四年级的感受范文（15篇）
总结是对过去的思考、行动和成果的精炼和总结，对于今后的发展具有指导意义。阅读是开拓眼界、提高写作水平的有效途径，可以通过阅读优秀作品来学习写作技巧和表达方式。接下来是一些总结的典型案例，大家可以参考一下。
四年级的感受篇一
（一）。
我和你一样，感受过成功。就像今天，如果这篇作文发表了，那我一定是最快乐的人。其实，成功只是一种感受。
有人认为：只有载入史册的伟业，才算成功；或者拥有上百万的资产，才算成功；也有人认为：只有影响历史、家喻户晓的人才算成功；而我认为：我们的每一个进步，所取得的每一项成绩，战胜的每一次困难，都是成功！
生活怎么可能一帆风顺呢？只要你不停止，不放弃，就没有失败。成熟一点，理智一点，距离成功就又近了一步。
成功还有最重要的一点，就是自己的心中充满阳光，充满自信。自信能够最大限度地挖掘我们自身的潜能，一份自信，一份成功。相信自己，谁都会成为一名成功者！
成功的路上不能缺少了它们——方向、交流、梦想和进取。如果你迷失了方向，你就会谨小慎微，裹足不前。结交比你更懂行的人，你就能不断调整，改进自己的学习与工作。有人说得好，成功者不过是爬起来比倒下去多一次而已，所以经过失败就不要轻易放弃。不断回顾并更新你的目标，永不满足，更大的成功就在前头。
生活是由成功和失败组成的。正是因为有了太多的成功和失败，我们的人生才会如此精彩和生动。这一次的失败是为了下一次的成功，努力吧！感知今天的阳光，明日还会霞光满天。祝你成功！
（二）。
成功——多么有气魄的一个词汇呀！
记得有一次，我在家里做一道高级数学题，思考了半天也没想出来，于是就想去找爸爸，让他帮帮我，但是一想觉得，老让爸爸帮我解题，对我没什么好处，再说在记忆上也没有什么太大的益处！于是我在房间里默默做着题。
我左思右想，光演草纸就写了整整两篇，经过了多次的失败，终于让我解了出来，我满怀着喜悦的心情大喊一声："我成功了，我成功了！‘’古今中外不少人，把这种过程叫做成功的桥梁，古代越王勾践曾被吴王夫差打败过，但勾践并不灰心丧气，卧薪尝胆，受过很多的苦，最终经过努力打败了强大的夫差，史记的作者司马迁，曾经得罪过汉武帝，被处以宫刑，但他以巨大的动力，终于完成了著名之作《史记》。现代诺贝尔研究炸药，一次实验，他失去了弟弟，助手。他的爸爸变成了瘫痪，但他并没因为怕死，而放弃实验。经过了千百次的实验，最终不也成功了吗？历史的`影子告诉我想成功不是易事。
只有坚持不懈的努力才会成功，只有经过了千万次的失败才会成功，只有付出了汗水才回成功。
感受成功，要知道成功不是易事，自然也不是难事，感受成功，你会发现只有认真，坚持不懈的人才会游向成功的彼岸，感受成功，你会知道失败是成功之母，自然也知道成功人士的背后总会有一个不为人知的故事。
感谢成功它让我变得更成熟。更加认识了对生命的珍惜。
一个民族，只有付出才会成功，感受成功，它会让你变得更完美！
（三）。
成功意味着什么？这只有成功者才能真正的体会到。(.)我有过成功。也有过失败。最让我感到记忆犹新的还是那一次成功的尝试。
通过这次尝试我体会到，只有成功时的喜悦才能让你感觉到欣慰我们无论遇到什么困难挫折，都要勇敢面对它、一步一个脚印地往前走。是啊，人生的旅途中、难免有崎岖和坎坷，但只要有厄运打不垮的信念，希望之光就会驱散绝望之云。
四年级的感受篇二
一个星期天的早晨，我迎着初升的太阳去跑步，身体很暖和。街上的行人脱下厚厚的冬装，穿上薄薄的毛衣，动作非常敏捷。不经意间，我发现墙边的黄色杂草中散落着一些淡淡的绿色。
我来到一个街道花园，在黄绿交织的草坪上漫步。突然，泥土的香味穿透了我的心和肺，让人真正感受到了春天的新鲜空气。我脚下的绿地仿佛在向上生长，我的脚柔软舒适。
我低头一看，突然看到几颗五颜六色的珍珠贴在每一棵小草上，在阳光下闪闪发光。我赶紧俯下身仔细观看。嗷，原来刚刚下过雨，草在找那些闪闪发光的水滴解渴。阳光再次照耀，点缀在刀尖上晶莹的水珠更是神奇奇妙。
我起身抬头。我正前方有一排树。有些树枝发芽了，有些树枝开出了美丽的花朵，对着我微笑。
这时，我脑海里浮现出古人的一句名言：“一年的季节在春天，一天的季节在早晨。”
啊，春天来了，让我们感受一下！
四年级的感受篇三
暑假期间，我做了很多运动。比如：骑自行车、游泳、打羽毛球、滑冰、呼啦圈、跳绳、跳橡皮筋、踢足球、打篮球.
