阅读理解是提高阅读能力的重要方法，它可以让人更好地理解阅读材料的内涵和信息。如何培养孩子们的创造力是每个家长思考的问题，我们可以给予他们更多的探索和实践的机会。总结范文中的经验和教训可以为我们提供宝贵的借鉴和启示，帮助我们更好地总结和进步。

用辛勤劳动创造幸福生活篇一

今天是三八妇女节，老师布置了一项作业：为妈妈做一件事。

放学回家，做完其他作业后，我看见这项作业后想，对!就为妈妈做家务。

我先去拿来了扫帚和簸箕，先用扫帚把桌子下、椅子下、沙发下、床下等一些好扫的地方都扫好了。接着，我又将边边角角都扫干净了。可是，这对于四年级的我还不够。我又拿来了抹布，开始擦桌子、椅子。呀!餐桌真脏!早上吃饭的米粒还没来及擦干净!我边擦边想：平时我要是注意点就好了，妈妈平时打扫卫生原来这么辛苦!

下面就剩玻璃了。我先把抹布洗干净，然后开始擦了起来。可是，玻璃像个调皮的孩子似的，老是和我作对，上面的脏总是擦不干净。正在我发愁的时候，突然想起了在书上看到的报纸擦窗户的方法。想到这儿，我连忙拿来报纸，沾上一点水，在窗户玻璃上轻轻一擦，脏就象失控的飞机，从玻璃上掉落下来。哈!原来这么简单!报纸擦玻璃既干净又环保，我按这样的方法，把家里的门窗玻璃都擦得一干二净。

不知不觉，已经六点半了，妈妈下班回来了。我连忙对她说：“happywomen'day!妈妈，我把家里打扫干净了!”妈妈看了看，高兴地对我说：“你真棒!”

在三八妇女节这天，我帮妈妈做家务，我真正感受到了妈妈平时的辛苦，我想说：妈妈，您辛苦了，以后我会多帮妈妈做事，多体谅她!

用辛勤劳动创造幸福生活篇二

今天是五一劳动节。妈妈在忙着打扫卫生：整理书柜、收拾衣服……看着妈妈忙碌的身影，我也要加入。嗯！就洗袜子吧。

我拿着脏脏的、黑黑的、臭臭的袜子，顿时袜子好像在说：‘’小主人，小主人，你看你一点不爱惜我要我在地上跑来跑去的，快给我洗洗澡吧，我再不洗澡的话蚊子就要来咬我啦。“恩！说干就干。

首先用盆装了点水，把袜子放到盆里打湿，再把肥皂涂到袜子上。接着我拿着袜子左手在下右手在上来回使劲的搓，搓，搓......小主人，我这里还没洗白白呢，哦，那我再施点魔法，这时泡泡越来越多，大的小的，大泡泡包着小泡泡，一个挨着一个，就像无数个兄弟在嬉戏。我也凑凑热闹，用手点一下，一个个的泡泡“砰砰呯”作响，再用水哗啦啦的冲呀冲，冲呀冲，呀！原来脏脏的，黑黑的，臭臭的不见了，变成了白白啦！

我低头闻一闻，咦！还有一股淡淡的香味呢！这时袜子仿佛在说：“谢谢你，小主人，帮我清洗干净，我又变漂亮啦！”我举着白白的袜子跑到妈妈面前：“妈妈，你看我洗得干净吗！”妈妈看到笑嘻嘻地竖起了大拇指，真棒！

原来劳动是个快乐又有趣的事，我喜欢劳动！

用辛勤劳动创造幸福生活篇三

“幸福”是个美好的字眼，许多人都在追求它。它就像一场流星雨，来的也快，去得也快。只有通过自己的努力，用自己勤劳的双手创造的幸福，才是可贵的，才是属于自己的。

——题记。

曾经，我的老师对我说过这样一句话：所有的光荣，所有的幸福，终究只能由自己创造。于是，我记下了这句话，记下了这句普通而又特别的话。

是的，幸福由自己创造。也许，你出生在一个家境富裕、奢侈富贵的家庭，但是那些奢华都只是暂时的。总有一天，你会飞出那个囚笼，去寻找属于你自己的幸福。每一位父母，每一个家庭，都只是暂时的避风港，要出海的船，终究是要出海的，要经历的风浪，是终究无法避免的。人生的许多坎坷，许多挫折，许多磨难，只有自己去面对，去迎接，去挑战，而父母无法去帮助，去替代，去承担。要想得到幸福，首先要珍惜幸福，再把握幸福，然后创造幸福。

