八年级春天美景范文(15篇)
培养积极乐观的心态,拥抱每一天的阳光。阅读时要注重细节,把握文章的深层含义。以下是教育专家总结的培养孩子创新能力的方法和途径,请大家积极尝试。
八年级春天美景篇一
盼星星,盼月亮,终于盼来了馥郁的花香,郁郁葱葱的树木,以及春姑娘的脚步声。
——题记。
细雨。
春雨,你是春姑娘的第一位使者;春雨,你是春天灵魂的化身;春雨,你是打开“春天”这本宝典的金钥匙;你架起了春姑娘来到人间的彩虹桥;春雨,你的到来,让我倍感欣喜。
春雨,你从纯洁无瑕的雪花中走来,我真诚的欢迎你。你那细长的雨丝,像无数轻捷柔软的手指,弹奏出一首又一首优雅的乐曲。晶莹的小水珠,调皮地滴在人们的身上,滴在小溪中。此时此刻,人们会觉得异常凉爽,小溪便会发出叮叮咚咚的乐曲声。
春雨,你淅淅沥沥的一直下个不停。既不像夏天的雨那样的狂风暴雨,也不像秋雨那样的凄惨悲壮,更不像冬雨那样冰冷刺骨。你有属于自己的风姿,自己的韵味。
和风。
春雨过后,湿润的空气夹杂着泥土的芳香,随着暖和的春风迎面而来,刺激着人们的鼻子。春风,你有一股特殊的味道,让人觉得暖暖的,很舒服。因为她既不像夏天的风一样带着一股燥热,也不像秋风扫落叶似的那样无情,更不像冬风那样冷得刺骨。
春风就像一把剪刀,把柳树的枝叶裁剪得整整齐齐;春风就像是一个高分贝的大喇叭,吹响春的号角,唤醒那睡眼惺忪的小动物,让它们去看看新春的世界;春风就像是一支生长剂,吹绿了小草,吹绿了树木,吹绿了整片田野。
鲜花。
近处的田野,远处的山坡上,植物在春风的吹拂下,各种花儿竞相开放。春雨就像是一口大染缸,染红了桃花的腮,染白了梨花的脸,染黄了迎春花的发辫儿。
看!那一朵朵又红又大的桃花,宛如一位位花季少女正在枝头载歌载舞,她是那么美丽,那么妖娆,那么惹人喜爱。那一朵朵纯洁无瑕的梨花,简直可以和雪花相鎞美,让人流连忘返。
尾声。
春天,实在太美了,实在太神气了。只见你轻轻一挥手,山坡、田野变绿了,五彩斑斓的鲜花瞬间开放,生机焕发。春天,你把太多太多的魅力与精彩献给了人们。
愿四季长春!
八年级春天美景篇二
春天。天蓝、雨细、风和、令人神往,春天充满生机,春天如诗情如画意,今天,让我们一起走进美丽的春光中,让我们的心灵幻化出一派充满诗情画意的美好景象。
天空这样的蓝,山水亦这样的蓝,蓝的单纯。遥望远处,分不清哪里是水,哪里是天。这么淡蓝的天空,时不时飘来几丝烟云,让这单纯的蓝空增添了几分色彩。
“春雨断桥人不渡,小舟撑出柳阴来。”春天的雨,连绵,持久,像一位温柔慈爱的母亲,总是疼爱地摩挲着我的脸庞。
“随风潜入夜,润物细无声。”春的雨,纤细,蓬松,又像无拘无束的小孩。信步雨中,任凭他调皮地跃入你的脖颈,溅上你的发梢。那清凉的感觉,有种说不出的自在,仿佛回到童年与好友嬉戏的瞬间。
风和雨总是结伴而来的。宋朝的王安石有诗云:“春风又绿江南岸。”说的多么好啊!早春的风,吹醒了万物,树梢绿了,大地绿了,连高耸的楼房的平台也绿了。
“吹面不寒杨柳风。”不寒是假的,微寒还是有的吧?但正是这丝丝寒意,使人清醒。她那双湿润的手,温暖着每一个被严冬冻僵的脸庞。
春天。这时整个自然都是新鲜的、好奇的、生机勃勃的。
八年级春天美景篇三
春天是万物复苏的季节。不知不觉中,春天已经悄悄来临了!
