2023年论文基本写作要求(模板14篇)
总结是我们发现问题并解决问题的关键工具。总结应当具备批判性思维,对工作和学习中存在的问题进行深入剖析。总结范文的效果和质量,也需要根据实际情况进行评估和修改。
论文基本写作要求篇一
开题报告的内容大致如下:课题名称、承担单位、课题负责人、起止年限、报告提纲。报告提纲包括:
1.课题的目的、意义、国内外研究概况和有关文献资料的主要观点与结论;。
2.研究对象、研究内容、各项有关指标、主要研究方法;。
3.大致的进度安排;。
4.准备工作的情况和目前已具备的条件(包括人员、仪器、设备等);。
5.尚需增添的主要设备和仪器(用途、名称、规格、型号、数量、价格等);。
6.经费概算;。
7.预期研究结果;。
8.承担单位和主要协作单位、及人员分工等。
同行评议,着重是从选题的依据、意义和技术可行性上做出判断。即从科学技术本身为决策提供必要的依据。
二
开题报告中最核心内容是“论文拟研究解决的主要问题”。在撰写时可以先写这一部分,以此为基础撰写其他部分。具体要求如下:
1.论文拟研究解决的问题。
明确提出论文所要解决的具体学术问题,也就是论文拟定的创新点。
明确指出国内外文献就这一问题已经提出的观点、结论、解决方法、阶段性成果……。
评述上述文献研究成果的不足。
提出你的论文准备论证的观点或解决方法,简述初步理由。
你的观点或方法正是需要通过论文研究撰写所要论证的核心内容,提出和论证它是论文的目的和任务,因而并不是定论,研究中可能推翻,也可能得不出结果。开题报告的目的就是要请专家帮助判断你所提出的问题是否值得研究,你准备论证的观点方法是否能够研究出来。
一般提出3或4个问题,可以是一个大问题下的几个子问题,也可以是几个并行的相关问题。
2.国内外研究现状。
只简单评述与论文拟研究解决的问题密切相关的前沿文献,其他相关文献评述则在文献综述中评述。基于“论文拟研究解决的问题”提出,允许有部分内容重复。
3.论文研究的目的与意义。
简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题。
简单阐述如果解决上述问题在学术上的推进或作用。
基于“论文拟研究解决的问题”提出,允许有所重复。
4.论文研究主要内容。
初步提出整个论文的写作大纲或内容结构。由此更能理解“论文拟研究解决的问题”不同于论文主要内容,而是论文的目的与核心。
一、开题报告封面:论文题目、系别、专业、年级、姓名、导师;。
二、目的意义和国内外研究概况;。
三、论文的理论依据、研究方法、研究内容;。
四、研究条件和可能存在的问题;。
五、预期的结果;。
六、进度安排。
论文基本写作要求篇二
三、毕业论文(设计)主要由以下4部分组成,即:
1、论文封面。由网络教育学院统一制定,可以从网上下载;
4、参考资料。对所引用的他人观点、参考资料等须按论文中引用的顺序列出,格式要规范(按作者、论文题目〈或著作〉、杂志或出版社名称、刊登或出版日期等)。
四、毕业论文(设计)统一用a4纸张打印,“论文题目”、“内容摘要”的标题用小三号黑体字打印。内容摘要、论文正文一般用小四号、宋体、行距1.25打印。
山东大学网络教育学院。
论文(设计)题目:。
姓
名
年
级
专
业
学习中心。
指导教师。
职
称
****年**月**日。
论文基本写作要求篇三
学位论文开题报告是研究生学位论文工作中不可缺少的重要环节,是培养研究生独立进行科学研究的能力、审核完成学位论文进度计划、保证论文质量的有力措施。研究生作开题报告,也是一个阶段性考核,它可使研究生进一步明确论文目标和要达到的预期水平,使学位论文选题较为正确、适当;使院(部)和教研室(研究室)有关职员对研究生的课题有所了解,搜狐微博以便有更多的人关心研究生论文工作的进展。通过开题报告和专家评议,使研究生较好地了解本课题进行中应留意处理和解决的各种题目,及时调整论文工作计划;同时也可起到研究生和导师之间相互交流的作用。现对论文开题报告提出如下要求:
学位论文选题是研究生开展研究工作的开始,也是导师指导研究生工作的重要方面。学位论文选题得当与否关系到学位论文的成败。学位论文选题预备工作应尽早考虑,要求在进学后第二学期着手进行,至迟于第三学期末必须完成。论文题目的选择要在导师对研究生情况充分了解的基础进行,由导师首先考虑提出,征求研究生的意见后确定。也可由研究生提出课题经导师审定。选题时一般把握以下原则:
1、飞信下载正式版官方下载选题要有一定的难度,在学术方面具有开拓性,技术应用方面具有先进性,使研究课题具有较高的理论意义、学术水平和实用价值。
