爱护课桌椅建议书(热门21篇)
透过总结,我们能更好地理解事物的本质和发展规律。总结应该具有针对性,根据实际情况提出有针对性的建议和改进措施。下面是一些优秀的总结范文,希望能够给大家提供一些写作思路和参考。
爱护课桌椅建议书篇一
爱护公物是关心集体的表现,我们要把它落实在行动上。玩具不乱丢,不在桌上墙上乱写乱画,更不能坐在椅子上摇来摇去,还要爱护一切生活中的用具,如毛巾、杯子等,节约水电,做到外出随手关灯。
我们不但在幼儿园要做到这些,在外也是同样。当我们外出旅游参观时,不要在文物古迹上乱刻乱画;当我们到公园玩耍时,不要乱摘花枝,不随意践踏草坪;当我们遇见别人在损坏公物时,应该上前劝阻。
小朋友们,让我们大家共同来文明使用公物吧!人人争做心集体,爱护公物的好孩子!
爱护课桌椅建议书篇二
宽敞明亮的教室里,整齐地摆放着十九张课桌椅,在十二节课里,它和我们形影不离,就像我的好朋友。
我的桌子是长方形,上面有花纹,横着看像一条小河,竖着看像一场大雨。一瞧我觉得它在跟我说:“小主人要好好学习。”四条边上带着防护套,这样撞到桌角就不是很疼了。它有一个抽屉,像一个大嘴巴,它吃了我很多东西,比如外套、水杯、口罩……它的旁边有小钩子,别看小钩子小,它的其实用处很大。我发现它的另一边也有一个小钩子,就像耳朵,它有两个腿,有四个脚,套着套子。
我的椅子是浅灰色,和桌子搭配。椅面上有弧度,坐的很舒服,摸起来凹凸不平。椅面和椅背上都有很多缝隙,这样很透气。椅背上有一个大洞口,这样拿起来很方便,只需要一个手就能拿起来。
课桌椅一直默默无闻地帮助我们,可是有的人在桌上乱画,把椅子当草稿纸,有的人拿着尺子像伐木工一样锯木头。
课桌椅是我们的好朋友,我们要爱护它们。
爱护课桌椅建议书篇三
同学们,教室是我们求知的殿堂,是我们学习的家园,而课桌椅更是我们亲密的好朋友,它伴随着我们度过了一个个的日日夜夜,帮助我们攻克了一道道的难题,记录了我们努力学习的`滴滴汗水,在我们的成长中立下了汗马功劳。然而,我们却从不懂得珍惜爱护它。
为了使同学们懂得珍惜,学会感恩,建立良好的班风学风,特向全班同学发出如下倡议:
二、不随意粘贴物品,不要踩踏桌椅。
三、不随意拖动、敲打桌椅。
四、不要坐在桌面上。
五、下课时轻拿轻放,让它无声归位。
同学们,我们是40班的主人,请爱护我们的家吧!
倡议人:xx。
xx年x月x日。
爱护课桌椅建议书篇四
教室是我们求知的殿堂,是我们学习的家园,而课桌椅更是我们亲密的好朋友,它伴随着我们度过了一个个的日日夜夜,帮助我们攻克了一道道的难题,记录了我们努力学习的滴滴汗水,在我们的`成长中立下了汗马功劳。然而,我们却从不懂得珍惜爱护它。
为了使同学们懂得珍惜,学会感恩,建立良好的班风学风,特向全班同学发出如下倡议:
二、不随意粘贴物品,不要踩踏桌椅。
三、不随意拖动、敲打桌椅。
四、不要坐在桌面上。
五、下课时轻拿轻放,让它无声归位。
同学们,我们是40班的主人,请爱护我们的家吧!
倡议人:
xx年xx月xx日。
爱护课桌椅建议书篇五
同学们,教室是我们求知的殿堂,是我们学习的家园,而课桌椅更是我们亲密的好朋友,它伴随着我们度过了一个个的日日夜夜,帮助我们攻克了一道道的难题,记录了我们努力学习的滴滴汗水,在我们的成长中立下了汗马功劳。然而,我们却从不懂得珍惜爱护它。
为了使同学们懂得珍惜,学会感恩,建立良好的班风学风,特向全班同学发出如下倡议:
二、不随意粘贴物品,不要踩踏桌椅。
三、不随意拖动、敲打桌椅。
四、不要坐在桌面上。
五、下课时轻拿轻放,让它无声归位。
同学们,我们是40班的主人,请爱护我们的家吧!
