知识进校园活动方案(实用18篇)
方案是指为达到某种目标或解决某个问题而制定的具体步骤和计划。了解团队成员的职责和能力,以便为方案设计提供合适的任务分配。如果你正在纠结如何制定一个方案,不妨看看以下的范文,或许会有一些有用的信息。
知识进校园活动方案篇一
1、 了解信号灯、斑马线、天桥等交通设施的功能,能遵守基本的交通规则,在交通设施的帮助下安全通行。
2、能在游戏中巩固基本的`交通规则。
1、信号灯、斑马线、天桥图卡。
2、在教室里布置道路场景,包括若干辆小汽车、用纸画出的斑马线、信号灯、用平衡木充当过街天桥。
3、教学挂图和幼儿用书。
一、出示图卡,唤起幼儿已有经验,导入活动。
教师:
(1)小朋友们,这是什么?你在哪里看见过这些东西?
(2)这些都是在马路上经常看到的东西,他们可以帮助和保护人们安全通行,叫做交通设施。
二、使用道具布置道路场景,引导幼儿观看情景表演,了解常见交通设施的功能。
教师:爸爸送丫丫去幼儿园,他们一路上会经过哪些交通设施呢?小朋友,一起来看一看吧。
(1)在情景表演中了解信号灯和斑马线的作用。
旁白:爸爸和丫丫站在那路边,他们想过马路。马路对面有个信号灯,这个信号灯是帮助我们过马路的,他会告诉我们红灯停,绿灯行,黄灯亮了等一等。
(2)绿灯亮啦可以走了,等等你看地上有什么?好多白线好像斑马身上的花纹一样。这就是斑马线。“条条斑马线,连着路两边,过街线内走,大家才安全。是保护我们安全通行的,我们一起走斑马线过马路吧。
(3)没有斑马线怎么过马路呢?你看,这是天桥,它使行人从车辆的上面通行,避开了车辆,避免了被车撞到的危险,所以天桥也是保护我们安全的交通设施。“空中一座大桥,横跨马路架牢,行人桥上走过,汽车桥下奔跑。
三、邀请幼儿扮演行人在情境中游戏,参与表演。
这是一节关于交通安全意识和体能游戏相结合的活动,主要通过游戏、儿歌等形式引导幼儿认识红绿灯以及一些常见的交通标记,培养幼儿遵守交通规则的意识。
这次活动过程中学习儿歌环节我应该放到第一个环节。这个问题我之前也有想过,我当时的想法是把谈话放在第一环节能吸引孩子注意和兴趣,能让活动更好的进行,现在的孩子都是很少步行过马路,对于基本的斑马线等交通标记的作用了解甚少,我们在以后的活动中可以让幼儿亲身体验,感受这些标记的重要性。
知识进校园活动方案篇二
为进一步增强交通参与者的法制意识、安全意识、文明意识,根据《关于开展xx年“全国交通安全日”主题活动的通知》(晋文明交通[xx]3号)文件精神要求,结合工作实际,制定11月25日-12月2日为xx年“全国交通安全日”宣传周的活动方案。
为认真贯彻落实《国务院关于加强道路交通安全工作的意见》(国发xx30号),大力推动“文明交通行动计划”的实施意见,以“摒弃交通陋习,安全文明出行”为主题,以“抵制三超一疲劳”(即抵制“超速、超员、超载和疲劳驾驶”)为重点,开展xx年“全国交通安全日”宣传活动,使交通参与者摒弃陋习、安全文明出行。
xx年11月25日--12月2日
各x在以往的宣传经验上开拓创新,开展内容丰富、形式多样的交通安全日宣传活动,具体从以下几个方面开展活动:
1.自11月25日开始,x路段情报板、x情报板、x醒目位置悬挂或滚动翻出“摒弃交通陋习,安全文明出行”全国交通安全日主题,营造良好的宣传氛围。
2.在x设立咨询台,针对高速公路运营安全存在的超速、超员、超载和疲劳驾驶的危害性,发放“抵制三超一疲劳”(即抵制“超速、超员、超载和疲劳驾驶”)宣传资料,指定专人负责讲解。
3.结合x工作实际,针对x沿线村庄少数群众为少走几步路而横穿高速公路或在高速公路上行走问题进行走访宣传,用真空案件说话,让群众了解和认识行人在高速公路行走的危害性。
1、各单位按照方案要求,精心策划,周密安排,认真组织好这次宣传活动,推动“全国交通安全日”宣传周活动有声有色地开展。
2.活动周结束后,各单位要及时上报宣传活动总结。
知识进校园活动方案篇三
认真贯彻《消防法》、__部第61号令、《高等学校消防安全管理规定》,落实省__厅、省教育厅关于创建“消防安全教育示范学校”的通知精神,全面提升学校消防安全管理水__,增强全校师生员工的消防安全意识,提高自防自救能力,维护学校__安、和谐环境。通过此次创建,力争将我校建设成为“消防安全教育示范学校”。
二、组织领导。
(一)领导小组。
组长。
副组长:
成员:
(二)领导小组下设办公室,挂靠学校保卫处,成员如下:
主队长:
成员:
三、创建目标与创建要求。
(一)对照验收细则,全面落实创建目标。
1、落实消防安全责任。消防安全管理责任制度明确,消防安全管理人落实,防火巡查、应急疏散演练、安全奖惩等措施落实;疏散指示标志、安全出口符合消防规范;义务消防组织健全;建筑消防设施和器材完好有效,无重大火灾隐患。
2、落实消防安全培训。有培训计划、方案和教材,教职员工懂火灾的危险性、懂预防火灾措施、懂火灾扑救方法、懂火场逃生方法;会报火警、会使用灭火器材、会扑救初起火灾、会组织人员疏散、会开展消防宣传。简称“四懂五会”。
学生懂得基本的防火、报警、逃生疏散、扑救初起火灾常识。
3、落实消防安全教育。有消防安全知识教学计划和教材,将消防知识纳入教学内容;每学期开学初、放寒暑假前、学生军训期间,对学生普遍开展一次专题消防安全教育,每学年组织一次全员参与的应急疏散演练,组织一次学校义务消防队(志愿者)到消防站或消防教育基地参观体验,师生接受消防安全知识教育率达100%;选聘消防专业人士担任学校的兼职辅导员。
4、落实消防安全宣传。利用橱窗、板报、广播、网站等阵地经常宣传防火、灭火、疏散逃生等消防安全常识。每学年在周边社区与__消防部队共同组织一次大型的消防宣传活动,向社会各界宣传普及消防知识。
(二)创建要求。
全校要积极响应,对照创建评估验收细则和创建任务分解表中的`要求,认真开展创建活动,落实创建目标;要按照学校的创建实施方案制定创建工作计划,落实具体创建工作措施,组织全体师生积极参与,人人知晓,人人参与;创建办要与各单位建立创建活动联系制度,及时提供创建各方面的支持。各单位要将本单位开展创建工作的实施方案、责任人和联系人上报创建办.
