总结的目的是为了促使我们思考、反思并从中获取经验教训。总结应该注重实用性，给读者带来有益的启示和借鉴。想要写出一篇优秀的总结？那就不妨看看以下几篇精选的总结范文，或许对你有所帮助。

为自己创造生活高二篇一

时光匆匆，弹指间，我已经从一个爱哭鼻子懵懂无知的小孩子，成长为一个拥有理想懂得把泪珠隐藏在内心深处的男孩。成长的过程中，流逝的只是时光吗?翻开那本尘封已久的相册，任思绪流动其中，我终于明白，流逝最多的则是儿时快乐的回忆。想起以前的快乐时光，就像是一个个镜头陈叙在眼前，感慨万千。

不经意，我的目光触到了这一张照片，这是一张对于我来说非常珍贵的老照片。我和小朋友、老师手拉手，笑脸盈盈地站在教室门前，这一张照片记录了我在幼儿园生活的最后一刻。

年少无知的我不明白，离别的时刻为何这般热闹。

老师们千叮咛万嘱咐，希望我们好好学习，健康成长，快乐生活……。

随着摄影师的“一二三”，老师、我、小朋友手拉手站在教室门前，留下了这张珍贵的照片，留下了这永恒的美丽瞬间。

为自己创造生活高二篇二

二十多天的暑假作文学习即将结束，在这些天里，我们每天都是在快乐、充实、而有意义的学习生活中度过的。现在大家就要分别了，我还真有点恋恋不舍呢。虽然我们几个人在一起的时光只有二十多天，但我们的友情却架起了一座五彩的长虹。

在这期间，我结识了几个新同学，本来我们并不熟识，但很快就打成了一片，我们在一起时，那欢乐的笑声充溢在每个房间。天真的李晓静，活泼的曹新宇，可爱的王梦媛,文雅的郭晓彤，还有忠厚的孟维康，都给我留下了深刻的印象。我们能在一起学习，是一种缘分，一种幸福。我感谢缘分让我们走到一起，给了我许多快乐和收获。但是，快乐的时光为何这样短暂?想起王梦媛被小狗追逐时那滑稽的模样;杨鲁宁说自己可以生出黑鸡……回想起那一幕幕，我就会情不自禁地笑起来。而今天，我们就要分别了，我心里很不是滋味。

为自己创造生活高二篇三

一片古老的森林十分美丽，丛林中生活着三只小兔子和它们的妈妈。兔妈妈生下三只小兔子时，兔爸爸已经去世，兔妈妈十分伤心，想自己已经没有能力养活三只小兔子，就把自己的积蓄拿出来，每人一百元，说：“你们已经长大了，你们要用自己的双手闯荡出一片天地，明年的今天我在这里等着你们带着成就归来，看谁成就大。”三只小兔子依依不舍下了山。

大儿子拿着一百元，看见一个图标——好运来赌场。觉得很奇，就走进赌场，看见许多人，猜中的手舞足蹈，没有猜中的垂头丧气。大儿子想：“我也赌上一把，一次输五十元我还有五十元。”结果第一次输了，它不甘心第二次又输了二十元；第三次输了一百元。于是它欠了一屁股，他只好上街乞讨，成为人见人怕的乞丐。

二儿子想：“要想成就非凡的大业，必须要用聪明的手段。”于是二儿子开了一家陶瓷店，每天早起晚归，不久二儿子就攒了几十万元。他开了一家陶瓷公司和一家工厂，厂里有几百名工人，二儿子经常把攒下的钱捐赠给慈善基金会，去帮助那些残疾人和不富裕的乡亲们。二儿子的爱心、乐于帮助别人的精神受到了全社会人们的好评。后来许多商人在他公司订购陶瓷，二儿子成为亿万富翁。

第三个孩子是个胖妞，她一心想减肥，走在大街上看见减肥店，有许多人在里面减肥，她忍不住就进去了，她的体重从一百三十八斤减到一百斤，她欣喜若狂，她成了美女，走在街上被电影导演看到了，让她演《美女无敌》的主角。这部电影的票房率达到几千万张,让她成为女富翁。

