有时候，我们会面对许多不确定的情况和困难。在情感表达中，我们可以运用一些技巧和策略，以达到更好的效果。以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，希望对大家有所帮助。

珍爱生命之源篇一

老师们，同学们：

大家早上好!今天我国旗下讲话的题目是《节约用水，从我做起》。

同学们，你们一定都看过这样一则公益广告：电视画面出现的是这样一句话：如果我们不珍惜水资源，那么地球上的最后一滴水，将是我们的眼泪。

水、空气与阳光是生命之源，是人类赖以生存的物质资源。生活中，衣、食、住、行哪样离得开水?从前，人们头脑中总有一个定式——水是取之不竭的，随用随取。随着人口的与日俱增和工农业的飞速发展，人类需水量也随之增长，水紧张的现实日渐突出。目前，我国水资源总量为__万亿立方米，位居世界第六位，但人均占有量仅居世界第88位，人均水资源仅占世界平均水平的四分之一，属世界贫水国之一。据统计，我们全国660座城市中有400多座城市缺水，其中缺水比较严重的城市有110个。

水资源的危机已经迫在眉睫，虽然此时我们不能力挽狂澜，但我们可以尽一份自己的微薄之力，节约如今稀少的水资源。同学们，3月22日是世界节水日，在节日到来之际，我向同学们发出倡议：

一、树立爱水意识。我们要充分认识爱水护水的重要意义，处处珍惜水、爱护水、节约水，随手关闭水龙头，做到人走水停，当看到水龙头开着时，要主动关掉;当发现供水设施发生损坏时，应及时告知老师，自觉树立节约用水光荣、浪费用水可耻的观念。

二、爱水、惜水、节水要从现在做起，提倡刷牙少用一口水，洗脸少用一杯水，洗浴少用一盆水，平时少用一滴水。

三、在平时看到有同学浪费用水的现象，应主动上前劝阻，并告诉他节水的重要性，努力把节水的意识大力宣扬。

同学们，让我们行动起来吧，让节约用水不仅仅是一句干枯的口号，用我们的举手之劳，换来一方净土、一片蓝天，让节约用水的绿色情怀填满我们的心房!

谢谢大家!

珍爱生命之源篇二

认知：

1.知道生命是宝贵的，要爱惜生命、注意安全。

2.知道国家颁布了《未成年人保护法》，保障未成年人健康成长。

3.懂得在活动中要注意安全，避免造成伤害事故。

情感：

为不注意安全而伤亡的人感到痛惜。

行为：

1.不做有伤害性的危险事。

2.活动中注意自己和他人的安全，自觉遵守活动规则，按秩序进行各项活动。

教学建议。

教材分析。

本课是根据课程标准三至五年级“热爱生命”德目中的有关要求编写的，主要是从注意安全的角度教育学生要珍爱自己和他人的生命。

好动是孩子的天性，他们除了学习各科知识外，还要参加一定的体育活动、劳动实践活动和校外活动。四年级学生独立意识增强，户外活动、独立活动的时间增多，但他们在活动中安全意识较差，对生命是宝贵的，一旦失去不会再生这点缺乏足够认识，易发生伤害事故。学校里因不注意活动中的安全而造成的伤害事故时有发生，轻则擦伤皮肤，重则伤筋动骨，甚至造成不可挽回的后果。目前我国绝大部分家庭都是独生子女，伤害事故一旦发生，对家庭造成的影响就是百分之百。有时候一次事故还会影响其他同学，甚至影响整个学校的教学秩序。为此，对学生加强安全教育，增强自我保护的意识和能力甚为重要。

本课的要点为：生命是宝贵的，要爱惜生命；为了保障少年儿童健康成长，国家颁发了《未成年人保护法》；活动时注意自己和他人的安全，遵守规则和秩序，不做有伤害性的危险事。

本课的难点是：学生由于年龄小，生活经验不足，对活动中可能发生的危险估计不足.缺乏自我保护意识，往往做事不考虑后果。为此，应让学生对不注意安全造成的后果有所感悟，真正懂得安全的重要。

本课从“说一说”导入  ，让学生回忆自己看到或听到的小学生在活动中受到伤害的事情，及其造成的后果。发生在身边活生生的事例，最能引起学生的情感共鸣，激发学生的痛惜之情。

课文共分三个部分。

教法建议。

教学中要讲清几层意思。

1.个人发生伤害事故与他人的关系。一个人不守规则，不按秩序活动，容易发生事故，自己的安全牵涉到与他人的关系。教材开头所讲的事例，正说明了这点，课间活动时，李小波由于追跑打闹，撞倒了王小燕，不但自己头部受伤，而且将王小燕撞伤。教学时，可引导学生思考：李小波的事故还与哪些“他人”有关系。通过讨论，让学生感悟到，自己的安全不仅是个人的问题，还牵动着家庭、学校、社会许多人的心。对这则事例的分析、理解，有利于学生对后面班主任王老师说的一番话的理解。

