无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

教育机构的岗位职责篇一

分校日常行政管理

① 分校校长或主管综述 a：分校主管或校长工作职责

一、行政：

1、全面领导分校员工做好日常接待、管理工作；

2、对总校下达的招生任务量，进行分解安排；

3、围绕学校发展战略，有计划、有条理的组织分校进行正常运营；

4、及时与宣传人员协调总校规定的相关事宜，做好分校宣传的监察工作。

5、熟知每天、每周、每月的招生情况，新生、续班、内部班等情况；

7、做好在校学生安全的管理工作，杜绝各类安全隐患，以维持学校及学员利益。

10、指导监督前台做好各类前台及教务表格，并及时进行整理、归档、装订、保管工作。

11、对分校员工做到分工明确、奖罚分明，指导及时、考核公正；

二、教务：

2、做好各个开课班级的考勤表，并要求教师如实填写考勤表。

1）任课教师课前签到时从前台处领取本班级学员考勤表，课后签退时归还考勤表； 2）对于没有到校上课且没有请假的学员，前台应及时电话咨询其缺课原因。

3、做好学员档案的建立、管理、证明开具工作。定期与不定期的做好学员回访，随时留意学员对教师及学校的意见反馈。

5、经常和老师谈心,了解他们每一个的动态 , 防患于未然(发展方向 个人情况 特长爱好 住址等)

工作，并要求快速的、真实的汇总及上报调查情况；

7、做好监督,督促教师的上、下课等行政事务, 教学效果的抽查;

三、财务：

指定负责财务的前台工作人员。监督其正确填写各类财务帐表，遵守学校的各项财务制度，及时上报营业额、上交营业款。

3）每周一下午为各分校交账时间，认真填写收入报表、及缴款凭证并于银行进帐 单一起，结算上交上周所有收入。

4）于每月2日前上交上月分校工资报表。

四、宣传：

1、带领分校员工做好总校布置的工作任务, 宣传到位, 亲自监察;

2、同区域内竞争对手调查;

1、搞好与外围关系 (房东、社区、行政执法等);

2、做好对员工管理和教育.b：分校主管的作用

1、分校主管代表整个分校的形象

分校主管是分校的代表者，就对每个分校主管而言，分校主管是代表学校与学员、社会有关部门的公共关系；就员工而言，分校主管是员工利益的代表者，是分校员工需要代言人。

分校内不论多少员工，他们在不同的时间、不同的岗位为学员提供不同的服务。每位员工的表现可能有好坏之别，但整体分校的经营绩效及分校形象都必须有分校主管负起全责。所以分校主管对分校的营运必须了如指掌，才能在实际工作中做好安排与管理，发挥最大实效。

2、分校主管在前台指导分校咨询报名工作

分校的工作有宣传、前台以及办公区域，其中前台咨询工作最为重要，因为学员每天接触最为频繁的场所就是咨询室，故分校主管必须负起总指挥的责任，安排好各岗位、各班次员工的工作，指挥咨询人员，严格依照总部下达的分校营运计划，将适合的课程，运用合适的销售技巧，以最佳的面貌展现出来，以刺激学员的报名欲望，提升业绩，实现分校销售的既定目标。

3、分校主管必须执行学校总部的经营目标

4、分校主管需要协调分校中出现的各种问题

分校中的全体员工是一个有机协作的工作团队，而作为这个团队的带头人，分校主管的使命不仅在于全面落实贯彻学校的营运规则，创造优异的业绩，提供良好的学员服务，还在于如何领导、布置分校各部门的日常工作，在日常工作中深刻理解、把握和弘扬学校的企业文化，最大限度地激发员工的积极性和创造性，从而不但营造一个令全体同事心情愉快的工作环境，而且使自己成为一名学校企业文化最基层的执行者和捍卫者，最大可能地为学校的集体和长远利益服务。

分校主管应具有处理各种矛盾和问题的耐心与技巧，如与学员沟通、与员工沟通、与总部沟通等方面，是分校主管万万不能忽视的。如分校主管对上级的报告、对下属的指令传达都毫无瑕疵，但是对与学员沟通、与员工沟通、与总部沟通等方面却做得不够好，无形中就会恶化人际关系。因此，分校主管在上情下达、下情上达、内外沟通过程中，应尽量注意运用技巧和方法，以协调好各种关系。

