教案可以提升教师的教学效果，使学生学习更加系统和科学。教案应当注重培养学生的综合能力和创新思维。在编写教案时，可以根据自己的实际教学情况进行适当的调整和创新。

游中国语言教案篇一

1、音乐欣赏《我们共有一个家》，幼儿随音乐即兴表演或做动作。

2、师：刚才小朋友听到歌里都唱了些什么？

（我们共有一个家，名字叫中国，有长江，有黄河......）。

3、师：我们的中国除了刚才说过的长江、黄河、你们还知道些什么地方？

2、师：为了让我们能更清楚地看到这个地方在中国的哪个位置，我们每介绍一个地方，就把小朋友们收集的门票、图片贴在那个地方。现在，老师先来给小朋友讲讲我去过的桂林吧！

师：我去过桂林，（在视频仪上展示桂林的照片）有一句话叫“桂林山水甲天下”，就是说桂林的山和水是天下第一的，最美的，说它美，是因为它的山不高，山上长满了绿绿的树，一座连着一座，而且形态各不相同，有的象馒头，有的象大象的鼻子，所以叫象鼻山，有的象笔架，还有的山里有洞，洞里又有水。桂林有一条河叫漓江，水特别清，水浅的地方能看见河底的小石子，河边有很多的竹林。漓江最有好吃的是漓江鱼，特别鲜美；菊花蟹，是用小螃蟹和面粉炸出来的，一个看起来真象盛开的菊花，还有蚝油田螺，有点辣。（将照片贴在地图上）。

1、老师请3――4个幼儿向全体小朋友边展示自已收集的图片，边进行介绍。（教师在一旁稍作提问）。

2、以小组形式请幼儿在组内轮流讲述。

3、老师再请各组推荐一名幼儿上来为全班小朋友介绍。

师：我们的小朋友们说得实在太好了，虽然有好多地方我都没去过，可以听了你们的介绍，我已经忍不住想去看一看了。

在音乐声中，老师带领幼儿一起贴图片。

游中国语言教案篇二

时光飞逝，顶岗的日子渐渐地接近了尾声。回首这一学期的顶岗实习生活，很平淡也很充实。在这顶岗中的一个个日子里，我一步一个脚印的向前走，很累，也很幸福。在这段日子里，我积极认真地做好我的本职工作的同时也积极参与了实习学校的各项活动以及实习学校分配的其它任务。在顶岗即将结束之际，我就这一学期的实习生活的方方面面做了一个简单的个人总结。

一、思想政治方面。

在顶岗实习的日子里，我始终坚持着马列主义、毛泽东思想、_____、____以及____的指导。我始终坚决拥护中国共产党的领导，坚守着积极进取、永不放弃的价值观。忠诚于党的事业，兢兢业业、恪尽职守，在实习过程中主动提高自己的思想觉悟，始终以饱满的精神投入到工作中来。在实习的过程中，我还自觉加强理论学习，不断学习先进的理论知识。

二、教学实习方面。

在这一学期的实习中，我在初一担任两个班的语文学科教学工作，在初三担任着一个班的见习班主任，因此，在整个实习过程中我是十分辛苦的。但是，我并没有被这些实习过程中的困难吓到。一开始在初一教学，我连站在讲台上都是紧张的。每一次在讲课之前都会很认真地备课，很认真地去查阅资料，每次都会备课到深夜。甚至会在夜里把在课堂上要说的话说一遍，还会考虑课堂上所有可能会出现的问题。虽然，在课前就已经为讲课做了充足的准备，但是站在讲台上还是会紧张，之前所想的可能出现的问题根本就派不上用场。在课堂上我的语言表达总是不流畅，来来回回就是那几句话在那反复说。有时候会下句接不上上句，会把原本设计好的教学环节打乱，因此一节课讲下来特别没有层次，更别说由浅入深的去教学了。在初三讲复习课时，高估了初三学生的学习水平，只是讲了一些重点文言字词，复习文言文时讲的内容太过于单一，甚至连文言文所表达的感情都未提及。结果就是当堂讲的知识当堂检测也会错很多，就像没有复习一样。总之，一开始在初一、初三这两个年级的教学都是失败的。

游中国语言教案篇三

最近，我读了话语权这本书，深入地了解美国媒体的发展，了解了美国所谓的新闻强，则国强的说法，以及为什么说美国的新闻史就是美国的强国史这种说法并不为过。以下便是我看了这本书的一些感想。

