通过总结可以清晰地认识到自己的成长和不足。如何有效地学习一门新技能？现在，让我们一起来阅读一些经典的总结范文，思考它们背后的深层次思考。

在书中的感受国旗下讲话稿篇一

老师们，同学们：

大家早上好。

前段时间，我校进行了“效实之星”的评选活动，每个年级有六位同学获此殊荣，毫无疑问，这些同学无论在学习或是其他方面都是佼佼者，但是在荣誉背后，也许他们付出的努力和艰辛是我们所不知的。今天我想跟大家讲讲高二的效实之星之一——高二七班梁嘉浩的故事。

他是一个患有先天性白化病的孩子，视力有严重缺陷，只能看到常人十分之一远的距离。在自我简介中写道：“从走进学校的那一天起，我注定就是那个最辛苦的学生。同伴异样的目光，刻意的疏离，我可以忍耐，但黑板上密密麻麻的板书曾让我痛苦不已。即使坐在教室的最前排，我依然看不见。”

在学习上有着如此重重困难的同学凭着自己的刻苦努力，考入效实，而且在高中阶段成绩在班中名列前茅，你能想象他是怎么学习的吗?按他自己的话说，他是完全靠着自己的耳朵听课的。白天，晚上，在别人嬉戏玩闹时，他总是用同样的姿势埋首书本。课本，笔记本，作业本，你都可以找到他认真学习的痕迹。就拿英语来说，他所做过的英语题目，所读过的课文，包括新概念，都会留有痕迹，蓝色的笔划出自己觉得重要的东西，红色的是记下老师讲课时所讲的几乎每句话语。

他的努力，他的执着不仅表现在学习上。在十月激情四溢的校运会上，你是否注意到了那个矫健的身影，跳远，三级跳远，4*100预赛决赛，4*400，8*1000，他参加了所有能参加的项目。如果你去看过他的跳远比赛，你一定会在心里默默为他祈祷，为他加油，他根本就看不清起跳的位置，只能事先量好脚步。从预赛的三跳到决赛的三跳，每一次跳他都是拼尽全力，以至于他总是在最后关头显得筋疲力尽，被别人反超，拿不到金牌。但是不管是金牌，银牌，抑或是没有奖牌，他在同学心目当中都是一个值得钦佩的英雄，在运动会后成为最感动1107的运动员。

是什么激励着他这样一路执着走来?在他的自我简介中，很多次提到了这样一句话，“叹息有什么用，抱怨有什么用，既然别人能做到的，我也能”。我想正是这样的一种“永不言弃”的信念，才使得他有了今天的成绩。

永不言弃的人，看到的永远是希望;而轻言放弃的人，等待他的结果只有绝望。

永不言弃的人，更有一种乐观的心态;而轻言放弃的人，总是暗自烦恼，每天生活在悲观之中。

“无论你觉得自己多么地不幸，永远有人比你更加不幸;无论你觉得自己多么地了不起，也远有人比你强。”这是梁嘉浩很喜欢的一句话。从中可以看出他是一个生性多么乐观的人。

有些同学性格内向，不善与人交往，跟人接触的时候，老是受冷遇，结果认了“命”，更加自我封闭起来，开始回避所有的人。学习中，有些同学由于基础差，多次努力不见什么起色，结果就破罐子破摔，放弃了努力;期中考试即将来临，在考试后，总会有那么一些同学因为发挥失利而在自暴自弃，认为自己输得一败涂地。类似的事情举不胜举，它们都有一个共同点，那就是面对暂时的失利灰心丧气，总觉得自己是无能为力的，不得不放弃了。究其本质，他们的失败并非输在事情本身，而是输在了心理上。其实失败不过是自己的一种感觉，一种绝望的感觉。在客观世界中，没有什么失败，失败仅仅存在于悲观的人的心中。

努力，并不一定成功，但放弃，则一定会失败。在最后一刻还未到来之前，结果永远是未知数。有时候努力过了，但结果可能并不尽如人意，但是你要想想，如果不努力，你的结果肯定还要更糟;所以，你没有理由放弃努力。

愿那些正在努力或还未开始努力的人，都能够调整自己的心态，平静地接受那些不能改变的事情，勇敢地尝试能有所改观的事情。

我的讲话完了，谢谢大家。

在书中的感受国旗下讲话稿篇二

我是一名普通得不能再普通的学生，不似牛顿，有一颗能砸醒他的苹果;不似列文虎克，在玩中也能够发现微生物，发明望远镜;也不似爱因斯坦，能够在数次失败后仍能够持之以恒。我每一天机械地生活着，每一天重复做着同样的事。

渐渐地，我学会了承受压力，对于长辈所期望的一切，我觉得可是似过眼烟云一样再平凡可是了。可是之后我发现，生活并不都是这样让人失望的。

有次上完补习班，外面下起了倾盆大雨。我咬咬牙，一头冲出了校门，因为我明白，没有人会来接我的。那一天，我疯狂地跑在回家的路上，潮湿的小道间滑黏的苔藓使我一跤摔在凹凸不平的地上。顿时，双膝擦破了皮，流出了鲜血，雨水击打在伤口上。

