冲锋的号角激荡了年轻的信念，迎风的战旗绚烂了青春的昂扬!

带着信念，乘着梦想，你们就要展翅飞翔。选择了高山，就去顶峰观光;选择了大海，就去乘风破浪;选择了蓝天，就去展翅翱翔。

高三的学子们，今天，你们就要踏上人生转折之车的踏板，登上理想之舟的巨轮，乘风破浪，勇往直前了。不远的地方，高考的考场在等待着你们，大学的校门在呼唤着你们，你们整装待发，你们豪情满怀。你们沉着冷静，不畏难关，你们勇敢地搏击风浪。迈向考场，铸造属于你们的十八岁的辉煌。

记得多少个朝阳初升，你们给予早晨清朗的书声;多少个夕阳西下，你们留给晚霞专注温习的背影;早晨的第一缕阳光为证，你们付出了多少;夜晚的星月为证，你们孜孜不倦。只要曾经努力过、奋斗过、付出过，尽力了，你们就是最棒的!

三年来，教室里映照着你们求索苦读的身影，操场上留下你们拼搏进取的足迹，舞台上激荡着你们欢歌飘逸的身姿;在与老师朝夕相处的日子里你们渐渐长大、慢慢成熟，褪去了一身的稚嫩，长成了健壮的青年;你们学会了求知，更加积极向上;你们学会了共处，懂得了谦和礼让;你们学会了做人，变得宽容与善良;你们学会了做事，正在茁壮成长。

我们高三，“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望断天涯路”是我们追寻理想的脚步。我们高三，“为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔”是我们在为目标而孜孜不倦奋斗的誓言，我们高三经历一次次洗礼，成功了，失败了，哭了，笑了;接受着一次次挑战，期盼着，憧憬了，坚强了，成熟了。

我们高三，前路，一段复一段，起了落了，曲折蜿蜒，似永无尽头，不经意间却又“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。我们高三，“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”，不同的心境，一样的信念;不同的经历，一样的追求。十年寒窗，百天苦练，何人健步登金榜?一腔热血，万丈豪情，我辈英才夺桂冠。我们盼望着“今年花胜去年红”，我们期待着今年的六月“风光不与四时同”。

回首过去的时光，无数的汗水和泪水交织成网，无数的挫折和失败伴你们成长。为了光辉的理想，你们的心在砺炼中变得坚强，为了母亲的微笑，你们用拼搏谱写壮丽的诗行，为了母校的期望， 你们的血液中溶入了奋斗的力量。十二年的卧薪尝胆，为的是今天的奋发图强。

我们点燃梦想的烛，擦亮希望的灯。在这光与影奏出的旋律中从容起步。18岁，不再抱怨镣铐的沉重。父母的期待，老师的叮咛，明天的美好，群星一般在高三的夜空闪耀。我们愿意承担这份重量，因为那里面有生命的厚度。我们全心珍视这份沉重，因为那是人生中最和煦的春色。18岁，不再抱怨镣铐的束缚，开始注意父亲的白发，开始心疼母亲的皱纹，开始谅解老师的苦心。我们愿意接受这些束缚，因为那是造物者的馈赠;我们愿意欣赏这些束缚，因为那是生命中最珍贵的牵绊。

十年磨一剑，今朝试锋芒;胸内存江河，笔底起波澜。让我们高扬自信的旗帜，豪情满怀，举起桨，扬起帆，去乘风，去破浪!在创造自我的征途上，在实现梦想的征程中;向企盼的彼岸，发起冲锋，全速飞航!

此时此刻，看一看站在自己身边的同窗，要同你们一起走进这年轻的战场，愿你们为彼此留下真切的祝福，携手书写一个辉煌的结局;看一看始终鼓励着自己的恩师， 他们陪伴着你们走过这三年艰辛的日子，未曾有语，只因情到深处，你们的苦，他们看在眼里，疼在心里;看一看眼中充满崇敬之意的学弟学妹们，他们也将在心里为你们送去最诚挚的祝福。

有人说，青春是一本太仓促的书，还没来得及细细品味，就已匆匆走过。那么就请载着这份美好的回忆坚定的走向远方。

只要有梦，便有希望，只要付出，便有收获。待到心花长开之时，再相约在这逐梦的旅途，一同寻找那些活力四射的身影，一同回忆这段激-情燃烧的岁月，一同回首这段用青春舞出的生命的轨迹。

亲爱的高三学子们，放心地去拼吧!家乡亲人温暖的目光是你们前进的风帆!我们坚信，你们一定不会辜负亲友的嘱托，母校的期盼!亲爱的高三学子们，奋勇地去搏吧!母校的全体师生，是你们的坚强后盾!我们坚信：你们定能在高考中力挫群雄，捷报频传!

我们有理由相信，三年的青春，三年的奋斗，三年的成长，一定会让汗水孕育的鲜花在六月绽放，一定会让勤奋酿成的美酒在六月飘香，一定会让拼搏谱写的旋律在六月奏响，一定会让青春的梦想在六月激-情飞扬!高考是舞台，你们潇洒走一回。高考是课堂，你们谱写美丽的华章。高考是音乐，伴随你们走完高中生活。高考是运动场，从这里起跑，迈进大学殿堂。你们一定会用无悔的青春，铸就金色六月里，最动人，最精彩，最灿烂的辉煌!

十年一剑，盼望青年才俊赛场亮-剑鹏程万里;沙场点兵，看我旧高学子纵横驰骋笑傲江湖。

高三的勇士们，我们在这里等着你们凯旋!秣马厉兵壮君行，愿君金榜题名!

