总结是对过去的记录和总结，也是为未来的规划和目标铺垫。注意总结的语气要积极向上，不能只看到问题和失误，要注重对成就和进步的肯定。一起来看看以下小编为大家整理的总结范文，相信能够给大家带来一些思考和启示。

燕子五年级篇一

楼下我家的门上有一盏灯，灯上面有一个鸟巢。你看这是什么哈哈！让我告诉你正确的答案——这是燕窝！

燕子每年春天都会来我们家。燕子背上的羽毛是黑色的？模数？你为什么不看看我？他说，xxx将继续贯彻“xxx”的方针。ldquo剪刀。它们的羽毛也是黑色的。

每天早上，燕子的爸爸和妈妈飞来飞去，忙来忙去。他们在做什么？哦，所以他们在盖房子。看着燕子嘴里含着泥盖房子，我想:房子什么时候才能盖好？我等待，等待，一天，两天......第三天早上，我抬头看到一个美丽而完美的燕窝已经建好了。

燕子的爸爸和妈妈住在这个温暖美丽的家里。几天后，神奇的事情发生了。燕子妈妈在她的窝里下蛋。我数了五下。又过了一段时间，小燕子从壳里出来了！多么可爱的小燕子啊！

燕子的父母正忙着为燕子寻找食物。他们从外面捡起虫子，喂给婴儿吃。燕子一看到虫子，你就推我推，推我推特，好像在说:“给我！给我！爸爸，妈妈，我饿了！我饿了！”每个人都想单独吃这条又肥又嫩的虫子。

看，这是我可爱的小燕子！

燕子五年级篇二

每个人都有自己喜爱的鸟类。有人喜爱展翅飞翔的雄鹰，有人喜爱会说话的鹦鹉，有人喜爱呜呜鸣叫的小白鸽，有人喜爱洁白高贵的白天鹅，而我却喜爱勤劳朴实的小燕子。

小燕子有一双灵动的小眼睛，有一身细腻的黑羽毛，有一个灵巧的小尖嘴，还有一个象剪刀那样的小尾巴。每天叽叽喳喳唱着歌，飞来飞去忙不停。

听大人们说，小燕子是一种益鸟，会帮农人捉去庄稼里的虫子，能帮我们消灭可恶的蚊子，所以我们不能伤害它。小燕子还是一种懂得冷暖的候鸟，每当冬天来临时，它们就飞向南方过冬，等到来年春天，它们又会翩然归来。

我家住了一对儿小燕子，真让人喜欢。自从它们来到我家后，就不分昼夜地忙碌奔波，建造自己的小窝，然后下蛋孵出小宝宝，辛勤地喂养，又过了不长时间，小宝宝的羽毛都长齐了，燕子妈妈就带领儿女们学飞翔的本领。只见一个个小燕子翩翩起舞，上下翻飞，每天叽叽喳喳叫个不停，像是在唱歌，又像是和人们对话，给我们增添了很多欢乐。

近年来，我住的村庄里，建设美丽乡村，改变人居环境，到处是青山绿水，欣欣向荣。小燕子们成群结队，也多了起来，我心里有说不出的高兴。“小燕子，穿花衣，飞来飞去多欢喜，等到我们长大后，回报家乡争第一。”看到家乡这些可喜变化，我禁不住喝起了这首欢快的儿歌。

哦！可爱的小燕子，我们一起高飞吧。

燕子五年级篇三

春姐迫不及待地从远方回来，一切都在她温柔的呼唤中复苏。“哎呀！”谁在尖叫？原来草的弟弟们都被拉长了；柳树姐妹梳着少女的头发。看，桃花姐妹俩争得面红耳赤，像是在和孙公公耳语。

一天，小红完成了作业，和她的朋友在院子里玩。春风轻轻地吹着它们。屋檐下的小燕子也在忙着迎接春天的到来。一大早，燕妈妈去觅食，小燕子们忙着卫生。听着，他们很努力。哦，一只小燕子不小心掉了下来，重重地摔在地上。应该有多痛苦啊！不，一只穿着牛仔裤的大花猫走了过来。“喂，那是什么？天黑了，嘴角有六根钢丝，”燕子想。“哈哈.小燕子，我终于可以变味了，哈哈……”然后，牛仔花猫张开大嘴，扑向小燕子。还好小红姐伸出手来，带走了连战的花猫。

