生活中常常会遇到一些坎坷和挫折，但我们不应该放弃，我想我们需要时刻坚持下去。总结需要不断学习与改进，不断探索新的方法与技巧。总结范文给我们提供了一个参考框架，可以帮助我们更好地开展写作。

我飞翔的天空初中篇一

飞翔，一个多么亮丽的字眼！飞翔，一个令多少人羡慕的境界！

请以“飞翔”为话题写一篇文章。要求：1、这个话题的范围是很宽泛的，只要与“飞翔”相关即为符合题意。2、文体不限，可以记叙经历，编述故事，抒发情感，发表议论，展开想象，等等。3、不少于800字。

导写。

“飞翔”这个话题为我们提供了广阔的写作空间。众所周知，飞翔原指鸟儿扇动翅膀盘旋地飞，本是鸟类世界的正常活动有些昆虫也会飞，如蜻蜓之类。但作文提示中明确提出了“人类的飞翔”的说法，它启发我们要由实到虚，由表及里，积极展开思维。“天高任鸟飞”，飞翔常让我们联想到摆脱束缚，自由自在此外，飞翔还可与超越、奋争、开拓等概念相联系。如果变换角度作思考，我们还会发现飞翔并不是不受任何条件制约的，比如鸟儿飞翔必须有矫健的双翅，而且不能离开空气风筝飞翔必须有拉着的丝线，还要有风的帮助。你的作文也可由此切入。

例文。

飞翔。

自人类诞生的那一刻起，一颗梦想展翅高飞的种子便深深地埋入了骨髓。

（一）。

势如斧削的悬崖上，最英勇无畏的他，面对金色的太阳，满怀憧憬，执着而又庄严，拖着缚上长长的羽毛的双臂坚定地向着悬崖的边缘走去。

山下，他的'同伴们仰望着他们的英雄，静静地等待……。

双脚已脱离岩石，他拍动“翅膀”。此时，他感觉到了外加的翅膀难以平衡沉重躯体的恐惧，但却更为能够在从不曾到达过的空间中，像一只鸟儿似的飞翔而骄傲。

地面，等待着他的是肉体的毁灭。

（二）。

时空推移，苍茫的宇宙中，万物每时每刻都在运行和改变。但梦的精灵永远不会被时光的流水淹没。在它孕育的岁月中，人类逐渐走向完善、走向成熟。在人类的天空中，第一只热汽球童话般地腾空升起，几千年的梦想乘着热气球飞翔在广袤的蓝天白云之间，带着血汗与智慧的结晶，放射出奇妙的异彩。

（三）。

伟大的自然创造了人类，而人类能够创造出比自然更崇高的伟大，就因为丰富的生命插上了无尽止扑飞的翅膀。

鸟儿曾经高傲地扑动自己独有的羽翼，自由地在空中飞翔，居高临下俯视地面上的一切生物。这仅仅是出于大自然的偏袒和恩赐。伟大的人类则用自己的执着，将千年的钦慕与渴望化为了今日的荣耀。梦想的翅膀也自然不会休憩于初结的干涩的果实，从此停止向往，却发誓要比高贵的鸟儿飞翔得更加高昂。

于是：

h・吉法尔驾驶着世界第一艘由蒸汽机驱动的飞艇从巴黎经28公里的航程飞向特拉普斯。

莱特兄弟乘坐他们研制出的“飞行者1号”于1903年12月17日奋然起飞。

世界上第一架单旋翼直升机vs―3在美国升上蔚蓝广阔的天空。

（四）。

浅薄的天幕终究阻挡不住腾飞的“翅膀”。

聪颖的人类坚信一定能够脱离眼前狭小的生存空间的束缚，到浩瀚无边的星空中任意翱翔。

我飞翔的天空初中篇二

一天，母鸡在窝里啄米，想：“我要是能飞起来，飞到树上捉虫子，飞过田野，去欣赏大自然的美景！生机勃勃的，那该多好啊！”于是，母鸡去找好朋友鸽子帮忙。

到了鸽子家，母鸡敲敲门，鸽子让母鸡进来问：“母鸡小姐，什么事吗”？母鸡说：“我想飞起来”你可以帮助我吗？。“那一点也不难让我来教你吧！”鸽子说。“那还等什么，赶快交吧”！母鸡迫不及待地说！“你先拍拍翅膀，然后再极速的拍动翅膀，过几天就能飞的很高了！”鸽子说。

于是母鸡从早到晚的练习，可是还是飞不起来。

她又去找鸽子，说：“我怎么还飞不起来呢”？鸽子认认真真的在母亲的周围转了转，说：“你的翅膀是够大的了，就是太胖了”！母鸡就从早到晚的减肥。

一天母鸡开始拍动翅膀时，就飞了起来，母鸡心想：“我不会是在做梦吧”！其实，她真的飞了起来了。飞到了大树上，看到了美丽的景色。想：“我还是在这里建个房子吧”！她找来木头，在树上建了一个又宽敞又舒服的房子。

每天下午，她都坐在房子旁看夕阳。

到了秋天，母鸡找了许多枯草，把房子变得很温暖。母鸡还看见许多小鸟的房子没有自己家温暖，每天满头大汗的工作着，帮这些小鸟建房子。小鸟说：“您真是一只助人为乐的母鸡”！母鸡高兴极了！

