总结是心灵的反思之镜，让我们能够更加明确自己的定位和目标。总结应该突出重点，突破大众思维，给读者留下深刻的印象。以下是小编为大家整理的一些写作技巧和方法，供大家参考和学习。

小熊找朋友三年级篇一

又是一个晴朗的周末，天空之中的太阳也早早出来了，森林里面的小动物们也都出来到草地里面游玩着。

小熊胖胖准备到草地里面玩耍着，但是出门的时候，不小心掉到了路上的积水坑里面了，于是干净的新衣服上面都是泥土。等它从水坑之中爬出来的是时候，想要去找小伙伴们玩耍，结果没有一个小伙伴愿意接近它。就连平时和它玩的比较好的小朋友小兔都躲着它。小狗更是捂着鼻子跑的远远的，而小猴子也在树上不愿意靠近它。于是，小熊只好十分沮丧回到家里面。熊妈妈听到了小熊的哭诉之后，和他说没有关系，洗个澡再换身衣服就是比较好了。

果然，洗完澡的小熊再次来到草地上，很快就融入到小伙伴之中，和大家成为了好朋友，在草地上自在玩耍着。

小熊找朋友三年级篇二

小熊是一个不爱干净的孩子，它每天都不洗澡。小动物们都不高兴和脏脏的小熊做好朋友。

一天，小熊跑出家门去玩。小熊看见了小猴、小鹿和小象在玩游戏，小熊跑上去想和它们一起玩，它们都跑开了。小熊上去问：“你们愿意和我做朋友吗？”小动物们齐声回答说：“不愿意。”小熊问：“你们为什么不愿意和我做朋友？’’小象大声说：“你太脏了，每天都不洗澡。”小熊听了就马上跑回家洗了澡，换了一件衣服，它又跑到了小鹿、小象和小猴的面前。小熊又问：“你们现在愿意做我的朋友吗？”小动物们说：“愿意。”

从此，小熊、小鹿、小象和小猴它们四个成了森林里最好的朋友。它们四个每天过着开心、快乐、幸福、美好的日子。

小熊找朋友三年级篇三

清早，熊妈妈就开始大喊大叫：“小熊，你昨天又没有洗澡就睡觉了，赶快过来洗澡！”

听到熊妈妈这么喊，小熊嘟囔着说：“要是我有个朋友就好了，以前的朋友都太没义气了，都不跟我玩了。”自言自语着小熊就跑出去找朋友了，依旧没有听妈妈的话去洗澡换衣服。

小熊看见了黄狗哥哥，连忙跑了过去说：“你能跟我做朋友吗？”黄狗哥哥的鼻子最灵敏，它捂着鼻子说：“你身上太臭了，我才不愿意跟你做朋友呢！”小熊去找了小兔姐姐，小兔姐姐在大伙儿中跑得最快，一不留神就跑到了大树底下，转身说：“等你身上香喷喷以后再说吧！”小熊又去找了山羊弟弟，“啊呀！啊呀！不要过来。”穿着新衣服的山羊弟弟手忙脚乱地把双手挡在面前不让小熊靠近。小熊叹了口气，没有信心地找了小猴弟弟，小猴弟弟看到小熊过来了，一溜烟爬到了树上，对着小熊喊：“你不要垂头丧气了，其实你还有机会的，只要你把身上洗的香喷喷的就行了。”

小熊听了，健步如飞地跑了回家，叫妈妈给他洗澡换衣服。然后跑到小伙伴们那里，跟他们交上来朋友。

小熊找朋友三年级篇四

一个阳光明媚的早晨，小熊在泥土里打滚，弄得浑身又脏又臭。玩了一会儿，小熊觉得有点儿孤单，它就想找朋友玩。

小狗对这位不速之客打量了一下说：“我们狗家族的嗅觉是很好的，你身体上太臭了，我会被你熏死的!”说着，它就跑开了。

小熊看着小白兔，小白兔摇了摇手，不屑一顾地对他说：“你不要过来!我一天要洗三次澡呢，我跟你在一起，我的身体也会变得那么脏!”