雨越下越大，我用一只手撑住地面，另一只手扶着墙根，抖抖颤颤地站了起来。感觉到膝盖一阵钻心的痛，似乎又要倒下去。但心中有一个声音、一个坚强的信念、一个不羁的灵魂在对我大喊：“站稳了!你要勇敢!你不是早就在这生活中习惯了独立吗?如果连这种小伤都对抗不了，又如何在这残忍的社会中坚强的生活下去呢?!”于是我咬咬牙，强忍着双膝的痛苦，稳稳的站住了。

我一身狼狈地跑在大雨中，脸上已经分不清是雨水还是泪水。就在这时，我感觉头上打起了一把伞挡住了冰冷的雨水。我木然地抬起头，看见了那把妈妈常用的熟悉深蓝色大伞似一片天空罩在我的头顶，举着伞的人正是妈妈。

我愣住了。我习惯了独立，无论做什么都是自我一个人，虽然这一路走的很辛苦，可是我从未想过父母会向我伸出援手。而此时，妈妈把手伸向了我，我第一次细细的打量着妈妈的手。那只手，并不是细皮嫩肉、戴满首饰的，而是有一层薄茧，它不明白这些年为了家里操办了多少事，又干过多少家务活……这只手的主人眼中不知包含了多少复杂的情绪，有不忍、怜惜，也有自责与狠心。

顿时，我似乎明白了些什么。父母并不是不爱我，这种爱是不言而喻的，他们并不擅长于表达，而对我的严厉也是一种爱，默默无闻却无私的爱。他们期望我能成为一个独立的、坚强的人，能够有一个好的未来!

我不再犹豫，把手递给了妈妈，于是我们手牵着手，就这样走回了家。虽然一路上并不多言语，但这足以我发现他们对我的爱了。

也许在这平凡的生活中，你会觉得每一天都一样，甚至度日如年，可是如果细细体会生活中的细节，用心去感受的话，总会发现平凡生活中的爱的。

在书中的感受国旗下讲话稿篇三

书，是人类通向美好的道路，书，是清新的风，带给我们心旷神怡的享受，书，是一碗温暖的心灵鸡汤，在冬天带来阳光。那么今天小编为大家带来的是在书中的感受国旗下讲话，希望大家喜欢!

四1班石丞灵：

今天我想与大家一起分享我是如何做阅读笔记的。

每个礼拜我们都会做《阅读手册》，在一篇篇的美文中，我积累了许多好词好句，同时也收获了人生哲理和生命感悟，将其运用到自己的写作之中，得到老师和同学们的赞赏，这让我感到很开心。在不断体会阅读带来快乐的同时，无形中也让我对阅读产生了浓厚兴趣。

看到一篇篇精彩的文章，一句句优美的词句，我一定会马上摘抄下来，至今我的阅读笔记上已经积累了许多好词好句。但光摘抄是远远不够的，我还常常把我在阅读时的一些所思所想及时记录下来，帮助自己更深刻的理解作者的想法。例如，在阅读杨红樱《笑猫。

日记。

》时，我在我的阅读笔记本上记录下了这样的一段感想：一场寒流降临在小可怜的身上，虚弱的小可怜被冻死了。她死的时候，妈妈用尽全力搂住她，多想把她救活呀!我突然明白：母爱是那么的伟大!小可怜走了，我们要尽快地从悲痛中走出来，因为生活还将继续下去。

闲暇时，我便会拿起自己的笔记，重温上面的摘抄内容和感想感受，随着年龄的增长，我发现对这些道理会有了新的感悟和体会，这也许就是老师们常说的“温故而知新”吧。平时，我还喜欢与好朋友一起讨论对同一篇文章的理解，分享自己的阅读笔记和读书心得，在交流中共同成长。

希望我们上实附小的小朋友听了我的分享后，也可以给自己准备一本阅读笔记本，和我一样在阅读中感受不一样的乐趣。

谢谢石丞灵为大家介绍她是如何做阅读笔记的。阅读是一件让人感到幸福的事情，贾老师在这里希望大家将做阅读笔记培养成自己的一个好习惯，真正在阅读中不断提升自我，得到成长。谢谢!

小朋友们，12月是我们的读书节。好书相伴，经典相随，我们在阅读经典的同时，不仅能学习知识，更能习得为人处事的道理。一2班的茅宸宇同学在诵读《孟子》一书后，就汲取了其中的道理。接下来，就让我们一起来听一听，他是怎么做的。

一2班茅宸宇：

今年3月，妈妈独自一人带我去澳洲旅游，我主动承担起了男子汉的角色，不但自己全程照顾好自己的行李，还帮助妈妈推行李、搬行李，这让妈妈非常感动。此外，我还主动帮助领队照顾团里的老年人。特别是有一天在黄金海岸，由于要赶早班飞机，大家都起得特别早，当我看见老人们的早餐没有拿的时候，我突然想到了《孟子》中的老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，我们对待老人就要像对待自己的爷爷奶奶那样去尊敬去关心。于是我就主动帮助领队为老人分发早餐，还把个大的水果都分给老人。大家吃团餐时，我也总是想着老爷爷老奶奶，总是先帮他们盛饭打汤。

原来，茅宸宇小朋友是把别人的爷爷奶奶当作自己的亲人来照顾和关爱。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”这句话就是茅同学平时看书时习得的道理。可见，诵经典还能给予我们智慧。其实不止《孟子》这本书，我国的文化源远流长，留下了许多经典。比如说，适合一二年级小朋友阅读的有《。