2.学生的活动范围，包括校内和校外。校内活动，从第三组同学访问教导处吴老师可以知道，在课间活动、体育锻炼、劳动实践等方面应注意安全。校外活动，课文通过第一组到公园管理处，第二组到街道的访问，使学生了解公共场所活动同样要注意安全。其他小组到游乐园、交通队访问、调查，课文没有细说，教学时可引导学生根据自己的生活实际说说可能发生的事故。

3.在各项活动中都要遵守规则、按次序。学生在活动中发生事故，往往与不注意遵守规则、秩序有关。教学时应启发学生从事故中分析原因，想一想在活动中，有哪些规则，平时自己遵守得如何，由课文事例联系到发生在身边的事例.从事故的原因、后果想到自己的责任。

4.人的生命是有限的，我们要珍惜生命。班会结束前，班主任王老师的总结谈话，语重心长，道出了本课的主题。应通过这段话的讲解，让学生知道，生命对每个人只有一次，一旦失去就不能复得，所以要珍惜生命。防止受到意外伤害。另外，我们的生命还包含着父母的辛苦，国家、人民的期望，从这个角度看生命不只是属于自己的。从而，让学生感悟珍惜生命的重要性，自觉增强自我保护意识，注意安全，健康成长。

教学设计示例。

认知：

1.知道生命是宝贵的，要爱惜生命、注意安全。

2.知道国家颁布了《未成年人保护法》，保障未成年人健康成长。

3.懂得在活动中要注意安全，避免造成伤害事故。

情感：

为不注意安全而伤亡的人感到痛惜。

行为：

1.不做有伤害性的危险事。

2.活动中注意自己和他人的安全，自觉遵守活动规则，按秩序进行各项活动。

教学重点：使学生懂得“生命是宝贵的，要爱惜生命、注意安全”的道理。”

教学难点 ：引导学生懂得在活动中要注意安全，避免造成伤害，珍爱生命，

教学过程 。

同学们，今天天气很好，我想带着大家出去走走，我说的是我们的大脑出去走走，正好，你们的好朋友咪咪也要出去转一转，干脆我们就跟着她走好了！

一、演示动画场景一：下载。

师问：咪咪遇到什么事啦？

学生回答：一个小学生刚从假山上掉下来，腿摔伤了。

师答：那这个同学做得对吗？

学生回答：不对。

师答：你知道怎样做是对的吗？

学生回答。

师答：同学们说得很好，你们想不想看看咪咪是怎么做的呢？

点击图片2，出现字幕一。（正确做法是：要在有大人陪同的情况下到公园里玩，不要追逐打闹）。

板书：不要追逐打闹。

师问：咪咪做得很对，同学们要向咪咪学习。快点，快点，咪咪又往前走了，我们赶快跟上。

二、演示动画场景二：下载。

师问：咪咪又遇到什么事情啦？

学生回答：一个小女孩被秋千撞伤了，还有一个小男孩掉进水里了。

师答：你们有没有过类似的事情。你当时是什么样的感受？讲给大家听听。

学生回答：

学生回答。

师答：咪咪是这样告诉他们的。点击图片3、4，出现字幕二、三。（正确做法是：玩秋千时要有大人陪同，在秋千没有停下来时，不要自己跳下来；千万不要在河边玩耍或摸鱼。）。

板书：不要去危险地方。

师问：同学们记住咪咪的话了吗？记住的同学继续跟着咪咪走吧！

三、演示动画场景三：下载。

师问：咦，咪咪怎么不在公园里玩啦？

学生回答：因为他看到这些事情后不开心。

师答：对呀！咪咪都很难过，更别说他们的父母啦！大家想一想，父母养育我们，国家培育我们，付出了多少心血呀！他们最希望我们什么呀！

学生回答：健康。

学生回答：不开心。

师问：为什么呢？

学生回答：因为他看见了几个同学摔倒了，还有一个同学站在高处很危险。

学生回答。

师问：那你们几个现在想跟大家说点什么吗？

学生回答：课间活动或上体育课时，不要乱追猛跑；不要随便登到较高处，以免摔下来。因为真的很疼，而且爸爸妈妈和老师都很单心，也害得我自己好几天没上好课，现在还得补上。