我最喜欢的是：骑自行车。
这是为什么？因为我的自行车在暑假开始的下午坏了，第二天我爸爸给我买了一辆全新的自行车，所以我最喜欢的是骑自行车。
说是自行车，其实更像个大玩具。它闪亮的身体也可以变大变小！没错！还有它！猜猜我在说谁？就是软车座！坐着很舒服！
我每天骑自行车在院子里玩。骑完就要给它洗澡！如果我不做这些事，我心里会不舒服！
我最喜欢在雨天骑自行车。穿上雨衣，骑上自行车，到了水坑边，喊一声，走！水溅的我好开心！但是回到家就会被打。
暑假快结束了！我要收回我的心！这个暑假我过得很开心！
四年级的感受篇四
有人说，成功就等于成名；也有人说，扭转乾坤就是成功。人们所说的这些，都是对成功理解的错误观念。
其实，生活在世界上的每一个人都是成功者，我们都在感受着成功。如果我们常把自己每一点的进步，哪怕是微小的进步的话，你将会永远生活在快乐之中。不是吗？我们作为一个学生，成绩提高了，是一种成功；农民们播种的庄稼发芽了，这也是成功。在更多的时候，成功更无需旁人的认可，也不需要别人来评判。因为我们都是生活的成功者。
然而，人的一生不可能是一帆风顺的，总会有挫折与困难。我们失败过了。就对这一件事情有了更深的了解。就像绿山墙的安妮里的安妮，她总爱幻想，所以经常犯错，但她就在错误中得到了启发。这就是另一种意义上的成功，所以我们不必为失败而感到伤心还有难过。
认认真真地品味人生吧，我们每一个人都是生活的成功者，从品味中汲取动力开启智慧，从而获得更大的成功，这也许就是人生的意义所在吧！
四年级的感受篇五
手工课上，老师教我们剪包。
我拿出一张粉红色的纸，我剪来剪去，终于剪好了，我一看，啊！我把包剪成一个饼子，同学们看了，在一边哈哈大笑！我低着头，伤心的留下了几滴眼泪。
放学了，我回到家里，我把手工课上发生的事情告诉了爸爸、妈妈。爸爸说：“没事，你只要在做一个，一定会比上次做的更好的。”听了爸爸的话，我又开始做起我的包来了，过了一下，我的包做好了，我一看，啊！好漂亮的包啊！
我终于会剪包了！我成功了！
四年级的感受篇六
董爷爷送走了大地的寒冷，春小姐迈着轻盈的脚步来到了人间。春天的风景很美，就像一幅生动的画。
春女张开笑脸迎接明媚的阳光，温暖的阳光像母亲的手一样温柔地抚摸着大地。春姑娘快步走着，绿草爆发，嫩绿的。道路两旁，小区绿地，公园，随处可见这些顽强的小草。
在这个温暖的季节，五彩缤纷的花朵也盛开了。黄色的报春花，粉色的桃花，白色的梨花，圣洁的玉兰……各种美丽的花朵把大地装点成一个美丽的花坛。许多美丽的蝴蝶和勤劳的蜜蜂正忙着在花后采集蜂蜜。他们在半空中飞来飞去，仿佛在举行一场快乐的春节舞会。
春天还下着柔和的雨，雨轻轻落下，时而成直线，时而随风，只看到细小的雨滴敲打着枝叶，仿佛是音符敲打着钢琴，奏出优美的旋律。
在树林里，许多鸟儿自由快乐地飞翔，当它们快乐时，它们唱着清脆悦耳的歌曲，舒适的春风吹着河水。快看！是什么让天空中五彩缤纷的颜色让人眼花缭乱？啊，所以孩子们在放风筝。蓝天白云下，各种风筝自由飞翔：蝴蝶翩翩起舞，金鱼畅游，沙燕飞舞，红花绿地之上，孩童欢笑。多么令人兴奋的景象！
啊，美丽的春天真的是一幅充满活力的春天的画面！
四年级的感受篇七
在每天的上学和放学的时间中，我们总会与社会作摩擦，与社会的人交谈，在接触的过程中常常会得到别人的关心，让你的心情愉快。就从坐公共汽车的事情来说吧。在下班高峰期，工交车上的人多得比肩接踵，让人喘不过气来，这时经常会有一些阿姨、叔叔让座位给我，还与我说笑，我好像感觉已经融入到社会大家庭来。在我摸不着扶手时，一些叔叔、阿姨们还主动让我站到座位前，让出扶手给我，让我扶好。在这些事中，我感到幸福，因为社会上的人已经注意关心我们小朋友了。