四、开展创建工作的实施方案(共分五个阶段)。
按照省教育厅、省__厅关于创建20__年度“消防安全教育示范学校”的通知要求与总体部署,我校积极响应,将创建过程分为五个阶段:
(一)第一阶段(9月1日----9月31日):宣传发动阶段。
全校召开动员大会,学习领会创建的精神和创建的意义,形式多样地开展宣传创建,明确创建目标,布置创建的任务和要求,认真进行组织分工,详见发放的《20__年度创建贵州省“消防安全教育示范学校”任务分解表》。
(二)第二阶段(10月1日----10月20日):自查自纠阶段。
全校全面进行消防安全自查自纠,落实隐患整改措施,消除隐患,部署并开展创建达标活动。
(三)第三阶段(10月21日----11月15日):自我总结阶段。
全校要与创建办检查相结合,进行自我总结评估(将自我总结评估的材料报送创建办)。在此基础上,再进一步完善、改进。
(四)第四阶段(12月底前):总结验收阶段。
创建办对照验收细则,全面总结,进行自我评估,提交创建申请。
(五)第五阶段(1月1日----1月20日):巩固发展阶段。
全校要在巩固此次创建成果的基础上,认真加以总结,进一步规范本单位的消防安全管理工作,在实际工作中不断完善和改进消防安全工作,将各项消防安全工作全面落到实处。
知识进校园活动方案篇四
为了进一步普及消防安全知识,增强师生消防安全意识,在紧急状态下疏散全体学生,使学生真正掌握逃生、自救、互救的基本方法,提高应对紧急突发事件的能力,特制订如下消防安全疏散演习方案,并进行实际演习。
演练时间:20xx年11月9日(周x)上午一节课后。
地点:校内。
内容:教学楼遇到火灾时的安全疏散。
20xx年11月9日召开学校安全工作领导小组会议,商讨演习方案。
全校教师明确分工,教育学生。
1、教学楼某处发生火灾,有人报告校领导,领导下令立刻拉警报。
2、报警员立即拉响报警器,班主任和疏导员各就各位。(xx负责拉响报警)。
3、在场教师指导学生用湿毛巾或衣服捂住口鼻,弯腰有秩序地迅速撤离。
4、到达目的'地,各班主任马上清点人数,向总指挥报告。
5、各班报告完毕,总指挥向校长汇报。
6、校长讲话。总指挥宣布演习结束。
1、参与消防疏散演习的师生必须高度重视本次演习的重要性,听从指挥,严格按照火灾自救撤离的程序进行,力争把本次演习当成一次真实的事件来进行。
2、参加人员职责:所有参加演习的教师都必须坚守工作岗位,发挥自己的职能,注意保护学生的安全,有意外情况要迅速做出反应。
3、听到总指挥的宣布后,头脑清醒不慌张,全校师生必须服从指挥,听从命令,立即快速、安全进行疏散,不能再收拾物品。
4、参与演习的师生在疏散演习过程中必须注意安全,做到开门不整队、快步过楼梯,要求班主任教育学生,不得拥挤、推搡,抢先下楼,不得重返教室,更不得喧哗、开玩笑,保证有序进行;不要着急,不要乱跑,避免发生推挤嬉闹等现象,可以一路小跑到大操场,严禁狂奔。如发现有人摔倒,应将其扶起,帮助一起逃离危险地。
5、师生在疏散时必须按照火灾自救动作要求完成:用袖口或毛巾捂着鼻、尽量压低身体靠右行、保持安静。
6、逃离危险地后,快速安静,目光敏锐找同学,找老师、看场地,找到班级归集体;
7、参与演习的师生在演习过程中遇到问题,要及时向消防演习活动指挥小组报告,及时解决,确保整个演习过程安全有序,顺利进行。
8、撤离到安全地点后,班主任应及时清点学生人数,向指挥小组汇报。
9、疏散集合地点:操场各班站队位置。
1、疏散顺序。
每班由班主任领队,学生在教室门口自然迅速的排成二列纵队后撤离,撤离时要用毛巾或手捂住口鼻,弯腰依次快速、安全下楼,到操场以两列队伍集合。线路按平时出操顺序进行。
2、疏导员安排:
四楼西楼梯口:xx。
三楼东楼梯口:xx三楼西楼梯口:xx。
二楼东楼梯口:xx二楼西楼梯口:xx。
一楼东楼梯口:xx一楼西楼梯口:xx。
一楼西边围墙:xx。
操场:xx(秒表掐时间)。
1、总指挥:xx副总指挥:xx。
2、组建通信联络组主要职责:一旦发生火情,立即报警;拨打火警电话119,拉响火警信号(钟声长鸣),并负责与疏散、救防各组联络。
通信联络组组长:xx组员:xx。
3、组建疏散引导组:主要职责:当火灾发生时,组织指挥师生按预设的安全通道有序、迅速、安全撤离火灾现场。
疏散引导组组长:xx。
组员:xx。
沈琪。
4、组建防护、救护组。主要职责:当火灾发生时,如有受伤和被困人员,负责组织人员采取救助措施,最大限度保护受伤人员,救护被困人员。
安全救护组长:xx组员:xx。
准备:
1、警报(xx)。
2、消防逃生演习宣传标语电子屏。(xx)。
3、拍照(xx)。
4、报道(xx)。
知识进校园活动方案篇五
20xx年9月12日中午及下午第二节课(班队会)。
各教室。
全体师生。
今年“世界急救日”的主题是“急救与日常及灾难中的危险”。我校围绕主题于9月12日下午组织全体师生开展普及性急救培训,一是邀请桃红中学校医进行一级培训,二是各班级班主任开展二级培训,通过视频向师生们讲解中暑、溺水、异物梗阻时的急救方法,同时介绍心肺复苏的基本操作方法和一些简单的创伤包扎处理。
(2)做好活动资料的留存收集,于9月16日前将活动总结、培训及宣传活动图片(4张)、普及性救护培训学员登记表以电子文档形式报区红十字会赈济救护部。
知识进校园活动方案篇六
2、通过安全教育,提高我们小学生的自我保护能力。
1、制作多媒体课件、头饰(红绿灯、行人、汽车、电瓶车、自行车、摩托车、卡车等)
2、学生收集有关交通安全方面的知识。
3、课桌排成四大组,留出活动场地模拟十字路口
20xx.12.14星期四一(3)教室
情景模拟、问答
主持人:班主任
一、主持人主持活动
(一)悲情再现,激发情感
1、播放路面一连串因为不注意安全而导致的悲剧,教师一边随着图片的出示一边讲诉:
随着经济的日益发展,我们的地球母亲已变得越来越美丽,马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄,在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。
3、小结:是啊!面对这一幕幕悲剧,我们能不感到痛心疾首吗?道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。作为我们小学生你对道路交通安全又了解多少呢?今天这节班队课我们就来一起学习道路交通安全知识。
(二)场景再现,遵守规则
(1)学说儿歌,认识红绿灯
(2)认识人行横道、机动车道和非机动车道,学说《斑马线》
(3)小品表演:模拟行人过马路
(老师当红绿灯,一组学生当行人;然后场地进行划分,每组在组长带领下进行模拟表演。)
(4)分角色模拟十字路口过马路:老师当红绿灯,其余带上头饰当行人、汽车、电瓶车、自行车、摩托车、卡车等。
(三)知识抢答,增强意识
1、通过人行横道时,红色信号灯亮了,这时应该:
a、抢跑过马路
b、等候绿灯亮后再走
2、过马路时应该先看左边,走到路中央时再看右边,这种说法(),为什么?