2、选题必须密切联系实际,义乌seo中药材天地网解决经济建设中一些急需解决的科学技术难点,并尽量结合导师承担的科研项目,对国民经济和社会发展起到指导和推动作用,力求有较好的社会经济效益。
3、要根据指导教师的专长、科研基础和实验条件确定选题,必要的实验设备要基本落实,必要的实验条件要基本具备。
4、要结合研究生本人的基础和特长,使研究生通过论文工作,得到从事研究工作全过程的基本练习。
5、题目要大小适宜,难度得当,在时间安排上要留有余地,要有相当的`把握,在预定时间内完成任务。
1、课题的来源及选题的依据。主要是研究生对其研究方向的历史,现状和发展情况进行分析,着重说明所选课题的经过,该课题在国内外的研究动态,和对开展此课研究工作的设想,同时阐明所选课题的理论意义、实用价值和社会经济效益,以及预备在哪些方面有所进展或突破。
2、对所确定的课题,在理论上和实际上的意义、价值及可能达到的水平,给予充分的阐述,同时要对自己的课题计划、确定的技术路线、实验方案、预期结果等做理论上和技术可行性的论证。
3、课题研究过程,拟采用哪些方法和手段,目前仪器设备和其他各方面条件是否具备。
4、阐述课题研究工作可能遇的困难和题目,以及解决的方法和措施。
5、估算论文工作所需经费,说明经费来源。
三、开题报告的要求。
1、开题时间:开题报告至迟应于第三学期末完成。凡未按时开题着,中药材天地网可酌情在论文成绩中减1至5分。
2、研究生要进行系统的文献查阅和广泛的调查研究,写出具体的文献综述,并进行现场考察和初步的试验研究,然后写出5000字左右的书面开题报告,并制定出具体的论文工作计划,经导师审阅、修改后进行开题报告。开题前研究生应将有关的参考文献和已做过的作为开题依据的各种理论分析、试验数据,事先印发给参加会议的有关职员。
3、开题报告必须在学院或教研室(研究室)中进行,组成3至5人的开题报告审查小组,并邀请本专业的教师、学生参加,听取多方面的意见。审查小组成员应事先审阅提交的开题报告及有关资料,为开会做好预备。
会议应发扬学术*,对研究生的开题报告进行严格审核和科学论证。对选题适当、论据充分、措施落实的,应批准论文开题;对尚有不足的,要限期修改补充,并重做开题报告。若再次开题不能通过。则取消研究生学籍,终止培养。
4、开题通过后,应将开题报告与论文工作计划经导师、教研室主任和学院院长签字后交校学位办公室。研究生、导师、学院各存一份开题报告和论文工作计划的复印件,以便定期检查论文工作。
5、开题通过后,一般不得改变研究课题。确有特殊情况需要更改课题者,由导师写出书面报告说明理由,经教研室主任、学院院长、研究生教育学院院长批准后,方可另做开题报告,改换研究课题,更改研究课题后仍不能进行下往的,则对研究生取消学籍,并取消指导教师指导研究生的资格。
论文基本写作要求篇四
毕业论文写作的基本要求(1)。
无论在内容或形式上都有一定的要求,这也是考核论文成绩的基本依据之一。关于毕业论文写作的具体要求,在以后的有关章节中将作详细论述,这里先说说毕业论文写作的一些原则要求。一、坚持理论联系实际的原则撰写毕业论文必须坚持理论联系实际的原则。理论研究,特别是社会科学的研究必须为现实服务,为社会主义现代化建设服务,为两个文明建设服务。理论来源于实践,又反作用于实践。科学的理论对实践有指导作用,能通过人们的实践活动转化为巨大的物质力量。科学研究的任务就在于揭示事物运动的规律性,并用这种规律性的认识指导人们的实践,推动社会的进步和发展。因此,毕业论文在选题和观点上都必须注重联系社会主义现代化建设的实际,密切注视社会生活中出现的新情况、新问题。坚持理论研究的现实性,做到理论联系实际,就必须迈开双脚,深入实际,进行社会调查研究。这也是我们正确认识社会的基本途径。人们只有深入到实际中去,同客观事物广泛接触,获得大量的感性材料,然后运用科学的逻辑思维方法,对这些材料进行去粗取精,去伪存真,由此及彼,由表及里的加工制作,才能从中发现有现实意义而又适合自己研究的新课题。在我国改革开放的实践中,新情况、新问题、新经验层出不穷,需要研究的问题遍布社会的方方面面,只要我们对现实问题有浓厚的兴趣和高度的敏感性,善于捕捉那些生动而具有典型性的现实材料,通过深入的思考和研究,就能从中引出有利于社会主义现代化建设的规律性认识,提高毕业论文的价值。当然撰写毕业论文可选择的课题十分广泛,并不只限于现实生活中的问题,也可以研究专业基本理论,中西方比较研究等。但无论选择什么研究课题,都必须贯彻理论联系实际的原则,做到古为今用,洋为中用,从历史的研究中吸取有益于现实社会发展的经验教训,从对外国的研究中,借鉴其成功经验和失败的教训,或为我国的对外政策提供某些依据。贯彻理论联系实际的原则和方法,必须认真读书,掌握理论武器。