5.总结是对经验和教训进行归纳和分析的方式总结是一个动态的过程，我们应该随时总结，不断完善自己的行为和表现。以下是一些总结范文，供大家参考和学习，希望对大家有所帮助。

护蛋行动六年级篇一

星期五生命安全课上，曹老师给我们讲妈妈是怎样十月怀胎并生下我们的。为了让我们有更深刻的体会，曹老师要求我们来体验一次：像妈妈孕育小生命一样保护一枚鸡蛋。我们一听很兴奋，教室里顿时炸开了锅。大家七嘴八舌，马上给这次活动取了名——“护蛋行动”。有的'同学当即大声说：“保护一个鸡蛋嘛，太小意思了!”有的同学跃跃欲试，似乎想立即冲回家拿鸡蛋。还有的同学嘻嘻哈哈地说：“真好玩，我可以当妈妈了!”我却有些担心，怕摔烂了鸡蛋，但又一想：“要是鸡蛋孵出了小鸡，那可怎么办啊?”

回家后，我先精心挑选了一个鸡蛋，把它放在塑料袋里，然后往里面放了一些棉花，还放了一片叶子，我想这样鸡蛋就不容易碎了。吃饭的时候，我把它放在碗边;睡觉的时候，我把它放在枕边;走路的时候，我用手托着它。最麻烦的就是去特长班上课了，我学的是中国舞，所以看见小朋友走过来，我只能绕过去，真怕摔坏鸡蛋。下课的时候，我旁边的一个小朋友还在练习舞蹈，她一踢腿，差点把我的鸡蛋踢碎，我吓得倒吸一口冷气。最惊险的是我上厕所的时候，差点把鸡蛋给压碎了呀，吓得我一身冷汗。

就这样小心翼翼地保护着，我“度日如年”，星期一总算到了，谢天谢地，我的鸡蛋还是好好的，我终于成功了!看着那圆圆的、光滑的鸡蛋，我心想：唉，当妈妈真是太苦了!我以后再也不能惹妈妈生气啦!

护蛋行动六年级篇二

上个星期四，老师让我们来一次护蛋行动。

蛋宝宝诞生了。

星期四放学回家以后，我就拿出了装鸡蛋的篮子，开始选鸡蛋了，我从来都很挑剔的。选鸡蛋就不用说了，这个太大，那个太小，这个颜色太难看，那个又皮太薄……选了好长时间才选中了一个颜色较深的鸡蛋。我把鸡蛋拿给妈妈看，妈妈却板着脸说：“这可是土鸡蛋，很少买得到的，换一个吧！”妈妈说着来拿我手里的鸡蛋，我紧紧的握着鸡蛋说：“不就是个土鸡蛋，哪用得着这么紧张嘛！”

“土鸡蛋还是吃的好，我帮你选一个，好吗？”还没有等我反抗，妈妈急匆匆地跑进厨房给我选了一个不大不小、颜色较淡的鸡蛋递给了我。我高兴地拿着鸡蛋进了屋，用彩色的水彩笔画上了水灵灵的黑眼睛，长长的睫毛，粉色的小嘴巴，大红色的脸蛋和紫色的蝴蝶结。哈哈！大功告成喽。我的蛋宝宝终于诞生了。

蛋宝宝搬新家。

蛋宝宝出世以后一直待在妈妈的手套里，肯定特别的闷，于是我的脑海里便冒出一个想法——给蛋宝宝搬新家。说干就干，我拿出了道具开始做新家：我把手套叠在野山参的盒子里，拿出纸，小心翼翼地把它一层层地包好，蛋宝宝睡在里面一定不会破的。

