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知识读书的小学生书与生活篇一

要想生活过得舒适惬意，多了解些百科知识是必须的哦。这里小编为大家整理了关于。

方便大家学习了解希望对您有帮助!

一、目标。

健康教育是以传授健康知识、建立卫生行为、改善环境为核心内容的教育。在中小学校中，以处于生长发育过程中的儿童青少年作为主要受教育者，开展适宜、适时的健康教育，其总目标为：

1、增进儿童青少年的卫生知识，明了健康的价值和意义，提高儿童青少年自我保健、预防疾病的意识。

2、使儿童青少年逐步建立、形成有益于健康的行为，自觉选择健康的生活方式，从而促进身心健康，改善生活质量。

二、要求。

1、使儿童青少年掌握一定的卫生知识，认识个人卫生习惯、营养、体育锻炼、防病保健、环境卫生、心理卫生、安全措施等诸因素与个体健康的相互关系及影响作用。逐步自觉地形成对自己健康负责的卫生观念。

2、培养儿童青少年良好的卫生习惯和健康的心理状态，正确了解自身生长发育不同阶段，特别是青春期生理和心理的变化特点及影响因素，改变不良行为，建立健康行为，改善环境，促进身心健康发育。

三、适用范围。

本基本要求以国家教委制定的九年义务教育教学计划(试行草案)以及对健康教育(包括青春期教育)的要求为依据，在全日制6年制小学1-6年级或5年制小学1-5年级和普通中学初一至初三年级开设健康教育课。在目前已经具备师资等条件的省、地、市各级中小学校要求开设每周至少一学时的健康教育课，而尚无条件者，鼓励可由不定期的健康教育讲座逐步过渡到定期的健康教育课。

四、内容。

健康教育的内容按小学和中学不同年龄阶段划分为小学生健康教育大纲和中学生健康教育大纲。

从总体内容上看，根据受教育者的生理和心理特点均分别分为八大部分：

小学阶段;。

第一部分：人体的主要解剖生理知识。

第二部分：个人卫生习惯与健康。

第三部分：合理营养与健康。

第四部分：环境卫生与健康。

第五部分：体育运动与健康。

第六部分：常见疾病的预防(含常见地方病)。

第七部分：安全与意外事故伤害的预防。

第八部分：心理卫生。

第一部分人体的解剖生理知识。

1、从人体的外部形态了解人体头、颈、胸、腹、四肢等部位的作用，了解眼、耳、口、鼻的基本功能。

2、初步了解人体内部心、肺、胃肠、大脑等主要器官的所在位置和基本生理功能，懂得如何爱护人体这些器官的基础知识。

3、学会身高、体重、脉博的正确测量方法，懂得其测量的意义。

4、在小学高年级(5、6的级)时，适当加入有关青春期生理变化特点和可能面临的一些问题(女孩月经来潮、乳房发育、男孩变声等)。

第二部分个人卫生习惯与健康。

1、个人卫生：饭前便后洗手，勤洗澡、勤换衣、常剪指甲、早晚洗脸、睡前洗脚，不与他人共用毛巾、水杯;不吸烟，不吸烟的标志，吸烟危害健康;生活作息要有规律，睡眠充足，坚持午睡，劳逸结合。