李瑞环同志指出:“强调联系实际,绝不意味着否定读书的重要,恰恰相反,更要认真地读,反复地读,深钻苦研,做到真正读懂弄通。否则,没有掌握理论,怎么谈得上理论联系实际?”(《求是》杂志1989年第24期)认真读书包括两个方面的内容,一是学好专业课,具备专业基础知识。这是写好毕业论文的前提和必要条件。经验告诉我们,只有具备了相应水平的知识积累,才能理解一定深度的学术问题;同时,也只有具备了某一特定的知识结构,才能对某学科中的问题进行研究。正如黑格尔所说,在讨论学术问题之前,必须“先有具备某种程度的知识”,否则,“没有凭借作为讨论出发的根据,于是他们只能徘徊于模糊空疏以及毫无意义的情况中”。(小逻辑》第三版序言)二是要认真学习马克思主义的基本原理,学会运用马克思主义的立场、观点和方法分析问题、解决问题。马克思主义正确地揭示了自然界、人类社会和思维发展的最一般规律,成为无产阶级和革命人民认识世界和改造世界的强大思想武器。马克思主义作为伟大的认识工具,虽然并不直接提供解决各种具体问题的答案,但它对我们如何正确地发现问题,分析和解决问题提供了正确的立场、观点和方法,因此,大学毕业生在撰写毕业论文时,应当努力学习和掌握马克思主义基本理论,自觉地用马克思主义的立场、观点和方法来指导毕业论文的写作。二、立论要科学,观点要创新(一)立论要科学毕业论文的科学性是指文章的基本观点和内容能够反映事物发展的客观规律。文章的基本观点必须是从对具体材料的分析研究中产生出来,而不是主观臆想出来的。科学研究作用就在于揭示规律,探索真理,为人们认识世界和改造世界开拓前进的道路。判断一篇论文有无价值或价值之大小,首先是看文章观点和内容的科学性如何。文章的科学性首先来自对客观事物的周密而详尽的调查研究。掌握大量丰富而切合实际的材料,使之成为“谋事之基,成事之道”。其次,文章的科学性通常取决于作者在观察、分析问题时能否坚持实事求是的科学态度。在科学研究中,既不容许夹杂个人的偏见,又不能人云亦云,更不能不着边际地凭空臆想,而必须从分析出发,力争做到如实反映事物的本来面目。再次,文章是否具有科学性,还取决于作者的理论基础和专业知识。写作毕业论文是在前人成就的基础上,运用前人提出的科学理论去探索新的问题。因此,必须准确地理解和掌握前人的理论,具有广博而坚实的知识基础。如果对毕业论文所涉及领域中的科学成果一无所知,那就根本不可能写出有价值的论文。(二)观点要创新毕业论文的创新是其价值所在。文章的创新性,一般来说,就是要求不能简单地重复前人的观点,而必须有自己的独立见解。学术论文之所以要有创新性,这是由科学研究的目的决定的。从根本上说,人们进行科学研究就是为了认识那些尚未被人们认识的领域,学术论文的写作则是研究成果的文字表述。因此,研究和写作过程本身就是一种创造性活动。从这个意义上说,学术论文如果毫无创造性,就不成其为科学研究,因而也不能称之为学术论文。毕业论文虽然着眼于对学生科学研究能力的基本训练,但创造性仍是其着力强调的一项基本要求。
论文基本写作要求篇五
内容要求:
明确提出论文所要解决的具体学术问题,也就是论文拟定的创新点。
明确指出国内外文献就这一问题已经提出的观点、结论、解决方法、阶段性成果……。
评述上述文献研究成果的不足。
提出你的论文准备论证的观点或解决方法,简述初步理由。
撰写方法:
你的观点或方法正是需要通过论文研究撰写所要论证的核心内容,提出和论证它是论文的目的和任务,因而并不是定论,研究中可能推翻,也可能得不出结果。开题报告的目的就是要请专家帮助判断你所提出的问题是否值得研究,你准备论证的观点方法是否能够研究出来。
一般提出3或4个问题,可以是一个大问题下的几个子问题,也可以是几个并行的相关问题。
第二步、国内外研究现状。
内容要求:列举与论文拟研究解决的问题密切相关的前沿文献。基于“论文拟研究解决的问题”提出,允许有部分内容重复。
撰写方法:只简单评述与论文拟研究解决的问题密切相关的前沿文献,其他相关文献评述则在文献综述中评述。
第三步、论文研究的目的与意义。
内容要求:
简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题。
简单阐述如果解决上述问题在学术上的推进或作用。
基于“论文拟研究解决的问题”提出,允许有所重复。
第四步、论文研究主要内容。
容要求:初步提出整个论文的写作大纲或内容结构。由此更能理解“论文拟研究解决的问题”不同于论文主要内容,而是论文的目的与核心。