小红姐姐看着奄奄一息的燕子。她太难过了，把燕子带回了家。很快，燕子康复了。小红姐姐在妈妈的帮助下把燕子送回了家。

从此站在小红姐姐家门口，总能听到动人的燕歌。

燕子五年级篇四

春天，大地生机勃勃，花儿开笑脸，柳树吐芽。芳芳放学回家，第一次去看新家，屋檐下有几只小燕子。

她走出门去，嘴里欢快地唱着歌。但是她从来没有想到小猫咪咪在她身后。

就在她到达燕窝之前，她看到一团黑色的东西落下来。啊，是小燕。芳芳本能的用手捡起来，却没能接住。她不得不向前迈出一步，但没想到，一直躲在她身后的咪咪以闪电般的速度向前跳去。

咪咪舔舔嘴边的胡子，眼巴巴的看着小燕。小燕面对这样一个她从未见过的怪物时，吓坏了。它不停地拍打着它的小翅膀，嘴里尖叫着，眼里流露出恐惧。当它的父母看到他们的孩子时，他们无能为力。

小燕得救了。

燕子五年级篇五

春天来了，春天的燕子也穿着小花衣来了。

每年春天一到，随着气温上升，这些可爱的燕子们就也来了。“小燕子穿花衣，年年春天来这里……”在我小时候，几乎没年春天看见燕子的时候，我和伙伴们就会唱起这首歌谣。简单的旋律，形象的歌词。这首歌，就是特意为春天里的小燕子所写下的。

春天的燕子，尤为可爱。它们会在闲暇时，一起站在电线杆上，一起叽叽喳喳的，说着我们听不同的语言。从远处看，这些停在电线杆上的小燕子，可就成了一个一个的小黑点。不过，这些小黑点是会移动的，若是你没有瞧个亲切，心里指不定会疑惑，这些会飞的小黑点可神奇了。

在我老家的大厅里，一直都有一个燕子窝。想起来，我还会觉得愧疚，因为在我童年里，没少干过拿着长棍子捅燕子窝的行为。如今想想，那时候的我实在不该。要知道燕子每筑一个巢，得用嘴巴衘住泥土，一粒一粒的筑巢。这其中可是要花费燕子们不少的精力。就在它们如此努力筑起来的巢穴，却让我如此轻易的捣毁，这实在是不该。

现在我长大了，能够分清对错，也重新认识到了这些可爱的小精灵。它们是勤劳的象征，是飞在春天里美丽的身影。春天的燕子也是我老家里最准时到来的邻居，我家里的长辈可欢迎它们的到来了。它们一来，春耕也开始了，乡村里的人们也都忙碌起来了。

春天的燕子喜欢在天空中盘旋着，似乎字寻找着什么，又似乎是在玩游戏。燕子们可一点都不孤单，它们出现的地方，总会有着很多的伙伴。它们在天空中飞窜，黑色的身影相互交叉，玩得不亦乐乎呢。我喜欢春天的燕子。

