最新出师表阅读答案及解析《出师表》阅读理解(十五篇)

出师表阅读答案及解析《出师表》阅读理解篇一

【甲】宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。

侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。（选自《出师表》）

【乙】贞观二年，太宗谓房玄龄等曰：“汉、魏以来，诸葛亮为丞相，亦甚平直，尝表①废廖立、李严②於南中，立闻亮卒，泣曰：‘吾其左衽③矣！’严闻亮卒，发病而死。故陈寿④称‘亮之为政，开诚心，布公道，尽忠益时者，虽仇必赏；犯法怠慢者，虽亲必罚。’卿⑤等岂可不企慕及之？

【注释】①表：指上表建议。②廖立、李严：蜀汉之臣。③左衽：古代少数民族衣襟左开，借指异族入侵而亡国。④陈寿：西晋人，著有《三国志》。⑤卿：古代君对臣的称谓。

1.解释下面句子中加点的词语。（3分）

（1）志虑忠纯：＿＿＿＿（2）悉以咨之＿＿＿＿＿（3）严闻亮卒：＿＿＿

2.下面句子中加点词意思相同的一组是（）（3分）

a.太宗谓房玄龄等曰太守谓谁（《醉翁亭记》）

b.尝表废廖立、李严于南中予尝求古仁人之心（《岳阳楼记》）

c.立闻亮卒卒获有所闻（《送东阳马生序》）

d.发病而死舜发于畎亩之中（《生于忧患，死于安乐》）

3.请用现代汉语翻译下面句子。（6分）

（1）是以先帝简拔以遗陛下。（2）诸葛亮为丞相，甚平直。

4.请用“/”给下面句子断句。（断两处）（2分）

亮之为政开诚心布公道

5.【乙】文中哪句话最能诠释诸葛亮提出的“陟罚臧否，不宜异同”的主张？（请和原文回答）（3分）

(一)(17分)

1(1)忠诚 (2)商议，询问 (3)听到，听说

2.b

3(1)因此，先帝把他们选拔出来给陛下(使用)。 (2)诸葛亮做丞相，非常公平正直。

4.亮之为政/开诚心/布公道

5.尽忠益时者，虽仇必赏；犯法怠慢者，虽亲必罚。

出师表阅读答案及解析《出师表》阅读理解篇二

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

（节选自诸葛亮《出师表》）

立身成败，在于所染①。陛下贞观之初，砥砺名节，不私于物，唯善是与②，亲爱君子，疏斥小人。今则不然，轻亵小人，礼重君子。重君子也，敬而远之；轻小人也，狎③而近之。近之则不见其非，远之则莫知其是。

（节选自魏征《十渐不克终疏》）

①染：熏陶，沾染。

②与：赞许。

③狎：亲昵，亲近。

13、解释下列加点词在文中的意思。（5分）

（1）此后汉所以倾颓也所以：（2）未尝不叹息痛恨痛恨：

（3）愿陛下亲之信之愿：（4）不私于物私：

（5）今则不然然：

14、把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）此系贞良死节之臣。

（2）亲爱君子，疏斥小人。

15、【甲】文段中，“亲贤臣，远小人”是为了追求“____________”，【乙】文段中，对待“君子”和“小人”的不同态度则关系到“_____________”。（用原文语句填空）（2分）