高大的柳树冒出了许多枝芽,田野里长出了嫩绿的小草,遍地的花儿也露出了笑脸,淡粉色的桃花、雪白色的梨花、黄色的迎春花......美丽极了,真是百花争艳啊!一切都沐浴着春天的阳光,在春风的吹拂下,轻轻的摇摆着仿佛是少女在跳舞一般,楚楚动人.
春天真美呀!那湖水淡蓝,荡漾着一道道波纹,像一块块绿色的翡翠.春天你真美!
八年级春天美景篇四
很多人都喜欢春天,有人喜欢春天的和风细雨,有人喜欢春天的鸟语花香,而我作为新一代的吃货,却更喜欢春天里那让人垂涎欲滴的各色美食。
轰隆隆,轰隆隆春姑娘被闹钟吵醒了,她懒洋洋地伸了个懒腰,拎起洒水壶,轻柔地给大地花园浇水。瞧!不远处的墙角边冒出了一丛丛嫩绿的小叶片,欢快地朝春姑娘挥动手臂:“好好喝啊,谢谢春姑娘!”。小叶片们你挨着我,我挨着你,很快将墙角染成了翠绿色。我挎起小竹篮,哼着小曲,轻快地来到墙角边,采了一撮小绿叶,放到鼻子下,轻轻一嗅,一股清新的菊花香气窜入我鼻腔,让我顿感精神一振:“菊花脑好香啊!”我俯下身,这边采一撮,那边采采一片,很快就装满了我的小竹篮。
“妈妈,妈妈!你看,我摘了好多菊花脑,晚上做菊花脑蛋汤吧!”妈妈笑眯眯地接过小竹篮,拿起毛巾轻轻地把我脸上的脏东西擦去:“小馋猫,妈妈今天给你做一桌春姑娘的美食,好不好!”“春姑娘的美食?”我挠着头,疑惑地看着妈妈。妈妈狡邪地眨了眨眼睛:“保密,一会你就知道啦!”
厨房里不时飘来阵阵香味,馋得我口水直流,春姑娘的美食对我太有诱惑力啦。“开饭啦!”得到号令,我飞速窜到桌边:“哇!妈妈太棒啦。”桌上摆满了各色美食:有色泽红亮、鲜嫩爽口的油焖春笋;有油光锃亮、鲜香肥美的香辣螺丝;滑润适口、味道鲜美的蒜香豌豆头;金黄油亮、松软香脆的.香椿头煎饼;还有一道翠绿嫰黄、清香扑鼻的菊花脑蛋汤,用勺子?上一大勺,清香鲜美,口齿生津,无法用言语形容啊!