月光下的约定的时间到了，大儿子开着宝马到自己的家，三妹子开着奔驰跑车来，兔妈妈看到自己的两个孩子都不得事业有成，只有大儿子是乞丐。兔妈妈说：“你们明白了道理吗？”几个儿子异口同声：“自己的事业在靠双手来创造。”

为自己创造生活高二篇四

记得生日那天，妈妈送我一个放大镜，从此我就对观察昆虫产生了兴趣。每个周末不是一个人就是推着姐姐一起到公园去观察昆虫。长久以来我获得不少知识，印象令我最深的还是那一次——和蚂蚁触角的零距离接触。

那是个阳光明媚的周末，万里碧空飘着朵朵白云，真是个观察昆虫的好日子!我催着姐姐拿上放大镜挤进熙熙攘攘的公园，好不容易找到一块观察昆虫的“风水宝地”，却被几只猫咪变成了名副其实的运动场，费了九牛二虎之力才把他们“请”走。

咦，不是一群蚂蚁吗?他们在干吗?是在搬运粮食。我的兴奋劲一下子就涌上了心头，连忙拿出放大镜。我为了赶时间，不放过蚂蚁运食这么精彩的画面，竟然把放大镜给那反了。

在“小助手”的帮助下，我看到了“蚂蚁家族”。我和往常一样地高兴，手舞足蹈的，为事情成功了一半而欢呼雀跃。我像专家似的慢慢地蹲下身，不管地上脏不脏直接趴了上去，目不转睛地观察着：只见蚂蚁家族和和睦睦地生活着，有秩序地搬运着食物。为什么这只蚂蚁这么奇怪?我的眉宇霎时间变成了“川”字，手也不停地挠着后脑勺。“姐姐，蚂蚁的触角为什么在碰食物呢?它们的触角不是‘联络器’吗?为什么……”姐姐对与我的问题“置之不理”，站在一旁莫不做声，我知道她又是在让我自己动脑了。

多观察，多思考，真相不就大白了!我低头想着。心动不如行动，我继续趴在地上聚精会神地看那其中的奥秘。只见蚂蚁的触角不停地动着，像是在寻找食物似的。我灵机一动，把一颗小瓜子放在蚂蚁前方2米处，瞧!他的触角不断地向瓜子的地方嗅着。我的心潮格外澎湃。我简直不敢相信蚂蚁用他的触角像人类的鼻子闻香味一样，一个劲地往瓜子那儿赶。蚂蚁越是走得近，我的心也蹦得越是厉害，好象一个埋藏在心里好几年的错误答案快要被新答案推翻似的。我好激动，看着蚂蚁顺利地来到了目的地，而且还在向旁边的几只蚂蚁传递消息的时候，我也好象把我的好消息告诉姐姐。我终于明白了：蚂蚁的触角是他们真正的鼻子，他的鼻子比人类的鼻子更灵敏。同样的一个食物，同样的一个距离，蚂蚁会比人类更先找到。

我高兴得一蹦三尺高，比喝了蜜还要甜。我欢天喜地地来到姐姐面前，故意装作很有学问的样子清清嗓子说道：“这位同学，刚才的问题我已经解答出来了。蚂蚁的鼻子就是他们的触角!”“哈哈!我就知道你能……”“呵呵!……”我们又为解开了一个谜而感到高兴，感到欣喜!

在以后的几个星期里，我还发现了许多有趣的事儿：有些昆虫的眼睛是复眼。比如蜻蜓、苍蝇……这可多亏了姐姐地耐心讲解、指导，更少不了放大镜地全力帮助和我自己的不懈努力!

观察昆虫不仅让我的课余生活变得有滋有味，还让我解开了许多的问题，了解更多的科学知识。我爱这项课余生活——观察昆虫!

