最新镇中心小学双读活动总结(专业15篇)
每一次总结都是对自己成长的一种肯定和认可。要写一篇完美的总结,首先需要对这段时间内的工作、学习或生活经历进行全面梳理。下面是一些总结写作的范文,希望能为大家提供一些写作思路和参考。
镇中心小学双读活动总结篇一
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究,做出带有规律性结论的书面材料,它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导,让我们来为自己写一份总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢?以下是小编为大家收集的中心小学学生读书活动计划总结,欢迎阅读与收藏。
深入贯彻课改精神,丰富学生的文化底蕴,营造一个师生互动、爱读书、好读书、会读书的学习氛围,全面提高教育质量,创建内涵丰富文明的'书香校园。
1、大阅读教育需要与书为伴的教师,积极倡导与书为伴的思想,拓宽教师的文化素养,树立高尚师德,提高教学水平,丰富教育生活,享受学习的快乐,享受生活的快乐。
2、组织学生开展课外阅读,开阔视野,增长知识,发展智力,陶冶情操,充实学生文化底蕴,提高学生综合素质。
3、通过开展课外阅读,促进语文课堂教学的改革,以读促写,读写结合之路,提高教学质量。
组长:范永杰
副组长:曹大洪 毕研松
成员(教师):王春英(一年级负责人)、邓淑文(二年级负责人)
马杰(三年级负责人)、王艳(四年级负责人)
2、继续开展早读活动。引导和帮助学生养成早读的习惯。早读要求每周各三次。早读时间30分钟。
3、积极开展书香班级的工作。着重抓好古诗词诵读、年级推荐读物的阅读,积极组织读书之星活动工作等。各年级要及时推荐学生必读与选读书目,具体由语文教研组负责落实推荐书目类别,班主任要积极引导学生认真阅读推荐的书目,经常督促检查。要求每学期每位学生课外阅读必读书籍不少于2本。
4、认真做好语文课外阅读课的开设。做好两种课型的开设:一是阅读指导课。每班每周开设一节阅读课,可以进行读物推荐,可以进行读书方法指导(引导学生合理使用工具书;讲授精读、默读;指导学生如何评价人物和事件等),可以进行读书交流(组织学生对所读书刊的内容进行专题交流或综合评论),可以进行读书笔记展评。二是午间诗歌诵读。利用课前10分钟,坚持开设诗歌诵读活动,学校统一播放优美的诗歌诵读音乐,克服学生浮躁的情绪,陶冶学生心性,达到修身养性的目的。阅读与写字间次安排。
5、写好好读书卡,1——5年级学生自领读书卡,在老师的指导下将读书过程中看到的精彩片段、好词好句、、心得体会记录下来,一周一评。
镇中心小学双读活动总结篇二
在清明节之际,根据《怀集县教育系统关于开展“我们的节日·清明节”活动方案》的通知,在校领导的重视和部署下,马宁中心小学结合实际,于2017年4月3日-4月5日期间组织开展了丰富多彩主题教育活动。其中有关于清明节来历、习俗等宣传教育活动;有以班级为单位召开的《中国梦》主题班会;有网上祭英烈活动;有学生制作手抄报等活动形式。通过本次“我们的节日·清明节-纪念先人、缅怀先烈”活动,全体少先队员的心灵又一次受到了启迪,培养了学生的爱国主义情怀,激发了强烈的爱国热情,让学生珍惜现在来之不易的生活,踏着革命先烈的足迹,更加主动、勤奋地投入到今后的学习和生活中去。
为了缅怀革命先烈,对学生进行革命传统教育和爱国主义教育,培养学生热爱祖国,热爱家乡的情感,引导广大青少年树立正确的世界观,人生观,价值观,促进我校精神文明建设。我校积极响应上级号召,落实好此次活动内容,于清明节期间,开展了以“缅怀革命先烈、继承优良传统”为主题的清明节系列活动。现将活动情况总结如下:
一、高度重视,精心组织。
接到教育局“关于组织中小学生清明祭扫活动的通知”后,学校行政领导和少先队大队部非常重视该活动,做好了详细的计划和安排。在清明前已下发关于清明节活动的相关要求和通知。召开活动动员大会,让师生领会清明系列教育活动精神,贯彻落实活动方案,并按会议要求在班主任的辅导下各自组织安排班级活动。 二、广泛宣传,氛围浓厚。
学校借助校园广播、宣传栏大力宣传清明节文化内涵。各班级还利用专栏橱窗,黑板报等营造活动氛围。在清明节前的升旗仪式上,利用国旗下讲话,向学生宣传清明节的深刻含义,尊重传统,传承文明,缅怀先烈,展望未来。我们紧紧抓住国家将传统节日改为法定假日的有利时机,大力宣传中华民族几千年来形成的传统节日的风俗习惯,让学生接受传统教育,从而培养民族意识和民族自豪感。
三、活动内容丰富,形式多样。
中国的伟大成就,知道革命先烈为新中国的解放事业浴血奋战的动人事迹。在熟知革命历史的基础上,从思想深处认识到清明祭扫活动的深刻意义。通过活动学生们体会到今日幸福生活的来之不易,使他们真正明白了没有无数先烈的抛头颅,洒热血,就不会有今天的幸福生活,从而不断激励自己珍惜今天,把握明天。
2、组织全体队员观看一部抗日战争题材的影视片。为更好的让队员缅怀革命先烈,学习先人、先贤的崇高精神,我校在4月2日下午组织少先队员观看爱国影片。通过观看影片,激发少先队员对革命先烈深切的怀念和无限的哀思,表达了少先队员对革命先烈满腔热爱,立志学习先烈的.高尚情操,并写一篇观后感,抒发了广大少先队员的心声和感受。
3、组织开展“清明节祭英烈征文活动”。 我校积极组织中高年级学生参加此征文活动,学生撰写心得体会,发表感言心声,表达对先烈、先贤的感恩和敬仰之情。通过征文活动,引导帮助学生学会树立了正确的人生观,弘扬了民族精神,表达了爱国热情,表达了对先烈、先贤、先人的感恩和敬仰,以及对中华民族源远流长的传统节日的重新认识和感悟,既是一次文明教育,又是一次感恩教育,取得了良好的效果。
总之,通过本次“缅怀革命先烈、继承优良传统”主题活动,向学生进行了发扬革命传统、争取更大光荣的爱国主义教育;通过鲜活的具体事例,让学生知道:今天的幸福生活是无数革命先烈抛头颅、洒热血用生命换来的,从而,更加努力学习,全面发展,为将来建设祖国,为人民,为人类作出贡献奠定坚实的基础。
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镇中心小学双读活动总结篇三
