小班森林防火教育总结(通用16篇)
总结可以让我们回顾过去的经历,反思其中的得与失,以便更好地发展自己。注重结构和逻辑,确保总结内容清晰、连贯、具有说服力。这些范文展示了不同人对于总结的不同理解和写作风格。
小班森林防火教育总结篇一
总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而肯定成绩,得到经验,找出差距,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用,为此我们要做好回顾,写好总结。总结怎么写才不会千篇一律呢?下面是小编为大家收集的小学冬季森林防火教育工作总结,希望对大家有所帮助。
组长
副组长
组员
3、学校给写一封森林防火信,并以校信通的形式发给每一位家长,对家长以及社会进行宣传教育;同时以四、五、六年级学生为主,每人给家长写一封森林防火宣传信,并上交大队部。
4、由各班负责出一期有关森林防火黑板报,做好宣传教育。
灾隐患部位工作组都通知有关人员引起重视,不能有侥幸和半点疏忽,否则会造成不可弥补的损失和终身遗憾。同时将检查结果向校长做了汇报。校长对全部隐患当即责成有关人员加以整改彻底消除火灾隐患。
小班森林防火教育总结篇二
森林是人类生存环境不可缺少的组成部分,保护森林,也就是保护人类自己,保护森林、造福子孙,有益当代的千秋大业,然而,森林火灾又是森林最凶恶的敌人,森林防火、人人有责,为了提高每个人的森林防火意识,增强每个人的森林责任心,我们应该加强森林防火宣传,根据县教育局《关于开展森林防火教育的通知》的通知精神,我园开展了森林防火“五个一”宣传教育活动,现总结如下:
2、把安全教育融入到教学活动中,牢固树立幼儿的`安全意识。开展以“森林防火、人人有责,安全知识在我心中”为主题的话动,每个班教师都认真编写“森林防火”活动教案,对幼儿进行森林防火的安全知识教育教学系列活动,讲述森林对人类的贡献及森林火灾的严重危害,让幼儿了解防火知识,明白防火重要性,让森林火灾教育走进心间。另外,我园还出了一期关于“森林防火”的黑板报。挂了森林防火标语,如“进入林区、防火第一”;“森林防火、人人有责”;“一点星星火、能毁万亩林”;“谁放火、谁坐牢、谁失火、谁坐牢”等警示标语,为幼儿创设一个良好的物质教育环境。
3、向家长做好宣传工作,促使家园教育一致性。幼儿园教育与家庭教育尤如一车两轮,只有同向同步前进才能使安全教育真正落到实处,我们写了致家长的一封信,向家长宣传“森林防火”等方面的知识,让家长也重视对幼儿进行安全知识教育,达到教育一致性,努力在全社会营造“森林防火,人人有责”的浓厚氛围。
小班森林防火教育总结篇三
我校校秋季森林防火教育工作在上级主管部门的正确指导下,在学校的高度重视下,出色地完成了森林防火教育任务。森林是人类生存环境不可缺少的组成部分。保护森林,也就是保护人类自己;保护森林,造福子孙、有益当代的千秋大业。然而,森林火灾又是森林最凶恶的敌人。森林防火具有长期性、艰巨性、复杂性、突发性强、危害大的特点。为了保护好宝贵的森林资源,我校开展了森林防火“五个一”活动,现总结汇报如下:
我校接到教育局要近期在学校开展森林防火“五个一”宣传教育活动的通知后,提出了“预防为主、积极消灭”的方针,及“森林防火,人人有责”的口号,宣传森林防火,提高森林防火意识是每个公民的光荣义务。为此,我校成立了“森林防火教育工作领导小组”:
组长:****。
副组长:***、***、***。
组员:*****。
森森防火既是一项重要的“安林”工程,又是一项重要的“安民”工程,事关生态建设大局,事关人民生命财产安全,事关社会政治稳定。我校根据实际,认真开展了森林防火宣传教育活动,迅速开展了“五个一”为主要内容的森林防火宣传教育活动。我校按照上级的要求,结合学校实际,在全校积极开展了以“森林防火,人人有责”为主题的“五个一”教育活动,具体活动安排如下:
1、由总务主任梅老师负责把森林防火宣传标语:“森林防火?重于泰山”贴在学校橱窗。利用国旗下讲话对学生进行森林防火宣传教育。
2、由各班主任负责上一堂以“森林防火,人人有责”为主题的森林防火知识班会课,对本班学生进行一次主题教育,加强学生的意识,并努力通过活动,化成内在品质。记录班会的过程与总结,上交大队部。
3、由四、五、六年级学生为主,每人给家长写一封森林防火宣传信,并上交大队部。
4、由42班负责出一期有关森林防火黑板报,做好宣传教育。
5、学校给每位家长写一封森林防火信,对家长以及社会进行宣传教育。
学校建立责任制,由班主任做好对学生的森林防火工作,做到常抓不懈有备无患,同时落实责任追究制。通过检查发现的问题如专室电源线路不规范、有些电器缺乏维修、有些电源安装不规范、用线不合格、有的没有安装线盒容易造成用电不安全甚至引发火灾。检查过程中对有关部门有些容易发生火灾隐患部位工作组都通知有关人员引起重视,不能有侥幸和半点疏忽,否则会造成不可弥补的损失和终身遗憾。同时将检查结果向校长做了汇报。校长对全部隐患当即责成有关人员加以整改彻底消除火灾隐患。
通过活动,使学生充分认识到“森林防火,人人有责”的深刻含义,大家纷纷表示,本次活动很有意义,不仅学到了森林防火知识,还学到了做为社会的一分子,有责任从自身做起,从身边做起,做一名讲文明、懂道德的好少年。
小班森林防火教育总结篇四