我飞翔的天空初中篇三

飞翔，在彩虹还没有消失前。

——题记。

有的人注定要被仰视，你与他的差距不是恒定的数值那么直截了当。在以他为参照物的土壤里，你连嫉妒都很难滋生。他是学霸，姓名和他那超高的分数都纹丝不动的占据着学校公布栏最醒目的位置。可是，这是一个极其现实的世界，你，却是一个学渣。

他是空中的王者，能够在空中自由的翱翔。他健壮的体魄，有力的翅膀是你不可奢望的。属于蓝天的他，你只能仰望。他是鹰，能在你的上空飞翔，而你，只能两眼放光的瞧着。你，只是一只羽翼未全的雏鸟。

家人的责备，朋友的眼神，老师的话语让你喘不过气。他们说：“你就不能跟别人学学吗，看看你自己，再瞧瞧别人家，差距有多大！”你感到十分委屈，有晶莹的水珠在你的眼中闪烁。你躲在家中悄悄哭泣。你说，你要超过他，你的眼中依稀有雀跃的火光在闪烁。

同伴的嘲弄，别人的瞧不起，其他鸟类的讽刺让你气馁。他们说：“就凭你这小身板，还想在空中翱翔，你连鹰的万分之一都不如！”你感到十分伤心，泪水盈满了你的眼眶，在光的照耀泛着一圈淡淡的光芒。你躲在树洞里哭泣。你说，你一定要像鹰一样在空中飞翔，你的眼中是前所未有的坚定。

时间像天空中的云，表面看着平静，却在不停地变幻着，不知不觉，已过去了许久。你在只有露珠陪伴的清晨，大声朗读着英文，诗词；你在只有蝉鸣的午后，努力解出一道道繁琐的数学题，与那一个个英文句型做斗争；你在太阳悄悄落下的傍晚，阅读一本本有趣的书；你在星星悄悄眨眼的夜晚，轻轻写下自己的计划。

时光悄然流逝，山坡上的树长了又长，不知不觉间，已长高了许多。你在花香萦绕的春天，努力学习滑翔；你在骄阳似火的夏日，学会了俯冲；你在落叶飞舞的秋日，学会了鼓翼；你在白雪纷飞的冬日，总结飞行技巧。

在颁奖台上，你手拿奖杯，灯光射在你脸上，仿佛你就是这个世界的主宰。你笑了，你终于成为了千军万马中扛大旗的一名大将。你说：“上帝也无法给你什么，自己的花朵必须自己绽放”。

在众鸟的仰望中，你飞起来了，阳光洒在你的羽毛上，仿佛你是天上的神鸟。你笑了，你终于成为了碧蓝天空中鹰一般的存在。你说：“惟有自己才能将自己拉出绝望的河流”。

天空中挂着一道彩虹，一人一鸟，在空中飞翔。

我飞翔的天空初中篇四

从前，有一只母鸡天天在草地上捉虫子、晒太阳。每当她看见空中有飞翔的鸟儿时，就会羡慕地想象自己飞起来的样子。

一天晚上，母鸡去散步。走着走着，她来到一个美丽的地方，那儿有许多五彩虫子，她心想：这些虫子一定很好吃！便迫不及待地吃了起来，虫子一下肚，母鸡赞叹道：“这虫子太美味了！”忽然，她感到自己轻飘飘的，居然飞起来了！

飞着飞着，母鸡遇见一只啄木鸟，啄木鸟正在啄一颗大树。母鸡心想：那只鸟可以啄木头，那木头一定很软，要不我也去试试。她张开翅膀，轻悠悠地飞了过去，停在树上啄起木头来。可是，“哎呦”一声，母鸡的嘴巴受伤了，她痛得赶忙飞走。

飞着飞着，母鸡来到了花丛中，看见一只小小的蜂鸟正在吸花粉。母鸡心想：这只鸟在干什么？为什么低着头看那朵花？难道花上有好东西？她飞到花上一探究竟。可一到花瓣上就掉了下来。还好她反应快，赶紧往前飞，否则又会受伤。

飞着飞着，母鸡看见一只鸬鹚在捕鱼，心想：捕鱼看上去很好玩，我也来试一试。于是学着鸬鹚的动作捕起小鱼。可她根本不会游泳，一到水里就往下沉。她吓得在水中挣扎。

只听“喔喔喔”，一声响亮的打鸣声把她叫醒了。原来是个梦！母鸡看见自己没有任何变化，就放心了。从此，母鸡再也不羡慕鸟儿会飞了，她觉得做一只母鸡是世界上最幸福的事了！

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我飞翔的天空初中篇五

这天，听完秀秀的故事，妮妮并没有像平时那样问东问西，而是失落地低着头。秀秀见了，奇怪地问：“怎么啦？”“你有一双翅膀，能飞遍全世界，看见各种新奇的事物。而我，虽然也有一双翅膀，但是……”秀秀看着难过的好友，突然想起了什么，叫了起来：“啊！在森林深处，有只鹰奶奶会调许多神奇的药水，我们去找她帮你调一个可以飞的药水吧！”

于是，他们找到了鹰奶奶，拿到了药水。会飞的妮妮兴奋极了，在空中绕了好几圈。可是秀秀的弟弟海星知道了，哭着闹着：“一只母鸡会飞！这怎么可能！我要和她比试比试，看看谁飞得快。”

