有时候，人们总会感到迷茫和困惑，需要一份给予启示的话语。总结需要突出自己的思考和发现，而非简单罗列事实。下面是一份优秀总结范文，供大家参考和借鉴。

高三感恩老师篇一

感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。这首歌使我明白没有阳光，就没有温暖;没有水源，就没有生命;没有父母，就没有我们自己;没有亲情和友情，世界就会是一片孤独和黑暗，为了摆脱它，我们需要一颗感恩的心。

落叶在空中盘旋，谱写着一区感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩;白云在蓝天的天空中飘荡，绘画着那一幅感人的画面，那是白云对抚育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的世界，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。

一个婴儿呱呱落地，一个宝宝快乐玩耍，一个学子踏上征途为了那无数的第一次，匆匆架起心的小船，在大海里拼搏。几多付出，几多收获，在努力下，心的小船乘风破浪，驶向了我们的理想。这其中涌着多少热烈而含蓄的亲情!当甜梦温馨美好时，当月亮皎洁迷人时，当花季斑斓溢香是，当前程锦绣坦荡时，带着倔强的我们在求知路上拼搏;当无情的风，无情的浪突然袭来，也许，只有悲观失望，只有忧愁叹息。这时，就是我们的母亲让我们看见敢上青天的雄鹰，看见敢下大海的巨龙。让我们相信只是让生活欺骗了我们的心，让泪水模糊了我们的眼。告诉我们，风雨之后依然是晴天，月缺之后依然是月圆。是他们带我们走出了生命的误区，是他们教会我们向困难挑战，是他们让我们在失败之后，重新扬起生命的风帆!当年的雏鹰面对蓝天，他们一无所知，心里藏满解不开的迷;如今，他们凭借着强劲的翅膀翱游天空，去寻找未知的答案。但不管他们飞得多高，飞得多远，一定不会忘记他们可爱的家，一定会感谢母亲给他们的爱。

当我还是婴儿哇哇直叫时，您就用丰满的乳汁滋润着我，当我长大了一些，您又花去了多少心血和汗水，微我奉献了不知多少个日夜。从小到大，您为我辛勤的检查作业，让我明天不受老师的批评。

感恩是发自内心的，俗话说,滴水之恩，应当涌泉相报。何况您为我付出的不是几滴水，而是大海您却不求回报，无私贡献着。

感恩是平凡的。当您累世我甚至没有递上一杯暖茶，在您过生日时，甚至没有递上一张贺卡，在您失落时甚至没有安慰一下。您为我倾注心血、精力，我又是否察那缕缕银丝，那丝丝皱纹。

高三感恩老师篇二

粉笔生涯，讲台春秋，凝聚着多少教师执着的追求、深沉的爱。我们常说春天是美好的，是富有生机的;太阳是伟大、无私的;大海是广博而又壮丽的。可谁能告诉我，世界上集这三者于一身的是谁呢?在此我可以自豪地说：“是我们光荣的人民教师”，因为她从事着太阳底下最光辉的职业。是的，在圣洁无比的教坛上，教师的爱是理性的太阳，照耀着大地，温暖着人群;教师的爱是感情的江河，浇灌着满园的桃李，滋润着莘莘学子;爱使世界延续，使人类长存!在我的理解当中，教师的爱是无微不至的关心;是一种责无旁贷的责任;是母爱的升华;是知识、情感交融是奉献!

从开始呀呀学语的开始，知道成为高年级的学生为止，我们敬爱的瞿老师教了我们整整四年!

上课了，教室里是她清晰和蔼的启发语，是同学们充满自信的回答声;下课了，是她对同学带着挚爱的教诲声，是她关心体贴学生的温情话;夜深十二点了，她的窗前还亮着灯光，她还在认真地钻研教材，研究教法，分析学生现状，渗透思想教育，写培养学生创新意识、让学生学会学习的详细教案。

她就是这样，抱着“认认真真做事，踏踏实实做人，不甘落后，永远向前”的人生态度，以教书育人为天职，甘做一名好园丁;把自己生命的意义同教育事业紧紧地连接在一起，并为之不倦地学习，勇敢地创新，为之倾注热情，挥洒热血。

讲到这里，我不得不提起我的马老师。她在那儿已工作整整了，二十八年来，从没迟到、早退过，总是默默地发自己的光，放射出自己的热。今年暑假，我又回到母校，看望我的老师。宿舍还是我上小学时的那间宿舍，办公桌依然是那块办公桌，看到这我感到一阵心酸。可你说你习惯了，也甘愿这样，因为这样人的一生很值得。你还说，当这样的教师，十分艰辛。可是，当你在节假日里收到学生的一句句问候时，当你看到你的学生成为对社会有用的人才时，就感到莫大的欣慰!临别时，你对我说了一句话，人的一生如果碰到一个好老师，就是一生的财富，希望你能给许许多多的人带来永不湮没的财富。

为了二十一世纪的辉煌，同学们，让我们认真学习，考出优异的成绩，报答老师。并时时保持一颗对老师感恩的心，对老师说一句：“感恩的心，感谢有你!”

