神秘岛初中读后感（实用15篇）
读后感是通过书写的方式将自己的阅读体验和感受传递给他人，以期引起共鸣和思考。那么在写读后感时，我们应该注意一些要点。首先，我们要简明扼要地概括作品的内容，不需要逐字逐句地复述，而是要抓住其中的关键点和主题。其次，我们应该表达自己的真实感受和思考，不要生硬地套用别人的观点，要体现个人独特的见解和感悟。最后，我们可以从不同的角度出发，比如情感、思想、人物形象等，来分析和评价作品的价值。以下是一些优秀的读后感范文，供大家欣赏和学习，希望对大家写作有所帮助。
神秘岛初中读后感篇一
《神秘岛》是“科幻小说之父”儒勒凡尔纳创作的一部作品。全书讲了美国南北战争时期，有五个被围困的人趁着偶然的机会，乘气球逃了出来，中途因风暴落在了太平洋的一个荒岛上。下面是小编给大家整理的神秘岛初中读后感，希望大家喜欢!
不知到大家看没看过凡尔纳的小说神秘岛，如果看过，那么相信你有和我一样的同感。我起初看这本书是初一，但是种种原因我并没有看完。直到我现在初三，我终于有幸拜读完了这本著作。我觉得这本书真的是非常得好，它讲述了五个人迫于当时政府的混乱，偷着乘坐一个热气球，飘到了海的上方。不幸的是遇到了风暴，气球破了。他们留落到了一个荒岛上。但是他们凭借着自己的智慧和力量，建立起了只记得畜栏、电池、电报、住所、工具、船等等的生活用品。他们并没有死去，而是凭借着自己的力量，过上了很好的生活。后来，在他们给他们新建的船试航中，拣到了一个瓶子，里面的纸条指引他们找到了另一个伙伴艾尔通。他们团结与无意间来到荒岛的海盗斗争。但是这里是总有一个神秘的力量在帮助他们。从史密斯的神秘获救，托普被抛出水面，再到为潘格洛夫指引航向……这个力量始终在保护岛上的人。后来人们才知道这个伟大力量的拥有者，他们的守护神——原来是尼摩船长。可惜当他们找到船长时，船长已经快老去了。临死前，船长讲述了他的一生，并解答了移民们的疑问。最终与他心爱的潜艇诺迪留斯号沉入了海底。令人庆幸的是，移民们最后也回到了祖国。
我对这本书的概括，简直是贬低了这本书的价值，但是，我之所以还是说了，是因为我看完后心中总是久久不能平静。只是为了让自己好过些，才写的。我起初看这本书是因为我曾经拜读过凡尔纳先生的《海底两万里》以及《地底旅行》。很受触动，后来我渐渐的关注凡尔纳先生的其他著作，我那时才知道“凡尔纳三部曲”也就是《格兰特船长和他的女儿》、《海底两万里》、《神秘岛》这三本。我当时很高兴，因为我看过《海底两万里》后，对尼摩船长很是敬佩，更对他的船诺迪留斯号感兴趣。他的才智、勇气、性格……一切都是那么完美，那么神圣。看完那本书，我时常会想起他，就像是思念我的老朋友，我想知道他以后的事，可是谁又能满足呢?现在就不一样了，神秘岛是他的后续，我完全可以再去寻访他。可是我却没有在一开始看到他，有的仅仅是五个人：潘格洛夫，史佩兰，赫伯特，史密斯，那布。我看着陌生的名字就失去了看下去得信心，可是扣人心弦的情节又一次吸引了我。当我读到有神秘力量救了史密斯时，直觉告诉我那个力量就是我敬爱的尼摩船长，而这个林肯岛就是《海》中剃刀得那个停放诺迪留斯号的小岛。结果不出所料，可是当我读到尼摩船长出现时，他的所有水手都已经老去，仅剩他一个人，而且也已经在死亡的边缘。我的心中升起了莫名的感伤，我祈求凡尔纳先生能够在最后把尼摩船长救活，可是没有奏效，最终他和他的诺迪留斯号永沉海底了……可是他在第三部中的行为仍令我感动，救下过岛上的所有人，可是每一次都是不露面，这就是他的性格，高傲，不屈。这正是我看重的，即使在他临死时，他的眼睛依旧放射着智慧与勇气的光芒。
写到这里，我不往下写了，因为我想个大家一个时间，让没看过的人看看，看过的人在重温一下。然后我会发表我的后续。我希望大家能给我留言，使我作补充，虽然我说什么也比不上这本著作，但我希望在大家得帮助下，可以体现得更完美。
凡尔纳是一位伟大的作家，他写过许多著名的小说，神秘岛便是其中的一本，读了这本书后，我受益匪浅，今天，我就给大家介绍一下这本书。
这本书主要讲了，6个美国移殖民被抛到了一个岛上，通过自力更生，在岛上开始生活，他们通过自己的智慧，在岛上开辟了新天地。
这本书的主人公们十分聪明、机智，他们临危不惧，面对困难不退缩，造出了一件件物品供他们使用，并造出小船，到海上探险、捕鱼。
造出车子，去森林里采集蔬菜、水果、面包果，资源应有尽有。一个工程师精通机械、化学，利用瀑布力量来驱动一个打羊毛的机器，并使用硝化甘油炸开了一处泄流口，找到了一座新房子，并将其命名“花岗石宫”，从而有了一个新的居所。
其中令我印象最深的一篇便是他们与海盗展开对战了。工程师用他们自己制作的枪支来攻打海盗，并炸掉了他们的两艘小艇，在“花岗石宫”被发现的时候，他们身处困境，无数的炮弹打在花岗石宫的过道里，但是，他们并没有投降，而是继续作战，给海盗重重的还击，一个移殖民叫艾尔通，他不惜自己的生命，到海盗船上打探，为伙伴们探取到了许多海盗船的信息，在危急时刻，他毅然拿起手枪，准备点燃火药库，与海盗船同归于尽，不想，海盗首领发现了他，他只好一边攻击海盗，一边逃跑，最后逃回了“花岗石宫”，回到了“花岗石宫”，他不顾一切，向海盗船发出了攻击，杀掉了八个海盗，给移殖民争取了许多时间，为最后的胜利打下了基础。后来，海盗船向前行驶，突然，一个强大的漩涡将海盗船摧毁，海盗最终得到了报应。
看到这个故事，我不禁问自己，我是否能像他们那样，在危险的时候镇定自若呢?不能。为了锻炼我的意志，爸爸妈妈让我去爬山，锻炼意志，记得有一次，我去爬山，毒辣辣的太阳照射着我，一种饥渴感在我心中慢慢滋生，我累得气喘吁吁，大汗淋漓，我想放弃爬山，但是这时，爸爸鼓励我，说：“孩子，你只有遇到困难不退缩，才能站得高，看得远啊!”听了爸爸的话，我振奋起来，一口气爬上了山顶，饱览无限风光，感觉心旷神怡，十分快乐。
如果你也想变成一个镇定自若、临危不惧、机智的人，那就来读一读这本书吧，相信它对你的影响一定很大!