燕子五年级篇六

燕子是候鸟，秋天南飞，春天北飞，所以人们叫它春天的天使。

记得去年春天，我们院子里的书里住着一群可爱的燕子。他们的羽毛像黑缎子一样鲜艳。

它们很会筑巢，很快就准备好了。他们在院子里啄泥，把啄出来的泥放在树上，然后用干草把树围起来。过了一会儿，他们的“房子”准备好了。

它们一起飞翔，一起工作。可是过了几天，一只燕子在窝里呆着，我就问朋友，才知道燕子妈妈要生宝宝了！

燕子也能预报天气。要下雨的时候燕子会飞的很低，所以查了一些资料知道燕子是益虫，吃害虫！所以我更喜欢燕子。

燕子低飞，大雨随之而来。燕子真的很好。他们不仅为人们捕捉害虫，还预报天气。

燕子五年级篇七

这是一篇语言优美的课文。从燕子的外形讲到它的飞行和歇息。

我引导学生从整体到部分，抓住重点词句品读课文，体会情感。

例如：学习第一自然段，我要学生在文中勾画出描写燕子外形的语句，想象画面，然后用不同的方法展现燕子的可爱，可以朗读、边读边表演、边读边画燕子图、边读边观察插图。

学习第2、3自然段时，勾画描写燕子飞行时动作的词语，感受春天生机勃勃的美。可以边朗读边表演，边读边画、边读边观察插图。

学习第4自然段时，让学生勾画出燕子歇息的词句，想象画面，思考用五线谱打比方的妙处。

燕子五年级篇八

我爸爸的工厂里，我发现屋檐下有4个燕窝。

每个燕窝里都住着两三只小燕子，他们非常可爱。黑色的羽毛，白色的肚皮，一双俊俏的小眼睛，像嵌在面孔上的一对黑溜溜的宝石，都得两侧还抹着红脸蛋，剪刀似的尾巴，像身穿一件燕尾服似的。

我查找了许多燕子的资料，小燕子是秋去春来的候鸟，北方的冬天天冷，每年的秋天，燕子就飞到南方过冬。等到春天再飞回来。路途十分遥远可是燕子却不会迷失方向，他总能找到去年的旧泥巢。燕子是捕捉虫子的能手，一窝燕子一个夏天可以捕到九十万只虫子。

小燕子每天从屋檐下飞进飞出，唧唧喳喳，在空中嬉戏着。就是下雨他们他们也出去觅食。去年11月份，天渐渐的冷了，小燕子悄悄地飞到南方过冬了。

今年春暖花开的时候他们真的飞回来了，我太高兴了！

这让我想起一首儿歌：“小燕子，穿花衣，年年春天来这里……”

燕子五年级篇九

我喜欢鸟儿，我喜欢它们扑腾的翅膀，也向往它们的自由。众多鸟儿中，我最喜欢小燕子啦！它是我心目中的“劳模”。

小燕子很可爱，一身乌黑的羽毛，剪刀似的尾巴，真是漂亮极了。

去年春天，两只小燕子飞到我家屋檐下，嘴里衔了许多泥巴和树枝，在房梁上不停地啄着，原来它们要在我家房檐下做窝呢！我知道后，高兴得一蹦三尺高。从这天起，我天天去看房檐下的燕子。

小燕子们真辛苦，不管黎明还是傍晚，刮风还是下雨，从不间断。就这样，几天过去了，燕子窝做好了，小燕子们叽叽喳喳地叫了起来，还在窝前飞来飞去，好像在开庆功会似的十分开心。

可是没过几天，暴风雨来了，燕子窝破了，燕子们急的叽叽乱叫，我决定帮它们把窝修好。雨停了，我去花园里挖了一大块泥巴，像做砖坯那样甩打，然后把泥压扁做成碗状，还在里面放了一些碎草，然后放置在房檐下。窝修好了，燕子们又开心地叫了起来，好像是在感谢我呢，我也开心地跳了起来。

我太喜欢小燕子了，不知道小朋友们喜欢吗？

燕子五年级篇十

我家门前的屋檐下有一个可爱的燕窝。有一天在学校的时候偶然发现的。有两只燕子，一只大，一只小。也许大的是燕子妈妈，小的是它的孩子。它们小巧玲珑，除了肚子是白色的以外，都是深色的。它们飞的时候，黑色的小尾巴像一把剪刀，很可爱。每天上学的时候，总能看到他们在玩耍，幸福快乐的母子。

每当他们从楼上下来看到我们，他们都用那双小黑葡萄眼盯着你，仿佛在说：“你看到了什么？你没见过这么漂亮的鸟吗？”小翅膀像飞镖一样飞向他的巢，探测他的头，看看我们是否要出来。看他们的小黄嘴像“电钻”，其实是清理垃圾的“武器”。我们的邻居每天都把腐烂的树叶和无用的根放在木板上。他们像飞蛾一样冲上去，拿出武器，清理垃圾。

