学习日语的心得（精选19篇）

时间：2023-12-11 10:21:06 小编：念青松

集合各类材料之外的范畴。坚持不懈地反思和总结是写一篇完美总结的基本要求。总结范文中的观点和建议可以帮助我们更好地改进和提升自己的工作和学习。

学习日语的心得篇一

近年来，随着国际关系的日益紧密和国际交流的频繁发展，不少国家开始注重培养自己的外语人才。作为世界上最早学习日语的国家之一，中国对日本的语言学习一直走在前列。与此同时，中国军队也在积极推进对外语的学习，其中日语作为一门重要的外语成为了军队人员的学习重点。在部队学习日语的过程中，我体会到了许多心得和收获。

第一段可以描述军队学习日语的必要性和重要性。随着中日两国在政治、经济、文化等各个领域的交流日渐增加，掌握日语对于提高军队的国际交往能力和参与国际军事合作的能力至关重要。军队学习日语可以为我国的军事外交策略提供有力支撑，同时也有助于加强与日本军队的交流和合作。因此，部队学习日语具有强烈的现实意义和现实需求。

第二段可以描述部队学习日语的具体过程和方法。军队学习日语在时间上较为紧迫，因此需要采取高强度的学习方式。在语言学习的过程中，听力、口语、阅读、写作是相互关联、相互作用的，教学内容和方法也应互相协调。例如，可以通过日本电视节目、电影、歌曲等多种途径来提高听力能力；可以通过模拟对话、实际口语对话等方式来提高口语表达能力；可以通过阅读日本文化书籍、新闻报道等来提高阅读能力；可以通过写作练习、翻译文本等来提高写作能力。多种学习方法的综合运用，可以更好地提高军人的日语水平。

第三段可以讲述部队学习日语的挑战和困难。由于语言的学习需要时间和精力的投入，对于军人来说，学习日语无疑是一项艰巨的任务。许多军人在学习日语时会面临语言障碍、文化差异等问题。日语的语法结构和汉语有很大的区别，因此需要军人付出更多的努力来适应和掌握。此外，日语的复杂的发音规则和汉字的学习也给学习者带来挑战。然而，正是在这些挑战和困难中，我们才能体会到自身的进步和成长。

第四段可以描述部队学习日语带来的好处和收获。通过学习日语，军人可以更好地理解日本的历史、文化、风俗和习惯，加深对日本的了解和认识。掌握日语还可以为我军参与国际事务提供更丰富的人才支持，提高部队的综合能力。此外，学习日语还可以创造更多面向国际国内的机遇，有助于个人的职业发展和提升。通过学习日语，军人将更好地服务于国家和军队的需要。

第五段可以总结全文，强调部队学习日语的重要性和必要性。学习日语是对军人综合素质的全面提升，是应对新时代任务的迫切需要。在今后的工作中，我们应更加坚定地学习日语，提高自己的语言水平，向国内外展示我军形象，为国家军队的建设和发展做出更大贡献。

综上所述，部队学习日语是提高军队国际交往能力和参与国际军事合作能力的重要途径之一。通过适当的学习方法，军人可以克服挑战和困难，实现日语水平的提高。学习日语不仅可以带来个人的成长和发展，还可以为国家和军队的发展作出积极贡献。因此，我们应该坚定学习日语的决心，发扬学习日语的精神，为军队的现代化建设和国家的发展贡献力量。

学习日语的心得篇二

首先我先来说一下，最近学习日语的同学的普遍现象吧。很多同学间流传着这样一个观念，日语读的好的人，英语一般都不好，反过来的意思也就是说，英语学不好的，可能日语就能学好。这种想法与其说是不正确的，不如说是一种自我安慰，很多人在没有学好英语的情况下，转而去学习日语。其实，每个语言之间都是有联系的，至少每个语言都是交流之用。那么，我们大可不必学习一种语言的同时，去否定、遗弃另一个语言。

接着谈谈中文和日语之间的关系吧。“日语的文字都是中国以前传过去的。”很多人有这种想法吧?但是，如今的日语已经不是原来的日语了，就好比我们中文，每天都以飞快的速度变化着。距离中文传入日本，已经经过很长的历史时间了。期间，中国也发生着翻天覆地的变化，用白话文代替了艰涩的古文。而如今的日本，也不只是受中文的影响，还有来自美国和欧洲语言的影响，出现了大量的用片假名表达的单词。所以说，一个人的中文水平不能完全的反映其日语水平。但是，这不是否认中文学习对日语学习的重要性，特别是一个人古文学习水平的高低，的确在一定程度上，能够提高日语学习效率。另外，英语单词的学习也是必不可少的。现在很多日语单词原型都是英语过来的。可能有些同学觉得片假名的单词很难背诵，我想说的是，要是能够有一些英语的基础，就会发现那些单词瞬间会变得那么好背诵。至于平假名的单词，很多都是和中文表达相似的，背诵可能没有很大的问题。不过，大家要注意它们的长音、短音、促音的地方，这也是考试比较注意的地方。有些单词，看似是中文，其实意思却和中文中的意思完全不同，也是需要关心的。