最近，我看了一本书，《神秘岛》，这本书的作者是“科幻大师”---凡尔纳。
凡尔纳的父亲是一名律师，非常有名望。因此，凡尔纳的家人都想让他继承他父亲的事业，成为一名律师。而凡尔纳却不想当律师，他更爱写科幻小说。经过一番努力后，凡尔纳终于成为了“科幻大师”。在他的作品中，经常会涉及到自然、地理一类的知识，其实，“科幻大师”对这些知识并不熟悉，他是在写书的过程中，一点一点学习积累，才取得这样的大成就。
《神秘岛》讲述了在美国南北战争时期，一群为北方正义而战的人，被困在了敌方的要塞，他们分别是：哈伯，一位正在学习自然的青年;水手，一名在海上工作的人;工程师，一位在各个领域表现突出的人;纳布，工程师忠实的仆人;记者，一位在报社工作的人。这些人趁着黑夜乘坐热气球出逃，不幸被抛在了一个荒无人烟的小岛上，后来他们将小岛建成了一个富饶的家园。
在看完这本书后，我惊叹于凡尔纳将地理、自然知识完全融入在这本书的情节中。凡尔纳借用文中的工程师之手，告诉读者怎样用大自然给我们的财产，在没有任何工具的情况下，将它们变成玻璃、火棉等日常生活所需品;又借哈伯之手，告诉我们一些植物的用途、特点;而水手则告诉我们怎样造船、辨别猎物……“科幻大师”通过书中每一个人向我们普及一些知识，使整本书成为一个趣味科普知识课堂。
在《神秘岛》一书中，有一个神秘的“保护神”，他总是在遇难者碰到无法解决的危险时帮助他们，从没缺席。这个神秘人从书的开始贯穿到结尾，却从来没有露过一次面。直到最后，他才向遇难者说出自己的身份。这个人是《海底两万里》中的主角——尼摩船长。凡尔纳很巧妙的使他在《神秘岛》中重新露面，这一点也让我赞叹不已。
一瓶美酒，能让你忘却烦恼;一壶清茶，能让你心旷神怡;而一本好书，则能让你受益无穷。今年，我就读了一本令我获益匪浅的好书——《神秘岛》。
《神秘岛》讲述了在美国南北战争时，五名美国北军战俘趁人不备，乘坐热气球逃离里士满，中途遭遇风暴，被抛在太平洋的一个荒岛上。他们团结互助，凭着自己的智慧和惊人的毅力，在这个他们起名为林肯岛的神秘荒岛上顽强地生存下来，并建立起富庶的家园。最后，他们登上格兰特船长的儿子罗伯特指挥的邓肯号游船，重返祖国怀抱的故事。
《神秘岛》的作者儒勒凡尔纳通过讲述落难者在荒岛上艰难求生的故事，书告诉我们一个道理：所谓成功，就是乐观与勇敢，智慧与毅力的总和。灾难来临并不可怕，可怕的是在灾难面前惊慌失措、一味悲观。只要坚信黑暗终究会被黎明取代，乐观地面对一切，就一定能战胜灾难。
我们的国家，是一个多灾多难的地方。从遥远的上古时代开始，水患、饥荒、瘟疫……各种灾难“你方唱罢我登场”，层出不穷地缠绕着我们。即便是现代，地震、台风、泥石流……也时不时地给我们带来“当头一棒”。但是，无论灾难多么深重，我们中国人都坚强地挺过来了，凭借着自己的乐观与勇敢、智慧与毅力，最终战胜了灾难。
1998年的特大洪水，黄晓文等人奋勇抗洪，轻伤不下火线;20__年汶川大地震，谭千秋老师恪尽职守，英雄不死、精神千秋!哪一场灾难，中国人屈服了?哪一场灾难，中国人倒下了?没有!灾难不仅没有打倒我们，反而让我们更加团结、更加坚强。换个角度看，灾难带给我们的不仅是创伤，也有疗伤过程中创造的不朽的精神财富。
《神秘岛》这本好书使我受益无穷。作为新世纪的少年，我一定要学习书中人物的优秀品质，在我们的学习中，也要把成功的“四要素”运用好：先得勇敢地向困难发起挑战，然后智慧的用各种方法解决难题，如果没有成功，要乐观地坚信自己一定会成功，最后还要有毅力坚持下去。我想，只要我们做到了，就一定能够获得成功。
在假期，我闲着无聊，便随手拿起一本书看了起来，起初我觉得很无聊，后来故事情节越来越扣人心弦。神秘岛是儒勒凡尔纳的'三部曲《格兰特船长的儿女》，《海底两万里》和《神秘岛》的最后一部。
故事的大概内容是：在美国的南北战争中，有五个人被围困在南军城的北方人，他们分别是工程师塞勒斯史密斯，记者吉丁史佩莱，黑人纳布，水手潘克罗夫和赫伯特。他们在偶然间用气球逃走了，它们落在太平洋的一个荒岛上，但是他们并没有灰心，他们团结互助，克服重重困难。从赤手空拳一直到制造出陶器、玻璃、电报机……然后他们有就起了一个在另一荒岛上独居了12年的罪犯，使他恢复人性，成为他们中间可靠忠实的伙伴。
在他们在荒岛上居住的第二年，突然他们在照相时发现在海平面上有一个黑点擦不掉，用放大镜一看原来是一艘船，海盗船。居民们给予还击，但是就在居民们打得火热时海盗船却炸了。在这几个遇难者度过的岁月里，每当他们遇到险情时，似乎总有一个神秘人在援助他们。当赫伯特被盗上残存的海盗打中时，由于没有退烧用的药品，赫伯特即将死亡时，又突然在窗台上出现了退烧药使他恢复健康。
原来这个神秘人就是尼摩船长，他驾驶者潜水艇几次救过他们的命。
最后荒道由于火山爆发而即将毁灭时，邓肯号出现了并救了他们的命，带他们回到了祖国。
