为了确保事情或工作得以顺利进行，通常需要预先制定一份完整的方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。方案的格式和要求是什么样的呢？下面是小编为大家收集的方案策划范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

图书角管理方案篇一

现代社会，随着知识的快速进步和科技的快速发展，人们对书本知识的需求与日俱增。图书管理作为一门专业，具有重要的社会意义和功能。在过去的两年时间里，我作为一名图书管理员，深入参与了图书的收编、整理、存储和阅读活动，并从中获得了一些管理图书的心得体会。

首先，在管理图书的过程中，我深刻体会到了图书的巨大潜力和价值。图书作为人类智慧和知识的结晶，不仅仅是一种信息载体，更是一种思想精神的传播工具。通过对图书的分类、编目和推广，可以让读者更加方便、快捷地获取到自己所需的书本知识。在图书馆的工作中，我经常接触到各种各样的读者，有学生、教师、科研人员、业余爱好者等等，他们通过图书馆中的图书，不仅能够满足自己的学术需求，还能够增长知识、开拓眼界。因此，管理图书不仅仅是对图书的管理，更是对理论、文化与社会的管理。

其次，在管理图书的过程中，我体会到了图书管理员的责任与使命。图书管理员是一个重要的角色，他们需要对图书进行选择、订购和评估，还需要通过分类、编目和整理，保持图书馆的良好秩序和管理。我发现，作为图书管理员，要做到这一点，并非易事。首先，我们需要不断学习和更新自己的专业知识，以便更好地理解和掌握图书行业的发展趋势。其次，我们需要具备较强的沟通和协调能力，与出版社、作者、读者等各方保持良好的关系。最后，我们还需要关注图书的推广和宣传，通过各种方式吸引读者，提高图书馆的影响力。作为一名图书管理员，我们需要始终保持对知识的热爱与追求，不断提升自己的专业素养，为读者提供更好的服务。

此外，在管理图书的过程中，我深感到了读书的重要性。作为一名图书管理员，我们需要不断阅读图书，提高自己的知识水平和专业素质。通过阅读，我不仅能够快速获取到最新的学术研究成果和专业知识，还能够不断开拓自己的眼界和思维方式。我发现，读书不仅仅是一种知识的获取，更是一种思维的训练和灵感的启迪。通过读书，我不断发现自己的不足和不完善之处，不断丰富自己的见解和思考，为管理图书提供更好的方案和方法。

最后，管理图书的过程中，我也深受启发和鼓舞。通过和同事的交流和合作，我意识到图书管理是一个团队合作的工作，需要大家共同努力和配合。在图书馆的工作中，我遇到了各种各样的问题和挑战，但正是通过和同事的密切合作，我才能解决这些问题和挑战。通过图书管理的过程，我也不断学习到了团队协作的重要性和价值。只有团队的力量才能够完成一些复杂和庞大的任务，只有团队的协作才能够取得更好的效果。

总结来说，作为一名图书管理员，我通过参与图书管理工作，深刻体会到了图书的巨大价值和潜力，意识到了自己的责任与使命，明确了读书对于提高自己素质的重要性，也受到了对团队合作的启发和鼓舞。我将继续努力学习和进步，不断提高自己的专业水平和素养，为管理图书做出更大的贡献。

图书角管理方案篇二

对于21世纪的学生来说，仅靠千佛一面的课本根本不能满足他们对知识的渴望。他们需要的不仅仅是一碗水，也不仅仅是一桶水，他们需要的是源源不断的知识清泉。这就需要不断地挖掘图书室这一巨大的知识宝藏，让那些图书中取之不尽，用之不竭的知识渗透到每一个学生鲜活的灵魂之中，让素质教育真正落到实处，特别是让我们农村的孩子们也能享受到优质教育资源，吮吸到知识的琼浆。

xx年7月8日和9日两天,我有幸参加了市中小学图书管理人员的培训班。听取了专家绘声绘色的演讲，让刚从事图书管理的我茅塞顿开。可以毫不夸张地说：“胜读十年书”!对这项工作我的热情很高，很希望能把这项工作做好。但和我市大多数中小学图书管理员一样，在这次培训之前，我对图书管理工作的流程、方法、作用和意义不是很了解，对图书的分类也是一知半解。在实际的管理中，遇到了很多问题，没有人指导、交流。只能自己去查找资料、自己去体会，也走了不少弯路，给图书管理工作造成了一些困难。因此迫切需要学习图书管理的理论知识，提高自己的业务能力。正在这个时候，市教育局组织了图书管理员培训班，得到培训通知时，我很激动。心想：一定要认真学回来把工作做好。

