总结是我们思考和提高的桥梁，为我们的学习和工作带来更多的启示和思路。写一个较为完美的总结，需要多次修改和润色，确保语言清晰准确，逻辑流畅。总结范文可以让我们更好地了解总结的重要性，并提升自己的总结能力。

比萨真好吃篇一

8月23日下午，我和圆梦工坊的学员一起来到榕江一品美食街5ge音乐餐吧，参加暑假特训营结营仪式，其中有一个有趣的活动——学员动手学制披萨。

披萨是一种美味的西餐，源于早期的希腊。它的制作材料主要有鸡肉、火腿、生菜、青椒、奶酪等。我吃过披萨，那种酥脆又软绵绵的口感，那种香喷喷的美味，让人垂涎三尺。我对这次活动多了一份期待。

大约下午4时，我们到达了音乐餐吧。刚下车，我迫不及待地冲进餐厅，那里有一个引人注目的舞台，台面铺着一层青葱的人工草皮，墙壁上的屏幕写着“圆梦工坊暑假特训营结营仪式”。我环顾四周，有个吧台，上面放着许多酒瓶；对面则是一排整齐的桌子，桌上放着干净的碗筷、杯子。餐厅奏着优美动听的歌曲，我们高高兴兴地观看了小朋友表演的节目。

大约到了5时，开始做披萨了，大家很高兴。我们四人一组，服务员端来好几盘食材，有菠萝、虾、小肉丸、青椒、蟹柳、奶酪以及一个已经揉好的面饼。工作人员先做示范，我们七嘴八舌、手舞足蹈，你一手、我一手地操作起来：有的挤点奶酪在面饼上，有的抹平奶酪，有的把材料小心地摆在面饼上面。在抹奶酪上我们就遇到了困难。因为奶酪有粘性，当抹铲抹平后拿起来时，奶酪会随着抹铲露出尖儿。后来在工作人员的帮助才抹平了奶酪。

不多久，一个感觉很丑但又让口水“飞流直下三千尺”的披萨制作完成，工作人员把它放进烤箱里。

披萨烤熟端上来了！金黄的颜色，又有青椒的红色与绿色的点缀，好漂亮的披萨！我尝了一小口，味蕾由此打开。菠萝的酸甜，青椒的微辣以及虾的新鲜，奶酪的香味，真好吃。我三五口就把它吃完，很遗憾披萨太小了。

披萨，你真好啊，做得简单，吃得美味，下次一定再来！

大约七点半，活动结束，大家只得依依惜别。

比萨真好吃篇二

星期六晚上，我的叔叔请我们去泰华吃披萨，我们是去“老友披萨”店吃的。

进到了店里，我先向叔叔问好，叔叔热情地说：“我们开始点餐吧!”这时我点了我梦昧以求的紫暮芝士泥和榴莲披萨，还点了一杯奶茶。

过了一会儿，开始上菜了，我看到了让我垂涎三尺的紫薯芝土泥，赶紧上去挖了一勺子，放进嘴里，入口即化，香甜可口，这种味道真是让人心旷神怡。

紧接着又上来了榴莲披萨，它看起来像一个金黄色的大圆盘，闻一闻，香味直往鼻子里窜，看起来真是让人垂涎欲滴。我用披萨铲把它铲起来，芝士像飞流直下三千尺一样，怎么拉都拉不断，最后还是我把筷子当做剪刀把它剪断的，我尝了一口，这个味道实在是让人“榴莲”忘返啊!

后来我还吃了薯条鸡翅和鸡米花。我感觉肚子已经像皮球一样圆了，所以我决定在餐厅里面转一转。这不转不得了，一转吓一跳，我看见了一位叔叔将一张跟车轮一样大的饼在空中转来转去，我觉得叔叔就跟武林高手一样厉害，我高兴地把这个消息告诉了爸爸妈妈。

过了一会儿，爸爸和叔叔谈完了重要的事，我们就开始打道回府了。我们一家人是快快乐乐地走路回家的，我们一边在路上谈论着自己最喜欢吃的美食，一边用英语谈论着路上见到的美景。

我们的老友披萨之旅就这样愉快地结束了，这真是一个让人难忘的日子呀!

