心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。记录心得体会对于我们的成长和发展具有重要的意义。以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

医学课心得体会万能版篇一

医学课是临床医学学习中非常重要的一门课程，通过学习医学课程可以帮助我们更好地掌握医学知识，培养医学思维和理解能力。在医学课的学习过程中，我从中得到了很多的收获和体会。下面就我在医学课学习中的体会进行归纳总结，希望对大家有所帮助。

第一段：医学课学习的重要性

医学课是临床医学学习中非常重要的一门课程。在医学课中，我们不仅可以了解到各种疾病的病因、病理、症状及诊疗方法等方面的知识，也可以学到医学思维和操作技能等各方面的能力。这些知识和能力对于我们日后临床医疗工作至关重要，因此我们不能轻忽对待医学课的学习。

第二段：医学课学习的方法和技巧

医学课的学习方法和技巧可以说是相对较为特殊的，因此我们需要花功夫去学习和掌握。首先，我们要注意对医学名词的理解和记忆，这些名词具有很强的专业性和技术性；其次，我们要懂得如何分析、比较和总结各种医疗方案和方法，这样才能做出正确的判断和决策；最后，我们还需要练习和掌握一定的操作技能和手法，这是医学课程中非常重要的一部分。

第三段：医学课学习的过程中遇到的困难和挑战

医学课学习的过程中，我们常常会遇到很多的困难和挑战。其中一些困难包括对一些深奥的医学知识的理解与掌握，对临床医学实践中的技能和方法的练习与掌握，以及如何应对不同的病人状况等问题。这些问题需要我们在学习的过程中不断地努力和实践，才能有所提高。

第四段：医学课学习的收获和体会

在医学课程的学习过程中，我学到了很多的知识和技能。通过学习医学课程，我感受到了医学的魅力和深度，也懂得了医学对社会和人类健康的重要性。与此同时，在学习的过程中，我也锻炼了自己的思维能力、独立思考能力和实践能力，这些都是在日后的医学工作中必不可少的能力。

第五段：医学课学习的未来展望

在医学课的学习过程中，我认为最重要的是要把学到的医学知识和技能不断地运用到实践中去，不断地完善自己的医学能力。同时，我们也需要注意不断地学习和追求医学科技的前沿知识和技能，以适应日新月异的医学发展。我相信，在未来的医学学习和临床实践中，我能够更好地应对各种医疗需求，为每一位病患提供真正的帮助和救治。

总之，医学课是临床医学学习中不可或缺的一部分，通过学习医学课程，我们可以更好地掌握和应用医学知识和技能，为病患提供更好的医疗服务。我相信，在未来的学习和实践中，我们将不断地成长和进步，为社会的健康做出更大的贡献。

医学课心得体会万能版篇二

临床医学导论，这是作为医学生的我们上的第一门专业的医学启蒙课程。回想刚刚考入医学院的我，并不知道将面对的，将承担的是什么。只以为医生是个治病救人的高尚高薪的工作。随后看到好多医患纠纷的报道，了解了医生的辛劳与不被理解，顿时感觉心灰意冷，甚至几度想要放弃这个专业。但是，这个学期，医学导论课上，那些医师教授们的讲解和感慨，让我懂得了作为一个医者的仁心和责任，明白了我们作为白衣天使的使命。

从远古时代的艰难探索，到现在精妙严谨的现代医学；从秘密的螺旋解剖教室，到现在的给我们以系统科学教学的医学院校，蛇形杖的标志下永远都是一代代以维护健康和生命为信仰的医者的努力与不悔的仁心。

老师们给我们讲了很多医学发展的历史，从古希腊的医学先驱们为了追求真理，宁愿违法偷来尸体解剖研究开始，每一次的进步与探索，都是勇气和智慧的结晶。从神农尝百草，到marshall亲自喝下了含有幽门螺杆菌的培养液；医学是道德和艺术的科学。对真理的追求，对解除人类病痛的坚定，都是我们永远的楷模和丰碑。他们不是为了家财万贯而努力钻研，更不是为了沽名钓誉而奋不顾身，他们的心里，永远有着那一份为了他人的博爱之心，那份悬壶济世，医济天下的坚定信念。我终于意识到我以往的狭隘，我们做的，是救死扶伤的大事，是为了他人的健康和幸福而努力的事，是为了整个人类谋福祉的事。劳累一些算什么，苦一些待遇差一些又算什么？悬壶济世，不悔仁心，这不仅仅是一个职业，更是一份责任和担当。