5、分校主管应激励员工的士气并需对员工进行培训

关于工作欲望方面，有句话说：欲望是一股无形的巨大力量。因此，下属工作欲望的高低是一件不可忽视的事，它将直接影响到员工工作的质量。所以，分校主管应时时激励全校员工保持高昂的工作热情，形成良好的工作状态，让全校员工人人都具有强烈的使命感、责任心和进取心。

员工整体的业务水平高低与否，是关系到分校经营好坏的重要因素之一。所以分校主管不仅要时时充实自己的实务经验及相关技能，更要不断地对所属员工进行岗位训练，以促进分校整体经营水平的提高。同时，分校主管工作繁忙，并且常有会务活动，当其不在校内时，各部门的主管及全体员工就应及时独立处理分校内事务，以免延误工作。为此，分校主管还应适当授权，以此培养下属的独立工作能力，训练下属的工作技能，并在工作过程中及时、耐心地予以指导、指正与帮助。全体员工的各方面素质提高了，分校的营运与管理自然会越来越得心应手。由此可见，培育下属，就是提高工作效率，也是间接促成学校顺利发展的保证。

6、分校主管是工作成果的分析员

分校主管应具有统计、计算与理解分校营运各项数据的能力，以便及时掌握分校的业绩，进行合理的目标管理；同时分校主管应始终保持着理性，善于观察和收集与分校营运管理有关的情报，并进行有效分析，以对可能发生的情况进行预估。

7、分校主管是分校营运与管理的控制者

一、基本条件

1、身体素质

分校主管最好是年轻者，它必须能承受得住长期疲劳的考验，能够承受满负荷的紧张工作所带来的压力。

2、个人品格

一个有效的管理者一定是一个好的领导者。领导者的品格主要包括道德、品行、人格、作风等，优秀的品行会给领导带来巨大的影响力。俗话说：“榜样的力量是无穷的”‘好的品格可成为模范，能使下属对领导者产生敬重感，从而吸引下属模仿。因此，诚实的品格是分校主管最基本的素质要求，是一切能力的基础，分校主管必须注意自身的品格与修养。

分校主管使整个分校、整个团队的领导。有什么样的分校主管就有什么样的员工。遇事 要不推委、划清责任、勇于承担。有良好情操和高尚的道德才能显示出人格的魅力，才能有上行下效的效果。

3、性格

（1）拥有积极的性格

（2）拥有忍耐力

（3）拥有开朗的性格

（4）拥有包容力

（5）拥有平和的心态

二、基本知识

1、具有能观察出消费者变化的知识；

2、具有关与本学校的变化及今后演变知识

3、具有关与学校经营及管理技术的知识

4、具有关与学校的历史、制度组织、理念的知识

5、具有关与业界的变化及今后演变知识

6、具有关于教育的方法、技术之知识

7、据有关于分校的计划制定方法的知识

8、具有计算机理解分校内所统计的树枝之知识

9、具有一些相关法律基础知识

三、基本能力

1、拥有优良的咨询报名推销技巧和正确的判断能力

2、拥有实干的技能和资讯、数据的驾驭能力

3、分校主管应能整理分析讯息资料的数据，并使数据运用到实践中去。

4、分校主管应具备扬长避短、查漏补缺，加强管理，提升业绩的能力。

5、拥有能量好地处理人际关系的能力

6、具有自我成长的能力

7、具有组织领导并指导下属的能力

8、必须具备多分校管理的七种能力

（1）人事组织能力。

（2）沟通能力。

d：分校主管的作业流程

校长岗位职责

长协助校长分管教育、教学、教研、学生生活管理、保安、总务等方面工作。

1、校长对学校的教育、教学和管理工作实行统一领导，副校

2、全面贯彻教育方针，执行教育法规和上级教育主管部门的指示决定，坚持按教育规律办事，完成教育、教学任务；负责制定学期、年度工作计划，及时检查执行情况，总结经验教训，提出改进措施。