读了这本书我的感触很深：团结就是力量，他们已集体的力量，克服重重困难，终于迎来了幸福生活。他们碰到遇难人即时援救救并挽回了他的人性，成为他们中间可靠忠实的伙伴，体现了他们的爱心。虽然他们在岛上什么也不缺，但他们仍然想回国，更体现了他们的爱国心。他们团结互助，遇到困难毫不畏惧，有爱心，时刻想着自己的祖国的精神值得我们学习。《神秘岛》这本书不仅给我们讲述了一个离奇的故事，还让我们知道了生活和科学方面的很多道理。使我们深信人类无穷的创造力和科学的巨大力量就能建立一个理想的社会。
神秘岛初中读后感篇二
20__年2月3日这天，我第一次接触到了《神秘岛》这本书。我不知道自己为什么会从众多的书籍中选择了它，可能是因为它的书名很特别，能令人在脑海中产生无数个疑问，又或者是因为它是凡尔纳的科幻三部曲之一，我看过其中的一本，觉得还挺好看的，于是就选择了它。无论什么理由都好，我选择了它，打开了它，从中获得不一样的感悟。
在美国南北战争时期，有五个被囚禁在南军城中的北方人因偶然的机会乘热气球逃脱了。中途，他们被风暴吹落在了太平洋中的一个荒岛上，可是，他们并没有灰心丧气，而是团结互助，以集体的智慧和辛勤，克服了重重困难，过上了幸福的生活。他们赤手空拳的制造出了陶器、玻璃、电报机和日常工具。他们挽救了在附近另一座荒岛上因独居了十二年而失去了理性的罪犯，使他恢复人性，成为他们忠实的伙伴。每当他们危急的时候，总有一个神秘人在帮助他们，使他们化险为夷。这些荒岛上的遇难者虽然过上了富足的生活，但是却从来没有放弃过返回祖国的决心和努力。最后，他们登上了由格兰特船长的儿子罗伯特指挥“邓肯号”，重新回到了祖国的怀抱。
当鲁滨逊独自一人置身于荒无人烟的孤岛上时，四周都是一望无际的海水。依靠着强烈的生存欲望，他获得了新生。当凡尔纳笔下的史密斯等人到达神秘岛时，依靠对自然的超越，他们获得了在荒岛上漂浮的收获。其实，每个人都是一座飘荡在茫茫大海上的岛屿，永远举棋不定，永远面对着漂浮和虚假，因此每个人都在努力寻找着存在的意义。这样一群乘坐热气球的人，因一次意外而迫降在荒岛上。他们在荒岛上自力更生、团结互助，依靠着智慧和毅力，巧妙地利用小岛上的各种资源，开拓出了一片不一样的天地。
凭借智慧与勤劳，从一无所有的流亡者，变成神秘荒岛幸福生活的居民。史密斯先生和他的伙伴们告诉了我:永远不要对希望失去信心，只要拥有智慧和勤劳，我们也能在绝望中开辟出一片新的天地。
神秘岛初中读后感篇三
我怀着期待的心情，静静地翻开了《神秘的吉祥物》这本书。我立刻被故事中活泼可爱的语言迷住了，它们好像一个个精灵，在我心头上跳跃。
那其中的故事，金子一样的纯真和一颗颗稚嫩的童心吸引了我。我看得入了迷。我不停地翻着书，沉浸在文字带给我的巨大震撼之中。突然，一个故事的题目让我眼前一亮：《友情》，这是怎样的一段友情呢？我带着好奇的心细细地阅读起来。
《友情》这个故事讲述了两个好朋友之间发生的一段故事：曹敏芝和刘小倩是一对形影不离的好朋友，在同一个班级读书。可是，刘小倩搬家后，曹敏芝已经有两个星期没有见到好朋友了。两个星期对于一对好朋友来说是多么漫长啊！这天，曹敏芝去看望刘小倩。曹敏芝原以为刘小倩很孤独，却发现她有了许多新朋友，而且还很快乐。虽然刘小倩对她还像以前那样热情，但曹敏芝却认为刘小倩交了新朋友就忘了老朋友，心一下子便冷了下来，丢下几句冷淡的话就走了。走了几步，她回头望了一眼，发现刘小倩低着头，很不好受的.样子。她心里非常后悔，只觉得误会了朋友，对不起她。
读了这个故事，我感触很深，它碰到了我心灵最明亮的地方：朋友！朋友这个词耳熟能详，我却第一次这么认真地研究起来。曹敏芝原先担心好朋友孤独，后来发现刘小倩交了新朋友后，却开始嫉妒她的新朋友，这不是太自私了吗？真正的友情不应独享，而是不管自己的朋友有多少，都从心底祝愿她快乐，这才是真正的朋友。书中的刘小倩不再只有曹敏芝一个朋友，她应该为刘小倩而感到由衷的高兴，并祝愿她永远这样快乐。
在生活中也是这个道理。记得有一次，我最好的一个朋友跟一个新生很要好，我上前跟她搭话，她都不理我了，我心里很不是滋味儿，觉得她不重视我这个朋友了，跟别人好了。直到读了这本书，我心里才豁然开朗，这个心结一下子解开了，而且还懂得了一个深刻的道理：在这个世界上，只要心胸宽广，人与人之间就没有了误会、矛盾，每个人都会快快乐乐、自由自在地生活在同一片蓝天下。
友情是心灵的糖，只要你的朋友快乐，你也要为她快乐！多交一个朋友，就多一些快乐。想想自己，我的心是不是要甜得快融化了呢?我好幸福啊，有这么多朋友陪伴着我。
朋友，你也快乐吗？你的快乐也是我的。
神秘岛初中读后感篇四
生命之门总会为那些勇敢、坚强、乐观、善良、渴望自由的人们开启。
《神秘岛》是儒勒。凡尔纳的经典作品，描述了一群人在荒岛上生存的故事。主人公史密斯、史佩莱、纳布、潘克洛夫和赫伯特在成为战俘后，制造了热气球逃了出来，但不幸被风吹到了一座孤岛上。他们造房子、种麦田、养牲口、造小船……在岛上顽强地生存下来，还善良地搭救了一个遇难者，英勇地打败了海盗，并一次次努力试图离开孤岛，最后被“邓肯号”搭救，回到了祖国。
