小学生读书心得汇编(优质18篇)
总结是我们思考的过程,也是我们成长的见证。写总结时,我们需要提炼出最核心的内容和观点,突出重点,避免泛泛而谈。请大家阅读以下总结范文时,有所启发,但请注意保持独立思考的能力。
小学生读书心得汇编篇一
书是人类进步的阶梯。是书,打开了我心灵的窗口;是书,给予了我丰富的知识;是书,让我了解到世间的喜怒哀乐;是书,让我明白了许多做人的道理。
在我一两岁的时候,每天晚上睡觉前,妈妈都会给我读一些床头小故事,一个个生动有趣的故事,总是伴随着我进入甜甜的梦乡。
上幼儿园后,我学会了一些简单的拼音,妈妈便给我买回来一些拼音读物。我读的第一本书便是《安徒生童话》,从《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》、《皇帝的新装》等一个又一个丰富多彩的童话故事中,我懂得了人世间的善恶美丑、悲欢离合。
渐渐地,我越来越喜欢读书了。
上小学后,我读的书也就更多了。《神话故事》让我认识了盘古、女娲、后羿等很多神奇人物;《伊索寓言》让我明白了很多做人的道理;《十万个为什么》让我认识到大千世界,无其不有;《爱的教育》《钢铁是怎样炼成的》《假如给我三天光明》等一部部儿童文学,让我学会了宽容、礼让、关心、爱护。每一本书都让我深受教育,获益匪浅。
三年级的暑假,妈妈给我买回来了一套沈石溪的动物小说集,有《狼王梦》、《血眼熊》、《最后一头战象》等等,我每天都读得如痴如醉、废寝忘食。一篇篇惊险刺激的故事情节,仿佛把我带进了动物的内心世界。我深切地感受到,它们和人类一样,也有自己的.爱憎,自己的智慧,自己的情怀。
而现在,我已经五年级了,读书的范围也越来越广了,内容涉及到科学、历史、自然等各个领域。每一本书都是那么精彩,那么有趣,令我深深着迷。
“读书破万卷,下笔如有神”,读书不仅丰富了我的知识,开阔了我的眼界,还让我的写作水平有了很大的提高。书已经成为了我形影不离的好朋友,有书相伴,我成长并快乐着。
小学生读书心得汇编篇二
从小,我就喜爱读书。 如今,读书更是我的一大嗜好。读书真棒!这是我内心真切的感受。
书是传播人类文化的使者,从印刷术发明以来,这事实就一直存在着。并且在相当长的时间内不会改变。用思维接触文字,用大脑去想象,用心灵去感受。书贵在读,贵在捧在手中的那一份珍惜,打开读时的那一份虔诚。当你读书时,你的思维在书中神游,你的情感在书中起落,在书中你能体会到任何喜怒哀乐,书的魅力便在于此。
当我坐在课堂里,聆听老师的讲解,在知识的海洋里遨游,使我的大脑日益充实。课间,我喜欢和同学为了某道数学题,和同学争的面红耳赤。对了,成功的喜悦让我笑,错了,失败让我得到经验。学习是艰苦的,可我乐意,因为读书是享受,我爱读书。
生活中,各种各样的书琳琅满目。我为卖火柴的小女孩冻死街头而哭泣,为岳飞将军的壮志未酬鸣不平,又为共产党横渡长江打垮国民而喝彩。甚至金庸老先生的武侠小说,琼瑶催人泪下的言情小说,都让我流连忘返。我喜欢它们,因为在这里,我可以学到课本上没有的东西。
书是收获希望的土地,我要辛勤耕耘,以获得更多的粮食。我爱读书,国为课堂的书让我学习,让我思考,课外的书让我,让我思索,而人生的品读,更让我成熟,让我成长。我爱读书!
小学生读书心得汇编篇三
暑假,我读了《寓言故事》。其中让我感受最深的是《掩耳盗铃》这则寓言,这则寓言讲的是一个人掩住了自己的耳朵,伸手去偷人家铃铛的故事。我觉得这个人是愚笨的,把自己耳朵掩住了,自己听不见,但是别人是能听得见,他这种做法其实是自欺欺人的行为。
我之前也做过这种事情。刚学习钢琴课的时候,一开始兴趣很高,后来爱贪玩了。上课的时候心不在焉的.听着。下课回家去练习,开始一小节几小节的练着,后面开始玩小动作了,坐不住了,一会上个厕所,一会喝点水,还有时呆坐那一动不动。时间一长,就造成了做事情拖拖拉拉。妈妈叮嘱就当耳旁风,当作没有听见。
读了这则寓言,我才明白这种自欺欺人的行为是不对,欺骗了别人只是一时,长此以往就会坑害自己。
小学生读书心得汇编篇四
暑假期间,我读了一本名为《三国演义》的书。内容让我想看。最让我印象深刻的是曹操用刀刺董卓。这个故事让我回味无穷。有时间仔细看看。
这一段写道,董卓是一个奸诈贪婪的人,经常欺负人民,所以袁绍真的看不见,所以他召集诸侯攻击董卓。曹操提出了一个聪明的计划,借了七把宝刀。有一次,他正要拔出董卓周围的刀来刺伤他。不幸的`是,吕布发现了他,所以他不得不编造一个借口王子也攻击了董卓,将军吕布也受伤了,不得不匆忙逃跑。
