学习是人类进步的源泉，而总结是提升学习效果和思考能力的重要途径。总结需要结合具体的实际情况和目标，从而得出有针对性的结论和建议。掌握一些好的总结写作技巧和方法，会让你的总结更有说服力。

励志的初中为自己竖起大拇指篇一

拇指代表赞美，代表赞美。今天，我要把这个大拇指给自己！

那天晚上，雨下得很大，北风吹着窗户，发出令人毛骨悚然的声音。我一个人静静地躺在床上，心里害怕。不知道为什么，我没敢动。房间里静悄悄的，窗外的北风特别刺耳，让人心跳加速。我只是闭上眼睛，但我害怕在这个房间里，我迅速睁开眼睛，一骨碌坐起来，环顾四周，一切还是和以前一样。我叹了口气，又躺下了。

我再次闭上眼睛，但我的心脏不停地扑通扑通地跳动，窗外呼呼的声音不停地响，就像一个人在喘粗气。不，声音不是一个人发出的，而是很多人发出的，这让我更加害怕。同时也让我产生了一个可怕的疑问：窗外的`声音是风，还是外星人沉重的呼吸声？如果是风，那就好；如果是外星人的呼吸，那么&我不敢再想下去，就对自己说：“别想了，很吓人很吓人。最好快点睡觉，因为你睡着的时候不怕。”

说完，我又闭上眼睛，默默对自己说：“别怕，外面不可能有外星人，让自己睡吧！”我紧紧闭上眼睛，把被子盖在头上，什么事都不睁眼。过了一会儿，我睡着了。

励志的初中为自己竖起大拇指篇二

“大拇指”这根手指对于大众来说早已耳熟能详。因为它有着奇特的魔力：当它被竖起来的时候，往往能让别人受到夸奖，也可以为自己的决心狠狠的鼓励。从某种程度上来说，它可以改变一个人，让他从人生的低谷中重振旗鼓，使他走向人生的辉煌。然而，能真正为自己竖起大拇指的人并依此改变自己命运的人并不多。我，就是少数中的其中一个。

“士可杀，不可辱”，我要找回我的骄傲！然而，就在这时，我的黑暗开始迎来了一缕阳光。由于我的成绩是因偏科造成，而偏的这一科正是非常优秀的，因此我还没有完全沦为“平凡生”。正巧，我优秀的这一科正是我班主任教的。在一次新学期的入学考试当中，我的英语拿了满分。当老师骄傲地念着我的英语分数时，当同学们用热烈的掌声祝贺时，我的心，已经飞往无尽喜悦的天空之中。久而久之，老师的`夸赞，同学们的叹服，开始抵过原来的压力，我也开始变得自信，之前的“自我怀疑”一概否定，统统一边去吧！

因此，我的自信让我有了前进的动力。在新的学期中，我抛开了压力，开始奔跑。虽说在第一次月考中，我仍然没有考好，但没关系，再来一次！于是，我更是加把劲，把其余的学科拉上来。为了提升数学成绩，我忍痛割爱，放弃了每周六下午和同学的篮球活动。我记得，当我一个人走下公交车，看着在车上准备去体育场的同学们，他们的脸上洋溢着兴奋的光彩，滔滔不绝地谈论着昨天刚刚结束的nba的球赛，篮球在他们的手中仿佛是金色的手杖，有种“当今天下，舍我其谁”的霸气！我不禁感到寂寞，孤独。默默地目送着他们背影远去，心里忍不住默念“再见，我的篮球，我的兄弟们……”补完课的回家路上已是华灯初上，旁边是行色匆匆的陌生人，路灯把我的影子拉得老长老长的。风吹在我身上，令我忍不住打了个寒颤，耳边传来那首熟悉的旋律“……坚持是生命的永恒，跳动的心脏，带着光，跟着我一起飞翔……”我加紧了回家的步伐。功夫不负有心人！几个月下来我的数学成绩逐渐提高。特别是在经历两次月考后，在第三次月考中我竟然进入了班级前十，初露锋芒！此时，我不再感到念分数的压力，不禁为自己的坚持竖起大拇指。但我仍不止步，我在进入期末大关时仍然尽力保持自己，每次小测验有进步时都会给自己点赞，退步了也没关系，下次再继续努力。