在这次培训中，市教育局特别邀请了原晓冬专家给我们讲课。他不仅是理论方面的专家，而且是图书管理工作的行家。他的课深入浅出，把深奥、枯燥的理论知识和学员的工作实践相结合，使学员们学起来一点不吃力。特别是当我听到原老师讲的“建设数字图书馆促进教育现代化”课后，我默默感叹：图书管理的学问可真大，图书室资源的开发和利用，原来可以引领教改和教科研，老师的讲座不仅让我学到了许多图书管理专业知识，还让我学会了一套先进的教学方法，让我这个既是教师又是图书管理员双重角色的人满载而归。回来以后，我一定把这一套新理念运用到我们学校的图书管理之中,让我们的学生在不久的将来，也能尽情地在书海中汲取更多的知识!

这次的培训虽然时间很短,但短短的两天时间,却让我深切地明白：知识改变命运，只有勤奋读书，多读好书，才能改变家乡贫穷落后的面貌。感谢上级部门考虑周到，又出钱出力，举办讲座给我们引路，让农村的老师和学生们终身受益。

总之，图书室是学校教育的重要组成部分，图书管理工作不是可有可无的，图书管理员不仅自己要更新观念，认清图书管理工作的重要性。更要在工作中付出辛勤的劳动，努力使图书室成为大家需要去的地方，乐于去的地方。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我相信，通过我们的努力，在上级部门的关怀下，在许多热心人士的帮助下，在不久的将来，我们农村学校的图书管理工作必将迈上一个新的台阶，而全校的师生也必将都能快乐地在知识的海洋里遨游!

图书角管理方案篇三

图书作为人们获取知识的重要渠道之一，对于个人的成长和提升具有不可忽视的作用。而对于管理图书的心得体会，不仅可以帮助我们更好地利用图书资源，还可以提高我们的阅读效率和理解能力。经过一段时间的管理图书的实践，我已经收获了很多宝贵的经验和体会，让我更加深入地认识到管理图书的重要性和技巧。在此，我将结合自身的体验和感悟，分享我对于管理图书的心得和体会。

首先，《读书有益》中有言：“世界上伟大的著作数不胜数，想要面面俱到，是不可能的。应按照自身的兴趣和需求，合理选择图书。”因此，合理规划和管理自己的图书是管理图书的首要原则之一。个人在选择图书时应根据自己的专业知识、兴趣爱好和学习需要等因素来做出合理的选择。通过对自己所需的图书进行调查和筛选，可以使自己在众多的图书中找到最合适的一本。例如，在我本科阶段，我主要选择了与专业相关的教材和参考书，并深入地研读了相关专业的经典著作，这对于我的专业学习有着非常重要的意义。

其次，管理图书是指根据不同的需求，合理地组织和安排个人的图书阅读。个人在管理图书时可以根据自己的时间安排和阅读需求，将图书分为不同的类别，定期进行阅读和复习。比如，将图书按照专业类别、兴趣爱好、个人发展等分类，并设立一个合理的读书计划。这样可以使自己的图书阅读变得更有条理和高效。我曾经尝试过将自己的图书按照专业类别进行分类，并且每周定期进行图书阅读和总结。通过这样的方式，我不仅可以更好地管理自己的图书资源，还可以提高自己的阅读效率和获取更多的知识。

另外，管理图书还需要我们学会利用图书馆这一重要的图书资源。图书馆作为学校和社会知识资源的集中地，拥有丰富的图书资源和优良的阅览环境，是管理图书的重要场所。除了借阅和阅读图书外，个人还可以利用图书馆的学习角和自习室等场所，进行个人学习和自我提升。例如，我经常光顾图书馆，利用图书馆的资源进行阅读和学习，这不仅帮助我更好地利用了图书馆的资源，还使我在一个安静的环境中更加专注于阅读和学习。