师问：看看咪咪和他们说的一样吗？点击图片6、7，出现字幕4、5。

板书：不要攀登到高处。

不要着急，咪咪好像还有话要对我们说，点击场景四。

生命只有一次。

我想，咪咪一定要回家啦！但我们要记住我们的约定噢！祝我们的庆祝会早日召开，大家鼓掌！

板书：

不要追逐打闹。

不要去危险地方。

不要攀登到高处。

生命只有一次。

珍爱生命之源篇三

热爱生命是人类的基本，我们大家的生命只有一次，我们要。

中国台湾着名作家杏林子曾经说过：一粒貌不惊人的种子，往往隐藏着一个花季的灿烂；一条丑陋的毛虫，可能蜕变为一只五色斑斓的彩蝶。因为生命就是一桩奇迹。

我们学过一篇课文：《生命生命》。文中拼死求生的飞蛾、茁壮生长的小瓜苗都在用行动无声地告诉我们：要珍惜生命、热爱生命！！！这篇课文的作者正是杏林子。老师给我们看了杏林子的资料。它12岁时就患上“类风湿性关节炎”，全身关节大部分遭破坏，腿不能行，肩不能举，手不能抬，头不能转。可是它依然乐观面对人生，在病痛的折磨下也依然坚持创作，写下了数以百计的文章。更震撼人心的是，它居然把所有的稿费全部捐赠给了“残疾人福利基金会”，而且逝世后还把躯体捐给医学家供研究。

我极为震惊，在这里，我真正地懂得生命的意味是什么。让我们珍惜生命，让有限的生命创造无限的价值，要让自己的生命活得更加光彩有力！

珍爱生命之源篇四

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

大家知道地球上的水源占地球总面积的71%，而可以直接饮用的水只有2.5%，而87%的水又被封存在冰川中。

水对我们来说是那么的重要，然而有些人却一直在浪费水。有一次我回爷爷家，看见爷爷家的水龙头坏了，一直在滴水。我和妈妈就劝爷爷修理一下。爷爷正在做事，头也不回地说：“没事，漏得不多，不用修。”我着急地说：“一定要修，这样会浪费很多水的!”爷爷不屑地说：“这样一滴一滴的，浪费的了多少呀?”我认真地对爷爷说：“浪费可多啦!像这样一滴一滴的，如果收集起来，一天就浪费了8升水，一个星期就是56升，一个月就是224升，一年就是2688升，10年就是26880升……我们一户这么多，如果100户，1000户……这是一个多么惊人的的数字啊!”爷爷边听边点头：“乖孙子，不错!听你的，爷爷马上修!”

其实节约用水是那么简单，就在我们平时的一个个小小举动中。节约水资源，可以从我们生活中的点滴入手，如洗手水龙头开得小点，洗好马上关紧，不要让它流泪;把洗脸水、洗脚水积存起来冲马桶;淘米水用来洗菜、浇花;清洗衣服的水可以用来拖地板等等。

除了节水，我们还要保护好水资源，不往小河里扔垃圾;及时清理河面上的漂浮物等。只有大家齐努力，我们的生活才会更美好。

谢谢大家!

珍爱生命之源篇五

假如所有小河都干涸了。

有一天我昏昏欲睡，可是一个奇怪的梦，在我的脑海中浮现出来。

地球的晶蓝色消失了，全世界都停水了，著名的长江黄河也消失得无影无踪，所有的小河都干涸了。

鸟儿们的家园——大树在春天干枯了，树木脱水，变得又老又皱，鸟儿没有了家国，也没有了食物和水，一个接着一个走向死亡。

曾经在小河里活蹦乱跳的小鱼，如今却在龟裂的黄土地上“活蹦乱跳”，以前称霸森林的老虎，现在个个也都成了“骨柴包”。地球上一滴水都沒有了，地球彻底沦陷。

没有水，导致全球变暖，大气温度以最快的速度直线上升，一个季节比一个季节炎热，从此世界上再也没用冬天与秋天，只剩下烈日炎炎的夏天，最高级的生物——人，受不了烈日的炙烤一个，接着一个死去。

大地受到了更强烈的热流的冲击。以前的热带雨林变成干涸的荒漠，火山开始喷发，大地开始瓦解，全都流淌着滚烫的岩浆，地球上，所有的生命都消失了。

珍爱生命之源篇六

珍爱生命之源篇七

小时候，清晨起来最令人愉悦的是听见洒水车的电子音乐声打破寂静，在城市上空盘旋，她提示着人们美好一天的开始。可是，不知从何时开始音乐声被洒水车的沉闷噪声所代替，不那么令人期盼，特别是每每看到洒水车在小区门口取水，自来水四溢时，心里还会增添反感。

由于气候变化，干旱威胁，湿地湖泊消失，海洋赤潮频发，水资源紧缺向人类发出了严峻挑战。全世界有100多个国家缺水，每天有4500个儿童因缺水丧生。我国水资源人均占有量仅世界平均水平的四分之一，全国660座城市中有400多座缺水，20xx多万农村人口饮水困难，年缺水400亿立方米以上，特别是北方和人口稠密的城市，形势更加严峻。

