在忙碌的工作与生活中，写心得体会能够帮助我们抽丝剥茧，梳理思路。总结应该客观真实，准确反映自己的学习或者工作情况。%20写一篇好的心得体会需要我们深入思考自己的经验和感悟，从而得到有价值的结论。

汽车维修实习一个月心得体会篇一

20__面12月，我在__丰田汽车销售服务有限公司进行维修实习活动。在这一个月的时间里，我对汽车维修服务站的整车销售、零部件供应、售后服务、维修以及信息反馈等有了一定的了解和深刻体会。__丰田汽车销售服务有限公司是一个拥有丰田定点、配套、直接提供的一流维修设备：举升机、轮胎动平衡机、车身校正架、烤漆房等，还拥有先进的进口检测仪器：电脑检测仪、点火测试仪等，及使用于维修业务的计算机网络。宽敞、整洁的业务接待大厅和服务周到的客户休息室为客户提供舒适的环境，宽敞的维修车间，设置24个标准工位充分满足维修作业的需要。规格齐全，优质纯正的配件是上海大众系列车辆运行的安全保证。__丰田汽车销售服务有限公司是一个大型的四s店。主要销售；威驰、花冠、锐志、皇冠、普拉多、巡洋舰、柯斯达等国内畅销车型。

一、实习目的。

1、熟悉汽车修理环境、修理工具。为将来工作打下基矗。

2、通过现场维修实习和企业员工的交流指导，理论联系实际，把所学的理论知识加以印证、深化、巩固和充实，培养分析、解决工程实际问题的能力，为后继专业知识的学习、课程设计和毕业设计打下坚实的基础。

3、维修实习是对学生的一次综合能力的培养和训练。在整个实习过程中充分调动学生的主观能动性，深入细致地认真观察、实践，使自己的动手能力得到提高。

二、实习内容：

这家公司不但拥有一批高素质、高技能的汽车维修技术人员，而且从国内、外购进一批先进的汽车维修检测设备。例如：电脑检测分析仪、喷油清洗分析仪、四轮定位仪、atf自动循环清洗。等等。使得该厂软、硬件兼备且完善。

拥有完善的维修服务流程，流程如下：

1、汽车保养。

汽车保养是很重要的，买的一辆新车，首先要懂得如何保养。汽车保养需要做的几项工作：

清洁汽车外表，检查门窗玻璃、刮水器、室内镜、后视镜、门锁与升降器手摇柄是否齐全有效。检查散热器的水量、曲轴箱内的机油量、油箱内的燃油储量、蓄电池内的电解液液面高度是否符合要求。检查喇叭、灯光是否齐全、有效，安装是否牢固。检查转向机构各连接部位是否松旷，安装是否牢固。检查轮胎气压是否充足，并清除胎间及胎纹间杂物。检查转向盘的游动间隙是否符合标准；轮毂轴承、转向节主销是否松动。检查离合器和制动踏板的自由行程是否符合规定。

检查轮胎螺母、半轴螺栓是否牢固可靠。起动发动机后，察看仪表工作是否正常，倾听发动机有无异响。检查车辆有无漏水、漏油、漏气、漏电等“四漏”现象。检查拖挂装置工作是否可靠。

机油的作用主要是对发动机进行润滑、冷却、密封、清洁、防锈、防腐。若没有机油，汽车的心脏就不能正常运转。使用矿物油，一般5000公里换一次机油。正确的换油标准是以“引擎运转时间”来计算的。(自估平均时速：公里/小时)x(100小时/矿物油-200小时/合成油)=换油公里数。

汽车制动液检查与更换：汽车行驶一定的时间就要检查制动液，必要时需更换。制动液在使用一定时间后，会出现沸点降低、污染及不同程度的氧化变质，所以应根据气候、环境条件、季节变化及工况等及时检查其质量性能，做到及时更换。普通工况下，制动液在使用2年或5万公里后就应更换。原则上，不同型号的制动液不能混用，以免相互间产生化学反应，影响制动效果。不同车型，使用的制动液也往往不同。制动液有矿物油型制动液、合成型制动液等类型。合成型制动液具备很多优点被普遍使用。

此外，在更换制动液时应使用专业更换设备，这样更换制动液更彻底，不残留杂质，避免出现气阻，并能有效避免人工更换制动液常出现的问题。如制动发软、放液(气)阀的损坏。

2、发动机火花塞的更换。

虽说在时间和行驶里程上没有更换机油要求得严格。但如果长时间不更换火花塞，也会影响发动机工作及寿命。火花塞一般分为两种，一种是普通型，这种火花塞使用寿命是两年或四万八千公里。另一种铂金火花塞，这种火花塞由于使用了铂金材料，因此寿命可达十二万公里或五年。大多数汽车的火花塞可以自己更换，尤其是四缸发动机更为容易。全世界的家用小汽车火花塞只有两种尺寸，你如果想自己更换火花塞，可到丰田制定汽车零部件商店，报上你汽车的年代及型号，购买和你汽车匹配的火花塞，然后向服务生借用更换火花塞的工具便可自己更换。

3、汽车雨刷器常见故障诊断以及挑选方法。

上刮100万次以上。据国际驾驶安全调查显示：雨天驾车，由老化雨刷引起的交通事故率比平常高出大约5倍！

这不，眼看着天气暖和了，雨季就要来了。如果您的雨刷器有什么故障，得赶紧想办法修复。我们特地利用周日的休息时间，走访了几家汽车修理厂的师傅们，得到的答案就是：对症下药——根据雨刷不同的病症给以不同的诊断方法。

雨刷硬化：更换雨刷或橡胶片：不知您注意到没有？雨下得很大时使用雨刷感觉不错，可是当下小雨启动雨刷时，就会发现雨刷会在玻璃面上留下擦拭不均的痕迹；还有的时候会卡在玻璃上造成视线不良。这种情况表明雨刷已硬化。若排除此故障，应先了解一下雨刷的工作原理。原来，雨刷是借马达的转动作用，靠连接棒转变成一来一往的运动，并将此作用力传达至雨刷臂及雨刷本身。当雨刷的橡胶部分硬化时，雨刷便无法与玻璃面紧密贴合，或者雨刷一有了伤痕便会造成擦拭上的不均匀，形成残留污垢。

雨刷或雨刷橡胶片的更换很简单，但在更换时应注意，车型及年份不同，雨刷的安装方法及长度不同。有的雨刷只需要更换橡胶片即可。

1、雨刷臂如果是可立式的就立起来，如果是不可立的屏蔽式，先将玻璃面弄湿，当雨刷在较易更换的位置时将马达开关定在off。

2、雨刷的安装方法有u钩型、螺丝锁定型。钩型者只要将钩子拉起来雨刷即可拔下。

3、取下来的雨刷最好与新装的雨刷的长度比一比，看看是否相同，再观察一下安装方法是否相同。

4、将雨刷尽量按原来的方式插入，使其固定。

5、将挡风玻璃弄湿，观察雨刷的动作是否正常。

雨刷臂的故障，更换雨刷臂：雨刷借助雨刷臂弹簧的力量而与挡风玻璃紧密接触。当弹簧的张力变弱时，会由于高速行驶时带给挡风玻璃的强大风压而使雨刷浮起或挂在挡风玻璃上。为了彻底排除此故障，最好整组更新雨刷臂。

1、将雨刷臂安装部分的套子拆下来。

2、将固定用的螺帽转松后拆下。

3、将雨刷臂放于直立的状态，然后稍稍动一下就会脱落。

4、在新的雨刷臂上换上雨刷本体。

5、在雨刷的停止位置将螺帽转紧，最后将盖子装上就好了。

三、实习总结。

虽然我们在这家公司实习的时间很短，但是我们在这家公司去学到了很多我们想学习到的知识，使我们对汽车行业有了更进一步的了解，我知道自己在学校学到的东西很少，还有很多是我们不知道的。在实习期间我们认真和师傅们学习汽车方面的知识，积极动手，培养了我们吃苦耐劳的精神，认真了解是车身的构造。完成了汽车拆装的目的，达到了我们实习的要求，我们在企业里，了解到很多企业文化和企业管理体制。使我们不紧在自己的专业有了突破，也在学习到许多关于企业管理方面的知识。总体来说我成功的完成了这次实习，为我以后的工作道路上起着很重要的作用。

汽车维修实习一个月心得体会篇二

实习对于大多数学生来说，是从校园走向社会的过渡，是学习与实践相结合的过程。作为一名大学生，实习是我接触社会、拓宽视野的重要机会。在实习的第一个月里，我体会到了许多宝贵的经验和感悟。在即将结束的这一阶段，我想总结一下我在实习中得到的心得体会，与大家分享。

