在总结中，我们可以看到问题与挑战的一面，也能发现机遇与希望的另一面。通过总结，我们可以发现自己的不足并制定相应的提升计划。以下是小编为大家整理的优秀议论文摘录，希望能给您的写作带来一些启发和思考。

上课铃响了之后篇一

太阳火辣辣地炙烤着大地，蝉鸣时时响起。在教室的我们无精打采，坐立不安，睡意时时“勾引”着我们，这节又是数学课。

“来，两边同时加上三”数学老师那活跃的嘴唇和快速写字的手正在催眠着我，我的眼皮在打架，神志不清，什么都听不进去。

而此时，我发现旁边有一个同学的眼神飘忽不定，甚至还抖起腿来，额头上布满细细的小汗珠。这时，老师转过身来，他的脸变得铁青，整个教室鸦雀无声，接着愤怒地拍了一下桌子并说了一句：“谁的，给我出来！”话音未落，就听见有人说：“老师，是他的”同桌神气站了起来，并把手指向他。他看到指向自己的手指，额头上就又多了几滴大汗珠子，他尽量地把头低着，承受着全班异样的眼光。这时候老师霸气地走向那位同学，“扑通扑通”整个教室的气氛变得更加凝重，仿佛老师每走一步，地板就会随着这紧张的心跳震动一下“是你吗？”“是是的”那位同学瑟瑟发抖，而我在一旁，也为他捏了一把汗，对于他来说他旁边站的哪里还是*时和蔼可亲的老师，明明就是一只大老虎。老师说“终于承认了，啊？出去！”

果不其然，“手机事件”之后，课堂又沉寂了。

上课铃响了之后篇二

突然，“探子^v^来报:老师去开会，等会儿才……话音刚落，班里就炸开了锅，唾沫星子乱飞，吵闹声淹没了“探子”的声音。班长火速冲向讲台：“大家安静。”

同学们瞅了一眼，又乱了起来。干什么的都有：写作业的，聊天的、写同学录的……但是都不会太大声，因为这是上课时间，不能吵到别的班的同学上课。我便与前面的同学某某某玩了起来。首先，我们玩猜拳，完了以后，我们来了个唇枪舌战。到了非常关键的时候我来了个出其不意，我先假装认输，问了问他想去哪一个中学，他说：“是五中”。哈哈正合我意，我说：“去五中你将会成为一个不三不四的人。”

“为什么？”

“因为你要去五中，意思也就是你不去三中也不去四中，省以后不就是不三不四了吗？”

“原来如此，我输了，输的心服口服。”

“我们去捉弄一下别人。”

“好啊，好啊。”

她也说是五中。我们便高声大笑。

又过了一会：“王老师回来了。”“探子”看见了老师。于是同学们立刻回到了自己的座位上。老师问：“又在反了吧？”我们都说没有。叫了一个同学也说没有，便让我们过关了。

上课铃响了之后篇三

突然，“探子"来报:老师去开会，等会儿才……话音刚落，班里就炸开了锅，唾沫星子乱飞，吵闹声淹没了“探子”的声音。班长火速冲向讲台：“大家安静.。”

同学们瞅了一眼，又乱了起来。干什么的都有：写作业的，聊天的、写同学录的……但是都不会太大声，因为这是上课时间，不能吵到别的班的同学上课。我便与前面的同学某某某玩了起来。首先，我们玩猜拳，完了以后，我们来了个唇枪舌战。到了非常关键的'时候我来了个出其不意，我先假装认输，问了问他想去哪一个中学，他说：“是五中”。哈哈正合我意，我说：“去五中你将会成为一个不三不四的人。”

“为什么？”

“因为你要去五中，意思也就是你不去三中也不去四中，省以后不就是不三不四了吗？”

“原来如此，我输了，输的心服口服。”

“我们去捉弄一下别人。”

“好啊，好啊。”