比萨真好吃篇三

今天晚上，爸爸和单位几个朋友说好一起去吃饭。由于小朋友挺多的，决定大人到饭店吃，小孩子到”必胜客“吃比萨。

我和小弟弟一起跟着大哥哥和大姐姐来到了必胜客门口，这里人太多了，大家都在外面拿着号码等着。也许是必胜客太好吃了，我们没有被人多吓倒，也果断地跑去取了一张号码牌站在外面等着。

终于轮到我们了，大家都饿的饥肠蠕蠕，于是赶紧冲进去找到座位坐下，就开始拿菜单点餐了。因为太饿，我们点了很多东西，有：比萨、意大利面、点心、饮料、冰激凌等。

由于那里人实在太多了。所以，上菜很慢。我点的比萨是最后一个上来的，真倒霉呀！我赶紧拿起刀叉，切了一块放进嘴里就吃。味道真是好，看来苦等还是值得的。

接着我又吃一些小点心，这里的点心做的都很精致，很漂亮。我还喝了一杯果汁，味道不错哦。

在我们吃到一半的时候，一个大哥哥和一个大姐姐跑到”肯德鸡“买了全家桶回来。看来今晚我真是口福不浅啊！平时很少吃到的东西，今天一次性都吃到了，真是太幸福了！

比萨真好吃篇四

今天，妈妈决定大显身手，做一个披萨。我则成了她最得力的小助手。

一大早起来，我便和妈妈开工了。首先将称好的面粉放入盆里，加一点酵母和盐，慢慢倒入温水，同时用筷子快速搅拌成棉絮状，然后，用手揉成一个光滑的面团，盖上保险膜。这时，我便问道：“要盖多长时间呢？”“嗯……大概一小时。”妈妈回答。我紧追不舍，继续问：“这样做有什么作用呢？”妈妈暂时不告诉我，让我自己先观察。

我时不时地去去看看面团，发现它好像在慢慢地变大。漫长的一小时过去了，当我撕开保鲜膜，惊奇地发现，面团的体积比原来大了整整一倍，真是太不可思议了。妈妈告诉我，这个过程叫醒发，醒发后的面饼吃起来会更松软。哦，原来是这样。

接下来的过程就十分简单了，妈妈用擀面杖将面团擀成一个圆圆的饼，平铺在披萨盘中，用叉子在上面叉一些小孔。接下来就看我的了，我取出准备好的材料，先刷一层披萨酱，然后铺上香肠、玉米、青豆、培根、洋葱等材料，最后在上面铺满满一层芝士。

最后一步，放入烤箱，开启200度的高温烤20分钟就可以了。不一会儿，透过烤箱玻璃，我看到披萨经过高温加热，慢慢地鼓了起来，上面的芝士也熔化了。我有点迫不及待了。

“叮”的一声响，披萨完成了，一阵阵香气扑鼻而来，让我直流口水。当我迫不及待地咬下一口时，简直幸福极了，披萨美味无比！

比萨真好吃篇五

我是一个不挑食的女孩，什么都爱吃，如羊肉泡馍、麻辣豆腐、小笼包子、三明治……这些都是我的最爱，但我最喜欢吃的还是披萨。

披萨是西餐里的一种，记得第一次吃披萨，就被她的外表吸引住了。它是一个饼状的，饼上面刷上了番茄酱，撒上了青椒丝，洋葱片、培根……最后再撒些芝士，放进烤箱里烘烤，过了一会儿，香喷喷的披萨就出炉了。

服务员叔叔用刀把它分成四份，我拿起来准备吃时，发现这个饼会拉丝，我疑惑不解地问妈妈。妈妈说这是芝士的原因，芝士一热它就化了。我迫不及待地拿起一小片，大口地吃起来。

披萨最好吃的时候，是刚出锅热气腾腾的时候。你远远一闻味儿，就会不顾烫连吃几口，直到嘴里冒着热气，奶香奶香的味儿直香到你的心里。松软而不腻的肉，蘸着一点酸甜的番茄酱啊，那好吃极了。

