心得体会是我们在学习和工作生活中获得的经验和感悟的总结，它能够激发我们对自身成长和改进的思考。每个人都应该有自己的心得体会，这是提升自己的一个重要方面。我们应该定期总结自己的心得体会，以便更好地规划自己的未来发展。在写心得体会时，我们应该先梳理自己的思路，确定要表达的重点和主题。看看以下心得体会，也许可以帮助你思考。

孩子你真棒的心得体会篇一

书中讲述了孩子压抑的学习环境。父母缺乏对孩子的信任，在长期“吵、压、推”的环境下，孩子们失去了快乐，也失去了自信。当他们要做一件事时，首先会想到失败，想到自己不行。他们没有尝试的勇气，没有信心的动力。聪明的父母希望孩子成长为应对复杂人生的雄鹰。我们的责任是给孩子帮助、支持鼓励，也给孩子必要的保护。《告诉孩子你真棒》，这本书就是帮孩子树立自信心，让孩子迈出成功的第一部最有力的见证。这虽然是一本写给父母的书籍，但是也给我们从事教育工作的以深深的启示。

在教育孩子的过程中我们应该做到：

一、尊重孩子的人格。

尊重人格是不分时间、地点的，也不分优点多还是缺点多。如果一位老师在孩子有成绩时就尊重他，在出现问题时就不尊重他，任意褒贬，这就做错了。老师不妨用心理换位的方法想一想，自己有了缺点、错误时，希望别人怎样对待自己。孩子渴望被尊重，首先是被家长和老师尊重孩子。尊重孩子，就不能对孩子说有辱人格、有伤自尊的语言。

二、经常鼓励孩子，帮助孩子成功。

任何微小的成功，都能增强人的自信。一个孩子，当他写好一个字，做对一道题，正确回答了老师的问题，他都有成绩的喜悦，会期望自己下一次做得更好。作为老师，给孩子帮助，让他有点滴的成功体验，并不是多么难的事情。这就是大处着眼，小处着手。在一个个小小的成功中，积累一分一分的自信。

像卢勤那样爱孩子，尊重孩子、理解孩子，懂得孩子，让孩子生活在“你能行”的环境中，让孩子慢慢地由消极变为积极，将“你能行”变成“我能行”。让孩子体验到成功的感觉，建立自信，重塑理想之殿堂。

孩子你真棒的心得体会篇二

真棒识字是一门帮助我们提高阅读能力的技能，它教我们如何正确地认识字母、音节和单词。虽然这是一个看似枯燥的任务，但我却意识到它对我阅读能力的提升极为重要。在这篇文章中，我想分享一些我学习真棒识字的心得体会。

第二段：迈出第一步。

识字与阅读能力息息相关，因此我开始在日常生活中关注拼写和语音。我意识到，只有当我正确识别了单词，才能更轻松地理解书中的内容。我通过这种方式不断锻炼自己的识字能力，不断提高自己的阅读水平。

第三段：细心品读。

在不断提升识字能力的同时，我还开始注重细节质量。对于一个新单词，我会在阅读该单词之前先停下来，仔细看一下字母的组合方式，理解单词的音节和拼读规则，这样我会更容易地正确读出来。

第四段：坚持不懈。

在真棒识字的过程中，我意识到坚持非常重要。我不断地练习，从容应对不同的词汇，尝试将新词汇添加到自己的词汇量中。最终，我的识字能力得到了显著提升，阅读速度和理解能力也在提高。

第五段：总结。

真棒识字虽然看似枯燥，但它是我们学习和提高阅读能力的过程中一个非常重要的工具。通过细心品读、关注细节、不断坚持练习，我们可以在阅读中取得很大的进步。我感觉我的阅读能力有了很大的提升，因此我鼓励每个人都去学习和实践真棒识字。

孩子你真棒的心得体会篇三

母爱是世界上最伟大的力量之一，它是一种无私奉献的情感，它是无止境的付出。每当我身处困境时，妈妈总是给予我最坚定的支持和鼓励，她是我生活中最重要的人。她的爱和关怀让我感到无比幸福，所以，我深深意识到妈妈对我的付出是多么的伟大和珍贵。

第二段：妈妈的悉心呵护和无微不至的关心。

每当我疲倦或者感到委屈时，妈妈总能第一时间发现并给予我温暖的拥抱。无论是在我失意的时候，还是我收获成功的时候，她永远都是我最棒的精神支柱。她给了我信心和勇气去追逐梦想，不管遇到什么困难，我都能感受到她的坚定和支持，这让我成为一个更加坚强的人。

第三段：妈妈严格教育和无私奉献的付出。

妈妈不仅是我的朋友，更是我的导师和引路人。她对我的要求一直很高，经常对我的学业和行为进行严格的监督。尽管有时我会觉得受到了束缚，但是现在我明白了，她的苛求源于她对我的爱和对我的未来的期望。妈妈总是为了我的幸福而努力付出，她甚至放弃了自己的梦想去支持我，这让我更加珍惜她的爱和付出。

第四段：妈妈的智慧和独特的见解。

妈妈聪明而机智，她总是能给出合理的建议和解决问题的方法。她经验丰富，对事物有独特的见解，她善于发现我们看不到的细节和觉察到我们看不到的问题。每当我面临难题时，妈妈总能给我明确的指引和鼓励，她教会我冷静思考和不断成长，这让我在人生道路上更加从容和自信。

第五段：感恩与回报妈妈的爱。

对妈妈的爱，我永远都报答不完，但是我希望通过自己的努力，让妈妈骄傲。我要努力学习，成为一个有用的人，为妈妈带来更多的骄傲和快乐。同时，我也希望通过我的行动来传递爱与关怀，让更多的人感受到母爱的伟大和温暖。妈妈，你真棒！我会一直爱你，珍惜你给予我的一切。

在这篇文章中，我试图通过对自己母亲的赞美与感恩，表达出对母爱的敬意和珍视。通过描述母亲给予我的关怀和奉献，以及她对我的教育和引导，我希望能够体现母爱的伟大和无私。最后，我也表达了自己对母亲的感恩和对她爱的回报与传递。

孩子你真棒的心得体会篇四

许多父母，整天逼着孩子学习，缺少的正是对孩子的信心，孩子你真棒读后感。对孩子‘推着、压着、吵着、骂着’的父母，恰恰是缺少对孩子的自信。

仔细思量自己，我又何尝不是这样，当孩子学不如我所预期的那样好的时候，我自己首先失去信心，并在言语和行动中表露出来，使孩子学习的积极性受到打击、产生我就不这块料的想法，让自信的大厦从此坍塌。

其实我也看到在生活中对孩子说：“有进步”、“还可以做得更好”、“不要泄气，再努一把力就会成功！”、“我真为你骄傲！”、“没关系，失败是成功之母”……等积极有进步的言语暗示时，孩子就会兴高采烈，喜悦洋溢在脸上，更加努力地去做到最好；但很多时候我们也会脱口而出：“我已经讲了很多遍了，怎么还不会呀”、“怎么讲，你也不会明白的”、“算了，就这样吧”、“怎么这么笨呀”、对孩子的过失，做不到宽容和理解，一味的表示不满，品头论足、求全责备，给孩子带来过多的负面信息。看到沮丧孩子写在孩子的脸上的时候，我没有深思过这样的言语和指责对孩子造成怎样的心理负担；没有深思过这样的行为会不会让孩子丧失自信。