首先，实习使我对所学专业的知识有了更深刻的理解。课堂上我们学到的知识，往往只是理论上的概念和原理，而在实习中，我亲身参与到了真正的工作中，了解到了专业知识的实际应用。我仔细观察并记录了各种操作和工作流程，通过实践掌握了许多实用的技巧。在与同事们交流中，我也不断学习到他们多年积累的经验，并从中受益匪浅。通过实习，我的专业能力得到了有效的提升，也为以后的求职和工作打下了坚实的基础。

其次，实习让我了解了职业生涯的现实情况。每个人对工作的理解和预期都不一样，而实习正是一个了解职业生涯现实的机会。在实习中，我发现工作并不像想象中那样轻松，它需要耐心和细心，还有对工作的责任心。同时，我也意识到了职场竞争的激烈程度，我们需要不断学习和提升自己，才能在职业生涯中立足。实习让我对未来的职业规划有了更清晰的认识，也锻炼了我的心理素质和应对能力。

第三，实习让我认识到团队协作的重要性。在实习过程中，我所在的团队非常注重协作和互助，这使我深刻地感受到了团队协作对于工作的重要性。团队合作不仅可以提高工作效率，还可以促进团队成员之间的交流与学习。实习中，我积极参与团队讨论和合作，通过集思广益解决问题，不仅帮助了团队，也提升了自己。这让我明白了一个团队的力量是无限的，只有团队的每一位成员都能发挥自己的优势，共同合作，才能取得更好的成果。

第四，实习让我提高了自我管理能力。在校园里，有老师和父母的管理，而在实习中，自我管理能力变得至关重要。作为一名实习生，我需要根据公司和团队的要求，自觉地制定工作计划和安排。在实习期间，我培养了良好的时间管理能力，合理安排每天的工作和学习，充分利用好自己的时间。同时，我也学会了如何处理各种突发事件和工作上的困难，逐渐锻炼自己的抗压能力和问题解决能力。这些能力的提升不仅对实习有帮助，对未来的工作生活也将起到积极的作用。

最后，实习让我明白了与人相处的重要性。在实习的过程中，我与各种各样的人进行了交流和合作。这些人在年龄、性格、经验上都有所不同，而在与他们相处的过程中，我学会了与人沟通和协调。实习让我逐渐明白，一个人的成功并不只是靠个人能力和努力，与人良好的关系和合作也是不可或缺的。通过与同事们的相处，我不仅学会了尊重和理解别人，还学会了在团队中争取自己的发言权和主动参与其中。这些技巧和经验对于我今后的工作和人际交往都将起到积极的作用。

总之，实习的第一个月给了我许多宝贵的经验和体会。通过实践和学习，我对所学专业知识更加深入了解，对职业生涯和团队协作有了更清晰的认识，提高了自我管理能力和人际交往能力。在未来的实习和工作中，我将继续努力，不断学习和成长，为自己的职业生涯打下坚实的基础。

汽车维修实习一个月心得体会篇三

第一段：引入实习的背景和意义（200字）。

在结束了一个月的实习之后，我对这段经历有了一些深刻的体会和感悟。作为一名大学生，实习是我们接触职场的第一步，也是我们了解和应用专业知识的重要途径之一。在实习过程中，我不仅学到了专业知识，还了解了公司的运作方式，培养了实际工作中的各种能力。通过实习，我更加明确了自己的职业规划，为将来的发展打下了坚实的基础。

第二段：融入团队的体会和收获（200字）。

实习的第一天，我进入了一个完全陌生的工作环境，面对一群素未谋面的同事，我感到有些不知所措。然而，通过与他们的交流和合作，我很快融入了这个团队，成为其中的一员。在团队合作中，我学会了倾听、沟通和协作，发现了自己的不足之处，并通过不断学习和提升来弥补。通过与团队成员的共同努力，我们共同完成了多个项目，收获了满满的成就感。

第三段：实践中的专业知识和技能提升（300字）。

实习期间，我有幸能够参与到一些实际项目中，这使我有机会将课堂上学到的知识应用到实践中。通过与同事的合作，我学会了如何分析和解决问题，如何运用专业知识为团队提供支持。同时，我还通过独立完成一些任务，提升了自己的独立思考和解决问题的能力。这些实践中的经验让我更加明确了自己未来的职业发展方向，并为此制定了一些学习和提升的计划。

第四段：工作中的困难和应对方法（300字）。

在实习过程中，我也遇到了一些困难和挑战，例如对工作内容的不熟悉、与同事的合作出现问题等。面对这些困难，我选择了积极主动去解决。我主动向同事请教，积极寻求帮助和反馈，不断提升自己的能力。同时，我也调整了自己的态度和心态，尝试从困难中寻找机会和成长。通过这些挑战，我学会了坚持和勇敢面对困难，这些经验将对我的未来职业生涯有着深远的影响。

第五段：总结实习的收获和展望未来（200字）。

总的来说，这一个月的实习经历对我来说是一次宝贵的成长经历。通过实习，我学到了很多实际工作中的技能和知识，培养了团队合作和解决问题的能力。同时，也让我更加明确了自己的职业规划方向，对未来的发展有了更加清晰的认识。我相信这段实习经历将为我未来的职业生涯打下坚实的基础，我会在以后的学习和工作中继续努力，追求更高的目标。

汽车维修实习一个月心得体会篇四

第一段：介绍实习背景和目的（200字）。

在过去的一个月里，我有幸参加了一家知名公司的实习项目。作为一名大学生，我选择参加实习是为了进一步了解职场工作的环境和要求，培养实际操作能力，并将理论知识应用于实践中。通过这个实习机会，我希望能够锻炼自己的专业技能，拓宽自己的职业视野，为将来的就业做好准备。

第二段：实习工作内容和收获（300字）。

我在实习期间主要负责公司的市场调研和数据分析工作。每天，我都需要阅读大量的市场报告和数据资料，并将其整理和分析成可供决策的报告。通过这个过程，我深刻理解了市场调研的重要性和数据分析的技巧。我学会了使用市场调研工具、制定问卷调研，以及运用各种数据分析方法和软件。通过实践，我更加熟悉了市场行情和竞争状况，并学会提出对策和建议。这些实践经验对我今后从事市场营销或管理工作将非常有帮助。

第三段：与同事和上级的合作与沟通（300字）。

在实习期间，我有幸结识了许多优秀的同事和上级领导。他们不仅在工作上给予我莫大的帮助和指导，还在生活上给予我鼓励和关心。我们共同合作完成了许多项目，经常进行团队讨论和交流，以便更好地解决问题并取得最佳效果。通过与他们的合作，我学到了如何与团队合作、协调和沟通，培养了团队合作和解决问题的能力。这对我今后的职业发展将起到重要作用。

第四段：对实习经历的总结和反思（200字）。

通过这个实习经历，我不仅学到了专业技能，还获得了很多实践经验。我意识到理论知识只是职业成功的一部分，实际操作能力和解决问题的能力同样重要。在实习的过程中，我不断面对各种挑战和问题，但我从不放弃，而是努力解决并学习经验教训。这个实习经历让我更加成熟、自信，并为将来的职业发展奠定了坚实的基础。

第五段：对未来发展的展望和感悟（200字）。

结束一个月的实习，我对自己的未来发展有了更明确的目标和规划。我意识到职业发展不仅仅是获得一份满意的工作，更是不断学习和提升自己的过程。我决定继续努力学习专业知识，通过参加更多实习和培训来提升自己的实际操作能力，同时注重扩展自己的人脉和社交能力。我要相信自己的能力和潜力，不断挑战自我，成为一个全面发展、有价值的职场人。我相信，通过不懈的努力和追求，我一定能够实现自己的职业目标并取得成功。

总结：这次实习期间，我不仅学到了很多专业知识和实践经验，同时也认识到了自身的不足和未来发展的方向。通过这个实习经历，我更加明确了自己的职业目标，并为之后的求职和职业发展有了更好的准备。我将永远铭记这段宝贵的实习经历，将其作为我人生道路上的一笔财富，不断前行。

汽车维修实习一个月心得体会篇五

第一段：介绍实习的背景和目的（100字）。

我是一名会计专业的学生，为了提升自己的专业素养和实践能力，我选择在一家大型会计师事务所进行了一个月的实习。通过这次实习，我希望了解更多的会计工作内容和流程，并能够将课堂中学到的理论知识应用到实践中，提高自己的专业技能。

第二段：实习的具体经历和收获（300字）。

在实习的第一个月里，我主要受到了凭证录入、报表制作和资产负债表的审核等任务。通过这些任务，我快速熟悉了会计软件的操作和财务报表的结构。尽管一开始有些生疏，但在导师的指导下，我渐渐掌握了技巧，并且逐渐提高了工作效率。

