总结是对过去的努力和成果进行归纳和总结，以便更好地迎接新的挑战。怎样才能写出一篇完美的总结呢？虽然这些范文并不完美，但它们可以为我们提供一些启发和思路。

小学辅导内容篇一

成功，他与机遇有关，但是，一个不会抓住机遇的人是不会成功的。

可能有些同学一直很想成为比尔。盖茨、乔布斯和偶像作家韩寒，象他们一样散发着巨大的光环。他们一个是微软帝国的创造者，一个是苹果帝国的创始人，尤其是韩寒，他是中国文坛上不可多得的珍宝，他是集“中国80后领袖”与“着名赛车手”等一系列至高无上的荣誉于一身的作家，他曾经高中未读完就缀学在家，将全部精力用于写作，最终在全国新概念作文比赛以《杯中窥人》荣获一等奖，得到大家的认同和尊敬。

可是，你们是否看到他们成功背后的辛酸吗?

韩寒是高中没有读完就辍学，但辍学在家中他没有停止学习，还是认真学习有关文学书籍，抓住机遇并取得了成功。他在新概念作文赛上获得一等奖，并一举成名。假如他当初不去参加比赛，那么就不会有今天光芒四射的韩寒了。

比尔。盖茨，他的名字可以说是家喻户晓，他大学没有毕业就离开了校园，离开校园后没有就此停下来，还是用自己的聪明才智和满腔热血创立了一个小公司，后经过他的艰苦创业，努力拼搏，成为现在全世界首富。如果当初他的知识不丰富、意志不坚强，他的公司绝不会发展成为现在的微软帝国，他本人也成不了世界首富;要是他当初他不抓住机会创建微软公司，而是和常人一样读完大学再去找工作，那么这个世界也就没有微软帝国，他自己本人也就失去了成为世界首富的机会。

最后说说乔布斯，他真的是一位天才设计者，他是美国工程院唯一一个没有在大学读完一年书的院士，他大学读了半年就退学，但是没有离开学校，还是作为一名傍听生，同时在自己的车库里开始创办自己的公司。由于他抓住了每一次技术革命的机遇，将苹果机及时更新换代，带领团队将苹果公司从一个辉煌迈向另一个辉煌，从而造就了今天的苹果帝国，也成为了手机行业的领头军。

纵观三位成功人士，他们都是善于抓住每一次机遇，并果断作出决定，经过奋力拼搏，成为世人所仰望的强者。

所以成功与机遇息息相关，一个不会抓住机遇的人是不会成功的。

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小学辅导内容篇二

叶圣陶先生说：“生活如源泉，文章如溪水，泉源丰富而不枯竭，溪水自然活泼地流个不歇。”生活丰富多彩，因此，我们应引导学生接触生活，从学校、家庭、社会中观察、积累作文材料，让学生有内容写。

学校生活是学生生活极重要的组成部分。在学校里学生每时每刻都在接触或亲身经历一些事，心中会产生独特的感受，这些均可成为习作的素材。如每周一次主题班会、一年一度的运动会、劳动课上的“小制作”、语文课上的“朗诵比赛”等等。

学生相当一部分时间在家中度过，所以教师也应引导学生留心，不失时机地撷取习作素材。如每年的除夕夜、做小厨师、接电话、电脑上网等。

社会生活丰富多彩，学生都乐意参与，它是学生积累素材最主要的渠道。如通过平时春游、秋游，千姿百态的大自然引发学生的奇思怪想;通过观察乡村、街道的重大建设激发学生对未来家乡建设的热情，这些实践活动学生印象特别深刻，无形中充实了学生习作素材。 另外，可以定期举办交流会，让同学畅谈所见所闻，然后组织讨论，提高学生对材料的敏感性。

一要鼓励学生做生活的有心人;

二要教给学生观察方法;

三要指导学生做好记录，

及时记下每天学校、家庭、社会生活中最新鲜最有意义最动情的内容，让日记成为“习作素材”。

小学辅导内容篇三

1、注重运用各种新的工作载体，特别是网络等现代科学技术和手段，组织协调社会教育资源，指导学生开展第二课堂活动、社团活动、社会实践活动和精神文明建设活动等丰富多彩的教育活动。

2、负责学生的综合测评、品德评语、毕业鉴定以及奖学金申报和各类先进的推荐等日常管理及学生档案信息资料的收集归档工作;做好入学教育、军训、体检、献血、勤工助学、助学贷款、就业指导等各项工作。