“我——，我——。”

老山羊谆谆告诫地说：“快回家把身体洗干净，我们才愿意和你交朋友。”

“是啊!是啊!”吊在树上的小猴叫了起来。它低着头，走了回去。小熊一回到家就洗了一把热水澡，再换上了新衣服，又去寻找朋友了……果然找到了许多朋友了。

在生活中，以讲卫生为荣，不讲卫生为耻。讲卫生也是文明礼貌的表现，这样才能交到朋友。

又是一个周末，太阳露出了笑脸，森林里的小动物们都兴高采烈地来到草坪上游戏玩耍。

小熊也一路翻滚着来到草坪上，他想找其他小动物玩，想不到大家一看到他就往四处逃去，没有一个人愿意和他做朋友。小狗躲到他背后捂着鼻子说：”好脏，好臭!”小兔和小山羊看见他也躲得远远的，小猴更是一溜烟逃上树，大叫：”哪儿来的臭狗熊?”

结果，整个早上，身上脏脏的小熊一个朋友也没有找到。

回家后，小熊垂头丧气地告诉妈妈大家不愿意和他交朋友的事。妈妈听了，安慰他说：”没关系，等我们洗好澡，换上新衣服，大家一定会和你交朋友的。”

果然，洗完澡后焕然一新的小熊和大家成为了好朋友，在草坪上快乐地玩耍。

一天，阳光明媚、万里无云。天上的太阳正在向小草们点头微笑，树叶沙沙地跳着婀娜多姿的`舞蹈，鸟儿也在天空中叽叽喳喳地唱着动听的歌呢!

天气是多么的晴朗啊!小动物们都跑出来玩了。瞧!它们玩得多么开心呀!小狗、小兔、小羊和小猴它们都围在一起咯咯地笑呢!这时，小熊也过来了，它脸上粘着许多泥土，衣服上也有许多小草和泥土。小熊高兴地说：“我们做个好朋友吧，一起玩。”小动物们看了一眼脏脏的小熊，被它吓了一大跳。小兔扭头就跑，它瞪着两只大大的红色眼睛，浑身发抖，说：“怪物啊!”小猴“嗖”地一下窜上了树，小猴一手抓着树枝，一手拢在嘴旁，说：“别离得太近，你身上太臭!”小羊只往后退，吓得说不出话来。小狗捂着鼻子，连忙叫道：“你赶快洗洗澡吧，你真是太臭了!”小熊听了不好意思了，脸涨得像个红柿子，赶紧跑回家洗了个澡，选了件漂亮的衣服穿上。小熊再次跑到小动物们身边，这一次，小熊身上香喷喷的，干干净净的，脸也雪白雪白的。小动物们齐声说：“我们和你一起做好朋友，一起玩!”

小动物们玩得多么开心，笑得像一朵花似的。

小熊找朋友三年级篇五

有一只小孔雀很漂亮，羽毛五颜六色，脖子长长的，眼睛大大的，它很想找一个朋友。

它在森林里走啊走啊，心想，我这么漂亮，该和谁做朋友呢？

忽然，小孔雀想到了一个好主意，贴一张征友启事。它跑回家，连忙拿出纸和笔，写到：“我想找个朋友。但凡想和我做朋友的，可以联系我。小孔雀。”小孔雀把启事贴到了全森林最高的一棵大树上，那可是动物们南来北往的必经之路啊。

终于有一天，乌鸦打来了电话。乌鸦？这个词我还真没听说过。小孔雀一边想一边拿起电话。“喂，你好，我是小孔雀，有事吗？”“哦，我是乌鸦，我想和你做朋友们，我们上午九点在你张贴启事的那棵树下见面吧。”“好呀好呀，一言为定！”小孔雀喜滋滋地想，自己终于找到好朋友啦！