除了专业技能的提升，我还从实习中获得了很多宝贵的人际交往经验。我与同事们密切合作，通过他们的帮助和建议，我学会了如何积极主动地与团队合作，并且克服了与陌生人交流的紧张感。与此同时，我还观察到了公司内部的文化氛围和团队协作的重要性，这对我今后的职业生涯有很大的启示。

第三段：实习中遇到的挑战和应对方法（300字）。

在实习过程中，我也遇到了一些挑战。首先是对于大量数据的处理和核对。在录入凭证和制作报表的过程中，我需要仔细地核对每一笔数据，确保准确无误。由于时间紧迫，压力很大，我必须培养良好的耐心和细致的工作习惯，以保证数据的准确性。

另一个挑战是与复杂的会计规范和政策的接触。在实习中，我了解到会计行业有许多复杂的规定和政策，需要具备独立思考和分析的能力。为了更好地适应这种挑战，我主动请教导师和同事，并自主学习相关的法规和标准，提高自己的综合素质。

第四段：实习中的收获和成长（300字）。

通过一个月的实习，我对会计工作有了更深刻的认识，并且积累了一定的实践经验。我不仅提高了会计基本操作的熟练度，还了解了会计行业的发展趋势和未来的发展方向。除此之外，我还意识到自己在团队协作和问题解决方面的不足之处，这让我更加明确了今后的努力方向。

在实习期间，我也成功地解决了一些难题，并且在团队中得到了认可和赞赏。这让我对自己的能力和潜力有了更大的信心。同时，通过与导师和同事们的交流和学习，我也学会了如何做好时间管理和合理安排自己的工作，提高工作效率。

第五段：结语和对未来的展望（200字）。

通过一个月的会计实习，我对自己的专业有了更深入的理解，也提高了自己的综合能力和团队协作能力。我认识到会计专业需要不断学习和掌握新知识，随着经验的积累和能力的提高，我相信我将成为一名优秀的会计师。

此外，实习还让我对未来的职业规划有了更明确的认识。我意识到会计行业是一个充满挑战和机会的领域，而我也希望能够通过自己的努力和学习，成为一名为企业发展做出贡献的会计专业人才。

通过这次实习，我将会计理论与实践相结合，为今后的职业生涯打下坚实的基础。我相信，在实践中继续学习和成长，我一定能够在未来的职业道路上获得更多的机会和成功。

汽车维修实习一个月心得体会篇六

作为一名大学生，实习是我接触社会的第一次机会，而实习的第一个月让我深切地感受到了一个全新环境的不同。刚开始时，我进入了一个陌生的办公室，见到了陌生的同事，我心中充满了紧张和不安。然而，通过和同事们的交流和观察，我开始逐渐适应这个新的环境，明白了自己的位置和责任。

第二段：工作技能的提升。

在实习的第一个月，我得到了很多机会学习和运用专业知识。我发现，在实际工作中，我所学到的理论知识并不能完全满足需求，需要结合实际情况进行灵活运用。通过实习，我学会了独立分析问题、解决问题的能力，学会了合理安排时间和资源，学会了与同事们进行有效的沟通与协作。这些都是我在大学期间所没有接触到的技能，而通过实习，我得以全面提升自己。

第三段：对行业的了解。

实习的第一个月，让我更加深入地了解了所在行业的运行机制和内部规则。我通过参与项目和工作讨论，通过同事们的分享和经验传授，逐渐认识到了行业的需要和发展趋势。这一方面让我对自己所学专业的方向和内容有了更清晰的认识，另一方面也让我认识到行业的竞争激烈和自身需要提升的地方。

第四段：自我成长与变革。

实习的第一个月，让我真实地感受到了自己的成长与变革。刚刚开始时，我总是紧张、羞涩，缺乏自信。然而，在与同事们的相处和锻炼中，我逐渐摆脱了这些困扰。我变得更加积极主动，勇于承担责任。我学会了自己主动去寻找问题和解决方案，而不是依赖他人。我出色地完成了几项任务，赢得了同事们的赞赏和认可，这让我更加有信心继续努力，朝着更高的目标前进。

第五段：展望与总结。

实习的第一个月是我人生中一个重要的节点，通过这个月的经历和体验，我相信未来的道路会更加明确和坚定。我明白了实习不仅仅是为了获得经验和技能，更是一次对自己的认识和成长的机会。我对自己的职业规划有了更清晰的认识，也明白了需要继续努力学习和提升自己。实习的第一个月，让我懂得了勤奋与坚持的重要性，也让我感受到了团队合作和共同进步的力量。我相信，在接下来的实习时间里，我会持续努力，为自己的将来打下坚实的基础。

通过实习的第一个月，我从一个优柔寡断的大学生逐渐成长为自信勇敢的实习生。我深刻体会到，实习不仅仅是一次获得经验的旅程，更是一次发现自己潜能和突破自我的过程。在接下来的实习时间里，我将持续保持学习的态度，不断提升自己的能力，为自己的职业发展打下坚实的基础。

汽车维修实习一个月心得体会篇七

作为一名大学生，我在大学期间通过举办的招聘会成功找到了一份实习的机会。我充满期待地加入了一家知名企业的实习生团队。第一天到公司，我感到非常陌生，整个环境和大学校园完全不同。然而，随着时间的推移，我慢慢适应了这个新环境，并开始充实而有意义的实习生活。

第二段：团队合作与自我提升。

在实习的过程中，我经历了许多团队合作的项目。初期，我很不习惯和陌生的同事们一起工作。然而，随着时间的推移，我逐渐意识到，团队合作是取得成功的关键。通过和同事们密切合作，我学到了如何更好地与他人相互配合，不断改进自己的工作方式。尤其是在一些紧急情况下，大家齐心协力，共同攻克难题，这种团队合作的精神令我受益匪浅。

第三段：实习与学习的结合。

实习的一个重要目的就是将大学所学知识应用到实际工作中。我发现，在实习过程中，所学的理论知识不能解决所有问题。面对实际工作中遇到的挑战，我需要不断学习和提升，不断丰富自己的知识库。通过与各部门的沟通和交流，我积累了丰富的实践经验，并学会了如何运用之前学习的理论知识解决实际问题。

第四段：良师益友的指导与帮助。

在实习期间，我很幸运地遇到了一位非常有经验和耐心的导师。他给予了我很多指导和帮助，使我在实习中取得了快速的进步。他不仅教会我实际操作的技巧，还经常与我进行工作上的交流，帮助我提升问题解决和沟通能力。此外，除了导师，我还结识了一些优秀的同事，他们在工作和生活中也给予了我很多鼓励和支持。

第五段：对未来的展望和展示。

通过一个月的实习，我真切地感受到了职场的挑战与机遇。我积累了很多宝贵的经验和知识，也见识到了工作的各种实际情况。在这个过程中，我不仅认识到自己的不足之处，还发现了自己的潜力和能力。我决心在接下来的学习和成长中，不断完善自己，提高专业素养，为以后的工作打下坚实的基础。

总结：通过实习生活的一个月，我更加深入地理解了职场的工作方式和团队合作的重要性。实习使我有机会将所学知识与实际应用相结合，从而提高自己的实际操作能力和解决问题的能力。在职场的这个起点，我对未来充满了期待，我相信，在接下来的学习和工作中，我将不断成长和进步，追求自己的职业梦想。

汽车维修实习一个月心得体会篇八

在我大学生涯的最后一年，我有幸加入了学校的学生会，并在这个组织中实习一个月。一开始的时候，我对学生会的认识仅停留在组织一些活动，协调学生与教师之间的关系上。然而，通过一个月的实习，我深刻地认识到，学生会实际上对于学校的发展和学生的福利有着重要的影响力。这个实习不仅拓宽了我的眼界，更让我理解到学生会的使命和责任。

第二段：参与学生会的活动和项目。

在这一个月的实习中，我有机会参与了学生会组织的各项活动和项目。从组织校园文化节到举办学术讲座，从承办大型校园活动到开展志愿活动，我逐渐理解了学生会的运作和策划。我亲身体验到了活动的筹备、宣传、执行和总结工作，学会了团队合作和时间管理。通过这些实际操作，我发现学生会的每一个活动都是通过我们的努力和智慧来为同学们创造更好的校园环境和学习氛围。

第三段：与他人的交流和合作。

在学生会的实习中，我有机会与各个部门的同学合作。无论是外联部的沟通协调，还是宣传部的设计策划，每个部门都有着不可或缺的作用。我们共同商讨活动的框架和细节，互相支持和帮助，使得每一个活动都能够顺利开展。在这个过程中，我学会了倾听和尊重他人的意见，提升了自己的沟通能力和团队合作能力。与他人共同努力，不仅实现了个人的成长，同时也让我意识到整个学生会团队的重要性。