三字经。

》、《。

弟子规。

》等，适合高年级同学阅读的有《中外名著导读》、《中华经典诵读本》等等。最后，希望所有的小朋友都能和茅宸宇一样，多诵经典，多明理，并付诸于行动。

敬爱的老师们，亲爱的同学们，大家好：

同学们，你们知道上周四是什么节日吗?对，感恩节!在西方国家，每年11月的最后一个星期四就是“感恩节”，在感恩节那天，人们都要欢聚一堂，举行各种庆祝活动，感谢、颂扬在过去一年里帮助过自己的人，并且尽可能去帮助他人。下面有请一4班的杜米小朋友给大家感恩节的故事。

一4班杜米：

大家好，我是一4班的杜米，今天，我想跟大家分享一个关于感恩的故事。

秋天，一只小松鼠在树林里跳来跳去捡松果。他准备多捡一点松果好留着冬天慢慢吃，可是他的手太小了，一次只能拿一个，这样速度也太慢了。为了方便，小松鼠每捡几个松果就会找一个地方埋起来。

冬天到了，一场大雪覆盖了树林。小松鼠饿了就可以刨开雪地找他埋下的松果吃。可是他因为埋得太多了，有一些根本都想不起来埋在了什么地方。于是，等到第二年的春天，那些没有被挖出来的松果，就会慢慢发芽，长成一棵棵的小松树，树林就变得更加茂密了。

其实，故事里的小松鼠并不是记性差，而是在对树林感恩。

感恩，就是感谢恩典。什么是恩典?恩典是别人对自己无私的付出和奉献。松果是树林给小松鼠的恩典，而那些没有被挖出来，最后长成松树的松果，就是小松鼠对树林的感恩。

中国没有感恩节，但是中国的文化传统和礼仪，处处体现了感恩的心。

进校门向师长敬礼，是对老师的感恩;

不踩踏草地的小草，是对自然的感恩;。

每一天努力的学习，是对父母的感恩;。

所以，感恩，就是内心对施恩者的感激和敬爱。让我们从自己做起，从身边做起，从小事做起，对父母，对老师，对长辈，对所有关心爱护我们的人，心存感激与敬爱，以我们的努力和成长来回报。

现在天气冷了，我担心妈妈上班的路上会冷，就用幼儿园老师教的方法给妈妈编了一条小围巾，感谢妈妈对我无微不至的照顾，这也是我送给妈妈的感恩节小礼物。妈妈收到礼物以后很开心。

谢谢大家，我的故事讲完了!(鞠躬)。

同学们，生活中值得我们感谢的人和事物太多了。我们感谢祖国，给了我们和平安宁的生活环境;我们感谢父母，给了我们温暖的家庭;我们感谢老师，教会我们做人的道理和做事的能力;我们感谢同学的陪伴与帮助，我们感谢食堂叔叔阿姨每天给我们做营养均衡的饭菜，我们感谢门卫叔叔给我们安全的校园环境……拥有一颗感恩之心，你就你会发现许多美好的事物。我们要从现在做起，把感恩变成一种习惯，习惯性的对别人友好，习惯性的认真投入学习，习惯性的欣赏身边的人与事物，你就会体会到许多快乐和幸福!

各位老师，各位同学：

大家早上好!

在畅游书海的“读书节”里，我们又迎来了一个令人感动的节日，那就是——感恩节。感恩是一种爱的方式，也是一种生活态度，她应该无处不在，并时刻被牢记。下面就请一(5)班的金隽霆小朋友来和大家说一说他读过的关于爱的故事。

一(5)班金隽霆:。

大家好。我是一(5)班的金隽霆。我读过一本书，它有一个有趣的名字，叫做《问问熊先生》。故事是这样的：

丹尼是个小男孩。妈妈的生日快到了，丹尼想送给她一份特别的礼物。可是想来想去却想不出好主意，于是，他开始向动物们求助。一路上，他遇到了母鸡、母鸭、山羊、绵羊和奶牛。大家都很愿意帮助他，可他们能给的，丹尼的妈妈都有。最后，丹尼找到熊先生，终于知道了该送什么给妈妈，那就是——一个大大的拥抱!

我的妈妈告诉我，“傻孩子，爸爸妈妈为你付出，怎么会要你回报呢?丹尼的妈妈也是这样，真正感动她的不是礼物，而是丹尼心里有妈妈，对妈妈的付出知道要感恩的心呀!

我想，我也要像丹尼那样，感谢帮助过我的人，爱大家!

书籍是人类进步的阶梯。阅读让我们学会更多做人的道理。古今中外的作者们，无时无刻都在书写着爱的感恩故事，让我们一起在这些故事中学会感恩，体会爱吧!

老师们，

同学们，

合：大家早上好。

我是1303班班主任王振，是湘郡400多名教职员工中的一员。

我是1303班班长史青宇，是湘郡20xx多名学生中的一员。

合：今天我们演讲的题目是《师生同心同德，奏响“三风”建设最强音》。

每当我踏着晨光走进湘郡，心中便涌起无限的激情与畅想，作为一名老师，我深爱着我的事业，我的讲台。那一根根充满灵性的粉笔，搭起了一层层结实的楼梯，引导着我的学生一步步走向知识的殿堂。教室里，书声朗朗，校园内，歌声飞扬，湘郡学子正在这里积蓄力量，准备远航。

每当我踏着晨光走进令人心驰神往的课堂，一种无以言状的激情在我全身荡漾。作为一名学生，我深爱着我的班级，我的老师，我的学校。我喜欢每一个方块字，每一个英语单词，每一个方程式，每一块陆地和海洋，在湘郡我们品味着学习的乐趣，我们探索着真理，我们寻求着梦想，和太阳一起出发，我们创造着人生的辉煌。

千里之行，始于足下。新学年伊始，高校长高瞻远瞩、旗帜鲜明提倡在学生群体开展“班风、学风、校风”教育，教师群体开展“师风、教风、校风”教育。要以教师“三风”引领教化学生“三风。让每一名教师、每一个学生都有良好的学习、工作习惯，为湘郡每一个人的终生幸福奠定了坚实基础。

听您说了那么多，我想提个问题，那“三风”到底是什么风?

