通过总结，我们可以发现问题并找到解决的方法。总结要言之有物，思路清晰，不宜过于空泛和笼统。以下是一些关于总结的示例，供大家参考，希望能够帮助到大家写作。

成长的快乐篇一

以前是不喜欢写作文的，每当老师布置作文时，我都会咬笔杆，抓着头皮，得绞尽了脑汁，好不容易凑足了数，老师却说语句不通顺、内容空洞，流水账，把我的信心减了大半。但自从上了四年级后，我对作文的态度有了改变，这都是因为我的语文老师。别看李老师平时一脸严肃的样子，可她上的课就是那么的与众不同。

有一次，作文课李老师带我们到植物园参观，引导我们观察植物，之后让我们将所见，所想写一篇作文。不知道为什么我那篇作文居然写了近五百字，而且作文里还用了一些拟人、比喻和夸张的修辞。第一次我写出的作文就得了a（较好）。我也因为作文写得较好有进步被点上台念出令自己得意的那篇作文，每当读完后听到掌声时，我都会悄悄地扬起嘴角，快乐啊！在写作中，我得到了充分的自信，老师的一句称赞，同学的一片掌声，父母的一句肯定，给我莫大鼓励使我有信心写得更好。

哈哈哈……，同学们的笑声传开了。原来我们在玩贴鼻子的游戏，李小亮同学蒙上眼睛后，把鼻子贴到了嘴巴上了……同学们哈哈大笑，在笑声中游戏结束了，待我们笑够累够，李老师侃侃而谈：“眼睛是心灵的窗户，写作文要从观察开始……写作文有个秘诀：“我手写我口，我口言我心……哇，原来是作文课，老师又在指点我们写作呢，也不知今天怎么啦，写作文时，好词语、好句子都向我笔下涌来不再是流水账了，这让我有点丈二和尚——摸不着头脑。此时我快乐极了。这次我的作文本上首次出现了a+（好）的字样。老师夸奖我写得细致、生动，语句连贯。这使我深受鼓舞。此后，写作默默地在我心里埋下了一粒种子，在我不经意间发芽、成长快乐也随之多了起来。现在写作是我生活学习中的一部分，每当我发现了有趣的事，我会把点点滴滴写下来。当我有烦恼时向作文倾诉，当我有快乐时，我会与作文分享。遇到困难时，我也写下来，它使我有勇气、信心，去面对困难。

写作让我体会到乐趣，作文让我们一起快乐地成长吧！

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成长的快乐篇二

成长就像是一个五味瓶，酸甜苦辣咸，样样俱全，有学习弹琴的苦，有收获成功的甜，又被人误解的酸，还有考试失利的辣……也正是有了这些磨难与锻炼，我才真正感受到了。

我是一个倔强的女孩，一旦决定了某件事，我就会坚持不懈、努力奋斗，下决心要出色地完成它。而这股字倔强的背后还隐藏了我的成长小故事，也正是它让我第一次尝到了成功的快乐。

每天饭后，我都喜欢和妈妈一起到外面散步，城市就像是一个乖巧的孩子，渐渐进入甜美的梦乡。那天，我和妈妈去市民广场散步，那彩色的轮滑鞋就立刻吸引了我，那一个个年轻活泼的身影在宽阔广场上自由自在地奔驰着，就像是欢快的小鸟，在无边无际碧蓝的天空中，展翅飞翔。随着人们舞动的脚步，轮滑鞋上五彩的光芒便在地上划出一道道美丽的弧线。妈妈告诉我那是一种有趣的运动项目，叫“溜旱冰”。以后，我每天都来市民广场，静静地坐在高高的台阶上，几丝微风轻柔地抚摸着我的脸庞，尽情地领略那洒脱的身姿，潇洒的步伐。每当看到哥哥姐姐们变着花样溜旱冰时，我的心里也是痒痒的，多么希望能拥有一双属于自己的溜冰鞋，灵活自如地穿梭在大街小巷。

终于有一天，妈妈终于被我渴望的眼神打动，决定也让我学习溜旱冰，同时也锻炼一下身体，我听了激动得立刻一蹦三尺高。我急切地穿上我梦寐以求的溜冰鞋，还报了花样溜冰学习班。我终于能像哥哥姐姐那样在广场上自由滑翔啦!可是，现实把我从美好的想象中残酷地拽了回来，我刚穿上溜冰鞋，还没站稳，就重重地摔在了地上，四脚朝天，痛得直不起腰来，晶莹的泪水在眼眶中打转，我的心中充满了沮丧：第一次溜冰就摔了重重一跤，真是失败!妈妈见了，虽然很心疼，但是不断地鼓励我：“文文，从哪里跌倒就从哪里站起来。只有通过坚持不懈的练习，才能学会溜旱冰，这不正是你的愿望吗?”对，这是我的梦想，我不能放弃!听了妈妈的话，仿佛有一种无形的力量在鼓励着我勇敢地站起来!收拾沮丧的心情，抬起头向前看，加油!

