大班活动新年的活动方案（优秀16篇）
方案的执行需要有明确的目标和指导，以及相应的资源和支持。方案的制定需要注意平衡各种利益和权衡各种权益，避免盲目追求单一目标。以下范文可以为大家提供一些创新的思路和方法，以解决实际问题。
大班活动新年的活动方案篇一
《过了腊八就是年》是我国传统的民间童谣，讲述了北方人们迎年、忙年的喜悦。童谣内容富有童趣，写出了人们迎年时粘滔儿、蒸馒头的热闹与喜庆，表达了人们忙年的喜悦心情。“二十四，扫房子;二十五，做豆”等诗句节奏的律欢快押的，音节和谐，读起来朗朗上口。本活动通过引导幼儿收集有关人们忙年的图片和故事，在两两结伴的拍手游戏中朗诵童谣，使幼儿感受传统童谣的语言节奏特点，体验传统童谣的乐趣，加深对中国民间传统文化的认识。
1、学说童谣，了解民间童谣是中国民间传统文化的一种形式。
2、能有的律、有节奏地朗通童谣。
3、感受迎年和忙年的热闹与喜庆，体验朗诵传统童谣的乐趣。
4、通过倾听教师对图书书面语言的朗读，提升依据画面展开想象并用较丰富的语汇进行表述的能力。
5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。
幼儿素质发展课程·多媒体教学资源包》课件26，幼儿搜集的有关忙年的'图片、照片、文字等资料，“幼儿学习材料”《拥抱冬天》。
2、请幼儿欣赏童谣，初步感知童谣的整体内容。
提问：童谣的名字叫什么?人们都做了什么事情来迎接新年?
3、请幼儿再次欣赏童谣，理解童谣内容，结合图片了解一些北方人民迎接新年的习俗和传说。
提同：腊八是哪一天?为什么这一天要喝腊八粥?(助幼儿了解腊八粥的传说。)农历二十三是什么节日?为什么要粘滔儿?人们做这些事情的时候，心情怎么样?(引导幼儿了解在农历腊月初八以及腊月ニ十三以后的每一天，人们都有一件有特殊意义的事情要做，以表达自己对美好生活的期盼。)。
4、借助课件，师幼共同朗诵童谣。
5、玩“童谣”游戏，感受童谣的节奏和趣味性。
(1)请幼儿拍手念、拍腿念、跺脚念童谣。
(2)引导幼儿同伴间合作边玩拍手游戏边念童谣。
教师可以和一个幼儿示范玩拍手游戏，其他幼儿一起念童谣。之后，幼儿两两自由结伴边念童谣玩拍手游戏。
过了腊八就是年。
小孩小孩你别悌，过了腊八就是年。腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三。十三，滔儿粘;ニ十四，扫房子;ニ十五，做豆;ニ十六，款猪肉;ニ十七，杀年鸡;ニ十八，把面发;ニ十九，蒸慢头;：三十ル晚上玩一宿;年初一扭一扭。
大班活动新年的活动方案篇二
1、理解故事内容，体验礼物带给人的快乐。
2、学习关心和体谅别人。
故事中小动物的头饰、故事磁带、字卡。
1、你收到新年礼物了吗？
——想一想，自己收到了谁送的礼物。
——介绍自己最喜欢的一份礼物。
2、收到礼物真开心。
——我们收到了别人送的礼物，森林里的小动物有没有收到礼物呢？
——我们来听一个故事，题目叫《新年礼物》。出示字卡：新年礼物。
——教师讲述故事，鼓励幼儿认真倾听。讲述中，随情节展开出示相应的动物头饰。
——引导幼儿体验小动物收到新年礼物的喜悦心情，并知道每只小动物收到了什么样的礼物。
——熊伯伯收到特别的礼物后的心情是怎样的？
——讨论：全体小动物为什么要送一辆自行车给熊伯伯？
——：我们要关心和体谅别人，共同分享快乐。