美国能如此快地发展，离不开媒体的帮忙，而美国媒体的发展，话语权的巩固，则离不开那些开明的领导。美国的领导，从华盛顿到杰斐逊到麦迪逊，他们都受过媒体的不同程度的攻讦和谩骂，造谣更是家常便饭。尤其是杰斐逊，他承受的可是双重痛苦：一方面，要忍受媒体的攻击，另一方面，还要捍卫它们骂自己的权利。但他们都在一定程度上呵护着美国媒体的发展。其实，人们要感激的，是杰斐逊等人对媒体发展的尊重和护卫，容忍它们的幼稚，容忍它们的偏颇，引导它们最终回到正轨上来，成为美国强大的推动力量。

话语权，乃是一国发出声音对世界的影响能力，从杰克逊时期说起，他那是的媒体是报刊，而他，就是借助对公众舆论的有效调动，特别是借助同情和支持自己的媒体，杰克逊打赢了美国历史上第一场由媒体发挥重要作用的选战。在不能赢得内阁和国会的支持时，杰克逊就会通过媒体诉诸人民，求得民众的热烈而真诚的帮助。而这也为日后的国会议员们做出了榜样——要想话语权，就引来媒体吧。他的这些做法，使得人们逐渐重视起媒体，重视其它的影响力，重视起话语权。他之后，就到了普利策。他的出现，不仅促使《世界报》迅速做大，而且刺激了其他媒体的成熟。普利策、赫斯特等传媒精英的出现，带给美国媒体观念和经营上的巨大转变，尤其是萌生了改善与政府关系的“冲动”。就这样，媒体不断发展着。在麦金莱时期，不仅原有的新闻秘书制度坚持了下来，而且新闻发布会的形式也出现了，难得的是，麦金莱还与来自各地的“舆论制造者”保持着相当程度的联系。到罗斯福时代时，他敏锐地意识到，媒体正在变成一种积极地推动社会进步的力量，并且已不甘心仅仅扮演曝光的角色。事实证明，在罗斯福那里，媒体不仅成了最有效的施政武器，而且还成为了他自己和那个时代的理想飞得更高的翅膀，成为推行改革的最好的“东风”。

在美国，民众对包括总统在内的政客是不信任的，并相信，新闻的责任是对于权力的重要检验，任何企图玷污权力的人都要越过他人的肩膀看看自己是否正被人注视着。尼克松来的“水门事件”就反映了民众对领导人物的监督。这应该是中国要向美国学习的地方吧，我不知道中国民众是否相信自己的政客，但我觉得中国媒体应加大对政府官员的监督力度。这样才能尽量避免那些官员在退休后才被查出犯了罪，才被监禁这种事情的发生。才能为共产党的廉洁奉公做出更大的努力。这样我们的国家才能更好地发展。

话语权的赢得并不容易，有三点是环环相扣的：一是政府要意识到媒体的重要性，意识到话语权的关键性；二是媒体要表现出这种重要性，不仅要有国内的民意基础，更要有国际影响力；三是政府要有意识、讲艺术地通过议程设置来左右美国媒体，影响甚至左右世界媒体，从而掌握国际话语权。而这些，在不断地摸索中，美国已逐渐做到了。他的政府与媒体已紧密地联系在一起了。我们的媒体与政府也应时刻注意相辅相成，让媒体更好地宣传政府的政策，同时政府要维护媒体的话语权。