活动开展初期,在学校的宣传栏就是很好的宣传读书月的一个点,资料必须要丰富,要能打动人去接触读书。学校能够要求每个班在一周之内出一版与读书月活动相关的黑板报,宣传到班,在走廊、楼道学校教学楼横幅都能够换上读书月活动的宣传。经过大力宣传,引起师生们的重视,这次活动决不能敷衍了事。
二、活动展开,势不可挡。
这一个月的早自习我们不要求学生们做其他的,早自习的时间就用在课外阅读上,不允许干其他的,中外名著你能够选择静静的看,诗歌古诗词还是大声朗读出来效果才好。这些课外书籍的购买,就是学生们自我出钱购买了,必须人手一本,且不能重复,每个班的学习委员在他们购买之前就要询问好他们想购买的书籍,记录在册,以防购买重复。看完后放置到学校的读书角,比如说班上一共有54个人,那么你们就有54本课外阅读书籍,每个人轮流看,一个学期都看不完,大可放心的看,花一本书的钱,看到了54本书,何乐而不为呢,为学校领导想到的这个点子点赞,你也能够在放假的时候带到家里去看,可是得写借书条,不能让书造成损伤。
三、活动结尾,畅谈感受。
月底的时候,能够选择让学生们对自我最喜欢的那本书写一份1200字的读后感,也能够选择对自我最喜欢的那本书中的其中一个情节在讲台上以表演的形式表现出来,自导自演,深情流露出书中人的思想感情,证明你真的看懂这本书了,体会到作者想表达的意思了,这才是我们想看到的结果,两种方式尽情选择,每个学生都应当参与进来,最终以班主任来评判是否过关,没过的继续读书,总有一本书是你能走进去作者的世界的。
四、活动结束,作出总结。
一个月的时间瞬间就在我们欢乐高涨的读书氛围中度过,这是我们学校开展的第一个读书月活动,有不足的地方,还需要继续完善,可是最终的效果却是大家都想要的,文学上的熏陶,果然还是一个人成长的必需品,从书中去寻找知识的宝藏。
镇中心小学双读活动总结篇四
9月26日上午,镇中心小学全体师生集聚操场,利用周一升国旗的时间,举行了“向国旗敬礼”活动启动仪式,拉开了我校“向国旗敬礼”活动的帷幕。
启动仪式上,随着五星红旗冉冉升起,全体师生向国旗敬礼,并庄严宣誓。并由学生代表张xx同学向大家发出倡议,然后刘校长对大家提出要求。要求各年级要以爱国主义教育为主题,以启动仪式活动为契机,与建党95周年,歌颂中国梦、描绘中国梦、放飞中国梦主题教育实践活动相结合,认真开展唱红歌、看红色经典、开主题班会、组织征文比赛等各种有利于学生身心健康成长的活动,参加学习雷锋、奉献爱心等志愿服务,教育引导广大师生在平凡小事、点滴细节上培养高尚道德情操和浓厚爱国情感,努力做一个有道德的人。
该项活动的开展,增进了全校师生爱党、爱国、爱社会主义的情感,促进了学生快乐学习、健康成长、全面发展。
本次主要针对启动仪式,预祝之后的活动获得圆满成功。
镇中心小学双读活动总结篇五
为了促进我校进一步深化教学改革,优化课堂教学,全面提高教育教学质量,同时也为了营造全校教师相互学习的氛围,不断提高教师自身教育教学水平。经学校集体研究决定,本学期各教研组活动在学校教务处统一安排下,以“公开课”为教研平台,全校广大教师全员参与的形式开展活动。通过广大教师亲自参与听、评课,绝大部分教师感到开展这样的活动,是较为成功的,起到了公开示范作用,广大教师们在教学各个方面都感受到很大的震撼和启示。在此,对本期教研活动作如下总结。
旨在探索各科教师今后的备课、授课方向和教学模式,提高课堂教学效果。
1、每组推荐二名以上教师,参与做课活动。
2、教研组从九月至十二月份,组织十八名教师讲授公开课。
3、授课教师从教材、教法及学生的学法、教学过程给听课教师进行说课。
4、参加听课的所有教师逐人发言,共同交流,以期达到取长补短、教学相长。
5、活动之后,学校教务处认真总结,形成材料,发放各教研组学习。
1、教师重视程度高。
开展以“公开课”促教研的活动,是学校采取的一项举措,全校广大教师重视程度高。不管是老教师,还是年轻教师,不管是听课还是评课,大家从思想上、行动上,都非常重视这次活动,把它当作一次学习、交流及提升教学能力的机会。
2、备课充分、设计科学。
授课教师在上“公开课”的备课过程中,都精心选材,巧妙科学设计,深入钻研授课内容,作了大量充分的准备。
在备课中,教师能够积极大胆改变原有的教学思路,力求使自己的授课有所突破、有所创新;教学观念有了很大的转变,特别是贯彻新课改理念上有较大进步,教学双边关系进一步趋向合理,师生关系逐步和谐,教学民主得到了体现;课堂教学结构得到了进一步的优化,在一定程度上改变了过去一些不合理的地方;他们都非常注重研究教材教法,把知识和能力既深入浅出又扎扎实实的传授给学生。
3、教师课堂驾驭能力强,注重学生能力的培养。
授课老师在整个课堂的组织中不慌不忙、松弛有度、放收自如,表现出过强的课堂驾驭能力;教学的整个程序的设计安排科学,结构合理,具有很强的针对性;教育思想观点科学、正确,教学目的明确,主次分明,重点突出;注重用问题引导学生,学生通过不同形式来完成老师的问题,培养了学生的独立思考、合作探讨、展现自己、口头表达等能力。表现出很强的驾御课堂能力。
4、现代多媒体教育与传统课堂授课实现了有机整合。
本次活动的每一节公开课都能体现一点,就是尽可能使用课件,课件的展示如果比较得体、师生的互动就会融洽;如果不会使用课件,也尽可能利用现有的教学辅助手段,把课堂呈现出现代的教学气息。
5、教学构思新颖。
通过首尾呼应富有感染力的音乐引课,营造了较为和谐、宽松的学习氛围,首尾音乐使学生在轻松、愉快中求知,活跃了学生的课堂气氛。
6、能够还课堂于学生,真正体现了教师的导演角色和学生的演员角色,教师只是给学生提供展示才华的平台。
7、学校对参与做课教师进行课堂考核评价,从中评选出一等奖教师王学武、任学琴、苏顺琴;二等奖教师张凤梅、李金花;三等奖教师杨秀珍、王淑霞,颁发证书和奖品。
1、转变教学观念,变“文本”为“人本”。
2、创设良好的教学情境。
3、下大功夫培养学生的良好习惯,提高学生学习能力。
4、要注意处理好“学生合作、探究、交流的时间”和“要在一节课有限的时间里完成学习任务”之间的关系。
5、着力培养学生的创新能力。
6、要注意处理好“好学生”与“整体发展”之间的关系。
7、教学基本功还须得到进一步的加强。
8、做一个会表扬学生、会听学生心声的老师。
镇中心小学双读活动总结篇六
清明节是我国人民祭奠先烈、先人、先贤的节日。为了加强对学生的革命传统教育和爱国主义教育,教育引导学生继承先烈遗志,弘扬传统文化,我校利用清明节前后这一教育契机,制定、进行了“缅怀先辈先烈先贤、弘扬优秀文化传统、争创文明城镇”主题系列德育活动。
