小学生人与人之间的关爱范文（16篇）
阅读是提高语文素养的重要途径，要保持阅读的习惯，并学会做好读书笔记。怎样将自己的思考和观点融入到总结当中，使其更具独特性？接下来是一些总结的范文，供大家参考和借鉴。
小学生人与人之间的关爱篇一
人间处处充满爱，只要我们用心去发现，一定能够发现人与人之间的许多感人之事。
那就是在一个炎热的夏天，天气一百分（有10个十分）地热，就连我们的太阳公公都要拿起一把扇子在天上扇风。知了闷热地趴在挺拔的大树上，用力地扇动着翅膀，仿佛在为自己扇凉，还时不时地叫着“知了、知了……”好像在说：“热死了，热死了……这天气简直就是见鬼了。”路上的人们热得像个烤番薯，行人们穿着的短袖衫就像薄薄的番薯皮，汗水像断了线的珠子，滴滴答答地往下落，整个世界就像被一个大蒸笼给笼罩住了。
我在这个“大蒸笼”里面热得不得了，赶忙躲在一个凉快的地方，恨不得让这个地方变成南极，好好凉快一下，心里想着：还好这里不像非洲那样那么热，要不然就成了个非洲小孩了，不过，天气那么热，走路会去活活热死人，算了，不走路了，幸亏我的口袋里还有两块钱，可以撘公交车回去。我走到了等公交车的地方，在那里等车。
公交车总算来了，我连忙在公车开来的方向挥了挥手，大喊着：“公交车，我在这里，快停车来搭我回家！”公交车就像中了我的魔法一样，“吱——”的一声停了下来，打开了车门，我像威武的大公鸡，大摇大摆地走上自己的“豪车”。车里是在是太挤了，里面的人多得像个沙丁鱼罐头一样，我都快被挤成一根面条了。好不容易挤出了一个座位，我像饿狼见到小羊羔一样，不管三七二十一，生怕被别人给抢了似的坐了下去，我坐在座位上嘚瑟地摇摆着，还在喊着：“谢天谢地，终于坐到一个座位了！”
我在座位上一边哼着歌“跟着我左手右手一个慢动作，右手左手慢动作重播……”一边想着：司机大叔，请开快一点儿吧！我还要快点回家呢！我脑中浮现出这种场景：我舒服地坐在沙发上，看着家里的电视，吹着家里的风扇，别提多舒服了。正当我沉浸在家里舒适的想象的海洋之中，忽然就来了一股刺鼻的味道传入了我的鼻子里，把我美好的想象给打断了，这是一股类似于呕吐出来的呕吐物的味道。这到底是什么味道啊？我捂紧了我的鼻子，心中充满了疑惑。此时，我听到了周围乘客们惊天动地的声音：“这是什么味道啊？太难闻了……臭死了，臭死了……快打开窗户通气”靠窗的乘客就像接到了圣旨似的立刻打开了窗户。到底是什么那么臭呢？我控制不住味道好奇心，把头探过去打算看个究竟，原来是个刚上车的老奶奶呀，由于身体太脆弱，晕车把东西都呕了一地。人们又开始嘈杂起来了：“原来是你惹的祸……把她赶出去……下去吧你，在车上污染环境！”人们嘈杂的声音就像恐龙的嚎叫声那样震天动地，赶觉整个公交车都要被掀翻了。“都给我安静下来！”司机大叔这样一喊，整个世界就像结冰了一样，众人们顿时不说话了。
就在这时，一个扎着马尾辫，戴着红领巾的小女孩走了出来，站到了老奶奶的面前，用稚嫩的小手从背包里取出了一瓶药，对着老奶奶说：“老奶奶，这是晕车药，您吃了就不会晕车了，顺便再喝口水吧。”说完从背包里取出了一瓶水，瓶子里的水不多，几口就喝光了，她本来想在公车里喝完它的，但还是把药和水递给了老奶奶。老奶奶的眼里闪现出了泪光，说：“谢谢你，小朋友，你真是太善良了。”老奶奶吃了药，喝了水后，果然不晕车了。到了我下车到时候我还看见了小女孩脖子上戴的红领巾发出了闪耀的光芒。
只要人人都献出一点爱，世界将要变成美好的人间。
小学生人与人之间的关爱篇二
“只要人人都献出一片爱，世界将变成美好的明天……”每当我唱到这首歌，心中便涌起了感情波涛。如今，“活雷锋”一个又一个地出现，给世界带来无限方便，让多少人露出美丽的笑容。今天，我又感受了“活雷锋”那独特的精神。
