初三年级彩虹范文（20篇）
阅读不同类型的文章可以拓宽视野，丰富自己的知识储备。写总结要注意用词准确，不要使用模棱两可的词语。总结范文中的亮点和经验可以为你的总结写作带来新的思路。
初三年级彩虹篇一
天阴沉沉的，乌云向着边飘来，看来要下雨了。
我和妈妈走在回家的路上，一滴雨打在我的脸上，凉丝丝的，快下雨了，我们加快了脚步。路上，行人们开始打开伞或开始穿上雨衣，脚步也越来越快了。
终于到家了，我们刚进家门，就见天空中一道闪电划过，雷公公用粗壮的嗓音告诉大家：“暴雨要来了，大家做好准备啊！”空中零星的落下雨滴，渐渐地越来越大，不一会下起了暴雨。
雨什么时候能挺呢？我正想着，雨变小了，一会竟然停了，我打开窗户，清新的空气迎面扑来，外面的人们，有的收起了伞，有的脱下了雨衣，有的不停的说“一会可能会继续下呢！”
太阳出来了，一座“天桥”挂在空中，那座天桥就是彩虹。我跑下楼，呆住了，好美啊！以前我总是听说彩虹有七种颜色，却从没有见过，我激动得招呼其他小朋友一起看，我们一边看一边数，赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，真的是七种颜色。
真希望彩虹可以永远出现，可是一朵云飘过，太阳被遮住了，彩虹消失了。真希望每一次雨后我都可以看到彩虹。多么美好的一天，我不会忘记，今天我第一次看到了彩虹！
初三年级彩虹篇二
上周我们学了《生命生命》这一课，让我懂得了人活着要珍爱生命，尊重生命，善待生命，一个有意义的生命是多样的，可以为被人奉献，也可以白白的糟蹋生命，一切有自己负责。
坚持著书四十多部，用自己顽强的生命之影响了一代青年学子，被誉为：“台湾十大杰出青年。”
法国作家雨果，在他20岁时就发表了许许多多的作品，29岁时创作了《巴黎圣母院》，可是在他写作的高峰期，他倒下了，他的恶性心脏病突发了，这一年他才40岁，人们都很为他/感到惋惜，大家都以为这颗创作之星要陨落了，可是雨果不是这样认为的，他在医生的指导下，每天跑步，打拳，游泳，爬山等等，他每天都和疾病抗战和比赛，每天都锻炼，他的身体比一比一天健壮，有一天，他再次拿起了笔，写出了许许多多的喜剧作品，于是大家改变了对他的看法，雨果的生命是灿烂和坚强的。
张海迪，我想她的事迹也是家喻户晓的，她虽然下半身失去了知觉，但是她没有放弃学习，她自学了英语，法语等多国语言，并且她还凭借自己的能力当上了残联副主席，张海迪大姐姐身残志不残，用顽强的生命力绘就了不平凡的人生。
通过学《生命生命》这篇课文，让我受益匪浅，让我更明白了生命是短暂的，我们要珍惜它，我们要让有限的生命体现出无限的价值，让自己活的光彩有力。
初三年级彩虹篇三
夏天的傍晚，突然传来了几声好似鼓响的雷鸣，不一会儿，就下起了大雨。暴雨之中，几道像利剑似的闪电划过天空，天空顿时亮了起来，但那突如其来的亮光马上就消失了。我坐在小板凳上，靠着有些光滑的门，歪着脑袋凝望着天空，就这样看了很久。