中国有句俗话，说“在家靠父母，出门靠朋友”。这句话包含了一个道理：当你无法独立完成一件事情的时候就需要借助别人的力量。按照现在流行的说法就是要合作。

但是在我们现实生活中，你得问一问：我有朋友吗?有人愿意和我合作吗?一问起这个问题，有些同学就皱眉头了，因为仔细想想，呀，的确没有人愿意和我合作。那请你再仔细想想，究竟是为什么呢?老师来给你说说其中的原因吧。

首先你反思自己，是不是一个讲文明、懂礼仪的学生。是的，只有讲文明、懂礼仪的学生才会受到别人的欢迎。别人才会愿意和你一起合作，一起学习，一起游玩，一起成长，一起进步。

或多或少，你做过其中的一些。但是我相信我们每个同学都想让自己言行符合规范，都想成为一个“讲文明、懂礼仪”的学生，可是难就难在会明知故犯。老师就教大家一个方法，努力使自己成为一个受人欢迎的“讲文明、懂礼仪”的优秀学生。

准备一个小本子，取一个名字，比如：进步足迹。这个本子用来记录你每天的言行，如果你说了一句脏话，就在本子画一个三角;而你本来想说出一句脏话，但一想到要做个文明的学生而忍住没有说出来，那你在本子上画上一颗星。类似的，挥了拳就画三角，想挥但忍住了就画星。这样，看一看一天下来，三角和星各是多少，三角和星哪个多。如果三角比星多，你就在下面写：我一定要改。如果星比三角多，那你就写：我要加油。

说到这里，我相信每位同学都清楚老师说的方法了，回去之后就努力去做吧。相信不久的以后，我们的校园里到处都是“讲文明、懂礼仪”的好少年。

老师们、同学们：

大家好！ 我今天演讲的国旗下的讲话的主题是《在六一儿童节 让我们记住爱和奉献》

还有五天就是“六一”国际儿童节了。1949年11月，国际民-主妇女联合会为保障全世界儿童的生存权力、保健权力和受教育的权力，于1949年11月在莫斯科召开的一次大会上决定每年六月一日为国际儿童节。1949年12月23日，中国政府也规定六月一日为儿童节。于是，全世界的儿童就拥有了一个属于自己的节日——“六一”国际儿童节。

我谨代表学校向全体同学致以节日的祝贺，祝大家节日快乐。

同学们，“六一”是你们最快乐的节日，“六一”也是你们最高兴的日子。因为：你们是家庭的`宝贝，更是家庭的希望。你们能够快乐地成长，家庭就充满欢歌与笑语。你们是学校的孩子，更是学校的希望。你们能够全面地发展，学校就充满生机与活力。你们是社会的未来，更是社会的希望。你们能够和-谐地发展，社会就充满热情与友爱。你们是祖国的花朵，更是祖国的希望。你们能够茁壮地成长，祖国就充满美好与希望。

但是在这个儿童节，让我们记住爱和奉献吧！为什么呢？因为今年的“六一”儿童节有着不同寻常的意义。4月14日，青海省玉树县发生7.1级大地震，受灾地区满目疮夷，人员伤亡惨重，受难群众之中还有很多正处在花季的孩子。让我们为在青海省玉树大地震中罹难的同胞默哀。同时，也为幸存的孩子们祈福！我们不知道有多少失去父母的孩子会在痛苦和孤独中度过，不知道有多少孩子需要忍受身体的痛苦和心灵的煎熬......

“六一”儿童节就要到了，他们有新衣服吗，有新书包吗，有水彩笔吗，有玩具吗？？？我们许多孩子可能正憧憬着爸爸妈妈会送给我们什么礼物？可灾区的孩子们却站在废墟中哭泣，他们失去了家园，失去了亲人，失去了一切......面对我们的同龄人，我们该为他们做些什么呢？在这个特殊的节日里，我希望同学们能够把省下来的零用钱捐献给灾区的人们，帮助他们重建家园。向灾区的小朋友献出我们的爱心，帮助他们重建校园。

同学们，行动起来吧！虽然我们的力量有限，但我相信涓涓细流汇成浩瀚的江河，只要我们人人都献出一点爱，困难会在我们面前低头，世界将会变得更加美好！

珍惜时间

珍惜时间就是节约时间、合理地利用时间。时间对我们每个人都很重要，时间不会为谁停留。当你早晨洗脸刷牙的时候，时间从水盆里溜走了；当你吃饭的时候，时间从饭碗里溜走了；当你睡觉时，时间又从你的睡梦中溜走了。你想挽留时间吗？那就得靠你把握时间、珍惜时间，并不是时间会多给你一份。一天有24个小时，这是无法改变的。合理地利用时间，就是珍惜时间，不让时间一分一秒地白白浪费掉。

时间对每个人都是公平的，它不会多给谁一分，也不会少给谁一秒。那为什么在相同的时间里，人们所得到的结果不同呢？比如说：一个班的同学，每天在一起生活、学习，同样的环境，同样的课程，同样的老师，那为什么有的人学习好而有的人差呢？那是因为有的人充分利用好课堂上的每一分钟，专心听讲，认真思考，甚至把别人玩的时间用在了读书上，所以能够取得好成绩。

时间既是短暂的，又是永恒的，时间的存在本身就是一种希望，所以不要害怕时间的无情，也不要感慨时间的短暂，我们应该珍惜自己所拥有的岁月光阴，从现在做起，珍惜自己的每一分每一秒，让生命之舟与时间一起扬帆远航！