这个故事让我知道了一个道理:不要做坏人,因为你所有的行为都给人留下了深刻的印象,所以你会得到报复。
我们的生活中有这些人。我是吕布,因为我有帮助主人不分心的心态,但我很贪婪。由此我可以知道,董卓是一个心存不轨的人。他邪恶的多端人民恨他,投资袁绍。我想一起消灭董卓。我还是有点喜欢曹操。他不顾危险独自暗杀董卓。虽然他失败了,但我喜欢他的勇敢。
这个故事给了我很大的启发,我以后要当袁绍这样的谋士,这样国泰民安。
小学生读书心得汇编篇五
小学生读书笔记范文批语可以是对书中一段内容的概括,也可以是心得体会,或者是对书中某一个问题没有看懂所表示的疑问等。
符号式笔记使读过的书上的重点问题、疑难问题一目了然,这就为提纲笔记、摘录笔记等其它形式的笔记作好了准备。
做符号式笔记需要注意以下几点:。
(一)所读的书必须是自己的。图书馆的或借别人的图书,不应该乱批乱画。
(三)符号不能作得过多。如果整页整页都围上圈,划上线,全都成了重点,就等于没有了重点,符号也就失去了它的意义。
(四)要清楚整齐。不要把书弄得很脏,涂划得连原文都看不清楚了。
以读高尔基的《海燕》为例:。
海燕。
在茫茫的大海上,狂风卷着乌云。在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。
一会儿翅膀碰着波浪,一会儿箭一般直冲向乌云,它叫喊着——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里,乌云听出了欢乐。
(一)所读的书必须是自己的。图书馆的或借别人的图书,不应该乱批乱画。
(三)符号不能作得过多。如果整页整页都围上圈,划上线,全都成了重点,就等于没有了重点,符号也就失去了它的意义。
(四)要清楚整齐。不要把书弄得很脏,涂划得连原文都看不清楚了。
二、摘录式笔记。
摘录式笔记就是把我们从书上、报上看到的一些精辟的,富有哲理的,对我们很有启发的内容抄写下来。这种方法看起来比较费事,其实是一种省时省力积累知识的好办法。摘抄可以加深理解和记忆,日后查找起来,面对茫茫的书海,你就能体会到作摘录笔记的优点了。
小学生读书心得汇编篇六
这个寒假,我一直都在家里看书,我是一个非常喜欢读书的人,我有一间属于自己的书房,有一张小小的书桌,桌子上柜子里全是我所喜爱的书籍。在我看过的所有书里,我唯独深刻的一本书,便是那一本《小王子》,它看似是一个童话,但是从中我体会到了各种人生的真谛。对于爱,对于忠诚,我认为每个人都有自己的解释。小王子所遇见的玫瑰只是千万玫瑰中的一朵,但是那朵玫瑰也是唯一的一朵。就像我们在乎的人一样,他也许只是千万人之中的一个,但是他是独特的,也是唯一的。面对这个世界上的任何事情,我们都不能去轻视,我们需要抛开世俗的观念,去拥抱那些更加纯真的情感。
趁着一些空闲的时间,我也翻阅了我国的四大名著,不管是哪一本,这些书中对人物的描写都是非常形象且深刻的。虽然我现在只有读小学,但是我很喜欢写作,在描写人物的时候我往往不知道从何下手。看了这四本书之后,我学到了很多,描绘一个人物,首先从神情,动作,语言这几个方面入手,但是在写作的时候,不要三个方面都写满,要侧重写其中的一个方面,其他几个方面做一些衬托,这样人物才会更加饱满。比如说当我们写他的动作时,语言可以稍微的衬托,而不是把动作的精彩全部抢了去。这是非常重要的,这四本书让那个我学到了太多,我也在写作方面有了更多的理解。
我认为读书是我们每个人一生中必须做的一件事情,也许很多人没有耐心去阅读下载,也许因为贪玩,也许觉得看书麻烦,但是我认为,对于每一本书而言,它都藏着一个巨大的世界,也藏着一些与众不同的思想和能量。所以我们只有去探索,只有去追寻,我们才能找到阅读下载的乐趣。很多人不喜欢阅读下载,是因为他们没有体会过阅读下载的.快感,只有真正的感受到了那种感受之后,我相信他们一定会喜欢上阅读下载的。
这个寒假,我过的非常的充实,与其看电视,阅读下载是一件更加有趣且有成就感的事情。以后的时间里,我也会继续的阅读下载下去,多读书,让自己的生活变得更加的饱满,也让自己的精神世界更加丰满。让我也有更大的自信去面对各种磨炼和挫折,我会继续努力,继续前行,走向一条更好的阅读下载之路!