是啊，不经历风雨怎能见彩虹。海明威说过：“生活使每个人遍体鳞伤，但过后，许多人却在邢些伤损之处最为刚强”。为“刚强”的我，为那个朝着梦想“奔跑”的我竖起大拇指！

励志的初中为自己竖起大拇指篇三

我的童年生活就像天上的繁星一样多，有开心的、有伤心的、有烦恼的、还有惊喜的……就让我摘下一颗又大又圆的星星跟你一起分享吧！

那是一个晴空万里的星期六，我刚做完作业，奶奶走过来对我说：“宇宁，奶奶有事要出去一下，你帮我打扫一下房间。”我答应道：“ok！我会把房间打扫得干干净净的。”说做就做，我出去拿来扫把就开始扫了。我先在客厅里扫了一下垃圾，但扫出来的垃圾却堆成了一座小山，如：果皮、纸屑、糖果纸……看着这些恶心的垃圾，我心想：人们要是这样乱扔垃圾，我们的美丽的.星球迟早会变成一颗垃圾星球的。扫完了客厅，我就拿着扫把来到了房间。同样，我扫了前三个房间也扫出来了许许多多的垃圾，看着这些垃圾我急忙把垃圾倒掉。接着我来到最后一个房间，我对我自己说：“加油！”我走了进去，开始扫垃圾。当我扫到一个角落时，我发现了一个塑料袋被压在桌子下面。我蹲下来，用扫把去捅捅那个袋料袋。可是，无论用什么东西也捅不出来。我顿时火冒三丈，我找来一根棍子一捅，可还是没有出来。这时，我就像热锅上的蚂蚁————急得团团转。正当我想放弃时，耳朵边想起奶奶常说的一句话：“只要有决心，就什么事做到了。”顿时，我决心大增，我又捅了捅塑料袋。经过几分钟的努力，和费了九牛二虎之力，终于把塑料袋扫出来了。

这时，我累得坐在地上，艰难地举起手为自己竖起大拇指，嘴里还说：“我终于扫完地了！”

励志的初中为自己竖起大拇指篇四

时间的纽带越拉越长，它在不停转动，它在急迫地拉我向前，但是那个给我信心让我在上面精彩奔跑的人，那句让我重新站立起的一句话，我犹然记得。

小学的时候，我对于回答问题这种事总是“不屑一顾”，好吧，准确地来说，我不喜欢回答问题。老师上课经常提问我们，别的同学都争先恐后地把手伸到天花板，好让老师注意到他们的手，我却总是怏怏地趴在桌子上，故意忽视老师说的任何话，例如“大家积极回答问题”“不会也不要紧啊”的话，好像那些话就是指着我特意给我说的。至于我为什么不爱回答问题呢，其实并不是不会，而是害怕。万一我站起来之后答错了，那岂不是一个大笑话。我也挺佩服那些答错了也能一笑了之的人，我却总是把这种事牢牢地记在心里，渐渐地，举手回答问题就是我的一个大忌。老师也好像明白似的，从不提问我。

有一次，老师提问了一个难度有些大的问题，我“理所应当”地没有举手，仍是把头趴到桌子上——逃避老师视线的一贯做法。可是，当我听到老师叫我的名的时候，我彻底地震惊了，老师叫我名字的声音在我耳边绕来绕去，我麻木地站起身，紧张和迷茫的感觉像炸开一样在我身体里蔓延着。我开始憋红着脸急促地编织着答案，可是脑袋里像一团乱麻，怎么也理顺不清了。最终，我还是把我认为最有可能的那个答案说了出来，老师对我笑了笑，那个笑让我微微站直了身子，可是我还在不停地颤抖。对了吧，应该对了吧……老师的声音从我耳边机械地响起：“这个答案很准确，但你为什么不举手呢？”这句话轰得在我耳边炸开，对了，我说的答案是对的。我当时双腿发软，嘴唇发抖，也不知道该怎么回答老师后半句提出的问题，面红耳赤地站在那，我当时应该是怎样滑稽的一个形象啊！老师终于让我坐了，我感觉到其他人传来的'目光，我长舒一口气，慢慢调整急促的心跳。这堂课，我过得恍恍惚惚。

下课后，课代表跟我说，老师让我去她办公室一趟，我平缓的心“怦”一下又开始乱跳起来，我从教室出去，缓慢地走向办公室。安静的走廊像一条漫长的时光隧道，只有尽头有一扇窗，透过熹微的灰白色的光，我在走廊上悄声小心地走着，想象着老师一会儿会对我说什么。推门而入，老师面带微笑地看着我，我紧张地挑了挑嘴角，也轻轻地笑了笑。老师招呼我过去，问我：“上课的时候，你的回答其实很准确，但是你为什么不举手呢？”我低头看着光轻轻照射出的自己晦暗的影子，悄声说了句：“不敢。”原本准备接受老师劈头盖脸的指责，老师却只对我说：“只要心中有答案就说，不怕错，有自己的思想就是很棒的一件事了，勇敢起来交流，没什么害怕和丢人的，要给自己竖起大拇指。”说着她对我竖起了大拇指，我对着那个大拇指开心地笑起来，老师说：“这个为自己竖起的大拇指，代表自信。”这句话悄悄地被我记在心里，仿佛和老师柔和的声音混在一起，刻在我的脑海里，不能害怕，要往前试一试，带着为自己竖起的大拇指。

