分析是对问题进行细致剖析和研究的过程，它可以帮助我们找出问题的原因和解决方法。如何使文章更具有说服力？让我们一起来研究一下。以下是小编为大家收集的总结范文，希望能给大家提供一些启发和参考。

春的脚步六年级篇一

苏州是一座风景优美、自然景观丰富多彩、热情好客的现代化现代都市，我也住在这里富有诗意的小城内。

举世闻名的枫桥就是美丽的家乡。听祖父说，枫桥跨过枫江，紧依运河，为古驿道必经之地。古代每天晚上苏州大门关掉，运河封航，路旁便停满等候天亮通关的漕船。每每漕粮北运经此，就需要将河堤封锁起来，故“枫桥”别名为“封桥”。自此，张继和“枫桥”的偶遇，留作《枫桥夜泊》也变成后人美谈：

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

祖父跟我说，以前的枫桥并不是如今这一模样，他年轻的时候，运河上面有一座单石拱桥，京杭大运河在这里根据，草树凄迷，雁声嘹唳，一点渔火下，也是有年久的木船穿梭在其中。环城河之外都是近郊区，稀稀拉拉的农村小院，外边紧紧围绕着田地、渔塘，大家日出而作，日落而息。黄昏，农家院烟筒出现炊烟袅袅，伴着呼鸡唤狗的软糯响声，完毕一天的辛勤劳动。大家过着简易而考虑的'日常生活。

父亲追忆说，在他小的时候，何山立交桥早已横架在运河以上，公共汽车乐在其中地穿梭着，带著大家天南海北，兜遍苏州城。水道发展的古运河带风光无限好，南北方来往的海船多了起恚也安装着是多少别人的理想和期待流入远处。

我讲，我眼里的苏州，市政道路四通八达，高架桥蜿蜒曲折，地铁站全线贯通全部苏州。摩天大厦星罗棋布，一片繁华景象。老百姓国泰民安，年青的闯荡着工作，年迈的有各种各样丰富多彩的课余生活，安度晚年；年青的在干净整洁的现代化多媒体课室里接纳专业知识。

三代人眼里的苏州拥有天翻地覆的转变，但仍然承继了苏州吴侬软语，小溪流水，青砖黛瓦，善解人意勤快，拼搏努力的实质。传统式古色古香和现代化是那n结合漂亮，那n具备风采。我暗自下决心，努力学习专业知识，才可以跟上苏州发展的大脚步。

春的脚步六年级篇二

“踩着前人的脚印前进，最佳结果也只能是亚军。顺着前人的目光眺望，最佳结果也只能是背影。”玉升小编为什么说这句话呢？就是为了告诉大家无论是人、还是事，还是一个企业都是应该注意创新的。

创新往小了说能带动一个企业的发展，往大了说可以决定一个民族的生存。创新至于企业于何物？是一个企业的灵魂，是一种核心的力量，具有创新性的企业，才是具有发展潜力的企业。像玉升破碎机配件企业，正因为有其独特的创新，才能在无数的企业中脱颖而出，成为行业的佼佼者。

我国著名画家齐白石，曾荣获世界和平奖。然而，面对已经取得的成功，他并不满足，而是不断汲取历代画家的长处，不断改进自己作品的风格。他60岁以后画，明显不同于60岁以前。70岁以后，他的画风再度变化。齐白石一生，曾五易画风。正因为白石老人在成功后，能仍然马不停蹄地改变、创新，所以他晚年的作品比早期的作品更完美成熟，也形成了自己独特的流派与风格。

他告诫弟子“学我者生，似我者死”。他认为画家要“我行我道，我有我法”。就是说，在学习别人长处时，不能照搬照抄，而要创造性地应用，不断发展，这样才会赋予艺术以鲜活的生命力。

企业的成败在于能否创新，尤其是当前新旧体制转换阶段，在企业特殊困难时期，更需要有这种精神。只有先声夺人，出奇制胜，不断创造新的体制、新的产品、新的市场和压倒竞争对手的新形势，企业才能立于不败之地。

