总结可以让我们更好地认识自己，了解自己的长处与不足。在总结中，可以提出自己对未来改进和提高的建议和规划。以下是一些优秀的总结范文，供大家参考。

逆向思维看本质篇一

教学目标：

1、启发引导学生从知识的正用转向知识的逆用，教会学生从反面去考虑问题，培养学生思维的灵活性、变通性和深刻性。

2、让学生学会逆向思维，逐步培养了学生逆向思维的意识。

3、让学生学会从逆境中学习，当逆境来临不能失去斗志，应该逆流而上，去战胜它。体会逆境是我们最好的老师。

教学过程：

一、导入。

生：匍匐着爬过去;弯腰弓背前进着过去。

生：用双手举着凳子从头顶过一遍。

师：前几种方法比较普通，大部分人都会这么去思考。这就是从常规的视角去分析问题，用常态的方法去解决问题，即正向思维。后一种方法确实从凳子下面过去了，完全符合题意，不失为好方法。这就是抛开思维定势的限制，从非常规的视角去分析问题，用非常态的方法去解决问题，也就是从完全不同的相反的角度去思考，即逆向思维。

数学中的双向思维也比比皆是，运算与逆运算，分析与综合等等。有时候用逆向思维法可以出奇制胜，悬而未决的问题会迎刃而解。接下来我们就来上一节逆向思维训练课。

二、训练。

1、根据65×39=2535，在下面的里填上合适的数，你能想出几种填法?

25.35=()×()2.535=()×()。

2、用简便方法计算。

12.6×8。

=(12.5+0.1)×8。

=12.5×8+0.1×8。

=100+0.8。

=100.8。

3、在1-500的自然数中有多少个数不是7的倍数?

4、一群羊的只数乘0.2后除以3，再乘0.2后除以3，正好是2。这群羊有多少只?

2×3÷0.2×3÷0.2。

=6÷0.2×3÷0.2。

=30×3÷0.2。

=90÷0.2。

=450(只)。

答：这群羊有450只。

5、在括号中补充问题使之成为一道一步解答的应用题。

一辆汽车5小时行驶250千米。(1小时行多少千米?)。

250÷5=50(千米)答：1小时行50千米。

一辆汽车5小时行驶250千米。(行1千米需要几小时?)。

5÷250=0.02(小时)答：行1千米需要0.02小时。

6、小张骑自行车以每小时行10千米的速度从甲地到乙地，返回时他换成骑摩。

小张骑自行车每行1千米用6分钟(60÷10=6)。

60÷10=6(分钟)。

6-5=1(分钟)。

1×40=40(千米)。

答：甲、乙两地之间的路程是40千米。

小结：运用逆向思维法解决问题，常能收到“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”的效果，但并不是说所有的题目都适合这种方法，要因题而异。

三、作业。

采用逆向思维来考虑这道题，从第十天着手考虑，依次往前推到第九天、第八天……第一天，此题将会很容易地得到解答。

根据题意有：

第十天有桃子的个数：1。

第九天有桃子的个数：(1+1)×2=4。

第八天有桃子的个数：(4+1)×2=10。

第七天有桃子的个数：(10+1)×2=22。

第六天有桃子的个数：(22+1)×2=46。

第五天有桃子的个数：(46+1)×2=94。

第四天有桃子的个数：(94+1)×2=190。

第三天有桃子的个数：(190+1)×2=382。

第二天有桃子的个数：(382+1)×2=766。

第一天有桃子的个数：(766+1)×2=1534。

即，这个猴子采回来1534个桃子。

四、总结。

运用数学知识解决实际问题时有两种思维方式，正向思维和逆向思维，逆向思维可以使一些难题迎刃而解。同样我们走过的人生也不可能一帆风顺，有顺境也有逆境，逆境会使我们看到自己与别人的差距，看到自己身上的不足，并不断积累经验、积极向上，以摆脱困境。它是我们最好的老师，教给我们人生中最重要的东西，让我们从全新的角度看待自己、看待他人、看待学习、看待生活、看待社会。

逆向思维看本质篇二

通过以上实例，我们可以总结出逆向思维的几大优势:。

逆向思维优势一:在日常生活中，常规思维难以解决的问题，通过逆向思维却可能轻松破解。

逆向思维优势二:逆向思维会使你独辟蹊径，在别人没有注意到的地方有所发现，有所建树，从而制胜于出人意料。

逆向思维优势三:逆向思维会使你在多种解决问题的方法中获得最佳方法和途径。

逆向思维优势四:生活中自觉运用逆向思维，会将复杂问题简单化，从而使办事效率和效果成倍提高。

逆向思维最可宝贵的价值，是它对人们认识的挑战，是对事物认识的不断深化，并由此而产生原子弹爆炸般的威力。我们应当自觉地运用逆向思维方法，创造更多的奇迹。

这种方法是指从已知事物的相反方向进行思考，产生发明构思的途径。

“事物的相反方方向”常常从事物的功能、结构、因果关系等三个方面作反向思维。·比如，市场上·出售的无烟煎鱼锅就是把原有煎鱼锅的热源由锅的下面安装到锅的上面。这是利用逆向思维，对结构进行反转型思考的产物。

这是指在研究一问题时，由于解决灾一问题的手段受阻，而转换成另一种手段，或转换思考角度思考，以使问题顺利解决的思维方法。

如历史上被传为佳话的司马光砸缸救落水儿童的故事，实质上就是一个用转换·型逆向思维法的例子。

由于司马光不能通过爬·进缸中救人的手段解决问题，因而他就转换为另一手段，破缸救人，进而顺利地解决了问题。

这是一种利用事物的缺点，将缺点变为可利用的东西，化被动为主动，化不利为有利的思维发明方法。

这种方法并不以克服事物的缺点为目的，相反，它是将缺点化弊为利，找到解决方法。

例如金属腐蚀是一种坏事，但人们利用金属腐蚀原理进行金属粉末的生产，或进行电镀等其它用途，无疑是缺点逆用思维法的一种应用。

逆向思维看本质篇三

有人落水，常规的思维模式是“救人离水”，而司马光面对紧急险情，运用了逆向思维，果断地用石头把缸砸破，“让水离人”，救了小伙伴性命。

电磁感应定律。

18丹麦哥本哈根大学物理教授奥斯特，通过多次实验存在电流的磁效应。这一发现传到欧洲大陆后，吸引了许多人参加电磁学的研究。英国物理学家法拉第怀着极大的兴趣重复了奥斯特的实验。果然，只要导线通上电流，导线附近的磁针立即会发生偏转，他深深地被这种奇异现象所吸引。

当时，德国古典哲学中的辩证思想已传入英国，法拉第受其影响，认为电和磁之间必然存在联系并且能相互转化。他想既然电能产生磁场，那么磁场也能产生电。

为了使这种设想能够实现，他从18开始做磁产生电的实验。无数次实验都失败了，但他坚信，从反向思考问题的方法是正确的，并继续坚持这一思维方式。

十年后，法拉第设计了一种新的实验，他把一块条形磁铁插入一只缠着导线的空心圆筒里，结果导线两端连接的电流计上的指针发生了微弱的转动!电流产生了!