虽然我不会做披萨，但吃时却津津有味。每次妈妈做披萨时，我总是第一个拿着手机来吃，（一边吃一边拍小视频，然后发到朋友圈里，与朋友共同分享我的快乐。）。

因此我常把我的手弄得滚烫滚烫的，吃披萨时，我先把芝士吃掉，然后再吃菜，顿时一股股奶香的味道涌上了我的心头，让我回味无穷。

慢慢地咀嚼，甜甜地品尝，再喝两口果汁，那美味从嘴里流过食管直到胃里，那可真是一种享受。奶香味十足，面饼非常软，吃完一个真想再来一个。

比萨真好吃篇六

今天，我怀着激动的心情和小记者们diy披萨。

阿姨招呼我们把手中的披萨拍成饼形，这下可轮到我大显身手啦，左锤一下，右按一下，东扯一下，西拽一下，这把旁边的阿姨可乐坏了，我的饼变得面目全非，阿姨忙帮我把面重新和好，还帮我做了一个像模像样的大饼，说：“好啦，装饰你的披萨吧！”我开心极了。

桌子上的材料真是琳琅满目：洋葱、火腿肠、彩椒、玉米粒……我先在饼上扎了几个小孔，为了让气体更易排出，然后抹上一层披萨酱，是为了固定撒上的材料，用一圈火腿肠做了花边，撒上洋葱、彩椒丝做点缀，玉米粒是我的最爱，可千万不能少了它，最后用红椒摆个心形做标记，就是这不起眼的小标记引起了一场风波！

等啊等，我的披萨终于出炉了，正当我伸手去取时，一个小姑娘快我一步拿到了手上，“这是我的！”“这是我的！”我们争执起来，一气之下，我跑到楼下伤心地大哭起来，心里委屈极了，披萨不认识我啦？这时妈妈过来了，看我的模样，带我来到大厅，我的披萨正安静地呆在桌子上，原来是披萨在跟我捉迷藏，我为刚才的冲动感到羞愧，无论怎样，每次活动享受的是过程给我们带来的开心!

老师曾告诉过我：小朋友之间应该学会谦让，做任何事情，我们收获的是快乐，是友情！

为了惩罚你——披萨，快到我的肚子里来，让我来享受你的美味吧！

比萨真好吃篇七

有一次，我观察了爸爸烧水蒸蛋的过程，过程是这样的：

首先拿出一个碗，再拿出一个鸡蛋，将鸡蛋移到碗上方时将鸡蛋壳破开，这时候蛋黄就会自动脱掉外套，掉入碗中。之后拿出一双筷子，把蛋充分的搅拌，直到蛋清和蛋黄完全融合在一起为止。再加适量的.水，然后加入盐、味精，之后就再搅拌一下，让盐和味精完全融入到蛋中。

再在锅里放一些冷水，爸爸还告诉我，如果马上要吃的话，可以加热水，这样熟的快一点。再把一个铁架子放在锅里，将碗搁在铁架上。时间过得真快，一转眼十分钟过去了，爸爸揭开锅盖，我走近一看，水蒸蛋已经完成了。爸爸对我说：“如果只蒸五分钟的话，蛋上面还会有一块一块白色的东西，那就说明这个蛋还需要再蒸一会儿。”

看来水蒸蛋也不怎么难，下次我自己做做试试看。

比萨真好吃篇八

今天，我们去比格披萨店举行“我来当大厨挑，战披萨王”的活动，我兴高采烈地说：“我可以大显身手了！”

开始做披萨了，首先我的手指微微弯曲，放在面豆上揉面豆，手围着面豆不停地揉啊转啊，再撒上点面粉，一会儿面豆就变成了圆形。

接着我用右手食指放在左手食指上，再把其余的食指打开，像一个心形，指肚在面豆上按压两圈。由于是第一次做披萨，同学们都不敢压面豆，在老师的鼓励下，我还是自己尝试着压起面豆。