神秘失踪。

在双休日时，我的蛋宝宝神秘地失踪了，这事可把我吓坏了。

星期日，我早上一起床，就马上穿好衣，跑到书桌前，在杂乱的书堆里寻找着放鸡蛋的盒子，因为书桌太乱，找了很长时间才找到盒子。打开盖。翻开蛋宝宝的被子，咦？蛋宝宝呢？我马上回忆昨天的情景：我帮蛋宝宝搬家以后，姨婆来过我的房间，叫我睡觉。我躺下后，姨婆指着蛋宝宝的盒子问我：“这是什么”。我看了看，快速地蹦起来说：“别动，那是鸡蛋，破了就惨了。”姨婆听完就拖地去了，我睡了个安稳觉……想到这里，我飞快地跑进了客厅，问姨婆：“有没有看见我的鸡蛋？”

“那个呀！被我扔了，上面都发霉了，不能吃了。”我听了赶紧到垃圾桶里找，找到的鸡蛋完好无损，我放心了。

不久后，我的蛋宝宝“死”了。我没能尽到一个做“妈妈”的责任。

护蛋行动六年级篇三

今天，顾老师给我们布置了一项重任-护蛋行动。老师要我们准备一个生鸡蛋，要尽心尽力的去保护这颗脆弱的蛋蛋。

我一到家，就飞奔到冰箱前，左思右选，最终选择了一个又白又小的鸡蛋，因为我觉得越小就越坚固。我给它取了个洋气的名字叫hard-working，我希望她可以永远的勤奋、快乐，幸福。

接着，我开始给hard-working安一个安全的小家，我先拿出家里装苹果的苹果套，裹在我的蛋宝宝身上，再小心翼翼地粘上一些透明带，一切都要小心，生怕把可爱的小蛋碰疼了，我又裹上了一层苹果套和一层透明带，hard-working就被裹在了其中。我给她戳了两个小洞，这样她就可以呼吸到新鲜的空气了。

第二天，我高兴的把hard-working带到了学校，只见黄佳欣的“茵茵”花里胡哨的，漂亮极了：一头乌黑发亮的头发，一双柳叶眉下有一双水灵灵，闪耀着迷人光彩的大眼睛，十分迷人。她还特别的放在人人都能看见的课桌上，让许多人都十分羡慕，可是不知怎么了，那小茵茵总是“咕咕”地在桌角边徘徊，突然“啪”的一声，蛋蛋摔了下来，过了好一会儿，她才缓过神来，后悔不已。我看到她的眼眶里满是泪，充满着后悔。老师急忙上前安慰。

一场风波平息，又一场风波即将上映。

我突然听见有“啪”的一声，我吓了一大跳，心想：完了，这好像是……鸡……蛋……破碎了的声音啊！我已经不敢回头看我的鸡蛋宝宝-hard-working了。可是，人总要面对现实，我只好鼓起勇气。我惊奇地发现，用一层一层包裹的鸡蛋竟然没有碎，还咧着小嘴，眨着大大的眼睛还在向我微笑呢！我兴奋得无法用语言来形容，看来我星期六的精心准备并没有白费，而起到了高强度的保护作用。

我偷偷告诉你，平时喜欢一步三台阶的“女汉子”我也变得淑女起来，就算一个台阶，我也会很小心，就生怕把鸡蛋打碎了。

我辛苦的付出是有回报的，瞧！今天我就获得了“护蛋明星”的称号呢！在这次的活动中，我有了许多收获，比如爸爸和妈妈把我们天天带在身边有多么的辛苦，长大了我们一定要爱护爸爸和妈妈。

护蛋行动六年级篇四

当老师宣布明天全班开展护蛋行动时，同学们都跃跃欲试，都想当一次鸡蛋的“妈妈”。大家兴奋极了，我也盼望着明天的到来。

第二天早晨，我激动而紧张地走进教室。激动的是，我终于可以保护一回娇嫩的“小宝宝”了；紧张的是，我是否能护好蛋，保证蛋不被打碎。我小心翼翼地生怕同学把我口袋中的鸡蛋撞掉了。放下书包，我急忙从口袋里掏出蛋，见毫无损伤，才舒了一口气，心想：这样还是不保险，得找出一个什么东西把蛋包起来为好，于是我拿出两块抹布，把鸡蛋包了起来，因为抹布上有许多小孔，这样鸡蛋就不会“缺氧”了，我小心翼翼地捧着抹布团，一点儿也不敢疏忽大意。