是的，幸福由自己创造。只有劳动，用自己的双手劳动，才能创造幸福。现实生活中，人们常常有一颗幻想的心，幻想自己有一天会遇到财神爷，幻想有一天会中彩票，幻想不劳而获……但那些终究只是幻想罢了，与现实太遥远。与其不切实际的幻想，不如多花些时间和精力来奋斗，来努力。《祝你幸福》的歌词：“人生的路途有甘有苦，要有坚强意志，发挥你的智慧，创造你的幸福……”就很好的诠释了这一真理。

“幸福由自己创造”，我在心底里记下了这句话。

用辛勤劳动创造幸福生活篇四

其实，大多数人，根本就不知道，或者也不理解自己最高的幸福感是什么，直到离开人世间的那一刻，也对最高的幸福感，感到莫名其妙，不知道自己到底为了什么。这就是很多人，到了自己死的那一刻，感到更多的是遗憾，后悔，在心里面对自己说，当时，我要是那样做就好了；当时，我要是不是那样做就好了。当时，我听他的话多好啊；当时，我不听他的话多好啊。怀着很多的疑问，很多的矛盾，最终还是接受了大自然的安慰，大自然的力量让他无可奈何地闭上了自己的眼睛。

幸福是一种创造，每一个人都有自己幸福的愿望，只有依靠自己去创造，才能够实现自己幸福的愿望。

人需要创造自己的幸福，每一个人都具有那样的创造力。幸福的创造力，是很普通，很简单的一种生命能力，就是把每一件事情都去做好，做好了每一件事情，都会令人感到满足，内心的满足感，就是人的幸福。

确实，每一个人，在每一天，去做不同的事情，都是为了自己而去创造幸福的。干自己的家务活，看管教育好自己的小孩，在学校里把书念好，到自己的田园上耕耘，在公司里面处理好事务，这只是不同的人，在做着不同的事情而已，去做事的过程，就是为了自己创造幸福。

我们把心思与精力，都集中去做事情，把自己要做的事情都做好了，你也收到了自己所需要的幸福。对待每一件事情是这样，每一天的事情是这样，每一月，每一年的事情也是这样。每一件事做好了，每一天的事做好了，每一月，每一年的事情也就做好了。你得到的幸福，自然会越来越多，幸福感也会越来越丰富多彩，你就能够让自己越来越感到幸福。

因此，幸福的创造，就是努力去做好每一件事，把你的事情都做好了，日积月累，你的幸福已经变得非常丰盈了。你都把事情做好了，再也没有什么东西，能够令自己感到后悔、遗憾的地方，对于每一个人的生命来是，这就是他最高的幸福感。

用辛勤劳动创造幸福生活篇五

在一个秋高气爽的秋天，我准备和小姨一起去郊外挖花生。

到了那里，空气就像被雨水冲刷了一遍似的，无比清新，蝴蝶在花丛中飞舞，像是在说：“欢迎你来到这里。”郊外空旷的一望无际。远远望去绿油油的一片。走近一看，原来花生长着椭圆形的叶子，开着金色的小花。小姨先把花生枝拔起来，然后，一颗颗花生展现在我的眼前。这时，我才知道花生长在地下。

开始挖花生了，小姨首先给我们做了示范，只见小姨来到一株花生旁，抓住茎，慢慢地一提，大大小小的花生便一个个裸露了出来，它们长得胖乎乎的，非常可爱。见到花生，我兴奋地叫起来：“哇——！”学着小姨的样子，我向花生发起了进攻，我想：不就是向上拔吗？这可难不倒我。我抓起一簇，使劲拔，可是没拔动。于是，我使出了吃奶得力气，一下子把花生拔了出来。我把花生一个个摘了下来，装进袋子里。我和小姨越干越起劲，挖的挖，拔的拔，忙得不亦乐乎。不知不觉，花生秧已经在我们身后堆成了一座“小山，”袋子里的花生也越聚越多，一颗颗都是那么饱满，看来这真是一个大丰收啊！