好吧，我们就先来说说班风，我认为班风帮助每个学生养成良好的习惯的保证。一个有着良好班风的集体应该有理想、有纪律、有责任、有行动。人如果没有理想，人就没有前进的方向和动力，班级如果没有理想，必定得过且过，毫无斗志。

没有纪律班级犹如散沙，难聚成塔;没有责任，这个集体必然会事事推委;当然最重要还是要有行动力，否则一切都水中月，镜中花。

哦，那我明白了，做为学生在班风建设要做好这些事。严格遵守。

规章制度。

没有规矩，无以成方圆一规一则、班规班纪都是对合格人才思想品质、个人素质最基本的要求正因为我们能够自觉遵守一规一则、校规校纪，班规班纪，同学们才有了文明礼貌的言谈举止、求实创新的学习风气、活跃热情的课堂气氛、安静有序的自习纪律二要有团队精神在一个班集体中，同学们就像一粒粒沙子，团队精神则成了水因为有了这样的水，这样一股无形的力量，班级中的学生才能紧紧团结在一起，齐进步，共发展。

那青宇同学，这些有没有勾起你美好的回忆呢?

有，这让我想起我们贴在“一定要是年级标杆”下的一张张金灿灿的奖状，是我们三班优良班风的见证。更让我回忆起酷暑下那次刻骨铭心的。

军训。

在烈日下汗流浃背的同学们意志坚定斗志昂扬那种永不服输抗争到底的精神震撼全场。在站姿的训练中尽管衣服已被汗水侵蚀;尽管皮肤已被烈日晒得黝黑;尽管豆大的汗珠已经流入嘴角;尽管眼镜已经滑落到鼻尖;大家的眼神依然坚定不移笔挺的背依然毫不松懈大家依然纹丝不动的站得笔直犹如荒荒戈壁中的白杨气宇轩昂的战士成为整个校园中绚丽多彩的风景。

所以说，好的班风一定具有凝聚力，吸引力，一定能给学生提供一个良好习惯养成的环境氛围。

那老师，学风又是什么呢?

学风，是读书之风，是治学之风。是学校的文明风气和文化积淀。良好的学风是同学们实现学习的目标、充实完善自我、立志成人成才的根本保证。具体而言就是课堂秩序优，作业质量优，考试风气优。这就要求湘郡的每一个学生要有远大的抱负，火热的激情，奋斗的目标和拼搏向上的精神，这样我们就会有学习，追逐的动力，才会实现良好的学风。在我们这个师资雄厚，人才济济的校园，优良学风如春风荡漾在校园，这是一种蓬勃朝气的体现，是我们意志和拼搏的汗水梁成的美酒一历久弥香;是我们在学习生涯中最好的良师益友。

嗯，我懂了。自觉投入学风建设，我们每个学子责无旁贷，创建优良学风必须从自己做起。我会用行动来感恩老师：课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头;下课后，一抹淡淡的微笑，一声甜甜的“老师好”，一次工整的作业。我会用行动来认真学习：背诵一首优美的诗歌;攻克一道数学难题;记住一个英语单词。

那班长，你认为咱们三班的学风如何?

清爽的早晨，当其他班还在嬉戏打闹的时候，我们班的教室就已传出了整齐而响亮的读书声，他吹响了这忙碌而充实的一天的好觉，唱响我们心中对新一天的期望。课堂上，大家都聚精会神地听讲，面对老师提出的问题，班上的积极分子就活跃起来了，同学们争先恐后地把手举得老高，自信的抬起高昂的头，声音响亮而清澈地回答问题。晚自习铃一响，同学们就已进入学习状态，教室鸦雀无声，聚精会神地舞动汲取知识的笔杆，没有四处张望，无所事事的同学;没有叽叽喳喳，喧嚣打闹的声音;没有桌椅碰撞，嘈乱不堪的响声，有的只是那份宁静深邃，整个班级显露出来的是一种积极向上，坚持不懈的优良学风!

各位老师，学风的养成离不开我们教风引领。勤师出高徒。只有我们勤于提高自身人文素养;勤于潜心钻研教学，提高教学智慧和艺术，才能用用高品位的情怀感召学生，用高品位的言行熏陶学生，用高品位的教育启迪学生，树立真正刻苦求实、积极向上的学风。

各位同学，学风其实是我们自己为自己成才营造好的学习氛围。就让我们早晨在朗朗的书声中牢记知识，在井然有序的课堂里思考、体会、收获;在鸦雀无声的课堂巩固提升知识，一起努力，将一齐收获。

因此，好的学风则能为同学们的成长营造良好的环境，增强全校学生学习的积极性和主动性，促进同学们综合素质的全面提高。

那么老师，有积极的班风、扎实的学风，那校风应该是什么样子呢?