虽然我现在有时候还是不会举手，但是，我会努力，会尝试，会带着我的大拇指，勇敢说出我要说的，勇敢去做我会做的。

励志的初中为自己竖起大拇指篇五

这件事之后，如果我遇到困难，我就会在心中重复着这句话：“加油，你是最棒的，你能行，相信自己，胜利的号角将在不远处为你吹响，成功等着你去凯旋……”我真为自己感到骄傲，我不禁为自己竖起了大拇指。（中国作文网）。

励志的初中为自己竖起大拇指篇六

俗话说：“读万卷书，行万里路。”只有书读多了，才能让自己知识丰富。我就因为热爱读书，知识面广泛，而被老师大大地表扬了一次。

那天晨读课上，吴老师忽然提问：“鲁迅先生那句带有横眉冷对的名句是什么？”教室里顿时鸦雀无声，所有人都低下了头，唯恐吴老师叫到自己。我细细一想：不就是“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”吗？哈哈，这个“赞”我是得定了！于是，我倏地一下把手举得高高。

一见我举手，旁边的同学纷纷投来“求救”的.目光，似乎在问：“答案是什么呀？”嘻嘻，我当然不会告诉他们了，因为平时得“赞”的机会可是来之不易的，尤其是在班主任吴老师的手中。于是，我装作没有看见，继续把手举得高高的。

吴老师很快发现了我，笑眯眯地示意我回答。我大声地说出了答案，心里正笑得欢呢！“真棒！赞一个！”吴老师递给我一个大拇指，随即在黑板上写下了这句话。同学们都用羡慕嫉妒恨的眼光看着我，同桌还不乏敬意地小声说：“姜天朗，你真不愧是头大肚肥知识面广啊！积累的东西居然这么多。”我不禁有些飘飘然了，心想：幸亏我平时博览群书，今天终于是英雄有用武之地了啊！不仅在全班同学面前一展风采，还赢得吴老师一个大大的赞呢！

读书使我知识丰富，更让我收获自信。那一次惊人的回答，让我从心底感到自豪。还在犹豫什么？快为我竖起大拇指吧！

励志的初中为自己竖起大拇指篇七

前阵子，我兴致勃勃地报名参加了学校举办的主持人比赛，满心期待着能拿个“最佳主持人”的称号。可哪知对手们个个强劲，他们自信的演说、清脆的嗓音、丰富的表情无一不让我为之惊叹、羡慕。于是，第一场预赛我就拿了个低分，“瞧，那边那个不知道是几班的，表现力那么差。”“就是就是！”“真不知道丢人吗，放弃吧。”我默默地把这些话吞下了肚，灰溜溜地离开了。

我失望地走进了学校的小花园里。雨似乎已经慢慢地停了，空气中到处弥漫着潮湿的水汽。“真是来也匆匆，去也匆匆啊！”我苦笑了一下。不经意间，发现小池塘的荷花丛中央，一只小蜗牛正趴在一片绿油油的荷花叶上。我忍不住挨近细细观察它，它几乎只有拇指那么大，晶莹剔透的触角正在四处摇晃着，蜗牛正慢慢蠕动着它的小壳和身体，那模样真是让我忍俊不禁。我心想：一定是这场大雨把它给带来了，不过这么慢的速度它要到何时才能从荷叶中央爬到边缘呢？一向爱好摄影的我，转身跑向教学大楼准备拿手机记录下这个有趣的瞬间。“这么点时间不知它能爬到哪呢，哈哈！”我边走还边在口中小声嘀咕着。哪知等我再次回来时，竟不敢相信自己的眼睛，这只小蜗牛离荷叶的边缘只有一步之遥了！霎时间，我的`心头一震。这只蜗牛的力量即使是这么的弱小，但它不去害怕一路上的艰难险阻，在经过坚持不懈的努力后，却能够有这么大的进步。那我又何尝不能学习蜗牛的精神：为自己竖起大拇指，勇于去克服困难，锲而不舍地实现梦想呢？蓦地感觉蜗牛仿佛替我好好地上了一课。

我回家后立即打起精神来着手重新准备演讲稿，一遍又一遍不厌其烦地对着镜子练习，以此来增加自己的信心。我时常竖起大拇指，在心底悄悄地对自己说：我一定能行的！日复一日，我始终如一地坚持练习。一想起那只勇往直前的小蜗牛，我就浑身充满了斗志。终于，主持人比赛的现场“我的演讲完了，谢谢大家。”随着我信心满满的话音一落，全场顿时响起轰鸣般的掌声。此刻，我站在演讲台上，能清晰地感觉到心脏的剧烈跳动，是的，我成功了！我兴奋地为自己竖起了那期待已久的大拇指。