为自己创造生活高二篇五

徐老师是我最喜欢的一位老师，她讲课与众不同，风格独特。大家都知道，在自己不喜欢写作时，如果老师硬逼着我们写，那么我们只会绞尽脑汁，挖空心思，像挤牙膏似的挤出毫无生气的语句来。而徐老师从不生硬死板地给我们讲解作文的方法，而是联系我们的生活实际，让我们在生活中学作文，由课内延伸到课外，从狭隘的书本拓展到广阔的生活。她在讲作文的时候，还经常联系自己的亲身经历，这更引发了我们极大的兴趣，觉得这样学习不但轻松，而且有趣，也使我们对作文产生了浓厚的兴趣。就如那次来说吧，老师讲怎样写童年趣事，她不但结合例子告诉我们怎样选材，怎样围绕中心来写，怎样安排详略等等，而且还给我们讲她小时侯的故事。有一次，她上山采蘑菇，正当采得起劲儿时，不小心撞上了马蜂窝，吓得她大叫一声，扔下篮子，掉头奔逃，结果还是被一只大马蜂蜇了一下，第二天半边脸肿得老高，样子十分滑稽。徐老师还给我们讲了她小时候的外号“老三扁”的由来：因为她爷爷不太会抱孩子，出门时总是把她夹在腋窝下，日子长了，头就有些扁了，由于她排行老三，人们就给她取了“老三扁”的外号……老师讲得生情并茂，我们听得津津有味，听着这些有趣的故事，我们总能在开怀大笑的同时，领悟到作文的某些真谛。

徐老师讲作文的独到之处还在于，我们写作文时，徐老师也跟我们一起写，她写出来的作文只要稍加修改便是一篇佳作，让我们好佩服呢。徐老师非常爱写作，她经常在夜深人静的时候，敲击着键盘，写下一篇篇文章。那次她为了给我们写一篇下水文，一直写到凌晨四点多呢，她这种敬业精神更令我们钦佩。徐老师在我们临走之前，写了一篇两千字左右的赠文送给我们做纪念，文中句句都饱含着老师对我们的殷切期望。她还把自己比较满意的文章一一打印出来，发给我们，让我们阅读，交流……我们不会辜负老师对我们的期望，今后一定多读多写，将来也能写出像徐老师那样的作文来。

对了，徐老师家养了一只小狗——可鲁小姐，它可热情啦。每次我们来，它总是热烈地欢迎我们。它可是我的好朋友哦，我每天去都会和它玩上一阵，与它说说话。我与它说话时，它听得可认真了，两只乌黑的大眼睛一眨不眨地注视着我，尾巴不时摇晃几下，像是听懂了似的。有一天我因事没来，第二天去，可鲁见了我就像见了久别重逢的老朋友一样，使劲儿地摇着尾巴，热烈地欢迎我，我为有这样一个动物朋友而高兴。

在这些日子里，我既收获了许多课本上学不到的东西，又收获了很多喜悦与快乐。

为自己创造生活高二篇六

保尔.柯察金一个革命战士，一个克服病魔、永不落伍的勇敢气势表示得酣畅淋漓的反动兵士。在他的性命中，坚强到了最后，奋斗到了最后。

在一次战役中，他的头部蒙了轻伤，失往了一只眼睛，但是它并没有废弃最后的盼望，他即便不能回到火线，但他即时投进了处所上的各种艰难的工作。他的这种坚定不移，爱邦的精力深深地触动了我。这不禁地让我想起了我一次苦楚的阅历，让我学会了坚强和奋斗。

小学的暑假，一次车祸使我的右腿临时性地失去了功效。

那一天，我从教校归家，我急不可待地想把我的成就单给我的妈妈看。但是，我并没看到一辆面包车飞钝地疾驰过去，我被碰倒在地上，面前一片黝黑，好像望到了星星在我的头上打转。该我从昏迷中醒来，我躺在病床上，旁边坐着我年老的母亲。她瞅到我时，立刻地把我抱在怀面，如同东风拂功似地，一丝丝清凉。

许久，医生出去了，对我的父母阐明了我的病情——必需要在野劳动2个月，而且不能走动……诶。那我的寒假岂不是泡汤了。我在病院的时间，我的母疏始终陪同在我的身边，照料着我。

