每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我的朋友普通话三分钟篇一

朋友，这个词汇或许有许多种定义和解释，但是无论是哪一个解释，都充满了独特的意味和价值。对于我而言，朋友是一种永恒的存在，他们能够在我最需要的时候给我温暖和支持，能够协助我解决各种问题，分享生活的喜怒哀乐。在我的成长过程中，拥有了一些被我真诚接纳的好朋友，我得到了许多关于朋友的心得体会。

二段：交友的标准

初中时，我遇到了我的第一位真正意义上的好朋友。我们都是文艺气息较浓的同学，彼此之间的兴趣也很相似，我们共同的的话题包括读书、电影、音乐、美食等等。我发现，在交朋友时，应该先看重共同的兴趣爱好，因为共同的兴趣爱好尤其能够增进彼此之间的友情维系。

三段：朋友之间的信任和支持

高中时，我有了我的第二个好朋友。我们经历了彼此人生中的困难和挣扎，互相支持，并且互相透露自己的秘密和内心深处。在这个过程中，我认识到了朋友之间的信任和支持是非常重要的。在我的朋友生命中，我愿意成为她们生命中的一部分，并在她们需要我的时候提供支持和慷慨的建议。

四段：朋友之间的沟通

进入大学后，我结识了我的第三个好朋友。我们之间有很多共同喜好，但是在性格和观点上却有很大的不同。在这个过程中，我认识到了沟通在朋友之间非常重要。用尊重的态度去接受和了解其他人的观点和想法，可以在朋友之间保持持久的关系。

五段：结论

综上所述，好朋友之间的友情是广泛的、深厚的和持久的，凭藉这些友情，今天的我能够变成一个没有知识和幸福感空虚的人。我相信，不管是什么样的人，都应该在他的人生旅途中寻找那个真正意义上的好朋友。朋友是我们生命中重要的财富，是陪伴我们一生的精神财富。

我的朋友普通话三分钟篇二

陆新月是我的好朋友，也是我刚刚认的姐姐。

她学习和我一样都是一般般，并不是很好；她是一个热心的女孩；她是一个很好相处的女孩；她是一个爱帮助认的'女孩；她是一个很好的女孩。

我和她的友谊现在已经很深了，否则我真么会叫她姐姐呢？

没有认识的人和她玩的时候就很内向，她也不会主动和别人玩的。要是有人和她玩，她就很活泼开朗的。

她的好你相处了之后你就会知道。

要是你有什么的伤心事你去找她，你和她聊一会就会你就会变得很开心的！

我的朋友普通话三分钟篇三

朋友是我们生活中最重要的人之一，因为他们可以为我们提供支持、帮助和关爱。我非常幸运，拥有一群非常好的朋友，并在与他们相处的过程中学到了很多。在本文中，我将分享我对朋友的理解和体验。

第二段：友谊的重要性

友谊是每个人都需要的，在我们的生活中，我们遇到了很多人，但真正的朋友是非常难得的。他们不仅仅是我们的伙伴，还是我们倾诉心事、分享快乐的人。他们可以给我们带来无尽的温暖和快乐，让我们感到温馨而舒适。

第三段：朋友的品质

一个良好的朋友，应该包括很多品质，比如真诚、耐心、关爱、理解和宽容。如果你找到了这样的朋友，你就是真正幸运的。他们可以让你成为更好的人，帮助你面对失败和挫折，支持你追寻自己的梦想。

第四段：维护友谊的关键

我认为维护友谊的关键是坦诚与信任。在我们与朋友之间建立联系时，我们需要相互信任和理解。我们要充分了解彼此的想法和心情，并共同解决矛盾和问题。当朋友之间有坦诚和信任的基础时，他们就可以更加愉快地度过时光。

第五段：我的朋友

我很幸运有一群好朋友，他们给我带来了很多快乐和启示。他们相互支持和帮助，时刻鼓励着我向前迈进。我们相互尊重和理解，彼此信任，因此我们的友谊变得更加深厚和持久。每当我需要帮助和支持时，他们总是在我的身边，给予我力量和勇气。

