大学毕业教师讲话稿(热门16篇)
诗歌是语文学习中重要的一部分,可以帮助我们感受文字的美。总结时要理性客观,不要带入太多主观情感。以下是我为大家准备的一些总结范文,希望能够给大家带来一些启发。
大学毕业教师讲话稿篇一
尊敬的各位领导、各位来宾、各位老师、亲爱的同学们:
大家好!
在这个充满激情与憧憬的六月,20xx届的.毕业生迎来了人生的重要一课:毕业典礼,这一课对于同学们来说具有重要的人生意义,它将成为同学们生命中永恒的记忆。这一课表明曾经的耕耘已结硕果,走过的路已化为记忆的痕迹,人生新的一页即将开启。同学们,在你们毕业的这一刻,我有幸作为教师代表和你们一同分享毕业的喜悦,分享收获的快乐,我的心情和你们一样激动,在此向所有毕业的学子们献上最诚挚的祝贺!祝贺你们学业有成!祝贺你们在人生的旅途中又走过了重要一程!
岁月的轮回已是惯性,日历一页一页的翻转是不变的过程,而不断变化的是我们所处的环境。在你们即将离开母校,踏入新的环境之即,作为老师有几点感悟,让我们共勉:
大学毕业教师讲话稿篇二
尊敬的家长、园长、老师们、亲爱的小朋友们:
你们好!
回忆小朋友们的幼儿园生活,我们朝夕相伴,建立了深厚的师生情谊,老师也伴随着你们的成长而成长!
小朋友,你们还记得吗?当你们刚入园上小班时又哭、又吵、又闹,是老师像妈妈一样抱起了你们,为你们擦去眼泪,喂你们吃饭,哄你们睡觉,带你们做游戏,和你们讲美丽的童话故事。
中班的时候是老师的大手握着你们的小手,一笔一画的教你们画画、写字,和你们一起探讨大自然的奥秘。
毕业班了,你们有了强烈的求知欲和认知兴趣,喜欢学习、喜欢观察,总是有那么多那么多的问题问老师,于是老师也学会了不停的求知探索,不断满足你们的好奇心和求知欲。
今天,站在这里的还是你们,可是个儿长高了,知识丰富了,也大了,唱歌、跳舞、画画、写字、做手工……稚嫩的脸上写满了自信,懂得了什么是关心和爱护,什么是合作与分享,什么是尊重和谦让。
此时此刻我心情凝重,因为与我朝夕相伴的你们就要离开我了;此时此刻我又倍感欣慰,因为你们将要做一名光荣的小学生了。
孩子们,和你们在一起的每一天都是我生命中最珍贵的回忆。
每个早晨,我会想起你们的声声问候;。
每个傍晚,我会想起你们的每张笑脸。
今天,你们是一只只快乐的小鸟,要在这里起飞;。
今天,你们是一只只幸福的小船,要在这里扬帆;。
今天,你们是一匹匹奔腾的骏马,要在这里奋蹄。
再见了,我最亲爱的孩子们!老师会从心底里永远关爱着你们,永远祝福你们,愿你们永远健康、快乐,早日成为栋梁之材!
大学毕业教师讲话稿篇三
总结不是指责,也不是后悔,更不是炫耀,而是对自己走过足迹的回顾,是为了寻找一条适合自己的工作生活之路。学习、生活、工作犹如一个在给定初值条件下的循环路径,当满足某些条件时,就会走出循环而步入下一个新的循环,而且这个循环会一直延续下去。在这个循环中,不变的是每个循环的过程,变化的是在这个循环中的条件。实际上每个人的初始值是不同的,这样在走出这个循环的时间、次数也是不同的。因此不管同学们现在的自身条件如何,只要知道自己所处的环境,经过努力去创造条件,就会找到一条适合自己发展的成功之路。
大学毕业教师讲话稿篇四
尊敬的各位领导、老师们,亲爱的同学们:
你们好!
非常荣幸我能作为教师代表,在此向即将踏入社会的2022届毕业生说上几句心里话。首先我代表全体教师衷心地祝贺同学们顺利地完成了大学学业,开始走向社会,去建功立业。
____大学我一直心怀感恩。无论何时,作为一名____大人,我一直感到骄傲和自豪!此刻我想对台下的你们说,永远不要辜负母校对你们的培养和期望!一定要勤奋努力,追求进步,去迎接生活的各种考验,用自己的行动去诠释我们的校训:崇德、务实、求是。我相信今天在座的所有同学都会成为社会的精英、国家的栋梁!这就是我们常常说的“今天我为母校骄傲,明天母校为我自豪”的含义。
同学们,你们毕业了,同时你们又开学了。你们马上要进入另一所无形的大学,它的名字叫“社会”。在那里,没有老师但需要学习。在那里,没有考试但充满淘汰。在那里,没有分数但会有收获。在这所社会大学里,我衷心的建议每一位同学一定要摆正自己的位置,始终保持一种平和的心态,从零开始,从小事做起,虚心向他人学习,真诚向实践请教。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。书本的知识是有限的,而社会实践的大课堂却没有尽头。你们毕业后,会面对很多选择,不管它是否符合你们的专业,只要能发挥你的才能,就要勇于实践,开拓创新。我相信,“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,只要你努力付出,成功一定属于你!
诗人泰戈尔说:“无论黄昏把树的影子拉得多长,它总是和根连在一起。”亲爱的同学们,今天在你们即将要离开这熟悉而美丽的校园,准备踏上人生新的征程之时,请别忘了带上全体老师对你们的殷切期望和祝福。不管你们走到哪里,母校的老师们都会挂念你们、祝福你们,我们期待着你们更大的进步,期待着你们的捷报频传。
希望我们师生常联系,相互激励,相互提高。希望你们一如既往的关注学校的发展,____大学就是你们永远的家,希望你们常回家看看!
最后,祝同学们一帆风顺,万事如意,前程似锦!
谢谢大家!
大学毕业教师讲话稿篇五
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:
大家下午好!时间过得真快,再过几天天,就是你们参加小升初毕业考试的日子。结束了小学的学业,你们将成为一名中学生,我代表学校的全体教师向你们致以最真挚的祝福:祝你们学业有成,天天向上!今天,学校特意组织召开毕业班学生动员会,是希望同学们在即将毕业之际能正确地把握自己,扬起风帆,掌好自己驶向中学阶段的航标。
经过了六次的春种与秋收,我们就要结束小学六年的学习生活了。看着你们从七,八岁的孩子成长为英俊少年,作为你们的老师,我们的心里有说不尽的喜悦。看着日历上的日子一天天的变化,我们心中的那份不舍也在一天天的浓重。
六年啊,两千多个日子,我们从学写数字“1”开始,到现在会解比例应用题、会计算圆柱和圆锥的体积,每一页的作业上都留下了我们一起努力的印记。看着你们踏着《运动员进行曲》走在队伍里,你们知道吗?作为你们的老师,我们是多么的骄傲和自豪。可是,我们挽留不住时间的脚步,也不可能去阻挡你们向着更高更远的目标去迈进。屈指算来能和大家一起学习、生活的日子越来越少。望着打扫得干干净净的清洁区,欣赏着整洁漂亮的作业,看着你们有序下楼的身影,老师知道你们在默默地用自己的实际行动回报对母校无尽的爱,对师恩深深的.感激。
同学们,六年的时光短暂而美好。在这六年里,你们告别了天真,走向沉稳。褪去了童年稚气,获得了自信。抛弃了依赖,学会了选择。学校的一草一木,见证了你们成长的快乐。一张张奖状,诉说着你们的求知与探索。在剩下来的四十天的学习中,你们不能放松,仍然要拧成一股绳,憋足一股劲,迎难而上,认真复习,沉着思考,争取在毕业考试中考出好成绩,为六年的学习划上一个圆满的句号,为母校交上一份满意的答卷。
在此,作为班主任,我想送给大家几句话:一、要树立目标,要有清醒的头脑,时时刻刻不放松自己;二、继续发扬“刻苦求实”的精神,不断学习,勤于实践,勇于创新。希望在今后的日子里,坚持学习,只有不断的学习才能不断的提高,才能跟上时代的发展,才能使你以后不管做什么工作都能得心应手,取得成功和胜利!三、要脚踏实地,从小事做起,从一点一滴做起,克服好高骛远的不良作风。在前进的道路上难免会遇到各种各样的困难,希望大家要有充分的思想准备,要有百折不挠、坚韧不拔的意志。四、尽心付出与心存感激,在你力所能及去帮助别人的同时,更不能忘记曾经热心帮助过你的每一个人!
今后,无论你们走到哪里,请别忘记,你们始终是老师最牵挂的孩子,老师会永远关注着你。当你受伤的时候,回到母校来,我们会和从前一样为你疗伤。当你遭受挫折的时候,我们依然会做你避风的港湾。
同学们,是雄鹰就该勇敢地选择蓝天。不经历风雨怎能练就飞翔的翅膀?请带上母校的祝愿,向着更高更远的目标飞翔!我们期待着:你们把好消息早日传回母校!最后,祝你们心情愉快,学业有成!