3、负责教职工的工作安排和管理，努力提高教职工的职业道德水平和业务素质。

4、管好用好学校经费，关心师生生活，建立健全各项规章制度，依法治校，从严治校。

5、加强学校教职员工的师德教育，建立良好的学风和校风。

6、领导学校教学和教研工作，审定各科教学工作计划，合理安排专业和文化各科教学人员，努力提高教学质量。

7、领导学校总务工作，认真贯彻勤俭办学和坚持为教学服务、为师生生活服务的原则。规范财务制度和物资管理制度、加强对校舍、校产的管理。

8、加强学生日常生活的管理，抓好治安保卫工作，切实保证学生的安全。

9、加强自身学习，不断提高思想素质和科学管理水平。以身作则，言传身教。

教育机构的岗位职责篇二

2、教学部门总监

教学课程管理与教研管理

严格遵守学校的教学管理制度，保证制度的实施，并加以完成；

配合主讲老师开展教学工作，班级日常管理工作；

严格监督学员的学习状态；

多听，多看，保证与主课老师的教学口语一致，辅导统一；

熟悉课程内容，丰富教学，定期主动试讲课程，提升个人授讲能力；

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主动检查课后班级卫生、物品摆放等，并对其负责；

主动提升专业技能，勤加练习；

多与主课老师沟通，及时解决问题，切勿擅自处理重大事情；

根据教学开班计划，配合教学老师，制定合理课程表（排课）；

校区环境的日常监督；

咨询电话的接听，做好相应的信息记录；

定期对记录的咨询信息进行回访，告知咨询者最近的培训动态

组织已报名学员的上课；

负责课程的推广工作，并向顾客提供专业的课程体系讲解；

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市场专员

在校长的领导下做好各项财务工作；

根据学校工作计划，组织编制学校的年度预算和年终决算；

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卓越教育上海分校·文理学科组长职责

（2014-2试行）

一、文理组长责任对象

1.文科组长管理责任对象是语文学科、英语学科和政史地学科的专职教师和相应学科。

4欢迎下载的个辅兼职老师。

2.理科组长管理责任对象是数学学科、物理化学和生物、计算机等学科的专职教师和相应学科个辅兼职老师。

二、教师管理工作

1.根据分校各中心的发展规划和实际，合理的预估相关学科的师资编制，配合人力资源部做好教师的招聘测试与面谈工作。

2.根据教师的工作表现，考核其是否转正，是否排课，是否辞退等，并负责办理相关程序手续。

3.每周五安排教师下一周的排班工作，当月负责监督执行并巡查考核，对老师的调休、请假等执行第一审批权，确保不因老师的调休请假而影响到教学教研工作的正常进行。

4.关心爱护新伙伴，及时进行日常工作流程的培训和指导，帮助其迅速适应公司工作环境，让新伙伴入得来留得住做得好。不定期开展或积极组织好老师参与公司的各种团队建设活动，提高团队的稳定率。

三、教学管理工作

1.坚持教学第一线，以身示范，做本组教师的楷模。组长的排课由上级主管确认，且原则上带生数控制在4个以内，月课时不超过40小时。

2.协助营运部做好学员任课老师的安排工作，协调相关各方的沟通，确保不因教师的安排问题而影响部门关系和营运的业绩。同时，协助营运部做好教师相关的业务支持工作（计划制订，阶段测试，加课等）。

3.督促跟进首课学员的全过程，如备课、过课、听课、反馈了解等，提高首课成功率和新生的满意度，杜绝首课失败退费情况发生。

4.督促检查教师的教学常规工作（备课教案收集审查、上课纪律监控、听课回访等），表扬先进鞭策后进，发现问题及时处理和改进，并做好记载考核。

5.及时了解并收集各中心咨询和班主任对教师教学的反馈，特别是学员家长和其它部门对教师教学的问题和意见，提高退费预警意识，并参与到服务的家长会和退费挽单会议中。以便更好的改进提高教师的教学服务水平。

6.按照公司规定，定期回访部分学员，了解教师的家校沟通情况。每月检查一次《卓越个辅中心学生上课反馈单》，完成《教师沟通检查记录表》，发现问题及时改进。7.承担本组教师的业绩数据的分派、指导监控和结果绩效责任。

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四、教研培训工作

1.组织指导并协调本组各科教研员的教研工作，保证各学科的教研有序有效落实。 2.每年春秋季始，制订本期的教师教研培训计划。

3.有效组织每周三四的教师教研和培训，并监控过程与结果收集与整理。 4.策划或建议、参与组织集团的教师培训和教研活动。5.协助教研主任做好上海本地资源库的建设工作。

1.每周一18点前，提交《本周工作周报》 2.协助完成教师的绩效考核工作。3.协助完成教师的星级评定工作。

1.争议叙述或其它未尽事宜由教学管理部解释。

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教育机构的岗位职责篇三

2.接待来访客人并及时准确通知被访人员;

3.负责前台区域的环境维护;

4.负责校区合同管理、收费管理、系统录入;

5.协助校长做好校区日常事务管理工作;

