家长与孩子沟通的心得体会 小孩子学习心得体会(大全8篇)
在平日里,心中难免会有一些新的想法,往往会写一篇心得体会,从而不断地丰富我们的思想。心得体会是我们对于所经历的事件、经验和教训的总结和反思。下面我给大家整理了一些心得体会范文,希望能够帮助到大家。
家长与孩子沟通的心得体会篇一
在孩子的成长过程中,学习是一项重要的任务。学习不仅仅是为了知识的获取,更是培养孩子终生学习的习惯和能力。在学习的过程中,孩子们会遇到各种各样的困难和挑战,但也会有一些宝贵的心得和体会。以下将从积极的学习态度、有效的学习方法、坚持不懈的毅力、独立解决问题的能力以及善于总结的习惯五个方面展开论述。
第一段,培养积极的学习态度是学习的基础。学习是一项需要持续努力和付出的任务,因此积极的学习态度至关重要。通过培养兴趣、与他人的学习交流和激发学习目标的方法可以帮助小孩子建立起对学习的热情和自信。例如,孩子可以尝试参加各种各样的课外活动,如绘画、音乐或体育等,以发现自己的兴趣爱好,并通过与其他学习者交流,分享彼此的经验和困惑。此外,孩子还可以设定学习目标,分解任务,逐步实现,从而激发学习的动力和充满成就感。
第二段,掌握有效的学习方法是提高学习效率的关键。不同的孩子有着不同的学习方法,因此找到适合自己的学习方法是至关重要的。例如,有些孩子适合通过阅读、听讲座或观看教学视频来学习,而另一些孩子则更适合通过亲身实践来掌握新知识。重要的是给予孩子选择不同学习方式的机会,并教导他们如何根据自己的学习习惯选择合适的学习方法。同时,培养良好的学习习惯也是提高学习效率的重要一环,如做好学习计划、保持专注的学习状态、及时复习和总结等。
第三段,坚持不懈的毅力是克服学习困难的关键。学习过程中,小孩子常常会遭遇各种挑战和困难,需要持续努力和坚持不懈地面对。尤其是在遇到困难时,孩子们需要调整心态,认识到困难是克服的机会,而不是失败的标志。家长和老师的鼓励是非常重要的,他们可以通过赞扬孩子的努力和进步来增强孩子的信心,并给予支持和帮助。此外,家长还可以培养孩子的自我激励能力,例如设定小目标并奖励自己,以鼓励孩子坚持不懈地追求学习的目标。
第四段,培养独立解决问题的能力是学习中的重要技能。学习过程中,孩子们会遇到各种问题和困难,需要有解决问题的能力。培养孩子的独立思考和解决问题能力,可以通过让孩子参与实际的问题解决过程来培养。例如,给孩子提供一个现实生活中的问题,并引导他们分析问题、制定解决方案,并评估解决方案的有效性。这样的过程可以帮助孩子培养批判性思维和解决问题的能力,提高他们的学习效果和自信心。
第五段,培养善于总结的习惯是巩固学习成果的重要方法。学习不仅仅是知识的获取,还需要对所学内容进行总结和巩固。培养孩子善于总结的习惯,可以通过鼓励孩子进行笔记和思维导图的制作来实现。将重要的知识点以图文结合的方式呈现可以帮助孩子更好地理解和记忆。此外,定期复习和回顾也是巩固学习成果的重要方法,可以帮助孩子长期记忆并善于运用所学知识。
总结来说,孩子们在学习过程中获得的心得体会主要包括积极的学习态度、有效的学习方法、坚持不懈的毅力、独立解决问题的能力以及善于总结的习惯。通过培养这些能力和习惯,孩子们能够为自己的学习之路打下坚实的基础,并取得更好的学习成果。家长和老师要给予孩子足够的支持和鼓励,引导他们正确的学习态度和方法,以帮助他们成为善于学习和终身学习的人。
家长与孩子沟通的心得体会篇二
年迈的肩膀承载着过去的沉淀,年轻的心灵怀揣着未来的憧憬。时光的流逝,让人们的一生充满了学习与成长的历程。而岁月在岁孩子的身上留下了深深的烙印,他们的学习心得与体会似乎有着特殊的意义。在孩子们多年的学习过程中,他们积累了许多经验与感悟,让我们一起走进岁孩子的内心世界,探索他们的学习心得与体会。