倡议人:
xx年x月x日。
爱护课桌椅建议书篇六
各位老师,同学:
你们好!
校园环境卫生的好坏直接影响到同学们的学习和生活。可如今,在我们的校园里,还时常散落着同学们随意乱扔的瓜皮果壳、纸屑、饮料瓶等。每当风一吹起,这些垃圾就在我们的校园里群魔乱舞,所有这一切,都与我们的文明校园极不相称。我们相信,没有哪一个老师、同学希望在一个垃圾遍地的环境中学习、生活。作为学校的一员,我们有责任和义务爱护校园,努力做文明校园的开拓者、实践者、建设者。只有这样,我们的校园才会更加美丽,更加和谐。让我们少一些不经意,多一些责任感,从我做起,从身边做起,“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”。
用心呵护我们的校园,相信收获的一定是满园芬芳,赶快行动起来吧!
所以,我们向全体同学发出以下六点建议:
1、以爱护校园环境为己任,自觉维护校园的清洁卫生。
2、从我做起,从现在做起,养成良好卫生习惯,做到垃圾入篓、袋装垃圾入桶,并提醒和制止乱扔垃圾的行为。
3、提倡“弯腰精神”,随时拾起地面上的零星垃圾,扔进垃圾筒里,确保地面的干净。
4、不在校园内吃口香糖、糖果等零食,更不乱扔、乱吐残渣废物。
5、养成勤俭节约的美德。树立节约意识,减少纸的用量,做到人走灯灭,人走水断,节约粮食,杜绝浪费。
6、爱护公共设施、不乱涂乱画,不踩踏草坪。
把学校的每一个角落都打扫得干干净净,美化好学校的一草一木,让我们生活在既卫生又文明的校园里。环境永远是我们的朋友,善待朋友,就是善待我们自己。
同学们,让我们从点滴做起,自我约束,相互检查。捡起一片垃圾,留下一方洁净,把学校的每一个角落都打扫得干干净净,美化好学校的一草一木,让我们生活在既卫生又文明的校园里。环境永远是我们的朋友,善待朋友,就是善待我们自己。做保护校园环境卫生的“绿色卫士”,做文明人!
“爱护校园行动”需要你、需要我、需要我们全体同学共同的努力!
建议人:
20__年__月__日。
爱护课桌椅建议书篇七
尊敬的校长:
您好!我是一名新入学的初一新生。在学校已经半个月了,我也发现了一些问题。这些问题,都是有影响校园环境的,所以为了我们的.校园,我想提一些建议:
1、 校园中多设立一些垃圾桶,以方便投放垃圾。
2、 加大环境卫生检查力度,保证环境卫生。
3、 严格管理校内吸烟现象。
4、 提倡爱护校园内的花草树木。
以上是我针对校园内观察到的现象提出的建议,从身边小事做起,我们的校园一定会更美丽!
爱护课桌椅建议书篇八
各位老师,同学:
你们好!
又一个光彩夺目的春天,当我们早晨起床走在美丽清新的校园中,我们是否感受到我们在呼吸着那每一缕飘着花香的新鲜空气?当我们上午在阳光灿烂的环境中学习,我们是否感觉到心旷神怡,充满动力?当我们在波光粼粼的校园湖边散步,看着美丽的鱼儿游来游去时,是否心情倍感舒畅?我们每个人都希望在一个清洁舒适、绿意盎然、和谐有序的环境中学习生活,健康成长,而美丽的环境需要我们共同营造。为了构建我们和谐美好的升达校园,创建一个优美的生活环境,我们向全体师生发出如下倡仪:
1、请大家爱护学校花草树木,不任意践踏草坪,不随意进出绿化带,不攀折花木,爱护每一片绿叶,爱护每一株幼苗。
2、请大家不要随地乱扔果皮纸屑,将各种废物送进纸篓或垃圾筒,并主动捡拾地上的垃圾,养成“文明清洁”的良好习惯。
3、请大家爱护校舍墙壁,不乱涂乱抹,不踢踩墙壁,不在墙壁上打球。
4、请爱护学校教室公物,不在课桌椅乱涂画刻,保持桌内整洁,不随意粘贴物品,不踩、不拖、不敲桌椅。
5、请大家经常打扫宿舍、教室卫生,并注意摆放好自己的物品。
6、请大家节约并合理使用水资源,自觉制止浪费水资源的不文明行为。
7、请大家在校园内男女交往时要举止得体,自觉与不文明行为说“再见”。
8、请大家自备购物袋购物,少用塑胶袋或过度包装、不易回收的产品。
9、请大家自觉抵制污染小广告。
老师们、同学们,让我们共同携手,用实际行动投入到“绿色校园”活动中,让生命之水长流,让生命之绿永驻,让和谐之树常青!让我们从点滴做起,少一些不经意,多一些责任感,共同构建我们和谐美好的校园!