高三感恩老师篇三

我有一位体贴、温柔、善良的好老师。她眼睛大大的，鼻字和嘴巴小小的，好象一位美丽的仙女，她很有神采。

老师，非常感谢您一直对我的鼓励和关怀，谢谢您一直认真教导我们。其实我真得非常佩服你，同学们三番四次的不听话，你还是忍气吞声，继续充满希望的教导我们，还记得有依次，您在上课是，同学在下面画画，你是善意的提醒它，可是它却不听你的，还埋怨你。老师你这么辛苦，这么耐心的教导我们，自己从无怨言，我真得很佩服您。

我心里想：老师想要的礼物不是这些，老师想要的礼物是我们好好学习天天向上。

老师曾对我们说过一句另人难忘的话，就是：无论干什么都得有坚定的信念，有毅力，有恒心!这句话，我一辈子也忘不了，它永远也激励着我前进。

以前，我对拼音一窍不通，但最后在余老师耐心的教导和指导下，我终于开窍了，现在我的拼音已经是没有一个拼音我不认识的。我以前的作文水平也不是很好，可是老师在不断的讲作文要素，让我也在其中领悟出写作文的。

方法。

和要点，所以，我现在写的作文也是很不错的。

老师，自从一年级刚刚进班里，你。

自我介绍。

我觉得你非常漂亮、温柔、体贴我便非常崇拜您喜欢您今天你从一年级一直把我培育到现在四年级我对你是万分感激您教导我们的每一课都是非常有意思的你会结合生活联系到课文有时候您会给我们讲讲你自己的。

故事。

而且你喜欢让我们提问题开扩我们的思路学会创新老师我崇拜你的老师我佩服你老师我喜欢你老师谢谢你。

老师，在您的辛勤栽培、

教育。

下，我长大了，渐渐地，我懂得了，明理了。我举起了右手，在队旗下宣了誓。啊!我成了一名光荣的少先队员了，我自豪万分。那时，您脸上露出了一丝笑意。笑得那么舒心。看着您笑，我也笑了。从那以后，我发奋学习。

老师，您知道吗?您的谆谆教导令我们奋发图强，有些同学不会一道题，您和他说，他不听，就说：我不会，我就是不会。老师您不但不生气，和他讲：“有谁天生会呢?就是要学，才会在从中掌握道理，老师，您多年来的教育，让我非常感激你，你您把我培养成材。

我真的很难忘导师对我的谆谆教导，是您把我培育成材，是您教会了我读课文、是您教会了我识拼音、是您教会了我写字、也是您给我了一个学习的机会……老师，非常感谢您一直有耐心的培养我，您是我们慈祥的“母亲”。

高三感恩老师篇四

感恩，是中华民族的优良传统，也是一个正直人应具的起码品德。

感恩父母。在我们来到这个世界上第一个见到的人便是父母，第一个养育我们的人也是父母，父母给我们家，给我们温暖，没有父母，哪有我们?在父母的心目中，我们是他们的一切，而他们，则也是我们的全部，父母给我们关爱、亲情，把一切好的东西都无私给予我们，所以，父母的养育之恩我们是感恩不尽的。回首走过的十几个春秋，成长之路不免坎坷，总会遇到种种挫折和磨难，但总有一双厚重、温馨的手在后面搀扶着我们，鼓励着我们前进，那就是——父母的呵护。所以，我们一定要感恩知孝，报答父母。

感恩朋友。俗话说：在家靠父母，在外靠朋友。结交一个好的朋友着实重要，比如说：仗义的朋友。仗义的朋友可以在你困难的时候拉你一把;可以在你失意的时候，给你鼓励;可以在你迷茫的时候，为你指点迷津;甚至在你受欺负的时候，为你两肋插刀，打抱不平。如果没有朋友，我们注定会成为一个孤独者;如果没有朋友，在你有难时，谁会帮助你?所以，我们要感恩朋友，是他/她，在你最需要帮助的时候，挺身而出。

感恩老师。老师，灵魂的清洁工。是老师，把知识和道理灌输给我们，是老师，不畏艰辛劳苦，用知识的结晶哺育我们成长，曾几何时，我们都会看到，黑板前那用粉笔头在黑板上奋笔疾书的身影，深夜里，那伏在桌前备课批改作业的身姿。所以，我们要感恩老师，是老师，将我们一个个牙牙学语的幼稚孩童，培养成博学多才的才子才女。

感恩大自然。大自然，人类最初的家，大自然又叫大地母亲，她把最好最珍贵的东西赐予了她的儿女——人类。阳光、雨露、空气、鲜花、树木、泥土……一切的一切，都是这位慈祥的母亲赐予人类的宝贵资源。所以，我们要感恩大自然，感恩她给我们的这些美好的东西，感恩她给我们的一切。

感恩世间的一切，因为，要想做一个正直善良的人，首先，要学会感恩，感恩那些帮助过我们的人，亦感恩那些伤害过我们的人，因为，受人滴水之恩，应当涌泉相报，所以，我们要感恩帮助过我们的人。是谁让你的内心变得强大且坚不可摧?是伤害过你的人，虽然他们无情的伤害了你，但你的内心却变得不易动摇。所以，我们要感恩伤害过我们的人。

一个常怀感恩之心的人，心地坦荡，胸怀宽阔，感恩，是一种对生命的热爱，学会感恩，才会懂得尊重生命，珍惜生命;学会感恩，我们的生活才会充满灿烂的阳光;学会感恩，才能拥有快乐和谐的生活。其实，每个人的心中，都有一首感恩之歌，让我们一起学会感恩，奏响心中那首感恩之歌吧!