6.与总部人事、行政、财务等部门做好工作对接;

7.完成上级交给的其它事项。

教育机构的岗位职责篇四

3.负责保障呼叫中心整体客户服务运作,高效处理各类突发事件;

4.把控呼叫中心人员素质与人员专业度,优化与培训;

1.同等职位三年以上经验;

2.搭建呼叫中心经验;

教育机构的岗位职责篇五

1、校长负责学校的全面管理，主持全校工作。

2、认真学习党的教育方针和国家的有关法律、法规、政策，全面贯彻《幼儿园工作条例》和《幼儿园工作规程》。主持制定全校工作计划和各项规章制度，确立分级管理目标，建立结构合理、协¬调灵活、反馈及时的科学管理机制。定期召开校务会，深入第一线检查各项工作实施情况。

3、负责全校教职工的聘任，调整校内工作人员结构，定期对保教工作人员进行考核并做出正确评估。

4、全面了解教育、教研、卫生保健及膳食管理情况，并根据实际情况及时调整，尽量减少工作中的失误。充分发挥党团组织、工会及教代会的作用，发扬民主，尊重人格，加强“爱心、和谐、团结、向上”的校风建设。

5、全面掌握教职员工的思想动态，开展经常性的政治和业务学习，提高修养。关心教职工的生活，改善生存环境，维护合法权益，增强向心力，提高凝聚力。

6、定期召开家长会，展示教育成果，宣传家教方法，听取家长意见，提高办校质量。

7、及时了解国内外机构教育动态，研究特殊教育新成果，关注幼儿教育发展的新动向。

教师岗位职责

1、遵守校规，具有良好的师德，有在校一日就要认真工作一天的集体主义意识和强烈的工作责任心。

2、根据《幼儿园工作规程》机构培养目标和校务计划，遵循幼儿身心发展规律，结合本班幼儿特点，制定保教工作计划（学期计划、月计划、周计划、日计划），并做好期末总结。

3、认真实施计划，观察、记录、评估每个幼儿的发展情况，并做好相应的记录（教育笔记、效果分析、个案记录等），以促使每个幼儿在原有水平上有所发展。

4、完成校务计划要求，创设与保教要求相适应、能促使幼儿主动参与的生活与教育环境。组织安排好一日活动，寓教育于游戏活动中。进班前必须做好一切准备工作，带班时做到人到心到，不擅自离开岗位，严格执行一日作息制度，组织好区域游戏及户外活动。

5、严格执行幼儿园安全卫生、保健制度，管理好幼儿生活。根据季节做好防暑降温、防冻保暖工作。班级出勤率不得低于规定标准。

6、热情接待家长，了解全班幼儿家长的基本情况及家庭情况，有计划地进行家访并做好记录。通过各种方式和途径做好家园一致教育工作，充分利用好家长园地，定时向家长汇报、交流幼儿在机构情况，定期召开家长会，举行家长论坛，指导家长开展家庭教育。教师要与家长建立良好关系，不向家长与幼儿索取物品或代买私人物品。

7、按时并积极参加业务学习及教研活动，能积极参与讨论并发表自己的见解，认真参加听课评课活动，在按计划完成工作的同时，要做好业务资料的积累，不断提高业务能力和水平，创造性地完成各项任务。