星期天，晴空万里，蓝天白云，生活和谐。在家中没事干，东走西走，就是没东西好玩，闷都快闷出病来了，好吧，出去溜达溜达吧！我带着东西，整装备发。在路上，我在车上看着外面一闪而过的景色，心中一波一波的.喜悦随之涌过。
我环顾四周，突然，眼神落在了一处地方，只见一位头发花白的老奶奶，弓着背靠着车上的把手，吃力地抱着一个胖嘟嘟的婴儿。婴儿的脸上透着红色，惹人喜爱，正熟睡着呢！一张樱桃小嘴不时抿动着，嘴里不停地流着口水。瞧，多可爱呀，透着天真，透着善良。虽然这位老奶奶极力支撑着自己，但是这段路凹凸不平，里面坐着的乘客都右摇左晃，何况这位手中抱了一个娃娃的老奶奶呢！一番折腾后，老奶奶体力难支，随时都有倒下的可能。突然，一阵和谐的语调传了出来：“坐我这儿吧，小孩会摔倒的，这可了不得，快来吧！”这真是一个引起万人鸣，其他几位乘客也都示意腾出自己的位子，一句句暖人的话语溢满了车子。老奶奶因给大家带来了麻烦而有点不好意思，而那个小娃娃却眉毛紧皱，使劲一挥手，似乎在说：“别烦我，人家困着哪！”
小学生人与人之间的关爱篇三
人与人之间的关爱有很多种。例如：“母爱和父爱，这是父母给予的关爱;有亲朋好友之间的关爱;还有一种人与人之间特殊的关爱，那就是陌生人给予的关爱。那种爱让人感到温暖，让人感到亲切。
在我的回忆中，那件事像打印机一样把这件事深深地刻在我的脑子里，让我久久不能忘怀：有一次，我坐公共汽车时，我“抢”到了一个位子，在司机的旁边，上车下车都非常方便。车开出一站后，就上来一位老奶奶。她凹下去的眼睛有着不一样的光泽;皱皱的脸，让人看起来十分和蔼可亲;高高的鼻梁又让人觉得很严肃。
“有没有人给这位老奶奶让座呀?有没有人给这位老奶奶让座呀?”我的耳朵差一点点儿就被震聋了。可是车上还是一片沉默，似乎每一个人都是木头人。老奶奶充满光泽的眼睛突然黯淡下来。那时，我正在犹豫：“到底要不要给这位老人让座?”我猛然站起来;“奶奶您坐吧!”我的声音太响亮了，所有人的眼睛都看着我，脸上不由得发红。
哪位老奶奶露出了微笑像茉莉花一般纯洁，又像向日葵一样美。司机也用赞许的眼光看着我。老奶奶用不是很标准的普通话对我说：“来，孩子，来，和我一起坐下。”还不时的摸摸我的脑袋，自言自语。
这位老人的让我羞愧不已，让我羞愧不已刚刚的羞愧。我下车后，心跳不由自主地加速。不是害怕，而是兴奋，帮助一个陌生人的感觉真好!
我要将心比心，让世界变得更美好!
小学生人与人之间的关爱篇四
这一天我早早的来到车站好不容易等到公共汽车，我上了车想从背包里拿钱，才发现自己没带钱，我假装在找钱，时不时向司机害羞笑笑。司机等得不耐烦了，他说：找到钱了没有？后面的乘客也不约而同的说：没钱就下车吧！就在这个时候，一位穿金戴银的中年妇女走上来，手握着四元的人民币，对我说：女儿啊，你别跑那么快！她把钱放在投币箱。温暖的手紧握着我。（小学生作文）。
小学生人与人之间的关爱篇五
这年头发生此类事情也实在是不足为奇我没好气的说了声：“打错了！”便挂断了电话。
接下来几天里，这个电话竟时不时地打过来，搅得我心烦，有时态度粗暴的回绝，有时干脆不接。
那天，这个电话又一次次打来，与往常不同的是，在我始终未接的。
幸福……”
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小学生人与人之间的关爱篇六
在星期六的早晨，我打算去长寿路探望年过七十的外公。
这一天我早早的来到车站好不容易等到公共汽车，我上了车想从背包里拿钱，才发现自己没带钱，我假装在找钱，时不时向司机害羞笑笑。司机等得不耐烦了，他说：找到钱了没有?后面的乘客也不约而同的说：没钱就下车吧!就在这个时候，一位穿金戴银的.中年妇女走上来，手握着四元的人民币，对我说：女儿啊，你别跑那么快!她把钱放在投币箱，温暖的手紧握着我。
这位素不相识，从未谋面的中年妇女，给予了我极大的帮助，她对我的关心，我铭记于心，我从心里感谢她——人与人之间的关爱!