首先,岁孩子在学习上充满了动力与激情。相比于成年人已经形成的思维定势和思考逻辑,岁孩子们的思维天马行空,充满了独特的创造力和好奇心。他们对周围的事物充满了探索的欲望,不知疲倦地追逐知识的边界。这种对学习的热情和动力不仅仅是因为他们的好奇心和求知欲,更是因为岁孩子在学习过程中注重培养积极的情感和态度,他们把学习视为一种乐趣和挑战,持续推动自己进步。
其次,岁孩子勇于尝试与克服困难是他们学习心得的重要组成部分。岁孩子在学习过程中面临的困难和挑战远超出成年人的想象。然而,岁孩子们并不因此退缩,相反,他们反而愈挫愈勇,坚持勇往直前。岁孩子们善于分析问题,勇于面对困难,不畏挫折。他们相信只要努力和坚持,就一定能克服困难,获得成功,这种积极向上的态度让他们不断突破自己的极限,完成更难的任务。
再次,岁孩子注重学习方法和技巧的培养。虽然岁孩子尚未经历过丰富的人生经验,但他们懂得学习方法和技巧对学习的重要性。岁孩子们在学习过程中锻炼自己的思维能力,如思辨力、逻辑思维、问题解决能力等。他们注重培养良好的学习习惯,如养成定时复习、理解记忆并灵活运用知识的能力。岁孩子们还学会了总结归纳,抓住学习的核心要义,提高学习效率。这些学习方法和技巧的培养使得岁孩子们在学习过程中更加高效,更加有条理。
另外,岁孩子具备良好的团队合作精神和协作能力。岁孩子们在学校的学习中必然会遇到各种各样的分组合作的任务,这时他们必须与同伴紧密配合,共同完成任务。岁孩子们懂得互相倾听和尊重他人的意见,学会灵活的沟通和合作方式。他们相信只有团队的力量才能获得更好的成绩和结果。岁孩子们的团队合作精神不仅体现在学校里,也延伸到生活的方方面面,这种合作精神让他们从小就懂得了互帮互助,积极投入到集体中去。
最后,岁孩子们对学习有着深刻的体会和认识。岁孩子们明白学习的过程就是成长的过程。他们经历了无数次的试错和失败,但他们从不气馁,相信只有不断努力和持之以恒,才能取得理想的结果。岁孩子们学会了怀疑、思考和质疑,他们明白知识可以开拓视野,帮助他们在社会中掌舵。岁孩子们也懂得学习不是一朝一夕的事情,而是一个长期的积累和努力的过程。岁孩子们通过学习,认识了自己的兴趣和特长,找到了人生的方向和目标。
岁孩子们在学习的道路上,积累了丰富的经验和感悟,这是他们宝贵的财富。他们充满了动力与激情,勇于尝试与克服困难,注重学习方法和技巧的培养,具备良好的团队合作精神和协作能力,并对学习有着深刻的体会和认识。岁孩子们以他们特殊的眼光和独特的经历,为我们树立了一个学习的典范,值得我们孜孜不倦地追求和学习。让我们向岁孩子们学习,追求知识,成就梦想。
家长与孩子沟通的心得体会篇三
没有兴趣是做不好事情的,学习也一样。既然玩是孩子的天性,那么抓这个阶段孩子的学习,一定要在“玩”上做文章,让孩子感觉是在“玩”,在“玩”中逐步养成学习兴趣。孩子都很喜欢看动画片。因此,在家里充分利用时间播放英文动画片或是英文儿歌,不管孩子看不看、喜不喜欢,打开vcd播放,即便不看、在一旁玩耍,让声音入耳,就能使孩子身处在英语的氛围。这样做可以培养孩子学习英语的兴趣、思维。
家长与孩子沟通的心得体会篇四
五岁是孩子成长过程中的一个关键阶段,也是学习的重要时期。在这个年龄段,孩子的认知和语言能力有了大幅提高,开启了自我探索和学习的大门。在这个过程中,孩子需要有一个良好的学习环境和提醒,家长的陪伴和引导更是不可或缺的。
第二段:学习方法