总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料,它可以帮助我们总结以往思想,发扬成绩,让我们来为自己写一份总结吧。那么你知道总结如何写吗?下面是小编精心整理的森林防火宣传教育的工作总结,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
进入秋冬季以来,由于气候持续干燥,森林防火形势非常严峻,11月20日,区局通知要求开展森林防火宣传教育活动,根据通知精神,中心校迅速安排部署,为做好全镇森林火灾预防工作,增强学生保护生态环境和森林资源的意识,切实掌握预防森林火灾的知识,提高预防森林火灾的能力,中心校及时与各校签订森林防火安全责任书并采取以下七项措施加强中小学校开展森林防火宣传教育:
各学校要充分利用多媒体等教学手段,播放森林火灾警示片和森林火灾预防与扑救等方面的宣传教育片,在公路沿线使学生认清森林火灾的危害性,引发森林火灾应承担的责任。
各类学校要结合教学工作实际,每学期开展一次“八个一”活动,即:开设一堂森林防火课、组织一次作文竞赛、举办一次专题讲座、举行一次主题班会、开展一次趣味活动、印发一本宣传手册、办好一期黑板报、给家长写一封信。通过这些活动,增加学生的森林火灾防范、避险知识,牢固树立森林防火意识。
要通过各种教育途径,教育学生严格遵守不准带火源入山,不准带易燃易爆物品入山,不准在林区野外生火取暖、野炊,不准在封山育林内砍柴放牧,不准毁坏林内用于科学实验、生产作业及林界标志的规定,减少引发森林火灾的因素。
组织学生对家长进行不在林内上坟烧纸燃放烟花爆竹、不在林内吸烟、不在林内焚烧杂草,不在林内烧荒耕种、烧灰积肥,不准用火枪打鸟驱兽的宣传,改变家长农事和祭祀用火陋习。通过学生的`小手拉大手活动,使学生自觉养成自我教育管理的意识,牢固树立森林防火的责任意识,培养学生和家长互相监督的意识。
各学校要组织教师开展预防森林火灾家访活动,检查学生“小手拉大手”活动的开展情况,督促家长加强对学生监督管理,特别是在节假日期间的监管责任,严防学生在防火期和高火险期进入林区活动。
在节假日组织学生充当森林防火知识宣传志愿者,在林区、街道采取多种形式宣传,从而进一步巩固学生的森林防火知识。
各校要高度重视中小学生森林防火宣传教育管理工作,加强领导,明确工作职责,把中小学生森林防火宣传教育工作落到实处。加强学生的安全管理。按照《未成年人保护法》、《森林防火条例》的有关规定,严禁组织或鼓励未成年学生上山扑救森林火灾,遇到未成年人自发扑救森林火灾情况,学校和有关部门应及时加以制止或报告学生家长。
小班森林防火教育总结篇五
为抓好森林防火工作,坚持贯彻落实“预防为主、防消结合”的方针,以“教育一个孩子,带动一个家庭,影响整个社会”为目标,使森林防火宣传教育“进入校园、进入班级、进入教材、进入课堂、进入家庭”,营造“森林防火,人人有责”的浓厚氛围,达到“抓好学校,辐射社会”的工作效应。根据泸西县人民政府森林防火指挥部印发的《泸西县森林防火宣传工作实施方案》、《永宁乡森林防火宣传工作实施方案》等的文件精神,及永宁乡森林防火会议精神,结合学校实际,利用森林防火“五个一”活动契机,认真组织班级开展“三防”(防家火、防山火、提高防校园火灾)教育活动,现将有关活动总结如下:。
一、提高认识,切实增强森林防火的责任感。
统一思想,形成共识,这是做好一切工作的基础,也是做好一切工作的强大动力。防火犹如在弦之箭,麻痹不得,更不能心存侥幸,我校把防火工作放在学校工作的首位来抓紧落实。可以说森林防火具有长期性、艰巨性、复杂性、突发性强、危害大的特点。为了切实提高广大教职员工“隐患险于明火,防范胜于救灾,责任重于泰山”的思想,做好森林防火及家火、校园防火工作,防止因学生失火而发生各类火灾,限度遏制各类火灾的发生。我校成立了由校长任组长,分管副校长任副组长,相关人员及各班主任任组员的森林防火工作领导小组,确实加强了对森林防火及家火、校园防火工作的领导,使学校防火工作做到了一层抓一层,逐层抓落实。
二、营造宣传氛围,搞好活动,以活动求实效、抓落实。
根据“预防在前,教育在先”的工作原则,我校一方面积极营造防火宣传氛围,另一方面开展形式多样的活动,使学生在活动中感悟到做好森林防火及家火、校园防火的重要性和必要性。
1、充分利用校园宣传栏、班级黑板报、校园广播、升旗仪式等对学生进行全面宣传。我校16个教学班,共出宣传板报1期,出班报16块。营造了浓厚的宣传舆论氛围,从宣传氛围中提高了学生的森林防火及家火、校园防火意识。
2、抓好“三个一”活动。即开好一个主题班会,上好一节森林防火课,写一篇以森林防火为主题的作文。通过开展“三个一”及宣传教育活动以后,要求学生写作文,积极开展校内校外征文评比活动,使森林防火宣传教育工作真正做到“教育一个,引导一片,带动一面”的目的。
3、写森林防火标语,提高学生的防火意识。学校在大门外围墙上悬挂了“让绿色拥抱大地,使火灾远离森林”的宣传标语。扩大宣传教育面,真正做到森林防火齐抓共管的局面。
4、致家长的一封公开信,开展“小手拉大手”活动,提高森林防火工作的成效。为了发挥家庭教育的育人功能作用,我校共向561名学生家长发放了“致学生家长一封信”,向家长宣传防火工作知识及法律法规知识,举行“小手拉大手”活动,有效提高了森林防火工作。
小班森林防火教育总结篇六
