心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。

读国学经典的心得体会篇一

随着社会的发展，人们对于传统文化的关注度越来越高，对于国学经典的学习也成为当下热门的话题。作为一名学生，我有幸能够参加了学校开设的国学经典课程，这段时间的学习让我受益匪浅。在这篇文章中，我将结合自己的学习和思考，分享一些关于国学经典课程的心得体会。

首先，国学经典课程帮助我重新审视和思考传统文化的重要性。在当今快节奏的社会中，人们往往更加注重实用性强的知识和技能，而忽略了传统文化的价值。然而，通过学习国学经典，我逐渐意识到传统文化不仅是我们民族独特的精神财富，更是我们的文化根基和灵魂所在。只有重新审视和思考传统文化的重要性，我们才能更好地传承和弘扬中华民族的文化精髓。

其次，国学经典课程让我了解了人生的真谛与价值观。孔子曾经说过：“学而时习之，不亦说乎？”通过对《论语》的学习，我逐渐明白了人生的真谛在于不断地学习和修身齐家治国平天下。在当今社会，我们常常追求功利和物质的满足，而忽略了精神层面的追求。而国学经典课程的学习，让我认识到人生的真正价值在于修身齐家治国平天下，为人民做出贡献。

此外，国学经典课程让我更加热爱中国传统文化，自信和自豪。中国是一个拥有悠久历史和灿烂文化的国家，在这个特殊的时代背景下，我们更应该传承和弘扬中国传统文化。国学经典课程让我深入了解了中国古代文化的博大精深，它们是中华民族的宝贵财富，也是我们的文化基因。通过学习国学经典，我感受到了自己作为一个中国人的自豪和自信，并认识到了保护和传承中国文化的责任和使命。

最后，国学经典课程还让我提高了自己的人文素养和修养。国学经典是我国古代文化的精华，其中包含了深邃的思想和智慧。通过学习这些经典文化，我不仅提高了自己的人文素养，提升了自己的审美品味，还培养了自己的修养和格局。这些都是我在日常生活中受益匪浅的，它们让我更加成熟和自信。

综上所述，国学经典课程让我重新审视和思考传统文化的重要性，了解了人生的真谛与价值观，让我更加热爱中国传统文化，自信和自豪，同时也提高了我的人文素养和修养。通过这段学习经历，我对国学经典有了更深入的了解，也更加坚定了传承和弘扬传统文化的决心。我相信，在不断学习和实践中，我能够在实现自身价值的同时，为中华民族的文化腾飞贡献自己的力量。这也是我对国学经典课程的一份心得体会。

读国学经典的心得体会篇二

读国学经典的心得体会篇三

——西苑小学 罗成芳 初识国学经典给我的第一感觉就是经典的份量，它定是我国文学界中的奇葩，并且觉得那是文孺志士的专属区。像我这种肤浅的文学造诣不高之辈怎能领会其中的奥秘。我带着一种完成任务的心态在网上查阅起来。

详识国学经典让我豁然开朗，想想自己的学识只是冰山一角.孔子认为，追求学问首先在于爱学、乐学，这是关键。孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，即真正爱好它的人，为它而快乐的人才能真正学好它。其次，学习要“默而识之，学而不厌”。即学习要有踏踏实实的精神，默默地记住学到的知识，努力学习而不满足。第三，是要专心致志，知难而进。子曰：“士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。”意思是读书的人要立志于追求道义、真理，要专心致志，不要为世俗所累。第四，要虚心求教，不耻下问。孔子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”这说明学无常师，作为人应随时随地注意向他人学习，取人之长，补己之短。

不能迷乱心意，贫贱不能改变志气，威武不能屈节，这才叫大丈夫。”再如《贞观政要〃刑法》中：“乐不可报，极乐成哀；欲不可纵，纵欲成灾。”意为：“享乐不能过分，过分就会带来哀愁；欲念不能放纵，放纵就会酿成灾祸”。