她也说是五中。我们便高声大笑。

又过了一会：“王老师回来了。”“探子”看见了老师。于是同学们立刻回到了自己的座位上。老师问：“又在反了吧？”我们都说没有。叫了一个同学也说没有，便让我们过关了。

上课铃响了之后篇四

“铃——”一声声清脆的铃声在耳边回荡，同学们如潮水般涌进教室。等着老师来上课。

“一日无书，百事荒芜……”随着胡盈的领读我们也跟着认真的读起来，诵读声在教室回荡。

过了一会儿，一些调皮的同学见老师没来上课就“大闹天宫”了。

只见柴瑞环站在了椅子上，全身抖了一下，双手把衣服向后一甩，双手把衣服向后一甩，双腿叉开，向我们抛了一个媚眼，脸上泛出了灿烂的笑容，露出了两颗老鼠牙，似乎为老师没来而感到高兴。这时他像变魔术似的从背后抽出一把扫把当作吉他，在扫把的最前头用手弹着，双眼微微闭着，一边摇头一边抖着脚，仿佛沉醉在自己的艺术中。过了一会儿，他大嚎一声：“啊哈，给我一杯忘情水，还我一夜不流泪……”他那“雄厚”的男高音使他的笑容逐渐凝固，耳根已经微微泛红后来竟变成了面红耳赤，脸上的肌肉已尽显无遗，太阳穴上也爆出了青筋。尽管这样他并没有停止歌唱反而越唱越有劲：唱歌的分贝逐渐增高，把双腿架到了课桌上，手中的扫把也有几根线被他弹了出来。真是一个不折不扣的“笑星”，让我们笑声不断。

“砰砰砰”三声敲门声传入了我们的耳朵我们全都认为是王老师来了，都慌忙做好。这时柴瑞环吓得赶紧把扫把向后一扔，连滚带爬的从桌子上爬下来，脸上从满了害怕和恐惧。要知道王老师在我们心中那是又敬又怕呀，想当年周余还称王老师为^v^王老虎”的那！跟何况柴瑞环也是天不怕地不怕就怕王老师呀！这足以充分表明了王老师在我们心中的地位了。

当我们做的端端正正，做好受王老师批评时，在门外传来了一阵笑声，我们惊恐若定的抬起头，正发现陈启明在门外咧着大嘴笑得直不起腰呢。他的这一举动让我们有气又笑，半天缓不过劲来。

上课铃响了之后篇五

上课铃响了，同学们都快速地冲进教室，只见有些同学坐得很端正，有些同学却坐地歪歪扭扭的。老师走进教室对我们说：“调整坐姿。”之后，同学们马上都坐得端端正正了。我想着今天我们上课会做些什么呢？接着就听到老师说：“我们今天来玩脑筋急转弯的'游戏，同学们想不想玩？那么就用你们的行动告诉老师好不好？”我们马上打起精神坐得十分端正。老师开心地笑了。

老师念的第一道题目是“小明走路为什么脚不沾地？”我马上高高地举起了手，想着，老师快叫我吧。老师似乎听到了我的“呼唤”，竟然真的叫了我回答，我高兴地站起来说：“因为小明穿着鞋。”我答对了，为我们组增加了一面小红旗，组员们都欢呼起来，我感到特别开心。后来老师又让我们回答了九个问题，这些问题有的我会有的却不会。在这个游戏里给我印象最深刻的是李懿恒，因为在游戏结束后，李懿恒还大胆地站起来说：“老师，我也想提问题考大家，可以吗？”老师说：“可以。”于是李懿恒站在讲台上当起小老师，给我们提问了。可是李懿恒提的这个问题太难了，我们都被难住了，虽然后来他给我们做了提示，但我们还是猜不出来，最后他只能无奈地把答案告诉了我们。我觉得这个游戏真好玩。

指导老师：卓老师。

上课铃响了之后篇六

“丁零零——”随着铃声响起，走廊上、教室里立刻安静下来。语文老师走进教室，环视一下四周，目光落在世家豪的空位上。老师刚想询问，只见教室门口慢腾腾地挪进一个身影：他抬起头，看了看教室里的情况，努着嘴巴将脖子转了几圈，然后一边歪歪扭扭地晃进教室，一边努力地擤了几下鼻子。霎时，教室里响起一阵哄笑声。老师没有笑，认真地欣赏着他的表演，似乎今日不与世家豪一比高下决不罢休。

“世家豪，请出去重新进来。”就在世家豪的屁股刚要挨住凳子时，一个温柔的声音响起。世家豪像弹簧一样迅速弹起，四下看了看，又无所谓地晃着脑袋离开教室，在门口一个转身站定：“报告！”“这回他该学乖了吧？”我悄悄问同位。没承想，得到老师的允许后，世家豪将腰板挺得直直的，甩开胳膊，大踏步走了进来。那架势还真有点儿像仪仗队的国旗手呢！他这一举动又点到了同学们的笑穴，大家一个个笑得横七竖八。有的趴在桌子上；有的身子弯到桌子底下；还有的干脆离开座位，在过道里一个劲儿地拧着身子“这回老师能放过他吗？”我心里暗暗嘀咕。