他们的脖子很细很短，只有几厘米长，长满了浓密的毛发，排列得非常整齐，就像一个工匠自己装饰他们的脖子一样。

有时候有空就和他们一起玩。别看他们，但他们很贪婪。我有一次，为了逗它们开心，去公园抓了三只毛毛虫，放在它们的窝下面。它们飞过来，一口就把毛毛虫吞下去了。然后两只像黑豆一样的小眼睛盯着我，好像在说‘这个太少了，还不够我塞牙吗？然后他摇摇头，好像在说：“大哥，你能再给我们一些吗？”

他们经常飞到我的窗前晒太阳。有时它们会用脚照顾自己的羽毛。我在的时候，他们母子依偎在一起，妈妈总是跟着孩子，怕宝宝漏掉什么。在他们身上，让我真正看到和感受到，孩子在父母面前是最温暖最安全的。这是我家门前的两只燕子。他们是我的朋友，我爱他们。

出租车。

燕子五年级篇十一

从前，有一个家庭，有一个名叫倪好的儿子。他们每天都很开心。当然，他们家的屋檐下有一只燕子。

他们的小燕子快乐地生活在屋檐下。每天日出时，燕子和倪好一家都会一起工作。

有一天，大燕子在巢里生了一窝小燕子。倪好每天都看着它们，燕子叽叽喳喳地叫着，好像在问候倪好。

又一天，倪好赶走了想吃燕子的毒蛇，燕子叽叽喳喳叫个不停，好像在感谢倪好！

突然有一天，燕子消失了。倪好问他的母亲燕子去了哪里，他的母亲说燕子飞得很远。

倪好每天都在等待。终于，春天来了，燕子很快回来了。倪好看到燕子又飞回来了。燕子在地上画了一个圆圈，在上面找到一块小石头，飞走了。

倪好捡起了那块石头，但它变得又黄又重。爸爸一看就知道是金子。

后来他们把黄金换成了银币。和燕子一起快乐的生活。

燕子五年级篇十二

前几天，楼道口地上有些星星点点的泥巴，扫视了一下周围，发现有燕子在楼道口门头内上侧筑巢。觉得很新奇。于是每天走过那里，都会刻意看一下燕子筑巢的速度。燕子的筑巢速度还真是快的惊人：

第一天早晨发现时才只是“一张图纸”——用星星点点的泥巴画出了一条下弧线。下午再看时，已经筑了有一厘米高了。

第二天早晨经过时，更神奇的一幕让我惊呆了！看样子工程已经进展一半了。一只燕子在墙和它砌起的泥巴之间架起了一条细棍。并且，墙上沾了一点泥巴，足以固定棍子的一端。棍子呈半圆式，插入另一端泥巢之中。而燕子此时的一个动作则是用嘴巴夹着棍子的中央，左右调整棍子的支撑后，开始向下用力。平生第一次发现，燕子竟是这样智慧的精灵！

第三天早晨经过时，巢已经筑好了。用人类的眼光看，工程很精致，只是有点小了。因为可能是一个工程下来太累了，燕子还没有起床。我只看见有两只燕子头朝里在巢边缘上踩着，头已经触到墙了，而身体的一半还停留在巢的外面。也可能是为了更便于保持巢内的卫生吧！怪不得小时候的印象里，鸟巢外地面上从来都是便便，惹得大人们从来都是一见鸟巢都会捅了去。

不管怎么说吧！燕子还是很可爱的。随着人们意识的转变，人与鸟已经能够和谐相处了。燕子窝也成了一道风景线，隔壁楼栋孩子们上学前，都会刻意的跑到楼道里看看，然后美滋滋的上学去。

一天晚上回来时，发现一只燕子在一楼的电线上休息。爸爸说：可能巢里有燕宝宝了，为了燕宝宝和燕妈妈住的更舒适和安全，燕爸爸在站岗吧！

几天后的一个夜晚再经过时，发现燕子站到了二层的电线上。爸爸幽默的说：可能燕爸爸和燕妈妈闹矛盾了，分开有利于思考！

可爱的燕子啊！带给了我们太多的话题……。

燕子五年级篇十三

燕子是候鸟，秋天飞向南方，春天飞向北方，所以人们称它们为春天的天使。下面是小编收集的关于燕子的五年级作文，希望对您有所帮助!