秀秀拿他没办法，只好问妮妮同不同意，妮妮爽快地答应了。比赛时间很快就定了，就在一个月以后。

妮妮在秀秀的指导下，飞得越来越快，比赛转眼间就到，妮妮的亲朋好友们都来加油了，妮妮非常开心。

“嘭！”比赛开始了，小鹰一下就飞到了前面。他的速度就像一部奔驰的跑车，妮妮紧跟在后，像是射出去的箭。

领先在前的小鹰，或许开始的时候速度太快，没有保持体力，在离终点三分之一的地方累得扇不动翅膀了，没多久他便累得从天上掉下来了，妮妮一口气就冲到了终点。

而妮妮呢，一战成名，所有的鸡都把她当成了一个王，森林里的动物，包括狮子和老虎都很尊重她。

我飞翔的天空初中篇六

在一夜之间，母鸡的翅膀变大了，身体变得轻盈了。

早晨，母鸡在一次飞翔训练时，偶然发现自己不像以前那样飞的只有一米来高，非常的惊讶，便尝试地飞向天空。

母鸡成功了，它真的飞向了天空越飞越高。它看到了许许多多的美景，蓝蓝的天空，广阔的大海，高耸的房屋……突然，它在悬崖边听到了“嘤……嘤”的抽泣声，凑近一看原来是一只老鹰在哭。母鸡忙问：“老鹰先生，您为什么哭呀？是遇到什么麻烦了吗？我该怎么帮您呢？”老鹰先生苦恼地回答：“昨天夜里下了一场狂风暴雨，把我的房子给压倒了，当时因为着急想保护好孩子们，自己不小心受伤了，现在无法重新搭建。”“那这件事就交给我来办吧，您呀就好好休息。”母鸡一边说着一边开始动起来了。老鹰先生感动极了：“那就太谢谢你了。”母鸡不厌其烦的把老鹰的家搭建的结结实实，打扫的干干净净，装扮的漂漂亮亮。

母鸡不但帮助了老鹰先生，还帮助了蚂蚁姑娘。母鸡来到小溪边休息，忽然听到呼救声：“救命啊，救命啊，谁来救救我……”母鸡到处寻找呼救声的来源，原来是只可怜的小蚂蚁在叫，这个小东西，如果不仔细看，可能还看不见呢。这个小可怜在溪水里“扑腾，扑腾”地挣扎，母鸡赶紧在旁边的树枝上摘了一片大叶子扔进小溪里，可是距离有点远，蚂蚁抓不到树叶。正在母鸡急得团团转的时候，蚂蚁姑娘开口了：“母鸡女士，您不是会飞吗？您可以用手拿着叶子，然后飞到我的头上，再把叶子扔下来。”“哦，对呀!我怎么忘记自己会飞了呢！”母鸡不好意思地笑笑，然后马上按蚂蚁的建议去做了。一顿折腾过后，母鸡终于把蚂蚁姑娘给救上了岸。

傍晚的时候，母鸡该回鸡舍了，当它一来到鸡舍门前就被眼前的景象惊呆了，原来是老鹰和蚂蚁送了好多粮食来表示感谢。母鸡很感动的收了下来。从此之后，母鸡女士和老鹰先生还有小蚂蚁姑娘成为了最好的朋友，它们互相帮助，团结友爱,过上了和和美美的生活！

家长寄语：敢于想象，敢于写作，很棒！继续加油!

我飞翔的天空初中篇七

今天的`天空格外美丽，让人看了好想飞上去看一看天里面究竟是怎么样的，给人的感觉很清爽、很舒服，也许因为我今天心情特别好吧，我好象体会到它在向我招手！

天空蓝蓝的，有几片淡粉色的云朵，好轻，好柔，让人不禁想伸手去碰一下它，感受它的轻柔，它的美丽。

余辉在那边照耀着，每周五都会出现这种美丽的景象，但我每次都会有新的感触。

天空是神圣的象征，是智慧的象征，也是庄严的象征。想到这里，我心中无比澎湃。天，无比辽阔。它仿佛离我很遥远，却又像近在咫尺。觉得自己很渺小，成天在人行中穿梭。

我不明白，人生在世，究竟追求的是什么，又寻求着什么？每天都不知道自己想要做什么，只是一昧地去做连自己都不清楚的事。我不要这样。我相信，有一天，我会真的在云海里，向着远方的天空，说一声：“你好吗？”

小学生作文（中国大学网）。

我飞翔的天空初中篇八

听着许巍的《爱如少年》，我的内心涌动着温暖的潮水。眼前的世界开始变得空澈和明朗起来。而我仿佛正独自站在大海边，看着那些潮水在我的脚边轻轻地叹息。我听到了内心真实的歌唱。那些美好的四季，一个光阴流转的背影。风吹动我的发梢，而我微笑不语。我就是那个少年，白衣飘飘，随风起舞，为生命用力歌唱，为自由奋力奔跑。

我仰望天空，感觉脸颊有两行湿热的泪水缓缓爬过。在一瞬间，我爱上了孤独。我在阳光下比划着自己的手指，看它们在阳光下变幻着不同的阴影。而我又似乎回到了年少时和伙伴们一人拿一面镜子在阳光下追逐的情景。在那些旺盛的夏天里，我们手拿镜子站在烈日下，将圆圆的光斑折射到一面面斑驳的墙壁上。我们自在地飞舞着手中的镜片，于是，那些明亮的光圈也开始随之舞动起来。这样的游戏，我们乐此不疲。年少的我们对光明充满追逐。对世界充满好奇。那些蓬勃的生命力，如同雨后的春笋，肆意地生长。