暴雨停下后，天空中出现了罕见的彩虹。这美丽的彩虹可是我第二次看到了，第一次发现它是在我四岁的时候。那时的快乐现在回忆起来有点模糊，但我还依稀记得，那也是在夏天的傍晚。我静静地对着彩虹许愿，希望七色绚丽的彩虹给我们带来幸福。那时的我们充满着对天空的憧憬和向往。小时候的彩虹和现在的彩虹相比，它们同样动人，同样流光溢彩！
它带着闪闪的亮光，有红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色。它弯弯的，像一座七彩桥，又好似牛郎织女相会的鹊桥。它总是那么美丽，让人百看不厌。在彩虹旁边，还有一朵美丽的彩霞，在天空中新奇地看着我们，仿佛在说：“第一次来到这个世界，我真是太高兴了！”
我相信渐渐消失的彩虹能和彩霞一起带走我的愿望，把我的祝福送给世界上各种美好的事物，希望下一道彩虹能把快乐的种子撒向大地，给世界万物增添一份希望！
初三年级彩虹篇四
扬琴考级的前两天，我的两个手配合的还是不协调，怎么练都合不到一块去！“老师不是说过吗？一小节一小节地练，总能成功的！”妈妈的叮嘱，给了我自信心。我拿起琴竹弹着琴弦，悦耳的琴声一遍又一遍地回响在我的耳畔。“嘭”的一声，弦断了！糟糕，拨弦太使劲。每次练到这儿就卡住了，无奈啊，这么难练！这样练下去，还要我多少宝贵时间啊！算了，不练了。伴随“6”的一声，琴竹被我狠狠地丢到了琴中间。
“来，凌凌，喝口水再练。”妈妈说着，端着水杯走进来。“咕咚，咕咚。”真爽啊！这几口喝下去，感觉焦躁的心平静了许多。
我静下心来弹着《映山红》这首曲子。
“嗒……嗒……”钟声有规律地跑着。累坏我了！“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香？”
时间一分一秒地过去了……三小时后，我顺利地练完了拨弦。看来，用左手拨弦，右手弹音，要想配合得好，没有毅力和耐心是不行的！
我放下琴竹，一串串活泼可爱音符随风而去，那么动听，那么悦耳……仿佛奏出了一曲春的歌。
初三年级彩虹篇五
我上五年级的时候，成绩很不理想，尤其是英语，老是不及格。
一次上英语课，老师叫我到黑板上默写几个单词，可是我全不会。
下课后，老师对我说：“你可是个好学生啊！怎么英语就是不行呢？”我无言以对。可是我的心里暖烘烘的，因为头一次从英语老师口中听到我是一个‘好学生’。
晚上，我的耳边回响着英语老师对我说的话，我忽然觉得我应该为了这句话，努力学习，只有在这样才能对得起老师口中的‘好学生’。
从那以后，我每天上课时都认真听课，下课积极问题，回家提前预习；我所做的一切，都是为了英语老师的那番话，那三个字‘好学生’！
期末考试，你猜我英语得了多少分？97分。虽然不是最好的，但是比以前提高了不少。当时我高兴极了，体味到了成功的快乐！
从那一刻起，我明白了，无论你所面对的困难多么巨大，只有你有信心，有毅力，有决心，经过艰辛的努力，就一定会成功！请相信：
只要付出就一定会有收获，
只要经历过风雨，就一定会有彩虹！
初三年级彩虹篇六
下午，我刚走出家门，天气突然变化。刚才还是晴空万里，可一会儿，滚滚乌云就从四周聚拢过来。黑压压的，如层层黑纱，似条条大龙，张牙舞爪，盛气凌人。老天的性格可真怪，火还没发完，就喘起了粗气，还忍不住掉下了眼泪，先是悄然落泪，随即号陶大哭，泪珠打在地上“啪啪”作响；打在身上隐隐发痛。