东挖一个，西挖一个，不一会儿，袋子里就装满了，我和小一点脸上都洋溢着笑容，这时，阳光照在了我和小姨的脸上，我们的`笑容和阳光一样灿烂。

太阳快落山了，我和小姨依依不舍的离开了这里。

回到家，我们就用今天的战利品打豆浆喝，在碗里，我尝到了胜利的喜悦，劳动的快乐，和劳动的光荣！

用辛勤劳动创造幸福生活篇六

周末，我独自在家，打算自己烹饪一顿饭食。

我走进厨房，从门后取下围裙穿上，在背后系了一个牢牢的.结。与此同时，我审视着架子旁的蔬菜：昨天还满满当当的架子上已经所剩无几，仅有几颗青菜，几根小葱而已。我已打开冰箱，里面能为我所用的食材只有鸡蛋和面条。我便敲定了今天的食谱——青菜鸡蛋面。

从袋子里拿出青菜和小葱，放一盆水，将小葱根部的皮撕掉几层，掐去根须，青菜一叶一叶的掰开，一起放入盆中清洗。我一边洗菜，一边看着菜叶沉浮，倒也觉得有几分赏心悦目。很快就清洗完毕，我将它们自水中捞出，小葱切碎，与青菜一起放入蓝中备用。

接着，我从冰箱里拿出两个鸡蛋，分别在桌沿轻磕了几下，打入碗中。又取来一副筷子，戳破橙黄的像个小太阳般的蛋黄，与蛋清一起搅拌。我一遍又一遍地重复着这个动作，直到它们融合，变成有些浅的中黄才停止。

随后要烧水，接了水放上煤气灶，我打开开关，“噼啪”一声，火苗蹿出，在锅底跳起不知名的奇异舞蹈。我静静低等着，盯着水中的气泡。直到水开，我才猛然醒悟，匆匆忙忙地找出面条，估好所需的量，握在手里，置于水的上方，白色的面条像花一样散开，几秒以后便软软的向锅底滑去。

我用筷子将面条拨来拨去，看着原本清澈的水里染出一阵阵灰白，变得朦胧。学着母亲的样子夹断一根面条瞧两眼来判断生熟。待到面条煮得差不多时，我倒入一些油，然后一股脑把青菜和小葱倒进去，几十秒后，将装着蛋液的碗举起，微微倾斜，让其沿着直线进入水中，变成一朵朵蛋花。

此刻，锅中似乎有番景致了。青菜上下浮动，宽大翠绿的叶子翻动起伏，像跳一支属于自己的舞，面条变成了带花纹的幕布，蛋花是舞者挥动的丝带，小葱是闪动的灯光。这是一曲厨房里的演出。

最后，我撒了一些盐，捞出面条和青菜蛋花，浇上面汤，将碗端上了桌。

我尝了一口，味道平淡，不算好吃，但我尝出了一种自力更生的快乐，这种感觉令任何瑕疵都被掩盖，取而代之的却不是可口，而是一种发自内心的满足。

中午，四周静谧，我独自品尝这一份劳动的幸福，也怡然自得。

用辛勤劳动创造幸福生活篇七

五一劳动节那一天，就是星期天，姐姐带我去青屏山游玩。

我们走到西山，那里人山人海，都在那里玩。姐姐说：“我们从这里走到东山”。我们就开始上山了，走了一会，我们都有点累，就休息了一会，我们从上往下看，下面的人都变得很小，旁边都栽了很多杨树、松树。我们又开始走起来，走了一会，我们加快了速度，终于到了山顶，我们又从上往下看，看到了全市的风景，楼房变小了，人变得更小了。立在眼前的'是一座青屏塔，青屏塔很高，大约有五六米，周围有一个围栏围着它，不让游客入内。青屏塔很像火箭，尤其是上面很尖。

我们朝东边走去了，走了一会，看到了一个电线杆，上面有许多鸟巢。我们又开始行走，走了有十五分钟，终于到了东山，我们往下走，看到那里有许许多多人都在认认真真的在画石像。我们继续往下走，那里就是小孩玩的地方，我和姐姐在那里玩了：碰碰车、疯狂老鼠、海盗船、鬼屋、打气球、走钢丝等。玩得可开心了!我们该回家了。

姐姐和我坐车回家了，今天玩得真开心!

