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保学控流工作方案篇一

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

为贯彻落实县委县政府关于控辍保学有关文件精神，进一步搞好我镇控辍保学工作，动员劝返流失学生回校就读，切实降低义务教育阶段辍学率，结合我镇实际情况，制定本方案。

一、指导思想。

以党的十九大精神为指导，贯彻落实*县《关于进一步加强控辍保学提高义务教育巩固水平的通知》，依法实施九年义务教育，强化领导，落实职责，通过“查、宣、劝、规四字控辍策略，落实“开展一轮义教阶段学生流失大排查、开展一轮教育法律法规的大宣传、开展一轮动员劝返流失学生的大行动、开展一轮义务教育学校规范办学大整改”的具体措施，建立控辍保学工作长效机制，动员各方面力量，努力防止学生辍学，千方百计降低辍学率，确保“该入学的一个不能少，已入学的一个不能走”。全镇小学和初中阶段适龄儿童全部入学，小学辍学率控制在0.06％，初中辍学率控制在0.20％。

二、加强组织领导。

为全面贯彻落实县委、县政府文件精神，切实加强我镇控辍保学工作，经研究，决定成立*镇劝返学生工作领导小组，组成人员如下：

组 长：

副组长：

成 员：

各成员单位也要建立控辍保学组织机构，单位主要领导为劝返学生工作第一责任人；

镇包村干部、学校、村两委成员组成劝返工作队，落实劝返任务，开展家访劝返工作。

三、明确工作任务。

建立目标责任机制。层层签订控辍保学责任书，实行三包制度，即：学校领导包片、包村，班主任包班，科任教师包生。采取切实可行的措施，按九年义务教育巩固率95.5％的目标，动员劝返流失学生返校就读，切实降低辍学率。

四、落实工作措施。

辍学学生劝返工作是一项任务艰巨的工作，需要全镇上下的共同努力。根据控辍保学“双线四包”工作责任制和镇级“联校包村”帮扶安排，各校、各村（居）委会要想方设法，多渠道多形式开展流失学生劝返工作。

（一）制定劝返计划。

各校根据学生流失的实际情况，按照“一家一案、一生一案”的指导思想，根据不同的家庭，不同的学生制定行之有效的劝返工作计划，分解落实劝返学生工作任务。劝返辍学学生任务要落实到相应干部、村委、村民小组和学校领导、班主任、科任教师，确保层层落实责任。

（二）开展劝返工作。

一是要开展“大家访”活动。各校、各村（居）委会要从5月份开始，开展辍学学生“大家访”活动，进村入户，深入每一个辍学学生家庭，上门动员，要晓之以理，动之以情，做好家长的思想工作，由家长签字确认并及时送子女返校入学。

二是开展关爱活动。对厌学或其他原因不想上学的学生，各学校、各村（居）委会要积极开展心理激励和学业帮扶，帮助其树立信心，动员其返校就读，想方设法解决他们的各种困难，让他们安心上学。同时要切实做好厌学学生和有辍学苗头学生的思想工作，防止离校造成辍学。

三是实行销号制。对已经排查出经核实的辍学学生，各村、各学校要建立台账，对劝返的时限、方式方法、责任人都要有明确的要求，劝返工作实行销号制，劝返一个，在台账上销号一个，并及时在学籍信息管理系统操作为返校就读状态。

（三）安置劝返复学学生。

对已经劝返复学的学生，要通过各种办法解决他们在学习和生活上的困难，决不能让一个劝返学生在中途辍学。

（四）动态监测机制。

通过学籍信息管理系统，扎实做好辍学学生标注登记工作，对在籍不在校学生逐一核实，确保学籍系统信息与实际一致。把流动、留守、残疾、家庭经济困难适龄儿童少年作为重点监测群体，确保动态监测全覆盖。

（五）关爱帮扶机制。

严格执行《*县家庭经济困难学生资助工作实施办法》，保障农民工子女、留守儿童、残疾儿童接受义务教育。按照“一家一案，一生一案”制定扶贫方案，落实农村义务教育“两免一补”政策。对残疾儿童就学实施精准扶贫，加强”送教上门”和“随班就读”管理。

五、工作要求。

（一）提高认识，加强领导。相关单位和部门要高度重视义务教育控极保学工作，充分认识控极保学工作的重要性和紧迫性，切实落实工作职责，把控极保学工作作为当前和今后一个时期的重要工作摆上议事日程，实行“一把手”负责制，主要负责人亲自抓，分管领导直接抓，教育部门和学校主要抓，其他部门和群团组织协同抓，形成一级抓一级、层层抓落实的良好工作格局，确保按时完成工作目标。

（二）制定方案，细化任务。各村（社区）、各部门和各义务教育学校要针对整改目标即动员劝返学生目标，制定动员劝返工作方案和落实动员劝返任务，把动员劝返学生的任务落实到具体的环节和责任人身上，建立分工负责制，做到定人员、定任务、定时间、定标准。

（三）强化督查，狠抓落实。镇政府建立各责任单位主要领导为第一责任人的整改工作责任制和责任追究制，组织人员对各部门、各义务教育学校控辍保学工作整改情况进行督查。对认识不到位、整改不落实、行动迟缓、成效不明显的单位和个人，将按有关规定进行通报、约谈和责任追究。

保学控流工作方案篇二

为认真贯彻执行《中华人民共和国九年义务教育法》，普及九年义务教育，保障学生入学率，把辍学率降到最低点，结合我镇实际，特指定本方案。

一、指导思想。

全面贯彻执行《中华人民共和国九年义务教育法》，确保“普九”成果，努力做到不因学生家庭困难流失一个学生，不因学生思想不成熟流失一个学生，不因政府学校工作不足流失一个学生，争取年缀学率初中阶段控制在1%以内，小学阶段控制在0.2%以内。

二、工作措施。

1、政府与中心小学、中学、村小学、村干部保持密切联系，各学校要与班主任、老师签订“保学控流”责任状。

2、积极开展宣传教育活动，让学生家长知法守法，高高兴兴送子女入学。对于辍学流生现象，镇驻点干部与村干部要想方设法动员学生入学，并列入村级目标管理。

3、每学期学校应召开一次家长会，了解学生在校情况和学生思想动态，及时排除学生厌学情绪。

4、政府每年拿出一定资金，作为学校保学金，用于资助特困学生，确保特困生不因经济困难而缀学。

5、各学校、老师不得谩骂、歧视后进生。

6、大力开展校园文化建设，积极开展课外活动，让学生长在学校、乐在学校。

保学控流工作方案篇三

为了进一步控制学生辍学，巩固普九工作成果，扎扎实实地开展好控辍保学工作，现根据上级有关部门要求，结合我校实际情况，特制定此方案。

一、指导思想和工作目标。

要以“三个代表”的重要思想来指导，认真执行上级有关部门活动安排，明确职责，强化领导，坚定控辍保学工作是学校工作重中之重的地位不动摇，坚持依法控辍、以防为主、防治结合、综合治理的控辍方针，突出“宣、劝、助、职、规”五字控辍策略，落实“以质控辍、以德控辍、以资控辍”的具体措施，继续弘扬艰苦创业、自力更生、奋发图强、锲而不舍的精神抓好控辍保学工作，使我校在校生巩固率要达到上级要求。