每当我看见书包里那本复印的数学书，心中就涌起一阵澎湃之情，生活中的平凡小事，却让我感受到了人与人之间的真诚。
就在几个星期之前，数学老师让我们找一本以前用过的书。不巧，我的那本书找不到了。我像热锅上的蚂蚁，急得团团转。正当我手足无措的时候，吕走了过来，对我说：“你是不是没有数学书?”我沮丧的点点头。“那我帮你复印一本吧!”他随口说出。听了他的话，看着他笑嘻嘻的样子，想起了他以前的调皮捣蛋，真是让人难以信任。平时我去求别人复印也未必能被答应，现在这种重要时刻他主动帮忙，会不会是在开玩笑?会不会拖拖拉拉不给我?想让我交不了作业出洋相?因此，尽管我接受了让他的提议，但我仍然让妈妈到各大书城去买。
两天后，老师留了那本书上的作业，我心里十分着急，因为妈妈还没有买到书。就在这时，吕拿着一本复印好的书走到我跟前，对我说道：“对不起，这两天打印机墨盒出了一点问题，没着急吧?”边说着边把书递到我手里。我手捧着那本书，心中既感动又惭愧，感动的是他的真诚，惭愧的是自己对他的怀疑。这件事让我和吕之间搭建起了信任的桥梁。
其实真诚就是人与人之间沟通的桥梁，只有以诚待人，才能得到别人的尊重和信任。所以让我们携手去珍惜真诚，让我们的世界变得更美好!
小学生人与人之间的关爱篇七
例如：“母爱和父爱，这是父母给予的关爱;有亲朋好友之间的关爱;还有一种人与人之间特殊的关爱，那就是陌生人给予的关爱。
那种爱让人感到温暖，让人感到亲切。
在我的回忆中，那件事像打印机一样把这件事深深地刻在我的脑子里，让我久久不能忘怀：有一次，我坐公共汽车时，我“抢”到了一个位子，在司机的旁边，上车下车都非常方便。
车开出一站后，就上来一位老奶奶。
她凹下去的眼睛有着不一样的光泽;皱皱的脸，让人看起来十分和蔼可亲;高高的鼻梁又让人觉得很严肃。
有没有人给这位老奶奶让座呀?有没有人给这位老奶奶让座呀?”我的耳朵差一点点儿就被震聋了。
可是车上还是一片沉默，似乎每一个人都是木头人。
老奶奶充满光泽的眼睛突然黯淡下来。
那时，我正在犹豫：“到底要不要给这位老人让座?”我猛然站起来;“奶奶您坐吧!”我的声音太响亮了，所有人的眼睛都看着我，脸上不由得发红。
哪位老奶奶露出了微笑像茉莉花一般纯洁，又像向日葵一样美。
司机也用赞许的眼光看着我。
老奶奶用不是很标准的普通话对我说：“来，孩子，来，和我一起坐下。”还不时的摸摸我的脑袋，自言自语。
这位老人的让我羞愧不已，让我羞愧不已刚刚的羞愧。
我下车后，心跳不由自主地加速。
不是害怕，而是兴奋，帮助一个陌生人的感觉真好!
我要将心比心，让世界变得更美好!
小学生人与人之间的关爱篇八
爱，是人世间最温暖的字，生活在暖融融的爱的氛围中，多好！
就拿一件事说吧，有一次，我和妈妈搭公共汽车去外面玩，正当我和我妈妈坐在车上的时候，车停了，上来一位姐姐，当她准备给零钱的时候，却发现自己最大的。零钱只有100元，这可怎么办啊！这时，我妈妈说：“没事，你上来，我给你交吧，说着便把1元钱投到了钱箱里。
虽然这是一件助人为乐的小事，但是这代表了人与人的需要不只是钱的施舍，帮助他人更重要，人帮人不只是亲朋好友里面，而是帮助每一个被帮助的人，如果世界上每一个人都会助人为乐，那这个世界会很和睦，战争也不会发生。
小学生人与人之间的关爱篇九
关爱是什么呢轻风吹散乌云，是风对蓝天的关爱;小雨滋润着干涸，是水对大地的关爱。
读书累了，妈妈为我削个苹果，是妈妈的关爱;口渴了，朋友帮你打回一杯水，是朋友的关爱;沮丧时，得到一句宽慰的话，是关爱;高兴时，有朋友与你一齐分享欢乐，是关爱;节日来临时候，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片树叶，也是关爱!!