九点整，小孔雀到了那棵树下，发现一个黑家伙在前面等着。“喂，你是谁呀？怎么站这儿？”小孔雀粗鲁地喊到。“我就是乌鸦啊！”乌鸦哑着嗓子说。小孔雀嫌弃地看了乌鸦一眼，“你这么丑，谁和你做朋友啊？做你的白日梦吧！哼！”说完，小孔雀掉头就走了。它刚准备回家，啄木鸟先生飞来了，“小孔雀，我正找你呢，咱们做朋友吧！”小孔雀想，天天和虫子打交道，身上一定有一股虫子的味道，我才不和它玩呢！小孔雀连看都没看啄木鸟一眼，不屑地走了。

小孔雀回到家，感觉自己好孤独。这时，孔雀妈妈走过来说：“不虚心是交不到朋友的，要看到别人的长处。”小孔雀立马明白了是自己太骄傲才交不到朋友的。于是，它主动地去找小动物，虚心地去和大家一起做游戏，一起快乐地玩耍，一个下午就交到了好多朋友。从此，小孔雀再也不孤独了。

小熊找朋友三年级篇六

有只小熊没有朋友，很伤心，为什么没有朋友呢？只怪他不爱干净，也不爱洗澡。小朋友都嫌他脏。

小熊见没人和他玩，很是伤心。突然小猴在树上大叫：“小熊，你身上那么脏，谁还愿意很你一起玩呀。”小熊看了看自己身上的衣服和裤子上的泥巴，惭愧地低下了头。

小熊回家后，开始洗澡，洗衣服。不一会儿就变成一个干干净净的小熊了。大家都过来跟他玩，还说他很香。小熊很开心，从此以后变成干净的小熊了，还有了许多好朋友。

小熊找朋友三年级篇七

今天小熊就是一名小学生了。早上，它背上书包高高兴兴地去上学。走到半路，小熊看见一座独木桥，心想：“我最怕独木桥了，还是换条路吧！”在小熊要走的时候，一只小鸟飞来，对小熊说：“小熊别怕，只要勇敢，你一定行！”小熊腿发抖着，慢慢地走上了独门桥。水哗哗地流着，好像在说：“小熊，千万要小心。”走到独木桥中间，一条小鱼游出水面，说：“小熊，你大胆地走。”小熊听了小鱼的话，飞快地跑到岸上，小鸟飞过来，小鱼游过来，齐声说：“再见小熊。”小熊也说了一句：“谢谢你们！”小熊又高兴地上学去了。

小熊找朋友三年级篇八

地球在茫茫的的宇宙，小的就像一片扁舟，谁敢断定不会有其它富有生命的星球，谁又敢断定不会有et一样的外星朋友？我幻想神秘的ufo上装满了爱与温柔，外星人也会像我们一样善良宽厚；我渴望有一天能在太空遨游，送给荒凉星球一些快乐的理由。也许他们也曾经经历过家园毁灭的痛苦与哀愁，也许他们也曾抱怨无人理解和悲伤的理由。其实我们都有一个相同的渴求，那就是拥有一个幸福快乐的宇宙。

小熊找朋友三年级篇九

小熊猫兔是黑白相间的，毛茸茸的。它的.耳朵立起来，十分机灵，一有什么动静，它就会左顾右盼确定没有危险后才干别的事。小熊猫兔的两只眼睛黑黑的，亮亮的，像两颗黑葡萄。

小熊猫兔温柔可亲，从不伤人。我经常给小熊猫兔喂菜叶，他一看见我来了，就赶快跑到门口张望着。它也十分淘气，经常把老米爷爷给她倒的水碰翻了。

小熊猫兔吃饭十分有趣。我每次喂它菜叶时，它总是前足夹住菜叶，三瓣嘴不停地动着，不一会就把菜叶吃了个精光。于是，我再从旁边拿了一片菜叶喂它，看着它的吃相我不禁笑了。

又一次老米爷爷把小兔子们放了出来，我在一旁看着我喜欢的小熊猫兔，只见它前腿着地，后腿使劲一蹬，身子往前一纵，就一蹦一跳的跑开了，我想抓住它，可它东躲西藏，怎么也抓不住。