大学毕业教师讲话稿篇六
在祝福裹着告诫呼啸而来的毕业季,请原谅我不敢祝愿每一位毕业生都成功、都幸福;因为历史不幸地记载着:有人的成功代价是丧失良知,有人的幸福代价是损害他人。
从物理学来说,无机的原子逆热力学第二定律出现生物是奇迹;。
从生物学来说,按进化规律产生遗传信息指导组装人类是奇迹。
超越化学反应结果的每一位毕业生都是值得珍惜的奇迹;。
超越动物欲望总和的每一位毕业生都应做自己尊重的人。
过去、现在、将来,能够完全知道个人行为和思想的只有自己;。
世界上很多文化借助宗教信仰来指导人们生活的信念和世俗行为;。
而对无神论者——也就是中国大多数人——来说,自我尊重是重要的正道。
在你们加入社会后看到各种离奇现象,知道自己更多弱点和缺陷,可能还遇到小难大灾后,如何在诱惑和艰难中保持人性的尊严、赢得自己的尊重并非易事,却很值得。
这不是:
自恋、自大、自负、自夸、自欺、自闭、自缚、自怜;。
而是:
自信、自豪、自量、自知、自省、自赎、自勉、自强。
自尊支撑自由的精神、自主的工作、自在的生活。
我祝愿:
退休之日,你觉得职业中的自己值得尊重;。
迟暮之年,你感到生活中的自己值得尊重。
既经历过物性的神奇,
也产生过人性的可爱。
大学毕业教师讲话稿篇七
“多情自古伤离别”,同学们,尽管我们很留恋这段时光,很珍惜这段缘份,但我们深知时针的旋转并不因为我们的祈祷而停息。在人生的旅途中,每个人都会有不同的领悟,而领悟的过程才是真正的成长。在今后成长的路上,我希望你们记住四个字:点、线、面、体。“点”就是认真做好每件事,踏实走好每一步,保持金子般的品质,留下美丽的亮点;“线”就是确定一个目标,矢志不渝地前行,功崇唯志,业精唯勤,只要努力和坚持,走一步就会离目标近一步,恰如一条闪耀光芒的射线;“面”就是既要融入人群又要有独创的精神,有自己的个性,就像一幅精美的画卷既要轻描淡写又要浓墨重彩;“体”就是有丰富的内心,健康的体魄,特立独行,构建宏伟的人生立体。希望每一位同学都能成为有思想、勇于实践的人;有毅力、负责任的人;善于合作、宽容大度的人;注重修养、品格高尚的人。
同学们,没有比人更高的山,没有比脚更长的路。在人生的征程中,有许多驿站,只要善于总结、创造条件、学会选择,成功的机遇才会属于你。我们期待着你们进步,期待着你们成功。
最后祝同学们在未来的学习工作生活中取得辉煌成就,并祝每位同学以及你们的家人和未来的亲人平安健康!
谢谢大家!
大学毕业教师讲话稿篇八
各位老师,亲爱的同学们:
大家好!
今天,我们怀着无比喜悦的心情,在这里隆重举行长沙理工大学20xx届本科生毕业典礼和学位授予仪式,在这个喜悦时刻,请允许我代表全体老师向20xx届毕业生同学表示衷心的祝贺!祝贺大家圆满完成学业,顺利开启人生新的征程!
20xx年9月,怀着对大学美好生活的憧憬和对科学知识的渴求,同学们从五湖四海汇聚到了湘江之滨的长沙理工大学,开启了青春与梦想的起航,而作为教师的我们则荣幸地承担了对你们的教育和教学任务。四年来,同学们努力拼搏,在美丽的云影湖畔度过了你们人生中最为灿烂的青春岁月,谱写了一曲属于20xx届全体毕业生的精彩乐章!在教室、实验室和图书馆,你们刻苦攻读,为知识孜孜以求;在文体活动和竞技比赛中,你们挥洒汗水,为荣誉而团结拼搏;在与老师、同学和朋友交往中,你们也收获了成功与友谊!老师们常常被你们的求知欲望而感动,也为你们新颖独特的见解而惊讶!你们聪颖智慧的头脑、奋发图强的雄心、不怕困难的勇气、不断进取的精神给老师们留下了难忘的印象!
20xx年6月的今天,是同学们告别母校、正式踏上人生舞台开始建功立业的毕业日。作为一名31年来一直工作在教学第一线的专业老师,特别要提及的是今年我也是一位本科毕业生的`家长,化学学院食品科学与工程专业的同学们应该知道我的女儿也是20xx届本科毕业生,所以跟你们在一起度过的这4年一直让我倍感亲切!在同学们即将走出校园、奔赴工作岗位或继续深造的时候,我对同学们提出三点希望:
同学们即将进入的社会正处于深刻转型和变化之中,面对经济社会发展新常态,我们迎来了大众创业、万众创新、互联网的“黄金时代”,这是一个开放和挑战的时代,是青年人奋发有为、为国家建功立业的时代!因此,同学们的人生将有着无限的可能、无限的精彩!
当然成功是多元的,无论同学们确定走哪条道路,是想“做管理”、“做专家”,还是自己创业“当老板”,都需要树立奋发有为的志向。只有胸怀“鸿鹄之志”,才能具有永不枯竭的力量源泉,个人的天赋才能得到最大限度的挖掘。所以同学们一定要为自己设定一个科学合理的人生目标,并把这一目标分解成若干清晰明确的阶段性小目标。
在实现目标的过程中,可能会遇到过去在学校从未遇到过的困难和挑战,有人说“大学是青年人犯错的天堂”,是有后悔药吃的地方,不及格可以补考、处分可以取消。但你即将进入的社会不会考虑你们是否刚毕业?是否有工作经验?社会不会给同学们设计补考机制、竞争过程中也未必有很多能像电脑“重新启动”这样的机会。如果你没把握住,就可能在竞争中失去了所面对的宝贵机会!这就需要同学们持之以恒,全心投入,面对困难也不轻易放弃自己的奋斗目标。平庸与卓越之间的差别,不在于天赋,而在于长期坚持和持续投入,这是一个人成长不可或缺的重要过程。所以希望同学们在工作、学习与生活中,时刻把每一时期的奋斗目标烙在心上,持之以恒去逐一实现。只有这样,才能不断缩短理想与现实的差距!
当今世界,正在从数据时代走向大数据时代,知识和技术的更新速度快得让我们永远跟不上“最新”这两个字。21世纪的文盲可能不再是目不识丁的人,而是不会学习的人。因为知识资源过多、更新速度过快、内容过杂,从而对我们的学习能力提出了前所未有的要求,学会学习变得比以往任何时候都显得更加重要和紧迫。任何人都不可能拿到大学毕业文凭后就高枕无忧,任何人都没有一劳永逸的保险。所以希望同学们更新观念,自觉树立终身学习的理念,主动掌握搜索知识、阅读知识和辨别知识的能力。只有坚持不懈地更新知识、充实自己、与时俱进,才能跟上时代的步伐!
道德是一个国家和民族的精神脊梁,品行是每个人的立身之本。希望同学们走向社会后要自觉把修身立德、完善自我当成一种习惯。在工作、学习和生活中,严于律己,学会自省和自律;明大德、守公德、严私德;讲团结、讲奉献、讲境界;学会感恩、关怀和助人,学会谦让、宽容和理解!
所有宏伟的目标,必须要脚踏实地、一步一个脚印去实现。同学们刚走向社会,不可能一下子就做成大事,不可能一下子就得到一个很高的职位。但是世界上任何大事都是由小事累积而成的,你身边每一件小事都可能是积累未来发展优势的那个机会!希望大家迈好走向社会的第一步,从小事做起,从现在做起,从身边的一点一滴做起,把自己的成长融入到国家发展、社会进步的洪流中,即使遇到了困难和挫折,也决不消极悲观、怨天尤人!我相信,只要做到从小事做起、从现在做起,传承母校的“铺路石精神”,你们就会从自己每一次的经历中收获对成功与失败更为深刻的理解,也一定能够在最基层、最平凡的工作岗位上干出不平凡的业绩!那时候,世界依然属于你,创造精彩人生的空间也将依然为你敞开!
毕业意味着一种生活的结束,但也是另一种新生活的开始。从今天起,你们即将带着母校的期望走向漫漫征途。离开了学校,也许不会再有老师、班主任和辅导员的唠叨,也不会有像同学之间这么简单的同事关系。但请你们记住,四年同窗永远会在你们需要时伸出第一双手,母校、老师也将永远是你们坚强的后盾!无论你们走到哪里,母校和老师都将一直守望在这里,默默祝福着你们,期待着你们捷报频传!
同学们!今天你们即将从这里扬帆起航,在新的环境中接受风浪的考验、在实践中砥砺人生,在此衷心祝愿同学们在新的人生道路上事业有成!爱情甜蜜!一帆风顺!