哦!我爱春天,喜欢春天的风,轻抚面颊;喜欢春天的雨,为大地挥洒出万紫千红;喜欢春天的阳光,带来生机勃勃;更喜欢春天的美食,清香扑鼻,强身健体。
八年级春天美景篇五
早晨,第一缕阳光透过窗户照亮了每家每户,我的小卧室自然也是一片霞光,美丽温馨。打开窗户,深呼吸一下,给天空一个笑脸,给世界一个笑脸,太阳出来了,又是新的一天。
站在窗前放眼望去,满目皆是翠色。那遍地的绿草、那微风中轻轻摇拽的芦苇、那栖满了野鹭的灌木丛,就像一幅立体的田园画,静静地展现在我的眼前。往东远眺,还可以清楚地忘见湖水的粼粼波光,以及波光辉映下的国际大酒店。朝西南放望过去,新建的海关大楼巍然耸立,在晨光中展示着它的壮美。许多时候,我就这样久久地站着,陶醉在这窗外的风景里。
太阳是窗外一道主要的风景线。早晨,朝阳缓缓升起,给人一种清新的感觉,感觉周围的一切都散发着青春的气息。中午,烈日当头,热情洋溢,炙热的温度永远激励着人们勇往直前。傍晚,夕阳西下,让人顿生失落感,可如果没有夕阳的隐退,又怎来迎接朝阳的喜悦!温馨的感觉总是留在心头,我就这样久久地站着,陶醉在这窗外的风景里。
窗外,永远充满着新奇……。
八年级春天美景篇六
白云回首时,我们的'梦于桃花枝头开放。于阳光妩媚的芳草三月,我们一班同学走进了大自然,来到了县城几十里外的吊水岩。
野外的春天确实美。且不说山清水秀,鸟语花香,光就阳光和着春风就足以叫人陶醉。
我们的心在奔驰,时间在飞。
夜晚,月辉如水,注满每一个人的双眸,透明的心境总与季节有缘。我们围着冲天的簧火说说笑笑,唱唱跳跳,潇潇洒洒走一回,好惬意!摆脱了书山题海的束缚,我们走进春天,走进大自然,一个个像脱了缓的野马,那么欢快,叫人留恋,叫人向往。
登山是挺有乐趣的。可我就是没机会去登一登黄山、华山、泰山。
这次春游吊水岩。从瀑布脚下的发电站到水库大坝有一堵高千尺的悬崖绝壁,绝壁边缘上是弯弯曲曲的石阶,六七百级一直延伸到顶端。
早晨,我又一次登上了这石阶,虽不能说如蜀道之难,但也可尽情体会。
从下往上登这石阶倒还不觉得怕,但从上往下行却令人心惊胆战,千万不可疏忽,不过,这样更能锻炼一个人的意志和毅力。中午,我又从上往下潇洒走了一回。
八年级春天美景篇七
窗外,小区中,大学校园里,本是阳春三月,春光无限好,可无一人看。美如此,三春湖中水碧色,周围树木已发芽。美如此,一小山上,开油菜花,花开满山皆黄,若等山顶上,放眼望去,只道世上唯有一色,乃油菜花之开金黄。荷花池,边有一柳,其叶青青,其叶细细,何人裁之,二月春风。此柳树之枝,绿叶衬之,为垂水之绿丝绦。鸟鸣,生气却无,因无人外出,就道有人出,也戴上口罩,相距远,不常说话。
情人节与情人坡,一节与一坡名,本应去玩一次,现只得作罢,坡上青草茵茵。忆情人坡,最念是绿草,此草刺人,却有人在上玩耍,于坡顶滚下,此乃昔时。今天无人,比草木初枯之秋更无生气,无趣至极点。
病毒,还我自由!
我直接冲下楼看,花朵有五个花瓣,若干“柱子”,一个大点,一些小。“分枝的角度不一定,每个枝的长度不定,高度……赏梅不解数学题。”“不会,我不会赏梅。”王冕的诗,《白梅》是这样写梅的:“冰雪杯中着此身,不同桃李混芳尘,忽然一夜清香发,散作乾坤万里香。”我不懂赏梅,可为下楼玩会,只能拿赏花做理由。
病毒,还我自由!
八年级春天美景篇八
不知不自觉我来到一片田野,遍地都是盛开的油菜花,远远望去,油菜花已经开得很茂盛了,到处是一片金黄,就像在地上铺了一层黄灿灿的金色地毯。我在花海里奔跑,全然浸身在大自然中。忽然间我听见耳边响起嗡嗡声,回头一看竟然是一只蜜蜂,我笑着对它说:“小蜜蜂,你迷路了吗?快回家吧,妈妈要担心咯!”我享受着大自然的微微春风,丝丝细雨,感受着这一切。四周是那么的宁静,仿佛一切都是乌有的,我大声的说;春天————我要找到你!