漫漫医路，我们不畏艰险；迢迢征途，我们奋力前行。我们可能看不清我们的未来，但是我们看得见我们的希望；我们可能不知道前路有多艰险，但是我们知道我们的梦想。悬壶济世，不悔仁心，这是我们永恒的信条。

医学课心得体会万能版篇三

医学是一门充满挑战和责任的学科，作为一名医学生，我深深体会到了其中的艰辛和快乐。下面我将分享一些我读医学的心得和体会。通过这段时间的学习和实践，我对医学的了解更加深入，对医生这个职业也产生了更多的敬意和热爱。

第二段： 认识医学的坎坷之路

读医学并非一帆风顺，尤其是在学习初期，面对大量的理论知识、实践操作和临床实习，我感到迷茫和困惑。从解剖学的复杂器官结构到疾病的病理学机制，每一个知识点都需要我花费大量的时间和精力去理解和记忆。当我迷失在大量的医学书籍和学术论文中时，我开始怀疑自己是否可以胜任这个专业。然而，随着时间的推移，我逐渐摆脱了困惑和迷茫，通过不断努力和积累，不仅取得了较好的成绩，也对医学有了更深入的认识。

第三段： 临床实习的锻炼和成长

在学习医学的过程中，临床实习是必不可少的一部分。通过实际的患者接触，我深入了解了医学的实践，尽管刚开始的时候感到非常不适应和紧张。我记得第一次进入病房，当我看到病床上的患者，心情异常激动又略显无助。然而，经过一段时间的实习，我逐渐习惯了并掌握了与患者沟通的技巧，开始独立地进行一些基本的诊疗工作。在实习中，我亲眼目睹了医学的神奇之处，也亲身体会到了医疗环境的艰难和复杂。这一切都让我更加坚定了继续努力学习医学的信心和决心。

第四段： 医学的责任和奉献

作为一名医学生，我深知医学职业所背负的责任和压力。医生是一群无私奉献的人，他们将患者的健康和生命看得比自己更重要。在实习的过程中，我了解到医生不仅要有深厚的医学知识，还要具备善于沟通的能力和高度的责任心。每一次问诊和治疗都是对患者生命的护佑，医生必须严谨、细心并时刻保持警觉。这让我明白了医师职责的重大，也让我更加尊敬和崇拜这个职业。

第五段： 对医学的热爱和未来展望

读医学是我从小就梦寐以求的职业，我对医学的热爱和追求从未减退。虽然医学学习的过程艰辛，但我深信只要不断努力和坚持，一定能够成为一名优秀的医生。未来，我希望通过自己的努力和学习取得更高的医学成就，为社会和人民的健康贡献自己的一份力量。同时，我希望能够通过科研和学术的探索为医学学科的发展做出一些贡献。我相信医学会给我带来更多的成就和快乐，我愿意以无限的热情和勇气去迎接这个挑战。

结尾

通过读医学的学习和实践，我深入了解了医学的坎坷之路，临床实习的锻炼和成长，医学的责任和奉献以及对医学的热爱和未来展望。我深信，在未来的道路上，我将会不断努力，不断学习，为患者的健康和生命而努力奋斗。

医学课心得体会万能版篇四

在人类社会的发展时期，人们利用智慧发现了疾病，并治疗简单的生理疾病。随着社会的不断，前人总结了治病救人的秘方，才逐步形成当今的医学。目前医学在人类社会文明发展进程中起着重要的作用。下面医学史的发展概况。

医学与健康史领域的研究近年来进展迅速。约翰·伯纳姆在本书中把医学史介绍给了对该领域比较生疏的读者。他让我们一窥堂奥的这个领域，一度只有医生们纵笔驰骋，而在今天，它不仅吸引着一般的历史学家，也吸引着决策者和各种类型的医务工作者。