时间久了，当是出院回家颐养的时候了。我随我的父母回到了家，我一集体悄悄地躺在床上，想了很久良久，我该怎么办呢？医生告诫我不能走路，而且还要保养2个月，难不成我的妈妈一直伴着我吗？那个不言，我必需要适应这2个月的生涯。我要靠自人的力气，要顽强，要斗争，像保尔一样。于是，我把我的设法主意告知了妈妈。

第二地，我沉睡梦中醒去，启初我感到很奇异——妈妈怎么不鸣我？忽然，我从床上卧了讫来本来昨天是我点对挫折的第一天啊！我豁然开朗。我发明在我的床边有一长纸条，上面写着：敬爱的儿子，早餐也未经在桌子上了。半夜饭，你大家点便利吃吧。于是，我有条不序地拿来了我的拐杖，它即是我2个月的恶哥们。尔警惕地，缓缓地，深怕从彼会一不留心摔倒。我来到餐桌，就开端吃我的早餐，来日我便是和爸爸妈妈一起吃，然而当初不共了，妈妈的农作时间跟爸爸的工息时光皆要早上晚下了，这还不都是替了我吗？突然，我一不当心，一个击涩，摔倒在地上，左腿激烈地痛苦悲伤伏来，我想到我昨天的决口，于是我忍了一下艰巨地从地上起来。岂非这也想战胜我，哼！我是必定会保持到最后的。对本人下了很大的信心。

……。

很速，一天从前了。也是到了最艰苦的时候了——洗澡。开始，我什么货色都没拿出来，就一个己单脚地站破在里面。为了拿沃皂，我跳了过来，谁也意想不到，这一跳，让我又一次地摔倒在地上。超痛超疼，单脚麻痹，好像失去了知觉一样。我又一次胆大妄为地战了起来。

面对这样，我并没有让步，泄气。而是我坚持到了最后，坚持到了我脚赖的那一天。这一天我又开心又有些胆怯，假如我脚还没美怎么办？想着想着，我就来到了医生的眼前医生搭开了我的石膏，面带微啼，仿佛似乎表白我的足已经完整佳了。爸妈脸上含没2个月以来第一残暴的笑颜，我也是。

自从那当前让我变得更添的刚强，面对免何艰苦的事物都是坚持到了最后。使我长大了。

为自己创造生活高二篇七

有个老木匠准备退休，他告诉老板，说要离开建筑行业，回家与妻子儿女享受天伦之乐。

老板舍不得他的好工人走，问他是否能帮忙再建一座房子，老木匠说可以。但是大家后来都看得出来，他的心已不在工作上，他用的是软料，出的是粗活。房子建好的时候，老板把大门的钥匙递给他。

“这是你的房子，”他说，“我送给你的礼物。”

他震惊得目瞪口呆，羞愧得无地自容。如果他早知道是在给自己建房子，他怎么会这样呢？现在他得住在一幢粗制滥造的房子里！我们又何尝不是这样。我们漫不经心地“建造”自己的生活，不是积极行动，而是消极应付，凡事不肯精益求精，在关键时刻不能尽最大努力。等我们惊觉自己的处境，早已深困在自己建造的“房子”里了。把你当成那个木匠吧，想想你的房子，每天你敲进去一颗钉，加上去一块板，或者竖起一面墙，用你的智慧好好建造吧！你的生活是你一生唯一的创造，不能抹平重建，即使只有一天可活，那一天也要活得优美、高贵，墙上的铭牌上写着：“生活是自己创造的。

十个励志故事，一场精彩的人生课。

为自己创造生活高二篇八

驼走大漠，虎啸深山，显出冲天豪气；鹰击长空，鲸翔碧海，唱出动地浩歌。人生在世，顶天立地，创造别样的生活。

追求-孔子-仁爱。

循循善诱，诲人不倦，是谁，尽其大智大慧，有教无类，桃李满天下？

“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”窘于匡城，颠沛流离，厄于陈蔡，餐风饮露；倾情社稷，百折不回，感念苍生，乐而忘忧。孔子，仁爱的胸怀似天地博大，深邃的.思想如春风化雨。他用仁爱恒定出一个民族的道德标尺，他用追求构筑起一个民族的精神脊梁。一部《论语》，滋润了炎黄子孙的心田，几千年来，仁爱之花越开越灿烂。

