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初中生个人检讨书篇一

尊敬的老师：

您好！

首先向您表达我诚挚的歉意，我作为一名初中生在初中这么重要的时间段里，好好的珍惜时间，反而在晚自习我本应该学习的时间里早退了。我现在感到深深的后悔和万分的自责，我想我不是一个合格的初中生，如果是一个合格的初中学生一定不会出现这种情况的。作为一名合格的初中学生是一定能够在即便是没有老师监督的情况下也回主动学习的，并且会坚守自己作为一名学生的底线，不逃课，不早退。然而我却没有坚守住自己身为一名学生的底线，反而在晚自习期间早退，想要尽快离开学校去外面玩乐，我的这种想法是不对的。我作为一名初中生，对我来说现阶段最重要的就是要好好学习考上一个高中。玩乐的时间等以后有的是，而如果我现在不努力学习的话，以后后悔的绝对是自己。学习从来都不是为了别人学习的，然而我却没有尽早的意识到这个问题，总是不听父母的管教，把自己的学习时间都花在游戏上。学习的最终受益者还是我们自身，能够让我们有更多的知识，更宽广的眼界，不会被眼前的这些东西所迷惑。然而我却还是没有抵抗住外界的诱惑，最终导致我在晚自习的时候早退去上网。

我现在也知道了自己的，也明白了老师您让我写检讨的深意。在写检讨的过程中我们能够再一次的反省自己犯下的那些错误，总结出这些错误的原因好让自己下一次改正不再犯下这种错误。其实在我犯下这种错误之后我就感到了自责，也是非常的后悔自己没有抵抗住诱惑，听信了别人的话，犯下了这种错误。其实在一开始我还是在课堂上好好的自习的，但是我的同桌却和我说反正老师不在，要不我们去上网吧，然后他还和我说老师您今天有事今晚不会来了什么的。一开始我还不敢，但在他人的怂恿下，我还是没有坚守住自己的底线，犯下了如今这样的错误。现在我已经深深的意识到了自己的错误，也明白了自己的行为有着多么恶劣的影响。不单单是耽误了我自己的学习，更是影响了其他同学在晚自习上的学习。希望您这次能够严厉的惩罚我，让其他的同学也知道晚自习早退有着多么严重的后果，也让我自己铭记住这次的错误从此不敢再犯。

此致

敬礼！

检讨人：

20xx年xx月xx日。

初中生个人检讨书篇二

尊敬的老师：

您好!

期中考试失利后的总结与反思，这次的语文考试令老师与父母大失所望，成绩令我也十分震惊，是的，考砸了。

总结了失败的原因，才发现有很多。首先，学习态度不端正，课前预习不充分，学完每一课后没有及时复习，导致考试时碰到以前课程的题目，失分过多。学习习惯不好，没有合理安排时间，作业的质量与效率不高，经常熬夜，上课没有精神。

其次，上课没有积极参与课堂，对于每一个问题没有仔细思考，以致思路不活跃，掌握的知识不具体、不全面，不会举一反三，思考问题所需时间很长，导致作文时间不充裕。做的练习很少，做题的经验较少。再者，便是课外书的阅读，阅读量过少，导致写作文没有素材，词汇的积累也很少，语言没有逻辑性，文章显得十分杂乱，苍白无力。对历史与人文的理解也很少，对许多文章包括诗词都不能理解，导致考试中的课外文言文失分不少，阅读能力仍有待提高。

最后，则是我最大的弱点：粗心。总是“大意失荆州”，做题马马虎虎，没有审清题意便盲目做题，不知是语文，所有的科目都是这样，做完试卷后没有仔细检查，导致犯了许多不该错的失误，正确率较低。以后做题一定要仔细，不能因为题目简单而不去在意，学习是一个循环渐进的过程，只有打牢了基础，才能在此之上再去提高，所以，对以前知识的掌握，是必要性的。