建议人:
20__年__月__日。
爱护课桌椅建议书篇九
各位老师、各位同学:
大家好!
同学们,当你走进干净整洁的校园,你一定心情舒畅。当你漫步于校园中,眼前出现这样的景象:道路旁的绿树威风凛凛,栩栩如生,整齐得让我们看到了精神为之一振;课堂里,灯光明亮,人心也明亮,有雪白的墙壁、完好无缺的课桌椅;地上还留着值日生刚拖过的`水迹,一个小小的纸屑也看不见;窗外的阳光好猛烈,那就轻轻拉一拉窗帘,挡住狂魔般的艳阳吧!教室里,设备无一不完整,更是干净,整洁。
打破期待,回到现实,我请同学们仔细看看我们的校园;操场上,草坪里时不时可以见到一些纸屑、食品袋;楼道上,教室里,有的墙壁污迹斑斑;再看课桌椅,也是伤痕累累;水槽上,刚装上不到一个月的水龙头有的已经损坏了它们仿佛都在控诉一些不良的"罪行"。陶铸先生曾经说过:"一个人有了崇高伟大的理想,还一定要有高尚的品德。没有高尚的品德,再崇高再伟大的理想也是不能达到。"我们想要健康地发展,想要将来有所成就,首先就必须严格要求自己。作为学生,我们应该爱护公物,节约水电,反对破坏公物,浪费水电。教育部发布《小学生日常行为规范》明确规定:"爱护公物,不在课桌椅、建筑物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西要归还失主或交公。"这种破坏公物的行为违反了小学生日常行为规范,给学校财产造成了浪费,有的影响了学校正常秩序。针对这种情况,我特向全体同学发出倡议:
一、爱护学校花草树木,不随意进出花坛,不攀折树木。
二、爱护学校环境,随手拾起地上的纸屑、杂物,保持环境卫生。
三、爱护学校黑板,不拍打敲击,不乱涂乱画。
四、爱护学校课桌椅,不乱涂画刻,不随意粘贴物品,不踩、不拖、不敲桌椅,挪动桌椅,小心翼翼,及时整理抽屉。
五、爱护校舍墙体门窗,不乱涂乱抹,不踢踩墙壁、门窗,不在墙体上打球,留下任何印迹。
六、爱护学校清洁卫生工具,轻拿轻放,摆放整齐。
七、爱护学校资源,随手关闭电灯和电教设备的电源,节约每一度电。
八、爱护校园内的水笼头,不乱拧乱拽,拧紧水龙头,节约每一滴水。
九、爱护校园内的体育设施及消防设施,不损坏、不攀爬摸高。
十、爱护操场和公共设施,文明使用,不乱抛乱扔。
同学们,我们要像爱护自己私人财产一样爱护公物;要像珍惜自己的家一样珍惜公物。让我们携起手来,杜绝损坏公物的行为。爱护公物,从我做起,从小事做起,从身边做起,让美丽的校园在我们每个人的精心呵护下变得更加绚丽多姿,更加舒适宜人吧!
倡议人:xxxx。
xx年x月x日。
爱护课桌椅建议书篇十
各位老师、各位同学:
大家好!