从这时起，我就知道溜旱冰不是一朝一夕就能学会的。于是，我下定决心刻苦学习旱冰，每天我都坚持到市民广场去学习花样旱冰，不管是赤日炎炎，还是刮风下雨，我都努力训练，铭记着：从哪里跌倒就从哪里站起!即使摔得膝盖发青，手臂划破，也毫不退缩，站起来继续练习。就这样日复一日，月复一月，功夫不负有心人，我学会了“前减”、“后减”、“前加”、“后加”、“单脚s”等等花样旱冰，我第一次感受到了成功的喜悦。现在，每当我自信地穿上溜冰鞋，灵活自如地在广场上速滑时，就会有一种成功的喜悦充盈在我的心头，在自由自在的速滑中，我忘记了烦恼，忘记了忧伤，勇敢执着地冲向前方!

成长让我收获坚强，成长让我学会勇敢，成长让我懂得坚持，成长使我更加成熟，我感受到了!

成长的快乐篇三

我走进我的“人生”剧院，找了个位置坐了下来，一按遥控器，童年的乐趣立即出现在大屏幕上。

我按了一下快进键，看到成长中的我。

一点一点的长大，让我不再跟以前一样小孩子气，知道了许多人世道理，懂得谦让、扶持和朋友的真正价值。长大了，让我对“书”有了一片痴情，不管到哪，口袋里总装着本书。在遭受挫折时，保尔那不畏困难、坚持到底、永不言弃的精神鼓舞了我，使我敞开脚步，奋力去闯；在苦难时，想到卖火柴的小女孩的艰苦，自己这点又算得了什么，更是闯过了重重险阻。

长大多好啊，可以帮父母分担更多的事，让自己在成长中收获知识、朋友、乐趣！

我走出剧院，满脸灿烂的笑容，可以赛过阳光的妩媚，花儿为我摇摆，溪水为我歌唱，成长是多么快乐！

我成长，我快乐！

成长的快乐篇四

幼儿发展情况记录册采用的比较普遍的表现形式是将评价指标通过文字加以表述，这一形式对于幼儿有很大的局限性，因为他们还不会阅读文字，无法了解评价的内容，离开了成人就难以将评价结果与评价指标相对应，对于他们来说，发展情况记录册是一本看不懂的“天书”。《快乐成长》则以“尊重幼儿，以幼儿为本”的理念为主导，创新地采用了图文并茂的表现形式，将评价指标尽可能地转化为照片和图画（每幅照片、图画下写明评价指标），通过直观生动的形象让幼儿理解评价内容，了解评价结果，使评价手册成为孩子看得懂、能理解的一本“图书”。孩子们在经常性地翻阅中，会逐步加深对自己各方面发展情况的印象，知道自己哪些方面比较好，哪些方面还不够，应该怎样做等等，潜移默化地增进自我了解，真正发挥评价对幼儿发展的促进作用。

二．素质化、多元化的评价内容。

评价在教育实践中起着有力的杠杆作用，评价内容影响着评价对教育的导向。在大力倡导素质教育的今天，我园“生活、学习、做人”课程在素质教育思想的指导下，进一步吸纳多元智能理论的新思想，将《快乐成长》手册中所展现的阶段总结性评价内容划分为运动能力、生活能力、学习能力、社会适应能力四个方面，具体的评价指标也主要从培养幼儿基本素质的角度定位，使《快乐成长》的`评价内容对教育过程、评价过程、家长育儿观念诸方面都起到较好的导向作用。

1．对教育过程的导向。评价指标中有许多条目是从幼儿的兴趣、态度、个性、习惯、能力等多方位、多角度提出的，如“在操作活动中认真专注，努力完成活动任务；有好奇心，能关注周围环境的明显变化；在集体中能大胆地表达自己的想法，积极地参与分析、讨论”。这些评价指标必然引导教师在教育教学过程中从关注幼儿最终获得知识技能的结果转向关注幼儿参与活动的过程，在活动过程中注重培养幼儿各方面的良好品质。

2．对评价过程的导向。由于评价指标体现了多元性、过程性，因此教师无法通过一次性测评来确定幼儿某方面的发展情况，必须要在日常各项活动中观察、了解，才能对幼儿作出准确的评价，这样就促使教师要注重日常的过程性评价，收集各种评价信息，在此基础上对幼儿作出阶段总结性评价。

3．对家长育儿观念的导向。在《快乐成长》中，有些评价指标反映了现代社会现代人应有的基本素养的要求，如“出门时会向家人送别，回到家会向家人打招呼；别人说话时我会等一等；与别人交谈时，眼睛会看着对方；升旗时，会立正、行注目礼；遵守公共场所规则；做事有序不争先”等等，这些细小的方面家长一般不会在意，在他们的观念中这些远没有学习知识技能重要，然而恰恰是这些方面终将会在一个人的言行举止中体现其基本素养。因此，当这些评价指标呈现在家长面前时，一定会引导家长重视对孩子各方面素质的培养。

