写心得体会有助于我们更好地总结和归纳经验，从而能够更好地应用到未来的工作与学习中。如何写一篇完美的心得体会是一个需要认真思考和探索的问题。以下是小编为大家收集的心得体会范文，希望能够给大家一些启示和参考。

寄小读者的心得体会篇一

读完了《寄小读者》使我思绪万千。冰心奶奶不仅仅文章写得生动、搞笑，还不停地回复着小读者们的来信，直到自己生病了，还仍然坚持着回复小读者们的来信，她真的时时刻刻持续着一颗童心，真让人敬佩呀!同时，我也深刻地感受到“爱”就是生活中坚定的信念。也深切地体会到了冰心奶奶的这一句名言：“心是冷的，泪是热的;心，凝固了世界，泪，温柔了世界。”

是啊，心是冷的'，泪却是热的，泪，是爱的流露，是真心的付出。

冰心奶奶在这本书的一篇里写道，她很喜欢大海，也十分喜欢海边的小动物，同样，也很爱护它们。她在回复小读者的时候，曾说起过这样一件事。有一天，冰心奶奶正在海边上呼吸着新鲜的空气，忽然看见一只海鸟在海里，不飞向天空，她很疑惑，海鸟都在天空中自由自在地翱翔，为什么只有这只海鸟不飞呢?于是，就走了过去，原先鸟的羽毛被一些东西刮伤了。于是，她就找来了一些能够处理伤口的东西，细心料理这只海鸟，海鸟慢慢好了，又能够到天空中飞翔了，冰心奶奶由衷地笑了。冰心奶奶的爱让我深深地感动了。

所以，只要我一看到小动物受伤，就会心痛，就会忍不住的给它包扎伤口。

寄小读者的心得体会篇二

寄小读者通讯三年来，我收到了许多小读者们的来信。这些信件不仅让我感受到了小读者们对阅读的热爱，也让我深刻体会到了他们的成长和进步。通过与小读者们的通讯，我获得了许多启示和收获，感悟到了作为一名作家的责任和使命。接下来，我将分享我在寄小读者通讯中得到的三个心得体会。

首先，与小读者通讯让我明白了作家的力量。在和小读者们的交流中，我发现他们对作品有着极高的认同和信赖。能够引导和影响年幼的读者是一种非常宝贵的能力。通过写作，我可以为他们提供一个伙伴，一个指导者，一个给予他们安慰和启迪的人。这种责任感让我更加努力地创作，不断提高自己的写作水平，给小读者们带来更多的欢乐和启发。

其次，与小读者通讯培养了我对人性的关注和理解。小读者们在通讯中向我诉说他们的喜怒哀乐，分享他们的快乐和困惑。通过与他们的互动，我逐渐明白了他们的内心世界，了解了他们的需求和渴望。这种对人性的洞察力也启迪了我的写作灵感，让我能够更加深刻地刻画和表达人物的情感和思想。与小读者的通讯，不仅是一种交流，更是一种沟通和心灵的碰撞，让我认识到文学的力量是无穷的。

最后，与小读者通讯也成为我成长的机会。小读者的来信让我深刻感受到了自己作品的影响力，也提醒了我一直保持对写作的热情和责任感。他们的批评和建议让我不断反思和改进自己的作品，提高自己的写作技巧和口碑。同时，与小读者的交流也锻炼了我的沟通和表达能力，让我能够更好地与读者们进行互动和对话。这种成长的过程让我更加坚信，写作是一项需要不断学习和进步的艺术，也是一种持续的修行。

总结起来，与小读者的通讯给予我很多宝贵的经验和启示。它让我明白了作家的责任和力量，培养了我对人性的关注和理解，并成为我成长的机会。通过写作，我能够与小读者们建立起一种独特而珍贵的联系，共同成长和进步。我相信，在未来的岁月里，我会继续与小读者们保持联系，用文字为他们带去更多的希望和温暖。

寄小读者的心得体会篇三

“读书好，读好书，好读书”这是冰心奶奶的名言。是的，读书是好事，要喜欢读书，但要读好书，《寄小读者》就是一本好书。冰心奶奶以写信的方式告诉了我们她身边的许多事，让我们受益匪浅，冰心奶奶用书中的文字告诉了我们，什么该做，什么不该做。比如：犯了错误要勇于承认;遇到有困难的人，要帮忙他们等等，这些我们都要铭记。冰心奶奶写的文章行行、句句、字字之间都表达了一种微妙的情感，耐人趣味，是我们忍不住细细品味她的文章。《寄小读者》这篇温纯的文章，清新无华，通俗易懂，让我们看的简单，很明白。