前边不远出就是一条小溪,我沿着岸边慢慢地走着,突然发现四周是那么的生机勃勃。小溪里石斑鱼在相互玩耍着,是不是溅起些水花来;沼泽地里鸭子们叫着找虫子吃,好可爱啊;草丛中青蛙呱呱的叫着,似乎是为了引起异性的注意。我蹲下来洗了洗手,虽然已是初春,但这小溪里的水还是有些凉。看着这美好的一切,我的嘴角渐渐扬起,幸福感充满我的心里,对明天的期待让我相信明天会更好!
听,听到什么好听的吗?我听到了小草沙沙的钻地声,树枝咔嚓咔嚓的发芽声,我感受到了,这是春天来了,这一定是春天,只有春天才这样美妙的交响乐,只有春天来了才会万物复苏。
小草们都探出了尖尖的脑袋,“我们回来了,我们又回到地面了。”小草高兴地说,“看,虽然我们去年枯萎了,但是我们比打不死的小强还厉害。”快看大树发芽了,“真舒服”大树说。接着伸了一个大懒腰,树上长满了嫩绿的小芽儿。这个季节花儿们都开了,走在田野上,听见小蜜蜂说:“真累啊!现在我们都忙不过来了,兄弟们,快来帮我啊!嗡嗡。”小蜜蜂在春天开始了忙碌的做起了“采花大盗”这个职务。
起风了,田野上弥漫着香气,这是菜花的味道。不知什么时候,一只有着小剪刀尾巴的燕子回来了,不一会儿,成群的小燕子们飞回来了,它们一家开始忙忙碌碌的修它们温馨的家。
春天是最美的季节,它带来了多少动物啊,有可爱的小燕子和勤劳的蜜蜂,去年枯黄的山林,全部都恢复了它们本来的样貌,一片一片绿色中夹带着许多黄色。如果现在去一些栽花的地方,那可谓是大饱眼福啊。五彩斑斓的花儿出现在眼睛里了,眼睛就再也不是以前枯黄的一切了。
听!这些声音真美妙,它们都各有千秋,啄木鸟把树木又治好了,这是春天给我们的,这是最美妙的“田园交响曲”,比一切乐器发出的声音都有好听,因为这是最干净,没有经过任何修改和处理的。它们都来自春天。
八年级春天美景篇九
“春天在哪里呀,春天在哪里,春天在哪”伴着这欢快的歌声,我踏上了寻找春天的“旅程”。
第一站:迎春花。
我从迎春花中找到春天。走在迎春花的路旁,淡淡的清香飘在公路旁,过路的人们都情不自禁的停下车子,走到迎春花旁去享受那温馨的时刻,有个可爱的小男孩儿在那“哼哼哼“的吸鼻子,不知是闻的花香还是吸的鼻涕,引得路人一阵大笑。“快看,这儿迎春花好漂亮呀!”随着某人的赞叹,我们都去仔细的观察迎春花。只见迎春花的枝条乱蓬蓬的垂挂着,翠绿的花蕾使人着迷,金黄的花瓣儿耀人眼花,望眼一看,一朵朵迎春花好像一只只美丽的蝴蝶。
第二站:柳树。
我从刚发芽的柳树上找到春天。柳树是春的信使,每当春回大地,万物还在沉睡之中,柳树就最先感知春的讯息。初春,柳树发芽了,一片片娇嫩的柳叶像一个个害羞的小女孩,久久不愿意探出头来张望,把嫩绿色的身体藏得好好得。虽然一开始小柳叶不愿意出来,可时间一天天过去,小柳叶不再害羞了,把自己美丽的一面展示给大家。春姑娘鼓起樱桃小嘴,轻轻的吹了吹,柳树的长辫子被刮了起来,风吹过后,柳树开始梳理自己的长辫子,看到这,我不禁想起了一首诗:“碧玉妆成一树高”
第三站:小河。
我从小河中找到春天。每当万紫千红的春天来临时,这冰封的小河在徐徐春风的吹拂下开始解冻,冰层逐渐融化,早有几只小鸭子跳下了水,看,它们正在这边游着,一眨眼又在别处露出了水面,好像在比赛。
游泳。