1、利用清明节前第五周升旗仪式时间,进行了一次以“缅怀先辈先烈先贤,弘扬优秀文化传统,争创文明城镇”为主题的国旗下讲话,让学生了解了一些革命先辈的英雄事迹、传承优秀文化传统、在争创文明城镇活动中的责任。
2、学校广泛利用少先队阵地,大力宣传相关迎世博会、迎亚运会礼仪知识,号召全体队员进行学习。为本次活动建立了强大的宣传阵地。
3、我校结合感恩教育,通过追思先人的养育恩情、弘扬先贤的精神品质、讴歌先烈的丰功伟绩和崇高精神,表达对先人、先贤、先烈的深切怀念和无限哀思,组织了3—6年级队员开展了以“缅怀先辈先烈先贤,弘扬优秀文化传统”为主题的心得体会比赛。此次活动,极大地增强了学生进取心,进一步规范了学生养成习惯教育。本次比赛,共评选出特等奖2名,一等奖4名,二等奖8名。
想教育。
5、各班在4月2日下午第三节课召开了“清明节祭奠英烈”主题班队会。各中队在进行安全教育的基础上,中队辅导员和队员搜集了大量关于清明节的由来和革命传统知识,队员们通过教育更加了解清明节的意义,在熟知革命历史的基础上,从思想深处认识到清明节活动的深刻意义。
6、开展了“网上祭英烈”活动。全校共有80余人次参加了此次活动,在家长的指导下,学生们登陆到中国文明网、人民网、新华网、中国网、央视网等重点新闻网站,在搭建的“网上祭英烈”互动平台上纷纷发表了祭奠感言,表达了对先烈、先人、先贤、英雄的感恩和敬仰之情。
总之,本次清明节活动,在学校领导的大力支持和全校师生的'共同参与配合下,开展的顺利、圆满、成功,收到了预想效果。通过本次主题教育活动,全体少先队员的心灵又一次受到了启迪,激发了强烈的爱国热情,他们暗下决心踏着革命先烈的足迹,努力学习,奋勇拼搏,在革命先烈爱国精神的感召下健康成长。
传统节日是传承和弘扬优秀文化传统的重要载体。近年来,传统节日越来越受到社会各界的关注。尤其是国家将清明节、端午节、中秋节列为法定假日,更为我们做好工作提供了有利契机。利用传统节日开展庆祝纪念活动,有利于推动社会主义荣辱观学习实践活动,有利于深入学习科学发展观。根据上级文件精神,我校决定在清明节期间组织开展“缅怀先辈先烈先贤,弘扬优秀文化传统,争创文明城镇”主题活动,现将具体活动内容通知如下:
1、利用清明节前第五周升旗仪式时间,进行一次以“缅怀先辈先烈先贤,弘扬优秀文化传统,争创文明城镇”为主题的国旗下讲话,让学生了解革命先辈的英雄事迹、传承优秀文化传统、在争创文明城镇活动中的责任。
2、学校将广泛利用少先队阵地,大力宣传相关迎世博会、迎亚运会礼仪知识,号召全体队员进行学习。
3、组织3—6年级队员开展以“缅怀先辈先烈先贤,弘扬优秀文化传统”为主题的心得体会比赛,各中队于4月6日前精选10篇文章送交大队部,学校将推选最优作品参加镇中心学校征文比赛的评选活动。此次比赛,学校将设立特等奖2名,一等奖4名,二等奖8名。
4、鼓励学生在家长带领下到襄樊革命烈士陵园前开展文明祭扫活动,反对封建迷信,反对奢侈浪费。
5、各班在4月2日下午第三节召开“清明节祭奠英烈”主题班
队会。各班要深入挖掘清明节的文化内涵,积极创新清明节的形式和载体,要让纪念清明节活动深入课堂,深入学生心灵。各班结合实际召开主题班队会,通过缅怀先烈、重温入队誓词等形式,让学生理解清明节的意义,培养尊重先烈的情感,弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神。
6、组织开展“网上祭先烈”活动。要求有条件的学生积极登录中国文明网“网上祭英烈”互动平台,进行网上祭奠、发表祭奠感言。
双沟镇中心小学大队部
2017.04.01
镇中心小学双读活动总结篇七
根据学校本学期教学常规工作计划的安排,从2010年4月20日开始的历时二周的教师赛教活动已落下帷幕。在学校领导的高度重视下,在学校教导处的认真组织下,在全校教师的共同努力下,本次赛教活动取得了圆满的成功,达到了预期的目标。参加本次赛教活动的30位教师各尽所长,经过各教研组评委认真、公平、公正的打分,最后语文科目余小敏老师荣获第一名,徐雯老师荣获获第二名;数学科目李波老师荣获第一名,丁亮老师荣获第二名;英语科目朱小强老师荣获第一名。
通过本次赛教活动的开展,全校教师的教学观念得到了转变,教学水平得到了提高。为了及时总结经验,吸取教训,查缺补漏现对本次赛教活动总结如下:
1、各位参赛教师能够把本次赛教活动作为提高自己业务水平的一个平台和同事之间互相学习、取长补短的一次机会而认真对待。为了上给大家展示一节高质量的课,各位参赛教师课前都做了精心的准备。这一点充分体现出我校教师严谨勤奋的工作作风和谦虚好学的执教态度。
2、部分参赛教师在课堂教学中能将多媒体技术与教学相结合,大胆运用“自主探究”的现代教学方法,突破传统教学模式的束缚,力求教学观念与教学艺术的创新,体现了“以人为本”的教育理念。
二、课堂教学中亟待解决的几个问题。
1、教师文学素养不够高,不能以渊博的知识灵活自如地组织课堂,对教案的依赖性过强,教学环节机械呆板,缺乏灵活性与创新意识。
2、教师教学基本功不够扎实,对课文的重点把握有偏差,语言组织缺乏逻辑性。
与感染力,板书不够简洁与新颖。
3、对教材的理解与钻研程度不够深刻,存在着照本宣科的现象。
4、朗读教学近乎于缺失,教师没有引导学生在充分朗读的基础上理解课文。
5、“小组探究式”的教学模式没有充分运用,学生学习积极性不够高。这个弱点存在于所有教师的课堂教学之中。学生探究式活动开展较少,学生主动思考机会较少,课堂参与率较低。
6、多媒体技术掌握与应用不够熟练。
7、教学思路不够清楚,重点不够突出与难点突破不够深刻,流于肤浅。
8、英语教师教学目标与观念模糊,教学重难点抓不住,对小学英语教学总目标把握不够准确。
9、英语课堂板书不够简洁,板书的随意性强造成了板书混乱的现象。
10、英语书写教学缺失、口语教学不到位,教师发音不标准,课前准备不充分,课堂环节设计不合理,个别教师照本宣科,不能充分调动学生的积极性,课堂活动的学生的参与率较低,11、课堂时间掌握的不好。个别教师复习时间过长,导致新课重点讲解时间过短,一节课安排的内容不能按时有效地完成。
希望各位教师能充分认识到本次赛教活动中暴露出的众多弱点,在以后的工作中勤学、多练,为打造一支专业素养过硬,教学经验丰富,教学效果显著的教师队伍而贡献自己的力量!