3、自考班辅导员按照各自的班级，负责组织自考生报考、缴费、校对工作;负责落实、核对并上报学生学费等有关费用的缴交情况;协助继教部做好新生入学、报到、注册工作。

4、负责校友的经常性联络工作。

5、完成并及时反馈领导交办的其他工作。

小学辅导内容篇四

1.负责所带学生的管理工作，对系部分管学生工作的领导负责。

2.负责所带学生的思想政治教育、日常管理、学风建设、学籍管理、特殊群体管理、大学生成长导航、心理健康教育等方面的工作。

3.负责针对所带学生详细情况，拟定所带学生教育和培养的方案并组织落实。

4.负责所带学生的信息网络建设，建立与学生家长沟通机制，建立学生沟通网络。

5.负责所带班级团支部、班委会组织建设及学生干部的选拔、培养、使用工作。

6.负责学生专升本、自考、成教的宣传教育、引导工作。毕业班级辅导员负责毕业生就业指导工作。

7.负责申请入党学生的教育培养和优秀团员入党的推荐工作。

8.负责学生评优评先、奖助学金评定、综合测评、纪律处分等工作，按时上报相关信息和材料。

9.负责所带学生档案及学生基础信息库管理及各类学生管理相关材料的准备和归档工作。

10.负责组织、指导学生开展或参加课外科技文化活动、校园文化活动。

11.负责所带学生学杂费催缴工作。

12.负责做好所带学生安全稳定工作及所带学生应急、突发事件的及时上报和处理工作。

13.完成领导安排的其他工作。

小学辅导内容篇五

岗位职责：

1、负责学生报读资料的收集、整理、上报

2、负责学生考试、作业的安排

3、负责与高校的日常工作衔接

4、负责院内老师的日常文化活动和会议组织

5、上级安排的其它工作

任职要求：

1、热爱教育工作，愿意与学生交朋友

2、性格开朗，心态阳光，乐于交往

3、形象气质佳，口齿清晰，普通话较标准

4、工作细心谨慎、认真负责

5、能熟练操作office系列办公软件

小学辅导内容篇六

（十）完成学院党政领导交办的其他工作任务。

第九条专职学生政治辅导员实行坐班与值班相结合的工作制度。

第十条。

青年大学毕业生新任专职学生政治辅导员在第一个任期内原则上应与学生“三同”（同吃、同住、同学习）。实行“三同”的学生政治辅导员，应确保每周日至周四晚上在校内或学生社区内值班，负责夜间学生管理工作。

第十一条。

专职学生政治辅导员承担“思想品德”、“形势政策”、“就业指导”等以外的其他课程教学或科研工作，每周占用工作时间一般不超过4学时或校外进修每周占用工作时间一般不超过半天。

第十二条。

学生政治辅导员在履行岗位职责时应做到：熟悉所带班级每个学生的基本状况，建立特殊学生档案；每周至少三次深入到学生宿舍和学生班级、召开一次班干部会，每月至少召开一次班会，每学期至少指导学生开展一次有特色的主题班会或主题团日活动、与所带班级各位任课教师联系2次以上，每年至少写一篇调查报告或工作论文。

第十三条。

学生政治辅导员在每学期开学前应根据学生工作处和所在学院对学生工作的总体要求，制定所带班级的学生工作计划，并负责实施，平时应做好工作记录，学期末应对照工作职责和工作计划写出个人工作小结，学年结束时写出学年工作总结。

小学辅导内容篇七

(常年班)“步步高”作业辅导吧开课啦！！！ 尊敬的各位家长：

你好！20xx__20xx学年度新学期即将开始了，今年小学教学全面采用新教材，学生学习难度增加，为减轻您的负担，让您安心工作，我们特别推出“步步高作业辅导吧”。

一、辅导对象：小学一至五年级在校生。

二、辅导内容：一、二年级语文、数学作业，三、四、五年级语文、数学、英语作业。简笔画、儿童绘画、铅笔字、钢笔字规范书写等。

三、辅导目标：

（1）辅导家庭作业：帮助和督促学生按时、按质、按量完成学校老师布置的当天作业。因材施教，结合每一位学生的特点进行辅导。

（3）启迪思维、一题多解，达到同步辅导的极佳效果。帮助学生掌握正确、高效的解题方法。培养综合能力。

四、师资力量；具有教师资格证，有爱心，有耐心，长期从事教学一线工作，有丰富教学经验。

上课时间：周一------周五下午（17：30-----19：00）

收费标准：一、二年级每生一学期380元、三、四、五年级460元。 报名地址：肥城阳光舜华园3号楼501室。

联系电话：联系人：张帅

每班限量招收，额满为止，报名从速；封闭管理，对没有按规定到校的学生，我们会及时通知家长；电话答疑，跟踪服务。空调教室免费开放。

小学辅导内容篇八

1、协助辅导员进行学生的思想教育、管理及党团建设等工作，参与年级或专业学生自理制度的讨论、制定、实施；协助学生政治辅导员组织开展各种文体活动，参与学生的卫生、考勤等日常工作的管理和监督等。