在故事中，五位主人公为了重获自由，不顾生命危险制造了热气球去越狱。被狱卒发现怎么办？热气球漏了怎么办？任何一个环节出了问题，无疑是死路一条。但裴多菲说过“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，两者皆可抛”。为了自由，他们克服重重困难，终于逃了出来。
来到孤岛后，他们没有怨天尤人，而是把荒岛上每一样看似不起眼的东西利用起来，作为他们活下去的希望。没有住的地方，他们就用大石头垒成了房子；没有工具，他们就用海豹皮做成了风箱来炼铁；没有火药，他们就用火棉来替代；甚至还把树皮中的糊糊制作成面粉来食用……正是这种乐观和坚强，让他们把一无所有的荒岛变成了适合生活的家园；如果没有这种乐观和坚强，再聪明再有本事的人也无法在孤岛上幸存。
尽管生活环境很恶劣，他们也没有丢失善良的本性。他们挽救了一个在岛上独自生存、失去理智的人。尽管这个人是罪犯，但他也是一条活生生的生命啊。主人公们不厌其烦地和他交流，让他逐步恢复了理智。俗话说：“善有善报”，最后也是这个人让五位主人公踏上了回乡之旅。
看完《神秘岛》，我下定决心也要像主人公一样，做一个善良、有勇气、不放弃的人。人生不可能一帆风顺，但只要我们坚持理想，坚定信念，乐观、勇敢地面对困难，善良地对待身边的每一个人，就能把困难一一，达到自己的目标。
神秘岛初中读后感篇五
我看了一本叫《神秘的女老师》，这里面的主人公是密儿和孟小乔，密儿本来是孟小乔的保姆，后来孟小乔的爸爸妈妈反对孟小乔请保姆，所以孟小乔的爸爸妈妈把孟小乔送去红宫学校寄宿。孟小乔没办法，只好离开了密儿。因为密儿是仙女，所以离开了她，小乔很伤心。
看完这个故事，我很感动。因为本来是玩得很好的朋友，却父母的要求下分开了，我觉很残酷，我多么希望她们能再次在一起开开心心地玩。
刚刚看完了《那个骑轮箱来的蜜儿》，知道了这本书还有一本续集，叫做《神秘的女老师》。
今天一来到图书批发市场，我就朝着《神秘的女老师》奔去了。这本书我也同样按着我独特的读书方式来看;看书先看简介。这本书的简介是：“本书为《那个骑轮箱来的蜜儿》续集。六年级女生孟小乔新学期寄宿在一所美丽的红宫学校读书。一天，一阵龙卷风过后，学校里来了一位披披肩、打紫色伞的女老师。她的教学方式令学生们欣喜若狂：她把学生们带到荒郊野地里，给他们的”不快乐“举行特别的葬礼;她扮作女探长到学生家中去侦察，谁的家长是”爱心杀手“;上晚课时，她让学生去”童心城堡“找回自己的童年……这个神秘的女老师是谁?莫非是消失了的仙女蜜儿，又回到了孟小乔的身边?”
当然了，本书的作者还是杨红樱阿姨。其中，我最喜欢蜜儿和孟小乔扮演女探长和女探员的那一段，她们让家长将卷子收起来了，让我们小孩子有了一个自娱自乐的时间，想干什么干什么，好幸福啊!
我希望每一位家长都不要给自己的孩子报太多的补习班，因为补习班让太多的孩子都不会玩了，成为了学习的机器，自然也就不会笑了。
为了让我没有一个快乐的童年，请家长们不要再做“爱心杀手”了。让我们拥有一个充满灿烂笑容的童年吧!
《神秘的女老师》是杨红樱校园童话中的一本。杨经樱十九岁开始写作，发表文学作品。共有作品150余种，总销量超过3000万册。
这本书主要讲述的是升入六年级的女孩孟小乔，新学期她寄宿在一所红宫学校。在严肃生硬的老太婆龙督监的管理下，红宫学校全校的师生从早到晚一点休息的时间也没有，学校一片死气沉沉。
总之，蜜儿用法术带给孩子们无限的快乐，我很喜欢蜜儿，因为我知道，我们的快乐能使我们变得更加迷人、可爱。她让我明白了：童年只有一个，我们应该好好地珍惜。
学习不应该是枯燥无味的，不应该有约束。我们要快乐的学习。怎样学呢?让我们看看这位老师的教学方法吧!
这是一本充满趣味的小说，它是继《那个骑轮箱来的蜜儿》写的。这本书讲了孟小乔的保姆仙女蜜儿离开她家后，孟小乔的爸爸把小乔送往全封闭寄宿学校——红宫学校，在那里孟小乔再次遇见了蜜儿。并且当了红宫学校的老师，龙校长的姑姑龙监督却对蜜儿很不满意，因为她认为老师就应该穿制服，还把学生当成机器、当成品牌。可是蜜儿说学习是件快乐的事。于是她带学生到郊外办葬礼，给烦恼办了个特别的葬礼;她和孟小乔假扮女侦探到学生家里去查谁的家长是一名“爱心杀手”;上晚课时，她让学生去“童心城堡”找回自己的童年……她改变了红宫学校死板的教学方式;让整个红宫学校布满了快乐的气息。
大人也许并不明白我们心中的想法，我们要的是在学习中体验到快乐，而不是死板的学!我们也明白家长的用意，但是你们把我们放松的的时间都拿来学习：节假日给孩子请家教、报辅导班，做完学校的作业还在给孩子布置作业，也不去让孩子出去玩……这些等等都是学生承受的压力!而在不知不觉中，你们已经成为了一名“爱心杀手”。看《神秘的女老师》吧，相信它会改变你的一些看法。
学习是为了快乐……希望我们都能记住这句话……。
蜜儿是一位好仙女，是一位好保姆，是一位好老师，是更加一位孩子们的知己朋友!