镇中心小学双读活动总结篇八
为弘扬社会主义核心价值体系,弘扬民族精神,缅怀革命先烈,加强未成年人的爱国主义教育,立志为实现中华民族伟大复兴“中国梦”而努力学习,根据区教育局紧急通知精神的活动要求,我校于近期积极组织,开展了学生的网上祭奠活动,现将活动情况总结如下:
一、利用升旗仪式,以国旗下讲话的形式对学生介绍了关于清明节的来历、有关先烈的事迹介绍等,号召大家向先烈们学习。通过讲话学生知道了革命先烈们的感人事迹,纷纷表示要继承先烈遗志,奋发学习,立志成才,爱国爱乡,学好本领。
二、利用黑板报校园广播,班会等认真组织、积极宣传,取得了较好的效果。
三、搜集有关革命先烈、英模人物的事迹材料,举行追忆历史、缅怀先烈、讲述我最尊敬的英雄人物的故事为主要内容的主题班会。通过革命故事搜集及主题班会弘扬了民族精神,激励了广大青少年学生,珍惜当前,奋发图强的斗志。
四、我校还将本次活动延伸到学生的家庭中,并要求学生和家长一起参与本次活动。家长们反映孩子们对此次活动的参与很积极,受到了很深的革命传统教育。
五、今年的网上文明祭奠活动,同学们都觉得收获很大,既增加了学生的思想认识,又锻炼了学生网上搜索资料的能力。课后,还有许多同学积极搜集的英雄(先烈)革命故事,并整理好,与其他同学相互交流。
六、4月2日学校组织六年级全体师生到阎良荆山烈士陵园进行扫墓祭拜活动。通过本次祭扫活动,让同学了解英雄们的事迹,学习他们的精神。
在活动中,同学们进一步了解了烈士们为祖国为人民抛头颅、洒热血,不惜牺牲自己的生命的感人事迹,更深刻地体会到了先烈们那种坚贞不屈、英勇无畏的高贵品质和革命精神。他们纷纷表示不能让烈士们的鲜血白流,要向英烈们学习,沿着先烈足迹,接过先烈手中的接力棒,继承先烈的遗志,勤奋学习,奋勇拼搏,勇敢地挑起建设祖国的历史重担,为使中华民族傲然立于世界之林而贡献自己的'力量。
总之,我校利用清明节扫墓祭拜活动,向全体师生开展革命传统教育活动,使少先队员们的思想道德水平得以提升,充分表达了对革命先烈的追思之情。学生也都表示非常愿意参与这样的活动。
关山镇中心小学
2017年4月8日
根据区教育局通知精神和××小学的安排,现将我校开展“清明祭英烈”活动,具体总结如下:
一、网上活动安排
由信息技术课教师组织学生登录中国文明网专门网页,向先贤先烈献花、抒写感言寄语。活动过程中教师摘录了学生的优秀感言,并拍了照片。
二、组织网下实践
1、少队辅导员的演讲让队员们了解到:是先烈们的勇敢精神,造就了我们下一代的光明;是先烈们的坚定信念,让我们成为了幸福的华夏儿女。作为新世纪的接-班人,就应当继承先辈的良好传统,从一点一滴的小事做起,踏着英雄的足迹,努力学习,为共产主义事业而奋斗到底。
2、进行了“清明节,说清明”板报比赛。加大宣传、学习力度。
3、 4月2日下午最后一节课,各班布置了教室,以“清明节祭英烈”为主题召开了一至六年级的班队会,同学们进行了“先烈故事我知道”故事宣讲活动。各班主任、中队辅导员均能认真组织活动,引导学生表达对先烈先辈的感恩怀念之情。
总之,本次活动弘扬了中华优秀传统文化,引导了未成年人学习历史、缅怀先烈,珍惜今天幸福生活的正确意识,也对建设中华民族共有精神家园起到了一定作用。
镇中心小学双读活动总结篇九
6月5日是一年一度的的世界环境日,今年我国宣传活动的主题为“同呼吸,共奋斗”,根据上级相关要求,不断优化校园环境,并把环境教育融入到学生的人格教育之中,对学生进行绿色教育。为了增强师生的环境意识,促进爱护环境的自觉行为,营造人人讲环境保护的良好氛围,我校开展了环保宣传系列教育活动。现将活动总结如下:
一、加强组织管理,增强环保意识。
学校领导十分重视环境教育工作,把环境教育作为学校可持续发展的重要组成部分,作为学校精神文明建设的重要内容,为保证教育的实效,我校成立了由校长任组长的环境教育领导小组,统筹安排学校环境教育工作。重视资料建设,对平时重大的活动都能拍照录像,积累文字资料。重视阵地建设,学校有宣传栏,各班有宣传板报,结合活动宣传内容,并开展手工艺品制作和板报评比活动,营造了浓郁的宣传气氛。
二、开展各类活动,注重教育效果。
1 、在大课间,结合6月5日世界环境日进行环境保护重要性的教育,增强环境保护的意识。同时对学生们发出环保倡议。
2、利用班会课开展环境保护主题班会,同学们以讲节能小故事、节约小窍门和自己怎样节约等形式广泛宣传珍惜自然资源、限制使用塑料购物袋等,树立学生们的节能环保意识。
3、6月5日举行了环保宣传的'实践活动,增加学生和自身感受。
4、利用校园广播站进行环保知识宣传,利用校园宣传栏。
5、围绕环保主题出一期黑板报,进行宣传。
然而,环保教育工作任重而道远,虽然通过活动我们学生的环保意识增强了,但要真正地、自觉地落实到行动上,的确不是一朝一夕的事情。有部分学生仍然是说一套做一套。因此,在今后的环保教育中,我们将进一步的发挥家长学校的作用,更深入地开展各项活动,使学生、家长的环保意识共同提高,为保护我们的环境作出一份贡献,让我们赖以生存的天更蓝、地更绿、水更清!
