去图书馆日记初中(热门21篇)
在总结中,我们可以看到自己的不足,然后不断提高自己。在写总结之前,我们可以先列出要总结的重点和要点,然后逐一进行叙述和分析。如果你对总结范文感兴趣,不妨阅读以下内容,或许能够帮助你更好地写出一篇完美的总结。
去图书馆日记初中篇一
一个紧张而又抓紧时间的早晨,正是我上一年级开始报名的时候。我和妈妈在烟台前小学报名,看到马路上,车人来来往往,应该都是为孩子上一年级报不上名而发愁的吧。
看到烟台小学高大而又破旧的学校里。一想,这个学校肯定很多年了吧。我问妈妈:“妈妈,你以前在这所小学上过吗?”妈妈亲切的说:“是啊,妈妈在这所小学的时候,经常去图书馆里看书。怕老师发现,一开始是和同学悄悄的看,后来老师提出了上自修课或课外活动带领同学们去看书。听了妈妈的这番话,我也蠢蠢欲动的想看看里面的书,因为里面肯定有许多好书,要不然妈妈也不会悄悄的去看。
烟台前学校因为人太多,所以我报上名也进不去。所以我和妈妈又去薛家岛小学。薛家岛小学正好和烟台前小学不一样:有焕然一新的教学楼、还有宽大漂亮的操场,但是我想的是薛家岛小学有没有丰富多彩的好书。在门里的老师在发许多年级的班号,妈妈拿到了我的班号,一看:101班。
走进101班,有许多新同学。教室里人海茫茫,看不见老师在哪里,但能听到老师再喊101班学员的名字。老师把自己的:电话、姓名都写在黑板上。有一位同学专心致志的听老师讲话,但我不知道他叫什么名字,有时候我遇到困难的时候会向他请教学习的。”放学之后“我请求妈妈带我去学校的图书馆,一看,丰富多彩的好书。其中我拿了我喜欢的漫画书,里面详细记载了许多经典的动画人物,里面我喜欢的有:豌豆、阿衰、小布丁。
走出学校我还在想念图书馆里面的那本漫画书,就像妈妈那样和同学一起悄悄地去看书,感觉也蛮不错呀!
第二天,我还是忘不掉图书馆丰富多彩的书,感觉我真的”上了书瘾。“妈妈把我送到了学校,怕我上学不听老师的话,就再三叮嘱我:”要好好听老师的话、不要和妈妈一样和同学随随便便到图书馆、要经过老师的同意才能去看。“我说:”妈妈和同学悄悄地去看的时候有没有想过这几条?“妈妈听后赶紧把我送进了班里。看到教室里整齐、明亮。心里在想:真不和幼儿园一样了。
等到我上四年级已经有许多图书馆了,我的心情是多么的激动。我又拿了我日日朝思暮想的漫画书,仔细的看着。又在想妈妈一年级对我说的话:”妈妈在这所小学的时候经常去图书馆里看书。一开始妈妈是和同学悄悄的去看。“我心里又想到我对我心目中的图书馆的评价:”许多好书的图书馆。“在想一想,我现在再用几个词来形容它:美丽、丰富、回忆。这就是他给我的印象。
等我小学毕业,我会第一时间来到我的母校,来看看我心目中的图书馆。
去图书馆日记初中篇二
2021年12月22日,星期天,雾蒙蒙的,有点冷。
我们沧州小记者去图书馆参加活动,而且是和黄骅报社的小记者哥哥姐姐一起参加,黄骅报社老师让我们两人一组。
很快,我们和黄骅报社的小记者哥哥姐姐成为了好朋友。第一个阶段是自我介绍,包括姓名、班级、兴趣爱好等……我和一个大哥哥一组,我们是第一个说的,依次介绍完之后开始进行活动。
随后,黄骅报社老师给我们介绍了26位榜样的故事。我最喜欢的榜样,是一位老爷爷,他的名字叫刘洪华,一位慈眉善目,特别和蔼可亲的老人,他不顾个人安危跳进冰冷的海水中,拼尽全力用了40多分钟时间救起了自己的船员。
今后,我也要向他学习,在别人需要帮助时伸出援助之手,向榜样学习,积极地去帮助他人,做一个乐于助人的好学生!