森森防火既是一项重要的“安林”工程,又是一项重要的“安民”工程,事关生态建设大局,事关人民生命财产安全,事关社会政治稳定。我校根据实际,认真开展了森林防火宣传教育活动,迅速开展了“森林防火,人人有责”为主要内容的森林防火宣传教育活动。我校按照上级的要求,结合学校实际,在全校积极开展了以“森林防火,人人有责”为主题教育活动,具体活动安排如下:
2、由各班主任负责上一堂以“森林防火,人人有责”为主题的森林防火知识班会课,对本班学生进行一次主题教育,加强学生的意识,并努力通过活动,化成内在品质。
3、给每位学生家长发一封森林防火宣传信,对家长以及社会进行宣传教育。
4、由各班负责出一期有关森林防火黑板报,做好宣传教育。
学校建立责任制,由班主任做好对学生的森林防火工作,做到常抓不懈有备无患,同时落实责任追究制。通过检查发现的问题如教室电源线路不规范、有些电器缺乏维修、有些电源安装不规范、用线不合格、有的没有安装线盒容易造成用电不安全甚至引发火灾。检查过程中对有关部门有些容易发生火灾隐患部位工作组都通知有关人员引起重视,不能有侥幸和半点疏忽,否则会造成不可弥补的损失和终身遗憾。同时将检查结果向校长做了汇报。校长对全部隐患当即责成有关人员加以整改彻底消除火灾隐患。
通过活动,使学生充分认识到“森林防火,人人有责”的深刻含义,大家纷纷表示,本次活动很有意义,不仅学到了森林防火知识,还学到了做为社会的一分子,有责任从自身做起,从身边做起,做一名讲文明、懂道德的好少年。
小班森林防火教育总结篇七
xx街道防火工作在街道党工委、办事处的正确领导下,全街各科室的共同努力下,七、八里村和派出所的密切配合下,于xx年十一月荣获《20xx-20xx年度森林防火优胜单位》,虽然我们取得了荣誉,但是在20xx-20xx年度森林防火工作中我们没有丝毫懈怠和骄傲,仍然做了大量工作,现将工作总结如下:
街道领导非常重视防火工作,无论是人力、物力和财力上都给予支持。我们在20xx年12月6日召开《20xx-20xx年度森林防火工作会议》,会议传达了区文件精神,领导总结了上年防火工作,布置了今年的防火任务,成立了森林防火指挥机构,街道一把手主任担任总指挥,并与两村、十个社区签订森林防火责任状,制定了森林防火预案和重大节日防火工作实施方案,村、社区与居民签订森林防火保证书。每逢防火日,街道、派出所、两个村全员参与,出动车辆30余台次,出动人员200人次,加强火情监测,维修各种扑火机具,街道半专业森林消防队严阵以待,做到保证人员数量、机具完好,车辆落实、通讯畅通,随时处于应战状态,一旦发生火情,能立即赶赴现场进行扑救,做到“打早、打小、打了”,把林火消灭在初发阶段,使损失降至最低限度。街道护林员全年365天无休息日的在大赫山林区、重点防火点及易发生火情的地段进行巡查,起着早发现、早报告的作用。坚持领导带班的防火值班制度,保证了防火期间夜间有工作人员在岗值班。
加强森林防火的宣传力度,将宣传贯彻_《森林防火条例》为防火重点。街道确定3月15日至4月15日为街道森林防火宣传月,期间,防火宣传车穿行于辖区大街小巷,我们在各社区、村的防火重点区域及时发布、张贴《森林防火通告》、《森林防火条例》等森林防火法律、法规;三、七里村在村里召开一次全村村民代表会议,社区全年共有两次以森林防火为主题的文艺晚会;在各社区、村开展了以强化野外火源管理为主题的森林防火宣传活动10余次;出动宣传车13台次,穿行于各社区、村进行宣传;悬挂横幅100余条,制作板报20余版次,固定牌10余次,发放宣传单2000张,在辖区学校发放森林防火宣传画册和《森林防火条例》50余份,使《森林防火条例》基本达到家喻户晓,人人皆知。
街道于20xx年11月29日进行为期20天的半专业灭火队培训班,培训对象为街道半专业防火队成员10人,主要培训内容包括:理论学习、扑火技能、观看扑火常识录像、到森林派出所学习专业知识,到大进行体能训练。培训结束后,街道半专业灭火队在维护维修灭火器具、体能、反应速度及扑火技术等方面都得到了大幅度的提升。为检查考核培训结果,于20xx年4月16日,选址七里公园南侧,街道半专业灭火队进行了实战演习,200平左右的火情10分钟内完全扑灭,使得20天的培训收获成效。
总结上年度的防火经验,七里村陈屯老鹰岭路段曾多年都有火情发生,通过这条道路到山上上坟的人越来越多,我街道将此路段视为防火工作重点。为了重点地段不再发生火情,街道领导多次现场考察、研究,决定在此路段增加看护人员,并按新区防火办要求清除林缘可燃物50余亩。今年防火日期间,街道防火指挥部针对防火任务将重点防火点增加到7个,每个防火点由街道副职领导带队,要求每名防火工作人员必须在防火点指定位置死看死守,保证不空岗,轮流上岗。严格控制上山人员将纸、香、鞭炮带上山,强制上山烧纸人员一律在街道安排的指定地点燃烧。
大赫山西端是我街道防火重点区域,今年由于房地产的开发,将原有的道路全部堵塞,也将已往的固定防火点打乱。因此,将针对这个问题,街道、派出所、三里村重新部署各防火点的具体事宜,加大力度,确保明年防火工作扎实有效,达到区防火工作的要求,力争20xx年xx街道辖区无火情火势发生。
加强宣传工作,重点宣传《森林防火条例》,力争做到家喻户晓、人人皆知。
计划新建集中烧纸点两处。目前,该项工作已经进入选址阶段。
保质保量的完成新区下达的森林防火工作。
小班森林防火教育总结篇八