同学们,当你走进干净整洁的校园,你一定心情舒畅。
打破期待,回到现实,我请同学们仔细看看我们的校园;操场上,草坪里时不时可以见到一些纸屑、食品袋;楼道上,教室里,有的墙壁污迹斑斑;再看课桌椅,也是伤痕累累;水槽上,刚装上不到一个月的水龙头有的已经损坏了??它们仿佛都在控诉一些不良的“罪行”。陶铸先生曾经说过:“一个人有了崇高伟大的理想,还一定要有高尚的品德。没有高尚的品德,再崇高再伟大的理想也是不能达到。”我们想要健康地发展,想要将来有所成就,首先就必须严格要求自己。作为学生,我们应该爱护公物,节约水电,反对破坏公物,浪费水电。教育部发布《小学生日常行为规范》明确规定:“爱护公物,不在课桌椅、建筑物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西要归还失主或交公。
同学们,我们要像爱护自己私人财产一样爱护公物;要像珍惜自己的家一样珍惜公物。
爱护课桌椅建议书篇十一
敬爱的老师和亲爱同学们:
大家早上好!今天我们六四班从爱护公物、节约用水方面向全校师生发出倡议。
亲爱的同学们,当你走进一个干净整洁的校园,你一定心情舒畅。但是在我们。
美丽的校园内,却有了不和谐的音符,个别的同学随意破坏、浪费公物。陶铸先生曾经说过:“一个人有了崇高伟大的理想,还一定要有高尚的品德。
没有高尚的品德,再崇高再伟大的理想也不能达到。”我们想要健康的发展,
想要将来事业上有所成就,首先就必须严格要求自己。每一个人都应爱护公物、节约用水,作为学生更要爱护公物、节约用水,为什么呢?首先,爱护公物、节约用水是集体生活的需要。校园里的设施,都是为全体学生服务的公共设施,试想,一个同学不爱护公物、不节约用水,十位同学不爱护公物、不节约用水,那么,我们的校园将不成其为校园,也必将对每个同学的生活、学习带来许多的不便和负面影响。其次,爱护公物、节约用水是培养学生良好习惯的需要。
学生阶段,是学习知识,更是学会做人的黄金时期。这一时期,良好习惯的形成,对于今后步入社会,立于社会都不无裨益。成功是好习惯的积累,有了好的习惯,它总有一天会生辉,会把人照得光明,美丽。作为学生现在所作的一切,舍弃不良习惯,培养良好品性对自己的未来至关重要。人为损坏公物的行为将为社会所不容,将为人们所不齿。
爱护公物、节约用水是一个学生高尚道德之所在,爱护公物、节约用水是一个学生崇高品质的体现,爱护公物、节约用水是一个学生美好心灵的写照。为此,特向全体学生发出倡议:
让我们携起手来,爱护公物、节约用水,从身边做起,从小事做起,从我做起。
爱护课桌椅建议书篇十二
敬爱的周校长:
为了搞好学校卫生,让同学们有一个更舒适的学习环境,为了人学校成为市卫生局的先进单位,我想您提出以下几点建议:
1。在班会课上提高同学们的环保意识,让同学们心中有一个爱干净,爱清洁的良好的思想。
2。在全校订出环保卫生公约,人人遵守,奖罚分明。
3。每班每天要坚持值日工作,定期组织全校大扫除,防治疾病传染。
4。小分队组织卫生检查小分队,对每天之日情况打分。
5。每周评出一名卫生小标兵。
___。
20__年10月31日。
爱护课桌椅建议书篇十三
教学目的:
对小学生进行爱护公共财务的教育,从小培养学生的公德意识及爱护公共财务的良好品德。
教学重、难点:
本课图多文少,课文仅有4句儿歌表说明课桌椅的作用,而为什么要爱护课桌椅和怎样爱护课桌椅都是通过大量的插图让学生明白的。因此,教师如何处理好图文之间的悬殊关系是上好本课的关键。
教学过程:
一、谜语导入激发兴趣。
1、猜谜语:“木面木腿木桌椅,规规矩矩站整齐。教室就是它的家,
天天陪小朋友来学习。”
2、学生讨论。谜底是课桌椅。采用谜语导入的方式激发学生学习兴趣,这样的形式学生乐于接受,一上课就抓住了学生的注意力。
二、亲身体验巧妙激情。
1、教师邀请全体同学自己想办法不用课桌椅在纸上写“我爱学习”四个字。
2、学生自己想办法写字。(同学们有的蹲在地上写,有的把纸放在腿上写,有的用手垫着写,有的甚至趴在地上写。)。
3、教师让同学们坐在座位上利用课桌椅同样写这四个字。
4、比较那次写的效果最好。
5、教师让学生谈体会。没有课桌椅学习有什么感受?