3、活动延伸：分角色扮演，表演故事。
大班活动新年的活动方案篇三
1、感受迎新年的愉快氛围，知道自己即将长大一岁，有成长的自豪感，增强孩子的`自主性。
2、通过亲子游戏，感受温馨的亲情。
3、展示幼儿的能力，培养幼儿自信、乐观、大方的品质。
:击鼓传花。
幼儿一起致新年贺词：祝爸爸妈妈身体健康；祝老师阿姨工作顺利；祝小朋友快快乐乐；祝大家新年快乐！过年啦……（教师拉喜炮）。
以击鼓传花的形式展开，鼓声落，花落到谁的手中，幼儿便表演一个节目（幼儿所学内容，以抽签的形式让幼儿单独表演或者是与父母共同表演；幼儿表演者奖大红花，家长帮助完成者奖小红花。）。共三轮，每轮三次；每轮结束后幼儿表演一个集体节目。
（一）、第一轮击鼓传花。
幼儿集体节目，请幼儿代表领唱《新年好》。
（二）、第二轮击鼓传花。
幼儿集体节目，歌表演《我爱你》。
（三）、第三轮击鼓传花。
1、幼儿集体节目，《爱我你就亲亲我》。
亲子共同制作小贺卡，写上新年祝福。
大班活动新年的活动方案篇四
20xx年1月xx日下午14点30分至22点00分。
会议时间：14：30——18：30。
晚宴时间：18：30——22：00。
xx酒店多功能宴会厅。
公司全体员工。
年会的流程与安排包括以下两部分：
(一)年终大会议程安排。
(二)晚宴安排以及年会创意节目表演。
(一)年会的通知与宣传：公司办公室于今天向机关各部门及各项目部发出书面的《关于20xx年度年终总结会的通知》，对本次年会活动进行公示和宣传，达到全员知悉。
(二)条幅的制作。
(三)物品的采购：抽奖礼品、生肖礼品、游戏奖品、大会席位人(会议用)、笔、纸、员工席位卡(晚宴用)、会场布置所需用品、游戏所用物品、抽奖箱；会议所需矿泉水、晚宴所需酒水、各类干果小食品。
(四)现场拍照人员安排，做好大会以及活动拍摄工作。
主要包含：会务前期人员，中期协调工作人员，会议阶段主持人，晚宴阶段主持人，物品购置，会场布置、条幅、证书、人名台制作、鲜花预定、现场拍照的人员。
大班活动新年的活动方案篇五
自己的孩子，加深家园情、师生情、亲自情。
1、通过活动，让幼儿、家长感觉到新年的来临，共同分享元旦的欢乐。
2、让幼儿有表现自己的机会。用演出的形式，大胆的向大家展现所学的本领。
3、家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。
大班教师。
（一）、教师讲话致新年贺词。
尊敬的各位家长、各位老师、亲爱的小朋友们，大家新年好！在欢声笑语中，我们迎来了充满希望的2013年。元旦就要到了，我们又长大了一岁，预祝大家在新的一年里身体健康、万事如意！
下面，让我们伴随着优美的舞姿一起走进这欢乐时刻吧！
（二）、集体演唱歌曲《新年乐陶陶》，全体幼儿进行大拜年！
（三）、家委会代表讲话。
（四）、幼儿歌曲表演。
表演形式：合唱，分组唱，表演唱；
表演内容：所学歌曲。
（五）、幼儿儿歌表演。
表演形式：诗朗诵，分组表演，绕口令。
表演内容：国学诵读。
（六）、幼儿讲故事：《没有牙齿的大老虎》。
（七）、随音乐《新年好》幼儿送礼物（手工制作的贺年卡）给自己的家长，并送上新年祝福。
家长离园。
大班活动新年的活动方案篇六
1、学习有节奏地念唱儿歌，感受儿歌中表现出的过新年的欢快气氛。
2、用轮流的方式和同伴―起围绕"过新年"的话题进行交流。
3、了解新年的特殊意义，体验新年给人带来的欢快。
