总结学习方法，找到提高效率的途径。终身学习是在不断变化的社会中保持竞争力的重要途径，我们要保持学习的热情。读写总结范文可以提高我们的写作和表达能力，增加自信心。

小学生游览科技馆篇一

今天，我们要去科技馆玩，我们迅速吃完饭，乘车来到科技馆观看神奇的东西。科技馆里的东西，我有些看得懂，有些勉强懂一点，有些根本看不懂。

我最喜欢的是倾斜小屋。只要人一走进小屋，就像喝醉了酒似的往下跌，一走上坡路，就像有人推着我往下跑。

最奇特的是留影小屋，我走进小屋，妈妈点亮灯，我站在一堵墙前做了一个射箭的动作，3秒钟后，我走开了，奇怪的是，我的影子居然留在了墙上，而且它还会慢慢地消失。

最好玩的就数踩泡泡了。它可不是空中的泡泡，它是通过投影机照在地上的'泡泡，这些泡泡还是五颜六色的，我踩到一个泡泡，泡泡就会裂开。

科技馆真好玩！虽然我都不懂什么原理，但是长大以后一定要弄懂，造许多更好玩的东西。

小学生游览科技馆篇二

在一个星期三的早晨，白云在天空中飘来飘去。今天可是我最开心的一天，因为妈妈要带着我一起去科技馆玩。

一进科技馆，我直奔双溪漂流，我坐上椅子，聆听着小鸟的歌声。小溪哗哗的流淌声。不一会儿，到了水瀑的地方，小船直往下冲，水就像溅了我一身。我走了出来，伸了伸懒腰，快乐地说：“真是爽呆了！”

我大步流星地走进宇宙飞船，坐上座位，按下按钮，只见一个画面出现在我的'眼前，“10。9。8。7。6。”里面发出了声音。到了0，宇宙飞船直往天上飞，不过一会儿，就到了月球，“哇！好美啊！”我情不自禁的赞叹道。可惜时间十分的短暂，又回到了地球。

你们有没有看过机器人？哈哈，我不但见过，还和它下过五行棋。我拿起手中的棋子，把它放在了最中心，后来，我“唰唰”三两下就把它打倒在地，嘻嘻，我赢了！

科技馆不但让我们感到快乐，也让我们学会了许多科学道理。

小学生游览科技馆篇三

这是激动人心的一天，因为今天我要和朋友去温州科技馆。

到了科技馆大门，映入眼帘的是“温州科技馆”五个大字，接着，我们买了票，进去一看，哇！一具具恐龙化石，仿佛把我带进了侏罗纪，一个个有趣的乐园正等着我们去游玩。我们高兴得无法形容，一蹦三尺高，直奔乐园，恨不得把每个角落玩上三百遍。

我们又来到了感应区，我和朋友进行比赛，我们站在显示屏前，握住拳头，当做拿住方向盘，比赛开始了，我和他不分上下，突然，他冲到我前面，我不管怎样都不能超过他，忽然，我想到一条妙计，超过了他。

温州科技馆真好玩，害的我入了迷，流连忘返。

小学生游览科技馆篇四

3月19日下午第二节，我们四（9）班、四（10）班全体同学上了一堂不一般的课——去市科技馆上“感知声音”这节科学课。

声音，生活中无处不在。可这极为普通的声音，却有着无穷的.奥秘。这次来到科技馆声音区，朱小雪老师引领我们大开眼界：首先是奇妙无比的“激光琴”，耀眼的激光束投下一圈红点，用笔在长短不同的光束中挥了挥，竟然传出了微弱的音乐声，多么奇妙呀！随即是“聚音亭”，在亭子里我们轻轻地叫了一声“啊”，没想到声音被扩大开来，十分嘹亮，非常有趣！然后是有形的“声波”，在一个大鼓和几根细线前，我们伸手轻轻地转动大鼓，大鼓发出了一种低沉的声音，在大鼓前面的那几条细线竟然也扭曲起来，呈波浪形，“声波”居然看得见！多么逼真呀！给我们印象最深的，非“空中音乐”莫属。十来个玻璃管并成一排，长短各不相同。我们把耳朵凑近玻璃管口：“呼——呼——”，那是北风呼啸；“哗——哗——”，这是湖水翻波浪；“嗡——嗡——”，好像隧道穿梭……玻璃管的高低不同,发出的音乐也呈现不同风格。多么神奇呀！