春的脚步六年级篇三

光阴似箭，日月如梭，向驹过迹的时光带走了一个个岁月刻划的痕迹，唯有那轻缓的声，永远封存。

题记。

“叮咚”，门铃响了，我透过猫眼一看，原来是楼下的李爷爷李奶奶。我急忙打开门，请爷爷奶奶进来，他们俩提着一篮子水果，将水果放下后说：“也不知道该怎么谢谢你们，这不，你叔叔给我们带回来一些水果，正好就送你们啦！”“谢谢我们！为什么呀！”“你大爷大妈心脏上不好，以前住你们这儿的人，每天咚咚的走路声吓的我们整天不舒服，你叔还想让我们跟她们说呢。

这不，自从你们家搬来，这声是轻多了，要不是你叔忙，他还想亲自来谢你们呢。算了也不多说了，有时间常来玩啊！”“嗯，我会去的。”我笑着将爷爷奶奶送了回去。晚上，母亲回到了家，依旧是轻轻的。“老妈，你怎么都不跟我说呀？”母亲看了眼那篮水果，似是明白了什么。”跟你说有什么用，你还是会蹦蹦跳跳的。”我……反正我不管今天得把这地毯撤了，我也要当一次蹑手蹑脚，真怕踩了地雷的兵。“哈哈！”

春的脚步六年级篇四

设计意图：

在音乐活动中，声音的听辨是很重要的教学内容。运用孩子喜欢的游戏的方法来引导幼儿学习听辨，培养孩子的各种能力，是孩子们在潜移默化的过程中，对音乐元素进行体验、经历和掌握。活动背景：

小班的孩子在音乐的听辨上，需要完整的学习，包括声音的高低、音量的强弱、速度的快慢等。这节音乐活动中，运用到了奥尔夫音乐教学法中的图谱教学法，用孩子能看懂和理解的图形和符号，将听到的音乐元素表现出来。在这个过程中，充分的发挥孩子的想象力，将各种符号用于表现他们听到的音乐元素。让孩子们从听觉到感受，从感受到思考和体验，在将这种体验转化为表达。活动目标：

1．听鼓声来分辨不同的声音。2．学习看图谱念儿歌。

3、能分辨两段不同的音乐，并随音乐进行表演。

活动重点：听鼓声来分辨不同的声音，学习看图谱念儿歌。活动难点：能分辨两段不同的音乐，并随音乐进行表演。活动准备：各种图形剪纸、黑板、音乐、鼓活动过程：

一、鼓声听辨《猫来了》。

1．师带幼儿演唱《小老鼠上灯台》并做律动稳定情绪。2．师表演并提问：

（1）师学小猫的动作问：

师：“小猫走路时的脚步是轻的还是重的？迈的步子是大的还是小的？为什么？咱们一起来学一学。”

（2）师学小老鼠的动作问：

师：“小老鼠走路时的脚步是快的还是慢的？迈的步子是大的还是小的？为什么？咱们一起来学一学。”

3．出示鼓，进行声音的听辨，并引出儿歌。猫来了。

（1）出示鼓演奏两种声音，幼儿听辨:在鼓上轻拍三下。“这是谁的脚步声？”（小猫）。

在鼓上用手指频繁的轻击并划圈。“这是谁的脚步声？”（小老鼠）师边演奏鼓边说儿歌一遍。

（2）引导幼儿创编动作，和老师一起说儿歌。

师：“小猫从远处走过来，距离越来越近了，那它的三次叫声“喵喵喵”有什么变化？（越来越响）请小朋友创编一个动作来表现小猫的叫声。（注意要突出一次比一次声音大）师：“快点躲起来”做一个什么动作来表现呢？4．带幼儿在地板上演奏并说儿歌。

二、图谱学习：

1．出示图片，请幼儿仔细观察这些图片。师：老师还给小朋友们带来了一下小图片，给小朋友一分钟的时间仔细看一看它们。2．引导幼儿选择能表现儿歌内容的图片。

师：“小猫走过来”我们从这些图片中选出一个来表示小猫来了，选哪个？（将孩子所选择的图贴在相应的位置上）。

师：“老鼠吓得团团转”用什么样的图片来表示呢？（将图贴在相应的位置上）依次来选择老鼠逃走时“吱溜”的图形，适合小猫“喵喵喵”叫声的图形。最后，请孩子们根据儿歌的顺序，将小猫图片、小老鼠图片、以及老鼠洞贴在相应的位置上。3．师带着幼儿看着图谱来念儿歌。