随后，他又设计了各种各样的实验，如两个线圈相对运动，磁作用力的变化同样也能产生电流。

法拉第十年不懈的努力并没有白费，1831年他提出了著名的电磁感应定律，并根据这一定律发明了世界上第一台发电装置。

如今，他的定律正深刻地改变着我们的生活。

法拉第成功地发现电磁感应定律，是运用逆向思维方法的一次重大胜利。

与常规思维不同，逆向思维是反过来思考问题，是用绝大多数人没有想到的思维方式去思考问题。运用逆向思维去思考和处理问题，实际上就是以“出奇”去达到“制胜”。因此，逆向思维的结果常常会令人大吃一惊，喜出望外，别有所得。

逆向思维看本质篇四

逆向思维能使人更具有创新能力。当一个人以常见的惯性思维思考问题时，他的想法容易正确但偏向于保守，无法从众多雷同的想法中脱颖而出；而当他选择逆向思维去思考时，他会从一个更新颖的角度去思考、看待问题，会比以惯性思维思考问题的群众有更前卫的思想。同样遇到一个没遇见过的困难情况，惯性思维容易使人陷入“想当然”的坑，狠狠地给那些妄想靠经验靠前人方法便可以打遍天下无敌手的人一击，而对善于逆向去思考的人则“笑脸相迎”，仿佛开了更快捷更平坦的贵宾通道。

逆向思维更能锻炼人的应变能力。我们一般都是平常的生活着，遇到自己能力无法支撑惯性方法的紧急情况呢？这就像古代司马光砸缸的故事。当那个孩子落入水缸的时候，所有的孩子想到的都是“救人离水”并转身呼叫寻求大人帮助，而司马光则开拓了新思路——“水离人救”，并果断采取行动，救下了落水的孩子。司马光极佳的应变能力源自于他较为成熟的逆向思维。逆向思维让他独辟蹊径，挽救了生命。

逆向思维还能培养人的全局意识。一般人都会有趋利避害的心理，习惯于看到优点，习惯于随大流以规避伤害。但培养了逆向思维的人呢？他们会从少数敢于直面自己与他人缺点的人中崭露头角，他们不会因忽略缺点而改小格局，而是会思考为了大局如何修缮缺点，不以克服缺点为目的，而是想着如何使缺点变为优点，如何变废为宝，如何以有限的资源创造更大的发展空间。

逆向思维，作为小众的思维方式，好处有目共睹。它能让我们出奇制胜，寻找最优方案，把复杂问题简单化，提高办事效率，培养创新能力，锻炼坚持真理的勇气与毅力。

逆向思维看本质篇五

逆向思维也叫求异思维，它是对司空见惯的似乎已成定论的事物或观点反过来思考的一种思维方式。敢于“反其道而思之”，让思维向对立面的方向发展，从问题的相反面深入地进行探索，树立新思想，创立新形象。当大家都朝着一个固定的思维方向思考问题时，而你却独自朝相反的方向思索，这样的思维方式就叫逆向思维。人们习惯于沿着事物发展的正方向去思考问题并寻求解决办法。其实，对于某些问题，尤其是一些特殊问题，从结论往回推，倒过来思考，从求解回到已知条件，反过去想或许会使问题简单化。

逆向思维看本质篇六

逆向思维看本质篇七

只是想在故事的结局画上一个尾声而已，哪怕是一个悲剧也好。

总是徘徊在一个不是尽头的尽头，周围充斥着气体，雾气挡住了我的视线，迷糊了我的双眼，或许我已经瞎了，或许我已经聋了。再也看不到听不见了。空气中弥漫着《黑暗光芒》的悲伤曲调，内心还渴望着不被他人打扰的宁静生活。

怀念开满淡蓝、深蓝、紫蓝色星星花的‘小摇篮’。怀念在深夜里喝醉似的望着天空，口中还不停地讲着看似荒谬不羁的宇宙论的情景。故事想离开恐怖的回忆，该怎么逃脱?该怎么诉说?我内心的感触比我想象的还多。

最可怕的是云朵在风中飘散的记忆，沉默中一切生物都在活动。那些绿色的肮脏小虫，在我的书桌上慢慢蠕动。白天的强光奋力地想射进我的小屋，吸引我注意的是：黑暗的魔鬼在我的笔杆子上跳着舞。不能够改变，不能够挣脱这个世界已不再被我熟悉，它完全变成了另外一个，我在其中找不到我要的蓝色，也找不到通往天空的窗口。

逆向思维看本质篇八

最近天气有点冷，风把我的嘴唇吹裂开了，张一下嘴就钻心地疼。妈妈让我涂一下唇膏，这样就会好一些。

去学作文之前，我涂了唇膏，可是回来后就怎么也找不到它了。去洗手间看看，没有；到门口的桌子上看看，没有；去书桌瞧瞧，还是没有。我着急了，想问问妈妈，嘴巴一张，哎呀，痛死我了！该死的唇膏为什么在关键时刻你就不见了呢？突然，我灵机一动，重新背起书包，站回门口，说：“见再，妈妈！”妈妈在厨房间听了很奇怪，说：“你干嘛倒着说话？”为了不打断思绪，我不理妈妈，继续倒着走，妈妈也跟在我后面饶有兴趣地看着。我倒着走回我的书房，来到床头边，猛地想起我把唇膏放在床头柜里了！妈妈知道我找唇膏的方法后，哈哈大笑：“如果你早点发现这种逆向思维，以前许多的学习上的问题就能轻而易举地解决了。”

我一想，是呀，数学中，常常要用到逆向思维，知道周长让我们求面积，我们就要先倒着用周长求出边长才能算出面积。检查作业时，我们也要用逆向思维，不是重新做一遍，而是倒着算一算看看答案是否符合题目中的要求。写作文，我们也可以用倒叙的手法使文章更加生动。这些都是逆向思维的奇妙之处。

有个故事不知大家听过没有，古代有一位老母亲，她的大儿子开了家染布店，小儿子开了家卖雨伞的店。雨天，她就愁大儿子的布晒不干；晴天，她又愁小儿子的伞卖不出。于是，整天闷闷不乐。一位邻居知道了她的心事，劝导她：“你应该倒着往好处想，雨天，你应该想小儿子的生意很好；晴天，你应该想大儿子的布晒得很好。”这位母亲听了之后，真的照着邻居的想法，一天比一天开心。其实，那位邻居的想法也正是逆向思维，正因为这种逆向思维，才使坏事变成了好事。逆向思维有时还是科学家创造新发明的灵感来源，仔细一想，它的好处实在是太多了。

逆向思维是神奇的，它能使负责的东西变简单，能使不可能变成可能……逆向思维真像一根万能的魔术棒！

……

逆向思维看本质篇九

认识我的人都会夸我是个懂事的孩子，不打架，不爱，不骂人，文明自律。我小学的时候很聪明，成绩一直名列前茅。但是，上一年级的时候，成绩停滞不前，像蜗牛爬墙。因为父母吵架，原本幸福温暖的家变得支离破碎。我没有哭，也没有阻止父母分崩离析。我只知道我现在唯一要做的就是好好学习，用最好的成绩回报他们。

我初中成绩一直不尽如人意，对于有高中梦想的我来说真的很难。这时候父母离婚给我带来了沉重的打击。和他们在一起的时间太多，想着以后不能在一起生活，我很难过。当我想到这些眼泪时，我没有表露我的感情。于是我哭了，我默默忍受着这个事实。父亲远，母亲在外打工，没有父母管教，在学校自制力不好。初中最后一年，那一年的第三天，面对中考，我变得紧张起来。这时候我唯一的目标就是考一个理想的高中入学考试。

中考之后，没有如愿考上理想的高中。之后我去了很多学校，但是都没有吸引到我。后来经班主任推荐，来到了这里——常德海城职业学校。进入这所学校后，我发现学校的规模和我想象的完全不同，不是很大，但学校的专业深深吸引了我，所以我决定在这里重新启航，为我的梦想而奋斗。因为小时候基本功不算太差，而且背地里也很努力，所以从暑假开始就很努力的学习，从来没有马虎过。到现在，我变了很多。