在工作实践中,发现硕士研究生论文开题报告中存在的普遍问题是选题不合适。有的提出的问题太过“平庸”,有的选题范围太大,研究内容太多、太宽泛,提出的问题不切合硕士生的实际,实践操作起来难度较大。如有的学生提出的论文题目:“新型中性镍催化剂的研究及其催化合成聚乙烯、聚丙烯的研究”,此选题有意义,有创新,作者的研究思路也比较正确,但论文选题范围太大,研究内容对于一个硕士生来说明显偏多,无法按时完成。因此应重新确定研究内容,注重项目的可操作性。
那么如何选择研究问题呢?这里要强调的是通过理论思维来发现研究问题。
理论是由一系列前设和术语构造的逻辑体系,特定领域的理论有其特定的概念、范畴和研究范式,只有在相同的概念、视角和范式下,理论才能够对话。只有通过对话,理论才能够发展。硕博论文要想创造新理论很难,多数是在既有理论的基础上加以发展。
其次,选择问题是一个“剥皮”的过程,理论问题总是深深地隐藏在复杂的现实背后,而发现理论问题,则需要运用理论思维的能力。这就需要我们不断锻炼和提高自己的理论思维能力,需要在日常的学习中,不断总结和分析以往的研究者大体是从哪些视角来分析和研究问题,运用了哪些理论工具和方法,通过学习和总结来不断提高自己的理论思维能力,从而选择具有学术理论价值和应用价值,并与国家经济建设及导师承担的科学研究项目紧密结合的研究问题。
在研究生论文开题报告会上,出现的普遍问题是对文献的研读不够,对研究背景的了解不够深入,对研究方向上国内外的具体进展情况了解不够全面、详细,资料引用的针对性、可比性不强。有很多学生没有完全搞清论文开题报告与文献综述的区别,他们的论文开题报告有很多仅仅是对前人工作的叙述,而对自己的工作介绍甚少。
文献综述的基本内容包括:国内外现状;研究方向;进展情况;存在问题;参考依据。这是对学术观点和理论方法的整理。同时,文献综述还是评论性的,因此要带着作者本人批判的眼光来归纳和评论文献,而不仅仅是相关领域学术研究的“堆砌”。
要想写好论文开题报告,必须认真研读文献,对所研究的课题有个初步的了解,知道别人都做了哪些工作,哪些方面可以作为自己研究的切入点,因此,文献调研的深入和全面程度,会相当程度地影响论文开题报告的质量,是学生充分发挥主观能动性的客观基础。
论文基本写作要求篇六
开题报告是在学生接到教师下达的毕业论文任务书以后,由学生撰写的对于课题准备情况以及进度计划作出概括反映的1种表格式文书。报告书须用中文书写,在导师指导下由学生撰写,经指导教师签署意见及学院审定后生效。
撰写开题报告的目的,是要让指导教师了解:选题的目的、意义、自己做这个题目的优势、方法和成果等。
指导教师要帮助学生作出如下判断:课题所确定的问题有没有研究价值,题目的大小是否合适,所选择的研究途径和方法是否可行等。
学生在得到批准后按开题报告的安排来开展论文写作。
论文基本写作要求篇七
撰写开题报告的目的,是要让指导教师了解:选题的目的、意义、自己做这个题目的优势、方法和成果等。
开题报告是在学生接到教师下达的毕业论文任务书以后,由学生撰写的对于课题准备情况以及进度计划作出概括反映的1种表格式文书。报告书须用中文书写,在导师指导下由学生撰写,经指导教师签署意见及学院审定后生效。
指导教师要帮助学生作出如下判断:课题所确定的问题有没有研究价值,题目的大小是否合适,所选择的研究途径和方法是否可行等。
学生在得到批准后按开题报告的安排来开展论文写作。
2、开题报告的内容和要求。
(2)方法及其预期目的:在开题报告中,学生要说明自己准备采用什么样的研究方法,如:调查研究中的抽样法、问卷法、论文论证中的实证分析法、比较分析法等。写明研究方法及措施,争取在这些方面得到指导教师的指导和建议。预期目的是要对研究最终达到的结论进行说明。
(3)进度计划:毕业论文的创作过程是分阶段进行的,每个阶段都有明确的时间规定。在时间安排上,要充分考虑各个阶段研究内容的相互关系和难易程度。千万别前松后紧,虎头蛇尾,完不成毕业论文的撰写任务。
(4)参考文献资料:在开题报告中,应列出主要参考文献,这从另1侧面介绍自己的准备情况,表明自己已了解所选课题相关的资料,证明选题是有理论依据的。在所列的参考文献中,须至少填写8项(至少含2篇外文资料),且每项的内容须齐备,须包含书名、作者、出版年和出版社名称。
1.毕业论文写作的基本要求。
3.关于毕业论文写作的基本要求范文。
4.毕业论文写作要求。
5.论文写作的基本要求。
6.论文综述的基本写作要求。
7.硕士毕业论文写作要求。
8.毕业论文写作有哪些要求。
9.毕业论文基本写作方法要求。
10.医学毕业论文写作基本要求。
论文基本写作要求篇八
第一段:写出辞职的心理(当然不一定是真的),你可以写一些客套的句子。例如:经过多方面的考虑,我打算辞掉所从事的.职位……,或者:因家中变故,我打算申请辞去我的工作。因此整个第一段可以这么写:
尊敬的人力资源经理:
您好!