小学生读书心得汇编篇七
今天我读了一篇故事,叫《寒号鸟》。讲的是从前有一只奇特的鸟叫”寒号鸟“,它的外貌会随着季节变化。每到夏季的时候它身上就会长满五颜六色的羽毛,及丰满又漂亮,森林的鸟儿都比不上它。寒号鸟很得意,它每天都得意洋洋地去森林里找别的鸟比美。
秋天来了,有的鸟飞往遥远的南方过冬,留下的鸟都忙着打窝等待寒冬的到来。只有寒号鸟仍然到处闲逛,炫耀它五颜六色的羽毛。
冬天很快到了,寒风呼啸,雪花飘舞,羽毛都掉光了的寒号鸟被冻得直打哆嗦,不断的说:”哆啰啰,哆啰啰寒风冻死我,明天就垒窝。“可是当寒夜过去太阳出来,它就忘了自己的诺言。一天天过去了,它始终没有垒窝。最后寒号鸟被冻死在岩石缝里。
这个故事告诉我一个道理:只有勤劳才能获得幸福,懒惰的人只能和寒号鸟一样的下场。学习也是一样只有勤奋刻苦才能获得知识,才能实现自己的远大目标。
我读完《西游记》后,知道了由四个主要人物,分别是:孙悟空、猪八戒、沙和尚和唐僧。除了这几个主要人物之外,还有:仙人、佛主和大大小的妖怪等。
这本书主要讲了孙悟空、猪八戒、沙和尚和唐僧师徒四人从东土大唐去西天拜佛取经的事情,他们一路上斩妖除魔经历九九八十一难,终于取得真经回到东土大唐。
在四个主人公中,我最喜欢的是孙悟空,第一:他人妖分明,就说在"三打白骨精"中就只有孙悟空看出村姑、老婆婆、老大爷是白骨精的化身,猪八戒还在唐僧面前打孙悟空的小报告,唐僧还在埋怨孙悟空。
第二:孙悟空对唐僧忠心耿耿。因为孙悟空三次打死白骨精的化身,唐僧认为孙悟空三次打死了好人,所以把孙悟空赶回了花果山,后来唐僧被白骨精抓去了,猪八戒寡不敌众只好去花果山请大师兄回来搭救师傅,孙悟空一听到唐僧白骨精抓去了,就不计前嫌和猪八戒去搭救师傅。可见孙悟空对唐僧忠心耿耿。碰到困难猪八戒总是说"我们散伙吧!师兄你回花果山当猴王,师弟你回流沙河,我会高家庄当女婿。孙悟空坚持去战胜困难;不肯散伙。第三:我喜欢孙悟空机智勇敢战胜妖魔鬼怪,克服一个个的困难,终于和猪八戒、沙和尚保唐僧到西天取得真经。
小学生读书心得汇编篇八
读书丰富我们的知识,丰富我们阅历。下面小编就来分享小学生读书心得范文,欢迎阅读。
我看了一本书------《地球知识故事》。里面最神奇的是“川流奇观之深海里的瀑布”。
陆地上的瀑布人们见得多了。比较著名的瀑布有地处委内瑞拉境内的安赫尔瀑布,落差979米,流量达每秒1.3万立方米,可称世界之最。然而,大洋深处有没有瀑布呢?可以告诉你,世界最大的瀑布不在陆地,而在大洋深处。人们最近发现,世界海底最大的瀑布地处丹麦海峡海面之下,约有200千米宽,每秒携带500万立方米水量,飞流直下200米之后,沿洋坡顺流而下,总落差达3500米左右。这一水体形成了北大西洋的深层海水。与巨大的海底瀑布相比安赫尔大瀑布就显得小多了;世界大河亚马孙河每秒有20万立方米的水汇入海洋,但与丹麦海峡瀑布的水量相比,简直是“小巫见大巫”了。
你们说,这条海底瀑布能不大吗?能不壮观吗?
要不是我看了这本书,我也许到老了也不知道海底也有瀑布呢!如果别人或子子孙孙问起来,又不会,多丢脸呀!
这本书让我知道了许多知识,还开阔了眼界,以后我还要再多看点书啊!
这段时间里,我如饥似渴地看了一本妙趣横生的书――《居里夫人爱迪生》。这本书生动地描写了居里夫人坚强的意志、爱迪生惊人的智慧。他们的优点值得我不断地学习。现在,我就来说说我读了这本书后的心得吧。
爱迪生并不是科学上的书呆子,他很有童心。有一次,他将女儿的哭声录在自己做的留声机里。爱迪生对科学的爱好还惹出了许多有趣的事情,在婚礼时,他居然跑进了实验室。爱迪生还很宽容,有一个人把他的耳朵打聋了,他居然这样看待:“我到现在还要谢谢那位先生,是他让我可以专心做实验,要不然,我会被身边的事物烦到极点。”
就是这样两个伟人的故事,让我看了受益匪浅,我一定要好好向他们学习!
我看过一本淘气包马小的书主要内容写;马小跳、唐飞、毛超和张达一起去马天笑先生那里打高尔夫球,打着打着马小跳发现远处一间像城堡一样的房子在他眼前,他觉得很好奇,所以马小跳他们准备明天出发到这座像城堡一样的房子里去,到了明天,马小跳,唐飞、毛超和张达果然一起向像城堡一样的房子去,他们来到后,一位叔叔惊奇地问:“小朋友,这里是买车的地方,你们来这里干什么?”,唐飞说:“小朋友不可以买车吗?”,这位叔叔只好让他们进了里面,里面有很多各种各样的车,他们终于找到这座城堡,他们把门打开,第一眼看见的人是巨人,哗!好大的巨人啊!马小跳问巨人:“你有没有交朋友”,巨人说:“我没有朋友”,马小跳说:“我们交个朋友吧!”“好”,马小跳又问:“你叫什么名字?”,我叫:“阿空,”你们呢?我叫:“马小跳,我叫:“唐飞”,我叫:“张达”,我叫:“毛超”,有一次夏林果给巨人做了土豆沙娜,巨人觉得很好吃,然后巨人建议大家种一些土豆。
通过这个故事我觉得马小跳他们四个人虽然很调皮但是他们有一颗善良的心。
阿廖沙的童年是在一个典型的俄罗斯小市民的家庭里度过的:贪婪、残忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角;为争夺财产常常为一些小事争吵、斗殴……但在这个黑暗的.家庭里,有一个勤劳、坚强、善良的外祖母。她常常给阿廖沙讲好听的神话故事,也潜移默化地教他做一个不想丑恶现象屈膝的人。