碧峰中心小学
2017年6月7日
6月5日是一年一度的的世界环境日,我中心小学围绕今年世界环境日主题“践行绿色生活”,根据邻教科体办2017110号《关于开展2017年“6.5”世界环境日宣传活动的通知》精神,结合实际,积极创建 “绿色学校”,为了增强师生的环境意识,促进爱护环境的自觉行为,营造人人讲环境保护的良好氛围,我中心校开展了环保宣传系列教育活动。现将活动总结如下。
一、加强组织管理,增强环保意识。
我校一贯重视环保宣传教育,领导有较强的创先争优意识,成立了学校环境教育工作领导小组,中心校长作为第一责任人,各副校长为具体负责人,常抓不懈。每学期的学校计划、德育计划中都有明确创建目标,并抓好过程管理,定期研究,落实措施,平时加强检查督促,搞好评比总结。重视资料建设,对平时重大的活动都能拍照录像,积累文字资料。重视阵地建设,学校有宣传栏,各班有宣传板报,结合活动宣传内容,并开展演讲、手抄报和板报评比活动。
二、参与各类活动,注重教育效果。
1 、利用班队会课开展环保教育,让学生了解我县环保成就,增强学生环境保护的信心。教育学生进行爱护花草树木、保护益鸟益虫等野生动物的教育。每周确定常规教育重点,教育学生不乱涂乱写,不追逐狂奔,不大声喧哗,自觉维护校园正常的教学秩序。
2、在国旗下讲话中,结合6月5日世界环境日进行环境保护重要性的教育,增强环境保护的意识。
3、争当“绿色卫士”活动也是组织的一项环保教育活动,全部学生积极投
入到活动中,教育学生从我做起,从身边事做起。节约一滴水,节约一度电;生活用品用完后,分类处理而不随手扔掉;购物时,能自觉不使用超薄塑料袋,不制造白色垃圾;不用一次性筷子用实际行动美化环境,净化心灵。结合活动的开展,利用校园广播、板报等大力宣传,从而增强了全体师生的环境意识。
4、学校“绿色卫士”积极参与绿化、净化、美化校园的劳动,要求每天巡逻卫生清洁和保洁工作,为校园的绿化、美化、香化、净化尽心尽力。
三、走向社会,深化教育
为进一步培养学生参与环境保护,培养学生自我教育,自我管理能力,我们把环境教育走出校外,推向社会,开展有针对性的环保教育实践活动,并组织学生积极参加社区环保实践。
1、带领学生清理学校附近的垃圾,让学生更多地参与社会环境宣传监督活动。
2、组织学生向家长发放环保宣传资料,让学生把环境保护意识进一步带进家庭和社区,让家长和子女一起接受环境教育。
然而,环保教育工作任重而道远,我们深切地感受到,在环保教育工作中,没有家长的支持,学校工作将事倍功半。因此,在今后的环保教育中,我们将进一步的发挥家长学校的作用,使学生、家长的环保意识共同提高,为保护我们的环境作出一份贡献,让我们的天更蓝、地更绿、水更清!
观音桥镇中心小学
2017年6月7日
镇中心小学双读活动总结篇十
中心小学安全生产月活动总结,安全月里举办了安全活动,我们应该写一篇总结记录活动的收获!这是中心小学安全生产月活动总结,欢迎大家参考!
一、成立“安全生产月”活动领导小组
组 长:陈显强
副组长:杨廷强 安煜
组 员:全体教师
二、全方位开展宣传教育活动
学校通过国旗下讲话、教职工会、主题班会,广泛宣传“安全生产月”活动意义,让全体师生积极参与活动,明确责任,明确任务,保证学校各项安全责任和安全工作落实到位。
班级黑板报和学校宣传栏,各具特色地进行安全工作宣传,形成良好的宣传氛围,学生踊跃参与,师生安全意识明显增强。
三、多形式普及安全知识
组织了各班上了一节安全教育课,结合近年来的食物中毒事故、道路交通事故等典型事故案例展开讨论,举一反三,吸取教训,提高全校师生的事故防范措施,遏制和杜绝安全事故发生。
四、组织了安全大排查
组织了全体教师对我校食堂、小卖部食品进行了大检查、电线乱拉乱接现象、卫生死角等各方面的大检查。
通过多项检查学校安全隐患,提高老师查险除患意识和能力,不断提升学校安全工作管理能力。
五、有针对性地开展活动
“安全生产月”活动期间,我们努力让活动贴近学生,贴近生活,突出重点,增强针对性。
值周教师每天不定时的检查用电用水安全和治安安全情况,及时解决问题,落实安全工作措施,消除安全工作管理漏点、盲点。
六、开展预防溺水教育活动周工作
认真组织开展预防溺水教育活动周工作,把“珍惜生命、预防溺水”作为主题,以班级为单位组织讨论,学校组织体育组教师进行游泳防溺水常识教育,给学生家长致信,告之学校作息时间和防溺水防范要求,学校与家庭、教师与家长联手共抓,杜绝学生溺水事故发生。
七、开展安全隐患排查整治工作
我们按照上级要求,反复排查学校安全隐患,发现问题,及时整改。
我们把学校食堂、校园设施、交通、住宿治安安全作为重点来抓,综合治理,努力打造平安校园,确保学校稳定和谐。
八、开展食品卫生安全专项活动
学校在广泛宣传夏季传染病预防知识、食品卫生安全知识的同时,重点抓好学校食堂卫生安全工作,学校定期检查食堂卫生状况,了解食品原料采购、贮存、清洗、加工和成品出售等各个环节情况,检查工作人员、工作场所、设施环境卫生状况,及时反馈检查信息,督促经营者承包人对存在问题整改到位。
切实履行工作职责,严格执行制度规章,杜绝发生食堂卫生安全事故。
九、周密安排期末及暑期学校安全工作
暑假将至,我们根据上级要求和学校实际,进一步增强做好学校安全工作的责任感和自觉性,严格执行学校各项安全工作制度,自觉做好各项安全工作,确保整个学校思想不松、劲头不减、力度不弱、任务不拖。
总之,校园安全,责任重于泰山,在以“强化安全基础、推动安全发展”为主题的安全活动生产月中,通过全校师生的共同努力,不但提高了全校师生的安全防范意识,还增长了各方面的技能,为全体师生平安愉悦地度过暑假,营造和谐安定的校园氛围和社会氛围打下了坚实的基础。
我校在湘潭县教育局的领导下,坚持以预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的四条基本原则,根据县教育局下发的《关于〈2015年“安全生产月”活动方案〉的通知》相关文件精神,结合我校的实际情况,以“安全发展,预防为主”为主题。