16、请结合【甲】【乙】两个文段，指出“唯善是与”中的“善”主要包含哪两个方面的意思。（4分）

13、（5分）（1）这里表示原因（2）感到痛心、遗憾（3）希望（4）用私情（5）这样（每小题1分，意思对即可）

14、（4分）（1）这些都是坚贞可靠、能够以死报国的忠臣。

（2）亲近爱戴君子，疏远排斥小人。（每句2分，意思对即可）

15、（2分）汉室之隆立身成败（每空1分，意思对即可）

16、（4分）①品行端正，有名声，有气节②对朝廷忠诚，以死来报效国家。（每点2分，意思对即可）

出师表阅读答案及解析《出师表》阅读理解篇三

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。

今当远离，临表涕零，不知所言。

小题1:解释下列句中加点词语在文中的意思。（5分）

①先帝不以臣卑鄙（） ②躬耕于南阳（）

③攘除奸凶（） ④以彰其咎（）⑤深入不毛（）

小题2:用现代汉语翻译下面句子。（4 分）

①苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

②今当远离，临表涕零，不知所言。

小题3:选段分别回顾了三顾茅庐、临危受命、临崩托孤三件对作者人生有重大影响的往事，其目的是什么？（3分）

小题4:作者“报先帝而忠陛下”的挚诚，缘于先帝的三顾之恩、托孤之重，他鞠躬尽瘁，死而后已，用毕生心血履行着自己神圣的职责。请结合原文中你感受最深的一点谈谈，在重视责任意识的今天，他的这种精神将会对你产生怎样的影响？（3 分）

小题1:卑鄙：出身卑微躬：亲自攘除：排除、铲除彰：表明、显扬

不毛：不长草木的地方（蛮荒之地）

小题2:①（只希望）在乱世里苟且保全性命，并不想在诸侯中做官扬名。

②今天正当将要远离陛下的时候，面对着所写的奏表，禁不住热泪纵横，也不知道说了些什么。

小题3:表达感激先帝的知遇之恩，忠于刘氏父子的感情，并以先辈创业的艰难激励刘禅。

小题4:围绕“无论做什么事情都应该尽职尽责，尽心尽力作好分内的事”来回答即可。

出师表阅读答案及解析《出师表》阅读理解篇四

【甲】侍中、侍郎郭攸之、费讳、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。

将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也;亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。选自《出师表》

【乙】准少英迈，通《春秋》三传①。年十九，举进士。太宗取人，多临轩顾问②，年少者往往罢去。或教准增年，答曰：准方进取，可欺君邪？后中第，授大理评事，知归州巴东、大名府成安县。每期会赋役，未尝辄出符移?，唯具乡里姓名揭④县门，百姓莫敢后期⑤。累⑥迁殿中丞、通判郓州。召试学士院，授右正言、直史馆，为三司度支推官，转盐铁判官。会诏百官言事，而准极陈利害，帝益器重之。擢⑦尚书虞部郎中、枢密院直学士，判吏部东铨。尝奏事殿中，语不合，帝怒起，准辄引帝衣，令帝复坐，事决乃退。上由是嘉之，曰：朕得寇准，犹文皇之得魏徵也。

选自《宋史?寇准传》

【注】①三传：《左氏传》《公羊传》《谷梁传》。②多临轩顾问：大多会到亭台处观察提问。③符移：宜府征调敕命文书。④揭：公布。⑤后期：误期。⑥累：连续。⑦擢：提升。

小题1:解释加点字的意思。（4分）

先帝简拔以遗陛下:

(2)叹息痛恨于桓、灵也:

(3)年少者往往罢去:

(4)每期会赋役:

小题2:选出下面句中加点字意思和用法相同的一项：（）（2分）

a．悉以咨之悉如外人

b．愿陛下亲之信之予独爱莲之出淤泥而不染

c．或教准增年或异二者之为

d．帝益器重之曾益其所不能

小题3:用现代汉语翻译文中画线的句子。（4分）

(1) 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。

(2) 准辄引帝衣，令帝复坐，事决乃退。

小题4:简答题。（6分）

(1)结合选段【甲】，用自己的话具体说说诸葛亮选用人才的标准是什么？（3分）

(2)通读选段【乙】，你认为寇准是一个怎样的人？（3分）

参考答案：

小题1:(1)给予 (2)痛心遗憾

(3)离开 (4)适逢，正赶上

小题2:a

小题3:(1) 亲近贤臣，疏远小人，这是先汉兴旺发达的原因。

(2) 寇准就拉着皇帝的衣服，让皇帝重新坐下，事情解决了才退下。

小题4:(1)（3分）①善良诚实 ②忠诚纯正 ③智慧能干

(2)（3分）才华出众，诚实守信，为官有方，敢于直谏。（答出三点即可。）

小题1:

试题分析：先帝简拔以遗陛下中遗是给予的意思，叹息痛恨于桓、灵也中痛恨是痛心遗憾的意思，年少者往往罢去中去是离开的意思，每期会赋役中会是适逢，正赶上的意思。此题考查考生的文言实词的运用和积累情况。针对这种类型，方法是考生可以根据文意和语境，以及自己的积累，即可得出答案。因此，考生在备考前也须特别注意一词多义、通假字和古今异义的词语，以便考试时能够灵活运用。

小题2:

试题分析：本题考查虚词悉、之、或、益的意义和用法，找出加点的词的'意义和用法相同的一项，方法是：只要根据句位和搭配，再结合上下文就能找出来。a中悉以咨之悉如外人中悉是全都的意思。b中愿陛下亲之信之予独爱莲之出淤泥而不染中之分别是代词，结构助词（主谓之间，取消句子的独立性）。c中或教准增年或异二者之为中或分别是有人，或许的意思。d帝益器重之曾益其所不能中益一个是更加的意思，一个是通增，增加的意思。

小题3:

试题分析：本题的翻译，句中的亲、远、所以、辄、引、令、乃退等，都是重要的采分点，做翻译题，要注意几点规律：1、字字落实，直译为主；2、注意词类活用、特殊句式；3、注意句子整体连贯。在翻译句子的时候，我们也要注意对译。翻译一般以直译为主，意译为辅，根据语境，做到文通字顺。因此，此题可以翻译为：(1) 亲近贤臣，疏远小人，这是先汉兴旺发达的原因。(2) 寇准就拉着皇帝的衣服，让皇帝重新坐下，事情解决了才退下。

小题4:

试题分析：分析人物形象，应该在认真阅读原文的基础上，抓住主旨句、关键句分析归纳，特别是文中的典型事例反映出来的人物的性格，必须找出。最后把归纳出的人物形象表达出来即可。所以，本题诸葛亮选用人才的标准是①善良诚实；②忠诚纯正；③智慧能干。寇准是一个才华出众，诚实守信，为官有方，敢于直谏的人。

出师表阅读答案及解析《出师表》阅读理解篇五

①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸候。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

②先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

【小题1】第①段中有一个著名的历史典故，这个典故的主要人物是。（2分）

【小题2】解释下面句子中划线的词。（3分）

（1）先帝不以臣卑鄙（2）恐托付不效（3）以伤先帝之明

【小题3】下面句子中划线的“之”与“败军之际”的“之”用法不同的一项是（）（4分）a．咨臣以当世之事 b．吾欲之南海c．祗辱于奴隶人之手d．永之人争奔走焉【小题4】用现代汉语翻译下面的句子。（4分）