阿廖沙的童年是黑暗的,就像他的家庭一样。周围残酷的事情太多了,有时甚至连他自己都不敢相信竟会发生那样的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也还认识很多其他的人:搬进新房子后的几个房客、隔壁的三少爷,等等。阿廖沙从家人的一些“奇怪”的举动中懵懂的明白了一些道理。
和阿廖沙相比,我们的童年是灿烂的,是彩色的;是没有烦恼痛苦的,更是无忧无虑的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,因为我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也许是一种无法想象的痛苦吧。当然,除此之外,我们的生活中也很少有家人之间的勾心斗角,为争夺财产而打架斗殴之类贪婪、凶狠的事情。更不会发生残忍的把某个无辜的人无端地折磨致死这类想都没想过的“恐怖事件”。
但拥有着这些,我们并不知足。我们总是奢求更多。因为,在我们眼里,大人们挣钱是那样的容易,似乎都不费吹灰之力。我们多天真啊。的确,我们不用像阿廖沙那样只十一岁就到“人间”独自闯荡。但读过《童年》之后,我们应该悔过自己曾经的奢侈,我们应该不再浪费,我们应该学会珍惜。
那么,就从现在开始吧。我们不再奢侈,不再浪费;我们开始为长辈着想,体谅他们;我们更应该开始满足自己的幸福生活。为了以后,为了将来,为了我们到“人间”的那一天。
小学生读书心得汇编篇九
我们在日常生活中也要对兄敬、弟爱。兄弟之间存在着骨肉之情,如果兄弟之情的感情好,我们对父母的孝心也就包含在其中了。我们对尊长应该孝顺,长辈也就是父母的兄弟姐妹,对父母的兄弟姐妹和对自己的父母一样的好,一样的孝顺。
在平时,我们大家要珍惜时间、爱护卫生。人的一生会有很长的时间呢?我们要在年轻是抓紧时间学习,不放过一分一秒。人的医生是如此的短暂,一转眼便从少年到了老年,每一个人都要在我们着有限的时间里,把精力全部都倾注在有用的时间才行。有些人会老盼着明天,可有一句话说的好:明日复明日,明日何其多。我生待明日,万事成蹉跎。我们一定要在有生之年做出更大的贡献,回报我们的祖国。
我们大家在和朋友相处中一定要有信用。做一件事情要么就不要答应别人,只要答应了别人就一定要言而有信。这样你用“信”去对待别人,别人会很开心,相反他也不就会用“信”对你了吗?所以我们在和人相处时信一定也不能缺少!
人与人相处除了要有信,爱也是不可缺少的。无论是对什么人我们都要爱护,让对方感到温暖,知道爱的力量是多么的伟大,这样他便也会用这种爱去关心别人,卢梭曾经说过一句话:慈善的行为比金钱更能接触别人的痛苦。你爱别人,别人就会爱你;你帮助别人,别人就会帮助你;你待他情同手足,他对你就会亲如兄弟。我们在六年级的学习中曾经学过一篇课文,它讲述的是一个小男孩认真的给予客户快乐,所以当那些客户知道小男孩有难后便也帮助了他。相信大家都知道这篇课文的名字他就是《真情的回报》。
人的一生最重要的是什么呢?如果你的回报是“才”那你就大错特错了。一个人最重要的是“德”才对。我们不但要敬重那些有“德”的人,还要向这些有“德”的人学习,学习他们那种无私的精神。
只要你有了“德”,才能真正把学习学好。我们要报以上六门课学好用余力学习才行。俗话说的好:读一本好书,就像在和一个品质高尚的人谈话,读万卷书,行万里路。你读了万卷书有了才华见识广了,就像行了万里路一样。
读了这本《弟子规》后让我明白了人的一生要孝顺父母、顺从兄长、谨、有信用、有博爱、有德、有才。这样才算是一个真真正正的“君子”。
小学生读书心得汇编篇十
读书是我们获取知识、丰富见识的重要途径,也是培养思考力和创造力的重要工具。通过读书心得体会的汇编,我们可以系统总结自己对不同书籍的理解和感悟,加深对知识的理解和应用,同时也能够提高写作能力和表达能力。因此,读书心得体会的汇编对于个人的学习和成长具有重要意义。
每次阅读一本书籍后,通过写读书心得体会,我们可以对书中的内容进行回顾、总结和思考。通过这个过程,我们能够更好地巩固自己的所学,将知识转化为自己的财富。此外,读书心得体会的撰写过程也促进了思考能力的培养和提高。通过思考书中的观点和启示,我们能够形成独立、批判性的思考方式,提高思维深度和广度。
读书心得体会的汇编要求我们用文字准确地表达自己的观点和感悟,这无疑是提高写作和表达能力的绝佳机会。写作是一个需要不断练习的过程,通过读书心得体会的写作,我们可以锻炼撰写文章的逻辑思维、信息组织和语言表达的能力。而对自己所读书籍的心得体会的详细描述,也能够提升我们的表达能力和语言能力,使我们更加准确地表达自己的想法和观点。
通过读书心得体会的汇编,我们可以将自己在不同书籍中学到的知识和智慧进行整合和汇总。这样做一方面能够使我们思维更加系统和全面,同时也能够加深对书籍内容的记忆,方便今后的复习和研究。此外,读书心得体会的汇编也是一种对自我成长的回顾和总结,可以帮助我们发现自己在学习过程中的不足和需要改进的地方,提高学习方法和效果。
要进行读书心得体会的汇编,首先应该明确自己想要记录的书籍数量和时间跨度。然后,将每本书的核心内容和自己的感悟进行整理和总结,撰写读书心得体会。可以按照时间、主题或者作者进行分类归纳。最后,将所有的读书心得体会进行整合和汇编,并进行二次检查和修改,以确保内容的准确性和完整性。