学校正式开学。我和哥哥都是妈妈带大的。她一个人抚养我们很辛苦，我妈就开始出去打工。白天我妈安排好我哥的生活后，晚上我照顾他。和其他同学不一样，我成了学校唯一的走读生。自习后每天晚上骑自行车回家，每天准时到校，从不迟到早退。

在父母眼里，我是个好女孩，从不乱花钱。我分担妈妈的压力。从初中开始，我就在家帮妈妈做饭，洗衣服，打扫卫生。每个周末，我都会为家人准备美味的饭菜。当我妈妈吃我精心准备的饭菜时，我会看到她脸上露出幸福的微笑。在老师眼里，我还是个懂事的孩子。我尊敬老师，团结同学，乐于助人，诚实守信，意志力很强。“你从小就要肩负重任。生活中有困难可以告诉老师，老师能做到的，老师会尽可能的帮助你。”班主任张老师感动了我，鼓励了我。

在我成长的过程中，我从这些经历中得到很多关心和帮助，所以我经常帮助别人。生活在这样的家庭里我并不自卑，因为它给了我很多高尚的品质，让我在逆境中成长，造就了我不屈不挠的性格。我感谢我的家人，我想大叫:“家，我为你骄傲！”

我的人生才刚刚开始。以后我会更加努力，为班级争光，为生活增光，不辜负父母的期望和老师的爱。

逆向思维看本质篇十

现在的社会工作压力大，竞争激烈，在日常生活工作中我们每个人难免会遇到这样或那样的各种问题，有的问题迎刃而解，有的问题却很棘手，绞尽脑汁也找不到解决问题的办法，在这里我向大家推荐一种思维方法，这就是逆向思维。逆向思维，用很简单的一句话概括就是指人们为达到一定目的，从相反的角度来思考问题从中引导启发思维的方法。

逆向思维，可以应用于我们的生活、学习和工作中，灵活运用逆向思维会给我们带来意想不到的结果和乐趣，把我们从苦恼中解脱出来。这里有个很典型的故事：有一个老母亲，她有两个儿子，大儿子做雨伞的生意，小儿子做染坊的生意，晴天的时候，她担心大儿子的雨伞生意不好，怕伞卖不出去。雨天的时候，她又担心做染坊生意的小儿子，怕染好的布匹无法晾晒，这位母亲为此整天苦恼不已，后来有一位邻居对她说，你翻过来想，晴天的时候，我做染坊的小儿子的生意一定很好，雨天时候，我做伞生意的儿子的生意一定很好，这位母亲试着做了，果不其然，这位母亲不管是晴天雨天再也不用为儿子的生意担心了，每天都快快乐乐的。同样的一个问题，用不同的思维方式去思考他，得到的结果截然相反，上面这个故事就是一个典型的逆向思维的例子。这样的例子在我们生活当中还有很多，我记得看过这样一个小笑话，笑过之后，引起了我的深思，这个笑话是这样的：在一辆非常拥挤的公共汽车上，有一个人不小心踩到了另一个人的脚，于是这个人就对另一个人说，对不起，我不小心踩到你的脚了。可是，另一个人的回答非常出乎我们的意料，另一个人的回答是这样的，他说，我也非常对不起你，因为我耽搁你的脚落地了，满车的人听后都大笑起来，一场小小的误会，就在这笑声中烟消云散了。被踩的人的巧妙回答不正是灵活的运用了逆向思维吗？他不但能把我们从苦恼中，从百思不解中解脱出来，还能化干戈为玉帛，可见逆向思维在我们生活中的重要性。

逆向思维不但在现代生活中起到了意想不到的作用，在战争时期，有一个小八路，运用逆向思维成功地闯过了敌人的种种关卡，把重要情报送到了目的'地。事情是这样的：在八年抗日战争时期，有一次，敌人把一个村庄包围了，不让村里的任何人出去，派了一个伪军在村子通向外界的唯一通道----一个小桥上把守，正巧村里有一个重要的情报要报告给在村外的八路军领导人，在敌人看守如此严密的情况下，怎样才能把情报顺利、又安全送出去呢？村里的一个小八路，勇敢地担当起这个任务，这个小八路在黄昏时趁着夜色的掩护，悄悄的来到了小桥旁边的芦苇地，躲藏了起来，他认真地观察小桥上发生的一切，他注意到守关卡的敌人打起了瞌睡，凡是由村外的人来，他总是头也不抬就说，回去，回去，村里不让进，如此几次，小八路心里有了主意，于是小八路，钻出了芦苇地，悄悄接近并上了小桥，就在敌人抬头发话之前他突然转身向村里的方向走来，并且故意把脚步声弄得挺大，敌人听到后，还是头也不抬的说，回去，回去，村里不让进，结果小八路顺利过关把情报安全的送了出去，为部队打胜仗立下了汗马功劳，这难道不也是成功运用逆向思维的结果吗？由此可见，学会并灵活运用逆向思维是多么重要呀！

当你在日常生活、工作、和学习时如遇到难以解决的问题时，那你就不妨运用一下逆向思维吧，他会使事情变得轻而易举。

逆向思维看本质篇十一

初看到这条关于“记忆”移植的信息，我还觉得挺“遗憾”，要是我有一个这的机器，那该多好!把鲁迅、凯库勒、陈景润、爱因斯坦再加上语言大师陈寅恪的记忆统统拷贝到我的脑子里，至少在高考考场上我就可以泰然自若，纵情驰骋，稳操胜券了!

我们每个人，才华横溢的诗人也好，为生活操劳的下岗工人也罢，都有着绝不同于他人的特点，都是这个大千世界里的一道风景。就算我平凡，就算我不起眼，我至少还可以安安静静、踏踏实实地生活，我至少可以在社会中找到属于我自己的位置。是的，我希望自己能像鲁迅那样写犀利的文章，我希望自己能像爱因斯坦那样研究出骄人的科学成果，我也希望自己能像陈寅恪先生那样掌握多国的语言。但是，我更明白这一点：如果我希望有所成就我就必须勤奋、努力，我就必须为成功付出昂贵的代价!

我崇拜谢冕先生、陈平原先生、季羡林先生……我崇拜他们那轩昂自若的从容，那旁征博引的渊博，那条分缕析的深刻;这一切再与那耿介不阿的人格操守相融合，该是怎样一种发人深省的精神魅力!从他们那里，我明白了一个深刻的道理：做学问，首先研究并且修炼的应该是自己的人格。以我的资质，也许皓首穷经终其一生也无法达到他们的高度，也许一辈子都无法得到与他们研讨学术的资格。但我无怨无悔、问心无愧。因为学到了他们耿介不阿的人格操守，就够我受益终生了。

我，不要别人的记忆，即使有一天这真成了现实。做人，做一个诚实的人，做一个有用的人，做一个问心无愧的人，这才是我们所有人该追求的目标!我，不要别人的记忆!