只见别的同学大都是用手拿着鸡蛋，令人好笑的是，黄宗亮同学半蹲在位上，一眼也不眨，像在练气功，同学们跑来一看，他正轻轻地坐在蛋上呢！别人问他干啥，他说：“我是想让鸡蛋舒适一些，老母鸡不也是坐在蛋上吗？咕咕哒咕咕哒。”这方法也真怪呀！再瞧，那刘顺，他把鸡蛋夹在了腋窝下，别人都笑话他：“这大热天，还把鸡蛋夹在那儿，难道不怕爆炸呀？”我见了，得到了启示，也把包有鸡蛋的抹布抱在怀里，我想这样鸡蛋会更暖和些，也会万无一失了。

上早读课的铃声响了．我小心地把抹布团放入抽屉里，并告诉同桌上课时千万别踢桌子，也不要移动桌子，这样会使鸡蛋“粉身碎骨”的。正当我们朗读课文时，“啪”的一声，循声望去，刘顺同学的鸡蛋碎了，肯定是因为他一时不小心抬起手，所以蛋掉了下去，这时，我想起了我的鸡蛋，伸进抽屉一摸，还好，没怎么。

到了下课，这时是听鸡蛋打碎声的高潮时间，许多同学在追追打打，搞不好，就碰掉你手中的蛋，于是我干脆乖乖地坐在位子上护着蛋。做操的音乐响起，因为我害怕蛋自己会滚下来，所以只好拿着鸡蛋去做操。站队时，我也格外小心，恨不得举个牌子上面写着“勿碰我”就好了。做操时，我做的每一个动作幅度都很小，因为我手里有个蛋呀！

中午放学，我回到家，又取了一个圆圆的大盒子，在里面铺上双层的纸巾，把鸡蛋放在里面，我这才感觉鸡蛋很安全，它就像躺在鹅绒被上一样，老是滚来滚去。又一个让我提心吊胆的下午过去了……。

通过一天的护蛋行动，我感受到妈妈的难当，如果是真的小宝宝，吃、喝、穿、护……怎么办？我们现在就要让父母少操一点心，因为他们当父母也难当呀！

护蛋行动六年级篇五

号外，号外，听说过护蛋行动吗？来，我带你去看看！

第一回：尝试护蛋虚惊一场。

老师特意布置了一样特殊的作业。当一回小母鸡，体验一次特殊的活动。我听了觉得十分好玩，不就是小小的护蛋吗！简直比走路还简单。可是，得意忘形的我不知道接下来会发生什么样的意外。其实比登天还难呢！

让我懂得了不少。不过，我也高兴的太早了，别人一不小心碰到了我，只听“砰”的一声，我下意识的摸了摸口袋，幸好鸡蛋坚固，让我虚惊一场。所以，有了这一次的经验，我变得小心翼翼的啦，再也不敢横冲直撞了，只得像蜗牛一样，慢慢前进了。请看下一回：得意洋洋，大意失荆州。

第二回：得意洋洋，大意失荆州。

吃饭后，我便上去写作业，和小陈手拉着手走着的时候，一位男生风风火火的向我和小陈撞来，我来不及躲闪，便差一点儿就撞到了，男生偏向了左边，哎，吓死我了。可是，我觉得裤子那边凉飕飕的，哎呀，我见裤子被蛋清和蛋黄给小“淹没”了，我见势不好，连忙上7楼，换裤子。我想，快到结束的节骨眼儿，鸡蛋宝儿竟然不辞而别，我真是已经前功尽弃、功亏一篑呀！不过，我又想起了失败乃成功之母这句话，于是精神又振作起来了，狠狠心，将鸡蛋扔进纸篓里，再拿出一个鸡蛋，将它裹在千万蹭的塑料带中，悬在的一块石头终于落地了。还有更精彩的呢！请看下一回：心里乐开了花，全靠辛苦换得。