2、本着“服务同学、为班级做实事”的原则，认真做好同学与辅导员、班级与系部间的桥梁作用。

3、与班级班团干一起，大胆创新，敢管敢抓，积极协助辅导员做好班级的日常管理工作。

4、在平时的学习生活中仔细留心同学们的言行，对学生管理制度进行必要的解释和提醒，主动向辅导员反映同学们的心声，及时提供各种有效信息，以便让辅导员做出管理决策；成为沟通信息传输渠道的重要保证。

5、及时把班级反映较较强烈的情况反映到院部，便于学院采取有力措施，积极维护班级和同学们的权利。

6、处理好学习和工作的关系，加倍勤奋，做到学习工作两不误。

7、诚实正直，不徇私情，不利用工作之便谋取个人利益，敢于同不良倾向做斗争。

8、及时向系政治辅导员汇报同学们的情况，

9、积极参与和组织校纪校风建设，模范地遵守校纪校规，协助辅导员对违纪学生及时进行教育和处理，做好安全和稳定工作，处理学生突发事件，维护学校和社会稳定。

10、在学院党委、学生办的直接领导下，配合辅导员做好学生管理工作；处理好工作和学习关系，服从领导。

11、加强思想政治理论学习，遵守法律、执行学校的有关规章制度，努力提高自身的综合素质。

12、关爱学生，热情地为学生服务。正确引导学生积极向上，开展有利于心身健康的文体活动和校园文化等活动。发挥专业优势，为培养“三能”人才努力工作。

13、配合辅导员搞好本院学生奖学金评定、评优、入党积极分子的培养（包括：政审、考核、发展等工作）。

14、经常深入宿舍、课室，了解学生的学习、生活情况，帮助学生解决一些实际问题。

15、完成其他工作。

16、协助辅导员做好本班学生的日常管理工作及学生事务处理的有关工作。

17、关注本班级学生的思想动态，及时向辅导员老师反映情况，做好信息上报工作。

18、准确掌握本班级学生基本信息，经常深入班级学生中间，全面了解学生的学习和生活情况。

19、负责组织策划本班级学生活动的开展。

20、服从本年级辅导员老师的工作安排，对本年级辅导员老师负责。

小学辅导内容篇九

1.在德育副主任的指导下，负责少先队的工作计划、实施和总结。

2.负责指导少先队大队委员开展工作，做好大队委员的选举和学校对少先队员奖励、处分等工作。

3.组织各中队开展生动活泼的、有教育意义的队日活动和文体活动，培养学生的整体观念，丰富学生的课余生活。

4.在校团委的协助下，辅导少先队队学习团的知识、鼓励优秀的少先队队员争取加入共青团。

5.经常了解少先队队员的思想、品德、学习、健康、生活情况，及时向党委和学校行政汇报，配合学校加强少先队员的思想教育。

6.主动向学校、教师、家长和社会各方面宣传少先队的性质、任务和作用取得广泛的支持和帮助。

7.加强自我修养，以身作则、言传身教、做少先队员的表率，关心并帮助少先队员，做少先队员生活和学习的知心朋友。

8.协助教导处副主任搞好学校组织的其它活动。

小学辅导内容篇十

lsat考试分为四个部分，包括阅读理解、逻辑推理及分析推理三个方面的内容，每部分时间为35分钟，另加30分钟写作，不计总分，但此范例写作将随成绩单寄到你申请的学校。

阅读理解。

逻辑推理。

两个部分，每部分有24-26道试题。一般每道题都有一篇小的短文或对话，然后针对此短文或对话提出问题。短文或对话，然后针对此短文或对话提出问题。短文或对话涉及的范围很广，包括哲学、文学、政治、科技、艺术、历史、体育等等。

逻辑推理试题主要测试考生的以下能力：

·确定中心思想。

·找出推理中的假设。

·从已知事实或前提得出合理结论。

·确定推理的准则并将之应用于新的论证。

·确定推理的方法或结构。

·找出推理的错误及误解。

·确定新的事实或论证对现有论证或结论的加强或削弱。

·对论证进行分析。

分析推理。

一般分四组，共24个问题。每组里面的每一个问题都基于一系列的条件，这些条件共同描述一种情况，例如，把人分成几组，把物品按顺序排列等。这部分试题主要测试考生理解有关关系结构并推出结论的能力。