2、口腔卫生：早晚刷牙，刷牙的正确方法，怎样选择牙刷、牙膏。

3、用眼卫生：保护眼睛、预防近视，如何做眼保健操，养成正确的读写姿势，注意看电视的卫生。

4、正确的坐、立、行姿势，讲究仪表美。

第三部分合理营养与健康。

1、初步认识人体需要的七大营养素一蛋白质、脂肪、碳水化合物、无机盐与微量元素、维生素、纤维素和水。

2、食物是提供各类营养素的主要来源。

3、合理营养的基本要求，良好饮食习惯的重要性，不偏食、不挑食、定时定量进餐，暴饮暴食的危害，吃早餐的必要性，少吃零食。

4、预防食物中毒，不吃变质腐烂的食品。

5、生吃瓜果要洗净，不吃不洁食品，防止病从口入。

6、水与生命：注意饮水卫生，不喝生水。

第四部分环境卫生与健康。

1、健康的三要素：日光、空气、水。

2、保持环境卫生的重要，环境污染(废水、废气、废物、噪声)的危害。

3、保护环境的美化，爱护益虫、益鸟和花草。

4、创造良好的学习环境，教室、家庭居室的采光和通风。

5、自觉维护公共场所卫生，不乱扔废弃物，不随地吐痰，公共场所禁止吸烟，讲究公共卫生的重要性。

6、消灭蚊、蝇、虱、蟑螂、臭虫、老鼠。

第五部分体育运动与健康。

1、体育锻炼有益身体健康，充分利用阳光、空气和水，锻炼身体、坚持做广播操。

2、户外活动的好处，课间活动的作用与方法。

3、劳逸结合，如何安排一天的学习，锻炼与休息，怎样度过休假日。

第六部分常见疾病的预防。

1、呼吸道、消化道传染病的一般传播途径，怎样预防这些传染病。

2、计划免疫的意义，小学阶段应该完成的'预防注射。

3、小学阶段常见病的预防：沙眼、近视、龋齿、脊柱异常弯曲、营养性缺铁性贫血、肥胖。

4、常见肠道寄生虫病的预防：蛔虫、蛲虫、钩虫、鞭虫。

5、常见肠道传染病的预防：肝炎、菌痢。

6、常见呼吸道传染病的预防：流感。

7、根据各地的具体情况，确定对某些常见地方病的预防。如血吸虫病、地方性甲状腺肿、氟中毒、克山病、流行性出血热等以及疥疮、头虱、冻疮的预防、中暑的预防。

第七部分安全与意外事故伤害的预防。

1、交通安全：识别交通标志，遵守交通规则。

2、游戏和锻炼中的安全：不做危险游戏，燃放鞭炮注意安全，体育课的衣着要求，运动前做准备活动，游泳注意安全，溺水的预防。

3、劳动中的卫生和安全，预防砸伤。

4、预防触电、烫烧伤、煤气中毒、气管异物。

5、一般外伤的简易处理：止血、包扎。发生意外伤害要及时求医。

第八部分心理卫生。

1、人体健康包括身体和心理两部分，心理健康有益于身体健康。

2、保持心理健康，良好的情绪，与父母、同伴、教师和睦相处，自己的事情自己做，培养独立生活的能力。

3、团结互助、尊重他人、正确对待身体残疾的同伴。

1、健康教育课：为使学生更好地理解和掌握课本知识，在教学方法上，学校可根据不同年龄学生的发育水平和特点，采取学生喜闻乐见的方法进行教学。小学低年级学生主动注意持续时间短，内抑制较差，学校可采取图片、幻灯、故事、儿歌等方式对他们进行形象化教育;小学高年级学生活动范围增大，视野日益开阔，爱提各种问题，学校可搜集问题，进行逐一解答。还可向学生介绍一些卫生科普小读物，以满足他们的求知欲望;中学生乐于钻研、善于思考，学校可增加课堂讨论等形式，帮助他们更广泛地探讨健康成长的相关问题。大学生逻辑思维能力较强，学校可采取专题讲座等形式，结合学生们的需求，深入进行健康教育指导。此外，学校在开展课堂教学的同时，可将健康教育课与相关科目如自然、体育、思想品德等课程相互配合，作为单一教学方式的有力补充，提高健康教育的效果。

2、健康教育活动：为使学生加深健康教育课堂印象，促进学习效果，学校可组织丰富多彩的健康教育活动，使学生在愉快的活动中潜移默化地接受各种卫生保健知识，养成健康行为和正确的生活方式，提高自助、互助意识和自我教育效果。如：组织以健康为主题的班队会、团会、知识竞赛、手抄报、夏令营等。

3、健康教育咨询：心理健康教育是学校健康教育的重要内容，通过开展健康教育咨询等活动，有针对性地对学生开展心理健康教育，如对小学生开展怎样与同学相处、怎样对待集体生活、怎样对待长辈、怎样结交朋友等内容进行教育;根据中学生独立意向发展快、社会交往频度增加、正处于身体发育旺盛期、对情感问题比较敏感的特点，可有针对性地开展如何处理好师生关系、异性同伴关系，如何明辨是非、增强对不良行为的抑制能力，如何建立积极向上的人生观等内容进行教育。集体教育和个别辅导相结合，耐心倾听学生的心声，回答他们关心的问题，可培养学生健康的心理和健全的人格，学会正确的思维方法。

总之，学校只有将健康教育作为学校卫生保健工作的中心环节，将健康教育工作纳入议事日程，提高认识，加强领导，健全网络，明确责任，才能将学校健康教育工作真正落到实处。

1、早晚刷牙是保护牙齿的有效方法之一。

2、正确的读写姿势有利于保护视力。

3、因为生水中含有细菌和虫卵，所以不能喝。

4、红眼病流行时，不可以到游泳池去游泳。

5、肺的功能主要是不停地吸进氧气，呼出二氧化碳。

6、预防近视主要是要做到“三要三不要”。

7、甲型肝炎是一种传染性很强的传染病。

8、按时接种卡介苗是预防肺结核安全、有效的方法。

9、糖对保护肝脏有好处。

10、我们不仅要搞好家庭内部的卫生，而且要搞好环境卫生。

11、体育锻炼有利于我们生长发育和增强体质。

12、青春前期男生应不穿紧身裤，女生应不束胸、不束腰、不穿高跟鞋。

13、少年儿童不能吸烟;因吸烟对身体危害很大。

14、预防碘缺乏病最简单、经济的方法是长期坚持食用碘盐。

15、牙齿的主要功能是咀嚼食物。

16、真正的健康是指一个人的身体、心理和适应社会，环境的能力都处在良好的状态.

17、脂肪的主要功能是供给人体热量;维持体温;促进脂溶性维生素的吸收;保护内脏，滋润皮肤，是人体必不可少的。

18、维护公共卫生要做好住宅区卫生、街道卫生、公共场所卫生，并且要爱护公共卫生设施。

19、预防贫血要纠正偏食、挑食等不良饮食习惯。

20、急救的设施包括急救电话(120);救护车和医院急诊室等。

21、我们的身体是由头、颈.躯干和四肢组成。糖对保护肝脏有好处。

22、预防接种能预防疾病，保持身体健康。

23、正确的刷牙方法是顺着牙缝刷，上牙从上向下刷，下牙从下向上刷，咬颌面来回刷，上下里外要都刷到。

24、胃的功能是消化食物，吸收营养物质，排出渣滓。

1、凉开水在几摄氏度时，冷感最好，喝起来最解渴12～15。

2、玉米的原产地是哪里?拉丁美洲。

3、正式的西餐最后上的是：水果。

4、世界上最大的方便面产销基地在哪里?中国。

5、以下哪一个在文言文中表示汤?羹。

6、对于北方的馒头，下面几种看法理解错误的是哪一项?可以有馅。

7、鸳鸯戏飞龙是哪儿的著名菜肴?黑龙江。

8、符离集烧鸡是哪个菜系的代表菜?浙菜。

9、以下有关吃的.歇后语中错误的是哪一个?咸菜拌豆腐——哪敢多言(盐)。

10、“麻辣子鸡”属于哪一菜系?湘菜。

11、方便面生产过程中为了改善其复水性，添加了什么?淀粉。

12、葡萄酒的酿制大约出现在什么时候?公元前6000年。

13、方便面油炸的主要作用是什么?脱除水分。

14、绍兴酒是下列哪种酒?黄酒。

15、在糖水中加少量盐，尝起来会怎样?更甜。

16、川菜的烹调离不开“三椒”，即哪三椒?辣椒、花椒、胡椒。

17、汤圆是在哪一个节日吃的?元宵节。

18、以下有关吃的歇后语错误的是哪一句：咸菜拌豆腐——那敢多言(盐)。

19、阳春面又称作什么?光面。

20、“碧玉干蒸麦”是哪个地方的风味小吃?广东。

知识读书的小学生书与生活篇二

我依然坐在书房，享受那阵阵书香。我正在书桌上读书，也时不时被咳嗽打扰。感冒影响不了我看书，但妈妈却……。

妈妈进来了，原来她早已买了药。她让我出去，当然，对于在满屋子书的房子里看书的我是百感交集。一面是知识的诱惑，一面是母爱，难以抉择。但我不能违抗母亲的要求，于是，我只好去吃药，放弃了刚读到一半的美味知识。（小学生作文）。