二、成立控辍保学领导小组：

组长：

副组长：

组员：各班班主任。

三、具体操作步骤：

1、积极宣传《九年义务教育法》，营造社会氛围。

每学年开学初（3、9月）为控辍宣传月，以年级组为单位召开家长座谈会，对家长进行《教育法》和《义务教育法》的宣传，明确家长是孩子的第一责任人，使孩子接受规定年限的教育是家长义不容辞的责任和义务，阻止孩子接受教育是违法的行为。

在全校广泛开展“无辍学班”“控辍先进个人”的评比活动。对在控辍保学工作中失误或造成重大影响的教师个人，实施“控流”考核一票否决，并依照有关法律的规定追究相关人的责任。

3、彻底改变教学观念，改革教学方法。

加强教育教学改革，运用新的教育理念，调动全体学生自觉、主动地参与学习，激发学生的学习兴趣，为学生营造心灵的乐园，使每个学生都能找到自尊、自信的支点，建立起平等的师生关系。开展丰富多彩的各种活动，增强学校和班级的内吸力。向社会承诺“不因学校内部原因使学生辍学”。绝对禁止体罚学生和变相体罚学生，严禁按照学生考试成绩对学生进行排名来评价学生的优劣。

4、关注“特困学生”

对于家庭经济比较困难的学生，实施“金费减免制度”，

（一）、对于极端困难的学生由家长写出书面申请，经学校和学生所在村委会证实，学校向上级请示申请“助学基金”

（二）、对没有得到“助学基金”的特困学生由学生法定监护人向学校写出书面申请，经学校核实后，给予适当的减免。

（三）、除此外在师生中广泛开展“一帮一”“手拉手”“结对子”的`帮扶活动，用真诚的爱心消除贫困生、学困生的心理压力，资助他们完成学业。

5、规范教育行为、严格学籍管理。

建立辍学情况报告制度，班主任教师每一周向教导处报告学生的辍学状况，防止学生辍学。落实教育局关于“义务教育阶段学生转学、休学的规定”，贯彻教育行政部门有关学籍管理的各项规章制度，保证学籍管理的严肃性。

6、深入细致的做好辍返工作。

建立辍学学生档案，对辍学学生采取家访、谈心等方式进行情感控辍，对辍学一年以内的学生根据学校的实际情况可以插原班就读。广泛开展各种兴趣小组活动，使学生能劝得回、留得住。

7、深入细致的做好职业技术教育的分流工作。

加强和县职教中心的联系和合作，根据本地区的实际情况让学生掌握一定的农村实用技术和工业技术，为初中学生拓宽立业、创业之路。

8、加大对“控辍保学”的评估，保证教育方向。

学校对“控辍保学”实施等级评估，对在控辍保学工作中有重大失误的教师实施一票否决，在年度考核中不得评为优秀。

9、开展控辍保学先进评比活动。

对在控辍保学工作中做出贡献的教师给予大力的表彰和奖励（劝回一名失学学生。学校奖励30元），并及时推广经验纳入年度考核。

10、建立长效机制，巩固控辍成果。

积极主动向当地政府汇报学校控辍保学工作，完善教育执法建设，加强教育执法。广大教师也要真正树立以法执教的意识，端正教育方向，明确教育思想，保证每个适龄儿童受满九年义务教育。

11、建立“链带式”奖惩制度。即：每个班级控辍保学工作的优劣，均与承包领导、班主任的“考评、聘评、评先、树优”挂钩，做到：有成绩同奖，有问题同罚。

保学控流工作方案篇四

为认真贯彻落实《义务教育法》，保证每一个适龄青少年充分享有法律规定的接受九年制义务教育的权利，促进学生的全面、健康、协调发展，进一步提高全民族的科学文化素质，依据上级有关防流控辍工作的精神，结合我校实际，特制定我校防流控辍方案。

一、指导思想和工作目标。

以邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真执行上级教育主管部门有关防流控流工作的要求，明确职责，强化领导，把控制学生辍学列入重要工作议程，积极开展控辍保学活动，层层制订控辍工作方案，加强领导，落实措施，多位互动，综合治理，定防流控辍工作是学校工作重中之重的地位不动摇，坚持依法控辍、以防为主、防治结合、综合治理的控辍方针，突出“宣、劝、助、职、规”五字控辍策略，切实做到依法控辍、管理控辍、教改控辍、情感控辍、扶贫控辍。继续弘扬艰苦创业、自力更生、奋发图强、锲而不舍的精神抓好防流控辍工作，使我校在校生巩固率达到98%以上。

1、强化组织领导。

（1）成立以校长为首的防流控流工作领导小组组长：许永利。

副组长：黄周成、黄玉进。

组员：黄美就、许则仁、汪国强、陈兆国、张益忠、伍景财（2）落实逐级包干责任制。

校长为防流控流工作第一责任人，年级负责人包年级，了解掌握各班的学生情况，督促班主任做好回流生的动员工作，班主任包班级，摸清班内“动摇生”、“家困生”、“学困生”底数，掌握学生的出勤情况，发现流失苗头，及时家访。学校将年级学生保留率作为对年级负责人考核的重要依据，将班级学生保留率作为对班主任考核的重要依据，统一教师学期成绩统计口径，成绩统计以学期初人数计算，班级是否存在流失生将直接影响任课教师的教学成绩。

（3）实行班级学生月报制度。

班主任每月向教导主任汇报一次本班的学生回校情况，教导主任及时汇总向校长报告各年级各班的学生变动情况，督促班主任会同任课教师做好防流控流工作。

2、强化宣传工作（1）提高教师思想认识。积极组织教师认真学习《义务教育法》、《未成年人保护法》的文件，从法律法规的高度来领会义务教育的重要性，让所有教师认识到义务教育涉及青少年的健康成长，涉及中华民族的振兴，也涉及我们教师的切身利益。

（2）提高学生思想认识。通过理想与前途教育，激发青少年学生树立远大理想，立志勤奋学习，学好文化知识，今后为国家多作贡献。

（3）争取家庭、社会的支持与配合。采取“义务教育宣传月”、“告家长书”等多种形式，大力宣传《义务教育法》，使之家喻户晓，人人皆知，强化社会和家庭依法保障青少年接受义务教育的法律意识。要求班主任每学期对每位学生至少进行一次家访活动，争取家长的支持与配合。在流失生动员工作遇到困难时，年级负责人、班主任要及时主动联系政府、村委，共同做好解释、动员工作。

3、强化防控措施。

（1）加强师德建设。教育教师要树立服务意识，真心关爱每一名学生，立足于学生的全面健康发展，帮助他们克服困难，学会认知，学会做事，学会合作，学会生存，成长成才。杜绝歧视差生、外地生现象，教师对所有学生要一视同仁，不得对任何学生，尤其是学困生进行讽刺、挖苦，严禁对学生进行体罚或变相体罚行为，体罚或变相体罚行为一经发现和查实，学校严肃处理。