今天我很开心,不但学到了许多知识,还交到了黄骅的好朋友!
去图书馆日记初中篇三
准备好你的作业,该走了。我的阿姨敦促我们再次去图书馆。我们说:我知道,我知道。一边急着收拾自己。
我们把作业准备好,上了公共汽车,快速赶往图书馆。
当我们到达图书馆时,我们首先冲进儿童区,挑出我们渴望已久的书,把它们放在一边,然后开始写作业。当我们遇到一个我们不能解决的问题时,我们问我们的阿姨如何去做。知道之后,我们拿起笔飞快地写下了答案。此外,我阿姨说我们一天写完十页,我们的手又痛又痛,但我们还是完成了任务。啊,多累啊!
做完作业后,我们打开了我们渴望的书。它既有趣又幽默。我们看得很开心。
我们看这本书,但是时间就像一个著名的句子。时间像箭一样飞逝,太阳和月亮像梭一样穿梭。又该走了。我们必须向图书馆告别。
当我们到家时,我们的心还在图书馆里。
去图书馆日记初中篇四
今天,我和孙佳怡想去图书馆看书,阿姨就把我们送到了图书馆。
来到了图书馆,那里的人很多,多到都没有座位了,虽然人很多,但那里非常安静,安静到连一根针落到地上都能清楚的听到声音。
那里的书,每一本书中的故事都是那么精彩,我从第一本读到了第三本,有一本书是《马小跳探索动物世界》,通过这本书我知道了两个关于动物的知识,书中说,狗很可能就是狼的后代,狼被驯服后,就很有可能是现在可爱的,又会撒娇的狗。书中还说,猫可能是豹子的老师,所以豹子的一举一动都很像猫,只有爬树猫没教给豹子,因为如果豹子学会了猫所有的本领,它就会吃掉猫,豹子总是这样。
那里的书有很多,每一本书中都包含着很多的知识,我仿佛游进了知识的海洋。
每一本书都有着无法抗拒的吸引力,吸引着我,这无法抗拒的吸引力让我有了一个坚定的想法,看完图书馆里所有的书!
我一定要多多读书,积累更多的知识分享给大家。
去图书馆日记初中篇五
我在看到书中的“图书馆”后,我便缠着老爸带我去图书馆看看。爸爸看着小饿狼似的我,为我的求知欲而感到欣喜,便答应带我去了市里的图书馆——新华书店。
刚走到书店门口,我便箭一般地朝它飞奔而去。在推开门的那一刹那,迎面扑来的卷卷书香,使我震撼于它那肃穆庄严的气氛,不禁生出一种敬仰感。我对那一刻至今记忆犹新。心中那份迫不及待与兴奋消失后,心竟然平静下来了,深吸一口气,我缓缓走进那一座座木质的书架,靠近那散发着浓浓墨香味的知识的海洋,我便在心里悄悄与图书馆约定:我会常来看你的,你要陪我成长。
原来,书的海洋竟如此广阔。书籍好似香醇的酒,熏醉着我的灵魂,而这座图书馆,就像是一座酒坊,为我们酿造着滋润心灵的最美的酒。
我与图书馆有个约定:你陪我看遍书中世界,我为你留下最美诗篇。
去图书馆日记初中篇六
教材通过“小小图书馆”这一个与学生生活密切相关的生活情境引导学生探索并掌握三位数减法的计算方法,并能正确地计算。同时,能结合具体情境进行估算,判断计算结果的对错,逐步养成验算的习惯。继续培养学生能结合具体情境提出问题,并能运用所学知识解决一些简单的实际问题。本着这个教学理念,这节课,我尽量给学生创造参与数学活动的机会,让学生在已有的知识和经验的基础上去主动探索不同的计算方法,体会计算方法的多样化,发展学生的思维能力。