三、音乐听辨：猫和老鼠。

1．播放两段音乐幼儿来听辨猫和老鼠的主题曲。

师：请小朋友听听这段音乐是快还是慢？（第一遍音乐）请小朋友听听这是小猫还是小老鼠？（第二遍音乐）2．引导幼儿随音乐进行表演。（第三遍音乐）。

师：“听小猫在干什么呢？大家一起来用动作表现一下？”“听小老鼠在干什么呢？大家一起来用动作表现一下？”3．分组进行角色表演。

请幼儿分为两组，进行表演。听到猫的音乐时，小老鼠不动，小猫表演。听到小老鼠的音乐时，小猫不动，小老鼠进行表演。

四、小结结束活动。

春的脚步六年级篇五

新年到，万事也要有个新气象。我会有吧？会的，我有很多想法等待我去实现，我有很多的愿望等着我去耕种。

给了我接受了一些很难承受的东西，痛得我只能不断地嚼食自己的心，当然我也收获到一堆意外之喜，让自己冰冷之时找到些温暖。慢慢的我学着不后悔，慢慢的我也明了自己，慢慢的我不断习惯着自己应该要习惯的生活。一直感谢着关心关爱我的家人与朋友，也一直找不到用怎样一种方式去表达自己的感谢，我终于是幸福的，当我没有了鲜花，我闻到了草香，我接受了很多的照顾与好意，我才明白自己是个幸福的人。

就让我从新开始吧，走出寒冷，找到出口，保持着心中的火焰，练就好健康的身体，冬天已经过去了，春天也就不远了。要努力的地方很多呢。努力吧，伴着那静静的脚步，我也走向自己的春天。

祝家人朋友都健康。

春的脚步六年级篇六

时间在飞逝，转眼间距离20xx年的高考仅有34天。近来的考试密密麻麻，无论是周考还是月考，给人的最大感觉就是几乎天天都在考试。考试过后，同学都积极地查询成绩，可以很清楚地发现，有些大家认为考得很不错的人并不满足于自己的成绩，有些有退步的人在一次次勉励自己要更加努力，而有些考的不理想的人在怀疑自己其实有一个良好的心态非常关键，张老师不是也经常说：“高考其实拼的不只是成绩，还拼的是心态。”不因为一点小进步而沾沾自喜，也不因为偶尔的失利而垂头丧气，只要你按照自己的计划，每天都充实自己，一定会有收获。

当然，拥有乐观平和的心态并不是给放纵的一个借口，给浮躁的一个说辞。我们马上又要进入大量刷卷的三轮复习，也非常需要审视一遍自己，是否达到自己的要求了呢？每天的计划又是否按时完成了呢？定下的短期目标实现了吗？如果完成的不够，我们可以利用这几天调整一下状态，让日复一日的学习学有所获，不再盲目。我们所做的努力都是为了我们心中的热爱，为了热爱，我们当然要拼尽全力了。你我都坚信，一切结果，都有迹可循。

总有人一直在为自己想要的生活努力，即便现在看不见努力的成果，时间也会在不久之后的未来告诉你，这个世界是公平的。越努力越幸运。加油吧！大明班！向热爱前进。

春的脚步六年级篇七

如果说梦想是动力，那一定是使人前进的动力。这一次的《开学第一课》的主题就是梦想。有梦想，生活才有目标，因此才有了前进的动力。

这第一班会，李连杰叔叔登台了。他说，他小时候有许多梦想，比如，去公园浇花、学武术，拿武术冠军等。武术梦实现了，拿了几届冠军后，发现并没有令别人也爱武术，该如何把武术尽快发扬光大呢？对了，拍电影！于是，他又开始了自己的电影梦。成功后，他的心并没有满足，又一次开始了自己实现梦想的道路了......