还好，当我刚发觉老天要变脸时，就跑回了家，这才躲避了一场风雨的吹打。
我站在阳台上举目四望，无数滴雨点儿迎着雷声的召唤，跳下天梯，构成一块巨大的白纱巾，罩住人间。突然，在眼睛的余光中闪过一个彩色的东西。我仰起头——哇！好一条美丽的彩虹，不！还是两条呢：一条亮亮的，一条淡淡的，像是座拱形的独木桥，横跨南北的天空，只不过一个在前边，一个在后边。前边的是那条色彩暗淡的彩虹。它仿佛离我很远，看起来模模糊糊，我可真想长双千里眼，把它看得明明白白。最令我欣喜的是后边那条鲜亮的彩虹，简直就像安徒生这位童话大师笔下的美丽公主！它身着红、黄、绿、紫四色的彩衣，修长的身材美丽多姿，连太阳公公也被它迷住了，把自己的光芒全部射在了它身上，急切地要让全世界的人都发现这位秀气的彩虹姑娘，都来赞赏它：“好美！”
时间一分一秒过去了，太阳公公不知为何躲进了厚厚的云层中。两条彩虹的颜色都渐渐昏暗了。紧接着，彩虹开始慢慢消失了。我的两眼紧紧地盯住她们，心急如焚，太阳公公怎么还不出来呀？彩虹的颜色又淡了些，又脱去了一层纱衣。此时，我真想立即长出一对宽大的柔软的翅膀，飞到彩虹身边，无论如何也要挽留住她们。时间又走了几步，好像是它把彩虹带走了。彩虹只剩下短短的一部分，好像在向我挥手告别：“再见了！”无奈的我，眼睁睁地望着彩虹拖着一条小尾巴，然后就消失了……此时，我还久久地、久久地望着天空。
初三年级彩虹篇七
刚下完雨，太阳宝宝出来了，彩虹围巾也出来了。
太阳宝宝有个弱点，就是下完雨后，太阳宝宝就会感觉很冷。
彩虹围巾是仙女姐姐派来照顾太阳宝宝的人。
彩虹围巾接到命令后马上把自己挂到太阳宝宝的.脖子上。
太阳宝宝有了彩虹围巾，感觉不冷了。
因为太阳宝宝的的心以被仙女姐姐感动，他的心变成了一颗温暖的心，所以太阳宝宝就升上天空，去温暖大家的心。
太阳宝宝一直在心里谢谢仙女姐姐赐予自己一条美丽的彩虹围巾。
初三年级彩虹篇八
好冷好黑的夜啊!夜，很黑，又下着雨。风儿掠过院子外的榕树，几片落叶在空中划着不规则的曲线。
天的视线转向了那无边的黑暗，有一盏灯幽幽闪烁，天的心即刻警觉起来。
此时四周万籁寂静，大地显示出一种无力与惨淡。
“哈哈！居然被我逮着了，真是学了也无术！”天翻过了院子的墙。
“谁？什么事？”一个低小的声音。
天，刹那间全身震悚起来，思想不再流动。许久，许久，他眼睛里驻留着一位年过花甲的老年人，那已经是深深落在自己心中的熟悉脸庞，只是如今显得沧桑与憔悴了。
“您，您……您是雷锋？”天紧紧地握住雷锋的手，心中激流涌益：“叔，这么晚了，你还……你该歇歇了……”
雷锋叹了口气说：“岁月不留人啊！看，容颜已被雕刻得憔悴不堪了，但我心依旧，仍然能于天地飞翔，我还想在我的有生之年，继续燃烧每一分钟，以至于化为一杯黄土……”
天的心又一次被感染而愈发泛滥，很快很快地，如落叶夹水般地滋润了天的心灵。那老年，不，是雷锋，闪光的背影，如同向导一样领着天走进温暖的春天，人生的春天。天，模糊了眼睛，清晰了记忆。