记得有一次，我看见一群小朋友一窝蜂地围在大树下，叽叽喳喳的'谈论个不停，原先他们用弹弓打下一只小雏鸟，正在讨论怎样处理这只小雏鸟。我急忙上前阻止他们，并对他们说：“小朋友们世界万物都有生命的，我们不能随意剥夺他们的生命，更何况它还是一只刚出生的小雏鸟。”

他们惭愧地低下了头，有些孩子还主动领养小雏鸟，让它们尽快恢复健康，能在天空下展翅翱翔。冰心奶奶告诉我的道理，我告诉了他们，而他们将会告诉更多的人。这样一来，就会有许多人要自觉保护动物。

寄小读者的心得体会篇四

“谁言寸草心，报得三春晖”，天底下有多少被赞颂的母亲？母亲是多么伟大！

《寄小读者》这篇文章主要记叙了冰心奶奶小时后对妈妈的一次偶然疑问：“妈妈，你为什么爱我？”而冰心奶奶的妈妈没有丝毫迟疑的回答女儿：“为什么？因为你是我女儿！”

“为什么？因为你是我女儿！”这就是天下母亲爱自己子女的唯一理由，母亲是多么朴素而又伟大呀！他们的爱是不带任何条件的，是我们一辈子无法还清，无法报答的。

母亲！一个多伟大的名词！是世界上最珍贵的情！

同学们，请千万别忘了你们那辛勤的母亲啊！她们的爱是多么强烈，狂热的占据我们整个心灵的感情。

“谁言寸草心，报得三春晖”，天底下有多少被赞颂的母亲？母亲是多么伟大！

寄小读者的心得体会篇五

“不为什么，——只因为你是我的女儿！”冰心奶奶的妈妈的话语，感人至极。每一个母亲都是这样的，只因为你是她的宝贝孩子，所以她爱你，这是惟一的理由。冰心觉得，“不为什么”这四个字，从她口里说出来，何等刚决，何等无回旋！她的爱，是摒除一切拂拭一切，层层地撩开“我”前后左右所蒙罩的，使“我”成为“今我”的原素，而直接的来爱“我”的自身！是的，妈妈的爱是超越一切的，不管我多么崇高或者多么卑贱，她都爱我。“不为什么”，这四个字说的是那样的温柔，而又那样的坚定，无论什么都改变不了她戏我深深的爱，她可以毫不犹豫地选择我，因为我是她的儿女。这样的话，只有母亲才能说出，才能说得这样感天动地。

当我读到“天地一切都信她！她对于我的爱，不因万物毁灭而更变！”时，我很感动。妈妈是爱我的一切的，她永远爱我，一生一世，一万年，只要她仍在，她就用她那无限的爱包围我，保护我，即使是天地翻覆，世界末日，她的爱也在，对于她来说，我就是她的一切，爱我超过爱她自己，她对我的爱永恒。

再住下读，我禁不住都要哭出来，谁曾想到，自己的妈妈竟会是如此这般地爱自己，这爱，又是自己所不够衡量的，我不禁佩服起冰心奶奶的聪慧了，这神圣的秘密是她发觉了的，她还说呢，“古往今来，没有一个敢来驳我这句话”，非常正确，我也相信，每一个做孩子的都信这句话。

《寄小读都》真让我明白了不少，悟性也好像由此上涨了许多，这本书更是让我知道了母爱的宽广，我劝大家，多看看你的妈妈，多想想你的妈妈，多爱你的妈妈，因为我们的妈妈都很美。

寄小读者的心得体会篇六

题记：从课本到书本，从课堂到课外，从阅读到生活，这是一个循序渐进的学习过程；从被动到主动，从有意到无意，从强制到自发，这是一个热爱文学的成长历程。读了以下这段文字，你会看到一个热爱读书，热爱写作的文学小女孩的身影。

说到爱孩子，我们会想到冰心奶奶；说到孩子们爱的，不仅是冰心奶奶，还有冰心奶奶的书。

《寄小读者》这本书，我们可以称它为一封信，更可以说，这是冰心奶奶用对孩子们的爱凝聚而出的一封信。

《寄小读者》一开始就写了冰心奶奶离开母亲，在火车上看到一对母女，女儿不住地撒娇要水，而母亲和她谈话的态度，又似爱怜，又似斥责。这一幕深深地烙在了冰心奶奶的心里，因此，她想起了自己的母亲，临风偷洒了几点酸泪。那是冰心奶奶第一次离开家，离开父母，而冰心奶奶硬是没有在父母面前挥泪，当看到了火车上的母女两人，却又触情生情。