医学史的魅力在于历史本身固有的戏剧性，医学化势力与去医学化势力之间持续的较量，尤其涉及到如下五个方面：所有时间、所有地点的治疗者，从作法的巫师到技术专家;各个时代、各种文化中的病人;种种疾病，从魔鬼附身到每半小时扩大一英寸的可怕感染，还有不易察觉的环境毒害;新思想的发现与传播，所谓的新思想巨细并出，瑕瑜参见;围绕着医疗保障的无尽争论，它如何影响社会，同时又如何受到社会环境和社会制度的制约。

作为医学的`组成部分的中国医学，同样是研究人体生命活动、疾病防治、增进健康、延长寿命和提高劳动力的知识体系和实践活动。中国医学与西方近现代医学是有许多差异的，它的发展与地理、气候环境，以及社会的经济结构、科学技术、哲学思想和文化传统等都有着密切的联系。但这并不妨碍中国医学成为人类共同文明的组成部分。

在医学的发展过程中，有着更强烈的继承性，凡是新的进步和新的创造发明，都是在前人成就的基础上攀登的结果。因此，研究医学的过去，温故知新借以为鉴，成为解决当前存在问题的宝贵财富。医学科学的另一个特点是发展中的系统性，这无论在传统医学科学或现代医学科学中，都有着明显的表现。每一课题或学科问题的顺利解决，都需要其他学科或专题的密切配合和合作，需要共同努力分工和各司其职。医学发展在当代面临着分科越来越细，越来越专业化，往往难以避免局限性和片面性。医学史是一门高度综合的科学，在弥补上述可能的缺陷中，或能发挥其更为重要的积极功能和作用。

中国医学史是中华文化历史长河的一条支流，在人类文化的氛围中生生不息，以其旺盛之生命力自立于古今学科之林，不断获得新的生命力和继续存在的价值。历代学者研究总结历史经验者颇不乏人，他们的医史性著作虽有历史局限性，但均在不同程度上给予我们许多启示，例如司马迁《史记》中的《扁鹊仓公列传》，中国历代修史，为医学家立传，记述疾病流行，详列医学文献等，几乎成为必须遵循的传统。特别是传记体医史研究，有唐代甘伯宗《名医传》、宋代周守忠《历代名医蒙求》，明代李濂《医史》，清代医史类著作逐渐增多，如：王宏翰的《古今医史》，徐灵胎的《医学源流论》等，基本上都是以医学人物为主体的名医传记性著作。

涉及医药卫生各个领域，并以系统论述中国医学编年史为特点的医学通史著作的出现，当首推陈邦贤《中国医学史》(1919)先生在论述自己为何研究中国医史学时指出：“世界医学昌明之国，莫不有医学史、疾病史、医学经验史、实用史、批判史等，以纪其历朝医事之沿革，及其进化之理由，且以医史学为医学中独立之科学。吾国昔时亦有李濂医史，甘伯宗名医传，发皇往哲之奥赜，然咸秉传体，不过较方技传为略详耳，吾国数千年之医学，岂区区传记遽足以存掌故资考证乎哉，此邦贤之所以发愤编辑中国医学史也。1932年第二次修订，被收入《中国文化史丛书》中，后经日人山本成之助日译在东京出版，1957年第三次修订出版，内容更加丰富，各版次或有多次印刷，影响国内外中国医学史研究甚巨。

继而则有王吉民、伍连德合著的《中国医史》(英文版，1932年)，李涛《医学史纲》(1940)，中国医史研究在本世纪三、四十年代间曾比较活跃，创办了中华医史学会和中华医史杂志，曾有较多的高水平医史论文发表，推进了中国医史学研究向着深层次发展，其间虽多次停刊，但七十年代末复会、复刊后学术交流空前繁荣，北京、上海、广州、内蒙、黑龙江、辽宁、吉林、福建、浙江、陕西、安徽、广西、四川、河南等省市自治区也相继恢复或创建了医史分会，各地区，有些少数民族还举办过各种类型的医史学术会议，1992年8月于北京举办首届国际医史学术会议暨第十届中华医史学术会议。中国药史学会、马王堆医书研究会、文献学会等也积极开展各项学术活动。