a、对
b、不对
3、行人在没有人行道的路上行走,应该:
a、靠路边行走
b、随意走
4、汽车的转向灯左边闪烁时,汽车向:
a、左转
b、右转
5、汽车车尾白灯闪烁时,表示汽车:
a、前进
b、倒车
6、行人可以搭乘电动自行车、人力货运三轮车、轻便摩托车吗?
a、能
b、不能全带
7、全国统一规定的交通事故报警电话:
a、110
b、122
c、120
8、钻跨护拦,横穿道路,这种行为正确吗?
a、正确
b、不正确
9、如果看到有汽车撞人后要逃跑了,你应该立即:
a、记下车牌号
b、告诉老师或家长
c、不需要做任何事
10、少年儿童几岁以上可以骑自行车上街?
a、8岁
b、12岁
c、14岁
11、乘坐公共电汽车时,下面的行为哪个不安全?
a、在车厢内随意站立
b、行车时扶好扶手
c、将手或身体置于车窗外
12、小学生排路队为什么要戴“小黄帽“?
a、好看
b、黄色色彩鲜明,司机叔叔好辨认
c、学校规定
13、步行或骑自行车不得进入以下道路:
a、城市快速路
b、高速公路
c、封闭的机动车道
14、当你遇到灯光信号、交通标志或交通标线与交通警察的指挥不一致时,应该:
a、服从指挥信号灯
b、服从交通标志、标线
c、服从交通警察指挥
15、在有人行道的路上,你应该:
a、走人行道
b、走非机动车道
c、随心所欲,哪儿没车走哪儿
16、我国的道路通行原则是:
a、右侧通行原则
b、左侧通行原则
c、中间通行原则
a、爸爸和小红都违反了道路交通安全法的有关规定
b、喝三杯啤酒没有关系,照样可以开车
c、爸爸谁违反了道路交通安全法的有关规定,小红没有
(四)说一说,你还知道哪些交通安全知识?
(五)猜一猜,以下标志各代表什么?
出示交通标志,让学生猜
(六)读一读:关于交通安全的宣传标语
如:“陶醉景中,清醒途中”
“无限风光在险峰,交通安全莫放松”
“母惦妻等儿女盼,望君平安把家还”
二、主持人总结,发出倡议
人是离不开交通的,人一离开交通,就会寸步难行。交通安全牵连着千家万户的幸福和欢乐,关系到每一位公民的健康,关系到我们每一位同学的生命。生命是宝贵的。我们是祖国的希望,祖国的未来。为了祖国的明天,我们每一个人都要增强交通安全意识,自觉遵守交通规则,珍惜和爱护我们的生命,让我们这个世界少一点哭声,多一些笑声。
同学们,让我们遵守交通规则、在高山,成为挺拔的青松;在草原,成为奔驰的骏马;在戈壁,成为顽强的红柳;在蓝天,成为翱翔的雄鹰、让我们小手拉大手,让我们注意交通安全,健康成长,,让安全与我们同行,让安全永驻我们心间!