以科学发展观为指导,以(中华人民共和国森林法)、(森林防火条例)等法律法规为依据,树立“预防为主,积极消灭”的思想意识,突出以“森林防火、人人有责”、“关爱森林、防范火灾”、“保护森林、爱护国家、造福子孙、功在千秋”、“小手拉大手、严防森林火灾”为主题的宣传教育,克服事不关己、无动于衷的不良观念,制止一切野外用火行为,落实教育局与学校、学校与学生签订森林防火责任状,以对生态资源和广大人民群众生命财产安全高度负责的态度,采取“小手拉大手”的形式进行广泛宣传,切实提高学生及家长的森林防火安全意识,营造成良好的森林防火氛围。
1、上一堂森林防火知识课。组织全校师生学习(森林法)、(森林防火条例)、(国务院办公厅厅关于进一步加强森林防火工作的通知)、(南康市森林防火期禁火令)等,及时、准确宣传国家、盛市关于进进一步加强森林防火工作的文件精神,及时、准确传达上级领导对森林防火工作的'指示和意见,切实提高师生森林防火意识。
2、出一期森林防火知识黑板报。学校及各村小要以森林火灾危害和预防为主题的出一期森林防火知识黑板报,力争把“多一份教育少一点火灾”的理念传达到每位学生,并通过学生的宣传普及到家庭,营造浓厚的森林防火氛围。
3、写一篇森林防火主题作文。各班主任要就“保护森林、爱护国家、造福子孙、功在千秋”等为主题,组织学生写一篇森林防火主题作文,加深学生对森林防火认识,并影响学生家长。
4、发一封(致家长和学生的公开信)。学校将印刷一份致家长和学生的公开信,请各班班主任及时将公开信下发到每一名学生和家长手中,真正实现“小手拉大手、严防森林火灾”。
5、开一次“森林防火”主题班会。结合“全国中小学生安全教育日”、大兴安岭87森林火灾25周年反思日、全国第4个“防灾减灾日”,开展“追忆历史、警示后人,森林防火人人有责”主题班会。要求每一名学生必需参加并积极发言。
6、利用升降旗、班队课、集合时间进行宣传。
(一)时间:xx年11月1日起至xx年11月30日。
(二)步骤。
1、准备阶段(xx年11月1日至11月10日)。
中心小学及各村孝教学点校制定实施方案,组织教师学习(森林法)、(森林防火条例)、(国务院办公厅厅关于进一步加强森林防火工作的通知)、(南康市森林防火期禁火令)等法律法规及森林防火知识,做好资料准备工作。
2、实施阶段(xx年11月11日至11月25日)。
(1)以班为单位即上一堂森林防火知识课,出一期森林防火知识黑板报,写一篇森林防火主题作文,发一封致家长和学生的公开信,开一次森林防火主题班会,,以学生带动家庭乃至整个社会的森林防火宣传,形成良好的森林防火宣传氛围,达到人人防火,杜绝火灾的效果。
(2)中心小学及各村孝教学点书写、悬挂(张贴)一条森林防火标语。
(3)宣传学校森林防火的“五个严禁”,即严禁学生带任何火源进入林区:严禁学生在上学、放学途中玩火:严禁学生参加救火活动:严禁学生在禁火期参与携带香、纸、烛和烟花爆竹等在林区的上坟祭祀活动。
(4)组织学生开展森林火灾信息报告,发现火情及时报告,树立“我爱家园,防火第一,你我参与,保护森林”的意识,克服事不关己、无动于衷的不良观念。
3、总结阶段(xx年11月26日至11月30日)。
中心小学及各村孝教学点要对此次森林防火宣传教育月活动进行认真总结,查找不足,进一步建全和完善各种宣传教育长效机制,进一步强化责任落实,强化防火措施,把森林防火宣传教育作为一项长期工作来抓好抓实,以推动森林保护和环境建设。
四、工作要求。
1、加强领导,强化责任落实。
中心小学及各村孝教学点要高度重视森林防火宣传教育活动,成立森林防火宣传教育活动领导小组,校长是主要责任人,班主任是具体责任人,各村孝教学点校长要亲自部署,明确责任,强化措施,确保活动正常开展,顺利完成。
2、签订责任状,将责任层层落实。
中心小学与各村孝教学点校长、各校与教师签订森林防火宣传教育活动责任书,将宣传活动层层落实到人,形成“人人肩上有担子,人人头上的责任”的氛围,提高宣传效果。
3、加强资料收集存档工作。
小班森林防火教育总结篇九
活动目标:
1、初步了解森林防火的知识,激发幼儿爱护森林,从小懂得保护环境,热爱自然。
2、掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。
活动准备:
图片、蜡烛、打火机、大中小玻璃杯。
活动过程:
一、组织教学,出示美丽森林的图片,师:如此美丽的森林,我们要怎样保护她?请幼儿说一说。
提问:你看见这些图片你有什么感受呢?要怎么样才能保护我们的森林?
我们的生活处处与火打交道,但火又给我们带来很多危害,所以我们不要玩火,平时不要携带打火机、火柴、鞭炮,清明节时,扫墓要特别注意香蜡引发的火灾。不要私自在野外进行野炊、烧烤等活动,以防引发山火。
十不准:不准烧荒开垦,不准烧田埂地边杂草,不准烧牧场,不准在林内打火把,不准在野外烧伙取暖及野炊,不准乱丢烟头、火柴及其它引火物品,不准在林边放鞭炮、烧纸、点蜡,不准烧火驱蚊和使用枪械狩猎,不准在林边实施爆破和实弹射击。
三、知道了火能发光发热,组织幼儿讨论火的用途和危害。
1、我们的生活中离不开火,请幼儿说出火的用途。(烧饭、取暖、照明等)。
2、火对人类有什么危害?(烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等)。
3、组织幼儿讨论:
(1)发生火灾的原因有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地地震、打雷、乱拉乱接电线等)。
(2)如果发生火灾,我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救?