6、学生总结体会:没有课桌椅,学习写字不方便。
7、教师板书课文的前两句“课桌椅,好伙伴,读书写字真方便。”
8、教师请每个同学动手摸一摸自己的桌面,感受一下这些课桌椅都是许多届大同学使用过的,让学生谈体会。
9、学生交流体会。
10.教师总结:以前的大哥哥大姐姐使用课桌椅时做到了“人人爱互不损坏,一班一班往下传。”
11、教师把课文的后两句板书。并指出同学们也要爱护课桌椅,并板书课题。
三、熟悉旋律演唱课文。
1、教师指导学生观察课文插图中同学们使用课桌椅时喜悦的'表情,使学生体会到使用大哥哥大姐姐保存完好的课桌椅学习时,心情愉快。
2、教师用歌曲《小蜻蜓》的曲调范唱课文。
3、老师让学生一起跟着旋律唱课文。活跃了课堂气氛。
四、巧设练习及时巩固。
1、教师请学生听录音《课桌椅的对话》。
2、学生讨论自己喜欢谁?不喜欢谁?为什么?
4、提问:学校还有哪些物品是供大家使用的?
5、教师指导学生看课后插图,并指出我们应该怎样爱护他们。
6、听一听。让学生听课本中的故事《小狗还灯泡》。
7、讨论:损坏了学校的课桌椅和其它物品应该怎样做?
8、让学生给故事中不爱课桌椅的小强打电话劝说小强,并让学生告诉小强怎样爱护课桌椅。
五、树立榜样提出希望。
1、对班级中的好人好事给与表扬和奖励。
2、总结本课。
爱护课桌椅建议书篇十四
尊敬的环保局局长:
你好!
我们的中国母亲已经成为“东方巨人”真正的国富民强。
可对于城市的环境建设尤其是垃圾的处理还不妥当。垃圾的处理通常是用土填埋,可垃圾十分难以自然降解,聚乙烯制成的塑料,随手丢弃的玻璃,百万年,千万年以后,它还是它,不会分解也不会消失。即便是我们常用的纸,也需要3—4个月才能自然降解。
据统计全国每年固体废物造成的经济损失,以及可利用而未充分利用的废物资源价值约达300亿人民币。其实可循环利用的东西有很多,比如200个易拉罐就可以制造一辆自行车,把全国丢掉的钢铁合起来竟能造百架波音客机。而这些“垃圾”已经被我们没入到了黄土中,谁能无动于衷呢?我建议大家不仅要妥善处理好垃圾,更要学会变废为宝。例如:北京奥运会就用塑料制作了可穿的t恤,平均只用5个可降解塑料瓶就能做一件漂亮的t恤。我建议以下几点:
1、多举行一些大型公益的环保活动。
2、垃圾分类,不填埋,用垃圾焚烧来发电,回收再利用。
3、想通过广播、电视等公共媒体进行环保宣传。
4、号召人们少用一次性东西,用环保购物袋。最后,我希望您能采纳我的意见。
xxx
20xx年xx月xx日
爱护课桌椅建议书篇十五
尊敬的镇领导:
您们好!