生活中，我们总是不断向父母索要，全然是家里的王子公主，过着衣来伸手饭来张口的生活，却从未体会过父母的感受。冰心奶奶写这一章，写自己离开父母的怀抱，不正是想让我们长大，不正是想让我们明白，从现在起记得多拥抱一下父母，多孝顺父母，只因他们为了我们奉献了青春，奉献了一切，他们硬是把毕生的期望都寄托给了我们。而这只是第一章，她的一次见闻，而她的第一个见闻，就给予我们这么多感慨。但如果单单从文字，从一本书的角度说，《寄小读者》的每个字，每一句都能让我体会到文字的美妙，不得不说《寄小读者》是一本浸润心灵的美文集。

当我闲余之时翻开这本书、这封信，就像徜徉在无尽的春景中，沐浴着舒服的暖阳，一路欢歌，一路奔跑。细细凝神体会这些文字的奥妙时，我又会为冰心奶奶路上的见闻低头沉思，为冰心奶奶童年的趣事扬起微笑。

冰心奶奶对少年儿童是多么喜爱，而我们也喜爱着冰心奶奶的童心，喜爱。

着她这一部暖心之作——《寄小读者》。

后记：特别喜欢小作者的“暖心”二字，冰心奶奶的一颗童心，一份对少年儿童的关爱的确珍贵，但小作者对冰心奶奶作品的解读，那份别样的体会更是难能可贵！

寄小读者的心得体会篇七

冰心，原名谢婉莹，生于福建省长乐县一个海军军官家庭。1999年去世，享年99岁，人称“世纪老人”。冰心是她的笔名，取“一片冰心在玉壶”之意。母爱，童真，自然是其作品的主旋律。她非常爱小孩，把小孩比作“最神圣的人”。冰心奶奶，是一颗巨星，在中国文坛和读者心中已经亮了七十多年，清新婉丽，以情感人，是冰心奶奶散文的独特风格。

通讯内容大都是报道自己赴美途中，和身居异乡时的一些生活感受，表达她出国期间对祖国的关注和深切怀念。“通讯七”是表达这方面内容非常典型的一篇作品，通过作者对太平洋和慰冰湖美丽景色的描写。

这篇通讯包括前后两个部分。第一部分是1923年8月在日本神户写的，介绍她从上海到神户的三天中的海上生活，写的是海，在乘船远行途中对海景的观赏和联想。开头写码头告别，抒发离愁别绪;接着以清新活泼的船上生活，唤起童年的记忆;又通过日本神户的山光水色和舟中静寂，勾起思乡怀母之情。文章对自然，童真，母爱的赞颂得到了完满和谐的表现。第二部分写的是湖。记述了作者到达美国后，游览慰冰湖的感触。我们可以感受到字里行间，或隐或现，或浓或淡，始终浮动着作者的情思。

作者用她那支多彩之笔，记下了她的成长，她的观察，她的感受，她的爱憎，她的忧患，让我们充分地了解了儿童的天真，可爱，活泼。

我偶然从家里翻找出一本书，是一本蒙着一层灰尘的黑色外壳的书，书的封面正上方有一幅图画，画中有一位小姑娘正躺在一片云朵中，有许多的荷叶。图下方写着书的名字——《寄小读者》，题目下方是作者，我一看，嘴巴立刻张成了“o”字形。原来这是冰心奶奶的一篇散文集啊，于是我饶有兴致地阅读起来。

经过几个星期阅读，我忽然发现冰心奶奶是一位有着童心的大孩子。她和孩子们一起游戏，一起玩耍，和孩子们一起谈论心事，她的一切事情都和孩子有关系。她是一个热爱孩子、关心孩子的人。她将一生全都奉献给了儿童事业。

我认为冰心奶奶不仅仅是一位热爱儿童的作家，她也是一位关爱亲人的人，她在日本留学的时候，她也不忘给家中父母写信，汇报自己的身体情况，不让父母担心。她还给家中的弟弟妹妹们写信，提醒他们要好好学习，保证身体健康，照顾好父亲、母亲。

