小学生读后感读要善问有感范文(21篇)
读后感是看书后对书中人物、情节、主题等方面的思考与感悟,能够进一步加深对书籍的理解和记忆。如何在读后感中准确表达出书中的精髓和主题?小编整理了一些经典的读后感范文,供大家参考和借鉴。
小学生读后感读要善问有感篇一
《匆匆》这是一篇关于时间的文章,时间是什么?我们无可触摸,可作者却用我们生活中最常见的事物告诉我们时间是什么?“早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。”通过文字作者告诉我们时间就在我们生活的每一个角落。
每当我读到最后一句话:你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?让我更加深刻的明白“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”这句话的含义。时间是宝贵的,不能以金钱衡量;时间是短暂的,它也不会在任何人身上停留。
因此,让我们珍惜时间。
小学生读后感读要善问有感篇二
读了课文后仔细想想,自我的所作所为不正是在浪费光阴,虚度光阴吗?作为一个初一的学生,从来没把学习当作一回事,整天扒在篮球场上,把篮球视为知己,视为主要任务,这不都是在浪费时光吗?虽然在表面上做了反省的我,在实际行动上又有哪些行动呢?星期天,那么多的时光,做作业就是20分的时光的事,我还不是把时光浪费在球场上,以前还想当球星,简直是异想天开,那些体育明星都是从小开始锻炼的,而像我们这样的,只能把时光白白的浪费在球场上。还是早些好好学习,长大后为祖国建设尽自我的一分力吧!
过去的就让它过去吧,让我们珍惜未来的时光,利用未来的时光,让我们的生命流下点辉煌。
小学生读后感读要善问有感篇三
《匆匆》是朱自清写的一篇抒情散文,讲的是时光流逝之快与它的一去不复返,我读过之后,深有感触。
提到“匆匆”,能引起许许多多的联想,学习的匆匆,工作的匆匆,马路上行人的匆匆……可归根结底,这世上的匆匆根源在于时光的匆匆!
那些没有按时完成任务的人的总是借口说自我很忙。但他们可曾想过,这样“朝看江水东,暮看西日坠。”等到他们老态龙钟时,等待着他们的只有无尽的忧伤与后悔了。这是多么可悲的事啊!
《匆匆》一文中有一句话讲得真好,“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再绿的时候;桃花谢了,有再开的时候;可是……我们的日子为什么一去不复返呢?”
是啊,时光就是这么个性,随时随地从你身旁溜走,却再也不会回来。星移斗转、日月如梭,时光就这么不辞而别,飞奔而去。
时光老人是最公平的,分给每个人相同的时光。我们只有抓住这每一分每一妙的时光,努力学习,努力工作,才能到达理想的彼岸。
若问日月如梭,人生几何?只有看自我是把握命运,还是要命运左右你了。
小学生读后感读要善问有感篇四
“时光匆匆如流水,我们要珍惜时光啊!这是我读了朱自清爷爷的散文——《匆匆》后最深的感触。这是我有生以来第一次感到时光的紧迫。
《匆匆》这篇文章紧紧围绕“匆匆”二字,细腻地刻画了时光流逝的踪迹,表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜,揭示了旧时代的年轻人已有觉醒,但又为前途不明而感到彷徨的情绪。
是的,其实有许多伟人就是我们学习的楷模,他们都是惜时如金的人!我们敬爱的周总理,日理万机,一夜就审阅一尺多高的文件;伟大的文学家鲁迅,废寝忘食在屋里写作;雷锋叔叔为了帮忙他人,使他挤出时光学习和为人民服务……谈门的精神多么让人敬佩!
在我们日常生活中,也有不少分秒必争的人他们都要做“时光的主人”。可是我却爱理不理,每到冬天的早上,我总是躲在被窝了不愿出来,闹钟响了一遍又一遍,我仍丝毫不动,直到妈妈叫我才懒洋洋地起床。起床后,一看表,15分钟已经过去了,没办法只好望“表”兴叹!快快洗脸,上学。
读了《匆匆》一文后,我受益不浅,“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”“花有重开日,人无再少年”我必须要好好充实自我,多学习,多做事,爱惜时光,千万不要虚度光阴!