总结:读书心得体会汇编是提高学习效果和写作表达能力的有效途径。通过这一过程,我们可以更好地巩固所学知识,培养独立思考和批判性思维能力,提高自己的写作和表达能力。同时,读书心得体会汇编也是一种对自我成长的整理和总结,帮助我们发现自身的不足并提高学习方法。因此,我们应该养成读书并进行读书心得体会汇编的习惯,以走上持续进步和成长之路。
小学生读书心得汇编篇十一
读书是一种重要的修养,每一本书都蕴含着作者的思想和智慧。通过阅读,我们不仅能够获得知识和见解,还能够拓宽眼界,提升人文素养。我在过去的一段时间里,阅读了许多优秀的书籍,并从中汲取了宝贵的心得体会。
第二段:关于成长与人生的思考。
在一本名为《人生的的十大闪光点》的书中,我对成长与人生有了更深入的思考。书中提到,每个人的人生中都有一些闪光点,即那些给我们带来乐趣、满足感和成就感的重要时刻。通过书中丰富的案例和启示,我意识到,要像这些成功人士一样,从失败中学习,从坎坷中成长,并不断努力追求自己的梦想。
第三段:关于人际关系的思考。
另一本名为《人际关系修炼手册》的书使我对人际关系有了新的认识。这本书教导我们如何与他人建立良好的关系,并倡导尊重、理解和包容。通过读后反思,我发现自己在与他人交流中常常缺乏耐心和理解,容易冲动和情绪化。于是,我开始尝试控制自己的情绪,学会换位思考,从而与他人建立更加和谐的关系。
第四段:关于自我认知的思考。
在一本名为《自我认知的力量》的书中,我对自我认知有了更深刻的理解。书中描述了自我认知的重要性,并提供了一些方法帮助我们更好地了解自己。通过阅读后,我开始进行自我反省,思考自己的个性、兴趣和优点等等。同时,我也深刻认识到,只有了解自己,我们才能更好地与他人沟通,找到适合自己的道路。
第五段:总结。
通过这些书籍的阅读,我深刻认识到读书的重要性和价值。通过阅读,我不仅能够看到世界的多样性,理解他人的观点,还能从中获得启示,提升自我。我也明白了一个道理,读书不仅仅是为了获取知识,更为了提升自己的思想境界和人文素养。因此,我决定将读书作为一种生活方式,努力提升自己的修养,并将所学到的知识用于实践,成为一个更好的人。
总而言之,通过阅读,我从不同的角度思考了成长与人生、人际关系以及自我认知等问题。这些心得体会为我提供了新的思维框架和行为准则,让我有了更清晰的方向和更平和的心态。阅读使我变得更加开放,更加有自信,并激发了我对未来的期望。不管是小说、散文还是科普读物,在每一本书中,都蕴藏着指引我们前进的力量。让我们一起翻开书籍,感受到阅读的魅力吧!
小学生读书心得汇编篇十二
我们听到雄才大略的大丈夫不能大展拳脚的故事时,总是会感慨道“生不逢时”,并为之神伤。而具有“史家之绝唱,无韵之离骚”美名的《史记》中有许多的英雄凭借自己的满腔热血和卓越才能,在乱世中把握机会,实现自己的抱负。
项羽其人接受的是名门望族的军事教育,他身上还有着大家之风范,他是百年难得一遇的将才而非乱世中的明君。项羽在《鸿门宴》中放走了刘邦,即使范增多次暗示项羽去诛杀刘邦,项羽都因为自己的优柔寡断放过了他,既错失了良机,还折损了自己的间谍。他重情重义,却又刚愎自用。他会因为“无颜面见江东父老”而自刎,会唱出“虞兮虞兮奈若何”的无奈,但是他又能只因不能达成共识去处死宋义,这样复杂的考虑也使他更加矛盾,不敢全然相信属下的忠心,最后渐渐在离间计中失去了自己所掌握的优势,失去了亚父范增,昔日彭城大战的风光不再,垓下之战大败。
而刘邦是农户出身,没有接受过系统专业的军事教育,他会采用不入流的手段来保全自己。在逃亡路上,为了减轻逃亡的难度,刘邦从马车上抛下自己的一双儿女以保全自己。项羽抓住刘邦的父亲以要挟刘邦,而刘邦却说:“吾与项羽俱北面受命怀王,曰‘约为兄弟’,吾翁即若翁,必欲烹而翁,则幸分我一杯羹。”刘邦礼贤下士来招纳贤才,也冷血无情成就大业。
项羽和刘邦都有自己的耀眼之处,若是在社会安定的朝代,项羽大可成为一位名扬四海的大将,却不适合当工于心计的君主。刘邦善于笼络人心,明白用什么方式使人对他死心塌地忠心耿耿。是时代选择了刘邦!
据史料的记载和推测,我们能判断当时楚军处于绝对劣势,西楚国位于长江以北的全部土地均已失陷,十万楚军成为绝对的孤军,而汉军联兵约达五十万以上,人数上的对比不由得增加军队的压力。用兵之法,十则围之,五则攻之,倍则分,敌则战之。只要将领参照这个原则,就不至于在实力优势的前提下犯太大的错误。人数多就要避免频繁作战,采取守势寻找决战机会。反过来人数少就要想办法避免决战,尽量多争取小的胜利积累成大的胜利。假设其他的条件两军相同,那也是刘邦的军队胜率更大,更何况事实更加残酷:当时楚军缺粮已经几个月,士兵饥饿,十二月的大冬天楚军多穿着夏秋季的装备,军队根本没有半点补给;与之相对,汉军精力饱满、粮食充足,这种优势就不必多说了。
况且汉军分五路有秩序推进,先占楚土,再行合围,步步为营,包围完善,楚军难以发动突然性的反攻。楚军因为项羽不舍得放权实力不断削弱,而汉军因为刘邦的调度得当实力更加雄厚!
这几日我不断思考“研读《史记》的意义所在”,难道只是为了写一篇感悟吗?读史使人明智!反复咀嚼《史记》中的故事,我更能感受到历史的厚重。刘邦的“抛弃儿女”或许有其考量,项羽的“斩杀良将”也或许有隐情,我们并非他们,但是我们应该从历史人物的经历中提炼出对我们有益的启示!人生是一场长跑,像项羽这样所谓“赢在起跑线”上的人也可能败给“草根少年”刘邦,而我们应该摒弃所谓的“起跑线”的教育模式,不骄不躁不气不馁,活出自我!