本节课我把书中的情境图创设成:我们的好朋友机灵狗新开了一间小小的图书馆,听说里边的图书可多了,今天老师就带大家一起去图书馆里看一看。这样不仅激发了学生的学习兴趣,更能使学生感受到学习数学的价值,增强了学生学习数学的积极性。我用课件出示了主题图片,让学生仔细观察,从图中你能获得哪些数学信息?并提出哪些减法问题,然后探索解决问题。这样不仅培养了学生的观察能力和获取数学信息的能力,而且将数学计算融入了生活情境中,使学生体会到了生活中处处有数学,增强了学生学习数学的兴趣。
给学生提供一个自主探究的空间。在教学中,我让学生通过动手操作圈一圈格子图、独立思考、小组合作等方式给学生提供了一个自主探究的空间,让学生体验探究新知的乐趣。在讲解笔算退位减的方法时,学生说,我用课件配合演示,把学习的主动权交给了学生。
学生在解决问题的过程中通过自主探索,体验到计算方法的多样化,然后在多种计算方法的基础上引导学生分析比较,选择一种对大家来说普遍适用、易于接受的方法,即算法优化的选择。在教学中对课堂时间的调控和分配能力还差一些,前面提出问题的时间过长,导致后来的练习时间较少,部分练习题没有完成。
去图书馆日记初中篇七
今天,闲着无聊我翻了翻以前定的《快乐作文与阅读》,翻着翻着,我眼睛一亮-----虚拟图书馆!我眼睛一转,哎!我在家里办一个图书馆,不好吗?我有那么多的书,让爸爸妈妈看看不也好吗?说到做到,我拿起材料,往自己的小房间里钻去。
我先写了一张通知,内容大概是:今天雨潇借阅图书馆开张,我是馆长,并且还宣布了几条规定1、借书必须在馆长那儿登记2、不得损坏书,如若损坏,赔钱五角3、借书最长时间不得超过三个月4、每次借书最多三本5、馆长外出时,不得私自拿书6、可到馆长那儿办理会员证,可先借书(会员借书最长时间四个月,每次借书最多五本,还有更多优惠)写好过后,我再整理整理了书,这样就算好了。
我通知一贴出,立刻吸引了爸爸妈妈的眼球,他们看着通知,又望望我,我那一副得意的样子使他们产生了疑惑:“这是怎么回事?”我连忙向他们介绍:“这个图书馆呢,是由我的雨潇书柜的二三层组成的,上面说的,内容丰富,可以借书,你们可要遵守上面的规定!”我又连忙拉客:“爸爸,你来借书吧!你可以当第一个会员!”“哎,现在我不学习了你找你妈吧!”爸爸笑着说。我一溜烟就来到了妈妈面前:“妈妈,你来吧,你可以第一个当会员!”“我可不像你爸那样,不爱学习。”妈妈说着又瞟了爸爸一眼,“我要借书!”就这样,我拉到了第一位客户,还给妈妈办理了会员证。
第一次当馆长的感觉真好!
去图书馆日记初中篇八
记得上次我去白鹿洲公园的事吗?对了,那天下午,我们又去了温州市图书馆还书、借书了。
到了图书馆,我们吃了中饭,就开始还书了。我们把上次借的5本书全部还了,接下来就要选要借的书了。我们选了3本书。
接着,我在那里看《笔记大自然之有趣的昆虫》。这里面有3个有趣的地方:
1、有些昆虫会吃掉自己的配偶,来补充自己的养分,繁殖自己的后代,如:螳螂,它会挥动自己的“大刀”,吃掉自己的配偶。
2、蝈蝈会吃自己蜕掉的壳,来补充自己的养分以繁殖后代。
3、蜈蚣的寿命看似短,其实长——长达6年!
而且,它的脚只有44只。它长大后,它的第一对脚和最后一对脚退化了,就只有40只脚了。我看完了这本书,这本书就不用借了。于是,我又去换了一本书。
我们在这里吃了晚饭,就回家了。今天,我学会了自己还书、借书,真好呀!