书大家都读过书吧，那你们也一定读过杨红樱的书吧!俗话说的好“书是人类进步的阶梯”，我也看了一本书，就和大家一起分享分享吧!
这个故事真精彩，那位神秘的女老师可真神秘啊!她不仅神秘，还很厉害啊!我一定要看完杨红樱写的有关神秘的女老师的作品。杨红樱写的作文实在太有意义了!
今天，我读了杨红樱写的《神秘的女老师》，它讲的是在蜜儿的支持下，六年级的学生们每天都过的十分开心的故事。
在书中蜜儿说：“为了分数和名次，一个个鲜活的生命把自己变成了学习的机器。他们感受不到天高云淡，对于大自然的美丽，视若不见。他们不需要阳光，不需要温情，他们只要分数和名次，这是一群迷失了自己的孩子们。”看到了这里我想到了在国内六年级的学生是不是都是象红宫学校的学生们一样，上课时一丝笑容都没有，像没有生命的枯草。毫无个性。我可不想变成这样，一点生气都没有。
我还发现了一个秘密，那就是有孩子的地方，就会有美丽的故事发生!
今天，我怀着激动的心情读完了杨红樱阿姨写的《神秘的女老师》这本书，这本书是《那个骑轮箱来的蜜儿》的续集，说的是六年级学生孟小乔在新学期里寄宿在一所美丽的红宫学校学习的故事。
读了这本书，我明白了童年是天真快乐的，更是珍贵的，我要在快乐的童年里无忧无虑地成长和学习。
今日天空晴朗，白云飘飘，花开叶舞，鸟唱虫鸣。放学回到家，我坐在明亮的书桌前，捧着杨红樱阿姨的校园童话——《神秘的女老师》，津津有味地看起来。
一打开书，第一章《又见蜜儿》就深深的吸引了我的目光。我贪婪地看着，一直到看到了第十八章《又刮起一阵龙卷风》，感到有点累了，眨巴眨巴眼睛才离开了书本，走到窗外。窗外的狮子山映照在夕阳的余辉中，我无心观赏那美好的秋色，细细回想着刚刚的内容：
年轻可爱的仙女蜜儿下凡到人间，因为爱孩子，无意中走到了一所学校。谁知，蜜儿发现这个学校死气沉沉，没有活力;学生不快乐，没风度，无教养;老师不爱笑，不风趣，整天以考试作为秘密武器……蜜儿决定拯救这所学校，于是化身为一位让人捉摸不透的女老师，在六年级班担任语文老师兼班主任。在蜜儿老师的教导下，六年级班的学生自信起来、爱读书、爱微笑、有风度、有礼貌……三——十八章的内容更是丰富、精彩，有《一个特别的葬礼》、《小绅士和小淑女》等等。
看完了整本书，令我映像最深的是这句话：“‘快乐’与‘不快乐’完全看你怎么想”。蜜儿老师说：你这么想，可以是快乐的;你那么想，可能就是不快乐的。如果你想使自己成为快乐的人，你就可以使自己成为快乐的人。是啊，假如你碰见了自己失败的结果，你可以设想自己吸取教训后将获得更大的进步，让自己快乐起来;你也可能深陷悔恨、懊悔中，让自己更加的失落、气馁。如果可以让自己快乐起来，那为什么总想着失败让自己更加失落、失去信心呢?我还记得语文老师杨老师曾跟我们说过这样一句话：人生中总会遇到在挫折、失败和困难，我们应该微笑的面对它、勇敢地战胜它;战胜困难的方法也有很多，其中并不包涵悔恨、抱怨。
看了这本书，我的感触很深。《神秘的女老师》这本书将作为童年的宝贝被我珍藏起来。与此同时我也衷心祝愿杨红樱阿姨：身体健康，万事如意!
《神秘的女老师》是我最喜欢的杨红樱童话系列之一。因为这本书很吸引人，让我百看不厌。
《神秘的女老师》这本书让我知道“快乐”与“不快乐”完全看你怎么想。你这么想，可以是快乐的;你那么想，也可以是不快乐的。如果你想使自己成为快乐的人，你就可以使自己成为快乐的人。
一口气看完杨红樱的《神秘的女老师》，不禁被深深地感动了：蜜儿老师给孩子带来快乐，给孩子带来生机，使原本死气沉沉的学习变得那么有趣，这样的老师才是好老师啊!虽说这是一个童话故事，但其中蜜儿老师的许多教学方式值得我们借鉴。
蜜儿老师在给学生上课前先深入了解孩子的状况：这些孩子都不快乐，没人微笑，没人休息，只知道埋头做功课，心中充满了怨气——因此，蜜儿老师的第一课就是让孩子写出最不快乐的事，然后把这些纸条都装入黑箱子里，为这些不快乐举行了一个盛大的葬礼。第二课，蜜儿老师宣布每个学生的各类名次，三十个孩子三十个第一名，并让孩子们放飞了写有“我是奇迹”的纸鸟，使孩子们明白自己是世界的奇迹，是世界的唯一，从而树立孩子的自信心。接下来的课，蜜儿老师带孩子们去田野呼吸新鲜空气，过难忘的中秋节;引导孩子们去图书馆寻宝藏从而爱上阅读;和校长一起通过示范使孩子们成为一个个淑女、绅士——每一课都充满了新奇、趣味，使得孩子们不知不觉地喜欢上语文，喜欢上学习，连带着行为举止也变得温文尔雅。
合上书，不禁遐想着自己如果是这个班中的一员会是如何的顽皮，如何的陶醉于“童心城堡”;遐想着自己也带领着班上的孩子沉醉于图书馆的宝藏堆里;留连于炊烟袅袅的田野中;迷恋于皎洁的月光下，那将是一幅多美的图画啊!