大学毕业教师讲话稿篇九
每一年的这个时节,同样在这个礼堂,都会有一个老男人或者资深美女,作为导师代表发言。他们或念念叨叨、或语重心长说一大段话,归结起来就两个字:理想!理想很空,老师很穷,如果要让老师送给大家一个不花钱的临别礼物,理想大约是最好的选择。
1987年,厦门大学中文系有一个毕业生叫邹振东,他写了一首情诗:
如果不曾相许,
为什么你会娓娓游入我的梦里?
既然曾经相守,
为什么我又要默默从你的瞳仁离去?
都说。
这便是分别、这便是失恋、这便是匆匆无情匆匆无语!
都说。
这便是候鸟一下失落了季节,
轻触芦笛的唇儿把音符悠悠吹出去。
这首诗是为厦大中文系毕业纪念册写的扉页,后来它成了整个厦门大学87届的毕业寄语。今年毕业季,在你们刷屏的文章:今晚,我还是厦大的学生啊!我看到了你们同样的眷恋。
其实,对一所大学的真正留恋是从收拾行李开始的。30年前,我的眼泪就是在这个时候开始掉的。我多想把整座大学都背走,背走我的无忧无虑。可是我痛苦地发现:当岁月潮水般从我脚下退去,它便留下了我的一切,我带不走一件行李。
这是所有毕业生永恒的情结。今天,你同样会追问,当我离开这一所大学时,我可以带走什么?你会发现:校园带不走,食堂带不走,图书馆带不走,实验室带不走,老师带不走,小师妹、小鲜肉……好像可以带走。
首先,你可以带走厦门大学的logo。你的未来履历,将永远打上“madein。
——你可以变性,但你的这一个学历永远不能改。
其次,你可以带走厦门大学的“梦想”。易中天教授说,大学是用来蒸桑拿的,你最重要的任务就是在这里接受熏陶。我的说法是,大学是用来回忆的,未来你做梦梦见最多的地方,一定是大学。
成金——多好的老师;第三种是开窗子的:你以为看到了风景的全部,老师帮你打开一扇窗,你豁然开朗:“啊,原来还有另外一个世界!”这便是最好的老师了。
离开大学,最要紧的是记得开窗子。你未来可能很穷,家徒四壁;也可能很成功,墙上挂满了奖状。但无论如何,你都要提醒自己,你看到的不过是四面墙。它们并不是你生活的全部。如果你勇于和善于在墙上开窗,你就会看到一个又一个新世界。
现实。难得有一个人抬头看天空,他不是疯子,就是出类拔萃的人!
其实,成功学很简单!那就是无论现实多么残酷,还是多么诱人,把大学。
来的任何帽子,扔到天上去,让笑声响彻云霄?
所以,我有“一个百分之一理论”:
人生一百次谨小慎微,要有一次拍案而起;人生一百次放浪形骸,要认真地爱一次;人生一百次不越雷池一步,也要潇洒走一回!一定要在人生的内存,给自己,给至爱的人,留一个百分之一空间,不随波逐流。
要做到这样的百分之一,我的建议是永远带走和大学的脐带关系。
老的灵魂。
这所大学的文化和价值!
当呜呜咽咽的南曲迷蒙了春江月,敲碎人心的腰鼓裸露出黄土地,跺跺脚,走出去,便有一次喷薄、一种悲怆、一迸血气。迈过这一瞬,我们就已成熟,拥抱环宇,顶天立地。
亲爱的同学们:20xx毕业站到了,仰天大笑出门去!莫后悔!不犹豫!我们下一次再相逢!
大学毕业教师讲话稿篇十
尊敬的各位领导各位老师亲爱的同学们:
大家好!
忘不了六一儿童节我们吃着冰糕唱着儿歌仿佛又回到了纯真的儿童年代的情景;我忘不了冬至那天同学们精心为我准备的酸菜馅饺子,我忘不了你们在我过生日的时候,那一句:李老师生日快乐!忘不了教师节那份特殊的礼物,那本充满了青春、充满了笑脸的相册,忘不了各种节日的时候那一句句温馨的祝福;忘不了在我生病的时候那一声声真诚的问候,忘不了同学们对我的理解和支持,使我倡导的诸多活动得以顺利进行,忘不了同学对我的信任,使他敢于向我敞开心扉。
当然我也忘不了你们的同学同窗好友__同学,忘不了她那秀丽而又枯瘦的脸庞,忘不了她那渴望活着的眼神,忘不了她那句李妈妈抱抱我好吗的话语,更忘不了她用生命写给你们的那封亲笔信,她希望你们完成她不能完成的那份心愿就是:做一个好医生去为像她那样的病人解除疾苦,即使治不好他们的病也要心存善良之心对患者好一点,尽力去减轻他们的病苦。因为阿杜你们不同于其它别的班的学生,因为你们有着其它班没有的特殊使命,因为__你们需要好好活着,好好活着做有意义的事,因为阿杜你们更要努力拚搏发奋图强,丽人已去音容笑貌依在,相信她在天堂和她的妈妈在一起一定过得很好,同学们“德为佛技如仙’这不仅仅是阿杜对你们的希望也是我和所有的老师对你们的希望。
忘不了的事情很多,苦的甜的香的辣的像一盘菜,我们把这盘菜刻成了盘,这个盘里有着我们太多的记忆,好好珍藏,当你们老了的时候回首往事的时候不会为在以岭的这段日子感到后悔,因为留在这张盘里的有你们青青靓丽的笑脸也有我和你们在一起快乐的身影,我们的快乐是相互的,我快乐着你们的快乐,你们幸福着我的幸福,两年来你们给了我很多的爱,让我生活在爱的海洋里,你们带给了我年轻带给了我活力,我心中充满了感激,有的同学说我与众不同,我想我最大的不同就是,我深刻的理解了爱和快乐的含义,爱不需要任何理由,爱是相互的,快乐是能传染的,我把我的爱和快乐传染给你们,你们也会传染给你身边的人,尽管我的爱有些微不足道,尽管我的爱囊括不了你们全部,但是你们要相信我对你们每一个人的爱都是真诚的,我真的很爱你们,我想对你们大家真挚的说一声:同学们我爱你们!爱你们大家!爱你们每一个人!
相识是那么美丽,分别却总是优雅不起,时光无情,分别在既,回想我们走过的两年,有欢笑有泪水但更多的是感激,在我们即将分别的时候请允许我再叫一声同学们吧,因为做为你们的班主任我想对你们说:亲爱的同学们人的一生中难免会遇到雨雪风霜,也难免会抱怨世态炎凉,不要害怕冷嘲热讽的目光,不要害怕刺骨的蜚短流长,勇敢下去、坚持下去,因为风雨会使你们坚强,挫折会让你们百炼成钢。请大家记住普希金的著名诗句:"假如生活欺骗了你,不要忧郁,不要愤慨,不顺心的时候暂且忍耐,相信吧快乐的日子就要到来"。
请允许我再叫你们一声朋友吧,在朝夕相处的日子里,我们彼此建立起了浓厚的感情,这份情让我们像一家人一样快乐的生活着,佛说:前生五百次的回眸才换来今生的擦肩而过,相识是缘,让我们珍惜这份缘,无论将来我们相隔多远,我们都要彼此铭记,希望我们的友谊地久天长。
我亲爱的同学们、朋友们、孩子们愿你们平安吉祥,愿你们幸福如意愿你们都拥有一个灿烂的明天!谢谢大家!
大学毕业教师讲话稿篇十一
尊敬的各位领导、各位老师、各位同学:。
大家好!我是06级2班的争气的败家子,非常荣幸代表我们班48名毕业生发言。四年过去了,学校的学习和生活为我们奠定了坚实的基础,明天我们就要离开曾经憧憬向往的大学生涯,走向我们的最终归宿——社会。服务社会才是我们的最终目标,我们会投身在社会的大课堂中不断进步,在社会的大舞台上大展鸿图。再此,我代表我们班的`全体毕业生,感谢母校四年来对我们的培养和教育,感谢各位领导和老师对我们的关爱和教诲,感谢家人对我们的付出和鼓励,感谢身边朋友带给我们的快乐和帮助。
毕业,就像一个大大的句号。从此,我们告别了一段纯真的青春,一段年少轻狂的岁月,一个充满幻想的时代……毕业前的这些日子,时间过的好像流沙,想挽留,一伸手,有限的时光却在指间悄然溜走,毕业答辩,散伙席筵,举手话别,各奔东西……一切似乎都预想的到,一切又走的太过无奈。
还记得入学第一天我们的自我介绍么?
还记得为次日的比赛挑灯做准备么?
还记得我们一起逛街,一起喝酒,一起聊天,一起唱歌么?