1、教学挂图。
2、表现儿歌相关内容的图片。
教师：你喜欢过新年吗？为什么？
1、教师：过新年，要做哪些事情？
2、引导幼儿和同伴交流。
3、把幼儿说到的内容的相关图片展示在黑板上。
4、引导幼儿观察图片，并把没有说到的内容补充出来。
1、教师示范，边指着图片边念着儿歌或播放教学cd。
2、带领幼儿练习儿歌。
3、引导幼儿学习边拍手，边有节奏的念儿歌。
启发幼儿理解儿歌中的几个动词的含义，并用动作表现出来。
教师帮助幼儿理解"办"、"贴"、"包"、"下"的具体含义，并用动作表现。
师幼共同用拍手打节奏与做动作相结合的方式，有节奏的念儿歌。
教师：请你和同伴说―说除了儿歌中提到的，你了解到的过新年方式还有哪些？
引导幼儿以欢乐的情绪迎接新年的到来。
教师：你想怎么样过新年？
大班活动新年的活动方案篇七
办公区大会议室。
（1）公司年会策划及准备期（xx月xx日至xx月xx日）：本阶段主要完成通知、收集、主持人确定。
（2）公司年会协调及进展期（xx月xx日至xx月xx日）：本阶段主要完成节目安排表、礼仪小姐确定、音响确定、物品购买。
（3）公司年会倒计时期（xx月xx日）：本阶段主要完成年会全过程确定（包括节目单确定）。
（4）公司年会正式演出时间：xxx年xx月xx日晚。
1、及时通知报名、电话报名、现场报名。
2、联系人。
3、联系方式：
1、公司年会节目歌曲类：
（1）喜庆、祥和、热烈的歌曲；
（2）青春、阳光、健康、向上；
（3）与以上主题相关的原创歌曲。
2、公司年会节目舞蹈类：
（1）积极向上、寓意深刻的艺术性舞蹈；
（2）具有高科技时代气息的创意性舞蹈。
（3）喜闻乐见的街舞、现代舞、健美操、武术等；
（4）相关歌曲的伴舞。
3、公司年会节目曲艺类：
（1）喜庆、热闹反映生活的的.相声、小品；
（2）经典的传统曲艺类节目（戏曲、话剧、评书等）；
（3）其它类型的曲艺节目（乐器类）。
4、每个部门所报节目不限；
5、提倡跨部门组合报名；
1、公司年会参会人员入场。
2、主持人宣布年会开始。
3、总经理董事长讲话。
对年终做总结。
表彰员工。
4、表彰。
各部门负责人做度工作总结与计划。
对优秀员工予以表彰。
为优秀员工发奖。
优秀员工发言。
5、联欢会节目表演。
6、互动小游戏。
7、闭幕词。
大班活动新年的活动方案篇八
1、知道元旦是新的―年的开始，愿意和他人分享自己的新年愿望。
2、学习用图画制作心愿卡并用简单的语言表述，感受新的―年到来时的喜悦心情。
3、培养幼儿的观察力和动手操作能力。
4、主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
1、这是什么？挂历有什么用处？
2、老师小结：挂历是告诉我们今天是几月几日的。每过―天，挂历的数字就要往下数―格；每过―个月，挂历的日期就要往后翻―页。
4、出示新―年的挂历，让幼儿知道新的―年就要到来了：每年的第―天就是元旦。
1、你们在新年的时候有什么心愿呢？
2、幼儿讨论交流。
3、如果用图画表示出来，该怎么样画？
4、我们把自己的心愿画在这个大心形中间吧。引导幼儿完成练习册，幼儿作画，老师巡回指导。
1、展示幼儿的搭配练习册，并和幼儿讨论、评价。
2、新年就要来到，我们祝大家的心愿都能实现。带领幼儿唱新年快乐歌曲。
大班活动新年的活动方案篇九