关爱是爸爸妈妈的期望，是教师的不倦教诲和满意的笑脸，是白衣天使对病人的爱护，是救灾时解放军的忘我精神。关爱就象一朵朵夜来香，轻轻绽放，默默吐露着芬芳。
我们每个人生活在团体中，都是团体这个大家庭中的一分子。团结互助、彼此关爱是必不可少的道德品质，我们不仅仅要学习知识，还要与同学互相关爱，团结互助，仅有每一个同学都有一颗关爱的心，相互谦让，互相容忍，和睦相处，任何时候的任何困难大家都能齐心协力、心往一处想，劲往一处使，取得团体的共同提高。
我们在宽敞、明亮的教室里读书的同时，想想饱受战乱的伊拉克，想想连饭都吃不上的`非洲难民，也想想在偏远贫困地区，还有多少和我们一样年纪应当在歌声和欢乐中成长的孩子们，世界、生活对他们是多么的不公平!我们要呼吁和平，呼吁解决贫困，呼吁给他们更多的关爱，我们也要尽自我的力量关爱他们，帮忙他们，让他们也和我们一样有阳光，有欢乐!
世界是个我们共有的大家庭，每个人，每个生命都有自我的权利，我们要关爱这个世界的每一个生灵，爱护小草，爱护动物，保护环境。我们毁坏了树木，就有山洪爆发;我们污染了河流，就有鱼虾绝迹。我们仅有关爱了我们生存的环境，我们才有阳光下的绿荫，才有甘甜的河水。
同学们!让我们彼此关爱，感受关爱，因为春风的关爱，她使坚冰融化，万物复苏，把人们带到完美的季节。因为春雨的关爱，“随风潜入夜，润物细无声”。让我们随着这春风春雨，共同努力，关爱我们的同学，关爱我们的学校，关爱我们的城市，关爱我们的世界，关爱身边的每一棵小草每一条河流!让我们的世界更完美!
小学生人与人之间的关爱篇十
原来的时候每到我看到乞丐时都会躲的远远的，因为我害怕被他们传染上霉运，害怕被他们身上难闻的味道熏到，害怕他们身上的跳蚤跑到我身上，所以我没有施舍过一个乞丐。可《乞丐施舍乞丐》这篇文章改变了我的看法，它让我知道每个人都需要关心，每个人都需要关爱，每个人都需要照顾。
文章中这样写道：“有一天，‘我’在街上散步看见了一个衣衫褴褛的乞丐，它拿了一个小铁罐，里面只有一两个一分钱。他无论走到哪里都没有人会走过去，只是走来一个乞丐，那个乞丐居然拿了九角钱给了他。”
对于我们每个人来说关爱无处不在。比如我们在乘坐公共汽车的时候给老、弱、病、残、孕让座。其实，关爱不是要做什么轰轰烈烈的大事，而是从我们身边的小事做起，从一点一滴做起。
我们在哪都可能看见有乞丐在乞讨，每当看到这些乞丐，我都回去给他们几元钱，因为《乞丐施舍乞丐》这篇文章让我懂得了关爱别人，让世界充满爱。
小学生人与人之间的关爱篇十一
从小到大，我周围的人都对我倍加关爱，在不知何时就存入了爱的储蓄罐，慢慢地，慢慢地，时间长了，爱的储蓄罐被装满了，使我更加感到温馨，快乐。
于是，爱，就一直缠绕在我身边，不曾远离，不曾抛弃，而傻傻的我却未曾有过任何报答，一直默默无语地生活着。但是，对于那些为我操心的人来说，当我拿出爱去做有意义的事时，他们会感到满足；当我拿出爱去敷衍时，他们会很伤心、很难过，觉得自己的爱没能得到理解。
一转眼，我已经是一个初中生，面对着这五彩缤纷的世界，难以分辨是与非、真与假、善与恶。就愈加感到爱――那浓烈的气息。从初中的英语辅导老师的鼓励到语文老师拍着肩膀为我加油；从街边无名的'拾荒者的朴素至理的话语到学校倒垃圾老人的关切询问。无一不是出于爱的关怀。而最重要的则是父母对我在精神上的支持，在这种精神的基础上，我才一直不觉得孤单。
“每一次，都在徘徊孤单中坚强，每一次我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过希望。”就像歌里所唱的，对于我来说，“我一直有双隐形的翅膀”那就是大家赋予我的爱，我已明白，我会倍加珍惜。
现在，我心中的储蓄罐也已存满了，我想做的，也是要做的，就是报答，报答这一颗颗火热的爱心，一份份真挚的情。方式我也已经想好了，谨献给这份的报答――努力学习，笑迎生活。