呢!小鸭们扑腾起的水波,好似小河歌声中的音符真是“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。”
忽然,一只美丽的蝴蝶飞到我的身边,它就像春姑娘身边的小精灵,在万花齐放的花丛中采蜜,身边五颜六色的花儿都争着说“到我这来,到我这来”忽然,我醒悟了过来:各色的花,绿色的小草,粉红的桃花、翠绿的柳丝,使大地变得更绿了,绿得生机勃勃,绿得生机盎然,绿得光彩夺目。这一切不正是春天的景象吗?啊!我找到了春天,原来春天是无处不在的。
八年级春天美景篇十
早上,被一声春雷惊醒(此乃今年第一雷),起床穿好衣服发现外面正下着浠浠沥沥的小雨。洗漱完毕,吃完早饭,我走到阳台,发现此时已不下雨了,天地之间蒙上了一层朦胧的白色雾气,于是,我决定去小桃园寻找春天。
刚走出门,一阵寒意便包围着我的全身,我不觉打了一个哆嗦,赶忙将衣服拉链拉到最顶端,便继续上路。
哎,我叹息道。这还是春天吗?
我迈着僵硬的步伐进入小桃园,情景自然也是不尽人意的除了那几枝少的可怜的常绿植物外,也是弯着腰,一副无精打采的样子,其它的植物更是在旁边灰色的城墙的映衬下,显得一片死寂,毫无生机。
我也无精打彩地走着,突然,我被一幅画面吸引了,一株在城墙那容得令人窒息的砖缝中萌发出的野草,它细细的身躯,仿佛一折就断,但是它还是毅然指向东方,就在这时,一大滴从城墙上坠落下来的雨滴,落在它的身上,它却只是轻轻摇晃了几下,那朵开在它的头上的小野花随着身躯一起上下轻轻起伏,像是在向我致意,更像是在让我一定相信春天,寻找春天,发现春天。我默默地望着它,我渐渐看透了它软弱身躯里无比刚强,却充满着对春天的血液!它渐渐停止了颤动,再次指向东方,我顺着它望去,乌云已散开了一些,那小太阳从乌云旁露出了半边通红的脸,那早晨的第一缕阳光洒在它的身上,在它绿绿的身躯上反射,向我的眼睛传送了春天希望的光芒。
我踏着欢快的步伐,踏上了回家的行程,路上,依旧死气沉沉,只是万物的身上多了一缕阳光。不,是希望,梦想的光芒。
不必再去寻找春天了。
其实,只要心中有希望,有梦想,春天永远在我们身边。
八年级春天美景篇十一
丰润区韩城中心小学任伟目标:1、能正确、流利、有感情地朗读阅读链接的内容。2、能够利用工具书解决遇到的字词的问题。3、合理展开想像,能用自己喜欢的方式表达对春天的喜爱之情。课前准备:课下布置学生对本单元的课文多通读几遍,回顾课文内容。在课下搜集和春天有关的一切内容。白纸,彩笔。教学过程:
师生活动。
设计意图。
教学再设计。
与教学随笔一、回顾课文内容,为“走进春天”做好储备1、师:同学们,你们还记得在本单元我们都学了哪些课文?这几篇课文的主要内容是什么呢?2、师:可以看出,我们这几篇课文都和春天有关,而且在我们身边春天也正在一步步向我们走来,就让我们在这节课中一起“走进春天”。二、阅读文本,初步了解阅读链接的大概内容1、师:下面,请大家打开书18页,自已认真的读一读。2、师:谁能说一说,你都读懂了哪些内容?3、找2-3名学生说一说。4、师:谁愿意来读一读课文内容?5、找四名学生,每位学生读一个板块的内容。再回归文本,用自己的方式表达对春天的喜爱1、师:同学们,就让我们怀着愉快和对春天的喜爱之情,再读一读课文的内容吧,一会儿我要找同学们说一说你读后的感受。2、同学们自由读。