元旦是中华民族的传统节日，是新的一年的开端，举国上下，喜气洋洋，欢度元旦。为了让幼儿更好的了解我国传统文化节日，加深对元旦的认识和了解，体验元旦的喜庆气氛，元迪龙华幼儿园特举办了“庙会、嘉年华“”第二届迎新年庆祝活动，本次活动让幼儿以逛庙会的形式了解中国的传统文化、民间艺术、风味饮食，不但增加了亲子之间的感情，还培养孩子学会交往、谦让、分享等良好的品德行为，为幼儿成为社会人打下坚实的基础。
元迪龙华幼儿园的教师、幼儿、家长、木偶剧团的人员。
元迪龙华幼儿园操场及一二楼教室
20xx年2月14日上午10：30—下午3：00
摄像：拍照尹莉
一、活动顺序：
1、逛庙会品小吃活动。
2、嘉年华大巡游。
3、新年剪纸颁奖典礼。
4、观看木偶剧表演。
5、各班老师在大门口发放新年礼物。
三活动准备
1、各种小吃的活动场地布置
2、各摊位布展。
3、巡游文艺节目编排。
4、礼品
5、心愿墙的布置、亲子制作心愿卡
大班活动新年的活动方案篇十
为了让孩子们感受节日的气氛，了解西方和中国的传统节日—圣诞节和元旦节，体验与老师、家长在一起欢度节日的幸福和快乐我们准备开展《庆圣诞、迎新年》活动。通过游戏增进幼儿与家长之间的情感交流，懂得团结合作，感受成功的喜悦。
（一）场地准备：幼儿园内。
（二）材料准备：活动所需的音乐、谜面卡片、活动奖状和奖品。
（三）教师准备：各班教师必须向家长介绍有关活动的具体流程。
1、15：00：家长入园、签到、找到宝宝、寻找谜面并将谜底写在谜面下面写上宝宝姓名（猜到谜语多者为胜）。
2、15：30全体家长及幼儿一楼以班为单位集合。
3、家长宣布谜底、园方校对。
4、统计猜谜名次。
5、集体游戏（以班为单位，各班找到园方准备的单子并找到单子上所写的物品，先找到的班级为胜）。
6、发放奖品、奖状，活动结束。
大班活动新年的活动方案篇十一
一、活动主题：联谊互利，迎元旦！
二、活动目的：
时间如白驹过隙，转眼间x年元旦将至，为庆祝元旦佳节，也为进一步推进我院文艺活动的蓬勃发展，丰富校园文化生活，活跃学习氛围，给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台。
20xx年元旦晚会将以宏大的气魄、不凡的手笔、新颖的题材、经典的节目，集多种舞台表演形式，溶亲情、友情、师生情于一体，对各位辛勤工作的老师致以节日的问候，祝愿他们桃李天下，竞放芬芳;对即将毕业的20xx级及20xx级的毕业生，祝愿他们在未来的道路上“潮平两岸阔，风正一帆悬”。
三、主办方：演讲协会。
四、活动对象：20xx学院学生社团联合会20个协会。
五、嘉宾：协会会长，赞助单位嘉宾。
六、活动地点：20xx学院图书馆五楼。
七、活动时间：20xx年12月24日17：00―19：30。
八、活动流程：
宣传阶段：
1、准备宣传单(务必要有报名方法时间和联系方法)和要发的通知。
2、发通知和晚会策划书给大一各班负责人和部门负责人处。
3、到各宿舍派发宣传单，动员学生的积极性，鼓励他们积极参加，详细介绍本晚会并让他们咨询。
4、网络宣传，定时到本系各相关q群发信息，并让所有人都收到本晚会的飞信。
5、海报宣传(包括前期准备宣传和晚会开始的宣传)。
节目准备工作：
1、节目的收集，定期和各班各部门负责人联系，请求他们加大力度宣传和动员，各委员要及时了解身边同学报名情况;另外还要请校大学生艺术团和各协会的参与。
2、考虑到节目不够的情况，文艺部要想出不少于三个节目;。