通过了对本次语文考试的总结，我了解了更多自己的不足之处，知道了，自己的水平还差得很远，只有下苦功夫，才能取得成功。

检讨人：

20__年xx月xx日。

初中生个人检讨书篇三

尊敬的老师：

您好！

在此，我怀着承重的心情向你写这份我上课玩手机被没收的检讨书，之所以写这份检讨书是因为我在上课本应该好好学习的时候玩手机被您发现了。

我对自己今天的所作所为感到十分的后悔，我也深刻地意识到了自己的错误。我知道我不应该这么做，作为一个初中生，我们不应该把心思放在手机上，应该全心全意的学习，而且学校多次在校园大会上三令五申的告诉我们不能带手机来学校，更何况我不仅把手机带来学校，我还在上课的时候玩手机，这是非常不应该的。我也知道自己这次犯了很严重的错误，在我写这份检讨书给您之前，我在心里认真且严肃的反省过自己了，我这次做的事情是非常的严重的，不仅是对班级还是对学校都是一个严重的反面教材，对自己也是极其的不负责任，该学习的时候没有好好学习，心思没有用在对的地方，这不仅对自己不负责，对自己的爸爸妈妈也是非常的不好意思，爸妈辛苦赚钱把我们送来读书，给我们提供好的学习环境，是希望我们在学校好好学习，将来成为一个对社会，对家庭有用的人，而绝不是把我送到学校来混日子，来玩手机的。经过此次事件，我受到了很严重的教训，我也深刻的认知到了自己的所作所为是那么的严重，也十分后悔自己这样做了，我应该控制住自己，应该清楚地知道自己是个学生，我应该做好学生所要做的事，把所有的坏习惯都改掉。

经过此次事件，我对老师做出深刻且认真的检讨，我也会在回家之后亲自向父母告知并解释这次的事情，在此祈求老师的原谅，在回家之后也会祈求父母的原谅，在以后，我保证绝不再把手机带来学校，更加不会再在上课时间玩手机，在今天回家之后，将手机交给父母，并在以后想玩的时候先征得父母的同意，并且是在不耽误学习的前提下，希望老师也要相信我，我是真的知道自己的做错了，而且是十分后悔的清楚自己的所作所为的不应该，我知道世上没有后悔药，所以我决心在以后的日子里，好好学习，做一个让老师，让家长骄傲的学生、孩子，我也会以这次事件来警惕自己，时时刻刻来提醒自己，不让自己再犯这种错误，希望老师相信我，也能够原谅我。

此致

敬礼！

20xx年x月x日。

初中生个人检讨书篇四

尊敬的老师：

您好!

现在我满怀懊悔愧疚的心情向您递交这份检讨书，以深刻反省自身错误。本次期中考试，我的成绩是全班倒数的，严重拉低了班级平均分，我感到难辞其咎，痛苦万分。

经过您的批评教育，我对于错误有了深刻反省与认识，也发现了自身之所以没有考好原因：

第一，平时没有好好看书，没很好领会知识结构。是一门需要综合知识结构的学科，不是单单背诵一条信息，记住一些知识就可以学好的。虽然我没有足够的时间去“行万里路”，但是目前在学校里好好看书，领会书中知识却是可以的。

第二，缺少足够的语言表达能力。很多答题我都没有把思路很清晰得写出来，这充分说明了我的.书面表达能力不强，这跟我的语文学习水平也有关系。

第三，没有好好审题，性质急躁。是开卷考试，但是我遇到难题找了一番发现答案找不到就不继续找了，出现了心情急躁就胡乱作答的情况，这非常要不得。

您经常教导我们重要性，现如今我是真的深深领会。若我没有学好知识，以后将很难有良好的发展与提高。为此，我必须从此次错误当中吸取深刻经验教训，好好学好。现在起我就要重视起来，课认真听讲，认真做好每一道作业题，争取在期末考试取得一个令老师令自己满意的成绩。

检讨人：

20xx年xx月xx日。

初中生个人检讨书篇五

尊敬的老师：

您好!