经过我的深思熟虑,我决定辞去我在公司所担任的职位,我知道这对于您来说,是非常难以作决定的事情。
第二段:说明您自己考虑的辞职的时间(尽管您提出辞职经公司同意后,公司的人力资源部将按照固定的离职日程办理离职手续,但这样说并不是画蛇添足,大多数情况下,你都能够争取到提早离开的时间)。
例如:
我考虑在此辞呈递交之后的2—4周内离开公司,这样您将有时间去寻找适合的人选,来填补因我离职而造成的空缺,同时我也能够协助您对新人进行入职培训,使他尽快熟悉工作。另外,如果您觉得我在某个时间段内离职比较适合,不妨给我个建议或尽早告知我。
第三段:说明您在这个公司里的经验积累,尽可能地去赞扬公司对您的栽培(不论您有多么大的委屈和气愤,都不应该在辞职信里表露)。
例如:我非常重视我在“……公司”内的这段经历,也很荣幸自己成为过“……公司”的一员,我确信我在“……公司”里的这段经历和经验,将为我今后的职业发展带来非常大的利益。
最后,请务必使用亲笔签名,而且签名要尽量刚劲,并写好日期。
论文基本写作要求篇九
讣告是报丧的`传统文书,一般由死者家属或单位的治丧委员会通过张贴或传媒等方式将人死的消息和追悼的仪式告诉亲朋好友。
[格式内容]。
1.标题。写“讣告”即可。
2.死者的姓名、身份、逝世时间、地点、原因、终年寿命。
3.死者生平(可有可无)。
4.葬礼举办时间、地点。
5.联系情况。
6.讣告发出者。
[范例参考]。
范例一亲属发讣告。
讣告。
父亲大人刘爱美,因病久治不愈,于公历在医院抢救无效,不幸与世长辞,享年90岁。现定于20x年x月x日上午10时30分在*殡仪馆20号厅举行追悼仪式。
治丧委员会设于广州*路*号,负责人:*。
联系电话:***。
长子:张*妻:*孙男:张*。
次子:张*****泣告。
范例二单位发。
讣告中国共产党党员、全国劳动模范,*工业公司退休工人、技师*同志因患癌症医治无效,不幸于20xx年x月x日凌晨病逝,享年66岁。
*同志的追悼会定于20xx年x月x日下午3时30分在*殡仪馆大厅25号房举行。
特此讣告。
广州*工业公司。
论文基本写作要求篇十
页眉统一用“华南师范大学第四期学生党员“卓越班”字样。如模板所示。
二、页码。
思想汇报要使用页码,便于归档和阅读,页码格式统一于页面底端居中。如模板页码所示。
三、标题。
标题字体用三号黑体加粗,居中处理,如模板所示。
四、正文。
正文字体为小四号宋体,使用1.5行距,不设段距。
正文标点符号统一使用全角符,注意二级标题数字后的标点符号的使用。若使用大写数字则后面加“、”,若使用小写数字则后面加“.”,如“一、××”或者“1.××”,若使用括号加数字则不用标点,如:“(一)××”。
五、结尾。
文章署名和时间在正文的右下角。署名格式为“学员:某某”,打印版的签名必须为本人亲笔签名。时间统一采用中文数字,如“二〇一五年八月四日”。
六、其他注意事项。
按卓越班的有关规定,思想汇报每两月上交一次,思想汇报字数不少于1000字上交时间为每月月底,各学员先将思想汇报打印版以及电子版交到组长处,组长整理并统计上交情况后,交至本校区的副书记处(南海支部交至大学城校区副书记处),副书记核实后存档。
为统一管理,体现卓越班的规范性和严谨性,学员思想汇报务必按照本要求的有关规定进行书写,没按格式要求完成思想汇报的,一律打回重写;未能及时上交思想汇报的学员上交时要附上迟交说明;缺交或经组长多次催促仍没上交者卓越班将严肃处理,希各学员积极主动,认真细致完成思想汇报,做到不拖延、不缺交。
附件:思想汇报模板。
思想汇报。
敬爱的党组织:
此致
敬礼
汇报人:
××××年××月××日。
论文基本写作要求篇十一
辞职信,也叫辞职书或辞呈,是辞职者向原工作单位辞去职务时写的书信。辞职信是辞职者在辞去职务时的一个必要程序。
(二)辞职信的特点。
1、含蓄性。
2、简洁性。
(三)辞职信的`结构。
辞职信的结构一般由标题、称谓、正文、结语、署名与日期五部分构成。
1、标题。一般用“辞职信”或“辞呈”即可。
2、称谓。写辞职信送达的单位名称、领导姓名或职务。
3、正文。一般写三个层次。
辞职理由。即说明“为什么辞职”。