5、12月21日前，节目策划小组要定出晚会的节目单包括互动环节的节目，并模拟出晚会的情景，主持稿也要发给主持人，同时向师兄师姐报告并请求指导。
7、总结彩排，修改细节，同时现场布置方案也要出来;。
8、12月22号发邀请函;。
9、具体细节要及时问学院辅导员老师。
物品的准备：
1、宣传单(宣传阶段)，邀请函(12月20日)，节目单(12月15日)。
2、道具、音响(包括横幅、节目单、光碟等)在13-15号准备好;舞台布置和其他一些效果装饰物(包括幕布、奖品等)在20-23号准备好;服装、灯光、化妆等在26-27号做准备(有表出来，在那里买，谁买，买多少，买到统一放在那里，大家都有大家的任务)。
3、现场布置：晚会当天中午开始，根据布置方案进行。
4、从彩排到演出，对各节目的道具和服装要跟进和协调;。
5、礼仪服准时到位。
晚会开始：
1、开场舞(开门红);。
2、主持人介绍本晚会、嘉宾、并宣布晚会开始。
3、领导发表讲话，赞助商鸣谢;。
4、根据策划小组安排的节目进行演出;。
a、开场舞。
b、歌曲串烧。
c、小品。
d、音乐剧。
e、魔术。
f、话剧。
g、舞蹈。
5、互动环节。
6、鸣谢商家，宣布晚会结束，主持人安排退场秩序，时刻提醒观众要保持秩序，不要拥挤，并请团学会成员留下帮忙清理现场。
九、工作人员及工作安排：
1、统筹组：演讲协会。
任务：确定晚会邀请的嘉宾并且及时送出请柬。负责邀请嘉宾代表对晚会的举办给予评价。
2、节目组：演讲协会。
任务：
a、完成节目收集、筛选及前期的排练、彩排工作。
b、负责节目的编排及晚会全流程的衔接。
c、准备好晚会所需的一切服装道具。
d、主持人的确定。
3、宣传组：各协会宣传部。
任务：
a、利用海报、横幅、广播、设点等方式开展宣传。
b、负责现场摄影、照相等。
c、负责晚会现场布置。
4、后勤组：市场营销协会。
任务：
a、负责会场后勤保障。
b、疏导观众进退场、维持会场秩序。
5、机动组：乒乓球协会。
任务：晚会期间，负责会场纪律维持以及处理紧急情况。
6、舞台组：秋歌文学社。
任务：
a、负责晚会期间舞台设备及所有节目所需道具全部到位。
b、负责晚会演员的服务工作。
c、负责晚会灯光及幕布。
7、催台组：计算机协会。
任务：组织演员在会场等候、并组织他们按顺序上台。
8、礼仪组：办公室、秘书处、女生部。
任务：引导嘉宾入座、及给嘉宾送水。
十、活动预算：
横幅(包括宣传横幅)(20元)。
彩球(8元)。
水果(50)。
策划书(20元)。
节目单(30元)。
拍照、话筒电池(50元)。
后勤备用及舞台装饰(50元)。
总计：208元。
十一、资金问题。
本次活动的经费来源以学校审批资金为主，赞助资金为辅。在活动期间制定详细的合理的资金支出安排，避免不必要的经费支出，灵活调配财务预算。
十二、可行性分析。
1、本次活动是在迎新、校庆等以往晚会的基础上开展的，得到了老师和同学们的支持，从组织和时间上保证了活动的可行性。
2、组织人员有相当的热情和经验，具有一定的大型活动组织能力和专业知识，由学院和学校的相关部门通力协作，从人员和操作上保证了活动的可行性。
3、为向我系新生展现我系全体师生最热情活泼的一面，让新老生充分交流，也为新生的大学生活增添一曲崭新的乐章，同时，通过这场文艺晚会发掘我系文艺人才，使他们的特长得到更好的锻炼与培养，特举办本场迎新晚会。从内容和质量上保证了活动的可行性。