有人说福州山清水秀不缺水。实际情况是，涌泉寺常看不到泉涌，溪河断流露出河床；闽侯、平潭等周边地区用水紧张，经常告急求助；闽江水源污染严重，呈富营养状态，水浮莲泛滥，缺水的危机正向我们走来。

面对这样的现实，政府一方面有责任开发水源，治理污染，利用高新技术开展海水淡化及农业滴灌节水，另方面由于我国人均水资源占有量低，加上城市人口不断增加，抓好城市节水是我们的根本出路。因此，福州在整合资源加快中心城市建设和可持续发展的进程中，要力求做到合理用水、科学用水，在工业和农业领域采用废水再生回用，提高水资源利用率；居民用水实行阶梯水价；沿海县市提倡利用海水。

当我们每天接受水的洗礼时，都应怀有感恩之心，爱水节水，就像爱护生命一样。

节约用水。

不仅是一句。

口号。

还应从一点一滴做起：伸手关紧滴漏的水龙头安装节水器洗脸水用来冲厕所浇花……我记得一则公益广告说：人类的最后一滴水将是自己的眼泪。大家应该用行动不让子孙看到这一天的到来。

珍爱生命之源篇八

敬爱的老师，亲爱的同学：

水是万物不可缺的，我们无法想象在缺了水的环境下生存。可生活中有很多人明明知道谁很重要，可是却毫不犹豫地浪费了纯洁无比的水。你知道吗？每天都有成千上万的人往河里扔垃圾。造成水严重污染。从而有很多国家都缺水，没睡喝，甚至渴死。而我们中国把3月22日定为世界水日。今天是世界水日，你们要时刻记住，浪费水资源是可耻的事。

新闻上就有说，有人为造橡胶，污染了好几吨水，被污染的水臭熏熏的，一片黑色，不能用了，一年下来，大概有好几千亿吨水泉被污染，数目逐渐死亡，都枯萎了，沙漠化也越来越多。我们是中国人民，应该就此行动起来，不允许任何人再把垃圾扔到河里面去，不允许再有人污染水资源。

为了大家的生命安全，我们都应该节约一点一滴的水，不许浪费。

珍爱生命之源篇九

丰富的世界装扮了美丽的世界，而不同的人生，有不同的色彩，有的绚丽，有的平凡。绚丽让我们品味绽放的热烈，平凡让我们品味朝阳与落日的从容，但不管是绚丽还是平凡，我们的生命只有一次，请吧！

生命是多姿多彩的，看那正学着飞上蓝天的乳燕，那蹒跚学步的儿童，还有那破土而出的嫩草。一个个生命的开始意味着另一个生命的终结。让我们在有限的生命中认真做好每一件事吧！生命不光是渐渐老去而死亡，更多的是因为一些意外使其终结，我们要注意身边的事物，尽量减少一些不必要的伤亡。

生命是宝贵的，我和周围的人一样，都很珍惜自己宝贵的年华。每当一学期结束后总结自己的学习成果时，总是近乎于惊奇的发现，我所得的知识是那么少，这一年都是干什么呢？一个声音高叫着回答我—浪费时间！如果这是有人对我说：“抓紧时间，好好利用你的生命吧！”我也是不以为然，我们谁都知道自己终究是要死的，但又认为它是很遥远的事情。如果谁说“生命”都以为是唬人的，我们还很年轻，死是难以想象，于是就为一些没用的小事情奔波着，日复一日，年复一年，直到老死！我们这样做，实际等于看轻了自己生命的价值，不知道自己是为了什么而活着，待到生命终结的那一天才猛然醒悟，发出悲哀的叹息，岂不是太晚了吗？失明了才知道眼睛的宝贵。就应该在眼睛明亮时好好利用它，老了才懂得生命的可爱，就应该在年轻的时候好好珍惜它。

生命是美好的，也是艰难的，有话说：“未知生焉知死”但我觉得这句话应该是：未知死焉知生“。我记着那年在电视上看到一则新闻：由东京飞往名古屋的飞机坠毁在大山上，机上224人全部遇难。在飞机出事前的紧急关头，一位乘务匆忙中写下了一个纸条：“感谢生命”。

生命是短暂的我们应该认真对待生命，一定要在有限的生命中发挥出无限的力量。让我们，安全成长吧！

珍爱生命之源篇十

水是生命之源，世间万物离不开水。因为有了水，地球上才有了生命；因为有了水，才有了异彩纷呈的人类生活；因为有了水，才有了人类美好的未来；因为有了水﹍如果没有水，就不会有大家喜欢喝的饮料和酒；如果没有水，就没有生机勃勃的庄稼，人们就没有粮食吃；如果没有水，建筑工人就无法施工，人们就没有房子住；如果没有水，人们就不会有基本的生活保障。