第二班会，阿里巴巴的创始人马去叔叔先介绍了因电击失去双臂的杨梦衡大哥哥。听着他那崎岖的圆梦路，从失去双臂到梦想进入残奥会，从体育梦失败到开始学习，那一份坎坷，谁又能完整地体会。主持人又请来了一位他的知音——刘伟大哥。他与杨大哥的遭遇相似，但刘哥始终向往音乐，并勤加练习，成为了一名业余钢琴家。而马去叔叔和其他三位叔叔则白手起家，历经风风雨雨，受尽了嘲笑、挖苦和讽刺，别人都说：“你们若成功，我把名字倒过去写。”“你们四个正将100吨的巨石搬上珠穆朗玛峰。”他们顶着巨大的压力，终于举办成阿里巴巴商业网。

梦想，不付出汗水、努力，将成为空想、幻想。所以，每个为了梦想奋斗的人，加油了！

春的脚步六年级篇八

春天来了，小河解冻了，它哗啦啦地流着。岸边的小草不知什么时候从在地中钻出来了。小草在阳光的照射下显得碧绿碧绿的，在春风的爱抚下，春雨的滋润下，小草越长越壮。

花儿们也不甘示弱，纷纷披上了艳丽的衣裳，红的、白的、紫的……它们漫遍野的开放着，向人们宣布春天已经来临。大雁回来了，它们排着整齐的队伍，这全是春姑娘的功劳呀!只是春姑娘太爱哭了，所以天空经常下雨。瞧，不一会儿空中就乌云密布，春雷滚滚，春雨绵绵地下着，害得小朋友们连风筝都不能玩了。

春啊!你带来了热闹的景象，你令世界充满生趣，充满活力!

春的脚步六年级篇九

春天的脚步轻轻地，好多人还没有发觉她的到来。

春天是一个害羞的小姑娘，她先把她要来的消息告诉小草，小草冒出了嫩嫩的小芽，桃树发现了，她使劲地长啊长，终于露出了一个小尖尖。春天是太阳的好朋友，她请太阳多出来陪她玩，白天渐渐长了一些，黑夜渐渐短了一些……原来春天有这么美丽呀！

春的脚步六年级篇十

“春天到了”“春天到了！”黄鹂因为春天的到来而快乐地歌唱着。大地上到处都是百花争艳，百鸟争鸣。它们为能把冬天赶走，实现迎来春天的愿望而欢呼雀跃。

春天来了！

春天是个心灵手巧的小画家，她有一盒五彩缤纷的颜料。她把金黄给了太阳，把湛蓝给了天空，把碧绿给了草地——花朵最惹人怜爱，春天把五彩都送给了它。

春天是个匠心独运的调味师，她有一个香气四溢的魔盒。不信你来闻闻，娇嫩的花心散发出淡淡的清香，绿绿的.小草散发出幽幽的雅香，嫩嫩的树芽儿散发出淡淡的木香，柔柔的绿叶儿散发出丝丝的芳香，就连那湿湿的土地也散发出亲切的泥香，哗哗流淌的小河也散发出叮咚的音乐香。一切是那样的令人沉醉。

春天是个勤学好问的孩子，他拥有金子一般的时光。怪不得人们都说：“一年之计在于春。”不错的，春天早上那第一缕阳光，转瞬间又变成傍晚最后一抹殷红的晚霞。春天爱和我们捉迷藏，一会儿藏在柳梢，一会儿藏在鸟翼，正当我们去寻找她时，却迎来了夏天的火热。

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春的脚步六年级篇十一

今天是周六，一大早我就起床了，匆匆吃完了早饭，快速的做完了作业，因为妈妈说今天要带我去找春天。

中午，我和妈妈来到了金水湖公园，虽然已经快三月了，但风吹到身上还是感觉有些冷。刚走进金水湖公园就闻到了一股淡淡的清香，是什么花在开放吗？我赶紧向着香气走去，是一种我从来没见过的花。它是黄色的，摘下一片花瓣来看，很薄，是半透明的，像迎春花又不是迎春花，是什么花呢？“是梅花”妈妈说，我不解的问：“梅花不是在寒冬开放吗？”妈妈笑着说：“因为现在是早春呀！”我恍然大悟，原春天已经悄悄到来了。

不知不觉我们走到了台阶前，妈妈提议，我们两个兵分两路，看谁先到上面的小凉亭，我爽快的答应了。路上，我惊奇的发现了几株小草，在小草中间竟开了几朵蓝色的小花，路边的柳树也刚刚吐出了新芽。我激动万分，快速跑到了小凉亭，等待妈妈的到来，把这个震撼人心的消息告诉了她。