写作。

就给定的题目中的两种观点选择一个，并加以阐述。

写作时应注意以下问题：

·选择一种观点。在两种观点中选定一种，围绕这种观点展开论述。

·写作应自然流畅，观点要明确，不要使用简写或缩写词。

小学辅导内容篇十一

针对这种情况，文都英语老师认为，我们主要的是要转变自己的思想观念。英语的学习和数学并不相同。数学可能在理解方法和技巧之后，多做些习题，甚至采用题海战术，就能较快的提高自己的水平，全面掌握做题技巧。但英语并非如此，因为英语属于人文类学科，它的阅读是来自于国外期刊，以社会类、经济类、自然类等文章为主的，每天都会有更新，而这些文章我们是不可能做完的。因此我们只有通过多做真题，同时研究真题，这样才能提炼出做题的方法和技巧，然后再运用这些技巧指导后面的学习。因此，光凭“题海战术”，漂浮在题目的表面，对于解题技巧的提高是于事无补的，也不能从根本上提高做题的正确率。

总之，对于考研英语的复习备考，应该以真题为主，按部就班的复习，不能图“快”，因为“快”并不代表你就掌握了看过的内容，最主要的还是以单词和阅读为主，仔细分析阅读中出现的单词和长难句，分析题目中的正确选项和错误选项，只有真正吃透阅读，才能打下获得英语高分的好基础。有了这个好的基础，等九月之后再顺序进行完形、翻译、新题型等专题的学习，文都英语老师相信只要按照这些方法按部就班的学习，小伙伴们一定能取得好的成绩!

小学辅导内容篇十二

1.具有较高的政治素质和坚定的理想信念，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，严守政治纪律和政治规矩，有较强的政治敏感性、政治辨别力。

2.热爱少年儿童，了解和掌握少年儿童思想意识发展和教育规律，了解少年儿童生活、思想实际。

3.热爱少先队工作，有政治责任感和敬业精神。掌握少先队基本知识和技能，具有将思想政治启蒙和正确价值观塑造融入各项实践活动的意识和能力。

4.了解少年儿童组织与思想意识教育工作、教育管理、少年儿童教育工作等相关知识，具备一定教育教学经验。

5.具有较强的组织协调能力，语言、文字表达能力，团队协作交流能力，教育引导、调查研究能力。

6.具有主动学习精神和自主学习能力，有创新理念。

小学辅导内容篇十三

一、在学院副书记领导下开展工作，负责学生党建工作、负责责任范围内的党风廉政建设。

二、负责落实学生思想政治教育和德育实施工作。

三、做好学生党员发展和教育管理工作，指导学生党支部和班团组织建设，引导学生参加各类社会实践活动。

四、加强学生学风建设。以提高高质量就业为抓手，积极做好学生考研、考公和创新创业训练等工作。

五、负责学生教育管理服务工作，做好学生日常安全教育、综合测评、评先树优、奖助学金评定等工作，做好心理健康教育、危机干预及突发事件应急处置工作。

六、做好学生宿舍安全文明、卫生纪律等日常管理工作，指导学生开展宿舍文化建设。

七、做好创新创业及就业指导服务工作，加强对学生的职业生涯规划指导。

八、做好学生困难学生等常规信息档案管理。

九、协调落实班主任、学业导师工作，服从学工办主任、团委书记统筹协调工作事项，完成领导交办的其他工作任务。

小学辅导内容篇十四

随着社会的快速发展和竞争的加剧，人们的生活压力越来越大，心理问题也日益突出。为了帮助人们更好地面对和解决心理困扰，很多机构和个人提供心理咨询和辅导服务。其中，“建议辅导百问”作为一种常见的心理辅导形式，向人们提供了解决问题的思路和方法。在参与建议辅导百问的过程中，我有幸聆听了他人的问题，也逐渐领悟到了一些心得体会。

首先，建议辅导百问的核心是积极倾听。在参与建议辅导百问时，我能够发现有些人内心深处有着强烈的需求，希望能够有人能够真正地聆听他们的心声。很多时候，人们更需要的并不是解决问题的答案，而是有个能够倾听的对象，通过倾诉来减轻内心的压力。因此，在建议辅导百问中，我常常扮演一个耐心倾听者的角色，真诚地倾听对方的问题和痛苦。通过积极倾听，我不仅能够理解对方的问题，也能够更好地帮助他们找到解决问题的途径。