读书对于我来说是一种享受，就算读以前读过的。因为“温故而知新”，这句名言也是从书上学到的。

我为什么酷爱读书呢？因为我在书中学到了知识。

几年前，我乃一个不懂事的小孩。对世界的认识只是一个初步的概念，并不明怎样去做人，和世界上蕴含的各种奥秘、哲理、规律。我只会在家门口玩过家家，才读2年书。但我那天在书上发现了在我脑子里面所想范围外的哲理。故事讲了：一群蚂蚁被火围在一个小丘上，有些蚂蚁尝试闯过去，但是不行。于是一只蚂蚁想出了一个办法，所有蚂蚁围成一个球，老弱病残在表面，年轻力壮在里面，一起滚下去。于是，他们逃出了火海。其实生活也像这样，一根筷子容易折断，但一把筷子很难折断。充分表现了团结协作才能更好地完成每件事或东西。我看完这个故事，当场就明白了这个哲理。这个哲理对我以后的人生有很大的帮助并且是我爱上读书。

我爱上读书后，经常看书，在书中学到了更多对我有用的`东西，并且进化了我对世界的理解。书，是我成长走上了正确的道路，现在，我依然在看书，也不时看以前的书，因为“温故而知新”。

我被书带领上了正确成功的道路，对我的成长有很大的帮助。

知识读书的小学生书与生活篇三

就拿那次说吧。

那天，妈妈带着我到中山路的新华书店去看书。到了门口，我便迫不及待地冲向少儿区，去找我心爱的《巴黎圣母院》。我的眼睛急切的寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里。于是我便津津有味的“啃”了起来。时间流逝的真快，一个小时过去了，我合上书，咽了一口唾沫，好像把刚才读的内容全咽了下去。

接着，我开始找寻第二本书，我边走边看，眼睛扫在了一个吸引我眼球的题目《上下五千年》。我想：上下五千年，这个题目好，应该很好看。想着，我便伸手去取。这时，一只小手，也伸了过来。原来一个小男孩也想看这本书，他说：“姐姐，你能给我看这本书吗？”我想了想说：“不然，我们一起看吧！”于是，我就和这个小男孩一起看了这本书，他不懂的字，我教他。很快，一整本书都被我们看完了。

我一看时间，哟！该跟妈妈回去了。

读书给了我知识，给了我乐趣。读书让我学到了很多为人处事。

它丰富了我的生活，最重要的是，它带给了我快乐。

知识读书的小学生书与生活篇四

高尔基曾经说过一句至理名言“书是人类进步的阶梯。”我很喜欢这句话，当然，我也是一个爱读书的人，从小到大，我都不知道读了多少本书。

小时候，我刚认识了字，便阅读了我生活中的第一本书——《西游记》。我彻底被吴承恩笔下的孙悟空、唐僧、猪八戒和沙和尚所征服。坚定、机智、勇敢的孙悟空，好吃懒做的猪八戒，忠厚老实的沙和尚，是非不分的唐僧，还有极其贪婪的妖怪，一切都那么诱人。拿着这本书，我爱不释手。看到唐僧被妖怪捉住，我心里非常紧张。但看到孙悟空打败妖怪，救出了师傅，我又不由得拍手称快。有一次，为了看这本《西游记》，我连饭都没吃，妈妈说我“走火入魔”了。

此后，我又阅读了《三国演义》。同样，我再次被“卷”到了书里。忠诚善良的关羽，生性耿直的张飞，喜贤爱材的刘备，勇武干练的赵云，老奸巨猾的曹操，嫉贤妒能而又聪明绝顶的周瑜，神机妙算的诸葛亮……。罗贯中把他们写的栩栩如生，活灵活现，我很喜欢。每看完一个故事，我都会给爸爸讲，什么“七擒孟获”啦，“三顾茅庐”啦，“草船借箭”啦……，我看着连爸爸妈妈都听入迷了。

有很多书还可以告诉我不少道理。《鲁滨逊漂流记》告诉我要学会生存，学会坚强。《爱的教育》告诉我要怀着感恩的心面对世界，《科学家的故事》告诉我要多观察，多思索。

知识读书的小学生书与生活篇五

书，被人类叫作“长生果”，这个比喻让我感到十分亲切。

像蜜蜂飞过花丛，像泉水流过山谷，让我每次回忆起儿时的读书时代，就禁不住涌起愉悦之情，儿时的读书生活似一副流光溢彩的画页，又似一个跳跃的乐章。

记得两三岁时，我常常看看图识字，从哪五颜六色的图画里，我学到了木、马、狗等简单的汉字，那是我见到的最早的汉字，也开启了我的阅读之门。

到了五六岁，我已经认识了不少的汉字，那时吸引我的是《大力水手》、《唐老鸭》之类的小漫画书，似懂非懂的词语，配上简单的图画，把我吸引进一个神奇的世界。《海的女儿》让我泪落如珠；《皮匠》恨得我咬牙切齿；而《奥特曼》又让我佩服的五体投地。

等到再大一两岁，我就不满足于这种配图式的阅读，那时，我爱上了故事书，书中的悲欢离合常常让我牵肠挂肚，忘了时间，忘了自我。

现在，我又深深迷上了科普，书中的科学知识让我沉浸其中而不能自拔，使我了解了世界上的一些未解之谜。

正是这些大量的认真的阅读，让我的写作水平有了很大的提高。每次老师让我们写作时，那些思路便像挤海绵一样，越挤越多，从引人注目的开头，到流畅的经过，再到无限遐想的结局，都一气呵成，文如泉涌，以至于每次的写作，都能被当做范文被同学学习，这就是阅读带给我的好处，它使我受益匪浅。