对孩子来说，有没有天分并不重要，重要的是有没有兴趣，有没有自信。看着孩子对学习失去了信心，我们是不是应该反思一下自己的行为：是不是应该多学习一些教育孩子的艺术，像卢勤那样爱孩子、尊重孩子、理解孩子、懂得孩子，让孩子生活在“你能行”的环境中，让孩子慢慢地由消极变为积极，将“你能行”变成“我能行”。让孩子体验到成功的感觉，建立自信，重塑理想之殿堂。

因此，通过反思，在教育孩子的过程中我认为自己应该做到：

尊重人格是不分时间、地点的，也不分优点多还是缺点多。如果父母在孩子有成绩时就尊重他，在出现问题时就不新尊重他，任意褒贬，这就做错了。父母不妨用心理换位的方法想一想，自己有了缺点、错误时，希望别人怎样对待自己。孩子渴望被尊重，首先是被家长和老师的尊重。尊重孩子，就不能对孩子说有辱人格、有伤自尊的语言。

任何微小的成功，都能增强人的自信。一个孩子，当他写好一个字，做对一道题，正确回答了老师的问题，他都有成功的喜悦，会期望自己下一次做得更好。作为父母，给孩子帮助，让他有点滴的成功体验，并不是多么难的事情。这就是大处着眼，小处着手。在一个个小小的成功中，积累一分一分的自信。

我读过一遍文章叫《一位母亲与家长会》，文章中的母亲共参加了孩子的三家长会。第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去他医院看一看。”

回家的路上，儿子问她老师都说了什么？她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30名小朋友，惟有他表现最差；惟有对他，老师表现出不屑，读后感《孩子你真棒读后感》。然而母亲做出自豪的样子对儿子说：“老师表扬了你，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，以为全班只有宝宝进步了。”那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没有让她喂。

第二次家长会，小学的老师对母亲说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排49名。我们怀疑他智力有些障碍，您最好带他去医院查一查。”母亲她流泪了，然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信心。他说了，你并不是一个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌的，这次你的同桌排在第21名。”

儿子暗淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸一下子舒展开来。儿子温顺得让她吃惊，好像长大了许多。第二天上学时，去得比平时都要早。

第三次家长会，母亲坐在儿子的座位上等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生行列总是被点到。然而，这次却出乎她的预料，直到结束，都没听到。她有些不习惯。临别，去问老师，初中老师告诉她：“按你儿子现在成绩，考重点高中有点危险。”她怀着喜悦的心情走出校门，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你很满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”

高中毕业，一个第一批大学录取通知书下达的日子，学校打电话让她到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被清华录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信他能取这所学校。她儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交给她的手里，突然转身跑到自己房间里大哭起来。边哭边说：“妈妈，我一直都有知道我不是一个聪明的孩子，是您……”

这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上。

文中的母亲给予儿子的就是一种激励的爱，使儿子总有一种做得更好的欲望。我想如果我能做到像那位母亲那样教育自己的孩子，那么我也会成为非常棒的母亲。

孩子是一个完整的人，是一个不断发展的人，看待孩子应用全面的眼光、发展的眼光。有了这样的观念，就不会一叶障目，只看一点，不计其余，也不会因孩子一时表现欠佳而气急败坏，大发雷霆。

总之，学会欣赏孩子，给孩子一个自信的世界，让孩子感觉今天比昨天学得好。让孩子带着自信步入人生的每一段旅程。

孩子你真棒的心得体会篇五

“真棒识字”是一套培养孩子阅读能力的教材，它以图书和数码产品的形式呈现。通过“真棒识字”的学习，不仅仅是让孩子学会认字，更重要的是培养孩子的阅读习惯和阅读态度。我在教孩子学习“真棒识字”的过程中，受益良多，不仅学习了更多关于阅读教育的知识，也更加深入地了解了孩子的阅读习惯和兴趣。在这篇文章中，我将分享我的真棒识字心得和体会。

第二段：体验“真棒识字”的乐趣。

“真棒识字”的内容集中于阅读故事和识别字母、单词，每个故事都有一个小主题，通过精美的图画和有趣的故事情节，吸引孩子的注意力。“真棒识字”中的每个字母，都建立在孩子熟悉的词汇和图片基础上，以“字形+语音”互动的方式，巩固孩子的记忆和理解。“真棒识字”的设计充分考虑了孩子的兴趣和阅读习惯，让孩子在学习的过程中快乐地掌握知识。

第三段：培养孩子的阅读兴趣。

孩子学习“真棒识字”的过程中，可以认识到许多优秀的童书和图书作者，这不仅扩展了孩子的阅读范围，更开启了孩子的阅读之旅，激发孩子对阅读的兴趣。孩子们在学习识字的同时，可以逐渐对文学作品产生兴趣，并开始探索兴趣领域之外的文学作品。通过此过程，孩子们不仅提高了阅读能力，也拓宽了认知视野和思考能力。

第四段：促进家庭亲子互动。

“真棒识字”不仅仅是一个阅读教材，还可以成为家庭亲子互动的纽带。与孩子一起学习的过程，既可以增强家长和孩子之间的感情，更可以在阅读的过程中，为孩子传递爱、理解、学习和成长。由此，慢慢地建立起孩子和父母之间，以及家庭成员之间互相帮助、互相尊重的良好互动关系。

第五段：总结。

总的来说，“真棒识字”是一套优秀的教育产品，在孩子阅读教育上拥有很深的程度。通过学习“真棒识字”，孩子们不仅提高了自己的阅读能力，更重要的是，拥有了在阅读上长期坚持的信念和热情。在未来的学习中，“真棒识字”也会起到积极的作用。

对于家庭来说，“真棒识字”能够帮助建立家庭读书氛围，增加家庭成员之间的互动和谐，同时也对于孩子的成长和未来发展有着积极的意义。在此，我真心地推荐“真棒识字”给所有关注孩子阅读教育的朋友。

孩子你真棒的心得体会篇六

妈妈是我们生命中最重要的人之一，她们始终默默地守护着我们。无论是在物质上还是精神上，妈妈都给予了我们最无私的爱与支持。在成长的过程中，我不断感受到妈妈的伟大与坚强，让我深深地体会到妈妈你真棒！以下是我对妈妈的感悟和体会。

第一段：妈妈的悉心照料。

无论我们是小孩子还是已经长大成人，妈妈总是在我们身边，无微不至地关怀照料。从小到大，妈妈总是早起为我们准备早餐，陪着我们完成一天的学习任务。妈妈总能聆听我们的心声，关心我们的需要，帮助我们解决困难。当我们生病时，妈妈会守在我们的身旁，为我们煮汤、准备药物，给予最贴心的抚慰和关爱。性格乖巧的我总爱出一些调皮捣蛋的小动作，可妈妈从不对我发火，她总是用耐心和理解对待我的任性。正是妈妈的悉心照料，让我感受到了母爱的温暖和无限的包容。