在我年少的记忆里，那一片片远去的金黄色稻田，那一只只纸叠的飞机，那一串串青涩的葡萄，那一粒粒光滑的弹珠，那一条条刻在桌子上的三八线，那一张张鲜红的试卷，那一篇篇美丽的诗词，那一首首动人的歌曲，那一封封浸满欢笑与泪水的情书……都是如此真实却又如此陌生的一种存在。白衣少年带着自由的梦想，就这样平凡地走到了现在。像一篇平淡的散文。偶尔溅起的一两句精彩的诗句也被尘封在岁月的泥土里再也挖不出来了。

一路上，我追逐着光明和梦想。那些沾满泪水的画面永远被我珍藏在心中。平凡的我们拥有着共同的欢喜与忧愁。那些清浅的喜悦，那些透明的忧伤，如今还在继续上演，像一出永不落幕的话剧。而我知道，生命终归会有谢幕的一天，曲终人散，烟花满地，人去楼空。但好在我曾努力地绽放过，能倒在属于自己的人生舞台上，也可无憾矣。

现在我回想起欢乐的时光时内心会隐隐作痛。而那些过去曾带给我无限愁苦的事情现在反倒显得无足轻重了。我感谢生活赐予我力量。我愿意和你们一起分享我的快乐与悲伤。一想到你们，我亲爱的朋友们，我便觉得心安。如果有一天，你们也离我而去了，我想，我也会继续一个人勇敢地走下去。因为我深深地懂得，在这个世界上我们每个人都是如此孤独。我们都是这个世界上独一无二的传奇。而这部传奇需要我们用心去书写，用时间去累积，用梦想去点亮，用行动去证明。

海阔天空，自在飞翔。我的翅膀就是我的梦想，我的梦想就是我的翅膀。我想，一个人只要内心足够强大，就能无所畏惧，勇往直前。面对现实的琐碎与繁杂，我需要一颗宁静坚强的心。就让我勇敢地面对生活中的一切未知，朝着那片广阔的天地，张开我的翅膀，飞翔！

我飞翔的天空初中篇九

他很憨厚。

我问他。

你有什么。

愿望。

他挠挠头。

憨笑着说。

不知道。

我让他想想。

我问他为什么要飞翔。

他说他想跟大雁玩耍。

这时。

邻居的大姐姐来了。

她问我们在说什么。

弟弟就和她说了。

大姐姐笑着摸他的头。

说

你的心灵真美。

只有心灵美的人才会想飞到天空去。

我问她为什么这么说。

她说。

只有心灵纯洁的人才会想飞到天空去。

我还是不明白。

她让我看他的。

眼睛。

顿时。

我明白了。

我也看到了。

我从他的眼里看到了一样东西。

那就是真实。

我飞翔的天空初中篇十

活动目标：

1、认识鸟的特征，初步感受飞行原理。

2、分享同伴带来的鸟的图片，并用肢体动作来表现。

3、体验一起分享的快乐。

4、探索、发现生活中鸟的多样性及特征。

5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

活动准备：

幼儿对鸟的已有经验。

收集鸟的图片。

活动过程：

一、设置疑问引出课题。

师：青青的草。蓝蓝的天，白白的云，那天空上面还会有什么呀？你们想一想还会有谁在这么好的天气里出现？（组织幼儿有序的讨论，引导幼儿说出鸟）。

二、讨论鸟是什么样的。

师：那么好的天气里肯定会有鸟在天空中飞翔，可是你们知道鸟是什么样的吗？

（通过设疑让幼儿一步一步更加了解鸟的特征，比如：鸵鸟也是鸟，可它不会飞啊，只会子沙漠里跑啊？蝴蝶幼儿翅膀、蜜蜂有翅膀、蝙蝠也有翅膀、飞机也有翅膀、可他们都不是鸟啊？对于幼儿的所类出的鸟的特征，教师要给与及时的提问，让幼儿更加深刻的感受鸟的特点）。

师总结鸟的特征：鸟是有羽毛的两条腿的动物，它有翅膀，会飞到天上去。

三、我们认识不同的鸟。

1、让幼儿自己在同伴间小声的讨论的我带来的鸟的.的图片。一起讨论所带来的鸟的特征。

师：你们都带来了不同鸟的图片，请你们先告诉你们的隔壁的小朋友我带来的鸟是什么鸟？他有什么特征？（教师要巡视幼儿讨论，注意幼儿讨论的质量）。

2、教师请幼儿告诉所有人自己带的鸟，让幼儿学会大声的在同伴教师面前讲话。

师：现在请小朋友告诉老师和所有的小朋友们你带来的鸟，我们一起分享大自然中不一样美丽的鸟？（要让幼儿注意讨论的秩序，要让幼儿明白在别人讲话时要安静听讲的习惯）。

四、教师与幼儿一起学习鸟飞的动作。

师：鸟是怎么样飞的啊？（教师请一个小朋友示范做动作）鸟飞的动作的是很美丽的，要怎么样飞才是最美的呢？（教师边讲解动作的要领，同时也要做相应的动作）集体表演《鸟飞》。