送别了五月，拥抱着六月的阳光，六月的鲜花更加娇艳芬芳, 六月的红领巾更加鲜艳夺目, 六月的歌声更加嘹亮！因为六月有儿童节，这是你们的节日。

作为一名小学生，你们拥有的是朝气蓬勃， 就像搏击风浪的船，正扬帆起航。在六月里，你们还要用勤劳的汗水铺就未来的成功之路。因为六年级的同学要面临毕业考试，其他同学要通过复习，也要交上一份让人满意的期末答卷。

面对学习，希望同学们踌躇满志！学习需要勤奋。常言道,“一分耕耘,一分收获。”只有辛勤的付出,才会收获成功的硕果。如果你想取得成功，必须脚踏实地、、一丝不苟、坚持不懈。中国古人给我们留下了悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪的千古美谈。爱因斯坦曾经说过：“在天才和勤奋之间我毫不迟疑的选择勤奋”。在学习的道路上我们只有勤奋踏实，掌握知识的点点滴滴，才能最终走向成功。

学习需要坚持，愿你们有永不言弃的精神。古语云：“为山九仞，功亏一篑。”学习是辛苦的，希望你们可以学中求乐，苦中作乐，做一个快乐的学习者。认真听好每一堂课，记好每一次笔记，做好每一份作业，坚定自信地迈出每一个脚步。

学习需要踌躇满志。“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”面对学习，你们要有揽明月九天的志向，要有夸父追日，精卫填海的坚持。纵然路有荆棘，途遇坎坷，也要勇往直前，即使太行雪拥，蜀道峰连，也会直挂云帆。

同学们，努力吧！希望通过你们的努力，能够从容面对六月，微笑拥抱六月天。

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家早上好。

我今天讲话的题目是：《如何友善待人》。

“友善”是人际交往中必须具备的道德规范，如果人们都能以“与人为善“的态度去处理日常生活中各种各样的人际关系，我们的生活都会充满阳光。

如果你想做一个愉快的孩子，让自己的身边都充满欢乐，就用你一颗友善的心去对待他人。那么，在和别人打交道时，如何做到“与人为善”呢？首先，要学会宽容。宽容就是人与人之间相处时能充分的理解他人、体谅他人，拥有宽阔的胸怀。同学们生活在一起，产生一点摩擦是正常的。俗话说牙齿和舌头也会“打架”，但是矛盾发生后，应该学会忍耐、包容、体谅他人，不能斤斤计较，应该让矛盾迅速化解，也就是人们常说的：“退一步海阔天空”。所以，我们应该学会宽容，使自己的周围充满欢乐。其次，在平时生活中，应该学会说：“对不起”。你可别小看这三个字，它的作用可大了，在处理同学关系时有着出奇的效果。我们生活在一个集体里，难免会发生一些磕磕碰碰的小事，每当出现这种情况，有的同学会“怒发冲冠“，甚至大打出手；而有的同学则会友善待人，一声“对不起”，表达自己的歉意，请求对方原谅，于是双方握手言和，重新成为好朋友。有了过失和误会，衷心的向对方说“对不起”，实现了一个人开阔的胸怀和彬彬有礼的风度，用自己“友善”的心感染他人，远比唇枪舌战更有效。此外，我们应该善于“化敌为友”，让那些鸡毛蒜皮的小事都随风而去，这样，你的朋友就会越来越多。

我们每个人都希望生活在友好、愉快的氛围中，都希望自己的周围充满善良、宽容和温馨……这就需要我们每一个同学以友善的态度与同学相处、与老师相处、与家人相处，共同营造一个心情舒畅，处处温暖和-谐的生活环境。

同学们，让我们学会友善待人，使我们的集体变得更加美好。

亲爱的同学们、老师们：早上好！

今天我讲话的题目是：走进红十字

红十字，一个熟悉的声音；红十字，一个响亮的口号；红十字，一个光荣的称谓；红十字，一个伟大而又神圣的名词！也许有的同学还不太了解她，下面首先和大家一起回顾一下红十字的来历。

说到红十字，必须知道一个人，他就是红十字会的创始人亨利·杜南。亨利·杜南于1828年5月8日出生于瑞士日内瓦，是一位议员的儿子。从小受人道主义思想的熏陶，十分关心老弱病残和社会底层的穷苦人。1859年6月，这位年青的银行家偶经意大利北方的索弗利诺镇，恰逢拿破仑三世指挥的法兰西—撒丁岛联军与奥地利军队战斗的最后阶段，他亲眼目睹尸横遍野的战场上，无数的伤员在不停地呻吟、叫喊。由于缺少医护人员，大部分伤兵得不到应有的护理。富有同情心的杜南为这种惨象所震惊。他立即到镇上动员和组织居民救护这些伤兵。1862年11月，杜南把这次亲身经历写成《索弗利诺的回忆》一书，在日内瓦发表。他在书中强烈呼吁人类不要战争，在战时有必要不分你我，向敌对双方派出救护团体。1863年2月，由他发起在瑞士日内瓦成立了一个伤兵救护国际委员会，即红十字国际委员会。同年10月，欧洲16国的代表在日内瓦举行国际会议，决定在各国成立红十字组织。为表示对杜南和他的祖国的敬意，会议决定以瑞士国旗图案红底白十字相反的颜色与图案——白底红十字作为红十字会的通用标志。