（2）改变教学方式。要求教师要不断促进自己的专业成长，静心备课，潜心研究，精心设计，增强教学情趣，活跃课堂教学的氛围，培养和激发学生学习的兴趣，努力提高课堂教学效果，让学生在乐中学，感到学中有乐，把学生的心留在课堂，留在学校。要求教师平时上课十分关注“学困生”，在提问、板演、练习等方面优先考虑“学困生”，防止造成过度“两极分化”，导致学生因厌学而流失，每位语数英科任必须制定“补困”计划，备好课，增强针对性和实效性。

（3）重视学生行为规范教育。学校积极配合有关部门，搞好周边环境的整治工作，经常举办法制教育讲座，请法制副校长和法制辅导员到校宣讲法律知识，使广大学生懂得如何学法、守法、护法，勇于抵制不良思想的侵蚀，自觉远离游戏厅、网吧。学校每学期通过实行学生德育操行量化考核和开展日常行为规范示范班、示范生评比活动，教育学生知荣辱、懂礼仪、守纪律、讲文明、重小节，提高自控能力，养成文明习惯。

保学控流工作方案篇五

为加大治理辍学工作力度，保障适龄儿童少年完成九年义务教育，提高“普九”质量和水平，巩固“普九”成果，我校特制定控辍保学工作方案。

在本学年度中，我校将进一步加大管理工作力度，使在校学生的巩固率达到更好，并且要求班主任老师及时注意学生的思想状况，做好思想工作。

（一）成立以校长为组长的依法治辍工作领导小组。

（二）层层到位，全员管理。

校长包全校，主任包班级，教师包学生的三级网络管理机制，形成层层有人抓，重点生有人管的全员管理局面。各班级在分管领导的指导下，每班要确立几名思想、学习等诸方面相对落后有可能辍学的学生为重点生，并建立起重点生档案，做到及时家访和面谈，开学初要全员出动对重点生家庭全访一次，对未及时返校的学生重点访，以达到提高巩固率的目的。

（三）强化措施，全方位管理。

为提高我校学生的巩固率，降低辍学率，我校要强化以下几个方面的工作：

第一，认真落实素质教育中所规定的课程计划，做到开足开齐，把“兴趣”还给学生。第二，教学中做到因材施教。我校将按“降低门槛，拔高门框”的总体思路，并以课堂教学为切入点，实行异步教学，进行分类指导，让学生尝到学习的兴趣。

第三，严格按“减轻学生课业负担”的要求。

第四，学校组织教师深入调查了解学困生和贫困生的情况，对学困生进行“心理健康”教育，打破辍学念头；对贫困生给予减免杂费、书本费等物质帮助。让他们感到学校的温暖。

第五，加强安全管理，优化育人环境。为让学生在校安全地度过每一天，我校将组织后勤人员及聘请专家定期排查安全隐患，及时排除不安全因素，确保学生的生命安全。

第六，对教师进行法制教育，保证学生的身心健康。

（四）建章立制，实行全员管理。

制止辍学工作必须天天讲，天天抓，只有这样才能提高学生的巩固率，我校将采取如下做法：

我校本着“谁主管，谁负责”的原则，严格落实责任追究制，凡因失职、渎职、玩忽职守导致学生辍学的，坚决给予查处，严肃追究责任人的责任。我校在过程管理中，要严格按计划实施，按制度落实，坚持领导每周一次制止辍学工作碰头会，每个教师对重点生每周家访一次，对辍学学生每学期进行两次跟踪调查，包级部领导每月检查一次帮“重点生”记录。以此加大过程管理力度，提高我校在校学生的巩固率。

摸底、汇总情况，包班到人，奖惩分明。具体要求是：

（一）、依法控辍：

1、要根据《义务教育法》，制定有关控辍保学的规章，明确学生家长或监护人的保学责任。

2、学校要根据《义务教育法》的规定，为适龄儿童少年提供良好的学习环境。

3、要有组织有计划地开展“控辍月”活动，认真宣传执行《义务教育法》，及其实施细则、《劳动法》、《禁止使用童工规定》等有关规定，杜绝未完成义务教育的学生务农、务工、经商行为的发生。

4、要坚持以流入地管理为主的原则，妥善解决流动人口子女就学问题。

（二）、管理控辍。

1、学校要把控制学生辍学，作为实施义务教育的重点工作来抓。

2、进一步完善辍学报告制度，班主任老师发现有思想波动者尽快做家访，达到控辍的目的。

3、为了确保义务教育阶段的适龄儿童、少年都能入学完成九年义务教育，要求我校要准确掌握控辍工作动态，其操作办法是：全校普检。

保学控流工作方案篇六

为了贯彻省、市和林业局控辍保学的指示精神，全面履行《义务教育法》，降低我校学生减少率，控制辍学率，特与班主任签定如下协议：

一、硬性指标。

1、班级学生减少率控制在3%以内。

2、辍学率为1%。

二、加大宣传力度。

班主任老师利用班队会课组织学生学习《未成年人保护法》、《义务教育法》、《教育法》等相关的教育法律、法规、条例，使每个学生在思想上提高认识，让学生家长明确“九年义务教育”是每个人的义务和责任，是法律规定，发挥家长的保障作用。

三、加强师德建设。

1、严格收费管理制度，推动收费公开制度，不该收的费不收，制止搭车收费，堵住擅自订购和滥编、滥印、滥发各类辅助资料“漏洞”，最大程度的减轻学生和家长的负担。

2、严格禁止体罚和变相体罚学生的现象发生。

3、在教学中教师要面向全体学生，不允许只重视优生，忽视差生的做法，让一些在学习上失去兴趣和信心的学生重新振作起来，多发现他们的闪光点。

4、对特殊学生要全面了解，发现流失苗头，及早做思想工作。

四、辍学超标一票否决制。

1、学生辍学，班主任老师要及时发出复学通知书，必须由家长说明理由。如“通知”没有反馈，家长也没有提出意见，班主任要进行家访，了解情况，劝其复学，及时上报到学校。

2、一票否决制。每辍学一生，取消班主任一切评优资格,停发班主任、政教处工作人员一个月考核奖。

校长:。

班主任:。

桃山林业局中心小学。

为了贯彻48号文件精神，坚持义务教育是一个育人的重要过程的理念，将控辍保学作为“普九”义务教育的二次攻坚。改善办学条件，提高教师素质，以搞好教学质量为基础；以学校为主本，以提高教学改革为突破口；以依法治教为中心，落实法律责任制。特制定本制度：