将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印。
小学生读后感读要善问有感篇五
读了《匆匆》这篇课文后,我被这篇课文所感动,从中悟出了许多道理。
时光掌握在自我的手里,利用的是多是少,完全取决于自我。时光像小鸟,牢牢抓住小鸟,它想逃也逃不掉;没抓住小鸟,想再抓也抓不住了。虽然生命中时光很多,可日子如流水——总有一天会断流,总有一天你会离开这个世界,倒不如趁着日子还很多,去干点令自我和别人都满意的事情。
明日掌握在自我手中,这天也掌握在自我手中,用心干完这天就应干的事来充实自我的生活,也不失为一个好方法。而我们的任务就是学习,学好了,学充实了,对得起父母,也对得起自我,千万别落得个“白了少年头,空悲切”的地步。
明日,期望与未来;今日,努力与现实,体现自我的人生价值,在于自我,时光不等人!
小学生读后感读要善问有感篇六
在我六年级第二学期的语文书上,有一篇题目叫《匆匆》的短文。文章虽短,但读起来十分亲切,有真情实感,令我回味无穷,读了还想读。
这是一篇描述时光的文章,形容时光无时无刻不在我们身边走过。不管我们洗手也好,吃也好,学习或睡觉也好,时光都“滴滴答答”地在流逝着。读了这篇文章后,我认识到时光是公正无私的,它对什么人都一样,不会多给一个人几分钟,也不会少给一个人几分钟。谁都不能控制时光,但就应学会做时光的主人。
学习中,我感受到只有科学地支配时光,才能成为时光的主人。我决定以后上课时认真听讲,充分利用40分钟的时光;回到家,认真完成作业,挤出一点时光来参加课余活动……这样,不仅仅利用课内时光,还丰富了我的课余生活,这样就能成为时光的主人。
我觉得每一天就应合理安排好时光。如:中午作业写好复习功课后,就睡觉半小时,晚上作业写好后也休息。这样“劳逸结合”地安排好时光,就能成为时光的主人。
小学生读后感读要善问有感篇七
“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。”这句优美的话出自朱自清的《匆匆》,读了《匆匆》这篇散文,我陷入了沉思。
“洗手的时候,日子从水盆里过去,吃饭的时候,日子从饭碗里过去……。”好好想想,真是这样,我们的.时间一去不复返,总在不经意间悄悄溜走,毫无声息,让人措手不及。我们在日常生活中如果不珍惜时间,你放弃了时间,那么时间也会放弃你。特别是我们小学生,切莫等时间白白流逝后才懂得珍惜,若是“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”,那么一切都晚了。
说到珍惜时间,我每回忆起那一件事,都会觉得很羞愧。那天早上的课,我一直在发呆,老师讲的知识什么也没听进去,中午回到家,我花了好长时间才把作业做完,并且“牺牲”了我的午睡时间。中午上课时,我一直想睡觉,想着想着便又打瞌睡了,这意味着我晚上的作业又不会做了。期中考试后,连平时成绩比我差很多的同桌,这次考得也比我好。现在仔细想想:要是长期循环往复听不好课,那将是怎样的结果呢?同桌考得比我好,并非只是下了苦功夫的结果,更重要的是他懂得珍惜时间呀!我想,我也该好好反思一下自己该如何惜时了吧!
读完了这篇散文,一串的问题在我脑子里转悠“为什么有人总嫌时间不够用,而为什么有的人做事效率很高呢……?”其实,时光老人给每一个人的时间都是平等的,关键是要看你怎样利用这点时间,用来做些什么事?如果你能充分利用时间,用平凡而短暂的时间创造不平凡的价值,那么就会得到时光老人的眷顾,你将会是最富有的人。
小学生读后感读要善问有感篇八
昨日,我们学习了朱自清先生写的《匆匆》。这篇文章我不知读了多少遍,每在一些文选或辅导书的阅读题里见到,我总要不厌其烦地看一遍,再看一遍。朱自清先生的散文很有名,尤其是《荷塘月色》,让不少人赞美过,虽然对它我也觉得喜爱,但我更加衷情于这位散文大师的《匆匆》。因为处在我这样的时段,一个小学快要毕业的时期,就该有文中那样的觉悟。
许多事物能够反反复复地来去生死,就如“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。”但生命不一样,不管你怎样地祈求上天,它都不可能再来一次。许多人常说“如果能再给我一次生命,我会……”这都是不切实际的,只可是是爱幻想的表现。古今有多少文人咏叹时光的流逝,生命的短暂,日子一去不复返。这三样是我们人人都拥有的,很平常,可到了必须的时候,每个人又都会醒悟到它们是何其珍贵,然后后悔莫及,为自我以前浪费了许多时光而悔恨不已。我们的日子就如石沉大海,不轻易间便无影无踪,销声匿迹了。
医生对待生命是竭尽全力地抢救病人;作家对待生命是不断地写出感叹生命的好文章。而作为学生的我们,对待生命只有把握时光,珍惜时光,努力学习。对于过去的日子,我们不禁掩面叹息,但即便这样,日子还是从你的手边溜走,跑走,飞走,逃走,十分任性、毫不等人地悄然流失。让生命如此短暂、时光过得飞快不是上帝的过错,这是生命循环务必遵守的规律,我们不要责备。
《匆匆》给我的震撼很大,我懂得时光匆匆,生命匆匆,岁月匆匆。我们来也匆匆,去也匆匆,在这匆匆的日子里,我们总该得到些什么吧!没错,全靠你自我,就似一场游戏,要努力,才能得到丰厚的奖品。让我们拿起彩笔,用心绘出自我的蓝图!