五岁的孩子需要养成良好的学习方法,其中最重要的是学习习惯的培养。家长们应该引导孩子养成良好的阅读习惯,教他们如何处理问题,让他们从小就学会思考和解决问题。另外,孩子的注意力时间不长,家长可以采取一些方法来延长他们的注意力,例如讲故事时可以试试伸手玩具,或者给孩子提供一些画图或练习写字的活动来增强他们的耐心和信心。
第三段:社交能力
在五岁的孩子开始发展社交能力。有良好的社交技能,可以使孩子在生活中更加自信和独立。家长可以为孩子安排一些有趣的社交活动,例如与其他小朋友一起玩耍、帮助家庭成员做事情等等,通过这种方式激发孩子的兴趣,使他们更开朗、更自信,更愿意与人交往。
第四段:学习内容
五岁的孩子学习内容虽然很宽泛,但家长可以针对不同的知识点进行安排,例如学习新的汉字、初步的数学计算、明了的时间观念和环保观念等等。通过教授这些知识,激发孩子的求知欲望,帮助他们更好地适应日后的学习和生活。
第五段:总结
五岁是孩子成长的一个关键时期,在这个阶段,孩子的学习和成长需要家长的耐心、温暖和引导。通过提供良好的学习环境、培养良好的学习习惯,以及建立良好的社交能力和教授合适的知识,家长可以为孩子的成长发展奠定坚实的基础,让他们更好地走向未来。
家长与孩子沟通的心得体会篇五
第一,抓态度作风,家长应查看孩子是否专心读书,是否按时完成作业,书写是否工整,对学习中遇到的困难持何态度,有无持之以恒的学习精神等。
第二,抓作业,家长应查看孩子放学回家是否自觉做作业,做作业前是否先复习,做完作业是否检查,对老师指出的错题、错字是否更正了,作业本是否整洁等。
第三,抓技能技巧,家长应查看孩子写字是否又快又好,作文是否格式正确、内容充实、语言生动,手工、图画、唱歌是否合乎要求等。
第四,抓能力,家长应查看孩子是否有复习、预习、记忆、思考、写作、心算的能力,会不会朗读、复述、背诵故事和诗篇等。
培养孩子良好的学习习惯应该注意些什么:
第一,必须从“强制”入手。孩子不会学习,也无所谓习惯,所以,孩子开始学习时,家长一定要严格要求,耐心讲高温齿轮泵解,比如,孩子写作业时,从握笔姿式,到书写内容,家长都要仔细观察,随时纠正,直到孩子养成正确的习惯后,再放手。
第二,要具体指导。家长应废除空洞的说教,而要一点一滴地具体纠正孩子学习中的一些不良习惯。孩子善于模仿,家长应以自己的良好学习习惯来影响孩子。
第三,要因势利导。培养孩子的良好学习习惯要因势利导。如果你发现了孩子自觉学习的行为,就应及时鼓励,使之巩固,逐渐形成习惯。
第四,不断提出新要求。家长对孩子的学习应勤检查,勤督促,及时鼓励。孩子在学习上取得了成绩,家长不要过分夸奖,而应在肯定成绩的同时指出不足,提出新的要求,这样,孩子就不会骄傲自满,固步自封,而会向更高的目标前进了。第五,要创造学习条件。孩子写字需要桌椅、文具,阅读要有图书家长应想力、法为孩子创造必要的学习条件?如果让孩子坐若小板凳,趴在椅子上做功课,不但不能使其养成正确的写字姿势,还容易驼背。
培养孩子的智慧应从小尽早,孩子的智慧是老天赋予的,这是大家都这样认为的。但在实际的生活中,孩子的智慧取决于生活环境和遗传因素这两个方面。大家公认的是遗传因素占大多多数,而环境因素只占40%而已。
从古到今,智商高的家族千千万万。就像我们熟知的巴赫音乐家,还有韦伯和莫扎特世家中,在之后的几带人在都有很多的音乐家出现。另外还有,远在我国南北朝时期著名的祖冲之的儿子祖桓之科学家、机械发明家孙子祖皓都是。他们也是著名的天文学家与数学家。像这样一个家族几代人出现这样的高人,刚好说明了先天和后天因素对才艺天赋的作用。