三．家园共同参与的评价方式。

新的《幼儿园教育指导纲要》（试行）中明确指出：“教师、家长、幼儿均是幼儿园教育评价工作的参与者，评价过程是各方共同参与、相互支持与合作的过程”，《快乐成长》由家园共同参与的评价方式充分体现了《纲要》的这一精神。它以每个学期为一个自然阶段，每个阶段划分类二大部分，其中第一部分是反映孩子在幼儿园生活、学习、做人发展情况的评价指标，主要由教师进行评价，第二部分以“你做到了吗？”“你知道吗？”的形式呈现，主要是反映孩子在幼儿园以外也应养成的良好行为习惯、个性品质等方面的评价指标，由家长和幼儿一起评价。在这种共同参与的评价过程中，家长会通过评价指标逐步加深对幼儿园教育观念的理解，从而不断树立正确的教育观，步调一致地做好家园配合工作；幼儿则会在参与评价的过程中，体验自己进步、成长的快乐，积极主动地调整、改进存在的不足之处，提高自我评价的能力，使评价真正成为促进幼儿不断进步、发展的有效手段。《快乐成长》是一本体现新思想、新精神、新形式的幼儿发展情况记录册，它将记录下孩子们三年幼儿园生活的成长足迹，成为孩子们迈出人生第一步的最好回忆。

成长的快乐篇五

成长的路是漫长的;成长的路是艰难的;成长的路又是幸福的。

我那个小就渴望长大，像警察那样为人服务;想成为一名为祖国效力的战士，体验一下“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”的悲壮;我可以肩挑重任，替父母抚平眼角的皱纹，尽一点“报得三春晖的”的孝心。

这些都是儿时的憧憬长大后的情景，可是成长的路是漫长的，尽管我已成长了十多年了，但我离那梦还差十万八千里，我不成熟，我依然是幼稚的。

成长的路是漫长的，同时也是曲折的，那里布满荆棘，甚至深渊。成长岂能尽人如意?把困难视为挑战，以积极的态度对待困难，只要坚持到底，你就成功了，成长了。

其实，成长就在我们生活中的每一个瞬间，成长中有苦也有乐。

【评语】详略不当，中心不突出，文题不符。

成长的快乐篇六

当我呱呱落地的那一刻，我就成了我家里的一个宠儿，更是我妈妈手上的小宝贝，是衣来伸手，饭来张口的“小皇帝”。被家人宠着、惯着，过着幸福的生活。

渐渐地我学会了走路，学会了说话，有了自己的思想，家里的什么事都不用我去做，我是一个地道的“自由人”。妈妈把家里打扫的一干二净，桌子擦都能映出人影，就连吃饭的时候，我也是第一个坐在饭桌，不管不顾地独自享用。

眼看着到了学龄阶段，我被送到了第一启蒙学校——幼儿园，我在那和许多小朋友过着无忧无虑、开心快乐的生活。

现在我已经是一个十一岁的小帅哥了，更是一个小学五年级的学生了。在老师的眼里，我是一个品学兼优的好学生，被一张张奖状，一声声赞许包围着，我以此为荣。每次老师出多么复杂的问题，我也会不费力地解决，尤其是每次的大考小考，我的成绩都会遥遥领先，名列前茅。因此同学们常常会向我投来羡慕的目光，听到老师们的赞扬，看到妈妈脸上的笑容，我无比幸福、骄傲。我常常会有一种自豪感，一种快乐感。偶尔会有些伤心事，会有一种失落感，而这些都如同过眼烟云。

更让我受宠若惊的是妈妈还给我半个小时的上网时间，这一刻我是无比投入。这个不说妈妈还特别开恩给我留出一个小时属于自己的空间。我就在这幸福、快乐的陪伴下健康成长！

成长使我长大，成长使我懂事，成长中充满着快乐！

指导老师：喻县茹。

成长的快乐篇七

童年是五彩斑斓的，记录着成长的点点滴滴。有勇于实践，终于取得收获的经历；有不屑的女里，饱尝艰辛中获得成功的快乐。呼…呼呼…”呼啸的北风拂窗而过；“沙沙…沙沙…”连绵的小雨翩翩舞过。所有的声音都那么有韵律，随着这“呼”这“沙”的韵律仿佛渐渐打开了我沉睡已旧的心门。繁华败落，春去秋来，我送走过了无数的冬天，迎来了无数的春天。然而，在这一送，一迎，一迎，一送中，我渐渐地走向成熟。我成长着，也伴随着快乐，伤心，喜悦，胜利等等各种滋味。