另外一方面，在美国，拖欠稿费成风是不可想象的事情。在这个视知识产权保护为生命的国家，谁要是恶意拖欠稿费，不仅会受到非常严厉的惩罚，而且会遭致社会舆论的唾弃。而在中国，尽管《著作权法》明确指出，必须在2个月内支付作者稿费，但遗憾的是，没有多少人把他当回事，而相关管理部门也不会真的去处罚违法的媒体。从而，追讨稿费也成为作者自己的事情。如此般不重视作者的合法权益，如何能让国人继续热衷于发现新闻,热衷于写稿呢?那又会有谁去相信我们的媒体呢？也许在看到了别人的长处后，我们应该思考自己如何向它学习，然后做到更好了吧。我们也应加大自己的执行力，维护好大家应有的权益。督促媒体健康发展。在美国，虽然没有新闻法，但美国的相关法律却是多如牛毛，《间谍法》《煽动法》《国家安全法》《地方广播所有权法》等这一系列法律让媒体在近乎透明的法律环境中发展，也使美国的新闻记者清楚他们的底线。美国的媒体十分注重事情的真实性，为了追求真实性，《纽约时报》走的是稳健的路子，有的时候，它甚至可以比别人慢半拍或而回想起中国的媒体在这一方面则有些欠缺了。仍记得有过这样一篇报道，【外国小伙北京街头扶摔倒中年女子遭讹诈】，当初这篇报道传得沸沸扬扬，那些拍摄者，那些媒体报道者都没有核实它的真实性就直接发布了，结果到后来才发现这则新闻有误，说那妇女是被外国小伙撞倒的。而那妇女，承受着本不该承受的名誉损失。只为了那个轰动效应，他们就这样把不实的新闻传出来，如果是更大的事件就这样被不实地传播了，那又该怎么办呢？新闻报道就应具备真实性，要得简洁一些，也不要胡乱发言。在这里，少说话，有时就是在维护话语权。归根结底，报纸是靠信任生存的。没有了信任，新闻业将无法存在。中国媒体在这些发面应多加努力的，并应时刻反省自己。媒体最终目的是要营利，靠新闻赚钱，在这个经营链上，新闻是产品，听众（观众）和读者就是消费者。如果出现了假冒伪劣产品（新闻），媒体就会失去信誉，也就失去了受众支持，这也使得美国媒体对新闻的真实性和公正性尤为看重，而上层对“报誉”的重视也直接转化为对媒体内部自律的重视，从而在组织和制度上加强了媒体的新闻自律。在美国的一些主流媒体，这种自律是随处可见的。由于许多新闻事件都会牵扯到法律问题，稍有不慎就会给媒体带来重大损失，为此，许多媒体都在编辑流程中加入了法律“看门人”的角色。以美国广播公司（abc）为例，该公司每次播出的新闻最终审稿播出权的不是编辑，他是分管此业务的副总裁，实际上是个律师。对新闻业务不太在行，但他是法律专业，他只审查三条：一是新闻来源、出处；二是核实新闻是否真实可靠；三是此稿会不会引起任何官司，仅此而已。我不知道中国的媒体是怎样工作的，但我觉得我们可以向他们学习这一点，让新闻更可靠，更具真实性，并且也符合法律要求。从而尽量减少甚至杜绝虚假新闻的出现，避免媒体名誉的丢失。

中国的国际形象，始终是对外展示的关键，甚至成了当前中国最大的战略威胁。中国大企业的对外投资受阻，对外出口的遭遇官司，对外形象的遭误解与猜疑，无一不是缘于中国国际形象的信任危机。所以，话语权塑造的首要任务便应是树立积极，清晰的国际形象。看了美国的话语权，我觉得媒体的发展离不看开明的政府的支持，同时，媒体身更要自律，注重新闻的真实性。无论如何，美国在话语权这方面很值得我们媒体深思。我们也应加强对媒体的监督，巩固我们话语权。最后引用张国庆的一句话语：公信力所在，话语权所养；认同感所在，话语权所生。