来到科技馆上课，跟在教室里就是不一样。我们在玩中学，在操作中探索声音的奥秘。

小学生游览科技馆篇五

有一次去武林门昌华新村大伯伯家玩，大伯伯向妈妈介绍上海科技馆很值得一玩。于是在10月1日我和妈妈还有好朋友毕浩然一家去了上海科技馆。我们大家到黄龙体育中心上的车。经过4个小时，终于到达了目的地。一走进科技馆的大门，就发现了动物标本厅，有长脖颈的长颈鹿，它们有的在吃着鲜美可口的树叶；有的在喝着甘甜可口的泉水，还有利爪，尖齿的狮子，母狮子趴在石头上哺乳小狮子，看着小狮子快乐的玩耍，打闹，一副可爱至极的样子，把标本变得灵活灵现；雄狮昂头挺胸有一种当头打阵的.男子气概。远处几只干草原猛犸在展示自己的武力。

大象的两根象牙多像武士的利剑呀！忽然，看见地上有一滩血，走近一看才知道是老虎在觅食，地上躺着一只活泼的鹿，可惜它已遭毒手，已经夭折了。北极熊全身雪白正一跃而起向你扑来，但像被定时了一样。第二层是热带雨林，一只只五彩缤纷的蝴蝶正向你飞来。样子像美丽的风筝。一只只蜘蛛正在墙上飞檐走壁。我和妈妈总共参观了五个展厅，发现了很多有趣的事。里面还有三维动画厅，就像影院里一样，还有火箭发射馆，还有地震馆，还有游乐馆。真是其乐无穷，让我大开眼界。

小学生游览科技馆篇六

今天我们来到了上海旅游的最后一站――上海科技馆。科技馆包含了许多的分馆，分别有天文、地理、物理、化学、自然、机械、机器人等等，许多的内容我还不能理解，其中我最喜欢的是自然馆和机器人馆。

我们在自然馆里面看了地球被破坏的过程演示。舞台中间是一个美丽的山谷，有茂密的森林和清澈的小溪，生活着各种动物。随着人类的`到来，树林被砍伐，导致山体滑坡，最后引起了洪水和干旱，美丽的山谷变成了一片沙漠。看完后，我觉得我们要爱护环境，保护小动物，保护我们的地球家园。

机器人馆里有各种功能的机器人，其中印象最深的是一个坐着弹钢琴的机器人，他会根据人的要求弹出各种不同的乐曲，爸爸还随着他的伴奏现场演唱了一首歌曲，机器人真是太厉害了。科技馆的游玩让我学到了许多知识，也让我度过了快乐的一天。

小学生游览科技馆篇七

星期天，妈妈带我到科技馆参观。刚进展馆大门，一个巨大的地球模型出现在我的眼前，我绕到背后一看，原来是半圆型的，地球的4个组成部分画得清清楚楚，分别是地壳、地幔、外地核、地核。

接着往里走，我又看见一个介绍各种能源发电的原理的模型，水力发电是由水推动涡轮发电机产生电能。火能发电是由火把水烧开产生蒸汽推动涡轮发电机产生电能。风能发电是由风来推动涡轮发电机产生电能。太阳能发电是由太阳板吸收太阳光的热能使水产生蒸气，然后推动涡轮发电机产生电流。原来电就是这样生产出来的呀！我觉得好神奇啊！在二楼，我还看到了一个会吹笛子的机器人。

和许多千奇百怪的`卫星，还看到一种没有皮却能拍响的奇怪的鼓！在负一楼我还知道了地震时要怎么逃生，发生火灾时怎么自救和求救！这一次，我参观了科技馆学到了许多知识，真开心呀！