通过这次学习，提高了自己的素养。“修身、齐家、治国、平天下。”修身是一切的根本，欲修其身，先要获得完善的知识，只有用知识武装自己，完善自己，提升自己的德行，才能再谈家国天下。正所谓千里之行始于足下，再远大的理想，再美好的打算，在没有实现之前一定要先把眼前的做好。知识能够让你更懂得怎么了解自己，知道自己的不足之处从而去完善。比如：在工作中，我们要做的不是发怒不是指责，要从自身找不足，或是制定一个短期和长期目标，放在一个最显眼的位置，能够时时的看到，这样你就能比较容易的实现目标。

是指明人生方向的一个指南针，在你看不清前方时，为你拨开眼前的迷雾，为你指出正确的方向。

通过这次学习，坚定了我立志学习的意志和信心。如出自明〃王阳明《教条示龙场诸生〃立志》的：“志不立，如无舵之舟，无衔之马，漂荡奔逸，终亦何所底乎？”意思是：“ 志向不确立、犹如无舵之船，无绳之马，飘荡放纵，到何处去呢？”又如《礼记〃中庸》中的：“君子内省不疚，无恶于志。“ 意思是：“君子不断自我反省，无损自己的志向。”再有三国〃蜀〃诸葛亮《诫子书》：“非学无以广才，非志无以成美”。意思是：“不学就不能增加才智，无志向就不能成学业。”这些都证实了孔子所言，我们应该找到自己的人生坐标，实现其人生价值。只有通过读书，才能使人变得聪颖睿智.《国学》是我们中国人特有的国粹，它承载着中华五千多年的文化内涵。今后, 我要多加学习，让“国学经典”中的智慧之光，引悟自己走出迷茫，使自己的人生轻松而洒脱。作为中国人，我们应该以此为傲，也希望大家能继承并发扬中国传统国学文化，使其在历史的舞台上熠熠生辉、永不衰竭！

读国学经典的心得体会篇四

中国的国学经典是中华民族宝贵的财富，包含了千百年来智慧的结晶，也是我们以往历史文化的传承和延伸。通过学习国学经典，我深深体会到了其中的博大精深和深奥智慧。在这篇文章中，我将从“传统文化的根基”、“道德教化的力量”、“世界观和人生观的塑造”、“审美情操的提高”和“对社会问题的思考”五个方面来阐述我的心得体会。

国学经典是我们传统文化的根基。古代文化是中国社会生活、道德观念和价值观念的重要组成部分。读国学经典不仅可以让我们了解到古人的思想和智慧，还能够使我们更加了解和感受中国传统文化的深厚底蕴。国学经典中的经典著作，如《论语》、《大学》等，记载了古人的智慧和思考，更是我们理解中国传统文化的窗口。通过读书，我不仅增加了对中国传统文化的了解，也明白了传统文化对于我们的意义。

国学经典在道德教化方面起到了重要的作用。中国传统文化强调人的修养和道德品质的培养。国学经典中蕴含着丰富的道德教育内容，通过读书，我学会了如何做人做事，知道了感恩、忍让、尊重和坚持的重要性。例如，孟子曰：“君子有三乐：以乐天下之忧，死而后已，乐此道也。”这句话深深触动了我，让我明白了一个人的快乐不仅仅在于个人的欢乐，更重要的是能够为社会、为他人贡献自己的力量。

国学经典有助于形成正确的世界观和人生观。在国学经典中，我们可以找到对人生和世界的深刻思考和解读。例如，《论语》中有很多关于人生价值观的探讨，其中有“不患人之不己知，患不知人也。”这句话让我明白了为人处事要懂得理解他人，而不是仅仅关注自己的感受。这样的思考不仅有助于我们理解自己的处境和人生的意义，也能够在面对挫折和困难时更加坚定和勇敢。