我爱读书，她不但提高了我的写作，更是让我的生活变得丰富多彩，与众不同。

知识读书的小学生书与生活篇六

“书籍是人类进步的阶梯。”这是高尔基说的一句名言，我认为的确是这样，我们不能只局限于那些需要学的课本上，我们要多读课外书。如果你不多读课外书，低年级学习好，年级越高，学习成绩会越来越差，听讲再认真也不如往前了，很多知识会逐渐听不懂了，为什么呢？因为你积累的知识太少了，你脑子里没有可供你选择的知识了，则有难一点的题型就不会做了，学习成绩也就越来越差了。

有一个品学兼优的小女孩，在上小学1—6年级的时候学习在班级甚至年级中都名列前茅，老师与家长都以她为荣。但她从不看课外书，有了闲暇时间就开始玩儿，玩儿不到两个小时不回家。老师和家长常常为此担心，常常让她多看些课外书，增长知识，也常常挑好地故事给她讲，让她体会读书的快乐，她也爱听，就是不自己读。家长曾经尝试过多种方法，都不管什么用。

直到她上了中学，她的学习成绩骤降，知道了不读书的后果。再找到真正原因后，发奋努力，亡羊补牢为时不晚呀！她明白了读书的重要性！渐渐地，她的学习成绩又好了起来，一有时间就不停地读书了，甚至一有时间就泡在图书馆里。

学习好了，将来工作就不发愁了，生活就会十分美好！

知识读书的小学生书与生活篇七

“一日无书，百日荒芜。”这句话就是为我量身定做的，书已经为我日常生活的一部分，是我最亲密的朋友。我不能没有它，它也照样需要我来陪伴。

我第一次和它接触是在上小学一年级的时候，那时候刚开学要发新课本，发下来以后我就特别激动的一页一页的去翻阅，每一页都是那么有趣，那新纸和新印油墨脆生生的清香更是让我爱不释手，就这样我开始了对书的追求。

后来，我喜欢上了童话故事。那时候学校每到下午课间活动都会在广播里播放一两个小童话故事，而我就是那个最忠实的听众，我会找一个安静的地方闭上眼睛，去感受故事的潮起潮落。后来我们班主任知道我特别喜欢看书便经常会给我推荐一些读物和报刊，使我从中认识到了从来都没有见过的世界。

上了中学以后，我开始读起了一些篇幅较长的文学作品。例如《假如给我三天光明》，在我看这本书的那段时间里，就好像我也活在了那个世界一样，见证了那段生命的奇迹。这本书真的给了我很大的启发，教我们去珍惜时间，珍爱生命。更是明白了“一书一世界，一语一天堂”的含义，这些都是它带给我的体验。

书是知识的海洋，书里有精彩的世界。一本本书就像磁石一样深深的吸引着我，就这样我读的书越来越多，书丰富了我的头脑、开阔了我的眼界、让我能清楚的面对复杂的世界。我一定持之以恒地沿着“书”的阶梯，勇敢的向上攀登，到达“书山”的顶峰，饱览无限风光。“书”谢谢你把我带入了一个知识的殿堂！谢谢你丰富了我的日常生活！

知识读书的小学生书与生活篇八

奥斯特洛夫斯基曾经说过这样一句格言：“光阴给我们经验，读书给我们知识。”这句话说得并没错，光明，给予人们的是人生的许多经验，而读书，给人们的是许多用不尽的财富。

第一次接触书籍，应该是上幼儿园的时候，那时，妈妈总会给我买连环画和故事书，因为识字不多，所以妈妈都是一页一页地念给我听，给我分析。尽管还小，但我听得津津有味。

上了小学后，我渐渐不用别人的帮助，就能自己阅读理解文章了。在书中，我学会了写作的技巧，学会了许许多多的道理。我逐渐痴迷上了这位不会说话的朋友了。

书籍，就是我的一位朋友，它在我气馁时，帮助我重拾信心；它在我难怪时，帮我重新绽开笑容；它在我遇到困难时，帮我解决……我感谢书籍，是它为我的生活增添了新的色彩，为我的人生绘画着美丽的图画，为我的生活谱写着一曲美妙动听的乐曲。

书籍，它就像高尔基所说的，是青年人不可分离的人生伴侣和导师。热爱读书吧朋友，久而久之，你会发现，书籍，是一位旅途中不可缺失的伙伴！

知识读书的小学生书与生活篇九

他们经历了战争、饥荒、天灾、人祸，无数我们这代人看来无法承受的痛苦。直到亲人一个个都离开福贵而去，他还坚强的活着，不为什么，只为活着。福贵的一生，起初一切安然，后来却陷入墨水一般浓稠的黑暗里，每次都像是有了希望，却又会转瞬即逝。儿子的死、女儿的难产、妻子的疾病、女婿的意外、外孙的离世，他一一经历了最亲近的人的离去，最后老人便只能独自生活了十几年，直到他与游客诉说了他的故事，没有抱怨，没有愤恨，却只是娓娓道来，淡然，平和。他接受了上天的给予他的一切，痛苦和快乐。依然平静的活着。

不能不说读这部小说实在是一个历练，作者冷酷的文字却勾画出一幅史诗般的画面，我的脑海里一直在放电影，好像是无声的，却又好像是直接将字幕打在你的心里。可以说，福贵这一生经历的任何一次小小的苦难要是放在我身上我都会觉得天塌下来一般，简直是无法承受。但是人家依然活着，最终成为了一个饱经风霜却安静平和的老者，要问他为什么能这么坚强，我估计他也不会知道，也从来没有想过。中国几千年来千千万万的穷苦大众就是这么活的，只要有饭吃，全家人天天在一起，皇帝不征兵，地主不敲诈，对于他们来说就是天大的幸福，自己眼中老婆总是最好的老婆，儿女总是最好的儿女，简简单单的就这么一辈子。