用辛勤劳动创造幸福生活篇八

小姨的院子里，种着许许多多的植物，散发着阵阵清香。远远望去，院子里好似撑着一把绿色的油纸伞，那是一棵龙眼树。

夏末。

抓住暑假的尾巴，我来到小姨家，来到院子里。看见这棵自己精心栽种的龙眼树越发高大，我霎时心花怒放。围着这颗龙眼树乱跑，还唱着自己编的曲儿：

龙眼树，长得快，龙眼树，真高大，龙眼果子挂树上，摘下一咬你就笑哈哈！

我忘了自己已经长大，我忘了旁边还有其他可爱的植物，我也忘了此时是正午。我好似一阵风，一圈一圈地给龙眼树扇风。我唱着唱着，吵醒了在睡午觉的小姨。小姨从房子里走了出来，问：“什么事令你那么高兴呢？”我高兴地对小姨大叫到：“我种的龙眼长成一棵高大的龙眼树了。”小姨笑着地说：“这叫有付出，才有收获。”

树上的龙眼藏在绿叶中若隐若现。阳光透进密叶，照在龙眼上，龙眼像宝石一样点缀着院子。

龙眼熟了。我放好了梯子后，灵敏快速地往上爬。过了一会儿，一棵棵龙眼从树上掉到了小姨的头上，小姨往上一看，发现是我在扔龙眼下来。小姨见了，就拿出篮子，把龙眼拣了起来。过了一会儿，一篮篮龙眼摆上了桌，我和小姨坐在旁边，吃着它那甜甜的果实，再幸福不过了。

全家人都说收获了龙眼，而我收获的不仅仅是龙眼，还有幸福。

用辛勤劳动创造幸福生活篇九

小时候，妈妈告诉我，勤劳才能致富。特别是那个《两棵摇钱树》的故事，给我留下了深刻的印象。

学习了__提出来的社会主义荣辱观，“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”，更让我认识到劳动是最光荣的，只有劳动才能创造美好生活，爱劳动的人将永远焕发出美丽动人的光彩。无论是农民的“锄禾日当午”，还是工人在机器旁的穿梭忙碌；无论是医生在手术台前的聚精会神，还是老师在讲台旁的娓娓而谈，都是劳动，都是创造，都是奉献，都值得我们致以深深的.敬意。

殷顺民35年如一日，无怨无悔做一辈子荣军护理的“老黄牛”；陈立虎干一行，爱一行，专一行，创新一行，终于成为了一个了不起的焊接能手；风雨守塔人叶中央用43年的孤独，43年的坚守，43年的牺牲，照亮了人们的心灵航道……他们都用无私的奉献精神诠释着对“劳动”最深沉的理解。我时刻都在为自己有这样的同胞而振奋，而自豪，并深受鼓舞。

可惜的是，叶大难免枯枝，国大必有败类。无论是中央台的“新闻调查”，还是浙江教育频道的“走进今天”，对这类事件都时有报道。每当看到那些好逸恶劳的人，我总会哀其不幸，怒其不争；看到那些无私奉献的动人事迹，我总会热血沸腾，深以为荣。

新闻对黑暗的批露，对善事的表彰，更让我深深地明白了做人的道理，让我更坚定了人生努力的方向。

“一年之计在于春，一日之计在于晨”，说得真好！但我想再加一句：一生之计在于劳动。宋庆龄说过：“知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结晶。”一分耕耘，一分收获，让我们知荣明耻，为创造美好的生活而劳动吧，为建设更强大的祖国而努力奋斗吧！

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用辛勤劳动创造幸福生活篇十

亲爱的老师、同学们：

大家好，今天，我演讲的题目是《劳动最光荣》。

毛泽东爷爷曾经说过：“劳动最光荣。”是的，让我们从这个“五？一”劳动节开始，做个真正热爱劳动的人。

“五？一”这个特殊的日子，它是怎么来的呢，让我来告诉大家。19世纪80年代，在欧美国家，富人们渐渐地用增加工作时间，降低工资的方法剥削劳动者。终于，在1886年5月1日这一天，人们发起了抗议。不管警察的刺刀，在大街上发起了“劳动者游行”。后来人们为了纪念这次抗议活动，就把每年的5月1日定为国际劳动节。

“五？一国际劳动节”是为了纪念劳动人民，是劳动人民辛勤劳动换来了现在的幸福生活；是劳动，筑起了座座高楼大厦；是劳动，创造出了方便的火车；是劳动，把一片片土地变成了一望无际的粮田……我们吃、喝、玩、用都离不开劳动，让我们从身边的小事做起，从自己做起，做一个热爱劳动的人吧。