第二段：妈妈的辛勤付出。

母亲是家庭的支柱，妈妈在家庭里承担了许多责任和义务。妈妈早早起床为全家做早餐，然后开始忙碌的一天。她需要照顾孩子的起居饮食，同时还要打理家务，为全家人提供一个整洁温馨的家。妈妈经常熬夜完成家里的事情，经常因为每天要面对的琐碎事务和形形色色的问题而疲惫不堪。尽管如此，妈妈从不抱怨，她默默地付出，以确保全家人的舒适和幸福。妈妈隐藏在一身的辛劳和奉献，让我深感妈妈你真是太棒了！

第三段：妈妈的智慧与胆识。

妈妈永远是我们心灵的寄托和依靠。每当我遇到困惑和困难时，妈妈总能给予我明智的建议和指引。她会告诉我如何处理人际关系，如何处理学业和工作上的挑战，她从不放弃鼓励和支持我。妈妈的智慧和胆识总能在我迷茫时为我指明正确的道路，在我失败时给我勇气和信心。在妈妈的引领下，我追求梦想并充实自己，我知道只要有妈妈在身边，我永远不会迷失的。

第四段：妈妈的爱与成长。

妈妈的爱是无私的，她愿意为我们放弃一切。每当我去追寻梦想时，她总是第一个站出来鼓励我，支持我。无论是学业还是事业，她总是为我祈祷，希望我能够顺利和成功。妈妈的爱让我在困难和挫折面前坚持不懈，她的鼓励和支持给了我无穷的力量。正是妈妈的爱，让我变得更加坚强和独立，让我拥有勇敢追梦的勇气。

第五段：感谢妈妈的一切。

妈妈是我们生命中最重要的人，她们的付出让我们触动心灵，让我们变得更加自信和坚定。在这个母亲节来临之际，我想对妈妈说：妈妈，你真棒！感谢你给予我的爱与关怀，感谢你的智慧和胆识，感谢你的辛勤付出和奉献。有了你，我才能成为自己，我才能坚持追求梦想。妈妈，我永远爱你，永远感激你！

孩子你真棒的心得体会篇七

识字能力是每个人必须掌握的技能之一，它关乎我们的人生道路。然而，有些人在刚开始学习识字时，遇到困难而感到沮丧。“真棒识字”是一个帮助人们掌握识字技能的领先计划。在我学习这个计划的过程中，我积累了一些宝贵的心得体会，今天我将分享它们。

第二段：克服恐惧的关键。

真棒识字最重要的一点是帮助学习者克服与语言相关的恐惧，其中包括读或写时的不自信。我发现，当我的学习过程被支持和鼓励时，我就能够更好地理解和掌握词汇。在真棒识字的教育计划中，鼓励和学习的积极环境是至关重要的，因为这能帮助我消除失误和恐惧，使我从容地迈出了识字的步伐。

第三段：计划内提供的识字技巧。

真棒识字计划的核心是提供学习者使用识字技巧的机会。例如，计划中有不同的方法和技巧来帮助我学习识字，包括与语言相关的条理性和影响力等方面。我学到了一些非常基本的技能，例如划分单词的方法，发现词语之间的关系，以及如何通过预测来猜测未知的单词含义。这些技巧是非常有用的，使我能够更快地学习和记忆新单词，并在提高阅读和写作水平方面有所帮助。

第四段：学习的乐趣。

与包含积极学习氛围的情况相同，计划的这一方面是确保每个学习者在使用计划时感到乐趣和激励。通过很好地组织，计划能够使学习者体验到成功的感觉，促进更高水平的参与。这些小胜利能够激励我坚持学习，积累更多的识字技能。我深信，当给予的学习机会是有趣的，学习者就会愿意通过分享和助人来展示他们的习得。

第五段：总结。

总的来说，“真棒识字”计划是一种卓越的识字教育方式，具有使学习者克服恐惧和习得相关技能的好处。我在此过程中积累了许多技能和心得体会，这对我来说非常有价值。关键的是，计划使我通过学习和使用新的识字技巧来提高自我认知和成长，而这一点对任何学习者来说都是至关重要的。

孩子你真棒的心得体会篇八

作为一个妈妈，是一份充满了辛苦、付出和爱的责任。在这个过程中，我也体会到了很多，领悟到了许多道理。从孩子出生的那一刻起，妈妈的角色变得举足轻重，责任重大。但正是在照顾孩子的过程中，我发现了自己的坚强、智慧和毅力。妈妈你真棒，让我深刻明白了做一个母亲的意义和价值。

第一段：爱的伟大。

妈妈，你真棒！你的爱，是无私的、无穷的。从怀胎十月到生育，你为了孩子的健康和成长，付出了无尽的努力。守夜、奔波、辅导功课，你用母爱的双手精心照料着孩子的每一个需求，让他们感受到了家的温暖和母亲的爱意。你用自己的真诚、关爱和辛劳，构筑了孩子们的快乐、稳定和幸福，这样的伟大爱让我感慨万分。

第二段：耐心与毅力。

妈妈，你真棒！你的耐心是无限的。孩子的成长中充满了各种各样的挑战和问题，他们会摔疼、犯错、乱闹，但你始终能够保持冷静和宽容。你教导我们要做一个有担当、有耐心的人，你用自己的行动告诉我们，尽管你会感到疲惫和心痛，但你从不放弃，你一直鼓励着我们前进。妈妈你的毅力是坚定的，当我们遇到挫折时，你总是以乐观和积极的态度示范我们勇于面对困难和挑战。

第三段：智慧与塑造。

妈妈，你真棒！你的智慧让我们无比尊敬。在我们人生旅程中，你是我们的导师、朋友和启蒙老师。你用智慧引导我们行为的规范和准则，你常常给我们分享你的经验和知识，教导我们如何正确地思考和决策。你用睿智和思考的方式帮助我们走向正确的方向，你在我们成长的过程中发现我们的闪光点，并鼓励我们发展潜能。因为你的智慧，我们有了更深刻的认知，有了更宽广的视野，妈妈你是我们智慧的指引。

第四段：榜样的力量。

妈妈，你真棒！你是我们的榜样。你用自己的行动诠释了母亲的角色，你是我们学习的典范。你的坚韧、顽强、勤奋，让我们明白了奋斗才能取得成功，成功才能走向自由的道理。你成为了我们人生的启蒙老师，你的每一次努力和奉献都激发了我们的学习欲望和进步的动力。你在生活中展现出的榜样力量让我们坚信，只要努力，我们每一个人都能够实现自己的梦想。

第五段：感激与回报。

妈妈，你真棒！在这个母亲节里，我要跟你说声感谢。感谢你给了我们生命，并且默默地为我们付出。感谢你的辛劳付出，让我们感受到了真正的幸福和快乐。你的爱、耐心、智慧和榜样，都是我们赖以成长的营养，我们将永远怀着感激之情回报你。因为你妈妈，我们才变得强大、有智慧、有担当，我们将继续传承你的梦想，努力实现自己的目标。