一、广泛宣传《义务教育法》等法律法规，强化依法治辍；充分体现义务教育是强迫教育本质要求，增强社会责任感影响力。

二、明确分层管理，分层负责的层层追究责任制。

三、强化师德建设，教师要带着感情做每一名学生，特别是后进生的工作，不得对学生挖苦、讽刺，严禁对学生进行体罚或变相体罚，抓好“三类人群”的转化和帮扶工作。

四、严格执行“一票否决”的管理办法，实行奖罚分明。

五、学生因家庭困难等原因辍学，班主任要及时家访与家长沟通，及时上报。如隐瞒不报，追究责任，要通报批评，写出书面检查，并给予相应处罚。

六、家长以种种借口阻止学生上学的，学校及有关人员要逐级上报，直至追究法律责任。

为了保证适龄儿童接受义务教育，落实《中华人民共和国义务教育法》，依法制止学生辍学，促进义务教育乃至整个教育的发展，最大程度的控制学生流失，特制定控辍保学实施方案。

一、指导思想。

以新的义务教育法为指针，以贯彻市控辍保学工作会议精神为动力，以提高教育为突破口，以普九为根本，扎实有效地开展“控辍”工作。

二、主要措施。

1、加强领导，提高认识。成立控辍保学工作领导小组。

组长：唐丽副组长：殷广晶范志芹孙桂华刘秀艳张月华。

成员：付晓冬耿英黄海泓刘桐凤杜景华。

高桂芹张丛娥高淑珍张丽萍。

2、加大宣传力度，学习《未成年人保护法》、《义务教育法》、《教师法》等有关的教育、法律、法规、条例，使之在思想上提高认识，明确“九年义务教育”是个人的义务和责任，是法律规定，发挥家长学校的作用。

3、建立健全学生流动的管理制度，严格学籍变更手续，跟踪查实学生的真正走向，学校的特殊学生（留守生、单亲生、无亲生、学困生、残疾生）要有基础记载，并有常规跟踪写实纪录，发现流失苗头，及早做好思想教育工作。

4、班主任经常性的做好家访工作，了解学生在家情况，以及家长对学生的关心情况，学校和班级定期举行各种活动，激发和感化学生，使他们感到学校的温暖，体会到学校的温馨，学校定期召开学生座谈会，了解个别学生的思想动态，及时做好工作，还要定期召开学生家长座谈会，经常性的与学生家长进行沟通，共同配合家长做好工作。

5、加强学校收费管理，推动收费公开制度，不该收的费不收，制止搭车收费，堵住擅自订购和滥编、滥印、滥发各类辅助材料的漏洞，最大程度的减轻学生和家长的负担。

6、对来自家庭经济困难的学生，要采取扶贫措施，如“一帮一”，“十帮十”，“手拉手”结对子等献爱心的社会捐赠活动，实行社会捐一点，结对帮一点，学校免一点，家庭筹一点的“四点”做法扶贫救助。

7、在教学中要求教师要面向全体学生，不允许只重视优生，忽视差生的做法，让那些在学习上失去兴趣和信心的学生重新振作起来，多发现他们的闪光点，使他们由厌学到乐学，逐步增强学生学习的信心和决心。

8、学校与教师签定控辍保学协议书，从经济、荣誉、晋级等方面约束，每学期末的教师评优，均以上一学年注册人数为准，学年中没流失一个学生的应重奖，学年流失超过3%取消其评选模范集体资格，班主任不能评为先进，每学期末，评选控辍保学先进集体与个人。

9、如有学生辍学，班主任教师要及时发出复学通知书，必须让家长说明理由，如果通知书没有回执，家长也没有提出意见，班主任要进行家访，了解情况，劝其复学，三天内还未复学者，班主任要向学校反映，学校及时向有关部门汇报，待有关部门处理。

保学控流工作方案篇七

义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，也是一项社会公益性事业。近几年来，我县的义务教育事业得到较快发展，“普九”水平逐年提高。但是我们还应看到，学校教育巩固率工作还是有许多困难的。为加快我县教育改革与发展步伐，努力改善办学条件，狠抓学校管理，全面提升办学质量和效益，特制定本实施方案。

（一）全面启动“义务教育巩固率提高年”活动。要求各学校通过利用学校的广播、专栏、专刊、班会、家长会，给家长一封信，制作永久性宣传标语等多种形式，大力宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》、《妇女儿童权益法》等国家的有关政策法律法规，让每个家长和社会各界都明确认识到自己在确保适龄儿童少年接受义务教育过程中的责任，形成全社会认真履行法定义务，关心和支持义务教育及“控辍保学”工作的良好氛围。

(二)认真开展“控辍月”活动。每年3月和9月各校要认真按照“九个一”要求组织好“控辍月”各项活动：一是制订一个“控辍保学”实施方案；二是出版好一版“控辍保学”宣传板报；三是召开一次教师“控辍保学”动员会；四是学校与教师、学校与家长签订一份“控辍保学”责任书；五是制订动员未到校学生返校任务落实表；六是搞好一次扎实有效的进村宣传活动；七是总结“控辍保学”工作中典型的事例；八是形成一个完整的总结汇报材料；九是做好“控辍保学”工作的台帐。

（三）落实“控辍保学”工作责任制。校长是学校“控辍保学”工作的第一责任人，全体教师共同承担“控辍保学”责任，校长要与教师签订“控辍保学”责任状，把“控辍保学”指标完成情况作为考核教师工作业绩、评先选优、职务晋升的重要依据。学校要建立和完善控辍保学工作制度，成立控辍保学工作领导小组，定期召开控辍保学专项会议，采取相应措施和办法最大限度降低辍学率。

（四）认真组织实施“千名教师进万家”家访行动。各乡中小学校要提高学校“控辍”工作的自觉性，对推迟入学、存在辍学可能的适龄儿童少年，校长和教师要及时通过电话、短信、走访等形式进行家访，并努力形成学校领导、教师家访制度：即学生1天不来上学，班主任或科任教师家访；学生2天不来学校，中层领导家访；学生3天不来学校，校级领导家访。对动员辍学学生返校的对象、做动员工作的人员、时间和效果等造册登记以备检查。

（五）努力构建常规管理长效机制。义务教育阶段各学校要以创建我县义务教育常规管理达标学校为契机，端正办学思想，规范办学行为，全面实施素质教育。学校要严格执行国家课程计划，开齐课程，开足课时，严格控制学生在校学习时间，不得占用节假日和休息时间组织学生上课和集体补课；不准设立以追求升学率为目的`的各种形式的“重点班”、实验班和特长班；要从学生自身特点和个性出发，切实减轻学生课业负担，避免学生因厌学而辍学；严格执行义务教育阶段有关考试及学生作业量的规定，严禁对学生成绩进行排名；积极开展有益于学生身心健康、学生喜闻乐见的文体和社会实践活动，大力开展“阳光体育”运动，保证学生每天锻炼一小时，不断提高学生体质健康水平；建立新型课堂常规，改进教师的教学方法和学生的学习方式，促进学生在学习态度、学习能力和学习成绩上得到培养和提升。