励志的初中为自己竖起大拇指篇八

大拇指代表第一，也代表最棒。

有一天晚上正下着大雨，我刚上完英语补习班课，我想爸爸有没有带雨伞，我正想着，爸爸就来了，还带着两把雨伞。一路上下着大雨，走到十字路口的时候，我们发现旁边有一个跟我年龄差不多穿着校服的小学生。大概是家长太忙了，没时间接他吧，于是我问他：“怎么了？”他说：“我正准备冒雨回家，”我问爸爸：“我们送他回去吧？"爸爸说：“好呀。”爸爸问小朋友：“你家住哪呀？”他说：“我家住在……”爸爸知道小学生的家具体位置后，就和我冒着大雨送那位不知名的'小学生到他家楼下。小学生安全到家后，我们再返回原路往家走，这样我们多走了二十多分钟才到家。到家我才发觉裤子全湿了，妈妈问我俩：“今晚回得这么迟呢？”我和爸爸对望笑了，谁也没有说。

励志的初中为自己竖起大拇指篇九

相信自己，你能做到。我心里暗暗想道。

小何上学去了，上学去了，又忙了一天。晚上回到家，他又想起了那件事，虽然对别人来说可能不重要。

那是我五年级的时候，上初中，考试，我好自信。过了一会儿，我顺利的做完了试卷，考完了，正要交卷。然而发现一道数学题错了，赶紧想改。我刚刚想到了正确的想法。准备写的时候，考试时间到了，我越来越慌。我的心像十五桶水，数学卷子还没写完。监考老师刚从我手里抢过来.回家吧。回家的路上边走边给自己加油，免得漏了一道题，影响了下午的考试……下午的考试没有预想的那么顺利，但是还可以，至少题都做完了。

该宣布比分了。我考试真的没考好。我不应该错。我快死了。我坐在窗台上偷偷哭。我几乎没有一天下过窗台，但我想通了：失败不代表人生失败。跌倒了就要站起来，继续勇敢地大步向前。你应该勇敢地面对失败和挫折。谁在人生的道路上没有失败过，谁没有遭受过挫折？但是，虽然我想通了，毕竟是第一次这么糟糕，父母批评我，心里的痛还没有完全消除。我不想听别人的安慰，只想一个人静静的坐着.让我的心融入大自然，让大自然安慰我，看自然风光。没想到自己这么脆弱.那天，我在日记里写了很多.经过内心激烈的思想斗争，我从痛苦的蛛网中挣脱出来，恢复了原来的自己和快乐的自己！

面对失败不能低头，要给自己竖起大拇指，对自己说：“相信自己，你能行。”

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励志的初中为自己竖起大拇指篇十

在我的印象中，令我最自豪的事莫过于考试得第一名了。

记得，那还是在读小学的时候的一件事了，爸爸妈妈为了让我有更好的基础，把我从镇上的小学转到仙桃市新生街小学去读书，刚去学校时互相都不认识，都沉默着，有的也只是三言两语，也没大意思，看到有的同学一起玩，心里便不知是什么滋味，时间久了，同学们已经互相认识了，相处也就融洽了。刚来时的忧虑是同学之间的相处，现在忧虑的是学习成绩，真得没有几天是好心情的，在那里每次考试都不怎么的好，期中考试全班60个同学，我却只得了28名，真不知道回去该怎么向父母交待，回去后爸爸妈妈都没有说我，只是帮我寻找没考好的原因，自从那次以后，我暗暗鼓励自己，下次考试一定要考好。

从那以后，我每天上课认真听讲，认真完成作业，有不懂的就去请教老师、同学，积极参与各项活动。不久，老师改变了对我的看法，还经常表扬我，在每一次小考中，都总会取得优异的成绩。

临近期末考试了，我的心情也越来越沉重了，期末考试时间终于到了，我尽自己的全力去完成自己得第一的追求。拿成绩那天，不巧我病了，但我仍然坚持去领成绩单，不出我所料，果然得了第一，我兴奋的不顾连那原本走路都很吃力的身体急忙跑回家去了，向父母报答这个喜讯，这就是自豪的力量，我不禁为自己竖起了大拇指。