游中国语言教案篇四

游中国语言教案篇五

选题最好能建立在平日比较注意探索的问题的基础上，写论文主要是反映学生对问题的思考，详细内容请看下文。

中英。

谜语。

文化比较及谜语在对外汉语教学中的运用。

北京体育大学开设武术表演专业方向的研究。

桐城文派的一股清脉。

先秦语图一体研究。

关于和合本《圣经》的语言特点及其对汉语影响的研究。

对外汉语教学中的动物。

成语。

教学研究。

《红楼梦》中。

歇后语。

英译的对比研究。

《圣经》汉译思想之变迁。

从英文报刊看新教传教士对中国近代语言文学的认识。

明末清初来华传教士科技翻译活动研究。

顺应论视角下对英若诚戏剧译作《推销员之死》的研究。

《红楼梦》对偶句翻译策略研究。

归化与异化翻译策略下的汉语习语英译研究。

基于《新视野大学英语》教材的体验文化教学法研究。

游中国语言教案篇六

“话语权”简言之，就是说话权，即控制舆论的权力。在当代社会思潮中，话语权是指一种信息传播主体的潜在的现实影响力，即影响社会发展方向的能力。

话语权通过控制舆论，传播控制者的意识形态，无形之中对其他个体，集团，国家进行了文化渗透，主导了舆论思想，从而影响社会发展。历来我党都强调话语权的重要性，毛泽东同志说：凡是要推翻一个政权，总要先造成舆论，总要先做意识形态方面的工作。革命的阶级是这样，反革命的阶级也是这样。邓小平同志强调：必须大力加强党对思想战线的领导。江泽民同志说：舆论导向正确，是党和人民之福；舆论导向错误，是党和人民之祸。胡锦涛同志进一步指出：舆论引导正确，利党利国利民；舆论引导错误，误党误国误民。当今国际社会，和平与发展成为时代的主流，然而国际之间的竞争日益激烈，不仅体现在经济，政治，国防，同样体现在文化上，话语权引导着主流舆论，引导着主导思想潮流，无疑是国家竞争的重要因素。中国要在激烈的国际竞争中屹立不倒，必定要强调掌握话语权。

虽然中国领导人一直强调话语权的重要性，但是显然，中国的话语权并不够权威、不够强大。这可以通过西藏问题体现出来，党和平解放西藏为西藏与西藏人民带来了自由与希望，通过设立西藏自治区，实施西部大开发战略等使西藏人民获得了自由，民主与人权，使西藏经济社会发展突飞猛进，也使西藏人民的生活水平得到普遍明显提高。按常理来说西藏该是一片和平与秩序井然，然而，西藏暴动事件却频频发生，拉萨“3·14”打砸抢烧严重暴力犯罪事件发生后，明明是一些“藏独”分子挑起事端，组织和煽动一些僧侣违法犯罪，进行打、砸、抢、烧，但西方媒体却跟着**的调子说是“中国军队镇压和平请愿的藏人”，致使西方民众与部分中国人民信以为真，这不禁令人深思。其实，这与话语权有着密切的关系，当今社会“西强我弱”的国际舆论格局还没有根本改变，西方敌对势力为为**搭建各种讲台，让他拥有关于西藏问题的话语权，并宣扬他是“为世界和平做出了非暴力政治抗争的典范”。在这样巨大的舆论攻势下，西方一些民众基本上得不到真实信息，连国内一些民众也受其影响。同样的例子还有叶诗文在混合泳赛中打破世界纪录，获得金牌，而bbc却质疑其成绩，引发了一波波对叶诗文的公开质疑与发难，虽然中国媒体在此事中一直站在支持叶诗文的立场上，但中国媒体的声音却被西方媒体淹没，西方媒体的报导主导了大多数人的想法。“西强我弱”的国际舆论格局使中国常常处于被动，而要改变这种主被动关系，中国必然要掌握话语权。

无疑，当今社会中美国是最牢牢掌握话语权的。然而，美国是如何做到有如此话语权的呢?新闻强，则国强，美国媒体一度主导国际舆论与思想潮流，而美国媒体有今天的强盛，是与开国者的开明分不开的。

作为国父的华盛顿在位期间常被反对他的媒体攻击，诘难，而其他总统，如杰斐逊，麦迪逊等都不同程度的遭到媒体的刁难，然而他们却没有对媒体进行全体反击，而是尊重和护卫媒体的发展，容忍它们的幼稚，容忍它们的偏颇，引导它们最终回到正轨上来，成为美国强大的推动力量。而从罗斯福开始，媒体与政治打起了交道，一方面，普利策、赫斯特等传媒精英的出现，带给美国媒体观念和经营上的巨大转变，尤其是萌生了改善与政府关系的“冲动”。以往，媒体在多数时候，都是站在白宫对立面的，将主要精力都用来扮演批评者角色，但具有战略眼光的普利策等人，却已开始思考如何与政府相互借力了。另一方面，罗斯福是一个善于传播自己理念的人，由于写作能力强，他对于媒体和民众的心理要比其他人清楚得多，也更明白媒体的重要。罗斯福操控媒体的能力与方式让人惊讶，比如“放气球”，也就是试探性地抛出政策主张，看看社会的反应。又比如“高级泄密”，也即通过不经意地“泄密”，既让亲近的记者拥有优先知晓权，又在不知不觉中引导了舆论。

然而，尼克松入主白宫后，不看重媒体的作用，全力打压媒体，葬送了他的政治生涯。这使此后的美国总统和政客们都试图与媒体建立起“新型”的关系来。这种所谓的新型关系意味着更巧妙的操纵而不是放任，是微笑着牵媒体的“手”，而不是愚蠢地压制和怒吼。他们以理性和客观地认识到媒体存在的价值与权利，不是像尼克松那样去努力扼杀和压制媒体的判断，而是以尽可能巧妙的方式去引导媒体为自己的目标服务。就这样，政治与媒体的新型关系建立起来了。