小学生读后感读要善问有感篇九
读了朱自清的散文《匆匆》,让我深受感悟,思绪万千。《匆匆》使我真正明白了“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”的道理。
了,有重现光明的时候......可我们手中的日子呢,却如江河入海,一去不复返!
“在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时光的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。”回想一下,我又何曾不是这样每一天都快速地把作业在学校写好,放学把书包一扔,不是看电视,就是玩耍。父母看见了多次批评,可我却说写好了,书上的资料也记得。可当试卷发下来,却是处处挂“红灯”。我也就像朱自清先生写的那样“头涔涔而泪潸潸了”。
珍惜时光的人,哪怕给他几分几秒,他也会过得充实;;浪费时光的人,哪怕给他几十年,甚至几百年的光阴,他也会一无所获,过得空虚。上天对任何人都是公平的,给每个人都是一天24个小时,主要看你怎样掌握,怎样分配。鲁迅先生说得好:“时光就像海洋里的水,只要你能挤,总能挤出。”
时光,来也匆匆,去也匆匆。玩耍的人们啊!快睁开你的双眼,不然,时光将在你身边消逝。
小学生读后感读要善问有感篇十
我在学习方面的体会是:不但要肯问,而且要善问。这句话告诉我们,只要我勤学好问,就会有学问。人们把“有知识”说成“有学问”这不是没有道理的。
有一次预习数学书33、34页的时候,阿姨检查到一个错,我的答案写的是1/8,阿姨说是7/8,我对自己说:“这道题不是1/8吗?”阿姨和我说:“你呆着干嘛!”我对阿姨说:“这个本来就是1/8啊!虽然1/10+8/3+2/5=7/8,但是1-7/8=1/8啊?难道这题不是1/8吗?”然后阿姨就说:“哦,这道题是1/8,是我太粗心了。把1和减号给漏了。”
学问学问,学要肯问。如果不会问,就没有学问。学常有疑,问则可解疑。解其一疑,便长一智。学虽不可缺,问也不可少。不因疑难细小而忽视,不因问题“浅易”而不屑于问,更不怕失身份而耻于问。在学中发问,在问中求学,边学边问,才有“学问”。
要得“学问”,不仅要肯问,还要善问。学习犯难不要先急于问人,要先问己,后问人。问己,应反复思考,问人,会受到启发。问,要问的准,因为学习不仅要知其“然”,还要知其“所以然”。
这篇课文告诉我们:“学问学问,多学多问,不学不问,没有学问,边学边问才有‘学问’。学问,要勤学好问,如果不学也不问,就没知识,没学问,一边学一边问,才会有知识,有学问。”
小学生读后感读要善问有感篇十一
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,又在开的时候……是啊,时光如流水,在洗手的时候,在吃饭的时候,在等待的时候,时光正从我们身边飞去。
我们学了朱自清的散文《匆匆》。放下书,我望着窗外,仿佛看到了时光正从我的流失,正从我的身边滑去。我不禁感叹时光去的匆匆。
从前的我,从来就不懂得珍惜时光,只明白每一天耗在电视机前,躺在床上睡觉。其实当我正在做这些事的时,时光已经悄无声息地离我而去了。
此刻对我,懂得珍惜时光的宝贵。我会珍惜时光,在每一天的二十四小时中做一些有好处的是,不放过任何一秒。我在默默地算着,已有4000天从我的身边逝去,而我在这4000天个日子里碌碌无为、无动于衷,4000天的光阴就这样消失了。时光是公正无私的,不会为了我延缓自我,也不会为了你而加速自我,所以我们要正确、合理运用、安排它。为了让我们的时光变得充实,我们在上课的40分钟里不能开小差,才能够提高听课效率。然后再课间10分钟里看一些优美的文章,或者从事一些对身体有益的活动。
在今后的日子里,我必须要把握住时光,争分夺秒地学习,做一个充实惜时的人。
小学生读后感读要善问有感篇十二
读完之后,我想到了自己的妈妈,我也像文中的小树,惹过妈妈生气,总是计较妈妈不给我做这不给我做那,总是计较妈妈严格地要求我,总是一味地索求。但妈妈从未记过仇,每天天不亮就起来给我做饭,她所做的一切全部都是为了我。妈妈是多么的爱我啊!