表明辞职态度。直接说明自己要辞去什么职务,并请求批准。也可先表明辞职愿望,再写辞职理由。
表示感谢。感谢对方对自己过去工作的支持和帮助,并诚恳地希望对方谅解自己的辞职。
4、结语。一般用“此致敬礼”、“祝工作愉快”等。
5、署名与日期。写辞职者姓名和辞职时间。
(四)辞职信的写作要求。
1、态度恳切、措辞委婉。
2、不要批评对方。
论文基本写作要求篇十二
现代教育技术是在科技进步和社会发展的背景下衍生出的先进教学技术,对于我国的高校教育具有非常重要的作用。特别是计算机教学,是一项科学技术含量较高的一门课程,所以,要做好高校计算机教学,就必须要用好现代的教育技术。本文对相关的问题进行了分析,探讨了现代教育技术在计算教学当中的应用等问题。
一、传统的计算机教学模式和基于现代教育技术的计算机教学模式。
我国长期受到传统教学模式的影响,从小学开始,到大学,对于理论教学的重视程度是比较高的,同时,在课堂上,教师的地位是相对较高的,他们通过单纯的理论教学来帮助学生学习,学习效果相对较差,课堂环境也枯燥乏味,对于学生的学习和成长是非常不利的。在整个教学过程当中,学生大都处于被动接受的状态,主动学习的积极性不高,课堂后的相关实践也无法达到目的,这些传统的教学方法和手段都导致了计算机教学陷入了瓶颈。对于高校来说,传统的教学模式已经很难达到教学的要求,也跟不上时代发展的步伐,更是与高校的教学目的相悖,所以,高校计算机教学的改革正在逐步的推开,将传统的教学模式向着基于现代教育技术的模式进行,并且取得了非常好的效果。现代教育技术是以计算机为核心的信息技术在教育教学中的理论与技术,通过对教学过程和资源的设计、开发、应用以及管理和评价,实现教学现代化的理论与实践。现代教育技术是社会发展和科技进步的产物,也是有助于我国目前教学的一种崭新的有效的教育教学模式。现代教育技术的应用对于高校计算机教学是有里程碑意义的,现代教育技术本身就是基于信息技术与计算机技术,所以,和计算机教学是非常贴近的,故而,可以起到很好的教育教学效果。在現代教育技术当中,最为具有代表性的就是多媒体技术,也是目前在高校计算机教学当中应用比较多的一项技术。通过图文并茂的形式,结合视频、音频等形式,更好的将课堂气氛烘托起来,将理论与实践结合起来,将学生的积极性调动了起来,彻底摆脱了以往枯燥乏味的课堂,使高校计算机教学的系统性更强,更加有助于教学的有效开展。经过一段时间的应用,现代教育技术在高校计算机专业的教学当中起到了非常不错的效果,在接下来的阶段当中,应当继续使用。
二、构建基于现代教育技术的计算机教学模式的有效方法。
从上文的叙述中,我们可以看出,现代教育技术的应用,将对计算机教学模式产生非常好的效果,也将极大的推动教学的开展。目前,全国各大高校都在推广现代教育技术的相关方法,使教学的过程变得更加有吸引力,教学方法丰富化、多样化,充分吸引了学生的注意力。
(一)给予多媒体技术充分的重视。
多媒体技术是现代教育技术中最为主要的一个部分,要做好多媒体教学,首要一点就是要提高学校和教师的重视程度,只有学校给予最大程度的支持,教师充分的利用好多媒体教学,才能在高校计算机教学中发挥最大的效能。目前,随着科学技术的发展和社会的进步,我国对于多媒体教学有了更为深刻的认识,学校和教师都已经认识到了多媒体教育对于计算机教学的重要性。学校给予了大量的资金支持,在每个班级里都建设的多媒体设备,同时,由于计算机专业的特殊性,还专门给计算机专业配备了多媒体教室,推动力多媒体教学的开展。另一方面,教师的技术水平也在显著提高中,学校教师经过系统的培训,多媒体技术的操作能力和应用水平有了很大的提升,可以熟练的使用多媒体技术进行教学,对于高校计算机教学来说非常重要。
(二)开展给予互联网的开放式教学模式。
互联网的发展也给现代教育技术提供了新的力量,互联网教学模式的特点就是其开放性,主要体现在教学内容多样化、无固定的教学地方,在互联网上所有知识都能够共享。由于互联网上有庞大的学习资源,学生们可以在互联网上下载各种适合他们自己的学习资料,个性化的去自我学习,针对自己的薄弱点进行强化训练。传统的教学模式需要在固定的教学课堂听老师讲课,这种新的互联网开放式教学可以不受地点的限制,有网络的地方都能够完成计算机学习过程。这种开放式的教学模式对于学生的提高是非常有帮助的,不仅能够扩展他们的知识面,还具有非常高的便捷性。