知识进校园活动方案篇七
为进一步增强全校师生和家长的交通安全法治意识和文明交通意识,规范交通安全行为,提高交通安全自我防护能力,预防和减少交通事故。根据市教育局宁教基[20xx]119号文件精神的安排,根据我校实际情况,制定科学合理的实施计划,积极采取有效措施,开展“小手拉大手,文明在路上”交通安全主题宣传教育活动,确保学生交通安全宣传教育工作取得实效。
组长:xx
主任:xx
组员:xx
倡导文明交通行为,是改善城市交通秩序,缓解交通拥堵、预防和减少道路交通事故、形成良好文明交通风尚的重要举措,是弘扬社会主义荣辱观、构建社会主义和谐社会的实际行动,也是推进社会主义精神文明建设、提升市民文明交通素质和城市文明形象的有效载体。通过组织开展交通文明宣传实践活动,提升全校师生的交通文明意识,引导全校师生积极倡导和自觉践行文明行路、文明驾车、文明乘车行为;并通过“小手拉大手”等形式,影响家长乃至全社会进一步强化交通文明意识,共同营造文明礼让、和谐顺畅的交通环境。
20xx年11月—12月
1、充分利用校广播站、宣传栏等载体,以遵守《“文明在路上”公约》(文明行路:不闯红灯、不走车行道、不乱穿马路、不攀越交通护栏、不沿马路并肩行走;文明乘车:不乱上乱下、不强行上下、不随意拦乘、不抢占座位、不乱掷垃圾;)为主要内容,建立多维一体的宣传氛围,做到人人知晓、个个参与,增强全员参与交通文明宣传教育活动的主动性和自觉性。
2、利用好国旗下讲话的时间,以“文明在路上”为主题进行宣传教育,发出文明出行倡议,引导全校学生、教职员工共同遵守交通法规,切实提升文明出行素质,做到文明行路、文明驾车、文明乘车。
4、以主题队会、班会的形式组织学生开展多种形式的交通法规学习活动,让学生们掌握基本的交通安全知识,认识各种交通标志图、遵守交通规则,养成文明礼让的交通习惯,为创建平安畅通和谐的交通环境做出应有的贡献。
5、由政教处负责开展“小手拉大手,文明在路上”的征文比赛,积极引导学生与家长形成良好交通行为习惯。
6、学校团员青年、大中队辅导员、普通教师要以身作则,遵守《“文明在路上”公约》自觉践行交通文明行为,做好表率作用。
7、开展“小手拉大手”教育体验活动。印发一份《“文明在路上”公约》,请家长践行《公约》成为孩子文明出行的好榜样。并鼓励广大中小学生做家长文明出行的劝导者,提醒家长文明行车、乘车。
8、组织学生在学校周围进行交通安全实践活动。以团支部为单位,在班主任教师带领下,组织部分学生和学校“青年志愿者”进行交通安全宣传和劝阻家长和行人的交通违法行为。
总之,通过此次活动要加强全校师生的交通安全意识,充分带动教职员工、学生和家长共同来做到“交通安全文明出行”,为社会营造“人人讲安全、时时讲安全”的良好舆论氛围。
知识进校园活动方案篇八
为响应市政府号召,切实加强我校师生交通安全管理,提高广大师生交通安全意识、交通文明意识、社会公德意识、自我保护意识,充分发挥交通安全宣传教育在预防和减少道路交通事故的重要作用,有效防范师生的交通事故的发生,全力打造平安校园。遵照《宜春市中心城区交通安全宣传进学校活动实施方案》,根据我校实际情况特制定本方案:
根据《宜春市开展交通安全宣传进学校活动工作方案》为指导思想,以关心师生,爱护生命为主题,以教育一个学生、影响一个家庭、带动整个社会为目标,广泛深入的`在全校师生中开展交通安全宣传教育活动,使广大师生受到深刻教育,进一步的增强师生的交通安全意识,提高遵章守法的自觉性,在整个校园内形成珍爱生命,安全出行的浓厚氛围。针对校园交通安全管理的薄弱环节,采取有效的措施,扎实的做好校园交通安全宣传工作,为全校师生创造一个安全、文明、祥和的工作和学习环境。
全面落实交通安全知识进学校、进课堂,以创建交通安全学校为目标,力争全校师生在交通法规和交通安全常识受教育率达到100%,行车、走路抽查合格率达90%以上。全校师生无严重交通违法记录,全校师生的交通安全意识和遵章守法的自觉性得到明显的提高。
根据宜春市交通安全宣传进学校活动的要求,从我校实际情况出发,我校计划落实以下内容。
1、建立一个固定交通宣传栏,并根据实际情况更换或增加新的内容,宣传栏在12月17日前完成。
2、规范校园内及校门口车辆的停放,师生有专门的停车棚,小车有专用停车位。校门口划出停车位。在12月5日前完成。
3、聘请两位交通安全教育辅导员,并与辅导员商量好具体活动内容,在业务上得到指导帮助。利用国旗下的讲话进行交通安全教育,在12月17日前完成。
4、印制交通安全宣传资料,下发给每一位学生,并利用班会时间,统一组织学习。
5、积极发挥学生会干部的作用,在学生进校及放学时,在校内及校门口,对学生进行交通安全检查监督。在12月3日完成。
6、组织一次全校性的交通安全知识测试,各班出一期交通安全宣传栏。
7、开展一次文明交通学生,家长互动活动,学校印制一批文明交通安全宣传单,向学生发出文明交通倡议,由学生带回家长签字,并要求家长在交通文明方面指出意见及建议,然后交回学校。在12月15日完成。
1、提高认识,强化落实交通安全宣传进校园是一关系每位师生切身利益的大事,各部门、年级、各班都要积极行动起来,根据活动方案要求,完成、落实。
2、总结经验,深化活动,学校要把交通安全活动作为一项长期工作来抓,并对好做法、好经验及时总结表彰,加以推广。
知识进校园活动方案篇九
为进一步加强对交通安全法规、常识的宣传教育,确实提高广大中小学生遵守交通法规的自觉性和自我保护能力,特制定以下活动方案:
树立以师生生命健康为第一的统一思想,以自觉遵守交通法规、保护自己生命为宗旨,以构件社会主义和谐社会为行动,积极主动组织开展本次宣传周活动。要从口头教育到实践能力培养学生多方位开展活动。
以“安全教育周”活动为载体,增强学生的安全防范意识,提高学生的自护自救能力,减少安全事故的发生,促使青少年儿童的健康成长。
遵章守法,从每一步做起。
我自护 我平安
x月x日至x月x日
学校在宣传周内要利用一切可以利用的宣传教育资源进行形式多样、注重实效的宣传活动。
(1)x月x日利用升旗仪式进行“让校园处处充满爱”的安全意识教育。