高三感恩老师篇五

敬爱的老师：

您好！

老师，在我的心里我有很多的心里话想跟你说，一直都没找到机会，今天借着这个机会我想跟你说说我的心里话。

老师谢谢您的严格和执著。记得刚上一年级的时候，还是刚学拼音的时候，你就布置我们全班同学每天都要阅读课外书，可那时我的识字量也不是很多，有些语句里面的词语都不懂意思，你教我们查字典，后随着识字量的增多，一年级下学期就很轻松的会自己单独看课外书了，正是由于您严格的监督，我每天养成了阅读课外书的习惯，通过阅读课外书我的知识面大大增加，同时还提高了我的写作能力。

老师谢谢您的微笑和慈爱。记得一年级刚上语文课的时候，你提问题，同学们都纷纷举手回答问题，我由于胆子小，不敢举手回答问题，你似乎发现了我的胆怯，就点名叫我回答问题，我战战兢兢地站了起来，脸涨得绯红，始终害怕开口，正当我犹豫和顾虑之时，我看见你微笑和鼓励的眼神，那时我感到一股暖流涌上心头，于是我鼓起勇气大胆的回答了你的提问，自那以后我也克服了胆怯，害羞的毛病，上课的`时候踊于发言。

老师，我想对你说，谢谢您这三年来对我的谆谆教诲，谢谢您对我的培养，都说老师是人类灵魂的工程师，老师我爱您，我也一定会以优异的成绩报答您的恩情。

xx。

20xx年xx月xx日。

高三感恩老师篇六

卢老师您也像春雨，滋润了万物，同时也滋润了学生们的心。

六年间，您为我们敞开了知识的大门，带着我们认识了舍己为人的老班长、老汉;泼辣、不拘小节的“凤辣子”;忘我工作、生活简朴的周;追求真理、冶学严谨、是名利如粪土的居里夫人。又重新认识了孔夫子。让我们领会到学习上的酸甜苦辣，在堆积如山的习题面前，努力写，流下了辛酸的汗水;在考试中获得的成功，老师的鼓励，流下了甜蜜的泪水;在期中临前，苦苦复习，牢牢记住的味道;在遇见棘手的阅读题的时候，苦思冥想，不抄袭，靠自己的滋味。

不久，我们就要告别这美丽、充满回忆的母校，告别朝夕相处的您、同学。一想到，我就会忍不住流下依依不舍的泪水。

我记得一件事儿，那是在搬校的时候，我去帮忙。我清晰的记得在图书馆二楼，您对我说一句话。那时您扶了扶眼镜框后，笑着对我说：“我还记得，李芙蓉的一篇作文《超越自己》，就是说李芙蓉感觉自己太胖了，所以跑不快。后来，每天早上坚持跑步。现在跑2圈都会冲在前四名。”一边说，一边做出滑稽的动作。“这篇作文啊!写得深刻，超越了自己，将缺点转化成优点。李芙蓉啊，你以后要好好写作文，坚持投稿哦!”

也许，老师您已经将这件事淡忘了。但您当初貌似玩笑的一句话，令我刻骨铭心。成为了我写作的动力。虽然，当面说不好意思，但我还是要说一句“老师，感谢你对我这株“无香花”的悉心照料，让我变成一株有香气的“木棉花”。

虽然，人不能总活在记忆里，但是我同样会珍藏这份情谊。谢谢老师给我的教诲和鼓励!

简单评语：这是一篇写人的。

散文。

语言朴实无华，情感真挚运用语言描写的手法刻画人物，叙述事例有概括有具体，详略得当，主次分明，引起读者的阅读兴趣结尾直抒胸臆，表达感恩老师的心情。

高三感恩老师篇七

尊敬的各位领导来宾，亲爱的老师，同学们：

他，只不过是一名平平凡凡的老师，一个十年后，你路过他的身边，不一定会记起这是一位老师。

他，是一个辛勤的园丁，用知识的甘露来帮我们茁壮成长，永把“浇水灌溉”放在第一位的园丁老师。

他，为我们付出多少，可能只有我们心里知道。老师虽然，只有这短短的半年，但足以让我们尊敬您、佩服您。每次从您的身边走过，看见您乌黑稠密的头发上多了几根银丝，也许这就是老师的象征。就是这象征让我觉得您顿时高大了许多。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句话说得多好啊?您就像一支蜡烛，默默的为我们照亮前方道路，却牺牲了自己的青春。老师希望您原谅我以前犯下的种种错误。在以后的日子我一定做一个好学生，令您满意的学生。

老师我想对您说;我尊敬您、喜欢您、佩服您、爱戴您，因为您是我的老师，一个让我怕的老师，一个让我不得不好好学习的老师。

老师我想对您说;您是那么的严格，可严师出高徒啊。我无论用多少形容词也说不完您那高尚和执着的精神，老师，在这里，请允许我代表全班同学向您说一声;老师你辛苦了，为我们操了多少心;老师对不起，我们总不向您说实话总骗您，老师，但我们始终爱着您。老师，我们爱您。