我们又来到了湖边的草地上，发现有人在放风筝，有人提着水桶在钓鱼，还有的'人随着音乐竟摇起了呼啦圈。

啊！春天的脚步慢慢走近了，虽然很难发现它，但只要你用心去寻找，就一定能发现它的足迹。

春的脚步六年级篇十二

“轰！”海浪碰到岩石，浪花一朵又一朵，一层又一层。偶尔抛开功课上的压力，到海边逛逛，这也是人生中的享受之一。

就让我“陪陪”这些娃娃吧！我快乐地跑向了海妈妈，浪花娃娃一见到我，就一个劲地扑向我，他们把我的衣服打湿了，把我的头发溅湿了，他们故意往我嘴里钻，把咸咸的海水扑在了我的唇里。把我咸得“死去活来”。

浪花娃娃，虽然你们调皮，但我还是非常喜欢你们，因为你们帮我卸下了五年的功课包袱，给了我最美的享受！

我换上游泳衣，躺在了海妈妈的怀里，我就是一朵浪花，浪花就是我，那慈母就是海妈妈。慈母拉着我们的手，来回地奔跑，我们惊叫，我们跳跃，我们互相拥抱。那一份快乐是无法形容的，永远不会消失。

春的脚步六年级篇十三

她牵着我，从盛满露水的百花丛到水雾弥漫的山路，从蒙蒙亮的清晨到月光盈盈的夜晚，从巷口的火腿蛋卷店到巷尾的水粿店，一步一个脚印，她的脚步，执拗地陪我走过了最纯真的时光，留下别样的印记。

那段稚嫩的岁月已经过了，而奶奶的脚步，仍踏在我心上。

每次我们回老家，她总是欢悦地从厨房探出头来，佝偻着腰背移动着蹒跚的脚步，手掌缓缓覆上腰侧，微微屈着膝盖，脚步几乎擦地而过。我的记忆里，她总是在我欢蹦乱跳的时候静默在很远的地方凝望着我，微笑却从不追随。现在我明白了，她患有风湿，可是在我们面前，她总是尽力直起腰背，尽力将脚步走得沉稳，尽力在酸痛中咬紧牙关。往往我们只听到她沉重的脚步声，却忘了上前搀扶。这隐忍的脚步，是特别的，是对家人团聚的无限期盼，是她无声的欢悦。

后来她病重了，我们举家搬回去照顾她。她躺在床上，我搀扶着羸弱的她，好像回到了小时候，只不过那个被照顾的人换成了她。她已经瘦骨嶙峋，举步维艰，我搀上她的手臂，她将整个身子依靠在我身上。她的脚步绵软无力，却执拗地想要站稳并努力对我报以一笑，然而双腿止不住的颤抖。原来，不管精神，生命的期限如何改变，不变的，都是她愿意为我们选择隐忍痛苦。她即将步入天堂的脚步也重重撞击着我的心。脑子里回响她的脚步声，是特别的，是她无声的怀恋，是她对生命的热恋。

再后来，她甚至起不了床。却有一个心愿，回老屋去过完这最后的日子。她躺在担架上，痴痴地看着这走过无数次的回老屋的路。萋萋芳草，载汝深情。我知道，自从她被大伯赶出老屋，无数次在梦中踏上这条回家的路，那里有幼时欢乐的回忆，和丈夫并肩甜蜜的影子。可是现在，不管是欢快而或沉重的脚步，她都无力再让它响起。我在她耳边轻声说：“奶奶，我的脚就是你的脚，我替你踏上这回家的路。”这轻轻重重的脚步，是特别的，是她对故土无声的执念。

时间滴滴答答，我再也听不见她的心跳声，她去世了。骨灰归来，她与爷爷葬在一起，这样困苦的一生，因为死亡而停止了脚步。一路走来，这脚步，是特别的，是她生命的蓄养，用时光铸成。

我带着她的照片在中秋走上最高的山头。一轮圆月，霎那芳华，死亡并不能阻止她的脚步，因为我依旧会带着她，走过我的一生。我的脚步，依旧特别，是她生命的传递。

这无声的脚步，是奶奶对人世的眷恋，对儿孙的疼爱与不舍，也是我对奶奶的心疼和期盼。这脚步，是我与奶奶心心相扣的见证，是浓浓亲情的升华。人生的路上，彼此心间依靠，因为有情，所以特别。