我是xx小学xx班的一名学生。近几年地球遭受的伤害,都与人们的`生活息息相关。比如,人们随意乱丢垃圾,破坏了保护地球的臭氧层,使全球气温不断上升,灼伤我们的皮肤。人们在使用一次性塑料用品的时候,没有认真的想一想,伤害地球的同时就是伤害自己。
所以,为了保护地球,保护人类的健康,我向您们提出了以下建议:
一、多安放点垃圾桶在大街小巷,对可回收和不可回收的垃圾进行分类,给废弃电池安放专门的垃圾桶。
二、在荒地上种植小树,绿化环境,净化空气。
三、定期举行"人人争当环保公民"的活动,让大家认识到爱护环境的重要性。
四、对乱扔垃圾的人进行惩罚。
五、禁止人们使用白色塑料袋,每次购物时自备布袋。
六、通过广播、报纸、杂志等方法宣传环境保护。
希望镇领导能采纳我这份小小的建议,呼吁大家保护好美丽的地球。
建议人:xxx
xx年xx月xx日
爱护课桌椅建议书篇十六
同学们:
如果你们想改正所犯下的错误的话,那就听听我提的几个意见吧:
看到地上的垃圾,不管是谁的,不管是什么东西,都要捡起来,丢进垃圾筒。
每一个同学用完纸或者其他东西都要丢进垃圾筒,这样才会养成一个良好的习惯。
如果看到身边的人乱丢垃圾,就提醒他们要把垃圾捡起来丢进垃圾筒。
自己做好以上三点,那就号召低年级的.同学一起做。
这是我提的几个建议,如果同学想在一个良好的环境里学习,那就一定要做到以上几点,不仅自己要做到,还要让身边的人一起来做。这样,我相信我们的教室一定不会再是“雪花”满天飞。而是干净又整洁。
此致
敬礼!
建议人:xxx。
20xx年xx月xx日。
爱护课桌椅建议书篇十七
尊敬的老师:
新的世纪,我们渴望干净的地球,渴望健康的地球,渴望环保的家园,渴望绿色、健康、卫生的社区遍地开花……爷爷、奶奶、叔叔、阿姨,让我们立即行动起来!为了保护地球的绿色,为了子孙后代,消灭污染,保护发展环境。在此,我们发出倡议:
1、使用无磷洗涤剂。含磷洗涤剂使用时会使大量的磷进入城市水体,引起水质下降,水体变黑变臭。我们可以选购“无磷”洗涤剂,减少污染。
2、请随手关紧水龙头,提倡一水多用。一个关不紧的水龙头一个月可以流掉1—6吨水。随水关紧水龙头,乃是举手之劳,而一水多用更是节约用水的具体表现。
3、请将再生资源分类回收,注意及时回收废塑料制品。
4、请少用一次性制品。一次性制品给我们带来了方便,但也浪费了大量保贵资源。“一次性”物品,我们实在消费不起了!
5、请选用环保建材装修居室。很多人在住进新装修的房子后,会感到头痛、恶心等,这都是装修过程中所造成的污染引起的。(如使用了含苯等有害物质超标的材料)因此,在此提醒您,在装修时尽量使用环保材料。
6、拒用野生动物制品。如不穿珍稀动物皮毛服装,尽量穿天然织物;拒食野生动物;在野外旅游,不偷猎野生动物等等。
7、提倡选购绿色食品。
我们相信,总有那么一天,绿色环保将会在我们的每一个角落闪烁醉人的星光!
建议人:xx。
日期:20xx年xx月xx日
爱护课桌椅建议书篇十八
尊敬的环保局局长:
你好!
我们的中国母亲已经成为“东方巨人”真正的国富民强。
可对于城市的环境建设尤其是垃圾的处理还不妥当。垃圾的处理通常是用土填埋,可垃圾十分难以自然降解,聚乙烯制成的塑料,随手丢弃的玻璃,百万年,千万年以后,它还是它,不会分解也不会消失。即便是我们常用的纸,也需要3—4个月才能自然降解。
据统计全国每年固体废物造成的经济损失,以及可利用而未充分利用的废物资源价值约达300亿人民币。其实可循环利用的东西有很多,比如200个易拉罐就可以制造一辆自行车,把全国丢掉的钢铁合起来竟能造百架波音客机。而这些“垃圾”已经被我们没入到了黄土中,谁能无动于衷呢?我建议大家不仅要妥善处理好垃圾,更要学会变废为宝。例如:北京奥运会就用塑料制作了可穿的t恤,平均只用5个可降解塑料瓶就能做一件漂亮的t恤。我建议以下几点:
1、多举行一些大型公益的环保活动。
2、垃圾分类,不填埋,用垃圾焚烧来发电,回收再利用。
3、想通过广播、电视等公共媒体进行环保宣传。
4、号召人们少用一次性东西,用环保购物袋。最后,我希望您能采纳我的意见。
xxx。
20xx年xx月xx日。
爱护课桌椅建议书篇十九
尊敬的同学们:
你们好!