不管是爸爸还是妈妈都会遗传个孩子的,很多方面的天赋都有很大的希望遗传给后代。这样后代就继承了爸爸妈妈ycb齿轮泵的天赋。在有些方面很突出。所以,在周围的环境影响下,父母的天赋如果适当地进行开发,很有可能给孩子的智慧带来意想不到的发展。
其次,环境对孩子的智慧也有很大的因素。后天的影响对孩子的智慧有很重要的影响。早教是我们做父母一直提倡的。从怀孕开始,发育脑细胞的第一高峰会在10~18周的时候,第二高峰会在宝宝出生后的3~6个月之间。如果希望孩子智力发育的很好时,首先要在怀孕时注意营养的.吸收。其次就是在出生后喂养的时候。这些都是对孩子的智慧发育有很大的帮助。
七分靠努力,三分天注定。这句千古名言。还有长期研究过很多智商在140分以上的孩子的人,他们发现这些孩子大长大一直保持优秀的才能,这些的孩子的智商大多数在128分左右,都远远超过平常孩子的智慧。也有那些精神先天缺陷者,他们的孩子有精神缺陷或反应迟钝。智商,情商不算是在遗传中。
情商就是人的个性啊、脾气啊、处事能力啊、交际能力啊等方面的。孩子有的方面会像爸爸,有的方面会像妈妈。这些都是不一定的。
从小培养孩子的智慧是最好的。从早也是少不了的。长辈要教孩子怎样去观察事物的好与坏,要与别人有不同的发现、看法和想法的时候,教他一定要说出来,做出来,更进一步。
培养孩子的智慧不是说一下子就可以培养起来的。要在孩子很小的时候就教导他。什么是好,什么是坏。教的他们懂的去发现新生事物。要经常鼓励他对孩子的智慧给予鼓励,这是他们努力的最好的动力了。
家长与孩子沟通的心得体会篇六
第一段:引言(100字)
自从我有了自己的孩子,我深深地意识到孩子们的天真和纯真的价值。在与孩子们相处的过程中,我学到了很多宝贵的经验和智慧。通过与孩子们接触,我们可以发现他们在很多方面都有值得我们学习的地方。想要与孩子们建立良好的关系并从他们身上学到更多的东西,我们需要保持谦卑和开放的心态。
第二段:以孩子的好奇心为榜样(300字)
孩子们天生拥有强烈的好奇心,他们总是对周围的世界充满了兴趣。孩子们会不断提出各种问题,他们试图探索事物的本质。我们可以从孩子们身上学到保持好奇心和不停探索新事物的精神。他们往往不容忽视细节,从一个小细节中也能发现微妙的变化。我们也应该像孩子那样保持好奇心和初学者的心态,积极地探索和发现。
第三段:以孩子的勇气为榜样(300字)
孩子们通常是勇敢的。他们没有太多顾虑,相信自己可以做任何事情。他们不怕失败或被嘲笑,勇敢地迎接新的挑战。我们可以从孩子们身上学到勇气。我们应该放下对自己和他人的评判,敢于承担风险和错误,追求自己的梦想。只有敢于面对困难和失败,我们才能真正成长和获得成功。
第四段:以孩子的纯真为榜样(300字)
孩子们纯真无邪,他们没有太多的偏见和成见。他们不会因为身份、种族或社会地位来判断一个人。我们应该像孩子们一样学会去真诚对待他人,不将人们分成种种类别。我们需要摒弃成见,给予他人机会,从别人身上学习。只有如此,我们才能真正实现和谐社会的发展和个人的幸福。
第五段:总结(200字)
与孩子们相处的经历让我获得很多关于生活的启示。我们应该从孩子们身上学到保持好奇心、勇敢面对困难、真诚对待他人的态度。如果保持谦卑和开放的心态,我们将会变得更有智慧,更圆满。让我们向着孩子们那种纯真的心灵去学习,找到真正的自己,拥抱更美好的未来。学会从孩子身上学习,我们将会拥有更多欢笑、快乐和成长。
(注:以上内容仅供参考,可适当增加、删减)
家长与孩子沟通的心得体会篇七
摘要:国外的家庭就不一样,在孩子幼小的时候父母会悉心照顾,但绝不娇宠溺爱他们。在英国不论是富人家庭还是普通家庭,不论条件如何父母都不会娇宠。下面是本站整理的放飞孩子学习心得体会范文,欢迎阅读!