国学经典对审美情操的提高起到了积极的作用。中国古代文化注重修身养性，培养人的审美情操。国学经典中诗歌和词曲给予了我很大的启发和感受。古代文人常在诗词中表达对自然风景和人生情感的感悟，通过欣赏这些诗词作品，我学会了欣赏美的能力，也懂得了如何把美融入到实际生活中。诗词作品中的情感也是丰富多样的，让我对于生活、爱情和友情有了更加全面的理解和感受。

国学经典唤起了我对社会问题的思考。在国学经典中，我们可以看到古人对于社会问题的洞察和思考。例如，《大学》中曰：“修身齐家治国平天下，其在于自然之道。”这句话告诉我，解决社会问题要从修身开始，而不是寄希望于改变他人或其他因素。通过这样的启示，我明白了作为一个社会的一员，应该从自己做起，以自身的努力去影响和改变社会。

总之，国学经典给予了我很多的启示和思考，让我以更加全面和深入的方式去理解和面对生活。通过阅读国学经典，我了解到了中国传统文化的博大精深和深奥智慧。同时，国学经典也让我明白了道德教化、正确世界观和人生观的重要性，提升了我的审美情操，也唤起了我对社会问题的思考。我相信，在今后的学习和生活中，我会更加努力地传承和弘扬中国传统文化，以更好地面对现实生活中的各种挑战和困难。

读国学经典的心得体会篇五

关于国学的定义，除基本定义外，在具体的定义上，到目前为止，学术界尚未做出统一明确的界定。

一般来说“国学”又称“汉学”或“中国学”，泛指传统的中华文化与学术。

国学包括中国古代的哲学、史学、宗教学、文学、礼俗学、考据学、伦理学以及中医学、农学、术数、地理、政治、经济及书画、音乐、建筑等诸多方面。

现“国学”概念产生于十九世纪，当时“西学东渐”改良之风正值炽热，张之洞、魏源等人为了与西学相对，提出“中学”(中国之学)这一概念，并主张“中学为体，西学为用”，一方面学习西方文明，同时又恢复两汉经学。

国学是以先秦的经典及诸子百家为根基，涵盖了两汉经学、魏晋玄学、隋唐道学、宋明理学、明清实学和同时期的先秦诗赋、汉赋、六朝骈文、唐宋诗词、元曲与明清小说并历代史学等一套特有而完整的文化、学术体系。

先秦诸子百家学说是共存共鸣的，没有主从关系，如果按时期所起作用而论，各家学说在各个时期都发挥着或显性或隐性作用，只是作用在的领域不同而已;自汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”后在思想教化领域起主流作用的是儒家，但其它各家学说也在不同的领域发挥着重要作用，比如政治领域的道家与法家、军事领域的道家、兵家、医学领域的道家、医家、还有其它各领域的各家(名家、墨家、农家……)等等，某一领域起主流作用并不代表全部。

所以，国学的各个学派学说并没有主从之分，并不存在以哪一家学派学说为主体。

读国学经典的心得体会篇六

第一段：国学经典的价值与魅力

国学经典是中国古代文化的瑰宝，承载着丰富的思想智慧和人类共通的精神追求。其中蕴含的经典之美，不仅是一种艺术表达，更是智慧的结晶。国学经典以其独特的魅力吸引着越来越多的人深入研究，在翻阅的过程中，我深刻感受到国学经典的内涵与价值。

第二段：国学经典的思想内涵

国学经典以修身齐家治国平天下为核心思想，强调个人修身养性、家庭和睦相处、国家治理和谐、天下太平的理念。在我努力学习国学经典的过程中，我发现其中蕴含着丰富的智慧和哲理。例如《论语》中有“学而时习之，不亦说乎”、“己所不欲，勿施于人”等经典句子，教诲我们要不断学习并将所学运用于实践，同时还要坚持以德为基准来待人处世。这些经典思想引导着我们积极向上、崇尚道德，培养了我们正确的世界观和价值观。