结尾：

友谊是一件美好的事情，很难用言语来表达。但是，我们可以时刻关注我们的朋友，分享彼此的生活，支持对方的梦想和快乐。这是维护友谊和加深彼此关系的关键。在朋友们的陪伴下，我们可以一起成长，一起变得更好。

我的朋友普通话三分钟篇四

我有一个好朋友，她叫“桐桐”，她和我一起玩，她和我一起，和我一起上课，桐桐长着一双水汪汪的大眼睛，乌黑的头发，挺挺地鼻子，樱桃大的小嘴巴，漂亮极了！

“桐桐”有一个优点是，很自觉，很听话，很懂事。

王依芃是我的好朋友。我可喜欢她了。她是我最好最好的朋友。芃芃长得很漂亮，脸上光滑滑，每天嘴都笑呵呵的。她一看到我，就摆出小老鼠的模样，我觉得她就像个小精灵，好可爱！每天下课我们都在一起玩，她有时候把我当马骑，有时开火车，有时候是我的妹妹，我就是哥哥。王依芃也温顺可爱！每次放学，我们都抱到一块，不是撞墙就是撞柱子。我们出大门，有的时候我们还会抱到一起，同学们都说我们像双胞胎！

柳福祥是我最好的朋友，这可能是我们俩从前同住一个小区的缘故吧。从一年级起，我们就成了形影不离的好朋友。柳福祥他比我矮，也比我瘦。在班里，他算最矮的之一。而且算是新华同力幼儿园小饭桌的老客了吧，我来的时候他早就来了。我告诉你个秘密，我可不是吹，我们小饭桌个个都是讲笑话的高手，比如柳福祥吧，有一次，一个四年级的大哥哥来我们小饭桌吃饭，柳福祥就给他讲笑话，最后把那个哥哥笑的肚子都疼了。这就是我的好朋友柳福祥。

我的好朋友是曹毓联，她胖胖的样子很可爱。她那双像葡萄一样的黑眼睛亮晶晶的，闪动着智慧的光彩，是那样的有神，是那样的迷人，她还是我们班的班长呢！

有一次，我在学小提琴的时候发现曹毓联也在学小提琴就觉得很奇怪，就走过去问她，她说她的妈妈让她学的，我说：“那太好了！”从那天起我就和曹成为了最好的朋友。

我的`好朋友是不是很出色呢？我要向她学习。

我的朋友普通话三分钟篇五

从一年级到四年级，我在三班度过了四年的时光。在这段美妙的时光里，我们彼此理解、和睦相处，相处在一起似乎毫无差别。然而，在我记忆隧道中，踏入小学时，我认识的第一个同学就是其貌不扬的杨宇。

杨宇，他长着不高的身子，是个平头。在他那浓密的眉毛下，一双炯炯有神的大眼睛一眨一眨的，虽然带着一副深蓝色的眼镜，但他的目光总能让人感觉到亲切感。他非常灵敏，爱踢足球。他的脚步一直伸展到他的双手，一双平凡的手掌在足球场上担任着主要的位置。这位守门员总是能防守住对方的进攻。所以，他因此得来一个绰号：”门神“。

通常，我和杨宇都一起回家。但是，在我们两个的身边，还有一位哥们儿，他是伍昱彬。

他，田字脸。黑色的头发在阳光的反射下总觉得是棕色的，非常柔软。他的眼睛里总是含有思考，喜欢将他的饭盒放在肩上，发出”咚咚“的声音。他是个称职的大哥，带他的妹妹时总觉得他像爸爸一样，那么体贴。他有一颗诚实而善良的心，是我学习的榜样。

在我们这个班级里，每个人都闪烁着自己独特的亮光。不论性格、不论大小、不论任何，在这个大家庭里，我们都是朋友!