五、教育幼儿要爱护鸟类，结束活动。

我飞翔的天空初中篇十一

今天是星期日，孤独无趣，湖南卫视的金鹰节深深吸引了我，让我学到了许多东西，看见几位年轻的青年在今鹰这个大舞台上尽情展现自己，还不时进行rk赛，也就是淘汰赛，就连我这个局外人心都悬半空，就像在这时，一会儿飞上天空，一会坠落到地上，感慨万千，这几位年轻人中间最小的也只有16岁，是小女孩经过种种磨练，40进30，30进20一步步走向这最顶级的'今舞台，靠她那精练的舞蹈，出色的演技，坚强的意志，一直站到最后，哭后晴天，晴天又霹雳，然而在最后一刻绽放出迷人的微笑。

我飞翔的天空初中篇十二

“飞向天空，勇敢的梦”大家都有梦想，我的梦想就是想在天上飞翔我想像鸟儿一样在辽阔无垠的天空自由翱翔。

在天上观看雄伟壮丽的祖国,去梦幻仙境九寨沟，被称为花之国水之国动物天堂的荷兰，我还要去被成为‘‘日光城的拉萨，带着我的家人环游世界我也会飞到灾区帮助那些人让他们早点脱离险境，让那些上不起学的孩子到希望小学读书，我还要像普罗米修斯一样帮更多人实现他的愿望而献出自己，如果天上的云婆婆和雷公公吵架了，我会上天逗云婆婆笑，讨好雷公公到了冬天，我会和燕子一起飞向南方当那些天真无邪的小朋友有看到我他保证一定不会给大人们说，但是，等他们长大就会逐渐遗忘，我还要飞越时空去参观爸爸妈妈小时候的有趣的事情，如果我累了我就会飞向学校的大操场其他学生都在上课而我可以躺在操场上沐浴着明媚的阳光欣赏着这美丽的景象。等我参观完全球我会再回到我的母校去看望我的同学然后我心满意足，我找到一个寂静的地方安静的睡下直到二十二世纪或许更久更久，感谢大自然给我们这么多的东西。

你们的梦想是什么呢？快快告诉我吧。

我飞翔的天空初中篇十三

我不知道近年来，我为什么痴迷于对人生对文学的思考？我的痴迷原因，是我走过的坎坎坷坷的路，经历了所能经受的种种事变，将熙熙攘攘的物事和世事的变幻一步步看透，不再依宠辱动心。与此同时，也让我有了一种情怀，有了情怀，就想找个心灵安放的地方。

我居然和许多人一样，在很小很小的时候，看着那一本又一本的故事书，竟会有许多小孩般的梦想。我的一个梦想是，长大了要当一个作家，用自己的笔书写我难忘的少儿时代的生活故事，也写黄土高原，浩瀚的毛乌素沙漠，天地间自由飞翔的鸟儿，还有那令人神往的神奇飘渺的星空。人小时侯的梦想，往往伴随一生，也许是因了小时候坚信梦想会实现的，一旦确认了就难以改变。但那梦想我从来没有对别人说起过。那时我就明白，一个人心中有了美好的太阳的时候，最好不要说出，千万不能奢望让别人来分享快乐，免得招泼一桶脏水而心痛。

我现在更明白，一个人在实现梦想的道路上，非议是免不了的，非议就如人的影子，人越高，影子就越长。一个人实现梦想的道路上始终伴随的不是鲜花、掌声，而是非议。所以得全力干事业，在心中的太阳升上了山岭松树之后，那万丈光芒，要照得人们眼痛的，会翘起大拇指，说你是龙。晃眼间，许多年过去了，但小时侯的梦想喜悦憧憬和期盼，成了我难以表达的美好！

八十年代看“人生”等作品，九十年代看“平凡的世界”等作品，都对我有所触动，小说里高加林、孙少平、孙少安、田小霞这些栩栩如生的人物形象，经常在我脑海里闪耀。后来又看了几本励志小说，就常常有把小说里的那些人物那些事儿往自个身上联系。联系多了，竟然有了一种创作的激情。然而，文学创作谈何容易。对于大多数人来说，试过了，也就放下了，淡忘了。但也有偏执的，或短或长，或张扬或寂静，清苦地坚守着，尽管难得入其间。像我，就想着圆一圆我的文学梦。可是，多次动了笔，试着写，却不行，都写了不到一页，无奈地放下了我最衷爱的笔，草草收了场。

有好长一段时间，我不敢贸然动笔。岂止是不敢动笔，甚至没有了创作的冲动，放弃了文学创作。细究起来，一个人放弃做某一件想做的事分为两种情况，一种是尝试过了，觉得自己毫无可能成功；另一种是从未尝试，而是预先认定自己不会做成那件事。我想我对文学创作的放弃是两种情况皆而有之。在人生短暂的岁月里，这种放弃。令我们失去了多少可能的成功，失去了多少领略美好的机会啊！

几度舂秋，几度波折。后来，我梦想成真，个中曲折娓娓道来。，在我从事数学教育科学研究终于有了一个可以稍事休息的时间里，我老是听到一个不知从哪来的声音：为什么不写呢？像提醒，像催促，像恳求。心想，我要不写，无论再完成多少数学论著，到将来必然会到的那一天，是不可能无愧无憾地到另一个世界的。于是，什么长短得失，就不计较了。也于是，我打开了我感管的锁，一任思绪从头颅里窜进窜出，又开始了心旌摇荡的文学梦。但很茫然。茫然中我看到一篇文章中有这样的阐述：文学是特别讲究独特的构思的，从事任何文学作品的创作，实际上都要追求别具匠心的构思。而构思，并不单纯是一个技巧问题，它是与作者本人的生活经验、思考力和感悟水平紧密相关的。