小熊找朋友三年级篇十

我有一个好朋友，她的模样非常可爱，她还比我小许多，看，她来了。

她长着一张能说会道的嘴，见到我们就喊“姐姐好”“阿姨好”，我们都说她可爱；有一双大大的眼睛，眨巴眨巴的；小脸蛋红扑扑的，像是快落山的红太阳。她叫王艺阁。

我们经常在一起玩，在玩的。过程中，我发现她的许多优点。她很勇敢。有时，我们想爬上别人的车上玩一玩。一开始，我们在一个铲车上玩，这个铲车有一个顶，上面有许多小洞，看到别的胆大的孩子爬，我也试了试，高是高了些，可很有趣。她看了也想爬，可我不给，怕她摔着，她却执意要上去，我拗不过她，只好让她试一试。没想到，她竟然一下子爬上去了，天啊，她的胆子比我还大呀！她满不在乎地说：“怎么样，我说我行吧！”语气中夹着一点小骄傲。“畅畅，你真牛啊！”我不得不佩服她了。说着，我也爬了上去。“畅畅”是她的小名，我们都这样叫她。

她很听话。我喜欢她还有一个原因，因为她最听我话了，我叫她干嘛她就干嘛。不像张静洁，我说什么，她非要和我对着干。有时候，她经常和别的小玩伴说：“每人都要选一个哥哥或姐姐！然后她又拉着我的手说：“我选可可姐姐。”我每次都会被她搞得无言以对，摊开手，一副我就知道的表情。不过，当然她也有些缺点。金无足赤，人无完人嘛。每人都有的。

小熊找朋友三年级篇十一

说起我的好朋友有很多，可是我最好的朋友要数我的同学——子睿了。

他和我的个子一样高，两只大眼睛嵌在一张红润的脸蛋儿上，高高的鼻梁，好看极了！从一年级开始我们之间从没发生过争吵，总是相互帮忙。

记得一次考试，还有几分钟就开始考试了，大家都在做考前准备，我一翻笔盒，忽然发现我的尺子忘带了，“没有尺子哪行呀，会被教师批评的！”我急得快哭出来了。这时，肖子睿走过来问到：“你怎样了？”我说：“都怪我，偏偏在这个时候忘带尺子了。”他看我心急成这样，便把一把新尺放在我的桌上说：“这把尺子送给你吧！”我用这把新尺子顺利完成了考试，并获得优异的成绩。

放学回家后，我从笔盒拿出那把尺子，像欣赏一件珍品一样爱不释手。我决定把它珍藏起来，因为在那短短的尺子上凝聚着我俩之间浓浓的友情。

子睿助人为乐的品质和那把尺子一齐深深地印在了我的心上。

小熊找朋友三年级篇十二

每学期。

评语。

作为一种书面文字形式的情感传递与教育引导工具，对学生具有重要意义。下面是有三年级小朋友评语，欢迎参阅。

1.想到你，浮现在我眼前的是你对班级工作认真负责的情景。能出色完成老师交给你的各项任务，当好老师的小助手。

2.“人生如同做雕塑，捏好的好便是一个成功的巨作。否则，只能是一堆一文不值的泥巴。”老师衷心的希望你能时刻检查自己，保持良好的状态，迎接以后的学习和生活，为自己捏一个成功的雕塑。

3.你一直在努力，老师注意到了，也看到了，你想学，想取得优异的成绩。记得有一次听写比赛，你认真准备，结果只错了一个字，多令人高兴啊!知道吗：“天才出于勤奋”，如果你比别人多花时间学习，是不会比别人差多少的。老师希望你更加严格要求自己，不断进取，成为一个更出色的你。

4.当你为一道难题凝神沉思时，当你在课堂上举起小手时，当看到你在这次校单脚跳比赛中飞奔时……作为老师的我，是多么的高兴!如果你能够抓紧时间，精力集中，踏实认真，那么，我想目前你的成绩不会如此不尽人意的。希望你在下学年能够继续往前赶，相信你会取得好成绩的!