神秘岛初中读后感篇六
"知识改变命运"，四个有知识文化，在某一方面有特定研究的人一起掉入荒岛，他们凭借着自己的知识，获得重生，并把小岛改造成自己的家。
从一无所有到什么都有，所有一切都靠着自己的知识，这时候，我才知道知识是多么有用。如何取火，如何制造武器，如何打猎，如何制作陶器等等。真是要"活到老学到老啊！"多储备点知识，总是有用的。看了这书，突然后悔自己没好好学化学，没好好学地理。化学真的很好用，要炼铁，找到相应的物质，知道原理就可以制作工具了。地理也是，当不知道自己身在何方时，只要用一小小的竹竿，再根据太阳照射的影子，就能计算出经纬度，判断自己距离陆地的位置。
以后啊，不仅仅要多读理论的书，还要学会实践，只有理论，没有实践，那么你只是个有思想的人。有实践，没有理论，那就是个莽夫，就像张飞一样，有勇无谋。还是得做有理论依据，有实践基础的事，这样，才能跟《神秘岛》中的建筑师一样，有了他，就像拥有全世界。
成了他的好助手。我相信善良的人总是会有好报的，果然，他们在遇到特大困难时，总有尼摩船长帮助他们，也有上帝眷顾他们，凡尔纳让我相信，好人终会有好报。当然，在这过程中，也有他们自己努力的成分，努力地生活……
作者：沈鑫怡。
这个中秋假期，我看了一本名叫巜神秘岛》的书，它是由法国著名科幻作家儒勒．凡尔纳所写的作品。我细细的品读了这本书，从中获得丰富的心灵启迪。
在《神秘岛》这本书中，有一群人，他们原先是里士满的俘辱，后来乘坐热气球逃离了里士满。但在路途中遇到了大风暴，一行人被大风暴吹到了荒岛上。他们刚上岛时一无所有，但经过他们的智慧和勇气以及他们辛勤的双手，使原本的荒岛变成了一个充满美好幸福的小岛一一林肯岛。他们在小岛上遇到过种种困难，但总能化险为夷。当海盗来临时，他们斗智斗勇，打败了凶神恶煞的海盗。最后在荒无人烟的小岛上接回了被困了十几年的艾尔通……一切都变得很幸福，美满。
《神秘岛》让我知道了当时的人们是怎么生活的，是使用什么工具来吃饭等等。它更让我懂得了”宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这句话的寓意，遇到困难时，不要轻易放弃，要勇敢地向前冲，做一个不怕困难的人！
有人说：”困难就像根弹簧，你强他就弱，你弱他就强。”如果你向困难低头，那你永远也打败不了困难；相反，如果你会想方设法地来面对困难，那你总有一天会把困难打败的！
读一本好书，它能让我明白许许多多的道理，对于书籍我一定会好好地认识它、爱护它、珍惜它！《神秘岛》就是这样一本非常好的书，它让我受益匪浅，它一直激励着我，勇敢地面对困难，勇敢地战胜困难！
神秘岛初中读后感篇七
在我读过的众多书目中，对我触动最大的一本书是《神秘岛》。
《神秘岛》是19世纪法国著名作家儒勒・凡尔纳创作的科幻小说，讲述了美国南北战争时期，五位北军战俘为了逃离敌军阵营、重归故土而经历的一系列险境求生的故事。他们五人在乘坐氢气球逃跑的过程中，不幸落入了一个人迹罕至的荒岛。他们没有被困难打倒，积极寻求生存的办法：他们辛勤劳作，种植水稻和蔬菜，建造房屋和畜栏，用陶土、铁等制作生活用品，圈养牲口，还训练了一只黑猩猩作为仆人。他们心地善良、乐于助人，还帮助了流落荒岛十二年的艾尔通回归了正常生活。期间他们经历了重重困难，比如史密斯意外落水昏迷、房屋被野生动物侵占，以及海盗入侵等。他们每次都能团结协作，尽自己所能去解决问题，化险为夷。最终在一艘轮船的帮助下回到了故乡。
《神秘岛》带给我们的不仅仅是一个扣人心弦的故事，更是一种精神的力量。
神秘岛初中读后感篇八
最近，我读了凡尔纳海洋三部曲中的《神秘岛》。
它讲了美国南北战争时期，五名北方俘虏乘坐热气球逃跑，路上遇上暴风，被卷到一个荒岛上。这些人没有放弃，而是团结起来，在荒岛上生存了下来，并造出了陶器、玻璃、电报机等等，他们还发现了被困在这里12年的野人-阿拉松。幸运的是，每次他们有危险时，都有一个人在帮助他们，那就是尼摩艇长——鹦鹉螺号的主人。最后小岛火山喷发，这波人险些丧命，幸好有罗伯特船长的儿子把他们救走。
文章用故事告诉了我们很多知识，像用竹竿倒影法来算时间;枪是怎样做的;船是怎样造的;每一项都写的那样详细，画面感很强，就比如做船时，先写怎样制作船身，再写怎样造甲板，最后写到制作桅杆，每项都详细写出形状，用材、做法及好处。
作者还把人物的性格和关系写的很清楚;谁忠诚;谁机智;谁谁是主仆关系;谁谁是……让我们可以了解，五个人的出身、性格、特长，也就明白了他们为什么能最后取得成功。
读了这篇文章我的感受很深，特别是他们五人的团结，没有团结，他们再机智也没用，他们不争功，很和谐，同心协力做一件事，谁也不独大。就好像，这两天在亚运会上，我们的运动员可以放下自己的单项冠军，更投入集体项目。我想我也会为集体尽职尽责，把我们小集体、大国家建设好!