逆向思维看本质篇十二

1、薄利多销(传思维)。

真实情况是利润太薄，没钱做广告，没钱雇佣优秀人才，售后服务没保障，自然做不长久;越暴力越好销，暴力的产品利润高，可以聘请优秀人才，有资金投入广告宣传，销售自然也就也好。

2、你敢卖就有人敢买，你不卖也会有人求着买。

很多人对自身的价值认识不到位，例如你自己会设计包装，在你身边的朋友圈，虽然设计可能没比你好，但大多数人对设计也是略知一二，所以发现设计对他们来说价值不是很大，因为大家懂的知识太相似了，其实你只要换到另外的行业圈子(软件行业的前端设计或洒店的广告海报设计)，会发现你的设计会非常受欢迎，价值也放大了好多。

3、客户是上帝，其实生活中客户是粉丝。

4、很多人都是别说什么就跟着做什么，特级是商业被媒体鼓吹洗脑宣传，让很多人没有去认真深入思考问题，失去自己的独立思思。所以搞不明白的不做，听不懂的不信。

5、复杂事没好事，复杂人没好人。

逆向思维看本质篇十三

什么是逆向思维呢?逆向思维是指与一般思维方向相反的思维方式。也称反向思维或求异思维，有人称“倒过来想”。它指人们为达到一定目标，从相反的角度来思考问题，从中引导启发思维的方法;它是人们重要的一种思维方式，是对司空见惯的似乎已成定论的事物或观点反过来思考的一种思维方式。

逆向思维具有普遍性、新颖性、批判性、异常性、反向性等特点。

首先要认清逆向思维的本质，它并不是主张人们在思考时违逆常规，不受限制地胡思乱想，而是训练一种小概率思维模式，即在思维活动中关注小概率可能性的思维。它是发现问题、分析问题和解决问题的重要手段，有助于克服思维定势的局限性，是决策思维的重要方式。在学校的时候，我们常常是先学规则，再接触实例。，再接触实例。比如，我们在学习中学物理的时候，先在课堂上听老师讲牛顿三定律，然后，在到实验室去做实验，看物体没有阻力的时候能够滑下去很远。在这里，实际的例子是来应证事先被灌输的规律。可是我们有时也会遇到这样一种情况，我们接触到了具体的事物但却不知道其中有什么规律。这就需要我们有逆向思维的能力，从现象悟出后面隐藏的规律来。

而且使人们树立起新的价值观：节俭固然重要，创新更为可贵。第二次世界大战后期，在攻打柏林的战役中，一天晚上，苏军必须向德军发起进攻。可那天夜里天上偏偏有星星，大部队出击很难做到保持高度隐蔽而不被敌人察觉。苏军元帅朱可夫思索了许久，猛然想到并做出决定：把全军所有的大型探照灯都集中起来。在向德军发起进攻的那天晚上，苏军的140台大探照灯同时射向德军阵地，极强的亮光把隐蔽在防御工事里的德军照得睁不开眼，什么也看不见，只有挨打而无法还击，苏军很快突破了德军的防线获得胜利。我国古代有这样一个故事，一位母亲有两个儿子，大儿子开染布作坊，小儿子做雨伞生意。每天，这位老母亲都愁眉苦脸，天下雨了怕大儿子染的布没法晒干;天晴了又怕小儿子做的伞没有人买。一位邻居开导她，叫她反过来想：雨天，小儿子的伞生意做得红火;晴天，大儿子染的布很快就能晒干。逆向思维使这位老母亲眉开眼笑，活力再现。

在现实生活中，我们也会经常遇到一些问题需要我们用这种能力来解决。那我们应该怎样做呢?我们平时应多注意身边发生的事，观察别人是怎么解决的，从中总结出适合自己的方法。我们平时可以做一些有助于提高我们逆向思维能力的游戏，看一些与这种能力有关的案例，自己总结方法，在遇到困难时仔细思考自己知道的方法从中想出更好的解决方法。

逆向思维看本质篇十四

所谓逆向思维，就是指从相反方向思考问题，即一反传统看法，提出与之相对或相反的观点，从而达到演讲立意出新的效果。今天本站小编给大家分享一些演讲中巧用逆向思维的案例，希望对大家有所帮助。

我不祝你们一帆风顺，在这最后一堂国文课上，在我们即将分手道别的时刻。这样看来，我好像是一个不近人情的老师。

我相信，一帆风顺的幸运，并不是你们所企求、向往的境界。尼采说：“如果你低估一个水手的能力，那么，就祝他一帆风顺吧!”而我，当然不愿低估你们的能力，漠视你们锐不可当的蓬勃英气，抹杀你们想征服人生的豪情与勇敢，因此，在这“君子临行，赠人以言”的重要时刻，我实在不能，也不愿随便而且随俗地，只用一句“祝你们一帆风顺”去轻松打发大家。

大家看，作家陈幸蕙的演讲之所以能够取得成功，让人觉得耳目一新，关键就在于她巧妙地运用了逆向思维，对人们的一些传统的言行发起了挑战，得出了一个全新的见解，从而使自己的演讲立意新颖而引人入胜。

著名经济学家郎咸平所做的题为《中华文化的两个小问题：投机与浮躁》的演讲，就堪称这方面的典范：

赤壁之战的决胜因素是什么?有人说了是借东风。因为当时是冬天，刮的西北风，曹操的战船在北面，东吴和蜀在南面，如果要用火攻的话，刚好逆风，因此一定要等到东风来才行，所以我们的男主角诸葛亮登场了，终于借来了东风，火攻成功，大败曹营。我请大家用逆向思维想一个问题：万一这位男主角没有借到东风怎么办?如果没有借到东风，百万将士生命将置于何处?这是什么事件?这是标准的小概率事件。

第二件是什么事?就是空城计。诸葛亮弹琴，他在赌司马懿是否多疑，因为司马懿本来就是个多疑的人。可是，万一那天司马懿跟他老婆吵了一架，不多疑了呢?被他老婆骂一顿，心里一毛，桌子一拍，上来把诸葛亮抓走了，有没有这个可能呢?当然有可能了，吵架是天经地义的事，如果司马懿真的把诸葛亮抓走的话,“三国演义”就没有了，就变成“二国演义”了。诸葛亮身为堂堂蜀国的丞相，冒这种风险，这也是小概率事件。

诸葛亮是家喻户晓的智慧型人物，借东风与空城计更是他的惊世之作，人们多为他的聪明睿智所折服，可郎教授对此却不以为然，他用逆向思维思考问题，提出一个疑问：假如诸葛亮失败了怎么办?并进一步得出结论：诸葛亮这是在用百万将士和蜀国的江山冒险!虽然他两次都侥幸成功，但其实他失败的机率更高，而一旦失败了，就将葬送整个蜀国江山。因此，这种赌徒一样的行为，非但不能表扬，反而应受到批评。通过逆向思维，郎教授从老材料里挖出了新结论，显得认识深而论证实，让人备受启发。可以说，郎教授的演讲立意新颖，受到听众的欢迎，逆向思维可谓立下了头功。

对待同一主题的演讲，由于众多演讲者的内容都很接近，很难讲出新意。这个时候，如果我们尝试一下逆向思维，弃旧从新，定会出奇制胜。

陆韵茜同学在校演讲比赛上所做的题为《如何毒化地球》的演讲就是一个通过成功运用逆向思维而取得立意出新效果的例子。

想要毒化地球确实不是一件很容易的事，因为地球自己总是在努力地除污去垢，真是烦人。考虑到这一点，我们就应该尽可能多地从以下物质中生产出一些废料来。比如铀238这种化学元素，它的半衰期为100万年;或者是钚，它的半衰期为50万年。它们都具有很强的毒性，如果分配均匀的话，10磅的钚就能毒死地球上的一切生灵!美国一年大约能够生产出18万吨的钚，因此，这可将是我们能够长期毒化地球的最好的物质呀。如果我们能够建造更多的核电站，那么，它将大大帮助我们达到这一目的呢。因为一个核电站一年就能生产500磅钚。当然，我们还必须使用，诸如聚氯联苯和滴滴涕在内的这类具有持久毒效的化学物质，从而保证我们有足够的毒素来毒化地球，包括地核和大气层。