其次，建议辅导百问需要从客观中寻求答案。很多时候，人们在面对问题时会陷入自我怀疑和困惑的情绪中，难以找到出路。而建议辅导百问的目的就是帮助他们理清思路，从问题本身中找到解决的线索。在参与百问辅导中，我会鼓励对方从客观的角度去看待问题，并引导他们分析问题产生的原因和解决的可能性。同时，我也会与对方共同探讨和思考，给予合理的建议和意见。通过这种方式，不仅能够帮助他们解决问题，也能够培养他们自我解决问题的能力。

第三，建议辅导百问需要发掘内在资源。每个人都有自己独特的内在资源，但往往被埋没在挫折和困难中。在建议辅导百问中，我会引导对方寻找自己的优点和潜力，提醒他们内在的价值和潜在的能力。通过重新认识自己，他们能够培养自信，更好地面对问题。同时，我也会通过相关的心理技巧和方法，帮助他们发掘和运用内在的资源，找到解决问题的方法。在这个过程中，他们将体会到自我成长的喜悦，也会因为解决问题而加深对自己的信任和肯定。

第四，建议辅导百问需要培养积极的心态。问题和困难在生活中是不可避免的，但我们可以选择如何面对。一个积极乐观的心态能够让我们在面对挫折时更加坚强，更加勇敢。在建议辅导百问中，我会鼓励对方向积极的一面看齐，关注问题背后隐藏的机遇和积极的一面。通过正面情绪的培养，他们能够更好地应对问题，找到解决问题的积极方法。在此过程中，他们也将体验到内心的平静和成长。

最后，建议辅导百问需要给予支持和鼓励。在面对问题和困难时，我们往往缺乏足够的勇气和力量。而在建议辅导百问中，我会用自己的言行给对方以支持和鼓励，传递积极的能量。通过给予支持和鼓励，他们能够更加坚定自己的信心，勇敢地面对问题。在建议辅导百问的过程中，我会提醒对方不要放弃，相信自己可以克服困难，找到解决问题的方法。

总而言之，通过参与建议辅导百问，我深刻体会到积极倾听、从客观中寻求答案、发掘内在资源、培养积极心态以及给予支持和鼓励的重要性。这不仅帮助他人解决问题和改善心理状态，也促使我自己不断反思和成长。我相信，在未来的工作中，我将继续努力，提供更好的心理辅导服务，为更多人解决心理困扰，帮助他们拥有更好的生活。

小学辅导内容篇十五

1、坚持德育为先。指导学生对_的学习，组织开展好各项主题教育活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，有针对性地开展学生思想政治教育工作。

2、全面了解和研究学生。经常深入学生课堂、教室、宿舍，与学生接触，熟悉本班学生的基本情况。一般要求每周至少到学生宿舍访问学生一次，每周至少召开一次班会，每月至少召开一次主题班会，每学期至少和每个学生谈话一次，每学年至少和每个学生家长联系一次。

3、组织和培养优良班集体。指导和支持团支部、班委会开展工作，培养好学生骨干队伍。培养学生“自我教育、自我管理、自我服务”能力。引导学生增强集体荣誉感和责任感，尊敬师长，团结同学，关心集体，开展争创“文明班级”和“文明宿舍”等活动。协助做好发展党员工作。

4、抓好学风建设。结合教学对学生进行学习目的、学习态度和专业思想教育。每月至少随班听课一次，每学期至少与任课教师联系一次，掌握本班学生学习情况，指导班级开展学风建设活动。

5、抓好学生日常教育和班级管理工作。每学期开始和结束要写出工作计划和工作总结，按时交到所在学院。熟悉并掌握《大学生手册》主要内容，组织学生学习学生教育管理的有关规章制度，与班委会、团支部一道做好学生综合素质测评、学生奖惩、帮困助学和学费收缴等工作。参加早操、升国旗、入学教育、毕业教育、军训等工作。

6、做好学生的学业生涯、职业生涯设计和就业指导工作。协助学院开展就业教育指导工作，引导学生树立正确的择业观，动员组织好学生参加招聘活动，完成学院布置的学生就业工作任务。

7、做好特殊学生的教育和引导工作。及时了解学生心理健康方面的信息，协助心理健康教育中心开展工作。对学生中的重大情况(如违法违纪、意外伤害、重大疾病、心理障碍等)要及时发现，积极应对，并迅速汇报。积极协助学院妥善处理解决本班学生中发生的突发事件或意外事故。

8、积极参加学院和班级活动。积极参加学校或学院组织的辅导员工作例会及学习培训、工作研讨、校园文化建设等活动。认真填写《辅导员工作手册》，对学生的状况和工作情况做好常规记录。