羊有跪乳之恩,鸦有反哺之育,所以为了我的妈妈,加油!(中国作文网)。
小学生读后感读要善问有感篇十三
这天,是的元旦,我怎能不高兴!毕竟自我又比以前长大了一岁。可是,当我在家认真读了朱自清所写的《匆匆》后,又为自我度过得这十一年深感惋惜。
他写的《匆匆》这篇著名散文告诉人们时光是宝贵的,时光像流水一样一去不复返,人的一生价值也正体现于对时光的珍惜,我们要珍惜时光。
散文中的每一句话都值得我去体会,去思索。比如:“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。”“我们的日子为什么一去不复返呢?d是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自我逃走了罢:此刻又到了哪里呢?”作者默默的算着八千多日子已从他手中溜去,不禁头岑岑而泪潸潸了。作者深感时光过的是多么匆匆,吃饭、睡觉和思考时,时光都在溜走,留下的只有徘徊和叹息罢了。
仔细品味文章中的每一句话后,我的心里久久不能平静。在一年365个日夜中,寒暑假虚度了70多天,节假日是10几天,双休日又休去了70多天。这样我们能真正学习的时光又只有多少呢?在我尽情玩耍时,时光向我挥手告别;当我散步在公园时,时光从我脚下溜走;当我在电脑上聊天时,时光又从我的手指间逃之夭夭。有人说过,人的一生仅有三天,昨日,这天和明日。不管是哪位伟人或成功者,他们没有一个是浪费时光,虚度光阴的。正如昨日的阳光怎样也照不到这天的校园,昨日只代表着过去,成为了历史,在无数个明日的背后,也仅仅只有一个这天,古人说的好“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”的确,时光就是金钱,时光也是生命,难怪有这样一句话“浪费别人的时光就等于图财害命,浪费自我的时光就是慢性自杀”,“花有重开时,人无再少年”要取得巨大的成就,就只有珍惜时光。
这天不仅仅是我最快乐的一天,也是我最有收获的一天。因为我懂得了人世间最宝贵的东西是时光。
小学生读后感读要善问有感篇十四
盛年不重来,一日难在晨。及时当勉励,岁月不待人。我读了《匆匆》一文后,更深一层地懂得了时间的可贵。
这篇文章主要讲了时间一去不复返和时间来去的匆匆。日月如梭,光阴似箭。朱自清爷爷的一生写了那么多著作和很多好的作品,还感觉自己的时间浪费了,那跟我们比起来,显得我们更加浪费了时间,所以,我们不能漫不经心的去浪费我们的时间,要做好我们该做的、能做的事。
古人说过:“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”。如果每天你只是做一些无聊小事,不珍惜时间,等你明白过来时那就太晚了。
人若是把一生的光阴虚度,那便是抛下黄金未买一物。我相信,我们只要都能懂得“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”
的道理,就能做一个能合理安排时间、珍惜时间的人。
小学生读后感读要善问有感篇十五
花有重开时,人无再少年。这句话一点也不假,不论怎样,时光都是一去不复返的。一天过去了,就不能指望再重复这一天了,只能勇敢的去过下一天。
寒假里偶尔翻看六年级的语文书时重新看到了《匆匆》后,我更是有这样的感受。我的生活,从不会说话时就开始了。可我也从一开始就在浪费时光。我从早上起床、上学、吃饭、写作业,到晚上睡觉就这样日复一日,年复一年的过去了。从来没有感觉时光过得很紧,在压迫着自我,总是以为时光是很漫长的。可此刻我才发现以前的观念是错的!即使全世界的人都在等我,即使不撕日历,即使钟表的指针不再走动了,时光也不会等我,时光不会停止,因为时光是世界上最宝贵而又最无情,最使人珍惜而又最轻易破灭的东西。
看书时,它从书中逃走了,我悲伤。在做作业时,它又从我的笔尖滑过,我叹息。时光总是那么的匆匆。它从没有停息过,也不会为谁停止。它只是继续着它的步履,永不停止。
我从一个站也站不稳的小孩,长到此刻一个能说会道的大孩子,想想那时一年级报名时的情景,仿佛就在昨日一样。古往今来,人们一向认为时光很短促,时光流逝的迅速,我又何尝不是呢?时光的可贵永不再有,这是我的最大感受。
时光悄然无息的从我身旁滑过,我却不以然,但今后,我绝不会让时光再从我的手中溜走,我会紧紧的抓住它,让它没有任何机会逃脱!