著名相声演员郭德纲曾引用苏秦所说“使我有洛阳二顷田,安能佩六国相印”,坦言自己的发展历程,苏秦学成游历多年,潦倒而归,随后,刻苦攻读《阴符》,游说列国,得到燕文公赏识,出使赵国,提出“合纵”六国以抗秦的战略思想,并最终组建合纵联盟,任“从约长”,兼佩六国相印,使秦国十五年不敢出兵函谷关。郭德纲先生从不被接纳到选择自己开创相声的新段子,再到演出没有观众的艰难困境,到如今德云社成为亚洲最大男子天团,其中的心酸岂是外人能够体会到的?他们都曾一无所有,却也能活出自我活出精彩!
我又忍不住思考:假设楚王与汉王出生在另一个朝代,假设苏秦有了二顷田,假设郭德纲先生在进京的时候加入了一个名不见经传的小剧团,故事又会发展成怎样?大抵这就是冥冥之中的时势造英雄吧!
时也!命也!运也!
小学生读书心得汇编篇十三
俗话说“读书,多读教育经典,经典可以使人趋真向善;经典可以使人宁静志远;经典可以使人荣辱不惊;经典可以使人气质高雅;经典甚至可以改变我们的思想和行动,改变我们的人生。”这是我拜读管建刚老师的《一线教师》这本书最深的感受。
书中记录了管老师作为一名底层的一线教师,每天大量付出,却不为人知的。部分,看书中的一个个生动鲜活的例子,仿佛就在记录身边的琐事。这其实应该是我们每个一线老师在自己的教育、教学中曾经或正在抑或将来可能遇到的一系列问题,诸如学生作业问题、课堂纪律问题、班级管理问题、育人问题、考试复习问题及教学反思问题等方方面面可能出现的。问题,同时管老师以自己的智慧,以一个探索者的精神记录了自己的解决这些问题的良策。这过程中,管老师设身处地地道出了我们一线教师的困惑与迷茫,忙碌与艰辛却又快乐地工作着。这应该也是我们每一位工作在平凡岗位上的一线老师的心声,同进也为我们在教学方法,管理策略作了很好的引领,对我们真是大有裨益啊。
让人佩服的一点是管建刚是一位校长,作为校长的他,能如此超脱,一心一意教自己的书,走进学生,亲近学生,关心爱护学生,蹲下来悉心聆听他们的心声,熟悉他们的呼吸,什么叫用心做教育,这就是最好的回答!
当然,阅读此书也发现自己有以下几方面不足:一方面是缺乏倾听的耐心,忽略了学生的“真情告白”其实每件事学生都有他人心里的“认为”,这是学生对事物的判断,他的“是对是错、是美是丑”也是有标准的,也许这评分标准可能需要调整和指导;一方面是“臆断”封住了学生的“辩解”,忽略了对“真实容观”的认识,教师应设身处地地从学生角度思考问题,要重视学生的存在和需要,尊重学生的行为选择和奇思妙想。作为教师,应该正视自己在学生中的形象,要了解学生喜欢怎样的老师,并不断修正自己在学生心目中的形象,这是我努力追求的目标。
我认为,在教育教学过程中从多方面、多角度激励学生,唤起学生的求知欲,激发学生学习的热情,从而使学生能自觉地、能动地根据个人的特长和发展优势去努力,让自己得到全面、和谐、充分的发展。
小学生读书心得汇编篇十四
合上这本书,我才深深地体会到了一些我们这些小孩子体会不到的东西。
我们常常哭着喊着要东西,当然,这两个字“东西”包含着很多的含义。
比如,男孩无非是要:玩具枪、冒险类书籍以及一些玩具汽车什么的。
女孩无一例外:芭比娃娃、漂亮的衣服和裙子……
要这些东西时,我们似乎认为,这是爸爸妈妈应该做的,他们有必要为我们购买这些我们喜欢的东西。
合上这本书,我才深深地体会到了一些我们这些小孩子体会不到的东西。
我们常常哭着喊着要东西,当然,这两个字“东西”包含着很多的含义。
比如,男孩无非是要:玩具枪、冒险类书籍以及一些玩具汽车什么的。
女孩无一例外:芭比娃娃、漂亮的衣服和裙子……
要这些东西时,我们似乎认为,这是爸爸妈妈应该做的,他们有必要为我们购买这些我们喜欢的东西。
《骆驼王子》这本书隐藏着若恍惚,若清楚;若简易,若深刻的道理。当人,甚至是骆驼,受到无微不至的关照的时候,他会自己放弃拥有自己自由的机会,宁可自己把自由权交到他人的手里,接受他人的溺爱,也不肯拥有本该属于他的自由。
书中内容简摘:
青春期的叛变
三个月过去了,骆驼王子的个头蹿高了许多,驼峰差不多与身材娇小的秋草母一般高了,四肢暴出一块块腱子肉,喉结突凸,叫声变得粗哑沉郁,显然,它已逐渐发育成熟,或许可以称为青少年骆驼。
在我的印象里,骆驼王子是匹很乖巧很听话的小骆驼,总是跟随在成年骆驼后面,成年骆驼往东它往东,成年骆驼往西它往西,一副小鸟依人的模样;偶尔也会淘气地离开驼队,跑到小河边将蹒跚爬行的乌龟翻得背朝天,或跑到树丛里追逐惊飞的野雉,但从不敢跑太远,从不脱离成年骆驼的视线,一听到成年骆驼叫唤,拔腿就会跑回成年骆驼身边去;有时候,它正在河边上捉弄老实巴交的乌龟,突然蹦出一只野兔来,把它吓了一大跳,本能地扭转身撒腿就望成年骆驼身边跑;成年骆驼嗅吻它的额头和驼峰,它会闭着眼睛,很陶醉很惬意的样子;时时处处表现出幼兽依赖群体离不开成年兽照顾的心理特征。