小学生人与人之间的关爱篇十二
有很多种形式，而这其中唯有妈妈关爱是最真挚最温情的，也便更加值得珍惜，可也偏偏最容易被忽视。
那是不久以前的一天，我正绻在姥姥家的大沙发上美美地看着电视，电话铃突然不合时宜地响了起来。我懒洋洋地拿起电话，妈妈声音钻进我的耳朵：“你马上给我回来!”紧接着“哐”的一声电话被挂断了。我先是一懵，接着就慌了神儿，心想：听这个口气妈妈绝对是生气了，可是，她为了什么事生气呢?最近我也没犯错啊!不管怎么琢磨，我还是乖乖地跑下楼奔向回家的方向。
就这样，我带着满心的疑惑和忐忑按响了家的门铃。妈妈用她特有的`零下100摄氏度的眼神盯着我，指了指屋门，示意我进屋。我蹑手蹑脚从妈妈身边溜进自己的小屋，只见书桌上整齐的摆着几张揉皱又被抚平的纸条。
紧张的我只觉得纸条看上去有点眼熟，自己好像与它们似曾相识，忍不住凑近细看，“啊!!”的一声尖叫在嗓子眼里卡住了。
原来，那些纸条是我五年级时候上课与同学传的小纸条，我怎么会把它们留到现在呢?虽然我现在已经不再传了，可是，妈妈气愤的模样让我没法说这是曾经的过失。妈妈举着纸条对着我喋喋不休，这都快成文物的东西怎么就会跑出来成了我的罪证呢!我心里一千个一万个不服气，我不出声地嘀咕着：人家都改了还挨说，你烦不烦呀，真是没天理了。
那天，我满载着委屈加不满很久才睡着。第二天，妈妈带我去了商场，给我挑了好几件新衣服，都是我喜欢的特酷的那种。可我呢，即使心里再喜欢，嘴上也只有两个字“还行”。到了中午，我们来到了我最喜欢的餐厅，平时我都会点很多自己爱吃的美食，这回我只冷冷地丢给了妈妈三个字“随便吧”。
妈妈没有计较我的，平静地给我点了我最喜欢的菜，等待上菜时我们始终沉默着，当第一个盘子端上来，妈妈打破了沉默：“星儿，对不起。”我愣了一下，摇摇头感觉一下是否真实。当确定对面是妈妈时，我故意装作没听见，把菜送进嘴里慢慢嚼着。妈妈见我没反应轻轻地报以一个温柔的微笑，继续说：“我真的不想和你吵架，每一次和你吵架我比你难过许多，我只是不想看到你学坏。今天，我来到这里给你买衣服，是因为你那天说你想要和电视里看见的那件漂亮衣服一样的上衣。”
衣服?!我许久以前随便说过的一句话，妈妈竟然一直记在心里。我的嗓子一下子哽住了，美味的食物瞬间变得淡而无味无论如何无法咽下去。
妈妈对孩子的关爱就是对我们报以最大限度的包容，就是在你任性的时候为你着急生气，却在第二天清晨送给你最阳光的微笑。就是在你青春懵懂的青涩躁动中焦虑不安，却在午夜十分为你守候的慈祥笑容。
关爱，是可以化解一切的人间挚爱。
小学生人与人之间的关爱篇十三
记得在我上五年级的时候，一个星期天，我和同学们一起做完作业后去公园玩耍。我们一路边走边说，不一会就来到了公园，这时，我看见了两位老人，手里拎着很多东西，不停地问过路人一个地址，可是没有人搭理他们。
我想，他们一定是要找亲威，但又不认识路。于是好奇心驱使我走了过去，我们一问，果然两位老人是要找在城里工作的儿子。我们看了纸条上的地址：凤凰新村二幢楼三单元六楼。我知道那个地方，我迟疑了很大会儿，是帮还是不帮?凤凰新村离这儿很远呢，帮助了他们，我们就不能玩耍了。可是看着这两位老人背着这么重的东西到处找，那多累啊!再说爸妈总嫌我长不大，不会关爱别人，这次，我要做给他们看看，一定让他们刮目相看!于是，我和小伙伴就带着两位老人一起去找，我们绕过一条条街道，穿过一个个马路，甚至都上了二级路，终于帮两位老人找到了他们儿子。正在这时，从楼上跑下了一位青年男子，一见到两位老人就喊爸妈。老人也把事情的经过告诉了他们的儿子，那位青年男子听了非常高兴，要留我们在他家吃饭，我们连忙说不用了，这是我们应该做的`，说完我们就和他们告别回家了。在回家的路上，同学们埋怨我说：“你多管闲事，现在天快黑了，害得大家也玩不成了。”可我的心里却像喝了蜜一样甜，因我学会了关爱别人!