在以后的人生道路上，我要经常的为自己竖起自豪的大拇指。想为自己竖起大拇指那就得努力，为这个理想去奋斗。

励志的初中为自己竖起大拇指篇十一

在我的左边，是心跳的位置。

听着呼吸的频率，我能清楚的感受到每一个生命的音符给我带来的震撼，朦胧中，一个瘦小的影子从远方向我缓缓走来。

那是一个烈日炎炎的中午，我正在喧哗的大街上行走，不时的东瞧瞧，西看看。突然，发生在街上的一幕吸引了我的眼球——一位衣衫褴褛的老乞丐突然抽搐着，口吐白沫，随即晕倒在了街上。人群瞬间密集在了一起，我也快步跑了过去。刚靠近老乞丐，一阵恶臭就袭来，我不禁捏住鼻子，皱起了眉头。渐渐的，围观的人越来越多，可还是没有人去把老人送到医院，也没有人伸出援助之手。正在这时，一个高大的身影向这儿奔来，二话没说，不顾老人身上的恶臭，直接用一只手抱住老人，向就在不远的医院奔去。这时，我才发现，他的一只袖子在风中飘荡——他只有一只手！看到这儿，我忍不住对他远去的背影轻轻地竖起了我的大拇指，这位叔叔，你是好样的！周围的人群见已经没有热闹可看了，也便逐渐散开了。

我站在哪儿，不禁又一次感受到人心的淡漠，自从知道小悦悦事件后，我就不再相信人心了，现在的社会，如此冷漠，人们心中，似乎只有名利和金钱。

在小悦悦事件中，年仅2岁的小悦悦被相继被两车碾压，7分钟内，18名路人路过但都视而不见，漠然而去，只有最后一名拾荒阿姨上前施以援手。

但是那位不知名的残疾叔叔让我看到了这个世界再一次洒下了爱的阳光，这位叔叔，我想对你说，尽管你的身体残缺了，但我坚信你的心灵一定是美好的，完整的。

希望我们的世界不会”全球变冷“，其实只要能够多一点点微笑，生命也会多一点点美好。

励志的初中为自己竖起大拇指篇十二

我十分敬佩班主任刘老师。

她是教我们英语的，每天梳着高高的马尾辫，精神抖擞地为我们授课。她不仅在英语上教导我们，还一直帮助数学高老师为我们改错，我们都十分庆幸班主任是她。

刘老师很幽默，每天都会因为男生太过淘气而与他们“说教”。刘老师的说教一点都不刻薄，反而逗得我们咯咯笑。

谁也没想过坚强乐观的刘老师会在我们面前流眼泪。

四月份的时候，刘老师得知自己的母亲病危，已经着急到不行。后来几经考虑后买了火车票，准备去照顾自己的母亲。

临走前，她在给我们上英语课的时候交待我们：“一定要像我在的时候一样，好好的，我会尽早回来……我母亲已经病得很严重，我不知道该怎么办了……”说着，她捂着脸，没有再说话。我们看着那透明的泪水从她的脸颊上滑落。教室里一片安静，没有任何声音。

那天刘老师就离开了。噙着眼泪离开了。

这是我第一次看见刘老师哭。

几个礼拜后，我们再次看见了刘老师。她没有再哭，而是带着欢笑回来了，精神抖擞地为我们讲课。后来我们得知，老师的母亲度过了危险期。

但没过多久，噩运再一次降临，刘老师的母亲再一次病倒了，看得出来，这次刘老师更着急。

还是在一节英语课上，她依然捂着脸，却再也没有说出一句话。我们安静地等待着。

过了许久，刘老师用沙哑的声音说：“很抱歉，我还要回去一趟……”

再一次回来，已经期末考了。

她和以前一样笑着，为我们讲课，似乎一切都没发生。

我们早已明白，郑老师已经告诉了我们，刘老师的妈妈没了。

真的很佩服刘老师，也很感谢她。她并没有把悲伤传递给我们，而是带给我们快乐。坚强乐观的刘老师，我为你竖起大拇指！

励志的初中为自己竖起大拇指篇十三

在每个人身上，都有着不同的闪光点。对每一个人来说，只存在着已发掘与未发掘，“竖起大拇指”，并不是只可以给别人，当我们在心底为自己竖起大拇指，潜能便被激发出来。我的朋友，相信自己，便一定会做到最好！

成功不仅来自于努力，同时也来源于一份信任——一份对自己的信任，一个永远持有的信念。无论遭受挫折之时，还是有了小小的成就，我们都应该为自己竖起大拇指。这并不是自满的表现，而是前进途中的一面旗帜。我的朋友，如果你自卑，请为自己竖起大拇指，不要害怕别人的否定，只要你拥有自信，“一切皆有可能”。不要担心自己的作品会被别人嘲笑，殊不知自古以来，仁者见仁智者见智，有支持就会有有否定，重要的是对自己保持永远的肯定。所有的人都不可能一帆风顺，许多科学家、文学家、各行业的成功人士经历了多少挫败，才得以有所作为。古代科举，几年一回，又有多少翩翩才子几经落第之苦？只凭一份执着，才得施展抱负。等待的日子，如果没有了那份“为自己竖起大拇指”的勇气，恐怕早就黯然失色，一蹶不复了。