9、完成学院交办的其他相关工作。

小学辅导内容篇十六

世界心理卫生联合会将心理健康定义为：身体、智力、情绪的十分调和状态，即适应环境，人际关系中彼此谦让，有幸福感，工作和学习中能充分发挥自己的能力，过着有效率的生活，朋辈心理辅导感悟。考虑到自身心态不够积极，希望通过参加此次大赛，提高自身的心理承受能力，在处理问题的时候可以不慌不忙，以平和的心态、清晰的思路去思考、解决问题，和周围的人一同创造更有品质的生活。

在激烈的竞赛角逐当中，不论是身为比赛选手，还是场下的观众，我都感触颇多，也收获颇多，既知晓自身的不足，也从他人身上学到很多宝贵的比赛经验。虽然我只获得了优秀奖，但人生最重要的不是目前所处的位置，而是所朝的方向。一个人的幸运之处，并不是生活给了他什么，而是从生活中学到了什么，而回顾经历、总结教训，则让我们明明白白地知道自己的改进方向，为抓住下一次的机遇做好准备。以下是个人的心得：

参赛选手通过在舞台上自我展示、案例分析、情景模拟，训练了选手的舞台掌控能力、应变能力，提升了参赛选手的自信心。这次比赛中我的最大失误就是心里紧张，导致回答问题缺乏逻辑，表情不够丰富，下台前的鞠躬不到位.动作僵硬。我知道失败只是暂时的，不能为已经犯的错误而难过，而应调整好状态，做好接下来的工作。比赛之后，我在qq空间发表了一篇日志，收集同学们对我的表现的建议，以期得到改善。经过这次磨练，我想以后我可以做得更好。

培训过程中我了解了一些缓解压力的方法，我对其中两种方法深有体会：

2、为别人做事，帮助别人不仅使自己忘记烦恼，发现自己的价值，还能获得友谊。今后，我会将这两种方法运用于实际，不再茫然，不再焦躁，而是自信、自强、自立，以更好的心态面对生活。

最后衷心地感谢_福建师范大学委员会学生工作部提供这次展示自我的宝贵机会，感谢各位领导、老师给予的大力支持与关心，还有身边的同学对我的帮助。我会珍惜你们的支持帮助，努力学习，以饱满的热情和乐观的心态迎接挑战，和大家一起创造精彩的生活。

以上是个人的肤浅意见，主要是针对自我的不足展开的反思，有何不妥还请批评指正。

小学辅导内容篇十七

各位领导、各位同事：

大家好！

时间过得真快，转眼大二上半学期已接近尾声，20__年新年的钟声又在耳边敲响，面对着自己朝夕相处给了自己工作极大支持与关怀的各位领导，面对着给了自己无私帮助与理解的同事，我把自己本学期的工作向大家做一个简要的汇报：

一、班级基本情况。

我所带的班级分别是__系__级建工__、__、__三个班，三个班共有学生__名，其中男生有__名，女生有__名。带班一年多来，工作的重心一直放在加强班风与学风的建设上。经过一年来的努力并结合三个班自身的实际情况，帮助使其形成了良好的班风与学风。所带三个班的学生自觉遵守学院的各项规章制度，没有一名学生因违纪被处分、没有出现一起打架斗殴盗窃等恶劣事件，班级整体稳定团结，班风学风建设良好。

二、个人修养方面。

在思想上，始终牢记自己是一名中共党员的身份，加强自身各种政治理论知识学习，不断坚定自己的共产主义理想信念。在实践工作中发现问题，在发现问题中找到差距，在追赶差距中找到办法，对本职工作充满热情，和周围同事搞好团结，对学生关心爱护，顺利的完成了本学期的各项工作和任务。

三、日常工作方面。

一学期来，所带班级能围绕学期初制定的班务计划，结合学院及本系每月的工作重点，制定并采取了一些切实可行的措施。

具体来说，主要做了以下几个方面的工作：

1、学期初的催费清欠工作：学期初我所带的三个班共有五十几个学生欠缴学费，为此我专门召开班会，结合诚信教育、学生学籍注册管理办法和学院有关缴费的规定，对他们进行教育做思想工作。最终在不懈的努力下，使那些故意拖欠的学生全部交清学费。而对于那些确实因家庭困难的学生，让其办理了缓缴手续或助学贷款。

2、加强安全教育：为了吸取5。12汶川大地震的惨痛教训，加强学院师生的安全意识，提高师生在紧急情况下的自我保护能力，争取在灾害来临时能最大限度的保证自身安全，本学期一开始，运城市地震局联合我院举办“运城市学校地震应急演练山西水院观摩会”。按照学院的统一安排，积极组织三个班的学生严格遵守学院纪律，认真演练，圆满的完成了此项任务。