学会关爱别人吧，它会使你的人生更有价值，会使你的生活到处充满阳光，充满欢笑。那些被你关爱过的人，都会成为你的好朋友。让我们一起关爱他人吧!
小学生人与人之间的关爱篇十四
生活中，人与人之间互相关爱的事情很多很多，比如家里没人，邻居做饭给自己；摔破了胳膊，同学给自己止血；下雨时，自己没带伞，别人借伞给自己。这些小事虽然微不足道，但有时却能使别人受益无穷。
那次，我们楼下的纸花店着火了，爸爸是第一个察觉到的。那时，全楼的人都睡着了，爸爸便挨家挨户地打电话，很快，全楼的人都到了楼下。这时，人们才想起了拨打119，不知是谁刚说了一声，大家使纷纷拿起了手机。那时，天气很冷，可家家户户的房子里都是烟雾笼照，就在这时，其它纸花店的店主便把门打开，点起炉子给大家取暖。我和楼下的哥哥困了，一位叔叔便把我们送进宾馆。类似于这样的事情还有很多很多就比如：
暑假过后，正是核桃成熟的季节，妈妈使买来了大包的核桃，一有空使给我剥，一连一个月都是这样，每天我一回家总能吃到大把大把的剥过皮的核桃，直到有一天，我突然发现，由于每天给我剥核桃，妈妈的拇指已经发黑了，并且也不像以前那么光滑了，到了这个月，她又每天耐心地给我剥石榴。
不是有句歌是这样唱的吗“只要人人献出一点爱，世界将会变成美好的人间”。是啊！何常不是这首歌所说的那样，每个人都献出一点爱，即使不是那惊天动地，人人皆知的大爱，世界也会变得更加美好。
当今的社会上，人与人之间的交往非常的重要，一旦关系处的不好，在工作和生活中就会很不顺利，甚至有些人还会遭到冷落，还会遇到意想不到的困难，所以需要互相理解、宽容和关爱。
现在的人大部分心胸很狭窄，见利忘义。甚至有的人总想让别人对自己好，自己却不会关爱别人，对别人好。当今这个世界是一个互动的世界。如果人们都只顾自己，不去关爱他人，那么这个世界将是一个非常冷漠的世界，因此我们应该先从关爱身边的人做起，先学会关爱父母，因为我们每个人都是在父母的关爱下长大的，然后再去关心朋友。但是，对敌人和那些缺德的人，千万不要去关爱他们。我很同情那些被冷落的人，不如说像《红楼梦》里的林黛玉，自幼父母双亡，不像薛宝钗那些女孩子有父母，被父母带着，总是有说有笑。因为她没有父母所以被冷落，没有人来安慰、关爱她，才使她成为了小心眼、爱哭的女孩子。对她更不公平的就是最后没有嫁给贾宝玉，别人都嫌弃她身体不好，觉得学薛宝钗好，都喜欢薛宝钗，就让薛宝钗嫁给了贾宝玉。使林黛玉更加愤怒，最后无情的苍天还是夺走了她宝贵的生命。现在环境污染很严重。尤其是我们山西，环境遭受的污染非常严重，人们总是不关爱大自然，我每次在大街上都能看到有人乱吐痰还没人管。痰里面有细菌，容易让人得肺结核，严重了还会导致死亡，后果非常严重。还有的人爱乱扔垃圾、大量砍伐树木，破坏森林环境，这就造成了环境污染，再这样下去的话，人类就会遭到惩罚。所以，这个世界需要互相关爱，去爱身边的人，人与人之间要互相关爱、国与国之间要互相关爱，人与自然之间也要互相关爱，这样才会变成一个温暖、和谐的世界。
心桥。
桥是什么？桥梁专家茅以升说，桥不过是一条放大了的板凳。在现实生活中，每个人的心里都有这样的一条板凳，它可以沟通人与人的心灵，是人与人之间互相增进友谊，互相了解，化解平时的误会与恩怨.
