总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。那关于总结格式是怎样的呢？而个人总结又该怎么写呢？这里给大家分享一些最新的总结书范文，方便大家学习。

茶园工作总结 茶店工作总结篇一

9月15日晚上召开了场负责干部会、9月17日上午召开了全体场

村干部会，学习传达贯彻了会议精神，学习了市委书记白维国同志的重要讲话和市委办文件，传达了会议的精神。会上要求，每个场村两级干部职工都要认真学习领会会议精神，提高认识，切实把开展“稳增长、促和谐”工作当前工作的重中之重，把开展“稳增长、促和谐”工作作为促进经济增长和维护社会稳定的重要载体和主要手段。

茶场成立“稳增长、促和谐”工作领导小组，由场党委书记同志任组长，场长同志任副组长，其余负责干部和村支部书记为成员。领导小组负责全场“稳增长、促和谐”工作的部署、落实、考核。将工作责任分解到组线、到个人，到具体工作，确保工作责任的落实、工作任务的圆满完成。

把“稳增长、促和谐”工作与当前的各项工作结合起来，要结合实施企业帮扶、三冬生产、环境整治、新农保、茶园品改、低保听证、民调走访、义务巡逻等工作开展“稳增长、促和谐”工作，带领群众抓产业、促增收，提高生活水平，推动经济发展，促进社会和谐。重点抓好雪源汽配研发设备及办公场地建设等重点招商项目；<秋茶采收、茶园品改、新农保、低保听证、环境整治等惠农项目；<民调走访、治安巡逻等维稳措施的落实。

加大“稳增长、促和谐”宣传力度及信息上报工作，大力宣传贯彻“稳增长、促和谐”在当前社会形势下的重大意义和基本要求，及时宣传和推广好做法、新成效、先进典型和工作亮点，加强正面引导，积极营造与群众交心、帮群众办事、为人民排忧的社会舆论氛围，使开展“稳增长、促和谐”工作真正成为密切联系群众的一个重要载体，成为推动茶场经济社会科学发展、和谐发展、跨越发展的重要抓手。

市茶叶示范场

年九月十七日

茶园工作总结 茶店工作总结篇二

双流镇茶场学校“整脏治乱”工作总结

（2009-2010学年度）

在上级的领导下，我校从2009年9月开始，组织全校师生认真开展了 “整脏治乱”工作，现将我校两年来 “整脏活乱”专项行动开展情况汇报如下：

通过开展“整脏治乱”活动，学生的行为习惯和校园环境发生了很大的变化，从根本上杜绝了学生乱吐、乱丢、乱刻、乱画的现象。

学校每天、每周坚持卫生评比制度，每天对教室、教师办公室、学生宿舍、食堂、厕所、实验室、远教室、操场、花坛等公共场所进行清扫，做到了物品堆放整齐、门窗洁净，地面无污物、墙壁及天花板无蜘蛛网，营造了良好的育人环境。

学校“整脏治乱”专项行动工作领导小组分别对各班责任区域进行了3次以上的专项检查，认真做好记录，对部分班级在“整脏治乱”行动中存在特别突出问题提出了整改意见并下达限期整改通知书。

成立学校“整脏治乱”专项行动工作领导小组。制定了“整脏治乱”实施方案，明确思想原则、整治目标和整治内容与任务，同时层层划定管理范围和落实职责，提高了学生教师环境保洁意识。

学校利用广播、宣传栏、悬挂横幅标语等多种形式进行宣传，各班级分别按照整治重点、整治区域及主要任务，针对脏乱现象开展集中突击整治，做到不留死角、不留后患彻底有力。除了每天一小扫每周一大扫外，还多次组织全体师生进行彻底的整治，增强了广大师生员工“整脏治乱”的思想意识，营造了良好的舆论氛围。

部分学校操场上时有学生丢果皮、纸屑现象，校门口摆摊设点时有出现，严重影响校门口的卫生。

双流镇茶场学校

2010年7月

茶园工作总结 茶店工作总结篇三

郎溪县十字茶场中学教科室工作总结

（2007—2008学年第二学期）

在校长的直接领导，教务处、政教处的密切配合下，教科室以全面培养学生综合能力，提升教师教学教研水平为工作目标，以“和谐课堂”课题研究为契机，以教研组为基本单位，扎实、有效地开展了一些工作，较好地完成了学期工作计划，现总结如下：