（六）加大素质教育推进力度。广大教师要进一步转变观念，把提高巩固率与合格率同等对待，要重视学困生转化，积极探索分层教学和分类指导，在培养和提高学生学习兴趣上狠下功夫；建立健全留守儿童教育管护的长效工作机制，努力让留守儿童“学业有教、安全有保、亲情有护、生活有帮、困难有助”；要高度重视进城务工人员随迁子女接受义务教育问题，妥善解决其就学问题；要开展对学生的心理健康咨询活动，耐心细致地做好辍学学生的说服动员工作和在校生的思想工作，尊重每一个学生，关心爱护每一个学生，以真情感动学生坚定学生读书的信念；规范教师职业行为，加强教师职业道德建设，坚决杜绝体罚或变相体罚学生等错误做法；加强对学习有困难学生的研究，采取切实有效措施，帮助和促进学习有困难的学生不断进步，真正使“学困生”留得住、学得好，坚决遏制学生因厌学而辍学的倾向。

（七）加大扶困助学力度。家庭贫困是农村学生辍学的主要原因。要重点抓好以下三项工作：一是要按规定认真做好对贫困生救助工作，并对家庭经济困难学生、残疾儿童少年、孤儿加大帮扶力度；二是各学校不准违反有关规定擅自设立收费项目或超标准收费，不准强迫学生购买教辅用书、学具及其他用品，切实减轻学生家庭的经济负担；三是进一步建立健全贫困家庭学生资助体系和长效机制，组织和动员社会各方面力量，想方设法筹集更多资金，拓展帮扶渠道，扩大帮扶范围，加大对贫困学生的帮扶力度，确保适龄儿童少年不因家庭经济困难、学习困难、就学困难等原因而失学，努力消除辍学现象，确保学生“进得来、留得住、学得好”。

（八）规范学籍管理。义务教育档案是反映义务教育水平的重要资料，各乡校必须高度重视，认真安排，确定专人负责管理。各学校自学生入学起要按规定建立纸质和电子学籍档案，严格按有关规定办理学生的入学、转学、休学、复学等学籍管理的有关手续，对学生变动情况按照规定做好登记，使每位流动的学生流向清晰，有据可查，确保全县学生有序流动；我县在小学生毕业之前，按照就近入学的原则，编制好学生升学就读计划，实现小学升入初中无缝对接；各乡校要进一步完善学籍的日常监管制度，对学生在就读过程中因各种原因发生的变动要实时跟踪、了解、记录、汇报，努力掌握生源的去向，为尽早发现辍学的学生和做好劝导家长的工作，提供准确信息，防止出现管理上的盲点。

（九）建立学生流失情况通报制度。各校应在每学期开学后一周内对学生的报到情况作出统计，将未报到学生名单，并将流生姓名、家长姓名、家庭住址、流生去向及辍学原因等情况调查清楚，汇总造册，分别报送当地乡镇文教及政府和县教育局。学校要在平时教育管理中随时了解学生的思想动态，发现有辍学倾向的要及时采取措施，做好思想教育工作，预防学生辍学。各校要聘请各村村委负责人作为本村保学控流监督员，对本村辍学在家的学生和家长担负起劝说、动员，并履行报告的责任。

保学控流工作方案篇八

为了巩固义务教育普及成果，确保适龄儿童少年和家庭经济困难学生平等接受义务教育，进一步落实“控辍保学”工作任务，根据岳阳市教育体育局《关于进一步加强义务教育控辍保学工作的通知》（岳教体通〔20xx〕84号）、岳阳市教育体育局《关于开展控辍保学自查工作的通知》（岳教体通〔20xx〕58号）和《岳阳市教育体育局关于进一步做好控辍保学预防青少年涉黑涉恶的通知》（岳教体通〔20xx〕29号）文件精神，特制定本方案。

贯彻落实《义务教育法》、《未成年人保护法》和《教育法》，履行政府职能，加大教育行政部门和学校管理力度，切实做到依法控辍、管理控辍、质量控辍、关爱控辍、家访控辍、扶贫控辍和合力控辍，切实保障适龄儿童少年完成九年义务教育，全面提升义务教育普及水平。

市教体局成立控辍保学工作领导小组，由局长吴朝霞任组长，分管副局长任其文任副组长，其余局领导为成员。领导小组下设办公室，任其文任办公室主任（兼），丰林松、张令宜、刘阳、黎咏华、彭山鸿、黎文、龙志辉、任胜、何韧、江新云、郭映红、郑波和各学校校长为成员。

全面落实控辍保学责任制，依法保证每一位适龄儿童少年接受完整、公平、有质量的义务教育，全面提升建档立卡等贫困人口受教育水平，以建档立卡等贫困人口（含非建档立卡的农村贫困残疾人家庭、农村低保家庭、农村特困救助供养人员）为重点，通过教育扶贫、精准扶贫，保障贫困家庭孩子都可以上学，不让一个学生因家庭贫困而辍学。

1.加强法制宣传，依法控辍保学。

各学校要积极向社会和家长宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教育法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等相关法律法规内容，采取灵活多样的形式对学生和家长进行法制教育，增强学生的法律知识和自我保护意识，增强家长和教师依法送教保学的责任意识，保障学生完成义务教育的权利。各学校要在近段组织师生开展扫黑除恶法制专题学习和宣传教育活动，学习领会相关法律法规和文件精神，突出正面宣传和典型案例宣传，通过法制讲座、主题班会、观看视频图片展等，采取易学易懂的方式，向学生开展预防犯罪教育，增强学生法制观念，使学生树立遵纪守法和防范违法犯罪的意识，深入开展扫黑除恶专项斗争和预防校园欺凌相关工作。

2.开展专项清查，彻底自查自改。

要明确“双线控辍”责任，即以县级政府为主体，县、乡、村一条线，市教体局、学校、班主任、教师、家长一条线，分线成立控辍保学工作小组，将控辍保学细化到镇、到村、到校、到班，责任落实到人。4月10日-18日，市教体局和各中小学要组织开展学生控辍保学和预防青少年涉黑涉恶专项清查行动，要充分运用全国学籍管理系统，对辍学和疑似失学学生信息进行清理和核查，汇总信息。完善控辍保学专项学籍台账，做到证明材料齐全，手续完备，严禁弄虚作假，重点核查在校生是否有学籍、是否登记身份证号、人籍是否一致等情况。要通过自查自改，确保所有在校生都有学籍、都有准确的身份证信息，确保人籍一致，不漏一人。对辍学学生，要查清辍学原因，查实学生去向，并根据学生辍学情况，有针对性的提出整改和帮扶措施，督促辍学学生返校复学。

3.分解落实责任，合力控辍保学。

市教体局定期组织“控辍保学”、提高义务教育巩固率工作督促检查，召开“控辍保学”工作会议，总结交流经验，表彰先进，通报“控辍”工作不力的单位和个人。将控辍保学工作纳入对学校的年终目标管理考核。

各学校要建立健全工作机制，明确校长为学校“控辍保学”第一责任人，对“控辍保学”工作负总责。学校、班主任、教师层层签订控辍保学目标责任状，将控辍保学纳入日常管理与考核。教育系统进一步完善“教育局与学校；中心学校与村校；学校与班主任；教师与学生”的控辍保学网络。局领导与各股室联点学校；学校领导联点年级；班主任包班，科任教师包人，明确各自责任，相互协作，齐抓共管，防止在校学生流失。