理解，是培育友谊之果的土壤，是沟通心灵的桥梁，是互相信任的基石。只要在人与人的心里架设一座心桥，就会通往爱的彼岸。也就是说，只要人人都在自己的心里架设起沟通的桥梁，这世界就会变的充满爱。心灵的桥，是爱的源泉。
架设起人与人之间的桥，那座通往内心深处的桥。让人与人的心灵不再有汹涌的河流阻挡。世界就会变得更加美好，人与人之间就会变得互相理解，互相关爱，互相尊重，互相宽容。
只要人人都献出一点爱，这世界就会变成美好的人间。但是要想人人都献出来一点爱，人人必须都在自己的心里架设起心灵的桥，架起沟通的桥。
架起心灵的桥，让人与人之间多一点理解;架起心灵的桥，让人与人之间多一点关爱；架起心灵的桥，让人与人之间多一点信任；架起心灵的.桥，让人与人之间多一点宽容；心灵的桥是情感交通的要道，是灵魂共舞的纽带，是美的连接，是爱的永恒。
关爱我的王老师。
星期三中午放学后，因妈妈不在家，我不知道该去哪里，正在焦急的时候，王老师走了过来，她看着我亲切地说：“跟老师回家吧！
”看我还在那里犹豫不决，王老师伸出手拉着我的小手往她家走去，我感到她的手是那么的温暖。
老师带着我去学校，在路上我看着王老师那和蔼的目光，心想：她在上课时的目光很严厉，现在怎么变得那么温柔啊！
我感谢王老师对我的关爱。她的爱是我学习的动力，我一定要取得好的成绩来回报老师的爱。
在阐述我的观点之前，我先给大家说一件发生在我身边的事情。我的妈妈近来正在给一个高三的姐姐补习英语，效果虽不能说是立竿见影，但也是颇有成效。看着妈妈每周来回奔波，如此辛苦，我不禁对妈妈说：“您为什么不收点儿学费呢？”听了我的话，妈妈严肃地对我说：“别人求我办事，说明别人对我的信认，我应该尽我所能。人与人之间不能只讲钱，应该多一些互相的关爱。只有你多关心、帮助别人，才会得到别人给予你的关心和帮助。”听了妈妈的话，我深感羞愧。同时也由衷地敬佩妈妈。
妈妈补课这件事给我上了生动的一课。的确，人与人之间需要的不只是权、钱的施舍。互相关心帮助更为重要。只要你以诚待人，就同样会得到一颗来自他人的诚挚的心。“相逢何必曾相识”，是啊，人与人之间的关爱不是只存在于亲朋好友间，我们应该充满热情地帮助任何一个需要我们的人。我、妈妈、爸爸是一家人，所有中国人也是一家人，甚至可以说全世界就是一个大家庭。既然我们都是这个家庭中的成员，那就应该像对待自己的亲人一样彼此关爱。人与人之间只有充满了浓浓的关爱，才会有更多的人愿意与你患难与共；才会有更多的人愿意做你的朋友；你才会享受到更多的来自他人的爱。如果世界上的人都拥有了这份爱，世界这个大家庭将会更加合睦、团结。
爱，是人世间最温暖的字，生活在暖融融的爱的氛围中，多好!让我们同唱：“只要人人都付出一点爱，世界将会更美好……”
天上的一颗星星。
在童真时代，许许多多事情都是快乐的，但也有事情是令人伤心的。
在我五岁时，平时与我一起玩耍的和蔼可亲的外公离开人世了。那是我非常伤心，每当想起外公与我一起玩耍、与我一起堆积木、与我一起抓麻雀、与我一起种稻草&hllip的情景，我的眼泪像关不住的水龙头，眼泪哗啦哗啦的往下落。
那时候，我有一位非常要好的朋友，她的名字叫林丹丹，头发扎着两梳小辫子，圆圆的脸，非常可爱。
我们两个很要好，直到读小学了，我要到城镇读书，才依依不舍的离开。
这次使我明白了，享受别人的关爱是一种享受，关爱别人是一种快乐。
如果世界是一间小屋，关爱就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么关爱就是茫茫大海上的一盏明灯。被人关爱是一种美好的享受，关爱他人是一种高尚美好的品德！
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清晨，妈妈有些发烧，你悄悄的把药片准备好放在她的枕边；课后，同学们满头大汗，你悄悄地递上一块手帕……关爱他人，就从一点一滴做起！
学会关心他人吧！它会使你的生活到处充满阳光，充满欢笑。那些被你关心过的人，大多成了你的朋友，朋友之间，说笑嬉戏，共同憧憬未来快乐幸福共同分享，烦恼苦闷一起分担，品味着生活中的酸甜苦辣。
学会关心别人吧！它会使你的人生更有价值。“人”字的结构就是相互支持，人生本来就应该互相关心，因为没有一个人可以独立生存。人与人之间只有互相关心，才能更好的为社会服务。也许当我们都到了古稀之年回想自己的一生，有很多人因为我们的关心而事业有成，家庭美满，那时我们会感觉自己的存在是有价值的。