(2)x月x日对校内安全进行一次深入全面的大检查,消除隐患。
(3)向学生发放“致学生家长的一封信”
(4)各班在本周举行交通安全主题班会。
(5)学校举行交通安全手抄报比赛。
(6)从x月x日起利用校园广播,播发学校活动通知、活动方案以及安全知识,同时在校园内张贴“自我保护”系列图,。营造事事讲安全,人人懂安全的氛围。教育学生“上下楼梯靠右行、课间游戏不蹦跑、你追我赶多危险”等。
(7)x月x日—x月x日,利用多媒体教室全校师生观看安全教育碟片。
(8)在活动中,我校要开展以班级为单位开展评比活动,要在学校中评选几名“班级安全小卫士”。
(9)学校组织学生进行交通行为现场模拟活动,提高学生交通安全实践能力。
(10)我们要以活动为载体,教育一个,带动一方,教育我们的学生回家向父母宣传有关安全教育知识。
知识进校园活动方案篇十
20xx年6月是全国中小学校“安全管理月”,为全面策应国家和省市关于开展“安全管理月”活动的部署,进一步增强学校全体师生的安全责任意识,提高广大师生的安全风险规避能力和自救、互救、自护水平,根据县教育局通知精神,决定于6月1日至30日在我校开展“校园安全月”活动,特制订本活动方案。
坚持以科学发展观为统领,全面贯彻“安全第一”的学校工作思路,坚持以人为本,坚持安全发展,强化正面宣传,提高舆论引导能力,以形式多样、内容丰富的安全宣传教育活动为载体,大力营造遵纪守法、关爱生命的浓厚氛围,着力强化全校师生的安全意识,提高广大师生的安全素质,为平安校园建设提供扎实的安全保障。
20xx年“校园安全月”活动主题为“关爱生命,安全发展”。
要紧密结合今年“平安校园”创建中关于扎实开展安全教育的工作部署,集中一段时间,组织开展好我校的“校园安全月”宣传教育活动,做到形式上力求创新,内容上突出重点。组织上注重实效,不断提高广大师生的安全意识,确保校园安全稳定。
20xx年6月1日至6月30日。6月14日为全国统一的安全宣传咨询日。
1.氛围布置。在安全月活动期间要悬挂安全宣传标语横幅,利用橱窗、板报、壁报开辟安全宣传教育栏,着力营造浓厚的.校园安全教育氛围。
2.宣传教育。利用时间专题学习安全工作的法律法规和安全常识,开展安全知识测试和征文活动。同时,要充分利用国旗下讲话、班会课、晨会课和校园广播、班班通及当地媒体等着力宣传安全知识及学校开展活动情况。
3.开展系列活动。
(1)开展宣传咨询活动。
(2)确保重要时段校园安全稳定。加强“中考”等敏感及重要时期校园安全工作的检查与组织领导,确保“中考”期间校园安全稳定。
(3)全力压降安全事故。积极开展预防学生溺水、道路交通、食品卫生等安全事故活动。6月中旬着力部署暑期学生安全事故预防工作。要通过专题教育、观看安全教育警示片、召开专题班会、在家长会上宣讲、下发告家长书、安全教育师生签名等形式,加大安全教育力度,大力压降学生溺水死亡、道路交通等事故的发生。六月下旬着重开展校园安全隐患安全大检查活动,全面查找和大力整治校园安全隐患,确保学生校园安全月及暑假期间的广大师生人身安全和校园财产安全。
(4)开展宣传展板进校园活动。积极与当地派出所、交警部门和卫生防疫部门联系沟通,在校园组织安全知识图片展、发放安全宣传资料,普及安全知识,宣传安全法律法规。
(5)注重突发公共事件应急预案演练。认真总结前期开展的“防火防震安全疏散演练”活动中好的经验与做法,将师生应急逃生及避难等应急预案演练常态化,切实提高广大师生安全防范意识和自护自救能力。
(6)重点抓好学生公寓的安全。彻底检查学生公寓的进出通道,预防外来人员进入;对公寓内住宿学生进行防盗、防火、防楼梯踩踏的安全知识教育;对宿舍定期通风消毒,预防疾病的发生;组织对住宿生的安全疏散演练,提高应急避险能力。
1.加强组织领导。建立安全月活动工作小组,由校长任组长,相关各科室主任及级部主任任组员,具体负责学校的校园安全宣教活动,并为活动提供人力、财力、物力保障,确保活动的顺利开展。
2.力求活动实效。校园安全月活动要面向全体师生,面向安全实际,面向安全发展,在活动的形式和内容上积极创新、注重实效。
3.高标准完成任务。学校安全教育是一项长期工程,请各教师坚持安全优先,合理安排时间,自觉克服困难,消除厌烦心理,高标准地完成。
4.做好总结工作。在活动结束后,对“校园安全月”活动开展情况进行认真总结,及时宣传报道。
知识进校园活动方案篇十一
为进一步落实“养成十好习惯,争当十佳少年”的措施,为进一步展现学生的优秀形象,让学有所得、技有所长的学生脱颖而出,本学期将在全体少先队员中开展“校园小明星”评选活动,从而鼓励更多的学生学先进、赶先进,营造积极向上的优良学风和催人奋进的校园氛围。
“校园之星”分为八大类:文明之星、勤学之星、运动之星、创新之星、进步之星、环保之星、艺术之星、管理之星”。每“星”都有具体的评选标准。
文明之星:能自觉遵守学生在校一日行为规范要求,言行文明,服装整洁,无不良行为,并勇于劝阻他人的不文明行为,经常为创文明班级做贡献.
勤学之星:有良好的学习习惯、勤奋的钻研精神、丰富的课内外知识、优异的学习成绩。
运动之星:吃苦耐劳,坚持锻炼,体育特长突出,在各级比赛中获奖。
创新之星:善于观察,发现生活细节,勤于思考,常提出问题并有独到见解予以解决,有表现研究成果的'作品(手工制作)或获奖小论文。
进步之星:能自觉遵守纪律,行为转化明显进步,得到师生一致认可。转变学习态度,能按时完成作业,在单元考试中成绩明显进步。
环保之星:自觉爱护周围的环境,从不在校园里扔垃圾,见到垃圾能主动捡起,不踩绿地,并能对不环保行为进行劝阻,有很强的环保意识。
艺术之星:在艺术的某方面(声乐、器乐、舞蹈、美术、手工制作等)有一定的造诣,在各级比赛中获奖。
管理之星:以身作则,管理好班级各项事务,在学习和活动中有合作精神及组织能力,在班级享有较高威信,是班级的领头羊,老师的好助手。
每月根据具体标准,结合“养成十好习惯,争当十佳少年”细则和每月德育工作重点,以年级组为单位推选出“校园之星”,报少先队大队部进行评比。每月每年级组推选人数不超过三人。