然后，右手微微弯曲，大拇指翘起来，捏着面饼的边，左手转动面饼，一圈后就把面饼里的空气排了出来。

最后，要把面饼揉开揉大，这个是有难度的，而且面饼老是和我作对，总是不听话，唉，无奈之下只好请求老师的帮助，我费了九牛二虎之力，终于把面饼揉大了。

这时，工作人员端来了水果，有青红椒、火腿、水果、沙拉、披萨酱和奶酪。

我决定做咸味的，先迫不及待的用小勺把披萨酱均匀地涂抹上，然后我又放了一层奶酪，接着用火腿摆放了一圈，又用青红椒点缀了一下，最后，又撒了一层奶酪。

“李培正，来领你的披萨。”老师大声念道。我快速地跑过去，心里激动的像小鹿乱撞，端着披萨坐到自己的座位，津津有味地吃了起来：“我的披萨好好吃啊。”吃着自己亲手做的美味的披萨我感叹道。

今天，活动课变成了美食课，真是收获多多啊！只有自己动手了，劳动了才能体会到勤劳的双手为我们带来的乐趣，劳动最光荣！

比萨真好吃篇九

比萨真好吃篇十

1准备材料：鸡蛋，面粉，清水，葱末，姜末。

2面粉加入清水搅拌均匀调成面糊。

3在搅好的面糊里加入鸡蛋，继续搅拌均匀。

4加入葱末和姜末，放入食盐，搅拌均匀。

5小火在锅里放少许油，油热后，把鸡蛋糊用勺舀入，晃动平底锅使蛋液铺开成圆形。

6一定要小火煎制，等鸡蛋糊凝固成形才能翻面，不然就会破掉。

7一面煎好后，用铲子从边缘铲起翻面。

比萨真好吃篇十一

比萨真好吃篇十二

昨天晚上，妈妈逛街的时候从超市里买回来了一袋桃子，我拿了个桃子用水洗了洗就吃了一个，我觉得很好吃。

爸爸上班的时候我又拿了两个桃子，一个给爸爸，一个自己吃。当我要去洗桃子的时候，看见爸爸用餐巾纸在桃子上一擦，桃子上的细毛就一撮一撮地脱落了，我觉得挺好玩的，也拿了一张餐巾纸在桃子上擦了起来。结果手上沾满了桃子毛自己也不知道。吃完桃子后我觉得脸上有点痒，我就用手去抓，结果越抓越痒，越痒就越抓，我赶紧用水洗，可是怎么洗也没有用。我赶紧告诉了我爸爸，爸爸说，可能是脸上沾上了桃子毛，我说那怎么办呢？桃子毛那么小，看都看不见，洗又洗不掉，脸又很不舒服，我怎么把桃子毛搞掉呢？爸爸说，我有个好办法，我赶紧说，你有什么好办法快告诉我，爸爸说：你去找一卷透明胶带来，我心里想，找透明胶带有什么用啊，爸爸说，你快去拿呀，我自有办法。

我赶紧找来一卷透明胶带交给爸爸，只见爸爸用一截透明胶带贴在我脸上，然后又把透明胶带撕下来，经过几次来回，我的脸立刻就不痒了，原来，桃子毛全都黏在透明胶带上了，嘿，我老爸真聪明。

比萨真好吃篇十三

在教学工作者实际的教学活动中，编写教案是必不可少的，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编精心整理的《海带真好吃》小班教案，欢迎大家分享。

了解海带的营养价值，知道海带的多种吃法与好处。

激发了幼儿的'好奇心和探究欲望。

知道人体需要各种不同的营养。

1、本活动在幼儿的中餐有海带时进行。

2、让幼儿说说海带的颜色、形状，让幼儿吃一口海带并说说海带的口味。

3、介绍海带的作用，让幼儿知道多吃海带可以不生“粗脖子病”。

4、看一看今天的菜中海带是怎样烧的？海带还可以怎样吃？（凉伴、红烧、做汤）。

5、组织幼儿进餐，鼓励幼儿把盘中的海带全吃完。

1、日常生活：教师还可以向幼儿介绍其他的海产品，如海鱼、海虾等，让幼儿知道这些海产品同样也有丰富的营养。

2、区域活动：在阅读区中，在生活区中，请幼儿尝试清洗海带，洗好后用花剪刀剪成小段或海带丝，送到厨房做成海带汤。

3、家园共育：日常生活中，家长可经常做一些海产品给幼儿吃。尤其对一些不愿吃海产品的幼儿，应注意找出其中的原因，鼓励幼儿试着品尝。

比萨真好吃篇十四

暑假，我回乡下爷爷家。爷爷养了一大群羊，这些羊“生性顽劣”，令爷爷烦恼不已。

“玥玥，去帮爷爷放羊吧!”