此时此刻的我，心中是充满了后悔与歉意的，因为就在今天上午上课时，我没能好好地待在教室里面听老师讲课，我选择了逃课去外面的网吧上网。在被老师发现后，我已经受到了严厉的批评教育了，而且这事也已经让我的爸妈知晓了，我要是知道这次逃课行为的后果有这么严重，我根本就不敢去做啊。所以，为了让老师您能尽快谅解我的无知行为，我给您写下了这份检讨书。

可是开弓就没有回头箭了啊，我已经做错事了，现在回去不是自投罗网嘛，所以我还是强坐着玩了一会儿，此时心中一直希望老师没注意到我没在教室。当我觉得时间差不多时，我就赶忙回到了学校，可这时我发现老师已经在到处找我了，毕竟老师是知道我是来了学校的。

就这样，我的逃课行为还是被发现了，在老师的反复询问下，我最后还是说出了逃课去上网的实情。这一说后，老师批评的更厉害了，而且还给我爸妈打了个电话，此时的我那可真的是紧张到了精致，我害怕老师会给我作出一个处分。但还好，老师在批评了一段时间后还是让我去上课了，这时我才松了一口气啊。

老师要不这样做的话，我也长不了记性。只有经过一次又一次教训后，我才能渐渐地成长起来。所以我在此得感谢老师您，要不是您把我从悬崖边拉了回来，我可能就会沉迷在电脑游戏里，这样就会导致我的学习态度、成绩越来越差，以后就很容易在中考中失败，而且指不定我以后会做出什么傻事。所以，请老师您放心，我以后绝对不会再发生逃课的行为了，要是还有下次逃课行为出现，请老师直接给我记个大过，并通报全校!

检讨人：

初中生个人检讨书篇六

敬爱的老师:。

我是你的学生：。今天我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对旷课这种不良行为的深刻认识以及再也不旷课的决心。早在我踏进校门,老师就已三申五令,一再强调,全校同学不得旷课。但是我还是无故旷课。关于旷课的事情，我觉得有必要说一说。事情的经过是这样的：。(说明旷课的经过和原因)所以，我选择了旷课这种行为。虽然我知道这种行为也是不对的，但是我还是做了，所以，我觉得有必要而且也是应该向老师做出这份书面检讨，让我自己深深的反省一下自己的错误。

对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的无故旷课也非常的生气。我也知道，对于学生，保证每堂课按时上课，不早退，不旷课是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。事后，我冷静的想了很久，我渐渐的认识到自己将要为自己的冲动付出代价了。老师反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻的认识到事已至此的重要性。

如今,大错既成,我深深懊悔不已。深刻检讨,认为在本人的思想中已深藏了致命的错误:思想觉悟不高,本人对他人的尊重不够,以后我将对老师有更多的尊重.对重要事项重视严重不足。平时生活作风懒散,如果不是因为过于懒散也不至于如此。为了更好的认识错误，也是为了让老师你能够相信学生我能够真正的改正自己的错误，保证不再重犯，我将自己所犯的错误归结如下：思想上的错误：对于自己不是很感兴趣的课程的重视不够。

对于这一点，我开始反省的时候并没有太在意，但是，经过深刻的反省，我终于认识到了，这个错误才是导致我旷课的重要原因。试问：如果我很喜欢这门课程，我自己会无故随意旷这门课吗?这个错误也反映到了我平时没有旷课的课堂效率上。很多我不感兴趣的课程，往往我并没有自始自终的专心听讲，这种行为虽然没有扰乱同学和老师的教与学，但是这对于自己来说，却是一个严重的错误。对于学校开设的每一门课程都有学校的理由，我们作为学生就更应该去认真学习。