最后，管理图书还需要我们形成良好的阅读习惯和方法。良好的阅读习惯和方法有助于提高我们的阅读效率和理解能力，并有助于培养自己的终身学习能力。个人在管理图书时可以制定一些规范和计划，如每天固定阅读时间、每天阅读一定篇幅等等。同时，在阅读时要有目标和重点，提前了解书籍的内容和结构，并进行有效的阅读和思考。例如，我每天晚上会有一个固定的阅读时间，我会结合自己的学习目标和计划，选择合适的图书进行阅读，并做好阅读笔记和总结，以提高我对图书内容的理解和运用能力。

总之，管理图书是一个需要长期投入和不断学习的过程。通过对自己图书的合理规划和管理，利用图书馆的资源，形成良好的阅读习惯和方法，我们可以更好地利用图书资源，提高我们的阅读效率和理解能力，丰富我们的知识储备，从而更好地实现个人的成长和发展。我相信，只有通过不断的实践和努力，我们才能够真正地成为高效管理图书的人。

图书角管理方案篇四

尊敬的单位领导：

您好，我是本公司职员刘海员。于xx年4月8日进入本公司以来，一直在杜郎口基地任职。值此本学年工作即将结束之际我将近9个月的工作情况向您做简单汇报，请领导过目。

xx年4--6月份正值本公司在杜郎口举行会议的时候，我被招聘到本公司杜郎口基地工作，前两个月的主要参加图书销售工作，同时接触大量来校参观老师。对图销售和业务有了初步的了解，同时积极进课堂听课、会议报告和研修班报告等等。对杜郎口的模式以及杜郎口模式背后的管理及文化内容深感兴趣。在见识了崔校长、李站长的超长个人魅力的同时，深感我等工作的长远意义所在。并暗自做定了将高效课堂模式推广作为自己事业主线的目标。结合当下中国传统课堂的种种弊端，深感把自己的余生用于教育事业，用于推广和应用高效课堂是非常有意义的。这一阶段，也就是我来杜郎口的第一阶段，被我们公司、杜郎口中学的魅力和推行高效课堂的意义深深地打动。课改势在必行!

xx年6月--8月份主要配合张兆科同志带研修班，做一些事务性具体工作。借此机会我更加深的进入到杜郎口的课堂，研修班的报告当中。并对杜郎口的课堂教学模式和背后的管理、理念等有了更深的了解，此时正巧遇上我公司举办的《高效课堂22条》读后感征文活动并积极投稿。承蒙领导厚爱获得三等奖。之后暑假到了，我与徐会晓、于凯丽等同志负责天卉会议的招生和跃华中学招生事宜直至8月份。我把它看成第二阶段，由惊讶与震撼走向深入了解。

xx年9月--10月新学期开始了，这学期一开始由我主带研修班，除了做好事物性工作以外我积极要求做研修班的开班报告，因为做一个教育的“思考着”与“宣讲着”一直以来是我的梦想和追求。直到现在这都是令我沾沾自喜的一份差事，“多幸福啊，一个刚毕业的毛头小孩子，就可以在台上每周给那么多来自全国的领导和老师讲解我心中的杜郎口和我们的高效课堂。是公司给了我这样的平台，对于我的一生而言这样的机会绝对是支点性的。”我常常对自己这样说。但平台是有了，我是否已经是一个称职的“宣讲者”了吗?回答是否定的。这便是我所定义的第三阶段。尽管我在讲，我讲我心目中的杜郎口，讲我的想法、我的“理论”.但是总是不能令自己和领导满意。原因在于我讲的并不是一线教师所迫切需要的。这期间研修班从86期也办到了90期。

xx年10月--xx年11月，91期我突然知道一线来研修的老师想要的是什么了。正巧这期研修班只有一位学员，我就把自己的想法和他交流了几次，他本人也是感觉非常好。于是我整理自己的思路，在沈黎同志的大力支持之下便有了我自己的研修班开班课件，虽然期期都有修改，但大致主体思路一直沿用至今，并受到全国各地领导、老师的好评，于是92期“我终于知道该说些什么了。”这是走下讲台我的第一句感言。其中10月18--20日出差重庆两县市。在与仁沙中学领导交流的时候我学到了很多，“当你为别人搬开绊脚石的同时可能恰恰给自己铺了路。”对此我有深深感触。在此期间与学校中层领导的关系越走越近，因为能帮助他们的地方我总是想尽一切办法，直到他们满意。这是第四阶段，我知道学员、老师们想要的是什么，并令他们满意。