也许看到这里，大家会觉得，一种语言的学习已经够呛了，怎么还能不停的`催促大家学习英语呢?的确，这也是我自己的一种见解，不一定适用于每个学习者。但是我想说的是，如果是学有余力的同学，务必也学习一下英语，不只是对日语学习有好处，也是提高综合竞争力的方式吧，毕竟如今英语不行，走到哪里都是难觅工作，和外国人的交流也是会有障碍的。

可能大家觉得，我讲的如此头头是道，一定是日语系的学生吧?其实，我只不过是一个业余日语学习者，在大学的专业是工科的化学，也并没有选修日语二专。那么，是什么支撑着我学习至今呢?我觉得还是一个学习的兴趣，但是不只是兴趣。我相信有很多人开始学习日语的原因，都是对日本的一种兴趣所然。但是，能够坚持到考完日语一级的，对日语不只是要保持着兴趣，也必须有学习的毅力。

很多人都会去看日本的电视剧和动画片吧，我也是其中之一。有多少个星期，都在等待这一季的电视剧的下一集;有多少个昼夜，都抱着电视机或者电脑，将一整套的《海贼王》、《火影忍者》一口气看完。我想说的是，这些作品，的确提高了我的听力水平。不过，光是去看电视剧和动画片，不能完全提高自己整体的日语水平。日语学习也有一个循序渐进的过程，必须是劳逸结合，而不光光是只有悠闲的娱乐而已，学习也必须持续坚持。

学习日语的心得篇三

第一段：引言（大约200字）。

学习日语是一项有意义的事情，不仅可以丰富我们的语言技能，还可以让我们更好地了解日本文化和生活方式。但是，学习任何语言都需要花费大量的时间和精力，因此，我们需要正确的方法和态度来学习日语。在我学习日语的过程中，我有一些心得体会，分享给大家。

第二段：建立良好的基础（大约200字）。

在学习日语之前，我们需要建立良好的基础，包括掌握日语中的基础语法、词汇和发音。对于初学者来说，最好从最基础的东西开始学习，逐步深入。例如，我们可以从日语中学习一些最基本的词汇和句型，如日常生活中的问候语、简单的交流和表达等，然后再逐渐增加难度。

第三段：多听多说多读多写（大约300字）。

学习日语最有效的方法是多听、多说、多读、多写。准确地听日语，能够帮助我们更好地理解日本人的用语和口音，特别是对于生动形象的表达方式，例如漫画和动画中的日语。多说日语，不仅可以提高我们的口语表达能力，还可以提高我们熟悉日语语音和语调的能力。多读日语书籍和文章，有助于我们扩大词汇量和掌握不同的语法用法。多写日语文章和日记，可以提高我们的写作能力，加深对日语的理解和记忆。

第四段：利用工具和资源（大约300字）。

在学习日语的过程中，我们可以充分利用各种工具和资源，如各种语言学习网站、日语词典和语法书籍、日语学习APP和视频教程等。当然，最好还是和日本人互动交流，比如参加日语角、结交日本朋友等，这样可以更快地提高我们的日语水平，并了解更多的日本文化和风俗。

第五段：总结（大约200字）。

在学习日语的过程中，我们需要保持积极的心态和逐步渐进的方法。不要期望通过一两个月就能成为日语高手，因为学习语言需要长期耐心的努力。同时，要寻找喜欢的学习方法和工具，这样可以让我们更愉快地学习并取得更好的效果。最重要的是，坚持学习并尽可能使用日语交流，才能更好地掌握和运用日语语言。

学习日语的心得篇四

很多同学问我学习日语的方法，那么我现在就归类整理，并介绍一下我总结的学习日语的4步曲，并且本人自信，认真按照4部曲学习的同学快则5月，慢则1年，都能够从入门的菜鸟级别达到n1或者n2的水平。

二.主旨。

(一)我想从大家的普遍学习方法和老师普遍的教授方法来谈，大部分的学生学习日语就是从标日一课一课的学习，老师也是一课一课的教授，而且是仔仔细细一课一课的学习，每课先学词汇，再学语法，然后用词汇套语法各种练习，然后学课文，我想说，这纯粹是浪费时间，也是浪费精力。

我觉得大多数人都不知道怎么用因为你没思维，你如果学一课就要把这一课学到极致，那你花费了很多功夫，因为你学到的全部是碎片，不同的是，成绩好的得到的是比较漂亮的残片，成绩不好的是得到的是破砖烂瓦，但是我想说，无论你对这课掌握的怎么样，你都是得到的碎片!!!

(二)我想说如果这样学习，大部分人花半年到1年时间才学完初级全部课程，并且状态是，学完忘完，原因不是你笨!