第三段：国学经典的艺术之美

国学经典在思想内涵之外，还蕴含了丰富的艺术之美。例如，《红楼梦》作为中国古代四大名著之一，不仅内容丰富、情节曲折，更以鲜明的人物形象和细腻的描写展现了高超的艺术水平。我在阅读《红楼梦》时，被其中的文字之美和情感之美深深吸引，感受到了国学经典所传递的独特的美感。通过欣赏和研究国学经典，我不仅欣赏到了其中的文采和艺术，更培养了自己的审美能力和品味。

第四段：国学经典的当代价值

国学经典虽然诞生于古代，但它的思想和道德观念在当今社会依然具有重要的现实意义。例如，在社会发展过程中，我们面临着各种诱惑和困惑，而国学经典中提倡的道德准则和素养正是我们面对挑战时所需要的。此外，国学经典中强调的家庭和睦、社会和谐也能给我们指引，帮助我们建立良好的人际关系。因此，只有重视和研究国学经典，才能更好地发挥其对当代社会的价值。

第五段：国学经典对个人成长的意义

国学经典对个人成长有着深刻的影响。首先，国学经典提倡的修身与养性可以帮助我们提高个人的素养和品质，培养我们的自律和自我约束能力。其次，在学习经典过程中，我们还能够提升我们的思考能力和综合能力，培养批判性思维，增强我们的逻辑思维能力。最后，国学经典的学习让我们深入了解中国传统文化，弘扬民族精神和传统美德。这样的成长不仅能让我们更好地适应当代社会，还能让我们根植于中华文化的土壤中，为中华民族的复兴而努力。

总结：国学经典的内涵与价值是千百年来人们的思考和智慧的结晶，其中融入了丰富的思想内容和艺术之美。在翻阅国学经典的过程中，我体验到了其中所散发的精神力量和人文魅力。此外，国学经典对当代社会和个人成长仍然具有重要的现实意义和价值。因此，我坚信只有通过深入研究国学经典，才能更好地领悟其中的智慧和美感，并将其融入到自己的生活和成长中去。

读国学经典的心得体会篇七

20xx年xx月起我校开展了学习《国学经典与教育》这门课，它分为四个教学视频。原先我对国学仅仅是明白而已，经过此次的学习，让我对国学有了进一步的认识，感受到国学中的不可言传只可意会的经典理论，细细的反省一下，我感觉确实受益匪浅。

经典是汉语言文字的典范和精华，而且更蕴含着中华民族的精神和品格，是民族精神得以生发的深厚土壤，对民族精神的培育和构成起着巨大的、不可缺少的作用。学习《论语》的收获是有的，在论语中，孔子表达的“学”，不仅仅仅仅是读书学知识，而是泛指学习做人处事的道理。孔子一生热爱学习，而且乐此不疲，一向到了晚年还刻苦钻研十分深奥难懂的《周易》，故有“韦编三绝”的美传。孔子认为，追求学问首先在于爱学、乐学，这是关键。孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，即真正爱好它的人，为它而快乐的人才能真正学好它。其次，学习要“默而识之，学而不厌”。即学习要有踏踏实实的精神，默默地记住学到的知识，努力学习而不满足。第三，是要专心致志，知难而进。子曰：“士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。”意思是读书的人要立志于追求道义、真理，要专心致志，不要为世俗所累。第四，要虚心求教，不耻下问。孔子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”这说明学无常师，作为人应随时随地注意向他人学习，取人之长，补己之短。

“修身、齐家、治国、平天下。”修身是一切的根本，欲修其身，先要获得完善的知识，只有用知识武装自己，完善自己，提升自己的德行，才能再谈家国天下。正所谓千里之行始于足下，再远大的理想，再完美的打算，在没有实现之前务必要先把眼前的做好。知识能够让你更懂得怎样了解自己，明白自己的不足之处从而去完善。比如；在工作中，我们要做的不是发怒不是指责，要从自身找不足，或是制定一个短期和长期目标，放在一个最显眼的位置，能够时时的看到，这样你就能比较容易的实现目标。