如果没有水，就不会有享有“天下奇观”美誉的百脉泉；如果没有水，也不会有碧波荡漾、泉水汩汩、涌珠浮翠的趵突泉；如果没有水，就不会有具有浓厚民族风情的傣族泼水节；如果没有水，就不会有徂来山的花草树木，樱桃园里也不会有红果挂枝头的丰收景象；如果没有水，就不会有异彩纷呈的音乐喷泉；如果没有水，船儿就无法在水上任意飘荡，鱼儿也无法自由嬉戏；如果没有水，人们就不会有美好的生活情趣。

如果没有水，就不会有滚滚东流的长江，也不会有“高峡出平湖”的人间奇迹；如果没有水，就不会有气势磅礴、奔流不息的黄河；如果没有水，就不会有沙漠中的绿洲；如果没有水，也不会有五彩斑斓的海底世界﹍如果没有水，就不会有人类的生存。水孕育了生命，水是生命之源。

珍爱生命之源篇十一

水，是我们的。没有水，就没有生命。水不是用之不尽的，所以我们应像珍惜自己的生命一样，珍惜每一滴水。

在公共场所，我们常常可以看见水龙头的水哗哗的留着；人们在洗手洗澡时，一边搓肥皂，一边让水白花花的流。我相信，大家对这种场景都不见怪了吧！但是，大家有没有想过，水资源不是取之不尽，用之不竭的。尽管地球上有许许多多的江河，湖泊，海洋，水的储蓄量很大，但是供我们人类可利用的水资源并不丰富。在世界总储水量中，百分之九十七是海水，咸水湖的咸水，不能被我们直接利用。淡水总量仅占地球总水量的百分之三左右，且又因某些原因，人类能利用的水仅占其中的一小部分，有人打了这样一个比喻，如果将全世界的淡水总量比做2升，那么可供人类引用的只有半茶杯。地球上人类赖以生存的水资源并不丰富。我国是世界上13个贫水国家之一。全国有300个城市缺水。水资源短缺，严重制约着我国经济的发展和人民生活水平的提高。

因此，我们要提高节水意识，不断增强节水的紧迫感和责任感。让我们从小事开始节约用水吧！比如淘米水可以用来刷碗。洗手，洗菜的水可以用来冲厕所。洗手，洗澡时，切记要在摸肥皂，沐浴露的时候关上水龙头，看见开着的水龙头，一定要把它关上……也许会有人说：“这样只能节约一点水”是的，一个人这样做只能节约一点水，但是如果一个城市。一个省份。一个国家，乃至整个世界的人都这样做，那会节约多少水呀！

朋友们，保护水资源是我们每个人义不容辞的责任。让我们都行动起来，为保护水资源而做出自己的贡献。不要让我们的眼泪成为地球上的最后一滴水！

珍爱生命之源篇十二

“人生天地间，若白驹过隙，忽然而已”。

——题记。

生命如此短暂，我们注意到这点了吗？或许有些人走过生命的历程后，在奄奄一息时才意识到这一点；或许有些人在经历了亲人的生离死别之后，才懂得到生命短暂性；也许有些人并没有亲生经历过，但他们却以不同的方式知道了生命的短暂。

曾几何时，我和朋友们在马路边玩时，看到一只小狗在马路上尽情奔跑着，也许是因为急于回家吧，它没有注意到飞驰而来的汽车，所以眨眼间，它就一命呜呼了。小狗静静的躺在马路上，没有了呼吸，没有了生气，它再也见不到明日初升的太阳，再也见不到那和蔼可亲的主人。看着它静静的躺在那儿，我心里震惊了一下，刚刚还活蹦乱跳着，眨眼间命归黄泉，也许是出于同情吧，我和我的伙伴们在一块荒地上，给它做了一个坟墓，埋了它，真是生命就在一瞬间。

上个暑假的夜晚，我独自一人在家里的写字台上写作业，一只飞蛾在灯泡前飞舞着，于是我扔下笔看着它给我“跳舞”。翻了几个跟头后，忽然，它摔了下来正好掉在我的本上。我仔细的观察，原来是它被炙热的灯泡烧的奄奄一息，我想，它肯定是难逃一死。而事情却出乎了我的意料，它居然“起死回生”，它挣扎着，挣扎着用那细小的六只腿站起来，支撑着笨重而又硕大的身躯，它又挣扎这扇动着翅膀，重新回归天空的怀抱。我心里震惊了一下，刚刚还是接近死神，现在却偏偏起舞，这也许就是它对生命渴望吧。一只小虫对生命如此的执着追求的，使我油然而生敬意。