xx年11月--现在，虽然我知道他们想要的是什么了，他们对于我的工作也颇为满意，期间我与学校老师和学员们的关系也是越来越融洽。但是我了解到其实许多老师把注意力局限在导学案的编制，这本无可厚非，但是他们却忽视了学生积极性调动以及课改的主体路线。而在11月20--22期间出差东莞虎门，在22日临作报告之前我突然知道我应该给我的学员们的是什么了。并当即对报告内容做了大幅修改，在场老师们的热情与初来乍到的时候有了巨大的变化。一开始可能他们以为自己付了钱，总是用挑剔的眼光看我们，但是后来就不一样了。使我深感有自己的专业与专利是多么的有价值。有了公司和杜郎口的坚强后盾才有了我的登台机会。让我感受最深的是“发展才是最大的尊严!”“学生的积极性调动不起来，配套的管理落实不到位，导学案编出花来也是中看不中用。”这是我在 96期开班报告上的原话，于是我发现更多的时候是我们把学员引入了误区。与此同时我发现，刚来杜郎口的老师打个不恰当的比喻就像我们成年人带孩子逛超市一样，他们想要的不一定就适合他们，他们不能买二锅头回家喝。这便是第五阶段，切入点问题：我总结了一系列杜郎口的切入点，譬如说“小展示”、“爬黑板”、 “小组建制”、“开会”.并按照实际的转化情况介绍一些一般情况下高效课堂推行路线图。这一阶段，老师们感觉也找到了回去开展工作的下手点。在此期间，杜郎口的老师因为工作繁忙便将自己顾及不了的报告、交流交给我来打理，这是多么大的信任啊!印象最深刻的当属甘肃教育厅的那次，讲完之后在场的老师因为要考走课件，各式各样的u盘当场交给我不下三十余个。

本学年即将结束，但我们的工作还在并还将继续，我看到更多的学校学习杜郎口的困难不在学习的本身，而困难在他们的意识当中。因此改变老师乃至校长、教育部门领导的观念已成当务之急。因此下一步的报告重点要向改变传统的观念上转变。“纸上得来终觉浅，缘知此事要躬行。”走上课堂是我这一年来的夙愿，因此明年的第二个目标就是获得上课的机会并把握它。

相信公司领导的英明引领下我们将继往开来，相信每天多努力一点点我们的辉煌就会早一天到来。我们晚上睡的更晚一点，就越接近中国教育的明天!以上是我本年度的大致进程，虽成绩平平，但我会努力赶上，请领导监督。

图书角管理方案篇五

随着社会的不断发展，图书馆的地位越来越重要，图书馆的管理和服务能力也得到了越来越高的要求。为了更好地适应现代化信息社会的需要，我们学校图书馆开展了图书管理实训。这次实训使我收获颇丰，我深刻体会到了图书管理工作的重要性，同时也认识到了在实际工作中需要注意的问题。接下来，我将通过五段式的方式，分享我的实训心得体会。

第一段：实训前的准备

在实训之前，我首先了解了图书馆的工作内容和职责，以及馆藏资源和服务内容，这有助于我更好的去理解图书馆的工作流程和工作特点。在准备工作中，我还认识到了个人素质的重要性，包括良好的沟通能力、协作能力、责任心，以及清晰的工作思路等等。过程中我还了解了图书管理系统的使用，学习了仪器的名称、操作和维护方法，这对于我们后续的实践工作也非常重要。

第二段：实训过程中的发现

在实训过程中，我发现在图书馆管理中，秩序和环境的保持极为重要。因此，必须坚持对读者的管理服务要求，确保没有误操作、误借、误回、误归和损坏等行为。同时，在读者服务方面，要精通图书资料、特色、问询和咨询服务，掌握为读者提供辅导、论文检索和调研服务的方法，挖掘和推广图书馆资源，提高读者满意度和口碑。

第三段：实践中的思考

图书馆的实训工作中，我们需要注意如何提高读者贡献率和服务满意度。这要求我们不仅要开展各种针对性的活动，增加读者咨询和反馈渠道，还要逐步完善图书馆内部的管理体系，确保书籍遴选合理、购买及时、分类清晰、编目精细、馆藏资料资源丰富和信息数据本地化等等工作。在实践中，我们还要关注读者提供的意见，并针对读者提出建议和意见进行积极的反馈和回应，进一步提高读者满意度和服务质量。