《论语》反映了孔子的师德涵养，孔子被后世尊为“至圣先师”、“万世师表”，他将毕生精神贡献于教育工作，敏而勤学，具有丰硕的实践经验，注重道德涵养，是一位尽职的好教师，成为后世教师学习的表率。《论语》中良多篇章都能够看到孔子对师德涵养的相关阐述，带给后世为师者莫大的启迪。

孔子强调立志在道德涵养中的主要感化。他说，“三军可夺帅也，匹夫不成夺志也。”（《论语子罕》）。因此，教师不只要本身，还要教育学生确立高尚志向，树立人生理想，作为个人勤恳的标的目标。

孔子从意遇事要长于进行自我省察，这是道德涵养的主要方式。孔子教育学生随时对本人的行为进行检查，以便及时发觉问题，避免继续犯错误，这样就起到了自我监视的感化。孔子认为，道德准绳和规范是公共好处的表现，对个人起束缚感化，因此，需要克制自我。长于自克是道德涵养的标识表记标帜。

孔子认为，现实中不具有不犯错的圣人，环节是看待错误的立场。他说，“丘也幸，苟有过，人必知之。”他承认本人犯过错，并认为，过错被别人发觉，是本人的幸运。孔子要求“过，则勿惮改”（《论语学而》），见贤思齐，从善如流，知错即改，不竭地完善自我，升华自我。

教师要尽本人的社会职责，应注重本身的学习涵养，节制博识的知识，具有高贵的道德，这是教人的前提前提。

孔子对学生的教育，不只要言教，更注重身教。他透过严以责己，身先士卒来传染打动学生。“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，“不能正其身，如正人何”（《论语子路》），充实说了然身教的主要性。简直，如果教师能做到以身示范，虽没有言语的说教，仍然能对学出发生潜移默化的感化。

爱护学生、关怀学生是一个教师成功的必需具备的前提。孔子说：“仁者爱人”、“智者知人”。孔子关怀学生道德、学业的促进以及学生们的糊口与健康环境，他和学生有深厚的交谊。孔子对学生传授知识毫无保留，做到了“无私无隐”。

孔子对学生充满期望，他说“后生可畏，焉知来者不如今者四十，五十而无闻焉，斯亦不足畏也已。”（《论语子罕》）那里包含了青年人跨越老年人、学生跨越教师、长江后浪推前浪的成长概念。

国学经典培训孔子认为教师要讲究教学方式，长于启发学生的心智。“温故而知新，能够为师矣”（《论语为政》）。教师必需本人经常复习故业，畅通领悟贯通，做到有新的领悟、新的体会、新的发觉，才能胜任教学工作。教师不只给学生以知识，还要使学生独立求知，独立思考，并能做一个有道德涵养的人，这样才算是好的教师。

读国学经典的心得体会篇八

一、《论语》

《论语》是孔子及其弟子的言论和行为记录，是中国文化的重要组成部分，对道德伦理有很高的价值。我在学习《论语》中，深受孔子的为人处事之道的启迪。孔子说：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。”这句话给予我很大启迪，告诉我一个人要以德行来为政，才能得到他人的认同和尊重。同时我还学到了“温、良、恭、俭、让”的五德，这些德行之道在今天依然具有广泛的应用价值。

二、《大学》

《大学》又名《中庸》为宋代程颢所作，是一部著名的儒家经典。它主张修身齐家治国平天下，对于个人修行和社会治理有着重要的指导意义。在《大学》中，我学到了“格物致知”的原则。这个原则告诉我们人要从外界的现象和事物中去发现内在的道理和规律，通过不断学习和思考，才能不断提高自己的知识和智慧，从而能够做到身心合一，掌握自己的命运。

三、《中庸》

《中庸》是孔子的言行之道，被誉为儒家经典之首。《中庸》强调“中和”之道，即“中正平和，沈静而不动，动则必有前定之象”。通过学习《中庸》，我明白了一个人要做到心静如水，不受外界的干扰，才能保持内心的平衡和平和，并且取得更好的成就。