（1）臣本布衣，躬耕于南阳。

（2）此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。

【小题5】你从这两段文字中可以看出诸葛亮是一位怎样的贤臣？（4分）

答案

【小题1】刘备和诸葛亮

【小题1】（1）地位低温，学识浅陋（2）奏效，实现（3）明见，英明

【小题1】b

【小题1】（1）我本来是平民百姓，在南阳亲自耕种田地。（2）这就是我报答先帝，尽忠陛下的职责和本分。

【小题1】诸葛亮是一位知恩图报、忠诚坚贞、尽心尽职的贤臣

解析【小题1】本题考查学生对历史典故人物的认知能力。围绕对“三顾茅庐”故事的了解来谈典故中涉及的主要人物。

【小题1】本题考查学生理解词语意思的能力。理解词语意思的时候，除了根据具体的语境，有时还要注意一些特殊字词的用法，比如“卑鄙”的古今义。

【小题1】本题考查学生理解词语意思的能力。a、的。b、到。c、的。d、的。例句中的“之”为“的”的意思，所以选“b”。

【小题1】本题考查学生翻译句子的能力。翻译语句时，除了注意“布衣、躬、于、所以”等重点字，有时还要注意补充出省略的成份，同时保证整个句子翻译的准确性。

【小题1】本题考查学生分析人物形象的能力。围绕“报恩、忠诚、尽责”来分析诸葛亮是一个怎样的贤臣即可。

出师表阅读答案及解析《出师表》阅读理解篇六

文言文阅读。阅读《出师表》选段，完成1～5题。

愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。

今当远离，临表涕零，不知所言。

1．写出加点字在文中的意思。

①臣本布衣（） ②由是感激（）

③深入不毛（） ④夙夜忧叹（）

2．解释下列句中加点的虚词的含义。

①躬耕于南阳（） ②还于旧都（）

③以告先帝之灵（） ④咨臣以当世之事（）

3．翻译句子。（4分）

①遂许先帝以驱驰。

②今当远离，临表涕零，不知所言。

4．“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”一句中的“此”指哪两件事？

5．读了此文，你认为诸葛亮最可贵的精神是什么？请联系实际，谈谈这种精神对你的启示。

1．①平民，百姓 ②感动，激动，感慨 ③草木 ④早晚

2．①在 ②到 ③来 ④拿

3．①就答应为先帝奔走效劳。②现在我就要远离陛下，面对这篇文章，我涕泪交流，不知说了些什么。

4．①五月渡泸，平定南方；②北定中原，兴复汉室。

5．围绕“忠心；诚信；责任感、使命感；知恩图报”等来回答即可。

出师表阅读答案及解析《出师表》阅读理解篇七

[三](15分)

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、礻韦、允之任也。

愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、礻韦、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。

小题1:.解释下列划线字的意思。（4分）

①以咨诹善道（） ②先帝不以臣卑鄙（）

③以彰其咎（） ④猥自枉屈（）

小题2:. 将下边两个句子译为现代汉语。（4分）

①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

②陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。

小题3:.文中作者先后回顾了人生中有重大影响的三件事，它们分别是：①

② ③ 。（3分）

小题4:.在公众眼里，诸葛亮是智慧的化身，历来被人们所称颂，有关他的典故、成语、名言警句以及俗语等还有很多，请列举三个（句、对）。（不必每项都列出，只要共写出三个即可）（4分）

小题1:①询问②身份低微，见识浅短③表明、显扬④辱，这里有降低身份的意思

小题2:①我本是个平民，在南阳郡务农亲耕，在乱世间只求保全性命，不希望诸侯知道我而获得显贵。

②陛下也应该自己思虑谋划，征询从善的道理，明察和接受正直的进言，远念先帝遗诏中的旨意，我就受恩、感激不尽了。

小题3:①三顾茅庐。②临危受命。③临崩寄臣以大事。

小题4:有关典故如：初出茅庐：火烧新野：借东风；空城计；失街亭；气周瑜。等等。

有关成语如：三顾茅庐；鞠躬尽瘁；死而后已。等等。

有关名言警句如：淡泊以明志，宁静以致远；出师未捷身先死，长使英雄泪满襟；出世一表真名世，千载谁堪伯仲间。等等。

有关俗语如：三个臭皮匠，顶个诸葛亮。等等。

出师表阅读答案及解析《出师表》阅读理解篇八

(一)先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也;亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

……

(节选自《出师表》)

(二)魏郑公①谏止唐太宗封禅②，日：“今有人十年长患，疗治且愈，此人应皮骨仅存，便欲使负米一石，日行百里，必不可得。隋氏之乱，非止十年，陛下为之良医，疾苦虽已安，未甚充实。告成天地，臣切有疑。”太宗不能夺③。

(节选自《容斋随笔》)

注：①魏郑公：魏征。②封禅：古代帝王在泰山举行的祭祀天地的典礼。③夺：使之改变。不能夺，无言反驳。

1.下面各组句子中加点词语意思相同的一项是【】(2分)

a.以光先帝遗德

是以先帝简拔以遗陛下(《出师表》)

b.引喻失义

征于色发于声而后喻(《生于忧患，死于安乐》)

c.亲贤臣，远小人

肉食者鄙，未能远谋(《曹刿论战》)

d.此悉贞良死节之臣

男女衣着，悉如外人(《桃花源记》)

2.把语段(一)中画横线的句子翻泽成现代汉语。(4分)

(1)此诚危急存亡之秋也。

(2)愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

3.语段(一)中诸葛亮向后主提出了三条建议，其中哪一条最重要?为什么?(3分)

4.同样是劝谏君主，诸葛亮和魏郑公的劝谏艺术有什么不同?(2分)