1951年，中央卫生研究院中国医药研究所建立的医史研究室是中国最早的医史研究专门机构。1955年该研究所划归中医研究院，1956年，中医研究院医史研究室受卫生部委托，开办了全国第一届医史师资训练班，为中国医学史的教学、科研培养了一批骨干。1982年经卫生部批准，在中医研究院医史文献研究室的基础上，正式成立了中国医史文献研究所。李径纬继陈邦贤先生之后任该室主任、所长，1983年，卫生部委托该所为全国医史与中医文献科研、教学骨干培训基地。1984年10月，该所举办了为期将近一年的全国第二届中国医史教研骨干进修班。此外，陕西、辽宁、山东、湖南、上海、四川、湖北、天津等省市的中医药研究院也都设有医史文献所(室)，少数民族医学研究机构中也很重视医史文献研究和相应科室的设置。医史研究的机构、组织和专业队伍的布局渐趋合理、阵容不断壮大。

教学机构不断增加，人员不断扩充，素质相继提高，特别是1978年始中国中医研究院中国医史文献研究所，首次招收了医史学专业硕士研究生，1987年又率先招收医史学博士研究生，十多年来全国培养医史硕士近百人，他们的学位论文使中国医史学研究水平和学术价值均大大提高。在这十多年中，有计划强调和加强了医史学理论研究，中国少数民族医学史调查研究，近现代医史研究，医学考古研究等等。在这十年中，中国医学通史类、专科史类等专门著作的出版也很活跃。

中国医学史的全方位研究，医学史研究的不断深化与泛化，把医史工作者的目光带到中国医学史的各个层面、各个领域、以及与周边学科、社会人文与自然诸方面的关系上来。也正是在这种思想观念的影响下，中国医学史研究的要求将更高，人们已不喜欢仅仅是点、线、面的描述、记录、考证，而更侧重于立体性全方位研究探讨，注重于医史医究为实际应用服务。中国医学史的研究发展到这样的水平，国内外学者对中国医史学理论研究及本学科的建构给予关注，并展开了多方面的探索和学术经验的采借。

过去，对中国医学史与中国医史学在概念上存在着不同的理解，中国医学史历史悠久，它是研究中国医学本身发生发展历史的学科;中国医史学则是以中国医学史为研究对象的一门元科学。它是研究中国医学史这门学科的发生发展规律，不要把历史本身研究和把研究历史学科作为对象的研究混为一谈。如果把医学史理解为一种纯粹描述史实而不涉及医学发展规律的学科，而把医史学作为研究医学发展规律的学科，那是欠恰当的。以为医学史不是学，不带有理论性，而医史学才是学，才是理论性的科学，也是不够恰当的。医学史从来不排斥对医学历史的理论性研讨，相反，正是这一研究，才能更好地把握其发展规律。二者之间或有研究侧重点之差异，但却很难确定其本质上会有更多的区别。过去习惯于用比较幼稚和比较成熟加以区别，但在二者之间要划一个严格的时间界限或学术分水岭，却几乎不大可能。单就中国医学史研究而言，虽然历代已经作出了巨大成绩，但仍有许多领域尚侍开发。

医学课心得体会万能版篇五

医学作为一门广泛而复杂的学科，不仅要求学生具备扎实的理论基础和丰富的实践经验，更需要具备耐心、细心和责任心。作为一名医学专业的学生，我深深体会到了读医学的乐趣和挑战，下面我将从尊重生命、知行合一、团队合作以及学以致用四个方面，分享我在读医学过程中的心得体会。

1.尊重生命

作为医学专业的学生，首先要具备的是对生命的尊重。无论是治疗患者还是进行研究，我们都必须始终将患者的生命放在第一位，保护他们的健康和安全。在临床实习中，我亲眼目睹了许多生死关头的场景，看到了医生们为了挽救患者生命而不眠不休的努力。这让我深刻认识到每一个人的生命都是宝贵的，我们必须对待每一个病人都全力以赴，不放弃任何救治机会。