a、如果所在房间有电话,赶快打119报警,并说明着火的详细地址,什么街,哪号楼或附近有什么明显标志及单位。
b、室外着火门已发烫里千万不要开门,并用毛巾、衣服或床单塞住门缝,以防浓烟跑进来,如门不很热也没看到火苗,赶快离开。
c、受到火势威胁时,要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。穿过浓烟逃生里,要尽量使身体贴近地面,并用湿毛巾捂住口鼻。
d、身上着火,千万不要奔跑,可就地打滚用厚重衣物压灭火苗。
e、遇到火灾不可乘坐电梯,要向安全出口方向逃生。
f、若所有逃生线路被大火封锁,要立即退回室内,用打手电筒、挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号,等待救援,不可盲目跳楼。
四、实验:火的熄灭。
1、老师用一个杯子扣住正在燃烧的蜡烛,观察火焰熄灭的过程,启发幼儿思考火焰熄灭的原因。(燃烧需要空气)。
2、老师用大、中、小三个玻璃杯同时扣住三只燃烧的蜡烛,观察哪去蜡烛先灭,想一想为什么三支蜡烛熄灭的'时间不同?(杯中空气的多少,影响蜡烛燃烧的时间)。
3、教师小结:如果想使火焰熄灭,必须使火和空气隔绝。火灾无情,所以我们要做护林防火的宣传员,尽量避免火灾,万一发生火灾,我们要沉着冷静,用自己学的知识有效地保护自己。
小班森林防火教育总结篇十
街道领导非常重视防火工作,无论是人力、物力和财力上都给予支持。我们在20xx年12月6日召开《20xx-20xx年度森林防火工作会议》,会议传达了区文件精神,领导总结了上年防火工作,布置了今年的防火任务,成立了森林防火指挥机构,街道一把手主任担任总指挥,并与两村、十个社区签订森林防火责任状,制定了森林防火预案和重大节日防火工作实施方案,村、社区与居民签订森林防火保证书。每逢防火日,街道、派出所、两个村全员参与,出动车辆30余台次,出动人员200人次,加强火情监测,维修各种扑火机具,街道半专业森林消防队严阵以待,做到保证人员数量、机具完好,车辆落实、通讯畅通,随时处于应战状态,一旦发生火情,能立即赶赴现场进行扑救,做到“打早、打小、打了”,把林火消灭在初发阶段,使损失降至最低限度。街道护林员全年365天无休息日的在大赫山林区、重点防火点及易发生火情的地段进行巡查,起着早发现、早报告的作用。坚持领导带班的防火值班制度,保证了防火期间夜间有工作人员在岗值班。
加强森林防火的宣传力度,将宣传贯彻_《森林防火条例》为防火重点。街道确定3月15日至4月15日为街道森林防火宣传月,期间,防火宣传车穿行于辖区大街小巷,我们在各社区、村的防火重点区域及时发布、张贴《森林防火通告》、《森林防火条例》等森林防火法律、法规;三、七里村在村里召开一次全村村民代表会议,社区全年共有两次以森林防火为主题的文艺晚会;在各社区、村开展了以强化野外火源管理为主题的森林防火宣传活动10余次;出动宣传车13台次,穿行于各社区、村进行宣传;悬挂横幅100余条,制作板报20余版次,固定牌10余次,发放宣传单2000张,在辖区学校发放森林防火宣传画册和《森林防火条例》50余份,使《森林防火条例》基本达到家喻户晓,人人皆知。
街道于20xx年11月29日进行为期20天的半专业灭火队培训班,培训对象为街道半专业防火队成员10人,主要培训内容包括:理论学习、扑火技能、观看扑火常识录像、到森林派出所学习专业知识,到大**进行体能训练。培训结束后,街道半专业灭火队在维护维修灭火器具、体能、反应速度及扑火技术等方面都得到了大幅度的提升。为检查考核培训结果,于20xx年4月16日,选址七里公园南侧,街道半专业灭火队进行了实战演习,200平左右的火情10分钟内完全扑灭,使得20天的培训收获成效。
总结上年度的防火经验,七里村陈屯老鹰岭路段曾多年都有火情发生,通过这条道路到山上上坟的人越来越多,我街道将此路段视为防火工作重点。为了重点地段不再发生火情,街道领导多次现场考察、研究,决定在此路段增加看护人员,并按新区防火办要求清除林缘可燃物50余亩。今年防火日期间,街道防火指挥部针对防火任务将重点防火点增加到7个,每个防火点由街道副职领导带队,要求每名防火工作人员必须在防火点指定位置死看死守,保证不空岗,轮流上岗。严格控制上山人员将纸、香、鞭炮带上山,强制上山烧纸人员一律在街道安排的指定地点燃烧。
大赫山西端是我街道防火重点区域,今年由于房地产的开发,将原有的道路全部堵塞,也将已往的固定防火点打乱。因此,将针对这个问题,街道、派出所、三里村重新部署各防火点的具体事宜,加大力度,确保明年防火工作扎实有效,达到区防火工作的要求,力争20xx年街道辖区无火情火势发生。
加强宣传工作,重点宣传《森林防火条例》,力争做到家喻户晓、人人皆知。
计划新建集中烧纸点两处。目前,该项工作已经进入选址阶段。
保质保量的完成新区下达的森林防火工作。
小班森林防火教育总结篇十一
森林防火,人人有责,为了提高每个人的森林防火意识,增强每个人的森林责任心,我们应该加强森林防火宣传,根据学校的要求,20__年_月29日-_月_日我校开展了“森林防火,人人有责”的宣传教育活动,现总结汇报如下:
1、把安全教育融入日常生活中,动之以情,晓之以理。
我们通过在实际生活中碰到的,见到的,听到的,并通过各种途径搜集一些有关森林安全方面的信息,图片资料等,让孩子们互相观察讨论,说说自己的看法,讨论并总结应当注重些什么。
2、把安全教育融入到教学活动中,牢固树立安全意识。
开展以“森林防火,人人有责”为主题的班会活动。对森林防火的安全知识教育教学系列活动,讲述森林对人类的贡献及森林火灾的严重危害,让孩子们了解防火知识,明白防火重要性,让森林火灾教育走进心间。我们让学生每人搜集一条森林防火标语。如“进入林区,防火第一”、“护林防火,责任重于泰山”、“毁林之心不可有,防火之心不可无”、“谁放火,谁坐牢,谁失火,谁坐牢”、“防森林之火,保绿色畲乡,建生态景宁”等警示语。出一期森林防火黑板报,并让学生写一篇通过孩子对家森林防火作文,增强孩子们的安全意识。