夏日的一天，突然天空乌云密布，一刹那，下起了倾盆大雨。

“啾啾”，哪里传来的叫声?我探头一看，窗台上闪动着一个小生灵的身影。噢，原来是一只小燕子!乌黑光滑的羽毛已经湿透了，小眼睛警惕地注视着周围，骨碌骨碌地动着。我轻手轻脚地向它靠近，终于捉住了它，将它带进了屋。

我找来一块柔软而又干净的布，小心翼翼地裹在它身上，两手轻轻地揉擦，小燕子和善地注视着我，神色不再那么惊慌了，羽毛也渐渐干了。小燕子感激地注视着我，嘴里“咕咕”地叫着，喔，它大概饿了吧。我找来一些米粒，放在小盆子里，又用小杯子倒了一点水。小燕子低下头，小巧的嘴一张一闭，津津有味地用起餐来。我仔细地端详着它：柔顺的羽毛，炯炯有神的眼睛，玲珑的身姿……要是我有这样一只小燕子那该多好呀!

我望着它那远去的身影，默默地祝福它一路好走。小燕子仿佛感受到了我的祝福，突然间，它回过头来看了我一眼，好像在说：“谢谢你!小朋友!我会永远记住你的。”

今天，我在我家旁边的`那棵树上，发现了有一只燕子妈妈生下了四只小燕子，燕子妈妈对小燕子说：“帮你们找些食物吃，便飞走了”一阵微风吹过,把鸟窝里面的小燕子吹到了地上。突然邻居家的大花猫正出来找食物吃，看见地上有一只小燕子，心想:今天可以美餐一顿了，就跑到小燕子的边上。小燕子：“唧唧喳喳”，好像在说：“救命呀，谁来救救我呀我看见了，想抓起它，但是我怕猫，看见旁边有一根棒，我拿起棒，打了一下大花猫，大声的说：“好你个大花猫,竟然敢吃小燕子,看我不打你。”大花猫见了我就跑掉了。我过头一看大花猫不见了，一想肯定躲在一个角落里。

过了一会儿,大花猫准备来吃小燕子,我便走开了。大花猫见我走开了，就冲到了燕子身边，张大嘴巴想吃了它。我连忙拿起棒打它，我责骂道：“你什么不好吃，吃老鼠，吃鱼都行，就是不要吃燕子，听见了没有。”大花猫听后，便走了。我捧起小燕子，把它放回了家。

燕子妈妈回来了，小燕子“唧唧喳喳的，在把它怎么得救的经过告诉了燕子妈妈，燕子妈妈对我“唧唧喳喳”了几声，好像在说“谢谢你。”

春天，燕子在我家屋檐下做了窝。后来，老燕孵出了小燕子。老燕每次飞回来，小燕子总是扑扇着翅膀，张着黄嫩的嘴巴喃喃地叫着，可好玩了!

我想掏几个来玩，就搬来了梯子，靠在墙上，噌噌噌”像小猴子似地爬了上去，一眨眼就到了燕窝边。我正想掏，老燕回来了，落在树枝上，伸长脖子，“喳喳喳”使劲地嚷着，好像抗议似的。我不管这些，手往窝里一摸，两只小燕子被摸出来，装进了我的口袋，接着又摸了两只。小燕子挣扎着，“扑楞扑楞”地在口袋里直动。

我拎着口袋下了梯子。这时，西西来了，他问：“你拿的是什么?”我高兴地回答：“小燕子!”他又问：“你捉小燕子干什么?”“玩嘛!”我毫不在乎地说。西西诚恳又严肃地说：“燕子是益鸟，专门捉害虫，你怎么能掏小燕呢?赶快把小燕子放回窝里，不能伤害它们。”我听了这话，才恍然大悟，原来燕子是我们的好朋友呢!