这使我想起了人类生存的目的，从本质上讲，20世纪之前的中国农民生存状态就几乎是生命本质的状态，和其他动物一样，生存和繁衍，可以说是处于和大自然和谐共存的一种状态下。但是后来我们改造自然越来越多，创造出巨大的财富，丰富了我们的生活，却打破了人类和自然的平衡。其实我在想：我们牺牲自然创造这么多的物质财富真正有意义吗?我们变得比以前更快乐了吗?我们的道德水准，思想水平，文明程度提高了吗?其实自然如果要毁灭人类很简单很简单，人类能存在于地球上繁衍进化十几万年就是一个各方面的一个巧合，只要当时生命创造时的任何一个条件改变一点点，我们就不会存在。也许在我们之前，世界上存在过很多文明，只是最后都毁灭了，所以我们不知道。也许别人早就进化出了更高的文明，有着更先进的科学技术，我们也不知道。在宇宙的时间轴上，我们的公元纪年就是一个点，没有时间上的意义。也许多少年后，大自然只要动用一根寒毛就能将整个人类文明彻底颠覆，而我们将无能为力，甚至事先不能得到任何警告，后来也不会有人知道我们曾经来过这片土地，也创造过如此的繁华。我不禁又想起了克拉克《与拉玛相会》那本书，说真的，大家不知道拉玛是什么，从哪儿来，来太阳系干什么，又将要去哪里。她有着自己的规律，只是我们不知道。人类可以登录她，可以研究她，窥探她，她是她始终按照自己的路线在走。而人类就是完全的一个客观存在，对她毫无影响，只要你不以卵击石，她不会伤害你，但是如果你挡在了她的路上，她也会毫无顾忌冷漠为什么，因为她根本看不到你。自然也是这样，我相信宇宙也是这样，也许宇宙的终极奥义就是没有规律，现在所有的规律都是巧合罢了。当人类兴奋的发现规律以为自己能改造世界时，其实只是自己臆想出来的。刘慈欣也在《三体》中感叹过：也许物理学原本就没有存在过。

扯远了，回到地球，回到我们自身，既然你不知道宇宙的规律是什么，人类为什么存在，世界上为何有了自己，就不用想那么多，只要活下去就好，过完自己的一生，你首先是为自己活着，为活着而活着。只要生命里有那么几个令你幸福感动的瞬间，我想也就不虚度此身了。就像福贵从军队中逃出来第一次见到亲人，就像全家在喝的快死的时候吃上一碗小米粥，就像儿子跑步跑了第一名，就像女儿出嫁，就像女儿女婿回家来和老两口其乐融融的吃饭喝酒，我想正是有了这些瞬间，老福贵在老的时候才能那么安静平和，因为他知道，自己的一生已经足够了。

知识读书的小学生书与生活篇十

为了更好地引导学生走近博大精深的书香世界，全面提升学生人文素养，落实《xx市促进中小学生全面发展“十个一”项目行动计划》中“精读一本书”，及《市北区中小学学生阅读素养提升计划》要求，将“阅读”纳入学校“海派学苑”校本化课程体系，努力打造“海韵书香”阅读工程，提高学生学习与思考的能力，实现学生的全面发展和可持续发展，我校举行了“海韵书香”读书节启动仪式。

首先，王校长从“为何读书”、“读什么书”、“怎样读书”、“如何评价”四个方面解读了本次活动方案，引导学生与好书相伴，让每一天都成为“读书日”。

接下来语文、数学、英语、音乐、美术、科学六位老师分别从本学科出发推荐了具有学科特色的书籍，向学生树立了全科阅读的理念。

读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。当书籍给我们讲到闻所未闻、见所未见的人物、感情、思想和态度时，似乎是每一本书都在我们面前打开了一扇门，让我们看到了一个不可思议的新世界。

我校的语文教师王琎老师在日常工作中十分有心和用心，她参与了由名师指导的“百班千人”第xx期的读写活动，带着所教班级的同学们体验了《谎言修复师》整本书阅读全过程，通过线上教师共读、课堂读前引导、课堂读中推进、线上学生共读、课堂读后分享、线上思享会六个环节营造阅读气氛、充分激发学生阅读兴趣。

在现场采访环节，学生代表四年级六班的汤佳睿同学向全体同学发出三点倡议：

1、放下手机、少看电脑，多去图书馆，书店等，捧起书本，感受书香，让自己真正畅游于书海之中。

2、读书一定要有方法。如果我们在平时的学习生活中能够做到边读书边思考，日积月累，我们一定能有巨大的收获。

3、利用点滴时间来读书，让读书成为习惯。同学们可以给自己定个计划，每天至少保证20分钟的读书时间。只要每天坚持读一点，一点一滴聚集起来，就能汇成浩瀚的`海洋。

腹有诗书气自华，最是书香能致远！读书节的举办，让我们深深感受到读书给予我们的乐趣和力量，更让我们感受到学校和老师们的用心！让我们带着老师的嘱托、家长的期望，走进书的海洋，与智者同行，享受读书的快乐，让我们的生活溢满浓浓书香吧。

知识读书的小学生书与生活篇十一

食品安全。

如何避免食品中毒，了解几种易中毒的食品，在购买食品时要注意生产日期，保质期等。

消防安全。

了解一定的消防安全知识，如何避免发生火灾，发生火灾时，如何处理，自救和逃生。

体育运动安全。

了解哪些体育运动中应做好哪些安全设施。

防爆，用电安全。

了解燃放爆竹的危险，了解燃放方法。应注意的事项：不要在有电的地方放爆竹，认识电的危险。

防护场所，网络安全。

了解那些场所未成年人不应进入，进入公共场所，应如何做好安全预防。发现拥挤踩踏时应注意哪些事项；认识到沉溺网络的'危害，防止网络不良状况，绿色上网。

安全意识，是我们必须努力去记住的，活着的时候，要好好珍惜，只有珍惜了自己，我们才会获得更加好！

知识读书的小学生书与生活篇十二

有人说：“品酒如做人，酒如人，人如酒，个中滋味，只有慢慢品尝才能领略。”有人说：“品茶如做人，人生如茶，品茶如品人生，细细回味其中甘苦。”然而，我想说：“读书如做人，人如书，书如人，要慢慢体会其中的乐趣。”因此，我喜欢读书，书籍让我深深地陶醉！

步入《红楼梦》，我为黛玉与宝玉的爱情悲剧而伤感，为王熙凤的残忍阴毒而悲哀，为四大家族由兴盛到衰落而深感无奈。到后来，反复读这本书时，我突然有种心如止水的感觉。读书使我陶醉，让我读出了繁华成空的悲剧。