高三感恩老师篇八

“学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照路路路通明。”千百年来，多少人把教师比作春蚕，蜡烛，在她的呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材！谁又能知道，这其中包含着多少的汗水与泪水，也许老师那丝丝白发，斑斑皱纹是最好的见证。

不知是哪个花开的时刻，悄悄地，悄悄地，我们——二十一世纪的接班人就来到了世上，慢慢地，慢慢地到了上学的年龄，便缠着爸爸要去上学。我们永远忘不了那人生的第一次，是多么地高兴、快乐。原来是老师和蔼的微笑，温和的`话语就像快活的音符一样奏出美妙的乐章，让我们如痴如醉。

就这样，老师在我们心里播下了快乐的火种，校园里时时响着我们清脆、明亮的声音。那是怎样的一种幸福啊！于是，我们感受到的一切欢乐因老师的爱而起。老师把所有的希冀寄托在我们身上。正是这样，苦心培育我们的老师在这爱的路上艰难跋涉，教我们如何做人，怎样处事。当我们感受到知识的魅力时，他们在叮咛：同学们，别忘了奋进呀；当我们在学习上失败时，他们在鼓励：成功是从这里起步的；当我们悲伤时，他们在安慰：同学们振作起来呀！多少个难忘的日子呀！是您——光荣的人民教师，让我们学会如何面对困难，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我发展。您不仅带着我们在知识的海洋里遨游，更重要的是教会了我们要学着去感恩别人。这其中的点点滴滴，一个个动人的情景把我们的生活点缀得精彩美丽，也把我们的记忆巩固得刻骨铭心。

虽然我们只是一轮初升的太阳，我们也要学着释放温暖，更要怀着对老师感恩的心去思考、行动，毕竟老师为我们付出的太多太多。在这样的时刻，我代表全体同学，向我们尊敬的老师说一声：老师，您辛苦了。

亲爱的老师，因为有了您，我们的世界才会变得如此美丽，混沌之中，才有了指路的明灯，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩负着神圣的使命，您肩负着祖国的未来，您肩负着民族的昌盛，您肩负着历史的重任，就这样，一代又一代的少年在您的抚爱下健康成长，在您的关注下奔赴远大的前程。

高三感恩老师篇九

入学第一天，我在走廊里迷路了，怎么也找不到班级了，不知所措的大哭起来。您微笑着走过来，俯下身为我擦了擦眼泪，问：“孩子，你怎么了？”，“我走丢了”，“那么你是哪个班的呢？”我哽咽着说了班名。“正是我们班呀！”您温柔地笑了笑，轻轻地牵起了我的手——您的手是那么的柔软，温暖，让幼小的我有了安全感，使我平静了下来。

您是我们的班主任兼语文老师，您的语文课像一首优美抒情的诗，总是让我沉醉其中，正是您激起了我学习语文的兴趣，直到后来我都一直酷爱语文这门学科。您是我名副其实的启蒙老师。

我5岁入学，比同龄孩子稍早些，还是一个懵懂无知的孩子，自理能力较差，不会盛饭，不会系鞋带，不会扫地，不会摆桌椅，不会······都是您亲自帮助我，记得有一次小测验，由于我太过紧张。自己的名字有个字忘记了，竟然写不出来了，急的我满脸通红，哇哇大哭起来。您急忙走过来安慰我说：“没事儿，我来教你。”于是您就手把手，一笔一划地教我写出名字。并鼓励我遇到问题要勇于面对，不要总是哭鼻子，因为你已经是一名小学生了。

我性格内向，胆子又小，不善于表现自己。您总是鼓励我尝试一些新事物。学校举办了一次征文比赛，由于我胆小害羞的个性，没有报名参加，下课后您找到了我，问我想不想参加，您看着我，目光饱含着期待和鼓励，我使劲地点点头，怯生生地说：“想去，但是又害怕”您轻抚我的额头说：“不要怕，要学会尝试，我相信你一定会成功的！”那一次的作文比赛，我的了第一名，当我拿到第一名的奖状时，心中别提多开心了。在心里大声地说：“老师谢谢您！”

您经常教导我们多做体育锻炼，不仅要有聪明的头脑，还要有健康的体魄。为了参加学校组织的跳绳比赛，您可下了不少功夫，好多同学都不会跳，您就耐心地一个一个地教，开始您和体委摇绳，后来您也参与到我们的跳绳队伍，开心地和我们一起跳绳。金色的阳光洒在您棕色的卷发上，您的笑容像一朵绽放的花朵，那个场景我至今不忘。

忘不了您的谆谆教导，忘不了您的慈爱的目光，忘不了您的关爱鼓励，忘不了与您共度的美好时光。

高三感恩老师篇十

亲爱的金老师：

您好！

人人都说老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；老师像园丁，每天辛辛苦苦、勤勤恳恳地培育幼苗。是呀！不错的，老师不就是这样的吗？每天默默无闻地工作，任劳任怨地培育祖国的花朵。玛丽亚深深地感谢她的老师，而我也要感谢我的老师——金老师。