3、加强消防安全教育。
消防安全教育是一项涉及千家万户,关系到方方面面的大事。为了提高孩子们处置紧急情况的协调能力,有效地保障师生的生命财产安全,我班全体学生进行了紧急情况应急处置演习活动。当火警信号发出后,班干部迅速组织、清点人数,查寻漏散。同时要求弯腰,捂上鼻子,拿上水毛巾,快速成一路纵队按指定路线进行疏散,在最短的时间内撒离到疏散集中区。演习过程步骤严谨,方法科学。通过本次演习,加强了处置紧急情况要及时、快速、安全的意识,进一步提高了师生的应急能力。
4、向家长做好宣传工作,促使家校教育一致性。
学校教育与家庭教育犹如一车两轮,只有同向同步前进,才能使安全教育真正落到实处。我们及时让学生给家长写一封森林防火信。向家长宣传“森林防火”等方面的知识,让家长也重视对学生进行安全知识教育,达到教育一致性。进行森林防火教育,努力在全社会营造“森林防火,人人有责”的浓厚氛围。总之,我校扎实开展了以“写一篇森林防火作文、出一期森林防火黑板报、给家长写一封森林防火信、写一条森林防火标语、上一堂森林防火课”为内容的“五个一”森林防火宣传教育活动,形成教育一个孩子,带动一个家庭,影响整个社区的良好局面。
小班森林防火教育总结篇十二
在过去的一个学期中,我们班级的孩子经历了很多有趣、有意义的事情。在这个过程中,我也得到了很多启示和成长。现在,我想对自己班级的小班教育总结做出回顾和展望。
在教育方面,我班级的主题是“探索与发现”。我们通过各种活动和游戏,激发孩子的好奇心和探索欲。例如,在数学活动中,我们通过触摸、感知,帮助孩子更好地理解数字和形状。在科学活动中,我们通过实验和观察,让孩子了解自然现象和科学原理。在语言活动中,我们通过阅读、讲故事,帮助孩子提高语言能力和表达能力。
在课程设置方面,我们采用了多元智能和c•蚯蚓•奥数两大课程模式。我们通过游戏和活动,让孩子在轻松愉快的氛围中学习。例如,在数学活动中,我们通过数独、九宫格等游戏,让孩子提高数学思维能力。在科学活动中,我们通过实验和探究,让孩子培养科学思维和创新能力。在语言活动中,我们通过阅读、写作,让孩子拓展语言和文化视野。
在教学方法方面,我班级采用了多种教学方法和手段。例如,在数学活动中,我们通过实物操作、图片演示,让孩子更好地理解数学概念。在科学活动中,我们通过实验操作、视频展示,让孩子更好地了解科学原理。在语言活动中,我们通过口头表达、书面写作,让孩子更好地掌握语言技巧。
在这个过程中,我也得到了一些启示和反思。例如,教育要注重个体差异和个性化发展,要根据孩子的兴趣和需要来设计活动和课程。此外,教育要注重综合性和实践性,要让孩子在实践中学习和成长。同时,教育要注重多样性和趣味性,要让孩子在轻松愉快的氛围中学习。
小班森林防火教育总结篇十三
通过一学年的幼儿园学习生活,每个孩子都有了很大的进步,本学期各项工作即将结束,在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际,我们回首所做过的工作,总结经验,反思不足,为了更好的完成以后的工作,提高保教质量,将《纲要》精神贯彻到一日活动中,促进幼儿身心活泼、健康成长,现将本学期工作总结如下:
1、在教育教学工作中,我们注意培养孩子良好的学习习惯和初步的学习能力。通过教师一年的努力,他们对幼儿园的各项活动都充满了兴趣,能积极主动地参加各类教学活动,喜欢参与操作性较强的活动,如美工活动,音乐活动等,并能学习用普通话进行简单的表达和交流,大部分幼儿能大胆地发表自己的意见,对自己动手操作进行的探索活动和表演活动充满了兴趣和热情,乐于勇敢地在集体面前发言和表演。游戏化教学。小班教学内容以游戏为主。为了保证每节课的质量,首先,我们给幼儿创设一个良好的环境,轻松的氛围,让幼儿有一个愉快的心情参与。
2、我们重视班级常规的培养,不断发现问题,及时解决问题。从我班男孩子比女孩子多,男孩子天性顽皮,所以我班的安全教育也是重中之重。我们随时引导幼儿注意观察身边危险的地方,并讲解正确的户外活动方式,让幼儿先寻找那些地方可能发生危险,应该怎样玩?认真排查班级里的不安全隐患,做到早发现早解决,利用游戏让幼儿查找班里不安全的地方,教育幼儿不触摸危险的角落。如:桌缝、桌角、门、钢琴等。通过儿歌教育幼儿上下楼梯要扶好,玩游戏中不要推人,勤剪指甲不抓人。在生活卫生习惯方面,培养幼儿养成独立进餐、入厕、入睡,养成喝水的习惯。
我们班注重保教并重,细心关心每一位幼儿,照顾他们的生活,为他们提供卫生舒适的生活学习环境。如:晨检时注意观察幼儿脸色,幼儿有不舒服现象及时通知家长,特别在幼儿吃饭方面,引导幼儿吃好吃饱。半年来,我班幼儿基本上都学会了独立吃午饭,养成了良好的'进餐习惯。在幼儿喝水方面,家长们也比较关注,每天保证幼儿喝够三杯水。让幼儿明白口渴时应及时补充水分,配合保健医生做好保健工作。
在家园工作中,我们总是积极主动地与家长交流联系,及时向家长介绍幼儿园工作情况和孩子在园情况,向家长了解孩子的在家情况。我们还利用“家长园地”及时向家长提供一些信息资料,帮助家长随时了解班级情况。对于有问题的孩子,及时与家长交换意见,取得一致的教育方法。
一份耕耘,一份收获。通过大家一学年来辛勤工作,无私奉献,本班幼儿在学习和生活上都有一定的进步。但是,有成绩也有不足,比如:孩子们的常规尚不尽人意,上课插嘴的现象还较多,在午餐方面,还有许多孩子比较挑食,幼儿在卫生方面表现还不尽人意,饭后小朋友擦嘴、漱口经常忘记,时时的要老师提醒等,因此,今后的努力方向是:
1、进一步加强业务学习,全面、有效地提高孩子各方面的能力。
2、加强对幼儿的研究,熟悉并灵活运用幼儿的年龄特点,提高组织活动的质量。
3、发挥本班三位老师的协作、奉献精神,全面提高班级工作质量。
4、加强安全防范措施,增强幼儿自己保护意识。
5、加强教法的探讨,努力探索出具有个人特色的教学方法。
总之,紧张而繁忙的工作又将告一段落,让我们在今后的工作中面对以上的种种不足,更深入学习《纲要》的精神,以人为本,认真做好各项工作,以便我们的各方面在来年各更上一层楼!