您看，演讲比赛的主题是“保护地球环境”，陆韵茜却大谈特谈如何毒化地球，重新立意，这种逆向思维让听众感到既新奇又有趣，一下子就抓住了所有听众的注意力。“我们尽可能多地从以下物质中生产出一些废料。”“10磅的钚就能毒死地球上的一切生灵!”可谓语出惊人，而且显得既形象直观，又引人深思，还含有强烈讽刺和批判的味道。将人类某些行为的危害表现淋漓尽致，让听众在轻松愉快之余，也受到了一次新颖生动又深刻有益的环境意识教育，受到了评委与听众的一致好评。

综上所述，逆向思维是让演讲立意出新的一种绝佳的方法。作为一种有别于常规的思维方式，只要注意把握好尺度和分寸，它会让您的演讲有标新立异之奇，有鬼斧神工之妙，从而赢得更多听众的喜爱。

逆向思维看本质篇十五

b：餐厅门口。

c：客人座位。

d：厨房。

个人思维方式测试结果：

因为考虑到很多细节，你想事情的速度很慢，当大家都已经进入到下一个话题了，你才冒出一句没头没脑的话。可是你所说的话也都很有道理，让所有人不得不重视、接纳。你有锲而不舍的精神，会坚持到最后一秒钟，就算不被人了解，你还是会静心等待，一有机会就表达自己的看法。

选b的人很单纯。

你不会有什么奇怪的想法，因为总觉得别人都比你厉害，所以会先听人家怎么说，你才开口。这样谦逊的态度，当然会成为每个人的好朋友，无论做什么都不会忘了你，因为你的配合度高，人也随和，只不过久而久之，会失去自己的个性，忽略内心的声音。

选c的人很实际。

你做事的方式遵循传统，不会逾矩。一旦有一点点超离常规，你自己就开始很紧张，深怕会有人来揪出你的罪行，所以在你心中有一把道德的尺，衡量自己，也不时打量别人。渐渐地，你的生活就变得十分规律，这不晓得算不算是另一种“怪”呢。

选d的人常有馊主意。

你出的馊主意常让大家听了喷饭跌倒。你的想法挺诡异的，所以就算有人欣赏你的点子，也不太敢附议。不过，你还自顾自，认为每一个人都有发表言论的自由。你的点子其实都很新颖，若是用在别的地方可能会更恰当，所以请不要放弃，也千万不要有挫败的感觉，总会有派上用场的一天。

怎样建立自己的思维方式?

关键因素一：知识面。

我觉得企图通过看一本书，几本书速成学到思维方法是很天真的，你得看很多书，完全不同的书，观点对立的书。

我想一个人要建立适合自己的思维模式，先得知道有哪些思考问题的方法，在不同的学科，不同的行业，这些方法都有不同，我们不能一一体验，唯有通过读书去了解。

太多人读书爱读感性的书，而不愿意读那些拗口艰涩，充满思辨的书，那些让人激动的书，感觉能快速上手的书，只怕你杂七杂八读了很多，你的大脑依然是一团浆糊。

比如在微博上观点不同立即破口大骂的人少了么?哪里有什么左派右派，都是不讲理派。

可假如你真想学理性思维，就得广泛阅读，了解各种看世界的视野，无论你是否认同他们的立场和观点，你得耐心分析立场观点背后的论证和事实，这并非是什么了不起的方法。

但是我们中国太多人都喜欢遇事情感第一，理性靠后，不说别的，就说一个钓鱼岛，没几个人说得清楚历史来龙去脉，却不惜消费爱国热情。

关键因素二：换位面。

可一个人有了结构化思维，未必就是好事，因为世界之大，思维种种，未必大道相通，也可以南辕北撤。

遇到你不能接纳的思考问题的方式，你怎么办?

比如我现在就比较反感大道至简，玄而又玄，幻而又幻的说法，但我心里其实明白这些之所以流行，是有道理的，也是有社会和现实事实做支撑的。

那么我在遇到我不认可不喜欢的思维方式，我该如何包容化解?

这是更高的命题，也更难。

如果你只能理解用你的思维来理解世界，那么你一定无法得到世界的回声，你要知道，这个世界不是为你而设计的。

可在宽容和理解之间，往往站着我们不肯妥协的内心。

假如你真的理解这些，你就知道，如何建立自己的思维方式，没有速成的路，也没有一劳永逸的路。

难怪哲人说：人类一思考，上帝就发笑。

关键因素三：思考面。

读书学习能让你知道世界如何运行，经历能让你验证你学到的知识是否真的和世界合拍，但是仅仅停留在这个层面，你还是依赖经验去解决问题，而不是思维。

所谓经验，我的理解是，你可以提出一个对策，如果出现这种情况，这样做就可以解决，一一覆盖，谁覆盖得多谁厉害。

但如果你有思维，就可以解决没有经验覆盖的事情，你至少可以提出一个假设，假如这个事情从哪里开始，下一步会出现什么?那么大家的对策又是什么，然后我们该如何反应，思维有多深，你的思想就能走多远。

所以越是有了经验，越要主动总结自己的经验，把他抽象成一种分析问题的框架，当你能够提炼出某种分析解决问题的框架时，你就开始有了思维。

很多人有了经历，却少了总结，长期下去，他越来越依赖本能或者经验做事，对于他熟悉的工作，他做得很好，也就以为自己有了思维，其实不过是有了对待某类事情的条件反射。

假如遇到环境的改变，他就会手足无措，突然发现自己其实很无能。

要总结思想的方法我觉得很简单，就是写长文，一个连一万字原创文章都写不出来的人，就别谈什么思维理性了吧，那是个笑话。

关键因素四：经历面。

即使是固化在一个方向，要学到一套专业操作流程(流程还不是思维，思维是知道为什么流程该如此设计)，光阅读也不够，得反复训练。

比方说你学到一个分析问题的方法，比如麦肯锡的“现象–问题–原因–对策–反馈”循环，看起来容易，但真成为你的思维武器库中的一种，你至少得找不同场合不同的事情用同样的方法反复练习。

记住是不同的场合不同的事情用同样的方法反复练习，把一件事情反复做一百遍和用一个方法反复做一百件事情是完全不同的概念。

逆向思维看本质篇十六

逆向思维也叫求异思维，它是对司空见惯的似乎已成定论的事物或观点反过来思考的一种思维方式。逆向思维对我们思考问题是需要有帮助的，所以在训练逆向思维要从孩子做起，下面为大家分享一下孩子逆向思维训练方法!

point1:3~4岁--起步阶段。

3~4岁的孩子属于直觉行动思维阶段，这一阶段，对孩子进行逆向思维训练，主要是通过给孩子创设一个轻松、有趣、愉快的游戏环境，让他萌发思考的兴趣，并自己动手操作，让孩子经常处于积极活动的状态之中。

no.1哭笑娃娃。

游戏目的:在迅速反应中发展思维的逆向性和流畅性。

游戏玩法:和孩子一起玩经典的老游戏“石头、剪刀、布”吧!不过，这次要做点小小的改动。每一次，胜利者都要做“哭”的动作，输的一方则要做“笑”的动作，谁先做错就要淘汰认输哦!