小学生游览科技馆篇八

今年8月初，爸爸妈妈带我去南宁游玩，其中，也去了广西科技馆游玩。在游玩过程中，让我学到了许多课本上学不到的知识。

“哇塞！”当我们看到宁波科技馆宏伟的白色球状外型时，同学们不约而同地发出了感叹。我更是兴奋不已！

在大厅等待时我们小组达成了共识，直冲三楼的“人与大脑”体验厅。其中测反应力的游戏可有操作性了：在极短时间内，用手拍灭亮起的绿灯，以一分钟内拍灭的`绿灯数量来衡量反应能力，当出手慢时，绿灯就自动熄灭了。我第一次玩输得惨不忍睹，尽管精力高度集中，还是措手不及，顾此失彼。于是全组人员齐心协力，各管旗下，才算拿了高分。

最惊险刺激的是走“镜子”迷宫游戏了，进入迷宫就像做梦一样，四面都是镜子，到处是人影，看得眼花缭乱。幸亏林妍娜有经验，一路拉着我“过关斩将”，总算找到出口。还没适应过来，就听别人说我同桌不见了。完了，她肯定迷路了！发动组员把迷迷糊糊的她找回来，你看她还一个劲地傻笑呢。镜子万花筒的效果魔力好大呀。

一天的参观体验很快过去了。我只参观了两个展厅，一边看一边玩，不知不觉我的知识库里又增加好多知识。科技馆真是个博学天地啊！

小学生游览科技馆篇九

到了科技馆，我们兴高采烈地跟着导游参观了“科学与发现”、“儿童科技乐园”、“湿地与海洋”等展厅。其中，我印象最深的是“科学与发现”，一进展厅，我们就跟着导游游览了其中的的游乐设施。然后，导游和老师让我们自由活动，我跑向了“数字实验室”，看见里面有许多科学小知识，有1到24个数字，比如：1键是虚拟鱼缸，2键是小导演，3键是爱变脸的太阳等等，最好玩的还要数虚拟鱼缸，它可以任你自己选择喜欢的鱼缸、水草，选择好了以后就可以点击欣赏来放映自己设计的'虚拟鱼缸了。

除了“科学与发现”，还有4d电影，穹幕电影都很好玩，着实让我们大开眼界。

今天的科技馆之行，让我更深地了解了科学的神奇，也强烈激发了我对科学的兴趣。

小学生游览科技馆篇十

今天，学校组织我们三年级去肇庆市科技中心参观，我可高兴了！

我们来到科技中心，付了钱后，我们走上四楼。哇！这里的科技玩具真多啊！我先玩了个灭火的游戏，这里的中间是个小水池，水池的一边是个大屏幕，另一边是个葫芦形的`水枪，水枪上有个按钮，只要一按，水枪就会喷出水来。开始游戏了，这时，屏幕上出现了一个房间的图案，慢慢地着起火来，我连忙用水枪对准火苗，射出水来，把火扑灭。最有趣的是“陡斜的小屋”了，这是一间奇怪的小屋，因为它的墙和地板都是斜的，一进去，就会有些头晕，走路的时候如果不握着扶手，很容易摔倒，我就摔了个狗啃泥。锯木头也很有意思，锯这么一根3厘米厚的木头，就花了我两分多钟。

参观完科技中心，我恋恋不舍地离开，我一边走，一边想：我要努力学习，长大后成为科学家。

小学生游览科技馆篇十一

昨天上午，我们来到了科技馆，准备参加闯关活动。

到了科技馆，我先领了一张闯关表，接下来就迫不及待地开始了。我们首先进行的是“四大怀药”的挑战赛。开始由于学习得不够充分，第一场挑战失败。于是，我重头再来认真学习了“四大怀药”指的是怀牛膝、怀山药、怀地黄、怀菊花，并认真学习了它们的'药效。再次闯关，顺利过关。于是，我一鼓作气，很快地就通过了太阳能飞机、八星称重等五关。我在闯关的是投球测速。我和老爸亲自合作，爸爸不愧是大学时候打过篮球，每一球都投到了40分的高分，我们顺利过关。

等我闯完第五关，科技馆开始举行科学秀活动。这次科学秀我学到了伯努利风力的厉害，竟然使一个空水瓶在空中悬浮。一张小小的卫生纸竟然撑起了我爸爸的体重，令我大开眼界。看我实验秀之后，我又继续进行实验。其中，钉床令我印象最深。没想到自己躺在钉子做得床上竟然一点儿也不疼，感觉真奇妙。这是因为受力面积越大，压强越小，所以就不会那么疼痛了。