第四段：实训的体验与收获

通过参加这次图书管理实训，我受益匪浅。首先，我更加清晰地认识到了图书馆的职能和重要性，意识到保障读者权益、宣传图书资源和推进信息素养教育是图书馆管理工作中不可或缺的部分，更加明确了我的职业规划和发展方向。其次，我学会了如何提供优质的读者服务和解决读者问题的能力，今后在我们的工作中，我可以更加务实、高效和统筹全局地来处理各种问题。除此之外，在学习和实践过程中，我还感受到了合作与成就感，这也是这次实训的一个重要收获。

第五段：反思与建议

在图书馆工作中，我们需要时刻思考和寻找改进的方法，创新服务模式。如何更好地提升自身的专业素养，更加有效的推进图书馆的发展，我认为需要不断改进自己的学习方法和工作能力，加强和图书馆内部、外部等方面的沟通与协调，同时，要深入分析研究读者需求与欲望，逐步开展各种多样化、创新化的读者活动和服务，不断挖掘图书馆无形资产和资源，实现贡献与价值的最大化。

总之，本次图书管理实训，让我深刻体会到了图书馆管理与服务工作的重要性，为我日后的工作提供了一定的经验和方法，我将会不断学习、努力提高自己的工作能力，为图书馆的建设和发展做出更大的贡献。

图书角管理方案篇六

作为一名学习信息管理的学生，在大学期间，我们也会学习图书馆管理学科，并开设图书馆管理实训课程。这门课程的目的是为了让学生更好地感受图书馆的运营和管理过程，提高学生的实践能力和信息素养，为将来从事图书馆或信息管理相关工作打下坚实的基础。

第二段：实训内容和学习收获

在实训过程中，我们分组到不同的图书馆实地考察。我所在的小组到一家大型公共图书馆实习，主要从事书目陈列、读者咨询和图书借阅等工作。在实际操作中，我们深刻体会到图书馆运营需要高度的合作性和组织协调能力，书目陈列需要考虑读者的阅读习惯和阅读需求，读者咨询需要及时回答问题并给出合适的建议，图书借阅需要保障借还的流程顺畅，同时保证图书安全，这些方方面面都让我们受益匪浅。

第三段：合作与沟通

在实训过程中，我们仅仅是一名小组成员，对于整个图书馆的经营运作而言，我们只是其中的一环。因此，必须更好地组织沟通与合作，才能更好地完成工作。我相信监管我们的领导也是明白这一点的：他常常给我们组织简单的会议，提出自己的看法，听取我们的做法，并协调大家来保证项目实现。这期间我学到了许多不同领域内的协作和专业组织的方法，提高了我的沟通和领导能力，也丰富了我的资历和简历。

第四段：知识的领悟

通过这门课程，我学习到更多有关图书馆管理的知识。实际操作中，我们需要对馆藏书籍进行分类和编码，了解馆藏分布情况，掌握图书查询的方式。在此基础上，才能进一步推动图书馆建设和管理。实际闻听图书馆管理员谈论有关图书收购、档案管理等议题，使我明白到图书馆建设得益于一个良好的服务体系，也需要多种知识与专业技能。

第五段：结语

通过这次实训，我真正了解到了图书馆管理的重要性，以及一个好的服务体系和科学的管理可以为读者提供如鱼得水的体验。我相信只有通过不断学习和实践，才能成为一名优秀的图书馆或信息管理工作者。此外，我认为这种实训场景模拟了真实的工作环境，为我们未来步入职场打下了坚实的基础。相信这堂图书馆管理实训课程，对于我们学生未来的学业与事业都有着至关重要的影响。

图书角管理方案篇七

图书管理实训是我大学学习生涯中最有趣且有价值的一门课程。通过这门课程的学习和实践，我深刻认识到了图书管理的重要性，也收获了很多实践经验。在实训结束后，我反思了自己的学习和实践过程，总结了一些心得体会，希望能够与大家分享。

第二段：体会一——团队协作

在图书管理实训中，我们被分为几个小组，每个小组负责一个图书馆区域的管理。我们需要相互配合，协作共进，才能更好地进行图书管理。在这个过程中，我体会到了团队合作的重要性。只有大家齐心协力，才能够更好地完成任务。