我的朋友普通话三分钟篇六

绘本是我成长过程中的重要一环，它不仅带给我丰富的阅读乐趣，还开阔了我的视野和思维。尤其是我和我的朋友们一起阅读绘本时，我们之间的交流和分享让我受益匪浅。在这篇文章中，我将分享我和朋友们一起阅读绘本的心得体会。

第一段：绘本带给我和朋友们的乐趣

绘本是我们童年最美好的回忆之一。绘本丰富多样的插图和简洁生动的文字能够吸引我们的目光，让我们沉浸在故事的世界中。我还记得当我和朋友们一起在图书馆挑选绘本时，每个人都充满期待地翻阅着书籍。我们会一边欣赏插图，一边想象故事的情节，讨论我们最喜欢的角色和情节发展。这种快乐的体验让我们对阅读充满了热爱。

第二段：绘本帮助我们培养阅读习惯

阅读绘本是一种循序渐进的阅读方式。由于绘本的文字简洁明了，插图丰富生动，它不仅鼓励我们亲自动手阅读，还能够培养我们的阅读习惯。和朋友们一起阅读绘本，我们能够从其中学习到大量的知识，用眼睛看纸上的文字，用脑海里的想象力去构建故事情节。这样的阅读过程使我们远离电子设备和健康有害的沉迷，培养了良好的阅读习惯。

第三段：绘本丰富了我们的视野和思维

绘本不仅能够提供故事情节，还能够帮助我们了解不同的文化和社会背景。许多优秀的绘本作品描绘了各式各样的人物角色和他们的故事，开阔了我们的视野。通过阅读，我们能够更好地理解世界的多样性和人类的共同点。绘本还启发了我们的思维，通过故事中的问题和冲突，我们能够学会思考和解决问题的能力。我和我的朋友们一起讨论绘本中的故事情节和人物选择，我们在不断的交流和分享中增长了智慧。

第四段：绘本促进了我们之间的交流和团结

绘本阅读不仅是我们个人的心灵寄托，还是我们和朋友们交流和团结的纽带。我和朋友们常常在学校和家里交换我们最喜欢的绘本，推荐给对方。每次有新的绘本出版或者图书馆有新的收藏，我们都会兴奋地聚在一起，互相分享我们的阅读心得。这样的交流不仅增进了我们之间的友谊，还让我们更加理解并尊重彼此的见解和思考方式。

第五段：绘本阅读改变了我们的人生

绘本阅读是我和朋友们的共同爱好，它对我们的人生产生了积极的影响。通过阅读绘本，我们培养了阅读习惯，拓宽了视野，开阔了思维。这让我们变得更加自信和独立，能够更好地理解和应对生活中的种种挑战。绘本也为我们带来了美丽和欢乐，让我们在世界的角落中感受到了温暖和善良。

总结：通过和朋友们一起阅读绘本，我们获得了乐趣、培养了阅读习惯、拓宽了视野和思维、促进了交流和团结，改变了我们的人生。绘本不仅是一个学习的工具，更是一种生活的态度。我希望在未来，我和我的朋友们能继续享受阅读绘本的乐趣，并通过阅读让自己变得更加美好和快乐。

我的朋友普通话三分钟篇七

凯文是爸爸同学的孩子，他出生在美国，英语很好，人很瘦弱，豆芽似的身材，他爱笑，一笑就会露出圆圆的酒窝和洁白的牙齿，亮闪闪的眼睛让人觉得他有一种神奇的力量。

我和凯文相识于爸爸的日本旅行同学聚会，聚会有个重要的活动——攀登富士山。

富士山终年积雪，只有每年的7、8月份会对外开放徒步攀爬路线。由于它的火山石特点以及日本人崇尚极简克制的精神，攀爬线路配套设施非常简陋，再加上气候温差变化很大，凯文和我心里都很忐忑。

我们一行人坐车到五合目徒步起点，下车后整理好装备，背上背包开始徒步。一开始，上山的路坡度不大，我和凯文你一句我一句，有说有笑地走在森林之中。慢慢地，路变陡变窄变崎岖了，我们的脚步慢了下来，没有力气说话，只听见气喘吁吁。