金老师，您不仅是我学习道路上的引路人，更是我的知心朋友。在课堂上，气氛总是这样的活跃，为什么呀？因为您为我们创造了快乐。您在上语文课时，总是爱讲些您小时候的一些美好回忆，总爱使我们开心。课堂上，再也不是死气沉沉的，而是那样地快乐活跃。我们都爱上语文课，更爱上那个在课堂上娓娓动听讲述的您。

虽说，您是我们的老师，可在我眼里，您更像我们伟大的母亲。您时时刻刻都在保护着您的60个孩子，在生活上无微不至地关心我们。天气转热时，看到某个同学还穿着厚厚的羽绒衣，您总会亲切地说：“快脱下吧，别热坏了！”体育课刚上好，同学们纷纷脱下衣服，图个凉快。一会儿，您看我们休息够了，总会对我们说：“快穿上衣服，别感冒了！”

您对我们这么好，可有时我们却那么不懂事，经常给您惹麻烦。我们班课前十分钟背古诗不认真，被教导主任抓住了。可结果吃批评的，不是我们，而是您——敬爱的金老师。我们的心中有一种说不出的惭愧：对不起，我们错了！

金老师，千言万语说不尽您的好，只能凝成一句话：“谢谢！谢谢！”感谢您润物无声的慈母爱，感谢您铮铮教诲的严师爱！

此致

敬礼！

xx。

20xx年xx月xx日。

高三感恩老师篇十一

多少次看见您上课的英姿，感受您的热情。您用爱心播种新的希望，用热血点燃心灵的火种，用知识充实智慧的行囊。

有人说：“班主任，是除父母外与我们相处时间最长的人了。”此话一点不夸张。在没上高中之前，我一直以为高中的老师应该很少把自己的时间投入到管理班级事务中去，可是在刚进入这里时，我明白我错了，现在我更加清楚：其实高中班主任管理班级的认真程度一点也不比初中老师逊色，投入的精力也不比初中老师少。年少气盛的我们有时就像一群不懂事的孩子，不懂得控制脾气，会冲动、会顶撞您、会惹您生气、会挑战您的极限。记得上学期，我们班的成绩一直不是太好，更糟糕的是连纪律分也跟人家差好远，要强的您一向不允许这种事发生，总是耐着性子指出我们的各种不足，替我们分析。或许我们真的很叛逆，转眼，一学期快过去了，我们没有表现出什么进步，就算到了这时我们好像也觉得没什么悔悟。在高一学考的前几天的某个晚上，您的道歉敲醒了犹在睡梦中的我们，刹那间，我们的心颤动了有些许后悔，些许自责，些许失落，些许惊慌，总之心里像打翻了五味瓶，各种滋味交错其中。因为在我走过的这些年里，从来没有一个老师像这样真诚地向她的学生道歉。

是的，我们从来就不懂得珍惜，我们从未发现身边竟有这样一位好老师，我们从没想过抱歉，留给我们的是“悔”。

说来也幸运，命运似乎是给了我们一个弥补的机会。这学期，我们又成为了她的学生。这次我们再也不会留给自己遗憾，既然命运给了我们感恩的机会，那我们就用行动证明吧，证明我们真诚的感恩之心。

不计辛勤一砚冷，桃熟流丹，李熟枝残，种花轻易树人难。深谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。老师，您对我们的好，其实我们都懂。

教育之“育”，应该从尊重生命开始，使人性向善，使人胸襟开阔，使人唤起自身身上的美好“善根”。“学会认识，学会做事，学会共同做事，学会生存”是现代教育的四大支柱，而感恩教育则是四大教育支柱的综合体现。什么是感恩教育呢?就是对他人、社会和自然给予自己带来的恩惠和方便在心里产生认可并意欲回馈的一种认识，一种情怀和行为，说白了就知恩、报恩。感恩教育则是教育者运用一定的教育方法与手段通过一定的感恩教育内容对我们的学生或者子女实施的识恩、知恩、报恩和施恩的人文教育。

感恩，说明一个人对自己与他人和社会的关系的正确认识;报恩则是一种责任感。感恩不仅是一种情感，更是一种人生境界的体现，是人生观、价值观和世界观的体现，永怀感恩之心，才能从别人那里得到更大的情感回报。

为了我们的民族，为了我们“礼仪之邦”千百年的荣誉，我们必须教育我们的学生学会感恩，培养他们积极的人生观、世界观和价值观;培养他们优良的心理品质;培养他们的乐观向上的心理素质。让学生学会感恩，培养学生的感恩品质。教育必须以学生的“成人”为出发点，让学生“成才先成人”，努力培养“有德又有才”的接班人。“亡羊补牢”，感恩教育是学校德育教育的迫切需要，是学校教育的根本出发点之一。

中华民族更具有传统的“感恩”传统。“谁言寸草心，报得三春晖”的动人诗句;“滴水之恩，当涌泉相报”的胸怀;“恩欲报，怨欲忘，抱怨短，报恩长”的经典诗句，集中反映了古人对感恩的认同。感恩是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养，也是人之常情。不会感恩或者不愿意感恩，既是缺乏修养的表现，又是缺乏人文关怀、情感冷漠、缺少人情味的表现。

我们的教育不仅要教我们的孩子如何学习，怎样学习，更要教孩子如何做人，怎样学会感恩。我们的感恩教育不要好高务远，要从诸如教育学生主动帮助老师擦黑板，对师长有礼貌，尊重老师，关心理解父母，为父母分忧等不起眼的实在小事做起，着重培养学生的感恩意识，使他们“吃水不忘掘井人”，永不忘记别人的帮助之恩，不忘父母师长的养育教导之恩。我们感谢父母，因为他们养育了我们;我们感谢老师，因为他们给了我们知识，提高了我们的能力;他人关心和帮助了我们，我们应该感谢他们。这些看似简单朴素的感恩教育却蕴涵着深刻的人情味和人文关怀。

高三感恩老师篇十二

您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘!