第四段：处理问题和挑战。

在学生会的实习中，我也遇到了许多问题和挑战，比如预算不足、人员不足等。这些问题需要我们迎难而上，寻找解决的办法。通过与团队互相协作，我们想出了一些创新的策略，如争取校友和企业的赞助，增加志愿者的招募，以弥补一些资源的不足。虽然过程并不容易，但通过这些挑战，我收获了解决问题的能力和创新思维的培养。

第五段：实习的收获和个人成长。

通过一个月的学生会实习，我收获了很多。首先，我深刻认识到学生会的重要性，了解到它对于学校发展和学生成长的重要作用。其次，通过参与学生会的活动和项目，我提升了自己的组织能力、团队合作能力和时间管理能力。第三，通过与他人的交流和合作，我学会了倾听与尊重他人的意见，并增强了自己的沟通能力。最后，通过处理问题和挑战，我培养了解决问题的能力和创新思维。在这一个月的实习中，我不仅感受到了学生会的魅力，更收获了自己的成长和进步。

总结：

通过这一个月的实习，我对学生会的理解和认识有了更深刻的体会。我意识到学生会不仅仅是一个组织，它承担着学校发展和学生福利的重要责任。参与学生会的活动和项目，与他人的交流和合作，以及处理问题和挑战，都为我提供了宝贵的成长机会。这一个月的实习，让我更加明确了未来的志向和方向。我希望能够通过学生会的经历，为学校的发展和同学们的福利做出更大的贡献。

汽车维修实习一个月心得体会篇九

第一段：实习的目的和背景(200字)。

保育员是负责照顾儿童和幼儿的专业人员，他们在保育中心、幼儿园或托儿所中工作。因此，我决定选择保育员实习，以增进我对儿童和幼儿成长发展的理解和知识。我的实习地点是一所当地著名的托儿所，这是一个适合幼儿发展的环境。这所托儿所提供各种各样的活动，旨在帮助幼儿全面成长。在这一个月的实习中，我将与其他教育工作者一起合作，探索和实践最好的方法来照顾和教育孩子们。我期待着这个实习以及从中学到的经验。

第二段：对于孩子的了解(200字)。

实习的第一个月让我更加了解了儿童和幼儿的特点和需求。我意识到每个孩子具有独特的个性和兴趣，需要个性化的关注和照顾。通过观察和与孩子们的互动，我学会了如何与他们建立信任和联系。在和他们相处的过程中，我发现他们希望被尊重、被理解和被关心。此外，我也了解到他们在身体、情感和认知方面的需求是相互关联的。因此，作为保育员，我们应该关注和促进他们的全面发展。

第三段：实习中的挑战与解决方案(200字)。

实习的过程当中，我遇到了一些挑战。其中最大的挑战是如何与孩子们建立良好的沟通和互动。有些孩子害羞，有些孩子情绪波动大。在这种情况下，我学会了使用肢体语言和表情来与他们交流。我也学会了提供适当的安全环境，以促进孩子们参与到各种各样的活动中。通过观察和了解每个孩子，我能够更好地满足他们的需求和解决问题，以提供最佳的照顾。

第四段：与教育工作者的合作(200字)。

一个月的实习让我与其他教育工作者一起合作，并共同努力为孩子们提供最好的照顾和教育。我们一起讨论教学方法和最佳实践，并分享自己的经验和观察。通过与他们的合作，我学到了很多关于教育的新知识和技巧。我们相互支持，共同面对挑战，并一起寻找解决方案。这种团队合作的经验让我意识到在保育员的工作中合作是非常重要的，因为只有通过共同努力，我们才能提供最好的照顾和教育。

第五段：实习带来的启示与成长(200字)。

通过这一个月的保育员实习，我不仅学到了如何照顾和教育孩子们，还收获了很多关于自己的启示和成长。我发现我对孩子们的热情和耐心，以及我的教育技巧和能力逐渐提高。我意识到作为保育员，我们能够对孩子们的成长和发展起到重要作用。我也意识到保育员工作的责任和挑战，但同时也充满了乐趣和满足感。这个实习经历将成为我未来职业发展的重要基础，我将继续努力提高自己的能力，成为一名出色的保育员。

总结(100字)。

通过一个月的保育员实习，我更深入地了解了儿童和幼儿的特点和需求。我学会了与孩子们建立信任和联系，并通过观察和了解他们提供个性化的照顾。与教育工作者的合作让我明白了团队合作的重要性。这个实习带来了很多启示和成长，让我意识到保育员工作的重要性和挑战。我将继续努力提高自己的能力，为儿童和幼儿的发展做出更大的贡献。

汽车维修实习一个月心得体会篇十

实习支教都不只是一次经历，而是一种磨炼，而我得到的是成长经验和人生感悟。对于这一个月的支教工作有什么不同看法呢？下面是带来的实习支教一个月心得体会，希望可以帮到大家。

时间真的如手中的细沙，转眼即逝，教育实习即将告一段落。下面我就本学期的实习工作，实习感受、收获和反思等作如下简要的总结。

我支教的学校是奉节县白帝初中，所任教的科目是八年级语文，对于一个化学专业的我来说无疑不是最大的挑战。一学期下来，由开始的紧张惶恐到现在的自然轻松，教学经验有了一定的提高。结合当地学生的语文基础，在开始教学过程中不断调整教学方法，最终教学的重点在夯实基础，比如字词，语言积累。而且对于作文，开始时我真的是不知所措了，他们在作文中暴露出太多的不足，比如语言不通，错别字多，字数远远不够等等。鉴于此，经过反复比较筛选，我要求学生坚持每节课之前听写以及每天记一句名言警句。

我采用的教学方法主要是引导教学为主，自主学习和讨论式教学为辅，学生很快就适应了我的教学。一学期下来效果很明显，考试成绩有了提高，平均分由开始的63分提高到现在的69分，特别是基础题得分率很高。

第一周第一次学校的行政领导听课，给我提出了一些不足，比如课堂活动较少，自主讨论效果不好，讲课没有激情等等。课后，我不断反思和改正，以及支教组的不断试讲。在四月份的一次学校语文组的公开课上，我有了很大进步，得到了学校领导和老师的一致好评，但仍然存在讲课缺乏激情的缺点，不过还是有一点进步。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

这学期重庆教委组织了一个“我是90后”的征文活动，我负责八年级的作文指导和推荐。根据买书的情况，我们年级只能推荐一篇文章。我鼓励每个学生都积极参与，最后有六篇文章交给了我。为了寻找优秀的文章，每一篇文章我都仔细阅读并斟酌，给他们纠正不足的，学生不断改正，我不断纠正其存在的问题。两周，只要我一有时间就忙这个征文的事情，终于有了回报。我指导的学生刘欣悦的文章获得奉节县级一等奖，而且是我们学校唯一一个获奖的学生，并推荐到重庆参加最后的评选，同时我被评为县级一等指导教师奖。所以说，凡事只要用心去付出了，总会有所回报的。

我实习班主任的班级是八年级一班，这是一群很可爱的学生。师生关系很融洽，很受学生的喜欢和欢迎。实习班主任期间我和原班主任分工合作，配合的很好。我主要负责的事情是每天早晨的早操和晨跑清理人数和检查做操情况;每周二和周四的晨会课，主要通过念文章让学生知道怎样做人以及同学之间的相处等等;检查下午自习的情况，给予学生在学习上各学科的指导;每晚九点查寝，了解学生的情况和查纪律以及日常学习和生活的管理。每件事情都能很顺利的完成，也得到了原班主任的肯定和夸奖。在实习班主任期间，在六一文艺汇演中取得了不错的成绩，指导编排的舞蹈《阿里山的姑娘》获得一等奖，诗歌伴舞朗诵《再别康桥》获得二等奖。

一学期，我的教学经验得到了一定提高，无形之中语言表达也有了很大改善，而且班主任工作的管理也有一些涉及和了解。但是自己仍存在很多不足的，需要不断反思和改进，相信只要努力的付出了，就有收获的。

寓教于乐，始终是我教育生涯的宗旨。

九月十七号，我随同九龙四小的英语组老师们，来到萝峰小学，参加由十几所攀登英语实验学校组织的攀登英语岗前培训暨研讨会。首先发言的是区教育局基础教育科科长许逊，他明确的提出“快乐攀登，智慧成长”的理念，倡导以激发学生学习英语兴趣，提高学生英语听说读能力为主要任务，切实地为小朋友学习英语提供一个有趣而快乐的学习氛围。许科长的话发人深省，做教育不仅需要提高学生的成绩，更重要的是提高学生的学习兴趣，不能因为一味的追求成绩而忽略了孩子的天性，填鸭式教学虽能取得成绩却也扼杀了孩子的想象力和快乐。