由于媒体与政治的平衡与协调，美国媒体在世界上占有超强影响力，而白宫对信息的发布也十分讲究，因为这不仅是影响美国内政的机会，也是对世界发出声音的“绿色通道”。这是话语权的重要来源。美国在赢得国际话语权的过程中，有三点是环环相扣的：一是政府要意识到媒体的重要性，意识到话语权的关键性；二是媒体要表现出这种重要性，不仅要有国内的民意基础，更要有国际影响力；三是政府要有意识、讲艺术地通过议程设置来左右美国媒体，影响甚至左右世界媒体，从而掌握国际话语权。

对于经济快速发展，而话语权还尚未跟上的中国，要强化话语权，一是要增强国家实力，只有国力强盛，才能在世界之林中立足，才能向世界发出自己的响声。二是要提高国家软实力，注重文化的发展，强化国家意识形态并向世界传播中国的意识形态。三是要提高中国媒体的国际影响力，这就需要提高媒体人的综合素质与能力；要加强对媒体业的扶持力度，加大投资力度；要使媒体与政治巧妙结合，使政治上的声音能主导世界的声音。

游中国语言教案篇七

近代中国语言文学家-----周作人（这个反面人物，也是国家还是认定的语言文学家，单独发上网我觉得不好，就与冰心同路了，但这可伤了冰心，但国家宣传部认可的人，我可不能删。）。

周作人（1885----1968），现代散文家。原名周遐寿，又名启朋。鲁迅2弟。“54”时期参加《新青年》编辑部工作，并为文学研究会发起人之1。曾出版《自已的'园地》，《雨天的书》等多种散文集。1927年后政治渐趋消沉，更与林语堂1起鼓吹“闲适幽默”的小品文。抗日时期出任伪华北政务委员会督办，坠落为汉奸，受到文艺界的声讨。解放后，写有《鲁迅的故家》、《鲁迅小说中的人物》等。

游中国语言教案篇八

郁达夫（1896--1945），现代作家。原名郁文，浙江富阳人。曾加入中国左翼作家联盟。3代中期政治上1度趋于消沉，抗战爆发后重新振作，1938年冬赴新加坡，从事抗日宣传工作，写过大量号召华侨团结抗战及分析时局的政论文章。1942年流亡苏门答腊，化名继读秘密进行抗日活动，因汉奸出卖，1945年9月被日本宪兵杀害。1952年被中央人民政府追认为革命烈士。郁达夫早期的'短篇小说《沉沦》等，抒发了对社会的愤懑，同时也流露出感伤的病态心理；以后所作《春风沉醉的晚上》、《簿奠》等，表现了对劳动人民的深切同情，是当时较优秀的短篇。郁达夫的散文、游记优美、清新；擅长旧体诗，其著作收入《郁达夫文集》。

游中国语言教案篇九

语言学被广泛地作为一个独立的学位科目提供，但是一些现代语言学位也可能提供语言学课程。这将涉及在一个科学的框架内，对语言的工作方式及其起源进行更深入的研究。语言学是一个多学科的领域，它吸收了各种社会科学，例如允许学生在社会学和心理学的背景下学习语言。作为一名现代语言专业的学生，你可能有机会将语言学应用到你所学语言的原文或译文中。

电影研究。

电影研究作为一门现代语言专业，最有可能集中于探索、分析和理解一部选择的外国电影的语言研究。这不仅可以帮助学生更牢固地掌握语言，也应该培养学生在讨论艺术表现，以及讨论作品中反映的各种文化、生活方式、政治和历史时所涉及的分析技巧。

翻译。

翻译，即把书面材料转换成另一种语言的行为，已经是现代语言学位的一个关键方面，但一些大学提供了更详细地研究该职业的机会。这将涉及到对两种或两种以上现代语言（通常是你自己的母语和学习语言）的研究，并对语言学、翻译理论和实践以及许多需要译者的不同语境进行深入研究。

历史。

作为一名现代语言专业的学生，学习历史专业可以让你探索与你所学语言相关的国家（或多个国家）不同时期和历史主题。历史专业通常会结合历史文学和政治的方面，让学生获得深入的文化和历史知识，一个特定的国家和它的语言纵观历史。