自习室、野游、考试、获奖……一幕幕的场景就像一张张绚烂的剪贴画,串连成一部即将谢幕的电影,播放着我们的快乐和忧伤,记录着我们的青春和过往,也见证着我们的情深义重。从大一开始第一次上讲台的激动,第一次加入社团的好奇,第一次考试的紧张……到此时在为工作各种选择里彷徨,每一个人都忙忙碌碌,一切仿佛一首没写完的诗,匆匆开始就要匆匆告别。这些岁月里,大学是我们的资本,也是我们的慰藉。
班级聚餐的时候,所有的同学都在那里举杯,为过去的日子和情感,为将来的分别和感伤。昔日笑声不断的整个宿舍楼就这样在几天之内变回空楼,变成一个无限伤感的符号。想起四年以前,我们拎着简单的行李来到这里,而明天,我们重新拎起新的行李,将要开始下一站的生活。
再见了,我的宿舍,再见了,我的兄弟,再见了,我的青春,再见,我的大学。
毕业,又像一个长长的省略号。青春散场,我们等待下一场开幕。等待我们在前面的旅途里,迎着阳光,勇敢地飞向心里的梦想;等待我们在前面的故事里,就着星光,回忆这生命中最美好的四年,盛开过的花……道一声离别,送一声祝福,无论再过多少年,无论我们走到哪里,我们也不会忘记,曾经孕育过我们的这一片深情的土地。
大学时光只是人生路途中的一个小小的驿站,毕业并不代表结束,而是欢呼开始,不是庆祝完成,而是宣布进步。生活总会有压力,现实总要去面对,我们要到生活的星图上去寻找自己的新位置,不管走到哪里,不管在什么岗位工作,都会继续填好人生的履历表,为母校争辉添彩。
无论我们四年是怎么走过来的,此时我们都不必埋怨和懊悔,明天开始,我们一切都将清零,又在一个起点,走向社会的大舞台。
最后,祝愿我们的老师们工作顺利,身体安康,合家幸福,记得我们还会回来看你们的。也祝福我们的同学们,四年相伴的兄弟姐妹们,一路走好,前程似锦,记得我们还和宜宾学院有个约会。
谢谢大家。
大学毕业教师讲话稿篇十二
各位领导、老师、家长、同学们:
大家上午好!
非常高兴受邀参加镇江枫叶第二届高中毕业典礼。
镇江枫叶国际学校创办4年来,一直践行中西教育优化结合,培育国际化精英人才的办学理念,坚持诚信办学,规范办学,办学规模不断扩大,目前已经成为我市唯一一所12年一贯制学校。
继去年镇江枫叶国际学校创造首届38名毕业生全部被国外大学录取,50%左右被世界排名前100名大学录取的佳绩后,第二届高中毕业生录取国外大学再传捷报,57名毕业生成功问鼎加拿大多伦多、麦吉尔、ubc及美国罗切斯特等世界顶级名校。优秀的办学业绩为学校赢得了良好的口碑,也对镇江教育国际化、多元化发展起到了积极的推动作用。
明天,国内的高中毕业生将在高考考场开始他们最紧张拼搏,而今天的枫叶礼堂内却洋溢着毕业的欢歌,枫叶的学子们早已用良好的综合素质和优秀的学业成绩成功叩开了世界名校的大门。我要祝贺你们的幸运和优秀!
最后,我代表镇江市教育局祝20xx届镇江枫叶毕业生前程似锦,学业有成!祝镇江枫叶国际学校越办越好,桃李满天下!
谢谢大家!
大学毕业教师讲话稿篇十三
孩子们:
大家上午好!
首先,让我恭喜你们顺利完成了大学学业,在今天都光荣地拿到了烫金的毕业证书。
其次,我感谢你们有始有终、一以贯之的良好表现,从而使我们xx语文教育x班一直是中文系的优秀班级。作为这样优秀班级的班主任,我很荣幸!因为你们的优异表现,使我在系里诸多班主任中一直享有尊严,每每提到班级,我都非常自豪、腰杆笔直!今天你们毕业了,就要离开母校去成就自己的人生梦想,而我还要继续在学校任教,我会带着你们留给我的这份骄傲和自豪去鼓励未来的新生向你们看齐,让你们的光荣在我们中文系得以延续!
你们就要离开母校了,临别之际,我也有几句叮咛送给你们,希望在你们日后的人生之旅上,一直有我的心意相伴随:
1、不要轻易丢弃求知的欲望。
当今社会,说“知识就是生产力”也许并不是现实的本相。你也许会发现,一些根本没什么知识、学问的人却能够赚大钱或者当大官。但是,我不希望你们因此就轻易丢弃求知的欲望。尤其是女生,当然不仅仅是女生,拥有知识比拥有青春和美貌更重要、也更可靠。因为,青春不会永驻,美貌不能长存。而知识和智慧才能持久地给你强有力的支撑,使你不断地完善自己,从而有足够的能力去开辟一片属于自己的天地。
2、千万别迷失自己。
刚刚走入社会,初次和冷酷的社会接触,往往会感觉理想与现实相去甚远,容易产生悲观失望的情绪。尤其在绝不像校园这么单纯的人际关系中被误解或者受到不公正的待遇时,千万要守住自我,别迷失自己,不能轻易就做了恶势力的俘虏甚至帮凶,要努力培养自己的正确的判断力。在将来的人生舞台上,我希望你们,为官不贪,为吏不酷,为民不刁,永葆知识分子的良知和正义。
3、要学会担当,学会包容。
所谓担当,也就是要有责任心。不论对于社会还是家庭,都不能放弃自己应该承担的责任。一个人总要扮演多种社会角色,每一个角色又都有各自的角色责任内容,比如说,作为父母的儿女,要尽孝;作为兄弟姐妹,要友爱;作为妻子或者丈夫,要忠诚;作为孩子的父母,要仁厚;如此等等。而所谓包容,就是要宽以待人。尽量原谅别人的小错,不故意刁难别人。斤斤计较、刻薄刁钻、唯我独尊既使别人不高兴也令自己活得太累,损人不利己。“有容乃大”,“予人玫瑰,手留余香”,这是前人经验的结晶,我们当然应该汲取。
4、要善待自己。
随时保持快乐的心情,随时关注身体的健康状况。不管工作多忙,都要保证每天有营养均衡的饮食和充足的睡眠时间。记住,有啥别有病!记住,不论什么事、什么人,都不值得你以牺牲健康为代价去争取、去维护。记住,健康比事业更重要,健康比爱情更重要。哪怕你没有惊天动地的成就,哪怕你没有轰轰烈烈的爱情,但是你必须要拥有健康的身体,这是老师最关心的问题。
另外,我还要分别跟男生和女生说几句与性别有关的话:
作为男生,当母亲带着疲惫的微笑把你捧给这世界,你就已经是一个男子汉了。男人,这光荣的性别!你选择了这一性别也就意味着在许多方面你已经别无选择了——和朋友相见,你要大碗喝酒;同女友分手,你要真诚地给她祝福;当洪水袭来,你要冲在最前;当撤离险境,你要留在最后。对于母亲,你应该是一座物产丰富的大山;对于妻子,你应该是一片金色的沙滩;对于女儿,你应该是一株结满故事的大树……因为你是男人,所以你必须不苟且、不懦弱、不懒惰、不放荡、不抱怨、不哗众取宠、不小肚鸡肠……因为你是男人,所以你必须足够阳光、足够磊落、足够理智、足够坚强……让你的言行成为“好男人”的直白诠释吧,因为你已经是个男人了!
作为女生,你要正视当今社会仍然是男性中心的社会、真正意义上的男女平等还远没有实现的现实,所以,就更需要自尊、自爱、自立、自强。面对同样的工作任务,你必须得比你的男同事完成得更好,而且还要有这样的心理准备:你受到上司的肯定和所拿到的奖金或许会比你的男同事要少。请记住,没有多少人多少事重要到值得你到半夜12点还苦想不睡;当工作计划与男友约会的档期冲突时,取前者,前者不会辜负你,而且越老越不会;善待爱情,因为它不会一辈子跟着你,爱情是奢侈品,有当然好、当然要珍视,没有也不必哭天抢地,日子总得继续。令我们万分无奈的是,无论如何我们都无法改变生为女人的命运!既然不可能放弃女人的性别,那就必须争取做个优秀的女人!所以我把下面这首小诗送给女同胞们,让我们以此共勉:
假如你不是太阳。
那就甘当星星吧。
假如你不是男儿。
那也不必为做女儿而惶愧。
不管是什么。
总得选择一样啊。
问题不在于是什么。
重要的是能够出类拔萃!
最后,亲爱的孩子们,请你们记住,无论你们走多远,无论你们长多大,无论你们是飞黄腾达,还是平平淡淡,在老师的眼里、心中,你们永远都是我生命中至亲至爱的孩子,我愿意分享你们成功的喜悦,也愿意分担你们失意的烦恼、忧伤;母校,永远都是你们心灵回归的地方。
祝大家前程锦绣,万事如意!
愿我们今生永远保持联系!