神秘岛初中读后感篇九
要说哪个作家我最喜欢，那就是儒尔·凡尔纳。要说儒尔·凡尔纳的哪本书我最喜欢，那我肯定会不假思索地告诉你：“我最喜欢《神秘岛》。”
《神秘岛》的魅力之所在，是因为这本书的所有人物在作者笔下栩栩如生地呈现在我们面前：赛勒斯·史密斯，一个智慧冷静的科学家，是五个遇难者中的灵魂人物。
热带翁·斯皮莱，文武双全，对赛勒斯信任不已。曾经单枪匹马在枪林弹雨的战场上写下一篇篇重要的前线报道。
彭克罗夫，一个正直高大（书中曾多处用到这个词）的水手，曾多次经历过各种奇事。把哈伯作为儿子。
纳布乔多诺索（人们叫他纳布），赛勒斯的仆人，勇敢天真，一心为赛勒斯服务，主人走到哪儿他就跟到哪儿。
哈伯·布朗，是一船长的孤儿，才华横溢，懂得的比水手彭克罗夫还要多。
当然，我们也不能忘记赛勒斯的狗托普、改过自新的罪犯艾尔通（《格兰特船长的儿女》人物之一）和暗中伸出援手的尼摩船长（《海底两万里》人物之一）。有了人或动物出现在书中，《神秘岛》才会变得如此好看。
同时，书中也充满了风趣的言语。如第一部分的第九章时，彭克罗夫说：“如果我回来时能看见火，那准是雷电劈石点着的。”
但事实并非如此：在离“壁炉”不到五十步处，水手把木筏停了下来，用手指着悬崖的转角，又一次高声欢呼起来：“哈伯！纳布！你们看！”他大声说。
一缕轻烟从岩石堆中袅袅上升。
在把这本书看完的时候，我悟出了一个道理：最后虽然“林肯岛”（指神秘岛）沉没了，但遇难者仍然坚持到了有船来救他们，这种信念多么顽强呀！有志者，事竟成！
这本描写不朽经历的书必定流芳百世！
神秘岛初中读后感篇十
这个寒假，我重读了凡尔纳的《神秘岛》，这是他写的海洋三部曲之一，也是一本经典名著。看完以后，我由衷的佩服工程师史密斯的勇敢和智慧。
故事发生在美国南北战争时期，有几个人为了逃离敌人的监禁，在午夜时分偷偷搭乘热气球逃走了。在途中却遭遇了龙卷风，被迫降落在太平洋的一个无人小岛上。那里荒无人烟，危险重重。为了生存，他们走遍了整个小岛，还给岛上的森林河流命名。在岛上，他们还遇到了许多稀奇古怪的事情，甚至有凶狠的海盗来偷袭。但是他们毫不畏惧，团结一致，乐观面对，一个个难题也随之迎刃而解。最终他们被过往的船只救出，安全地回到了他们的祖国。
这部科幻探险小说巧妙地把现实和作者的幻想结合在一起，情节精彩，扣人心弦，引人入胜。书中的工程师史密斯学识渊博又是勇敢的化身，是一位很有智慧的人，他就像变魔术一样，利用荒岛上有限的资源，制作出了许多生活用具，比如椅子、陶器还有梯子等等，让人感叹知识的无穷力量。还有神秘的尼摩船长，他在几次危险关头都帮助了这几个落难的人，使他们转危为安。书中的哈伯特虽然只是一个十几岁的孩子，但他热爱学习，在岛上学习了很多动植物知识。
书中的几个主角热爱生活，敢于冒险，在困难面前不屈不挠，把荒岛变成了乐园。他们的乐观主义精神值得我们学习，回头看看我自己，有时候遇到一点学习或者生活上的难题，就失去了耐心，轻易地想放弃，有时一味地向父母求助，想想真是惭愧。在我们的人生道路上，难免会遇到各种挫折打击，我们要学习书中的人物精神，勇敢面对困难，不气馁，不灰心，用智慧解决问题。
《神秘岛》这本书让我受益匪浅，荒岛求生的神奇故事让人百看不厌。
神秘岛初中读后感篇十一
这本书讲述了在美国南北战争时期，有五个人趁着机会用气球逃脱了，他们降落在太平洋上的一个小岛上。这个小岛上什么也没有，但他们没有绝望，而是运用自己的智慧和劳动，过上了幸福美满的生活。最后，再一次火山爆发中，这个小岛沉没了，一艘船带他们回到了美国。
书中写到每当他们遇到困难，他们都能化险为夷。当寒冬来临，他们利用羊皮做成衣服，穿在身上，以御寒冷；当巨浪卷走食物时，他们总是立刻冲上去合力抢救；当海盗来临时，他们与海盗斗智斗勇，打败了海盗，当火山爆发，他们镇定自若，共同逃离了小岛。从他们身上，我明白了遇到困难，不能退缩，要昂首挺胸、要勇往直前。
看看他们，再看看我。我每每想起那件事，都觉着惭愧：记得我学打篮球时，没有想到一不小心摔破了腿，我连忙回到家，让爸爸用碘酒给我抹了抹伤口，然后把篮球放在了储藏室中，再也没有动过。中国有一句老话：“困难像弹簧，你弱它就强。”读了这本书后，我深切地感到：面对困难，我们应该做强者，接受它的挑战，以不屈不挠的精神战胜它。
读完《神秘岛》，我受益匪浅。作为新时代的我们，该如何度过我们的每一天呢？书中有一句名言：“只要祈求，就能得到。只要寻找，就能发现。”就让这本书一直激励着我勇敢地面对困难，勇敢地战胜困难，走好人生的每一步！
神秘岛初中读后感篇十二
在写这篇读后感之前，我特意去查了几个时间点。
1865年作者写完《海底两万里》，1877年写完《神秘岛》。1839年电报投入使用。1863年法国建立第一艘机械动力潜艇。1861年-1865年美国南北战争。
查这些时间的原因是因为在书的简介中提到这本书是科幻小说，书中所涉及的很多技术在后来都得以实现，所以一直好奇是哪些有想像力的技术被人们实现了。单就《神秘岛》这一本书而言，写简介的人看来是没有去查这些内容就草率得出了结论。