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪!

您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。

我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――。

我的老师您。

您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。

在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈;您是无名英雄，又是教坛名师。

您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前;您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。

啊，老师――。

人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵!

老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。

即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声老师!在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生!

在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程!

毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰!

有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。

您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。

您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯。――。

老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘!

每一条小河都有它的源头，每一座大厦都有它的根基，而我们每个人都有恩师的陪伴。

老师是修枝剪叶，为祖国培育花朵的辛勤园丁，一个拥有“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始感”、“落花不是无情物，化作春泥更护花”的伟人。是你曾经指导我的梦想启航。多少个日日夜夜是您给与我信念，与我与我月光相伴;又有多少日日夜夜是您给我勇气，让我一次又一次的告诫自己要坚持不懈。因为我知道，您一直陪着我。所以我不在迷茫，奋斗在自己的梦之路上。努力在自己美好的未来上。

梅花经过风雪的洗礼，才能傲立于枝头。飘荡宜人的清香，那一刻迸发出了多少个春秋孕育的付出。因为那是他的梦想，他为自己的梦想不断的努力着。雄鹰只有经历失败的痛苦才能搏击长空，成为苍穹之精魂。那一刻洒脱了他一触即发的情感，谱写了双翅的雄浑与强健。

是谁，给我们带来了知识;是谁，给我们带来了快乐;是谁，把调皮的我们教育成能体贴、帮助的人，是您——老师。老师您就是辛勤的园丁，我们在您的哺育下慢慢长大。您像一根蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们。

老师，您把希望的羽翼插在我们的身上，想让我们飞得更高、更远。正是这样，您在无形的小事中，教会我们如何做人、如何处事。当我们感到迷茫时，您便化身为指路明灯，带领我们在大海航行;当我们感到挫折与失败时，您便化身为勤劳的园丁，为我们除去周围的杂草;当我们伤心时，您便化身为天使，为我们分忧，让我们快乐起来，重回活泼少年……您的关爱无处不在，那些点点滴滴的回忆，填满我的心海。

当我们为我们的父母端上一杯茶时，我们应该也想到其实我们也应该给我们亲爱的老师献上一杯茶啊!是的，我们不要忘了，我们身后还有为我们默默奉献着恩师啊!

让我们感谢老吧!老师，您是我生命中永不熄灭的光环，永不消失的温暖，是我心中永不落的太阳!

高三感恩老师篇十三

亲爱的徐老师：

还记得，三年级时，体育课上老师要求我们做后滚翻，我们女生都十分小心翼翼，生怕把头发给弄散了。可是，虽然我们一再小心，但还是无济于事。到下课时，我们的头发基本上都散了，凌乱着。我很着急，再看别的女生呢，都和我一样，心想：如果这样进入教室的话，绝对会被男生们笑话的。可是，怎么办呢?唉，还是不管了，进教室再说吧!我们快速地上了楼梯，走进班级，果然不出所料，一进教室就遭到了男生们很响的欢呼声，惊讶声，“可怜”的我们没有理睬他们，大步流星了走上了座位。

徐老师，正是这样一次小小的梳头，令我记忆犹新，在我的脑海中刻下了永恒的感恩，那是满满一梳子的感恩!

祝您身体健康，万事如意!

高三感恩老师篇十四

有一个人，她不是。

魔术。

师，却可以使刚劲端庄的方块字在孩子们的眼中跳来跳去;有一个人，她不是雕塑家，却塑造出了一批批青年人的灵魂;有一个人，她不是船长，却可以带孩子们在知识的海洋里遨游。有一个人，她不是英雄，她的。

事迹。

却比英雄更加伟大。这个人就是人类灵魂的工程师——老师!