我的背包被爸爸妈妈接了过去，顿时感觉轻松了许多，凯文却拒绝了他妈妈要帮他背包的要求。我很纳闷他走得如此吃力，为什么还要坚持负重呢！他落在了队伍最后，不说话，只埋头一步一步慢慢地走着。山里的天气说变就变，不久天色转阴下起雨来，雨愈下愈大，把我们的防水户外服全部打湿了。我们的速度慢了一半，我因为没有负重还勉强能支撑，但对凯文来说简直是雪上加霜，好不容易到了六合目，他的脸色完全变了，他的脸略显苍白，嘴皮开始发乌，像有一种不可描述的难受。

“把你的背包给我，我帮你背一段吧！”我对他说。“不，谢谢你，我能坚持下去。”他在六合目的木屋屋檐下歇了一会儿，又背着他那个大大的背包继续上路了。他说他一定能坚持走到这一天的目的——七合目。雨下得更大了，把一路变得泥泞，山中逐渐起了雾，我们的眉毛睫毛上都挂上了又细又白的霜。四周朦朦胧胧的，气温骤冷，凯文明显体力不行了，每一步都很吃力，走路时身体也不太平衡，他的身子微微发抖，但他依然埋头不语，身体努力前倾，偶尔我回头恰好碰见他抬起头，会看见他眼神很坚定。我突然觉得，越艰苦，他身上那股坚持不懈的力量越明显。我只有不说话，停在路边，等他走过去再在他身后跟随着他。

我们互相鼓舞着慢慢移动，我的眼前晃动的是他背上那个大背包，虽然移动得很慢很累很狼狈，可是凯文在我心中的形象却越来越高大。我觉得他每一次把登山杖插下，可以钉得很深，他每一步踏下的力量可以震入地心。风雨挡不住他，泥泞困不住他，他不怕一切，风雨无阻地向前走着。他每踏入雪地时，雪“刷刷”的声音也能惊动苍穹。在大自然恶劣的环境下人很渺小，但是我们可以选择不畏艰难勇于挑战。

看！悬崖上的那棵雪树，它的树杆虽然细，它的枝丫虽然稀疏，但风吹不折，雪压不倒，它迎着风雪，不怕一切的向上生长着。

当晚上我们到达了目的地七合目，大家回味着刚才的艰苦劳累，凯文又露出了灿烂的笑脸，看着他亮闪闪的眼睛，我下定决心第二天也要自己负重继续后半截行程。

这就是凯文，每当我想到他，就会想到我们的富士山之行，就会想到他身上那股坚强乐观的力量。

我的朋友普通话三分钟篇八

绘本阅读是每个孩子成长过程中必要的一部分。绘本既有精美的图画，又有简单易懂的文字，特别适合年幼的孩子。通过阅读绘本，孩子可以开阔眼界、培养想象力、提高语言表达能力，并且了解自己和世界。我一直坚信绘本阅读可以给孩子带来快乐与知识，因此，我邀请我的朋友一起来分享他们对绘本阅读的心得体会。

第二段：发现新世界的乐趣

我的朋友小明是一个喜欢冒险的孩子，他最喜欢阅读有关探险和冒险的绘本。他告诉我，通过阅读这些绘本，他仿佛置身于一个神奇的新世界，每天都有新的发现和惊喜。他从中了解到了不同的动物、植物和地理环境，也培养了对未知事物的好奇心。同时，这些绘本也教会了他勇敢面对困难和挑战。小明表示，绘本阅读不仅让他感受到了冒险的乐趣，还让他学到了很多有用的知识。

第三段：锻炼语言表达的能力

我的朋友小红是一个活泼好动的女孩，她喜欢用绘本来锻炼自己的语言表达能力。她告诉我，通过阅读绘本，她学会了用简单的语言描述图画的内容，并且能够清晰地表达出自己的想法和感受。她经常和爸爸妈妈一起阅读，他们会一起讨论故事情节和人物形象，通过互动交流，不仅增进了亲子关系，还培养了她的思辨能力和创造力。小红表示，绘本阅读让她感受到了语言的魅力，也提高了她的表达能力。

第四段：感受到爱与温暖

我的朋友小李家庭困难，父母经常忙于工作，没有太多时间陪伴他。然而，小李发现通过阅读绘本可以感受到父母的爱与温暖。每当他读到有关亲情和友情的故事时，他会感受到一种深深的情感。他告诉我，在这些绘本的故事中，他仿佛抱着爸爸妈妈的温暖，他不再感到孤单。绘本成为了小李心灵的寄托，帮助他度过了艰难的时刻。小李表示，绘本阅读不仅让他获得了知识，还给了他爱与温暖的支持。

第五段：绘本阅读对成长的影响

无论是小明的发现之旅，小红的语言锻炼，还是小李的情感寄托，这些都展示了绘本阅读对我们的成长和发展所起到的积极影响。绘本不仅带给我们知识和乐趣，还培养了我们的情感素养和思维能力。通过阅读绘本，我们可以了解到不同的文化和人群，培养尊重和包容的态度。同时，绘本也给予我们信心和勇气，面对生活中的困难和挑战。总之，绘本阅读是我们成长过程中不可或缺的一部分，它在我们心中播下了种子，帮助我们茁壮成长。

在这个绘本阅读的世界里，我与我的朋友们共同体会到了阅读的快乐与奇迹。通过发现新世界的乐趣、锻炼语言表达的能力、感受到爱与温暖以及对成长的积极影响，我们明白了绘本阅读的真正意义。每个人都有属于自己的绘本故事，所以，我的朋友们，让我们继续阅读，继续分享，让绘本的世界变得更加美妙！

我的朋友普通话三分钟篇九

我有许多朋友，他们每一个都有各自的性格，有的活泼，有的胆大，还有的搞笑这些各种各样性格的朋友，给我的生活带来了巨大的乐趣。其中，有两位我最喜欢的朋友，有凡凡，龙龙。

凡凡头发乌黑，眼睛圆圆的，中等个。上一回，有一个小孩上我奶奶家，那时，我和凡凡在玩游戏。凡凡看见了那个小孩，就把门关住，一反锁，小孩儿就进不来了。过了一会儿，奶奶看见了说：快把门打开！我听见了，说：凡凡，快把门打开。凡凡说：我偏不开。我说：你再不开，不跟你玩海贼王了。凡凡只好开了门。我非常奇怪，一向不听话的凡凡竟然听话了，看来凡凡对海贼王这个游戏很感兴趣。

不过，那个小孩儿一进门就吵吵闹闹的，让我和凡凡无法安静地玩。凡凡装着好意说：给你一些玩具，你出去玩吧！说着，凡凡真拿出来一些玩具给他。小孩儿被拉了出去，不过呀，小孩儿不到一分钟就回来了。凡凡说：怎么了？小孩儿说：害怕。凡凡心急了，说：有姥爷呢，没事。可是小孩儿就不走。凡凡说：好吧，我回家了。凡凡严厉地说，他还把我拉上。

刚出门口，凡凡就飞奔到岩石堆里，在那里活蹦乱跳。过了一会儿，小孩儿走了，凡凡像箭一样地直冲屋里。刚进门，凡凡又和我重新玩海贼王。

龙龙，他很胆小，脸瘦瘦的，个子高高的。记得上一回，龙龙在我家玩。玩到了晚上，他不敢回家，我只好送他回家。可是，他还怕，我只好叫出了我的两只小狗，一只叫球球，一直叫花脸。他还是有点怕，紧跟着我。他像见鬼似的那么害怕，我就加快脚步，送他回了家。

凡凡和龙龙都是我最喜欢的朋友，我跟他们遇见了很多事情。不过，凡凡有点讨厌龙龙。不过嘛，凡凡就算讨厌龙龙，我还是喜欢他们。

我的朋友普通话三分钟篇十

随着年龄的增长，我倾向于通过阅读来探索和丰富自己的世界。近年来，我被绘本阅读所吸引，这种形式的阅读不仅能够给我带来快乐，还能激发我的想象力。与此同时，我也结识了一位非常特别的朋友——绘本。通过与绘本的接触和沟通，我收获了很多宝贵的心得体会。

第一段：发现绘本的魅力

在我迷上绘本之前，我对它们有些偏见，认为图画书只适合儿童阅读，而自己已经长大了。然而，一次偶然的机会，我在图书馆里拿起了一本绘本，并被其精美的插图所吸引。翻开书页，我迅速陷入了故事的情节中。我开始意识到，绘本不仅通过吸引人的插图引起读者的兴趣，更通过简洁而有力的文字，深入人心地传达情感和教育价值。

第二段：探索绘本中的人生智慧

随着我越来越沉迷于绘本阅读，我逐渐发现这些小小的书本中蕴含着丰富的人生智慧。不同绘本中的故事情节和人物形象给我带来了深刻的启示。有的绘本让我明白了友谊的重要性，有的让我领悟到珍惜家人的爱，有的则教会了我尊重他人的不同。这些智慧超越了绘本的表面，潜移默化地影响着我日常生活的方方面面。

第三段：借助绘本开阔视野

绘本不仅是一种阅读形式，更是一扇开启未知世界的窗户。通过阅读绘本，我能够获得各种各样的文化知识和见解，了解不同国家、不同民族的风俗习惯和传统文化。例如，一本关于中国传统节日的绘本让我了解了中秋节和春节的文化背景及其庆祝活动。这些通过绘本所掌握的知识和理解，使我对世界充满了好奇和敬畏之情。

第四段：与绘本分享快乐

绘本不仅带给我快乐，还成为我与朋友分享的话题。我和朋友常常互相推荐喜欢的绘本，并分享我们的阅读心得。通过与朋友的讨论和交流，我不仅坚定了继续读下去的信心，也学到了从不同角度理解绘本的方法。有时候，我们会一起举办绘本分享活动，将我们喜欢的故事和绘本向其他人介绍。通过这样的活动，我们不仅扩大了阅读的影响力，也找到了属于自己的快乐。

第五段：绘本带来的改变和成长

通过绘本阅读，我不仅感受到了快乐和温暖，还在无意中发现了自己的改变和成长。绘本故事中的角色和情节常常激励我积极面对困难，勇敢追求梦想。在阅读绘本的过程中，我不仅拓宽了自己的视野，也获取了很多有益的知识。此外，它们还培养了我对艺术和美的敏感，锻炼了我理解文字和图片之间关系的能力。这一切都使我感到很庆幸，因为绘本阅读不只是一种娱乐方式，更是我成长的一种途径。

总结：绘本阅读是一种美妙的体验，它使我重新发现了阅读的力量和乐趣，扩大了我的视野，丰富了我对于生活的理解。通过绘本，我结识了一位非常特别的朋友，并与其他同好一起分享快乐和知识。绘本阅读不仅带给我快乐和改变，更成为了我人生中不可或缺的一部分。我期待着未来，与绘本一同继续成长和探索，挖掘更多的知识和智慧。

我的朋友普通话三分钟篇十一

致我最好的朋友：

时光过的太快了，转眼我们就面临着别离，大概是从未有这样的分开，所以才生出如此多的情怀。

我们曾经亲密无间，无话不谈，我们没有分别过，现在却要各奔东西，我不舍得。

以前我总在外人面前很凌厉，很强势，有些不好相与，其实我也不太想这样，可是控制不了自己，总是装作一副很厉害的样子，只有你知道我的脆弱，我的那些小情绪。

中考前你说不知道今后的我会变成什么模样，至少现在的我还和以前一样，以后谁能保证呢？谁又会知道时间会把我们变成什么模样。现在的我开始想未来，开始想以前不会想的事情，可能这才是真正的青春吧。

你要放弃学业了，去了外面那个大人所说的人心险恶的社会。你开心吗，你适应吗，听说那里像个大染缸，未来的你又是否会被染上其他的颜色？但愿你不会，我原以为你是开心的，脱离了校园，像风一样自由，可你却常常这样伤怀，让我以为我的判断出了错误。

你说是不是所有的幸福背后都有些不为人知的辛酸，恍惚间，我们都长大了，褪去了青涩和单纯，可以独当一面。明知道你我都会变，可我还是要说无论什么时候我们都不能轻易言散。