4、读后先小组交流一下读后的感受。5、然后找同学围绕知春、踏春、惜春、咏春四个内容来谈一谈自己的感受,可读课文,也可结合课下搜集的内容,来说一说自己的感受。四、走进春天,走进想像的乐园1、师:同学们,刚才我们在一起走进春天,走进了一个充满活力的乐园,此时此刻,你能不能用一幅画来表达你的心情?2、学生拿出课前准备的纸笔做画。3、师:谁能向大家来展示你的作品?同学生踊跃参与。5、师:你能不能向大家介绍介绍你的作品呀?五、扩展延伸师:同学们,这节课,我们一直沉浸在一种快乐的氛围中,春天离我们越来越近了,大家想不想课下到我们身边找一找春天,如果你找到了,可以以文字的形式记录下来,如果我们有时间会再一起来交流,好不好?六、课下作业写一篇春天的景物的文章通过对本单元课文的再读,了解单元整组教学的重点内容,从而目的明确,情感集中,能够做到有的放矢。
揭示课题并板书。训练学生的朗读能力,并利用工具书解决字词的能力。训练学生的朗读能力。利用小组交流的方式,为学生弥补自身的阅读感知。课内与课外相结合,真正体现语文工具性与人文性的统一。用画画的形式来抒发情感,既能达到预期目的,又能培养学生画画的能力。在特定的语境中,训练学生的表达能力读写结合,才能真正做到阅读的效果,培养学生阅读能力。
八年级春天美景篇十二
我心中的春天,是一首诗,也是一首歌,他形影不离的伴随着我,仿佛是我的伙伴。初中,作业太多,科目也增多了,难度也增加了不少,这使我十分困苦,现在,期末考试也将要来临,是我也十分烦恼,真希望时间可以暂停住。
春天,似乎已经悄悄的走来,但我却还没有发现。整天有着永无止境的作业,似乎世上有没完没了的作业可以写。
天气阴沉沉的,我的心十分繁重,光顾着想期末考试,中午作业也似乎也没做多少,心情烦躁透了,是我想要对天空尽情的咆哮一次,但这事是无法实现的,也是不可能的。
期末考试的来临,使同学们产生了巨大的压力,副课也几乎没了,下午连续的主课,也是同学们平静不下来。坐在教室里,听着外面的风呼呼的吹着听着外面的风声,使我感到是风的凄凉,使我们咋么也感受不到寒冷,我直径走出门外,一阵寒冷的风把我从想象拉回的现实,让我不禁一颤,但在我心中,这封风仿佛是对我的一种提醒,叫我趁早学习。又像是对我的一种嘲笑,使我想从起点重新开始。
在教室门口,听着同学们的笑声,我的心也放下了。忽然,有一种油然而生的感觉,这感觉,是从同学们的笑声中传出来的,我沉浸在这笑声里,心想,这就是春天,它是如此的微弱,但依然清晰可见。我想着,有一天,我长大了,不就自由了吗。原来,我心中的春天,向往的是自由。
春天,像一首诗,又像一首歌,它伴随着我们,在这个我们所认识的春天里,创造出一个属于我们的时代,在这个世界里,我们将茁壮成长。
八年级春天美景篇十三
经历了霜冻,经历了冰封,经历了寒冬的肃杀,我走出家门寻觅春天的足迹。
空气依然是冰冷的,清晨残余的白雾还盘旋在山间。脚下的泥土硬梆梆的,如同冰冷的铁块。我似乎看见有寒气从脚下升起来,仿佛地狱河边妖娆诡异的烟雾,一丝一缕钻进我的皮肤,冻结我的血骨。
田野里一派冷绿色。油菜缩着身体,巴不得钻进土里去。田埂上的草也舍不得开出一朵花,更别说那片柑橘树了——像堆木头一样杵在那儿,不肯脱下去年那身老气的衣服。
我有些丧气了,春天在哪儿呢?