步入《朝花夕拾》，《狗·猫·鼠》尖锐而形象地讽刺了生活中与猫相似的人，让我回味无穷；而《阿长与山海经》让我认识到人性的善良；同时，我也为《五猖会》中强制的封建教育对儿童天性的'压抑和摧残叹息……读着《朝花夕拾》，带给我不一样的感受，显示了鲁迅先生真实而丰富的内心世界，《朝花夕拾》中细腻的感情犹如小桥流水，沁人心脾，让我陶醉不已！

步入《名人传》，让我看到了名人与常人一样，有他们的痛苦、挣扎和矛盾。虽然贝多芬、米开朗琪罗和列夫托尔斯泰在肉体和精神上经历了人生的种种磨难，却为创造不朽的杰作贡献了毕生的精力。他们苦难的一生，高尚的品格和顽强奋斗的精神让我感动、敬佩。《名人传》洋溢着一股旺盛的激情，在阅读中，我无法压抑自己的热情，仿佛身上的每一个细胞都在跳跃。《名人传》让我树立了正确的人生观念，让我深深地陶醉在名人的世界里。

书如人，人如书，读书如做人，步入书海，我们会有不一样的感受，喜与悲，哀与愁……读书，让我陶醉！

知识读书的小学生书与生活篇十三

点点滴滴，滴滴点点，一点点积累的爱撰成了这本书。168，一个渺小而又庞大的数字。说它渺小，是因为它只不过是全国数亿人口的其中一部分罢了;说它庞大，是因为当这些爱聚集在一起时，又能感动成千上万的人!

爱，无处不在。这本书中的故事让我明白了这个道理，其中的几篇，更是刻骨铭心。父母，是守护我们一生的守望天使。他们的爱或平凡，或伟大，或感人，或温馨。无论是怎样的爱，对当父母的来说，都是天经地义，但对于我们这些尚未脱去稚气的孩子来说，却是“奇迹”!翻开第一页，“生命的姿势”深深的震撼了我，缆车急速滑向地面平台的时间不过白驹过隙，在面对是保护自己还是保护孩子这个让人难以抉择的“二选一”时，夫妻俩的答案既让人惊讶又合乎情理——保护孩子。

结果夫妻俩都未能幸免于难，但是他们的儿子却仅仅嘴唇受了点伤。他们在最后一刻，毅然选择了把生命留给孩子。难道他们就不为自己着想吗?答案是肯定的，每个人都会想着自己，只是，在这短短的时间内，他们只不过首先想到了自己的孩子而已。这，就是爱。这，就是“生命的姿势。”!如果说父母是守护天使，那么朋友则是温暖的阳光，总是在艰难时伸出援助之手，在哭泣时递上纸巾，在绊倒时将你扶起，在孤独时倾听诉说。有人说，朋友是用金钱换来的，朋友是用利益换来的，朋友是欺骗换来的。但我却要说，那些都不是朋友，真正的朋友只有用真诚才能换来。

“路边的朋友”正是因为女孩和男孩之间都有一颗真诚的心，所以他们才能不畏惧众人的眼光，成为真正的朋友。女孩是个时尚的女孩，男孩是个修自行车的，，这样的两人坐在一起吃饭，必定会成为众人的焦点。然而，女孩却不会觉得丢脸，男孩也不觉得自卑。男孩对女孩说“以后，别跟别人说你有一个修车的朋友。”他并不是自卑，而是怕女孩被人嘲笑。女孩的一句“友情是不会被嘲笑的”触动了我的心弦。是啊，友情怎么可能被嘲笑呢?贫穷和富有是这个世界上最可怕的两种力量，当它们成了结交朋友的标准是，不就意味着我们没有朋友了吗?正是因为来之不易，所以才要更加珍惜。

我很庆幸我拥有朋友，所以，今后我要更加珍惜我的朋友。在父母与朋友之间的还有一种爱——手足之情，它是相伴我们成长的茁壮小树。我是独生子女，没有兄弟姐妹，但是我相信，如果我有一个姐姐，她也一定也像文中的姐姐一样，总为我着想。文中的姐弟俩同时考上了重点高中，供两个人读书，这对一个贫寒的家庭来说，是很困难的。姐姐为了弟弟，放弃了自己的理想，当那被叠成纸船的录取通知书随着河流飘走时，也带走了姐姐的梦想。我们似乎可以设想姐姐的未来，她也会像其他农村女子一样干农活、做家务，然后结婚生子，岁月会很快地在她脸上留下痕迹，但是，即使是这样，姐姐也依然是美的，因为她的放弃就是她对弟弟的爱。

如果可以，我想做姐姐，因为如果做弟弟，也许我会感到自责，就像是自己剥脱了姐姐的梦想。但是，做姐姐，可以为弟弟默默的付出，可以让弟弟实现梦想。读完这本书，久久不能自拔。回想自己偶尔对父母的态度，回想自己有时因为鸡毛蒜皮的小事与朋友争执，回想父母、朋友为我所做的一切一切，我深深地感到自责。我要更爱父母，更珍惜我的朋友，弥补以前的不懂事，使自己对父母、对朋友的爱加入到无数爱的行列中。

同时，我也明白了，爱浸透在一句言语中，体现在一个动作上，甚至，只是一个习惯。在这里，我要再次感慨：“爱，无处不在”!