通过一学期的教学,幼儿已逐步适应幼儿园的集体生活,情绪稳定,愉快。生活卫生习惯好,学会了照顾自己,也有了自我保护意识。还非常喜欢参加体育活动及体能训练,动作灵活协调,受到领导和家长的好评。在接受健康检查时积极配合,勇敢坚强,不哭不闹。在有关安全方面的知识学习中,能听从成人有关安全和卫生的提示,学到了许多关于自我保护、交通安全、用电安全、消防安全等知识。喜欢并愿意跟随老师参加体育活动,早操活动天天两次,达到了很好的锻炼效果。
幼儿在本领域进步相当大,在学期末的各种活动中,显示了不凡的进步,在各类课上亦有良好的表现。平时的生活和各项活动都能听懂老师的要求,愿意在集体面前大声发言,积极表现自己。喜欢参加各类语言活动,故事、儿歌、表演、讲述等都有进步,学习习惯、常规都很出色。表演的诗歌发音准确,句子流畅,声音洪亮,全用动作语言表演。平时能用清楚的语言表达自己的喜好与需求,还特喜欢看图书。
通过一学期的音乐艺术方面的特色训练,幼儿在本领域取得了骄人的成绩。幼儿喜欢听悦耳的音乐,愿意看色彩鲜艳的画面和物品,并能产生愉悦的情绪。喜欢跟老师唱歌、舞蹈。本学期通过培养幼儿唱歌的兴趣,已有多数幼儿喜欢唱歌,同时,老师由浅入深地从发声练习开始,进行发声的基本训练,然后进行律动练习、节奏训练,再进行歌舞表演,既有趣又易记。平时,幼儿只要听到音乐响立即有了表演,唱歌和舞蹈水平都得到了很好发展,对音乐的兴趣更加浓厚。丰富多彩的音乐活动,感染了许多孩子,使他们更加喜欢唱歌,声音宏亮,更加喜欢音乐活动,并且表演有激情。如《小猪睡觉》、《动一动》、《宝宝的小手》、《走路》、《猪八戒吃西瓜》、《小花猫上学校》《合拢放开》《好朋友》《小星星》《小小白兔跳跳跳》《小老鼠上灯台》《好妈妈》《小猫学本领》《拍手游戏》《找朋友》《十个好朋友》《我爱我的小动物》《丢手绢》《大了一岁》《我们都是好朋友》《片片飞来像蝴蝶》《小雪花》《袋鼠妈妈》等受到孩子们的喜欢和家长的高度赞扬。
小班森林防火教育总结篇十四
20xx年10月29日晚,韩国首尔梨泰院发生重大踩踏事故,已致百余人遇难,多人受伤。为逝者和伤者痛心的同时,此事让我们再次意识到防踩踏安全教育的重要性。
为了进一步提高全体师幼的安全意识,增强群体应对险情的能力,让幼儿熟悉班级的逃生疏散路线,预防幼儿拥挤踩踏事故的发生,帮助幼儿了解踩踏事故造成的原因,提高自救防范能力,做到应对突发事故时能临危不乱,有序、迅速地按照逃生路线安全疏散,白花中心幼儿园开展了主题为“预防踩踏安全童行”的防踩踏安全教育活动,让我们一起来看看吧!
可能导致踩踏事故发生的原因有哪些?
1.人群较为集中时,由于拥挤或前面有人不慎摔倒,后面的人未留意、未止步,极易导致踩踏。
2.人群受到惊吓容易发生突如其来的变故,出现惊慌失措的失控局面,在无组织无目地逃生中,相互拥挤踩踏。
3.人群因过于激动(兴奋、愤怒等)而出现骚乱,易发生踩踏。
4.因好奇心驱使,专门在人多拥挤处去探索究竟,造成不必要的人员集中,而导致踩踏。
5.在上下楼梯时,故意拥挤、起哄、恶作剧、打闹、推搡、突然停留和开玩笑等,也容易发生踩踏事故。
1.在楼梯通道内,上、下楼梯都应该举止保持文明,人多的时候不拥挤、不起哄、禁止打闹、不尖叫、不推身边的同伴、不能故意怪叫制造紧张或恐慌气氛。
2.尽量避免到拥挤的人群中,不得已时,请走在人流的边缘。切不可逆着人流前进,否则很容易被人流推倒。
3.发现拥挤的人群向自己的.方向走来时,应立即避到一旁,不要慌乱,不要奔跑,避免摔倒。假如陷入拥挤的人流,一定要先站稳,身体不要倾斜失去重心,即使鞋子被踩掉,也不要弯腰捡鞋子或系鞋带。有可能的话,可先尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停住,待人群过去后再迅速离开现场。
4.当发现自己前面有人突然摔倒了,要马上停下脚步,同时大声呼救,告知后面的人不要向前靠近,及时分流拥挤人群,组织有序疏散。若自己不幸被人群拥倒后,要设法靠近墙角,身体蜷成球状,双手在颈后紧扣以保护头部。
最后让我们牢记安全无小事,只有我们掌握必要的安全知识和自护自救方法,面对突发事件时才能正确应对,化险为夷,将事故的损失降到最低。
活动中,各班教师通过ppt课件、谈话导入、观看视频等方式,引导幼儿了解防踩踏事故的安全常识,知道踩踏事故发生的原因和危害,掌握必要的应急处理方式。
各班教师根据幼儿年龄特点和阶段发展特征,从幼儿的实际生活出发,针对极易发生踩踏事故的地方和场景设计情景模拟,共同进行分析、商讨、示范正确的应急处理策略,请幼儿进行演练,并掌握安全技能,将应急处理策略内化于心。
“安全记心间,平安每一天”,幼儿园时刻把安全教育放在首位,在日常生活与教育活动中时时处处渗透安全教育,让安全知识浸润童心,培养幼儿的安全意识,让我们共同携手维护幼儿的生命安全,为幼儿的健康保驾护航!