放眼望去,山坡上光秃秃的模样着实让人心寒。落叶铺满了整片土地,衰败的色调只让人觉得有些许凄凉。偶有一两片枯黄的树叶晃晃悠悠地飘下来,虽说的确像翩跹的蝴蝶,我却毫无心情欣赏这唯美的景象。
春天,我的春天?
气恼下踢开脚下的落叶,忽然间,一片嫩绿的细草映入我的眼帘。我屏息凝视。嫩绿的颜色好像新生婴儿沉睡的脸,散发出一阵阵温暖的气息。我抑止住兴奋,轻轻地将落叶重新盖上,就像给他们盖上了一床柔软的被子。
我决定返回去看看,也许我疏漏了什么。
走进柑橘树,这才发现原来树枝上已经有了不少的绿芽。小小的,像一颗颗星星缀在树上。扒开田埂上的草,发现了一片茸茸的绿草,如同新生儿的毛发一般。田野里突然多了些萤火虫般的亮黄色,是油菜花正在笑呢!整个世界的色调忽然变得柔和起来了,就连空气也变得温暖了许多。
春天,我的春天!
原来春天已经到来,只不过被严冬的假象掩盖,看不到罢了。
经历了霜冻,经历了冰封,经历了寒冬的肃杀,我走出困境寻觅人生的希望。
八年级春天美景篇十四
我的家乡。
十分美,犹如天上的美景,我的家乡到处生机勃勃,让人感到温馨又愉悦。以下是本站小编为大家整理的关于八年级家乡美景。
作文。
给大家作为参考欢迎阅读!
我的家乡是个美丽的地方,这里有连绵起伏的山峦,清澈见底的小溪,还有郁郁葱葱的竹林。
“咯咯,咯咯咯……”公鸡开始打鸣了。慢慢的,东方泛起鱼肚白,太阳公公出来了。竹林里,温暖的阳光从叶缝里射进来。竹叶上,调皮的小露珠滚来滚去。突然,竹林深处,传来了清脆动听的鸟叫声,打破了清晨的寂静。早起的人们都开始忙碌起来。
春天的上午,到田野里去走走,肯定会看见一副美丽的景象。站在田埂上,极目远眺,一朵朵油菜花像金黄色的地毯,一望无垠。一阵风拂过,油菜花招着手,像是欢迎远方的客人。勤劳的农夫们抡着锄头和铁锹在地里忙碌。
再到小溪边去走走。岸边,梨树开出洁白的小花,空气中飘着芬芳的花香。柳树姑娘在温暖的春风中梳着自己长长的辫子。一阵微风吹过,水面上波光粼粼。不时有可爱的小鱼儿,跃出水面,贪婪的吸允着新鲜的空气……啊,一切都是那么生机勃勃、令人陶醉!
我的家乡在镇里一个美丽的小村庄里,那里虽然没有泰山那样雄伟的山峦,也没有香山那样似火的枫叶,但她有令人向往的美丽风景。
从县城去家乡是一条柏油马路,道路两旁密密麻麻地开满了一朵朵五颜六色的小野花,散发出迷人的芳香。小野花的后面,长着一片片茂密的松树林,松树林的松树枝繁叶茂、四季常青。
松树林旁边,是一片连着一片金灿灿的稻田,稻子成熟了,沉甸甸地低下了头,秋风徐徐吹过,稻子翻起层层波浪,稻田顿时成了金色的海洋,美丽极了。果园里,那满枝满树的梨,黄澄澄地让人看一眼就会流口水;水灵灵的是葡萄,大串大串的挂满了架子,摘一颗放进最里,酸溜溜,甜丝丝的。
一条弯弯的小河像乳白色的绶带从田野流过,小河上有座小桥,从桥上往下看,河水清澈见底,河底的沙子、石块都清晰可见。河里的水川流不息,“哗啦哗啦”的流水声,好像在演奏一曲优美的交响乐,听了使人心旷神怡。
小村庄的周围,生长着茂密的竹林,竹子的叶子呈椭圆形,又瘦又长,绿绿的叶子是那样的鲜嫩,蒙蒙的雾水洒在竹叶上便成了一颗颗滚动的珍珠,那竹叶显得青翠欲滴,又犹如一把把用翡翠制成的小碧剑。一缕缕微风拂过,使这里的空气变得更清新和芬芳,竹林发出沙沙的微响,像少女的低低絮语,十分好看。
我的家乡真美啊,我爱我的家乡!