从古至今，哪一个名人不是靠自己的劳动来取得令世人瞩目的成就？早在几千年前，炎帝就带领人们用自己的双手，种植水稻，让人们远离饥饿。直到今天，我们也在自己的工作、学习中，用自己的劳动给家人带来幸福，让社会和谐，让国家强大。认真思考是劳动，完成作业是劳动，打扫卫生也是劳动。

劳动最光荣，劳动能给我们带来快乐，带来幸福，带来成功……让我们一起欢庆“五？一劳动节吧”，做一个热爱劳动的人吧。

谢谢大家！

用辛勤劳动创造幸福生活篇十一

亲爱的老师和同学们：

你们好，我是复兴中学一年级18班的小美。很荣幸能够站在这里和大家分享我的看法与心德，那么我今天演讲的题目是：“劳动造就幸福”。

不仅成年人要劳动，而且身为高中生的我们，身为青少年的我们更应该劳动。虽以学业为重，但理应全面发展，劳动不分大小，只要于力所能及的小事也称得上是劳动。我们渐渐步入新世纪，随着科技时代的快速发展。当然也便利了我们的生活。科学力量的雄厚还不能去代替人类生活的全部，它与我们相比真的是微不足道。人类的世界还是要等我们自己去主宰，而不是用智慧去改变了最根本的本质。热爱劳动是中华民族的优秀传流，我们要接过传承优秀美德的时代接力棒。勇敢地奔跑下去，传承下一代人的手中，在我们的能力范围之内的事情就应该把它做的精彩，做的漂亮。

一个强大的国家背后是所有人的支持与努力，一个成功者的背后是我们看不见的汗水与泪水，一个真正有素养有品味的人是因为他的举手之劳的劳动，那微不足道的劳动与付出。不怕苦，不怕累。不抱怨最后换来了属于自己的幸福。劳动并非每个人都应该做的事，但用金钱换来的东西有时没有衡量性。失去了本性的意义后就变得无味了。劳动其实很简单，在校园里捡个垃圾在教室里帮忙打扫一下卫生，能通过自己的力量去换来自己想要的结果。这才是最有灵魂的信仰。尊敬劳动崇敬劳动，亲自劳动，上天不会亏待劳动者的每份热情，也不会放过懒惰者的每份潇洒与欢喜，希望各位同学从劳动做起一起去造就属于自己的幸福吧！

谢谢大家，我的演讲完毕。

用辛勤劳动创造幸福生活篇十二

一、尊老爱幼。

尊老爱幼是中华民族传统的家庭美德，也是社会主义家庭美德的重要规范。

首先，尊敬老人是中华民族的优秀道德传统。

其次，抚育子女是父母的法律责任和道德义务。第三、必须反对虐待、遗弃老人和儿童的不道德行为。

二、男女平等。

男女平等是指男女在政治、经济文化和社会生活以及家庭生活等方面享有同等的权利和旅行同等的义务。男女平等不仅包括夫妻之间，而且包括子女之间、家庭成员之间以及父系和母系亲属不同性别之间，均应有平等的权利。实行男女平等既是社会注意婚姻自由的'前提，又是巩固和发展社会注意婚姻家庭制度的核心，也是处理夫妻关系的重要法律原则和伦理原则；实行男女平等，有利于调动广大妇女投身于社会主义建设的积极性；实行男女平等，才能破除男尊女卑、“多子多福”的陈旧观念，搞好计划生育。

三、夫妻和睦。

夫妻是家庭关系中的核心，夫妻和睦、志同道合、共同进步，是维护整个家庭和谐、融洽的关键，也是家庭中第一位的美德，夫妻之间必须互敬互爱，才能白头偕老。要做到夫妻和睦，一要互相尊敬、平等相待。二要宽厚坦城。三要履行义务。四要交流感情。五要注意不断更新爱情内容，提高夫妻生活的质量。

四、勤俭持家。

勤俭节约是中华民族的传统美德，勤俭节约即勤劳节俭。勤劳是指不要懒惰，要努力劳作，尽力多做事。多做事必然是辛苦，勤劳就包括了不怕辛苦在内。节俭是对消费要加以合理地节制，不要浪费，不要奢侈。把勤俭节约引入家庭生活，就是勤俭持家，这是中华民族悠久的传统美德之一，是家庭兴旺的保证，今天搞社会主义精神文明建设仍要发扬它。