后来说话的是来自北京的罗教授，罗教授的名言很简单“givingupreadingisequaltolosingtheworld”，这一段来自飞机上闲暇时间读到的一句话。随后罗教授便问了许多我们熟知却偶而忽略的或不太重视的问题“whatareyourwaysofdoingreading?”和“whatisyourbestreadingactivity?”。随后，带着一个阅读事例thefirstday，她让我们即可想一个活动出来，说出如何教学生这篇阅读。说实话，虽然在学校也练过，在几分钟内出一个活动来，但是经过这两星期的教学，我发现以前想的许多活动事实上并不适合学生，太过理想化。所以，在5分钟的时间里，我并没有想出一个很好的活动来，只是有大概的一个模型，是和颖雯和欧阳老师讨论出来的。之后，分别有几位老师分享了她们的活动，总体来说都是非常棒的，是值得我去学习和借鉴的。这里的老师少说都有几年的经验，对于我们这些实习生来说，是最好的老师和教材，值得细细的体会。

然后，罗教授听完了几位老师的想法后，就陈述了一下她对于阅读的想法，分为三阶段：beforereading,duringreading和afterreading。她说出了许多老师的心声，不仅说到了教学的本质，还倡导要有更多的新的想法，具备创造性，拓展学生认知的深度和广度。

罗教授的演讲精彩至极，时间很快就过去了，一上午的时间里，教室里满满的充斥着她铿锵有力而振聋发聩的话语。

下午时间是各个模块阅读的老师分享自己的英语阅读教学模式。有我们学校的卢艳萍老师，她是第一个上去发言的，讲的是听读模式。她的许多教学活动都非常得好，我觉得很适合我们的学生。她设计的许多活动都有趣而目的性明确。是我最喜欢的模式了。而且她通过ticktock这个为例子，生动的向我们展示了听读模式的流程，用精简的语言说出了该模式的实施概念。

随后是其他模式的代表老师上台分享，有来自联和小学的黄静雯老师分享的“美读模式”，倡导的是：读出美、读得美、美美地读。这也是我很欣赏的模式之一呢，很有一种美感。读出英语语言的文字的美，体会书中的意境，是非常好的。之后上台的是黄陂小学的林裕珊老师，代表的是“读者剧场阅读模式”，提倡的是在剧中学、演中学，林老师也是非常热身于教育事业的人，从她不畏他人想法，自身表演的做法可以看出来，这是一位致力于开发学生英语阅读兴趣的好老师。之后还有来自科学城小学的周萍老师的“攀登与常规整合阅读模式”，通过结合教材，在教材的基础上学习攀登，更有针对性。第五位是来自永岗小学的周瑞丹老师，提倡的是“自读模式”，通过提高学生的自主能动性来提升学生的阅读能力也是不错的。有利于培养学生阅读的好习惯。最后一位是开发二小的李薇老师，说的是“task教学模式”。任务型教学我在大三学习中接触过，是一种极好的教学活动，通过一系列的有目的、有针对性的任务来一步步带领学生阅读，更具实践性和实际性。

总的来说，这次研讨会我非常开心能够看到许多老师的教学模式和想法，让我了解了攀登英语的同时，更下定决心要充分利用这个有趣的故事系列书来激发学生对英语兴趣，尽量使学生在乐中学，学得乐。

2月21日至6月26日，我很荣幸有机会在漳浦达志中学度过了一个学期的实习生涯。这一个学期的实习内容主要包括两个方面：一是化学科目的教学实习，二是当实习班主任。这是我接触和学习教育教学实践知识和经验的宝贵机会。我很庆幸，在这里，我遇到了很多优秀的老师，他们对教育的热忱和丰富的教育教学经验给了我很大的激励。

短短一个学期的实习生活转瞬即逝，在这收获的季节里，我们取得了意想不到的成绩，获得了宝贵的教学和班级管理经验，还深刻体会到了班级的凝聚力和教学方法的多样性，教学的博大精深。当然，由于我们初出茅庐、经验不足，实习过程中也遇到一些问题。

下面我将谈谈此次实习支教的一些心得和不足：

一、教学方面。

实习的第一个月，我们主要是听听指导老师还有其他化学组老师的课，有时还要评讲习。还记得我第一次上讲台时，自我感觉并不紧张，只是课讲得有点快，总体感觉还可以。后来的课，越讲越熟，同学们对我讲授的知识也都能吸收。

当指导老师把课正式拿给我上的时候，我是既惊喜又紧张。我虽然是一个实习生，但仍然以一名正式教师的标准严格要求我自己，我觉得要想让学生喜欢上你的课，必须要有自己的特色。因此，我反复地研究教材，认真地备好每一节课，根据当地学生基础差的实际情况，采取一些适合他们的教学方法，尽量让更多的学生可以更快的掌握知识。我觉得，无论干什么事，都要细心负责，在备课上，不是知识问题，重要的是知识结构技巧，做到细心负责，学生才能吸收更多的知识，才能更好的理解。在课堂上，面对学生要有耐心，不要急于求成，学生在学习过程中，都有一种在雾中行走的感觉，但当学过之后，便豁然开朗，所以面对学生要有耐心，有时我讲过一遍后，就要习惯性的问一下，“听懂了吗?”“明不明白?”等类似的话，可能我讲课有时快了或者学生走神了，没有挺清楚老师所讲的话，因此，要耐心对待学生。

对于上课，有时候上课铃声响了学生还安静不下来，这时候我一般的对策是不急着上课，安静地盯着他们，一个角落一个角落的看着，一般一分钟全班就会很安静，然后再开始上课。有时学生上课走神、打瞌睡，我一般会停下来讲个跟笑话或者脑筋急转弯，让大家提提神，我觉得，当学生没有走神的时候，老师继续讲下去就没意义了。还有在备课的时候尽量让每节课的知识讲解起来更通俗更生动，提高学生的听课兴趣。

在整个支教实习期间，我深深地感到，要上完一堂课不难，可要上好一堂课却要我们花很大的力气去钻研教材、设计教案、组织教学。我觉得，作为一名实习学生，我们对于教学工作，需要学习的东西有很多，态度要虚心，学习要刻苦，钻研要踏实，四个月来，我在这方面下了很大的功夫。在此期间我积极与当地指导老师交流，向他们学习各种教学经验，认真钻研教材、用心备课、细致认真地批改作业，一心扑在教学的各个环节上。这期间让我不断进步，取得不错的成绩，也得到了各位老师的肯定!

二、班主任工作。

实习的第一个月，在教学实习方面，主要是听听课，一天一般听两三节课，因此时间比较充足，我利用这些时间侧重于班主任工作的方面。

首先是了解学生，我用了一周的时间认清班里的每一位学生，做到人与名字都对得上，这几天的课外时间我总是拿着张名单，待在班级一个一个的去认识，并且通过指导班主任老师，了解每位学生的一些基本情况，学习方面，还有平时的表现、性格或者在他们曾经发生了什么事情等等!我觉得，对于班主任来说，只有了解学生，才可以更好地管理班级，展开工作，知己知彼，百战不殆嘛!再者，班级的五项常规工作(考勤、课间操、卫生、仪容仪表、课后纪律)，这些常规工作是一个班级的门面，从中可以看出一个班级的纪律面貌。我先是找到各项工作的班委负责人，然后一个一个去了解，知道了我们以前做得如何，先做这些负责人的工作，大家也都跟我信誓旦旦说会尽力去监督，为我们班级争光。而我也每天都要监督这常规工作，早晨早早的就要到班级来抓迟到的还有去卫生区看看有没有打扫干净，课间操期间更是要下去督操。晚自习期间也要去班级看着，维持纪律!

在做班主任工作的时候，也让我跟学生的心更近了。我觉得只要对学生有爱心，对他们用心，尽心，学生都是懂的，他们都会感觉到你的用心，会尊重你，配合你的工作。只有对学生倾注了爱，才会体会到学生失落时的痛苦，学生进步时的喜悦。在我实习的四个月中，每次我看到我们班综合测评被扣分了，心里总是很着急，一到教室就忍不住又对他们说教;一看到他们别的科目测验考得不错，就急于找机会表扬他们。在指导红歌节目比赛时，他们让我哭过也让我笑过，当节目进入决赛时，我与学生感受到了辛勤劳作后收到果实的喜悦。只有对学生、对集体有了爱心，才会时刻关注它，才有与学生共进退同荣辱的体会，才会觉得作为老师的幸福与充实!