3、学风建设：从本学期开始，所带的学生已经是大二了，我清醒地认识到：大二这一年对他们来说至关重要，如果说大一是他们进入大学后的适应期与调整期的话，那么大二对他们来说就是学好专业知识的黄金期。所以我把工作的重心放在加强学风建设方面，督促他们珍惜学习时间，培养学生自主学习的能力。鼓励学生积极参加院系组织的各项知识（技能）竞赛，鼓励他们考取专业知识技能资格证书，为其今后就业提前做好准备。

4、班费管理：一年多来，班费管理本着“少花钱多办事“的原则，做到了公开、透明、不浪费。从大一一开始到现在，班费统一由本班生活委员保管，所有消费开支必须经过我同意并签。每学期每名学生只收30元，用于平时同学喝水、体育用品、参加各项比赛花费所需及日常的一些开支。而且每学期还利用一部分班费给班级订购中国青年报作为团委活动的一部分，让每个班的团支书或宣传委员每晚在黑板上给大家抄标题新闻，让大家及时了解国家的大事时事。即使这样，到每学期结束时，每个班班费都会剩余一百元左右，学生对班费的利用及管理很满意。

5、评优工作：奖助学金、三好学生及优秀学生干部的评定。本学年三个班共有33名学生享受奖助学金：其中6名分别享受国家励志奖学金5000元，27名按评选条件分别享受国家助学金3000元、__元、1000元。在此项工作中本着坚守原则、公开、公平、公正地评选，没有任何同学提出异议，圆满地完成了这项工作。

6、完成院系交办的其他一些工作。

以上就是本学期我所做的一些主要工作，有成绩也有不足。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，学生管理工作是一门艺术，既需要耐心、踏实、细致，也需要创新、灵活。在今后的工作中我会再接再厉，再上一个新台阶。

谢谢大家！

述职人：__。

20__年__月__日。

小学辅导内容篇十八

尊敬的领导：

您好！

在过去的一年里，我本着＂以人为本，为学生服务＂的宗旨，以学生的思想教育，学风建设为工作重点开展工作。使原控制系__级的学生顺利的完成从高中到大学的转变。绝大部分学生能够适应新学期的大学生活与大学的生活节奏合拍。随着学校规模的不断扩大，今年6月全校顺利地进行了院系的合并工作，在学校不断发展壮大的同时，对我个人的工作又提出了新的要求和考验。今年9月份开始伊始，我接管了原计算机系20__级的__学生。这对我无疑是一个严峻的考验，通过一学期的磨合与了解，我已经基本了解了这批学生的思想状况与学习，生活情况。同时也使学生了解了我的工作思路与方式方法，较好的完成了工作的交接。现将具体工作总结如下：

一、抓好自身的理论学习。

政治辅导员自身的思想素质理论水平是从事这项工作的理论基础。在日常工作中我力争多学多看，使自身具有一定的马列主义理论和较高的政策水平。熟悉国家政策和学校的中心工作，为以后的工作打下良好的理论基础。在作风上我努力做到＂严，实，精＂三字方针。＂严＂就是对工作，个人要求严，对学生工作不马虎，不松懈，不拖拉；＂实＂就是工作要实实在在，表里如一，按客观规律办事；＂精＂就是对工作精益求精，不应付。与此同时我不断的加强个人修养。所谓＂上梁不正下梁歪＂，作为辅导员我首先要做到光明磊落，正大光明，说道就要做到，并要有宽广的胸怀和耐心的解决问题的态度。

二、坚持以学生为本的思想政治教育。

思想是行动的先导，因此我把学生的思想教育工作放在了第一位。当前青少年学生的个性化趋势越来越明显，以学生为本的思想教育目的就是增强思想教育工作的针对性和实效性，更多的体现学生个体的地位和价值，使学生得到尊重和重视。为了使这项工作更好的落到实处，我非常重视了解学生的内心需要和兴趣爱好，本着＂先疏后导＂的原则去对学生进行思想教育。在我刚接手计算机专业__级的两个班的时候，我们彼此是非常陌生的。__级的学生已经经历一年的大学生活，在思想上和行为上已经有了初步的定型。