春的脚步六年级篇十四

爸爸是一个没有私心，憨厚，聪明，十分能干的人，妈妈总是劝他，要他别老想着人家，老做一些不属于他分内的活儿，每次那么晚回家，小心把身体给搞坏了。但爸爸每次都严肃认真地说：“公司的事就是我的事，如果公司的人都自私自利，不懂得团结，不懂得互相关爱，互相帮助，那怎么会有公司今天的辉煌呢？”

春的脚步六年级篇十五

“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”一场春雨带来了春天的气息。

星期六早晨，我和妈妈带着愉悦的心情来到濮水公园，看到公园里树木长出新叶，柳树也展开了它长长的头发，在微风中翩翩起舞，婀娜多姿。桃花从树枝里蹦出来，向人们展示着高贵和优雅。

我们沿着小路走着，小草从土里偷偷地钻出来，贪婪地吸吮着春雨姐姐的雨露，鼓足了勇气，向上一冲，终于脱掉了黄色的外衣，换上了浅绿色的外衣，整个土山变成了绿色的海洋。小草中间还有许多小野花，它们为春姑娘打扮的五彩缤纷，惹人喜爱。

河水叮叮咚咚唱着欢快的歌，开始缓缓地向前流，小鱼快活地游来游去，小朋友们将双手放在水里，感受河水带来的舒服。

公园里还有许多风筝飞上了天，有的像燕子，有的像蝴蝶，有的像老鹰，有的像骏马，真是美丽极了！

春天是美好的，春天也是短暂的，我们要珍惜春天这大好时光！

春的脚步六年级篇十六

今天，我和小伙伴们一起出去玩，一路上，我们边走边欣赏路边的风景，只见路边的柳树长出了绿芽，随着微风摇来摇去，好像是春姑娘的长发，草丛中的迎春花也开了，散发出醉人的花香，空气中还有一股淡淡的香味，这大概就是春天的气息吧！

到了白河边，我们就立刻玩了起来，玩累了，就躺在草地上，这刚长出来的小草不像枯草那样扎人，也不像有些太软的草，躺上和没有躺一样。躺着真舒服啊！再看看白河，它像一条纯白的丝带，把南阳装饰得更美丽！

春天，也是播种的季节。农民伯伯在春天里在田地里播种上种子，才能保证在秋天里收获丰收的果实，使我们有丰足的粮食食用。

你看，春天多么美呀！我爱春天！

春的脚步六年级篇十七

阳光雷动了天空的白云，春天悄悄地来到人间，徘徊在千门万户。春天的气息弥漫在湿润的空气中久久不肯散去，每个人在春天的怀抱中生活和工作，享受春的温暖。

正是桃花灿漫的季节：花团簇拥，在枝头盛开成为一片粉艳艳的云霞，洋溢着淡淡的芳香。“清明一啼春晓”，鸟儿是春天的使者，伴随着春天的旋律，鸟儿奏起了欢乐的乐章；青山、流水、叮咚的泉水与春天交织在一起。在清晨薄薄的浓雾里，阳光照射下的光辉像羽翼，翩翩起舞，舞姿温柔婉转，轻柔动人。

抛开尘世的喧闹和烦躁，在落花流水之间，天上人间走一遭。享受阳光的灿烂，清风的柔情，在无尽的绿野上尽情地奔跑、欢唱，感受“风吹草底见牛羊”的情趣。

春天短暂地让人措手不及，但是短暂的时光是美丽的，像叶子在一夜之间凋零。虽然春天总会远去，但却留给我们无限幻想，永恒的思念，磨灭不掉的回忆。

春的脚步六年级篇十八

清晨，我们迎着朝霞，背着书包，踏进校园。太阳用金色的曙光迎接我们，大树用宽大的胸怀拥抱我们，晶莹剔透的露珠舒展着自己的身体，向我们诉说着美丽心情；中午，浅浅的阳光从高高的树上投射下来，显得格外耀眼，落下斑斑驳驳的影子，我们踏着树与影的舞蹈，漫步在芬芳的校园里，另有一番韵致；傍晚，倦归的鸟儿渐渐停下了歌唱，落在枝头。晚霞给校园披上了一层神秘的外衣，绿色缭绕的校园在霞光的笼罩下，别样动人。