第三段：体会二——沟通能力

由于团队中每个人有着不同的经验、想法和观点，沟通交流显得尤为重要。在我参与图书管理实践的过程中，我了解了如何与不同的人合作和交流。我与组员们进行了有效的沟通和协调，解决了很多问题。在未来的职业生涯中，我也会更加注重沟通能力的发展。

第四段：体会三——专业知识

在实践中，我收获了大量的实际经验，并通过实际操作加强了个人的专业知识。比如，在借书和还书的过程中，我掌握了图书的分类和编码方法，了解了图书流通过程的规则以及一些常见的异常情况处理方法。能够将理论和实践相结合是作为一个好的图书管理者必须具备的能力。

第五段：总结与感悟

通过图书管理实践，我深刻认识到企业管理的重要性。无论是在哪个领域，专业知识、沟通能力和团队协作都是我们必须掌握并努力完善的技能。未来，我会通过继续学习和实践，不断提升自己的能力和实践经验，成为一个更好的专业人才。

总之，图书管理实践让我受益匪浅，让我收获了宝贵的实践经验和交流技巧。希望我对此的体会能够对大家有所启示，帮助大家理解专业知识、倡导与人交流、加强团队协作。

图书角管理方案篇八

20xx年11月8日，全国人民盼望已久的党的胜利召开了。党的报告将科学发展观同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想一道，列为我们党必须长期坚持的指导思想，实现了党的指导思想的又一次与时俱进。作为一名普通的图书馆员，我对精神的学习有如下感想：总结了党的xx大以来5年的工作，回顾总结了34年来改革开放的伟大历史进程和宝贵经验。在党的报告中从历史和时代的高度出发，科学地总结了过去5年的工作和党的十三届三中全会以来基本经验，深刻阐明了我们党在新世纪坚持举什么旗、走什么路、实现什么奋斗目标等重大问题，对我国改革开放和社会主义现代化建设做出了全面部署，是我们党团结和带领全国各族人民在新世纪新阶段继续奋勇前进的政治宣言和行动纲领。

报告有四个特点：第一，旗帜鲜明。报告明确指出中国特色社会主义是当代中国发展进步的旗帜，是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜，要毫不动摇地坚持和发展中国特色社会主义。第二，主题明确。集中体现为发展，坚持发展是硬道理、是党执政兴国的第一要务，这是科学发展观的第一要义。报告全文贯穿了科学发展、和谐发展、和平发展的思想。第三，富有创新。党的报告有两大主要创新：其一，通过回顾改革开放的伟大进程，对中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论进行了新的概括。其二，对xx大以来党中央提出的一系列重大战略思想进行了系统阐述，特别是全面阐述了科学发展观的重大意义、基本内涵和基本要求。第四，积极务实。报告着眼于当代中国社会的阶段特征，致力于研究解决当代中国重大现实问题和群众关心的热点难点问题，在经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、国防军队建设以及党的建设等方面做出了重大战略部署。这些部署是符合当代中国实际的，也是切实可行的。在报告中特别关注民生问题。改善民生是一项长期的、艰巨的任务，为此，要以科学发展观为指导，在坚持发展这个“第一要务”的同时，按照“统筹兼顾”这一根本方法的要求，始终把改善民生作为发展的目标指向，加快推进在报告中提出的以改善民生为重点的社会建设六大任务：一是优先发展教育，建设人力资源强国;二是实施扩大就业的发展战略，促进以创业带动就业;三是深化收入分配制度改革，增加城乡居民收入;四是加快建立覆盖城乡居民的社会保障体系，保障人民基本生活;五是建立基本医疗卫生制度，提高全民健康水平;六是完善社会管理，维护社会安定团结。

报告高屋建瓴，立意高远，内涵丰富，重点突出，思想深刻，是一篇马克思主义的纲领性文献。报告全面系统总结基本经验，是我们党理论创新的重要成果，标志着我们党对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律认识水平的进一步提高，对于党和国家事业的发展具有长远的指导作用。

学习贯彻精神，首先要准确把握的基本精神，这是学习和贯彻的前提。“科学发展观”重要思想则是的灵魂。“科学发展观”重要思想是对马克思列宁主义，毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展，是加强和改进党的建设和发展的强大理论武器。是我们工作必须长期坚持的指导思想。确立“科学发展观”重要思想的重要指导地位，是的一个历史性贡献。