作为一个母亲，没有什么能比孩子的成长和幸福更让她感到骄傲和满足。我在当妈妈的过程中，体会到了爱的伟大、耐心与毅力、智慧与塑造和榜样的力量。我知道，我的角色是重要的，我应该尽自己最大的努力来为孩子们创造一个良好的成长环境，成就他们的人生。所以，妈妈你真棒，你是我们的骄傲和动力，我们将永远为你而自豪。

孩子你真棒的心得体会篇九

你真棒，这是一个简单而又富有力量的表达，一句话能够让人感到如此的温暖和力量。这几个字对于我们每个人来说都是如此重要。在我们的生命中，或许会有很多人经常对我们说这句话，也或许很少有人对我们说这句话。但是，无论何时听到这句话，都会让我们感到非常的好。

第二段：认识自我。

“你真棒”这句话不仅会让我们感到温暖和力量，更重要的是，它能够帮助我们认识自我。有时候，我们总是很难发现自己身上的优点，盲目地执着于自己的缺点和不足。但是，当别人对我们说“你真棒”的时候，我们就会发现自己身上的闪光点，就会看到自己的价值和特点。这样一来，我们就能够更好地认识自我，更好地发挥自己的潜力。

第三段：鼓舞士气。

“你真棒”这句话还能够鼓舞我们的士气。在面对困境和挑战的时候，听到这句话就像是一剂良药，能够让我们充满勇气和力量。它能够提醒我们，我们拥有着自己的闪光点和优点，我们可以克服任何难题。而当我们成功地克服了困境，取得了好的成绩时，听到这句话就更能够激发我们自信和勇气。

第四段：向他人致敬。

“你真棒”这句话不仅能够让我们感到好，它也给了我们向他人致敬的机会。当我们观察别人身上的闪光点和优点时，我们会发现别人身上的美好，会欣赏别人的价值和能力。而当我们对别人说“你真棒”的时候，我们不仅是在赞美别人，也是在表达我们对他人的敬意和认可。

第五段：总结。

在生命中，每个人都需要听到“你真棒”这句话。它不仅能够让我们感到良好和自信，也能够让我们认识自我，鼓舞士气，以及向他人致敬。当我们用这句话鼓励和表扬别人时，也许你不会知道，你是在塑造着别人的生命，让他们在困境中找到一道光明，让他们更加坚定地走下去。所以，记住要对身边的人说出这句话，因为你的一句赞美，对别人来说也许是一生中最重要的一句话。

孩子你真棒的心得体会篇十

“你真棒！”这是一句简单而有力的赞美，能够让人在瞬间感受到自己的进步和成就。作为一名学生、职场新人、家庭成员，每个人都需要这样的鼓励和认可来保持前进的动力和信心。在我多年的成长和经历中，我深刻领悟到了这一点。

第二段：学生时期的体验。

当我还是一名初中生的时候，我非常喜欢参加各种比赛和活动。我认为自己非常努力，每次都会全力以赴。但有时候结果并没有达到我想要的效果，感到非常失落。然而，当我在家人和老师的鼓励下重新振作起来时，我发现自己的成长比我想象中要大得多。我开始学会自我激励，也逐渐找到了自己的优势和兴趣。每一份赞美和支持都让我更加坚定，愿意继续追求更高的目标。

第三段：职场新人的体验。

从大学毕业后进入职场，我逐渐意识到自己的不足和缺点。有时候，我会感到自己很无能，对工作和生活的未来产生迷茫。但是，当我收到领导和同事们的鼓励和认可时，我的信心和决心再次被点燃。他们对我的专业能力、独立思考和创新创业态度的赞美，让我感觉到了自己在这个团队中的价值和意义。我认识到，无论是在学校还是在职业生涯中，一句简单的“你真棒”都足以影响一个人的心态和前途。

第四段：家庭生活的体验。

作为一个成年人，我自然也有自己的家庭生活。在与家人的交往中，有时候我也会遇到一些挑战和矛盾。但是，我的家人总是能够给予我最大的信任和支持，让我觉得自己的选择是正确的。我相信家庭的温暖和忠诚是人们生命中最重要的支柱之一。在我最需要的时候，家人的赞美和鼓励总是能让我深深感受到自己的价值和强大。

第五段：结论。

在我成长的过程中，我学会了反思自己的不足，也感受到了来自外界的关心和鼓励。每一句鼓励和认可对我来说都是无价的财富，它们鼓舞着我前行，激励着我不断超越自我。不管是在学校、工作还是家庭中，我们都需要这样的支持和认可。让我们在未来的日子里，不断为自己和周围的人加油，让鼓励和赞美成为我们共同前进的力量！

孩子你真棒的心得体会篇十一

太好了！---改变心情就改变了世界。

把孩子变成财富的第一句箴言是：太好了！

一位毕业不久的女大学生，由于工作压力大，内心封闭而想到了轻生，企图在西客站跳楼自杀，经过民警几小时的规劝才被救下。某大学一位年轻的数学教授，只因学生对他评分不高，觉得没面子，就在大学校园内的树林里上吊自杀。

大学的文凭，受人尊敬的工作，并没有给他们带来幸福和快乐，更没有带来成功，这是为什么？因为他们并不懂得真正的成功与幸福。

那么，什么是快乐？

有位心理医生做出了最精辟的解释：快乐就是“我的思想愉悦时的一种心理状态”。

快乐的人并不是没有烦恼，而是善于排解烦恼，化消极心态为积极心态，尽可能保持快乐的心情；烦恼的人并不是命运不好、家庭不好，而是自己的心态不好，快乐的事到了他那里也会变成烦恼。

有位妈妈对我说，她有两个儿子，因为心态不同，命运就大不相同。大儿子心态不好，遇到什么事总说：“太糟了！”小儿子心态好，遇到什么事爱说：“太好了！”

孩子小的时候，妈妈带小哥俩去公园玩，不巧那天公园关门了。大儿子说：“太糟了！我怎么这么倒霉，我一来就关门！真气人！”一整天都闷闷不乐。小儿子却说：“太好了！我可以到别处去玩，也许别的地方会更好玩儿！”他跑到小树林里，又抓蛐蛐又看蚂蚁搬家，玩得兴高采烈。两个儿子长大了。大儿子找了个对象，他觉得媳妇这不好那不好，处处不如意，整天不高兴，后来离婚了；小儿子成了家，他觉得媳妇又好看又贤惠，小两口日子过得红红火火。

“你看，”她说，“两个儿子都是我亲生的，我不偏不向，为什么他们的命运如此不同呀？”

我说：“因为他们的心态不同。在很多情况下，人的痛苦和快乐并不是由客观环境决定的，而是由自己的心态和情绪决定的。”

我能行！---改变态度就改变了命运。

把孩子变成财富的第二句箴言是：“我能行！”

成功究竟是什么？我认为，成功是一种感觉，一种态度。“我能行”是成功者的态度，“我不行”是失败者的态度。人改变了态度，由消极变为积极，由“我不行”变为“我能行”，就会获得成功的感觉，最终改变自己的命运。