学习日语的心得篇五

（一）我想从大家的普遍学习方法和老师普遍的教授方法来谈，大部分的学生学习日语就是从标日一课一课的学习，老师也是一课一课的教授，而且是仔仔细细一课一课的学习，每课先学词汇，再学语法，然后用词汇套语法各种练习，然后学课文，我想说，这纯粹是浪费时间，也是浪费精力。

因为没有任何意义，你就算学会了所有的单词，和语法，你也不知道怎么去用，就算你知道什么时候该用，你到了时候也用不出来，原因很简单，你没有日本人的思维，你没有对这个词语或者语法的体会，你就算对他精通也毫无意义。

我觉得大多数人都不知道怎么用因为你没思维，你如果学一课就要把这一课学到极致，那你花费了很多功夫，因为你学到的全部是碎片，不同的是，成绩好的得到的是比较漂亮的残片，成绩不好的是得到的是破砖烂瓦，但是我想说，无论你对这课掌握的怎么样，你都是得到的碎片！！！

（二）我想说如果这样学习，大部分人花半年到1年时间才学完初级全部课程，并且状态是，学完忘完，原因不是你笨！

所以我想告诉大家，在你决定捡西瓜丢芝麻的时候，轻花一段时间搞下侦查，看哈那些地方是西瓜，那些地方是芝麻，如果你花了一段时间浏览了整块地，那么第一你对整个环境都了解了，如果你够聪明，还可以从宏观考虑为什么这块地种西瓜，那块地种芝麻，是不是和环境，气候，土壤，阳光朝向有关系，同时你可以准确的判断自己的选择，正确的抓大放小，这样的学习过程才是全面的，有高度的。

（1）很多以前你觉得很难的语法现在理所当然。

（2）很多你觉得难的单词现在张口就读出来。

（3）很多你学的最基本的日常对话终于知道为什么要这么说，只有这样你才具备了用语言来交流的能力，交流多少不管，至少你有能够交流的思维，如果你以一个3岁日本人最高级语言能力去交流，还不如以一个20岁日本人最市井最低级的语言说话。

经过上面的论述，我想我的苦口婆心已经让大家能够理解我的思路了，那么我想接下来从微观上讨论一下具体的学习方法，我把它分为4步走，接下来我会论述一下，每一步的过程和注意的事项，让你体验从菜鸟晋级到骨灰的过程。

学习日语的心得篇六

非常荣幸能够选上韩老师所教授的日语入门这一门课程，唯一的遗憾就是日语入门这门课的课时太少了，与韩老师的接触也少，导致了没来得及向韩老师学习更多的、足够的日语知识。

其实，最初的我由于日本一手制造侵华战争而极度讨厌日本，更别提什么日语了。但是，后来我接触了日本动漫，是日漫让我初步认识了日本，从而认识了日语。因为日漫中每个人物的感情都是如此的细腻。这使我不由得联想到对于感情如此细腻的一个大和民族，我实在是不应该一直如此憎恶下去。我改变一如往常的态度，一心接受日漫及其中所含的日本文化所带给我的心灵冲击。渐渐地，我真的是爱上了日本这个国家，并且我真心希望我以后能够去日本旅游，工作甚至常驻。考虑到这些，我便打算学习好日语。

还有一个假名也是同样的道理，就是へ在单词里出现的时候，读he，如部屋（へや）heya房间的意思。但是表示移动方向，就要读e，和え读音一样。而且我还学习了更多更多的日语知识，比如说有常用的日语短语：おはようございます是早上好的意思；こんにちは是你好；こんばんは则是晚上好；两个人初次见面时可以这么说：はじめましてどうぞよろしく。而对方可以这么回答：こちらこそ。どうぞよろしくお願いします。在睡觉前，可以对在乎的人说晚安，即おやすみ。在以前，总听见旁人和好友分开时调侃地说一句“沙哟拉拉”，听得我一头雾水，现在明白了，是さよなら，再见、永别的意思，适用于要分开很久一段时间或永远不能再见的朋友、亲人或恋人等。而双方只是短暂的分开，或是说短时间之内还能再见，我们就应该说ではまた或者じゃ，また，这两种说话方式都比较随意，适用于日常用语。

再者，我还学习了一些带有情感程度的句子，程度不同表现了说话人的感情也不同，同时所针对的对象也不同。比如说：

どうも。（或者说ありがとう。）。

ありがとうございます。（或者是どうもありがとう。）。

どうもありがとうございます。

本当にどうもありがとうございます。

这四个句子都表达了同一个意思，即都是感谢的意思。但是，所表达的说这句话的人的感情程度确实不同的。从上往下，对他人感谢的程度依次加深。再如：

済（す）まない。（或者说済まん，ね。）。

済（す）みません。

どうも済みません。

本当にどうも済みません。

这四个句子都表示对不起的意思。但是，从上往下，尊敬的程度逐步加深。以上说的都是我学习的日语中日常简单的用语。然而，要真正做到用日语和日本人交流，仅靠那些简单的日常用语是远远不够的。这道理我是明白的，所以我也有很认真的学习日语句型。下面，我就来说说我在学习日语中学习过的句型吧！

其相应的答句主语也必须用[が]表示。例如：だれが林さんですか。翻译为：谁是小林？日语中的存在动词具有“有”和“在”两种含义。含义的区分，主要取决于动词前的助词，基本规律为：