2.知行合一

医学专业无疑是一门理论与实践相结合的学科，知识的学习与实践的运用是相辅相成的。在学习的过程中，我们不能仅仅停留在纸上谈兵，而是要将所学知识与实际案例相结合，运用到临床实践中。只有在实践中反复的演练、实验和观察，才能真正理解和掌握医学知识。同时，与实际病例相结合的学习，也能够让我们更加深刻地认识到自身的不足之处，及时进行调整和改进。

3.团队合作

医学是一项庞大而复杂的项目，涉及到各个学科的知识与经验。在临床实习和研究中，医学学生必须具备与其他专业人员进行密切合作的能力。只有通过团队合作才能更好地完成病人的治疗工作，只有相互配合才能提供更全面的医疗服务。团队合作还可以互相学习和借鉴，共同提高自己的专业水平。因此，作为一名医学学生，我积极参与各种课外活动和团队合作项目，增强了我的团队合作意识，并在实践中不断提高自己的能力。

4.学以致用

读医学不仅仅是为了获得一纸文凭，更重要的是将所学知识用于实际医疗工作中，造福患者，推动医疗事业的发展。在课程学习和实习中，我时刻保持着对自己所学知识的应用性思考。每一次实习都是对理论知识的检验和实践运用的机会。只有将所学的理论知识与实际案例相结合，才能更好地应对临床问题。因此，我坚持在实习中积极动手，不断实践，提升自己的实际操作技能。

总之，读医学不仅仅是为了学习知识，更是为了培养医学精神和职业素养。尊重生命、知行合一、团队合作以及学以致用，这些是我在读医学过程中的心得体会。作为一名医学学生，我会始终坚守这些原则，不断努力，提升自己的医学技能和专业水平，为患者的健康贡献自己的一份力量。

医学课心得体会万能版篇六

从做了医学生的那一刻起，我就已经深知自己身上所肩负的责任。父母和老师都曾告诫过我，学医就得认真的学，用心的学，来不得半点马虎，因为我们以后面对的是宝贵无比又非常脆弱的人的生命，而我们学的是预防医学，以后要面对的更是广大的人民群众、相亲父老。

今年暑假，我怀着无比兴奋的心情来到自己家乡的人民医院，开始了那为期一个月的护十天的手术室见习生涯！见习,是一种磨练,是对自己感受医院环境,了解医院事务的一种巩固理论知识的社会实践活动,更是对自己医护梦想的期前准备.见习,让我明白了许多.见习10天,让我感受最深的是:临床是理论基础知识的巩固基地,,临床的实地见闻,实地操作,让我重现在校那些枯燥又顽固的知识时提出的种种问题.例如:每天面对着老师如鱼得水忙碌的身影,我心里只有怨叹,怨自己无法将理论应用于实践,怨自己在见习前没有好好学习,加上填鸭式的传统教育模式,被动的接受知识害惨了学生,更可悲的是,我们只能获得短暂的记忆,不能成为此时对抗疾病的材料,只要不断翻书,真有种”书到用时方恨少”的悔恨与喟叹啊.曾几何时闹出了这样的笑话:”一位实习医生在接受病人的询问时,因囫囵吞枣,对于该知识的不甚了解,就借口说要上厕所,而实际上却偷偷摸摸回到办公室翻书去饿.那么再遇到下一个问题,该以什么借口去逃避呢?”因此,学习科学知识,尤其是生命攸关的医护知识,来不得半点虚假,我们一定要做到理论根基扎实,更重要的是要学会理论联系实际,以免误人误己,酿成大错啊.

虽然我的见习时间很短，但我却从中学到了许多。以前总觉得做医生是轻松地，而病人的压力总是很大。经过见习之后我才明白，其实很多时候医生的压力远远高于病人，因为至少病人可以将自己托付给医生，而医生却只能依靠自己的技术，有时候医生在看病的时候往往比病人还紧张，害怕会弄痛病人，害怕种种，但在表面却要表现的很轻松，因为如果医生表现的很紧张，那么他的情绪会很轻易的就传染给病人，让诊治的过程变得困难许多。而在面对不同年龄层次的病人时候也有不同的办法，对付成人往往比较简单，而小孩和老人则不同。小孩子胆子比较小，所以医生在对待儿童时应尽量将气氛调整的比较轻松愉快，并且对待儿童要尽量温柔亲切，以为小孩有时候害怕之后往往会不配合治疗。在对待老年人时要有耐心，老年人往往对医生不够信任，所以在这时医师就应该对老年人耐心的解释病情及治疗方案。