5.古往今来，大凡出名的人哪一个不是跟“勤”字有关，大科学家爱因斯坦也曾说过，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天赋，可见，成功的喜悦是辛勤的汗水浇灌出的，而懒惰的人大多一事无成。你身上最大的毛病是什么--“懒”。“懒”使你迷失了学习的方向;“懒”使你染上了许多坏习气;“懒”使你丧气了斗志;“懒”使你与成功无缘。其实，你是很聪明的孩子。你模仿力较强，记得那次班队会上，你表演得“孙悟空”，惟妙惟肖多令人记忆犹新。孩子，树立起必胜的信心，去打败你的“天敌”吧!到时，会有“奇迹”出现的。

6.平时，虽然你沉默寡言，但老师喜欢你那文质彬彬的模样。孩子，你辛苦了，学校离你家路途遥远，可你总是风雨无阻，按时到校。今后假如你能改变一下学习方法，发扬勤学苦练，不耻下问的精神，那么优秀的成绩就离你更近。

7.你是我们班的运动小健将，在这次的单脚跳比赛中，我们班获得了好成绩，这里有你的一分功劳，而且这学期你学习也有所进步，真令老师高兴，但老师还好希望能在课堂上经常看到你高举的小手，听到你响亮的回答声，这样你的成绩会进步更快，相信我们的会做到的，对吗?老师期待着。

8.你是一个品行兼优的好孩子，与同学们相处愉快，爱劳动，讲卫生，爱护环境，诚实勇敢，意志坚强，坚持做好两操，学习认真主动，积极思考，课堂练习独立完成，但老师还愿意在课堂上听到你的大胆发言，小朋友们也都比较喜欢和你一起活动。老师很喜欢你，希望你继续努力，百尺竿头，更进一步!

9.每当看到你拿着扫帚在教室里忙碌的身影，我总是看在眼里，喜在心里，多好的学生!佳佳，你的学习基础是差了一些，但你不要灰心，“世上无难事，只怕有心人”，只要你学习专心些、勤奋些、细心些，不懂就问。你的成绩会赶上来的。自信些，老师、家长、同学都在关心你、支持你!等你的好消息噢!

10.李斌给老师一个最深的印象是独立、自理、懂事、听话，但作为班中的值日班干部，未能形成积极的管理意识，李斌要相信自己，坚信自己长大会领导别人，你有这个能力!请你积极地投入管理班集体的活动中，多想办法，多作尝试，过程虽然很有可能很累也很困难，但老师相信，这会让你终生受益。

11.你是一个文静、乖巧的女孩。你遵守学校纪律，能与同学和睦相处，学习上有自觉性，作业按时完成，但作业太马虎、粗心，字迹也不端正。平时要积极参加课外活动，成为全面发展的好学生。

12.在老师的心目中，你是一个文静、懂事、爱学习的好孩子，也是一个得力的好助手，在同学的心目中，你是一个好榜样，你能热心助人，关心同学，体贴别人，还能写出一手漂亮的字，每当老师批到你的作业时，总觉得是一种享受，希你今后要大胆些，争取更大的进步。

13.你聪明过人，在数学方面有较高天赋，上课能专心听讲，积极动脑，是个非常要强的孩子。可爱的“速算小神童”望你努力改掉下课打闹的坏习惯，相信自信的你一定会更加出类拔萃!

14.你是一个活泼好动的女孩子，很讨人喜欢，平时穿戴整洁，待人有礼貌，同学之间和睦相处，学习没有多大的进步，作业常拖拉，不能按时完成，希今后加快做作业的速度，认真写好字。

15.在我班男生中，你是最认真，最守纪，最像男子汉的一个!你尊敬师长，团结同学，工作负责，积极上进，有一定管理能力，围棋也下得非常漂亮。男孩子们以你为荣。如果能把字练好，你会更加令人钦佩!