我又爬上梯子，小心翼翼地把小燕子放回窝里。老燕子“喳喳”地叫了几声，像箭一样飞进窝里去了。

每到阳春三月，当柳枝绽出新芽，桃树开出红花的时候，燕子-这种讨人喜欢的小候鸟，又回到了北方。

燕子有一对狭长的翅膀，背部是黑色，肚皮是雪白雪白的，尾巴分叉，像一把剪刀。

燕子喜欢在人家的房檐或房梁下筑巢，它们选用田里翻起的下层粘土或蚯蚓排泄出来的泥丸粪便做建筑材料，用唾液把粘土或粪便弄湿，加上些草和毛发，一块一块地垒起来，再把柔软的小草和轻软的绒毛垫在那个半个茶碗似的窝里。这样一个既温暖又舒适的家就建成了。燕子妈妈在这里产下四五个卵，孵出小燕之后，她就和燕子爸爸一起给小宝宝捉害虫，使它们能够更快的长大。

虽然燕子有一个非常舒适的家，但它们从不贪图安逸，每年秋天，不管刮风下雨，燕子的一家总是按时迁徙，飞往南方。春天，不管南方多么迷人，它们总是和春风一起回到北方。为了适应征途中的各种环境，刚孵出的小燕子就开始学习飞行。到秋天启程的时候，虽然已有了飞行本领，但途中的险恶环境却使大部分雏燕丧失了生命;侥幸活下来的，飞跃千山万水，到达了向往已久的目的地。

燕子是亲近人们的鸟类，当春天群燕飞回的时候，总是寻找自己过去的住处，好象和那里的一切有深厚的感情。

燕子已害虫为食。它那敏锐的眼睛，只要发现了害虫，便展动着长长的翅膀，箭一般的冲过去，张开那又高又宽，呈三角形的嘴，把害虫吃下肚去。燕子在一年中要吃掉数已万记的害虫，对人类有很大的贡献。

燕子五年级篇十四

周六晚上，天阴沉沉的，不时下着毛毛雨。几只家燕在沙滩上无忧无虑地玩耍。突然，一辆大卡车呼啸而过，我的心一紧，忍不住闭上了眼睛。我知道发生了不好的事情.

睁开眼，发现一只家养的燕子孤零零地躺在路上，在雨水的冲击下，迸出鲜红的血痕。让人觉得可怕。

一只燕子从树上飞下来，看起来像它的妈妈。它在燕子旁边叫了两声，好像在说：“孩子，谁杀了你，是谁！”燕子仍然一动不动。

燕子妈妈又想：不，你不能让孩子躺在这里，你必须把它带回家。燕子妈妈抓住燕子的身体飞了起来。她刚飞到一半又摔了一跤。就这样，一次，两次，三次.燕子妈妈用尽了力气，还没把燕子带回家。看着小燕子，小燕子妈妈伤心地飞走了。

燕子五年级篇十五

那是一个风和日丽的早晨，明明和小伙伴来到屋檐下玩耍。明明不经意间抬头望了望，发现上面有个燕子窝，于是想试试自己的运气——捅破燕子窝，看能不能捉只小燕子或是掏个鸟蛋。明明和小伙伴费了好大的劲才捅破了燕子窝，运气真不错，窝里有只还不太会飞的小燕子掉了下来。明明兴奋地捉住了它关进了笼子里。于是，就发生了开头的那一幕。

看着小燕子不吃不喝，明明懊悔极了！他跑到当初的屋檐下，发现有一只燕子一直在那儿徘徊。明明想：这一定是它的'母亲！发现自己的窝毁了，她一定很恼火吧！发现自己的孩子不见了，她一定很着急吧！明明自责极了，他又想：如果有人把我抢走了，我的爸爸妈妈一定会崩溃的……明明再也忍不住了，马上跑回家拿了鸟笼又赶回屋檐下，打开了鸟笼。小燕子磕磕绊绊地飞出了鸟笼，投入了燕妈妈的环抱。明明开心地笑了。

回家的路上，燕子们叽叽喳喳欢快地叫着，仿佛在说：“明明，你做得对！”明明笑着在心中默默地说：“燕子，飞吧，飞向蔚蓝、自由的天空吧！”

燕子五年级篇十六

春天，燕子在我家屋檐下做了窝。后来，老燕孵出了小燕子。老燕每次飞回来，小燕子总是扑扇着翅膀，张着黄嫩的嘴巴喃喃地叫着，可好玩了!