不要随处乱扔垃圾,这是人人都懂得的道理,却不是人人都能做到。不要随处乱扔垃圾,这是老师一再强调的问题,却有很多同学总是屡教不改。随处乱扔的行为虽然说不上是一个很坏的道德问题,但却可以说是一个严重的习惯问题。随处乱扔的行为虽然在现在不会造成不堪设想的后果,但也许会给你的将来带来不少的麻烦。
同学们,我们都是校园的主人。我们每个人都有保护校园环境的责任。教室卫生,我们自己打扫;吃剩的纸袋,我们丢进垃圾桶;地上的垃圾,我们随手捡起,校园里的花草,我们精心呵护。只要每个人从现在做起,从我做起,从身边的小事做起,我们校园就会更加美丽、整洁。
爱护课桌椅建议书篇二十
认知:
知道毛泽东等老一辈无产阶级革命家创建新中国的一些事迹。
情感:
1.对毛泽东等老一辈革命家产生景仰之情。
2.崇敬和爱戴老一辈无产阶级革命家。
行为:
缅怀和崇敬毛泽东、周恩来、刘少奇、朱德、邓小平等老一辈无产阶级革命家。
教学建议。
教材分析:
本课根据《标准》三至五年级“热爱祖国”德目中的有关要求编写。
本课共有四个栏目:
栏目一“想一想”是本课的导入部分,目的是以此引起学生的思考自然导入本课。
栏目二“说一说”是对课文的延伸。
栏目三“读一读”的目的使学生能够更加深刻地领会和理解领袖为国为民的献身精神。
栏目四“活动”是本课的一道延伸性题目,帮助学生深入理解本课的内容。
本课课文选取的是毛泽东等老一辈革命家在西柏坡指挥三大战役,迎来中华人民共和国诞生的事迹。目的是使学生知道毛泽东等老一辈无产阶级革命家为创建新中国立下了不朽的功勋,我们要永远崇敬、缅怀毛泽东等老一辈无产阶级革命家。
教法建议:
本课对于学生而言比较难,因为学生对中国共产党的历史不太了解,建议上课之前,教师让学生通过网络查找一些资料,网上有很多关于本课的相关资料,在扩展资料里提供了网址。
教学要借助丰富的文字、图像、音像资料增加学生的感性认识,使学生了解历史,真切地感受老一辈无产阶级革命家为中国的解放事业做出的贡献,自然地产生崇敬、缅怀领袖之情。
教学设计示例。
第十二课饮水思源。
教学目标:
认知:
知道毛泽东等老一辈无产阶级革命家创建新中国的一些事迹。
情感:
1.对毛泽东等老一辈革命家产生景仰之情。
2.崇敬和爱戴老一辈无产阶级革命家。
行为:
缅怀和崇敬毛泽东、周恩来、刘少奇、朱德、邓小平等老一辈无产阶级革命家。
教学重点:
让学生知道毛泽东、朱德、刘少奇、周恩来、任弼时等老一辈无产阶级革命家创建新中国的一些事迹,教育学生要缅怀和崇敬他们对他们产生景仰之情。
教学难点:
教育学生学习老一辈无产阶级革命家的优秀品质。学习他们无私无畏、不屈不挠的精神,立志为建设社会主义作贡献。
教育过程:
一、导入。
1.师:
同学们,还记得我们曾学过一篇语文课文《吃水不忘挖井人》吗?这里的挖井人指的是谁?
2.学生发言。
板书:老一辈革命家。
3.师:
在河北省平山县西柏坡雕刻着领袖群像。(电脑演示领袖群像。)。
你认识这些领袖吗?你知道为什么要在西柏坡塑造他们的群像吗?
4.小结:
他们在西柏坡领导全国人民打败了国民党反动派,指挥了有名的三大战役。人们为了纪念他们,不忘记他们,就雕刻了领袖群像,每当人们看到领袖群像时,就会想起老一辈革命家。
二、讲解课文。
1.师:
让我们回顾一下老一辈无产阶级革命家在西柏坡领导中国人民创建新中国的岁月。
2.学生自读课文1-6自然段。
3.电脑演示简陋的作战室图。
5.学生列举老一辈革命家为了解放中国在西柏坡忘我工作的事例。
6.如果教师能找到有关三大战役的影片,可以给学生播放。
7.教师提问:
8.为什么说三大战役在中国历史上是空前的,在世界战争史上也是罕见的呢?