四、《庄子》

《庄子》是道家经典之一，通过庄子的思想和理论，提出了诸多与人生关系密切的哲学议题。庄子讲的“无为而治”就是自然而然的状态下面对事物，不需要刻意去干预。在现代社会中，我们经常为一些微小琐事而焦虑不已，而庄子的理论启发了我，不要太过于追求功名利禄，要善于放下，保持内心的宁静，从而获得更高的境界。

五、《孙子兵法》

《孙子兵法》是古代战争兵器方面的经典著作，它不仅讲述了兵法之道，还揭示了许多关于领导力和战略性思维的智慧。在学习《孙子兵法》的过程中，我体会到了勇往直前、灵活变通、思虑周全的重要性。在现实生活中，无论是工作、学习还是人际交往，我们都需要善于应对各种复杂的情况，才能取得更好的成果。

结语：通过学习国学经典，我们能够汲取智慧，提升自我修养。借鉴古人的经验和智慧，我们可以更好地处理人生中的各种问题，提高自己的智慧和修养。因此，每个人都应该重视国学经典的学习，在日常生活中实践其中的道理，使自己成为更好的人。

读国学经典的心得体会篇九

自20xx年x月第一次上课以来，至今已有x个月了，自我感到收获不少。实际上，在进xxx国学社之前，我就一向对中华传统文化异常爱好，可只是零散的学习其中的只言片语。这种情景自从参加国学社以后有了改变，有了外力的促使，倒也使我开始去学着坚持。回想x个月来，收获很大。

大概有三方面的收获：

从文字关到义理关以及研讨，上课所带来的是古今的一种贯通感，似乎有了一种豁然开朗、不断更新自我的感觉。有什么疑惑，请教教师和同学，大家都是那么无私、友爱的答疑释惑。学的很过瘾、很畅快，原有的学习兴趣越来越强。也许国学就像月光宝盒，里面看似朴素，实则蕴含着大道。而打开盒子很容易，可是想要开启里面的大道，是需要钥匙来解开其中的密码和玄机的。原先自学国学容易陷入文字层面，义理层面和人生层面很少引发，有了明师启发引导、同学共修就是最好了。而这使我开始发酵，这也会使我在人生大道上愈行愈远。

原先的我是个急性子的人，有着很多的迷惑，心态不定。而此刻心静了，情绪平了。很享用此刻这种心静如水的感觉，似乎冥冥之中到达了一种早就期待的境界和感觉。还记得《大学》中的那句话“知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得”，说的`太好了，自我似乎对这句话有了一种感性的领悟。学《大学》使得我对自我的“止于至善”、“至于何方”有了更长远的思考，这样在应对外界的各种纷纷攘攘时，能够做到心静而自有方寸。心中能够有所静，源自每次不一样课程中的收获，有些来的直接，有些潜移默化。

比方说，当我听到“退一退海阔天空不如停一停海阔天空”时，心头一震。实际上“退一退”更多的是讲述人与人之间关系的;而“停一停”讲述的更多倾向于人应对自我的一种心态和方法。因为仅有“停一停”，才会有时间选择自我的情绪。也似乎懂得了历史上许多大家能够应对小人时，心有城府含而不露又能合作的原因，至少有一条那就是到达了运用情绪的高境界那就是选择自我的情绪。

比方说，当我得知“所谓卦象无所谓好坏，它只是告诉人们此刻所处的位置，并且应当注意什么”、“唯有一谦而四益”时，似乎豁然开朗。

每每回忆起课上的妙语连珠，心中十分愉悦。

“学问忘了就是会了”、“解决化解内心的所有对话”、“找到内心多个自我中的那个主我”、“完成内心纷杂世界的统一大业”、“不给钱还是愿意干的事就是最想干的事”、“遇境炼心”、“国学有如人生旅途中的明灯”、“应对世路更要学会走心路”等等，总之要在关注世事的同时，别忘了反观自我，挖掘自我，认识我是谁，明白自我这辈子要干什么。走世路的同时也要走心路。