“礼之用，和为贵”，孔子，为自己，更为后人开辟出一条仁爱之路。

拼搏-李宁-精彩。

洛杉矶奥运竞技，体操、鞍马、吊环，三金二银一铜，体操王子独领风骚；

北京鸟巢开幕式，高空、行走、飞人，手擎祥云火炬，点燃熊熊圣火。

捷报频传称英雄，汉城一败罩阴影。平庸之辈或许就此放弃，真心英雄却敢于重塑自我。用坚韧撑起昨天，靠拼搏笑傲未来。曾经的体操王子一个华丽的转身，潜入商海搏风击浪，“让运动改变我们的生活”，“李宁”，一个全新的运动品牌，伴随着国歌声声，走进千家万户，成为民族的骄傲。

运动场上是冠军，生意场里是赢家。李宁，既为自己，也为国人，创造出精彩的生活。

开拓-小平-富足。

挺进中原，大别山里施韬略；决战淮海，千里战场显神威。

三起三落，路曼曼其修远；白猫黑猫，上下求索创“特色”。

这绝对是天才的奇思妙想。阅遍中外典籍，不见经传；访尽古今形胜，亘古无有。“一国两制”，不战而屈人之兵。

这绝对是前无古人震惊来者的创造。改革开放，搞活经济，“贫穷不是社会主义”，立足实践，坚行不移。建设有中国特色的社会主义，“发展才是硬道理”。

驼走虎啸山河壮，鹰击鲸翔日月新。满腔的仁爱矗立起永远的丰碑，顽强的拼搏谱写人生壮丽的乐章，不懈的开拓开启盛世的大门。

追求，拼搏，开拓，创造人间最新最美的生活！

为自己创造生活高二篇九

现实社会中，有很多人会抱怨：生不逢时，如果我生古代会怎么怎么样，在未来又会怎么怎么样……可他们却不懂得静下心来，想想在这个时代，我们可以怎么样。

居里夫人曾说过：“我认为，人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活”。是的，无论生活在哪一个时期，都可以过有用的生活。

正如战国时期的瀛（嬴）政，他生活在一个战乱的时期，他不曾想过要生活在其他时期就好了的问题。他想的都是如何使秦国变得强大，如何才能统一天下的大事，而这不正是过有用生活的表现吗？而嬴政经过自己的努力，最终统一天下，在他的时期里，他过到了精彩而且有用的生活。

再则，君不见生活在大唐盛世的李白？他先是积极入仕，令贵妃为其磨墨，力士为其穿靴，能做到这一点的又有几人？后来他看不惯官场的黑暗，离开皇宫，尽情游览美好河山，留下一首首传世之作。李白这一生的所作所为正是他为自己想要过的精彩有用的生活而做得努力，而他也实现了这种生活。

让我们把目光移到抗日时期，这是一个悲痛的时期，但在这个悲痛的时期，人们一样可以过得精彩而且有用。

再回到现代时期，一个家喻户晓的名字——乔布斯。他曾经是个连大学都没上过的人，而他现在却是it业的领军人物，他经过自己的努力拼搏，实现了精彩有用的生活。这不正是一个很好的例子吗？在抱怨的人们不妨看看乔布斯，为自己想要过的生活而努力奋斗。

只要经过努力奋斗，你就会发现你的生活变得精彩有用了，自己也不再抱怨了。因此，我们不要再像汤因比那样，做着不切实际的假设了，多想想如何才能让自己的生活变得精彩有用吧。

坚信居里夫人说过的这句话：“人们在每一个时期都可以过得有趣而且有用的生活。”