9.小结:因为三大战役仅仅用了四个多月的时间,就歼敌154万人,使国民党主力部队丧失殆尽,奠定了中国革命在全国胜利的大局。
10.老一辈革命家为创建新中国立下了丰功伟绩,有许多感人的故事。把你所知道的故事说一说。
11.学生列举自己所知道的老一辈革命家的感人事迹。(教师在学生汇报的过程中,随时补充一些图片或资料。)。
12.师:
毛泽东同志为了新中国的解放呕心沥血,就连他的亲人都为了人民的解放事业献出了生命。
13.学生自己阅读读一读的内容后谈感受。
14.小结:
毛泽东、朱德、周恩来、刘少奇、任弼时等老一辈无产阶级革命家为创建新中国,建立了不朽的功勋。
师:人们常说饮水思源,(板书:饮水思源)我们今天的幸福生活是老一辈无产阶级革命家带领人民的军队浴血奋战换来的。我们要永远缅怀和崇敬老一辈无产阶级革命家,要沿着他们开创的道路,把祖国建设得更加美好。
板书;永远崇敬、缅怀老一辈革命家。
三、延伸活动。
课后做一做:
1.观看歌颂老一辈革命家的电影或电视,以小组为单位交流观后感。
(做此题时,教师可以根据本地区的情况,自行选择影片组织学生观看,也可以从网上下载一些相关的影片下节课组织学生观看,)。
2.在老师指导下,以饮水思源为主题,开展以此缅怀老一辈革命家的活动。
(此活动可与班会、队会结合起来进行。可根据当地的实际,参观革命纪念地,缅怀老一辈革命家的丰功伟绩;访问老红军,了解革命的艰辛等。)。
板书设计:
十二饮水思源。
永远崇敬、缅怀老一辈革命家。
探究活动。
活动名称:“饮水思源”主题活动。
活动过程:
1.师生制定共同计划“饮水思源”主题活动计划。
2.明确分工。
3.分组通过报刊、书籍、网络等查找相关资料。
4.师生共同整理、编辑资料。
5.各组认领自己向大家介绍的资料。
6.召开主题队会,各小队用喜闻乐见的形式项大家介绍。
7.观看影片《走出西柏坡》。
8.师生共同交流感受。
爱护课桌椅建议书篇二十一
尊敬的校领导:
您好!
我今年就要毕业离开母校了,在这个美丽的校园我也待了6年之久,眼看就要告别这所母校,告别那宽敞明亮的教室,告别那你追我赶的赛场,告别那百花齐放的后花园,告别那天真可爱的同学们。也许,就在这几十天后,一张张熟悉面孔,一句句亲切的问候,一朵朵美丽的鲜花,都会在我的记忆里逐渐褪色,一切美好的东西会被蒙上一缕薄薄的轻纱。
虽然校园鸟语花香,但也有不中人意的地方:在校园的一些隐蔽的角落里,我们不难发出一些零零丁丁的纸屑。每当看到这些,我就情不自禁地想起一些同学用粉碎的纸作仙女散花的情景。除此之外,校园里还有许多浪费现象,有一些同学写错了字竟不用橡皮而是把整张纸撕下来,揉成一团扔掉了,当修理工人在厕所里捞到一些垃圾、红领巾、包装纸的时候,同学们竟若无其事地欢笑着。随意浪费,不讲文明这些难道是对学校的一份贡献吗?对此,我为了学校这朵美丽鲜花开放得更鲜艳,更夺目,而向各校领导们提出以下建议:
1、校园里由领导们在广播里颂发"十大杰出环保卫士",加以表扬、鼓励。使同学们积极地参与这项活动,并尽心尽力地做好校内保洁工作。
2、每个星期一都用一节课时间,用动漫视频或用口语交际的时间教育每一个同学垃圾分类,增强同学们对环保的意识和加强对环保的重视。
3、学校还可以实现"捡垃圾,得奖品,赢积分"的方法刺激同学们的,使那些没有被评上优秀环保小卫士的同学不气馁,再接再厉!
希望校领导们能在百忙这中看到我递上的这一封小小的建议书,也希望我这小小的建议书能为学校增添一片色彩。
此致
敬礼!
建议人:
日期: