最新培训工作经验做法(三篇)
范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。
培训工作经验做法篇一
内容:政治思想与师德教育,教改新动态,教育教学实践探索研究。
方式:讲座、研讨会、考察等,并与自学相结合,侧重于实践活动。
时间安排:每周三定期政治业务学习,不定期参加各级教育教学研讨会。
职能部门:校长室、教导处、教科室及各教研组。
2.学历教育
目标:小学、初中学历达标率达到市级要求,鼓励教师参加进修,继续提升学历层次。
内容:各学科专业知识、教育学、心理学、教育管理学。
方式:自我进修。
3.青年教师岗位培训
对象:新分配的教师和去年分配的教师。
目标:使刚毕业到校的教师尽快适应我校教育教学实际,帮助青年教师尽快熟悉教育教学业务,胜任岗位工作,提高师资队伍素质。
培训工作经验做法篇二
工作计划表 | 工作计划书 | 工作计划开头 | 工作计划结尾 | 工作计划怎么写
活动形式:讲座、研讨观摩会等,以学科组为单位集中学习与自学相结合。
时间:每周业务学习、每周各年级各学科集体备课时间。
5.教研活动
目标:通过培训,提高全体教师的教育教学能力、教育教学研究能力,提高创新意识和自我发展能力,进一步提高学校办学质量。
内容:
1)每学期集中组织教师集体学习各科《教学大纲》、《课程标准》、《教学常规》及有关的教育教学理论的文章等(不少于4次)。
2)继续加强校内、外教研活动,教研活动有计划,每次活动有主题,活动有记录考勤。
3)开展“人人上一堂好课”的活动,组织一次全校性的教学评优活动。
4)每学期组织20次左右的全校性教学研讨活动。每次活动由各备课组集体备课,由主讲教师在全校讲课,各学科全体教师参与听课、评课,共同探讨教法与学法,不断丰富认识,提高教育教学水平。
培训工作经验做法篇三
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5)每学期请有关的专家、教研员等来校做专题讲座。
6)继续开展校级优秀教案(优秀课件)、优秀课、优秀论文教学“三优”的评选工作,每学期举办一次教学常规展览、评选优秀备课组等活动,提高教研活动质量。
活动方式及时间安排:
1)每学期开学前,采取集中学习与自学相结合的方式进行内容(1)的学习。
2)定期与不定期地开展教研活动,方式:观摩、考察、研讨会。
3)每学年进行优秀论文、经验总结、优秀教案、优秀备课组评选。
4)每学年举办优质课比赛。
5)组织教师参加各级各类论文评比。
四、组织机构