检讨人：

时间：

初中生个人检讨书篇七

一、初中生物科学的教育对象是面向全体学生的，他的目的并不是要培养生物学家培养生物人材，初中生物教学的目的是提高所有中学生的生物科学素养，培养他们热爱大自然，自觉保护环境的情操，提高他们对生物科学的兴趣，为一部分今后要从事生物事业的人打下最基本的基础。也就是说，初中生物教学的目的是全面、基础、科学素养教育，从这一观点出发，在我的生物教育理念中，从我接触学生的那一刻开始，我就是一直以培养他们对生物学科的兴趣为主要目的的。我的每一个课堂设计、每一个活动安排都是以学生为中心，并且以培养学生基本素质为中心思想。在课堂教学的准备中，我会多注意选择与书本知识相关的课外知识，例如在讲生态环境时做关于生物圈二号计划的专题讲座，在拒绝毒品时会让学生观看中国拒绝毒品的宣传片等。总之，丰富学生知识、提高学生对生物学科的兴趣，培养他们的生物科学素养是教学理念的心。

二、作为老师，教材是必须要了解掌握的，但是，教材对于老师来说只是一个承载知识的工具，而不能作为教学的依赖。我认为，教材就好比一池水，要站在高处去看才能觉得清澈见底，也就是说，要站在一个比教材更高的角度去把握教材。作为一名教师的第一步就是研究教材，不仅是研究所教年级的教材，还要把整个中学阶段的教材都要研究，首先要知道在整个初中阶段，生物课程都需要学生掌握些什么知识，知识体系是怎样安排的，学生在每一个学习阶段需要学习哪些知识，那些能力需要得到培养和提高等等。在我的教学中，通常我都是把教材中的知识通过自己的安排糅合成一个一个专题，然后再根据学生的具体学情合理安排教学进度。并且在整个教学过程中贯穿很多的活动，例如一些课堂小游戏、调查、竞赛等等，让学生在松的学习氛围中掌握知识。

生物学作为一门以实验为基础、研究自然界中一切物质的运动、物质结构及变化、物质相互作用的基本规律的学科，具有很强的实践性和科学的严谨性。同时作为一门基础学科，以技术应用广泛、知识创新快的特点，具有广泛的应用性和不断的创新性。在自然界和人类社会不断发展变化的今天，我们每一位生物老师应不断转变教育观念、更新教育思想、改革教学模式、改进教学方法和手段，使学生具有扎实的基础知识、科学求实的态度、灵活多变的思维方式和强烈的创新意识。这就要求我们在课堂教学中应牢牢把握“求实、进活、求新”的教学三原则，不断取得新的教学成果。

一、求实——扎实严谨，联系实际。

1.扎实严谨。

在生物课堂教学中，应当扎扎实实抓好生物概念、生物规律等基础知识的教学，在具体教学中，要搞清生物要领的形成过程，讲清生物概念的定义、含义及特性等，有时需要通过举例、作图等手段让学生加深对抽象生物要领的理解。对生物规律的讲解中，要注意引导学生通过分析、概括、抽象、推理、归纳等思维活动得出结论，同时要讲清生物规律的适用条件和范围及生物规律中各生物量之间的关系，必要时对其相关的概念规律要加以比较区别，消除学生对生物概念规律的模糊感。

在习题讲析中，要培养学生科学的思维方法和良好的学习习惯。即启发引导学生认真审题，挖掘隐含条件，抽象生物情境，提出规律列式求解，做出结论并加以讨论等，做到解题过程步骤完整，推理严密。

2.联系实际。

生物课堂教学应理论联系实际，注重应用，这既是生物学科特点的必然体现，也是适应素质教育的迫切需要的表现。

在课堂讲授中，教师应尽量列举大量的生活、生产中的实例，向学生介绍现代科技知识，这样可拓展学生的视野，提高认识问题和解决问题的能力。此外，在习题的讲析中，选例除了要注重习题的典型性外，更要注意习题的实用性，以及渗透相关学科知识的结合性。