去图书馆日记初中篇九
每次踏进图书馆,捧着一本本散发着浓浓油墨香的图书,我都爱不释手,我小心的翻动着书中的每一页,恨不能把它们一气呵成,更恨不能把整个图书馆搬到自己家里去。
这里有很多我喜欢的书,有《淘气包马小跳》,《亲爱的笨笨猪》,《三毛流浪记》,《木偶奇遇记》,《窗边的小豆豆》,《九色鹿》,《爱的教育》……这些书不但让我懂得了做人的道理,而且,我还学到了许多书本上没有的知识。其中《木偶奇遇记》告诉我们应该做一个诚实的好孩子;《九色鹿》告诉我们要做一个善良的人;《三毛流浪记》告诉我们要做一个坚强的人…...
我喜欢去图书馆,是因为我更喜欢读书。高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯.”此言不逊,希望同学们有时间多去图书馆看看书,因为读书对我们有很大的益处.
去图书馆日记初中篇十
周末到了,我又吵着要去买书。爸爸告诉我一个新的看书办法,带我去图书馆的阅览室看书,还可以把书借回来看。我顿时心花怒放,激动得一夜没有睡好。
第二天上午,爸爸。妈妈骑着摩托车,带着我来到了图书馆。图书馆好漂亮呀。外面的花园里开着各种各样的花,有红的、白的、黄的,美丽极了。
图书馆里,各种各样的书整整齐齐地摆放在书架上,琳琅满目。我挑了一本《爱的教育》的书津津有味地看了起来,我一边看一边拿出摘录本把书里的好词好句都记到了摘录本上。
图书馆里大家安安静静都在看书,时间过得飞快,爸爸来接我了。我们又来到借书室挑了四本名叫《神奇校车》《爱的教育》《马小跳》的书借回家看。
去图书馆日记初中篇十一
今天,我要去图书馆借书,正好我妹妹在读书,其实她不想读的,都是我阿姨逼着她读的,这样她才肯读课文。这时,我爸爸对我妹妹说:“汝渝,你去不去图书馆?。”我妹妹高兴极了说:“我去,我非常愿意去。”我在爸爸的耳旁悄悄地对爸爸说:“她肯定愿意去的,不用读书,她会很高兴的。”爸爸听了我的话,眼睛都眯成了一条线。”
我们乘着公交车来到图书馆。我走进图书馆先去还书,啊,这条队伍可真长,像一条龙,必须过好几分钟才轮到我,所以就叫爸爸帮我还书,我去借书,这样可以省好多时间,妹妹跟着我去借书。
我在漫画馆里找了好长时间,才借了一本《樱桃小丸子》和一本《大头儿子和小头爸爸》,借好了书,再和妹妹去四楼借小学生的童话书,找来找去,觉得《一个人的时装秀》和《野蛮女友沈克克》这两本书好看。
书已经都借好了,而且已经下午了,我和妹妹以及爸爸都恋恋不舍地离开了图书馆。
去图书馆日记初中篇十二
我和爸爸去了常州新建的图书馆,整体宏伟大气。
来到图书馆门前,呈现在眼前的楼房,建得像波浪一样奇特。排队的人也很多,远看犹如一条长龙。
到了四楼少儿借书区,这儿格外宁静,似乎一根针掉下来都能听得见。许多小朋友正在全神惯注地看书,我慢慢地走到书架边,生怕吵到他们。我往里面望了望,有许多书架,书架里挤满了五颜六色的书,看得我眼花缭乱。我在摆满的书架中穿梭,终于找到了我最喜欢的书籍,兴高采烈地拿起了那几本书,还不忘闻一闻书的香味。选好几本书后,我轻轻地踏上木制的楼梯,找到一个风景最美的位置,津津有味地看了起来。
不知道过了多久,爸爸说:“我们可以办卡借书!这些书可以带回家。”我喜出望外地说:“真的吗?多看书可以多积累知识呢!爸爸,这是个好主意!”原来图书馆有这么多的书,而且都是免费借阅的,有这么好的机会,我一定要好好地利用暑假多读些书。
常州新图书馆就是一个很大的知识宝库。参观完常州图书馆,我被图书馆的庄重和高雅所感染。
去图书馆日记初中篇十三
读书可以增长我们的知识,让我们阅读更多更好的文章,它是一件非常有意义的事情!