以构建和谐湘潭的高度,严密组织好“安全生产月”的各项活动。
通过多种渠道,采取多种形式,广泛深入地组织开展“安全生产月”活动,增强学生的安全意识与自我保护能力;通过齐抓共管,营造本校全体教职员工关心与支持学校安全工作的局面,提高全体师生安全文化素质,从而切实的保障全体师生安全,维护了学校正常的教育教学秩序。
现将“安全生产月”活动情况总结如下:
一、高度重视,执行到位
按照湘潭县教育局安全科的统一部署,为进一步加强我校安全生产工作,落实各级安全生产责任,我校又重新调整了安全生产组织,建立健全安全生产责任制,坚持在抓好职工培训、教学管理的同时,重视抓好安全防范工作,形成了一级抓一级的安全生产责任制为进一步做好安全生产月的安全工作,切实加强对安全教育工作的领导,学校把安全工作列入重要议事日程,学校校长蒋友萍直接抓,其他具体分管的领导具体抓分工负责组织实施工作。
二、突出重点,强化安全的宣传与教育。
我校根据教育局本月下发的.文件精神,在我校醒目位置张贴标语,警醒师生。
我们制作了“安全来自警惕事故出于麻痺、安全是家庭幸福的保证事故是人生悲剧的祸根、健康的身体离不开锻炼美满的家庭离不开安全”、“营造安全文化氛围,提高师生安全意识”等一系列的安全宣传标语,一句句张贴在校园四周红红的标语警示着全体师生,安全就在眼前,安全就在身边的小事里,安全就在我们的小小行为中。
安全之事,不因事小而为之。
同时少先队组织在班队会时间,学习《安全知识读本》,利用红领巾广播对安全常识进行宣传,使学生的安全意识得到了大大加强。
三、加强教育,促进学生自我保护
要确保安全,根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力,抓好安全教育,是学校安全工作的基础。
我们以安全教育周为重点,经常性地对学生开展安全教育,特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。
1、认真做好安全教育周工作。
学校安全教育周以"校园安全"为主题,在安全教育月期间,学校组织学习安全教育工作文件,对校内易发事故类型、重点部位、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面,开展深入全面的大检查,消除隐患,有针对地扎实地开展教育和防范工作。
2、开展丰富多彩的教育活动。
在安全生产月间我校利用班会、制作安全手抄报活动、安全知识竞赛、制作安全师生宣传展示板,将师生优秀的手抄进行展示,制作防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全自救知识和技能展板,组织学生参观学习。
四、加大投入,确保安全。
学校对学校门卫加强值勤,严格控制闲杂人员入内,有事出入学校的必须进行登记。
除此之外还结合实际利用宣传广播、宣传标语,对学生进行安全教育。
五、开展安全隐患大排查。
按照安全生产目标管理责任书的要求,依照《安全生产法》加强组织领导,严格落实各级责任制,在安全生产月期间,安全保卫领导小组对全校范围内的重点及要害部位进行了防火、防盗、防爆炸、防破坏、防自然灾害事故、防在校人员携带管制刀具等检查,确保安全生产月学校的安全及稳定。
通过本次全校开展“安全生产月”活动,进一步增强了广大师生对于安全生产工作重要性的认识,提高了安全意识和安全素质,强化了责任感、责任心、责任制、责任人的四种责任意识,促进了全校安全形势的稳定,为我校的快速发展创造了一个安全、健康、稳定的环境。
按照xx县教育局文件有关要求,我校以“关爱生命,安全发展”为主题,通过多种渠道,采取多种形式,广泛深入地组织开展了“安全生产月”活动,取得了显著成效,现将"安全生产月"活动情况总结如下:
成立领导小组,安排我校“安全生产月”活动的有关事项,组织、协调、指导学校活动的具体开展:
组 长:
副组长:
组 员:
一、统一思想,提高认识。
为进一步加强我校安全生产工作,落实各级安全生产责任,我校建立健全安全生产责任制,坚持在抓好教学管理的同时,重视抓好安全防范工作,形成了一级抓一级的安全生产责任制。
校长抓重点部位的责任人,逐级签订安全保卫责任书,并进行考核兑现奖惩,做到一级抓一级,层层抓落实,人人事事讲安全,保安全。
对学校的重点部位开展经常性的安全检查和自查,做到查制度落实、措施的得力、排查隐患,确保教学楼、办公室、厨房、厕所等重点部位的安全。
通过"安全生产月"活动,大力宣传安全生产方针政策、法律法规和加强安全生产的重大举措,推进安全文化建设,强化全面安全意识,引导全社会重视人的生命价值,营造"关爱生命、关注安全"的舆论氛围。
二、制订方案,周密安排。
学校高度重视"安全生产月",召开全体干部职工会,传达贯彻通知精神,校长结合学校具体情况提出要求,通过学习真正起到了使全体教职工掌握安全知识,增强了安全意识和自我防范能力。
同时通过国旗下讲话、主题班会,广泛宣传“全国安全生产月”活动意义,让全体师生积极参与活动,明确责任,明确任务,保证学校各项安全责任和安全工作落实到位。
班级黑板报和学校宣传栏,各具特色地进行安全工作宣传,形成良好的宣传氛围。
三、加大投入,确保安全。
学校对学校校园、教室门窗进行了加固,安装了防护设施,除此之外还对校园内消防设备设施进行维修、更换、添置,学校还对房屋及部分楼顶进行维修养护以增加安全系数。
四、开展安全隐患大排查。
按照今年签订的安全生产目标管理责任书的要求,依照《安全生产法》加强组织领导,按照谁主管、谁负责的原则,严格落实各级责任制,在安全生产月期间,安全保卫领导小组对全校范围内的重点及要害部位进行了防火、防盗、防爆炸、防破坏、防自然灾害事故、防失密、防投毒等检查,确保安全生产月学校的安全及稳定。
五、加大值班力度。
值班人员要尽职尽责,必须坚守岗位,接班人不到岗,交班人不得离岗。
提高警惕,搞好安全保卫工作。