第三回：心里乐开了花，全靠辛苦换得。

就因为前一只鸡蛋的驾鹤西去，使我很郁闷。因此，我再也不能大意了，于是在课上老是心不在焉，一会儿看，一会儿又把鸡蛋放在桌上，这一系列的动作全被老师瞅见，所以，老师也不时的提醒我。但我仍不能全神贯注的听课，整个儿心思都扑在了鸡蛋上，害怕鸡蛋再受任何损伤。下课后，虽然被老师意味深长的看了一眼，可鸡蛋却没坏，我的心情也由阴转晴了，一下子变暖了。

在这次体验活动中，我感受到了成功的喜悦，失败的痛苦，也让我知道了每个活动都有它的意义。不能不关注它。

护蛋行动六年级篇六

星期五，顾老师给我们布置了一个任务——保护鸡蛋，为此我们还立了《军令状》。

回到家我给我的鸡蛋宝宝装扮了一番，它一头红色的秀发，柳叶眉下面市一双大大的眼睛，很可爱，一张樱桃小嘴，脸上带着红晕，它有一个可爱的名字叫凯蒂。

今天一来到学校，顾老师就让大家将自己准备的蛋宝宝拿出来展示，只见有的给蛋宝宝穿上了新衣，有的则是里三层外三层的将蛋宝宝裹得严严实实，大家为了保护蛋宝宝想出了各种各样的办法，真是花样百出。

“特大新闻，特大新闻，黄佳欣的蛋破了！”赵嘉豪大喊道，今天是护蛋第一天，大家的神经都绷得很紧，一有动静都涌了过来，我赶紧回到教室，只见黄佳欣的桌上满是蛋黄，蛋液，蛋壳儿混合在一起的混合物，顾老师早就到了，正在安慰着不停哭泣的她，我忙跑到自己的位置，从口袋里小心的拿出自己的蛋宝宝，看着它安然无恙，我悬着的心终于放了下来，可是好景不长，下午最后一节体育课，我小心翼翼地把蛋宝宝挂在手上，可是在放学时，我渴了，想喝水，我便拿起杯子开始喝水，水喝完了，当我把杯子塞进书包里的时候，不幸的事情发生了，我的蛋宝宝不小心撞到了硬硬的水杯上，我想：这么弱小的蛋宝宝会不会破了呀，不管了，先看看再说。我打开红不袋看蛋宝宝时，刘佳琪凑了过来，紧接着黄佳欣又凑了过来大喊：“你的蛋破了！”说完李集跑到顾老师跟前说：“顾老师，郑仲涵的蛋破了！”我连忙解释道：“不是的，只是裂了！蛋黄和蛋液没流出来！”“给我看看！”顾老师说。“哦，只是裂了，我把你的名字先留着，明天再看吧！”回到队伍黄佳欣还说：“反正就是破了，裂了也算，你已经被out了！”“有裂痕，不算！”我紧皱眉头说，放学了，我不说了，闭紧嘴巴。

第二天，我加倍小心，问同学借了胶带将我的宝贝儿里三层外三层，把它裹得严严实实的。

终于最后一天到来了，经过这三天的惊险刺激，小心谨慎，胆战心惊，我的凯蒂宝贝儿终于审理的保护成功了。这三天的努力，让我体验到了妈妈的辛苦和不易。

护蛋行动六年级篇七

这星期的品社课,老师留了一项非常有趣的作业：让我们每个人第二天在身上装一个生鸡蛋,随便用什么办法,只要保证这个鸡蛋一整天都不破。而且,不管做什么活动都要装着这个鸡蛋。

一听到这个作业，教室里顿时就炸开了锅，同学们就像小麻雀一样，叽叽喳喳地议论起来。有的说：“我要把它装在口袋里。”有的说：“我要把它装在塑料袋里。”……同学们你一嘴我一句的,七嘴八舌的，各有各的高招。我心里暗暗地想，鸡蛋是很“娇气”的，很容易被磕破，我要给它找个既要防碰，又要防摔的“小房子”。