当选上校园小明星的同学,将在全校大会上予以表彰,择优担任光荣的升旗手,并在学校宣传栏、广播台、网站等公布和展示个人风采。
知识进校园活动方案篇十二
按照市教育局《关于在全市中小学校开展“宪法知识进校园”活动的通知》要求,我校认真组织、扎实开展“宪法知识进校园”活动,并取得了良好的效果。现将我校活动情况总结如下:
为增强宣传力度,学校电子屏每天滚动播放法制宣传标语:“12月4日国家宪法日”、“弘扬宪法精神,建设法治校园”等内容的宣传标语。学校还充分利用国旗下讲话、校园广播、黑板报、手抄报以及宪法晨读活动等形式向学生宣传宪法知识,营造浓厚的法律宣传氛围。学生在浓厚的宪法宣传氛围中潜移默化、接收教育,提高了对各种犯罪违纪诱因的免疫力。
1、5月21日利用升旗仪式,校团委书记任峰向全体师生宣讲了宪法当中有关国旗的规定,同时围绕宪法的性质、宪法的历史、宪法的内容、宪法与生活的关系等向全体师生进行普法教育,校团委书记任峰的精彩的宣讲赢得了全体师生的阵阵掌声。最后,校长杨先锋殷殷嘱托全体同学:“时刻用宪法规范自己的言行,维护自己的'合法权益,积极参加学校形式多样的宪法学习宣传活动,增强宪法意识,弘扬宪法精神,维护宪法的尊严和权威。”
2、利用操前晨会时间,各班主任带领全体学生朗读宪法。通过宪法晨读,让学生学宪法、知宪法、守宪法,让宪法精神入脑、入心,使每一位同学都能成为合格的社会小公民。
3、5月22日下午,各班召开“学宪法,我先行,做好宪法宣传员”的主题班会,对学生进行法治宣传教育活动。各班以讲故事、观看法治教育视频、辨别身边常发生的行为、通过案例分析、讨论等形式组织学生集体学习宪法知识,大力宣传《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等与广大青少年生活息息相关的法律法规,不断提高广大青少年学法、用法、守法的积极性。学校政教处对各班级班会活动的情况进行了检查,确保全校学生做到人人参与,将宪法宣传教育活动落到实处。
4、5月23日下午,在政教处的组织下,我校成功举行了“宪法知识宣讲会”和演讲赛,在全体师生中掀起了学法、守法的法制宣传热潮,增强了法制意识和权利意识,为进一步创建平安校园创造了有利条件。
今后,我校应借助“道德与法治”课程,对学生进行法律和思想教育,普及法律常识,使法律教育经常化、规范化、行为化,共建和谐校园。
xx中学。
20xx年5月25日。
知识进校园活动方案篇十三
活动背景:随着近一段时间我院发生的盗窃、诈骗以及各种人身安全事故的逐渐增多,严重干扰了学校的正常秩序,而且对师生的人身安全构成了一定的威胁,给社会、学校、家庭找成了极坏的影响。为加强同学的安全防范意识,促进同学们养成良好的生活习惯,丰富同学们的课余生活,提高自我管理,自我保护能力。我部在院学工办老师的指导下开展此次安全知识竞赛。
活动目的:
1、普及校园安全知识,增强同学们的安全意识。
2、活跃校园文化气氛为同学们营造安全稳定的学习环境。
3、语学院师生共同努力打造平安医护,和协医护。
活动时间:xx年1月29--11月19日。
活动地点:阶梯一教室。
活动对象:成都大学医护学院全体学生。
主办单位:成都大学医护学院院学生会。
承办单位:院学生会安全部。
活动内容:
一、初赛活动流程:
由各寝室各派一名代表进行初赛的笔试,初赛以答卷形式,不发相关资料,取前六名进入决赛。
二、复赛活动流程:
题目内容涉及移动通信安全、突发性自然灾害、交通安全、急救常识、寝室安全及火灾、财产安全、传染病预防等多方面,这是涵盖广,全面考察同学们的安全知识。
比赛口号:
当主持人介绍各代表队时,各代表队可亮出自己的比赛口号并就相关安全理论知识进行阐述。该题由仲裁组评分,满分为2分。
必答题环节。
选择题:共出6个版块,让各个代表队挑选自己要选择的答题板块,从选择a、b、c、d四个选项中选择。主持人手持卡片,上有题目及正确答案。念出答案时,操作ppt的同学同时在大屏幕上放映出来。
判断题:同学们通过对特定情境下一些反应和做法的正误以及一些安全知识常识进行快速判断,也可以从中了解到对紧急情况等的应对措施。主持人手持卡片,上有题目及答案,参赛选手判断正确与否。念出答案时,操作ppt的同学同时在大屏幕上放映出来。(本环节选择题和判断题共1题每题1分总分共1分,每题答题时间限5秒)。
抢答题:
本环节共设15个题目,每题答对加1分。同学们通过对特定情境下一些反应和做法的正误以及一些安全知识常识进行快速判断,也可以从中了解到对紧急情况等的应对措施。每个代表使用手机在主持人宣布开始抢答之后,拨打主持人的手机,最先打入主持人手机的代表队将获得此次答题权。
风险题:
此题型进行一轮,由各队选择不同分值的赛题进行作答,分值越高难度越大,分为4分、6分、8分三类,各代表队讨论和答题时间分别比得超过3秒、6秒、9秒,违者视作答错。各代表队可视自身积分自由选题或弃选。代表队内部可在相互讨论后,选派一名选手起立作答,其他选手亦可在规定时间内补充,答完题应说回答完毕后方可坐下,答对该队得分,答错将被扣去相应的分数。
奖项设置:
经过初复赛的角逐最后决出一等奖一组,二等奖一组,三等奖一组,优秀奖三组。分别颁发奖状和奖品。
经费预算。
种类个数单价(元)总计(元)。
音响、话筒一套广播站支持。
奖状6张学工办提供。
宣传海报6张部门自行设计。
条幅。
知识进校园活动方案篇十四
为了进一步加强对学生应急知识的宣传教育,提高学生安全应急意识和自护自救能力,特根据我校实际制定本方案。
一、领导小组。
组长:xxx。
副组长:xxx。
成员:xxx。
二、活动措施。
1、邀请蓝天救护队的四位队员就地震,火灾,踩踏等的逃生和救护知识对学生进行详细的讲解,并现场进行示范。
2、各班抽取人选现场学习,不规范的队员们当场进行指导。
3、回去后把相关的知识在亲戚和朋友当中进行广泛宣传,认真落实逃生和救护知识的宣传和教育。
4、会后各班召开一次和逃生救护知识学习相关的主题班会,并让学生谈谈自己的感受。
三、要求。