注意防火、防盗,妥善处理突发事件,加强校内巡视,加强对值班人员的责任心教育,严禁空岗、漏岗,确保学校的安全稳定。
通过开展“安全生产月”活动,进一步增强了广大师生对安全生产工作重要性的认识,提高了安全意识和安全素质,使得学生的发展得到切实的保障。
镇中心小学双读活动总结篇十一
通过一个阶段的集中家访,使学生家长进一步了解学校安全工作和其他工作开展情况,教师从家访中了解到许多过去不了解情况,发现了一些安全隐患。家长也乐于及时向学校反映,形成一种有利于学校安全工作的良好氛围。
2013、10、8。
镇中心小学双读活动总结篇十二
为了迎接镇、县课堂教学大赛,杨田中心小学语文教师进行了语文课公开周活动,共有七位语文教师参与。每节公开课,所有语文教师都能积极参加听课、评课,活动开展得井然有序、扎扎实实。
王淑琴老师的课准备充分,课件的运用,增强了教学效果,声情并茂的朗读课件,让师生享受了朗读的美,对学生朗读训练起到了促进作用,图示教学有直观效果。潘秀英老师的教学语言很规范,字、词、句的训练到位。学生学的主动参与性非常好,课堂气氛异常活跃。柳淑芬老师课前准备下了功夫。在教学中充分发挥学生朗读水平优的学生进行示范带动作用,以带动学生更好地通过情感朗读来理解、感悟文章内容。王解和老师上课语言娓娓动听,开篇导入自然切入。教学中,注重学生感悟文章语言的魅力。学生朗读的水平很好,可见平时的朗读训练指导到位而有效。黄慧老师的课激情丰富,教学语言悦耳动听,教学中表现了自己良好的教学素养。陈晓才老师的课教态端正,教学思路清晰,以“三个维度”的理念设计课堂结构。教学整体效果尚可。
要把握和突出教学重点,对文本不要肢解,要带领学生走进文本,上真正的语文课,努力培养学生的`语文综合素养。
杨田中心小学语文教研组 陈晓才
2011.10.24
在各位老师的共同努力下,近两个月的语文组校内公开课活动已经告一段落。每周四我们都忙着调课、听课、上课、改作业真的是非常辛苦。但应该说每个人的公开课都是精品,所以尽管疲惫万分,大家都不愿错过观摩任何一节公开课的机会,常常是一下午连口水也喝不上,放学后又聚在一起讨论听课中发现的问题,思考的依旧是自己该汲取他人的哪些长处,可谓为教育而忙碌,为教育而思考、为教育而生活。并采取了同课异构的方式,各位老师对于语文教学的又一次实践和探索,相信通过此次活动,大家都积累了更多的经验。
针对本次教研,现总结如下:
一、校内教研促进了教师之间的互相学习。本组大多是中青年教师,都有着丰富的教学经验,教学艺术。而冯丽美、李丽霞两位教师也有着深厚的理论-功底,在平时的教学中,有空就向老教师“取经”,并提出自己在教学中的困惑。在本次的教研中也积极准备,获得了大家的好评。而本次的同课异构方式更是促进了同年级老师之间的交流,在备课、研讨中,看得出大家都是尽心尽力,倾其所有。更可以看得出大家为提高自己的教育教学水平谦逊好学。
二、本次研讨在潘校长的带领下,从“优化教师课堂语言”课题研究入手,让每位老师在课程的设计上更注重于语言的修炼。每节课都洋溢着以学生为主,力求简化自己的语言,将学习的时间还给学生。教师的循循善诱,使孩子们在愉悦的课堂氛围和师生间的平等交流中真正得到发展。而在研讨的过程中,每位老师都能针对授课老师在课堂中的语言做出诚恳的评价。使每位老师都能在课堂语言上真正有所收获。
年关将近,又到了铺天盖地写总结的时候,为济世救人,笔者特将访遍名师学来的年终总结秘笈奉献出来,希望能给各位同仁以启迪。
要点一:篇幅要够长
要想做到篇幅长,除了下苦工夫狠写一通外,还有一个捷径可走——字大行稀。即把字号定位在“三号”以上,尽量拉大行间距,但不可太过,否则会给人一种“注水肉”的感觉。
要点二:套话不可少
如开头必是“时光荏苒,2004年很快就要过去了,回首过去的一年,内心不禁感慨万千……”结尾必是“新的一年意味着新的起点新的机遇新的挑战”、“决心再接再厉,更上一层楼”或是“一定努力打开一个工作新局面”。
要点三:数据要直观
如今是数字时代,故数据是多多益善,如“业务增长率”、“顾客投诉减少率”、“接待了多少来访者”、“节约了多少开支”、“义务加班多少次”、“平均每天接电话多少个”、“平均每年有多少天在外出差”、“累计写材料多少页”等等。
要点四:用好序列号
序列号的最大好处是可以一句话拆成好几句说,还能几个字或半句当一句,在纸面上大量留白,拉长篇幅的同时,使总结显得很有条理。需要注意的是,一定要层层排序,严格按照隶属关系,不要给领导留下思路不清晰的印象。
镇中心小学双读活动总结篇十三
今年的学雷锋活动,新xx小学放弃了轰轰烈烈的誓师大会,放弃了浩浩荡荡的清扫场面,我们用实实在在的付出,得到了社会各界的赞扬,我们让雷锋的精神真正的深入到孩子们的心中。
一、周一升旗仪式,热心公益事业唱主角。
我们这次的学雷锋月活动是通过一次《热心公益事业》为主题的升旗仪式拉开的,仪式上我们表彰了今年新晋星的少年义工,宣传了他们的事迹,让孩子们切实的感受到,雷锋很遥远,但是义工就在我们身边,榜样就在我们周围。本篇文章来自资料管理下载。以此为动力,学校新招募了家长和学生一共80余名,孩子们走进社区,走到养老院,真真正正的学起了雷锋。
二、教师帮教团体,党员先锋模范领教学。
我们还在教师层面,开展了1+1+1的帮教结对活动。一名党团员教师和一个家庭困难学生和一个班级结成帮扶对子,切实的'从学习、生活、家庭等各个方面对孩子进行真诚的帮助。
三、三爱三节活动,学生自律行为养习惯。
在全国开展三爱三节活动中,我们也将这一活动和雷锋精神结合在一起,让孩子们从小养成艰苦朴素的生活作风。本篇文章来自资料管理下载。活动中涌现出很多感人的故事,我们评选出感动甘小人物,将他们的事迹在走廊宣传,还开展三节活动作品展览,让更多的家庭加入到这一行列中。
可以说,这次的学雷锋活动,是我校开展得罪实实在在的,孩子们受益最大的一次,我们也将会继续发扬雷锋精神,让他贯穿在孩子们一生的成长中。
镇中心小学双读活动总结篇十四