一回到家，我就迫不及待地到厨房翻箱倒柜起来，找啊找啊，终于在柜子里找到了一个大小合适的小铁盒子。然后我从冰箱里拿出一个鸡蛋，把它放到铁盒里面试了试，盒子稍微大了点，旁边还有空隙，鸡蛋在里面晃晃悠悠的，像喝醉酒了似的，一看就不安全。怎么办呢？我冥思苦想了半天。有了！我跑到妈妈的房间，把妈妈装手表的盒子找出来，把里面的那块海绵垫在小铁盒里面,又在旁边裹了点蓬松棉,把空隙全填满了。我把盖子盖上，拿在手里摇了摇，嗯！结结实实，一点都不晃悠了，这下鸡蛋可以安稳地在里面“睡大觉”了！

第二天，我把小铁盒装在口袋里，放心大胆地做任何事，连上体育课都不怕。我又跑又跳，拿出铁盒一看，鸡蛋安然无恙。看看其他同学，有的走路不再像平时那样急急忙忙了，而是稳重的像个“小绅士”；有的同学干脆不出去玩，坐在座位上“护”着鸡蛋；有的同学时不时拿出鸡蛋检查，看自己的'鸡蛋有没有破…..

有趣、紧张又小心的一天终于要过去了。下午放学的时候，大家都把自己的鸡蛋拿出来展示。大多数同学的鸡蛋都是安全的，只有四个同学的鸡蛋破了，他们当中要数杨佳璇最可惜了，她为了给我们展示她装的鸡蛋有多安全，故意把装鸡蛋的盒子摔到地上，结果鸡蛋被震破了。我们都好为她惋惜啊！

回到家，一进门我就得意地大声喊道：“爸爸妈妈，快来看！我的鸡蛋完好无损！”爸爸看了看我手中的鸡蛋，满脸笑容，直夸我：“哈哈，多亏你想的周到！”妈妈关爱地摸摸我的脑袋，竖起了大拇指，并说：“以后做其他的事情，也要这么细致才好哦！”我听了，点点头，心里就像吃了蜜糖一样，乐开了花。

这项充满趣味的作业让至今回味无穷，它教会了我做事情一定要细致，不要三心二意。

护蛋行动六年级篇八

今天，老师给我们留了一个有趣的“作业”——保护“蛋壳”五天。我让妈妈给我挑了一个最大的鸡蛋，鸡蛋一端戳一个窟窿，把蛋液倒出来，只留下蛋壳，上面画上脸庞，并给他取了个名字叫“蛋蛋”。老师说了，他就是我的宠物宝贝儿，我去哪，他跟到哪儿！看着我的“宝贝儿”出生了，甭提多高兴了！

今天，我给蛋蛋用纸盒做了一个小房子，挖了两个窗户，用卫生纸做了床和被子，用一块小橡皮当成枕头，给蛋蛋安置了一个温馨的家！呵呵，多可爱的小房子啊！

今天，妈妈要带我坐飞机去厦门。我轻轻地捧着它，担心一不留神会把蛋蛋摔碎。飞机上也不敢睡觉，就怕会把蛋蛋捏碎了……还好，蛋蛋很听话。

这几天，带着蛋蛋到处玩，累了，在草地上坐着，困了，在草地上睡一觉，弄得蛋蛋特别脏，我决定给蛋蛋“洗个澡”。我小心翼翼地用毛巾把它全身擦了个遍，还打了沐浴液，香香的，美美的，蛋蛋又变得干净了。

今天护蛋行动第五天了，我做每一件事都特别小心，时刻提醒自己：一定要护好我的“宝贝儿”，它就是我的心肝宝贝，就像妈妈呵护我一样。通过“护蛋”行动，我明白了妈妈的辛苦。妈妈，我爱您！