16.你见到老师总能礼貌相待，老师觉得你比以前懂事了，学习比以前认真，作业能按时完成，字迹清楚端正，你关心集体，每天都能把班级里的毛巾洗干净，老师希望你上课积极发言，争取更大的进步。

17.你是一个文静、内向的孩子，与同学和睦相处，学习也较认真作业字迹端正、清楚，但学习上钻研不深，知难而退，求知欲不强，学过的知识，不能灵活运用，正因如此，正确率降低。希在学习上能锲而不舍地努力进取，将取得更大的成绩。

18.你是一个性格内向、聪明伶俐的男孩。平时能按时完成老师布置的作业，学习认真，成绩优良，做事认真。但可后不太喜欢活动。希今后上课大胆发言，多看课外书，努力提高写作水平。

19.认真执着文静可爱的小女孩，在学期临近结束之际，向你说声“辛苦了”!一直以来，语文课代表的你每天都重复着同一样烦琐的工作——收奇本子交给老师，你做得是那么的有条不紊，善始善终，从不出错。望学习也细心一点，争取更优异的成绩。

20.你聪明可爱，活泼调皮，热爱集体，团结同学，按时完成作业，但上课注意力不集中，爱开小差，好胜心不强，课后贪玩上，温习功课，故成绩不够理想。希你充分发掘你的聪明才智，争做好学生。

21.你见到老师总是礼貌相待，你能关心集体，热爱劳动，喜欢看课外书，爱做纸工，你心灵手巧，老师是很佩服你的，但你令老师生气的是，上课时总是有做不完的小动作，不知你有没有决心改掉这个坏习惯。如果你能改掉的话，老师会很喜欢你。你的学习成绩也会有很大的提高。

22.在老师的心目中，你是一个守纪的学生，还是一个调皮的孩子，课间，你很喜欢跟随同学玩耍，有时也喜欢捉弄同学。学习尚认真，字虽然写得有进步，但是还比不过别人，希你改正缺点，多读课外书，能做到积极发言。

23.你是一个聪明活泼的小姑娘，爱劳动，有礼貌，乐助人，有时你很善解人意，话都说到人心坎上去了。学许用心，表演大方，可“马虎粗心”却成了你前进路上的“拦路虎”，努力赶走它好吗?期待你成功后灿烂的笑容。

24.你性格内向，胆小怕事，与同学无争吵，是一个听话的孩子，劳动积极肯干，同学老师都很佩服你。学习上学劲较足，上课爱动脑，举手积极，但记忆力不强。希你能多看，多想，多练，学习成绩将会有所提高。

25.你是个活泼，好动的女孩，你勤奋好学，写字认真，一丝一苟，上课积极动脑，热烈发言，和同学友好相处，学习有进步，希今后保持这种良好的学习作风，争取更大的进步。

26.你是一个内向、不善多言的孩子。你尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐意为大家服务。学习上你自觉认真，上课也能开动脑筋，举手发言，但作业不能够及时完成，希对自己要求再严一点，争做一个名副其实的好学生。

27.你是一个内向忠厚的人，同学都愿与你交朋友，平时穿戴整洁，对人很有礼貌，在老师和同学的帮制下能完成，活动中，兴趣较浓，爱唱歌，但上课不专心，注意力不集中，爱开小差，学习成绩不够理想。希你上课积极动脑，大胆发言，养成爱习的好习惯。

28.你是个老实、害羞的人，在班内与同学团结互助，学习中较认真，但思维反映迟钝，有疑难的不能灵活运用，学习成绩很不理想。希你认真细心些，努力提高小成绩。

29.你能礼貌待人，热心助人，关心集体，学习比以前认真，作业清楚端正，第次值日你总是干得最起劲，每天总是把黑板擦得干干净净，但你也会告诉同学的过错，老师希望你能更加自觉学习。争取更大的进步。

30.你是个勤奋，好学的孩子。作业认真，字迹总是那么清晰，工正，学习有上进心，成绩有明显提高，希今后继续努力，争取做个好学生。

1.你是一个性格内向的孩子。同学与你较易相处，学习上较认真，上课专心，老师布置的作业能按时完成。但活动中不大活跃，兴趣不浓。上课举手不积极，学习不得答，正确率不高，成绩不够理想。希你今后大胆发言，争取取得优异的成绩。