党章是中国共产党的总章程，通过修改党章确立中共新时期新的战略思想的做法由来已久。这次也对党章做出了修改。一是将科学发展观写进党章，是历史必然，是时代所需，是民心所向，彰显了共产党人崇高的价值理想，体现了我们党执政理念的创新升华。二是将中国特色社会主义制度、建设生态文明等重大战略思想写进党章，体现了我们党治国方略的发展完善，标志着我们党的治国方略取得了符合时代精神的历史性进步。三是将保持党的纯洁性写进党章，是提高党的执政水平的重要前提，是改善党的队伍和干部队伍素质的重要途径，是永葆我党先进性的根本保障。

作为一名高校图书馆员和中共党员，在自己的平凡岗位上，更要严格要求自己，时时事事不忘创先争优，努力争创一流。在实际工作中，更应该主动思考，不断创新工作方法，不断攻克技术难题;更应该勤奋工作，热情服务，不断为人民群众提供优质的服务，不断完善本职工作，努力为推动本地区经济社会各项事业的发展，做出自己应有的贡献。采编工作是图书馆文献信息资源建设与服务的源头。因此，提高图书馆的信息知识服务水平首先要把好“入口关”。立足我校的大局，从满足学科专业调整对文献信息的需求出发，认真履行图书馆“”发展规划中有关文献采购的工作计划，保障计划要求的年均进馆文献数量。为了保证文献采购质量，增强采购图书的针对性和适用性，积极开拓多元化的采购渠道，坚持以现场采购为主，订单采购为辅的文献采购方式，并进一步加大专业教师参与现场采书的力度。科学控制与优化进馆文献类型及其数量的结构比例，以达到满足我校全面本科层次教育和长远发展规划的要求。

图书角管理方案篇九

我是一名大学生，这学期的选修课程是关于图书馆管理的实训课程。在这个课程中，我学到了许多关于图书馆的知识和实践经验，我想通过本文分享并总结我的心得体会。

第二段：课程内容与实践

在课程中，我们学习了图书馆各个方面的管理知识和理论，例如图书采编、借阅服务、信息咨询等。同时，我们还通过实践活动加深了对图书管理的理解。比如，我们参观了一些大型图书馆，体验了借还图书的流程，还参与了图书馆文化活动的策划与准备等等。总的来说，学习课程知识的同时，通过实践活动加深了对图书馆管理实践的理解。

第三段：学习收获

通过参与实践活动，我深刻体会到了图书馆管理中的重要性。一方面，图书馆管理是保证读者阅读体验质量的第一关键；另一方面，图书馆管理也是提升图书馆品牌形象的第一要素。除此之外，我还从实践中学到了一些课堂中不容易领会的知识与技能，例如借还图书时的操作流程、分类编目的方法等等。这些知识和技能将有助于我将来在学习和工作中的运用，为我的生活和学习提供帮助和支持。

第四段：团队合作和领导力的需要

在实践活动中，我们切实体验到了团队合作和领导力的重要性。一些活动需要我们与同伴合作完成，例如策划活动、组织活动等等；另一些活动需要我们发挥领导力，如在参观图书馆的时候，需要我们带领团队完成任务。这些经验让我更深刻地认识到，一个成功的图书馆管理者需要拥有良好的领导力和团队合作能力。

第五段：结论

通过这个实践课程，我深刻体会到了图书馆管理中的重要性，并获得了一些实践经验和知识技能。除此之外，还锻炼了自己的领导力和团队合作能力。在今后的学习和工作中，我将会把这些经验和知识转化为自己的实践能力，为自己的成长和发展做出更多的贡献。

图书角管理方案篇十

今年开学以来，在党委办公室的统一组织下，我们科研中心、图书馆支部组织学习了新党章，并对照党章，开展党性分析。通过再次学习新修订的《中国共产党章程》，我对新党章有了更新更高的认识，对我们党的性质、理想目标、指导思想、基本要求、党员义务权益等有了更深的理解，受到了一次深刻的党的政治理论和基础知识教育，从而也更加坚定了自己的革命理想信念和永葆共产党员先进性的崇高责任感。在丁建农教授的指导下学习新党章，使我对新党章有了更深入的认识和感悟，特别是在学习了新党章的创新后，觉得以下几个方面的“创新”让我体会最深：