“世家豪，请出去重新进来。”我的心骤然一紧。哎呀，老师时机把握得可真够准的。声音还是那么温柔，却多了几分严厉，脸色也明显阴沉了许多。同学们马上收敛起笑容，紧张地盯着世家豪。这次世家豪真的学乖了，安安分分地走出去，又老老实实地走了进来。在全班同学的注视下，他终于安安稳稳地坐在了凳子上。大家悬着的心也终于落下了。

“同学们，这节课我们的任务就是将你刚才看到的、听到的、想到的写成一篇作文”妈呀，原来这一切都是老师提前编排好的。

上课铃响了之后篇七

深秋，枯叶凋落的日子。在这个季节，我们从遇事逃避、中途放弃的小学生变成了懂得坚持的中学生。

还记得第一堂课……。

“同学们，今天是你们上中学的第一节体育课，我们只跑三圈行不行？”体育老师说。女生们在底下悄悄地议论：“三圈，是不是有点多了？”男生们的说法却与女生截然不同，他们嚷嚷着：“老师，别说三圈，就是十圈我们也能跑完。”体育老师笑了笑，不说话。开跑的时候，大家还兴致旺盛，不过渐渐地越跑越慢，最后有些同学直接走到终点。

不过，在一节一节的体育课后，同学们的体质愈加良好。“呼……”一声刺耳的口哨声召唤大家过去。同学们集合完毕后，老师说：“今天我们跑十圈，当然了，你们也可以跑完五圈后走一会儿。”同学们大声齐喊：“好！”

开跑了，老师以均匀的速度在同学们后面跑。在这五圈前，有一少部分同学落下一点，体育老师就喊：“快跑！”那些同学吓得直接冲到队伍中间。慢慢的，五圈到了，也只有少一部分人走了很少的一部分操场就继续跑。记得当时我是这样想的：还有一圈我就可以走一会儿；五圈了，算了，我再跑一会儿；还有两圈；一圈；耶！

在体育老师的这种锻炼下，我不仅在身体上得到很大收获，更是让自己的心更加坚毅！

谢谢你，老师！

上课铃响了之后篇八

“叮零零”，上课铃响了，可老师还没来，教室里热闹非凡。

刘泳淳和王祥把本子撕掉，揉成一团，玩起了抛球的游戏，你抛过来，我抛过去，玩的可开心了！玩着玩着，王祥大声叫：“唐博文，你去看冯老师来了没有？”班里个子最小的唐博文一溜烟跑到门口，贴在门边，探出小脑袋，向左边看看，再向右边看看，然后缩回小脑袋，笑眯眯地说：“没有来，没有来。”王祥“耶”了一声，又和刘泳淳开心地玩起来。

其它同学也没闲着：“动画大王”张家堡在津津有味地和同桌谈论着昨天的动画片；“小画家”余思颖在画纸上涂涂抹抹，旁边的李湘拿着枝水彩笔在一旁捣乱，还有些人跑到别人身后，打他一下，又飞快地跑回来，被打的人就大叫：“是谁在打我……”

班长生气地走上讲台，拿起教鞭重重地敲了两下，同学们有的瞟了他一眼，有的冲他做鬼脸，“调皮鬼”邱军县大声喊：“班长，加油，加油，使劲敲，听不见呀！”同学们哄堂大笑，班长气得脸都红了。

突然，我发现冯老师一动不动地站在窗外，板着脸，眼睛像要冒出火似的，我缩了缩脖子，打开语文书，装模作样地读起来。周围的同学们也感到了异常，说话的不说了，尖叫的不叫了，玩游戏的不玩了，王祥和刘泳淳飞快地把球藏起来了。

冯老师推开门，走进了教室，我们都在假装读书，心却在“咚咚”直跳，生怕她发火。可出乎意料的是，冯老师只淡淡地说了一句：“下不为例。”就开始上课了，我们的心也放下来了：唉，逃过了一劫。