当柳树伸伸她的懒腰时，当冬眠的小动物起床时，春来了。草地哥哥原本光秃秃的头顶，长出了一丝丝嫩发，它们都在互相打招呼，仿佛说：我们又见面了！枯黄的大树长出了新枝，落叶化到泥土中滋润着万物。一年级的小朋友来与小蚂蚁玩耍，蚂蚁弟弟与他友好地握手后，便与他飞快地向前方跑去，去寻找春的去处。燕子替云朵姐姐为我们传来春的消息，让我们知道，春来了。

蝉开始歌唱，办起了演奏会，好多小朋友去听呢。蝉朋友挥动着翅膀，扑闪扑闪的，像一位演奏家，用双手指挥着所有的蝉。你听！一阵优美的音韵像灵泉一般流了出来。木棉花也张开了它温暖的怀抱送给我们，一团团的棉花宝宝飘向我们，中间还夹着一颗黑黑的小粒，我想，那应该是它们的妈妈给予它们爱的凝结吧。

满地的落叶，预示着秋天来了。双脚踩上去，“沙沙”“沙沙”，像一首婉转动听的乐曲在播放。落叶堆成厚厚的一片，远远看上去，就像一张棕色的毯子在地上铺着。枝头的绿叶也都纷纷飘落，地上落叶中还掺和着一点点黄绿黄绿的叶子，真是锦上添花啊！

校园的冬天不像北方那样白雪皑皑，不像海南那样炎热。但我们的校园，却是那样的美丽，与众不同的美丽。空气凉飕飕的，风轻轻吹过，小草弯了弯腰，但又直起来了。大树仍穿着黄绿的衣裳，可好看了。

我们的校园不仅有琅琅读书声，有和蔼可亲的老师，还有与我们度过六年学习时光的一草一木。

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春的脚步六年级篇十九

“来来来，你以前站这儿的，瞧你这记性哟。”“哎，张姐呢，还没来呢?”……大清早的，楼下吵嚷起来，自然，我是睡不着了。

走到窗前一看，果然是那一伙儿我所熟知的人：以张姐和霞姐为主导的广场舞辣妈团。活力四射的回忆一下子溢上了心头?此时，作为领舞人的张姐和霞姐奋力地挥舞着手臂，悬在袖口上的一排排金丝铃铛发出极为清脆的声响，随着音响中的乐曲，辣妈团一起律动起来，动作整齐，节奏鲜明。连树上的鸟儿，也似雀跃地哼着小曲。窗外一片绿意盎然。春天来了，律动的脚步藏在辣妈团的舞姿里。

小区里终于解了封，自然是要出去走走。那林间小道的美丽景象更让我心动。我选的是春意极为浓郁的小路。初春的树叶不像盛夏里的那般翠绿，而是清清淡淡，若有心观察，便能看清叶片中的细细纹路，每一脉叶子都是那样的轻薄透明，宛如初生的婴儿般圣洁。团团簇簇的争艳百花，也是极美的，红的像火，粉的像霞，白的似雪。春天来了，律动的脚步藏在花径的生机里。

一路流连之中，不觉走到了大路上。不似百花的芳香，鼻尖涌动着一阵勾动味蕾的香气。一步步靠近店门口，惊奇地发现，冬天里落下的银杏叶子已经被清扫一空，连那招牌也重刷新漆，整个店面焕然一新。抬脚跨进包子店，店里熙熙攘攘，远比我想象的要热闹。初春的寒意都尽数散去。我不想惊扰那些食客，买了两个包子就准备带走。老板娘是认得我的，但此时也是无暇顾及，只是眨着眼睛，对我笑笑，却也似热情可爱的春的精灵。春天来了，律动的脚步藏在店铺的热闹里。

走出店门，手肘不经意地碰到了门上挂着的风铃。叮叮当当地，在我耳边荡漾起来——这便是春的声音吧?愿这悠扬，清脆的旋律永远回荡在心间。