流思想，化解矛盾，分享快乐与幸福，增进团结与友爱，使人与人之间的关系更为融洽、和谐。可什么是沟通的第一步？学会倾听。在很多时候，我们只注重了自己的表达，而忽视了倾听别人的建议与感想体会，也就浪费了走向成功的机会。一位哲人说得好?“成功属于善于倾听的人。”这一点对于我们的工作与生活很有借鉴意义。

时间短暂，世事偶然！见习生活，让我学到了在学校里几年都学不到的东西！我们将以难忘的亲身体会作为新的起点，把学到的知识带到学习、生活、工作中去，努力做到学以致用，用有所成，提高自己的学习能力和临床操作水平，去适应一种新的环境，开始一种新的'生活，展示一种新的人生。

实践出真知，实践长才干！在第一次临床实践中体会到理论与实践相结合的重要性，领悟到良好医患关系的重要性。

对自己有了清醒的定位，不仅发现了自己知识结构中欠缺的一面,这对我们的学习、生活和工作都有很大的启发。

医学课心得体会万能版篇七

作为一名医学专业的学生，我有幸参加了这次医学节，感受到了医学界的热情和激情。在这次医学节中，我不仅与很多同行交流了学术上的看法，而且我还学到了很多具有创新性的医学技术。这次医学节是我医学人生中非常难得和珍贵的一次经历，通过这次经历，我对医学行业有了更深入的认识和了解，下面是我的心得体会。

第一段：感悟医者仁心的含义

在这次医学节上，我看到了很多志愿者和医生们倾心热情地为参会者提供照顾和帮助，这让我深深感动。医学界的伟大之处在于他们所坚守着“医者仁心”的伦理道德，也正是因为这种精神的传承，才使得医疗行业得以不断发展，改善人类生命福利。同时，医学专业是一个需要持续学习和不断进步的行业，带着医者仁心的精神，团结协作，才能打造出更高水平的医疗团体。

第二段：提高医疗质量的现代技术

现代医疗技术的发展方向，在于减少手术痛苦，缩短康复期，提高治疗效果。这些跨越式的进步标志着现代医学行业进入了医疗多样化阶段。具体体现在：创新的药物和疗法、改进的设备、定制的手术等等。有些先进的技术如3D列印、虚拟现实、智能健康监测等已经融入到医学行业中，取得了一系列令人惊讶的成果。通过学习掌握这些新技术，医学专业人士能够大幅提高医疗质量，为广大患者贡献神奇的医疗服务。

第三段：为搭建全球医疗合作平台做出贡献

医学节所设的世界医学展是一次重大的国际会议，为国际学术的交流和商贸合作提供了一个重要的合作平台。这次展览厅中集结了全球范围内的医学专家和企业，其中有一些专业的设备和技术引起了我的兴趣，我会把它们记在我的笔记本上并做进一步的调查和研究。而要建立起一个顶尖的、安全且接近于无碳的医疗健康平台，需要更加广泛的政策、资源的跨境流动和信息技术的应用。因此，医学节扮演了一个重要的角色，成为搭建全球医疗合作平台的重要一环。

第四段：提高医护人员的职业素养和道德水平

医疗行业涉及到人的生命安全，蕴含着非常严肃的责任。因此，我们需要医疗专业职业素养和道德水平来认真对待这份责任。在这次医学节上，很多讲座和工作坊关注的是应对医患关系方面的问题。相关专家拓宽了对社会各个群体和文化之间的理解，更关心个人的情感和人类的交往。我们不仅需要在专业领域有精通的技能，而且还需要有更深刻的选择和评价能力来判断和决策伦理和可行性的问题。只有学习和实践医疗相关的道德和法律规范，我们才能成为一个更好的医疗人员。