为自己创造生活高二篇十

“幸福”是个美好的字眼，许多人都在追求它。它就像一场流星雨，来的也快，去得也快。只有通过自己的努力，用自己勤劳的双手创造的幸福，才是可贵的，才是属于自己的。

曾经，我的老师对我说过这样一句话：所有的光荣，所有的幸福，终究只能由自己创造。于是，我记下了这句话，记下了这句普通而又特别的话。

是的.，幸福由自己创造。也许，你出生在一个家境富裕、奢侈富贵的家庭，但是那些奢华都只是暂时的。总有一天，你会飞出那个囚笼，去寻找属于你自己的幸福。每一位父母，每一个家庭，都只是暂时的避风港，要出海的船，终究是要出海的，要经历的风浪，是终究无法避免的。人生的许多坎坷，许多挫折，许多磨难，只有自己去面对，去迎接，去挑战，而父母无法去帮助，去替代，去承担。要想得到幸福，首先要珍惜幸福，再把握幸福，然后创造幸福。

是的，幸福由自己创造。只有劳动，，用自己的双手劳动，才能创造幸福。现实生活中，人们常常有一颗幻想的心，幻想自己有一天会遇到财神爷，幻想有一天会中彩票，幻想不劳而获……但那些终究只是幻想罢了，与现实太遥远。与其不切实际的幻想，不如多花些时间和精力来奋斗，来努力。《祝你幸福》的歌词：“人生的路途有甘有苦，要有坚强意志，发挥你的智慧，创造你的幸福……”就很好的诠释了这一真理。

“幸福由自己创造”，我在心底里记下了这句话。

为自己创造生活高二篇十一

我们总是消极应付生活，不知道要自己去创造，而要让父母来铺路，踩在这路上也不踏实。路是自己铺的，走在上面有种喜悦和欣慰。

表哥小时候学习很好，学习勤奋，也很努力干家务，可考了高中以后，有点骄傲，学习不再像以前一样那么优秀，还经常出入网吧，跟网吧老板熟得不得了，也不努力干家务，天天都贪玩，不知道学习的重要性，还让舅舅认为他是个坏孩子了。但他并不会不管他，舅舅经常鼓励他学习，他坚持了一两天，过几天又是老样子，后来要高考了，才来了“临时抱佛脚”考到了南昌一所大学，可那学校又不怎么样，他也不知要珍惜时间，只一个劲玩，到深夜才回学校宿舍睡觉。大学毕业后，找不到好工作，现在到了保险公司当打字员，还是小舅舅给他介绍的，他后悔起来，工作很努力，但都太迟了，一个月收入才二、三百。

他就是消极应付生活，不知道要在读书时好好学习来创造美好的生活。

生活需要我们自己去创造，只有自己才能创造出自己的美好生活，别人是没有办法帮助我们的。

相信生活会被人们创造得更加美好。

为自己创造生活高二篇十二

你对今天的成就感到不满意吗？今天的丰收源自昨日的播种。你梦想有一个金色的明天吗？你今天种下了什么，将来就会收获什么。我们从生活中获取我们所投入的。

大自然是受我们的情绪影响的；你笑她也笑，你哭她就哭。如果我们的心情是喜悦的'，鸟儿们的歌声会分外甜美，森林和小溪也会吟唱着我们的歌儿。但如果我们本身充满忧伤，大自然就会被一层阴暗的气氛所笼罩。太阳虽然灿烂，但照不到我们的心里；鸟儿们虽然在歌唱，但与我们产生不了共鸣。

未来是我们自己创造的。我们的人生目标决定着它的性质；我们的决心是它的预言。抛开令人沮丧的悲观情绪吧！心里充满希望的人总能走在最前面的。

为自己创造生活高二篇十三

一位老人临死前有话向他朋友交代，或许年纪大了难免有些糊涂，他对朋友说道：“我这个儿子不聪明，也没有什么专长，但是我希望他能够成为世界银行的副总裁，洛克菲勒财团的董事，并成为总统的女婿。”他的朋友非常为难，但是想到老人快离开走了，还是答应了。

老人的朋友思考了很久，终于想出了一个绝妙的办法。他先去找了世界银行的总裁，对他说：“我向您推荐一位非常优秀的年轻人。他是洛克菲勒财团的董事，而且即将成为总统的女婿，你愿意任命他为世界银行的副总裁吗?”世界银行的总裁思索了一下就答应了。

老人的朋友再去找了洛克菲勒财团的董事长，并告诉他：“我的这个年轻朋友，是世界银行的副总裁，并且即将成为总统的女婿。你觉得怎么样?你是否认为他有资格成为洛克菲勒财团的董事?”洛克菲勒财团董事长想了一会儿也答应了。

老人的朋友最后去找了总统，自信满满地对总统说道：“我非常荣幸地向您推荐这位年轻人，别看他这么年轻，他现在已经是世界银行的副总裁、洛克菲勒财团的董事了。您愿意他成为您女儿的丈夫吗?”