…は…があります表示：…有……は…にあります表示：…在…。

以上两个句子均表示无生命、无意识的物体的存在性。

…は…がいます表示：…有…。

…は…にいます表示：…在…。

而这两个句子均表示有意识、有生命的动物的存在性。

除了以上这些句型外，我还学习了表示全部否定句型：疑问词+も+动词、名词（时间）から名词（时间）まで+动词的表示起止点句型以及と的用法等等这些语法知识。

我知道，我所学习到的这些只不过是日语中的冰山一角，所以，我会在今后的日语学习学习中更加努力，更加投入。其实，为了更好地学习日语，我加入了不少的日语学习交流qq群，并且也上过有关日语学习的yy语音课程，还和不少的日语专业的学生甚至日本人在qq上交流过。这些都极大程度上的帮助了我学习日语。在此向他们表示感谢！同时，更应该感谢我的日语老师韩老师，由衷地感谢她给了我一个可以好好学习日语的机会，给了我一个可以学习日语的平台。我相信，在不久的将来，我一定能说上一口流利的日语！

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学习日语的心得篇七

在我开始学习日语的过程中，我首先面临的是一个巨大的挑战：日语的复杂性。日语不仅拥有丰富的汉字和日语假名，还有许多方言和口音。我很快就意识到，要掌握这种语言，需要投入大量的时间和精力。

在学习日语的过程中，我逐渐认识到，学习日语的过程不仅仅是记忆语法和单词，更是理解日语文化的过程。我开始阅读日本的文学作品，观看日本的电影和电视剧，尝试了解日本的历史和文化。这一步让我对日语的'理解更加深入，也更加有趣。

此外，我发现许多日语动词在变形时非常复杂，这需要我不断地进行语法练习，以提高我的日语水平。我也尝试通过对话来提高我的口语表达能力。和日本人交流不仅帮助我提高了我的听力和口语能力，也让我更好地理解日语的用法。

我遇到的另一个挑战是日语中的外来语。这些词语通常由英语或其他外语单词组成，记忆它们让我感到有些困难。但是，通过不断地使用和熟悉，我逐渐掌握了这些词语的用法。

总的来说，学习日语的过程充满了挑战，但也充满了乐趣。我现在已经能流利地与人进行日常交流，我对日语的理解也在逐渐深入。我深深地感受到，只要付出足够的努力和时间，学习任何一门语言都是可能的。我也明白了语言学习的重要性，无论何时何地，良好的语言能力都能为我的生活带来很大的便利。

学习日语的心得篇八

回想起前年的这个时候，感慨良多，如今工作步入正轨，开始创造自己的事业。一步步走来，付出的汗水还真是值得的。两年前的今天也正是开始的时候，写这篇东西也算个纪念吧。

我学日语也是机缘巧合，大学里学的是法律专业。当然，在当时还是挺热门的。不过在我快。

很无趣，也很不开心。说实话那时候真是最迷茫的时候，从心里感觉到自己的渺小。工作之余，就是玩游戏，玩网络游戏，玩ps...........

学习资料。

几番考虑，手头上的工作不是自己想要的，走那样的路很难做出成绩。于是找父母商量辞职专门学日语，把它真正学精!毕竟，同漫长的人生道路比起来，一个每月千把块的工作还是无足轻重的。

有了这样的目标，当然得。

整本教程学完程度是三级。从老师处得知，三级对。

〔

〕随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。――西塞罗】。

学习日语的心得篇九

学习日语对中国人来讲,其实是有优势的，且不说它里面有很多汉字，就说它的发音，好多都跟汉语也很像。这也是当时我选择它为二外的一个重要原因吧。现在一年学下来，由原来的一个门外汉，到现在的菜鸟级，应该说这其中还是有点滴感受的吧。

从语言学上来讲，日语和汉语都应该属于汉藏语系的，好多日语单词就是从汉语里来的,被语言学家称为sino-japanese.两者应该有着很大的相似之处。日语中平假名和片假名甚至就是以汉字为基础创造的表音文字。如“ぁ”来自汉字的“安”的草体。

但我觉得，事实上，要学好日语并不是一件容易的事，因为上面所述都是一些表层的东西。从深层次上来讲，两者有很大的不同之处。

我们学习语言的人都知道,grammar是一个语言的骨架,它从一定程度上决定着一个语言，但我们认为很相似的日汉语的文法根本不一样。最明显的一点就是日语的谓语动词往往放在句末，这是最特别的一点。比如说“我去学校”，在日语里面说成わたしは学校へ行きます，把“去”这个动词放在最后。其次，日语是以其格助词为关键的，如“に”、“を”等，每一个就有很多种用法。拿“を”来说吧，它就有表示对象的用法，如本をよむ；还有表示起点的，如家を出る；还有表示在某一范围内移动的，如海を泳ぐ。而“に”的用法就更复杂了，这里就不赘述了。而汉语里则简单得多，没有这么多的格助词。

另外，日语里有许多时态，而这些时态是通过词形变化表现出来的，如て形，た形等等。但汉语里则没有这么多词形变化，只是通过加上一些如“了”、“曾”、“过”等副词来表示。同时，我要说的是，日语中的这些形相当难记，而且很容易忘。但是如果掌握了规律，就很容易记了，而且可以举一反三。比如掌握了一个动词的て形，那它的其它形就可以迎刃而“记”了。比如待つ的て形为待って，由此可以推断出它的た形，就是待った。这是动1的词的用法，而动2的词就更加相似了，直接把最后的一个假名去掉加上一个て或一个た就可以了。而其它的形也可以采用类似的方法来记忆。