1、各班主任要高度重视,认真落实相关的安排和部署,保证会场的纪律。
2、会后各班按照要求根据实际情况认真开展活动并做好相应的记录。
知识进校园活动方案篇十五
开学典礼是进行学校教育的重要组成部分,标志着新学期学习生活的开始,是一次作战总动员。举行开学典礼旨在增强师生责任感和使命感,明确学生新学期的奋斗目标,营造浓厚的开学气氛,为新学期创新一个良好的开端。并以此激励全校师生振奋精神锐意进取,以良好的精神风貌投入新学期的工作和学习。
:分享美
3月5日上午
报告厅
:副校长
1、主持人公布开学典礼开始。(2分)
2、唱国歌。(4分)
3、校长开学典礼致辞和讲话和讲话。(10分)
4、游余庆法制副校长上安全第一课。(10分)
5、新教师代表发言。(5分)
6、毕业班学生代表发言。(5分)
7、总辅公布“弘扬民族精神月”主题教育活动正式启动,提出活动要求。(3分)
8全体学生宣誓:我是一名光荣的少先队员,争做热爱祖国,理想远大;勤奋学习,追求上进;品德优良,团结友爱;体魄强健,活泼开朗的好少年。(领呼)(1分)10、教师集体宣誓[教师誓词]。(领呼)(3分)
9、主持人小结讲话,公布典礼结束。(2分)
10、会后采访:教师家长
1、全员参与,全体师生穿戴整洁,精神振奋,执旗有序进场。
2、各班学生按照指定位置坐好;教师坐在各班后面;家长代表每班4名,就坐队伍左右侧。
3、遵守会场纪律,注重集队行进中安全。
4、典礼结束后,各班有序退场。
1、少先队:制定“弘扬民族精神月”活动方案,组织活动实施及旗手练习。
2、电教室:负责音响摄像会标报道制作。
3、体育组:负责各班场地位置安排。
4、班主任:布置学生穿校服,挑选两名家长代表参加活动。
知识进校园活动方案篇十六
以“三个代表”重要思想为指导,以安全法律法规为准绳,继续完善幼儿园安全管理责任制,以创建平安幼儿园的高度,坚持“安全第一,预防为主”的方针,以“学校工作无小事,安全工作大于天”的高度责任感和负责精神为根本出发点,贯彻“生命至上”的理念,靠全体教职园工联合社会各方面力量,切实做到幼儿园师生安全,防患于未然,切实保障广大师生人身财产安全和幼儿健康成长。
二、教育目的。
通过开展“幼儿园安全教育周”活动,进一步强化幼儿园安全教育工作,帮助幼儿园小朋友树立安全意识,掌握安全知识,提高自我保护和自救能力,养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯。动员全社会共同关注幼儿园安全工作,最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对幼儿造成的伤害,保障幼儿健康成长及幼儿园的保教工作健康有序的开展。
三、基本原则。
幼儿园安全教育要遵循幼儿身心发展规律,把握幼儿认知特点,注重实践性、实用性和实效性。根据幼儿年龄特点,深浅适宜、循序渐进,不断强化,养成习惯。坚持集中教育和日常生活渗透相结合;理论教育与实践活动相结合;知识教育与强化管理、培养习惯相结合;学校教育与家庭、社会教育相结合;自救自护与力所能及地帮助他人相结合。
四、教育内容。
1、园内安全教育。幼儿园是幼儿学习、活动的`主要场所。
(1)、禁止幼儿擅自离开活动室和幼儿园。
(2)、加强常规教育,严禁在楼道内拥挤、起哄,避免冲撞,谨防幼儿因嬉戏玩耍引起碰伤、摔伤。
(3)、加强户外体育安全教育,教会幼儿如何正确的使用中、大型体育器械,提醒幼儿不玩危险游戏,杜绝因玩具造成的伤害。
(4)、要加强外出活动安全教育,让幼儿知道外出活动应注意的安全事项,做到有秩序的集合、出行,确保活动过程不发生任何意外伤害事故。
(5)、要注重幼儿心理健康教育和心理障碍疏导工作,防止和减少幼儿因心理疾病而发生的他伤、自伤、自残事故。
2、交通安全教育。要结合幼儿年龄特点和本园实际,加强幼儿行路常识、乘机动车常识、道路交通标志常识等教育,避免交通事故发生。
3、消防安全教育。教育幼儿不玩火和危险品,让幼儿知道简单的灭火常识。
知识进校园活动方案篇十七
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻党的十九届四中全会精神,全面落实总书记关于应急管理重要论述精神,树牢安全发展理念,压实安全责任,完善安全教育体系,普及安全知识,培育安全文化,从安全价值、安全伦理、安全认同、安全意愿、安全意识、安全知识与安全技能等方面,扎实推进安全宣传进校园活动。
二、活动目的。
通过开展安全知识进校园宣传教育活动,向广大师生普及安全知识和技能,传播安全发展理念,弘扬传递正能量,进一步健全教育系统安全生产宣传教育工作机制,增强宣传教育实效,让师生安全知识知晓率大幅度提高,安全防范意识普遍增强,自我保护能力显著提升,校园各项安全防范措施进一步落实,学校整体安全水平进一步提升,有效防范和遏制校园重特大事故发生,坚决维护全区教育系统安全形势持续稳定向好。
三、重点内容。
围绕“平安校园工程”建设,建立安全知识宣传教育长效机制。充分发挥课堂教育主渠道作用,把学生安全教育纳入教育教学管理全过程,健全安全教育示范课、安全讲座、应急演练、安全征文、主题班会以及“小手拉大手”等长效方式,在此基础上要结合关键节点以及特殊时期工作要求开展安全教育教育专项行动。
(一)开展预防学生溺水宣传。各学校(幼儿园)要根据实际,结合学生群体年龄特点开展形式多样的防溺水安全教育。特别是在春汛及暑假等溺水事故高发期,要通过安全教育平台、新闻媒体、广播电视、微博、微信公众号、宣传栏等载体,以多种形式开展防溺水“六不”宣传,介绍预防溺水安全常识。通过溺水事故警示教育,提示学生特别是农村学生、留守儿童、农民工随迁子女及其家长,私自下水游泳玩耍的极端危险性,提高学生避险防灾意识,使学生主动远离危险水域。要告知学生出现危险情况时的自救方式,提高学生的避险防灾、自救自护和智慧救援的能力。通过家访、家长会、致家长一封信、手机短信等形式,提醒学生监护人切实承担起学生脱离学校监管后的教育、看护、监管责任,做到致家长一封信全覆盖并有家长反馈回执。