两个不同的境遇，我明白了生命是如此的短暂，我们应该时刻热爱生命，无论遇到怎样的危机与挫折，都不能放弃生存的希望，而且生命只有一次，让我们共同创造生命的价值，绽放生命的花朵，创造生命的辉煌。

生命就在一瞬间，生活无限美好的，生命无比宝贵，生命属于我们，只有一次。为了爱我们的人，也为了我们自己，请吧！

珍爱生命之源篇十三

莎士比亚曾说："书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好象大地没有阳光，智慧里没有书籍，如鸟儿没有翅膀。"可见书的重要性。可从前的我，却不以为然，最不爱的就是看书，可以说，只要不看书，干什么都行！

小学时，当时大家看书都看得少，因此我每次写作文无一例外受到表扬，还骄傲道：“瞧，我不看什么书，都能把作文写好！”可是到了初中，我受表扬的机会是日渐减少，而且考试中，阅读，作文也是常常丢不少分，平平无奇的，好词佳句也寥寥无几。熟话说“书山有路勤为径，学海无崖苦做舟。”不多读书，多一点知识，又怎么能写出好的作文呢？老师对我作文的评语便是："……要是写得再生动简练些更好！"；她建议我多看书。这时，我才恍然大悟，原来读书是多么的重要！

我试着在茫茫书海中游览着，我跟着法布尔寻找着各种昆虫的巢穴，探索着自然的奥秘，原来这小小昆虫还有大大的学问哦，我读着，充满了无限乐趣。读《朝花夕拾》，我随着鲁迅回忆着往事，体会他对长妈妈的敬佩，对藤野先生的怀念，学着他阔气的文笔，收益匪浅。书，的确丰富了我的生活，让我学到更多知识。

在课余时间，也可以读一些短小的文章，同学向我推荐了《青年文摘》，我拿出身上积攒的零花钱，报着似信非信的态度一读，一些有志之士的文章让我误出了人生的真谛，让我本因失败而沮丧时，给了我自信，让我重新振作起来！而且也常为一些感人的故事而落泪，因读者的浪漫故事而沉浸其中；也明白了在一个成功人士的背后总会经历许多不为人知的痛苦，在人生的道路上不可能是一帆风顺，风平浪静；学到了，以后无论遇到多大的困难，也不畏缩，正确面对所有的困难，始终朝着自己的目标奋斗，有着坚定的信念，我将会离成功越来越近……在课堂的学习中徘徊久了，翻开"开怀一笑"一栏，读完几个幽默，不禁捧起书开怀大笑起来，惊叹他们的想象能力。书，让我舒缓了紧张的心，又懂得了许多道理，感情也丰富了许多。

"读万卷书，行万里路。"读书多多，收获多多。我切身体会到"书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。"在书海中，我成了一叶扁舟，尽情地遨游，汲取书中的养分，有了书，原来生活也不是那么无趣啊！

珍爱生命之源篇十四

切生命皆是水成就的鲜活精灵，没有水生命将不复存在，含水量愈高生命愈显水灵，幼儿粉嫩老人干瘪，皆是因为水的缘故。

一滴水，渺小非常，几乎看不见、看不清或视而不见，人们常常疏于从小处着眼，不屑于细微的体验，漠视微小的存在，而看似平常不过的水，却是一切生命的本源。

滴水连续不断地涌滴，执着于微不足道的、单调的自由落体，纵然它的对象是岩石，在时间的协助下也会做出穿石之功，令人惊异于微力持久的神奇。

水份子聚成清水一泓，人们用静如止水形容它含情脉脉的静态美，颂扬水的无限温柔，观之使人清爽安怡，消解心绪的烦躁，回归水一般的平静，连炎炎暑日也会因之而心静身凉。

水汇聚成涓涓细流，或潜行于崖缝石壁，或穿越山林幽径，再联合起同类以壮大自己的队伍，克服重重阻拦，甚至灵活地千回百转，把恒久的信念化做永不停歇的坚定脚步，永远向前！

悬崖瀑布，无情地将它抛下深渊，纵然摔得骨碎身粉，万花飞溅，也不忘化作迷蒙的水雾以湿化空气，滋润周边的生物，释放负氧离子，改善大气生态。

身处幽深的谷底，仍不忘前行的使命，又重整旗鼓，集结成新的阵容，激增了反抗的汹涌，同时发出奋进的口号吼声，昂然地向世间宣告，它奔向江河大海的志向是不可阻挡的。

大气环流使水身处最低，同时又不屈地向上！向上升腾，蓄积起充足的势能，涨满了流向低处的功力，为江河湖泊备下充沛的源流，润泽一路的川原流域，孕育了鱼虾之类的水产，为万物创造了生命起源的摇篮，禽兽吸水嬉戏其间，丰盈了大千世界的万般灿烂。