我记得一件事我感到了快乐，感到了成功，感到了自豪-----上学期，期末考试，是我有史以来最好的一次成绩，所以我感到了无比的自豪和快乐，当我妈的手机里发来的'分数时，我不是太高兴，因为我想这么简单的题，既然我的分数高了，其他人比我的更高，好来我打开电脑，上了qq我了他们都考了多少分，结果就七八个比我的成绩好，我又看见老师上了，就问老师我考了第几名（因为我心里没底）老师说：“第七八名吧！”这下我才高兴起来，为了至此考试考得好，爸妈还奖励我买一块手表呢！（我专挑贵的买，谁让我这次考得分高呢）希望这次能比上次考得更好！加油！加油！加油！小迈！加油！！！

是咖啡那深厚的韵味。是果冻那宜人的滑润。是海洋那舒畅的广阔。是绿洲那勃勃的生机。

游戏又有，有笑有泪，成长就是这样，让我们摸不透。

成长的快乐篇八

在我房间里，贴着我的身高记录表，那一条条横杠正在慢慢向上攀爬着。她慈祥地告诉我：“晓钧，你渐渐长高了，长大了！。”我轻轻地告诉她：“谢谢你，陪我走过了十二个春秋！成长是多么的快乐！”

成长的道路是由学习铺垫的。我们每天在充满欢声笑语的校园里学习，遇到不懂的地方，我们互相帮忙，每学到一样东西，我们就像给宝箱又增添了一样珍贵的宝物。读一本好书，就像交了一位良友，每读一本书，就能学到很多知识。书是知识的海洋，力量的源泉，智慧的翅膀，生活的方向盘，引领着我走向远方。

成长的路上盛开着友谊之花。在生活中，我常常和我最好的朋友一起谈天说地，一旦有一些烦恼的事情在心中“作恶”，我便会转移话题，说些有趣的故事，她们就情不自禁地哈哈大笑，而心中的烦恼呢早已抛到九霄云外去了。

成长的.路上亲情陪伴着我左右。我们家里有和蔼可亲的爸爸，有勤劳慈祥的妈妈，有天真可爱的妹妹，还有活泼开朗的我，组成了一个温馨的家庭。爸爸常常对我严格而又平易近人。有时跟我开玩笑，有一次，我对他说：“看我们俩谁穿鞋快。”而他却莫名其妙地说：“当然是我快啦！因为我坐在汽车的驾驶座，而你坐在汽车的后排座呀！”“什么意思呀，我怎么也听不懂呀！”

有时，成长是品尝一杯浓浓的咖啡；有时，成长是行走在生机勃勃的绿洲，有时，成长又是航行在浩渺无边的大海。只要用心，你就会觉得成长是多么的快乐呀！

成长的快乐篇九

我们成长的每一刻，都是快乐的。当我还是婴儿的时候，被母亲抱在怀里，吮吸着母乳，生活过得无忧无虑，什么也不用想，吃了睡，睡了吃，过得舒服极了。

当蹒跚学步，呀呀学语时，我拉着父母的手，围着他们的膝盖转来转去，每天在父母的摇篮曲或故事中甜甜入睡，在快乐中慢慢地长大。

从中年级开始，在老师和妈妈的教育下，我悟到了学习的重要性，也找到了自信，开始注重分数、荣誉，比以前刻苦多了。每次我拿到一张张奖状时，心里甜滋滋的，因为我的辛苦没有白费，这时心中泛起了一阵又一阵的自豪感。别人的赞扬，获得的荣誉，促使我更上一层楼。

因为我长大了，多了一份冒险精神，开始尝试以前从没尝试过的事情。爬山、爬树、到河边抓鱼等，常常弄得一身泥巴回家，妈妈的唠叨也不再起作用了，下次照玩不误。

回想着已经走过的人生道路，有喜有忧，有笑有泪。我知道人生不可能一帆风顺，我要做好面对挫折的思想准备，同时面对困难也要勇往直前，最终一定会达到目的。

成长的快乐篇十

树。绿了？时间，过得好快啊！不知不觉，已经十岁了，怪不得大人们常说，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。，是一种常人无法理解的快乐，我的快乐也是这样，但不同的是，我的那些快乐里，都饱含着一点点的惊喜。泥土混合着春天的味道，让人兴奋不已。我的手里静静地躺着一颗向日葵的种子。向日葵，一听就知道这种花是一种追求光明的花，这就是为什么我会选择向日葵了。我轻轻地刨开土，把向日葵轻轻地放进去，浇上一点点水。过了几周之后，我忽然看见向日葵长高了3厘米，我惊讶的笑了，没想到，当初只是抱着一种好玩的心态种的向日葵居然长大了！快乐在我的生命中猛地乍开。之后，我每次回家都会给它浇水，但其他时候便是妈妈帮我照顾。向日葵一天一天长大，而我也一天一天长大，时间飞快的奔跑着那天，我照常回家。第一件事便给向日葵浇水，我不经意地往哪儿一看，向日葵已经、已经完全的长大了，我开心的笑了，那种快乐在我的生命中再一次地乍开。