音乐给予最大的快乐是给予自己。音乐不再是一个头脑里的知识,而是一个进入以后,能够感受、能够分享出来的快乐,这就是音乐!
在的音乐课里,我们会将音乐、舞蹈、戏剧、文学、图画各种元素合而为一,用听、说、唱、跳、玩等方式表达出来。因为,这正是符合人类情感表达最原始、最简单的方式,也是宝宝最能接受的方式。
舞蹈是音乐课里面很重要的一个元素。舞蹈是一个很好的肢体语言,我们通过舞动身体,让宝宝们能够拥有健康的身心、优雅的举止,更能够把内在曾经有过的情感、思想、经验,通过各种动感的表达,转变成外在的一种形式。其实“美”并没有一定的标准,当我们的宝宝能够拥有自己最独特的舞蹈动作时,其实就是最美的。最近有很多家长问我“lala,我的宝宝怎么总是比你跳的慢一些,总是跟不上节奏,怎么办呢”?我每次都是微笑的告诉家长:“xx宝宝的家长,不用着急的,以宝宝现在刚刚2岁的年龄,已经能够模仿舞蹈中所有的动作,已经能够跟着音乐一起来舞动。能够通过舞动身体来表达听音乐时的感受,已经很不错了,你应该为你的宝宝感到自豪。节奏方面的话,也不用着急。随着宝宝的生理年龄和她的音乐年龄的成长,您的宝宝会越来越好的!”也有的家长会问我:“lala,我的宝宝上课的时候总是不动,怎么办呢?”这个时候我往往会告诉家长,请家长上课的时候一定要跟着您的宝宝一起参与,一起舞蹈,一起唱歌,一起疯,一起玩,这样您的孩子才会改变,家长永远是宝宝最好的老师和榜样!
我记得奥尔夫说:“音乐是一种理想,而每个人都是一棵树,教育使它生长和开花结果。”老师要提供一个全面而开阔的音乐视野,让孩子在充满音乐气氛的环境中,愉快地去接触音乐、感受音乐、欣赏音乐,进而研习音乐、创造音乐。因此,音乐教育的目的不在培养孩子成为音乐家,而在培养一个健全的“人”。所以家长们,在学习音乐的时候一定要有耐心,它不是一下就能体现出来的,是需要时间,需要家长积极地配合、需要家长的参与才能慢慢从孩子的身上表现出来的。而您的孩子表现出来的,不是节奏感有多好,会跳多少多少支舞蹈,会唱多少的歌,能认识多少音符,而是一种大方、自信的内在表现。
所以,家长们如果您想让您的孩子变的大方、自信、能与其他伙伴一起合作、能把快乐分享给别人。那么平时不管是在上课还是和您的孩子一起玩的时候,放开您的身心,把您当作是您孩子的玩伴,一起来学习音乐,一起舞蹈把!