我对“成功”新的理解，是从双腿残疾的“网络中学生”王焕生的成长经历中得到的。

王焕生1984年出生在北京通州区一个普通家庭。进入小学刚一个月，同班两个同学打闹时碰到他，导致大腿骨骨折，更不幸的是骨折部位有一个病灶点，被医生诊断为骨纤维异样增殖症。

从7岁开始，王焕生每年365天有100多天是穿着石膏“裤子”卧床在家，连身都不能翻，即使是拆掉石膏也必须用双拐辅助着走路。9年当中，焕生经历了8次大手术。从小学到中学，尽管他在校读书的时间只有一般人的一半，但最终以优异的成绩完成学业，并且成为一个具有乐观的人生态度、性格坚强、勇于拼搏的'共青团员。

“发现孩子有病，您和孩子是怎么面对的呢？”我问他的母亲。

“只能靠自己！我一直是这样告诉儿子的。”焕生的妈妈这样说。

孩子在第一次手术前，天真地问妈妈：“妈妈，做手术疼不疼？”妈妈没有哄骗孩子而是直接告诉他：“很疼很疼，但你要坚强，要咬牙坚持。”

手术中，他的嘴唇咬破了，牙“咯咯”响，但他坚持一声不吭，他成功了！第二次、第三次……他忍住了巨痛，8次大手术他都挺过来了。

积极的态度能使一个人将自己的弱点视为一种挑战的机会。科学证实，当我们有过一次成功的经历，我们大脑里便会“刻镂”出一种行为模式。要是你设法把这个成功的模式重新唤起或“重放”，它就会自行发生作用。

成功对所有的人来说都是自己与自己较量的胜利，是自己与命运抗争的成功。“我能行”的人是最懂得生命价值的人。

你有困难吗？我来帮助你！---改变情感就改变了生活。

把孩子变成财富的第三句箴言是：“你有困难吗？我来帮助你！”

在我的经历中，曾经发生过这样一件事。2月，云南丽江发生大地震。震后四个月，受丽江县政府和县团委的邀请，我奔赴丽江灾区采访，并继续推动“手拉手”活动。

当时，我骨折的右腿刚好，又提着一个笨重的没有轮子的箱子乘飞机。不巧的是，上飞机前需要在停机坪上走一大段的路程。我走上几步，便停下来歇一歇。

“要是有人帮我一下就好了！”这个念头刚刚在我脑海闪过，我身边就传来一声关切的问候：“你需要帮助吗？”说话的是一位文质彬彬的年轻人。

我心里一阵感激，不由自主坦白地说：“我需要帮助！”

他二话没说，利索地拎起我的箱子，朝飞机走去。在机舱口，他又问我：“你坐哪一排？”

“23排。”我回答。

于是，箱子被放在23排座位上面的行李架上。我连句感谢的话都没来得及说，这位先生已经穿行在机舱拥挤的人群之中了。

“你需要帮助吗？”路途中，这句话一直在我的脑海回荡着，我的心里也一直涌动着一股暖流。

孩子你真棒的心得体会篇十二

读了《告诉孩子你真棒》这本书后，受益匪浅。谢谢老师让孩子把书带回家让家长读，给了我们家长学习的机会。看了这本书后才知道自己在教育孩子方面存在很多问题。以下是我的心得体会：

一、生活上：过多过细照顾孩子，孩子的自理能力差。反而众之，孩子依赖性大。每次带孩子出去玩的时候，我总是时不时告诉孩子这儿危险，那儿不安全，所以孩子听胆小的。书中写到，过度保护下的孩子，更容易受到伤害。真正爱孩子的父母，应放手让孩子出去经风雨见世面，不要把孩子“锁”在身边。学习上：自从孩子上学以来，每天写作业我都会坐在一旁辛苦“陪读”。这样的辛苦并没有收到好的效果，反之养成了孩子不动脑的习惯。月月写起作业总是磨磨唧唧的，读题不认真，想当然的就写，写完了发现错误又去擦改，时间都用在改错了，我看了很着急免不了训斥一通。

二、多鼓励，少批评。只要孩子今天比昨天有进步，你就应该肯定她，鼓励她。的确是这样，有一次，月月预习读课文，读了一遍时，总是落字，读错字。我在一旁总是不停地提醒这错了，那错了，孩子很烦，不愿再读下去。我心想也许对孩子来说，第一遍就读好很难。于是读第二遍时，只要不是大错，就不指出，读得好的地方，就说“很好”“有进步”，第二遍确实比第一遍好多了，孩子听了鼓励的话也愿意读下去。

三、培养孩子的爱，学会接受爱。在这里我们非常感谢杨老师。杨老师把煮好粽子带回家和爸爸、妈妈一起分享。让孩子记住爸爸、妈妈的生日，父亲节时，给爸爸送上了礼物，让孩子有了爱心，懂得应该爱父母。书中写到特别好。孩子的爱心是幼稚的，你在乎它，它就会长大。你忽略它，它就会枯萎。你打击它，它就会死去。如果你想有一个爱你的孩子，你就要在乎它，呵护它。

这就是我看后的心得，希望所有的孩子都有一个好的未来。

孩子你真棒的心得体会篇十三

第一次知道“知心姐姐”卢勤是无意中在电视上看到她的讲座——孩子心灵的成长需要空间，立即就被她的个人魅力征服了。她的语言幽默风趣非常具有感染力，把一些简单的道理通过大量的事例表达出来，你会不知不觉跟她产生共鸣，不知不觉就会想，我该如何对待我的孩子，如何跟他沟通，如何才能不让悲剧发生，如何才能让他更加快乐地成长。

看完讲座我就去书店找她的书，买了这一本《告诉孩子，你真棒》，这只是她的其中一本，还有包括《告诉世界我能行》《写给年轻妈妈》等，都是非常好的书，不光给做父母的提供了家庭教育的范本，从中获得启示，受到触动，对于孩子，在获得理解的同时也能更加理解父母的不易，成为父母与孩子间沟通的桥梁。

全书共分为八个章节，分别写了家庭教育的冲突以及缓解冲突的办法、如何关注孩子心灵成长的需求、给孩子一个什么样的成长环境、爱孩子的几种办法、快乐人生的三句箴言、如何培养孩子的责任感以及如何与孩子沟通。可以说每一章都给我许多启示，但是印象最深的却是第一章和第五章。第一章从家庭教育出现的五大冲突告诉我们，作为家长，过高的期望，带来孩子的无望；过度的保护，带来孩子的无能；过分的溺爱，带来孩子的无情；过多的干涉，带来孩子的无奈；过多的指责，带来孩子的无措。

现在家庭大多只有一个子女，父母把所有的期望都放到孩子身上，为了让孩子有个好的成长环境，他们拼死拼活地累，对于孩子唯一的要求就是：学习好。父母不关心孩子是否快乐，有没有学会爱身边的人，是否具有责任感，是否认识到生命的价值，只要孩子学习好，一切的一切在他们眼里都是不值一提的小缺点，甚至连缺点都谈不上。这种对孩子物质需求无限满足，精神需求却很漠然的教育方式，不仅给自己带来情感的折磨与痛苦，也造成孩子心灵世界的荒芜，甚至形成人格方面的缺失，走上社会后与周围的人格格不入，有的甚至走向犯罪的深渊。