小学生读后感读要善问有感篇十六
燕子去了,有在来的时候;杨柳枯了,有在青的时候;桃花谢了,有再开的时候。这句话出自朱自清写的散文《匆匆》。每次我读完这篇散文,心里总有一些感触。
这篇散文讲的是时间流逝得快和一去不复返。是啊,时间一旦流失,再也找不回来了。时间匆匆,人生匆匆。时间在默默地,没有声响的从我们身边溜走了,我们能做些是么呢?又有什么收获?在课堂上,当你和同学说悄悄话时,时间从你嘴边溜去;当你上课走神时,时间从你眼前飘过去;当你津津有味在电脑旁打游戏时,时间便从你那晃动的鼠标中流逝。时间是平凡的,是珍贵的。金钱留不住它,地位留不住它。每个人的生命是有限的,对于珍惜时间的人,哪怕给他几分几秒,觉得会有收获,过得很充实。而对于浪费时间的人,就是个他几十年,到头来会一无所获,过的很空虚。
光阴似箭,日月如梭。时间不会给任何人留情面,不会给任何人停留。何况,金钱是买不到时间的。过去的日子是一去不复返的。
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。时光飞逝,时不我待。我们应该珍惜时间发奋学习,将来有所作为,这才是珍惜时间的目的。不要让时间悄悄溜走,将来一事无成。
花有再开日,人无再少年。时间像流星一样,一划而过;像河流一样,一去不复返。人的生命仅仅是大海中微小的波浪。珍惜时间吧,它是生命中最可贵的东西。
小学生读后感读要善问有感篇十七
我爱《小学生之友》。每当老师发下来一期时,我都会像宝物一样,整天爱不释手地端着看,因为它让我受益无穷。
《小学生之友》这本书仿佛是一个知识的大仓库,它里面不但有我们在课堂和生活上所学过的一些东西,还有我们不知道的东西,更有许多生动的童话故事,真是太丰富了!
此书共分为两大章节,分别是“无限探索”和“智慧魔法”。其中,我最喜欢“无限探索”里的“奇趣自然”,因为它告诉了我自然的奇事。
今年第10期的“奇趣自然”就讲了动物捕食方面的奇招。比如海洋里有一种噪音高手,在一定的距离内能把猎物“吵”昏。但这么厉害的噪音高手竟然是一种毫不起眼的小生物——鼓虾。
我小时候看过一部电视,叫《葫芦娃》,里面有一条修炼了千年的青蛇精,它非常厉害,有起死回生术。但在今年一月份的时候,我惊奇地发现这不是一个传说,世界上真有一种这样的蛇。原来,在我国神农架自然保护区,有一种碎蛇。当它从高空掉下来时,会断成数节,并在地上活蹦乱跳。十分钟之内,它又会重新组合起来,并爬走。这也是我从《小学生之友》里看到的呢!
《小学生之友》这本书是一位“老师”,它教了我许许多多的知识,我相信它一定会教我更多的知识。我爱《小学生之友》!