亨利·杜南开创的红十字事业为人类和平与进步作出了杰出的贡献。然而他却为此耗尽了自己的资财，沦为老人济贫院的病人。1896年当人们在济贫院发现他，并了解他是国际红十字组织奠基者的身世后，人们把世界上最崇高的荣誉赐予这位慈爱的老人。1901年他获得了首次颁发的诺贝尔和平奖。1910年10月30日杜南离开了人世。

每年的5月8日为世界红十字日，这是1948年国际红十字会第二十届理事会确定的。在这一天，国际红十字会及其在各国的分会都以各种形式纪念这一日子，以表示红十字运动的国际性以及红十字人道工作不分种族、宗教及政治见解的特性。

红十字所迸发的人道、博爱、奉献的精神无处不在,它一直引领着我们中华民族的前进与发展。人类需要进步，人类需要和平，人类更需要爱。人道主义事业赋予中国红十字会的责任是：保护人的生命和健康，帮助最需要帮助的人群。我们坚信，在人道主义的感召下，一个更美好的时代将展现在我们面前。让我们用人类最美好的愿望——人道的力量，为人类的发展进步，共同迎接美好的明天。

红十字会救人是不分国界的，红十字会的原则是人道、公正、中立、独立、志愿、服务、统一、普遍，它的精神是人道、博爱、奉献，它的宗旨是保护人的身体和健康、发扬人道主义精神、促进和平事业。它的工作方针是救死扶伤、扶危济困、敬老助残、助人为乐。可见，红十字会是广义的，它包括我们生活中的每一个细节，每一个动作。虽然我们并不能很专业的操作，但是，我们应该从红十字会的精神“奉献”方面做得更完美一些。有人曾说过，“施与者有福”。这里的“福”字，并不是表示身体上的感受，而是一种心灵和心理上的。有可能，你还没有感受到，但我相信，不久的将来，你一定能够拥有。试着去奉献吧，试着去付出吧！让红十字会永存我们心中。

同学们，老师们，人生因奉献而精彩，社会由关爱而和谐，社会关爱需要弘扬人道，文明发展需要倡导公益，社会和谐更需要博爱奉献。红十字会是个爱心公益平台，我们真诚地希望全体师生以人道为本、博爱为怀、奉献为荣，积极参与到红十字人道救助的崇高事业中，动员更多的人道力量，努力保护人的生命和健康，汇聚更多的人道爱心资源，帮助最需要帮助的弱势人群，让红十字精神永远温暖人间！

今天在这庄严的升旗仪式上，我们又一次站在烈士鲜血染红的国旗下，心潮澎湃。诉不尽，我们对先烈的无限思念，诉不尽，我们对先烈的无限崇敬。今天我讲话的主题是“先烈事迹激励我前进”。

有一本著名的小说《红岩》，不知有多少同学看过？这部小说里有一个人物，是我国，也是世界上最小的革命烈士，书中称他为“小萝卜头”。

小萝卜头遇害时年仅只有9岁。和我们二、三年级的小朋友差不多大。但是，他在敌人的监狱里被关押了8年。他是在敌人的监狱里长大的，在敌人残酷迫-害下，小萝卜头是吃霉的米饭长大的，不知道糖是什么味儿，不知道外面的世界是什么样的。他和所有的孩子一样，渴望到学校里去读书，敌人不让他读书，经过地下党的斗争，他才在监狱里上了学，由地下党员和爱国志士作他的老师。为了斗争的需要，小萝卜头在狱中刻苦地读语文，做算术，学俄语。没有笔和纸，他就用小石子在地上画，没有课本他就请爸爸、叔叔为他编写……“小萝卜头”学习非常刻苦，记忆力很强，也很懂礼貌，非常尊敬老师。监狱生活使“小萝卜头”懂得了许多道理，共产党员坚贞不屈、英勇斗争的精神给他留下了深刻的印象。由于他年龄小，特务们对他的看管不是很严，他就在敌人的监狱里帮助地下党做了许多成年革命者不能做的革命工作，为建立新中国，立下了不可磨灭的功劳。

同学们，小萝卜头的整个生命过程，几乎都是在暗无天日的监狱中度过的，没有阳光，没有游戏，没有明亮的教室，更没有今天这样丰富多彩的生活，但小萝卜头却表现出了顽强的意志和坚定的信念。

王老师再给大家讲一个革命小英雄刘胡兰的故事。刘胡兰出生在山西一个贫苦农民家庭，从小就接受党的教育，参加了革命，十四岁就入了党。1947年，敌人突然攻击他们的村庄，刘胡兰在敌人威逼利诱面前毫不动遥关于党的秘密她没有说出半个字。最后，敌人把刘胡兰带到已连铡6人的铡刀前，问她投降不投降？刘胡兰痛斥敌人；“要杀就杀，要砍就砍，我死也不自白，共产党员你们是杀不绝的，革命烈火是扑不灭的。”说完，刘胡兰从容地向烈士染红的铡刀走去，自己坦然地躺到铡刀的刀座上……刘胡兰牺牲时，未满15周岁。毛主席为她题词“生的伟大，死的光荣”。