在《寄小读者》中，我还有一个重要的发现，那就是冰心奶奶不仅儿童描写得形象生动，而且冰心奶奶写风景也写得惟妙惟肖，水平堪称是一流的。

我最喜欢的是冰心奶奶在约克逊号上写的信，因为冰心奶奶在这几封信中用了大量的篇幅描写海上的景色，其中用了许多比喻，拟人等修辞手法，让我读完文章之后有一种恍如身临其境的感觉。此时此刻，我又将此书重新浏览了一遍，当我合上最后一页时，我将所有的思绪全部整理起来，列出了满满一张纸，所有写好作文的要点。我最后将它们全都归纳起来，总结出了两点：

一是要留心身边的点点滴滴事情。

二是要注意平时积累，多用各种修辞手法和好词好句。

这就是我认为冰心奶奶能写出好文章的原因所在。

寄小读者的心得体会篇八

寄小读者通讯是一种与小读者交流的方式，通过这种方式，我们可以与他们分享我们的经验和见解，同时也能够看到他们的成长和进步。在这个过程中，我从中获得了很多收获和体会。

首先，通过与小读者的交流，我意识到每个人都有自己独特的思维方式和表达能力。有些小读者善于文字表达，他们能够用生动的语言将自己的想法清晰地传达出来。有些小读者则善于图画表达，他们通过画画来展示自己的创意和想象力。这些都让我明白，每个人都有其独特的才能和特长，我们应该尊重并鼓励他们展示自己的优点。

其次，寄小读者通讯也让我看到了小读者们的进步和成长。刚开始的时候，许多小读者的文字或图画表达能力还不够成熟和丰富，但是随着时间的推移，他们在文字组织和表达中逐渐变得更加敏锐和准确。他们开始用更加生动有趣的方式表达自己的观点，他们的创造力和想象力也得到了很大的发展。这给了我很大的鼓舞和动力，也让我感受到了教育的快乐和成就感。

再次，通过寄小读者通讯，我发现小读者们在阅读过程中遇到的问题和困惑。有时候，他们对某个故事情节或者某个人物角色有疑问，这让我意识到在写作时需要考虑到小读者的理解和接受能力。同时，我也发现他们对于一些重要的主题和价值观有自己独特的理解和感受。通过与他们的交流，我学会了倾听他们的声音，尊重他们的观点，并尽力解答他们的疑问和困惑。

最后，通过寄小读者通讯，我也从小读者那里得到了很多的启示和灵感。他们的创造力和想象力是无限的，他们能够创作出令人叹为观止的故事和图画。有时候，他们的想法和观点会给我带来很多的启发和思考。他们那颗纯真而充满梦想的心，让我重新认识和思考我自己对于文学和艺术的理解和追求。对于我来说，与小读者交流是一种摄取和汲取新鲜能量的方式，我会一直保持开放的心态并不断学习和成长。

总结起来，通过寄小读者通讯，我得到了很多的收获和体会。这种交流方式不仅让我看到了小读者们的独特才能和进步成长，也让我感受到了教育的快乐和成就感。同时，我也从小读者们那里得到了很多的启发和灵感，他们给了我重新思考和反思自己的动力。与小读者交流是一种相互成长的过程，我会一直保持对于他们的关注和鼓励，在这个过程中不断提升自己的写作和教育能力。

寄小读者的心得体会篇九

很早的时候我们在初中学过冰心奶奶的散文《小桔灯》，文章中的那个“镇定、勇敢、乐观”的小姑娘给我们留下了很深的印象。最近一个偶然的机会又和孩子一起拜读了冰心奶奶的散文集《寄小读者》。

整篇文集采取和小朋友谈天的亲切口气，语言灵动委婉、文笔细腻，感情浓厚，童心、稚趣跃然纸上，处处洋溢着冰心女士对孩子们的喜爱和关怀，以及她对祖国、生活和生命的热爱。

作为一个年过四十的父亲通读完整篇文集后，不禁感慨万千。看似一本写给孩子的通讯录，实际上更是一本诠释“爱”的哲学教育书。

用现在的话来讲，冰心是一个充满“爱和正能量”的人，在她的眼睛里，一花、一草、一事、一物、一景，皆有生命之美，自然之趣，这正是我们今天所提倡的用“正能量的眼光”看待一切事物。

从她的多篇文章来看，“爱”的主题一直贯穿始终，这种爱从根本上是源于父母从小点滴的教育和影响。文章中有两件小事让我很是触动：

一件是冰心很小的时候，头发很短，为了让母亲给自己扎鞭子，父亲每次都拿着照相机匣子，假装照相。而年幼的冰心却不知道跟父亲要照片。

另一件事是：一只小老鼠出来寻食，冰心的父母看到后并未惊乱和驱赶，而是注视着它，在冰心用书本盖住它的时候，她的母亲连忙阻止，在被小狗叼走后，母亲也并未斥责冰心，只是缓缓地说：“它实在小的很……,它的母亲在窝里，不知怎样的想望呢。”

冰心的父母是一对充满爱心和智慧的父母，他们用自己的实际言行为女儿做出了表率：每一个生命都有存在于世上的理由，我们要关爱世上的每一个弱小的生命，关爱别人就是善待自己!