护蛋行动六年级篇九

一天，老师叫同学们都带一个鸡蛋来护24小时，同学们都表现出异常的兴趣和兴奋，感觉护一天的蛋没什么了不起，简直太容易了。

第二天，同学们个个都带上了自己可爱的“小宝宝”。有的握在手心里，有的放在口袋里，还有的装在杯子里，里面还垫上毛绒绒的棉花呢！瞧，同学们那细心劲呀，还真把鸡蛋当成了自己的“宝宝”呢！

上课了，爱做小动作的小朋友，也规规矩矩地做着，生怕一动就会弄伤他们的“小宝宝”似的；下课了，调皮的、爱捣蛋的同学也都乖巧的坐在教室里，盯着他们的“小宝宝”，担心一走开，“小宝宝”就会被欺负似的。然而，有一位同学实在坐不住了，他一溜烟跑向操场，一不小心翻了个跟斗，口袋里的“小宝宝”被活活的压死了，那个同学自言自语地说：“护24小时的鸡蛋还真是不容易呀！”

从早上护到中午时，有一半同学的“小宝宝”不是受伤就是壮烈牺牲了；到傍晚时，“小宝宝”完好无损的已寥寥无几，再到24小时时，恐怕就少之又少了。然而，妈妈要护我们280天，不管吃饭还是睡觉；不管工作还是干活；不管生气还是生病都要精心的关心、照顾、呵护着我们！

我们的母亲真是太厉害、太伟大了，她为我们做出了巨大的牺牲，世界上没有哪种感情能胜过妈妈那无私的母爱！我们一定要好好学习，拿出好成绩来报答伟大的好妈妈。

护蛋行动六年级篇十

“啊，生鸡蛋！”“给鸡蛋造房子？”……金笔作文教室里传来一阵阵同学们叽叽喳喳的讨论声，这次的金笔作文课上，付老师和我们一起进行了一次特别有意义的“护蛋行动”

我在签军令状时心里又兴奋又激动，想要迫不及待的参加这次活动。老师在旁边鼓励我们时，我更加自信了。我心里想：不管成功还是失败，只要努力就行了。

回到家里，我问妈妈：“妈妈我们家的鸡蛋在哪里？”“你要鸡蛋干嘛？”妈妈说。我把我们的护蛋行动告诉了妈妈，妈妈告诉我鸡蛋在冰箱里，我打开冰箱门挑了一个又大又饱满的鸡蛋，接下来我要给她们化妆了。我先给鸡蛋宝宝画了一个笑眯眯的笑脸。然后又给它背面画了一个大大的爱心。这表示我非常爱它。接下来我又带着鸡蛋宝宝找房子，我找了一个六边形的盒子，在里面铺了好多张卫生纸，我把鸡蛋宝宝小心翼翼的放在盒子里，盖上盖子。

星期三，我放学回家的时候，走着走着不知道什么东西绊了我一下，我一下子摔倒了，手里的鸡蛋掉在了地上，这时我的心提到了嗓子眼儿。我赶紧拿起来一看，鸡蛋宝宝竟然没有碎，真是有惊无险，我悬着的心终于落了下来。

我盼啊盼啊，终于盼到了星期天。我当上了班里的护蛋明星。我既高兴又有成就感。这次“护蛋行动”，我体会到了做父母的辛苦。我们应该更加孝敬父母，做一个听话的好孩子。

护蛋行动六年级篇十一

今天，老师给我们布置了周末的一项特殊的体验活动——护蛋行动。

大家都异常兴奋，因为自己也能找个“小儿子”了。我一到家，就迫不及待地拿了个鸡蛋，开始精心地照顾它，我先拿了个小方块盒，里面放了一些棉花，再把四周贴上贴贴纸，这样一个家就完成了，我还给宝宝取了个名字：小圆圆，因为它比其他的鸡蛋圆得多。吃完饭，我把圆圆抱在怀里看电视，它悠闲地躺着，好像在说：“叶韬主人，你看我的模样神气吗？”