4、促进20个协会之间的了解与交流！
5、本次晚会学院非常重视，有以往晚会成功举办为例，在校内外产生了较大的宣传效应和影响力，赢得良好的口碑，从而使得本次活动的赞助商有了可靠的保障，再加之学院的`大力支持，从资金上保证了活动的可行性。
十三、赞助回报。
1、署名赞助企业单位。
2、邀请赞助单位领导出席晚会。
3、条幅：活动前期至活动结束后的一两天挂在学校的教学楼处，对冠名的商家，将会在会场内挂横幅，以增加视觉印象，从而达到宣传效果。
4、海报：活动前就张贴在校园里，另外，还有我们在学校宣传栏中宣传。
5、安排企业代表与出席本次活动的领导和嘉宾、演员等合影留念。
6、赞助单位在会场入口处、场内、舞台等地方竖立宣传展板，并可在晚会入口处发放企业宣传资料。
7、在晚会背景幕布上出现赞助单位名称。
8、赠予本次活动照片。
9、在晚会发言中，主持人将对所有参会领导及观众口头呜谢赞助单位的支持。
10、赞助单位可在晚会当天在学校做企业宣传，也可发放晚会门票来推销企业产品。
11、宣传单，我们的工作人员可以可以事先为商家发一些宣传单。
12、礼品宣传：商家可以提供我们一些含商家信息的小礼品，让学生记忆更深刻。
13、优惠卷，打折卡：商家可以利用学生的心理，发一些优惠卡，打折卷，来宣传自己。从而也可以促进自己的消费。
注：以上赞助回报方案为基本思路，具体赞助回报根据赞助义务大小而确定。
大班活动新年的活动方案篇十二
20xx年12月20日—20xx年2月4日。
辖区居民、社区干部职工、志愿者。
辖区日间照料中心。
（一）开展厨艺大赛活动。
举办社区日间照料中心揭牌仪式暨厨艺大赛活动，为方便辖区老年人就近就餐，享受国家红利，同时丰富辖区居民及干部职工生活，倡导健康、多样的饮食方式，感受党和中央的惠民政策，同时向社会展示社区日间照料中心的整体风貌及服务功能。
时间：12月29日。
地点：社区日间照料中心。
1、开展慰问帮扶活动。在春节前，围绕各类困难群体，通过走访慰问、扶贫济困、精神关怀等多种方式，做到帮扶救助与化解矛盾相结合，物质帮扶与人文关怀相衔接的要求，努力为他们解决最关心、最直接、最现实的问题，切实把社区的关怀送到困难群众心坎上。
时间：1月20日之前。
地点：辖区困难群体家中。
2、开展全域无垃圾活动。发动辖区清洁工、志愿者、社会实践学生、社区干部职工，扎实开展全域无垃圾志愿服务活动，共建和谐美丽新生活。
时间：12月27日、1月31日。
地点：辖区。
（三）开展评优奖先活动。
以干部职工、志愿者年终考核为依据，组织开展表彰活动，带动社区志愿者、居民群众形成向上向善、见贤思齐、学习先进的良好风尚。
时间：1月20日之前。
地点：辖区。
（四）开展送春联送福字活动。
节前社区购买或者邀请书法爱好者书写春联福字，为社区居民送上新春祝福，将平安、和谐、祥和的气氛传到社区每个角落，把吉祥祝福送到千家万户。
时间：1月26日之前。
地点：辖区。
（五）开展秧歌小曲表演活动。
组织秧歌队、文艺队进行秧歌、小曲表演，通过精彩纷呈的秧歌、小曲表演，展示地方民俗文化的独特魅力，让群众感受浓郁的“年味”和浓浓的节日气氛。
时间：2月1日—2月12日。
地点：辖区。
（六）开展安全生产大检查活动。
对社区xx巷、xx巷和居民区的各类经营场所进行春节前安全生产大检查，全面排查安全隐患，确保社区安全生产形势持续稳定，进一步优化社区居民的.生活环境。