大学毕业教师讲话稿篇十四
各位老师,刚才大家从学生学习情况、自身教学情况及班级成绩分析等方面进行了整体情况概述,重点关注了5—10名后进生,针对实际明确了本学期质量提升目标,提出了教学改进措施。
那么要做到上述要求,我认为要做好以下几个方面:
这一届学生整体上不及上一届学生,这肯定是有些客观的,这虽然有些忧患意识,但我们不能失去信心,说不定别的学校可能和我们差不多,也许还不如我们,我说这话的意思不是自我安慰而是我们大家要有信心。
1、抓实课内外训练,确保常“清”。(平时作业、单元测试)
2、坚持提优补差,个别辅导。(确保合格率,提高优秀率。)
着重从思想上教育学生。思想的好坏是提高成绩的前提,没有一个好的班级集体,良好的学习氛围,谈成绩就会成为一句空话。对毕业班的管理要从严、从细,要刚柔结合,齐抓共管。注重课堂,严格考试,激发学生学习兴趣,重在补差,让孩子们一个不能丢,因为管理好差生才是一个教师的最大能力,才能显现出这个教师的真正水平。并且只有把差生抓在手上,才能大面积地提高教育教学质量,如果不问差生的事,几个差生会影响一大-片,一个班级,甚至是一个学校。所以对差生不能放松要求,要“严打严管”,付出真爱。分清主次,合理按排时间,合理使用时间。互相取长补短,要做到资源的共享。不断激发学生勇往直前,不甘落后的精神,要在奖优罚劣上作文章,要表扬先进,鞭策后进。让全体毕业班的学生能形成一个你追我赶,唯恐落后的局面。
平时工作中有什么问题与困难,请及时反馈给我们,我们尽量统筹安排好。尤其是教师与教师之间,我们要有一个统一的思想,那就是我们六年级是捆-绑在一起的,是个整体,要有个“一荣俱荣,一损俱损”的思想,决不要单打独斗、孤军奋战。只有大家团结一致,才是战无不胜的法宝。
作为学校分管教学的副校长,我做的还很不够:对毕业班教学情况了解不够,对毕业班差生情况掌握不准,进行随堂听课时间不多。我想在这一年里和我们六年级教师多联系联系,多交流交流。今天召开会议,目的就是加强毕业班管理,促教学成绩提高。我们就是尽早安排,提前部署,想把本届毕业班成绩提高些。下面向大家谈谈我的观点和想法:
一、既要提高认识,又要充满信心
我们要明确毕业班质量的四个“重要性” 和四个“一流”——毕业班质量是学校办学质量的重要指标;是检验教师教学成果的重要指标;是反映学生阶段性学习的重要里程碑;是体现学校管理水平的重要窗口。补缺补差敬业奉献精神要一流;自觉遵守校纪校规要一流;学科之间团结协作相互支持要一流;家长社会对教师满意度要一流。
二、既要有忧患意识,又要有必胜的信心。
三、既要有决心,又要有方法。
1.抓实课内外训练,确保堂堂清,日日清。熟练完成好书上的练习题,用好单元测试。
2.坚持提优补差,个别辅导。(确保合格率,提高优秀率,消灭低差率。)
3.充分挖掘资源,紧密家校联系。(利用早读和下午时间,尽量给予指导,家校联系、个别谈话,形成家校合力,共同教育。)
四、既要重视知识传授,又要重视兴趣、能力、习惯的培养。
五、既要关注学科成绩,又要关心学生身心健康。
一是严抓班级纪律,着重从思想上教育学生。思想的好坏是提高成绩的前提,没有一个好的班级集体,良好的学习氛围,谈成绩就会成为一句空话。对毕业班的管理要从严、从细,要刚柔结合,齐抓共管。二是付出真爱,关爱学生。三是各科教学要形成合力,分清主次,合理按排时间,合理使用时间。四是同科教师在教育教学过程中要注重交流,互相取长补短,要做到资源的共享。五是关注学生的安全。
六、既要加强师师沟通,又要加强师校沟通。发挥团队精神,我们六年级是捆-绑在一起的,是个整体,要有个“一荣俱荣,一损俱损”的思想,决不要单打独斗、孤军奋战。只有大家团结一致,才是战无不胜的法宝。
学校分管教学的副校长,我做的还很,本来想尽早的对毕业班教学多,随堂听课,但总是这事那事给冲了.我想,我会在今后的里更细致地工作,和六年级教师多,多交流交流。会议,尽早安排,提前部署,想把本届毕业班成绩些。基于几年来对长期的毕业班教学和行政工作的经验,现向大家谈谈我的观点和想法:
那么要所述的要求,我要几个:
一、既要有忧患意识,又要有必胜的信心。
二、既要有决心,又要有方法。
1.抓实课内外训练,常“清”。(平时作业、单元测试、仅县上的两张试卷是难解决问题的、“磨”“练”“背”,有小博士等练习)
2.提优补差,辅导。(合格率,优秀率。)
3.挖掘资源,紧密家校。(寄宿生38人在,下班时尽量,家校、谈话,家校合力,教育。)
三、既要知识传授,又要兴趣、能力、习惯的培养。学习习惯培养。“教育是帮助人养成的习惯”。“习惯决定人的命运”“好习惯好人生”。(习作能力、数学解决生活中问题、英语会话能力)
四、既要关注学科成绩,又要学生心理健康。
严抓班级纪律,着重从教育学生。思想的好坏是成绩的前提,好的班级集体,的学习,谈成绩就会一句空话。对毕业班的管理要从严、从细,要刚柔,齐抓共管。狠抓教学质量,注重课堂,考试,激发学生学习兴趣,重在补差,让孩子们丢,管理好差生才是教师的最大能力,才能显现出教师的真正。并且把差生抓在手上,才能大面积地教育教学质量,不问差生的事,几个差生会一大-片,班级,甚至是学校。对差生放松要求,要“严打严管”,付出真爱。各科教学要合力,分清主次,按排,使用。四是同科教师在教育教学过程中要注重交流,互相取长补短,要资源的共享。五是要注重对学生的激励措施,激发学生勇往直前,不甘落后的精神,要在奖优罚劣上作文章,要表扬先进,鞭策后进。让全体毕业班的学生能你追我赶,唯恐落后的。
五、第五点呢,我要讲一讲的奉献精神。说实在的,教师职业一碗良心饭,可以说几乎教师不希望的学生出类拔萃的,不光是六年级,我看其它年级的教师很辛苦的,要知道,大家不同只是的分工不同;服务的不同。既然选择就去付出,而且有许多的付出与回报是不成比例的,那就知足常乐、问心无愧了和忆苦思甜吧!
六、要求教师与教师、教师与学校之间与沟通。离最后决战还有一学年。尽早安排,提前部署,想把本届毕业班成绩些。期间肯定会碰到那样的问题与,请你们反馈给,尽量统筹安排好。是教师与教师之间,要有的思想,那六年级是捆-绑在一起的,是个整体,要有个“一荣俱荣,一损俱损”的思想,决不要单打独斗、孤军奋战。大家团结,才是战无不胜的法宝。
我要讲的就这么多了,最后我鼓励大家喊出口号:苦战一学
作为学校分管教学的副校长,我做的还很不够,本来想尽早的对毕业班教学多一些了解,进行随堂听课,但总是这事那事给冲了.我想,我会在今后的时间里更细致地工作,和我们六年级教师多联系联系,多交流交流。今天召开会议,我们就是尽早安排,提前部署,想把本届毕业班成绩提高些。基于几年来对长期的毕业班教学和行政工作的经验,现向大家谈谈我的观点和想法:
那么要做到以上所述的要求,我认为要做好以下几个方面:
一、既要有忧患意识,又要有必胜的信心。
二、既要有决心,又要有方法。
1.抓实课内外训练,确保常“清”。(平时作业、单元测试、仅县上的两张试卷是难解决问题的、适当“磨”“练”“背”,有小博士等练习)
2.坚持提优补差,个别辅导。(确保合格率,提高优秀率。)
3.充分挖掘资源,紧密家校联系。(利用寄宿生38人在校的时间,下班时尽量给予指导,家校联系、个别谈话,形成家校合力,共同教育。)
三、既要重视知识传授,又要重视兴趣、能力、习惯的培养。学习习惯培养。“教育是帮助人养成良好的习惯”。“习惯决定人的命运”“好习惯好人生”。(习作能力、数学解决生活中问题、英语会话能力)
四、既要关注学科成绩,又要关心学生心理健康。
一是严抓班级纪律,着重从思想上教育学生。思想的好坏是提高成绩的前提,没有一个好的班级集体,良好的学习氛围,谈成绩就会成为一句空话。对毕业班的管理要从严、从细,要刚柔结合,齐抓共管。二是狠抓教学质量,注重课堂,严格考试,激发学生学习兴趣,重在补差,让孩子们一个不能丢,因为管理好差生才是一个教师的最大能力,才能显现出这个教师的真正水平。并且只有把差生抓在手上,才能大面积地提高教育教学质量,如果不问差生的事,几个差生会影响一大-片,一个班级,甚至是一个学校。所以对差生不能放松要求,要“严打严管”,付出真爱。三是各科教学要形成合力,分清主次,合理按排时间,合理使用时间。四是同科教师在教育教学过程中要注重交流,互相取长补短,要做到资源的共享。五是要注重对学生的激励措施,不断激发学生勇往直前,不甘落后的精神,要在奖优罚劣上作文章,要表扬先进,鞭策后进。让全体毕业班的学生能形成一个你追我赶,唯恐落后的局面。
五、这个第五点呢,我要讲一讲我们的奉献精神。说实在的,教师这个职业就是一碗良心饭,可以说几乎没有一个教师不希望自己的学生出类拔萃的,不光是我们六年级,我看其它年级的教师也是很辛苦的,要知道,大家有所不同只是我们的分工不同;服务的对象不同。既然我们选择就必须去付出,而且有许多的付出与回报是不成比例的,那我们就只有知足常乐、问心无愧了和忆苦思甜吧!