我局在县委、县人民政府的领导下在上级业务主管部门的指导下以党的十八大精神为指导深入贯彻落实中央、省、市、县经济工作会议、全国、全省、全市政法工作会议、全国司法厅(局)长会议、全省司法行政工作会议精神狠抓司发函〔2012〕34号、黔司函〔2012〕第29号和安市发〔2015〕2号文件的落实坚持围绕中心、服务大局进一步解放思想、最大限度激发社会活力、最大限度增加和谐因素、最大限度减少不和谐因素继续做好服务发展、服务民生、服务稳定的各项工作深入开展党风廉政建设和反腐倡廉工作提升司法行政队能力素质努力推动全县司法行政工作再上新台阶为全县“科学发展、后发赶超、同步小康”发挥了法律服务、法制宣传、法制保障等职能作用为维护社会政治稳定构建和谐、平安xxxxx做出了积极的贡献。
一、各项工作完成情况。
公证工作:共办理各类公证753件,其中民事类551件,经济类202件,办证涉及金额3.9亿余元。
律师工作:担任法律顾问4家、办理民商事代理33件、刑事辩护14件、行政案件1件、法律援助40件、非诉讼代理1件、代书20件、解答法律咨询866人次。
基层工作:担任法律顾问18家,代理民事诉讼案件49件,代理非诉讼案件16件,代写法律事务文书285份,办理法律援助案件75件,开展法律法规宣传活动105场次,受教育人数18万余人,解答法律咨询2492人次,上法制课88节,办法制宣传栏26期。调解民间纠纷5152件,调解成功4965件,调解成功率达到96.4%,挽回经济损失177万余元。
法律援助工作:共受理法律援助案件237件。其中,刑事辩护38件,民商事代理199件,行政诉讼代理2件。
法制宣传工作:全县共举办法制宣传栏115期;编印法制宣传资料16期,送法进社区13次;送法进校园12次;送法进企业9次;利用广播电视宣传8次;制作法律宣传展板13块(幅);开展专题法律咨询宣传活动45次;上法制课26次;举办普法合格人培训班18期,培训人数1423人;开展送法下乡活动44次;受教育人数13.3万人次;发放宣传资料83400余份(册);写简报9期,信息4则。
安置帮教工作:全年通过“中央综治委刑释解教人员信息系统”共接收服刑在教及拟刑释人员信息1286条,其中核实成功1150条、核实失败92条,经核实信息不符退回上级32条,等待核实10条,拟刑释解教人员信息2条。核实成功1150条均制定了配合监管场所帮教方案,并落实了帮教责任人。
今年新回归社会的刑释解教人员共191名,其中刑满释放人员162名,解除劳教人员8名,解除强制戒毒21名。刑释解教人员的帮教率达到100%,安置率达到90%。重新犯罪率控制在3%以下。
社区矫正工作:从10月至今,我县共累计正式接收社区矫正人员301人,累计解除108人。现在册193人,其中缓刑138人,假释50人,暂予监外执行5人。
今年以来接受委托开展审前调查评估142件,其中假释前调查69件,暂予监外执行前调查5件,非监禁刑前调查4件,缓刑前调查64件。通过调查,可纳入社区矫正105件,查无此人1件,不同意接收不宜纳入社区矫正31件。
今年1月10日,市委、市人民政府出台了《中共安顺市委、安顺市人民府关于进一步加强司法行政工作的意见》(安市发〔2015〕2号),体现了市委、市政府对司法行政工作的关心与支持和加强全市司法行政工作的决心。我局迅速组织全局干部职工认真学习(安市发〔2015〕2号)文件。通过多次征求各科、股、室、处、所的意见,我局于3月20日拟定了《关于落实中共安顺市委、安顺市人民政府关于进一步加强司法行政工作的意见的专题报告》,向县人民政府作了报告。3月27日,xxxxx自治县第九届人民政府第30次县长办公会议,原则同意了《xxxxx自治县贯彻落实安市发〔2015〕2号文件的实施方案》,报县委常委会研究。4月9日,中共xxxxx自治县第八届委员会第55次常委会议,原则同意了《县人民政府党组关于提请县委常委会研究审定xxxxx自治县贯彻落实中共安顺市委安顺市人民政府关于进一步加强司法行政工作的意见的实施方案》。4月26日,中共xxxxx自治县委办公室、xxxxx自治县人民政府办公室作出了《关于印发xxxxx自治县切实做好全县司法行政工作实施方案的通知》(关县办发[2015]41号)。从政策层面将司法所长明确为副科级领导职务;成立由司法行政部门管理的社区矫正管理局,明确为副科级机构;在司法局内部成立县未成年人违法和轻罪记录封存工作领导小组办公室,列为常设机构并明确为副科级;将县司法局法律援助工作股与法律援助中心分开,明确县法律援助中心为财政全额拨款事业单位,明确为副科级建制等等。
我局根据上述会议纪要和文件的规定,于12月2日,向县编办上报《xxxxx自治县司法局关于增设社区矫正管理局等副科级职能机构的报告》,进一步明确内设二级局的职能、职责、股室机构设置、人员编制等。目前,县编办正在研究该报告。
镇中心小学双读活动总结篇十五
为加强未成年人思想道德建设,积极引导未成年人从小立志向、有梦想,爱学习、爱劳动、爱祖国,大杨中心小学校开展“清明节网上祭英烈”活动,缅怀革命先烈。现就对活动情况作如下总结:
一、领导统一部署。
本次活动受到了学校领导的重视和支持,认为此活动对学生有重大的教育意义。学校对本次活动进行统一部署保证了活动的顺利进行。
二、形式新颖,内容丰富。
这次活动最大的一个特点就是把网络引入活动中,富有一定的新意。队员们可以接触到大量的信息,活动内容丰富多彩。上网搜集信息,宣传英烈事迹。学校组织队员上网查找英烈的相关信息,让学生们对先烈们了解得更深更具体了。
三、有着深远意义。
在活动中,同学们进一步了解了烈士们为祖国为人民抛头颅、洒热血,不惜牺牲自己的生命的感人事迹,更深刻地体会到了先烈们那种坚贞不屈、英勇无畏的高贵品质和革命精神。他们纷纷表示要向英烈们学习,沿着先烈足迹,接过先烈手中的接力棒,继承先烈的遗志,勤奋学习,奋勇拼搏,勇敢地挑起建设祖国的历史重担,为使中华民族傲然立于世界之林而贡献自己的力量。