回到书本身。《神秘岛》的名字就已经透露给了读者，这本书的荒野求生性。但神秘岛又不像是其他类的荒岛求生的艰难，也没有演变成《蝇王》里的自相残杀。一起落难的六名逃犯在小岛上不仅满足了温饱，还拥有了麦田和牲畜。除了要担心会有来自海盗的威协外，荒岛的日子可以称得上是世外桃源，再加上神秘人不时的出手帮助，让他们每每都可以逢凶化吉。
之前有段时间看过中央10台播出的荒野求生电视节目，也有在海岛上的内容，最初要获得食物的过程是相当困难的。并不像书中所写，海岩边的贻贝撬下来就能吃，淡水接来就能喝。求生的专家都要将这些贝类弄熟，水烧开才开始食用，原因是贝类可能会有毒素，淡水会有细菌和微生物，冒然使用反而会带来更大的问题。所以看到书中写他们生食生饮，甚至没有出现过一次食物危机，就减少了几分真实性。当然读小说也不能那么较真，毕竟作者写的不是一部求生指南。
书中的关健人物是六人中的工程师，似乎他是无所不能的，从最开始的简单机械工具制造，到后面化学炸药的提取，再到冶铁，种植，几乎无所不能。其他五个人也很服从他的安排，没有发生什么冲突。
书里如果没有那个勾起人们好奇心的神秘人，估计全篇会变得平淡很多。虽然没有读《海底两万里》，但我猜测作者这样的安排应该是在给两万里的读者一个交待的，这个有待后面再验证。不过以现代人的视角去看这片科幻小说似乎是有些不公平的，如果把自己设想成十九世纪的人，是不是会对小说中所叙述的事情感觉奇妙和有趣呢?一定会的。
神秘岛初中读后感篇十三
在美国南北战争时期，有五个人被困在敌军战俘营里面。
史密斯4既是一名军人，也是一个工程专家，还是一名思想家。
史佩莱身材高大，体格强壮，他是一名精明强干的战地记者，作为战士和艺术家。
纳布是一个黑人，他强壮、活泼、聪明、伶俐、温柔、和顺。
潘克洛夫，来自北方，是一个失业水手。他带着一个叫赫伯特的15岁男孩来到士满。
赫伯特是一名船长的孤儿。
他们乘着氧气球逃脱，可是一阵突如其来的狂风破坏了他们的计划。不一会，潘克洛夫解开了缆绳，气球斜着上升了。地面上的一切都看不清楚了，等他们看清楚的时候，发现已经到了海面上。由于气球没气，他们只好流落到荒岛，但荒岛上什么都没有，他们靠着自己的聪明和努力克服了中中困难。
神秘岛初中读后感篇十四
在假期，我闲着无聊，便拿起一本名叫《神秘岛》的书，开始津津有味地读了起来。我一般读书的时候都先看简介，我翻到第一页，就看到了简介的'内容。
上面是这样说的，美国南北战争时，有五个逃犯，乘气球逃跑了，这五个人中有：斯密斯、纳布、热带翁·斯皮莱、彭克·罗夫、哈伯，他们掉在一个荒岛上，经过几年的努力，最后终于回家了。
刚开始，他们什么东西都没有，都差点饿死了，但是他们团结互助，依靠自身拥有的智慧和知识，成为不屈不饶的生存者。
这本书最让我佩服的是一个就是来自新西兰的十五岁少年赫伯特·布朗。他年龄比我大不了几岁，他十分聪明好学、上进，他脑子里充满各种各样的生物学知识，小小年纪，堪称生物专家。他在生物学方面的知识，不仅让我这样的小学生感叹，就连书中其他几个有着丰富知识和经验的主人公都佩服不已。这位小天才利用自己所学的知识，不仅发现了用来做面包的“面包树”，用来驱除蚊虫和瘴气的桉树，还发现了各种新鲜的蔬菜，可以治病的药草，以及彭克·罗夫最喜爱抽的烟草，为这批岛上的“流浪儿”居民做出了卓越的贡献。
古人说“自助者，天必助之。”在到处充满危机、无人居住的荒岛上，居民们却能够如此安逸地生活，除了他们拥有勇敢、顽强和智慧的品质之外，他们还有丰富的知识和才能，更重要的是，这个岛是个神奇的岛!岛上拥有丰富的矿产供他们所需。
我时常听老师讲，人的一生不可能一帆风顺，风浪不知什么时候会到来，如果陷入绝境，遇到不测时，我们需要储备足够多的知识和能量，为那些不可预知的危险境遇做准备，才使自己不至于在今后的生活中陷入绝境。
读了这本《神秘岛》，我感受到，今后，自己一定要努力学习科学文化知识，像书中的十五岁少年赫伯特·布朗一样，用知识来武装自己，为今后的生活做好储备，就算到了荒岛上，依然能生存!
神秘岛初中读后感篇十五
“啊!终于读完了!”，经过努力我读完了《神秘岛》这本书。此书长达545页，每天我都抽空读上几页，有时一看就是一、两个小时。
这本书涉及的人物主要有：智慧冷静、坚毅果断的工程师塞勒斯，知识渊博、文武双全的记者斯皮莱，心直口快、勇敢善良的水手彭克罗夫，聪明伶俐、勤奋好学的少年哈伯，忠心耿耿、心灵手巧的黑人纳布。此外还有改邪归正的罪犯艾尔通，和在暗中帮助他们的神秘人——“鹦鹉螺”号艇长尼摩。
我最喜欢艾尔通。因为他知错就改、善良、忠诚，当移植民们(指工程师等人)探寻塔波岛时，发现了艾尔通。那时的艾尔通已经是一个差点要了哈伯的命的疯子了。当移植民把他带回驻地——林肯岛时，艾尔通已经变为正常人了，和移植民们共同携手，打造林肯岛!后来移植民们大战艾尔通以前的朋友——海盗时，艾尔通不顾自己的生死，趁夜色登上海盗船，为最终战胜海盗提供详实的情报。
在凡尔纳笔下的《海底两万里》中神秘消失的尼摩艇长在林肯岛出现了。他多次帮助了移植民们，用深水鱼雷把海盗船炸翻；给哈伯提供救命的药品等。
这本书让我知道：人类的聪明才智和科学的巨大力量将会帮助我们慢慢战胜一切困难。我应当学习主人公们不畏困难，奋勇前行的品质。当我们站在困难的岔路口前，不能选择退缩，要微笑面对。这是《神秘岛》给我的最大启示。
期盼着我和更多的书结成朋友!