加强课堂演示实验教学，除了课本上必做的演示实验外，教师应当善于观察，挖掘生活实例中的生物原则，设计一些实验装置在课堂上演示，激发学生的学习兴趣。

二、求活——方法科学、灵活多变。

1.方法科学。

在生物课堂教学中，教师应注意引导学生分析、体会建立生物概念、生物规律的科学方法。在中学生物课本中，用科学方法建立生物概念、探索生物规律的内容是很多的。

2.灵活多变。

教师在课堂讲授中，应根据课程结构设置内容特点、课型特征以及学生的实际和教学环境，采用灵活多变的教学方法和手段，达到最佳教学效果。

知识方法教育要灵活，在课堂上，教师应根据不同的课型采取不同的教学方法，思维方法训练要灵活。在解决生物问题过程中，教师应引导学生，从不角度、不同侧面去分析问题，做到一题多思，一题多变，一题多解，多题一解，教师应当有目的对学生进行各种思维训练。

三、求新——转变观念，创新教育。

“求实、求活、求新”三原则在课堂教学过程中是有机的统一体。二者相辅相承，层层递进，求实是基础，求活是关键，求新是目的，只有具备扎实严谨的基础知识，才能转变成灵活的思维方法，最终表现出独特的创新能力。

初中生个人检讨书篇八

尊敬的老师：

您好!

期中考试失利后的总结与反思，这次的语文考试令老师与父母大失所望，成绩令我也十分震惊，是的，考砸了。

总结了失败的原因，才发现有很多。首先，学习态度不端正，课前预习不充分，学完每一课后没有及时复习，导致考试时碰到以前课程的题目，失分过多。学习习惯不好，没有合理安排时间，作业的质量与效率不高，经常熬夜，上课没有精神。

其次，上课没有积极参与课堂，对于每一个问题没有仔细思考，以致思路不活跃，掌握的知识不具体、不全面，不会举一反三，思考问题所需时间很长，导致作文时间不充裕。做的练习很少，做题的经验较少。再者，便是课外书的阅读，阅读量过少，导致写作文没有素材，词汇的积累也很少，语言没有逻辑性，文章显得十分杂乱，苍白无力。对历史与人文的理解也很少，对许多文章包括诗词都不能理解，导致考试中的课外文言文失分不少，阅读能力仍有待提高。

最后，则是我最大的弱点：粗心。总是“大意失荆州”，做题马马虎虎，没有审清题意便盲目做题，不知是语文，所有的科目都是这样，做完试卷后没有仔细检查，导致犯了许多不该错的.失误，正确率较低。以后做题一定要仔细，不能因为题目简单而不去在意，学习是一个循环渐进的过程，只有打牢了基础，才能在此之上再去提高，所以，对以前知识的掌握，是必要性的。

通过了对本次语文考试的总结，我了解了更多自己的不足之处，知道了，自己的水平还差得很远，只有下苦功夫，才能取得成功。

检讨人：

20xx年xx月xx日。

初中生个人检讨书篇九

尊敬的老师：

您好!

我是您的学生___，没想到最后还是让您发现了，我认栽，毕竟我跟她在学校谈恋爱过于高调了，被你这么快就发现，也不是什么奇怪的事，经过这么长时间的反思，我才知道早恋对我还是对她影响都太大了，我要是早点意识到就不会有早恋这档子事了，我还是想跟您说一声对不起，也对她的父母说一声对不起，也要对她说一声对不起。

学校领导、班主任您、还有父母都有跟我或多或少强调过早恋这件事坚决不允许，可我却没放在心上，青春期刚好是情窦初开的时期，也是对感情最为懵懵懂懂的时期，恰好我们现在就是处于这个时期的青少年，异性的吸引开始强烈起来，我们难免分不清对对方是不是喜欢，她是我们楼上班级的，就一次在学校食堂我忘带饭卡了，就在我万分尴尬之余，她站出来给我刷的卡，我就记住她了，对她特别有好感，每次下课她下楼都能遇见，后来鼓起勇气跟她说话了，也问了名字开始熟悉起来，就感觉待在一起的感觉很不错，这算不算一见钟情二见倾心?我不知道，后面就表白在一起了，每次下课我们都会在走廊搂搂抱抱聊好久。直到后面被您撞见，叫了双方的家长，她爸爸狠狠的打了她一耳光，说她这么小不知廉耻，可我们做什么了?我想不明白他爸爸为什么那么生气，知道您的一番思想教育我才明白。