为了消除他们思想上产生我在工作上和感情上会产生＂厚此薄彼＂的想法，从开学初我分班召开了班会，走访宿舍，找学生谈心以及通过电子邮件等方式加强彼此的沟通和了解。这些工作不但消除了我们之间的距离感而且使我了解到大部分学生的思想动态，为以后的工作打下了良好的基础。对于部分思想上比较松懈，有问题的学生，我先摸清他们的思想动态，了解其兴趣爱好，想其所想，然后给予一定的引导，取得了比较好的效果其中一部分学生已经端正了思想。同时考虑到现在的学生因受自身条件，环境，教育和主观能动性的影响而存在着较大的个体差异，我采取集体教育和个别教育相结合的方法，有点到面力争使每一位同学在思想上能又一个健康，稳定的发展方向。

另外一方面我还建立了每月一次的班会制度，在班会上总结过去一月的问题，指明下一月的努力方向。事实证明，例会制度的效果是明显的，长久的。我也非常重视媒体宣传的作用，以班为单位订阅了大量的报刊，杂志使学生们及时了解国内，外各项时事，利用政治学习时间进行讨论，分析，形成一个良好的班机思想氛围。

三、加强学风，班风，舍风建设。

企业讲究的是产品的质量和经济效益，而作为我们学校产品就是培养的学生，学生质量的好与坏直接关系到学校的长远发展。优良的学风，班风，舍风正是培养高素质学生的无形的重要因素。一个优良学风的形成不是一蹴而就的事情，要通过长期的培养慢慢形成。每次主体班会学风问题已经成为必讲的重要内容，将培养学生＂学习能力＂的重要思想贯穿整个的教育工作之中。

本学期还明确了规范的考勤制度，每堂课学习委员点名后必须由任课老师核实签名，这在很大程度上控制了学生上课的出勤率。对于个别极端分子，采取＂说服教育与严惩不贷＂相结合的方法，使他们重新走会教室。同时针对学习成绩的差异，在各班开展了＂以好帮差，带动全体＂的一帮一学习活动。给成绩较差的学生找一个成绩较好的学生进行课外辅导，从整体上带动全班的学习气氛。

目前__级的学风建设已经初具规模，绝大多数学生能够自主，积极的学习。在班风建设方面我一直将学生干部的培养作为工作的重点，主张班委干部在实践中锻炼，在工作中学习，在学习中工作。建立了较完善的班委干部每月例会制度，发现问题解决问题。由于__级开始实施学分制，学生没有了固定教室，这就将工作的阵地由教室逐渐转移到了宿舍。鼓励舍长发挥其战斗堡垒作用，实施舍长点名制度，凡是夜不归宿外出者无论什么原因都要在舍长处签名。此外通过开展一系列的活动凝聚宿舍的向心力，营造良好的氛围使每个学生都有＂宿舍是我家＂的意识，都有与宿舍共荣辱的观念。

四、关注贫困生工作。

目前我所带的__学生中有近__的学生家庭经济比较困难，从__级入校以来学校就实施了给贫困生每月按不同等级发放生活补助的新政策，这使贫困生能相对集中的受到生活资助。在贫困生的评定过程中，我一方面听取广大学生的推荐意见，另一方面亲自深入学生中调查，同时在各个班级成立＂贫困生调查小组＂成员由各宿舍长及部分学生组成，其目的就是能长期深入的在学生中了解学生的生活状况。

在全面了解的基础上经过初评，复评，最后公示，保证＂公平，公开，公正＂的原则，争取将国家，学校的每一项政策切实的落实到每一位贫困生的手中。在物质帮助的同时，我同样注重思想上的帮助，经常与贫困生面对面的交流，谈心，解除他们心中的自卑心理，保证他们的思想不掉队，使他们能振奋精神，安心学习。

五、其他学生工作。

随着院系合并，以前围绕着几百人开展的学生工作日益壮大为二千多人，因此各部门的分工也变得更加明确，本学期初开始我和顾炜负责全院的学生事务。主要是将奖，勤，补，助，贷等与学生日常息息相关的工作落实到实处。开学初在书记的领导下主要负责修改制定了《__大学__分校学生综合素质测评（试行）》等一系列的奖罚措施条例，使以后的工作有俱可循。在勤工俭学方面重新申请调整了工作岗位，经过努力有一百多名同学获得了勤工助学岗位，同时每月负责上报考勤情况与勤工俭学工资的领取和发放使每一位学生能够及时领取工资。

回首过去一年的工作，在院系领导的大力支持下，鼓励下，在同事的帮助下，我取得了一点点的成绩，但是也确实存在着不少的缺点和不尽如人意的地方。在以后的工作中我会积极进取，优化工作方法，提高工作效率，力争把我院的学生工作做到更好。

此致

敬礼！

述职人：__。

20__年x月x日。