不由得想起在孩子上幼儿园大班的时候，我开车不小心压死了一只小狗，当时孩子很冷漠，有点无动于衷，让我很是生气。这件事情让我意识到对孩子爱的教育的缺失，尤其是现在的独生子女，更是缺乏爱的教育环境。

感谢老师给予的机会，让我们和孩子共同接受了一次爱的教育和精神的洗礼。无论是父母还是孩子，“爱”是需要我们终身学习的功课。

寄小读者的心得体会篇十

第一段：引言（约200字）。

在现代社会，阅读已经成为人们日常生活中必不可少的一部分。随着科技的进步，人们的阅读方式也在不断改变。然而，纸质书籍始终是最古老、最经典的阅读方式之一。作为一位爱书者，我常常会将自己喜欢的书籍送给年幼的亲戚或朋友的孩子，这不仅能够传授他们阅读的乐趣，还可以培养他们的阅读兴趣。每次寄送书籍之后，我都会收到他们对书籍的反馈和思考，这让我深感书籍的魅力与重要性。

第二段：挑选合适的书籍（约200字）。

在寄送书籍给小读者之前，我首先会选择一些适合他们阅读的书籍。这些书籍通常会根据小读者的年龄、性别、兴趣爱好以及学习需求来挑选。对于年幼的小读者，我会选择绘本、启蒙读物或者童话故事，以便培养他们的阅读习惯和视觉想象力。对于稍大一些的小读者，我会选择一些故事化的科普读物或者有趣的小说，以激发他们对阅读的兴趣。在选择书籍时，我还会考虑到书籍的质量，毕竟质量好的书能够更好地吸引小读者阅读。

第三段：包装与致信（约200字）。

当我确定了要寄送的书籍后，我会用特殊的包装材料仔细包裹好书籍，以确保书籍在邮寄过程中不会受到破损。除了包装书籍，我还会写一封温馨的信给小读者。在信中，我会简单介绍一下这本书的内容，希望他们能够喜欢并畅所欲言。我也会鼓励他们养成阅读的习惯并分享他们的阅读体验。这封信不仅是对小读者的一种鼓励和支持，也是表达我对他们关注阅读的重视。

第四段：收到书籍的反馈与思考（约200字）。

每当小读者收到我寄送的书籍后，他们都会主动给我反馈。有的小读者会通过电话、短信或社交媒体来表达他们的感谢和喜爱，而有的小读者会给我写信或画一些涉及书中情节或人物的图画。这些反馈让我感到非常高兴和满足，因为我知道我选择的书籍符合他们的喜好并给他们带来了乐趣。同时，与小读者交流反馈也帮助我更好地了解他们对于不同类型书籍的需求和兴趣点，从而更好地选择适合他们的书籍。

第五段：结语（约200字）。

通过寄送书籍给小读者这一行为，我不仅可以分享自己热爱的书籍，也可以传递阅读的乐趣和价值观给下一代。书籍不仅是一种知识的载体，也是一面镜子，可以引导小读者了解自己，培养他们的思考能力和创造力。通过与小读者之间的交流，我不仅能够了解他们的阅读需求和兴趣爱好，也能够感受到他们在阅读中的成长和进步。与小读者分享书籍，既是一种传递，也是一种收获，让我更加坚信阅读能够改变人生，书籍的力量是无穷的。因此，我将继续寄送书籍给小读者，为他们点亮阅读的火花，让他们在未来的生活中成为热爱阅读的人。

寄小读者的心得体会篇十一

“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归”，母爱浩瀚、博大、无私。儿童文学作家冰心奶奶曾在《寄小读者》中描述过，异国他乡的海外生活留给她的只有对母爱浓浓的的回忆。

《通讯五》中有这么一段关于母爱的描述让我印象深刻：远离故乡和母亲的冰心，在火车上遇到了一对母女，面对女孩不断的撒娇和索求，面目蔼然的母亲总是报以温柔的话语，即使是片刻的斥责，也似怜爱，母女间温馨的画面让作者深深地怀恋着自己的妈妈，回忆那青砖灰瓦下，廊庭小院中，曾经的熟悉的笑脸和轻声的呼唤。