三、真诚待人。

初到学校，面对的学校的领导还有老师，同样也是一批富有教学经验的精英。你要融于其中，要从他们身上得到经验，首先要真诚待人，这不是伪装，是发自内心的，也不是一时，而要持之以恒的真诚，见面时，要主动问好，给以真诚的微笑。当给你一个工作，要真诚的接受。不要推脱，更不要觉得那是负担，那是锻炼的机会，回以真诚的接受，你将有更大的收获。真诚待人，学会沟通，你可以少走弯路，他们会把自己的经验一点点教授给你。对学生也一样要真诚，要与他们沟通。

这一个学期的实习，有收获，有成长，有感动。回首这学期，我改变了很多，我想对于每个支教学生来说，实习支教都不只是一次经历，而是一种磨炼，而我得到的是成长经验和人生感悟。

汽车维修实习一个月心得体会篇十一

实习支教都不只是一次经历，而是一种磨炼，而我得到的是成长经验和人生感悟。对于这一个月的支教工作有什么不同看法呢？下面是本站带来的实习支教一个月。

希望可以帮到大家。

时间真的如手中的细沙，转眼即逝，教育实习即将告一段落。下面我就本学期的实习工作，实习感受、收获和反思等作如下简要的总结。

我支教的学校是奉节县白帝初中，所任教的科目是八年级语文，对于一个化学专业的我来说无疑不是最大的挑战。一学期下来，由开始的紧张惶恐到现在的自然轻松，教学经验有了一定的提高。结合当地学生的语文基础，在开始教学过程中不断调整教学方法，最终教学的重点在夯实基础，比如字词，语言积累。而且对于。

作文。

开始时我真的是不知所措了他们在作文中暴露出太多的不足比如语言不通错别字多字数远远不够等等。鉴于此经过反复比较筛选我要求学生坚持每节课之前听写以及每天记一句。

名言警句。

我采用的教学方法主要是引导教学为主，自主学习和讨论式教学为辅，学生很快就适应了我的教学。一学期下来效果很明显，考试成绩有了提高，平均分由开始的63分提高到现在的69分，特别是基础题得分率很高。

第一周第一次学校的行政领导听课，给我提出了一些不足，比如课堂活动较少，自主讨论效果不好，讲课没有激情等等。课后，我不断反思和改正，以及支教组的不断试讲。在四月份的一次学校语文组的公开课上，我有了很大进步，得到了学校领导和老师的一致好评，但仍然存在讲课缺乏激情的缺点，不过还是有一点进步。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

这学期重庆教委组织了一个“我是90后”的征文活动，我负责八年级的作文指导和推荐。根据买书的情况，我们年级只能推荐一篇文章。我鼓励每个学生都积极参与，最后有六篇文章交给了我。为了寻找优秀的文章，每一篇文章我都仔细阅读并斟酌，给他们纠正不足的，学生不断改正，我不断纠正其存在的问题。两周，只要我一有时间就忙这个征文的事情，终于有了回报。我指导的学生刘欣悦的文章获得奉节县级一等奖，而且是我们学校唯一一个获奖的学生，并推荐到重庆参加最后的评选，同时我被评为县级一等指导教师奖。所以说，凡事只要用心去付出了，总会有所回报的。

我实习班主任的班级是八年级一班，这是一群很可爱的学生。师生关系很融洽，很受学生的喜欢和欢迎。实习班主任期间我和原班主任分工合作，配合的很好。我主要负责的事情是每天早晨的早操和晨跑清理人数和检查做操情况;每周二和周四的晨会课，主要通过念文章让学生知道怎样做人以及同学之间的相处等等;检查下午自习的情况，给予学生在学习上各学科的指导;每晚九点查寝，了解学生的情况和查纪律以及日常学习和生活的管理。每件事情都能很顺利的完成，也得到了原班主任的肯定和夸奖。在实习班主任期间，在六一文艺汇演中取得了不错的成绩，指导编排的舞蹈《阿里山的姑娘》获得一等奖，诗歌伴舞朗诵《再别康桥》获得二等奖。

一学期，我的教学经验得到了一定提高，无形之中语言表达也有了很大改善，而且班主任工作的管理也有一些涉及和了解。但是自己仍存在很多不足的，需要不断反思和改进，相信只要努力的付出了，就有收获的。

寓教于乐，始终是我教育生涯的宗旨。

九月十七号，我随同九龙四小的英语组老师们，来到萝峰小学，参加由十几所攀登英语实验学校组织的攀登英语岗前培训暨研讨会。首先发言的是区教育局基础教育科科长许逊，他明确的提出“快乐攀登，智慧成长”的理念，倡导以激发学生学习英语兴趣，提高学生英语听说读能力为主要任务，切实地为小朋友学习英语提供一个有趣而快乐的学习氛围。许科长的话发人深省，做教育不仅需要提高学生的成绩，更重要的是提高学生的学习兴趣，不能因为一味的追求成绩而忽略了孩子的天性，填鸭式教学虽能取得成绩却也扼杀了孩子的想象力和快乐。

后来说话的是来自北京的罗教授，罗教授的名言很简单“givingupreadingisequaltolosingtheworld”，这一段来自飞机上闲暇时间读到的一句话。随后罗教授便问了许多我们熟知却偶而忽略的或不太重视的问题“whatareyourwaysofdoingreading?”和“whatisyourbestreadingactivity?”。随后，带着一个阅读事例thefirstday，她让我们即可想一个活动出来，说出如何教学生这篇阅读。说实话，虽然在学校也练过，在几分钟内出一个活动来，但是经过这两星期的教学，我发现以前想的许多活动事实上并不适合学生，太过理想化。所以，在5分钟的时间里，我并没有想出一个很好的活动来，只是有大概的一个模型，是和颖雯和欧阳老师讨论出来的。之后，分别有几位老师分享了她们的活动，总体来说都是非常棒的，是值得我去学习和借鉴的。这里的老师少说都有几年的经验，对于我们这些实习生来说，是最好的老师和教材，值得细细的体会。

然后，罗教授听完了几位老师的想法后，就陈述了一下她对于阅读的想法，分为三阶段：beforereading,duringreading和afterreading。她说出了许多老师的心声，不仅说到了教学的本质，还倡导要有更多的新的想法，具备创造性，拓展学生认知的深度和广度。

罗教授的演讲精彩至极，时间很快就过去了，一上午的时间里，教室里满满的充斥着她铿锵有力而振聋发聩的话语。

下午时间是各个模块阅读的老师分享自己的英语阅读教学模式。有我们学校的卢艳萍老师，她是第一个上去发言的，讲的是听读模式。她的许多教学活动都非常得好，我觉得很适合我们的学生。她设计的许多活动都有趣而目的性明确。是我最喜欢的模式了。而且她通过ticktock这个为例子，生动的向我们展示了听读模式的流程，用精简的语言说出了该模式的实施概念。

随后是其他模式的代表老师上台分享，有来自联和小学的黄静雯老师分享的“美读模式”，倡导的是：读出美、读得美、美美地读。这也是我很欣赏的模式之一呢，很有一种美感。读出英语语言的文字的美，体会书中的意境，是非常好的。之后上台的是黄陂小学的林裕珊老师，代表的是“读者剧场阅读模式”，提倡的是在剧中学、演中学，林老师也是非常热身于教育事业的人，从她不畏他人想法，自身表演的做法可以看出来，这是一位致力于开发学生英语阅读兴趣的好老师。之后还有来自科学城小学的周萍老师的“攀登与常规整合阅读模式”，通过结合教材，在教材的基础上学习攀登，更有针对性。第五位是来自永岗小学的周瑞丹老师，提倡的是“自读模式”，通过提高学生的自主能动性来提升学生的阅读能力也是不错的。有利于培养学生阅读的好习惯。最后一位是开发二小的李薇老师，说的是“task教学模式”。任务型教学我在大三学习中接触过，是一种极好的教学活动，通过一系列的有目的、有针对性的任务来一步步带领学生阅读，更具实践性和实际性。

总的来说，这次研讨会我非常开心能够看到许多老师的教学模式和想法，让我了解了攀登英语的同时，更下定决心要充分利用这个有趣的故事系列书来激发学生对英语兴趣，尽量使学生在乐中学，学得乐。

2月21日至6月26日，我很荣幸有机会在漳浦达志中学度过了一个学期的实习生涯。这一个学期的实习内容主要包括两个方面：一是化学科目的教学实习，二是当实习班主任。这是我接触和学习教育教学实践知识和经验的宝贵机会。我很庆幸，在这里，我遇到了很多优秀的老师，他们对教育的热忱和丰富的教育教学经验给了我很大的激励。