忽而，我有了一个想法，想着为自己找到一条便捷的绿色通道。有一天，我在书桌前直了直腰，定了定神，轻轻地铺开了稿纸，没有哪一篇数学文章使我如此拘谨过。我动了笔，试着写了短篇小说《妈妈买回的纱巾》，居然在《中学生学习报》上发表了。而在此之前，我一直是个读者，读者看文学，相当自由，就好比到饭馆吃饭，可以或凉或热或咸或淡地挑剔的肆无忌惮，全不用想自己炒起菜来会怎么样。可是搞文学创作就大不一样了，事儿颠倒了过来，你写出的作品要让人家编辑睁大眼睛肆无忌惮地挑剔啊！

我前面说过，我是个“怪”人。当然与众不同，所以我的这一处女作问世，我的感觉是如同雨丝纷飞的沉闷天空突然现一道彩虹，立刻高兴得跟什么似的，恨不得让全世界都知道，我的一篇小说发表了，我迈出了通往文学殿堂的第一步了！

我把这篇小说反反复复地读了几遍，每一遍一丝不苟，读得津津有味。这篇小说的发表，对我的文学创作给予了哲理上的启示，我如梦方醒，头脑一发热，眼睛竟然盯住了文学。

我忘记了自己缺乏文学修养，只想到艺术是讲个性化的，没有个性的艺术便不能挺立，就按不住欲展示的才能，禁不住笔下冒出的激情思想，灵机一应变，脑筋一灵活，纵身一跃，又创作了《平行线》、《两点之间》、《长短线》、《新鲜1+1》等小说、散文数十篇，发表在《当代华文文学》、《作家时代》、《百家》、《安徽文学》、《散文选刊》、《散文选刊・原创版》、《文艺生活》、《青年文学家》、《岁月》、《剑南文学》、《中国校园文学》、《当代女报》等省级以上刊物。

在强手如林的文学刊物里，我竟然也发表了一大堆东西。作品质量如何，自有历史的检验。在这里我可以表白的，也是有人这么提说过，初出茅庐的我用数学观点来阐述或刻画人生道理的文学作品显得异常动人，扣人心弦，启人心智，即使算不上独树一帜，不能成为大影响的作品，在中国文坛上高高飘扬，却也是掷地有声，令人耳目一新，感到别开生面。除了这些，我还真没想到会有着更恰当的比喻。当然，我的其它文章，写人叙事，状物抒情，篇篇来自真情，句句发自实感，读来总能令人怦然心动，这就不能不说我多少地把握了文学的真谛。

友人的话，确实使我心悸了数日。但选择了，就不想放弃。从事数学教育科学研究近二十年的我，涉足长篇小说，无疑是我不习惯的一种方式，会感到不那么舒心自在，让人感到新鲜和意外。当然，也不乏对我赞美之人，说我过去搞数学研究，现在又搞文学，确实是童心永存。童心其实就是文学之心，没有童心是搞不了文学的，搞了文学也不敢示人。因为文学的本质就是童心之张扬，而童心，其实就是尽善就是尽美，就是对于所谓成熟其实是人性之异化的拒绝，就是为世俗世界里种种假丑恶的批评，就是对于人类真善美的弘扬，并且成为永恒的追求。对罢。

说起我写长篇小说《三尺讲台》之缘由，一言难尽。我有一个非常复杂的心理历程和艰难曲折的人生履历，对我创作长篇小说来说，无疑是一笔得天独厚的财富，除了不缺乏写作的情致和趣味，还有许许多多的素材可写。可是，我不是学中文的，起步又晚，写什么，怎么写，难住了我。我苦索了一个多月，我相信，勤奋多少可以弥补的欠缺，如果把我的眼和心真地投入进去，必将有所获得。我首先把自己对生活的体验，放在时代的、社会的大背景中加以思考和检验，力求寻找到广阔而深刻的社会生活的内涵，上升到时代和社会的高度去认识（《三尺讲台》就是以当时的教育改革和义务教育普及为背景的）。

动笔时，我先把成败得失的念头抛开，不过分地追求可望而不可及的优美、清新和形式上的华丽，更不敢一味地想把作品写成金字玉言，写成感人心灵与升华境界的篇章，只求实现自己的梦想和满足自己的情趣。这无疑是为了使自己眼界宽泛、胸襟豁达，减少创作中的苦恼紧张和一种激情无以渲泄的困惑，让我像许多资深作家一样，横下一条心，一鼓作气，行云流水般的激情系于笔端，力避过去写数学书的枯燥，材料的堆砌，尽量用当下流通的观点，鲜活的话语，去描述隐藏在教育深处的故事，让人们了解一段历史的生发，感悟一段教育的悲喜，也让人们漠视那些充斥在报刊中的对教育的轻歌浅唱。二十多天过去后，我就一气呵成了自己思想近二十年的初稿。

初稿尽管从整体上极力地张扬了我的意像，但并没有力求在实事求是的意义上去写，因为这样很容易让人误读的，会惹得麻烦，会受到不崇高的指责。但也不能过分的虚构。由于处在两难境地，所以，我坚持的写法是在实虚之间展开一个个故事。与此同时，依浮浅的创作经验，我产生了对文学的敬畏――文学不是说你写了就写了，写了是生，无味是死。我不想让我写出来的作品无味，而是想把它变得意味深长让人爱读！办法只有一个。修改！可是，我还有繁忙的研究与写作，不得时间和机会来完成充分的修改，只能是在一次次小憩时，多锤炼我的处女作的语言和故事情节，想着多一点身临其境，多一点谦虚谨慎，多一点肝胆相照，多一点与人为善，多一点温良恭俭，多一点踏实勤奋，多一点感人细节，多一点奉献精神。同时，也在不断地表现对人生的体验、感受与领悟，凝聚和发挥着浓郁或储蓄的情愫，抒发心灵与升华哲思，力臻完美！