15岁的刘胡兰为了祖国，为了保护其他共产党员，为了保卫村上的其他同志，献出了自己年轻而又宝贵的生命。

同学们，我们不能忘记，正是由无数个像小萝卜头，刘胡兰这样的先烈牺牲了幸福的家庭，健康，自由乃至生命，才换来了我们今天和平美好的家园。

我们应该懂得这幸福生活来之不易，我们更应该懂得自己所肩负的责任和使命。虽然现在不需要我们像先烈们那样抛头颅，洒热血，但我们应居安思危， 21世纪是知识经济的时代，国际竞争日趋激烈。只有建设强大的祖国，拥有先进的科学技术和强大的经济实力，才能使我们的国家尽快赶上和超过其他发达国家。否则，落后就要挨打。

建设更加繁荣富强的祖国，维护世界和平，促进共同发展，是我们肩负的重任，落实到我们现在平时的具体行为中，就是要学习先烈，树立崇高理想，学习先烈不怕困难、奋力拼搏。学习先烈，顾全大局，甘于奉献。认真上好每一堂课，认真做好每一次作业，扎实掌握各科文化知识，各种技术技能，努力提高自己的综合素质和实践能力，健全我们的心灵，完善我们的人格。

同学们，让我们一起用实际行动向先烈学习：刻苦磨练，奋发向上，为建设强大的祖国而读书。让先烈们奋斗的事迹激励我们不断前进！

各位同学、各位老师：

星期二早上好。今天我国旗下讲话的内容是《处处为他人着想》。

有这样一则故事:一个盲人在夜晚走路时,手里总是提着一个明亮的灯笼。人们很好奇，就问他:“你自己看不见,为什么还要提着灯笼走路呢？”盲人说:"我提着灯笼，既为别人照亮了路,同时别人也容易看到我，不会撞倒我。这样既帮助了别人，也保护了我自己。"这则故事告诉我们：遇到事情,一定要肯替别人着想，替别人着想也就是为自己着想。替别人着想，是一种胸怀，一种博爱，一种境界，是我们作为现代青少年必备的道德素养之一。适应现代社会，我们不仅要学会读书，更要学会做人，学会关心别人，学会奉献，学会与人合作，这一切都离不开多替别人着想。因为只有这样，人与人之间才会最大限度地减少矛盾冲突，我们才会真切感受到大家庭的温暖。

我们身边就有两位处处为他人着想的好少年，好榜样，他们是苏州市“阳光少年”，我们学校原六年级的留富灵，和现五年级的邹晨烨同学。

先来说说留富灵的事迹吧。xx月的一天，放学回家的路上，大雨滂沱，留富灵乘着爸爸的三轮车在路上行驶。由于三轮车里太闷了，于是便把头探出去呼吸一下新鲜空气。突然，他看见一个驾驶着电瓶自行车的人把雨衣一拉，一个红色的钱包从她的雨披里掉了出来，留富灵连忙跳下三轮车去把钱包捡起来，刚想叫住掉钱包的人，可是已不见了踪影，他只好将钱包收起，发现钱包内有几张存折卡、保险卡、两张身份证和四百元现金，他想失主发现了丢了钱包，肯定急坏了，我一定要找到失主还给他。通过询问打听，几经周折，留富灵和爸爸找到了九千浜失主的家，把钱包还给了哭得眼睛通红的失主，并谢绝了失主的好意离开了。

再说说邹晨烨同学吧，xx年xx月xx日上午8点15分，苏州叶圣陶实验小学综合楼二楼的星星电视台转播室里，正在向全校师生转播，四（5）班贫困同学向他们班捐赠图书的仪式。

镜头前面，是四（5）班的4名接受捐赠的班干部和正在送书忙碌的邹晨烨，只听邹晨烨同学激动地说：

“我是四（5）班的邹晨烨，是个贫困学生。生活上我们困难重重，但社会、学校没有忘记我们。学校把我选定为扶贫的对象，每学期都有好心人都来关心我，帮助我，他们给我钱给我物，把温暖送给我，我从心里感激他们，我想只有努力学习，用优异http://的成绩才能向他们汇报。心里想着，手里做着，我默默地给自己下决心。功夫不负有心人，我的学习成绩有了长足的进步，在“姑苏晚报·交通银行杯”第六届中小学生当场作文大赛中我荣获特等奖。好消息传到了学校，全校老师为我高兴，全体学生为我自豪，我沉浸在幸福之中。

“这个好消息很快传到了社会，在今年xx月xx日的扶贫会议上，恒顺漂染公司的老板吴长泉叔叔听到我取得这么好的成绩十分高兴，当场资助我1000元人民币。拿着吴叔叔的钱我感到沉甸甸的，我虽然取得了一些成绩，但离不开老师和同学的帮助，吴叔叔给的钱我一定要用好，我决定拿出500元为班级添置一些图书，只有大家好了才是真正的好。我的进步离不开大家，大家也需要我作出应有的贡献。

“我把这个想法告诉了班主任，班主任陆老师听了十分赞同。于是，我们一起行动，买来了图书，今天我要亲手把图书交给我们的班长，让我们一起分享成功的快乐，让我们一起进步。”

刚刚接过邹晨烨同学赠书的四（5）班的班长，心中十分感动，他说：“邹晨烨同学是我们班的贫困生，现在他把吴长泉伯伯捐赠给他的五百元钱全买了图书送给我们班级，我代表全班同学向邹晨烨同学表示感谢，也感谢吴长泉伯伯，是他给了邹晨烨温暖，是邹晨烨又把爱心传递到了我们班级，我们全班同学一定不辜负吴伯伯的希望，不辜负学校、老师的希望，认真读书，做全面发展的好学生。”