时间：12月28日、1月20日。
地点：辖区。
（七）开展学生社会实践活动。
在寒假期间组织青少年学生开展志愿服务、读书交流、道德讲堂、参观戒毒所等社会实践活动，丰富社区青少年学生寒假生活，同时让青少年投身到社区建设中。
时间：1月14日—18日。
地点：辖区。
为20xx年元月出生的高龄老人、残疾人举办集体生日会，为他们送上生日祝福和新年祝福。
时间：1月14日—18日。
地点：社区会议室。
（九）开展文明过节宣传活动。
1、在辖区组织开展文明过春节、安全过春节、和谐过春节集中宣传活动，采用发放宣传资料、倡议书，利用宣传专栏、led显示屏、黑板报等方式引导居民群众文明、安全、和谐过节。
2、利用微信、微博等宣传节日文化及活动开展情况，营造浓厚的节日氛围，切实把各项工作落到实处，确保活动取得实效。
大班活动新年的活动方案篇十三
促进公司员工团结，激发员工工作热情，加强企业文化建设。
1、评选“20__年度五星员工”
2、拔河比赛。
负责部门：企划部。
参加部门：公司所有部门。
公司全体在职员工。
1、“五星员工”评选：公司所有部门。
2、拔河比赛：公司篮球场。
1、准备宣传单和要发的通知；
2、发通知和活动策划书给各部门负责人；
3、在公司网站首页发布相关信息和公示；
5、海报宣传，可在公司食堂门口张贴和各个宿舍信息栏公示。
（一）、评选基本条件与标准。
1、基本条件：
（1）在公司连续任职时间1年以上。
（2）本年度无任何的.违纪评比和处罚。
（3）具有较强的工作能力、尽职尽责、高质量的完成本职工作。
（4）严格要求自己，自觉遵守公司各项规章制度。
（5）富有创新精神，能够提出有建设性的建议。
（6）具有团队精神，在工作中与他人合作融洽。
2、评选标准：
（1）有责任心：尽心尽力做好本职工作，勤奋、认真。
（2）有细致心：善于发现工作中的疏漏并能及时纠正。
（3）有进取心：工作中积极进取、主动好学，善于开拓创新。
（4）有荣辱心：真正意识到企业与自我发展的关系，企兴我荣，企衰我耻。
（二）、评选部门划分。
根据公司机构的特征和员工岗位的多重性，为了体现和增强评选的先进性、代表性、权威性，本次评选活动我们将公司分为两大部分：首先各部门在自己内部选出最佳员工，然后由各部门选出的最佳员工代表其所属部门参加公司的“五星员工”评选。
（三）、具体流程：
（1）针对此次活动制定出合理的评选制度和相关奖励事项；
（2）制作出合理的调查表（附“五星员工”选票），并全数打印出来；
（3）沟通联系好各个部门的负责人，按各个部门人数发放调查表，并交待相关事宜；
（5）主办方做好监督工作，并提供各种咨询；
（7）主办方收回选票并进行统计，选出五名员工评为“最佳员工”，选出一人为“五星员工”；颁奖仪式与拔河比赛当天颁奖同时进行。
“最佳员工”每人奖励2017元；“五星员工”奖励5000元。拔河比赛胜出部门获得由公司组织的海南三亚旅游一次。
大班活动新年的活动方案篇十四
为了迎接元旦的到，感受节日的气氛，使用小朋友们过上一个欢庆的新年，小五班特举办“欢乐迎新年”的元旦活动。让孩子们在感受新年所带愉快的同时，通过各种活动学会与同伴共同游戏，与人分享的快乐。同时通过各种展示活动让家长感觉到幼儿在园的进步，共同分享进步的喜悦，进一步加强家园的沟通，加深家园情、师生情、亲子情。