(二)开展学生交通安全宣传。各学校(幼儿园)要结合“5.12防灾减灾日”“12·2”交通安全日等节点,协调公安交通管理等部门共同做好学生交通安全教育工作。各学校(幼儿园)要创新宣传教育方式方法,通过专题培训、专家讲座、主题班团队会、知识竞赛、交通安全进校园、交警进课堂、小手拉大手等活动以及广播、电视、报刊、网络等载体,加强对学生的习惯养成教育,让学生知晓交通法规,熟悉交通标志,认清违反交通规则的危害,自觉遵守交通规则,自觉避让机动车辆,抵制各类交通违法行为。同时要不断提升学校班车和校车所有人、驾驶人、随车照管人员、学生家长等交通安全意识,提高其知法、懂法、守法的.自觉性。
(三)开展消防安全宣传。各学校(幼儿园)要结合“5.12防灾减灾日”“11.9消防安全教育日”等活动全面实施消防安全素质提升工程和消防安全“四个能力”建设活动,建立与属地应急消防部门联动机制,落实消防安全宣传教育工作特别是冬春季防火教育。联合消防救援部门加强对教职员工的消防安全培训,教职员工新上岗、转岗都要进行岗前消防安全培训,使所有教职员工能充分认识本单位、本岗位火灾危险性,熟练掌握防火措施,会报警、会扑救初起火灾、会组织疏散逃生自救。
(四)开展食品安全教育。各学校(幼儿园)要结合“3.15消费者权益日”及“食品安全宣传周”等活动,通过多种有效形式,向师生普及食品安全知识,传递积极健康生活理念,规范食品安全行为。坚持课内与课外相结合、食品安全法规宣传与知识传授相结合、正面教育与事故警示相结合原则,教育引导学生不买街头无照(证)商贩出售的食品,不食用来历不明的可疑食物,不吃生冷的食物,不到流动摊点购买食物,也不购买“三无”食品,不吃油炸、烟熏、烧烤食品,教育学生认识生产日期、保质期、卫生许可证明,确保师生养成良好的卫生和饮食习惯,增强食品安全意识,提高防范食品安全事故的能力。
(五)开展实验室及危险化学品安全宣传。各学校(幼儿园)要有计划地组织开展实验室安全月(周、日)或利用春秋两季开学等时间节点,通过专题讲座、专题培训班、观看案例警示片、在线学习等线上线下形式,深入开展实验室及危险化学品安全知识普及教育,全面落实实验室安全准入机制,定期对相关人员进行岗位职责、安全意识、安全技能、操作规程、作业场所危险因素防范等培训,组织开展全方位、多角度的实验室和危险化学品应急演练,提高避险逃生能力。
(六)开展法制安全宣传。会同有关部门充分发挥法制副校长作用,不断加强对师生的法制安全教育,增强师生的法制安全意识,教育学生不携带管制刀具、棍棒、易燃易爆等危险物品进入校园,经常性开展危险器具收缴工作。强化预防校园欺凌和暴力侵害教育,引导学生不参与非法传销、邪教、不良网贷及其它违法活动,全面提高学生防范人身侵害、防受骗和自护自救的意识和能力。
四、工作要求。
(一)加强领导,精心组织。要高度重视、迅速行动,切实加强对活动的组织领导,明确工作责任,细化分解任务,做到有组织、有计划、有制度、有档案、有检查考核,确保活动扎实有效开展。
(二)加强宣传,多方联动。要立足实际,创新宣传举措,加大宣传力度,提高宣传密度,加强部门沟通联动,不断深化安全知识进校园宣传教育整体效果,达到“教育一个学生、影响一个家庭、辐射整个社会”的目的。
(三)加强考核,务求实效。要将安全知识进校园情况纳入校园安全工作日常监管考核,对落实不到位的要及时批评整改,切实防止活动形式化、走过场。
请各学校(幼儿园)于7月7日前报送安全知识进校园宣传教育活动方案,12月21日前报送活动总结和活动图片资料。
知识进校园活动方案篇十八
根据《xx省厅办公室关于组织参加全国学生“学宪法讲宪法”活动的通知》(x教厅办字〔20xx〕x号)精神,为落实国家“七五普法”规划和《青少年法治教育大纲》要求,进一步深化“国家宪法日”学习宣传教育活动,经研究,决定在校区、系学生中组织开展“学宪法讲宪法”主题教育活动。
紧密围绕“学宪法讲宪法”活动主题,以弘扬宪法精神为宗旨,立足当代大学生思想、学习和生活实际,通过宪法晨读、主题班会、演讲比赛、主题征文、知识竞赛、远程学习等形式,广泛开展宪法宣传教育活动,使广大学生深入了解宪法、尊崇宪法,弘扬宪法精神,增强法治观念,引导学生形成“学法、知法、守法、护法”的意识。
10月18日-11月5日。
(一)组织开展宪法知识宣传活动。各系要充分利用教育部全国少年普法网“网上学宪法”栏目的教育资源,充分利用各种多媒体平台,通过悬挂宣传、宣传挂图等形式,普及宪法知识,营造浓厚的教育氛围。
(二)召开“宪法在我心中”的主题班会。各系要通过班干部提前到“网上学宪法”普法网搜集有关学习资料,做好主题班会的组织和策划,通过观看宪法知识宣传教育视频、播放宪法知识宣传课件等形式,认真学习讨论《宪法》、《中华人民共和国高等教育法》等与大学生息息相关的法律法规。
(三)举办主题演讲比赛。在学习宪法的基础上,各系要全面动员和组织开展以讲宪法、讲对宪法的认识与体会、谈宪法精神等为主题的演讲预赛,并根据自身情况推选1~2名选手参加校区、学院主办的“学宪法讲宪法”主题演讲比赛决赛。本次比赛由文法系承办,设置一、二、三等奖若干名,具体比赛时间另行通知。
比赛结束后,学校将组织指导演讲比赛一等奖获得者录制5分钟宪法演讲视频报送省教育厅zd处。xx省择优推荐参加教育部举办的全国学生“学宪法讲宪法”主题演讲比赛,最终优胜者将代表全国学生通过网络和电视平台面向全国做宪法主题演讲。
同时,教育部全国青少年普法网将开通网络“海选”,学生也可以自制5-10分钟的演讲视频上传,“海选”的优胜者也将参加最后的决赛。
1.各系要高度重视,精心组织,广泛发动,以此次活动为契机,开展一次面向全体学生的法治教育,进一步强化培养学生的法治意识,弘扬宪法精神。
2.各系要严格按照通知要求,充分利用好教育部全国青少年普法网提供的网络教育资源,深入开展宪法宣传教育活动,形成人人学习宪法、人人了解宪法、人人维护宪法的浓厚意识。
3.各系根据自身情况可以推荐1~2名参加校区、学院演讲比赛的选手和指导教师,并将“学宪法讲宪法”主题演讲比赛报名表,于10月26日报文法系,联系人:,联系电话:。