当然，仅仅掌握了这些词形变化是远远不够的，必须把它们应用于一些句型当中。仅以て形为例，它就有很多与之有关的用法或句型。如てくたさぃ表示礼貌地请求；てぃる有表达两个含义，一方面表示动作的进行，还有一种就表示状态的持续；てもぃぃです表示可以干某事了。

日语中有如此多的词形变化，而汉语中很少，那为什么一些西方人会觉得汉语比日语更难学呢？让我们来看看日语和英语的比较吧。

我认为，和汉语相比，日语和英语的相似处更多，它们都属于形合的语种，注重形式；而汉语则属于意合，西方人对此很难理解。而且日语和英语都有很多相对应复杂的句型，时态，及与之相关的词型变化比如与て形相对应的英语时态就是现在时-ing形式，与た形相对应的则为过去时-ed形式，与なぃ形相对应的则是英语中的否定。而且，现在随着世界联系越来越紧密，日语中外来语增加的速度更是快得惊人，好多词汇都摒弃了原来的和语或汉语读法，采用了英语的发音，叫人背不胜背，这通常都要用片假名来表示。因此，好多日语词都可以用英语来发音，日本人不但不会嘲笑，反而认为你才是uptodate。这样一来，西方人当然觉得日语更好学了。什么东西说不出来，仍然可以用英语来表示。但是，由于这些外来语都是用日本的语音发音，因此跟英语单词有很大的出入，以至于我们读多了之后，许多英语单词都不会读了，比如我经常会把supermarket读成ス-パ-·マ-ケット。这也就难怪日本人读英语的时候感觉怪怪的。

当然，说两者相似，是基于和汉语比较的基础上的。虽然两者相似处很多，但是，总的来说，culturedetermineslanguage.不同的文化背景下所产生的语言肯定是有根本区别的，而语言正好可以反映出文化的不同。日本人宣扬的是一种“忍”的精神，以致整个民族都很内敛，表现得很谦恭，好像什么都唯唯诺诺，而欧洲人则不同，他们以自我为中心，应该是属于个人主义的那一类。表现在语言上很容易就看出来。日本人在说话的时候有时连ゎたし都可以省掉，而英语里面为了强调自己的意愿，经常说一些主观意愿的词，比如ithink,inmyopinion,i’dliketosay,你看，几乎每个里面都有“我”。

口语，这是一个很重要的方面，因为语言最重要的一个功能就是communication,而交际最重要的就是要去说。如果学一门语言，但是口语不能掌握的话，等于只学了一半，这对日语来说尤为如此，因为日语的口语和我们学的书面语很不一样。我们看日剧的时候会发现日本人经常只用动词的普通体，而不用敬体。还有一点很重要的，就是日语分男性用语和女性用语以及一些所谓的谦逊语，其实要说到谦虚，中国人应该是很擅长的，但是日本人的谦虚连我们中国人都受不了。比如说すみません，它是在日本使用频率很高的一个词，常常有一种深层次的含义，我想这是我们这些菜鸟所不能理解的，好像不管什么场合都可以用。

学习日语的心得篇十

我是因为动画才开始学习日语的。我小时候经常有日本动画片播出，里面传出很好玩儿的日本话，和中国话完全不一样，什么啊呀啦呀、哇呀咦的，真没想到日本人居然这么说话。不由得，我开始觉得日语很有意思，很特别。从此，我便开始决定学日语，通过语言去了解他们。

我来到了xx课堂，这里大概有30个学生，这里的同学很多都是通过漫画、动画才开始接触日语，开始学习日语的。也有一些已经有了基础的同学，他们好像以前学过一些，现在来到这里好像是补补漏儿。不管这么多，不达目的誓不罢休！我立志，为了我的动画日语事业而奋斗！

首先映入眼帘的是xx，写的奇形怪状，却又那么的柔和顺美。仿佛一笔一笔都像是水，那么平静；又像海，有时波涛汹涌；像风，说起来秋风扫落叶；总之，有趣。看了书才知道，日语文字和中国文字的联系是那么的紧密，简直是密不可分。早在1500年前，中文开始传到日本，那时候日本人认为中文是一种外国话，也许就像我现在学习日语一样吧。

跟着老师开始一个一个的读，一个一个的念，回到家后一个一个的背。50音图就这样记在脑子里了。接着是很简单的课文，“我是xx”，日本人说话真有意思，wa呀desu的一大堆，不像中文那样，“我”就是我，“是”就是是，“xx”就是我的名字。也许这就是外国话和中国话不一样的地方吧。

其实，有时候心里也着急，看着电视里的动画，他们说的那么幽默，笑的那么开心，玩的那么高兴，真想知道他们说的是什么。班里有些同学有时会拿出一些日本的漫画啊歌词什么的，真想全部看懂那上面的东西。可是，心有余而力不足，哎......