(三)基于虚拟实验室的模拟式教学模式。
虚拟实验室的教学是近年来发展比较快的一种现代教育技术,是通过网络技术与计算机技术充分的结合,在网络上给学生创建了虚拟的实验室,对所学的理论知识进行相关的实践,达到更好的教育教学目标。这种模拟实验能够将各种实验过程清晰的在学生面前展示,让以前抽象的教学内容现在能够清晰透彻的让学生去体会。
结语。
现代教育技术的应用对于高校的计算机教学来说具有非常重要的意义,能够极大程度的提高学生的学习效率,帮助他们更好的适应现代化的计算机技术的教学,为以后踏入工作岗位奠定良好的基础。高校要给予现代教育技术充分的重视,并灵活的应用。
论文基本写作要求篇十三
祝同是指在社会活动中为欢庆佳节、迎送宾客或者为举办其他隆重庆典时,领导人向公众表示节日祝贺或者主客双方分别向对方表示欢迎、祝贺、答谢所使用的讲话稿。它是一种公关礼仪性应用文体。
祝同适用的范围十分广泛。国际交往,国内各种场合的集会、宴会、喜庆活动等,客人应邀来访或者参加活动,主人表示欢迎和欢送,都经常用祝词来表达各自的衷心祝愿之情。祝同的运用,可以促进不同国家之间、政党组织之间的友好往来,可以沟通单位之间、部门之间和干群、政群、军民之间的联系,在公关活动中起着联络感情、增进友谊、促进交流和加强合作的作用。
分类。
1、祝寿同。它是在寿辰纪念活动中所作的祝福。
2、祝贺词(贺词)。是用于各种集会或聚会场合的讲话:
3、祝酒词。这是在酒席宴会的开始,主人向客人表示热烈的欢迎、亲切的问候、诚挚的感谢,客人进行答谢并表示衷心祝愿的应酬之辞。写法祝词的结构形式常见的有两种:一种是“点睛”式,多用于祝寿词或特殊场合的祝贺词、祝酒词。即用一两句精粹的词语,把自己美好的.祝愿表达出来,有时也可以引用贺词或名言,借以表达自己的心意。另一种是文章式结构,全文由开头和正文构成。注意事项祝同短小、精炼、炽烈,总的来说还是应该做到主旨鲜明、集中,感情真挚、热烈,语言平实、得体,富于感染性、启发性和鼓动性。祝词属于演讲词的范围,除文稿本身的写作要求外,还有一个演讲技巧问题,其中包括仪表、仪态要自然大方,口语表述要清新、流畅,语势要波澜起伏等等。这就对讲话者提出了更高的要求,即不仅要有一定的文字修养,还要具备一定的社交能力,像礼节礼仪、口头表达、即席发挥能力等。
论文基本写作要求篇十四
用点上经验指导面上工作,是各级领导机关广泛采用的工作方法。基于此,撰写经验材料也就成为机关工作人员必须掌握的技能。下面小编就经验材料的写作技巧谈谈体会。
一份经验材料有无价值和吸引力,在很大程度上取决于主题的选定。选题口子要小。选题不要贪大求全,面面俱到。口子张得太大,什么都想写,反而什么都说不透。反之,口子收得小一些,集中写某个方面的经验,不仅能写得充实生动,还能起到“小中见大”的作用。
立意要新颖独到。能否“出新”是检验经验材料成功与否的重要标志。“出新”不是脱离实际地哗众取宠,而是要通过对材料的提炼,发现他人未发现的东西,抓住普遍存在而未能很好解决的问题,或是人们都想办而不知怎么办的事情去总结和提供经验,这样的经验才有意义。举个例子,同是总结抓典型方面的经验,如果从怎样宣传典型的角度去选题,很难写出新意来。换个角度,从“怎样让先进典型不吃亏”去总结,就很有新意。
标题要朴实醒目。总的原则是既要力求朴实,让人一看便知主题是什么;又要力求醒目,让人看了能留下深刻印象。常见的标题制作形式有以下几种:一是直接表述。如,《我们开展岗位练兵的几点做法》,让人一看就明白在谈哪方面的经验。二是间接表述。如,《引入竞争机制 激发工作热情》,使人既知道基本做法,又知道目的、效果。三是提问式。如,《我们是如何做好竞争上岗工作的》,通过提出问题,引人想知下文。四是对比式。如,《从二十三人受处罚到荣立集体三等功》,通过前后对比,给人留下深刻印象。
经验材料要靠事实说话。如果掌握的素材不充分,写起来就很费劲,即使勉强拼凑出来了也很难给人以启发。因此,要写出有价值的经验材料,首先要在调查情况、占有素材上下功夫。