五、邻里团结。

邻里之间是一种地缘关系，既无血缘关系，又无法定关系，但朝夕相处，在日常生活中有广泛的联系。邻里团结有利于全社会的精神文明建设，有利于每个家庭的安定幸福。要做到邻里团结，主要应注意三个方面。第一，主动关心，互相帮助。第二，互相谅解，礼让待邻。第三、讲究言行、举止文明。

用辛勤劳动创造幸福生活篇十三

平时看起来干干净净的房间，其实背后有爸爸妈妈的辛勤劳动，今天我就体会到了劳动的辛苦。

一天，我正在高兴的玩着魔方，忽然，耳边传来妈妈的埋怨话语：哎，这鞋柜也太脏了吧，还有一股臭味！看来，我又要整理一番了！我心想整理柜子还不容易，自信的对妈妈说；我来我来，我来帮你整理！你行吗？我可以！好，我相信你，但你在我回来之前整理不好的话，我不收拾柜子，我收拾你！好，母亲大人，保证完成任务！说着，妈妈出门了，我一看鞋柜，“呀！一片狼藉，又臭气熏天！”没办法，我还是干了。

起来，我先把鞋抽出来，从薄到厚一个个排下来，结果，还多了几双，"呵，难不倒我。“我立马拿来鞋盒，一个个把鞋放进去，最后，我把鞋盒一个一个的放在床下，一看鞋柜，有强迫症的我，发现上面有许许多多的灰尘，我立马拿来毛巾，擦了又擦，我把上上下下都擦了一遍，觉得十分完美后，发现有一股臭味，我思考了很久，发现墙角边有一个空气清新剂，我一喷，哇！芳香扑鼻，一切完成后等妈妈来过关“万事俱备，只欠过关！”“哈哈！”妈妈看见我整理完的柜子后，开心的说：“整理的真好，还有一股香味。”

终于，我在这一次整理中，知道了妈妈的辛苦，尝到了劳动的艰辛，也感受到了劳动的幸福。

用辛勤劳动创造幸福生活篇十四

说起“劳动”那是最容易不过的事了，是啊！谁都会做。但是真正经常做到的又有几个呢？许多孩子在家里是“小公主”、“小皇帝”是爸爸妈妈的掌上明珠，可能根本就不把劳动当回事。为了让大家知道劳动的重要性和可贵，我准备为我家“美容”，整理一下。

妈妈建议今天我们全家人在家里大扫除，妈妈说完我欣喜若狂，可是爸爸却垂头丧气，因为爸爸很懒惰，好逸恶劳。妈妈还说：“我能干多少就干多少。”不用妈妈说，我自己就知道，当然是打扫我自己的房间啦！可我的房间虽然看着干净，擦起来，可真是脏啊！我从卫生间里拿起我的小抹布，放进小水桶里打湿一下，再用手拧一拧。先擦我房间里最脏的地方床头柜，那脏的真是无法形容呀！擦完之后把小抹布放在水桶里搓一搓，那水比墨还黑呀！再擦其他地方，不是很脏，可是面积大，不一会儿，我就累得腰酸背痛！最后我对妈妈说：“我实在受不了了。”妈妈建议说：“让你爸帮你整理”。我去找爸爸了，只看见爸爸在床上睡大觉，我当时怒火冲天，一下子把爸爸从床上拉下来，爸爸醒了之后，还以为是地震了呢？我对爸爸说：“我和妈妈在打扫卫生，你却在这睡大觉”。说完，爸爸立刻帮我把我的房间打扫的干干净净。