今天上午,妈妈带我去图书馆借书,是因为要多读书来提高我的习作水平。
我们坐人力车来到金龟广场的图书馆,刚进门口,我就看见了墙壁上面贴着一张大海报,上面写着4月23日是世界读书日。哦,原来这天就是世界读书日啊,我又掌握了一个新的知识。
图书室在三楼,我们上楼了,只见门开着好像没有人,走进去一看,原来同学们都安安静静的在读书呢。我看见旁边书架上摆着好多书,就兴奋的跑过去,妈妈一把拉住我说:“我们先去办借书证,然后再过来慢慢挑书,好吗?”我听了点点头,赶紧拉着妈妈去办借书证。证办好了,我开开心心的跑去选书了,那里书可真多,看的我眼睛都花了,不知选那本好。我找来找去看见了我的老朋友马浩,他也在选书。我找到了《乌丢丢的奇遇》,又找到了《追踪小绿人》。妈妈说只可以借两本,看完下次再借。
我只好拿了两本开开心心的跟着妈妈回家了,去图书馆真好,它可以让我懂得更多的知识,而且还可以挑自己喜欢看的书哦。
去图书馆日记初中篇十四
书籍,孕育了千百万年来的学子。好的书籍令我们赞叹,令我们心旷神怡。图书管是知识的海洋,它和我们的生活和学习息息相关。我仿佛闻到了那淡淡的书的芳香。
在我居住的小区的大门前,有一个很不起眼的图书馆,在这个巴掌大的图书馆里却隐藏着另外一道风景线——丰富多彩的知识。这个图书馆的名字和它一样的富有活力“旭日书屋”。象征着我们就像旭日一样朝气蓬勃,充满了祖国未来的希望。这里面井井有条地陈列着大大小小的旧书柜,在那书柜的饱经沧桑的脸上,刻满了岁月走过的痕迹,和知识的源源流传。
我又走进了这个图书馆,有是那扑鼻而来的淡淡的芳香,这是知识和纸张夹杂的香气,这香气弥漫了整整个书屋。这种味道,不是时尚女郎身上散发的香水的味道,也不是满街烧烤羊肉串儿的味道,这是一种无形更胜有形的味道,每当我闻到这种味道,就像在成长的道路上找到了成功的方向。
这里的书的种类很多,有中、小学生必背诗集,中、小学生优秀作文,中、小学生常背词典等等,学得我不亦乐乎。还有各种各样的奇幻小说——武侠小说让我们走进虚构的古代搏斗时的腥风血雨,网络小说带领我们来到一个刺激的世界,让的大脑生动活跃,富有想象力。此外还有各种杂志,虽然封面的时期已经过时了,经过多人的翻阅,纸张已经发黄,并且带有深深的皱纹。虽然日期过时了。但是他们的类容没有过时,每篇文章讲述的每一个故事都会让我们得到一个真理,真理是永远存在的,类容也是永远不会过时的。有些时候我会在这里借阅一写书籍,有些时候我会停下脚步来,吮吸那淡淡的书的芳香。
去图书馆日记初中篇十五
今天我去图书馆了。到了图书馆,老师让我们挑书,我挑了一本有关艾玛的书。这本书很好看。艾玛早上在散步,看见了一根大木棍挡住了他的路,这时候有一个声音传过来“救命呀,救命”他一看原来是小蝴蝶压在那,他就抬起大木棍,小蝴蝶飞了出来。小蝴蝶说“当你有什么困难,我会来帮助你!”说完就飞走了。艾玛想:这么小的小蝴蝶怎么能救得了我呢?他就往前走。走到一座小桥,快走到头时,“咯吧”一声,艾玛赶紧跑到对面洞里,藏了起来!艾玛喊了一声救命,没人来,又喊了一声,还没人来,最后再喊一声吧“救命”小蝴蝶来了。艾玛说:“我掉到洞里出不来了,你快去叫我的朋友来!”小蝴蝶就跑到艾玛的朋友那儿说“艾玛被困到一个洞里了!”一群大象都跑去了。其中有一只大象看见有根绳子,他就把绳子往下一扔,其他大象一起拉,艾玛用鼻子拉着另一头,给他救上来了。他给朋友们说再见,一转身,他们就跑没影了。
我觉得图书馆的书真的很好看!