类似情景，举不胜举。

我做的是新闻影视工作，包含两方面功能：一个是记者功能，一个是编导功能。铁肩担道义，妙手驻文章。中国传统知识分子的使命感和职责感使得我选择了这样一种生产精神文化产品行业，从事了纪录片的编导工作。越做越发现，自我所做的意义也许是一种历史的记载、时代的引领。司马迁为了“究天人之际，通古今之变”而写《史记》。当代电视电视剧电影工作者也应当给自我定位是文艺工作者，这样至少能够保证文以载道、艺术为人民服务对历史负责，引导人们的高级趣味、承上启下、传承传统和历史、引领时代。而这正是我乐于学习国学的重要原因，我学的影视更多的是一种表现手段和方法，我学国学更重要的是学到中华文化的“核”，这也是所要表达的，从而活在当下、引领当下。经过学国学使得自我对纪录片工作有了更多的思考和探究，这样也许就增加了更多的深刻和高度。

当然，如果抽离出自我，或者跳出以上这个所谓立场，也许这种所谓的“精英”意识“精英”文化和“草根”意识“平民”文化是有着矛盾的，这也是自我一向在研究在矛盾的一个问题。这次就在这个平台上提出这样的一个问题，我也真诚的期望能听到更多的声音，期望大家能帮我解疑释惑，共同来思考这样问题。

总之，明德天下国学社，对于我的成长意义非凡，也注定了成为我成长成熟成业中的重要丰碑。

在那里发自内心的说说心中的感激，感激王鹏教师的引见和指导，感激明德天下国学社的氛围和平台，感激三位高师的传道授业解惑和对中华礼貌承下启下的使命感职责感以及生命的活力，感激各位同学的良师益友式的各种贡献和一心向善，感激所有学社工作人员以及所有发起人默默奉献勤勤恳恳和多方奔走，感激xx社长倡起组建和全心付出，感激xxx公司供给的这样一份天空和氛围，感激历代先贤圣者、志士仁人为我们书写和践行的伟大的中华礼貌!

读国学经典的心得体会篇十

近年来，国学经典的热潮席卷而来，成为人们热议的话题。我有幸参加了一次国学经典观摩活动，深受启发和感悟。在这次观摩中，我不仅领略到了中华文化的博大精深，而且也感受到了国学经典对我们当代人的重要意义。在这篇文章中，我将分享我在观摩中的心得体会。

首先，观摩中我深刻感受到国学经典的丰富内涵。国学经典是中华民族根植千年的智慧结晶，其内涵博大精深，涵盖了政治、军事、经济、文化等方方面面的内容。我在观摩中看到了《孟子》、《道德经》、《史记》等众多经典著作，这些作品不仅在内容上引人深思，而且在语言艺术上也给人以极大的享受。通过观摩，我真正感受到了国学经典作为我们中华文化的瑰宝，它们承载着丰富的思想和智慧，对于我们塑造正确的价值观、丰富内心世界有着重要意义。

其次，观摩中我领悟到了国学经典对我们当代人的重要指导意义。尽管时代在发展进步，生活方式有了巨大变化，但国学经典所蕴含的思想和智慧依然具有现实意义。在观摩中，我们看到孔子、孟子等先贤的智慧言行，他们的思想和行为依然对我们有着重要的借鉴意义。比如，在经典中，我们看到了爱国敬业、诚实守信、礼貌待人等诸多价值观，这些精神品质对于我们塑造良好人格和社会道德有着重要指导作用。