夜，无眠有话。
翌日，街道两旁贴着两条大红标语：驿路梨花处处开；it,sbettertogivethanreceive（给予好过于付出）。人声鼎沸着，里面闪烁着天的热情身影，并在时光的推进中渐渐拉长……天地间在此刻也响亮起一首如彩虹般的奉献诗篇：
你的天性是忘掉自己，
我们心中却把你牢记。
你总是爱把自己隐匿，
我们的爱戴使你放射光辉。
你把发自心灵的光芒，
带给那黑暗的东西。
你从不寻求名声和崇拜，
可是爱之神发现了你，
让爱与奉献一一复制。
初三年级彩虹篇九
阳光温和地照着大地，看着操场上一个个奔跑的人影，我们迎来了第一个教我们书法的老师。看着站在门口的书法老师，心中不禁有种“东边日出，西边雨"的感觉。看着自己书法本上龙飞凤舞的大字，心中又多了一丝恐惧，怕自己学不好。
的确，谁不在自己的第一次体验之中，没有恐惧？当我刚拿起笔，写下第一个字时，心中不禁暗叫不好，看着纸上那个歪歪扭扭的大字，心中的热情就如被凉水扑灭了一般，正当我准备被老师一顿痛骂的时候，书法老师温和地握住了我的手，在书法纸上教我写字，我心中不禁流出了一股暖流。虽然那次作品写的不是很成功，但是却激起了我对书法的无限热爱。每逢在家作业写完时，我便提起手中的钢笔，一笔一画地慢慢写，练个一两张，哪怕手心的汗再多，手再酸，也挡不住我向上的毅力。
成功，总是在日积月累之中养成的，做事也是如此。现在我的字跟以前相比，有了很大的进步。虽然不能跟老师相比，但却已经做到了横平竖直，在这其中，当然也少不了老师对我们的悉心教导。看着在身旁跟我一起进步的同学们，大家一起露出了会心的微笑。
是啊，不经历风雨，怎能见彩虹？只有坚持不懈，你才能看到最后的成功！
初三年级彩虹篇十
大家一定见过彩虹吧，特别是在夏天雷雨过后，它像一座五颜六色的彩虹桥挂在天上，非常美丽！但你知道它是怎么形成的吗？让我带你去了解一下彩虹，体会一下大自然的神奇奥秘吧！
彩虹是气象学中的一种光学现象。当阳光照射到半空中的雨点，光线被折射及反射，在天空上形成拱形的、七彩的“光谱”。彩虹的七彩颜色从外至内分别为：赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫。其实只要空气中有水滴，而阳光正在观察者的背后以低角度照射，便可能产生可以观察到的彩虹现象。彩虹最常在下午，雨后刚转天晴时出现。这时空气内尘埃少而充满小水滴，天空的一边因为仍有雨云而比较暗。而这时如果我们的头上或背后已没有云的遮挡而可见阳光，这样彩虹便会较容易被看到。另一个经常可见到彩虹的地方是瀑布附近。同学们如果在晴朗的天气下背对着阳光在空中洒水或喷洒水雾，那你就可以人工制造出一条彩虹来，赶快去试试吧。
彩虹的明显程度，取决于空气中小水滴的大小，小水滴体积越大，形成的彩虹越鲜亮，相反，小水滴体积越小，形成的彩虹就不明显。一般冬天的气温较低，在空中不容易存在小水滴，下雨的机会也少，所以冬天一般不会有彩虹出现。