“好哩!”

这群羊中有一只羊很不听话，东跑跑、西逛逛，我本来不想管它，可是爷爷交代我要好好领着它们去吃草，如果不管它，它跑丢了怎么办?哎，还是先抓住它吧!

我静静地注视着它，它停在一堆干草前，我悄悄靠近它，向它扑去，不料，它狡黠异常，“咩咩”叫着闪开了，没有防备的我一头栽在了甘草堆里。

真是祸不单行，羊群里大部分羊见我奈何不了它，便学着那只羊东跑西窜，我不得不去将它们一个个抓回来。就这样，我一直弄到一身的泥水、一脸的疲惫才赶着羊群回家。

“玥玥，看这是什么?”第二天上午，爷爷给了我一个纸盒摸着凉凉的，打开一看，啊!冰激凌!我的最爱!

“谢谢爷爷!”呀，这个冰激凌身穿“黄金”羽衣，娇嫩的小脸正朝我笑里，仿佛在说：“吃我呀!吃我呀!”

我嗅一嗅，哈，果然是芒果味的!树上知了不停地喊热，太阳公公一直盯着我手中的冰激凌，我迫不及待地咬了一口，啊啊!冰凉可口!无比的爽感加上这是我的劳动成果，我忍不住大口吃起来，蹭得嘴角都是白白的冰激凌，坐在一旁的爷爷呵呵笑起来：“慢点，都成圣诞老人了!哈哈哈!”

世上还有什么比用自己劳动换来的东西更好的吗?

比萨真好吃篇十五

放完寒假回来，保健医生晨检时发现有部分幼儿出现蛀牙了。一定是放假过年在家吃糖吃零食吃多了。针对这一情况，我想给孩子们上节健康教育课，让孩子们知道糖果应该怎样吃。

活动目标。

1、了解糖果吃多了对身体有害处。

2、知道应该约束自己的行为，适当、适量地吃糖。

3、知道人体需要各种不同的营养。

4、培养良好的卫生习惯。

5、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。

重点难点。

重点：了解糖果吃多了的坏处。

难点：知道控制自己，适当、适量地吃糖。

活动准备。

糖果若干，幼儿用书《糖果不能多吃》，实物投影仪，卡通蛀牙图片若干。

活动过程。

一、说一说。

糖果。

1、教师：小朋友们，看看老师今天给你们带来了什么好吃的。

2、教师：你们喜欢吃糖吗？为什么喜欢吃糖？

3、教师：糖吃多了好吗？为什么？

二、看一看，说一说。

1、教师用实物投影仪投影幼儿用书《糖果不能多吃》。

2、教师做适当引导，请幼儿讲讲幼儿用书上的故事。

4、请幼儿说说糖吃多了的坏处。

三、讨论：

糖应该怎样吃。

2、请幼儿自由发表意见。

3、总结：糖果好吃，但是不能多吃，应该有节制地吃，这样才不容易上火、发胖。吃完糖要漱口、刷牙，才能保护好牙齿，使牙齿不被虫子蛀掉。

《糖果好吃别多吃》这一教学活动，我觉得开展得还是比较好的，幼儿参与活动的积极性比较高。

在日常生活中，孩子对甜的食品特别的感兴趣，很喜欢吃糖果。但是糖果吃多了，容易形成蛀牙，为了教育孩子平时吃糖果要适量，懂得保护自己的牙齿，所以我选择了这一活动。

在活动开始的时候，我把糖果放在盒子里，然后摇晃盒子，以神秘的语气引出，孩子的好奇心就给调动起来了。幼儿用书上《糖果不能多吃》的故事，我用实物投影仪展现在幼儿眼前，给幼儿最直观的感受，教师不需做很多引导，幼儿就已知道了故事的内容。