no.2反口令。

游戏目的:能根据“口令”做相反的动作，训练孩子思维的逆向性及思维的敏捷性。

游戏玩法:你说“起立”，孩子就要坐着不动;你说“举左手”，孩子就要举右手;你说“向前走”，孩子就要往后退……总而言之，孩子要和你“反着来”才行。如果他做错了就算输了。这可是一个非常好的家庭游戏哦!

no.3高个和矮个。

游戏目的:通过动手操作，发展孩子的逆向思维能力及空间感知能力。

游戏准备:正方形、长方形、圆形积木和高矮不同的小人3个。

游戏玩法:这是一个非常适合你和孩子两个人进行的游戏。你可以在3个高矮不同的小人下面垫上正方形、长方形、圆形的积木，使它们显得一样高。然后，让孩子根据所垫木块的多少，判断出这3个小人中，哪个最高，哪个最矮。

point2:4~5岁--关键阶段。

4~5岁是孩子思维活动发展的关键阶段，这一阶段已经进入具体形象阶段。对4~5岁的孩子进行逆向思维训练，主要是不断丰富孩子的知识，发展他的语言，帮助孩子学会从正反两个方面思考问题，并做出判断。

no.1反义词。

游戏目的:在游戏过程中积累孩子的词汇量，发展逆向思维记忆力及思维的流畅性和敏捷性。

游戏玩法:这是一个无论何时何地都可以进行的游戏。你要根据孩子的实际情况，说一些词语，要求孩子在比较短的时间内说出这个词语的反义词。比如你说“白天”，孩子就要说“黑夜”;你说“大树”，孩子说“小树”等等。

no.2找图形。

游戏目的:让孩子能根据形状、颜色标记对图形进行双维排列，体验给图形定位的方法，发展逆向思维及立体思维。

游戏准备:双维排列底板一块，一些与图上的标记相对应的图形，如红色的方形、蓝色的三角形等。

游戏玩法:这可是一个孩子与你轮流进行的游戏哦!你可以先和孩子一起猜拳，决定谁先玩。赢的一方可以随意说出一个空格(如横三竖三)，让对方找出相应的符合条件的图形放上去。如果找错了图形，就不能放上去。

看一看，是谁找到的图形多呢?你和孩子谁比较厉害一点呢!

no.3我是小法官。

游戏目的:训练孩子的空间想像能力和逆向思维能力。

游戏准备:粗细不同的3根小棒，绳子3根。

游戏玩法:这个游戏你一定要和孩子一起玩哦!你先将3根绳子分别在3根小棒绕3圈，但剩下的绳子长短要相同。然后，你要请孩子来判断一下，哪根绳子最长。孩子猜出来以后，不管是对是错，你都可以让他亲手操作一下。

point3:5~6岁--发展阶段。

在5~6岁，孩子的抽象逻辑思维比较迅速的发展起来了，这为他入学奠定了智力基础。这一阶段的孩子已经开始能使用概念、判断、推理等思维形式进行思维活动了。对5~6岁孩子进行逆向思维训练，主要是帮助孩子从相反的视角去看固有的观点和惯常的看法，学会正确的思维方法，并通过各种创造活动发展他的逆向思维。

no.1奇怪的时钟。

游戏目的:在认识时钟的基础上，发展孩子的逆向思维和判断力。

游戏准备:自制一个可以拨动时针和分针的时钟，并准备一面镜子。

游戏玩法:让孩子看着镜子，你拿着这个自制的时钟站在他的身后，并拨动时针和分针，让孩子看着镜子里时钟的影像，说出是几点钟。

no.2藏宝图。

游戏目的:训练孩子的空间知觉能力及逆向思维能力。

游戏准备:用比较透明的纸做几张“藏宝图”。并准备几张相同的空白图纸。

游戏玩法:你先给孩子看一张“藏宝图”，然后告诉他"这是一张透明的藏宝图，如果将它翻过来，你会出现什么样的图案呢?也可以让他在空白图纸中画出来。

no.3扑克猜数。

游戏目的:用不同的方法将隐藏的数字猜出来，发展孩子的逆向思维及思维的流畅性、敏捷性。

游戏准备:1~9的牌两套(共18张)。

游戏玩法:你一定要和孩子一起玩哦!先请孩子把牌洗好，然后你任意抽去一张，藏起来，并将余下的牌摊开，让孩子猜一猜你藏起来的是哪张牌。

逆向思维看本质篇十七

是对司空见惯的似乎已成定论的事物或观点反过来思考的一种。

思维方式。

它具有适应性、新颖性、突破性的特点下面就是小编给大家带来的六篇逆向思维的事例，希望大家喜欢!

1820年丹麦哥本哈根大学物理教授奥斯特，通过多次实验存在电流的磁效应。这一发现传到欧洲大陆后，吸引了许多人参加电磁学的研究。

英国物理学家法拉弟怀着极大的兴趣重复了奥斯特的实验。果然，只要导线通上电流，导线附近的磁针立即会发生偏转，他深深地被这种奇异现象所吸引。

当时，德国古典哲学中的辩证思想已传入英国，法拉弟受其影响，认为电和磁之间必然存在联系并且能相互转化。他想既然电能产生磁场，那么磁场也能产生电。

为了使这种设想能够实现，他从1821年开始做磁产生电的实验。n次实验都失败了，但他坚信，从反向思考问题的。

方法。

是正确的，并继续坚持这一思维方式。

十年后，法拉弟设计了一种新的实验，他把一块条形磁铁插入一只缠着导线的空心圆筒里，结果导线两端连接的电流计上的指针发生了微弱的转动!电流产生了!

随后，他又设计了各种各样的实验，如两个线圈相对运动，磁作用力的变化同样也能产生电流。

法拉第十年不懈的努力并没有白费，1831年他提出了著名的电磁感应定律，并根据这一定律发明了世界上第一台发电装置。

如今，他的定律正深刻地改变着我们的生活。

法拉弟成功地发现电磁感应定律，是运用逆向思维方法的一次重大胜利。

印度有一家电影院，常有戴帽子的妇女去看电影。帽子挡住了后面观众的视线。大家请电影院经理发个场内禁止戴帽子的通告。经理摇摇头说:这不太妥当，只有允许她们戴帽子才行。

大家听了，不知何意，感到很是失望。第二天，影片放映之前，经理在银幕上映出了一则通告:本院为了照顾衰老有病的女客，可允许她们照常戴帽子，在放映电影时不必摘下。通告一出，所有女客都摘下了帽子。

一种高产量的土豆传到法国时，当时，法国农民并不感兴趣。为了提倡。

种植。

这种土豆，法国政府花了大气力搞宣传，但效果甚微。优良土豆被冷落。

后来，有人出了一个怪招。不多久，人们突然发现，在各地种植土豆的试验田边，都有全副武装的哨兵日夜把守。

一块庄稼地怎么会有哨兵把守呢?周围的农民觉得奇怪，他们判断道：这里种植的东西一定非常金贵。

于是，他们经常趁着士兵疏忽时溜进试验田，去偷土豆，然后小心翼翼地把偷来的土豆拿回家去种在自家的地里，用心侍弄。

一个季节下来，这种土豆的优点广为人知。新土豆就这样被推广到法国各地，成为最受法国农民欢迎的农作物之一。

一位中国人移民到了美国，因要打官司就对其律师说：我们是不是找个时间约法官出来坐一坐或者给他送点礼。律师一听，大骇，说千万不可，如果你向法官送礼，你的官司必败无疑。那人说怎么可能。律师说：你给法官送礼不正说明你理亏吗?几天后，律师打电话给他的当事人，说：我们的官司打赢了。