六、要求教师与教师、教师与学校领导之间加强联系与沟通。离最后决战还有一学年时间。我们尽早安排,提前部署,就是想把本届毕业班成绩提高些。在此期间肯定会碰到这样那样的问题与困难,请你们及时反馈给我们,我们尽量统筹安排好。尤其是教师与教师之间,我们要有一个统一的思想,那就是我们六年级是捆-绑在一起的,是个整体,要有个“一荣俱荣,一损俱损”的思想,决不要单打独斗、孤军奋战。只有大家团结一致,才是战无不胜的法宝。
我要讲的就这么多了,最后我鼓励大家喊出口号:苦战一学
我们要坚定信心,克服困难,抓住机遇,坚持“抓实效、提质量、重整体、创辉煌”的复习指导思想,培养尖子生、转化临界学生,确保毕业率、重高人数、中职人数等中考攻坚目标的完成,提高教学复习的针对性和实效性。
一、达成共识、凝心聚力
1.需要统一的`几个问题
德阳中学建校十年备受社会关注,家长信赖,关键是什么?
2.目前面临的几个困难:上级政策和媒体的一刀切;复习时间紧;临界学生的转化;体考的人为因素等。
二.要杜绝总复习教学不良现象。
作为一线老师,应该增强教学的规划意识。初中三年的教学,也需要进行整体规划。
总复习教学的不良现象,大致有以下三种:
(1)无心复习。没有真正地用心复习。复习前,没有制订复习计划,脚踩西瓜皮,复习到哪里算哪里;复习中,没有认真备好复习课,不写复习课教案;复习后,没有采取必要的检查反馈措施。对复习教学,无的放失;对学生复习情况,心中无数。
(2)无序复习。也就是复习不得法,没有循序渐进地复习。复习前,因循守旧,沿袭过去的做法,过早地结束初三下册课程,破坏了正常的教学秩序。复习中,搞“题海战术”,盲目地使用复习材料,被材料牵着鼻子走,做了一套又一套;死板地使用教学方式,形成“做题—讲评—再做题—再讲评”的机械化模式等。复习后,没有设计好巩固性、拓展性的作业,仍然是布置下一节课要讲评的“做题”作业。对复习教学,束手无策;对学生复习方法,指导不力。
(3)无效复习。也就是没什么复习效果。主要有两种表现:一种是“打成疲劳仗”。复习教学确实很辛苦,教得辛苦,学得也累。这就需要教师注意在教学中劳逸调剂,张弛结合;巧教巧学,形式多样的课型和教学方式相互配合。如果一味地疲劳,过度地疲劳,势必造成事倍功半,甚至劳而无功、劳而厌学的效果!另一种是“搅成一锅粥”。复习教学是面向全体学生、面对全部内容、在有限的时间里进行全方位地复习,特别讲究简明性和系统性,特别关注能力的形成和发展。如果对所教学过的内容不加以梳理,对学生的能力不加以培养,势必造成教得昏然、学得茫然的结果!
用心安排四轮复习,节节有措施,环环抓实效,精心组织四轮复习。
第一轮基础复习,即摸清学科内容的脉络,开展基础知识的系统复习;第二轮专题复习,即针对热点,抓住弱点,破解难点,进行知识的专题复习;第三轮模拟实战,即模拟练习,实战演练,考前热身;第四轮回归教材,即强化记忆,反思回味,扫清盲点,调整心态,做好最后冲刺准备。也就是说,中考复习的路子采用四轮复习法。各学科教师要结合班情、教情、学情,按逆时倒推的顺序认真研究,周密安排四轮复习。这里我要说明的是,以上各个阶段不是孤立的一部分,而是相互联系,相互补充的。老师们要从复习备考“大战略”的范畴着眼,几阶段相互融合,不断调整策略,使整个中考“战役”工作呈现螺旋式循环往复上升的状态,直至取得最佳结果。
四、初三的工作要求
要实现目标,我们必须达到以下要求。
1、在认识和方法上,所有初三教师,都要在思想上高度认识和认真对待自己的工作,要和家长多多联系,交流孩子的学习情况,对每一个学生,都要怀着高度的爱与责任,帮助他们高效而快乐地度过初三这关键的时期。要树立良好的情感意识。教育的前提是了解,了解的前提是尊重,尊重的前提是师爱,良好的师生关系是我们教学成功的必备条件。热爱、尊重学生和孜孜不倦地教诲学生,是我们职业素养的中心内容,也是提高教学效率的重要手段。所以我们的班主任和科任教师要随时了解学生的生活和学习状况,真心实意去帮助学生克服困难,对待后进生,更不能嫌弃或弃之不理,否则后进生的面会越来越大。另外要善于抓尖子学生的培养工作,有目的、有计划地培养学生的自学能力,课堂上要营造宽松和-谐的民-主氛围,提高学生学习的兴趣,努力提升学校的整体办学水平。现在初三学生存在两极分化严重,我们必须要做好学生思想工作,抓学困生的提高和抓优秀生的培养。一是要注重初三年级教学质量的跟踪管理,通过每一次检测要及时进行质量分析,及时诊断,及时反思,及时研究制定解决方案,二是要加强学生的德育工作,促使学生养成良好的行为习惯。班主任要经常到教室转转、走走,深入了解学生,找学生谈心,要研究学生,及时发现学生的思想状态;任课教师要经常与学生交心,耐心细致地做思想工作。教师的工作就是不断的改造一个个学生。
2、在专业知识上,我们要注意“点、线、面”的有机结合。点,是每个知识点,要注意抓好落实;线,是知识点与知识点之间的联系,要抓好如何贯穿的问题;面,是整个知识网络,要抓好如何连的问题。初三所有科目,要做到:点到位、线相穿、面相连。每个人在上课时,都要想到,本课的知识,要为以后的知识传授做准备、打铺垫。要做好这一点,必须非常熟悉教材。教师熟悉教材,才能在课堂上具备充分的自信,并能对学生产生良好的影响。
我们要搞好日常教学:初三的教学时间紧任务重,因此我们必须向每一节课要质量,必须坚持以提高课堂教学效益为中心,必须做到 “四个优化”即“优化教学目标、优化课堂结构、优化教学方法、优化教学手段”。只有这样我们才能提高单位时间的教学效果。 我们要搞好几个组的活动:(1)充分发挥备课组的学科教学功能,切实提高备课组活动的实效,(2)加强以班主任为核心的班级任课组的作用:班级授课是我们全面开展教学活动的主要形式,是我们开展教学的基本单位,因此强化班级任课组的作用对提高整个班级的成绩是非常必要的,班级任课组中各学科之间配合是否和-谐,各科教师是否精诚团结、齐心协力,直接关系到整个班级的成败。
我们必须要具有团队精神,一个音符无法表达出优美的旋律,一种颜色难以描绘出多彩的画卷。经济全球化与文化多元化已经带给人们一个合作共荣的时代,对教师团队来讲,更需要加强合作,凝铸力量,变个人优势为团体优势。在这方面,优秀教师要有开放的胸襟,年轻教师要有虚心的态度。经常讨论,合作共进。
一是发挥备课小组作用,抓好备课关;发挥教师主观能动作用,抓好上课关;结合学生实际,重视方法研究,抓好学生学法指导关,二是学校管理要从常规抓起,要及时反馈学生对教师的教学要求;要突出对教学常规的检查。三是要坚持不懈地做好培优辅差工作。抓差生,做好差生转化工作,采取低起点、小步子,鼓励他们战胜学习上的困难,指导他们改进学习方法;抓优生,加大训练,引导他们自学,解答他们的疑难问题,让他们向高层次发展,抓临界生:一类是临界合格生,另一类是临界优生,这两类学生要集中精力抓好,对他们要因材施教,要“四优先”:课堂提问优先,作业批改优先,课外辅导优生,家庭访问优先;“五跟踪”——思想跟踪,课堂跟踪,作业跟踪,测试跟踪,学法跟踪。通过努力,使大部分临界生在中考中起得长足进步。四是注意捕捉中考信息,了解掌握中考动态,研究大纲、考试说明,有效提高课堂效率,努力在课堂上渗透中考信息。五是保证时间:适当时候增加一节晚自习,教导处要科学合理分配各学科占用时间。
3、在心理辅导上,我们要多对学生肯定和鼓励,绝不可因为学生现在成绩差,就对他说他不行,一定要鼓励他,要发自内心的、真诚的告诉他是完全有希望赶上来的。一个人的潜力是任何人都无法估计的,学生受到我们的鼓励,经过努力,就能够获得自信、取得成功。
最后,我送给大家三个词------ “目标”、“信念”和“超越”。
一、“目标”------“目标”能成就美好的梦想
有这样一个原理:压力有多大,弹力就有多大!同样,在强烈的责任感、使命感以及来自于外界各方压力的推动下,我们如果树立并锁定目标,然后像雪域高原的雄鹰一样勇敢地去追赶心中的太阳,我坚信一定能够取得优异的成绩,我们的目标就一定能够实现。
二、“信念”------“信念”能书写辉煌的篇章
拿破仑说过这样一句话:“在我的字典里没有‘不可能’这三个字。”这是强者的风范,是自信而不自负、自豪而不自大的风范。真正的强者在于他能自强不息,身处逆境而不变,对设定的目标锲而不舍、孜孜以求。我想,优异的成绩也需要我们执著的坚持,需要我们无数次跨越后的勇往直前!