去图书馆日记初中篇十六
今天下雨不能去公园玩,妈妈就带我去图书馆看书了。现在上学了,我比以前忙了,所以我有好一阵子没去图书馆了。我在图书馆儿童室找到很多我喜欢看的书,通过看书我增长了知识有了新的收获。
今天我看的一本书里介绍了很多熊,我超喜欢的。原来熊家族里有很多品种,有黑熊、白熊、椰树熊、眼镜熊、北极熊……很多熊的名字我以前都没听说过。你知道吗,原来北极熊虽然看上去是白色的,其实它的皮肤是黑的。因为北极熊的毛是白的所以它才看上去是白的,有趣吧!我还在图书馆里找到了我很想读的书—《假如给我三天光明》,不过不是儿童简易版。这本书上面全是字没有图片也没有拼音,我读得有点吃力,所以我还是叫妈妈给我买一本,我想在家慢慢看。
去图书馆日记初中篇十七
和图书馆暂别了三个月后,我们今天终于又见面了。我甚至一大清早就跟妈妈说,我要在图书馆里待一天!妈妈见我如此想念图书馆,还特意为我准备了午餐的便当,好让我在图书馆的一天也是营养健康的一天。
大概早上九点半,我已经背着装了爱心便当的书包出现在了我心爱的图书馆里。三个月了,我已经和图书馆三个月没见了!这一次的相见,像是第一次见面,充满了期待和向往。在图书馆门口过安检的时候,我的心情更像是接受洗礼一般虔诚,一边将书包放在安检机器上,一边将自己交给测量体温的工作人员,生怕自己一不小心给天堂带去了病毒,带去了绝望。
因为疫情的影响,图书馆已经闭馆两个多月了。在这两个多月里,我把家里可以看的书都看完了,把以前看过的书,许多也重看了一遍,已经在家里快要待不住了。好在图书馆终于还是开门了,为了让想要回到天堂的孩子重新回到天堂,天堂重新对所有人敞开了大门。
我在阅览室里选好了一个自己既可以去书架上取书来看,又可以拿出自己的笔记本在那里尽情书写的位置,一待就是一天。期间只出去接了几次开水,跑了几趟洗手间。
哦,忘了说了,在中午闻到楼下咖啡厅传来的食物味道的时候,我拿着便当去了阅览室外面。妈妈是用保温饭盒给我盛的午餐,打开保温盒,里面还是热气腾腾的饭菜。有鱼,有青菜,还有我最爱吃的小虾米。瞬间我就肯定,可以吃上妈妈为我准备的便当的图书馆,是我真正向往的天堂。
图书馆今天的人没有很多,但还是有几个像我一样,戴着口罩也要在此待上一整天的人。大家都在各自的精神海洋里,徜徉了一整天。
去图书馆日记初中篇十八
今天早上,我好高兴喔!我心想:“终于考完试了,心情也可以放轻松了!这个时候是看故事书的最好时机!千万不可错过。”我拿出借书证,三步并两步、一蹦一跳的到图书馆借书。
我喜欢到学校图书馆,图书馆像是一块大磁铁,它深深的吸住我,下课时,我喜欢到图书馆逛逛。图书馆也像是一座大迷宫,我在大迷宫里寻找我喜欢的故事。图书馆里人山人海、成群结队的同学把图书馆挤得水泄不通,大家安安静静的找寻自己喜欢的故事书。有的同学聚精会神的看着书、有的同学在一排一排的书柜中寻寻觅觅,有的同学拿着书,找志工阿姨登记借书,要把自己心爱的故事带回家慢慢品尝。看来大家都和我一样,喜欢沉浸在书香之中,享受读书的乐趣!
图书馆中,有好多好多的故事书,不管是童话故事、民间故事、还是历史故事,都是我的最爱!我最喜欢到历史故事区,借一本有趣的历史故事,静静的享受它们。
图书馆里的书,每一本都精彩有趣!读书可以放松心情、增加知识,更可以使自己开开心心!我喜欢到图书馆了!