1．开学初，教科室工作作了分工：汪友来负责课题研究和校本培训，叶华成负责校内外教研活动的安排和实施及资料的收集。

2．规范资料建设，做好各类资料的整理、归档，明晰工作轨迹（如教师的教学计划、总结，备课笔记、听课笔记的检查记录，学生月考成绩分析，公开课、示范课教案，兴趣小组活动材料，教研活动小结等。）

3．加强学习，提高自身业务水平，增强为一线教师的服务意识，抓常规工作，使学校教研活动常态化、务实化。

六个教研组36名课任教师，本学期共开展校内公开课33节，且每组推出一堂示范课研讨（语文：韩仁华；<数学：许高珍；<英语：王芳；<理综：陈璋平；<文综：方贻志；<体艺：章来顺），每堂课都有教案设计课件制作和评课记录，有的还有课堂实录。此项活动的开展有效地加强了教师间教学经验的交流，增加了课堂教学效果，且为后一步的论文撰写取得了良好的素材。

半年来，我校外出观摩市、县级优质课评选的教师有26人次，参加中考研讨会的教师有9人次，校际交流的有8人次，每次活动后教师都写了体会。特别是听了市级优质课后：教师们感到收获很多，见识了一些先进的教育理念及现代教育方法和手段，如怎样才能树立把课堂还给学生，体现以学生为主体，把功夫花在课堂上，把质量提高落实在课堂内等方法。另外有钱程、潘鎏鑫、韩风、孔令江、潘光兆五位教师参加了县优质课评选且取得了较好的成绩。

以上活动，深化了课程改革，促进了教师的专业发展，也实行了培养我校学科教学骨干的目标。

加强校园文化建设。

教科室参与学校月考，期中考试的组织工作，负责组织和审定考

卷，对考试过程中存在的问题进行总结和分析。教研组都开辟了第二考场，开展了形式多样的兴趣小组活动。数学组成立的由50多人组成的兴趣小组，在六次听讲座活动中都有100多人参加。最近的剪纸比赛，共收到142副作品，评委评选出30副优秀作品展示在橱窗中，吸引了许多观众，使许多同学跃跃欲试，很好地激发了创造热情，也为校园文化增色。语文组成立写作兴趣小组和演讲兴趣小组，上交了十余篇市县级参赛征文，戴丹丹、吴德利两同学在县组织的演讲比赛中分获

英语组为提高学生英语口语表达能力，多次开展了英语角活动；<文综组成立环保兴趣小组，多次在校园内清扫并对学校环保治理工作提出建设性意见；<理综组成立科技兴趣小组，进行科技产品制作，袁玉峰、张宝林两同学分别在县举办的科技产品制作大赛中分获

体艺组成立了长跑队、蓝球队、乒乓球队，由于有老师利用课外活动长期带队训练，在县组织的多项比赛中取得优异的成绩：在“迎奥运，促和谐”新春长跑比赛中获“初中女子组一等奖”，乒乓球比赛中获“初中男子组第三名，初中女子组第四名”。以上这些活动的开展，确实起到了培养学生兴趣，开发智力，使学生全面发展的作用，也丰富了校园文化。

4月份，我校46位教师参加了县人事局组织的公共知识产权培训，且考试全部合格并获得证书。周伟、刘宣松老师分别参加了市组织的电脑创作培训和美术技能讲座培训；<暑期有44位教师报名参加了远程继续教育学习；<还有许多教师利用教书之余阅读教育教学论著，不断给自己充电。

本学期，各项活动开了头，有了明确的思路和方向，但完善方面做的不够，特别是电子材料整理方面，教科室和教研组都缺乏电脑，优秀的教学骨干没有脱颖而出，缺乏高水平的学科带头人，论文的撰写方面做的也不够，教研组的考核评优工作还不完善。

针对以上总结，下学期的基本思路是：第一，加强教师间公开课的交流，组织安排教学开放周活动；<第二，深化新课程改革，加强教法、学法研究，重点培养学科骨干教师；<第三，继续抓兴趣小组活动的开展，使教研活动常态化，促进学生综合素质的提高；<第四，进一步规范管理程度，加强组织建设。

教 科 室2008年6月20日