成长的快乐篇十一

在生命中最令人回味无穷地是成长，它就像是一只五味瓶，里面有酸、有甜、有苦、也有辣，只有体验过了烦恼，才会懂得成功与快乐的喜悦。

在经过风雨之后，天空中才会出现七彩虹——赤、橙、黄、绿、清、蓝、紫，我想，这是风雨后的精华，是在一次次挫折背后的幸福味道。只有在成长的路上经历多次的失败与挫折才会知道怎样去体会成功的美好滋成功的美好滋味。

总是听人说：“七彩虹是有代表性的，赤红色代表幸福；橙色代表酸味；黄色代表迷惑；绿色代表生机；青色代表怒气；蓝色是广阔的心胸；紫色是坚定的意志，就像是在沙漠中历险，就算是再艰难，也不能丢失了这美丽的七彩虹。

成长路上，有得必有失，有快乐就必定会有烦恼，我相信，没有一个人的成长道路永远充满阳光，永远都紧握着斑斓的色彩，从未有过狂风暴雨，我更坚信，没有任何人的成长道路总是乌云密布，风雨交加，永远都没有任何快乐，只有阴影的童年，不想提起的往事。人不能总活在过去，活在一张张以定格的黑白照片里，记得蒙田说过这样一句话：生命的用途并不在长短而在我们怎样利用它，许多人活的日子并不长，却活了很久。

不管生命怎样捉弄于你，记住这样一句话：不要因为阳光和彩虹总是来你家串门而骄傲；也不要因为风雨时常光顾你饿总是半途而废，再难走的路只要坚持，阳光和彩虹总会呈现在你眼前的。难道不是吗？在成长的道路上，我们需要的是坚强的毅力、自信和勇气，想要自己的未来充满幸福，就要学会坚强，懂得回忆过去的酸、甜、苦、辣。

五彩的成长道路上有酸、甜、苦、辣，有快乐，有烦恼，有成功，更有失败，他在我们心中就像是一座城堡，美的令人羡慕，可是住在里面的我们，渴望未来，渴望自由，渴望无拘束的生活，从来不知道自己是那么的幸福，终于有一天，可以出去闯荡世界了，可以去实现自己的梦想时，却发现他的可贵，自己的无知，开始依恋。人就是这样，总是等到失去了才知道珍惜，想去挽留，却怎么也抓不住它。

正是这些东西，这种感觉，造就了一个成长路上的美好时光。

成长的快乐篇十二

成长，就好比我人生中的一艘小船，行驶在波面上。有时风平浪静，有时也会遇到汹涌澎湃的海浪。但对我而言成长中的故事里就像五味瓶，有酸甜苦辣咸，样样都有。此刻，因为我长大了，回想起自我小的时候，生活是多么简单，无忧无虑，自由自在，身边根本就没什么烦恼。但是随着岁月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了……辛弃疾以前说：“少年不识愁滋味”。或许是他老人家的少年时代无忧无虑，随着历史的不断发展，把越来越多的烦恼，统统留给了我们。

母为我当“向导”。可此刻的我，长大了，懂事了，要适应独立了，凡是做事都要留意翼翼，三思而后行，听从父母的教诲，更正自我的不良习惯。此刻的紧张的学习生活也与小时候那悠闲自在的日子相比也渐渐地拉开了距离。此刻与小时候不一样了。就好比此刻的我一样，正在渐渐地成长着，随着经历越来越多的一些成长经历的事情，进行反思，我对一些成长生活的事情都已经有了自我的主见。

此刻我长大了，我回照顾父母了……我长大了，我会照顾自我了……我长大了，我会替别人分忧了……在我们成长的过程中，无论哪个脚印，都是我们扎扎实实，稳稳当当走过来的，无论多少收获，都付出了我们的心血。无论怎样，都要我们脚踏实地，一步一个脚印的走过去。

“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”升上六年级，我的功课压力也加重了，我不能再和以前一样毫无计划的作息，如果我能掌控好时光，我就不会让自我很劳累，因为我一向都明白时光就是金钱的观念，假使我能够把握每一秒的不浪费，我才能更有效率的完成事情，不是吗？有一个自订的目标，循序渐进的往上攀爬，才会事半功倍，期望我能够一切顺心，而且务必更懂得一些事情，碰到困难时就应要想方法解决。

而新学期最主要的目标，就是考试要高分，妈妈期望我考试的平均分数要九十九分以上，但是这就像农夫发明电脑软体一样的困难。所以我打算多花点时光读书，读书的时候聚精会神，多花脑筋去思考，多用点心，不辱使命，铁杵磨针的达成这个目标。另外要开始学会独立，帮忙家人，例如要学如何煮饭和炒菜，洗、晒、衣服等等，才不会长大后什么家事都不会做。除此之外也要体会别人的感受，帮忙他人，学习如何做好事，而且不求回报。