媒体研究。

现代语言专业的媒体研究并不普遍，但一些大学确实提供了这一选择。媒体专业将包括观察媒体世界的理论和实践方面，潜在涵盖设计、电影、音频和多媒体知识。根据课程的不同，学生可能会把重点放在与他们所学语言相关的媒体表现和实践上。

文学。

现代语言文学将涉及深入研究一些用现代语言写成的文学文本。根据课程的不同，这些文本可能限于特定的时间段，也可能不限于特定的时间段，但大多数情况下，它将被确立为具有影响力的权威文本，呈现与使用该语言的国家（或多个国家）相关的关键文化、社会和政治问题。根据你就读的大学，你可能会有机会学习其他科目的课程，比如商业研究、国际关系、市场营销或创意写作。

拥有现代语言学位的职业。

对于现代语言专业的毕业生来说，最受欢迎的职位是翻译（书面语）、口译（口语）和教学（特别是中学或以上水平）。

对于翻译和口译工作，语言专业毕业生通常需要获得认证机构的专业资格（如来自英国翻译协会或美国翻译家协会的认证）。

一个现代语言学位也将在广泛的潜在就业领域打开机会，包括商业和社会服务。其他途径包括在外交或行政部门工作，甚至可能在政府的外交部工作。语言专业毕业生在诸如欧盟和联合国等国际组织的研究工作或发展工作中也很受重视——尽管这些竞争激烈的职位可能要求至少精通三种语言。与此同时，汉语或阿拉伯语等语言专业的毕业生可能会发现，由于这些市场的快速增长，他们在各种国际雇主中很受欢迎。

虽然许多笔译和口译员是自由职业者，但有些人选择在组织内使用他们的语言技能；例如，在一个需要与国际客户沟通以帮助建立稳固关系的公司。

游中国语言教案篇十

田间（1916---1985），现代诗人。原名童天鉴，安徽无为人，1933年到上海光华大学读书，次年加入中国左翼作家联盟，曾主编《每月诗歌》。抗战爆发后参加救亡运动，1938年到延安，是街头诗运动发起人之1，同年加入中国共产党。建回后曾任中国作家协会党组成员、《诗刊》编委、河北省文联主席等职，现为作协理事。田间抗战期间的'主要作品收入诗集《给战斗者》。其诗句精短有力，情绪高亢激越，充分体现着时代精神，富于鼓动性。为此，诗人曾有“时代的鼓手”之美称。延安文艺座谈会后，在新诗的民族化、大众化方面作过有益的探索，代表作是1946年写的具有传奇色采的长篇叙事诗《赶车传》。

游中国语言教案篇十一

郁达夫（1896--1945），现代作家。原名郁文，浙江富阳人。曾加入中国左翼作家联盟。310年代中期政治上1度趋于消沉，抗战爆发后重新振作，1938年冬赴新加坡，从事抗日宣传工作，写过大量号召华侨团结抗战及分析时局的政论文章。1942年流亡苏门答腊，化名继读秘密进行抗日活动，因汉奸出卖，1945年9月被日本宪兵杀害。1952年被中央人民政府追认为革命烈士。郁达夫早期的'短篇小说《沉沦》等，抒发了对社会的愤懑，同时也流露出感伤的病态心理；以后所作《春风沉醉的晚上》、《簿奠》等，表现了对劳动人民的深切同情，是当时较优秀的短篇。郁达夫的散文、游记优美、清新；擅长旧体诗，其著作收入《郁达夫文集》。

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游中国语言教案篇十二

艾青（1910---），现代诗人。原名蒋海澄，浙讧金华人。早年曾赴法国习画，开始写诗。回国后加入中国左翼美术家联盟，曾因从事进步活动被捕。抗战期间到延安，1945年加入中国共产党。解放后曾任中国作家协会理事、中国美术家协会理事、《人民文学》副主编等职。1958年被错划为右派，在东北、新疆生活了。1978年重新开始创作。现任作协副主席。艾青擅长自由体诗。他的诗紧密结合现实，富于战斗精神，感情深沉、浓烈、奔放、形象丰满，形式自由。早期代表诗作有1933年写于狱中的自叙性诗篇《大堰河----我的褓姆》；抗战初期是创作的旺盛时期。代表作品有1938年写的赞美光明民主的长诗《向太阳》等，1939年歌颂为国牺牲的战士的`长诗《吹号者》等。艾青的诗及探讨新诗理论的著作《诗论》，对我国新诗发展有积极影响。