1、将“三个代表”重要思想作为党的指导思想正式写入了党章。把“三个代表”重要思想和马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论一起规定为党的行动指南，作为我们党必须长期坚持的指导思想，是新党章在党的指导思想上的新贡献。以党规党法的形式，确立了“三个代表”思想对我党的指导地位，进一步明确了建党治国的战略思路，是xx大的灵魂。“三个代表”概括总结了我党80多年来的历史，反映了我党发展的进程和经验教训，得到了全党和全国人民的认同和拥护。“三个代表”对我党自身建设以及中国特色社会主义事业都起着重要的指导作用。因此，将其写入党章，可谓顺理成章，顺乎党心民意。因而，“三个代表”是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器，是党必须坚持的指导思想。

2、在对党的性质描述和对党员成分的要求上体现了我们党在新时期要增强党的阶级基础和扩大党的群众基础。在新党章中，党的性质由一个先锋队到两个先锋队。在对党员的要求中对什么人可以申请入党的规定，也相应做了适当的修改。从这几项修改中我们可以看到，我党作为一个执政党，为适应新的形势而自觉地增强党的阶级基础和扩大党的群众基础。应该说这也是我党在新时期做出的一项重要创新。

3、强调执政能力建设，完成从革命党到执政党的角色转换是新党章的又一特色。虽然同为政党，但是，使命的差异使这两者在组织结构和管理方式上又截然不同。完成这次角色的转换说明我党早已认识到，要在新时期新形势下带领人民群众建设中国，我党执政能力的建设是非常重要的。加强党的执政能力建设的任务，要求各级党委和领导干部不断提高科学判断形势的能力、驾驭市场经济的能力、应对复杂局面的能力、依法执政的能力和总揽全局的能力。

中国共产党国家税务总局党校在我院的挂牌，一方面是总局党组党建工作的创新，另一方面标志着我院职能定位的创新和工作内容的全面创新。同样，图书馆作为宣传党的方针政策、传播科学文化的重要阵地，工作职责和内容也面临创新。为了适应新形势、新任务的要求，我院图书馆在落实践行“创新”方面主要做了几个方面的工作：

1、紧跟党建教育步伐，加强“党建阅览室”建设。党校挂牌以后，我馆及时调整馆藏资源，新开辟党建阅览室，使得党建教育有了专门的学习、阅览场所。这一方面方便了读者查找党建文献，另一方面体现了党校特色。今后我馆将把引进党建文献作为馆藏建设的重要内容长抓不懈，不断丰富我馆的党建资源。

2、引进“人民数据库”，利用网络资源丰富馆藏，为加强党建工作提供文献保障。其中《中国共产党历次党代会重要文献信息库》，收录了中国共产党第一次全国代表大会至今公开发表的全部文献资料，包括会议简介、文件报告、组成名单、图片资料、相关新闻报道和评论、音像资料和有关研究文章，是国内第一套全面反映中国共产党历次全国代表大会实况的文献资料数据库。这项工作对于加强党建教育，了解党的历史，宣传党的知识，研究党的传承提供了一个全新的网络平台。

传，图书馆人气有较大幅度的提高，其中电子阅览室有一天达到110多人次，一周达587人次，这都创历史新高，是以往人数的两倍。

4、开展参考咨询服务，创新服务方式。今年新的一轮竞岗后，我馆正式人员减少了25%，总人数减少了10%，但我馆能够根据现有人员的专业特长，进行人力资源组合，在保证原有工作正常开展的情况下，积极开展新的服务内容，提高读者服务层次。新开展的参考咨询服务虽然时间不长，但学员反映较大，给予极大肯定、高度的评价，同时也带动了学员查资料、利用图书馆的积极性。

5、方便学员，更新服务时间。为了充分发挥图书馆的职能作用，最大限度地方便学员，今年我馆提出了“把方便留给学员、把不便留给自己”、“在发挥图书馆价值中体现自身价值”等口号，克服家庭和生活上的困难，下午与晚上连续开放，学员利用图书馆的有效时间增加了，图书馆的价值也就提高了。

图书馆践行“创新”的过程，也是我自身感悟“创新”、践行“创新”的过程，也是自身磨练和提高的过程。通过再次学习新党章，我更深切地感受到，只有树立正确的理想信念，以党章为镜子，用创新的理念解决实际工作中的问题，在创新中践行党章的要求，才能在图书馆这样的服务窗口中发挥党员的模范作用，才能发挥自身的价值。