各镇联校和市直各学校要争取当地镇政府（街道办）的重视和支持，充分利用暑假劝学黄金期，开展“三帮一”劝返复学行动，即明确一名教师、一名村干部、一名家长或监护人帮扶一名辍学学生，逐一对疑似辍学学生进行劝学。要在8月26日前完成对辖区内所有义务教育阶段疑似辍学学生的劝学走访，并建立工作台帐，实行销号管理，劝返一个销号一个。

各中小学校要将控辍保学工作纳入对各层教育管理人员和班主任、任课教师的管理考核。

4.完善学籍档案，加强学籍管理。

义务教育阶段学生自入学起由学校按照要求建立纸质和电子学籍档案。各中小学校要明确专人负责，严格按照《湖南省中小学学生学籍管理办法》，做好学籍日常管理工作，保证学籍管理的规范性、科学性和真实性,杜绝学生在流转中辍学。

（1）学生转学由学生在全国学籍管理系统中提出转学申请，经转入学校、转出学校同意，教育主管部门审核同意方可转学，并及时在学籍卡、双方学校、市教体局基教办学籍名册中注明转学及转学时间。

（2）学生休学、复学要由学生及监护人提出申请，学校同意后报基教股审核同意后方可休学、复学。因病休学需由县（区）级医院以上的医疗部门出具证明。

（3）每期开学后，各学校要在开学第一周每天向市教体局基教办报告学生报到情况，逐一摸清学生去向，对确认辍学或者联系不上的，学校应按程序报告当地政府并共同落实劝学责任。

5.突出工作重点，落实精准控辍。各学校要在全面抓好控辍保学工作的基础上，以建档立卡等贫困家庭（含非建档立卡的农村贫困残疾人家庭、农村低保家庭、农村特困救助供养人员家庭，下同）学生、留守儿童、随班就读的三类残疾学生和学习困难学生为重点对象，以暑假和秋季开学前后为重点时段，有针对性地做好辍学调查摸底，摸清本地本校义务教育阶段学生辍学情况，找准学生辍学的主要原因，采取“一人一策”的办法，做到控辍保学精准化。

6.加强过程管理，确保控辍成效。

（1）要端正办学思想。各校要按照基础教育课程改革标准开齐、开足所有课程，努力改进教学方法，提高课堂教育教学质量。

（2）要规范教学行为。不以各种名义举办重点班，实行均衡编班，均衡配备师资；面向全体学生，不歧视学困生,不以考试成绩排名次、排学号、排座次；不强行或变相要求学困生退学、休学、转学等；杜绝成建制补课，切实减轻学生课业负担，防止学生因厌学而辍学。

（3）要改进育人方法。重视建立新型的师生关系，在教学常规和育人艺术上下功夫，提升教师的师德水准和业务能力，以高尚的师德、丰富的知识、高超的教学艺术、优质的教学质量吸引学生。要注重加强校园文化建设，组织开展形式多样、内容丰富的课余文体活动，激发学生的学习兴趣和学习热情。

（4）要做好劝学辅导。学校要了解学生辍学的真正原因，对症下药，加大帮扶力度，实行教师包干责任制，对每个贫困家庭学生、留守儿童、残疾学生、学困生和外来移民等特殊群体人员子女都要指定一位教师负责劝学。

（5）要加强专门教育。对于已满12岁不满18周岁、有严重不良行为的未成年人，或因不满16周岁不予刑事处罚和检察机关决定相对不起诉、附条件不起诉的未成年人，可根据中共中央办公厅、国务院办公厅《关于加强专门学校建设和专门教育工作的意见》（厅字〔20xx〕20号）要求，依照法定程序送专门学校进行教育矫治,开展有针对性的专门教育或进行独立分班的体验式学习。

保学控流工作方案篇九

认真贯彻落实《关于严格制止义务教育阶段学生辍学的通知》文件精神，进一步提高义务教育阶段的巩固率，保障适龄儿童少年完成九年义务教育，提高“普九”质量和水平，巩固“普九”成果，切实加强义务教育学籍管理，确保我校本无一流生，做到辍学率为0，积极创建“无流生学校”。特制定本“防流控辍”工作计划。

1、本着“一个不能少”的原则，使每一个应该接受义务教育的学生正常入学。确保入学率、巩固率达百分之百。

2、让每一位教师和家长提高对义务教育工作的认识，确保没有学生无故缀学。

（一）成立以校长为组长的控辍工作领导小组，严格执行《广东省中小学学籍管理规定》。

（二）加强班主任工作。

校长要认真做好班主任的选任工作，加强对班主任的责任意识教育。班主任要定期做好学生的思想教育工作，每学期需对本班学生普访一次，并做好重点学生的家访工作，留有一定数量的家访记录，建立学生思想、学习、生活、习惯等个人档案资料，做好差生的思想转化工作，有针对性地对学生进行思想教育，培养学生的学习兴趣，为树立正确的世界观、人生观、价值观打下坚实的基础。

（三）强化措施，实行全方位管理。

第一，严格执行课程计划，开足开齐上好规定的课程，让学生尝到学习的兴趣。

第二，改进课堂教学，面向全体，因材施教。对不同学生实行有不同要求水准的分层次教学，进行分类指导，严格减轻学生课业负担，真正使学生感到学习不是一种压力。

第三，学校组织教师深入调查了解学困生和贫困生的情况，对学困生进行“心理健康”教育，打破辍学念头；对贫困生给予减免杂费、书本费及住宿生生活补助费等物质帮助，让他们感到学校的温暖。第四，加强安全管理，优化育人环境。为让学生在校安全地度过每一天，我校将组织后勤人员及聘请专家定期排查安全隐患，及时排除不安全因素，确保学生的生命安全，同时加大投入，绿化、美化校园，真正把学校变成学生的乐园。

第五，严格执行《中小学教师职业道德规范》，严禁体罚和变相体罚学生，及时对教师进行法制教育，保证学生的身心健康。

（四）建章立制，实行全员管理。本着“谁主管，谁负责”的原则，严格落实责任追究制，凡因失职、渎职、玩忽职守导致学生辍学的，坚决给予查处，严肃追究责任人的责任。在过程管理中，要严格按计划实施，按制度落实，加大过程管理力度，提高我校在校学生的巩固率。

四、主要措施。

（一）依法控辍。

1、认真宣传执行《义务教育法》，明确学生家长或监护人的保学责任。学校要为适龄儿童少年提供良好的学习环境。杜绝未完成义务教育的学生务农、务工、经商行为的发生。

2、积极组织教师认真学习《义务教育法》、《未成年人保护法》，从法制的高度来认识义务教育的重要性。让所有教师认识到学生是学校办学的生命线，没有了学生，学校只能是无水之源、无本之木。

3、学校与学生监护人要签定义务教育责任书，依法强制性确保控辍工作的落实，并协助镇政府对辍学学生家长或监护人发出“辍学生返校通知书”，如未按规定期返校，及时报告镇政府，实施行政处罚或追究法律责任。