小时候，听奶奶说，彩虹是天上的7位仙女，她给人间带福来了，那时我还纳闷天上真有仙女吗？到现在才明白，彩虹原来是——下雨过后，有许多微小的水滴漂浮在空中，当阳光照射到小水滴上时会发生折射，分散成7种颜色的光。很多小水滴同时把阳光折射出来，再反射到我们的眼睛里，我们就会看到一条半圆形的彩虹。哈哈，原来彩虹是光线折射而成的，而不是真的有七位美丽的仙女哦！那是不科学的！
同学们，经过我的介绍，现在你们都应该了解彩虹了吧？
大自然真奇妙啊！
初三年级彩虹篇十一
刚刚下了一场雨，雨过天晴，小溪里的水已经满了，在“哗啦啦”的唱歌。太阳也从乌云后面出来了，彩虹也出来了，忽然，有一群小朋友迅速地向操场，操场上挤满小朋友。
小朋友们在彩虹和太阳下，一边看着彩虹一边看着彩虹旁的太阳，看着彩虹那美丽的颜色。
有的小朋友说：“彩虹的颜色有七种，有红，黄，蓝，绿，青，白，紫，我们就叫他“七彩桥”。
有的人说：“彩虹弯弯的，像一座大桥，我们就叫他“彩虹桥”。
小朋友们看着彩虹，心里美滋滋的。
初三年级彩虹篇十二
在一个雨过天晴的早晨，彩虹姐妹出来了。每一条彩虹都有属于自己的颜色，有红、橙、黄、绿、青、蓝、紫这七种颜色。她们一头扎在天空上，一头扎在草地上，就像一座弯弯的七彩拱桥。人们看到了都夸奖道：“多么美丽的彩虹啊！”
这时彩虹七姐妹起了争吵，因为他们都觉得自己是最美，最重要的。红红叉着腰说：“看，他们都在夸我呢！我是最重要的，人类全身的血液都是红色的，没有血液，人类就失去了生命。还有国旗是红色的，没有了国旗，中国就像没有了灵魂。”
橙橙嘟着嘴说：“我是最重要的，你们看天空上的太阳就是橙色的，如果没有太阳，地球就没有了光明。橙子也是橙色的，橙子能为人类提供维生素c，使疾病远离人们。”
黄黄也不服气地说：“成熟的稻谷和麦子都是黄色的，如果没有这些，人类就会饿死。”
绿绿再也坐不住了，大声喊：“地上的草，还有高大的树木都是绿色的。他们制造了氧气，是地球的肺。如果没有了他们，人类就不能呼吸了。所以我才最重要。”
蓝蓝终于爆发了，跺着脚说：“蓝色才是最美，最重要的。天空是蓝色的，没有了天空，小鸟就失去了奋斗的目标；海洋是蓝色的，没有了海洋，鱼儿就失去了家园。”
青青听了蓝蓝的话，不屑地说：“蓝有什么，没听说过‘青出于蓝而胜于蓝’吗？”
紫紫听了，哼了哼：“紫色才是最美的，人们都说紫色是最浪漫的颜色。而且茄子是紫色的，葡萄是紫色的，所以紫色不仅代表浪漫，还有营养。”
正当他们吵得不可开交的时候，太阳出现了，他说：“你们七个一个都不能少。只有你们在一起的时候，才是最美的。”彩虹七姐妹听了都惭愧地低下了头。
初三年级彩虹篇十三
也记不得是进入春季的第几天了，暖风轻轻的吹，吹去了冬的桎梏，吹醒了世间的沉寂，吹开了缠绵的心绪，载来了久违的感动与殷切的希望，一切似乎都来得那么恰如其分，理所应当，还没等我们准备好心情，春已经以她独特的方式在我们冰封许久的心间注入了丝丝暖意，点点温馨，我们已被她的温柔惬意紧紧包裹着，就像是蒙着面纱的神秘少女，笑容朦胧绝美而飘忽不定，若即若离且让人自在陶醉。可这一切的一切似乎却又忘记了提醒我们冬的脚步还在身边，那威严的怒吼和冷峻的面容，并未走远，只是太过于善变的我们没有发觉。