这次科技馆之行，我不仅学到了知识，还懂得了多观察才能有所发现，真是收获颇丰。

小学生游览科技馆篇十二

今天，我们全班同学在张老师的带领下参观了科技馆。

它位于国家奥林匹克公园的旁边，远远望去它就像一个巨大的魔方。科学乐园展厅，仿佛到了一个科学城堡。里面有积木形状的房子，小型模拟医院和能奏出美妙音乐的音乐墙。我印象最深刻的是“欢乐农庄”里的`小拖拉机，我坐在驾驶员的位置上耕种田地，眼前的大屏幕上就显示了整个劳动过程，十分有趣。

再有就是“空间站”里的驾驶飞船看地球。我看到了水星、金星、地球、火星、木星、土星以及天王星、海王星、冥王星等九大行星。增长了许多天文知识。

时间过得真快啊！转眼就到了集合的时间。但是，科技馆太大了，有很多地方都没玩到。我希望放假的时候妈妈再带我去一次，好好地看一看、学一学。

小学生游览科技馆篇十三

星期天，同学们怀着兴致勃勃的心情去了科技馆。

我们四年级要参观四个展厅和两部电影。我们首先来到儿童科技乐园，那里面有模拟汽车、灭火游戏、游乐场……最好玩的是模拟汽车，有许多人都抢着玩模拟汽车，模拟汽车把人带进了一个虚拟空间，在虚拟空间里开车。

接着我们来到湿地与海洋，那里面有麋鹿和丹顶鹤的标本，是我们盐城的国宝。每当丹顶鹤离开射阳保护区，它们都依依不舍，先由几只飞走，然后它们成群成群的飞上了蓝天，不知不觉地来到了鱼龙的肚子里，鱼龙是和恐龙一样的年龄，四周摆放着三叶虫和一些昆虫的化石，再往前走到了海洋里，看到一个只有头没有尾的`家伙，它就是海洋里名符其实的产卵大王，它一次能产五亿到六亿个卵。

我们到了3d动画乐园，戴上眼镜，感觉动画里的东西好像飞出来了一样，非常有立体感，就想身临其境的感觉，真是太神奇，太刺激了！

国家的科技发展真是太快了，我们以后长大了，一定要为祖国作出贡献！

小学生游览科技馆篇十四

年初四的那一天，我起的特别早，因为我要和爸爸同游上海科技馆。旅游车在高速公路上一路飞驰着，穿过绿油油的麦田，绕过一幢幢高楼大厦，不一会车就停在了目的地上海科技馆。

我们通过检票口径直走进了“热带动物圆”。里面的动物标本可多了！有非洲野生动物，有丛林动物，夜行动物，滑溜动物等等。而且它们都神态各异，有的扑、有的奔、有的飞、有的跃。看了这些栩栩如生的动物标本，游人们无不啧啧赞叹起来！出了热带动物园又走进了“热带雨林植物园”。园内的景色使我仿佛身临在一个原始森林里。眼前是参天的大树，粗粗的树藤缠绕着，潺潺的溪水脚边流过，耳边回荡着虫鸟低低地鸣叫声，风吹树叶的沙沙声，轰然作响的瀑布声。

最让我感到惊奇的是科技馆那世界一流的巨幕三维影院。那天放的电影是《海洋巨兽》。这是一部长达45分钟的立体三维电影，因此我们都要带上特制的宽幅眼镜。内容讲述了一群考古队员在野外意外发现了一个巨大的鱼类骸骨，并推测出在史前这里是一片汪洋大海，想像编辑了一个史前鱼类的故事。因为是带了眼镜的缘故，银幕内的'一大群鱼儿径直向我游来，似乎触手可及；大白鲨张开那血盆大口向我袭来，我感觉自己以无处可逃被它吓的不轻。看完影片后才知道巨兽指的是史前海洋动物海王龙。它的身躯是大白鲨的3倍还多。同时也让我了解到了看似风平浪静的海洋其实海底充斥着弱肉强食的残酷。

科技馆里的内容实在是太丰富了，有关于太空宇宙的，有南极考察，地壳内层，机器人世界的。在这我就不一一介绍了，如果你也想了解的话就自己去亲身体验吧！