自己分析:
第一段,是告诉我门骆驼王子已经快要抛弃年幼,迎接青年的新生活,但是,两边能不能放得下,这还是个很重要的问题。
第二段,是告诉我们骆驼王子从前的样子,从前的骆驼王子可爱、小鸟依人,不过,接下来,可是要接受考验的时候。
书中内容简介:
骆驼王子在秋草母、歪峰雄骆驼……以及整一个群族过份的溺爱下,离开了通往青年的门槛,又回到了本该属于小骆驼的房间。
其实,这也不能完全把责任推到骆驼王子的身上,骆驼王子也在青春期表现过叛逆的行为,只是整个群族都冲着骆驼王子离开的那个方向,排成一排,然后撕心裂肺的发出悲痛的叫声,有两次,骆驼王子狠下心来,自己一个人在树林里活动,一次是因为错食了树叶,还有一次是它想起以前的种种原因和经历,把它通往青春的道路磨淡了。
最后,虽然身体是成年骆驼的身体,但精神却是小骆驼的想法以及做法,不管是人还是骆驼,如果已经到了这一步,那,真的无可救药了。
秋母草和杏眼雌走了……
整个骆驼群只剩下一头骆驼。
不过它最后也找到了一个好的归宿……
小学生读书心得汇编篇十五
“他是甘露之惠,我并无此水可还。他既下世为人,我也下世为人,但把我一生所有的眼泪还他,也偿还得过他了。”
——《红楼梦》。
她,病如西子胜三分,她注定一生与他爱恨缠绵,为他伤心而终。他,天然风韵万情思,他缘定一世和她分分合合,因她痴于情爱。
因生母过世,外祖母念及黛玉无人依傍教育,便遣人接进荣国府。一世情缘就此拉开,恩恩怨也就此展开。
宝,黛初见便有似曾相识之意。而此时,宁.荣二府一派繁荣的景象,吃穿用度皆于外面不同。贾母待黛玉万般怜爱,所吃所用皆与宝玉相同。众姊妹见她虽有不足之症,却自有一番风韵,也喜有这个妹妹。黛玉自小便识字读书,本就聪慧,又有贾雨村教导,因而写诗作画不在话下。可宝钗的到来却使得大伙认为黛玉过于孤高自许,其豁达是黛玉所不能及的。
随着时间的慢慢流逝,宝.黛二人也渐渐熟悉,其感情也是外人所不能比的。王熙凤掌管了府中的大小事务,荣国府建大观园欢庆元宵佳节。
18世纪上半叶,封建的中国,土地高度集中,官吏腐败。宁.荣二府有权有势,少不了阿谀奉承的人,其用品也是极其奢侈。同时,所处于阶级下层的农民却要饱受饥饿之苦。官宦世家一出手就是几千两银子,而对于底层人民来说银子也是一个奢侈品。只为迎接元春探亲大费周章未免太过浪费。
花开花落万物总有凋零的时候,黛玉葬花一首葬花吟惹多少人尽洒泪。孰不知家大业大的宁.荣两府也有衰败的时候!黛玉的身体一日不如一日,贾母也想让宝玉宝钗二人早日完婚。一曲终落,贾府恢复往日的繁华,却已物是人非。前世债,今世还,惹多少恩恩怨怨。
黛玉,你如梅花般孤傲高洁,却败在了一个“疑”字上。我为你的离去悲,为你的结果痛。
问世间情为何物?直教人生死相许。那个年代,那个家族,只一把荒唐言诉尽内心凄。一把辛酸泪,只为有情人。我愿化作一只青鸟,翱翔于时光的边际,只与你作伴。
小学生读书心得汇编篇十六
在人类文明进程中,书是人类经验的积累,是人类思想的传承,是人类文化的载体。因此,读书对人类的发展具有不可估量的作用。读书不仅拓展了我的知识面,增长了我的智慧,也使我思考人生的价值和人类的未来。在大量阅读中,我积累了丰富的读书心得和体会,借此机会,我要将这些心得和体会进行汇编,与读者分享我的阅读历程。
第一段,我读书并不是为了看书,而是为了思考。在读书的过程中,我会将书中的内容和现实生活相对接,思考自己的角色定位,分析问题的处理方法。如在读《论语》时,我们可以思考古代哲学家的人生态度与我们现代人的差异在哪里,如何借鉴先贤的思想,以更好地担当自己在现代社会中的角色。因此,我认为,读书不是为了好看,而是为了深入思考文化、思想等方面的问题。
第二段,阅读有助于培养自己的人格魅力。读书可以提升自己的审美、文化素养、语言表达能力,增强自信心,使自己具有文化内涵,更好地适应社会。读书对于一个人的成长具有象征意义,饮水思源,是对前人的敬仰,也是对后人的祝福。在我看来,进一步加强阅读是提高自己人格魅力的必要手段。
第三段,读书可以休闲放松心情。在工作、学习之余,阅读一本好书是一次美妙的旅行,能够带给人以舒适和放松。当我们沉迷于阅读,享受其中所带来的情感与思想,很快我们就可以把工作和生活中的烦恼放在一旁,放松自己的心情。这样的状态能够在后续的工作中给予我们高度的专注度和努力度,帮助我们提高工作和生活的效率。
第四段,阅读可以启迪灵魂,开阔视野。阅读具有很强的启示性,能够拓宽人们的视野,帮助人们充实自己的精神世界。在读书的过程中,我们可以接触到不同的文化、思想、历史、艺术等领域知识,感受到大自然的鬼斧神工,领略到不同的人生人性。这些都可以激发我们的灵感,帮助我们更好地理解人生,更好地延展自我。