像几年前发生的某高校学生刘海洋用硫酸泼熊事件，不了解他的人可能会认为他太残忍。而事实上做妈妈的为了补偿他缺失的父爱，把全部的心血倾注在孩子身上，为了让儿子考上名牌大学，除了学习，海洋在家里没做过任何一件事。他忠实执行妈妈的命令，自己一点点独立思想都没有，甚至到不小心把脑袋撞破也不知道去医院的地步。终于考了梦寐以求的大学却出了这样的“伤熊”事件，做妈妈的这时候最关心的不是熊的伤情，也不是儿子在心理和精神方面的异常，而是儿子的学籍能不能保留。

这样的事情还有很多，面对屡屡发生的青少年犯罪事件、轻生事件，卢勤痛心疾首。在书中用大量的事例告诉家长：“青春期的孩子有秘密，需要尊重，需要好好维护他们的隐私权，给他们自由的空间。”“要以人为本，不要以分为本，成长永远比分数重要。”“爱是一个大口袋，装进去的是满足感，拿出来的是成就感、幸福感。一味向孩子施爱，孩子并不觉甜，更不懂得珍惜，一旦父母学会接受孩子的爱，孩子的价值得到体现，才会产生无比的快乐，因为施比受更有福。”

书中同样也举出了许多家庭教育的成功案例，象担任北京国际艺术学校副校长的贺谊芳，就特别注意保护孩子小小的爱心。儿子用妈妈给买冰棍的钱为妈妈买一枚小小的戒指，这礼物微不足道可妈妈当成宝贝一样珍藏，因为她知道这是孩子的一颗爱心！这种爱或许不像100分、奖杯那么现实，但却是人生路上的丰碑，是父母辛苦付出后最殷实的收获。

北京男孩张驰是英国剑桥大学最年轻的博士生，他18岁就去英国读本科，“bbc”广播电台称他为“中国人的骄傲”。他的成功归结于父母对他道德的培养，父母认为儿子最大的成功是做人的成功。()父母通过生活当中的点点滴滴，通过自己的言传身教在孩子心中播撒爱的种子。

从书中的字里行间让我感触最深的却是“知心姐姐”卢勤的个人魅力，她几十年如一日地致力于“知心姐姐”事业，用自己的爱心征服了千千万万的孩子。她有一双爱的眼睛，五分钟之内就能发现一个孩子与众不同的地方，发现他身上的闪光点，发现他的长处。她认为所有的孩子都是好孩子，每个人都有很棒的地方，如果能被发现，他们比谁都不差。

正因为如此，无数的处于迷茫处于苦恼中的青少年们纷纷向她求助，向她倾诉自己的秘密。在她的劝说下重拾信心甚至放弃轻生念头的人不知有多少，听了她的讲座，看了她的书，父母与孩子间改变剑拔弩张关系的更不知有多少。

在她前往重庆看望一个用智慧挽救父母婚姻的9岁男孩时，走在通往学校的路上车子无法向前走了，马路上，山坡上黑压压的全是孩子，无数的孩子为了要亲眼看一看“知心姐姐”，和“知心姐姐”说句话从四面八方赶过来，家远的也由爸爸妈妈陪着赶来了。卢勤说自己早已泪流满面。每每读到这里我的眼里也蓄满感动的泪花，为这么多渴求理解的孩子感动，更为这样有魅力的事业感动。孩子是大地，孩子是太阳，我希望能像“知心姐姐“一样用自己的微薄之力给孩子带来一片清凉，一片绿荫。

孩子你真棒的心得体会篇十四

“在漫长的人生路上，每个人都会有许多事不能如愿以偿。心理素质好的豁达开朗；心理素质差的烦恼缠绕。就像一个木桶，它的盛水量，不取决于最长的那块木板，而取决于最短的那块木板。”让我明白孩子的任何一个小改变在你眼中都要看成是珍宝，对他的改变就像发现新大陆一样那么惊喜。孩子年纪小未来还有很长的路要走，我们不要给以孩子过高的期望。每一个孩子都有自己的个性，每一个孩子都应该在他实际的基础上发展，而不是作别的孩子的复制品。所以当宝宝学会写认识第一个字，。讲第一个故事的时候，我们应该从孩子自身的角度出发，哪怕是有了小小的进步和改变我们都要真诚地给孩子鼓励和支持。不要吝啬你的那句“你真棒”虽然他讲的这个故事很奇葩，远远达不到你所要求的。但是作为爱他关心他养育他的老师、父母，更不应该有失望的想法。应该用我们的温暖去呵护宝宝健康的成长。

其实，孩子们每天都在寻找别人的理解，别人的鼓励，盼望公正的评价。当孩子被批评的一无是处的时候，就会表现出明显的抑郁，这样不仅仅影响了孩子的身心健康，还会产生厌世情绪，甚至会做出伤害自己或他人的极端举动。就像那些常被列在调皮鬼一类里的孩子，为什么他们总是在犯错之后还是改不过来？其实他们的心并不是真的很坏！一直想和老师作对！而是我们给了他们认为不平等的“待遇”。他是这么想的：大家都不喜欢我，连老师都说我不听话。干脆坏到底吧谁也不敢来惹我！这样的.例子我身边也有发生：我班有一个小孩很好动，跟人家接触的时候动作特别粗鲁，常伤害到别人。他的行为在我看来是一种无奈的发泄，因为大家都不跟他玩所以心里很难受。其他老师对他的态度都是很严厉的。有一次，我上课我故意点他起来回答问题时，发现他的答案是最好的，我在全班小孩的面前夸张地表扬他“哇噻！你真了不起！真是太棒了，跟别人的想法都不一样，很独特。”接下来他像变了一个人很安静专心地做每一件事。我让让他把图书区的书宝宝全部一本本整理分类放好，他一个人忙得满土大汗直到把所有的书放的整整齐齐！之后还问我“老师，还有什么事需要我帮忙的吗？”当时我对他的举动感到无比的震惊！确实，我给他的信任让他感到很自信和骄傲，因为老师已经认可他是个能干的孩子了！

孩子你真棒的心得体会篇十五

假期开始的时候，办公室的尹老师推荐读一本书，书名是《告诉孩子，你真棒》，作者是卢勤，她建议我读一读，也许对孩子有帮助。当时我没有立即去购买，渐渐地也有些遗忘了。有一次在书城无意中看到了这本书，随手翻了一下，仅目录就深深的吸引住了我。

读完《告诉孩子，你真棒》这本书之后，我的心灵受到了强烈的震撼，明白了“自信源于成功的暗示，恐惧源于失败的暗示。”这既适合我们教育自己的孩子，同时也适合我们自己。

许多父母，整天逼着孩子学习，缺少的正是对孩子的信心。对孩子‘推着、压着、吵着、骂着’的父母，恰恰是缺少对孩子的自信。

仔细思量自己，我又何尝不是这样，当孩子学不如我所预期的那样好的时候，我自己首先失去信心，并在言语和行动中表露出来，使孩子学习的积极性受到打击、产生我就不这块料的想法，让自信的大厦从此坍塌。