我们在一起很久了，回忆太多，想忘都忘不了。我们以后会在不同的地方遇到不同的人，他们将会填满我们彼此离别后的孤独，我们的心将会被另一些人占据，从一点到很多。我很害怕，害怕我们会忘了曾经，害怕我们会变得疏离，害怕我们会渐渐变得无话可说。

你以前总告诉我真实的话最感人，可是我却习惯把真实用华丽包裹起来，我喜欢把语言说的很美丽，我不会说质朴无华的话，你早已洞悉了我的一切，我害怕极了被拒绝，所以才会那样。你总能从中听到我的意思，好朋友就是这样的吧。

终究有一我们会剪掉非主流的长发，收起桀骜不驯的眼光，不会在经常出入酒吧，会明白什么是真正的友情，会明白自己不行，会回想青春，会知道一诺千金，会长大，会顾家，会心疼自己的爸妈，也会学着勇敢，因为未来这条路上只有我们自己。你说每个外表爷们儿的女孩儿，其实都很脆弱，只能用坚强去维护自己，大抵你我都是如此。

终究我们还是长大了，还是明白了这路上只有我们自己，还是丢掉了纯真，还是变得内敛，还是有了变化，最终还是学会了想念。因为我们现在是一个人在生活，你还是会明白这些华丽语言背后的真情和心酸。

你选择浪迹天涯，背井离乡，其实有时候我很佩服你，你总是比我厉害，不论是耐力还是毅力。在这人生的路上有一条路每个人都非走不可，那就是青春时候的弯路，不摔跟头，不碰壁，不碰个头破血流怎么能长大呢？但愿你我都会懂得这些。

字里行间都透着思念，你有了新的名字叫社会上的人，他们叫我少跟社会上的人接触，我不懂，我只知道我们是朋友。

做一辈子的朋友吧！

我的朋友普通话三分钟篇十二

我的朋友普通话三分钟篇十三

我的朋友普通话三分钟篇十四

我心中有两个学生，一个温柔，另一个在课堂上总是口若悬河。他们是李、和唐子长。

温柔她——李。在她弯弯的柳眉下，有一双像星星一样闪亮的大眼睛，和一张可以倾诉人们心中烦恼和痛苦的嘴。蓬松美丽的头发，用粉色橡皮筋绑着。那次事件之后，我更加关注她了。

那天中午放学后，我们去食堂吃饭。在去餐厅的路上，我一直很沮丧。她看到我情绪低落，又看了看我的眼睛，却发现一滴像金豆豆一样的眼泪就要从我的眼睛里掉出来。当她看到我的眼泪快要掉下来了，她赶紧走过来给我擦眼泪，疑惑地问我：“你怎么了，为什么哭？”“我有烦恼，你不用担心我……”在我说完这句话之前，她问我：“有什么麻烦，说出来，让我知道，也许我能帮你。”我从头到尾都告诉她了。她说，“哦，我明白了。这件事我可以帮你，晚饭后告诉你。”她的脸上出现了甜美的微笑，这让我感到喉咙里甜蜜，并对她报以微笑。晚饭后，她帮我解决了问题，我很开心。从那以后，我和她成了好朋友。

让我们谈谈另一个同学。她总是在课堂上讲话。她的名字叫唐子长。她经常留着刘海和马尾辫。她总是穿着灰色的裤子和灰色的衣服。她的外套总是校服。她胖乎乎的脸上露出一双小眼睛。她总是说她胖，但是她越说她胖，我就越觉得她胖。

有一次我在课堂上，唐子长给了我一张纸，低声说：“把这个给白江妍，不要读。”我把手放在桌子下面，打开纸，看了看纸的内容，撕碎了一张纸，写了“不要看，请注意听”的字样，把它折叠成一个小方块，放在里面，递给了白强林。他带着困惑的表情看着我。我指了指唐子长。他知道唐子长把它给了他。不经意间，我又听到唐子长说个没完。我别无选择，只能忽略她。

这是我的两个朋友，他们的角色让我难忘。