母爱是伟大的、无私的、不灭的，它时时刻刻包围着我们。儿时的我并不知道摔倒时，为什么总有一双温柔的手扶起我;也不知道我无论何时回头，为什么总能看见一张微笑的脸;更不知道当我受伤时，为什么轻柔的风吹在伤口上便没有那么疼了。当时的我并不珍惜和体会这种爱。

记得有一次：我出去玩耍，临行前，妈妈对我千叮万嘱：“别乱跑，不要喝凉水，小心点。”我不在意地听着，关上门，便将这些爱的旋律抛之脑后。到达地点后，我便进入了“快乐天堂”，要吃就吃，要玩就玩，渴了就猛喝饮料。过了一会儿，不争气的肚子便痛了起来，好像一只小鹿在乱撞。这时，我才忽然发现，来自妈妈的叮嘱是多么地重要，多么地温暖。是啊!妈妈的爱不就藏在这些唠叨中吗?我们现在的很多家庭都是独生子女，每个孩子都是家中的宝，特别地以自我为中心，饭来张口、衣来伸手，养尊处优的我们总是需要母亲时刻迁就自己，却对母亲无微不至的关怀视而不见，不曾想过那些孤儿院的小朋友们，正无比羡慕我们来自母亲的每一句嘘寒问暖。妈妈，谢谢成长的途中有你的一路陪伴。

母亲的爱是黑夜里陪伴我的一盏明灯，母亲的爱是寒冬里传递给我的一抹温暖，母亲的爱是沙漠里流进我口里的一缕清泉。赞美母爱、珍惜母爱，因为“妈妈在哪儿，哪儿就是世界上最快乐的地方”。

寄小读者的心得体会篇十二

《寄小读者》这是一本多么富有诗意，蕴含哲理的书啊!里面每一个字都是那么具有韵味，细嚼慢咽，细细品味，各种各样不可思议的故事应有尽有，它深深吸引着读者。它如同一个幻想国，有着无穷的魅力，使你流连忘返，通过阅读我们知晓了一个个深刻的道理，作者把每个读者当作笔友，互相诉说心中的情感，思考到什么，联系到什么，就倾泻在字里。

这本书主要描写了四个方面：歌颂童真、歌颂母爱、歌颂自然、歌颂祖国。在这本书中，冰心奶奶还向小朋友们介绍了她的旅途。书中最令人感动的当然是她所描述的母爱，最有趣的也属冰心奶奶的童真了。

我们每个人都有自己快乐的童年，这是人生中最深刻，最美妙的时光。冰心的童年没有玩具的陪伴，总是勤奋刻苦的学习，这使她养成了敏而好学的习惯，这种求学精神值得我们学习，书中还给我们描写了心灵善良的冰心奶奶。

童年故事铭刻在心中，在冰心的心中有一份说不出的痛，这份痛产生于一只小隐鼠，在一个夜晚，冰心奶奶正专心致志地看书，一只小老鼠从一个小洞钻进她的房间，在边上偷偷吃地上的饼屑，由于安静老鼠变得大模大样，用力啃着，发出很大声音惊醒到她，随着声音她发现了老鼠，便用书盖住了小老鼠，奇怪的是它没有溜走，渐渐的，汪汪几声，小狗一下以迅雷不及掩耳之势逮住了小老鼠，把它咬死了。

冰心奶奶因此十分懊悔，她想，小老鼠竟然因为初次觅食，而付出了生命的代价，万物都是有生命的，这只小老鼠由于自己的恶作剧失去了生命，她十分后悔，如果再有一次，她一定会保护它的。冰心为了这微不足道的小事，也感慨万千，足以显示出她高尚的品格。

不仅仅是描写自己的童真，冰心对孩子们的童真也描写的刻骨铭心啊!以至于她自己都不得不承认，这天真无邪的童真，没有人用力量能抑制着感情的波动，她用诗情画意的文字，告诉我们要做一个善良，有爱心的人，要爱大自然，要爱父母，要爱祖国。

爱是世界上公用的语言，童真的爱是纯洁，让我们每个人都拥有一个童心，让我们用心灵去读每一篇文章吧!用心体会童真，用心体会爱吧!