老师告诉我们：不要放弃，不要气馁，跟着老师，一步一步走，最终会达成大家愿望的。古言道：“听君一席话，胜读十年书”那么听老师一句话，应该是胜读一百年书才对。学到现在，我已经会了一些最基础的东西，比如“我叫xx”“我18岁”等等这些简单的话到“我去学校”“我喜欢学习”这些带有动词的简单造句差不多都基本掌握了。期待着明天的学习。

学习日语的心得篇十一

学习日语，对中国人来讲，其实是有优势的，且不说它里面有很多汉字，就说它的发音，好多都跟汉语也很像。这也是当时我选择它为二外的一个重要原因吧。现在一年学下来，由原来的一个门外汉，到现在的菜鸟级，应该说这其中还是有点滴感受的吧。

从语言学上来讲，日语和汉语都应该属于汉藏语系的，好多日语单词就是从汉语里来的，被语言学家称为sino-japanese.两者应该有着很大的相似之处。但我觉得，事实上，要学好日语并不是一件容易的事，因为上面所述都是一些表层的东西。从深层次上来讲，两者有很大的不同之处。

我认为，和汉语相比，日语和英语的相似处更多，它们都属于形合的语种，注重形式;而汉语则属于意合，西方人对此很难理解。当然，说两者相似，是基于和汉语比较的基础上的。虽然两者相似处很多，但是，总的来说，不同的文化背景下所产生的语言肯定是有根本区别的，而语言正好可以反映出文化的不同。

口语，这是一个很重要的方面，因为语言最重要的一个功能就是communication，而交际最重要的就是要去说。如果学一门语言，但是口语不能掌握的话，等于只学了一半，这对日语来说尤为如此，因为日语的口语和我们学的书面语很不一样。我们看日剧的时候会发现日本人经常只用动词的普通体，而不用敬体。

综上所述，日语和汉语、英语是有很多共性的，同时它也有很多特性。我们所要做的就是经常对这三者进行比较，比较之后才会有进步嘛。

学习日语的心得篇十二

学好五十音很重要。最好听读熟背熟默写熟。

第二步，学好助词也很重要，只要学好助词了，就可以组成短语，勤读勤写，和同学多交流。

第四步，复杂的句子，句型和中文、英文都是相反的，找准词首和词尾的位置，就很好记了。

第四步，听日文，看日剧，看动漫，记可以了解日本的文化，又可以更好的适应日语的语速问题，练习口语，反反复复的看，反反复复的听，直到听清每一句没一个词，这样就有助于咱们听力了。

第五步，多交流。不放过任何说日语的机会。外教课上，和老师交流；下课，同学之间多练习，让老师、同学，甚至会说日语的陌生人帮助纠正自己不太准确的发音。这样进步刚开始不太明显，时间久了，会有意外的收获。

第六步，坚持下去。在学习中，肯定会遇到各种各样自己学不下去的理由。记住，这些都只是自己的借口而已，只要你努力，只要你坚持，不要因为自己的情绪而落下每个环节，只要基础打好了，一切都会慢慢好起来的。

以上就是我的一些学习方法和建议，我的方法不一定是最对的，只是我学习中碰见的一些问题。学习日语的小伙伴，咱们可以一起多交流啊！

学习日语的心得篇十三

1.《用日本小学课本学50音图》(参考时间6小时-30小时，建议入门放慢速度)(50音)。

该书详细介绍了日语50音图字音、字形、单词以及简单的词组和会话，有可爱的配图，学习的时候不会太枯燥。可练发音的时候顺便积累单词，只是在列举单词的时候没有标注音调，大家在跟读mp3的时候要准确记忆。

2.《日语语法越学越简单：基础日语入门语法》(推荐学习时间6-12小时)(语法思维)。

该书的语法内容为中国人量身定制，从日语的语序和句子成分等详述汉日语法的不同点，例如，书中会告诉你汉语：我吃两碗饭，日语说成：我饭两碗吃。书中设计了大量插图和表格，加深记忆。在50音之后推荐这本也是考虑到中日文语序的明显差别，希望大家在系统学习日语语法前先熟悉。

该书由《会话篇》、《文法篇》、《汉字篇》三部分构成。《会话篇》虽然以学习会话为重点，但作者有规则地把日本语的文法依照公式的形式整理出来让读者一目了然，所以初学者就算不参考《文法篇》也可以跟上学习进度，《文法篇》除了会话篇中的内容，还有会话篇中没有涉及到的新知识，该部分对学习日本语过程中必须掌握的重点都做了精细而浅显的解说!《汉字篇》收录了必须掌握的日本语基础汉字。

4.《try!新日语能力考试n5语法必备》(30小时左右)(入门语法)。

该书在编写的同时就已经作为日语培训学校内部教材得到了充分的使用和验证。为了便于学习掌握，《try!新日语能力考试n5语法必备)》精心安排了以下学习步骤。1.了解语法考点在实际生活中是怎样运用的。2.通过基础练习熟悉掌握语法考点。3.通过小结练习听听力、读文章，进行实际运用的训练。

5.《try!新日语能力考试n4语法必备》(30小时左右)(初级语法)。

在学完《我的第一本日语学习书》之后再学try的n5和n4应该不难，也有助于早期理顺语法，查漏补缺，积累信心，同时兼顾日语考级。

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学习日语的心得篇十四

第一五十音图必备，请上背，下背，左背，右背，信手拈来。当初记的时候，用的中文演化记忆法。(日文的每个假名对应一个汉字演化而来)，对我而言非常有效。自己启动搜索引擎。(片假名千万不要落下!!!虽然很烦但不能无视，平时拿起说明书都是满满的片假名。)。