游中国语言教案篇十三

巴金（1901---），现代著名作家。原名李芾甘。4川成都人。“54”以后，开始参加社会活动。早年曾旅居巴黎1年，受到无政府主义影响。“918”事变后，积极参加救亡运动。后和鲁迅有交往，受到鲁迅称赞。旅居法国时开始创作。1928年写成第1部长篇小说《灭亡》，1931年创作了续篇《新生》。以后又写成“爱情3部曲”《雾》、《雨》、《电》。巴金的最著名作品是写于1931至1939年的“激流3部曲”《家》、《春》、《秋》，尤以《家》为最杰出。在抗日战争和解放战争时期，还写有其他长篇小说和短篇小说集、散文集，表现了爱国主义的热情和对黑暗势力的控诉。解放后，和极深入生活，两度赴抗美援朝前线采访。曾任全国作协副主席。1985年1月被选为作协主席。作者著译极丰，1957年人民文学出版社曾出版《巴金文集》11卷。巴金作品《家》，通过描写1个封建大家庭的.没落、分化，反映了封建宗法制度的崩溃，和青年知识分子的觉醒。具有强烈的感柒力，对当时的青年进行反封建的启蒙教育起了很大作用。

游中国语言教案篇十四

郁达夫（1896--1945），现代作家。原名郁文，浙江富阳人。曾加入中国左翼作家联盟。310年代中期政治上1度趋于消沉，抗战爆发后重新振作，1938年冬赴新加坡，从事抗日宣传工作，写过大量号召华侨团结抗战及分析时局的政论文章。1942年流亡苏门答腊，化名继读秘密进行抗日活动，因汉奸出卖，1945年9月被日本宪兵杀害。1952年被中央人民政府追认为革命烈士。郁达夫早期的'短篇小说《沉沦》等，抒发了对社会的愤懑，同时也流露出感伤的病态心理；以后所作《春风沉醉的晚上》、《簿奠》等，表现了对劳动人民的深切同情，是当时较优秀的短篇。郁达夫的散文、游记优美、清新；擅长旧体诗，其著作收入《郁达夫文集》。

游中国语言教案篇十五

以语言、文化、艺术为课题的学习。

什么样的一门学科--学习中国文字和文学的精华，引领你从多种角度思考人生。

研究中国语言的词语、句法；赏析古今的诗歌、散文、小说等众多的文学作品；了解有关出版编辑的基本知识；这些都是中国语言文学研究的范畴。通过对这门学科的学习，你将具备扎实的中国语言功底和较强的写作能力，你会知道如何写出好文章；如何去评判一个文学作品；如何进行编辑出版的工作等。而且，你还将拥有另一笔财富，那就是宽广的知识面和优秀的人文素质。如果你对文学以及祖国文字感兴趣，也对人的内心世界和行为感兴趣的话，“中国语言文学”将是你最佳的专业选择。

授课的.内容--学习中国语言知识，看很多的文学作品。

这是一个大类，你可以根据自己的情况选择更具体的专业进行学习。如在汉语言文学中，学习的范围主要分三块：一是语言学知识，课程有语言学概论、古代汉语、现代汉语等；二是文学知识，课程包括中国古代文学、中国当代文学、外国文学、文学史等，如果你喜欢看小说的话，这一部分的课程肯定会成为你的“最爱”；第三块是有关出版编辑的课程，你将掌握文字编辑的技巧，知道如何进行有效的出版编辑工作。此外，你还将拥有到报社、电视台等各大传媒进行实习的机会，那一定会使你的学习生活更加丰富多彩。

毕业后干什么--就业的前景广阔，可以从事任何与汉字有关的工作。

报社的采访记者--工作量大、挑战性强，经常要出差，起薪1500～3000元/月。

出版社、杂志社编辑--从事图书编辑、杂志出版工作，起薪1500～元/月。

党政机关、文化宣传部门--从事宣传、文秘工作，起薪1500～2000元/月。

还有其他许多工作。当然，你也可以做一个职业作家、或自由撰稿人，这时，你的收入就取决于你自己的“个人业绩”了。

报考什么样的学校--需要找准各个高校的研究方向。

有非常多的选择，因为只要是综合性的院校，一般都有中国语言文学系，所以在填报志愿时，主要的考虑就是该系的整体实力和优势专业了。像北京大学、北京师范大学、复旦大学、南京大学、四川大学的中国语言文学都是国家重点学科。