我首先面对的是挑战自我。自己毕竟出版了二十多部数学科普专著，发表数学文章近千篇，在全国颇有影响。这长篇小说如果写得平平常常，岂不被人笑话，而且自己也搁不下脸面啊！是压力，也是我战胜创作中一切艰辛的永远不竭的动力源泉。可是，难啊，真是难啊！如古人言：蜀道难，难于上青天。

所幸的是，我心中有两盏灯光，一盏是希望的灯光，一盏是勇气的灯光。有了这两盏灯光的照耀，我度过了一阵阵情绪上的低潮，看到了世俗人性的广阔绿洲，坚持不懈地一路走来。修改过程中，难免会出现一个接一个的烦恼，但是别人很少见我烦恼的样子，我自己早已学会了排解，不让自己为烦恼而变得古怪，受到他人说三道四。我从不这样想问题――为什么别人无所事事、心安理得地享受着生活的美好与快乐，我自己终日一个苦行僧，废寝忘食般地忙完了数学又夜以继日地开始了忙文学？虽然有时我也伤感，但我觉得自己有力量，够坚强，永远拥抱希望，就会有峰回路转的一天。也因此，我从不在乎别人的冷言冷语，听见就像没听见一样。多年的教学生涯，我知道，教师除了业务水平高超外，没有几个特长和几分个性和独到的见解的话，怎么能抓得住学生？现在我知道，一部长篇小说中如果没有许多素材新鲜，观点新颖，有表现的鲜活好看的地方，怎么能抓得住读者？当然这一切都要扎实渊博的知识和掌握一定的写作理论作基础。因此，有一段时间，我博览群书，还翻看了关于文学写作理论方面的书。

长期以来，我几乎一直是和数学打交道，写数学文章、数学书可谓是我生活的必须。我不会写那些历史故事，也写不出来科幻故事，那样的体裁该是别人去写。如果我生硬去写，会丧失往昔的秀丽和清晰，拖拖踏踏，无序而来，苍茫而去，无异于自找没趣。我的情结始终在数学，在于对数学教育的诠释，关怀和忧患时下的'数学教育改革是我的天职，写起数学教育方面的故事来，能得于心又能应于手。尽管对数学教育的改革，我在《三尺讲台》只是零碎地提及。更多的人看了我创作的长篇小说《三尺讲台》后，希望我能够再进一步将其修改完善。众望所归，我没有鸣锣收兵，我反思，我很向往，再一次开始寻找我的心路历程，展示对教育发至深心的感情，抒发与生俱在的真情，克服了以前心和笔的鲁莽，一门心思地对《三尺讲台》又进行了修改、补充。花费了半年多时间，洋洋洒洒地终于成篇――一部近40万字的长篇小说，由大众文艺出版社出版了。这充分表明，人生的初衷是何等的顽强啊！

在《三尺讲台》中，我竭尽所能地用文学的的灵性与力量，表达了对教育的期盼，对数学的诠释。这一点，读者读了本书之后，便略知一二。而读者又似不很知道的是，本书中在字里行间添加了不少关于我对这世界的渲泄或评说，固然十分冒险，但却可有一种非同寻常的快感。这快感，就叫痛苦淋漓。而且我感到，一个人可能拥有权势，也可能拥有金钱，但却未必有这样的痛快淋漓。这么说来，这样的痛快淋漓，就是非同寻常的了，无疑也是一种非同寻常的幸福了。

不管怎么说，《三尺讲台》是一部文学作品，不完全是一种生活的表达。一部文学作品，如果老老实实地写生活，实在是没有什么意义的。人这种东西，之所以有别于动物，就在于人有精神。人们之所以需要文学，因为文学可以弥补生活的某些不足，是为了寻求精神上的抚慰与平衡。精神又永远是超越生活的……尽管书中有些就是“杜撰”的故事，但其素材毕竟源于生活，所以小说里的人是活生生的。无论创作中如何瞻前顾后，心正步稳，那也仅仅是一方之感，不足以反映多年来我的全部所思所想。我不希望大家读起来，兴趣放在其中的一些精彩句子和段落，只希望将我的追思、感悟、遐想，与那如梦如烟的往事写给读者。如果能够给大家带来一点人生的感动，感受到的不是那些文字的表面，而是作品之外的或者隐于文之后的灵魂的东西；如果能够给人们的工作和生活带来一些启迪，就万幸了。

想结束本文时，刹地有了一个想法，将我的长篇小说《三尺讲台》中主人公的一段话，分享给广大读者。“未来的路很宽泛，未来的路很光明。如果你渴望成为一名人民的教育家，路子在哪里呢？就在你的观念里，在你的知识储备里，当然也在你的人生机遇里。”有一个脍灸人口的广告词是这样说的：心有多大，舞台就有多大！