那人淡淡地说，我早就知道了。律师奇怪地问，怎么可能呢?我刚从法庭里出来。中国人说，我给法官送了礼。那位律师差点跳了起来，不可能吧!中国人说：的确送了礼，不过我在邮寄单上写的是对方的名字。这位中国人的做法是否道德我们暂且不论，但却是很典型的逆向思维，既然你们美国人认为给法官送礼是理亏，那我就以对方的名义送礼，轻而易举地赢得了官司。

60年代中期，当时在福特一个分公司任副总经理的艾科卡正在寻求方法，改善公司业绩。他认定，达到该目的的灵丹妙药在于推出一款设计大胆、能引起大众广泛兴趣的新型小汽车。在确定了最终决定成败的人就是顾客之后，他便开始绘制战略蓝图。

以下是艾科卡如何从顾客着手，反向推回到设计一种新车的步骤：顾客买车的惟一途径是试车。要让潜在顾客试车，就必须把车放进汽车交易商的展室中。吸引交易商的办法是对新车进行大规模、富有吸引力的商业推广，使交易商本人对新车型热情高涨。说得实际点，他必须在营销活动开始前做好小汽车，送进交易商的展车室。为达到这一目的，他需要得到公司。

市场营销。

和生产部门百分之百的支持。同时，他也意识到生产汽车模型所需的厂商、人力、设备及原材料都得由公司的高级行政人员来决定。艾科卡一个不漏地确定了为达到目标必须征求同意的人员名单后，就将整个过程倒过来，从头向前推进。

几个月后，艾科卡的新型车，野马从流水线上生产出来了，并在60年代风行一时。它的成功也使艾科卡在福特公司一跃成为整个小汽车和卡车集团的副总裁。

有一家人决定搬进城里，于是去找房子。全家三口，夫妻两个和一个5岁的孩子。他们跑了一天，直到傍晚，才好不容易看到一张公寓出租的。

广告。

他们赶紧跑去，房子出乎意料的好于是，就前去敲门询问这时，温和的房东出来，对这三位客人从上到下地打量了一番。

丈夫豉起勇气问道:这房屋出租吗?房东遗憾地说:啊，实在对不起，我们公寓不招有孩子的住户。丈夫和妻子听了，一时不知如何是好，于是，他们默默地走开了。那5岁的孩子，把事情的经过从头至尾都看在眼里。那可爱的心灵在想:真的就没办法了?他那红叶般的小手，又去敲房东的大门。

这时，丈夫和妻子已走出5米来远，都回头望着。

门开了，房东又出来了。这孩子精神抖擞地说:老爷爷，这个房子我租了。我没有孩子，我只带来两个大人。

房东听了之后，高声笑了起来，决定把房子租给他们住。

逆向思维看本质篇十八

逆向思维孕育着缔造性思维的抽芽,是造就学生创新本领的要求。下面是本站小编为你们整理的内容，希望你们喜欢。

某企业党委实行差额选举，划定从23名候选人中选出21名党委委员。通例操纵要领是按党员代表数量发出选票，上列23位候选人名单。代表拿到选票后"择出"本身同意的那21位候选人，投票后，由监票人举办唱票统计，最后21位最高得票者当选。对付这种司空见惯的做法，谁都没有异议。

可是，这是一种效率低下的做法。对付这个问题，回收逆向思维，完全可以这样来做：当拿到选票后，"择出"本身差异意的那两位，唱票时，每张选票也只唱两次，最后，谁的"票多"谁就落第。这样，每一位代表所花的时间只有本来的十分之一，每一张选票的唱票时间也只有本来的十分之一，选举效率提高了十倍。你仔细想过就不难发明，这种做法不单提高了效率，并且也有助于提高侯选人和代表的压力感和责任感。

选取赞成的21位时，许多人都是从前往后打勾，只要不是很不顺眼就按着顺序往下勾了，最后的功效往往是居于最后头位置的两位侯选人落第的大概性最大。

这种做法使得落第的人压力不是很大，谁让本身的地理位置不佳呢。而要代表从23位侯选人中择出2位本身认为是不符合的人，那么对候选人来说加大了压力，他必需十分注重本身的形象，改造本身的不敷。对代表来说，必需颠末慎重思考，认真任地表达本身的意见。

传统的破冰船，都是依靠自身的重量来压碎冰块的，因此它的头部都回收高硬度质料制成，并且设计得十分粗笨，转向很是未便，所以这种破冰船很是畏惧侧向漂来的流水。前苏联的科学家运用逆向思维，变向下压冰为向上推冰，即让破冰船潜入水下，依靠浮力从冰下向上破冰。

新的破冰船设计得很是乖巧，不只节省了很多原质料，并且不需要很大的动力，自身的安详性也大为提高。碰着较坚厚的冰层，破冰船就像海豚那样上下起伏前进，破冰结果很是好。这种破冰船被誉为“本世纪最有前途的破冰船”。

由我国发现家苏卫星发现的“两向旋转发电机”降生于1994年，同年8月获中国高新科技杯金奖，并受到连系国tips组织的存眷。1996年，丹麦某大公司曾想以300万元人民币买断其专利，可见其发现代价之庞大。

说到“两向旋转发电机”的发现，也应归功于逆向思维。

翻阅海表里科技文献，发电机配合的结构是各有一个定子和一个转子，定子不动，转子动弹。而苏卫星发现的“两向旋转发电机”定子也动弹，发电效率比普通发电机提高了四倍。苏卫星说，我来个逆向思维，让定子也“旋转起来”。这是他得以发现的思维基本，也是他对缔造发现思想的一大孝敬。

几天后，状师打电话给他的当事人，说：我们的讼事打赢了。那人淡淡地说，我早就知道了。状师奇怪地问，怎么大概呢?我刚从法庭里出来。中国人说，我给法官送了礼。那位状师差点跳了起来，不行能吧!中国人说：简直送了礼，不外我在邮寄单上写的是对方的名字。

这样的“奇思妙想”，且岂论其长短对错，却是典范的逆向思维方法。

洗衣机的脱水缸，它的转轴是软的，用手轻轻一推，脱水缸就七零八落。但是脱水缸在高速旋转时，却很是平稳，脱水结果很好。当初设计时，为了办理脱水缸的颤动和由此发生的噪声问题，工程技能人员想了很多步伐，，先加粗转轴，无效，后加硬转轴，仍然无效。

最后，他们来了个逆向思维，弃硬就软，用软轴取代了硬轴，乐成地办理了颤动和噪声两大问题。这是一个由逆向思维而降生的缔造发现的典规范子。

逆向思维看本质篇十九

近年来，逆向思维在各个领域被广泛应用，其独特的思考方式获得了许多成功人士的青睐。逆向思维是指从与常规相反方向进行思考，通过反向思考问题，发现新的解决方案。在日常生活和工作中，我也尝试了逆向思维，并从中受益匪浅。下面我将通过个人的体验，从认知转变、创新思维、问题解决、决策效果和职业发展五个方面来谈谈逆向思维的心得体会。

首先，逆向思维可以帮助我们进行认知转变。我们往往习惯于按照惯性思维的方式去看待事物，而逆向思维可以打破我们的思维定势。通过逆向思维，我开始从不同的角度思考问题，发现了隐藏在问题表面之下的本质。例如，我曾经在学习某门课程时感到困惑，无法理解其中的某个概念。此时，我采用了逆向思维的方法，从“什么是不是错了”的角度出发，发现了自己之前对这个概念的错误理解。这种思维方式帮助我从另一个角度看待问题，找到了解决的方向。