1.d(2分)

2.(1)这确实是万分危急、生死存亡的时刻：(译对大意，1分;“秋"译对1分。共2分)(2)希望陛下亲近他们信任他们，那么汉室的兴盛，就指日可待了。(译对大意，1分;“隆”译对1分。共2分)(共4分)

3.亲贤臣远小人(1分)因为只有亲贤臣远小人，才能做到广开言路，才能赏罚分明。(2分)(意思对即可。共3分)

4.诸葛亮：直言进谏。(1分)魏郑公：运用比喻委婉劝谏。(1分)(意思对即可。共2分)

出师表阅读答案及解析《出师表》阅读理解篇九

愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。

【小题1】.解释下列划线的词语（4分）

（1）先帝不以臣卑鄙（2）三顾臣于草庐之中

（3）庶竭驽钝（4）以彰其咎

【小题2】.翻译文中划横线的句子。（4分，每小题2分）

（1）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

（2）此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

【小题3】.前两段文字回顾了对作者人生有重大影响的三件往事，它们分别加以概括。

【小题4】.诸葛亮在本文中主要表达了什么情感和决心？（3分）

【小题1】（1）身份低微，见识短浅；（2）拜访（3）比喻才能平庸（4）表明，显扬

【小题1】略

【小题1】三顾茅庐、临危委重任、临崩寄大事

【小题1】主要表达了他报答先帝知遇之恩（或“报先帝而忠陛下”、效忠刘氏父子、感恩和感激）；“北定中原”、“兴复汉室”的决心（或“成霸业，兴汉室”、统一全国）

出师表阅读答案及解析《出师表》阅读理解篇十

【小题1】下列句子中划线词语意思相同的一项是（）（2分）

a．①苟全性命于乱世②故不为苟得也

b．①奉命于危难之间②夫子何命焉为

c．①遂许先帝以驱驰②高可二黍许

d．①猥自枉屈②自三峡七百里中

【小题2】与先帝不以臣卑鄙中以字意思相同的一项是（）（2分）

a．受命以来

b．以君为长者

c．扶苏以数谏故

d．高祖因之以成帝业

【小题3】将下面句子翻译成现代汉语。（2分）

由是感激，遂许先帝以驱驰。

【小题4】文段中，作者叙写自己21年来的情况，历数先帝之殊遇。请你说说殊遇有哪些？（2分）

答案：

【小题1】a

【小题2】c

【小题3】因此深为感激，于是答应为先帝奔走效劳。

【小题4】三顾茅庐使之出山效命，倾覆之际使之出任军师、丞相。

解析：

【小题1】

试题分析：a项中的两个苟皆是苟且的意思。

【小题2】

试题分析：先理解例句中的以的意思：因为，再去理解选项中几个以的意思。

【小题3】

试题分析：解释好由是感激以这几个字词，全句基本就翻译出来了，注意一字一义。当然，能记住此句的翻译就直接写。

【小题4】

试题分析：抓住三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间简述。

出师表阅读答案及解析《出师表》阅读理解篇十一

《出师表》（节选），按要求完成后面题目。（15分）

臣本布衣，躬耕南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间：尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐付托不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，甲兵已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都：此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允等之任也。

【小题1】解释下列加点词的含义。（3分）

（1）三顾臣于草庐之中

（2）遂许先帝以驱驰

（3）先帝不以臣卑鄙

【小题2】下面各组加点词意思和用法相同的一项是（3分）（）

a．此先汉所以兴隆也此殆天所以资将军（《隆中对》）

b．若有作奸犯科及为忠善者不足为外人道也（《桃花源记》）

c．宜付有司论其刑赏转视积薪后，一狼洞其中（《狼》）

d．先帝不以臣卑鄙不以物喜，不以己悲（《岳阳楼记》）

【小题3】用／线给下面句子断句。（先将原句工整地抄写在答题卡上，再断两处）（2分）

此臣所以报先帝而忠陛下之职分也

【小题4】用现代汉语翻译下面的句子。（4分）

（1）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。（2分）

（2）庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。（2分）

【小题5】请结合选文内容，说说作者报先帝而忠陛下的具体原因。（3分）

答案

【小题1】（1）拜访（2）奔走效劳（3）身份低微，见识短浅

【小题2】d

【小题3】此臣／所以报先帝／而忠陛下之职分也

【小题4】（1）只想在乱世中苟且保全性命，并不谋求在诸侯中扬名做官。（有关键词苟全闻达；注意句式）（2）希望竭尽自己平庸的才能，铲除奸邪势力，复兴汉朝王室，迁归旧日国都。（有关键词驽钝，攘除）