水路为水运提供了天然条件，载舟浮船，成就了航运的交通路线，人们筑起江河大坝，创造出”高峡出平湖”的万般景观，开辟了化水为利的水利产业，支撑起水利产业的壮观。

水以其巨大的势能，发展起无污染的水力水电能源，为现代社会带来光明无限，灌溉滋养了万顷良田，换来人间岁岁收获的欢颜、丰衣足食的甘甜，以及工农业与城乡丰美的淡水资源。

水不慕高山峰巅，却乐于下渗潜行，谦虚地不过分张扬自我的身形，或渗透于地下岩缝以滋养庄稼花草树木，葱茏起万般景象绿荫郁浓，点缀得世界多彩缤纷，更为人类及所有动植物提供了充裕的生存生活资源，成就了万物绵绵不绝的续延。

凝集于山峰的固态水，并不留恋高高在上，或许厌倦了高原峰巅的风大流急，或自觉高处不胜寒的冷酷，也许难以承受过于长久的寂寞，借着太阳偶尔的垂青，短暂而热情的拥吻，让激动的泪水顺势下流以至汇聚成溪水、江河、湖泊。

水的博大无私不仅成就了人类自身，也给心灵以不尽的启示。

珍爱生命之源篇十五

一张邮票分成两半，一半是蔚蓝的天空，一半是生命的绿洲，而我们赖以生存的家园悬挂于蓝天与绿洲之间。地球一边是近乎枯竭的陆地，一边是哭泣的蓝色海洋流下的一滴眼泪。这幅画教育我们：水——生命之源，珍爱生命，保护环境，节约每一滴水，从我做起。否则，地球上的最后一滴水将是人类的眼泪。

同学们，你们知道当地球上没有水将会变成什么样呢？

据科学家研究，地球上的水总体积约有13亿8600万立方千米，其中95.5%分布在海洋，淡水只有3500立方千米左右。若扣除无法取用的冰川和高山顶上的冰冠，以及分布在盐碱湖和内海的水量不到地球总水量的1%。随着经济的不断发展，人们对淡水的需求不断增加，不久的将来，淡水的资源紧缺将成为世界各国普遍面临的严峻问题。

我们每天都要用水洗手、洗菜、拖地板、洗衣服这些事都是需要水才可以做的，如果没有水的话，我们就不能做这些事。

地球上没有水造成的危害，不仅仅只有这些，还有很多很多。

人每天都需要一定量的水，如果没有水人类将无法生存，总之地球上没有水，就没有任何生命。

目前人类比较容易利用的淡水资源，主要是河流水、淡水湖泊水、以及浅层地下水，储量占全球淡水总量的0.3%，只占全球总储量的十万分之七。据科学家研究，从水循环的观点来看，全世界真正有效利用的淡水资源每年约有9000立方千米。

同学们，地球上如果没有水多么可怕呀！让我们一起珍惜水资源，保护环境，不要让悲剧发生，不要让世界最后一滴水成为我们的眼泪。

珍爱生命之源篇十六

现在，总能听到一些大人或长辈诉说在当年，家乡的河是多么清澈，多么干净，多么美丽，在夏天还可以在河里游泳呢！似乎可以想象到，这样的小河真是一派美丽的景色!而今时不同往日。河水变得肮脏、浑浊，水环境遭到了破坏。作为一个生活在地球上的人，我们都有义务来弥补工业与人造成的对水环境的破坏。可一些明知故犯的人却还在因为利益而破坏环境，他们是罪人。

好久以前，在我家不远处有一条河流。河流的不远处有一家工厂，这是一家围巾印染厂。河流与工厂之间连着一条水渠，水渠长长的，大概有一二百米，和一条灌溉农田用的水渠并在一块，令人分辨不出，它一直连到小河岸边的一个水泵。水泵用砖头围起来了，坐落在桑树地里，不怎么引人注目，这是用来把污水抽到河里去的`。在河岸高出水面的位置，又有一个洞，用来排水。水渠里的污水常年不断，散发出恶心刺鼻的味道，污水有点棕色，也有点红，看上去很脏。就在水渠旁，有一条道路，这不免使行人感到不舒服，可见工厂也不顾人们的感受，真是令人发指！而在污水排入河水中，河水几乎也变了色，河水从碧玉般的绿色变成了像水渠中污水一样的颜色。从此以后，小河里死气沉沉，除了一些水草外，就再也看不到其他的生命了。时间过得越来越久，排放的污水也越来越多，很大的一片河道都被污染了，水变得不再美丽了，孕育人们的河水变成了有工业染料的毒水。