是啊，春风在这里荡漾，爱心在这里传递，社会对贫困学生的关爱和期望，通过邹晨烨同学，通过我校的星星电视台已经传递到每一位师生的心中。一股爱的暖流在这里涌动。

同学们,我们是幸福,幸运的一代。父母，亲戚，朋友对我们关爱有加，家庭生活条件极为优越。生活在爱的怀抱里，不知不觉中,我们形成了一些“以自我为中心”的思想,养成了一些自私自利的不良行为习惯。你知道父母的生日吗？你了解父母的兴趣吗？你知道爷爷、奶奶最喜欢吃的东西吗？同学们，在你紧张学习的同时，别忘了关心你身边的每一个人。关心长辈，帮助他人，宽容他人，多替别人着想。争为同学作贡献，争为班级作贡献，争为家庭作贡献，争为社会作贡献。如果我们能够这样,你就会觉得我们的生活越来越有意义,我们的世界充满了光明和温暖。

尊敬老师，亲爱的同学们：

早上好！今天我讲话的题目是：保护环境，人人有责。

5月19日《现代快报》上有一则报道：题目是《江苏酸雨发生率50%大气污染防治将列入立法》，文中提到“2012年，全省雾霾天猛增到138天，成为近50年来最多的`一年；酸雨发生率为50%，一半的雨都“酸”…… “雾霾天”、“pm2.5”等词语越来越频繁地出现在人们的视野中，空气质量成为人们关心的焦点问题。”新华网在5月21日也发了一篇报道，题目是“江苏沿江酸雨多发苏宁锡下的雨一半是"酸"的”，文中还有这样一个小标题“2012年江苏空气质量如何？全未达标”，文中说“如果按照《环境空气质量标准》评价，全省13个省辖城市空气质量全部超二级标准，影响环境空气质量的首要污染物仍为可吸入颗粒物。”

由于人们对生态系统缺乏认识、不了解自然规律，近年来，我国的自然环境和生态平衡已经遭到了严重的破坏。比如人们为了取暖、做饭、盖房子,大量破坏森林，进而造成水土流失、河道淤塞、洪水泛滥，由于城市无力供应干净能源，直接烧煤、烧柴造成空气污染，工厂用煤发电、没有对二氧化硫进行回收，造成空气中弥漫一氧化碳、二氧化硫粉末，出现酸雨损坏庄稼和建筑物的现象，由于城市垃圾、工厂废水来不及处理直接放入河道，使空气、水中及陆地上的生物受害造成生态不平衡，影响气候、影响人类健康。

同学们，让我们行动起来吧，保护环境，人人有责。虽然我们只是做一些微小的事，但是我们坚信，只有我们每个人的心中都装有那份对环境保护的责任心，那么地球将成为我们永久的乐园。未来的天一定是碧蓝的，水是清澈的，绿树成荫鲜花遍地，我们可以尽情享受大自然给予我们的幸福。

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家早上好！今天是2011年5月23日，第15周星期一，今天国旗下讲话的主题是：每天问一问自己。

我们每天问一问自己，我的身体有没有进步？我的学问有没有进步？我的工作有没有进步？我的道德有没有进步？这四句话出自陶行知的《每日四问》。陶行知是我国著名的教育家。他在文中要求我们每天问一问自己，在健康、学习、工作、道德四个方面有没有进步，进步了多少？健康是生命之本、幸福之源；学问是一切前进活力的源泉；工作的好坏对我们的今天和未来都有很大的影响；道德是做人的根本，根本一坏，即使你有一些学问和本领，也不会成为对社会有用的人。他说：“如果我们每天都这样地问问自己，这样地激励和鞭策自己，我们就一定能在身体健康、学问进修、工作效能、道德品格各方面有长足的进步。”

每日问一问自己，实际上就是一种反省，这是一种良好的习惯，在我国古代先贤身上就有这种好的习惯和品质，《论语》中曾子有云：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”用现在的话说就是：“我每天必定用三个问题来反省自己：替人谋事是不是尽心尽力了？与朋友交往是不是做到了诚实可信？师长的传授学艺是不是复习运用了？”千百年来，无数的古代先贤以这一标准严格要求自己，最终成就了很多的谦谦君子和学问大师。今天，我们伟大的教育先辈陶行知先生更是把它升华成“每日四问”。

老师们，同学们，我们都要来养成每天问一问自己的习惯，做一个身体健康、品学兼优、德才兼备的人，做一个对社会有用的人。

其实，爱美之心，人皆有之。追求外表上的美丽是每一个人都想做的事情，要想找到真正的美，除了所说的外在美以外，其实最珍贵是内在的美，一声轻声的“对不起”，一声甜甜的“老师好”，一个善意的微笑、一个理解的眼神、一份尊敬的语气都是它的最好诠释。

中国是礼仪之邦，良好的礼仪、行为举止正是一个人内在美的表现。其实，只要经常换位思考，设身处地为别人多考虑，内在美就会自然地表现出来。在路上，见到老师、同学与自己打招呼，自己会感受到快乐；在餐厅里，若衣服被别人不小心弄脏了，听到一声“对不起”自己也许就会好受许多；在教室中，若能感受到同学为了不打扰自己而细心的做好每一件事，一定会很感动……所以，每一件这样的小事都是一件美化心灵的“美差”，既然如此，我们何乐不为呢？我们也要这种美在自己身上体现出来。

我们黄河路小学的校园是美丽的，而我们的美可以为整个学校增添色彩。

最后，我衷心的祝愿大家能够拥有更多的美丽，成为校园中一道道亮丽的风景，也祝愿我们的学校能因为大家的美丽而变得更加辉煌！

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家早上好！今天是**，第15周星期一，今天国旗下讲话的主题是：每天问一问自己。