新学期的新计划，需要身体力行才能实现。“天下无难事，只怕有心人。”相信只要我有破釜沈舟的决心，就有成功的期望。

成长的快乐篇十三

成长中的我，今年已经九岁了，我来到绵阳外国语学校已经三年了。在这里我感到自己长大了，成长中的我感觉很快乐。

我们的学校像个大家庭，老师和蔼可亲，每天带甜蜜的微笑，像父母一样亲切。同学们友好相处，团结友爱。我们学校景色优美像一幅美丽的图画，融在那又深又蓝的天空里。清晨，我们迎头朝阳，悦耳的读书声久久地回荡在校园里。傍晚，当我们度过一天紧张的学习后，同学们来到宽阔的操场，欢乐的游戏。每天的生活过得如此情书。我再也不盼望星期三的探望，我学会了自己寻找生活中的乐趣。

我们的成长是个漫长的过程，在成长中我们不仅要学习课本里的知识，更重要的是要懂得怎么做一个德、智、体全面发展的好学生，我刚来到学校，一切都是那么陌生，不爱说话，不愿和同学玩耍，感觉度日如年，是老师无微不至的关怀，同学们的帮助带我走出了自己的世界。记得在三年级的那次运动会上，被石桌压住了脚背，当时我哭了起来。是陈老师把我背到医务室检查过后，陈老师给我的爸爸打了电话说我出事了，爸爸急忙赶来，中千是我的朋友们给我打的饭。吃完后，爸爸把我接回家再到医院去检查，才发现是骨折。爸爸把我背回家，在家里静养了20天，回到学校后，腿不太方便，所以左一和巩语翰他们每次都背我回寝室，每次马琮炜和邱戈睿都帮我打饭，当我要回教室时，马琮炜、王浩力都小心翼翼地扶着我。在学校这段时间里，我要好好感谢每一个保护我的同学，每一个关心我的老师！现在我会专心听老师讲课，努力学习文化知识，下课我和同学们一起玩耍。

我现在已经把学校当成了自己的学，融入在这个家的怀抱里，我的成长从绵阳外国语学校开始，我要迈着坚实的步伐走下去，为实现我的理想而努力学习。

成长的快乐篇十四

2.聪明能干，做事利索。你善于和老师交流你的想法，在学习上也善于提问善于发言观点也是那么独特，老师教的知识也能都掌握，真不错!在生活上，你有良好的生活习惯，总是把自己打理地整齐而干净;在游戏中，你大胆模仿，争做各种角色，老师期待着你在新学期中的表现。

3.活泼可爱机灵好动，待人文明有礼貌是你的突出表现。你能积极参加各类活动，并能主动担当各种角色;在课堂上都能看到你高举的小手听到你响亮的回答，老师真喜欢。

4.诚实善良乖巧听话。你是个腼腆文静的孩子。平时还能帮老师做些小事，你喜欢幼儿园的集体生活，所以老师每天都能看到你甜甜的笑容。你能参加班里的各类活动，游戏中又是那么的可爱。假如你在用餐时能加快点速度的话，老师会更喜欢你的。

6.活泼可爱，有礼貌又很诚实的孩子。你是个活泼可爱有礼貌的孩子，每天都能听到你的问候声，小朋友之间友好相处，学习游戏也很认真。如果能养成不懂就问的习惯那就更好了。

7.你是一个活泼可爱的小女孩，你很能干，会自己独立穿脱衣服，还经常帮助其他小朋友，你上课有时能认真听讲，回答问题声音响亮，而且，在这次“冬季运动会”文艺演出中，表现的很出色。你真棒!希望你在新的学期里，继续加油，胆子再大些，学到更多的本领!

8.你活泼可爱，游戏时你是那么投入，真不错!虽然你比人家小，但是你很聪明，又机灵，老师真喜欢，如果你在自理能力方面再提高些，上课时能再认真一点，多动手操作练习，老师相信你在学习上也会有很大的进步的。

9.心灵手巧做事认真细致细心，上美工课的时候尤其认真，所以你的作品也受到大家的喜爱。同时在课堂上能看到你求知的目光，在操场上有你奔跑的身影，在活动中能看到你健美的舞姿……你的表现真不错。

10.活泼好动，理解能力语言表达能力强是你最突出的表现。上课时，老师总能看到你求知的眼神，总能听到你响亮的回答，真了不起!如果在以后的学习生活中能养成良好的行为习惯，那就更棒了!