“为自己竖起大拇指”，并不是说自己比别人出色多少，更不是一种炫耀。这种态度小到个人，大到国家都应该保持。从“东亚病夫”的耻辱到今天不可小觑的东方强国，难道我们不应该为自己竖起大拇指吗？六十年代，我国自行研制爆炸了第一颗原子弹和氢弹，在那样艰苦的环境下，我国科学家历时十几年，使我国成为世界第四个同时拥有原子弹和氢弹的国家，我们要为自己竖起大拇指;当我们遭遇地震爆发，疾病蔓延时，所有的心都紧紧靠拢，一起渡过难关，我们要为自己竖起大拇指；当我们成功举办了奥运会，当五星红旗一次次在领奖台前升起，当世博将全世界的精彩聚拢在中国上海，我们要为自己竖起大拇指！

在成长的道路上，无论结果如何，我们都应该为自己竖起大拇指，时时刻刻相信自己，鼓励自己。成功的道路有很多，每个人的特长都有所不同。但同样的是，无论你走哪条路，都得支持自己，“为自己竖起大拇指”！

励志的初中为自己竖起大拇指篇十四

别看我年纪小，我可是个十足的小书虫。我因为读书多，知识渊博，所以老师和同学们都叫我“小博士”。

我平时爱读书、爱思考，学习成绩特别棒。课堂上，老师无论提什么问题，历史类、科技类我都能对答如流。我在课堂上的发言经常得到老师的夸奖和同学们的掌声。有一次我生病了，在家治疗、休息一连49天没有上学，身体刚恢复到校就要参加考试，爸爸妈妈和老师都担心我的成绩会受影响。可我自信满满，因为我在家里也坚持读书和自学，那次考试我依然考了班级第一名，这可是我平时爱读书爱思考的结果。

有一次在做数学试卷时，我看到试卷上写亚马逊河六千多米，可我清楚地记得以前书上看过亚马逊河是七千多米，我认为试卷印错了。到家后，我拿出《百问百答。沙漠与丛林》翻到了亚马逊河热带雨林那页，仔细查阅，才明白是怎么回事。原来的亚马逊河流确实是七千多米了，但由于人类的乱砍滥伐，河流变成了六千多米。我通过自己查阅书籍，知道了亚马逊河流长度的准确数字，心里感到特别高兴。

我这么优秀，这么爱读书，但是我不会骄傲，我会在追求知识的道路上不断攀登请你们为我竖起大拇指哦！

逗老师点评：你真棒！逗老师发自心底地佩服你！习作为了表现我爱读书、爱思考的优点，举了几个例子。一是课堂上的发言十分精彩，二是生病多天依然考了第一，三是探究亚马逊河流的长度的准确数字。紧扣中心，行文流畅，作为二年级的孩子，非常了不起，逗老师为你点赞！

逗老师还为你的勤奋精神点赞！近50天没上学居然还考第一，逗老师想，这不仅要聪明，更需要勤奋。生病在家依然坚持读书和自学，值得所有人学习，难怪会考第一名了。

励志的初中为自己竖起大拇指篇十五

一头乌黑光亮的头发，一双小巧玲珑的眼睛，好像随时都会冒出一个个主意，还有一张樱桃般能说会唱的嘴巴。她就是姜佳彤，在班上担任科学课代表，我想夸她对工作的那一股负责细心的劲儿。

上个星期四，“叮铃铃”下课铃响了，我们依依不舍地走出教室，准备玩跳皮筋。我正准备叫姜佳彤的时候，看见她在写报告表，看她那专注的样子，我把涌到嘴边的话又收进去了。

有一天下午，同学们都陆陆续续地来到了教室。组长们在收作业本，接着交给姜佳彤。姜佳彤一边收，一边专心致志地看着每一位同学的作业，连标点符号也逃不出她的火眼金睛。突然，他桌子一拍站了起来，我走过去一看，大吃一惊。这作业没有一个标点符号，字迹潦草，乱作一气，翻到封面一看，原来是老熟客——危笑。姜佳彤拿起本子怒气冲冲地来到篮球场，连拖带拉地把危笑带回了教室，“你写的这是字吗？连标点符号也不标，重写”。姜佳彤把作业本铺到桌上，大声地说。