（二）管理控辍。

1、组织落实，明确责任。为确保控辍工作落到实处，学校建立由校长为组长的控辍工作领导小组，明确校长是第一责任人，班主任是班级控制流生的直接责任人，形成管理网络，层层明确责任，齐抓共管。全面实施素质教育，面向全体发展个性。

2、进一步完善学生辍学报告制度。在学校实行班级学生转出转入、辍学日报制度。班主任老师发现有思想波动者尽快做家访，达到控辍的目的。

3、规范学生学籍管理，严格按程序办理学生休退学、转出转入手续。认真执行就近入学制度。

4、学校积极配合有关部门，搞好周边环境的整治工作，要经常举办法制教育讲座，请法制副校长和法制辅导员到校宣讲法律知识，使广大学生懂得如何学法、守法、护法，勇于抵制不良思想的侵蚀。自觉远离游戏厅、网吧。以防为主，防治结合。对于“控流”工作，我们始终认为，“未雨绸缪”比“亡羊补牢”效果要好的多，等学生辍学了才去动员，工作上就很被动，因此，我们要把工作做在前面，认真做好“潜流生”的档案建设。

5、学校应该努力打造平安校园，保护好每位学生的身心健康和安全，让每个学生在校学习有安全感。因此，学校要重视校舍、设施安全；要注意防火、游泳、道路交通安全；要关心学生的心理健康问题；要最大限度地减少学生的打架、伤害事故的发生。

（三）助学“控辍”

1、利用好省、市“两免一补”政策，与省、市扶贫单位联系，解决特困生的就学问题。积极动员社会各界人士共同关注社会弱势阶层家庭子女的教育问题。严格收费管理，坚决杜绝乱收费现象，切实减轻学生经济负担。

2、还要利用团队活动，开展“手拉手、献爱心”活动。发动学生将平时积攒的零花钱捐献出来帮助贫困学生，帮助他们解决部分书本费，以解除他们的后顾之忧，使他们安心学习，决不让一个学生因家庭贫困或变故而失学。

（四）教改“控辍”

1、“一个也不能少”是素质教育的重要理念之一，校长、教师都必须坚持这一教育理念，并内化为自己的教育教学行动，努力构建一种适合学生发展的教育模式，使学生好学、乐学、学有所得、学有所长、学有所专。教师要不断促进自己的专业成长，潜心研究，精心设计，努力提高课堂教学效果。教师只有提高自己的教学艺术，增强教学情趣，活跃课堂教学的氛围，让学生在乐中学，感到学中有乐，这样，就能把学生的心留在课堂，留在学校。在课堂教学过程中，要切实尊重学生的主体地位，充分发挥教师的主导作用，增强教师工作的责任感和使命感，真正关注课堂上的“旁听生”和“观众”，真正做到面向全体学生。在完成授课计划的前提下，做到优生吃好，中生吃饱，差生吃了，不放弃任何一名学生。

2、要重视学校文化环境建设，开展丰富多彩的校园活动。学校只有努力营造良好的校园文化氛围和积极举办形式多样的文化活动，努力创设学生展示自我的平台，丰富学生的课余生活，充实学生的精神食粮，熏陶、感染学生的思想、道德情操，才能让学生感受学校的人文气息，对学校产生热爱、喜欢的感情，就能安心在学校接受教育。

白沙中学。

2017年9月1日。

保学控流工作方案篇十

为贯彻落实《义务教育法》文件精神，根据省人民政府教育督导室省教育厅《关于印发义务教育阶段“控辍保学”三项工作制度的通知》、省教育厅办公室《关于加强中小学暑假期间有关工作的通知》、毕节市教育局《关于做好全市中小学年寒署假期间有关工作的通知》等文件精神，进一步做好义务教育阶段我校的控辍保学工作，保障适龄儿童、少年依法完成规定年限的义务教育，经校行政会议研究决定在我校开展“控辍保学宣传月”活动，特制定此活动方案。

一、活动目的。

大力宣传《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规和国家、省、市、县治理辍学的政策，使广大人民群众明白“不送孩子读书是违法”、“招收未成年人做工违法”的道理，使广大适龄儿童少年树立起“不接受义务教育违法”的自我约束意识；组织班主任和教师深入学生家庭，向学生家长发放《致全县留守儿童父母的公开信》、《紫云自治县“控辍保学”告家长书》。使广大教育工作者进一步转变教育观念，坚持以人为本、面向全体学生，切实做到依法治教、依法治校。

二、组织机构：

组长：靳丽琼副组长：史贤。

成员：张小模孙善逊、潘军、邓生洋、武敏。

主任：潘军成员（分工）：

邓生洋（悬挂、刷写标语）。

武敏（组织学校班主任教师上街入村开展宣传活动）蒋艳芳（利用广播、板报和传单等开展宣传）。

三、活动形式：

充分利用多种渠道、多种形式开展宣传活动：

（1）利用悬挂、刷写标语的形式进行宣传。

（2）在赶集日，组织教师上街，利用广播、板报和传单等开展宣传。

（3）组织班主任和教师深入村寨，对学生家庭进行普遍家访；对辍学学生和有辍学倾向的学生，联合村支两委进行家访动员工作。

通过多层面全方位的宣传活动，使“不让学生辍学”成为全社会的共识，为做好“控辍保学”工作营造良好的社会环境。

四、活动步骤：

第一阶段（2月1日—2月2日），为组织发动阶段。成立由校长为组长的“控辍保学宣传月”领导小组，研究制定活动方案，明确各有关部门的职责和任务，统筹安排学校系列宣传活动。

第二阶段（2月3日—28日），为具体实施阶段，全面开展各种宣传活动。

第三阶段（2月29—30日），为资料收集整理阶段。各部门将本次活动的资料整理归档，交办公室存档。

五、工作要求：

1、必须深入学生家里，与学生及其家长进一步沟通，从思想上转变其意识，力争让每个流失的学生再次入学完成国家规定的义务教育。

2、家访必须向学生家长发放《致全县留守儿童父母的公开信》、《紫云自治县“控辍保学”告家长书》。家访必须有照片，家访记录等材料进行映证。

3、悬挂标语必须放在醒目位置；广播必须用普通话，声音清晰；赶集日发放的传单，必须全部放完毕。

为保证工作质量，效率，凡安排到家访的老师，每人补贴50元油钱。

六、未尽事宜，临时安排。

保学控流工作方案篇十一

为做好新型冠状病毒感染的肺炎防控工作，切实维护人民群众身体健康和生命安全，根据濉溪县新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控应急指挥部下发的《濉溪县新型冠状病毒感染的肺炎防控工作方案》（濉疫控指[20xx]3号）文件及疫情控制形式，结合我院实际，制定本方案。

一、工作目标。

及时发现和报告新型冠状病毒感染肺炎病例及疑似病例，不截留、不拒诊辖区发热病人，对疑似病例及时转运，防止疫情扩散蔓延。

二、防控措施。

（一）村卫生室。

一是各村卫生室要充分发挥好各村卫生防疫“守门人”作用，配合村干部做好高风险地区返乡人员居家管理，未发热的，按照要求居家医学观察不少于14天，出现发热、干咳及其他疑似症状的高风险地区返乡人员，每日填写《新型冠状病毒感染的肺炎疫区重点人群医学观察登记表》（附件1），并上报至医院一体化办公室。