经过您的悉心教育，我事后仔细认真的反思一下，其实我们更像知心朋友，相见恨晚的那种。早恋是不对的，十分占用我们的学习时间和精力，回想起来，这段时间我光想着谈恋爱去了，学习都落下好多了，上次的考试成绩我直接倒退了十二名，严重影响到了我的学习。早恋是严重违反校纪校规的，在学校走廊万众瞩目的情况下，搂搂抱抱，的确不雅观，有损学校的风气，传出去败坏学校的名声。我用着父母辛辛苦苦拼死拼活赚的钱去谈恋爱，我突然觉得好羞耻，父母是花钱让我们来学校学习的，而不是想被老师请到学校来谈论自己孩子早恋这件事情的，我只知道我的爸爸妈妈也很尴尬，对我很失望，我对不起他们。听您跟我说了才知道，在学校早恋最容易受伤的就是女孩子，会对她们的名声造成一定的影响，所以他爸爸才会那么生气，我知道是我害她被打那一巴掌的，我下次一定要当面向她的爸爸妈妈道歉，祈求他们的原理。

你们放心，我已经认识到了早恋的严重错误，不会再犯第二次了，我会处理好跟她的关系，接下来不想别的，全心全意投入到学习中，抓紧时间把成绩追上来，也算是给父母一个交代，也是时候给我的早恋画上一个句号了。

此致

敬礼!

20__年_月_日。

初中生个人检讨书篇十

尊敬的老师：

您好!

我是学生__，在写下这份检讨书的时候，我的内心感到非常的羞耻和后悔，在经过几天的反思之后才发现自己的行为是多么的幼稚。

昨天您将我拉到办公室进行谈话，在您的一番教导之后，我仔细回想了一下我这几天的所作所为。老师，真的对不起，是我给班级抹黑了。作为一名成绩本来就不怎么好的学生，我本来也就不是特别受老师的欢迎，在日常的行为中，我也没能够很好的约束自己。

还记得在我小学的时候，成绩一直是名列前茅的学生，因此我有些过于骄傲自大。早在我小升初的时候，就有亲戚和朋友提醒过我，初中学的知识和小学学的知识是完全不一样的。当时的我并没有讲这番话听进去，反而持着一种骄傲的姿态，我认为初中的知识也可能就是别人嘴上说起来的那么难。

现在回想起来，其实都是自己怨天尤人，却不付出努力。同学们在学习的时候，我在玩，同学们在玩的时候，我依旧在玩。作为一名差等生，我很抱歉，不仅学习成绩差，日常的行为也不规范。

在学校的走廊上，我随地吐痰好几次，碰巧被教导主任抓了个正着，当时的我却并没有悔改之心。直到现在，我才明白我那样的行为是多么的丢人，多么的没素质，甚至可耻，作为一名初中生了，是一名十四岁而立的少年，本应该阳光动人的，可我却做出了这样的行为。

反观班级里的其他同学，都没有做过像我这样的行为，只有我，随地吐痰。教导主任在将我吐痰的那一刻拍了下来，并给我看，那可时候我真是无地自容。因为照片里的自己是那样的丑陋，做着如此没素质的事情，看到照片里的自己，我简直感到无比的羞耻。

老师，我知道做了，像这样没有素质的行为，我以后一定不会在做了，我已经对自己进行了深刻的反省，请老师原谅我!我自愿接受学校给我的处罚，这是应该的，同学们也要以我为戒，做一个讲文明懂礼貌的学生。

此致

敬礼!

20__年__月__日。

初中生个人检讨书篇十一

尊敬的老师：

您好!