上课铃响了之后篇九

叮铃铃，叮铃铃，上课铃响了，喧闹的操场变得一片宁静，教室里不时传来一阵阵朗朗的读书声，上课了。

这时五（6）班的教室，却是另外一番景像。几位同学玩划拳正在兴头上，只见他们一边跺着脚，一边喊着“一把、一把”，有的同学正在学着球迷的风格唱着“go、go、go”······还有的同学围在桌子旁边聊天，整个教室里显得乱哄哄的。一位同学听到铃响便拿起铅笔盒一边敲一边喊“上课了，上课了”可是同学们玩的过于兴奋竟然都没有听见。这时，老师走进教室，一部份同学看见老师进来了立即回到座位上准备上课，还有一部份同学仍在玩着，仿复一点也没有察觉到上课了，直到老师大声宣布上课了，教室才慢慢地静下来。老师面对这样的情况显的非常恼火，她用了近一堂课的时间进行了课堂纪律的教育，并对部份同学进行了批评。原来准备好的上课内容却一点没有讲。

教室里一片寂静，大家都沉默了。

上课的铃声又响了，同学们很快走进教室把书放在桌上，准备迎接老师上课。

上课铃响了之后篇十

课间休息时，同学们正在教室外开心地玩着，这时，“丁零零！”上课铃响了。同学们惊慌失措，马上收拾东西向教室跑去。

女同学中，踢毽子的和跳绳的`忙把东西“噌”地一下收回口袋；聊天的却不慌不忙地走进教室。男同学呢，玩拍手游戏的一下子窜进教室；比赛跑步的“咝”地一下停住，转身向教室跑；打卡片的“唰”把卡片收了起来；做游戏的马上像猎狗追兔子一样，你追我赶地进了教室；看书的忙着做课前准备。

“啪！”一个小胖子跌了一跤，痛得“哎哟哟”直叫唤。“砰！”两个同学撞在了一起，马上就“叽里哇啦”吵了起来。一位女同学被椅子划伤了，在座位上“哇哇”直哭，同桌也“叽咕叽咕”小声安慰她。

突然间，像变魔术一样，教室一下变得悄然无声，只有时钟在唱着“滴滴答答”单调的歌，就连针掉在地上“叮”的声音都能听见。怎么回事？看看门口就知道了，哦！原来是老师来了。老师走上讲台，穿的高跟鞋发出“哒哒哒”的响声。

上课铃响了之后篇十一

“上课时间快到了，请同学们回到教室准备上课。”伴随着悠扬的乐曲声，上课铃响了，而台下端坐着的我们则静待着动听的下课铃声早早到来。

随着上课铃的响起，老师的脚步声也越来越近、越来越响，我仿佛都能听到老师的呼吸声，老师来了，走进了教室，这是一节历史课，老师还未站定就让我们翻开书，接着便口若悬河地强调历史的重要性，而我们只能似懂非懂地听四十五分钟，这节课仿佛有四百五十分钟那么漫长。

盼望着，盼望着，老师终于停了下来，本以为大半节课过去了，一看表竟然还有整整三十五分钟，我的心顿时凉了大半，而老师似乎还有很多很多知识要讲要传授：“接下来我们要学习的是……”

好不容易，这节课终于熬过了一半，我心想只要再等上二十几分钟就下课了，就可以出去呼吸一下窗外的新鲜空气了，谁料老师竟然让我们做作业，可是……可是……前面的我根本就没有认真听讲啊，做着练习上的题目，我觉得题目认识我，我却不认识题目，这让我想起一句话：“我荒废了时间，时间便把我荒废了。”现在想来这句话还真是有道理，好多题目我都不会做，题目难得让人抓狂，真是“书到用时方恨少”啊，时间一分一秒的过去，我的心也一点一点的焦躁起来，我开始后悔没有认真听讲。

还有十分钟才下课，在这漫长的煎熬中，整个世界都好像停下了奔跑的脚步，只有我尴尬的呼吸声在空中飘荡，时间仿佛变得更加漫长，也更使人心神不宁，原来清脆的蝉鸣也变得那么让人生厌，这一切都使我感到无比的急躁。

“十、九、八、七……”我在心里默数着，久违的下课铃声终于响了：“下课时间到了，老师您们辛苦了！同学们上下楼梯请注意安全。”

伴随着悦耳的铃声，我走出了教室，室外阳光明媚、鸟语花香。

我决定从此刻起，做一个认真听讲、好好学习的孩子。

上课铃响了之后篇十二

随着社会的不断发展，社会竞争不断加剧，考取一份好的工作成为了许多人不懈的追求。然而，在追求工作的同时，我们也应该注重自己的个人素质的提升，学习更多有用的知识和技能。工作之后上课成为了现代人提升个人素质的一个途径，本文将结合个人的经历，谈谈关于“工作之后上课心得体会初中”的主题。