此次迎新活动我们将以汇报表演、亲子游戏为主线，通过幼儿的汇报表演，让家长了解幼儿的发展，同时增进亲子的感情，感受幼儿的进步。
活动时间：20xx年12月0日上午。
活动地点：小五班活动室。
1．知道新年是我们的传统佳节，过了一年自己又长大了一岁，体验成长的快乐。
2、通过环境创设，提升幼儿的动手能力及审美能力。
通过表演活动，鼓励幼儿大胆的表现自己展现幼儿所学的本领，增强其的自信心。
4、通过亲子合作游戏，体验新年到的快乐，感受与同伴、家人一起过新年的快乐。
参加人员：全体幼儿、家长、老师。
活动准备：
1、创设一个欢快、舒适热闹的“元旦”环境布置。
2、幻灯片，节目开始前滚动播放。
3、小气球、报纸，橘子。
4、新年礼物和奖品。
5、表演相关的道具。
6、一体机音乐。
7、奖状。
大班活动新年的活动方案篇十五
1、感受过新年热闹、喜庆的气氛。
2、乐意参与活动，能大胆地表述自己的观点。
3、知道我国过年南北方不同习俗。
4、初步了解过年的小常识。
5、乐于探索、交流与分享。
重点难点。
1、认识过年我国南北的习俗。
2、流利讲述自己过年的事。
活动准备。
1、布置喜庆的环境氛围、收集有关过年的各种活动的图片(贴对联、福字，放烟花，买年货，穿新衣，压岁钱，拜年，包饺子，放鞭炮，全家团聚吃年夜饭，看春节联欢晚会等)，并把这些图片集中布置在教室里。
2、音乐：《恭喜发财》。
3、福字、各种剪纸等‘。
活动过程。
1、看课本《过新年》一课，参观本班收集的当地“过年”图片展，了解我国过年的南北方及本地区几种习俗。
(2)说说自己参观后的感想，说说自己最喜欢过年时的哪项活动?“过年了，大家是怎么庆祝的?”
幼儿围绕自己刚才参观时看到的内容并结合自身的经历讲述。因为图片内容是幼儿熟悉的生活经验，所以，大家都非常愿意发言。有：收红包、穿新衣、放烟花、走亲戚拜年等。
(3)小结：过年真开心真热闹。
2、布置教室环境。
让幼儿自己动手布置过年的环境。
大班活动新年的活动方案篇十六
感受不同的旋律所代表的不同的音乐形象并能用动作表现。
体验鱼同伴做游戏的快乐。
让幼儿自己动手制作头饰。
鲨鱼的头饰若干。
1、欣赏音乐：
（1）儿完整欣赏音乐，教师提问：
——“音乐听上去感觉怎样？”（抒情的、流动的）。
“音乐中好像告诉我们是什么动物在做游戏？”（各种各样的鱼在做游戏）。
（2）再次欣赏音乐后，幼儿随音乐自由做鱼儿游等动作。
2、理解音乐内容：
（1）引导幼儿发现不同的音乐旋律代表着不同的音乐形象：
——“仔细听一听，音乐里有几种鱼在做游戏？”
（2）告诉幼儿音乐游戏名称叫《小鱼和鲨鱼》。
（3）讨论用什么动作表现小鱼和鲨鱼：
——小鱼的动作轻柔、稍快、幅度大；鲨鱼的动作沉稳、缓慢、幅度小。
3、学做音乐游戏：
（1）欣赏最后一段音乐，教师提问：
——“这段音乐听上去感觉怎样的？”（很急促的）。
“好像发生了一件什么事情？”
（2）幼儿自由用动作表现。
4、游戏玩法：
（1）2~4名幼儿扮演鲨鱼，其余幼儿扮演小鱼。
（2）第一段是小鱼的音乐，小鱼听音乐四散游动。第二段音乐鲨鱼出场，小鱼继续游动，躲避鲨鱼。
（3）当听到急促的音乐时，小鱼开始逃，鲨鱼开始追，被捉住的“小鱼”暂停游戏。
（4）教师戴头饰扮演鲨鱼，幼儿扮演小鱼，学做音乐游戏。
（5）2~4名幼儿扮演鲨鱼，其余幼儿扮演小鱼做游戏。
5、制作游戏头饰：
幼儿自己动手制作小鱼的头饰。