三、“超越”------“超越”能筑成壮美的峰巅
大家一定都听说过“套中人”的故事,在现实生活中,这个“套子”不是别人,正是我们自己。因此,在这关键的时期,我们要和学生们一起学会勇敢地挑战自我,学会大胆地超越自己。因为赢得了自己,也就赢得了一切!我们不要因为过去一时的落后而看不到成功的曙光,也不要因为阶段性成绩而看不清严峻的形势,只有不满足于现状,义无反顾地选择前方,才能到达令人仰慕的峰巅!
美国课程专家威廉姆多尔有一句名言:“未来不是我们要去的地方,而是一个我们要创造的地方,通向它的道路不是人找到的,而是人走出来的。走出这条路的过程,既改变着走出道路的人,又改变着目的地本身。”
毕业班的工作千头万绪,每一件细小的事情都要我们用心去做好,我们一定要落实环节、注重细节,步步为营,强力推进。希望大家能够在紧张的压力面前,既努力工作,又能快乐生活,善于协作,善于沟通,善于调适心态,让我们携起手来,共同努力,明年一定又是成功年、丰收年、辉煌年!
大学毕业教师讲话稿篇十五
老师们:
大家下午好!在这个紧张忙碌的日子里,我们齐聚一堂,共同吹响一曲进军的号角。今天是中心学校组织召开的六年级毕业班教师会,也是明确目标,加油鼓劲的誓师会。
随着小学考试形式的不断改革,校际竞争在发生着深刻的变化:一是竞争强度日趋激烈,各校质量差距日益拉近;二是竞争手段日益科学,从苦干蛮管转向了巧干、活干;三是竞争规则趋向多变,小考方式的不断变革,从素质教育到排名站类,从等第评价到分数评价;四是竞争范围不断扩大,原来我们的质量压力只有镇内的学校,如今面对的是全县所有的小学。
而且今年是我县教学质量年,我们如何向关心学校发展的各级领导和社会各界群众,以及关注学校质量的家长交出一份满意的答卷。我想我们只能成功,不准失败!在激烈的竞争面前,我们只能迎难而上,努力增比,力争进位突破。俗话说,人心齐,泰山移。只要我们全校上下目标一致,齐抓共管,形成合力,牢固树立一盘棋思想,就一定会创造更加辉煌的小考成绩。
一、做好人的工作,激活多方,形成合力。
影响六年级工作的各种因素中,人是最积极、最活跃的因素,其中教师、学生和家长是三个关键点,激发三方奋力拼搏的积极性,是我们搞好六年级工作的前提和保证。
首先需要的是教师的积极性。一流的教学质量比一流的校园更为重要,那是学校的生命线。而一流的质量来自于我们全体教师对教育事业的忠诚与奉献,这是我们学校多年以来传承下来的光荣传统,多年积淀下来的优秀文化,我校的生存和发展,维系于此。目前来说,我们主要是要克服人到中年的身心疲惫和职业倦怠感,更要克服学校高位平台上运行的高原反应,点燃我们自身创业和守业的壮志豪情。
我们的教师都有丰富的教学经验,整个六年级一定要团结协作,心往一处想,劲往一处使,汗往一处流,互相关心,互相支持,互通有无。有经验的教师要热心帮教,年轻教师要虚心请教,共同探讨复习备考的方法和策略。信息渠道广泛的教师就要争取贡献更多的复习方法,做到信息畅通,资源共享、优势互补、质量共谋、目标共承、学生共进、师生共荣的良好局面。
“一个人是要有点精神的”在我们构筑的共同愿景前面,我始终相信,我们的态度决定我们的高度。
其次是要激活主体,突出学生的中心地位。教师是主导,但毕竟在考场上拼搏的是学生,所以学生的主体地位不动摇,这是我们学校六年级工作的立足点。
从树立信心着眼,营造毕业班氛围,全方位构建每一名学生的自信系统。要抱着“教人求真,学做真人”的理念,认真而细致地做好学生工作,不放弃任何一名学生,从他们身上找到教育的闪光点和我们学校质量的增长点,特别要注重创设舆论氛围,增强拼搏意识。舆论是集体中占优势的言论与观点,它对学生有着一种无形的约束或激励,是一种重要的教育力量,学生处在一种特定的舆论环境中,就会从叛逆走向顺从,从顺从走向认同,进而内化为一种澎湃的动力。因此,各班更要富于创意地营造浓烈的毕业班学习氛围,培养良好学风,采用黑板报、主体班会、个例谈心、家访、座谈会等形式,采用设置倒计时牌、冲刺小考的口号等活动,强化他们奋发作为,最后一搏的意识,引发学生的内驱力,点燃学生的学习激情。
另外,要定期召开各种层次的学生会,在常规方面严格要求,在学习方面科学指导,在心理方面及时疏导,在管理方面适时表彰激励。让学生时刻在状态,树立考试意识,竞争意识。时刻牢记:氛围、状态、方法、勤奋。
第三,引导家长,形成有效的教育合力。
把家长调动起来投入我们的毕业班工作,是我们工作的一个重要思路。教育孩子要从教育家长做起,振作孩子要从振作家长入手。我们用更加理智的行动、更加温暖的语言,更加周密的安排,一点一点地赢取家长的心。让家长配合学校一起做好学生的工作,毕业班工作需要老师、学生和家长,三股力量以最小的角度形成合力。
二、管理决定成败。
1、团队协作,明确目标。
俗话说:生活没有目标就像航海没有罗盘。同样,教师、学生也应该明确各自的奋斗目标,要求学生细化自己学习目标,每个阶段乃至每一月,每一周,每一天,甚至每一节课都有明确的学习任务,教师要对每人、每天做的每一件事情进行清理控制,强化“今日事,今日毕”的观念,既要有学习目标,又要有各学科单科成绩目标。
2、充分发挥班主任的管理作用。
一个优秀的班级背后必定有一个成功的班主任。一个班级的成功取决于班主任的管理理念,班主任是班级成功与否的关键,是班级的灵魂,更是毕业班工作的主帅。班主任要守好,管好一个班,要让本班师生呈现出最好的精神面貌,为此,我们希望班主任做到“五勤”:眼勤,多观察;嘴勤,多提醒;手勤,多指导;腿勤,多深入学生;脑勤,多思考现状与发展策略;希望班主任做到“身体力行”,在学生到校之前到校,在学生离校之后离校,并且每天反复巡视班上(包括科任教师上课的时候),一是成为学生的主心骨,二是真正摸清家底,掌握每一名学生的学习情况和思想动态,随时调整自己的思想策略。例如,经常了解学生动向,如果有确实不能参加毕业考试的,一律不让他报名,避免零分的怪现象。班主任的核心作用还表现在与教师的联系上,成功的毕业班主任带完一届毕业班后应该能与科任教师结下深厚的情谊,如果没有,我说你这班主任没有当够本,也错了位。我的经验是,带一届毕业班就带出一批优秀班主任及任课骨干老师,班主任尤其要做好学生工作,促进全面发展,加强英语数学两科的重视与学习,不能只是一味地教自己的一科,不管别的科目课堂教学。
三、思路决定出路。
我认为有几个当前必须要做强做好的工作。
1、科学训练是考试致胜的法宝。“教师为主导、学生为主体,训练为主线”这三个教学原则中,唯有“训练为主线”几乎所有老师都能做到。但我还是提倡加强教师的命题能力的培养,各学科教师要多掌握资料,时刻关注考试改革的走向、关注教研动态,广泛收集信息,学会筛选高质量的习题。“只有教师跳入题海,学生才能跳出题海”,才能真正提高学生的学习效率。在习题教学中我认为要把握“几个度”。首先,在训练内容的安排上,我认为应该把握好以下“三度”:
a、力求广度。知识的覆盖面要广,思维的空间要广,因为小考没有明确的考纲,所以我们必须全面的学习复习。
b、挖掘深度。在课程计划、教参的要求范围内挖掘深度,在学生的“最近发展区”内挖掘深度。
c、适当降低难度。重在双基的落实,而不是一味增加难度。能力的培养和提高要循序渐进,要靠平时的积累,不靠多做难题,因此这是针对全县出的试卷。