小学生读后感读要善问有感篇十八
雷锋,是一个乐于助人的好战士。我看中一本《雷锋》的书,买了下来,一到家,就津津有味的看了起来。
雷锋一生下来,3岁时,父亲就去世了,不久,母亲也自杀了,雷锋一直过着苦难的童年。雷锋长大了以后,一心为国,虽然他的身体很弱,但再苦的活雷锋都能干。
雷锋不顾自己,一心为着他人,牺牲时,才二十几岁,正因为他生前帮助过许多人,所以,许多人都为他伤心。
看到这,我的眼睛里闪烁着泪花,但怎么也流不下来。我被雷锋这种精神深深地打动了,虽然表面上没什么,但我心中已经在暗暗下决心:我要向雷锋叔叔学习,学习他那种为国、为人民的精神。
人的生命是最宝贵的,一个人只有一次。雷锋愿意把他的生命来换人们的利益,这是常人做不到的。
读了《雷锋》这本书以后,向雷锋叔叔学习的信念,已经在我心中生了根:我要向雷锋叔叔学习,学习他那种为国、为人民的精神。
小学生读后感读要善问有感篇十九
这天,我们在老师的带领下学习了朱自清的《匆匆》一文,上完课后,我真是感慨万千啊!别人朱自清已经那么有名了,还后悔自我没有好好的珍惜时光,利用时光。更何况我了。
在吸毒后自杀了。
可是,珍时也要分清对象,有的同学在学习上不好好珍惜时光,反而在玩游戏做到了“争分夺秒”,真是废寝忘时。对这种“珍惜”的结果最终还是害了自我。
同学们,期望你们能珍惜时光,好好学习。不要让自我成为社会中的败类。
小学生读后感读要善问有感篇二十
读完了《疯娘》这篇文章,我热泪盈眶,因为我深深地被文章的主人公——疯娘所感动了。疯娘知道儿子喜欢吃桃子,就又一次冒险去摘峭壁的野桃树上摘野鲜桃,结果摔落悬崖,与世长辞了。
开始,我读第一段时就为禁发笑。笑她的蓬头垢面,笑她的逢人就傻笑,笑她的不避讳当众小便。后来,我改变了,笑不出来了:“她将碗中的饭分了一大半给另一只空碗。”读到这一点时,我快哭了,因为这位母亲只想留下来和自己的儿子一起生活。而奶奶却铁面无私地让这个疯娘赶快离开,而母亲却什么也没吃,而是只抱了抱“我”就走了。过了五年后这位疯娘又回来了。因为“奶奶当年撵走娘后,她的`良心受到了拷问,随着一天城衰老,她的心看也硬不起来了,因此这次主动留下了这位疯娘。”从那以后疯娘为管做什么事都会想到儿子。
“疯娘静静的躺在谷底,周边是一些散落的桃子,她的手里还紧紧的攥着一个,身上的血早已凝固成沉重的黑色。”读完最后三段,泪水顺着我的脸颊悄悄的滑下来,模糊了字迹。我哭了,哭得是那么悲痛,哭得是那么凄惨,哭得是那么让人绞心。
母爱呀!是母爱让这位母亲死的,是母爱让这位母亲出走五年还活下来的,这个人恨让人喜的东西,是它让母亲死的,又是它让母亲活的啊!这位母亲出走5年的希望就是让小树开心,让小树快乐的啊!
小学生读后感读要善问有感篇二十一
暑假里,爸爸妈妈带我去了孟子的故乡—邹城。在书店里我买了一本书《孟子》,这本书里面讲了孟子的思想和很多有趣的小故事。
在《孟子》这本书里,我最喜欢的一个小故事是《子路孝敬爸爸妈妈》的故事:子路小时候家里很穷,天天吃野菜,他想自己吃野菜没关系,老是让爸爸妈妈吃野菜他们的身体会受不了,为了让爸爸妈妈吃到米,他就去很远的地方去买,不论严寒酷暑、刮风下雨,他始终坚持自己去买米。夏天,烈日炎炎,他从不停下来歇一会,只为了早点回家给爸爸妈妈做可口的饭菜。遇到大雨时,他就把米袋藏在自己的衣服里不让雨淋着。后来,子路在卫国当官后过着很富足的生活。
孟子说:“孝子之至,莫大乎尊亲;尊亲之至,莫大乎以天下养”。我也要向子路学习,好好学习,长大后好好孝顺父母。