短短一个学期的实习生活转瞬即逝，在这收获的季节里，我们取得了意想不到的成绩，获得了宝贵的教学和班级管理经验，还深刻体会到了班级的凝聚力和教学方法的多样性，教学的博大精深。当然，由于我们初出茅庐、经验不足，实习过程中也遇到一些问题。

一、教学方面。

实习的第一个月，我们主要是听听指导老师还有其他化学组老师的课，有时还要评讲习。还记得我第一次上讲台时，自我感觉并不紧张，只是课讲得有点快，总体感觉还可以。后来的课，越讲越熟，同学们对我讲授的知识也都能吸收。

当指导老师把课正式拿给我上的时候，我是既惊喜又紧张。我虽然是一个实习生，但仍然以一名正式教师的标准严格要求我自己，我觉得要想让学生喜欢上你的课，必须要有自己的特色。因此，我反复地研究教材，认真地备好每一节课，根据当地学生基础差的实际情况，采取一些适合他们的教学方法，尽量让更多的学生可以更快的掌握知识。我觉得，无论干什么事，都要细心负责，在备课上，不是知识问题，重要的是知识结构技巧，做到细心负责，学生才能吸收更多的知识，才能更好的理解。在课堂上，面对学生要有耐心，不要急于求成，学生在学习过程中，都有一种在雾中行走的感觉，但当学过之后，便豁然开朗，所以面对学生要有耐心，有时我讲过一遍后，就要习惯性的问一下，“听懂了吗?”“明不明白?”等类似的话，可能我讲课有时快了或者学生走神了，没有挺清楚老师所讲的话，因此，要耐心对待学生。

对于上课，有时候上课铃声响了学生还安静不下来，这时候我一般的对策是不急着上课，安静地盯着他们，一个角落一个角落的看着，一般一分钟全班就会很安静，然后再开始上课。有时学生上课走神、打瞌睡，我一般会停下来讲个跟笑话或者脑筋急转弯，让大家提提神，我觉得，当学生没有走神的时候，老师继续讲下去就没意义了。还有在备课的时候尽量让每节课的知识讲解起来更通俗更生动，提高学生的听课兴趣。

在整个支教实习期间，我深深地感到，要上完一堂课不难，可要上好一堂课却要我们花很大的力气去钻研教材、设计。

教案。

组织教学。我觉得，作为一名实习学生，我们对于教学工作，需要学习的东西有很多，态度要虚心，学习要刻苦，钻研要踏实，四个月来，我在这方面下了很大的功夫。在此期间我积极与当地指导老师交流，向他们学习各种教学经验，认真钻研教材用心备课细致认真地批改作业，一心扑在教学的各个环节上。这期间让我不断进步，取得不错的成绩，也得到了各位老师的肯定!

二、班主任工作。

实习的第一个月，在教学实习方面，主要是听听课，一天一般听两三节课，因此时间比较充足，我利用这些时间侧重于班主任工作的方面。

首先是了解学生，我用了一周的时间认清班里的每一位学生，做到人与名字都对得上，这几天的课外时间我总是拿着张名单，待在班级一个一个的去认识，并且通过指导班主任老师，了解每位学生的一些基本情况，学习方面，还有平时的表现、性格或者在他们曾经发生了什么事情等等!我觉得，对于班主任来说，只有了解学生，才可以更好地管理班级，展开工作，知己知彼，百战不殆嘛!再者，班级的五项常规工作(考勤、课间操、卫生、仪容仪表、课后纪律)，这些常规工作是一个班级的门面，从中可以看出一个班级的纪律面貌。我先是找到各项工作的班委负责人，然后一个一个去了解，知道了我们以前做得如何，先做这些负责人的工作，大家也都跟我信誓旦旦说会尽力去监督，为我们班级争光。而我也每天都要监督这常规工作，早晨早早的就要到班级来抓迟到的还有去卫生区看看有没有打扫干净，课间操期间更是要下去督操。晚自习期间也要去班级看着，维持纪律!

在做班主任工作的时候，也让我跟学生的心更近了。我觉得只要对学生有爱心，对他们用心，尽心，学生都是懂的，他们都会感觉到你的用心，会尊重你，配合你的工作。只有对学生倾注了爱，才会体会到学生失落时的痛苦，学生进步时的喜悦。在我实习的四个月中，每次我看到我们班综合测评被扣分了，心里总是很着急，一到教室就忍不住又对他们说教;一看到他们别的科目测验考得不错，就急于找机会表扬他们。在指导红歌节目比赛时，他们让我哭过也让我笑过，当节目进入决赛时，我与学生感受到了辛勤劳作后收到果实的喜悦。只有对学生、对集体有了爱心，才会时刻关注它，才有与学生共进退同荣辱的体会，才会觉得作为老师的幸福与充实!

三、真诚待人。

初到学校，面对的学校的领导还有老师，同样也是一批富有教学经验的精英。你要融于其中，要从他们身上得到经验，首先要真诚待人，这不是伪装，是发自内心的，也不是一时，而要持之以恒的真诚，见面时，要主动问好，给以真诚的微笑。当给你一个工作，要真诚的接受。不要推脱，更不要觉得那是负担，那是锻炼的机会，回以真诚的接受，你将有更大的收获。真诚待人，学会沟通，你可以少走弯路，他们会把自己的经验一点点教授给你。对学生也一样要真诚，要与他们沟通。

这一个学期的实习，有收获，有成长，有感动。回首这学期，我改变了很多，我想对于每个支教学生来说，实习支教都不只是一次经历，而是一种磨炼，而我得到的是成长经验和人生感悟。

汽车维修实习一个月心得体会篇十二

我是一名师范生，目前正在进行为期一个月的实习。在这一个月里，我被分配到了一所小学进行实习。在这所学校，我负责一年级的两个班级的教学工作，既有语文、数学等学科课程的教学，也有与学生互动的时间。实习期间，我每天都要早早起床，为课程做好准备，然后到校进行教学。在教学中，我深深感受到了教育工作的不易和重要性。

在实习中，我深刻体会到了教师的责任和使命感。作为一名教师，我们不仅仅是传授知识，更重要的是要培养学生的思维能力和创新能力，引导他们成为有道德、有素养的公民。在实习中，我通过教学来实现这个目标，每次教学之前，我都要认真准备，将自己最好的一面呈现在学生面前，尝试用简单的语言和例子来引导学生思考，让他们在互动中获得成就感，激发他们的学习兴趣，培养他们的品德和素质。

第三段：智慧地应对教学挑战。

在实习中，我遇到了许多教学挑战。例如，学生在学习过程中缺乏耐心、学生之间的沟通出现问题等。我学会了如何智慧地应对这些挑战。我不断努力和学生进行有效的沟通，让学生明白学习的重要性和意义。同时，我也尝试找到各种方法来增强学生的学习兴趣，让学生更主动地参与到学习中来。这一过程需要不断地思考和反思，从而找到更好地解决方法和策略。

第四段：班级管理要点。

除了教学挑战，班级管理也是一个重要的环节。在实习中，我需要维持好班级的生态环境，让学生保持乐观、积极的情绪。我通过组织卫生打扫、开展班级活动、与家长保持沟通等方法，打造良好的班级氛围，让学生在和谐的环境中得到更好的发展。同时，在处理学生之间的矛盾和纠纷时，我也学会了如何应对和处理，从而保持一个良好的班级生态。

第五段：展望将来，总结心得。

通过这一个月的实习，我收获了许多，了解了教育工作的整个流程，初步了解到了教育工作的奥妙之处。我也更加明白了自己在未来职业规划中的位置，将来，我要成为一名充满活力，能够应对教育工作各种挑战的教师。在实习中，我也感悟到了教育工作的不易和重要性，要更加尊重教育、珍视教育，为自己和孩子们的美好未来努力奋斗。

汽车维修实习一个月心得体会篇十三

在参加教育实习之前，我对即将面对的挑战和期待感充满了好奇心。作为一名教育专业的学生，我渴望亲身体验学校教学的真实情况，并将自己所学的理论知识应用到实践中，以探索教育的真正内涵。我也明白，教育实习将是一项挑战，需要我投入更多的时间和精力，以适应班级和学校。然而，这些困难对我的成长和发展来说是至关重要的。

第二段：融入班级和学校的过程。

在进入实习的第一个星期，我发现与学生们建立关系和融入班级是一项艰巨的任务。学生们对我的到来持怀疑态度，毕竟他们习惯了与原班级老师相处，我们彼此之间的陌生感十分明显。然而，我坚持与他们建立初步的沟通和了解，发现学生们对我的接受程度随着时间的推移而逐渐提高。我注意到，尊重学生的独立性和个性倾向是与他们建立良好关系的关键。