寄小读者的心得体会篇十三

本学期，我们学校掀起了读好书的热潮，整个校园充满着浓郁的书香。在本次的读书活动中，我有幸接触了《寄小读者》这本书。渐渐地，我被书中的好词好句吸引了，它们像一个个舞蹈小精灵，不断变化着舞姿，让我百看不厌，使我很快就进入了情境中。

《寄小读者》共有63篇文章组成，分成三个版块，分别是：《寄小读者》，《再寄小读者》和《三寄小读者》。冰心奶奶以书信的方式把她的旅途经历，外国的湖光山色，风俗习惯，所见所闻，所感所忆，以一篇篇通讯的形式串成的完整情节。

其中让我难以忘怀的是通讯十，里面讲了冰心奶奶小时候的故事。冰心奶奶的爸爸是一位海上军官，有一次，她的爸爸带她去自己的兵舰上去，妈妈替她匆匆的换上衣服，冰心自己不知道什么时候把一只小木鹿放在自己的小靴子里。到了船上只要父亲抱着，自己不下来走路。放到地上走的时候，只有一跛一跛的。大家都很奇怪，父亲帮她脱下靴子，发现了小木鹿后，笑了出来。从字里行间中，我感受到了小时候的冰心既可爱又调皮。

从“不为什么，只因你是我的女儿”，我感受到了冰心的母亲对冰心有着浓浓的感情。她形容母亲对于她的爱时说“不因万物毁灭而变更!她的爱不但包围着我，而且普遍地包围着一切爱我的人。而且因着爱我，她也爱了天下的儿女，她更爱了天下的母亲。”这就是普天下母亲的爱，神圣的爱。

寄小读者的心得体会篇十四

随着现代科技的进步，人们已经习惯了通过电子邮件或社交媒体与他人保持联系。然而，寄送一本书给小读者，无论是亲友还是陌生人，仍然是一种特殊的表达情感的方式。寄送一本书不仅代表了对小读者学习和成长的关心，也能激发他们对阅读的兴趣。我最近寄送了一本书给我的小侄子，并从中获得了许多心得体会。

第二段：选择合适的书籍。

寄送一本书给小读者时，首先要确保书籍的内容和他们的年龄和兴趣相匹配。在选择书籍时，我考虑了我的小侄子的年龄、性别和兴趣爱好。他对科幻和动物感兴趣，所以我选择了一本诙谐有趣的科幻小说，这样能够吸引他的注意力并激发他的阅读兴趣。

第三段：附上一封信。

为了与小读者建立联系，我在寄书的包裹中附上了一封温馨的信。我向小侄子表达了我对他的关心和鼓励他继续阅读的信心。我与他分享了我小时候最喜欢的书籍和阅读的愉悦。信中还包含一些问题，以激发他对书籍的思考和讨论。这封信不仅传达了我的情感，也能够帮助小读者更好地理解书籍的主题和内容。

第四段：鼓励小读者互动和分享。

与寄送一本书的目的不仅仅是为了让小读者阅读，更是为了激发他们与他人分享阅读体验的愿望。所以我在信中鼓励小侄子将他的读书体验与我分享。我告诉他，我期待他读完书后，与我一起讨论故事情节和角色的感受。我还建议他到学校图书馆或阅读俱乐部寻找与书籍相关的活动，以便与其他小读者交流。这样他不仅能够享受阅读的乐趣，还能够提高他的阅读能力和交流能力。

第五段：体会到的乐趣和影响。

通过寄送一本书给小读者，我不仅能够表达我的关心和爱意，还能够体会到给予他人快乐和帮助的乐趣。当收到小侄子的来信时，我看到他对书籍的喜爱和对阅读的热情。他分享了自己对书中故事情节的理解和在阅读中获得的乐趣。这让我感到非常高兴和满足，并激发了我继续给小读者寄送书籍的动力。

总结：

寄送一本书给小读者，不仅是一种特殊的表达情感的方式，也是激发他们阅读兴趣和学习能力的好方法。选择合适的书籍，并附上一封温馨的信，可以加强与小读者的联系。鼓励小读者互动和分享，能够增进他们与他人的交流和阅读体验。通过寄送一本书带来小读者的快乐和成长，我们也可以体会到给予他人快乐和成长的乐趣。寄送一本书给小读者，不仅仅是寄送一本书，更是传递情感和品味乐趣的一种方式。