最后，如老人临终所愿，他的儿子成为了世界银行的副总裁、洛克菲勒财团的董事和总统的女婿。

这个故事自然是虚构的，在真实生活中也没有可操作性。但是从中我们看到了“资源规划”的重要性。很多时候，强大的力量正是来自于各种有效资源的正确整合。有效的资源整合是一种高效率的工作方式，而且能够使我们的工作进行得更加顺利。

公元前258年，秦兵攻打赵国，包围了赵都邯郸，赵王无奈只能派平原君出使楚国求救，平原君从其门下挑选能言善辩的食客20人同往，最后还差一个，不知挑谁时，一位食客主动求往，平原君此时还不识此人，问了之后才知他叫毛遂，投于平原君门下已经三年了，三年中一直没有机会展示才能。平原君思考后决定带他一同前往，到了楚国后，楚王就是不答应出兵救赵，多亏毛遂言辞犀利，才干非凡，说服了楚王出兵救赵，毛遂因此名声大振。

有三个人被判入狱三年，监狱长答应，可以满足他们每个人的一个要求，以便帮助他们度过这三年难捱的时光，美国人爱抽烟，要了雪茄，法国人爱浪漫，要了一个美丽的女子，而犹太人却说要一部联系外部世界的电话，美国人和法国人都笑他不会享受。

三年过去了，到了他们出狱的时候，美国人第一个冲了出来，气急败坏地大喊给他火，原来他忘了要火。法国人带着满脸疲惫第二个走了出来，只见他手里抱着一个孩子，美丽的女子手里抱着一个，并且肚子里还怀着一个。

犹太人最后出来，他紧握监狱长的手告诉监狱长，由于他给的这部电话让他这三年里生意不断，挣了很多钱，为了感谢狱长决定送给他一部轿车。

紧张的招聘会场里，经理正忙碌地对每一个应聘者进行面试，这时秘书给他递过来一张纸条，经理打开一看，只见上面写道：亲爱的经理，在您尚未见到第18个孩子前，请您不要做出最后决断，落款是第18个孩子。经理看完后脸上浮现了一丝笑意，原来他们公司正在招聘四名儿童做小商品的电视广告，这个处在第18位的聪明机智的小孩通过礼貌的言行让秘书小姐将纸条递到了经理手上，从而让经理对他产生了较好的第一印象。

马其顿国王亚历山大在打了一次胜仗回来之后，他的部下问他，如果有机会，他会不会把第二个城市攻占。“什么?机会!”他大笑了起来，“机会!如果我想要，机会随时可以制造!”由此看来，世界上真正缺少的，就是那些懂得制造机会的人。

为自己创造生活高二篇十四

白居易曾说过，“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。这说的是写作要为事、为时、为读者的需求而写作。如果我是一位创造生活的作家，我会选择心中有读者，倾听读者的心声，让我的作品更富有人情味。这样我会创作出他们想要的生活。

读者是文章价值的实现者。作品需要读者欣赏，只有更多的读者喜欢接受这个作品，才能实现文章的价值。生活是一本书，在这本书中，我要将读者内心所想表现出来，让读者真正感受到生活的美满。作品是作者与读者接受双向作用的结果，只有让读者得到感知，才能转化为现实的价值和效果。

作者可以为读者传播知识和信息。每一个作家都不是天生就会写作的技巧，领会其中的内涵并加以熟练运用。同时还可以传授知识，将科学文化知识以书面的方式传递给读者，让读者“开卷有益”！我要创造生活，积极传播正能量，让读者知道我内心所想。