围绕主题挖掘素材。收集和掌握素材,通常有两种情况:一种是目的很明确。如总结某项试点经验,因试点前已有具体方案,对要解决的问题、方法、步骤等都很清楚,只需要围绕主题,按照既定方案去了解效果和寻找事例,这样的素材比较好掌握。另一种是目的不很明确,往往只知道某单位某方面工作有特色,但具体有何特色并不清楚。这就需要通过初步调查,尽快把主题大致明确起来,然后再围绕主题去充分挖掘和占有素材。否则,很可能素材记了一大本,动笔写时全没用。
点面结合挖掘素材。点,是指典型事例;面,是指综合情况。有点无面,经验就缺乏说服力;有面无点,经验则缺乏感染力。因此,在挖掘素材的时候,既要注意掌握面上的情况——主要做法、综合效果、数字分析等;又要注意了解典型事例——能够说明主题和效果的具体人、具体事。尤其是对典型事例的前因后果,一定要深入了解、细致掌握,不可一听即过。这是因为,经验材料的生动性,往往取决于具体事例的典型性,“与其把十个例子点到,不如把一个例子写好”。
不带框框挖掘素材。经验从实践中来,观点从素材中来。带着思想框框去挖素材、找例子,很容易浅尝辄止。需要注意的是,这与围绕主题挖掘素材并不矛盾。因为明确主题后,只是为收集素材提供了大致方向,并不是要定下观点再去找事例。在实际工作中,有些同志习惯于先搭好架子再去了解情况,搜集素材时也喜欢在了解做法、体会上下功夫,这样很容易挖掘不深。正确的.方法应该是把重点放在了解典型事例和综合效果上。这方面的素材充分占有了,主题、观点、做法、体会等都可以从中产生。
一份完整的经验材料,通常由开头、正文、结束语三个部分组成。其中结束语这一部分,如果不是在会上介绍,一般也可以舍去不写。
开头部分,一般先开门见山地对要讲的主题作个简要介绍,然后高度概括地介绍一下整体效果,由此再自然而然地引出做法来。
正文部分,常用的有两种结构形式。一种是横式结构,按问题的性质,从几个侧面和角度来说明,相互之间为并列关系。即一篇经验中的几点主要做法,通常是同等重要、平起平坐的,既不能互相代替,也不能出现遗漏。如,有份题为《从抓基层干部入手 促进纲要在连队贯彻落实》的经验材料,主要写了三条做法:第一,形成外界压力,增强基层干部高标准建设连队的责任感;第二,增强内在动力,调动基层干部争创先进连队的积极性;第三,提高自建能力,打牢基层干部抓好经常性工作落实的基本功。“压力”“动力”“能力”三者同等重要,缺一不可。只有使基层干部既有压力,又有动力,并有能力,才能把《纲要》落实到基层。在处理并列关系上,必须注意,“并列只能是同等重要、同一层次上几个问题的并列”,不能把大小不一的问题相提并论。
另一种是纵式结构,按照事物发展过程来叙述,几个观点或做法,既互相联系,又逐步深入,相互之间为递进关系。如,有份加强干部队伍建设的经验,具体写了三点做法:一是全面考核,力求选准配强;二是加强培养,努力提高素质;三是保持稳定,不断增长才干。这三点做法,逐步深入地回答了“选配—提高—稳定”这三个一环紧扣一环的问题。在处理递进关系上,必须注意,“递进只能按事物的客观规律和发展顺序递进”,不能违背规律而任意颠倒。
无论采用何种结构形式,具体到每个问题或每个做法,一般都由“为什么、是什么、怎么样”这三个要素构成。“为什么”,即提出问题,讲清目的;“是什么”,即回答问题,交代做法;“怎么样”,即运用结果,证实效果。
一篇辞义相彰的应用文,能够给人以美感。而经验材料作为写作要求更高、表现手法更灵活的应用文,尤应在文采上下功夫,包括结构、句式、遣词的精心设计。当然,经验材料的写作毕竟不同于文学创作,应本着符合实际、实事求是的态度,一切杜撰以及胡乱夸张,都应坚决予以摒弃。在具体写作过程中,需注意以下几点:
思想文字都要精。思想要精辟,抓住要害去点明主题,写出深度,防止一般化;文字要精练,三言两语就切入正题,引出下文,不要弯弯绕。
表述方式要灵活。要把讲究条理和力求活泼有机地结合起来。条理不清不行,但通篇“一是、二是”也容易显得死板,因为经验材料毕竟不是指令性文件,只有把条理与灵活这两者都照顾到,才能做到既思路清晰,又生动活泼。
进入角度要有异。在同一篇经验材料中,每个问题的进入角度最好有所区别。如果千篇一律都由“因此”“为此”引出做法,同样显得死板单调。为了避免雷同,有的可以从正面进入,有的可以从反面进入,有的亦可以从侧面进入。