校风简单来说，就是生活在这个校园里的全体师生都是一个具有高尚道德情操的人，一个心理健康的人，一个恪守秩序的人，一个行为规范的人，一个热爱生活的人，一个富有理想的人，一个具有“仁、义、礼、智、信”等基本素养的人。这样，学校里的每一个角落都能保持一尘不染;走廊上的每一面墙壁都能雪白如初;花坛里的每一棵苗木都能茁壮成长;寝室里每一片空气都能沁人心脾，每一件公物完好无损，使用如新。

同学们，做为有着优良传统和光辉历史的长郡人，别忘校园里那些可爱的笑靥、亲切的问候、整洁的校服、端庄的仪容、稳健的脚步，教室里早来晚走的身影，课堂上凝神专注的表情、工整的作业、校园内文明高雅的举止，操场上健康活泼的风采、舞台上才华横溢的表演正是湘郡学子唯朴求实沉毅厚德校风最美丽展示。

是的。好的校风如春夜恬静的细雨，不声不响地吸引每个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏。

老师们，做学生成长道路上的引路人，“三风建设”我们理应率先垂范，从现在起，潜心钻研教学，从我们的每一份教案、每一节课教学、每一次作业和试卷的设计与批改，每一回谈话做起，着力提高教学水平和教学质量，努力把自己培养成教学能手教学骨干，以让学生成才作为自己最大的自豪与荣耀!每个人要从学校的高度，高标准，严要求，恪尽职守、爱护学校声誉、努力为之增光添彩。

同学们，三风建设是促进我们健康成长的福因，让我们从自己做起，共同努力，自觉遵守一规一则，养成良好的学习生活习惯，携手共建良好的校风学风班风，建设一个和谐美好、井然有序的学习生活环境。让我们积极行动起来，以创建优良学风为己任，从严要求，做一名符合时代要求的优秀湘郡人。培养文明的生活和行为方式，时间观念，自控能力，公德意识，团队精神和集体观念，发挥自我教育，自我管理，自我服务的主动性和创造性，规范行为举止，努力建设和谐的学习氛围。

老师们，同学们，班风正则学风浓，学风浓则校风优，

合：校风优则学校兴!让我们全体师生同心同德、奋勇拼搏，为构建着蓬勃向上的湘郡家园，奏响“三风”建设最强音!

在书中的感受国旗下讲话稿篇四

大家好!

我今天演讲的题目是《学宪法讲宪法》，大家都知道，国有国法，家有家规，校有校纪，没有规矩不成方圆。一个国家没有严谨的法律支撑怎么可能得以快速发展呢?在我国，这部根本性法律便是——宪法。

作为当代的大学生、社会的中流砥柱、时代的新兴者，在维护与践行宪法方面当然有些不可推卸的责任。而要践行法律就要先了解其内容，熟悉相关的条例，在知法的前提下做宪法的践行者。

宪法规定了公民的基本权利与国家的根本制度，在国家中居于最高地位，具有最高的法律效力，其在内容上规定了国家的根本性问题从而成为法律规范的渊源。

我们走在新世纪的前端，健全的法律，和谐的社会，温暖的家庭，无不充溢着我们年轻的心。然而，正是因为我们有着年轻的心，才有一份狂妄，有一份叛逆。有些人从小偷小摸到杀人放火，从赌博到抢劫杀人，一步一步地走向了犯罪的深渊。我们该怎么办?难道要继续这样无知么?难道要继续这样冲动么?不!我们正值花季，我们正拥有的是一段纯洁而又美好的人生，站在人生的十字路口，我们更要明确方向，做到知法、懂法、守法，在法律的指引下，更加努力的前行。

“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”小小的松懈便可能酿成一次大的失足。同学们，当你心情很不好，准备行动时，请你想一想自己的行动是否触犯了法律;当你受到不良侵害时，你又能否运用法律知识来保护自己呢?但是你从内心真的明确的知道何为违法，何为犯罪么?如果不清楚，那就让我们努力吧!努力了解法律知识，宣传法律知识，号召大家共同行动起来，不要让因为对法律的无知而造成的悲剧在校园中上演。

历经道道岁月的刻轮和风雨的洗礼，在20--的尾声之前，我们迎来又一个124，一个非比寻常的日子，是值得每个人为之自豪、热血沸腾的日子，中华人民共和国的法制宣传日。而今年的124更显特别，它是我国的第一个国家宪法日。

作为新时代的学生，新世纪的江财人，让我们挑起繁荣祖国的重担，在现代化社会的潮流中，冲破艰难险阻，学好文化知识的同时，丰富我们的法律常识，健全我们的法律知识，养成遵纪守法的良好习惯，严格要求自己，共建人类文明，共建和谐校园!

是的，正是由于法律，尤其是宪法的存在，才使得我们的权利得以应有的保障。生活中它离我们并不遥远，让我们共同努力，坚持信敏廉毅的校训，在成长的道路上与法同行，做一名知法懂法的江财好青年，中国好公民!

谢谢大家!