学科内设的专业：汉语言文学、汉语言、对外汉语、中国少数民族语言文学、古典文献。

有关联的其他专业：广播电视新闻学、编辑出版学、广播电视新闻学、大众传播学(这一学科在西方已经有很长历史，但在中国还是一个新兴的专业)、戏剧影视文学。

名称不同但实质相同的专业：中文系。

专家提醒。

相对于培养作家而言，这个专业更偏重于培养文艺评论家。

d20502。

以语言、文化、艺术为课题的学习。

什么样的一门学科--以语言为桥梁，剖析各国文化，促进国际间沟通与交流。

在学习外国语言的同时，研究世界各国的文学、历史、政治、经济、文化，以促进用这种语言进行国际间文化、技术、经济等的交流。可以学习英语、日语、法语，也可以学习某种非通用语，如西班牙语、意大利语等。学习中，掌握和自如运用语言的能力是第一位的，从练习发音开始，到学习词法、语法等知识，最后要达到用外语阅读、演讲、讨论、翻译、写文章，总之，入学后就会整日浸泡在外语中。该专业对学习者的汉语语言能力要求也较高，同时对第二外国语的掌握也很必要。

授课的内容--要进行扎实的基本功训练和高级阶段的提高。

主要课程有基础外语、高级外语、视听、口语、相应语写作、翻译理论与实践、语言学概论、报刊阅读、同声传译、相应国家的文化概论和文化交流等。学生在低年级主要是打好所学外国语的基本功，同时，根据研修方向学习用汉语开设的相关国家文学、历史、经济、政治、文化等方面的专业课程和第二外语；从高年级起开始选修用外语开设的专业课程。由于重视语言的实用性，所以有不少是外教讲课。学习形式很多，有游戏、音乐、电影等形式的教授，还有的学校会组织到大使馆实习、与国外院校的友好交流和短期留学。与国外友人成为朋友也是一件很有趣的事。

毕业后干什么--需要用外语进行交流的工作。

教师--到中学或高校当外语教师，起薪一般为1000～1500元/月。

研究人员--到高校或研究所进行相应语言的研究，起薪一般为1000～1500元/月。

翻译--到国家外事、经贸等部门从事翻译工作，起薪一般为1000～2000元/月，但福利好；到一些涉外公司、外企当翻译，起薪一般为2000～3000元/月。

还有很大一部分人会在机关和企业中从事与外语有关的工作。

报考什么样的学校--可选择综合性大学或者专门的外国语大学(学院)。

开设了外国语言文学方面专业的高校很多，国内设有英语专业的高校有350多所，设有日语和俄语专业的高校有140多所，设有德语和法语专业的高校有30多所，设有其他一些非通用语专业的高校也有很多，其中主要有北京大学、北京外国语大学、上海外国语大学、北京第二外国语学院、西安外国语学院等。

学科内设的专业：英语、俄语、日语、其他语系：如德语、法语，以及现在也很热门的包括西班牙语、葡萄牙语在内的32种语言的专业。

专家提醒。

受欢迎的外语人才得对语言对象国的政治、社会情况了如指掌，精通计算机操作，并具备一定的管理经验，或者有某种专业特长。现在，除了英语人才外，其他非通用语人才也非常短缺。

(责任编辑：卜范龙)

游中国语言教案篇十六

老舍（1899---1966），现代著名小说家、戏剧家。原名舒庆春，字舍予。满族，北京人。抗日战争时期，在武汉、重庆，主持“中华全国文艺界抗敌协会”工作。解放后，任全国文联副主度，作协副主席等职。内乱1开始，即被迫害致死。老舍1生写作勤奋，创作10分丰富。1924年在伦敦讲授中国语文期间，创作了《老张的哲学》等3部长篇小说，表现了“对压迫人的个人和国家”的反抗。解放前的'代表作是1937年问世的《骆驼祥子》，描写了1个朴实农民出身的人力车夫，被旧社会不断迫害腐蚀，终于走孟坠落道路的悲剧。1944至1947年创作的《5世同堂《，长达百万字，表现了北平沦陷区人民坚强不屈的意志和抗敌的决心。解放后，在创作的数10个剧本中，著名的有《龙须沟》、《茶馆》、京剧《105贯》等。老舍是语言艺术大师，曾被誉为“人民艺术家”。老舍文集正陆续出版。