走进雨坛开发区,一座紧靠省道义小路旁造型新颖的两层欧式建筑,格外引人注目,这就是去年新建的雨坛中心幼儿园,目前是雨坛乡唯一一所公办幼儿园。
按设计规模园内可容纳180名幼儿,可开设6个班级,目前已开设大、中、小3个班级,幼儿68名,年龄3至5周岁,其中半数是留守儿童。随着影响的扩大,生源由附近正向全乡范围延伸。该园现有教职员工11名,其中正式职工8名,幼儿专业教师5名,学历均为大专以上。
在县、乡两级政府教育主管部门的关怀下,在园长张丰年的直接带动下,全体员工精诚团结,勤勉实干,锐意进取,以“一切为了孩子,为了孩子一切”为办园宗旨,实行学校、家庭、社会的有机契合与良性互动,她们如同辛勤园丁正在用智慧与汗水,在乐园里浇灌美丽的花朵,托举儿童绚丽多彩的梦想。
据雨坛中心学校方校长介绍,中心幼儿园建园短短一年里,从方案设计、选址施工、园内装修、设备安装到师资配备、班子选调以及开园招生等,县乡政府有关领导解决办园中难题。尤其是县教育局与雨坛乡主要领导多次亲临建园工地和开园现场,会同各方,群策群力,协商破解校园建设中资金筹集、师资选配等难题。由于各级领导高度重视,政府财政、税务等相关部门积极配合,社会各界大力支持,该幼儿园光校园硬件包括绿化等配套设施建设已先后投资260多万元。目前该园初具规模,环境优美,设施较齐备,布局科学合理,形象浪漫感性。每个班级都有独立的幼儿活动室、午睡室、盥洗室,桌椅、床铺、电脑、钢琴、电子琴、电视机、dvd、各种教玩具。
该园5位专业教师中,离家最远的是吴灿老师,望江雅滩人。汪丹丹、叶静瑜、张玉等三位老师来自安庆市区。另外一位老师来自枞阳县城,她叫施华丽。5人都是高校学前教育专业本科毕业,多人获得学士学位,她们为充分实现自身价值,为到基层历练自己,勇敢而又理智地选择了这所目前无法与城市相比的农村幼儿园。
理想很丰满,但现实很骨感。去年九月初刚开园时,她们一踏进幼儿园大门,眼前情景与心中想象的大不一样,室外,活动场地荒草一片,坑坑洼洼,污水遍地;室内,还在施工,做地坪,粉墙壁,许多设备正在安装中。而就在这一片装修的嘈杂声中,园区附近近20名衣着朴实、清纯可爱的学前儿童,在各自父母或爷爷奶奶的带领下,又蹦又跳地来到这所充满新奇和希望的幼儿园报名来了。说句实话,5位老师当时心情很复杂,理想与现实,希望与失望,激烈地交织与碰撞着,想到退却与放弃。但农村儿童的培养急切需要她们那样具有专业水准的教师,望着面前一张张充满雅气与灵性的笑脸,在爱心与志向的驱使下,她们含着热泪与陌生而又熟悉的孩子们相拥在一起,心里暗暗发誓:为了你们,我们留下!
言必行,行必果。如今走进幼儿园,68名儿童在教师、保育员的羽翼呵护下,分别在不同的班级享受着丰富的美与温馨的爱。
该园遵循幼儿年龄特点和身心发展规律,每学期初统一制定计划,包括月计划和周计划,周密安排,分步实施。教学活动内容涉及五大领域:语言、健康、科学、社会、艺术。唱歌、跳舞、游戏缔造爱的载体;袖珍、玲珑、精巧的室内环境,营造童趣极浓的美的氛围。小班的专栏“我们的美工作品展”,那是老师指导下,儿童们自制的“树”、“阅读”、“服装设计”等作品,传递出孩子未来当作家、设计师的梦想;中班教室,小巧精美的区角活动让人耳目一新。贝贝书屋,展示儿童喜爱的读物,通过阅读,拓展与丰富儿童的内心世界。娃娃超市,通过独特游戏,使儿童超前体验与享受自由购物的乐趣。体育角,在老师的启发下,孩子们制作自己所熟悉的体育用品,如皮球,篮球、足球等。大班教室,在班主任施华利等老师的精心布置下,成了儿童快乐学习、健康成长的乐园。四周区角被充分利用。有“开心烤吧”,让儿童体验烧烤过程;有“益智区、“体育角”,还有“建构区”、“手工操作区”,孩子们在这里可以充分享受动手、动口、动脑的乐趣。为培养孩子们的口语能力与良好行为习惯,施老师与他们一起编了一首喝水歌。