在书中的感受国旗下讲话稿篇五

处黑暗世界的我们，需要依靠火焰的温暖来生存。火的存在亦是带给了这个孤寂世界无穷的璀璨与关怀。可以说，没有火那明亮的照耀，我们人类也就无法像今天这般繁衍生息。然而，在这看似温柔的明亮后面，却隐藏着足以毁灭一切的力量。

自古以来，有多少人因为看重火焰闪烁而迷失自己，终是引火上身，剩下的只有亲人绝望的泪水与声嘶力竭的嘶喊。

你们可能会认为火灾离我们很遥远，遥远到只能通过电视和电脑那些缥缈的存在来认识。其实火灾的种种隐患就在我们身边。

每年的11月10日是全国消防安全宣传日，作为一名中学生，我们也有宣传消防安全的意识与责任，更有遵守法规，预防火灾的义务。

据统计：近年来我国每年发生火灾5万起，伤亡1000余人。而其中10%的火灾是由小孩玩火造成的。可见学习了解一些消防知识，减少人为火灾的发生，对少年朋友来说是多么重要。一些同学有玩火的坏习惯。有的点火烧纸、烧柴草，在野外堆烧废轮胎、废塑料，还有的在黑暗处划火柴、点油灯照明，或弹火柴棍、烧马蜂窝……玩火极易招致火灾，近几年因玩火引起的火灾每年达8000余起，使700多人死亡，所造成的经济损失，如果用于希望工程，可使10万失学儿童回到课堂。

玩火烧身，是我们耳熟能详的成语了。同学们，请放下脑中那些不成熟的观念，不要再自以为是的想火灾到来自己能怎样，科幻电影里的情节不过只是理想世界的一种投影，根本不值得依靠它来左右自己的判断力。火灾真正发生的时候根本来不及去逃跑，还伴随着各种潜在的危险例如烟尘。

世事难料，即使在灭火程序已初步完善的今天我们仍然要学好火灾时候的知识，防范于未然。一旦发生火灾,一方面要组织人采用正确的灭火方法和选用适当的灭火工具积极扑救。在密闭的房间内起火,未准备好充足的灭火器材时,不要打开门窗,防止空气流通,扩大火势。

然而作为学生，在学校我们应该怎么做?学校是人群密集的场所，存在着很的火灾隐患，例如：有些学生违反学校规定，使用电热毯、电温瓶、热得快等大功率电器;乱接电线，超负荷用电等违章用电;床单、蚊帐、布鞋等可燃物或电线短路、接头接触不良等现象，极易造成电气火灾事故;此外，学生宿舍内点蚊香，点蜡烛照明或私拉乱接电线使用路灯电力的现象，火灾危险性更是大为增加等等。因此，作为学生，我们应该遵守学校的各项规章制度，保护我们的消防设施，远离火灾，保障我们的生命安全。

类比到人生路上所遇到的各种各样的曲折，想想也是同样的道理。其实，火灾并不可怕，可怕的是我们缺少敢于直视火灾发生时所产生的那份冷静与理智。或许，很多时候天灾不可避免：其实我们只是自己放弃了自己。虽然我们所能做到的也只能是好好保护好自己，好好守护自己身边所珍爱的人，不过已经足够了。人的生命分为两条线，一条在上天手上的，叫作命运：一条握在自己手上的，叫做拼命。我命由我不由天，所以说，在面对生命中风风雨雨的时候能拥有那份勇敢与理智，那就可以程度的，撕破眼前的那片黑暗了。同学们，好好珍惜自己的生命，预防火灾，人人有责，因为我们都不想看到自己珍爱的人伤心流泪。

在书中的感受国旗下讲话稿篇六

花草树木有了阳光，才能茁壮成长;世界有了阳光，才有了光明;人类有了阳光才有了温暖;心中有了阳光才有了应对挫折的勇气。

我是一个会对自我犯下的滔天大罪而感到很害怕的人，每次我犯下错误都不敢去应对父母，因为我明白如果给父母说了必须会被责备的，自从她出此刻我的生活中，我才明白。

她是一个勤于学习，爱思考的人。在四年级的时候我与她是同桌，但她的话异常异常多，我就觉得她很烦人。在她身上发生了一件事有所启发。

这是一个晴空万里的午时，教室里热的像蒸笼一样。正当这时，陈教师拿着一堆改好的卷子走向教室，同学们顿时安静了下来。他生气的拍了下桌子说：“这次考试考得可真差!”之后开始念起卷子的分数，我的心中忐忑不安。只见她沉着冷静的看着试卷，首先发的是六十多分的，啊!天啊!竟然没有我的，之后发的是七十分到八十分的，这是念到了我和她的名字，我害怕的把卷子拿了下来，我心里想着，哎!今日要被父母打了，可再看她正在认真的分析错题，我感到十分奇怪。

放学了，我起初不想告诉父母的，可心里又过意不去，于是我就想去问问她是怎样做的，她告诉我，原先她考不好的时候，也没有勇气去应对父母，可是有一次她鼓起勇气告诉了她的父母，她的父母不但没有责备她，还鼓励她再接再厉。我在她的指导下，怀着忐忑不安的心境给父母说了。果然父母不但没有责备我，还鼓励我。

这件事让我的心里有了自信，也让我明白了怎样才能应对生活的困难。所以，我们以后在应对生活中的困难时要勇敢，要自信!

在书中的感受国旗下讲话稿篇七

在书中的感受国旗下讲话稿篇八

亲爱的老师、同学们：

大家好!