“我才不写呢？”危笑轻蔑地瞧了瞧姜佳彤。“必须要写，不然我告诉科学老师。”危笑一听，急得像热锅上的蚂蚁——团团转，最后只好俯首称臣。过了一会儿，危笑终于写完了，姜佳彤带着胜利的微笑看了看危笑的本子，“哇，危笑你认真写，字写得太好了，比其他同学还写得好呢！”危笑听了也笑了起来，我猜姜佳彤心里肯定像喝了蜜一样甜，甜滋滋的。

姜佳彤那认真负责的劲儿让我佩服，所以我毫不犹豫地想夸她。

励志的初中为自己竖起大拇指篇十六

相信自己，你能做到。我心里暗暗想道。

小何上学去了，上学去了，又忙了一天。晚上回到家，他又想起了那件事，虽然对别人来说可能不重要。

那是我五年级的时候，上初中，考试，我好自信。过了一会儿，我顺利的做完了试卷，考完了，正要交卷。然而发现一道数学题错了，赶紧想改。我刚刚想到了正确的想法。准备写的时候，考试时间到了，我越来越慌。我的心像十五桶水，数学卷子还没写完。监考老师刚从我手里抢过来.回家吧。回家的路上边走边给自己加油，免得漏了一道题，影响了下午的考试……下午的考试没有预想的那么顺利，但是还可以，至少题都做完了。

该宣布比分了。我考试真的没考好。我不应该错。我快死了。我坐在窗台上偷偷哭。我几乎没有一天下过窗台，但我想通了：失败不代表人生失败。跌倒了就要站起来，继续勇敢地大步向前。你应该勇敢地面对失败和挫折。谁在人生的道路上没有失败过，谁没有遭受过挫折？但是，虽然我想通了，毕竟是第一次这么糟糕，父母批评我，心里的痛还没有完全消除。我不想听别人的安慰，只想一个人静静的坐着.让我的心融入大自然，让大自然安慰我，看自然风光。没想到自己这么脆弱.那天，我在日记里写了很多.经过内心激烈的思想斗争，我从痛苦的蛛网中挣脱出来，恢复了原来的自己和快乐的自己！

面对失败不能低头，要给自己竖起大拇指，对自己说：“相信自己，你能行。”

励志的初中为自己竖起大拇指篇十七

进入初中，我所处的班级是一个十分优秀的班集体，平时，学校的各项比赛总是排在前列。我想为我们的每个同学都竖起大拇指。

首先，我想为英语课代表竖起大拇指。他俩以身作则，英语成绩总是数前几名，其他科目也同样特别优异。每天早读的时候，他俩读书都很用心，而且声音也非常洪亮，带动了全班同学学习英语的积极性，我们班百分之九十五的同学英语成绩有了明显提高。我真佩服他们。

我还想为数学课代表竖起大拇指。刚开学时，我们班的作业本发回纠错的至少有三分之二，而另一班的数学纠错退回的比我们班少一半。两个数学课代表用了许多办法没有见太大的效果。后来，课代表根据同学们做作业时的表现，想出了一个巧妙的办法，让每个同学在每次做完作业后画一个“自我评价与反思表”，错了，对了都要写分析。这使我们班的数学作业的正确率很快得到了提高。作业正确，考试成绩自然也上去了。数学课代表还让同学们上数学课时早点回班，按入班顺序让同学出题并讲解，一上课正好讲完。数学老师为此还表扬我们班对数学热爱呢。我们真感谢数学课代表！

我也想为我自己竖起大拇指。激励我努力学习，进入前20名。现在，我是多么希望换回以往的成绩，像原来一样努力学习，尽早回到前几名。

我还要为其他同学竖起大拇指。你们也特别棒。有了你们的付出，才创建了一个如此优异的班集体。不管你是谁，不管你是多么的坏，你一样有优点，你的优点只不过没有表现出来罢了。

其实，每个同学都是最棒的，我要为每个同学竖起大拇指，激励我们一同进步，共创辉煌。

励志的初中为自己竖起大拇指篇十八

如果回忆没有了可以触情的悸动，那么回忆岂不是显得苍白无力？我常常回忆，回忆当初那稚嫩的文笔，那笨拙的话语……我笑了。现在，我要为自己竖起大姆指，以鼓励自己向前进。

有人说，写作是一条坎坷的道路。是啊，只有经历过它的人才知道这条路的艰辛。

一天，我坐在院子里胡思乱想：为什么学生要上学？为什么上学时要考试？为什么考试成绩差了还要被家长骂？为什么每次成绩单拿下来总是有那一条不足？为什么不足总是不积极回答问题？“啊！对，我为什么不能够让自己积极答问题呢？”我自言自语道。接着我有想如果我举手回答问题了，那么我也超越了以前的自己我也可以为自己竖起大拇指了。