大扫除结束了，虽然我流了很多汗，但看到一尘不染的房间，我感到了劳动的光荣。

用辛勤劳动创造幸福生活篇十五

5月12日，我校二、四年级全体同学去劳动基地学习一天。大家都大有收获。二年级的弟弟妹妹们做的是艺术插花；我们四年级做的是木工制作—欢乐转盘。

我喜欢劳动实践基地：在这里，我们敢于动手，勤于动脑；在这里，我们克服困难，永不沮丧；在这里，我们勇于创新，收获精彩；在这里，我们分享快乐，走向成功！

用辛勤劳动创造幸福生活篇十六

人生最快乐，最光荣的是莫过于劳动是劳动创造了奇迹，是劳动让我们的生活更美好！

在清晨，站在窗台边，第一眼就看见那矫健的身影，慈祥的面庞，劳动·创造作文。那，就是在辛勤劳动的工作者，那撒着用汗水凝成的种子的农民。在学校，在每一个教室里，也有一位正在劳动的人，那就是老师，那和蔼和亲的`老师，用毕生的知识传授给学生，这，也就辛勤的劳动。一栋栋高楼，一座座优美的建筑，都是那工程师辛勤打造出来的，不然，我们会有这么好的房子吗？这，就是辛勤的劳动者。劳动，是智慧的结晶，不然，那年代就远的万里长城，至今还是雄伟高大的楼群。正如老舍先生说的。不劳动，连花也养不活。是啊！不劳动什么也得不到。

人的一生是有限的，只有劳动，才能使生命更加有意义，是劳动创造了美，再现实生活中，每一样东西都是用劳动换来的，劳动是快乐的，这就是真理！

用辛勤劳动创造幸福生活篇十七

尊敬的各位领导、各位教师：

大家好!

有人说儿童是一本书虽然要读懂这本书并非易事，但要成为一位出色的教师就必须去读它，并且打算读一辈子。有人说，儿童是花木，教师是园丁，园丁悉心照料着花木，但需要尊重它们自然地成长。实际上，儿童比花木要复杂的多，教师的工作比园丁的工作也复杂的多，尽管他们拥有着共同或共通的规律。

当我真正走上工作岗位时，我发现，我不是学者，不能用深遂的思想思考我的价值;我也不是诗人，不能用优美的诗句讴歌我的职业。可是我是教师，一名从事教育事业的工作者，我能够深深思索推演心中最奥秘的哲理;我也能够采撷如花的词句，构筑心中最完美的诗篇——我爱我平凡的事业，我愿青春在这片热土中闪光!雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”当我每次应对孩子们时，我感到神圣与自豪，因为我从事着绿叶的事业，我是人民教师!

然而，社会的发展和人性本身的弱点使我的物欲不断膨胀。不断膨胀的物欲必然带来心理的不平衡，必然带来精神的空虚，物质和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨，并且是长期的，挥之不去的。我为自我在黑夜的漫漫无际中看不见一丝阳光而苦恼，我为自我无心再单纯地对待每一张渴望知识的脸庞而羞愧。当我看到仍然有数不尽的教师们无怨无悔，像春蚕、像蜡烛，用自我的青春和生命来捍卫这个职业的圣洁时，我如梦初醒。他们用自我的行动，用自我生命的痕迹激励着我们这些之后人，这些同行们，让我们由不情愿到情愿，由情愿到全身心地热爱这个工作。因为，生命的意义远不止于功利。“人吃饭是为了活着，但活着绝不是为了吃饭”。生活中许多微小中藏有博大，短暂中孕育永恒。

路在脚下延伸，而我刚刚起步!路在脚下延伸，而我就在铺路!不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都一如既往，绝不退缩。多年的风风雨雨酸甜苦辣，为人师者的种.种滋味尝遍过后，我愈来愈感觉到，自我离不开这个职业，这个职业也需要我。古代大教育家孔子呕心沥血，以教为重的精神教育着我;现代伟大教育家陶行知先生从教几十年，始终安于“粉笔生涯”的献身精神、鞠躬尽瘁的高尚情怀激励着我，增强了我热爱教育事业的信念。我爱我平凡而又神圣的职业。我愿作红烛，我甘为人梯，我愿在这个工作岗位上，默默无闻，辛勤耕坛。古人云：“一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树林;终身之计，莫如树人”，塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的，我庆幸命运赐给了我这个职业。

假如有人问：在人生的道路上，如果能再有一次机会，让你重新选择，你会选择什么职业?我必须会响亮地回答：教师——这个阳光底下最光辉的职业。因为这是我今生今世无悔无怨的选择!虽然我们很清贫，可是我们也是最富有的，因为，我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼;我们也是清晨的一缕阳光，我们有着勇往无惧的精神，是任何乌云也挡不住的;我们还是夜空中的启明星，我们有着奔向光明的执着!我自豪，我是教师!我光荣，我是人民的教师!