节约是个千古话题，我们把勤俭节约供奉为中华民族的传统美德。关于节约我们不乏精论圣典：历尽古今多少事，成由勤俭败由奢;艰苦奋斗、勤俭节约是中华民族千百年来的传统美德，是我们党发展壮大的传家宝。历史上，古今中外勤俭节约的故事不胜枚举。

英国女王伊丽莎白二世经常说的一句英国谚语是”节约便士，英镑自来“，每天深夜她都亲自熄灭白金汉宫小厅堂和走廊的灯，她坚持皇家用的牙膏要挤到一点不剩。

朱元璋的故乡凤阳，还流传着四菜一汤的歌谣：『皇帝请客，四菜一汤，萝卜韭菜，着实甜香;小葱豆腐，意义深长，一清二白，贪官心慌。』朱元璋给皇后过生日时，只用红萝卜、韭菜，青菜两碗，小葱豆腐汤，宴请众官员。而且约法三章：今后不论谁摆宴席，只许四菜一汤，谁若违反，严惩不贷。

这些富豪，政治家都这样重视节约可见勤俭节约的美德如甘霖，能让贫穷的土地开出富裕的花;勤俭节约的美德似雨露，能让富有的土地结下智慧的果。在建设节约型社会中，要在校园，社会，家庭树立”浪费也是腐败“的节约意识，克服领导干部们”花公家钱不心疼“的不良心态，形成”铺张浪费可耻，勤俭节约光荣“的良好氛围，使勤俭节约成为一种时尚、一种习惯、一种精神。作为一个小学生，我认为更应该勤俭节约!

在书中的感受国旗下讲话稿篇九

世界上什么东西最美?古希腊哲学家苏格拉底说过:“在这个世界上，除了阳光、空气、水和笑容，我们还需要什么呢?”我读过这么一个故事:玛丽那天一个人在家，突然响起了门铃声，她不假思索地打开门时，发现一个持刀的男人正恶狠狠地看着自己，怎么办?硬拼肯定不是他的对手!玛丽灵机一动，微笑着说:“你好，是推销菜刀吗?我正需要一把。”说完把男人让进屋，接着说:“你的样子很像我过去的一个朋友，看到你真高兴，你要杯咖啡还是茶?”歹徒腼腆起来，抱着肩说:“谢谢!”最后，玛丽真的买下了那把明晃晃的刀。男人拿着钱走了，临出门前，他对小雨说了这样一句话：“小姐，你将改变我的一生!”我真诚地谢谢您。在男子离开她们家时小雨真的很后怕，如果今天自己不这样做的话后果会是什么样呢?不过小雨还是很庆幸地是由于她的所做让这位本来想做坏事的男子改变了自己。小雨站在哪里微笑起自己来。小雨的微笑让本来想抢劫杀人的男子不但改变了自己的一生，还使自己从邪念中走出来。

因为微笑，孩子们觉得我很亲切，愿意把心中的话儿悄悄地告诉我，愿意把心中的秘密悄悄地告诉我，使我能走进他们的心灵，而我也在孩子们的心中威信特别地高。

因为微笑，孩子们在我的课堂上也少了很多拘谨，课堂上无一学生说话，课堂上积极发言的学生很多很多，看到学生在我的课堂这样的活跃，我的心里别提有多兴奋了。在课堂上有时也与学生们一起做起游戏，孩子们会无拘无束地发表自己的见解，他们的智慧常在我的微笑中闪耀。

因为微笑，孩子们在下课十分钟时间里也叫我一起与他(她)们玩耍，快乐的生活伴随着他们童年的每一刻。

因为微笑，我与同事之间的关系特别融洽，大家都乐意与我共享人生的酸甜苦辣。

微笑使我充满自信，微笑使我在教育战线上发出了很多耀眼的光，我的微笑，给他人带来了快乐，给学生带来了成功，给家庭带来了温暖，也使自己工作得有很多成就感。我平时就是这样的一个乐天派，拥有微笑，是我此生最大的财富。

如果每一个人无论在高兴时、痛苦时、悲伤时、艰难时，都能面带微笑地去面对，我相信人的一生会有许多许多地幸福带给其他人，微笑吧!把他人的微笑带回家，带给任何人，让微笑之花在每个角落里开放。让微笑——世界上最美丽的花朵永远相伴着你的左右吧!

在书中的感受国旗下讲话稿篇十

常常问自我，“美是什么?”却总是得不到下文。有人说：“美是七色的彩虹挂在天边。”有人说：“美是鲜艳的花朵在争相斗艳。”有人说：“美是西湖的湖面水平如镜。”而硪却觉得这些都不是硪所寻找、所期待的美。

法国着名的雕塑家罗丹曾说过：“生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”美到处都有，对于硪们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。