生命中的一切人事都是那么近乎完美却又时常背负缺憾，生命似乎也因此变得更富内涵。
没有人会在饱尝饥饿之苦后拒绝诱人的面包，可是却没有太多的人会思考面包吃完后的生活，继续的落魄。
没有人会在经历过人生的变幻无常后回避雨后彩虹的魅力，可是却没有太多的人会关心彩虹醉人的背后述说着什么，善意的谎言。（让人们相信风雨后总会见彩虹）
没有人会在屡遭失败后谢绝成功的掌声，可是却没有太多的人会继续探寻成功后的道路，依然泥泞。
人生世事皆如此，我们不能只是不假思索的接受生活中美好的影像，认识事物不单单要通过外表，而要深入本质，让心灵看到生活中最真实的一面，让生命扬起最精彩的风帆，摇曳在大海威严的咆哮声中，磨砺最睿智的心。
初三年级彩虹篇十四
那天，随着一声沉重的上课铃，一切都寂静了。
教室里鸦雀无声，今天是一个神圣而又庄严的日子——一学期一度的中队长竞选。
主持人开始了竞选前的那段无聊的开场白，我却沉浸在犹豫中，我是上，还是不上？时间没有给我丝毫地留情。班长、副班长、学习委员……一个个优秀的演讲博得了大家一次次的掌声，下面的人，有苦也有笑，喜和哀淋漓尽致地在一张张脸上浮现出，而我却无视了这些，沉浸在自己的思想里：我上还是不上？上的话，没有百分之百的信心，但竞选这个的人不会很多，这是个容易得罪人的职位——纪律委员，我当过好几次了，几个学期了？不记得了。不上的话，连当中队长的机会都没有了……“下面，请竞选纪律委员的同学上来演讲。”这么一声，彻底打破了我的所有顾虑，我没有考虑的时间了。我犹豫不决的举起了手，不管了，就算这样，也要试一试！“大家好，今天我要竞选的是纪律委员……”带着紧张的心，我结束了演讲。
竞选结果出来了——我没有被选上。虽然是意料之内的结果，但听到的时候，我还是忍不住要哭，我连当了好几个学期的中队长，到这学期，就断了。我趴在桌子上，眼泪不争气的流了出来。我抹掉眼泪，心里埋怨自己：明明说好要坚强的，怎么那么不给力！好友过来安慰我，我勉强挤出了微笑，装作开心地说：“没事，刚刚风把沙子吹进了眼睛。”
虽然说过会坚强，但事情真正来到时，却有些不能接受，雨过天晴后，会有彩虹吗？
初三年级彩虹篇十五
我喜欢仰望天空：下过雨的天空总是很干净，像是在水里洗过的一样，空气总是那么新鲜，感觉是换了一个世界一般。
今天第四节课的时候下起了雨，等到放学的时候天就放晴了。
抬头看天空的时候，我发现了一座五彩斑斓的彩桥。
我兴奋地指给老师看。
老师说那是彩虹，只有在雨过天晴的时候才有。
只见它弯弯的，像一个微笑着的巨大的嘴巴。
很漂亮，颜色也很美丽。
初三年级彩虹篇十六
今天，我和爸爸妈妈去爬山，爬到了山顶我看见了一条彩虹“哇!一条彩虹”我说。
去爬山的所有人都向天空看去，说“果然有一条彩虹。”
我数了数这条彩虹有七种颜色，不过这条彩虹的颜色不是红橙黄绿青蓝紫，而是紫红粉红淡青蓝紫橙黄这七种颜色，非常美丽!还有一些云朵是白的、蓝的、灰的、深黄的，五光十色!美丽极了!今天晚上还有流星呢!我突然觉得这个天空好美好美。
我喜欢你彩虹!我喜欢你云朵!我喜欢你天空!我喜欢你流星!