我们每天问一问自己，我的身体有没有进步？我的学问有没有进步？我的工作有没有进步？我的道德有没有进步？这四句话出自陶行知的《每日四问》。陶行知是我国著名的教育家。他在文中要求我们每天问一问自己，在健康、学习、工作、道德四个方面有没有进步，进步了多少？健康是生命之本、幸福之源；学问是一切前进活力的源泉；工作的好坏对我们的今天和未来都有很大的影响；道德是做人的根本，根本一坏，即使你有一些学问和本领，也不会成为对社会有用的人。他说：“如果我们每天都这样地问问自己，这样地激励和鞭策自己，我们就一定能在身体健康、学问进修、工作效能、道德品格各方面有长足的进步。”

每日问一问自己，实际上就是一种反省，这是一种良好的习惯，在我国古代先贤身上就有这种好的习惯和品质，《论语》中曾子有云：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”用现在的话说就是：“我每天必定用三个问题来反省自己：替人谋事是不是尽心尽力了？与朋友交往是不是做到了诚实可信？师长的传授学艺是不是复习运用了？”千百年来，无数的古代先贤以这一标准严格要求自己，最终成就了很多的谦谦君子和学问大师。今天，我们伟大的教育先辈陶行知先生更是把它升华成“每日四问”。

老师们，同学们，我们都要来养成每天问一问自己的习惯，做一个身体健康、品学兼优、德才兼备的人，做一个对社会有用的人。

老师们、同学们：

上午好！

今天是5月10日“思廉日”。我国旗下讲话的主题是“廉洁从教，诚信守法”。也许有人会说：“学校是个清水衙门，教师能搞出什么腐-败的名堂呢？”是的，学校是清水衙门，教师是太阳底下最崇高的职业！这话不错，然而，近年来，由于国内外各种因素的影响，社会价值呈现复杂化、多样化的趋势，对生活相对清贫的教师来说无疑形成了巨大的冲击。在整个圆润的教育乐曲中也有了不和-谐的音符。有的教师淡化了对事业、对理想的追求，敬业精神有所下降，教学工作马虎，精力投入不足；有的教师贪图金钱和享乐，信奉“金钱万能”，提出了做人要“理论联系实惠”；有的教师损人利已，私欲膨胀等等。这些行为不仅违背了《教师法》、《教育法》，也损坏了教师的群体形象，更为严重的是败坏了社会风气，污染了育人环境，扭曲了纯洁的师生关系。所以，我认为今天来谈谈这个话题是很有意义的，有则改之，无则加勉。那么 新文秘杂烩网时期的教师该怎么做呢？我认为应该做到以下几点：

一、率先垂范，廉洁从教

大教育家陶行知说得好，“捧着一颗心来，不带半根草去”。教师要做到“率先垂范，廉洁从教”，“学为人师，行为生范”，牢固树立社会主义荣辱观，从自身做起，从小事做起，坚守高尚情操，不能以从事经济活动的心理来从事教育教学活动，不能要求学生对自己付出的劳动从物质利益上作出回报，也不应当利用工作之便向学生或家长索取额外报酬，必须自觉http://培养以事业为重，以学生为重的宽广胸怀，自觉追求以为人民服务为核心的精神境界，用一种高尚、美好的人民教师形象去影响学生，促进学校各项工作有序进行，进而推动社会道德水平，社会主义精神文明建设的健康持续发展。

二、不断修身，公平从教

教师在教育教学活动过程中要公平、公正地对待每一个学生，这是教师职业道德和教师法规对教师的重要要求，它体现的是现代教育的`公平性和公正性。教师要始终保持清廉品格，只有做到了清廉，才能公正地对待每一个学生。面向全体学生，全面关怀学生的成长和进步，成为学生们崇敬的好园丁。教师要做到公正从教，必须加强教育、心理学的学习和修养，做到面对任何心理压力和挫折，在教育教学过程中都能保持平静心态、冷静作风、从容姿态。

三、加强自律，清廉从教

廉洁从教的形成，除了法规约束、执法监督等外在因素外，主要还是靠广大教师自身进行约束，时时处处都自觉地保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教最深厚的威力所在。只有洁身自爱，学会自律，敬廉崇洁，对贪占、物欲等丑行避而远之，不为非利所动，不取不义之财，才能始终保持清廉风范，出淤泥而不染。

四、甘于奉献，安教乐教，

干一行，就要爱一行。既然选择了教师这种职业，就要勇于拒绝金钱、名利的诱-惑，牢记廉洁从教的准则。教师作为一种育人的职业，对劳动时间和数量很难做到准确计算，所以从事教师职业必须发扬无私奉献精神，以全心全意为学生服务为宗旨，以培养青少年茁壮成长为己任，不计报酬，淡泊名利，乐于奉献，绝不能因为职称低，荣誉少，工资低而怨天尤人，丧失工作热情。我们要与时俱进，开拓创新，不断学习，积累渊博知识，陶冶美好情操，精于教书，勤于育人。

五、关爱学生，言传身教

用真爱去公正、公平地对待每一位学生，是教师的最高境界。要倾注全部的爱去发现每一个学生学习上的点滴进步，去寻找他们生活中的每一个闪光点，加以充分的肯定和鼓励，让他们感到温暖，增强自信。教师还是学生学习效仿的榜样和楷模，身教重于言传。孔子曰：“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。”因此，我们要率先垂范，做好榜样。

同学们，老师为我们做好榜样的同时，我们自己也要时刻注意自律。对于同学们而言，廉洁教育就是要求我们从小遵纪守法，诚实守信。生活中的小事也可以决定一个人的修养，一个人的行为规范应从自己做起，从小事做起，从现在做起。

学校是塑造学生人格品性的摇篮，我们要接受廉洁文化的熏陶，形成正确的人生价值观，使廉洁成为习惯，使诚信成为自觉。很多社会上的腐-败案例告诉我们，我们应当时刻保持艰苦奋斗的作风，树立高尚的理想、世界观、人生观和价值观，不断提高和完善自己的道德修养和思想觉悟。不走老师、学校的后门；不攀比吃穿等物质条件；遵纪守法，诚信做人；自觉抵制各种不良诱-惑，积极追求科学、健康、幸福的学生生活，自强不息、奋斗不止。唯有如此，明天的我们才能支撑起我们民族的大梁。

我的讲话结束了，谢谢大家！

有一个人，她永远占据在你心最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她；有一种爱，它让你肆意的索取、享用，却不要你任何的回报这个人，叫“母亲”；这种爱，叫“母爱”！

昨天是5月10日，是母亲节，是我们心中最难以忘却的日子。这个节日，是对母亲的赞美和颂扬，是提醒我们时刻记住：感恩我们的母亲。

母亲给予我们生命的体验，我们感激；母亲使我们茁壮成长，我们感激；母亲给予我们的教育和开导，使我们获取知识和力量，我们感激；在我们的生命里，总会有困难和曲折，是母亲给予我们关怀和帮助，我们更应感激。

记得，有一则电视广告给我留下了深刻的印象，广告中曾写到小男孩为自己母亲洗脚的感人片断。可在现实生活中，又是否是每个儿女都能够做得到的呢？“滴水之恩当以涌泉相报”我们或许有时会对一个生疏人的一点关怀念念不忘，却对母亲的大爱熟视无睹，嫌她唠叨，或因一些小事就大发雷霆然而，母亲却永远在一旁默默地支持我们，耐心的开导教育我们，给予我们支持和鼓励。

同学们，让我们从今天开始，从孝顺母亲开始，学会感恩吧！让我们记住天下母亲共同的生日，为母亲洗一次脚，为她捶一捶辛劳的脊背，给母亲一个暖暖的拥抱，一句温馨的祝福，一个感恩的笑脸吧！

在这温馨的日子里，祝全天下所有的母亲——母亲节快乐！一束康乃馨，一句“妈妈，您辛劳了！”就能让母亲的脸颊重绽灿烂的笑脸！让我们多给母亲一点体贴与关怀，让母亲和我们的家充盈着幸福与和-谐，那么我们就迎来了真正的长大！

同学们，老师们：

早上好！我讲话的题目是《遵守课间礼仪，做文明学生》。

同学们，讲文明、懂礼貌是一个国家和民族进步的标志，是我们青少年必备的一种美德。本学期学校开展争做四好学生活动，目的就是培养我们良好的行为习惯，成为有理想、守纪律、勤学习、勇创造的一代新人。今天我主要讲如何遵守课间礼仪的问题。课间休息是为了让同学们修整身心，以便精神百倍的、更好的学习。多数同学能够遵守课间规范，做有益的活动，例如踢毽子、跳皮筋、与同学交谈、看喜欢的书等，但是少数同学没有安全意识，文明意识淡薄，他们在草丛里玩游戏，践踏草坪，在走廊上追逐嬉闹、大呼小叫，有时还会撞到老师和同学；还有些同学一下课便拿出小食品，吃完后袋子乱扔，弄得环境脏乱不堪，这些种种表现是和我们倡导的文明新风相悖的。

同学们，你们既是校园文明的创造者，更是校园文化的受益者。从现在做起！让文明礼仪不再是纯粹的理念，而是每个学子的自觉言行！让文明礼仪不再是外在强加的约束，而是自我内化的一种快乐！不学礼无以立。让我们牢记校园课间礼仪，从我做起，从一点一滴做起,让文明礼仪的种子在我们心中深深扎根吧！

老师们、同学们：大家早上好!

首先我来谈一谈爱护公物的意义：

爱护我们的校园、爱护校园里的一切公共财物, 是一个人自身道德修养的体现, 也是社会公德在校园里的体现, 社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则。作为中学生来讲, 我们应以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法来要求自己, 做一个好学生、好公民。

爱护公物是培养学生良好习惯的需要。学生阶段是学习知识, 更是学会做人的关键时期。这一时期, 良好习惯的形成, 对于今后步入社会, 立足于社会都不无裨益, 成功是好习惯的积累。每位同学现在所作的一切, 均是为将来夯实基础的。所以, 舍弃不良习惯, 培养良好品性对自己的未来至关重要。人为损坏公物的行为是不道德的, 将为社会所不容, 将为人们所不齿。

同学们, 勿以善小而不为, 勿以恶小而为之。爱护桌椅、轻开轻关门窗等等看似简单, 但意义重大；一个人做一件好事容易, 做一辈子好事难。长久地将爱护公物坚持下去, 也并非易事。请让我们从我做起, 从身边做起, 从小事做起, 养成爱护公物的好习惯, 用心去爱护所有的公物, 让我们人人都有一颗文明的公德心, 成为一名新时代高素质的中学生!

我的讲话完了, 谢谢大家!