小班森林防火教育总结篇十五
大家都知道,幼儿期的思想品德教育可以为人一生打下坚实的基础,幼儿园小班思想品德教育总结。而小班幼儿刚入园,是由家庭教育过渡到幼儿园教育的承上启下的时期,因此,我们抓住这一重要时期,培养幼儿自理能力、良好的行为习惯、谦让合作、关心他人的优良品德,养成良好的文明习惯,陶冶幼儿情操,培养幼儿的集体主义精神,为幼儿进入一生打下良好的基础。
幼儿园的品德教育工作不是单独的说教,它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的。我们每时每刻都在对他们进行教育。晨间活动:我们教会幼儿简单的礼貌用语,如早晚跟老师说“早上好”“再见”,。让幼儿学习礼貌用语,增强文明意识。课间活动:在这时,我们教育孩子要相互关心、互相照顾,帮助他们复习课上所学的内容;要学会谦让,好玩的玩具大家一起玩。进餐:进餐时,我们培养幼儿良好的进餐习惯,指导幼儿独立进餐,吃饭时不掉米粒、不剩饭菜,吃完后能自觉地将餐具放好,让幼儿克服“饭来张口、衣来生手”的不良习惯。午睡:教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐,并迅速入睡。离园活动:要求幼儿不追逐、不吵闹,安安静静等父母来接。
1.培养幼儿适应集体生活的能力,让他们感受到周围成人的关心爱护。学期初,为了使小班幼儿尽快适应集体生活,我们首先组织他们参观幼儿园,故事《高高兴兴上幼儿园》、歌曲《我爱我的幼儿园》。是幼儿尽快适应了幼儿园的集体生活。
2.培养幼儿的生活自理能力。小班幼儿的生活自理能力较差,虽让他们能够独立进餐,但由于家长的过渡爱护,大部分幼儿都不会独立进餐,独立性较差,幼儿园小班工作总结《幼儿园小班思想品德教育总结》。因此,我们针对幼儿的这些特点,在语言活动《大公鸡和漏嘴巴》、看图讲述《吃得真干净》常识《认识餐具》,音乐歌曲《好娃娃》。等活动,有计划、有步骤地引导幼儿独立的进餐、盥洗、睡觉等良好的自理能力。
3.学会简单的礼貌用语,进行礼貌教育.。礼貌教育是德育的重要内容,为此,我们在语言《有礼貌的好宝宝》故事《两只羊》歌曲《我的好妈妈》《好娃娃》认识《老师》。认识《家庭》,向幼儿进行礼貌教育。
九月十日”教师节”让幼儿绘画红花送给老师,让幼儿知道老师的辛苦劳动,教育幼儿热爱老师,尊重老师。十月一日“国庆节”让幼儿了解国庆节的来历,知道我们中国的历史,要热爱祖国,爱家乡的情感。一月一日“元旦”通过家园同乐庆新年联欢活动,让幼儿感受到新年的快乐,培养爱父母的情感。增进家庭成员的感情。鼓励幼儿大胆参加集体活动,感受新年的乐趣。
对幼儿进行品德教育,靠学校单方面的努力是不行的,必需保持教育的一致性。因此,家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿思想品德的教育,保护幼儿健康成长。我们通过家园联系站及家园联欢活动来进行教育活动。
1.现在的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是,我们通过家园联系册、家长园地要求家长树立正确的教育思想,多给孩子有利增强集体观念、劳动观念的实践机会,培养幼儿团结互助、尊老爱幼、热爱集体、艰苦朴素的好思想,及初步的劳动习惯。
2.家长、教师必需行为正确,做幼儿的榜样。家长和老师要不断加强自身修养,严格要求自己,以身作则,要求幼儿做到的事,自己要先做到,不许孩子做的事,自己坚决不做,要用自己的言行为孩子创造一个文明健康的环境,确保幼儿的身心健康发展。总之,我们会抓住每一个有利的时机,对幼儿进行思想品德教育,为他们以后的生活打下良好的基础。
小班森林防火教育总结篇十六
根据《福州市森林防火指挥部关于开展20x年秋冬季森林防火宣传月活动的通知》(榕森防指[20x]28号)要求,鼓楼区森林防火指挥部积极组织开展了为期一个月的“森林防火宣传月”活动。现将我区组织开展秋冬季森林防火宣传月活动工作总结如下:
一、加强组织领导,及时进行工作部署。
根据《福州市森林防火指挥部关于开展20x年秋冬季森林防火宣传月活动的通知》要求,区森林防火指挥部及时组织区各有林街镇、森林防火责任单位、公园景区分管领导召开了全区20x年秋冬季森林防火工作会议,全面部署我区秋冬季森林防火工作。区政府李正国副调研员对我区如何组织开展宣传月活动作出部署。区森林防火指挥部及时印发了《鼓楼区森林防火指挥部关于开展20x年秋冬季森林防火宣传月活动的通知》(鼓森防指[20x]28号),切实加强对活动工作的部署和落实。
为了确保森林防火宣传月活动落实到位,区森林防火指挥部办公室成立宣传月活动领导小组。区园林局李建国副局长任组长,成员:董建忠、胡建明、叶尖斌、林琨。区各有林街镇和森林防火单位也成立了相应的宣传月活动领导小组,具体指导宣传月活动的开展。
三、宣传方式形式多样,做到宣传内容家喻户晓、人人皆知。
一是印发森林防火宣传材料。在组织开展宣传月活动期间,区森林防火指挥部办公室下发了150份《森林防火条例》、300份《森林火灾扑救常识》,60份《林区禁止野外用火和实行“五不准”制度》、150份《进山人员安全宣传登记制度》,利用有林学校向学生发放了5000份关于森林防火内容的《致学生家长的一封信》,使宣传内容能普及到家庭。
二是采取定点宣传的方式。区森林防火指挥部专门投入资金近3万元制作了森林防火宣传警示牌40面,并安装到位;各有林街镇、森林防火单位、公园在重要的进山路口、旅游景区、人口密集场所悬挂横幅标语15条;新增固定标语120条;刷新水泥宣传牌8面;利用广播宣传车的方式在辖区流动宣传,使各有林街镇和责任单位明确了防火责任,营造了浓厚的森林防火氛围,有效提高了公民法律法规意识和森林防火意识。
三是及时发布禁火令。在高火险等级期间,根据市防火办统一部署,我区及时发布禁火令并相应延长禁火令时间,要求各有林责任单位严格按照禁火令要求,杜绝一切野外用火,确保高火险期间不发生问题。
四、举办培训会,聘请专家来我区进行讲课,并进行现场模拟演练。
鼓楼区森林防火指挥部办公室组织区各有林街镇、公园、森林防火责任单位主要负责人以及护林员召开了“20x鼓楼区森林防火知识讲座暨演练会”,邀请了闽侯县林业局陈国代副局长来现场指导讲课,陈副局长主要就发生森林火灾时如何脱险自救的方法、森林火灾扑救的基本原则、森林火灾扑救主要分哪几个阶段、森林火灾的预防等课题进行了讲解;鼓楼区森林防火指挥部办公室主任、鼓楼区园林局李建国副局长就如何做好今年鼓楼区秋冬季森林防火工作提出了具体要求,会后进行了森林防火扑救的`现场模拟演练,演练的主要内容是:讲解并示范森林防火器材的原理及正确使用方法;相应防火器材的使用时机和意义。培训会使各森林防火单位相关人员受到了一次很好的教育,对森林防火意识和实战技能有了进一步的提高,普遍反映较好。
当前已进入秋冬季节,森林防火形势将更加严峻,我区将认真贯彻落实省、市秋冬季电视电话会议精神及森林防火相关法律法规及制度,积极抓好森林防火工作的落实,未雨绸缪,确保鼓楼区森林防火不出现问题。