作品可以让读者陶冶情操。在一天的繁忙工作后，静下心来读我的生活，既可以放松自己，也可以陶冶情操。我会注重读者的留言、看法，及时改进将会让读者成为忠实粉丝！

每个人都想有个美好的生活，虽然在现实生活中可能实现不了，但是我们可以通过作品让心灵得到慰藉。罗曼·罗兰说过：“生活最沉重的负担不是工作而是无聊。”在无聊时，读我的创作，就会让你受到鼓舞，对工作，对生活，对一切的一切都充满希望。

创造的生活并不是十全十美。世界上从来没有绝对完美的人和事。每个人和每件事都有优缺点，关键是我们怎样的角度来看待问题，以积极还是消极的方式来处理问题。很多时候，同样一件事物，却在不同时候呈现出迥然不同的一面，其实我们所处的环境并没有太多改变，通常改变的是我们的内心。所以适当的挫折会贴近读者，走进读者的内心，让作品更受读者欢迎。

创造生活，享受生活，让读者感受到生活的温暖，拉近与读者的距离，让每个人的生活因此大放光彩！

为自己创造生活高二篇十五

大拇指，是五指中最矮的一个成员，只要一竖起来，却代表着顶呱呱的意思；竖起大拇指，给人一种温暖；竖起大拇指，给人一种赞扬；竖起大拇指，给人一种鼓励！

一天晚上，下着蒙蒙的细雨，那时已是深夜11点，我刚把作业写完，爸爸妈妈正在屋里照顾着还未满月的小弟弟，奶奶在另一个房间已躺下休息；我在家里是第一次睡地铺，突然，我在黑暗的角落里发现一个圆圆的影子，看起来好像是一枚钢镚，我捡起来，大叫到：哇，5毛钱！，我可以用着5毛钱买很多的东西，如：一包糖，一包辣条，一个小布丁雪糕等，我想来想去不知该买什么好，但是这不知是爸爸还是妈妈掉的5毛钱，在这时，我突然想起，老师让我们做一个拾金不昧的好孩子，不管是爸爸妈妈谁掉的钱，都是我们自己家的钱，又联想到，爸爸妈妈挣钱也不容易，不给他们说是不能随便花钱的，再说了我们要买东西，也应该买我们该用的学习物品，于是，我就把它放在了妈妈的梳妆台上，等待它的主人来认领吧！

虽然我是家里不起眼的一位小成员，但是背后总有一个大拇指在鼓励着我，那就是诚实；把诚实传播于每一个人，我的格言：是做一个快乐的女孩！我真为我自己感到自豪！那一次我为自己竖起了大拇指！

为自己创造生活高二篇十六

老板舍不得他的好工人走，问他是否能帮忙再建一座房子，老木匠说可以。但是大家后来都看得出来，他的心已不在工作上，他用的是软料，出的是粗活。房子建好的时候，老板把大门的钥匙递给他。

“这是你的房子，他说，”我送给你的礼物。“。

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为自己创造生活高二篇十七

公主跟小男孩骑着飞马走了，士兵们怎么也追不上，只好放弃！他们相信公主会吃不了苦头，会回来的。

一次又一次的死里逃生，让他们充满了快乐感和幸福感。

周游世界，绕世界转了一圈又回来了，公主回来时，宫里的人高兴得不得了，公主又回到了原来过着的幸福日子。但是又过了几天，她对小男孩说：“我们去冒险吧！不要留在这好吗？天天过着这种乏味的生活太无趣了吧！”

“那我们去哪儿呢？”他想了一下，“不如去一个叫新世界的地方吧，听说那儿很美呢！”

他们逃走了，他们又开始进一步的旅程了，过了几个月，终于到了，在那儿建造房子，快快乐乐的生活着。

我们漫不经心的“建造”自己的生活，不是积极行动，而是消极应付，等我们惊觉自己的处境时，早已深困在自己建造的“房子”里了。

生活中快乐、不快乐，幸福、不幸福都是自己一个人创造出来的。你们说对不对？

人最宝贵的是生命，生命每个人都只有一次，人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧，如果你消极应付生活，会让你一生悔恨的。

从现在起，一起去创造自己的旅程，去找属于自己的新世界吧！