【小题5】（1）先帝三顾茅庐；（2）先帝临危委重任；（3）先帝临崩寄大事。（答对一点得一分，若只笼统答先帝的知遇之恩则只给一半分）

解析【小题1】

试题分析：（1）注意顾的常用意义。 ①<动>回头；回头看。《陈太丘与友期》：元方入门不顾。②<动>视；看。《行路难》：拔剑四顾心茫然。③<动>看望；拜访。《出师表》：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。④<副>但；却；反而。《为学》：人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？。（2）注意驱驰在古汉语中是一个词。（3）注意卑鄙在古汉语中的意义和用法与今义不同。现在它是一个词，为贬义。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解b。

【小题2】

试题分析：a项中所以，前者的意思是的原因，后者的意思是用来； b项中为，前者的意思是做，后者的意思是向。c项中其，前者的意思是作奸犯科者及为忠善者，后者的意思是柴草堆。 d项中以的意思都是因为。

考点：理解常见文言虚词在文中的含义。能力层级为理解b。

【小题3】

试题分析：先理解全句的意义，后注意句中各个词语或短语的意义的完整性，最后注意连词所以和而在句中能否在其前停顿。

考点：理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解b。

【小题4】

试题分析：（1）题中的文言句子是一个状语后置的倒装句，于乱世、于诸侯是后置状语。（2）注意驽钝的比喻意义。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解b。

【小题5】

试题分析：抓住结合选文内容来分析概括先帝对作者诸葛亮的知遇之恩的三件事。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合c。

出师表阅读答案及解析《出师表》阅读理解篇十二

阅读文言文，完成下列小题

①亲贤巨，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤巨，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此态贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉空之隆，可计日而待也。

②巨本布衣，躬耕于南阳，________________，________________。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