知识读书的小学生书与生活篇十四

在世界读书日来临之际，日前，xxx实验小学师生积极参与读书活动，营造了浓郁的书香氛围，为把这项活动推向高潮，我校少先大队部组织开展了鄂前旗实验小学与城川完全小学"书香传情，放飞爱心"手拉手图书捐赠活动。

在少先大队的倡导和组织下，五年级各中队迅速展开了这项活动，孩子们纷纷捐赠了自己崭新的课外书，让生活在同一片蓝天下的城川小朋友和大家共读同一本书，使远在乡下的同龄孩子切身感受到关爱与支持的美好情感。

本次的捐书活动，共筹集内容健康、类型多样，适合小学生阅读的课外书共计400余册，每本图书中有孩子们精心准备的爱心书签、读书感悟和亲笔信，捐赠学生希望通过一本书与那边的孩子手拉手成为好朋友，互帮互助，共同学习，通过爱心的桥梁传达孩子们纯真的情谊。

此次活动的展开，不仅为需要帮助的小朋友们献上爱心，同时也让我们的学生充分体验到了分享阅读的快乐，更加珍惜自己拥有的幸福生活。

知识读书的小学生书与生活篇十五

每天做到同样的制冷效果，更少的耗电需求，这就是节能空调的妙处。

2.空调调高一度，节电百分之七。

只要把空调调高一摄氏度，全国每年节电33亿度。另外，降低室内外温差，也减少了患感冒的`几率。

3.使用节能灯，省电效果好。

一盏11w节能灯的照明效果，相当于60w的普通灯泡，而且每分钟都比普通灯泡节电80％。

4.电视屏幕暗一点，节能又护眼。

中国目前有3亿台电视，仅调暗亮度这一个小动作，每年就可以省电50亿度。

5.用完电器拔插头（或开关），省电又安全。

看完了电视和dvd，摁下遥控器并不是彻底关机，其实它还在耗电。只有将电源拔下，它才彻底不耗电（或开关）。

6.科学用电脑，节电效果好。

暂时不用电脑时，可以缩短显示器进入睡眠模式的时间设定；当彻底不用电脑时，记得拔掉插头（或开关）。

7.节能型冰箱，省电又省钱。

保温性能更强，所以消耗的电更少，这就是节能冰箱的优越之处。一台268l的节能型冰箱，在寿命期内可节省电费2000元左右。

8.选用节能洗衣机，省水省电有奇迹。

买洗衣机一定要认清能效等级标识，选择高等级、节能型的洗衣机，每月至少能节省一半的水和电。

9.饮水机不用时断电。

在饮水机闲置时关掉电源，每台每年节电约366度，相应减排二氧化碳351千克。

知识读书的小学生书与生活篇十六

1、全民学习、终身学习!

2、掀起全民读书新热潮!

3、读书明理、走向文明!

4、书籍是人类的终身伴侣!

5、与书本为友，与大师对话。

6、书籍是人类进步的阶梯。

7、爱读书，会读书，读好书。

9、爱读书，多读书，读好书。

10、人人读书、争创学习型学校!

11、阅读，让我们的世界更精彩!

12、书香伴我成长，知识伴我同行。

13、感受文字之美尽享读书之乐。

14、精读一本好书，点亮一盏心灯。

15、营造书香校园，打造人文校园。

16、开展读书活动、深化社区教育!

17、知识就是力量、知识就是财富!

18、魂魄的悸动心灵的感动。(方晓)。

19、书香伴我成长，阅读圆我梦想。

20、共建书香校园，打造人文九州。

21、知人知理知事，读人读理读书。

22、精读一本好书，点亮一盏心灯。

23、读好书，好读书，读书好。冰心。

24、阅读思考写作悠悠万事惟此为大。

25、“知人知理知事读人读理读书”。

26、立身以立学为先，立学以读书为本。

27、坚持以人为本、促进人的全面发展!

28、“知人知理知事，读人读理读书”。

29、牵手好书，亲近美文，塑美好人生。

30、腹有诗书气自华，最是书香能致远。

2、星星使天空绚烂夺目;知识使人增长才干。

3、只有书，才能给我们翅膀带我们飞向真理的天空。

4、让读书走进人生，让人生飘逸书香。

5、读一本好书就像是让我们站在巨人的肩上看到了更远的世界。

6、书籍——当代真正的大学。——卡莱尔。

7、善读者，言之有文，行之甚远。

8、留下您的意见，我们会努力改正。

9、多读书.读好书，让生命溢满书香。

10、读书，给你的灵魂洗个澡。

11、人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。

12、劳动是知识的'源泉;知识是生活的指南。

13、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》。

14、“共享阅读，向上人生。”

15、书籍是文化的制造工厂，书籍是人生的通行证。

16、读书节，来读书，多读好书，不会输。

17、倡导读书风尚，争创文明城市，构建和谐社会。

18、扬正学之气，行好学之风。

19、打开心灵的窗户，让书的光芒进来。

20、理想的书籍是智慧的钥匙——列夫·托尔斯泰。

21、用书塑身.受用一生，以书会友.天长地久。

22、学而时习之，不亦悦乎!——孔丘。

23、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德。

24、任何时间皆可读书，不需桌椅器具，不需约定时间地点。——j。艾肯。

25、知识是良朋，书本如导师。

26、熟读成诵积累语言，览群书，拓宽视野。

27、韬略终须建新国，奋发还得读良书。——郭沫若。

28、营造温馨舒适的环境，体验别样浪漫的人生。

29、书籍就像一盏神灯，它照亮人们最遥远最黯淡的生活道路。——乌皮特。

30、传承文化圣火，共创书香城市。

1、让读书成为一种时尚，让学习成为一种习惯。

2、到：心到眼到口到——朱熹。

4、书籍是屹立在时间的大海中的灯塔——惠普尔。

5、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。——雨果。

6、读书对于智慧，也象体操对于身体一样。——艾迪生。

7、年年岁岁博览群书，岁岁年年文思泉涌。

8、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。

9、知识就是力量，知识改变命运。

11、读书使人明智，共建和谐社会。

13、如果想使你的精力变成闪光的才能，就必须有勤劳的手脚和智慧的头脑。

14、点燃读书激情，共创书香之馆。

16、热爱书吧，这是智慧的源泉。

17、书乃物中精华，善求者必博。

18、愿书中的光亮永远投影你心，让心底的感动一直温柔长驻。

19、倡导全民读书，享受阅读快乐。

20、书读古今，你读我也读。

知识读书的小学生书与生活篇十七

1、少用纸巾，重拾手帕，保护森林，低碳生活。

2、每张纸都双面打印，双面写，相当于保留下半片原本将被砍掉的森林。

3、随手关灯、开关、拔插头，这是第一步，也是个人修养的表现不坐电梯爬楼梯，省下大家的电，换自己的健康。

4、绿化不仅是去郊区种树，在家种些花草一样可以，还无须开车。

5、是的，一只塑料袋5毛钱，但它造成的污染可能是5毛钱的50倍。

6、完美的浴室未必一定要有浴缸已经安了，未必每次都用已经用了，请用积水来冲洗马桶。

7、关掉不用的电脑程序，减少硬盘工作量，既省电也维护你的电脑。

8、相比开车来说，骑自行车上下班的人一不担心油价涨，二不担心体重涨。

9、没必要一进门就把全部照明打开，人类发明电灯至今不过130年，之前的几千年也过得好好的。

10、考虑到坐公交为世界环境做的贡献，至少可以抵消一部分开私家车带来的'优越感。

11、请相信，痴迷皮草那不过是一种反祖冲动。

12、可以这么认为，气候变暖一部分是出于对过度使用空调/暖气的报复。

13、尽量少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯……因为制造他们所使用的石油也是一次性的。