在幼儿讨论的时候，我提供了充分的讨论和交流的时间，让每一名幼儿都有表现的机会，使幼儿对自己的感受也发挥得淋漓尽致，也是幼儿从一些肤浅的语言或动作提升到了较高的一个层次，丰富了幼儿的已有经验，也使幼儿的思维更加的活跃了。问小朋友糖吃多了的坏处，好几个小朋友都能够说到点子上，知道糖果吃多了牙齿容易坏掉。看到小班的孩子能够用自己的语言讲到这一点，我感到很高兴。再给幼儿看了一些我收集到的卡通蛀牙的图片，幼儿的认识更为深刻了，刚好我们班有一个小朋友因为以前吃多了糖果有了蛀牙，前阵子牙还疼过，通过他这一实例，教育孩子平时吃糖果要适量，吃完糖要漱口、刷牙，才能保护好牙齿。

在活动中我的情绪饱满，以大朋友的身份与幼儿一起参与活动，增强了孩子活动的积极性。

比萨真好吃篇十六

鹅毛大雪中。我和爸爸欢快地跑来跑去。

“爸爸，雪能吃吗？”

“当然能吃，不过，要吃干净的.雪。”

一听这话，我一下子爬在了雪地里，用舌头舔了舔雪。

“爸爸，雪还真好吃耶。”说完，我抓了一大把雪塞到嘴里。这时候的我，早已经变成了大白脸。

看着我的样子，爸爸笑弯了腰。我也傻乎乎地笑了。

比萨真好吃篇十七

来源aoueom。

我吃好多水果，但是我最喜欢的是西瓜。

西瓜圆圆的，有一条一条的绿色花纹，像一个皮球。

破开西瓜，周围是白色的瓜皮，中间是鲜红的瓜瓤。咬一口，甜甜的，真好吃。我好想一口气把整个西瓜吃完，可是妈妈说，西瓜不能多吃，吃多了会拉肚子。

吃完西瓜，瓜皮要丢进垃圾桶，可不能随便乱扔，因为有人踩到上面会摔倒的。

点评：

习作从外部形态和内部构造两个方面，写了西瓜的颜色、形状、味道等特点，还特别指出吃西瓜应注意的问题，使内容有了独到之处。

指导老师刘颖。

来源aoueom

比萨真好吃篇十八

俗话说：“人不喝水还能活三天，人不吃饭能活三星期。”人嘛，是一定要吃饭的。但是，谁都不想要饿死吧，如果你稍微晚那么一丁点儿时间吃，一定会觉得饭菜很香很好吃。

有一回，我去外婆家吃饭。当时就是感觉没有胃口，所以再丰盛的美食也不觉得有多好吃。于是，我稍微晚了一点儿吃饭。饭菜刚一端上来，我的嘴里就立马分泌出大量的口水，食欲大增啊。我一把抓起筷子，就向食物大军扑去。就算是以前我不爱吃的菜，看似毫无食欲的青菜、蘑菇，我也觉得比以前正常时间吃的要好吃一百倍、一千倍。那些我以前爱吃的菜就更加不用说了，通红的烧鸡，奶白的鱼头汤，金黄的烤土豆，一口又一口，好吃到仿佛飞上天去，跟齐天大圣、玉皇大帝、猪八戒等去说：“你们快到人间去尝尝我们家做的饭菜吧，绝对让你流连忘返。”哎，我都无法用言语来形容它的好吃度了。只有一口又一口，狼吞虎咽才能表达了我此刻的心情了。

还有一回，我去乡下吃饭。乡下的饭菜本来就不太好吃，而且也没有多少胃口，但是这一次是因为有一点晚吃饭，那时候肚子正好饿的咕咕地叫，所以所有的菜，都送进了我的蟒蛇大嘴，又好似是狮子大开口，一下子吃了三碗饭！

有些地区就是这么晚吃饭的，可能就是在饥肠辘辘时体验食物的美好吧。偶尔晚点吃饭的感觉真好！

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