③先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、粹、允之任也。

1．将选文第②段空缺的语句填写在下面的横线上。

___________________________________________________

2．解释下列句子中加着重号词语的含义．

（1）未尝不叹息痛恨于桓、灵也。恨：_______

（2）臣本布衣，躬耕于南阳，躬：___________

（3）先帝不以臣卑鄙．卑鄙：_______________

3．把下列句子翻译成现代汉语。

（1）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。

___________________________________________________

（2）由是感激，遂许先帝以驱驰。

___________________________________________________

4．文中诸葛亮几次谈到先帝对自己的殊遇，这些殊遇都是什么？请写在下面。

___________________________________________________

参考答案：

1．敬全性命于乱世不求闻达于诸侯

2．（1）恨：遗憾。（2）躬：亲自。（3）卑鄙：身份低徽，出身鄙野。

3．（1）亲近贤臣，疏过小人，这是先汉兴旺发达的原因。

（2）因此我十分感激，就答应为先帝奔走效劳。

4．①刘备三顾茅庐，使自已为他出山效命；②蜀汉偌覆之际，刘备使自已出任丞相；③刘备临崩之时，托付自己辅佐后主。（意对即可）

出师表阅读答案及解析《出师表》阅读理解篇十三

【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。（节选自诸葛亮《出师表》）

【乙】齐桓公见小臣稷①，一日三至弗得见。从者曰：“万乘②之主，见布衣之士， ·

一日三至而弗得见，亦可以止矣。”桓公曰：“不然，士骜禄爵者③，固轻其主，其主骜

霸王者，亦轻其士。纵夫子骜禄爵，吾庸④敢骜霸王乎？”遂见之，不可止。（《吕氏春秋?下贤》）

[注释]①稷（jì):人名。 ②乘（shènɡ):量词。古时一车四马叫“乘”。

③骜禄爵者：指看轻功名利禄的人。 ④庸：怎么。

10．解释下列句中加点的词。（任选两个作答，多选不加分）（2分）

（1）躬耕于南阳躬：（2）猥自枉屈猥：

（3）攘除奸凶攘：（4）一日三至而弗得见弗：

11．把下面的文言句子翻译成现代汉语。（2分）

苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

12．诸葛亮的“不求闻达于诸侯”和稷的“骜禄爵”的价值取向对你有什么启示？（2分）

13．结合文意，说说【甲】文中先帝和【乙】文中桓公的相同之处是什么？（3分）

14．请从内容或形式上对《出师表》作简要评析。（3分）

10．（1）亲自。（2）这里是降低身份的意思。（3）排除，铲除。（4）不，没有。

11．译文：（只希望）在动乱中苟且保全生命，（1分）不希求在诸侯中扬名显贵。（1分）

12．答案提示：从淡泊名利来谈，言之有理即可。

13．答案要点：（1）都是帝王（身居高位）；（1分）（2）都是求贤若渴；（1分）（3）都不惜降低身

份，亲自去拜访。（1分）

14．答案要点：内容:情真意切地表达了诸葛亮的一片忠心。（言之有理即可。）（3分）

形式：结构清晰，语言朴素，情感真挚，中心明确。（3分）

出师表阅读答案及解析《出师表》阅读理解篇十四

阅读【甲】【乙】文段，回答问题。

【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。（选自《出师表》）

【乙】时先主（刘备）屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主日：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主日：“君与俱来。”庶日：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”由是先主遂诣亮（诸葛亮），凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶（失败），至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？” （选自《隆中对》）

1．下列句中加横线的词意思不同的一项是

[ ]

a．三顾臣于草庐之中将军宜枉驾顾之

b．时先主屯新野发闾左逋戍渔阳，九百人屯大泽乡

c．遂许先帝以驱驰高可二黍许

d．咨臣以当世之事愚以为营中之事，悉以咨之

2．下列句中的“以”与“先帝不以臣卑鄙”的“以”用法相同的一项是

[ ]

a．咨臣以当世之事

b．遂许先帝以驱驰

c．扶苏以数谏故

d．以君之力，曾不能损魁父之丘

3．下列句中加横线的字词指代的对象判断不正确的一项是

[ ]

a．臣本布衣（诸葛亮自称）

b．遂许先帝以驱驰（刘备）

c．孤不度德量力（刘备自称）

d．君谓计将安出（徐庶）

4．写出文中“卑鄙”一词的古今义。

古义：；今义：。

5．甲、乙两段叙述了同一件事，但内容侧重点不同，请各用一句话概括大意。

甲文：乙文：

6．从文中提炼出一个成语是。

7．用现代汉语翻译句子：受任于败军之际，奉命于危难之间。

译文：

1．c；

2．c；

3．d

4．古义：身份低微，出身鄙野。今义：思想或行为恶劣。

5．甲文：诸葛亮自述经历乙文：刘备思贤若渴，三顾茅庐

6．三顾茅庐

7．在兵败的时候接受重任，在危难的时候奉命出使。

出师表阅读答案及解析《出师表》阅读理解篇十五

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间：尔来二十有一年矣。

【小题1】解释下列划线词的含义。（4分）

（1）躬耕于南阳（）（2）三顾臣于草庐之中（）

（3）遂许先帝以驱驰（）（4）斟酌损益（）

【小题2】请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（2分）

苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

【小题3】请结合选文内容，说说作者“报先帝而忠陛下”的具体原因。（2分）

【小题1】（1）在（2）拜访（3）奔走效劳（4）“除去”或“减少”

【小题1】只想在乱世中苟且保全性命，并不谋求在诸侯中扬名做官。

【小题1】（1）先帝三顾茅庐；（2）先帝临危委重任；（3）先帝临崩寄大事。

解析【小题1】注意文下注释，即文中的重点字词，一般不会失分。

【小题1】注意做到字字落实。

【小题1】考查学生对文章内容的理解，既考查了学生对文章的理解，更考查了在理解基础上的概括能力。但总体上难度不大。