首先，工作之后上课需要有一个良好的心态。在学校里，我们能够专心致志地学习，并由老师安排各种任务来帮助我们提高自己。而在职场中，我们则需要面对各种各样的挑战和困难。因此，当我们决定要上课提升自己的能力时，首先要有一个积极的心态，不断带着学习的主动性去学习，因为学习是一件需要不断坚持的事情，只有坚持才能取得好的成果。

其次，工作之后上课需要有一个明确的目标。我们要根据自己的工作岗位和职业规划来制定一个明确的学习目标。只有真正明确自己的目标，才能够在学习中更加有效地去获取自己所需要的信息和知识。在学习的过程中，我们应该不断地与职场中的实际落差结合起来，找到与目标相关的课程和知识，提高自己的实际操作能力。

再次，工作之后上课需要有合理的时间规划。上班族们的时间十分紧张，因此，我们不能一味地追求时间效率，而是要制定行之有效的时间规划。我们可以利用交通工具上下班时间的空余，或是晚上抽出一定的时间去集中地学习。只有良好的时间规划才能让我们充分地利用碎片化时间，提高我们的学习效率。

再者，工作之后上课需要有较强的自我管理能力。在职场中，我们需要有自律性和自律能力，一旦我们决定要学习提升自己，就要按照自己的学习计划去行动，并在学习过程中保持自我鼓励和自我激励。当我们面临着疲倦、困难、挫败的时候，我们可以回想起学习的初衷，想想一旦取得好的成果时会带来的成就感和快乐，这样可以激励我们坚持学习下去。

最后，工作之后上课需要将理论知识和实践相结合。在工作中，我们可以更有效地去将理论知识和实践结合起来，更好地理解和应用所学知识。在学习过程中，我们可以利用课后时间去与同事经常进行交流和讨论，拓宽我们的思路，提高我们的学习效率和成果。

综上所述，工作之后上课可以提高个人素质，但是也需要我们具备良好的心态、明确的学习目标、合理的时间规划、良好的自我管理能力和理论知识和实践相结合的能力。只有这样，我们才能在工作和学习中双管齐下，不断发展和进步。

上课铃响了之后篇十三

上课是我们学习的一种方式，通过课堂上的讲解、讨论和练习，我们可以更深入地了解知识和思考问题。那么，在上完课之后，我们可以从中得到哪些心得体会呢？接下来，我将分享我的一些经验和感悟。

第二段：认真听讲的重要性。

首先，我想强调的是认真听讲的重要性。在课堂上，老师会讲解很多知识点，可能有些内容比较难懂或者比较枯燥，但是只有认真听讲，才能真正掌握这些知识点，也才能在学习中形成自己的思考方式。此外，如果我们把听讲当成一种习惯，那么当我们遇到难题时，就能更容易地去思考和解决问题。

第三段：学生参与与交流的重要性。

其次，我认为学生之间的参与和交流也非常重要。在课堂上，我们应该积极举手发言，与老师和同学进行交流和讨论，建立良好的学习氛围。通过交流和讨论，我们可以更深入地理解知识点，发现问题并解决问题。同时，也可以提高自己的口语表达和逻辑思维能力，有益于自己的成长和发展。

第四段：课后复习的必要性。

除此以外，我还意识到课后复习的必要性。课堂上的知识点虽然很重要，但是很多时候时间比较紧张，老师也无法把所有的内容都讲解得面面俱到。因此，我们需要在课后进行复习，巩固教学内容，查漏补缺，弥补自己的不足，避免知识点的遗漏和遗忘。对于我而言，每天晚上对当天所学的知识点进行复习，让我收获良多，也帮助我成功完成了某些难题的解决。

第五段：总结。

总之，上课之后，我们可以从中得到许多心得体会。同时，这些体会也可以帮助我们更好地发现问题并解决问题，促进我们的成长和发展。我相信，在今后的学习过程中，我会继续扩大自己的知识面和认知深度，不断提高自己的学习能力和综合素质，成为一个有才华、有思想、有责任感的人才。

上课铃响了之后篇十四

今天是个好日子，今天明天都是好日子......”电话响了，是奶奶的专属铃声。

正在看电视的我慢慢吞吞地拿起话筒。话筒里马上传来一个女高音：“喂——你是可还是......”还没等对方说完，我就不耐烦地打断她的话：“喂，奶奶，你好!我是可，您找我爸爸吧!”“爸——奶奶电话!"爸爸立刻从房间里快步走出来，接过话筒，见我不耐烦的模样，瞟了我一眼。