老师是传播知识的使者，把牙牙学语的孩童教育成一个知识渊博的成人;老师，是我们的心理导师，为我们清除心理障碍;老师，是我们的朋友，时常和我们谈心。

老师，像红烛，燃烧了自己，照亮了别人;老师，如园丁，用心血滋润我们、栽培我们;老师，似港湾，为我们遮风挡雨，时时刻刻保护着我们。

老师的爱，比父爱更严峻;老师的爱，比母爱更深沉;老师的爱，比天更高，比海更深。

是老师，在我们考试取得好成绩时，鼓励我们再接再厉，并告诫我们不要骄傲。

是老师，在我们上体育课意受伤时，背我们到校医室，细心地照顾我们，直到我们康复。

是老师，在我们缺乏信心时，鼓励我们，使我们充满信心去克服困难。

是老师，在我们学习上遇到困难时，耐心地指导我们。

早晨，当同学们正在早读，有老师忙碌的身影;中午放学后，老师不放心同学们独自过马路，亲自把他们一个个送回家，宽敞的马路上，洒下了老师的汗水;夜深人静时，四周一片黑暗，唯独有一个房间灯火依旧，透过窗户，一个疲惫的身影依然在微弱的灯光下批改作业——那是老师的房间。

老师，是全世界最受人尊敬的，却也是全世界最辛苦的。

老师对我们付出了太多太多，我们无以回报，但我们能感谢她。我在上学的路上看见很多同学捧着一大束鲜花，拎着一袋礼物送给老师，这是很好的，但是我们只有用这样的方式才能感恩老师吗?不是的。如果我们在课堂上认真听讲，全心投入，这便是感恩;如果我们在。

教师节。

来临之际，对老师说一声：“老师，祝你节日快乐!”这也是一种感恩。

在第26个教师节里，我祝全国各地的教师们节日快乐、万事如意!

高三感恩老师篇十五

感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。这首歌使我明白没有阳光，就没有温暖;没有水源，就没有生命;没有父母，就没有我们自己;没有亲情和友情，世界就会是一片孤独和黑暗，为了摆脱它，我们需要一颗感恩的心。

落叶在空中盘旋，谱写着一区感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩;白云在蓝天的天空中飘荡，绘画着那一幅感人的画面，那是白云对抚育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的世界，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。

一个婴儿呱呱落地，一个宝宝快乐玩耍，一个学子踏上征途为了那无数的第一次，匆匆架起心的小船，在大海里拼搏。几多付出，几多收获，在努力下，心的小船乘风破浪，驶向了我们的理想。这其中涌着多少热烈而含蓄的亲情!当甜梦温馨美好时，当月亮皎洁迷人时，当花季斑斓溢香是，当前程锦绣坦荡时，带着倔强的我们在求知路上拼搏;当无情的风，无情的浪突然袭来，也许，只有悲观失望，只有忧愁叹息。这时，就是我们的母亲让我们看见敢上青天的雄鹰，看见敢下大海的巨龙。

让我们相信只是让生活欺骗了我们的心，让泪水模糊了我们的眼。告诉我们，风雨之后依然是晴天，月缺之后依然是月圆。是他们带我们走出了生命的误区，是他们教会我们向困难挑战，是他们让我们在失败之后，重新扬起生命的风帆!当年的雏鹰面对蓝天，他们一无所知，心里藏满解不开的迷;如今，他们凭借着强劲的翅膀翱游天空，去寻找未知的答案。但不管他们飞得多高，飞得多远，一定不会忘记他们可爱的家，一定会感谢母亲给他们的爱。

当我还是婴儿哇哇直叫时，您就用丰满的乳汁滋润着我，当我长大了一些，您又花去了多少心血和汗水，微我奉献了不知多少个日夜。从小到大，您为我辛勤的检查作业，让我明天不受老师的批评。

感恩是发自内心的，俗话说,滴水之恩，应当涌泉相报。何况您为我付出的不是几滴水，而是_大海您却不求回报，无私贡献着。

感恩是平凡的。当您累世我甚至没有递上一杯暖茶，在您过生日时，甚至没有递上一张。

贺卡。

在您失落时甚至没有安慰一下。您为我倾注心血、精力我又是否察那缕缕银丝那丝丝皱纹。

感恩是敬重的。居里夫人是有名的科学家，曾获得过诺贝尔奖，但她看见了自己的老师，用了一束花表达她的感激之情;伟人_也是同样，在佳节送上对老师的一份情感;主席_在母校100周年纪念日，风尚一封真诚的问候信。感恩不需要惊天动地，只需你的一句问候、一声呼唤、一丝感慨。

怀着感恩的心，去看待社会，看待亲朋好友，你会发现世界是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污渍。感恩，会使世界更加美好，使生活更加充实。

高三感恩老师篇十六

是谁，每天晚上在办公室里奋笔疾书?是谁，日夜温柔地叫我们起床或督促我们按时睡觉?是谁，为我们播撒爱的种子，照亮希望的光?是老师，老师就像一位园丁，呵护我们成长。

记得我刚来这所学校时，站在讲台上笑着欢迎我的老师就是她。她犹如站在晨曦中的仙子，四周安安静静地，身上不染一粒尘埃。她走下讲台对我说：“欢迎你来到这个班。”我直愣愣地盯着她，那声音仿佛是天籁之音。我的脑海一片空白，过了一会儿，我的脑海中只有三个字：她真美。

从此以后，只要上王老师的课，我便追随她的身影，随她一起在知识的海洋里遨游。我觉得她的一笔一画，甚至一个撩头发的动作都那么优雅，我喜欢她，不仅仅是美丽的外表，更因为她美丽的心灵。

一天晚上准备睡觉时，我出去刷牙，听到宿舍一楼铁门“哐当哐当”在响，我跑去一看，老师被锁在外面了。我帮她开了门，她笑着对我说：“谢谢你啦，快去睡觉吧!”我再一次入了迷，直到她的头发掠过我的脸颊，我才用极慢的速度踱回了寝室。

第二天早上第一节便是她的课，快下课时，我发现了课文作业上的一处错误，便找出本子来与她讨论，过了半晌，她认真地看了后说：“确实有问题，你很细心啊。”我微笑着不语：她怎么会知道，我为了找到这个错误花了一整夜的时间呢?只是想在她的课上表现好一点，得到老师的这句表扬呢!