第二物资必备。书籍才能系统辅助你学好日语。绕道《读完这本就会说》、《三十天教会你与日本人交流》，选择标日吧。我们日语专业的教科书倒是《现代日本语》，二外的同学用的一直是《标准日本语》，包括外校许多日语专业的同学大多数用《标准日本语》。在我看来各有千秋吧，《现代日本语》偏旧了，不过内容编排上还是很不错的，并且从字里行间感受到作者非常极其有可能是东北人呐。想入门一门学科，大学教材当真可作首选，虽然难免枯燥，但一步步来总不会有差错。

第三如果你还在大学，多去听基础日语课。外教课多数时间扯淡，并没有真正直接地给你干货。达到n3，试图听懂最地道的日本语，可以去听一下。不过即使如此，也不如课外结识外教，课上与外教交流的机会并不多。

第四能参加培训班是最好，能够保证你知识全面地跟进。网络课程如网易或者沪江的视频可以看看，有的需要付费，万能的淘宝可能能帮你解决课程经费之类的问题。不过还是提倡一下经费充足的情况下尊重一下各家劳动成果。

第五另外，看日剧或者日漫，企图从中就能学点日语，也是不大可能的。一是你有极大可能性被剧情带走(这点非常烦人，最后你泡了一整部剧，也不见得学到了几句日语)，日本人的日常对话有的相对精简，而且毕竟是口语，就不会完全按精确的语法套路来。要是说个俗语就完全摸不到头脑了。看的话最好花上时间先过一遍剧情，但把一部剧重复刷上几次这回事，想必也不是喜欢刷剧的同学可以忍受的。达到n2水平可以只看日文字幕，直接忽略中文字幕，n3还是一头雾水的。学日语靠看剧确实不是个省时省力的办法。不过如果平时总是要有点消遣的，与其把一两个小时的时间用来刷微博，看综艺，也不如看点日剧。好的日剧水平还是很高的。

第六练听力可以通过朗诵台词。每句台词念上十遍，坚持下来会发现听听力的语速都变慢了。练口语当然跟着新闻类节目学，日本以东京口音作为他们的“普通话”。

第七看nhk也好，新闻更贴合入门词汇，严谨的表达，可以顺便学学敬语。nhk每天刷一刷，还能普及下日本社会文化。不过比教科书再枯燥一些，但也不乏有对新闻感兴趣的同学。看日本综艺节目也是个不错的选择，可能会没有字幕，不过对话内容简单。可以多上a站b站搜罗，在一个社区或者网站呆久了，也会因为氛围有所影响。

第八给自己饭碗的专业也千万别落下。日语包含大量外来语，英语学得好对日语也很有帮助。

第九最后，学习任何一门语言，只有坚持才是王道。决心只是一秒钟的事情，请楼主务必守住心志坚持到底，说到底没有一门学科算得上真正的简单，越往里读越能意识到自身知识的匮乏。深究起来，靠一个语法点也可以写出上万的论文。现在正自学韩语，发现韩语语法与日语语法几乎无差，但也会随着学习的不断深入，发现自己差得远。只好一步一步来，无他。

学习日语的心得篇十五

日语属于亚洲语系,它的发展历程中直接或间接受汉语的影响较大,其最大的发音特点就是词与句的声调较为单纯,平直为主,一般仅是首尾有升降起伏;没有英语那幺大的升降变化。这一点与汉语较为相似。第二就是日语的基本因素是五段十行的五十假名,其中绝大部分在汉语中都有相同或相似音素。

因此,练习中国的绕口令对于练习日语发音很有好处。而且,绕口令本身就可以纠正一些人的发音不清等问题,多说多练自然会提高一个人说话的流利程度。

练习中国的绕口令一段时间后,还可以找一些日语的绕口令来练,效果会更好。

2.漫画学习法(报纸及杂志等。

一般日语教材出现的语言都不可避免的带有较强的书面用语的味道,不太实用,也不容易引起学习者的兴趣,在一定程度上限制了学习者的应用。因此,自学者要自己寻找适合于自己的教材(读物)。

一般人都知道日本的漫画很好,国内也有大量的汉译本。如果能找到日文版漫画,对于日语学习,将是极有裨益的。

日本的漫画用的是日本正在使用的日语,是真正的日语,是活的日语;而且内容一般很有趣,其中有大量的汉字(汉字旁边一般有注发音),水平不太高的人一样可以边猜边看。读起来没有学习的辛苦,却好过学习的效果。所谓的寓学于乐,也就是如此吧。

相应的,根据个人喜好,也可以找一些日文版的报纸及杂志等读读看,效果一般都比较好。

现在国内有很多日本的影视剧,一般都是日文发音中文字幕,而且很多都是日本影视的精品,有较高的欣赏价值。很多人都会在观看时自然的沉浸进去,容易入迷,根本没有学习的感觉,却能引起你学日语的兴趣,并达到学习日语的效果。