在社会生活中，还会遇到的困难多得是，再拿问路来说吧。我们同学在团体组织活动时，常常会走到一些不知名的路上去，这时我们会感到绝望。可是，当我们问人的时候，被问者经常会耐心地告诉我们，指出我们所应走的路线。有一次登山的时候，人较多，很多不知名的人在我旁边鼓励我指导我告诉我哪条路好走，哪条路走的时间长。我感到奇怪，为什么相互不识，却谈得如此投机？可能是因为都是登山者得缘故吧！在我离山顶还剩20余米的时候，突然，一群在山顶休息的人们齐声为我加油，我非常惊愕，似乎有一种兴高采烈的感觉。
在社会生活中，我常常会得到社会的关爱，让我感到幸福。
四年级的感受篇八
今天陈老师叫我们做一个作业，就是当一会儿盲人，然后再写出当盲人的感受。
我一回家放下书包就找来一块布把我的眼睛蒙上然后走出房间来到客厅里突然我碰到桌子上把我的肚子撞得很痛，我只好忍了一下接着走。突然我摸不到东西了我感觉四周都空空如也于是就大胆地向前走去没想到前面是一堵墙撞在了我的.额头上，眼前直冒金星。后面还有更滑稽的呢！我又向后走回到了我的房间里突然我摸到前面没有路了我就蹲下来走过去，过了一会儿我想站起来，可是我的头一抬就撞到了一个东西，我想不会吧天花板怎么变那么低了于是我把布拉了下来，一看周围都是黑的，过了一会我才发觉我爬到床底下去了。
经过这次实验我有很多问题，盲人的日子是怎么度过的？他们是怎么穿衣服的？他们是这么洗脸的？等等等等，这时我才发觉，盲人是很伟大的他们能做我们正常人所做不到的事情比如说过马路，有时候我们睁着眼睛都还要出车货，盲人却可以做到这些。
我觉得我们非常不应该用仙笑、侮辱、歧视，这样子对待他们，我代表那些仙笑、侮辱、歧视过盲人的人说一声对不起。
四年级的感受篇九
上完《触摸春天》这课时，周老师叫我们回家后扮演盲人，来感受盲人的不便。
回家后，我拿出红领巾把眼睛蒙上，爸爸找来一根棍子当拐杖。我顿时感到眼前一片漆黑，什么也看不见。我惊慌失措，不知道往哪边走才能回房间。我在黑暗中拿着拐杖不知所措地向四处伸去，另外一手则向前小心翼翼地摸索着走，生怕撞到什么东西。咦？那是什么？我用拐杖碰了碰，哦，原来是鞋柜。我走得很慢很慢，心儿怦怦跳。突然，我感到眼冒金星，头上火辣辣得痛，原来是撞到墙壁了。看来在盲人的世界里真是步步惊心啊！过了这一关，路就好走多了，终于走到自己的房间了，我再也不要这漆黑一片的世界，我要看见洒满阳光的世界，我三下五除二地扯下红领巾，终于看见了充满阳光的世界。
经过这次试验，我一定要好好保护自己的眼睛，更加关心、帮助盲人。
四年级的感受篇十
在这个炎热酷暑的夏天，人们像往常一样穿着短裤短袖，嘴里嚼着冰棍，有些女生还会拿把遮阳伞来挡阳光。我也没闲着推着自行车在楼下练习。
“眼睛直视前方，龙头把住，脚要慢慢地踩下去。”这些骑自行车的技巧，在我脑子里反反复复地出现，可是我为什么就是骑不会呢?看着别人骑自行车，他们骑自行车让人感觉很轻松、很自然，上车了骑也很容易，而我最多踩一脚，车子就不听我使唤了，一会东倒、一会西歪平衡不住，就把脚放了下来，不知怎么回事就是平衡不住。都还没成功，我就已经满头大汗、气喘吁吁了。失败乃兵家常识，我决定在晚上叫上爸爸妈妈陪我一起练。