解题能力的训练主要是通过平时练习和考试来进行的。有了好的习题,并不一定就能获得好的训练效果,还要研究训练的组织和安排。在训练的组织安排上,我们注意把握以下“三度”:
a、控制强度。一味地加大运动量训练,把某一科变成了学生的主科,学生来不及消化吸收,更谈不上巩固、提高,这就失去了训练的意义。而且影响学生其他科的学习时间。
b、保证频度。训练应保证有适当的频度,很多老师为了减少麻烦,经常用增大强度的方法来减少频度。很长时间才做一次练习,而一次练习又做很多。这样实际上是叫做暴饮暴食,还不如将同样的习题量分散完成,效果反而更好,也符合记忆规律。堂堂有练习,天天有作业,开展好“四清”运动;问题堂堂清,作业天天清,矫正周周清,反馈月月清。
c、提高效度。力戒重复的陈题旧题。练要练在学生的最近发展,着眼点要放在中下等学生的提高上,要做到每练必批,每练必评。
2、从大事着眼小处入手,把“小事做细,细事做精”。有一句谚语:“分分分,学生的命根,考考考,教师的法宝”这话基本是贬义,但不无道理。考试检测是提高学生分数质量的最好途径,但我们要细化,学校建议大家尽早,最好是期中考试前结束所有新课,由教导处统一组织搞4次月考,包括四科总分前面两百名全校公布并大力倡导,各班成绩自己班上大力宣传,激励先进,强化竞争意识。另外要要求学生做好错题笔记,认真总结并纠正。错题集上的题目是学生薄弱方面的反映,通过分析错题原因,可使复习更完善,知识掌握更牢固。
3、以班主任为核心是推动教育教学工作开展的核心力量,班主任是龙头,但其他教师必须跟上,真正做到人人有责任,人人讲责任。我建议后阶段多抽时间重点训练学生三科全面发展的思维,尽可能把体育室外课变语数知识提升课,全校抽两个早读时间,专门读英语与科学,由教导处统筹安排,班主任具体协调,落实到位。
毕业班的老师意味着追求、使命、奉献、拼博和智慧。老师们,我们应该挑起毕业班这副重担,负起责任,忘我工作,为学校质量提高再立新功。有志者,事竟成,破釜沉舟,二百秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪藏胆,三千越甲可吞吴。老师们,六年的辛苦耕耘,为求一朝闻达。面对全县教学的激烈竞争,我们要拿出百倍的勇气和信心,精诚团结,全力以赴,一定能再铸辉煌!
大学毕业教师讲话稿篇十六
尊敬的各位来宾、校友,各位家长,全体xxxx届毕业生同学们:
大家好!
今天是xx大学一年中最为盛大的日子—————也是我校设立的第一个“毕业日”!从今年起,我们将逐渐转变以往的毕业仪式情势,要将“毕业日”作为送给全部毕业生最值得留念的礼物,让华大学子记住这一天,让这一天毕生陪同你们,激励你们奋进,分享你们的成功,成为你们永恒的精神财产。
四年前,你们来到xx大学,兴许对于大多数新生来说,在忽然间开始了几个重要的转变:从少年到青年的转变,从家庭到学校的转变,从父母照顾到独破生活的转变,从养尊处优到简直无人照料,反而要饱受挫折,面对许多阻碍的艰苦局势的改变。对来自卑城市和发达地域的同学来说,泉州校区地处交通不便的小城市的郊区,校园不大、不新,生活、学习条件不尽幻想;厦门校区也位于有待开发的郊区,尤其是你们入学确当年,校园更像个工地,环境很差,生涯、学习前提非常不便。也许你们当时心坎充斥了担忧和愁闷,也有张望和等待。然而,华大学子的身材中都流淌着注满中华民族优秀的传统的血液,你们不折不挠,逐步融入华大校园文化,很快适应了新的环境,投入了缓和的学习,在意志和精力上不断地锻炼自己,寻求学识,加强才能,优化素质,而且开端创建簇新的厦门校区文明。四年从前,你们学到了科学常识,理解了许多事理。可以说,你们完整变了样,从刚走出家庭的毛孩子变成了豪情奔放、布满信心、洞悉社会、迟疑满志的热血青年。我相信,今天在座的家长们一定会有更深的领会。
同学们:华大泉州校园既不古老,也不壮观,但是它简练、朴素、沧桑、厚重,是中国大学中的一道奇特景致。初具范围的厦门校区固然已经展示了它的魅力,但下一步的建设还面临许多困难。在中国的大学中,xx大学的物质条件算不上好,但作为承载国度特别义务的一所重要高校,它为国家的建设和国际社会的进步做出了其余高校无可替换的重要奉献。因为历史、社会和环境等方面的起因,华大不进入“211工程”,更无缘“985”,我们有一批敬业贡献的优秀老师,但几乎没有泰斗级的巨匠,我们的教养、科研条件也有许多不足,未能很好地满意同学们的需要;无论是泉州校区仍是厦门校区,学校的地舆地位都不在大都市,交通购物、餐饮娱乐、学术交换等难以和大城市相媲美。前天,我留神到网上有一个帖子,很长,不知出于何种原因,作者很偏激,从各个方面剧烈地攻打华大,其中也包含对我个人的批驳。对于这个帖子,我不想说什么,同学们的大批跟帖中有良多客观的评议,从中也印证了前几天华中科大李培根校长在毕业典礼上所说的话:“什么是母校?就是那个你可以一天骂它八遍,却决不许别人骂的处所!”从这个意思上动身,我们欢迎同学们充满善意和期待的骂,因为这样的骂,和学校有一个共同点,那就是:大家愿望xx大学补充不足、战胜困难、进步程度、逾越发展,尽快成为海内外著名的、一流的大学;大家也生机xx大学有一个更好的校长!因而,我真挚地感激给我提过看法、甚至骂过我的同学和老师们,因为xx大学是我人生的最后驿站,我退休后不会分开这个校园,将持续奉献华大的发展,终身以华大为荣!
同学们:四年里,你们沐浴在“会通中外、并育德才”的校园中,亲历了学校的发展和提高,成为这一段主要历史的参加者、发明者和见证者,华园里的每一寸土地都印下了你们永恒的脚印。
毕业象征着离别,在火红的凤凰花再度盛开的今天,你们要和学校、和师长、和学弟学妹们说再见了。人生总有许多的告别,唯有大学毕业的告别最为刻骨,心情最为庞杂,由于这四年里,你们可能有遗憾、惆怅、埋怨、苦涩,但我相信,你们更多的是获取、成长、先进和喜悦。在毕业之际,你们增添了对事业发展的向往,对父母养育的感恩,增加了在事业上庸庸碌碌的高远抱负。
大学毕业,只是人生新的出发点。同窗们将进入更为艰难的环境,面临更为严格的挑衅。我受学校引导跟老师、职工的委托,对你们说多少句临别赠言,认为共勉。
首先,希望同学们记住:信念能够移山!在你们明白了自己斗争的目的之后,要敢于面对压力和竞争而不屈。中国大陆约有700所本科高校,xx大学的名位不高,但我们历届毕业生都受到社会的赞成和欢送,有很多担负了重要职务,有的成为有名的迷信家和企业家。咱们信任,今天的毕业生一定可能超出前者,发奋图强,创立新业。你们的胜利,也必定会大大地促进母校的名誉和位置。让我们建立信心,独特尽力!
第二,大学毕业当前,非智力因素往往成为一个人是否成功的重要因素。你们要用发展的目光对待今后的事业,不要被碰到的难题吓倒,不要在乎眼下的丧失和冤屈,要学会容忍上级的曲解,化解共事的触犯,容许下属的差错,敢于否认自己的过错甚至失败。有了这样的襟怀和睦质,你们便会超常脱俗,登上更高的人生境界,领有光辉的将来。
第三,请同学们记住,在步入社会之后,必定要谨小慎微,深谙“小事成就大事,细节造诣完善”的法则,勤奋踏实,厚积薄发,虚心学习,老实做人。古人云:勿以恶小而为之,勿以善小而不为。你们要遵守本人方才的誓言:让进步成为个性,让优良成为习惯。要晓得,任何物资好处都是短暂的,会很快贬值的,唯有品性的晋升才是永恒的,一直升值的!