学会关心别人吧！它会使你在人群中不被孤立，不被排斥，永远得到别人的关爱。你遇到了麻烦，正在焦头烂额之际，一大帮人会突然出现在你的面前帮你解决问题。当你想他们道谢的时候，他们会说“没什么，你不是也帮过我们吗？”
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我们需要别人的关爱，别人同样需要我们的关爱。只要你细心观察，你就会发现你的身边有许许多多的人都需要你去关爱。
我刚搬到新家时，每天上学放学都在小区门口见到一位白发苍苍的老奶奶，她的眼睛告诉我她十分寂寞、忧伤。后来听说老奶奶共有三个孩子，两个女儿出国了，儿子在上海工作，两三年才回一次家。更不幸的是这位老人的老伴3月的时候走了；从此，这位老人不愿意与人交流。
我听了这件事后，十分同情这位老人。从此，我每天上学放学都要热情地叫一声：“奶奶好”，起初奶奶只是机械地应一声。她还没有走出阴影，敞开心扉。但我从没有间断过，只要一见到她，我都会热情地问候。功夫不负有心人，终于，有一天，奶奶的脸上绽开了笑容，并且真诚地说了一声：“谢谢。”现在她的心扉完全敞开了。一有时间，我就会去她家玩，陪老奶奶聊天解闷，我们好似忘年交。
和谐校园。
尊敬的老师、同学们：
大家好！
有啥好嘞，没有我好啥，咱样嘞，因为，我上台讲搞子好撒！
哎呀，忘了自我介绍了！
我呀，家穷人丑，一米六九，中专文化，农村户口，破屋三间，薄田一亩！来到此校，只为生存。
生存环境的理想，状态，那就是和谐。和谐生活中的点点滴滴，和谐校园的每一个角落。
和谐是一种美，能使校园更好的发展，给校园添加一种环境之美。和谐是人与人、人与自然之间的一种默契。和谐的含义是：公平正义、诚信友爱、充满活力。人与自然、人与人、人与社会和谐相处。
我们应该学会包容，包容别人的过失，包容人与人之间小小的磨擦，要把关爱传递下去，人与人之间才会和谐相处。和谐的校园是由我们同学之间互相帮助、互相团结、互相关爱构建起来的。同学之间不仅要互帮互助，而且要创造一个美好和谐的校园，并让我们共同合作去创造美好的环境，有利于增长同学们之间的人际关系，同时也多一份友谊。
我们每个同学都拥有不同的智慧和潜能，只要我们同心协力共同努力去开展、去创造，就能为校园添加一份和谐的色彩！
和谐的校园有利于我们的学习，所以创建和谐校园就会有很好的学习气氛，有了这种学习的气氛，才能让同学们安心地去学习，让自己的学习生活充满了活力，也让我们饱读了书香的味道，我们在这和谐的校园里不仅可以饱读诗书，而且可以懂得人生中的和谐之美，也可以让学习和生活充满活力。在校园里面不会寂寞，不会孤独，在有气氛地学习中让知识充实我们的生活！
同学们，让我们一起行动起来吧！
谢谢大家，我的演讲完毕！
09级电子班陈圣旋。
10月18日。
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小学生人与人之间的关爱篇十五
边上的人都向她投去赞许的目光。望着她们离去的身影，我突然觉得大姐姐一下就变得高大、美丽起来了。
“赠人玫瑰，手有余香。”当我们关爱别人时，内心也会充满快乐。所以，关爱他人，就是关爱我们自己。我希望每个人都能献出一点爱心，帮助他人，让自己更快乐！
小学生人与人之间的关爱篇十六
“一天中午太阳做了多少好事……”听，我们在读课文呢！突然，我听见后面一阵呕吐声，我转过去一看，哎呀，孔祥雯吐了！顿时，教室里炸开了锅，有的同学同情地看着她，有的同学厌恶的把头扭向一边。
这时，一个身影闪了过来，是章洪与。只见他走到卫生角，拿起拖把，吃力地拖着，然后走出教室，在卫生间里清洗后，又在教室中来回打转，这样重复了好几次，地终于被拖得干干净净了。
接着，章洪与又拿来纸巾，细心地擦着桌子、椅子，并把地也擦干后，就又坐下，认真听课了。不一会儿，孔祥雯从卫生间回来了，看着被同桌打理好桌子、地板，不禁感激地看了章洪与一眼。
下课后，老师大大地表扬了章洪与，说他很棒，同学生病了，他不但不嫌弃，还伸出援助之手，帮助同学，关爱同学。
听了老师的话，我不禁心想：是啊，章洪与帮助同学，是一种对他人的关爱，我给摔倒的同学一个搀扶，对他来说也是一种关爱，老师生病了，同学们不大吵大闹，这对老师也是一种关爱！只要人人献出一点爱，世界就会变成美好的人间！