晚上我推着自行车原想在楼下学的，然而爸爸看我下定决心，就给我找了一个十分幽静的`地方，最主要的是那边没有车辆来往，可以很放心地练。慢慢地，我也有些找到感觉了，可以在自行车上停留一会儿了。于是我的脚一蹬，自行车的轮子就转动起来。心想车终于听我使唤了。就在这儿我有点得意忘形起来，我的脚踩地飞快生怕掉下去，可是没想到刹不住了，只见车扑向了一棵树，爸爸赶过来，避免了这一场“车祸”。经过这个教训。我又换了一种方式，骑得把方向抓得很紧全身冒汗，衣服背上全部湿透了，脑门上一颗颗汗珠一停不停地往下流，手心都快磨出茧子来了，可是实在太慢了，失去了平衡，还是骑不好，在爸爸的指导下，在我鉴定的信念下，摔了又骑、骑了又摔，身体遍体鳞伤，就这样我学会了骑自行车。
每一件事都有难点，只要通过努力，难点就会被解除，只要你刻苦练习，成功其实并不遥远。
四年级的感受篇十一
在不同人的眼里，幸福也有着不一样的内涵。曹操说：“日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里”，这种激昂是幸福；陶渊明吟：“采菊东篱下，悠然见南山”，这份淡泊是幸福；王勃叹：“海内存知己，天涯若比邻”，这个豪迈是幸福；李清照诵：“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”，这份安适也是幸福，幸福时刻都在我们身边，需要我们用心灵感受，体会，品味。
生在城市的我们，能够坐在宽敞明亮的教室里，倾听老师的谆谆教导，能够享受父母对我们的关爱，能够拥有良好的学习和生活环境，但是我们仍不满足，总认为自己还不够幸福，一味地要求别人，使悄然而至的幸福又远离而去。而生在贫困山区的孩子们，在我们眼中，他们一点也不幸福，似乎上天一点也不眷顾这些可怜的'孩子，因为家庭条件的落后，而不得不失去学习的机会，跟着父母去种地，一辈子就只过着面朝黄土背朝天的日子。他们不指望能够像我们一样，只望能够上学求知识，这就是他们的幸福，平平淡淡的幸福。
有人说，幸福是一杯白开水，既平淡又必须，幸福是万花丛中的那一点嫩白色，是一朵朵纯洁的茉莉花，微风轻轻拂过，满园都会散发出醉人的香气。幸福总是在不经意间降临，一杯滚烫的咽不下的开水，一块冒油的肥肉，一两滴杯底的清水，并没有什么特别的地方，但当我们在寒冷的时候、饥饿的时候、口渴的时候，才会感受到他们带给我们的幸福。你需要静静地以一颗平常心去感受。你的前进路上也会充满阳光，充满希望。不要只感受那触手可得的幸福，更要注意那从你身边不经意的走过，从你指间滑过的幸福，这会给你带来意味无穷的深意。
四年级的感受篇十二
开心的时候触摸大自然的活力。
你可以拿着你喜欢的东西，看看你周围的一切。
去看在暖风中伸出头来的柳齿。
听听活物睡觉时的鼾声。
轻轻地闻一朵娇嫩的花的香味。
去和朋友在月光下编一首歌。
去和荡秋千的朋友分享一本有趣的书。
去坐在摇篮里，梦见爸爸妈妈在聊天。
去坐在飞机上向外看。
上船去，闻闻窗外的大海。
去山上喊。
去海滩捡贝壳。
荡秋千。
去湿土里躺着，听风对着草低语。
过充实的生活。
心烦的时候向可爱的动物抱怨。
用自己的心去倾听别人的心。
在爱中寻找爱。
四年级的感受篇十三
初中见证着一个人从儿童到青少年的过程，我们在这个时间，努力的、迅速的向上成长。在这个过程中当然少不了风吹雨打的折磨，也少不了阳光雨露的滋润。