初三年级彩虹篇十七
明明还是万里晴空，此时却乌云密集，不过多大一会儿，豆大的雨点落了下来。我的心也如天空一般，烦闷起来。本来要去“农家乐”的，可是这该死的雨，偏偏又下大了。
“走吧”我不解得望着妈妈，妈妈摇了摇头“雨下的再大也要去，坐汽车嘛。”我走上车，又骂了一句：“死雨！”
坐在车上，雨却越下越小，路旁的树被洗刷一新，东边升起了太阳，不禁想起那首诗，低吟道：“东边日出西边雨，倒是无晴却有晴。”
一道彩虹就在这时划破天际，不经意之间出现在我的眼帘里。我是那么出神的望着彩虹，眼里的彩虹就像一座美丽的的桥，桥身散发着高贵、美丽的气质，又不失活泼，随和。路边的人似乎也被彩虹而吸引，纷纷拿出手机为彩虹拍照，可惜我没带相机，只能用心去为她拍照。
“红橙黄绿青蓝紫”我低声自语，这彩虹的七种颜色象征七仙女的颜色，红儿的勇敢，橙儿的正直，黄儿的敢作敢为，绿儿的聪慧，青儿的调皮，蓝儿的诗情，紫儿的柔美被这七色彩虹演绎的出神入化，是人看见彩虹便会说：“真美啊，就像七仙女一样。”
不经意之间，想起那首歌：《彩虹的微笑》，不禁轻声唱起：“天空是绵绵的糖，就算塌下来又怎样······”
是啊，彩虹就象征着无穷的力量，风雨就是人间的坎坷，不经风雨，怎见彩虹？只有顽强的去拼搏，才能拥有彩虹，拥有一片晴空。
想到这里，我又抬头向天空望去，彩虹的美好太短暂。
天，烟消云散······
彩虹，随着飞逝·······
心，却坦荡荡的······
一切，又会是美好的······
初三年级彩虹篇十八
夏天来了，夏天是位小天使。
她热情地问我：想变点儿什么?我想变一只蝌蚪，在荷叶下捉迷藏;我想变一只乌龟，在荷叶下休息。
我想变一只蜻蜓，在河面上点水;我想变一只青蛙，在荷叶上捉害虫。
我想变火红的太阳，我想变洁白的云朵。
最后，我看到碧蓝的天空，真想变成美丽的彩虹。
彩虹像一座七彩桥，美美地在天空挂着。
小鸟来了，在彩虹上滑滑梯，小朋友来了，在彩虹前拍照.....
初三年级彩虹篇十九
雨过天晴，我走在花园的小径上，草儿被冲洗得更绿了，香樟的叶子更香了。这时，天空出现了一道彩虹，我数了数，哇！一共七种颜色，分别是赤、橙、黄、绿、靓、蓝、紫，非常漂亮。
我真想到彩虹桥上走一走，看看祖国的山河，瞧瞧繁华、美丽的上海！
初三年级彩虹篇二十
随着一场大雨过后，美丽的彩虹姑娘在天上露出了笑容。她看着自己七色的彩裙多么迷人！彩虹有意要显露自己的美丽。
于是，她来到一条小河旁的草坪那里，她先把她自己打扮的更加美丽动人后，来到草坪中一颗小草旁，轻蔑地把小草全身上下看了好几遍。过了一会儿，她才傲慢无礼地说：“喂，难看的丑小草，咱俩比一比，看一看谁更美！”
小草摆动着它那柔软的绿的快发亮的身体说道：“我怎么能比得上你呢？你拥有一件七色彩裙，让人看了还想看。而我只有一件绿衣裳，让人难以直视。”
继而小草谦虚而又夸张地说：“哎！对了，前面有一颗大榕树，据说已经为人们做出了许多巨大的贡献，您还是去跟他比美吧！”彩虹用了一会时间想了下，傲慢道：“竟然你这丑小草这么真诚，我就去跟他比吧！”说完便扬长而去。
彩虹一边打扮自己，一边得意地去大榕树那里，她到了，一看原来是一个丑老头。
彩虹阴阳怪气地把比美的事说给榕树听：“丑老头，咱们比一比看谁更美？”榕树黯然地说道：“唉！我一切都苍老了，前面的那颗向日葵很不错，你还是和她比美吧。”
彩虹得意洋洋地来到向日葵旁说：“小野花，咱们比一比谁美？”向日葵苦笑着说：“我主要依赖太阳公公，他的本领最大，你还是跟他比吧。”
听了向日葵的话，彩虹得意的不得了，趾高气扬地来到太阳旁，冲着太阳喊：“大火球，来和我比美。”太阳公公说道：“我不想比美，不过也不得不告诉你，美是存在于心灵深处和实际行动中的，并不是在于外表。只有像小草、大榕树、向日葵那样，默默地做出贡献，才是真正的美！”
彩虹姑娘听了太阳公公的一段话，脸“唰”地一下就红了，羞愧得无地自容，悄悄地躲进了云缝里，消失了......