“谁不说俺家乡美,山美,水美,人更美……”我深深地为家乡的美景所陶醉。
古井边的柳树,率先报告了春的消息。鹅黄的嫩芽,就像天上的星星;婆娑的枝条在春风中飘舞,如同邻居家三姐那满头的乌黑的秀发。娇燕翻飞,穿梭于柳枝间,衔泥于井台旁,开始了新生活的第一步——筑巢。望着伶俐的小燕子,我的心早已随他们飞到了那蔚蓝的天空,徜徉于美丽的白云之巅。
清凉的井水把我从云端拉了回来。邻家的大婶从古井中汲出了甘甜清凉的一桶水,不长时间,就被我们几个调皮的孩子连洒加扬的喝了个精光。那种畅快劲,至今还在心底不住的回味。
山草随着雨季的到来,越发的青黑浓密。此时,挎一个篮子,三五成群的钻进参天的松林中,没入比我们身子还深的草丛中捡蘑菇,就成了最开心的时刻。零星的蘑菇就像一柄柄紫色的小伞,傲然的挺立在树下,草中,只等我们把他们一个个的采拾到篮子里。蓝天白云,骄阳似火,大汗淋漓。可是篮子里的蘑菇却蹦蹦跳跳的伴我们回家了。得到的自然是母亲亲切的笑容和邻家大婶不住的夸奖。
春天的绿柳。夏天的蘑菇,冬天的冰河,伴随我度过了短暂的童年时光,至今仍令我回味无穷,仍令我无限的陶醉!
八年级春天美景篇十五
当第一缕嫩芽绽放时,春天来了。人人都说:春天是个万物复苏的季节,可是在我心中,则是一个母爱盛开的季节。
那是一个春雨迷蒙的下午,考试成绩下来了,看着那些因为马虎本不该错的题目,我一片茫然,心情惆怅。因为马虎一向是我的老毛病了,为此我的妈妈没少下功夫,可我却总也改不了,我拿着卷子,心情差到了极点,总想着她会如何批评我。
到了家门口的时候,我迟迟不敢敲门,犹豫不决。但好像冥冥之中自有命定似的,她突然开了门,看到我耷拉着脑袋,沉默无声的样子就知道是怎么一回事了。但她却还一如既往地迎我进门。我结结巴巴地告诉她我的事,她先沉默了一会儿,然后语重心长的对我说:“孩子,你粗心大意的毛病可不是一次两次了啊!我知道你目标高远,但是你如果连粗心这个毛病都改不掉的话,又怎么会有出息呢。”
我怔住了,妈妈并不是我所想象的那样火冒三丈,而是用温和的语气安慰我,妈妈的这句话在我心中生了根,发了芽,开出了美丽的花朵。春雨,依然在旁于无人的下着。它无声无息地滋润着万物,却不图回报。她就如母亲那般,鼓励了幼苗,赞美了花苞,让它们有勇气茁壮地成长。现在回想起来,我顿时体会到:母亲的存在给人们带来了温暖、光明和快乐。母亲的爱就像春天那样无私伟大,可以让人们领悟到世界的美好。
正如朱自清所说的那:“春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。春天像小姑娘,花枝招展的笑着走着。春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们向前去。”心中的春天亦是如此,那个春天,真美!