第三段：教学技巧和策略的提升。

随着实习的进行，我逐渐掌握了一些教学技巧和策略。我发现，引入趣味活动和互动式学习对学生的参与度和学习兴趣有着显著的促进作用。通过使用游戏、小组活动和故事讲述等教学方法，我能在班级中营造出活跃的氛围，让学生们变得更加乐于参与和学习。此外，我还学会了有效的课堂控制技巧，能够更好地管理学生并提高教学效果。

第四段：教师学习和个人成长。

在这个月的实习中，我不仅从学生身上学到了很多东西，也学到了很多关于教师角色的知识和技能。我意识到，一名教师需要具备严格的纪律、耐心和责任心，同时需要与家长保持良好的沟通，以便更好地了解学生的需求和问题。我也发现了一些我个人的优势和改进的空间，努力成为更好的教育者。

第五段：对未来教育实践的展望和总结。

教育实习一个月的经历让我深刻认识到教育实践的重要性和挑战。通过这次实习，我不仅巩固了理论知识，还提高了自己的教学技巧和策略。这次实习也让我更加坚定了自己成为一名优秀教育者的决心，我希望在未来的教育实践中能够继续学习和成长，为学生们提供更好的教育。

总结：

教育实习是一次具有挑战性和成长性的经历，不仅帮助学生将理论知识应用到实践中，还可让学生了解教师的角色和责任。通过实习，学生们可以提升自己的教学技能，同时深化对教育的理解。实习的每一个阶段都是一个机会，为学生提供展示自己才华和能力的舞台。通过积极参与实习，学生们可以培养自己的合作能力和沟通技巧，为将来的教育事业做好充分准备。

汽车维修实习一个月心得体会篇十四

在一个月前，我迫不及待地等待着师范生实习的到来，但同时也感到紧张和不安。我深知教育工作者所承担的责任，并且也知道，教育并不只是知识的传授，更要积极培养学生的能力和价值观。因此，为了做好实习，我提前准备、复习教育相关理论知识，并积极与老师沟通，了解实习的注意事项和要求。虽然准备充分，但面对实际工作，我仍有许多需要学习和掌握。

第二段：对教学环境和学生的了解。

进入学校后，我发现与想象中不同，每个学生都有自己独特的个性、兴趣和学习能力。我本来想通过模拟在自己的教室中掌控环境和课程，但是，其实大多数学生会根据自己的兴趣来参与课堂。有一次，在我的一堂课中，我提供了许多热门话题的素材以激励学生的自由讨论，这大大提高了学生的参与度和学习效果。总的来说，通过实际操作和与学生的互动，我对教学环境和学生的特点有了更加深入和具体的了解。

第三段：对于教学过程的掌控能力。

在实习期间，我有机会亲身感受和实践不同教学方法和策略。我曾尝试在课堂中使用特别的演讲技巧来吸引学生的注意，也尝试开展小组讨论，以激发学生学习的兴趣并提高他们的思维逻辑能力。实践中，我也发现了我使用这些课堂活动可能存在的不足，例如时间管理和与学生互动的均衡性保持不当等等。在面对这些问题时，我积极地向老师请教并克服，这让我对于教学方法有了更加全面和深入的理解。

第四段：与学生的互动和人际交往技巧的提升。

在实习期间，教学活动只是其中一个方面，与学生的良好沟通和人际交往也是同等重要的。我了解到，与学生的密切联系，能够让我更好地了解和体验学生的实际困难和需要，并能够提供更好的支持和帮助。为了做到这一点，我在课堂中提供坦诚和支持式的反馈，并且在班级外与学生进行定期的沟通和交流。通过一月的实习，我对于与学生互动和沟通，有了更全面和深入的了解，也获得了更强的人际交往技能。

第五段：总结和对未来的展望。

经过一个月的师范生实习，我对于教育工作者的责任和使命有了更加深入的认识，也在教学方法、人际交往等方面有了长足的发展。同时，我也认识到教育工作者所需要面对的挑战和压力也非常大，需要不断学习和提升。在未来的教育生涯中，我将继续学习和成长，为学生带来更好的教育体验和帮助，为教育事业作出积极贡献。

汽车维修实习一个月心得体会篇十五

教育实习是作为一名教育专业学生的必修环节之一。而我作为一名大三学生，经历了一个月的教育实习，感触良多。教育实习是我们学习理论知识与实际教学相结合的重要一环，通过实习，我更加深刻地理解了教育这一职业的意义以及自身的优势与不足。

第二段：实习的感受。

在一个月的教育实习中，我承担了一位小学班主任的角色。每天早起，准备课程，和学生们一起学习和成长。我发现，在教育实习中，与学生们的互动是最有趣也是最重要的一部分。和他们交流，聆听他们的问题和疑惑，帮助他们解决困惑，这成为我整个实习过程中最有意义的事情。

第三段：成长与收获。

在这一个月的教育实习中，我不仅收获了实践经验，还深刻反思了自身的不足。我发现自己在面对学生们时有时会显得过于紧张，无法处理一些突发状况。虽然困难重重，但是通过与导师以及其他老师的交流与学习，我逐渐找到了应对之道。在处理问题时，我学会保持冷静、思考周全，并找出最适合学生们的解决方法。同时，我意识到语言表达能力的重要性，通过增加课堂教学中的互动环节，更能够激发学生的学习兴趣。

第四段：对教育职业的认识。

通过一个月的教育实习，我对教育这个职业有了更加深刻的认识。教师的工作不仅仅是传授知识，更是引导学生培养良好的学习习惯和道德品质。教师不仅需要具备扎实的专业知识，还要具备沟通能力、表达能力以及耐心与激励能力。实习中，我学到了自己需要不断提升专业知识的重要性，并且在和学生的互动中不断调整自己的教学方法。

第五段：总结与展望。

教育实习对我来说是一次非常宝贵的经历，通过实践，我不仅更加了解了教育这个领域，也意识到自己的不足之处。在未来的学习和工作中，我将不断提升专业能力，增强语言表达和沟通能力，以更好地适应未来的教育工作。同时，我也将保持学习的热情，不断提高自身的综合素质，为成为一名优秀的教师而努力。

总之，教育实习对于一个教育专业的学生来说是一次非常重要的经历。通过实践，我不仅获得了实践经验，也对教育这个职业有了更深入的了解。无论是实习中的成长与收获，还是对教育职业的认识，都让我明白了这个职业的责任和重要性。我相信，通过不断的学习与实践，我将能够成为一名优秀的教育工作者。

汽车维修实习一个月心得体会篇十六

富士康，是一家全球化科技企业，被誉为“世界制造业的基地”，也是一家让年轻人向往的公司，因此我十分幸运能够成为其中一员，成为了今年夏天在富士康实习的一名员工。这次实习给我留下了深刻的印象，也让我收获了很多，下面我将分享一下我的心得体会。

第二段：与实践结合，丰富了知识和技能。

在富士康的一个月实习中，我不仅从理论和书本上学到了很多，更重要的是能够将所学内容付诸实践，这对于提高自己的专业素质至关重要。随着实习的深入，我越来越深刻地感受到了实践掌握知识的重要性。在实习期间，我有机会参与了项目的开发和实施，更深入地理解了技术和工作原理。与此同时，我也提高了自己的思考能力，能够更加清晰地思考问题的根本性和解决方式。

第三段：增强了实践能力，提高了自信心。

在富士康实习的一个月中，我有机会独立承担一些小任务，这种独立思考与行动的过程让我在实践中充分体会到自己的能力和潜能。随着任务的完成，我慢慢感到了自信的提升。我发现，只有充分信任自己，才能更好地完成任务，提升自己的实践能力。这种自信心的提升，不仅仅是对实习工作的帮助，更是对个人成长的推动。

第四段：感受到富士康企业文化的魅力。

在参与实习期间，我能够深入地体会到富士康的企业文化。富士康有着一套独特而健康的企业文化，融合了现代化管理理念。在富士康工作，领导们不仅关注业务绩效，也注重职工的个人成长，良好的企业文化也成为了我在想象中的电子行业企业的标杆。在这里，我体会到了企业运转的基础，也感受到了一个企业成就全球享誉的重要原因。

第五段：结语。

实习一个月，在富士康的工作环境中，让我们更好地认识到企业文化和工作氛围对员工个人的影响。在这段时间里，我也认识到了更多的行业、岗位和专业领域，对人生的规划也有了更深层次的思考。我非常感谢富士康给我这次实习的机会，让我有机会亲身体验富士康的企业文化和工作氛围，并与行业的同行们沟通和交流。这对我的成长，必将堆砌坚实而稳健的基础。