成长的快乐篇十五

成长，有苦有甜，但是我们渐渐长大，回忆起来，却发现都是快乐的，无论是做不对题目的苦，还是运动时受伤的痛，或者是犯错后被父母老师教导的懊悔。这些苦都化作甜，滋润着我们，让我们快乐的成长。

我的数学从小一直都不是太好，每次做题目都是一种痛苦的体验，算不对，公式不会运用，或者总是在解题的过程中漏掉很多，作业本发下来，看着那鲜红的叉，我总是感到很懊恼，怎么又错了，到底哪里不对呢。老师上课开始讲习题，我仔细的听，反复的探究解题的过程，再对比自己做题目时候出的错误，总觉得自己太笨了，怎么老师之前讲过的都不会，还犯错误呢。这种痛苦一直持续着，只要还有数学这门科目，我想我都会继续与习题抗争。可是在老师讲解和我醒悟这题目应该怎么解，怎么答之后，就有了一种守着云开然后见月明的畅快之感，我懂得了这道题应该这么做，以后遇到这种题型我都会做了，这个时候的我是快乐的，从痛苦中走了出来，我成长了。

运动场上是挥洒汗水的地方，是激扬青春的场所，我喜欢打羽毛球，每次只要体育课可以自己活动，我都会去体育老师那领羽毛球拍和同学们一起打球，一节课下来，很累，但是也很快乐，喘着粗气，却收获了友谊，锻炼了球技，健康了身体。激烈的运动中，难免受伤，有一次我热身活动没做充分，在一次跨场的救球之中，不慎拉伤了肌肉，当时痛的，有一种撕心裂肺的感觉。后来经过治疗，我又重新回到了球场上。伤痛并不能让我停下运动的脚步，它只会让我更强壮，这是成长所必经的过程，而当我再次站在球场上，我是快乐的。

从小到大，虽然我的成绩不是拔尖，但也算优良，在课外时间，也是不让老师父母操心，不干坏事，不懒惰。但总会有青春期的叛逆，在偶尔的时候，会犯些小错，被父母，老师教导，当时我的心情总是懊悔的，不舒服的，或者明明我没做错，却被教训，带着不甘，可是而今回首往事，再看那些错误，那时候的心情，总是淡淡的，父母老师是为了我好，所以才教导我，批评我，让我更加健康的成长，现在想想，这是件多幸福的事情，我成长了。

成长中的快乐不仅在于和小伙伴的玩乐，爸妈给了我们多少玩具，在比拼中获得了优异，也在于那些痛苦的事情我们收获了多少，那些泪水和汗水的背后，我们学到了什么。

我们长大了，健康的，幸福的，收获了友谊，获得了成绩。这就是成长的快乐！

成长的快乐篇十六

老妈：

有一次，我玩完回来，身体很脏，您见了，对我说：“你怎么弄得这么脏？”说罢，急匆匆地跑进卫生间，一眨眼的工夫，拿着“战斗工具”给我来一顿猛击。顿时，冰雪从我身上飞下，您又对我说：“你在这脱外衣外裤，一会儿进卫生间洗个澡！”我心里觉得，这是———成长的快乐！

还有一次，我在学校放学了，去您办公室，您不在，我便拿起电话给您打：“老妈，你在哪呢？我在办公室呢！”“我在五小听课，你听话点，把中间抽屉里的面包吃了，牛奶喝了，上楼打球！”我听完这句话，心里暖洋洋地，有着说不出的高兴。

第三次，我在学校，大家都排练节目去了，只有我在班。突然，我的肚子很疼，便跑去找您。您给我在办公桌上铺了一张床，让我休息一会。我觉得身上有痛，甜在心上。也是———成长的快乐！

此致

敬礼

儿子：xxx。

xx年2月10日。

成长的快乐篇十七

快乐，是一首唱不完的歌，让我们尽情享受；快乐，是一幅绘不完的画，让我们为之陶醉。

快乐，是一种心情，也是一种心境，是我们每一个人心灵的享受，让我们在快乐中长大吧。

取教训，总结经验。假如挫折是一块石头，如果我们有快乐相伴，那石块将为我们铺路——通向成功的路。如果我们与沮丧为伍，那石块就成了我们的绊脚石。如果我们与失望同行，我们背起石块，我们会压得寸步难行。朋友们让我们用快乐的心情对待每一件事吧。

快乐不仅帮助我们走向成功，还能陶冶我们的情操。

在快乐中成长的孩子，眼睛是明亮的，心灵是清澈的。快乐让我们拥有了自信，学会了自主，学会了独立。也会让我们的坏情绪闻风丧胆。如果你把快乐的事情讲给朋友，你就拥有了两个快乐。

生活中，快乐是一盏明灯，照亮黑暗的角落，快乐犹如春风，让人们感受春天般的温暖，快乐是清晨的雨露，滋润了我们的心灵。快乐中成长，让我们学会了理解；快乐中成长，让我们懂得了欣赏；快乐中成长，让我们学会了拥有善良，快乐中成长，我们了学会坚强。