为搭建校园与家庭、社会沟通互动平台,每个班同时建立了“家长园地”(设qq群,家长登陆与园交流)和“豆豆信箱”(收集家长建议或意见)。
每学期结束前举行一次家长开放日活动,让家长进园讲座交流育儿经验,现场观摩教学活动,参与文艺演出。老师、学生、家长共同守护家园,放飞梦想。
幼儿园的全体员工为幼儿一直执着和坚守,该园领导班子成员和老师们,整天泡在园里。特别是三个班主任老师和保育员,只要68个孩子一进园,她们视同自己的孩子,与他们朝夕相处,寸步不离。当孩子刚入园离开父母大哭时,她们像妈妈一样安慰;当孩子拖着鼻涕跑到面前时,她们微笑着将他擦干净;当孩子午睡蹬掉盖被时,她们会不声不响及时再盖好;当孩子头发散落时,她们会熟练地为她们梳起漂亮的发型;当孩子吵架打闹时,她们会不厌其烦地为他们讲故事,让他们明白“团结友爱”的道理。女性的细腻温柔,耐心爱心,在这里表现得淋漓尽致,一展无遗。
迎来朝阳,送走夕阳。校车司机荣师傅一天到晚只要见到孩子,脸上总是挂着笑容。他的工作枯燥而单调,就是每天太阳起山后,把孩子一个个接到园,太阳下山前,把孩子一个个送回家。他把安全理念内化于心,外化于形,从开园到现在没有出现一次纰漏。不管寒冬炎夏,刮风下雨,山路崎岖,他都服服帖帖地把每一个儿童安稳地送到家。他说他每天往返路程100多公里,尽管辛苦,但只要把孩子安全送到家长手里,他就乐意和满足。
园内安全员、保育员、炊事员尽心尽力为幼儿的安全、卫生、疾病防控、健康饮食操劳费心。他们在操作中严格遵守卫生保健制度,精心制定带量食谱,对照流程,一丝不苟。
为庆祝“六一”文艺演出,近日每个班在班主任的指导下,紧锣密鼓排练节目,到时让每个孩子都上台展示自己的才艺,运用丰富多彩的艺术形式共享节日欢乐。
家长与孩子沟通的心得体会篇八
作为一个单亲家庭的孩子,我的学习之路并不容易。从小学到现在的高中,我一直在努力克服各种困难,取得不俗的成绩。在这一过程中,我有很多的心得体会。
首先,我认为一个单亲孩子最需要的是自律。由于没有父母的监管,我们必须自己找到一种有效的方式来管理自己的时间和行为。我很幸运地发现了沉浸式学习的方法,它让我可以集中注意力、快速进入状态。同时,我也会做一个时间表,按照时间表进行学习和生活,让自己的生活有序可靠。
其次,单亲孩子需要有坚定的信仰。在家庭生活不稳定的情况下,我们只能相信自己身上的力量,相信成功只有靠自己的努力。所以,无论我做什么事情,我总会告诉自己:“你一定能行!”这种信仰伴随着我走过了十多年的孤独人生,让我在学习和生活中不再害怕前方的困难和挑战。
第三,我觉得单亲孩子需要与他人建立紧密的联系,特别是在学习上。在学校里,我总想找一些志同道合的朋友,和他们一同攻克高考难关。我很荣幸地认识了几个同窗好友,和他们相互借鉴经验、互相鼓励、相互成长。学习中的坚强后盾,也是人生的真正财富。
最后,单亲孩子在发现问题时要勇于求助。父母在常人口中是可依靠的对象,在我们单亲孩子的世界里,我们必须学会寻找能够给我们提供建议或支持的人。在学习上,当我遇到困难或不懂的地方,我会找老师或同学的帮助,找到问题的症结,解决它。这样,我们不仅可以快速解决学习问题,同时也可以更加自信地走向未来。
总之,作为单亲孩子,我们需要在自律、信仰、交友、求助等方面有所建树,这样才能应对学习和生活中的种种挑战,终究走向成功。