再次，观摩中我认识到国学经典的学习不仅是对自身修养的提升，更是继承和发扬中华民族优秀文化的责任。国学经典是中华民族竞先于世界的重要标志，是中华文化的瑰宝。作为后代的我们，应当有责任和义务去学习、传承并发扬国学经典。通过观摩，我认识到学习国学经典是一个长期而深入的过程，需要具备一定的学识和耐心。在学习过程中，我们需要从字里行间去品味、思考，不仅要掌握国学经典的知识，更要将其内化为自己的思想和行为，成为我们的精神财富。

最后，观摩中我还领悟到了国学经典的独特美学价值。国学经典作为中国古代文人的艺术表达，具有独特的审美价值。在观摩中，我不仅通过阅读了解到了国学经典的思想和内容，还通过欣赏相关艺术形式，如传统音乐、书法、绘画等，感受到了国学经典的独特美感。这些艺术形式与经典内容相得益彰，共同构成了独特的美学风格。通过观摩，我对于传统文化中的美学审美有了更深入的认识，进一步加深了对国学经典的热爱。

综上所述，通过这次国学经典的观摩活动，我深切感受到国学经典的内涵丰富、对我们当代人的指导意义，以及继承和发扬国学经典的责任和义务，同时也体会到了国学经典的独特美学价值。作为后代的我们，应当珍惜国学经典，通过学习和实践，将其内化为自己的思想和行为，不断发扬光大中华民族的优秀文化。只有如此，我们才能真正走向文明、进步的未来。

读国学经典的心得体会篇十一

在当今社会中，国学经典作为中华文化的宝库，承载着丰富的历史和人文内涵。为了弘扬国学经典的精神，许多学校和文化团体组织了国学经典表演活动。最近，我参与了一次国学经典表演，深深感受到了传统文化的魅力和价值。

第二段：国学经典表演的准备过程

在参与国学经典表演之前，我们首先需要对所演出的经典文本进行深入研究。通过反复阅读、理解古文的意义和内涵，我们逐渐进入了这段古老智慧的世界。与此同时，我们还需要在舞台表演方面进行专业的培训，提升自己的台风和表演技巧。这个过程需要耐心和毅力，但是随着自己对古文和表演技巧的掌握，我不断感受到内心的成长和满足。

第三段：国学经典表演的意义

参与国学经典表演不仅仅是为了展示自己的才艺，更是为了传承和弘扬中华文化。经典之所以能够经久不衰，离不开我们世代相传的努力。通过表演经典文本，我们不仅向观众展示了中华文化的博大精深，也让自己更深入地理解和体悟了其中蕴含的智慧。

第四段：国学经典表演的挑战和收获

国学经典表演对于演员来说是个很大的挑战，因为经典中包含丰富的情感和深厚的内涵，需要我们在表演中把握好度，不过度渲染，这是一项对演员表演功底和情感把握的考验。通过持续地排练和表演，我逐渐发现自己对经典文本的理解和表演技巧都有了很大的提升。最重要的是，我从表演中找到了对国学经典的热爱和深思，更加坚定了我传承和弘扬中华文化的决心。

第五段：国学经典表演的启示

参与国学经典表演给我留下了深刻的启示。首先，国学经典是具有广泛的普及价值和教育意义的，我们应该积极地推动和支持文化传承的工作。其次，通过参与国学经典表演，我们不仅仅是在传承文化，还在提升自身的修养，无论是对古文的理解还是对舞台表演的掌握，都需要我们对内外功夫的磨砺。最后，国学经典表演可以培养我们的团队合作意识和社交能力，在协作中完成演出任务，我们分享彼此的进步和快乐，互相鼓励和支持。

总结：

通过参与国学经典表演，我深刻感受到了传统文化的魅力和力量。在深入研究和精心表演的过程中，我不仅提高了自己的修养和能力，更增强了对国学经典的热爱和责任感。国学经典表演是一种对我们自身和社会责任的践行，通过这一形式，我们可以更好地传递经典智慧，让更多人了解和热爱中华文化。我相信，只有通过我们的努力和传承，国学经典才能焕发出更加璀璨的光芒，为我们的生活和社会带来积极而深远的影响。