其实我也看到在生活中对孩子说：“有进步”、“还可以做得更好”、“不要泄气，再努一把力就会成功！”、“我真为你骄傲！”、“没关系，失败是成功之母”……等积极有进步的言语暗示时，孩子就会兴高采烈，喜悦洋溢在脸上，更加努力地去做到最好；但很多时候我们也会脱口而出：“我已经讲了很多遍了，怎么还不会呀”、“怎么讲，你也不会明白的”、“算了，就这样吧”、“怎么这么笨呀”、对孩子的过失，做不到宽容和理解，一味的表示不满，品头论足、求全责备，给孩子带来过多的负面信息。看到沮丧孩子写在孩子的脸上的时候，我没有深思过这样的言语和指责对孩子造成怎样的心理负担；没有深思过这样的行为会不会让孩子丧失自信。

对孩子来说，有没有天分并不重要，重要的是有没有兴趣，有没有自信。看着孩子对学习失去了信心，我们是不是应该反思一下自己的行为：是不是应该多学习一些教育孩子的艺术，像卢勤那样爱孩子、尊重孩子、理解孩子、懂得孩子，让孩子生活在“你能行”的环境中，让孩子慢慢地由消极变为积极，将“你能行”变成“我能行”。让孩子体验到成功的感觉，建立自信，重塑理想之殿堂。

因此，通过反思，在教育孩子的过程中我认为自己应该做到：

尊重人格是不分时间、地点的，也不分优点多还是缺点多。如果父母在孩子有成绩时就尊重他，在出现问题时就不新尊重他，任意褒贬，这就做错了。父母不妨用心理换位的方法想一想，自己有了缺点、错误时，希望别人怎样对待自己。孩子渴望被尊重，首先是被家长和老师的尊重。尊重孩子，就不能对孩子说有辱人格、有伤自尊的语言。

任何微小的成功，都能增强人的自信。一个孩子，当他写好一个字，做对一道题，正确回答了老师的问题，他都有成功的喜悦，会期望自己下一次做得更好。作为父母，给孩子帮助，让他有点滴的成功体验，并不是多么难的事情。这就是大处着眼，小处着手。在一个个小小的成功中，积累一分一分的自信。

孩子你真棒的心得体会篇十六

有一次在书城无意中看到了这本书，随手翻了一下，仅目录就深深的吸引住了我。

书中的第一篇就触动了我，“过高的期望，带来孩子的无望”，家长往往以“爸爸妈妈都是为孩子好”为由逼孩子干一些孩子根本就不感兴趣的事情，这样对孩子的成长是不利的。这让我想起了一位去了美国的朋友的告诫，他说在中国只要有条件的家长都会让孩子学习一种乐器，这是很好的。但不好的是，一旦开始了，家长就不管孩子是否喜欢，逼着孩子坚持下去，好象不坚持下去就说明孩子没有毅力。而在美国，家长也会让孩子学习乐器，一旦孩子没有兴趣了，家长也不去干涉，可能积累的知识到了中学用到，孩子又会重新有了兴趣。相反，如果逼着孩子去学习，给孩子造成逆反的情绪，可能孩子的一生也不会再有兴趣。另一方面，没有兴趣的东西，是很难学好的，往往是事倍功半。通过朋友的开导和本书的深刻的分析，我不再对女儿学习钢琴的事情过问太多，这样她反而没有了压力，还会根据自己的爱好弹奏喜欢的乐曲。

“过多的干涉，带来孩子的无奈”更是家长应该注意的，我们要学会和孩子做朋友，而不是站在高高的位置上。有一天我女儿在qq上和同学聊天，我走过去她就盖上电脑，我说你多心了，我只是过来拿东西。我的眼睛始终没有放在电脑上，赶紧走开了。我很平静，也没问她在聊什么，过了很久，她忍不住问我：“妈妈，你不好奇我们在聊什么？”我说：“你和同学聊天，我有什么好奇的，那是你自己的自由。”她主动跟我说了所聊的两项内容，第三项是不想让我知道的，我也不多问。家长的这种不干涉，孩子反而会和你去沟通。

“成长比分数更重要”也是我们家长应该注意的，我们如果过多的关注孩子的分数，会造成两种恶果，第一孩子在考试的时候会很紧张，本来学得很好的也会发挥不好；第二有可能造成孩子的不诚实，为了得到家长的表扬，甚至是物质上的奖励，孩子有可能会选择作弊的方式。这对孩子的成长是很不利的。我女儿在二年级的的.时候生字不好，明天考试今天还要突击听写。我会说，你今天突击的功课，明天就是考满分我也不觉得你最棒。到了三年级，她的学习进步很大，各方面表现得都很好。我就会说，你平时的表现已经很好了，考试的时候只要注意“认真”二字就行了，就是考的分数不高，我也认为你很棒了。带着自信和轻松，我女儿总会高高兴兴的回家，我下班也不多问，会根据她的情绪给于适当的鼓励。

《心灵成长需要尊严》对我的触动很大，因为在不久前我们全家被三位下肢残疾的“天行健组合”乐队深深的感动了，三位残疾人进行全国巡回演出，目的是帮助那些有困难的人重新坚强的站起来。他们的命运已经很悲惨了，但他们靠自己坚强的意志跟命运抗争，终于拥有了自己的专业音响和动人的歌喉，令我感动的是从他们的脸上看不出任何的残缺，只有自信和魅力。所有在场的人无不为之动容，我也多次让女儿去往投币箱投钱，但我告诉女儿，你这不是施舍，是应该的，因为他们是靠自己的歌喉赢得的，这叫自食其力。而我们除了欣赏音乐之外，最应该学习他们的坚强的信念，不屈不挠的精神。人是要有尊严的，对那些街头行丐的有体力着我们不要给于。

《心灵成长需要宣泄》，这还是第一次听说，回想自己与女儿的交流，还真是如此，以前对这一方面不太注意，以后应该注意倾听孩子的心声。也许你在百忙之中觉得孩子的事情很烦，很小儿科，面对孩子的滔滔不绝，我们应该做个很好的听众，而且要表现出极大的兴趣，这样才能让孩子觉得我们是朋友，我们也可以从中了解孩子，对症下药的进行教育和引导。我女儿就经常“关不上水龙头”，这是我们给她描述的，每当单独和爸爸妈妈谈话很开心的时候，她就打开了“水龙头”，滔滔不绝，我们全家都会沉浸在这种愉快之中。

给孩子一个什么样的世界，培养孩子的九种环境。其中，给孩子一个和谐的世界令我眼前豁然开朗，我和女儿的相处时间很多，彼此也挺融洽，但我惊奇的发现，每当她和爸爸相处的时候，情绪特别高昂，总是有说有笑的，而且经常是他俩联邦对付我，有时候我会吃醋，我在女儿身上的付出远超过她爸爸。看到本文才知道，女儿虽然与爸爸相处时间少，但她爸爸去总能给她一个和谐的世界，能和孩子一起玩，而且很投入的玩，排除一切干扰。这是很难得的，我会努力！