老师，其实我真的很没有脸面来跟您道歉，我也不知道当时我是怎么了，竟然对您吼，用一些不好的言语攻击您，我作为一名学生，真的'为自己的行为感到耻辱。您当时有一些生气，但课后您还是找我单独聊，说了一些之后，您还愿意给我机会让我写一封检讨反思自己，并且表示愿意原谅我的这种行为。所以，我花了很久的时间用心写了这篇检讨，希望您看后能够不再这么生气，能够释怀。

有一些原因我还是想向您解释一遍，当时您没收了我的手机，我真的很着急。因为这个手机是我好不容易从父母那里劝说来的，我觉得它对我很重要，而且今天是我刚刚拿到它，它根本不能玩游戏聊天之类的，它就只能够打电话，这也是父母答应给我手机的唯一条件。由于刚刚拿到它我便爱不释手，也许是因为同学们都没有手机，而我有，我便好像有了一些骄傲的感觉。其实上课的时候，我只是摸了一下它，顺便看了一下时间，结果被您抓到。我当时慌了，您狠狠的批评我，说大家都没有手机，我拿手机干什么。我当时很没面子，而且刚到手的手机就被您拿走。我真的很生气，就完全没忍住朝您吼了。其实我这样做既于事无补，反而又给自己蒙羞，惹了更大的麻烦。我错了，我真的认识到了我的错误，我的冲动给我带来了严重的后果，我今后会控制自己，不再惹您生气。

我对您吼没有尊重到您，真的很抱歉。事后您还能平和的和我聊天，了解我的想法，真的很感谢您能够这样做。我已经不是个小孩子了，我会学着控制自己，但是对于我的错误，我一定会承认和承担，所以老师无论您给我什么样的惩罚，我都会接受，只是希望您不要为我再生气了。今后我会尊重老师，关爱同学，不玩手机，不违反纪律。

老师是一位教我们知识，带领我们成长的一位师长。老师在一个层面上来说就是一名长辈，拥有着权威，彼此尊重沟通才能够让关系变得缓和，也能够让我们的学习更上一层楼。我也意识到是我的不礼貌冲撞了老师，我一直觉得礼貌是一个人是否优秀的评判之一，礼貌能让人变得不凡起来，而我犯了这样的错，我感到很内疚，对自己也少不了失望和自责。只是希望您能够原谅我，能够让我再继续做一名讲文明有礼貌的学生，为社会做出一些贡献。

检讨书的最后，我想和老师您说一声，对不起。我这次错误，对不起您的关心，对不起您的辛勤教育，也对不起您对我的礼仪教育。在今后的日子里，我一定会做好自己，不再让您生气，尊重您，爱戴您。我也会更加努力地学习，不会再顶撞老师。我会想办法让学习更上一层楼，而不是让脾气更上一层楼。

老师对不起，我会改正的!请您原谅我!

此致

敬礼!

20__年_月_日。

初中生个人检讨书篇十二

您好！我知道这一次彻底让您失望了，也许、您也不会在信任我了、更不会原谅我了、我为自己迟到、上课玩手机的无知行为感到惭愧，明明知道是自己犯错在先却还要找个借口无理争辩。

何老师、在这我不想再向你大言不惭的保证什么，也不在请求你给我机会原谅我，因为、我知道自己每次说了、却还是没有用实际行动来证明，这一刻、我也不在想说一些华而不实的话，这样会显得很不真实。

我是想真正、踏实的好好做人，超脱自己，不辜负我的青春，不辜负爱我的家人，希望用时间来改变自己、给自己及你一个交代－－－－做合格的学生。

今天、母亲节、写到这里、心中突然百感交集…

我对不起的不止自己、还有对我报有期望的亲人及老师…

现在我唯一想说的是：何老师、或许我不是您的好学生，但、您永远是我的好老师，人无完人，孰能无过，相信我会在今后的日子里净化自己、完善自己。如果您给我改过的机会、相信我会还您一份满意。老师，愿您健康平安。