尽管一旁的妹妹一直向我使眼色，我依旧若无其事地看着电视。

过一会，爸爸接完电话，坐到我面前。阴着脸，地说：“你呀!越大越不懂事。她是你奶奶，是哺育我的妈妈呀!她把我带到这么大，吃了多少苦，你知道吗?早上天没亮就要走几更路去挑水，爬上山去拨草生灶，还要劈柴。不仅要做家务，照顾全家老小，还要去打工赚钱。这些不都跟你说过了吗?你都忘得一干二净了吧!爸爸曾经立下一个誓言：我要让你奶奶在后半辈子过上好日子。”

听了爸爸的话，我羞愧得恨不得找条缝往里钻。

“她声音大!我耳朵受不了。”一向爱顶嘴的我最后憋出这么一句话。

“没错!”爸爸的声音提高了几分贝，“你奶奶声音一向很大，现在人老了，自己听不见以为别人听不见是很正常的。”

我听了，脸蛋火辣辣的。

这时，妈妈回来了。见我和爸爸都阴着脸，就问妹妹家里到底发生了什么事，妹妹一五一十地把整件事的来龙去脉向妈妈汇报。

妈妈拉着我来到房间，温和地说：“孩子，每次我和你奶奶发生口角时都让着她，不是我怕她，而是因为我是小辈，你奶奶是长辈。我们应该尊重长辈，懂吗?你一向是个懂事的孩子。记住!尊老爱幼是我们中国的传统美德。”

我似懂非懂地点点头。

“今天是个好日子......”奶奶的专属铃声铃声又响了，我立刻坐到电话边，拿起话筒，甜甜地叫了声“奶奶。”奶奶在电话那边高兴得“咕咕”笑。

以后，每当那段铃声响起，我不再觉得乏味枯燥的，而是一段美妙动听的旋律。它伴随着我的心飞向天边那炫丽的彩霞。

上课铃响了之后篇十五

老师来到位置上之后问我：“你知道我为什么要在门口等那么久吗？”我心里又在想，妈呀！这一下不是问到头上了吗？我的心在急速行驶，因为我是班上的纪律委员呀，上课铃声响了我还没管好班上的纪律，让老师等了那么久。我这回真像灰雀这篇课文里的小男孩，说起话来，吐出半句又吞了进去，心里直犯嘀咕，不能不说呀，要不我可要被罚站了，但我又不敢说，说了又怕老师批评我，哎，真是左右为难啊！

但最终我还是吞吞吐吐说了一点。我说完了，老师又问了其他同学，我现在才知道，老师不是批评我，但我还是为我的这个表现表示羞愧。作为班上的纪律委员，我可是带好头而不是带坏头的。我真想对大家说，请我们一定要尊敬老师，望大家不要像我那样哦！

上课铃响了之后篇十六

第一段：

工作之后，我意识到自己需要继续深造，以适应日益变化的市场环境和工作需求。于是，我开始报名上课。刚开始，我感到很困难，因为我已经有很长时间没有上学了，忘记了如何学习。

第二段：

在上课的过程中，我逐步克服了困难，并体会到了学习的乐趣。我开始认真听讲，认真思考，平时也积极做好课后作业。逐渐地，我的学习能力得到了提高，也对自己的职业发展有了更清晰的规划。

第三段：

除了学习的收获，上课也帮助我认识到了自己的不足和需要改进的方面。例如，我发现自己在表达和理解方面仍有很大的提高空间，于是在平时的工作中也更加注重练习这些能力。通过不断地努力，我逐渐地克服了许多弱点，在工作中也表现得更加出色。

第四段：

上课的过程中还遇到一些难题，例如时间和精力上的压力问题。作为一个全职工作的人，在工作之外还要花时间去学习，这需要我克服许多困难和挑战。但是，我认为这是值得的，因为在今后的职业生涯中，有更多的技能和知识，也让我更有可能在职场上获得更多的机会和成功。

第五段：

总之，上课让我收获颇丰。通过不断地学习和思考，我不仅提高了观察问题和分析问题的能力，同时也锻炼了自己的毅力和耐心。虽然学习过程中有许多挑战和困难，但是这些都是为了让我成为更好的自己。所以，我将继续参与学习，不断追求进步和提高。