接着，我又给圆圆洗了个澡，我先泼上水，然后加点肥皂，刷一刷，它好像跟着我的刷子的节奏边跳边唱：“洗刷刷！洗刷刷！”我把它身上的泡沫洗掉，发现它已经“沉沉入睡”了。我小心翼翼地把圆圆放进被窝里，自己才去睡。

第二天，我一早就去上学，见圆圆还在津津有味地做着美梦，我就先去上培训班了，没吵它。

我上培训班回来的时候，迫不及待地找圆圆，可就是找不到了，我心里像十五个吊桶打水——七上八下，这时爸爸走过来对我说：“圆圆起床后，想呼吸呼吸新鲜空气，就在阳台看看风景了。”这时，我焦急的心才放了下来。

在这次活动中，我体会父亲母亲照顾我们是多么的辛苦，在养育我么男的这几年不知付出了多少心血和爱啊！

所以让我们一起珍惜这伟大的母爱和博大的父爱吧！

护蛋行动六年级篇十二

在我的记忆的沙滩中，有许许多多的贝壳，有的五颜六色，令我高兴，有的暗淡无光，让我伤心。我印象最深刻的要算那次有趣的“护蛋行动”了。

那天下午，当老师宣布这项活动开始时，我们都瞪大了惊奇的眼睛，脑袋里冒出了一个个小问号：“护蛋行动是什么啊？”“怎么护蛋啊？”“为什么要护蛋呢？”老师给我们讲解：“这个行动从你们拿到蛋的时候开始，一直进行到明天下午，看谁的.蛋保护得最好。”

我回到家，没来得及把鞋子摆好，就迫不及待地打开冰箱拿出了一个可爱的小鸡蛋。第二天我带着那个蛋来到了学校，大家都在讨论护蛋方法是什么，到了下午，老师宣告活动结束，可是，我的蛋却裂了一条缝。

这次有趣的活动让我明白了一个道理：蛋非常脆弱，一敲就破了。小朋友像蛋一样，无法保护自己，需要关心与呵护，而能给我们这一切的只有父母。父母是多么亲切的名词啊！我只保护了一天，蛋就裂了一条缝，父母保护我们长大，那是多么不容易啊！以后，我们不能再让父母操心，做一名优秀的学生！

护蛋行动六年级篇十三

在上个星期五，老师说让我们在下个星期一带鸡蛋，举行一日护蛋活动。（可我们都不明白老师的用意）。

到了今天——也就是星期一，我们班的每一个同学都拿了鸡蛋，可有人把它当个宝，“里三层外三层的包，可有的同学，就像是不关心这个蛋似的，就直接装到兜里去了，不过，幸好他知道自己的鸡蛋什么东西都没包，所以就小心翼翼地走路，生怕别人碰着他的鸡蛋，给他碰烂了。总体来说，我们班的同学还是很小心的，不过，还是有25名同学的鸡蛋都破了。

我的鸡蛋虽然没有破，但是也九死一生了，因为，我在中午回家时，我一不小心，就把鸡蛋碰到了墙上，我一不小心，就不鸡蛋碰到了墙上，不过还好没有破。可在吃完饭后，我要去学校上学，就在下楼时，因为资源的太急了，水瓶就一下子碰到我的手了，幸好我反应得快，要不早就破了。因为我把它当成了另一个“分身术的我”，所以，他才安然无恙。

护蛋行动六年级篇十四

那是一个一年级的时候换购的袋子，还铺了两张厚厚的泡沫纸，把蛋藏了起来，然后小心翼翼地挂在胸前，然后就去学校了。到了学校，我用双手护着蛋宝宝，生怕它掉到地上摔破了。到了教室，我把蛋宝宝放进抽屉里，上课的时候还时不时地往抽屉里看了看。到了下午，我慢慢地带着我的蛋宝宝回到了家，吃饭的时候，我还是很怕蛋宝宝会撞上桌角，就把它放在桌子上。最后，一天终于快结束了。我感觉保护蛋宝宝可真不容易呀！妈妈养了我十年了，这十年妈妈您辛苦了。