让我们一起在快乐中成长吧！

成长的快乐篇十八

成长是每个人都有的，当然，成长也是最为重要的。谁都有在成长中快乐的事，我来给大家讲讲我给妈妈当老师的事吧：

我刚上小学时，妈妈就当了我的计算机启蒙老师，教了我一些简单的东西。后来在学校上了电脑课后，我发现妈妈教我的这些简单的东西真的用上了，一些什么画画，打字，和一些知识都用上了，我也很快学会了使用计算机。

申请了qq，学会了打字、查资料和发邮件等等。一天，妈妈见我正在上网，就走过来说：“现在好多人都有了qq，厂里的许多同事也有了，你也有了，可妈妈还不会用qq，也给我申请一个吧。”我说：“没问题，我给你申请一个。

”说着，我就打开页面，给妈妈申请一个。过了一会儿，我申请好了，妈妈也笑了，我想妈妈这时肯定很开心，因为她也自己拥有一个qq了。“哒哒哒，”我快速地敲击着键盘，设置密码、名字和一些问题……“弄好啦！”妈妈又问我：“能不能帮我再开通一个空间啊？”

“可以。”我一下子把空间设置好了，我问妈妈：“你要不要再放几张照片和加一些好友呢？”“当然可以，你帮妈妈放一些厂里的产品照片在里面。”我教妈妈怎样把照片放上去，在我的帮助下，妈妈学会了用qq，我还教会了她qq农场，没事的时候，妈妈还会趁我上学的时候偷我的菜呢。

现在妈妈已经很熟练地用qq了，把很多客户都加了好友。妈妈叫我小老师，我很开心，爸爸还开玩笑说：“应该给倩倩发工资了。”

成长的快乐篇十九

国庆节那天，祖国妈妈的生日，“不得不说：祖国妈妈！生日快乐！”。早上我一大早就起了床，望了望天空，天空很蓝，今天是个好天气。

爸爸说带我去公园等地方，我高兴的跳起来。吃了早饭，我和爸爸就兴高采列的先去了铁牛广场玩，铁牛广场有好多好多人，人山人海。我高兴的叫了一声："太棒了!”，我向旱冰鞋那走去，爸爸给我租了一双旱冰鞋，我玩的可高兴了，爸爸在一旁微笑的看着我。

我头一望，看见了一头铁牛，我和爸爸就走到了铁牛的脚下，我摸了一下，哇！好硬啊!铁牛的脚像石头一般；我接着又听到了像鞭炮声的声音!，我走过去一看，原来是老家的那个鞭子和圆的东西，那个爷爷一打，那声音，震耳欲隆，像放鞭炮一样。突然，我看见草坪前好像有一片蓝蓝的海，海里有几个人，我当时就呆了。

我问爸爸：“爸爸那些人是不是遇险了？”爸爸回答：“呵呵，你笑什么啊？那可是几条人命啊！”爸爸笑着回答：“孩子你长大了！懂事了”。

我12岁了还不知道在游泳，我目登口呆回答到：“天啦！他们不要命了啊？万一有什么不测，他们不就完蛋了吗？”，“孩子，每个人都有自己的爱好，何必在意呢？”爸爸笑着说，“我孩子长大了！”，走到了椅子下，坐了下去，我有接着到了爸爸身边，爸爸说：“好好读书，不要当一个没有用的人，爸爸希望你能好好读书，这是爸爸的心愿！”，我顿时流下了滚烫的泪水说：“爸爸！你放心，我一定好好读书的！”爸爸笑着点了点头。

中午，爸爸带我去了饭店，爸爸叫我点菜，我说：“爸爸，你点吧，我吃什么都习惯了，就白干饭我也吃得下！”爸爸点了：回锅肉、番茄炒蛋、还有...。我和爸爸都吃饱了，爸爸说你还想去哪里玩？我回答：“这个，有了，去公园吧，我有一年没有去了！爸爸高兴的回答：”好！不一会我们就到了公园，爸爸停了车，我和爸爸一下车，我的妈呀，好多人啊！人山人海！比铁牛广场的人还多！于是我和爸爸走进了公园！我看见了龙火车、碰碰车、海盗船、...我说：“爸爸你和我敢去坐大摆锤吗？”爸爸回答到：“怎么不敢！”于是我和爸爸坐上了大摆锤。坐完了。我晕眩眩的对爸爸说：“爸爸上去的感受是好凉快，下来的感受是头号晕啊！”爸爸说：“呵呵，你要多体育运动啊！”我笑着说：“哦哦哦！”

我和爸爸有坐了碰碰车，可好玩了！你撞来、我撞去、好玩的双脚跳！我和爸爸又坐了：海盗船、....，我和爸爸还吃了：铁板烧、绵花糖、烧烤、冰淇淋、奶茶、.....我们父子俩玩的可高兴了！

下午6点过，我和爸爸一起坐车回家了！爸爸问我开心不开心？我高兴的回答：“这么好的爸爸，我怎么不高兴啊！”我父子俩笑着回家了！国庆节的这一天，我不仅懂得了珍惜、也懂得了我自己长大了！