我想掏几个来玩，就搬来了梯子，靠在墙上，噌噌噌”像小猴子似地爬了上去，一眨眼就到了燕窝边。我正想掏，老燕回来了，落在树枝上，伸长脖子，“喳喳喳”使劲地嚷着，好像抗议似的。我不管这些，手往窝里一摸，两只小燕子被摸出来，装进了我的口袋，接着又摸了两只。小燕子挣扎着，“扑楞扑楞”地在口袋里直动。

我拎着口袋下了梯子。这时，西西来了，他问：“你拿的是什么?”我高兴地回答：“小燕子!”他又问：“你捉小燕子干什么?”“玩嘛!”我毫不在乎地说。西西诚恳又严肃地说：“燕子是益鸟，专门捉害虫，你怎么能掏小燕呢?赶快把小燕子放回窝里，不能伤害它们。”我听了这话，才恍然大悟，原来燕子是我们的好朋友呢!

我又爬上梯子，小心翼翼地把小燕子放回窝里。老燕子“喳喳”地叫了几声，像箭一样飞进窝里去了。

燕子五年级篇十七

乌云蔽日，天阴沉沉的。让人感觉格外难受，只听见外面嗡嗡嗡声巨响，老天爷发怒了，又下起了瓢泼大雨。爸爸披着件雨衣狼狈地赶回家，他身上差不多已经湿透了。唉，这个坏天气跟爸爸的此时的心情一模一样。

正在这时，我目光落在门前两排电线上，两排电线上停着十几只小燕子，它们错落有致地排成二排，像是五线谱。咦，这个大雨天，所有的鸟不都应该逃回巢穴或躲避在屋檐下避雨吗？可这些小燕子却在电线上纹丝不动，犹如一只只木头鸟。我越看越好奇，再仔细瞧一瞧，燕子身上乌黑，肚皮是白色的，尾巴像个小剪刀，在电线杆上一动不动，任凭风吹雨打。也许是它们刚在电线上歇歇脚就突然下起了瓢泼大雨，没来得及回家，又不敢冒雨飞行，只好一动不动蹲在那里；也许是一些乳臭未干的调皮小燕子想经历一下风吹雨打，磨练自己坚强的意志；也许一场秋雨一场凉，它们挨着在一起取暖。时不时的有几只嗓门好的“吱，吱”地叫几声，让死沉沉的气氛变得欢快一点。

燕子五年级篇十八

春天，燕子在我家屋檐下筑巢。后来老燕子孵出了小燕子。老燕子每次飞回来，小燕子总是张着黄色的嘴扑扇着翅膀喃喃自语。真搞笑！

我想交几个玩玩，就挪到梯子上靠在墙上。我像小猴子一样爬上去，一眨眼就到了鸟巢。我刚要付钱，老阎回来了，落在树枝上，伸长脖子，像抗议一样尖叫起来。我不在乎这个。我用手摸了摸窝。找到两只燕子，放在我的口袋里。然后又摸了两把。燕子挣扎着，在她的口袋里直动。

我拿着口袋下了梯子。这时，西西走过来问：“你拿着什么？”我高兴地回答：“小燕子！”他又问：“你抓燕子干什么？”“玩！”我说不管。西溪诚恳而认真地说：“燕子是好鸟，专门捕捉害虫。怎么能把小燕挖出来？”快点把燕子放回它们的巢里。你不能伤害他们。“听了这些，我突然意识到燕子是我们的好朋友！

我又爬上梯子，小心翼翼地把燕子放回它的巢里。老燕子叽叽喳喳了几声，像箭一样飞进了巢里。