把孩子培养成财富。首先，改变心情就改变了世界，把孩子变成财富的第一句箴言是：“太好了！”人生是快乐史，也是烦恼史。快乐的人并不是没有烦恼，而是善于排解烦恼，化消极心情为积极心态，尽可能保持快乐的心情；烦恼的人并不是命运不好，而是自己的心态不好，快乐的事情到了他那里也会变成烦恼。道理说起来简单，但真正做起来却并不容易，要让孩子真正懂得这个道理并做好，需要言传身教。把孩子变成财富的第二句箴言是：“我能行”,改变态度就改变了命运,成功是一种感觉，一种态度。“我能行”是成功着的态度，“我不行”是失败者的态度。这方面是很难教育的，连我们大人也很难做到。因此，生活中，我首先自己培养这种人生的态度，慢慢培养孩子，她做的好的时候赶紧表扬，让她尝到改变态度所带来的愉快。把孩子变成财富的第三句箴言是：“你有困难吗？我来帮助你！”大家都这样做，我们生活的世界会增加更多的温暖！前几天我见到了一位朋友，她女儿的牙很歪，但小孩子坚决不去整牙，为此朋友很是烦恼，担心孩子长大后牙齿不漂亮。我就说服我女儿，让她去说服朋友的孩子，开始我女儿不肯，在我的动员下，她打电话这样说的：“琳琳，我的牙以前比你还歪，但现在好多了，我觉得你也应该整一下。”“我考虑一下”朋友的孩子说。没想到的事，第二天琳琳就同意了，而且还非常高兴地说：“笑笑真够义气！”为此，我女儿真正尝到了帮助别人所带来的快乐。

本书值得我们学习的东西很多很多，我们要根据自己孩子的特点，借鉴书中所说的，给孩子以鼓励、支持、帮助，也给孩子必要的保护，把孩子培养成能应对复杂人生的雄鹰。

孩子你真棒的心得体会篇十七

秋天是一个丰收的季节，谷粒把稻秆压弯了腰，农夫脸上露出了满意的笑容；秋天是一个丰收的季节，一本书照亮了我执教的路，使我心里溢满了深深的感触。我秋天读的这本书是卢勤写的《告诉孩子你真棒》，她带给我的最大共鸣就是“好孩子是夸出来的”。

无肥不种麦,无钱不买菜。没有赏识，就没有教育。教学中可量化的是分数，不可量化的是情感，赏识教育则紧紧抓住了情感。每个学生个性不同，相貌迥异，但有一种共同的情感--渴望听到喝彩！马斯洛“需要层次”理论告诉我们，人类除了最基本的生理、安全需要外，更高层次的情感需求就是对尊重的需求，希望得到他人的肯定和欣赏，得到社会的肯定性评价。初中学生正处于生理、心理变化的关键时期，此时尚未形成独立的自我意识，非常在乎他人的看法。赏识教育能营造一种“你能行”的外在环境，而这种环境能满足学生内心的积极因素，形成肯定自我的意识，从而内化为“我能行”的积极行为。赏识教育不仅对优秀学生有“更上一层楼”的作用，还对后进生有“柳暗花明又一村”的效果。赏识教育是一种尊重，更是一种关爱。赏识是石，敲出学生自信之火；赏识是火，点燃学生希望之灯；赏识是灯，照亮学生求学之路；赏识是路，引导学生走向成才的明天!

“没有种不好的庄稼，只有不会种庄稼的农民”。当庄稼长势不好时，农民从不埋怨庄稼。大多数班级都有几个不听话、好捣乱、学习成绩差的学生。碰到这样的学生，有的老师粗暴批评，有的简单抱怨，还有的冷漠放弃。这些做法不仅伤害学生自尊心、而且会挫败他们的自信心，使学生灰心自卑，甚至一蹶不振。心理学家曾经做过一个调查：孩子最怕什么？研究结果表明：孩子不是怕苦，也不是怕物质生活条件差，而是怕丢面子、失面子。当然了，赏识教育并不是只有表扬和鼓励，而摒弃批评。赏识教育中批评的艺术在于“士可杀不可辱”，应该在“看得起，你能行”的前提下批评。赏识的批评要给学生这样的感觉：你仍然是好学生，犯了错、考砸了不要紧，我相信你能做得更好。赏识教育的关键就在于使灰心丧气者重新鼓起前进的风帆，在于培育学生遇挫不折，遇难不到的坚强意志。

首先用放大镜看学生的优点。每个学生都是一颗星星，每颗星星都有自己发光的一面。老师应通过仔细的观察，发现学生身上值得表扬但却较隐蔽的优点，挖掘埋藏在他们身上的金矿。对品学兼优的学生要在班级大力宣传，发挥其榜样和示范的作用；对有问题或成绩差的同学要及时肯定他们哪怕是小小的一点进步，让他们享受学习的喜悦。

其次用缩小镜看学生的缺点。我们常说，爱一个人，除了喜欢他的优点之外，还要接受他的缺点。学生有缺点并不可怕，关键是老师要潜移默化，耐心细致地做转化工作，把学生的缺点看“小”一些，宽容缺点，不急于求成，而是循序渐进；不简单粗暴，而是科学分析；不上纲上线，而是对症下药。缺点的边缘是优点，我们要巧妙、合理地转化学生的缺点，使他们在思维能力、情感、态度等方面得到进步和发展。要做到这点，前提就是我们教师要心中充满爱，有无穷的耐心，这样才能散播爱给每一个学生。

再次用护心镜找到与学生的贴心点。融洽的师生关系能使学生拥有良好的情绪去面对学习。学生会因为喜欢一位老师而喜欢一门功课，被学生喜欢的教师，其教育效果总是超出一般教师。学生要爱这个老师的前提是老师要爱他们，老师要多和学生接触，做学生的贴心人，爱学生，尊重学生，关注学生。只有这样学生们才会把心里的想法和问题告诉你，你也才会真正掌握学生的所思所想。对“问题学生”应多交往，注意沟通感情，使他们都能真正感受到老师的爱如阳光般的温暖和雨露般的滋润。

最后用望远镜找到学生的发展点。一个善于发现学生优点和潜能的老师，比一个老是挑学生毛病的老师更让学生喜欢。而且，培养出探究型，创新型的人才，教师首先应该是发现者。发现学生的优点和潜能，对学生的一个学习阶段甚至是一生都有帮助。我们老师应善于发现学生的优点和潜能，而后通过赞赏、表扬、鼓励等手段，激发学生的学习兴趣和进取欲望。如上次学校举行的校体育节50×8比赛，我在赛前便鼓励学生们，我们相对于其他班级存在的优势。使全班对比赛充满信心。比赛时，运动员非常卖力，“啦啦队”更是喊破了喉咙，终于夺得了第二名。我与全班同学拍“全家福”，用相机记录下这开心的一刻，这为集体荣誉而战的精神也深深地印在每一位九年级13班成员的心中。

冬天麦盖三层被,来年枕着馒头睡。今天对学生的欣赏、鼓励、表扬，来日将能收到他们成才的佳音。