2.你是一个忠厚、老实的男孩。平时能和同学友好相处，气量大，胆量较小，但上课不专心，爱开小差，老师布置的作业不能按时完成，学习成绩特别差。希今后改掉坏习惯，争取更大的进步。

3.你聪明能干，做事很有主见，老师很喜欢你，不过现在你比以前调皮，上课时发言少了，课后动歪脑子，使劲地玩是少不了你了，你说是吗?老师不希望你这样做，只希望你与优秀生比一比，找出自己与别人的差距，你才会有进步。才会更优秀，让别人更加喜欢你。

4.当我看到你圆圆的脸，水灵灵的眼睛时，就觉得你是一个可爱的女孩，你平时观察事物很仔细，上课时能认真听讲，作业能按时完成，写得字非常漂亮，每天你都能把我们班的毛巾洗得干干净净，老师要对你说声谢谢，现在你真的比以前懂事了，老师希望你今后上课时要多发言。争取更大的进步。

5.你是那么文静内秀，既聪颖又能干，发言积极响亮，画画栩栩如生，楔子清秀见奇，希望你进一步严格要求自己，做到细心塌实，扬长避短，勇攀学习高峰!

6.你是一个爱学习，懂礼貌的女孩子，每天等主动帮助学习上有困难的同学，平时穿戴整洁，关心集体，与同学和睦相处，学习认真，成绩优良，你的一颗心“像”闪光的金子，各项活动能积极参加，希你再接再厉，乘胜前进。

7.你是一个机灵、顽皮的男孩。你虽个子小但活动量较大，你对人有礼貌，劳动能积极参加。但作为学生应把学习放在第一位。希你今后端正学习态度，不要惹事生非，做一个人人喜爱的好学生。

8.“守纪”二字就是你的代名词，无论什么时候都能看见你专注的目光，端坐的身姿，那频频举起的小手，告诉我你的好学上进，那彬彬有礼的问候，告诉我你的乖巧懂事。如果能改掉你唯一的缺点——书写不端正，那在老师心目中你将更加完美。

9.你学习认真，作业细心，能写出一手漂亮的字，上课时经常也能看到你举手发言，这是你的一个进步，平常值日工作比较负责，能认真拖地，体育锻炼也比较认真，老师希望你更加努力学习，戒骄戒躁，力争上游。

10.你尊敬师长，头脑聪明，能写一手整洁优美的铅笔字，且持之以恒，真让人佩服!只是太闷了，总看不见你举起的小手。希望你上课多动口，专心听，在学习上再主动些，在各方面更上一层楼!

1.你是一个表面文静、内心活泼的女孩。你尊敬师长，友爱同学。令老师高兴的是，上课也能见到你举手发言，但平时作业不够自觉，时而有拖拉现象，希望你做一名自觉、自爱、守信用的好孩子。

3.我们班进步最快的要数你。你的字写得工整了，课堂上也能积极地发言了，回答问题的声音也响亮了，尤其是学习成绩有了显著地提高，真令人欣喜!开朗活泼的你，有很强的上进心!老师相信，只要你能够坚持不懈地努力，你的成绩还会有更大的提高的，在今后的人生道路上你也会取得更大的成功的。

4.在我看来，对生活，对我们周围的一切都应保持一种童稚的真诚与热情，动人心者莫不先于情，也许你不赞同我的意见，也许随着年龄的增长，你会慢慢理解这其中的道理，在即将分别这际，老师想送你一句话：扬起头，面对阳光，祝福别人也祝福自己。

5.我很欣赏你最近写的一篇。

作文。

《快乐的时刻》，文章表达了你参加长笛考级时自信而又紧张的心情，很高兴能同你分享成功的快乐，这也使我认识到你的内心世界是非常丰富的，希望你的特长能在今后进一步地得到发展，成为一名有作为的人。

6.你是一个非常文静、礼貌、懂事的女孩，对待班级工作总是默默无闻、一丝不苟，对待他人总是坦率与友好，你是同学们的好朋友，你学习基础较差，思维也不够敏捷，但你仍然踏踏实实，一步一个脚印，勇往直前。愿你继续努力，我始终会做你的支持者、为你加油，为你鼓劲!