其次，逆向思维能够激发创新思维。常规思维往往受限于已有的知识和经验，容易形成思维定势。而逆向思维可以打破这种定势，激发出我们的创造力。通过逆向思维，我开始尝试用不同的方式看待问题，寻找新的解决方案。例如，在工作中我遇到了一个困扰很多人的问题，他们都困惑于如何提高效率。而我则采用了逆向思维的方式，不再追求单纯的提高效率，而是寻找改善工作场景和提高工作质量的方案。正是这种创新思维的启发，帮助我找到了解决问题的途径。

再次，逆向思维能够提高问题解决的效果。常规思维往往只关注问题的表面现象，很难找到问题的根本原因。而逆向思维可以帮助我们深入分析问题的本质，从而找到更有效的解决方案。通过逆向思维，我开始从问题的反面去思考，从而找到了一些隐藏的因素，这些因素对解决问题起到了关键的作用。例如，我曾经在团队项目中遇到一个倒逼着我们推动项目进展的问题，传统思维会先顺着这个问题找原因，而逆向思维则让我从反面去思考，发现了原本被我们忽略的团队协作方式所带来的障碍。通过逆向思维的启示，我们改变了团队的工作方式，解决了项目的难题。

此外，逆向思维在决策问题上也发挥了重要作用。常规思维往往只关注眼前利益，而逆向思维能够帮助我们从整体角度思考问题。通过逆向思维，我开始考虑决策带来的影响和后果，从而做出更明智的选择。例如，我曾经面临一个有关职业发展的决策问题，传统思维会让我追求眼前的高薪工作，而逆向思维则让我从工作的长远价值和个人兴趣出发，做出了更符合自己发展需求的选择。

最后，逆向思维对职业发展也有积极的影响。逆向思维让我们能够看到问题的不同面向，拓宽了我们的视野。通过逆向思维，我开始积极寻找职业发展中的机遇和挑战，在工作中不断寻求突破和创新。逆向思维还让我学会了从困境中寻找机会，在挫折中寻找启示。通过逆向思维，我意识到职业发展并非线性的，而是一条多元化的道路。只有通过不断思考和创新，才能在职业发展中实现突破。

总结来说，逆向思维是一种独特的思考方式，通过扭转常规思维的方向，帮助我们认知转变、激发创新思维、提高问题解决效果、做出明智的决策和推动职业发展。通过逆向思维，我们能够看到事物背后的本质，挖掘隐藏的机遇和解决问题的方案。在未来的发展中，我将继续运用逆向思维，不断开拓思维的边界，实现更大的成功。

逆向思维看本质篇二十

逆向思维，是指从与传统思维方向相反的角度去思考问题，以寻找新的解决方案。这种思维方式在现代社会中越来越受到重视，被认为是创新和变革的重要手段。通过逆向思维，不仅可以打破思维定势，还可以帮助我们找到不同于常规的解决问题的方法。以下是我对逆向思维的一些心得体会。

首先，逆向思维是一种突破思维定势的方法。在日常生活和工作中，我们常常受到传统思维的束缚，很难摆脱固有的思维模式。逆向思维能帮助我们打破这种束缚，从一个与众不同的角度看待问题。比如在市场竞争中，传统思维可能会认为只有降低价格才能吸引更多客户，而逆向思维可能会提出提高产品质量和服务水平，以吸引高端客户，从而实现利润最大化的方案。通过逆向思维，我们能够看到事物的全貌，发现潜在的机会和优势。

其次，逆向思维是一种创新思维的方式。创新是推动社会进步和个人发展的关键因素，而逆向思维能够帮助我们以一种与众不同的方式来思考问题，寻找创新的解决方案。比如在产品设计中，传统思维可能只会关注功能性，而逆向思维则会从用户的需求和体验出发，提供更加个性化和创新的设计。通过逆向思维，我们能够挖掘出新的需求和市场，创造出独特的产品和服务。

第三，逆向思维能够帮助我们发现问题的症结所在。在解决问题的过程中，我们经常陷入细节和琐碎之中，难以找到问题的本质。逆向思维通过改变思考问题的角度，能够让我们对问题有一个全新的认识。比如在管理团队中，传统思维可能会认为人员素质的提高是提高团队绩效的关键，而逆向思维可能会发现领导能力的提升才是问题的症结所在。通过逆向思维，我们能够更加准确地定位问题，从而更加有效地解决问题。

第四，逆向思维需要开放和包容的心态。逆向思维要求我们接受不同的观点和想法，主动去寻找与我们自己观点相反的信息。只有保持开放和包容的心态，才能够有效地运用逆向思维。比如在团队合作中，传统思维可能会只注重自己的利益，而逆向思维则会考虑整个团队的利益和目标。通过逆向思维，我们能够积极倾听他人的意见和建议，从中汲取灵感和启示。

最后，逆向思维需要实践和反思。逆向思维不是一种一劳永逸的方法，而是需要不断实践和反思的过程。我们可以通过日常生活和工作中的小事情来锻炼逆向思维的能力，比如在做选择时，可以先想想最糟糕的结果，再通过逆向思维来寻找避免最糟糕结果的方法。在实践过程中，我们还需及时对成果进行反思，总结经验和教训，不断改进和完善。

综上所述，逆向思维是一种突破创新的思维方式，能够帮助我们打破思维定势，找到问题的本质和创新的解决方案。但同时也需要我们保持开放和包容的心态，并通过实践和反思不断提升逆向思维的能力。相信在不断锻炼和运用逆向思维的过程中，我们能够发现新的机会和可能，享受到创新带来的乐趣和收获。

逆向思维看本质篇二十一

通过以上实例，我们可以总结出逆向思维的几大优势:。

逆向思维优势一:在日常生活中，常规思维难以解决的问题，通过逆向思维却可能轻松破解。

逆向思维优势二:逆向思维会使你独辟蹊径，在别人没有注意到的地方有所发现，有所建树，从而制胜于出人意料。

逆向思维优势三:逆向思维会使你在多种解决问题的方法中获得最佳方法和途径。

逆向思维优势四:生活中自觉运用逆向思维，会将复杂问题简单化，从而使办事效率和效果成倍提高。

逆向思维最可宝贵的价值，是它对人们认识的挑战，是对事物认识的不断深化，并由此而产生原子弹爆炸般的威力。我们应当自觉地运用逆向思维方法，创造更多的奇迹。

这种方法是指从已知事物的相反方向进行思考，产生发明构思的途径。

“事物的相反方方向”常常从事物的功能、结构、因果关系等三个方面作反向思维。·比如，市场上·出售的无烟煎鱼锅就是把原有煎鱼锅的热源由锅的下面安装到锅的上面。这是利用逆向思维，对结构进行反转型思考的产物。

这是指在研究一问题时，由于解决灾一问题的手段受阻，而转换成另一种手段，或转换思考角度思考，以使问题顺利解决的思维方法。

如历史上被传为佳话的司马光砸缸救落水儿童的故事，实质上就是一个用转换·型逆向思维法的例子。

由于司马光不能通过爬·进缸中救人的手段解决问题，因而他就转换为另一手段，破缸救人，进而顺利地解决了问题。

3.缺点逆用思维法。

这是一种利用事物的缺点，将缺点变为可利用的东西，化被动为主动，化不利为有利的思维发明方法。

这种方法并不以克服事物的缺点为目的，相反，它是将缺点化弊为利，找到解决方法。

例如金属腐蚀是一种坏事，但人们利用金属腐蚀原理进行金属粉末的生产，或进行电镀等其它用途，无疑是缺点逆用思维法的一种应用。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。