用辛勤劳动创造幸福生活篇十八

人们自古以来，便十分崇尚劳动。它给人们带来＂梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀＂的收获，带来＂童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜＂的欢愉，带来＂各愿种成千百索，豆萁禾穗满青山＂的希望。可以说，劳动是人们对美好生活的不懈追求。

为什么陶渊明面对＂种豆南山下，草盛豆苗稀＂的艰辛依旧躬耕劳作，乐此不疲？为什么李绅的《悯农》能够流传至今，千古传颂？为什么张衡所说的＂人生在勤，不索何获＂能够被人们认可，成为真理。这一切都是因为＂劳动＂二字。劳动，让人们创造财富；劳动，让人们收获快乐；劳动，让人们实现价值。劳动是一切幸福的源泉。

“我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人……＂袁隆平，脚踏泥泞，俯首躬行，穿梭于田亩之间，为＂禾下乘凉＂梦辛勤耕耘；孙家栋，“年过古稀未伏枥，犹向苍穹寄深情”，甘愿做沉默的砥柱，用劳动创造伟大的财富；冯骥才身体力行，马不停蹄，数年风雨兼程，为保护非遗不断努力。正是这些人的劳动与坚持，换来了我们美好的生活。

但如果没有了这些劳动，又会怎么样呢？

如果没有劳动，金黄的麦田将荒草丛生，满园的果子将无人采摘，拥挤的街道将垃圾遍布，路边的水渠将恶臭不堪。

如果没有劳动，抢劫、盗窃、斗殴……这些社会最黑暗的行为将随处可见；懒散、自私、贪婪……这些世间最丑陋的面孔将一一展现；贫穷、衰弱、堕落……这些人间最不幸的现象将成为现实。

如果没有劳动，创造将止步，文明将泯灭，社会将倒退。

如果没有劳动，人类还能何去何从？

一位哲人曾说：“既然思想存在于劳动之中，人就要靠劳动而生存。”没有了劳动，生存成为挑战，金山银山也终成虚幻。

所以，请热爱劳动。

热爱劳动的人，不论处境多么艰难，都不会失去心中的热爱；不爱劳动的人，不论处境多么优越，都难以寻到生活的乐趣。

热爱劳动的人，懂得用双手创造幸福；不爱劳动的人，只懂得原地守株待兔。

热爱劳动的人，喜欢在每一天打上一个逗号；不爱劳动的人，渴望每一天都是一个句号。

热爱劳动的人，机会会自己找上他；不爱劳动的人，堕落会慢慢吞没他。

我愿我们都努力，努力成为那热爱劳动的人。

请不要只＂抬头看青天＂，也不要只＂低头看白水＂，我们要一步一个脚印，将劳动的双足，踏进芬芳的泥土里。

用辛勤劳动创造幸福生活篇十九

前几天，我来到了学校的菜园摘菜。刚走到通往农场的楼梯口，只见四周雅致满满，铺满了一些干稻穗，沿着楼梯，我看到了许多同学写的报告，报告里记录了农场里的植物生长的情况和动态，可见同学们对待农场里的植物的用心。走到农场口，一片新生的绿色映入我的眼帘。好一个生机勃勃的大乐园。我跟随着大队伍向前走去，只见四周有些甘蔗，红苋菜和生菜。蔬果植物们在阳光下挺拔的站立着，看着这一派生机，我有些新奇。

接着到了摘菜的环节，老师们耐心细致地向我们讲解着如何正确采摘，大美校长还亲自来到农场来教我们摘菜。虽然有些同学动作不熟练，但还是很认真的在采摘着这些蔬菜。

我们摘的是我们之前自己种的水培生菜，当时种植的时候便觉得这种方法非常的厉害，水培是让生菜的幼苗在脱离土壤的环境下生长，之前没有体验过，我还认为水培的生菜会比较脆弱。直到这一次摘菜，看见了我们前几个月种植的成果。生菜长得很水灵，还十分壮硕。

活动结束后，同学们都兴致勃勃地交流着自己摘下的青菜。我把菜带回家，烹饪后品尝了，不得不说玉龙的青菜非常的新鲜，非常的爽口，我吃着自己摘下的菜，心里满是幸福。这一次活动让我深深感受到了玉龙新生活教育的乐趣，这种实践劳动的感觉使我幸福。