第五段：引领全球医学创新趋势

随着时代的发展和需要，医学行业不断推陈出新。竞争使得医学人士不断开拓疆界和不断探索。这次医学节中的创新研究让我们能够提供更多更好的医疗解决方案，激发了医疗革新的希望。中国最新发布的 "健康中国"战略，也使得医疗人士在实现全球医学改革重要目标中发挥了重要作用。通过医学节的学习和探讨，我们能够了解到最前沿的技术和创新，引领全球医学创新趋势。

总之，参加这次医学节，我受益匪浅，结交了许多志同道合、聪明能干、敬业热情的同仁。时代在发展，医疗行业也不断进化和完善。我们需要的是勇于创新和拓展；我们要用开放的心态迎接未来的挑战。通过强大的医学队伍和先进的的技术，我们可以携手合作，改善医疗健康质量，为人类福利作出应有的贡献。

医学课心得体会万能版篇八

工欲善其事，必先利其器，中医的学习方法与路径，是一个需要首先探讨的问题。很多朋友学习中医之前没有很好地思考这个问题，入门的方式五花八门，有的一头扎进伤寒论等经典里，苦读了数年，出口成章，大段的经文背得烂熟，临床时，边都摸不着，开口动手便错，进而怀疑经典，怀疑中医。

有的执迷于药物学里，变成了草药医生，单方医生，把个别中药和处方视为绝密，越求越奇，以为不是深山老林里的神药或者异人奇方就不能治病。

还有的求于易，求于道，将中医和气功，宗教混于一谈，强词夺理，故弄玄虚，不提也罢。

我想，这些不应该是朋友们学医的初衷。

我虽然出生在中医世家，却也在医学上走了很多弯路，对临床疗效的追求也曾经让我倍感艰辛，回首这20多年的学医路途，我的最大感悟就是-------------------中医本来是一个简单明白，好学易用的学科，却被有意无意的蒙上一层又一层的神秘面纱。

在这个处处追求效率的时代，还原中医的本来面目，破除中医迷信，节约后来者的精力和时间，就是我现在觉得最有意义的事情。唯其如此，中医界方可吸引优秀的年轻人，才能发扬光大。

学习的方法和路径---先从端正态度开始。

这个问题已经有很多人说过，而且各有各的道理，我要强调的是，下面这种学习方式适合有一定基础，希望深入系统掌握中医体系的人，也适合已经学医几年，或者读完了中医院校还一头雾水，愿意重新钻研的情况。

一，先宏观后微观。

一定要先对中医的学术体系有一个整体的大概印象，先通过走马观花式的浏览，然后再去学习具体的知识而不是一下就陷入到各种秘方，技法当中，纷纷扰扰，一锅浆糊。

二，培养提高思辨能力，不要强调死记硬背。

中医学让人望而生畏的原因之一就是要背诵大量的内容，而这是否有必要呢?我的体会是中医学里需要死记硬背的东西其实是不多的。远远不如法律，外语等专业。

很多内容，理解以后就会记得，而没有理解，记来何用?当然，理解也是分层次来的，先浅后深，先一般后特殊。

中医知识浩如烟海，人的精力时间都有限，一个医生不可能面面俱到的学，也不可能什么病都会治，关键是能构建自己的'学术体系，在一定的范围内有所建树，善莫大焉。

我记得当年背了好几百个处方，但是临床根本不怎么用，现在还能背的处方不会超过50个吧，也没有临床开不出方的情况，呵呵。

学习方剂的问题，我以后会单独论述。总结起来一句话就是--------------一个临床医生真的不需要学那么多处方。千招会，不如一招精。一方融会可变数方，一法学透可变数法。

很多老医生喜欢炫耀自己当年是如何过目不忘，博闻强记。先大量的背诵，以后慢慢理解，对于幼儿学医，这个当然是有道理的。

但如果是成年人记忆力差，理解力强，就不应该这样学。何况这些出口成章的老先生很多人临床水平真心不怎么样，可惜了背书受的那些罪哟。

传统的学习方法，打杂三年，抓药三年，抄方三年，动不动十几年以上才可以出师。真正学医的时间并不多，这些规矩里面，包含着对学徒劳动力的残酷盘剥。

而我以为，一个完全没有医学基础的人，中等资质，学习条件和方法合适，三年就可以达到一个比较高的水平。