有了大海一样的情怀，就会不平庸，精神可以超越有形肉身的羁绊，驾驭着拼搏奋进的青春之帆，可堪大任，定能脱颖而出，演绎美好人生！

站在流年的渡口，在文学的芳草园里，让心灵去放牧，让梦想去飞翔，飞翔到山高到水远，去赴生命的盛宴，去看岁月的华光！！

我飞翔的天空初中篇十四

我还是自嘲地笑了！

徘徊在雾霭里，几声委婉的歌声时时萦绕在耳际，那种凄清带给我极大的恐惧；伫立在风中，看到几片枯黄的叶子停滞在树上不肯下落，那种悲凉刺得我一阵心痛。

当我在风中晃了几圈，从飞舞的沉醉中醒来时，我发现：路人，只是路过，没有驻足，没有欣赏，也没有惊讶，甚至根本就不知道我的存在。低下头来，看看刚才在飞舞中落下的几朵剔透的瓣，是泪水还是飞起的羽翼？无人在意。风中伫立的我面对路人的匆匆而过，不觉感到十分茫然：无论我怎样努力，却始终无法改变路人固有的匆匆和这个城市一贯的忙碌。

曾经流过多少泪，曾经有过多少梦，却不懂得到的只是尘埃的叠加和冷漠的目光；曾有过多少希望，曾付出多少努力，殊不知换来的只是一次又一次的失望。每当面对路人不屑的目光，我的心真的被刺痛了。“曾经沧海无限感慨，有时候，孤独比拥有更实在。”孤单的时候，我就只能用这句歌词来安慰自己。可又有谁知道，我要的不过是一声温馨的鼓励，哪怕只是路人一个温柔的目光。这样的要求会不会太苛刻？我不懂。

傻傻的我，不明白生活的残酷，还是傻傻地等待；却不知悲惨的命运，已经不期而至。

一个青黛色的黎明，静悄悄的，却被挖土机“轰隆隆”的响声打破了。我惊慌地睁开惺松的睡眼，看见有几个人站在我身旁的草地上，只要他们再向右走几步，我想我的生命就会从此结束。他们议论纷纷，当我听到他们要铲平我脚下这块坚实的土地，毁灭我温暖的家园，用来建设池塘时，恐惧与悲伤早已驱走了沉沉的睡意。看来担心并不是多余，我瘫软地倒在嫩绿的草地上，无力地望着他们洋洋得意的神情，我的心彻底崩溃了！泪水不听话地从眼中溢出，尽管我知道泪水不应该这时落下，应该等到夜幕降临时，躲在黑夜中最暗的角落，任眼泪痛痛快快地流淌；但是，一次又一次希望的破灭最终让我明白：原来，我的存在只是一种悲凉的点缀。

厚实的泥土一层一层地将我盖住，盖住，压得我喘不过气来；但我还是要挣扎，哪怕这挣扎终究是无谓的。

天灰蒙蒙的，下起了一场雨，被压得沉沉的我使劲地探出头来。雨，下得不大，却模糊了我的视线：我为自己的付出不能够得到认可而悲伤，我为自己命运的坎坷而感到彻底的寒心……雨最终还是停了，天又开始放晴。虽然我几乎是被掩埋，但从一点点的空隙里，我还是能够感受到外界的一切。“雨后的彩虹真的好美！”我由衷地感叹。呼吸着雨后略带着青草味儿的清新的空气，那种感觉好舒服！

心一直在漂泊，漂泊……从不去管它漂了多远，只希望能够找到一颗真正欣赏自己，真正能理解自己的心。死神渐渐地逼近，而我，不再流泪，也不再抱怨。望着天空中的那道充满梦幻的彩虹，我笑了，会心地笑了！

也许，明天仍无人过问，但我已拥有了一个春天来舞蹈。也许，层层泥土终会湮没我的美，但我已无怨无悔。闭上眼的一瞬，也许别的花朵还在流泪，但我已收回了倦怠了的漂泊的心。死去的一刹那，若还无法改变路人的匆匆，我依旧会微笑！当流星划过天际的那一瞬间，我想：深蓝的天空中会出现千载难逢的流星雨，而我已经解脱了翅膀，会在这样的浪漫中，带着我的美升华到永恒的瞬间！

我飞翔的天空初中篇十五

清风是你留给我的眷恋，吹开了那一树桃花，轻抚枝桠，眸子里盛着的流光，温柔似水，仿佛见着了那心底的人儿。万物寂静在这一刹，只闻风吹落一声滴答，碎了前一秒的幻象，只剩那一树桃花，那人已不见，或是从未见。

这一路忐忑走来，曲曲折折。我也不知道下个路口在哪，是该直走或是转弯。我只知道不能回头，哪怕身后的风景再美也不会使我停驻，心已经丢了，我却不知该去哪将她找回。若是旅行家和流浪人，想必我更愿意成为后者，一个随意流浪的人，无悲无喜无惧无忧无牵无挂，今朝有酒必一醉方休。

也许，酒，能让我醉得更清醒，清醒的知道天长地久只是黄粱美梦一场，知道你已不再是我的了，知道我的努力还是换不来你！

当努力的目标消失了，该有多彷徨。你不明白，不明白我的彷徨，我的迷茫，我的无措。你把我心里的存在抹去却又不留下。原来一座城困了一个人，现在什么都没了，一片荒芜。曾经的.执念消失，现在却是一点不剩，风过，惹了尘埃，迷了眼，落了雨，湿了心。

呵，感情真的强求不来，也许时间会让我淡忘和你在一起的日子，也许偶然看到你留下的印记，想想都会觉得疼。我会继续流浪，在走过的路上淡忘曾经的记忆，慢慢找回心的碎片。