春天，当小草钻出大地、当冰面融化时，静静聆听牠们的声音。这，便是美——充满生机的美。

夏天，当爬山虎爬满墙壁、当傍晚虫儿们演奏专属于牠们的演唱会时，静静的倾听牠们的声音。这，便是美——充满活力的美。

秋天，当枫叶悄悄落下、当候鸟飞向南方时，静静聆听牠们的声音。这，便是美——充满和谐的美。

冬天，当雪花从天飘落、当动物们进行冬眠时，静静倾听牠们的声音。这，便是美——充满静谧的美。

硪们不仅仅要用眼去发现自然界中的美，更要用心去体会身边的美。

在无意间帮忙别人而得到对方的一句真诚的感激抑或是一个发自内心的微笑。无疑是一种美。

在摔倒的时候时别人伸出的援助之手抑或是在生病受伤时的一句关心话语。无疑是一种美。

在不顺心的时候旁人给予的安慰与关心，让心感到一丝温暖。无疑是一种美。

公交车上的让座;把地上的垃圾捡起扔进垃圾桶;把正在滴水的水龙头拧紧……无疑都是一种美。

从父母手中接过饭碗，心怀感激;朋友之间的娱乐聊天心感欢乐;师生之间的交谈感到释怀……这都是一种美的表现。

用眼睛观察到的美丽景色能使人们缓解内心的压力，感到惬意、心旷神怡。用心感受到的美能使人们感到温暖、欢乐，给予人们一种享受。美是一个调皮的小精灵，在万事万物的身后轻轻躲藏，把自我的飘渺妩媚演绎的如此动人，牠是流水激荡时清脆的回应，牠是日月星辰自然的莫测，牠是你我脸上亲切的微笑，牠是朋友心中无暇的依靠……牠——无处不在。

在书中的感受国旗下讲话稿篇十一

罗丹以往说过：“对于我们来说，不是缺少美而是缺少发现美的眼睛。”是的，这个世界并不缺少美，只是我们没用眼睛仔细观察罢了。

一个秋天的午时，太阳用温暖的阳光给这个萧瑟的秋色带来一些暖意。街道旁老树的枝丫上剩下没几片叶子，光秃秃的。秋风一吹，摇摇欲坠的叶子就都飘了下来，与地上的同胞们一齐给大地铺上了一张棕色的地毯。

我走在街道上，“地毯”沙沙作响。忽地我看见树根处有一片金黄的树叶，它在那些赭色的树叶中显得那么醒目，我不假思索就快步上前，把它捡起。

回到温暖的家，我躲进书房。坐在椅子上，我把那片叶子放在书桌上。该用它干什么呢我思忖着。突然，我灵光一闪，想起了去年上写生课时，教师让我们把树叶按在可塑橡皮上，取走树叶，橡皮上就留下了树叶的轮廓和纹路。我何不仿照这一方法，留下属于我独特创意的树叶。

我拿出了一张a4纸和铅笔，把树叶放在a4纸下，握着铅笔，轻轻地在纸上来回划着。树叶的纹路留了下来，瞬间这片树叶竟然脱胎换骨地长在了纸上。大自然赋予了它完美的外形，我用纸张为它留下了永恒的美。在树叶的轮廓里，一根根经络清晰可辨，再细小的纹路也被铅笔一丝不苟地展现了出来。好一片灰色的树叶，我被这一原始的静态的美惊住了，久久凝视着……原先树叶还能够这样美!

在书中的感受国旗下讲话稿篇十二

在书中的感受国旗下讲话稿篇十三

平静的湖面，犹如一面明镜，静静的平铺着，好像时间也随之而停留，来欣赏着这一刻平静的完美;它虽无大海的雄伟壮勇，傲视天下的气势，但它仍然具有它那平凡的猗涟，给予你美的享受，它会使你内心平淡，没有喧器世俗的打扰，仿佛世间只剩下了你和它。

平凡也是一种美，我国古代又有几个皇帝愿意一生都呆在那四面高墙的皇城当中，他们又有几个不愿脱去一身的龙袍，平平淡淡的做一名布衣百姓，过着真正属于自我看似平凡其实不平凡的人生呢我国东晋时期的大散文家诗人陶渊明，又何偿不是这样，他看透官场的黑暗，看破人心的险恶，不愿为五斗米而折腰，从此便隐居深山，做一个平凡的隐士，过着平凡的生活，生活在自我的人生准则当中，生活在自我的毕生追求当中，所以他才会发出这样的诗句“衣沾不足惜，可是愿无为。”

或许就是因为他们所追求的太不平凡了，所以他们生活在这么沉重的思想压力和精神压力下，往往会使他们痛苦，烦恼;郁闷。那还不如把自我的愿望定的平凡一些，实际一些，那时你不仅仅会简便和坦然的应对眼前的一切，并且还会以你的一个状态去迎接每一次挑战并且交出你的的一份答卷。到那个时候，平凡的你会惊奇的发现自我并不平凡。

平凡使你平静，平凡使你坦然，平凡使你看淡一切，平凡使你心如止水，一颗平静的心伴你实现你的精神梦想。那时候，平凡的你终会进放出不平凡的光辉!

生活中处处存在着美。家里面井然有序，窗明几净，各种家什摆放错落有致，这是一种整洁的美;端庄秀丽，静谧可人，这是一种沉静的美;落落大方，清新自然，这是一种自信的美;平和洒脱，超然物外，这是一种闲适的美;粗犷豪放，不拘小节，这是一种大气的美。

“清水出芙蓉，天然去雕饰”，天地自然之灵气铸就成了一种浑然天成的美，美得清秀而丰盈，是集自然之大成的一种超脱的境界。“小荷才露尖尖角”般的灵秀，使人摆脱俗气，过目难忘。这些叫人忘俗的天然之美，可能谁都会见过，只是大多忘记了欣赏，没有真正感到那种透视的美。

美的感觉存在于心中，很多时候无法用文字表述出来，很多完美的思绪在脑海中一闪即过，无法捕捉。美不是空谈，而是要去体验、去感受、去欣赏。