当然,日本的影视剧也有好多种,动画的和非动画的,难的和不难的,你可以根据自己的水平及喜好自由选择。

此外,还有学日语用的教学用vcd及计算机用碟,一般都是日语入门知识,从假名教起的较多。但市面上的盘片良莠不齐,选择时要慎重,最好由懂日语的先鉴别一下再使用。

4.卡拉ok学习法(歌曲学习法)。

5.思维学习法。

语言是进行思维的基础,也是思维表达的工具。

任何一个国家的小孩在学他的母语时都学得很好,很多人去国外学相应的语言学的也很好,为什么?因为客观环境强制他必须用这种语言表达其思维。久而久之,他就会形成用此种语言进行思维的习惯,达到学于应用之中的效果。

学习日语的心得篇十六

总是有很多出国留学的人这样说：“日语不用学，只要到了日本，有了特定的语言环境，不用学也会说了”。的确，提高日语口语的重点是要多练，多接触不同场景，培养一种日式思维模式，日语学习中，听、说、读、写都可以通过自己日复一日的练习不断提高。但是，日语口语是其他几项的综合能力的聚合体，所以没有一定的日语词汇、日语语法、就不能完全听懂对方在说什么，达不到交流的目的，也就无法提高日语口语水平。特别是刚刚接触日语的学生容易“急于求成”，觉得只要说的快，说的流利就是说的好，而往往忽略了完整的句型、语法、特别是日语的助词。这种说话方式一但成为习惯，对今后日语的学习，翻译等工作都是十分不利的。

2、“勇气”，是张开口说日语的第一步。

在教学中往往会遇到学习成绩特别好，无论是日语写作，还是笔译翻译等都非常好的学生就是不能开口说日语。平时什么都会，但是一张口说日语就忘记单词，忘记语法，不知道该怎么去表达。经过了解，主要的原因就是不敢开口说话，也就是缺少“勇气”。所以，大胆的开口去说话是练好口语的重要一步，也是迈向开口说日语的第一步。之所以没有勇气，原因也是怕说错。但是越是不说，就越说不出来，就越是害怕，然后就造成了“恶性循环”，最终导致了“哑巴式日语”。其实，说错了并没有关系，和老师说，老师可以帮助改正错误;和同学说，同学们可以互相学习，“学以致用”才是外语学习的最终目的。

3、忘掉方言，说“漂亮”的日语。

在大学生活中，同学们都来自四面八方，也都带来了南北方各个地方的方言。很多学生在刚刚接触日语的时候不了解日语的发音规律、发音方法、和日本人说日语的感觉，也因为没有一个好的语言环境，而导致了“方言”式的日语。在日语教学中，就要求教师一定要帮助学生去忘掉自己的方言，说一口漂亮，标准的日语。具体的方法也有很多，比如在练习日语口语的同时，也要多练习普通话的发音和自身说话时的语速、语调。这样不仅可以说好一口标准的普通话，为以后做翻译打下良好的基础，又可以纠正方言，帮助日语发音。特别要注意的是，忘记“方言”来说标准的日语，一定要在初学日语的时候就开始，等到日后一旦语言规律形成后，便难以改正。

4、了解日语、日本文化，日本人的生活习惯等，才能正确的使用日语。

任何一门外语的学习都不是单独的读、说、和写，而是交流。所以，说一门好的漂亮的外语，也要求要懂得如何与人沟通和交流。日语是一门很特殊的语言，有着自己的“曖昧性”，这种暧昧性表达在生活中随处可见，并占有很重要的地位，它反映了日本人的传统生活态度，也反映了整个日本民族的文化个性及其生活伦理。还比方说，“随声附和”。随声附和也是日本人一个特有的语言习惯，在谈话过程中常插些「はい」、「ええ」、「そうですね」等词语，这些咋一看似是表示判断的，其实是一种暧昧的表达，一种应酬场面的随声附和。例如：a：“对于环境问题你是怎么看的?”b：「そうですね、環境といえば…」此人并没有表态，而是先来一句「そうですね」，看似废话，对于日本人却必不可少。日本人在对话过程中不管同不同意，在听完对方的话之后总是先说「そうですね」来缓和气氛，给自己和他人以思考的时间，然后才可进入正题。

由此可见，曲折婉转、含蓄内秀的日语，会给人们带来一个愉快的社会环境和和谐的人与人的关系，颇受日本人的喜欢，但却令许多外国人倍感困惑。所以在学好日语的同时，要求学生一定要先了解日本文化、历史、风土人情、特别是日本人说话的习惯，才会使自己的语言表达更清楚，交流的更深刻。

5、大声朗读，是日语初学者提高日语口语的捷径。

很多刚刚进入大学学习日语的学生，经常会用“背诵”的方法来提高日语口语。但是，背诵毕竟有着它的狭隘性。因为在背诵的时候，不利于我们进入日语会话的情境，只是单纯的为了背诵而背诵，或者说是在为了背诵句型、语法而背课文，这样的方法方式都不如“大声朗读”效果要好。大声朗读有利于培养语感，形成对语言敏锐的感悟力。朗读时声情并茂、声音响亮、抑扬顿挫，恰当地掌握语速的缓急和语气的轻重，则会将朗读者自身的情感融入到文章中去，大大提高了语感素质。更重要的是，大声朗读有助于强化记忆。朗读时，口、眼、耳、脑、心并用，调动各种感觉器官参与学习，加深对文章的理解。所以要提高日语口语，就要先学会“大声朗读”。