第二天，来到学校，我坐在教室里等待上课铃声“丁零零，丁零零”的响起。

“丁零零，丁零零”上课铃响了。“上课。”在老师威严的声音下我们遨游数学世界开始了。首先老师上了新课，我听的可认真了，因为我要举手回答问题么。“接下来把作业拿出来，我来说作业，我会问问题的请大家举手回答。”老师说。我们掏出作业，放在课桌上。“……谁来回答这一题？”我连忙举手。可是又放了下来，这时，恶魔与天使在我的肚子里打起了仗。恶魔用狡猾的语气说说：“别举手哟！当心回答错误哟！”天使用她甜甜的声音回答道：“我的小可爱，别听他的，快回答呀，机会不等人哇！”恶魔有反馈到：“什么？机会不等人？没听说过耶！哎呀！我的主人你别举手呀！”天使说：“快举，快举！”他们还在打架，我这时保持了清醒的头脑，不假思索的举起了手。老师说：“好，这位同学来回答。”“××××。”我回答道。“好，这位同学回答的不错，请为她鼓掌。”因为是第一次，我羞红了脸。

励志的初中为自己竖起大拇指篇十九

小学时，我每天都能见到一位老奶奶，她有着一头短短的黑发，在黑发中能明显地看到几根白发，她穿着朴素，生活也十分简朴。每当早晨，经过老奶奶的住处时，我总能看到她脸上挂着淡淡的微笑，同样，我也会露出淡淡的微笑。

与她的交集源于那个雨天，那把伞。她带给我感动，我要向她竖起大拇指。

在度过了一天愉快的学校生活后，我怀着收获知识的满足感，心情愉悦地漫步在回家的那条小路上。突然，天空中落下了丝丝细雨，像牛毛一样纤细。我觉得这没什么大碍，依然慢慢悠悠地走着。谁料，就过了一小会儿，天空那细雨瞬间变成了倾盆大雨。雨水打湿了我的头发，淋湿了我本不厚的校服。很快，我就成了一只落汤鸡。回家的路还很长，冒着这么大的雨回家可真太难受了，我心想，还是先避避吧！我冲到路边的一个屋檐下，抬头仰望着被乌云满布的天空，心情再无之前的闲适。

突然，我听见了那熟悉的声音，“伞，给你。”我惊讶地回首，原来是那位老奶奶。我愣了一下，有点不可置信：“伞借……借给我……我是……吗？”声音不禁有些颤抖。“是的，给你。”她的脸上一直挂着我熟悉的微笑。此时，这微笑如一缕穿透乌云的阳光，让我分外温暖和感动。“谢谢您，奶奶！”说完，我接过伞。我撑开伞，走向雨中，再次回头向她道了一句“谢谢您，伞我明天还。”

励志的初中为自己竖起大拇指篇二十

分开一年后我们还会再见。我很期待，我很兴奋，也很担心。

中午一点，一个熟悉又陌生的身影出现在学校门口。没错，就是熊立康，不过他是坐轮椅的。看到这里，我们都低下了头。一个十一二岁的小学生，在挫折面前不败，在疾病面前不肯放弃，让我们心生敬畏。他推着轮椅走向学校。就在刚才，连绵不断的“吴彤雨”停了，仿佛在欢迎他的归来。上楼时。学生们试图帮助他，但他礼貌地拒绝了。他拄着拐杖一步一步向三楼走去。他花了不到十秒钟就到了三楼，但今天花了他三分多钟。到了三楼，他汗流浃背，气喘吁吁，却依然笑容满面，仿佛在告诉我们，他还是那个人，那个精力充沛的人，那个意气风发的人，他是最棒的。加油熊利康。这时候我的眼泪一直在眼眶里打转，一不小心就会掉下来。

当他来到教室时，我相信他很兴奋。他遇到了一年没见的学校，一年没见的老师，一年没见的教室，一年没见的校友，和他一起笑着哭着的同学。他读心术的时候，想起了我们之前的快乐日子，看着自己的腿。我的情绪再也压抑不住了，眼泪像断了的珠子一样不停地往下掉。一年前，他笑着离开，一年后，他笑着回来。一开始，体育课是一个伟大的运动员，是课堂上的活跃分子。现在，他成了一个残疾人。为什么上帝这么不公平。

唱歌最能表达我们的感情，就像一句歌词：朋友的友谊比天高，比地宽。友谊的力量是强大的。有了友情，再大，熊利康，你一定会好起来的。加油！

他要走了，但我相信他会再回来的。因为我们学校需要他，我们需要他，世界也需要他。我们都在给他打电话。

看着他远去的背影，我不吭声，对他竖起大拇指。