检讨人：xxx

检讨时间：20xx年xx月xx日

初中生个人检讨书篇十三

尊敬的老师：

您好！

我是xxx，今天是我执勤，我去把这件事情搞砸了，作为一名初中学生，我无比羞愧，在这个过程当中，没有认真的去思考自己坐在哪里也在，作为一名学生，是非常大的失职，打扫卫生是最基础的事情，而我今天之前的时候却非常不用心，总是在敷衍了事，这样的状态非常不好，也不能够继续存在下去，对于我的影响也非常的大，我相信这也不是你想看到的，现在我也很是后悔，让您失望了，更加让学校看到了这些不好的地方，影响班级的形象，我们自己班上的卫生都没搞好，还扣了分。

现在我非常的难受，因为自己的一些行为影响到了班级，这样的事情肯定不能再发生了，我是一个非常有责任心的'人，但是今天却没有做到这一点，也是因为自己状态不好，然后在想这别的事情，在搞卫生的时候就想着敷衍了事，抱有侥幸心理，以为自己这样也没什么大问题，但是没想到让学生会的同学们们看到了这一幕，我自己真的是很难受，很自责，卫生搞完之后，地上去还有很多的垃圾残留的，这些垃圾就让我们班级被扣了分，这样下去肯定是非常不好的，对班级的影响也很负面，我需要负主要责任，作为一名学生，这样的事情都做不好，还怎么去做更多的事情，我一定要为自己种行为反省，这不是我愿意看到的，现在事情已经发生了，也无法挽回，当然我没有搞好卫生的情况，一定要给大家一个交代。

我的个人行为已经非常恶劣了，现在事情发展到这一步也不是我所愿意看到的，今天因为自己在想别的事情，而在敷衍的扫地，本来要打扫的，区域也不是特别多，而我当时就非常的急，也是因为没有用心的去搞好卫生，自己就残留了很多垃圾，在地上非常的明显，我当时却没有留意，也抱有侥幸心理，现在回顾起来，真的是太过分了，真的对不起，您也对不起我们的班级，给班级丢脸了，以后真的情况再也不会出现，因为这样真的非常恶劣，我希望能够调整好状态，也为了挽回今天的事情，每天搞好卫生，我愿意承担未来一周的班级卫生，因为这事对我最好的一个处理，让我能够对这次事情有一个正确的反省，我会好好的纠正的，再也不会抱有这种打扫卫生侥幸的心理了。

此致

敬礼！

20xx年x月x日。

初中生个人检讨书篇十四

这次逃课的大致经过是这样的。由于昨天晚上以前的同学从外面回来了，邀请我去玩，我也不想去的，担心睡觉晚了起不来，但是，在他们的一在坚持下，并以哥们义气要挟下，我的防线被摧毁了。

真对不起，我的行为让你失望了，我的举动让你操心了。我也很难过，我逃课了，虽然我很少逃课，但这是我不愿意看到的，这在我的学习生涯中留下了一个败笔。

杨老师，你知道的，现在同学们之间很流行哥们义气，虽然我知道这是不好的现象，可如果我不去，将会被他们孤立起来，被同伴抛弃的感觉是无法形容的，一个人孤孤单单的日子真的不好过，相信谁都不愿被伙伴抛弃，并且我当时认为只要适当注意，早一点回来，是不会有什么严重后果的。可是他们一直玩到很晚了才回家，我只有无奈的陪着。杨老师，我当时玩得好苦呀！我想到你对我的谆谆教诲（查成语），想到父亲严厉的目光，想到你们失望的眼神，我不敢想，我不想这样玩啊。

由于彻夜的玩耍，夜晚的温度很低，我感冒了，我没到校上课。我逃课了，我深感内疚，我无法面对你，杨老师。你惩罚我吧。

请你原谅，我会调控好自己的情绪，好好学习，不会再迟到了。再次感谢老师对我的关心与帮助。我不会让你失望的。