去图书馆日记初中篇十九
今天,我妈妈终于有时间带我去图书馆了,我非常开心。
我们刚走进省图书馆的大门,就发现一个很大的院子,院子里的花坛里有很多小花正在开放,有红的、白的、紫的、黄的、粉的,很漂亮。
我们走进了图书馆,在一楼大厅我妈妈办了两张阅览借书证。妈妈把我送进了一楼的少儿阅览室,这里不让家长进入,所以妈妈去了楼上的阅览室。
我划卡后进入了少儿阅览室。这真是一个宽敞明亮的大教室呀。地板和墙壁都是绿色的,中间整齐的摆放着几张方桌子和椅子,旁边还有几组沙发都是给小朋友们坐下来看书用的。右边的绿色书架上整齐的摆放着很多种类《十万个为什么》的书。左边竖立着一排排的大的白色书架,书架上整整齐齐的摆放着各类少儿书刊,有漫画书、文学书、科技书、梦幻小说等等。我仔细的看着书架上的书,哇,都是我喜欢看的书,由于时间关系,我不能一一都看完,我只选了《野象复仇记》、《黑猫警长》、《寻龙探险记》、《恋上我的毛了》、《梦幻西游3》、《十万个为什么——恐龙篇》和《十万个为什么——动物篇》七本书,然后我把选好的书搬到方桌上来看。
就在我看得正起劲的时候,妈妈在门口叫我了,她说让我把剩下的书借回家看。这时我已经看完四本书了,我把看完的四本书放回了书架上,我依依不舍的拿着剩下的三本书走出少儿预览室去办理借书手续。妈妈并没有马上带我回家,而是带我去三楼阅览室让我选了三本我喜欢的科技书,用她的卡办理了借书手续。
图书馆的书可真多呀。下次我还要来这里看书,多增长一些知识。
去图书馆日记初中篇二十
书是我们不可缺少的精神食粮。今天,我们四年级全体同学以饱满的精神状态,步行到了吉林市图书馆。
我们在外面排好队。当我们进入正大在厅时,我一抬头,看见整体是一个长方形的,长方形里,有一个椭圆形,椭圆形上还有很多线,每两条线中间有5个灯,它们中间有一条大柱子,柱子支撑着地面和房顶的距离,稳定房顶。
接着,我们去儿童图书馆看书。我发现桌椅很奇特,桌子是花形的,椅子矮矮的,坐起来很舒服。我在桌子上选中了一本,它是动物类的阅读书,我看着看着就入了迷,直到集合为止。
最后,我们去了四楼阳光电影院,这次播放的是《蜗牛》,这部电影我非常喜欢。
参观完后,我们恋恋不舍地离开了吉林市图书馆。
去图书馆日记初中篇二十一
今天下午,爸爸要去上班,怕我在家不学习,于是我就被送到图书馆了。
爸爸走后,我来到少儿读书室,在一个架子上我随意地抽出了一本书,一看又是动画书,我简单的翻看几下,没意思,我就把动画书放回到书架上。然后又到另一个架子上抽出一本笑话书,这本书很有意思,上面是说一个人以为猪很有用处,于是这个人就骑着猪去赶集,有一个路人小声对他的同伴说:“这个人真是一个笨蛋,竟然骑着猪去上集?”这个人很不好意思,就骑着猪回家了,后来他才弄明白,猪只能杀掉吃了,于是他就给杀了,再也不好意思出门了。还有一个人也是骑着猪玩,可是猪把人弄到地上,骑到人身上,本来是人骑猪,现在变成猪骑人了。我哈哈大笔,看见有人正在放喜羊羊与灰太狼的动画片,我就过去看了很长时间……我一看手机,啊!图书馆快下班了!我赶快随手拿了一本书看了起来,这本书是介绍鲨鱼的。就在我看到书的第25页的时候,工作人员说:“下班了……”我就依依不舍放下书走了。
xx图书馆真好,给我们带来了方便。