寄小读者的心得体会篇十五

寄小读者通讯三年来，我从中收获了许多宝贵的体验和感悟。在这篇文章中，我将分享我个人的三个心得体会。

首先，通过参与寄小读者通讯，我意识到写作的力量和魅力。一封信可以成为我与小读者们的桥梁，通过文字的交流，我能够传达我的知识、经历和观点，与他们分享我的喜怒哀乐、追求和热情。在这个过程中，我发现文字有着强大的感染力，它可以唤醒读者们内心的共鸣，激发他们的思考和探索欲望。我从小读者们的回信中收到了许多赞赏和鼓励，这进一步坚定了我写作的信心和决心。

其次，通过与小读者的通讯，我学会了倾听和关注他人的需求。小读者们来信时，有时会表达他们的烦恼、忧虑或困惑。而在回信的过程中，我必须先倾听，仔细理解他们所表达的情感和问题，并且尽力给予积极的、恰当的回应。这需要我有耐心、有同情心，并且要真正投入到他们的世界中去。通过与小读者们的交流，我学会了从他人的角度思考问题，学会了尊重他人的感受和意见，这对我在与他人沟通和交流中都有着深远的影响。

最后，通过寄小读者通讯，我收获了友谊和快乐。和小读者们的交流不仅增加了我的朋友圈，也丰富了我的生活。我收到过很多与小读者们合作的邀请，有时会邀请他们参观我的学校或参加一些活动。通过和他们的真实接触，我能够更好地理解他们的需求和兴趣，也从他们身上学到了很多新的知识和经验。这种友谊让我感到充实和满足，并且让我坚信生活中最大的快乐就是可以用自己的能力去帮助他人，去影响他人。

通过寄小读者通讯三年的经历，我对写作、倾听和友谊都有了更深刻的理解。我明白了文字与心灵的沟通是何等的珍贵和重要，我也明白了在与他人的交流中要学会倾听和关注他人。最重要的是，我在这个过程中找到了新的朋友和快乐，这使我更加坚定了在写作和与他人交流中的信心。希望将来还有更多的机会能够继续寄小读者通讯，继续与小读者们保持联系，分享更多的快乐和成长的故事。

寄小读者的心得体会篇十六

第一段：引言。介绍寄书这种行为的背景和意义。

寄送一本书给小读者是一种富有爱心和关怀的行为。通过读书，孩子们能开拓思维，获得知识和经验。然而，对于一些困境中的孩子们来说，拥有自己的书籍是一种奢望。因此，将我们喜爱的书籍寄送给这些小读者，不仅可以帮助他们培养阅读兴趣，还能传递我们的关怀和温暖。

去年，我参加了一个关于文化交流的活动，与一所偏远地区的小学建立了联系。在得知他们缺少图书资源的消息后，我决定寄送一些书籍给他们。我从自己的书架上挑选了一些适合小孩子阅读的书籍，并仔细包装好寄到了他们那里。在两个星期后，我收到了来自那些小读者的感谢信，他们用淳朴的语言表达了对我的感激之情。这个经历让我更加明白，我们的小小行动可以给那些需要帮助的孩子们带来巨大的影响力。

第三段：阐述寄书行为对小读者的积极影响。

寄送书籍给小读者可以帮助他们打破经济和地理上的限制，获得更多的阅读机会。许多孩子因家庭经济困难或偏远地区的交通限制，无法得到自己喜欢的书籍。而通过寄送书籍，我们可以让知识和智慧触手可及，激发他们的求知欲。此外，与传统教育机构相比，寄送书籍的方式更灵活自由，可以根据孩子们的兴趣和需求进行选择，令他们更愿意阅读和学习。

第四段：探讨寄送书籍对我们自身的积极影响。

寄送书籍给小读者不仅可以给他们带来益处，也会对我们自身产生积极影响。首先，这种善行可以使我们更加关注社会问题并采取行动。当我们了解到有些孩子因为缺少书籍而无法学习时，我们不再只是同情，而是通过行动来改变这种现状。其次，寄送书籍的行为让我们感受到了分享和关爱的快乐。看到那些小读者因为收到我们给予的礼物而欢天喜地的样子，我们也会感到由衷的幸福和满足。

第五段：总结观点，并呼吁更多人加入寄送书籍的行动。

通过寄送书籍给小读者，我们既能改变他们的命运，也能影响自身的成长和发展。在这个信息爆炸的时代，我们时常被忽视了阅读的重要性。然而，我们不能忽视阅读对于孩子成长的重大意义。因此，我呼吁更多人加入到这个寄送书籍的行动中来，为那些缺少读书机会的孩子带去更多的希望和爱心。让我们的小小行动，造就大大改变。