8、做好教育环境的卫生工作，严格执行交接班制度，做好班级内教具、玩具及个人学习、备课用品等财产保管工作，节约使用各种办公用品。

教育机构的岗位职责篇六

岗位职责： 一、制定教学规划

1.负责制定师资队伍建设规划及组织实施。

1.按时保质保量完成上级安排的其他任务，配合其他部门完成工作。

教育机构的岗位职责篇七

2、教学部门总监

教学课程管理与教研管理

严格遵守学校的教学管理制度，保证制度的实施，并加以完成；

配合主讲老师开展教学工作，班级日常管理工作；

严格监督学员的学习状态；

多听，多看，保证与主课老师的教学口语一致，辅导统一；

熟悉课程内容，丰富教学，定期主动试讲课程，提升个人授讲能力；

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主动检查课后班级卫生、物品摆放等，并对其负责；

主动提升专业技能，勤加练习；

多与主课老师沟通，及时解决问题，切勿擅自处理重大事情；

根据教学开班计划，配合教学老师，制定合理课程表（排课）；

校区环境的日常监督；

咨询电话的接听，做好相应的信息记录；

定期对记录的咨询信息进行回访，告知咨询者最近的培训动态

组织已报名学员的上课；

负责课程的推广工作，并向顾客提供专业的课程体系讲解；

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市场专员

在校长的领导下做好各项财务工作；

根据学校工作计划，组织编制学校的年度预算和年终决算；

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卓越教育上海分校·文理学科组长职责

（2014-2试行）

一、文理组长责任对象

1.文科组长管理责任对象是语文学科、英语学科和政史地学科的专职教师和相应学科。

4欢迎下载的个辅兼职老师。

2.理科组长管理责任对象是数学学科、物理化学和生物、计算机等学科的专职教师和相应学科个辅兼职老师。

二、教师管理工作

1.根据分校各中心的发展规划和实际，合理的预估相关学科的师资编制，配合人力资源部做好教师的招聘测试与面谈工作。

2.根据教师的工作表现，考核其是否转正，是否排课，是否辞退等，并负责办理相关程序手续。

3.每周五安排教师下一周的排班工作，当月负责监督执行并巡查考核，对老师的调休、请假等执行第一审批权，确保不因老师的调休请假而影响到教学教研工作的正常进行。

4.关心爱护新伙伴，及时进行日常工作流程的培训和指导，帮助其迅速适应公司工作环境，让新伙伴入得来留得住做得好。不定期开展或积极组织好老师参与公司的各种团队建设活动，提高团队的稳定率。

三、教学管理工作

1.坚持教学第一线，以身示范，做本组教师的楷模。组长的排课由上级主管确认，且原则上带生数控制在4个以内，月课时不超过40小时。

2.协助营运部做好学员任课老师的安排工作，协调相关各方的沟通，确保不因教师的安排问题而影响部门关系和营运的业绩。同时，协助营运部做好教师相关的业务支持工作（计划制订，阶段测试，加课等）。

3.督促跟进首课学员的全过程，如备课、过课、听课、反馈了解等，提高首课成功率和新生的满意度，杜绝首课失败退费情况发生。

4.督促检查教师的教学常规工作（备课教案收集审查、上课纪律监控、听课回访等），表扬先进鞭策后进，发现问题及时处理和改进，并做好记载考核。

5.及时了解并收集各中心咨询和班主任对教师教学的反馈，特别是学员家长和其它部门对教师教学的问题和意见，提高退费预警意识，并参与到服务的家长会和退费挽单会议中。以便更好的改进提高教师的教学服务水平。

6.按照公司规定，定期回访部分学员，了解教师的家校沟通情况。每月检查一次《卓越个辅中心学生上课反馈单》，完成《教师沟通检查记录表》，发现问题及时改进。7.承担本组教师的业绩数据的分派、指导监控和结果绩效责任。

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四、教研培训工作

1.组织指导并协调本组各科教研员的教研工作，保证各学科的教研有序有效落实。 2.每年春秋季始，制订本期的教师教研培训计划。

3.有效组织每周三四的教师教研和培训，并监控过程与结果收集与整理。 4.策划或建议、参与组织集团的教师培训和教研活动。5.协助教研主任做好上海本地资源库的建设工作。

1.每周一18点前，提交《本周工作周报》 2.协助完成教师的绩效考核工作。3.协助完成教师的星级评定工作。

1.争议叙述或其它未尽事宜由教学管理部解释。

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教育机构的岗位职责篇八

学管主任岗位职责:

1.有 3 年以上相关工作经验，本科以上学历;

学管主任岗位描述:

学习管理师岗位职责:

职位描述:

1、各种培训数据、部门内部资料的收集、整理、汇总及归档管理工作

5、完成直接上级主管交办的其他事宜

岗位职责:

岗位职责:

1.负责陪读教室、一对一教室所有设施管理和安全维护;

1、大学专科以上学历;

2、实际的班主任带班工作经验;

3、具有多年教学实践或者教务管理工作台经验者优先 心理咨询师

岗位职责:

任职要求:

1.本科以上学历，教育、管理等相关专业为佳.

2.服务相关工作背景，从事过教育、培训行业为佳.

1.负责执行客户服务的各项工作规范，工作流程，考核办法.

岗位职责:

6、协助组织公司各项活动;

7、辅助人事行政方面的日常工作.任职要求:

任职要求:

岗位职责:

1、财务、人力资源或相关专业专科或以上学历;

工作职责:

3、人事部各类表格制作、汇总;

4、负责日常人事档案管理等事务性工作; 职位要求:

招聘专员

岗位职责:

1 负责公司员工招聘工作;