俗话说得好——“躲得过初一，躲不过十五”。这家工厂也躲不过社会的追查，最后因为排放污水而倒闭了。但是，这件事同时也带给了我许多感受。

水是生命之源，她是人们每天摄取的必需品。污染了河水也破坏了人与动物等生命的生存环境，如果世界上的所有水源都被污染，那地球上还会有多少生物存活呢，这就像传说中的世界末日一样，而人类就是祸根。有时，我真希望像父辈一样，见过河川朴素，美丽，自然的样子，而不是单单的想象。

最后，我呼吁大家，保护吧！

珍爱生命之源篇十七

假如地球上没有了水，会渴死多少人，多少植物，多少只动物，会让多少块田地变成荒土，会让多少绿洲变成沙漠。富有感染力。

在现实生活中，人们往往以为水资源是取之不尽、用之不竭的，因而产生了浪费水资源的念头。想一想，假如地球上没有了水，那该怎么办呢?经历过那天的事儿，我懂得了珍惜，珍惜身边点点滴滴的水。

那天晚上八点，我还在努力完成一堆作业，忽然听到妈妈的惊呼：“呀!怎么没水了?”顿时，全家人都放下了手中的活儿，争先恐后地来到厨房，一探究竟。

“什么?没水了?怎么会?”先是爸爸抛出这句话，眼睛里写满了问号与不安。

妈妈顾不上回答依旧转动着水龙头，几次旋转之后，仍不见一滴水流出来。

“糟糕!”我第一个发难，“我还没洗脸呢，这怎么办?”

“我还想喝水。”

“我还想洗澡。”

三个人抛出一连串有关用水的问题，都眼巴巴地望着水龙头，却毫无办法，只能企盼这次停水是暂时性的。

不出十分钟，我去了三次厨房，爸爸探望了两次，妈妈索性一直站在那儿。这间平时无人问津的小屋，升级成了一家三口关注的焦点。

十点了，我睁着一双朦胧的睡眼，又走到卫生间，却只能无奈地转着水龙头，一圈、二圈……真希望奇迹出现，哪怕是一滴水也好呀!看着妈妈把家里的可食用水与不可食用水一滴滴地分着类，我忽然感到很可笑，但那只是一瞬间的，之后就又被浓浓的失望占据了内心。

三个人小心翼翼地使用着分给自己的水，捧着手中仅剩半杯的清水，仿佛是捧着一个几代单传的男婴，那情景至今仍十分清晰地印在我的脑海里。“这以后要是没水了，这日子怎么过呀?”我有气无力地说。

“有水的时候，水管子一开就用。可没水了，就真是没辙了。”大家说着、怨着，十分狼狈地结束了一晚的生活。对了，最后我还十分努力地剩出一杯水来——那是留给明天早晨用的。

虽然在我家的这点事不大，但其中的道理还真的叫我反省。

假如地球上没有了水，会渴死多少人，多少植物，多少只动物，会让多少块田地变成荒土，会让多少绿洲变成沙漠……一滴水，虽然少，但它能反映阳光的照射，假如从现在起，每个人拧紧身边每一个水龙头，那么能拯救多少生命呀!让我们从现在做起，从你我做起，从一点一滴的小事做起，珍惜每一滴水。

到这里就结束了，请您。

珍惜时间。

珍爱生命。

珍爱生命之源篇十八

生命，就是你最珍贵的东西；生命，是每个人一生都在关注的。生命也许是一次流放、一段奇遇或是一场幻觉。时间如果可以凝固，我们将会得到无穷无尽的生命感悟，以创造出生命的真谛。想要珍惜生命，那就请看下面的内容，相信会给你带来帮助的。

有的同学是结伴上学和回家的，当然身边便没有家长的陪伴，那就更应该注意安全了。在上学和放学回家的路上，总是会有斑马线或红路灯，这就是危险的所在。在过红绿灯的时候，只有绿灯亮了才能过马路，而且不能在马路嬉戏、打闹、追逐，万一前面正好有辆车开过来，你没注意到，那你不就受伤了吗？这是顾及到你的生命危险的，所以要注意自身安全。这是顾及到生命危险的事件之一。

还有，现在到夏天了，天气很热，溺水事件也就越来越多。有几则新闻是这样的：4月27日（星期日）12时许，山西省忻州市第十一中学4名初三年级学生在云中河戏水时溺亡；同日13时许，湖北省黄冈市黄州区路口中学七年级学生吕佳在施救落水的小学生时溺亡；16时许，湖北省黄冈市黄州区路口小学一名学生在游泳时溺亡。请各位老师和各位家长告诉孩子做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的同学不能擅自下水施救。这也是顾及到生命危险的事情之一。

安全从我做起！