二是做好新型冠状病毒感染肺炎密切接触史人员的日常随访及数据统计工作，填写《新型冠状病毒感染的肺炎病例密切接触者医学观察登记表》（附件2）并上报至医院一体化办公室。

一体化办公室在每日下午5点前收集好附件1及附件2后，交至医院发热门诊予以集中汇总上报。

三是做好辖区发热病人登记及转诊工作，对不明原因发热的病人及时给予登记、上报、转诊。做好防疫知识宣传工作，定期使用智医助理外呼功能，宣传防疫及健康教育知识。

（二）卫生院。

一是做好预检分诊台工作。预检分诊台一是要做好发热病人的引流工作，要标识清楚，凡是发热的病人均到发热门诊就诊。二是充分负起责，负好责，做好门诊病人额温测量工作。三是组织管理工作，预检分诊台由张红民负责，并做好排班，陈超、刘彪、李忠诚、周红侠、张春侠等同志配合，轮流值班。

（1）发热；

（2）具有肺炎影像学特征；

（3）发病早期白细胞总数正常或降低，或淋巴细胞计数减少。流行病学史：

（1）发病前14天内有高风险地区市旅行史或居住史；

（2）发病前14天内曾接触过来自高风险地区的发热伴有呼吸道症状的患者；

（3）有聚集性发病或与确诊病例有流行病学关联。

三是做好病例报告工作。本项工作由发热门诊负责。定时上报发热病人排查出可疑患者，及时安排至留观病房隔离并上报，同时准备好患者病史及检查资料。办公室协助发热门诊按日汇总临涣辖区《新型冠状病毒感染的肺炎疫区重点人群医学观察统计日报表》（附件3）和《新型冠状病毒感染的肺炎病例密切接触者医学观察统计日报表》（附件4），并上报至县疾控中心防疫科。

四是密切做好可疑病例的转运工作。针对可疑患者，就地隔离留观，并及时与县医院专家组联系，由县医院派出专用车辆将患者转诊至县医院(联系电话）。

对于电话求治的发热患者，能够自主行动的指导其就近到发热门诊诊治，对于不能就近到发热门诊就诊的发热患者，由医院新型冠状病毒感染的肺炎救治组安排医护人员协同村卫生室人员到居民家中进行初步筛查，符合疑似诊断标准的，及时与县医院专用转运车辆保障组联系，由防控组组织消杀工作。对不符合诊断标准的就地居家医学观察，列入重点关注人群，由村卫生室进行每日观察。

三、工作要求。

（一）强化防护措施，做好自我防护工作。

承担预检分诊工作的医务人员要穿工作服、戴一次性工作帽和医用外科口罩，每次接触病人后立即进行手清洗和消毒。发热门诊医务人员按二级防护着装，即穿工作服、隔离衣、戴一次性工作帽、医用外科口罩、护目镜和手套。要加强院感控制和医护人员防护，严格落实个人防护、手卫生、病区管理、环境通风、清洁消毒和医疗废弃物管理等医院感染控制各项措施。

（二）高度重视，提高执行力。

当前，疫情防控是各级政府、部门工作的重中之重，各位职工、各村卫生室要充分提高认识，要坚决按照县卫健委及镇委、镇政府的部署安排，主动履职尽责、全力投入防控一线。上级及医院安排的每一项工作都要及时、高质量的落实下去，严格遵守医院各项规章制度，上下要始终保持步调一致，针对懒、散、缓、不作为、慢作为的行为，影响疫情防控工作的，严格按照有关规定处理，绝不姑息。

保学控流工作方案篇十二

为了切实抓好普及九年义务教育，进一步贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，进一步巩固和提高“两基”成果，在上级教育主管部门的正确领导和学校党政一班人地共同努力，我校的“控流保学”工作抓得非常落实，我校两期学生入学率均达到了100℅，小学辍学率为0，中学辍学率在0.7℅以下。在控流保学方面主要做了以下一些工作：

1、“三册”制度。每期开校初造学生花名册，每年终对所辖招生区域的校外学龄儿童逐户调查摸清，造好0-17周岁适龄儿童花名册，每年新生入学后制好学籍簿，建好了学生档案台帐，严格实行学生“户口”管理。

2、转学、休学、退学制度。学生转学必须凭户口迁移证和转学证明。转出学生必须由本人或学生家长申请,班主任审查同意,学校领导批准、教导处办理转学证明。凡因病或其他特殊原因休学，休学的学生必须由本人申请，医院证明、班主任审查同意，学校领导批准，办理休学、退学手续。凡办理了转学、休学、退学手续的学生班主任必须在学籍簿上注明转学、休学、退学的时间、原因。教导处建立了专册登记簿。未办理转学、休学、退学手续，自动不到校学习的流动生，班主任及时做好了学生、家长的思想教育工作，动员到校参加学习。对休学期满的学生，学校按时通知到校插班复学。凡要求在重龙镇几所小学间转学的学生，原则上不予同意。

3、交接班制度。实行岗位责任制，采取“校内包班、行政科任教师到班”的办法，划片定点，责任到人。注意保持了学校领导和教师的相对稳定，不轻易调动、调换任课教师。非换不可的班级，教师要办好交接班手续，除交“三率”情况外，还要交学生的学习和思想情况，如有流动生，必须讲明原因。

4、家访制度。学校每期期初、期末对各班学生入学、巩固和教学质量进行检查，及时向上级主管部门填报学生人数统计表，开展“无流动生竞赛”活动，对无流动生的学校、班级、教师给予适当的表扬、奖励。

5、奖惩制度。凡在一学年内，无一名流失学生的班级，学校相应的奖励。

6、劝学制度，对不能及时到校的学生，由乡政府和学校教师组成联合劝学小组到各村走访了解情况，及时做通家长工作，及时将学生送回学校学习。

二、有章可循，重在落实。每年学校按以上制度开展工作，安排人员，并与教师签订“控制学生辍学的责任书”，责任到人。假期定期安排人员对辖区内的学龄儿童进行摸底造册。对于适龄儿童的实际人数，做到心中有数。

三、加强教师思想教育工作。要做到切实巩固学额，控制学生流失，除严格执行以上管理制度以外，还必须全面贯彻党的教育方针，努力提高教学质量。教师工作方法上不简单化，要求上要有所区别。开展学习竞赛，不仅奖励先进，也要注意进步的奖励，以有助于学额的巩固。

四、加强学校管理，努力提高学校的教育教学质量。努力把学校打造成一个和谐优雅的学习乐园，创造一个栓心留人的好环境。

以上是我校在本年控流保学方面做的一点点工作，当然离上级的要求还有一定的差距，在以后的工作中，我们将更加努力，争创更大成绩。

普乐九年制学校。

2009年12月22日。