亲爱的王老师，我听说你不教我们班时，我眼泪花花地直流，和你相处才不过十来天，最终却因为学校的规定而分离。

自此以后，我只能时常偷偷地去办公室看她，和她聊天。她也经常关心我，问我学习上有什么不懂的地方，寄宿生活有什么难处可以随时来找她。

感恩我的生命里遇见了这样一位亦师亦友的好老师，让我对学习语文的兴趣倍增，语文成绩在班里直线上升，让我重拾自信。如果没有老师的鼓励和培养，我想，我可能还是个上课不听讲，偷偷看小说，考试随便糊弄的“末位辅导者”吧。

衷心的感谢您，王老师。

高三感恩老师篇十七

风雨砥砺，韶华似水，又一年的将去。回顾我们这一年，几多耕耘，几多收获。犹记得我们每天从早上七点半到晚上十点的披星戴月，犹记得我们酷暑天在课堂上的挥汗如雨和严寒日的呵气成雾，犹记得我们数次因忙着帮学生答疑解惑而错过回家的班车，犹记得我们多次痛心疾首地感叹学生们的不思进取却依然不忘对他们的关心和鼓励，犹记得我们面对各种对教师的误解诋毁甚至伤害时的悲愤却从不曾忘记初心，依然兢兢业业。

回首，我们高三年级全体师生同心同德、努力拼搏，每一份收获都饱含着老师们的辛劳和汗水；都凝聚着老师们的.智慧和心血。对于即将到来的十四天的寒假，我们既欣喜又无奈。欣喜的是终于有时间可以在紧张的高三教学后稍事休息，调节早已疲惫的身心，无奈的是时间太短，远远不够弥补平时因繁忙而无法陪伴家人的亏欠。在这辞旧迎新的美好时刻，高三年级组向全年级的老师们致以诚挚的的祝福！并通过你们向你们的家人转达高三年级组对他们的谢意和敬意！恭贺老师们新春快乐、身体健康、生活美满！亲爱的同事们，你们辛苦了！

寒假虽短，尤应珍惜。在此高三年级组向老师们提几点建议。

一、休养生息、放松自我。

拥有一个强健的身体，是幸福生活的基础。老师们尤其是高三年级的老师们，平常工作任务重、工作压力大、工作强度高。假期里请老师们放松、放空但不放纵自己。与家人欢聚适宜则可，与亲朋小酌微醺便罢。珍爱生命，切不可酒后驾车；享受生活，万不能娱乐过度。一壶茶、一本书、静坐冥思，舒缓压力。换上运动鞋，奔跑在激情四溢的运动场，徜徉在恬淡舒雅的山间小路,放飞心情。

二、陪伴家人、尽责尽孝。

“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”从事教师这一职业，注定一辈子会与清贫为伴。既然物质上不富裕，我们则更应该从精神层次来孝敬父母，多陪伴老人，多和长辈交流，真正了解他们的所需所想，让父母长辈能享天伦之乐。同时作为教师的我们更应该教育自己的孩子、关爱孩子、言传身教，给孩子树立积极向上的榜样。

三、关注学生、加强沟通。

高三学生处于一个特殊的时期，一方面他们学习压力大、会出现各种各样的问题。另一方面，假期里学生有了更多的自由支配时间，看电视、上网、游戏、朋友互访等等，往往不能合理地安排好作息时间。所以，这时侯的学生特别需要正确的引导。请各位班主任老师们一如既往地关注孩子们的寒假，与孩子们加强沟通。请各位老师们在学生们有问题求助时，及时给予帮助。

四、静心总结、展望未来。

一年结束，反思一下自己一年来特别是高三半年来的成功与经验、不足和失误。盘点自己，想一想我们的教学工作有什么收获？是用书教书，还是用心教书？和同事、同学们的交流、合作、互助等方面我们做的是否够好等等。在总结中提升自己的业务能力和水平，提升自己的综合素养，提升自己的品质和内涵。未来的一年，我们将面对前所未有的挑战：高考、招生、课改。蜀光的发展离不开每一位老师的努力，请老师们为学校的明天积极献计献策。

亲爱的老师们，风正潮平，自当扬帆破浪；任重道远，更须策马加鞭。回顾过去，我们豪情满怀；展望未来，我们信心百倍。我们这个年级无论十分美好，还是瑕疵点点，她就这样存在着。我们都是这个年级的主人，唯有面对，唯有改变，除此，恐怕没有更多的选择。就好比谢尔在诗中说的那样；“总得有人去擦亮星星，因为那些八哥、海鸥和老鹰，都抱怨星星又旧又生锈，想要个新的。我们没有。所以还是带上水桶和抹布，总得有人去擦亮星星。”

我们恳请：面对明天，我们能一起，以主人公的姿态，去擦亮这颗星星。