14、如果你知道西方一些海洋博物馆里展出中国生产的鱼翅罐头，还会有这么好的食欲吃鱼翅捞饭么。

15、未必红木和真皮才能体现居家品味建议使用竹制家具，因为竹子比树木长得快。

16、其实利用太阳能这种环保能源最简单的方式，就是尽量把工作放在白天做。

17、过量肉食至少伤害三个对象：动物，你自己和地球。

18、婚礼仪式不是你憋足28年劲甩出的面子，更不是家底积累的pk。如今简约、低碳才更是甜蜜文明的附件值。

19、认为把水龙头开到最大才能把蔬菜盘碗洗得更干净，那只是心理作用。

20、可以理直气壮地说，衣服攒够一桶再洗不是因为懒，而是为了节约水电。

21、把一个孩子从婴儿期养到学龄前，花费确实不少，部分玩具、衣物、书籍用二手的就好。

22、如果堵车的队伍太长，还是先熄了火，安心等会儿吧。

23、定期检查轮胎气压，气量过低或过足都会增加油耗。

24、定期清洗空调，不仅为了健康，还可以省不少电。

25、一般的车用93#油就够了，盲目使用97#可能既废油，还伤发动机。

26、跟老公交司机学习如何省油：少用急刹，把油门松了，靠惯性滑过去。

27、有些人，尤其是女性，洗个澡用掉四五十升水，洁癖也不用这么夸张。

28、科学地勤俭节约是优良传统剩菜冷却后，用保鲜膜包好再送进冰箱热汽不仅增加冰箱做功，还会结霜，双重费电。

29、其实空调外机都是按照防水要求设计的，给它穿外套，只会降低散热效果，当然费电。

30、洗衣粉出泡多少与洗净能力之间无必然联系，而低泡洗衣粉可以比高泡洗衣粉少漂洗几次，省水省电省时间。

31、洗衣机开强档比开弱档更省电，还能延长机器寿命。

32、电视机在待机状态下耗电量一般为其开机功率的10%左右，这笔帐算起来还真不太小。

33、如果只用电脑听音乐，显示器就可以调暗，或者干脆关掉。

34、如果热水用得多，不妨让热水器始终通电保温，因为保温一天所用的降低二氧化碳排放量电，比一箱凉水烧到相同温度还要低。

35、洗干净同样一辆车，用桶盛水擦洗只是用水龙头冲洗用水量的1/8。

36、可以把马桶水箱里的浮球调低2厘米，一年可以省下近4立方水。

37、建立节省档案，把每月消耗的水电煤气也记记账，做到心中有数。

38、买电器看节能指标，这是最简单不过的方法了。

39、实验证明，中火烧水最省气。

40、10年前乱丢电池还可以能是无知，现在就完全是不负责任了。

41、随身常备筷子或勺子，已经是环保人士的一种标签。

42、冰箱内存放物品的量以占容积的80%为宜，放得过多或过少，都费电。

43、开短会也是一种节约-照明、空调、音响等等。

44、没事多出去走走，“宅”是很费电的。

45、非必要的话，尽量买本地、当季产品，运输和包装常常比生产更耗能。

46、植树为你排放的二氧化碳埋单，排多少，吸多少。

47、衣服多选棉质、亚麻和丝绸，不仅环保、时尚，而且优雅、耐穿。

48、烘干真的很必要吗？还是多让你的衣服晒晒太阳吧。

知识读书的小学生书与生活篇十八

《活着》是一本有生命、有感染力的书。我深深记得初读《活着》的感受，从初始的悠然到其后的凝重，翻动书页的手指愈渐迟疑，我感到心中似乎有一种隐秘的期待——呼唤着一个转折，一个让主角福贵走向幸福的转折，然而，我失望了，作者是那么的残忍与吝啬，我几乎是一路心痛地读到最终。当我满心酸楚地合上书页，猛然望见封面一袭鲜血般的暗红：刺目一如长长伤口上的血淋淋，却又宛如生命勃勃的涌动……我的泪直直地落下来了。

从一个少爷吃喝嫖赌到最终败坏家业，沦落到为糊口而下地，他挚爱的亲人一个一个地逝去——老母病死、幼子因抽血猝死、妻子得病先他而去、聋哑女儿凤霞难产而终、女婿被钢板所夹意外惨死，只留下一个小小的孙子苦根，竟也在那个饥饿的年代里，活活噎死。他布满老茧的粗糙的黝黑的手掩埋了所有的亲人与泪水，最终只孑然一身与牛相依。他以笑的方式哭，在死亡的伴随下活着，这应是一个杯具吧。然而他淡淡地讲述着，没有大悲大恸，这个被厄运磨砺了一生的人居然嘿嘿地笑着。

这种生命的韧性似乎讲述着人生绝望的不存在。福贵的人生，仿佛是一株盘剥的冬笋——一层层褪去人生的虚华、一层层撕扯掉人生幸福的依靠，一层层摧毁着人的坚强。可到最终，白嫩嫩的，却剩下一个人最柔软、最纯净的人的秉性，只剩下人生存在的唯一的理由——活着，为了活着而活着。活着，执着地活着——已成为一个唯一能描述福贵的形容，也是对福贵的最好的肯定与颂赞。

知识读书的小学生书与生活篇十九