还记得我刚来学校的时候，入学要军训，我原以为军训会很苦、很累。后来，我发现军训中有苦也有乐。因为军训，我跟班里绝大多数同学都熟悉了，在晚上回宿舍休息时，我们从沉默寡言变得无话不谈，其中我们说得最多的一句话是：“我还以为我们半个月才能熟悉，结果我们半天就熟悉了。”从这句话中，溢出来了满满的幸福。
当然，还有一件事，是我开学以来感到最幸福的一件事。那是星期四的一天，因为星期五开家长会，所以中午我留在教室布置作品展，辛辛苦苦地弄了一中午，下午却遭到学习委员的“吐槽”，并把我训了一顿。我越想越难过，跑到厕所大哭了一场，回到教室已经开始上课了。那节语文课，我整节课都心不在焉的，语文老师大概是发现我哭了，好几次叫我起来回答问题，并且还是面带微笑的。在做眼保健操时，她走过来，问：“你怎么啦？”短短的一句话，简简单单的四个字，我却感受到了母亲般的关心，一种浓烈的幸福感涌上了我的心头，好久没被老师关心过了。终于，我控制不住情绪，眼泪再次流下。
初一并不是你想象的那么糟糕，有时大雨过后，抬起头就是一片彩虹。感受着初一的小幸福，我学会了坚持，坚持一下，说不定胜利就在前方。遇到挫折是必然的，关键是要坚强，不要轻易放弃、流泪。
四年级的感受篇十四
今天，凉风习习，阳光明媚。在这美好的日子里，梁老师带领我们在补习社里举行了一次体验盲人“盲人”的活动。梁老师就宣读了活动规则，也让我们抽了签。轮到了我心里想：这一次肯定在他们面前出洋相这下子可惨了，心里想“十五个吊桶——七上八下”，他们前面的都体验了一次盲人了。现在轮到了我，老师先那拿纸皮盖上纸巾，盖在我的眼上，叫我按住，然后拿了条丝巾绑住，顿时，我眼前的东西都消失了，眼前漆黑一片。我就转了几个圈，我转圈时，心里时多么的紧张，我的心快要跳出来了。开始了，我拿着粉笔提心吊胆地在摸索，在摸着、扶着的时候我终于摸到黑板就画了朵花，我先画了个圆形，再画了花瓣，然后画了枝花柄，最后画叶子和地面上，完成了，老师就说了：“解开丝巾，来看一下自己的作品，”当时同学们都嘻嘻大笑，我都觉得很难看，老师就给了3分给我，着3分在我心目中已经是最好、最棒的一个分数。从这一次体验“盲人”的活动中，我明白了：同学们，让我们伸出热爱友情的双手，让自己的爱心散播给每一个残疾人，让他们沐浴在爱阳光下，让盲人的心里有一盏明灯。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
四年级的感受篇十五
同学们，记得品德课上学的《想想他们的难处》这一课吗?有一幅画叫盲女，它是画家米莱画的。图中有个女孩正在向那为盲女讲述七彩世界，而她却看不见，她心中是永远的黑暗。今天，我就尝试了做盲人的痛苦。我用红领巾蒙上双眼，下楼时，我伸出右脚，扶着扶手，脚在楼梯的边缘点着，感到有空了，便把脚放在上面，接着左脚也是一样。就这样，我下了楼，到了操场，面对宽阔的操场，却看不见草，看不见鸟儿，心里很恐慌。我紧握着吕牧云的手走了半圈跑道，突然，她把我拉到了操场上。以前，我觉得操场不是很大，而今天，我闭上双眼，觉得操场很大很宽，一直走不到终点，盲人就是这样度过一生的吗?舟舟、张海迪、霍金他们是怎样度过一生的?假如我是盲人，我会永远看不到七彩的世界，心里是无边的黑暗;假如我是盲人，我会失去原来的信心，就连上学的信都没有了;假如我是盲人，我也永远只能听见大家的欢声笑语，而我一个人在角落里哭泣。盲人天天都是这样的，不是吗?虽然，我不能用我手中的笔，表达他们内心的感受，但作为我们小学生应该尊重、关心他们才是。