7.你是一个活泼的男孩。平时很顽皮，同学之间团结友爱，能按时完成老师布置的作业，学习较认真，成绩较好，但上课注意力不集中，爱开小差，有时还要惹是生非。希你发扬成绩，改掉坏习惯，努力提高自己的语言表达能力。

8.一向不爱发言的你终于能高高地举起小手了，真让人高兴!文弱温和的男孩，你的作业总是那么工整刚劲，为什么性格不刚强一点呢?望今后你能克服依赖性，学会自护自立，上课坐端正，做勇敢的小男子汉!

9.你尊敬师爱友，守纪听话，能按时完成作业，字迹工整，平时喜欢与人亲近，待人有礼貌。文静的女孩，学习上要多动脑筋呀，如果你上课能专心听讲，勇于发言，并注意一定的学习方法，你会取得令人满意的成绩的。

10.你是一个听话、懂事、善解人意，令人信任的女孩，你是老师的得力助手。在学习上也较努力，但却常常无法取得理想的成绩，关键还是你不够踏实，老师希望你今后在继续干好工作的同时，更加严格要求自己，老师等待着你的好消息!

小熊找朋友三年级篇十三

20xx年，我拥有了第一台属于自己的电脑。

这台姗姗来迟的电脑让我兴奋不已。在此之前，我与同寝室的同学基本没有共同话题。当她们在谈论最新的网络偶像，最红火的网络游戏时，我只能在旁边默默地听着。现在我也能插入她们的话题了。那时，寝室里有一半多的同学在玩“qq三国”这个网络游戏。于是，我也毫不犹豫地加入其中。为了“升级”，我把周末大部分时间都花在这个游戏上。虽然，我后来放弃了这个游戏，但为此也荒废了不少学业。

网络到底是弊大于利呢还是利大于弊？不管怎样，如今的网络影响着我们生活的点点滴滴，这是事实。我们越来越离不开网络，这也是事实。

网络是我们好朋友的，因为它带给了我们太多的便利。

网络让我坐在电脑前就能轻轻松松买到自己喜欢的东西；让我不出家门就能领略到世界各地的异域风情；让我轻轻一点就能解决自己心中的疑问。

我曾一时头脑发热打开作业本后面上写的网站，抱着试试看的心理，认真的学习了里面的知识内容，并把其中几张试卷做了一下。结果，在月考时遇上了很多相类似的题目。尤其是物理，让一向倒数的我考出了一个好成绩。让我重获了对物理的信心。

很多人都说：网络是把“双刃剑”。但我觉得网络的利弊取决于自己，我们不能决定朋友的好坏，但我们可以选择好的朋友去交往。我们已经是高中生了，能分辨是非了。现在是我们人生中重要的时刻，我们该知道自己要做什么。

小熊找朋友三年级篇十四

有我一个聪明的朋友。他长着小小的脸，有一双小耳朵，和一张大嘴巴。他不紧是我们班的班长，而且对生活上碰到小常识他也很了解。

通过这事我们大家都学小明那样，有空的时候去看看百科全书，这样我们碰到生活常识的事件就会应对自如。

小熊找朋友三年级篇十五

我的好朋友是丘，他也是我的同桌。他长的胖胖的，虎头虎脑，样子很可爱，脑袋很灵活，经常想出很多主意，性格外向，喜欢说话及辩论，总有很多道理，像个小大人。他上课很专心，英语课上积极举手发言，经常得到老师的表扬。他经常和我一起玩。放学后我们在学校的篮球场打篮球，玩得可开心了。我也要向他好好地学习，大胆地表现自己，更加自信开朗。