第五段,读书是一种信仰,是一种人生的修行。读书持之以恒,不断积累、学习,可以让我们不断成长,不断坚定自我和追寻生命的价值。读书使我的生命得到了拓展,思想得到了启迪,我愿意继续坚定我的信念,把阅读当作一种人生的修行,不断在日复一日的阅读中持续前行,成为更好的人。
综上所述,读书是一种实践,是一种修行。在阅读的同时,我们拓展视野、增长智慧、提升人格魅力、休闲放松心情和启迪灵魂。读书更是一种信仰,它将引领我们不断成长,勇敢前行,在清华大学之门永不倦怠的精神中,谱写出人生完美乐章。
小学生读书心得汇编篇十七
静谧的夜晚,关上门,推开窗,打开音乐,翻开书,心情瞬间平静下来,只随着爱玲的思绪流连在一段段悲戚的爱情故事之中。
半生的缘分,一生的思念和遗憾!这是我看过最悲的一部小说,还记得每晚合上书后久久不能入眠,同情曼桢的凄惨命运,埋怨世钧的懦弱和对曼桢的不信任,更痛恨曼璐的荒唐可笑和祝鸿才的良心泯灭。
顾曼桢,对于她,我既喜欢又敬佩,有同情也有气愤。一个出生清贫的女子,坚忍、倔强,在姐姐出嫁后毅然扛起家庭的重担,为了亲情牺牲自己的感情。在被姐姐和母亲私心合谋下,遭到姐夫的残忍伤害,囚禁。而坚强的她又一次挺了过来,在病友的帮助下逃离医院,开始了居无定所的生活。这是一个有气节有思想的女子,可偏偏还是在命运面前犯了糊涂。关键的时候,她的善良懦弱又一次将自己拖进命运的漩涡。她恨祝鸿才,曾咬牙切齿的说不会嫁给他,可最后仍然忍气吞声的嫁了。即使她想这一切是为了孩子,可终归是不值的、错误的决定。可喜的是最后的最后,她再一次走了出来,开始自己新的生活。也许这就是她最好的结局了吧。顾曼桢和沈世钧的爱情错别只能怪老天对他们的捉弄和这个时代的遗憾,当然还有我对世钧的懦弱所不满。他没有一点男人的气魄,不敢像父母坦诚和曼桢的关系,怀疑曼桢对自己的感情,是他的多疑和不信任毁掉了自己和曼桢的幸福。甚至,他一再低头和翠之结婚,维系着他们不幸的婚姻。14年后,再次遇到曼桢,那一句再也回不去了让无数人心痛。两人默然,让这深沉的爱情在时间里沉淀,任由缘灭.....这是一个失败者,可又能把所有的过错全推到他身上么?终究都是这个时代的受害者。
顾曼璐,一个让人又爱又恨的女子。从单纯少女到妖媚的舞女,再到无耻毒妇,最后可悲的死去。她的一生就是这个时代的写照。她为了一家老小的生计抛弃和慕瑾的爱情,钻进灯红酒绿的舞厅,陷入了浑浊的人生,变的市侩和狠毒。她是可恨的,又是那样的可悲。一个柔弱单纯的女子,要不是生活命运的捉弄又何至于此?当初的有情人又怎能一个堕落、离世,一个选择离开故土。。。
正如张爱玲说:于千万人之中,于时间无涯的的荒野中,没有早一步也没有晚一步,刚巧赶上了,惟有这一句:哦是你吗?而曼桢和世均,叔惠和翠芝,曼璐和豫谨等等终究在那个束缚思想的年代是晚了一步或早了一步于千万人海中错过。
人生如雾亦如梦,缘生缘灭还自在。浮生若梦,只叹情深缘浅!
小学生读书心得汇编篇十八
读书是一种宝贵的经验,可以让我们不断提高自己的素养和见识,也可以让我们欣赏文化传统和人生哲理。读书心得体会汇编是产品的形式,能够把读者们的思维以及感受连接在一起,将它们从各自孤立的背景中汇总,让彼此分享,并为其他人提供有用的信息。本篇文章将讨论这种汇编的前言,意在为读者们提供一些启示,以便更好地理解这个主题。
第二段:体验。
在读书之后,我们可以通过写作来记录自己的想法和体会,这是一种非常好的方式,可以让我们把不同的思想和感受结合在一起,强化我们的理解。对于每个人来说,他们的体验都是独特的,因为这个体验取决于一个人的想法和背景。因此,当我们写文集,我们不仅仅是答案的创作者,而且我们也是在为其他读者打开不同的门,并让他们更深入地探索自己所感受到的内容。
第三段:交流。
通过汇编,读者们可以与其他人分享自己的体验,也可以借鉴其他人的思路和想法,以扩大自己的认知。读过一本书之后,人们有时会因为没有足够的人尽情倾诉而感到挫败。在这样的情况下,汇编就可以为这些读者提供一个互相交流的平台,他们可以表达自己真正的感受,而不必担心被别人忽视或批评。通过这种方式,读书也变得更加友好和有趣。
第四段:学习。
读书心得体会汇编的前言可以帮助读者们理解书中的关键概念和思想,并将它们连接起来。通过分析前言中的内容,人们可以加深对书中内容的理解,并更好地领会到作者的意图和思想。这对于学习或者研究某个主题的人来说非常有用,因为它可以使他们更加全面地了解某个主题,并且给他们提供一个全面性的视角。
第五段:总结。
总而言之,读书心得体会汇编是一个非常宝贵的资源,可以让读者们分享自己的思维和感受,与他人互动,学习知识,提高自己的素养和见解。通过阅读这些书籍,人们可以汲取智慧,掌握成功的技巧,更好地适应时代发展。汇编的前言是这种资源的门户,可以把读者们的经验连接在一起,形成更加集中和有用的信息,帮助我们更深入地探讨书中的主题。对此,我们应该充分利用,从中汲取自己的财富。